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Unidad II. Procesos Básicos de Pensamiento 1. Observación y Descripción 2. Comparación y Relación 3. Clasificación 4. Aplicación. Definición de conceptos 5. Cambios y Secuencias 6. Ordenamiento 7. Transformaciones 8. Clasificación jerárquica COMPILADO POR: Dra. ZULLY CARVACHE FRANCO, MSc.

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portafolio de habilidades básicas del pensamiento aula 7

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Page 1: Desarrollo de habilidades del p. leccion 4   copia (2) - copia

Unidad II.

Procesos Básicos de Pensamiento1. Observación y Descripción

2. Comparación y Relación

3. Clasificación

4. Aplicación. Definición de conceptos

5. Cambios y Secuencias

6. Ordenamiento

7. Transformaciones

8. Clasificación jerárquica

COMPILADO POR: Dra. ZULLY CARVACHE FRANCO, MSc.

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1.OBSERVACIÓN Y

DESCRIPCIÓN

PROCESOS BÁSICOS DE

PENSAMIENTO

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Practica 1:

Miremos el cabello de una de nuestras

compañeras o compañeros que tenemos a

lado. Que características puedes dar acerca

del cabello de el o ella?

Es negro, largo, ondulado, fino, tiene una

cola

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Probablemente observaste algunas características como las siguientes: negro, rubio o castaño; liso o rizado; corto o largo; peinado o despeinado; suelto o recogido; etc.,

Todos estos atributos son características del cabello que observamos. Cada característica esta englobada dentro de un organizado genérico que llamamos variables.

Podrías asignarle la variable a cada una de las características que tu observaste?

Característica Variable

Negro, rubio o castaño color

Ondulado tamaño

Rubio forma

Fino textura

Recogido diseño

Que dijimos que eran las variables? Son estas las mismas variables que conocimos cuando vimos el proceso “Considerar Variables” Si porque las variables son aquellas que se pueden medir

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Observación

Esta es la operación de pensamiento que permite

identificar características de un objeto, hecho o

situación . El resultado de la Observación es una lista

de características.

Criterios que debe cumplir una buena

observación La observación es un proceso que consiste en identificar las

características presentes en los objetos. No se observa lo que

los objetos no tienen.

Cada característica corresponde a una variable.

Antes de observar debemos plantear un objetivo.

No es observación, lo que uno se imagina o supone de los

objetos, estas son inferencias.

Tampoco son observaciones los juicios de valor o las criticas que

se hacen acerca de los objetos, estas son evaluaciones.

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1. Desarrollo de Habilidades del Pensamiento y Organización y Gestión del Aprendizaje

Traje A Traje B Estilo: ejecutivo estilo: deportivoforma: vestido forma: short y blusatamaño: corto tamaño: corto

Hemos observado los trajes porque María ha sido llamada a una reunión de trabajo. María debía escoger uno de los trajes. Cual seria el traje con el que ella iría?Escogería el traje A

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Existen otras categorías que no tienen un nombre propio; en estos casos podemos construir su nombre, por ejemplo, tipo de objeto, o numero de patas, que son nombres compuestos de varias palabras que sirven para describir la categoría en la cual se puede agrupar la característica. Tipos de Variables

Según el tipo de característica:

Variables según la función de la característica:

Lo semántico revela una característica descriptiva del objeto, hecho o situación

Las lógicas indican una condición de existencia o no de una característica

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Al observar, ambos trajes, dirías que el traje A es para trabajo y el traje B es paradeporte; es decir observarías las características de la variable “tipo uso detraje”

Concluimos, que el resultado de la observación depende del propósito de laobservación. Con propósitos diferentes podemos esperar identificarcaracterísticas diferentes

Procedimientos para la Observación

1. Definir el objetivo o propósito de la observación

2. Identificar las variables que corresponden con el propósito

3. Determinar las características asociadas a cada variable

4. Verificar el proceso y el producto

En una observación el identificar la característica y su correspondiente variable es muy importante.

Existen variables bien definidas como color (azul, rojo, verde); o estatura o peso, etc; tienen nombre propio.

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Practica 4:

Observa el objeto que se presenta a continuación y completa el cuadro bajo la figura

Característica VariableTeléfono tipo de objetoAzul colorCerrado estadoGrande tamañoPlástico materialSirve para comunicarnos uso

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Practica 3:

Observa el objeto que se presenta a continuación y completa el cuadro bajo la figura cuadro que

Característica VariableSobre tipo de objetoBlanca con ondas negras y azules colorRectángulo, triangulo

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OBSERVACION

VISTA

OIDO

OLFATO

GUSTO

TACTO

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Practica 6: Completa la lista que sigue indicando para cada variable el sentido que debe utilizarse para realizar una observación

Variable Sentido de observación

Aroma de de un perfume. olfato Color de los zapatos. vistaTemperatura de una superficie tactoVolumen del timbre de receso oídoNumero de patas de una araña vista Punto de sal en un pastel. gustoGrano de un papel de lija. tacto

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Practica 7:

Identifica a partir del texto que sigue 5 variables y sucaracterística correspondiente.“La fiebre amarilla es una enfermedad que se contagia através de la picadura de un mosquito que generalmentese encuentra en lugares selváticos. Los mosquitos seinfectan cuando pican a personas o animales que poseenla enfermedad, y luego, estos mosquitos infectadoscontagian a una persona cuando la pican.”

Variable Sentido de observación

Lugar selváticoPicadura del mosquito infectaEnfermedad fiebre amarillaContagia personas o animalesTemperatura húmedo

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Suposiciones por parte de un observado ??????...................................

Observaciones realizadas por la propia persona ………………?????

Lo que refiere otra persona acerca de lo observado…………………………..????

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Observación directa ………………………..

Validez

Observación indirecta…………………….

Verificación

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Practica 8: Lee el siguiente párrafo e identificaobservaciones directas, indirectas, suposiciones einferencias, y juicios de valor“Me levante a las 7:30 am, desayune un rico pastel yun delicioso café, tome un baño y me vestí. Al salir delapartamento me encontré con la vecina quien me dijoque había ocurrido un atraco en el banco de laesquina y que los ladrones habían huido. Tome untaxi y, mientras viajaba a mi trabajo, pensaba en loscuchillos de los ASALTANTES.”

Observaciones Directas Observaciones Indirectas Inferencias Juicio de valor

Me levante a las 7:30 atraco en el banco de la esquina desayune un rico pastel

Tome un baño ladrones huyeron pensaba en los Me vestí cuchillos(ladrones)directa

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Las observaciones realizadas han sido de imágenesrepresentadas en los dibujos o textos.

Observación Concreta ------------------- frente aobjeto, hecho o situación

imagen mental

Observación Abstracta ------------------- por nuestraexperiencia previa, damos

características de un hecho o situaciónsin necesidad de

tenerlo de forma concreta

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Practica 9:Observa el objeto que se representa en la figura a

continuación y completa el cuadro de variables ycaracterísticas

Variables Características Tipo de objeto planchaUso sirve para plancharColor rosadoMaterial plástico y metalForma ovalada

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Descripción

Proceso, mediante el cual se genera un todo

significativo organizando las características

obtenidas en una observación.

Para organizar las características podemos

seleccionarlas de manera que responda a una

serie de preguntas:

Que es?

Que tiene?

Como es?

Que función cumple?

Que paso?

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Practica 10:Elabora una descripción con base a las siguientes variables

y características.

Variables Características

Apariencia de los ojos vivacesForma de los ojos alargadosEstado abiertoColor de los ojos negrosSexo femeninoPoseedor de los ojos maríaNumero de ojos 2

Realiza la descripción asociada con las características listadas anteriormente

María es de sexo femenino, tiene 2 ojos alegres con apariencia achinada

--------------------------------------------------------------------------------------------------------------------

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Procedimiento para la Descripción

Definir el objetivo o propósito de la descripción

Identificar las variables que se corresponden

con el propósito

Determinar las características asociadas a

cada variable

Organizar las características con las preguntas

para generar la descripción

Verificar el proceso y el producto

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Practica 11:Elabora una descripción del objeto que serepresenta en la figura

Variable característicasColor blanco con fondo negro y azulForma cuadrada con circulo , rectángulo, ovaladoDiseño monitor, mouse, tecladoMaterial metal y plásticoUso sirve para hacer tareasTamaño mediana

Es una computadora de color blanco con fondo negroEs cuadrada con un circulo rectángulo, ovaladoSe compone de monitor, mouse, teclado

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Practica 12:Elabora una descripción de la figura

Variable característicasColor rojo, blanco, negroForma circularDiseño símbolo de discapacidadMaterial plástico Uso sirve para las personas

discapacitadasEs un símbolo de discapacidad de color rojo negroDe forma circular, esta echo de plástico, sirvePara ayudar a las personas discapacitadas

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Practica 13:Elabora una descripción de la figura del fondoamarillo

Variables característicasTipo de objeto cuadroForma cuadradaDiseño telescopio, planeta, espacioMaterial metal con plásticoUso sirve para

ver al espacióTamaño medianoes un cuadro de forma cuadradaEsta conformado por un telescopio, planetaEspacio. Esta hecho de metal y plástico.

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Cierre

Que procesos estudiamos en esta lección?

La observación y descripciónCuales son los 5 criterios que guían una observación ?

No se observa lo que los objetos no tiene, cada característica corresponde a una variable, antes de obcervar planificar un objetivo, no plantear inferencias, plantear juicios de valor o criticas acerca del objeto

Que pasa si no seguimos estos criterios?

Podemos tener una mala decision de lo que obcervamos

Por que es importante la variable?

Porque nos a fijar la atencion en los aspectos que deben considararse antes de tomar una decision

Según el tipo de características, Como clasificamos a las variables?

Al valor que toma una variable en un paso concreto se le llama carcteristica

Que preguntas nos pueden ayudar a organizar una descripción?