Ho demanem de cor...Un matí plujós convida a estar tranquils a diferents espais de l’escola. Avui han aprofitat l’ambient de pas a pas i uns quants infants han passat una estoneta a fora al passadís pensant les seves construccions i portant a terme les seves idees. La proposta de construccions amb diferents materials, ajuda a l’infant a organitzar-se espacialment, a fer ús de la seva percepció i concentració, així com raonar i cooperar amb els altres per tal de fer construccions comunes.

En la construcció de l’Ania i la Judit, feta amb cura, paciència, decisió i molta simetria, avui i havia una nota especial. Elles

dues, sense l’ajuda i la col·laboració de l’adult, han escrit un

missatge des de l’emoció final de veure la seva petita obra acabada:

“ No dastrusa, lo pedimos de corason” i es que així fan les coses sempre els infants,

des de la naturalesa sana del seu cor.

Un cos que dialoga: Complicitat

El Dani , l’estudiant de pràctiques que ens acompanya aquest trimestre dia a dia a l’aula, està realitzant tot un seguit de propostes matemàtiques per introduir continguts relacionats amb les unitats de mesura. Durant alguna d’aquestes activitats, es produeixen moments tan màgics com aquest:

Arnau: “Alba, aquí posem un altre cigró”Alba R. : Vale, i si los ponemos más juntitos

caben más, no?Arnau: Si, ajuntem-los més!

Alba R: Ai, que se caen!Arnau: espera, que te ayudo!

És important fomentar a les aules (des dels més petits als més grans) el fet de trobar un camí comú. Compartir, posar-se d’acord i arribar a acords on tothom s’hi pugui sentir reconegut.