derechos

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En abril de 1945, delegados de cincuenta naciones se reunieron en San Francisco, llenos de optimismo y espe- ranza. La meta de la Conferencia de las Naciones Unidas sobre Organización Internacional era crear un organismo internacional para promover la paz y evitar guerras futu- ras. “Nosotros, la gente de las Naciones Unidas, estamos decididos a proteger a las generaciones venideras del azote de la guerra, la cual dos veces en nuestra vida ha producido un sufrimiento incalculable a la humanidad tras los dos enfrentamientos mundiales”. Objetivo General Brindar una información a los estudiantes acerca de los De- rechos Humanos. Objetivos específicos Conocer y el marco conceptual de los Derechos Humanos Analizar el papel de los mecanismos de protección Fomentar la promoción y educación de los Derechos Hu- ORIGEN DE LOS DERECHOS HUMANOS EN EL MUNDO LOS DERECHOS HUMANOS EN COLOMBIA Después de 1810, gobier- nos que no derivaban su legitimidad, sus dirigentes adoptaron el lenguaje del pensamiento liberal: los "pueblos" habían recupe- rado su libertad, y el go- bierno existía para prote- ger los "derechos impres- criptibles del hombre y del ciudadano". Estos eran: la seguridad, la li- bertad, la propiedad y la igualdad legal, así como los requeridos para parti- cipar en el manejo del Estado. Luisa Fernanda Carvajal DERECHOS HUMANOS Mayo 2015 Contenido: Origen de los derechos en Colombia y en el Mundo 2 Mecanismos de defensa 2 La tutela y como ela- borarla 2 Derechos de petición 3 Acciones populares 4 Habeas Corpus 5 Organismos que de- fienden nuestros dere- chos 6

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Page 1: Derechos

En abril de 1945, delegados de cincuenta naciones se

reunieron en San Francisco, llenos de optimismo y espe-

ranza. La meta de la Conferencia de las Naciones Unidas

sobre Organización Internacional era crear un organismo

internacional para promover la paz y evitar guerras futu-

ras. “Nosotros, la gente de las Naciones Unidas, estamos

decididos a proteger a las generaciones venideras del

azote de la guerra, la cual dos veces en nuestra vida ha

producido un sufrimiento incalculable a la humanidad tras

los dos enfrentamientos mundiales”.

Objetivo General

Brindar una información a los estudiantes acerca de los De-rechos Humanos.

Objetivos específicos

Conocer y el marco conceptual de los Derechos Humanos

Analizar el papel de los mecanismos de protección

Fomentar la promoción y educación de los Derechos Hu-

ORIGEN DE LOS DERECHOS HUMANOS EN EL MUNDO

LOS DERECHOS HUMANOS EN COLOMBIA

Después de 1810, gobier-

nos que no derivaban su

legitimidad, sus dirigentes

adoptaron el lenguaje del

pensamiento liberal: los

"pueblos" habían recupe-

rado su libertad, y el go-

bierno existía para prote-

ger los "derechos impres-

criptibles del hombre y

del ciudadano". Estos

eran: la seguridad, la li-

bertad, la propiedad y la

igualdad legal, así como

los requeridos para parti-

cipar en el manejo del

Estado.

Luisa Fernanda Carvajal

DERECHOS HUMANOS Mayo

20

15

Contenido:

Origen de los derechos

en Colombia y en el

Mundo

2

Mecanismos de

defensa

2

La tutela y como ela-

borarla

2

Derechos de petición 3

Acciones populares 4

Habeas Corpus 5

Organismos que de-

fienden nuestros dere-

chos

6

Page 2: Derechos

En lo que respecta a los Derechos Humanos, la Constitu-

ción Nacional de Colombia expedida en 1991, tiene 5 capí-

tulos que comprenden 82 artículos. Reconoce 42 nuevos

derechos mediante los cuales busca promover la igualdad,

la libertad, el pluralismo y la justicia social. Pero la Consti-

tución no solo consagro los Derechos Humanos. También

adopto los mecanismos para su protección.

Generalmente se aplica después de un

derecho de petición cuando estos se

quedan sin respuesta.

Basta con tener una buena habilidad pa-

ra contar los hechos y que estos sean

reales y los mas importante que estén

violando y vulnerando sus derechos fun-

damentales. Poniendo en riesgo su vida,

su integridad, su salud, o la de una per-

sona cercana a usted.

En todo caso

no podrá pa-

sar más de

diez días hábi-

les para obte-

ner la respues-

ta por parte del juez, y el demandado no

podrá exceder las cuarenta y ocho horas

para hacer cumplimiento al fallo proferi-

do como respuesta a la acción de tutela

La acción de tutela es la garantía

que ofrece la Constitución de

1991 del derecho que tienen to-

das las personas a la protección

judicial inmediata de sus dere-

chos fundamentales. Esto está

expresado en el Articulo 86 de la

Constitución: "Toda persona ten-

drá acción de tutela para recla-

mar ante los jueces, en todo mo-

mento y lugar, mediante un pro-

cedimiento preferente y sumario,

por sí misma o por quien actúe a

su nombre, la protección inme-

diata de sus derechos constitu-

cionales fundamentales, cuando

quiera que estos resulten vulne-

rados o amenazados por la ac-

ción o la omisión de cualquier au-

toridad publica "

TUTELA

MECANISMOS DE DEFENSA

COMO ELABORAR UNA TUTELA

Página 2 D

EREC

HO

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UM

AN

OS

S

oc

iale

s

‘’DERECHO DE

TODAS LAS

PERSONAS A LA

PROTECCIÓN

JUDICIAL’’

Page 3: Derechos

moralidad admi-nistrativa, espa-cio público, patri-monio cultural, seguridad y salu-bridad públicas, servicios públi-cos, consumido-res y usuarios,

Las acciones po-pulares son el mecanismo de protección de los derechos e in-tereses colecti-vos y difusos (los relacionados con ambiente sano,

libre competen-cia económica, etc.).

Están previstas en

el primer inciso del

artículo 88 de la

Constitución Política

de 1991,

DERECHO DE PETICIÓN

ACCIONES POPULARES

COMO ELABORAR UN DERECHO DE PETICIÓN Y ANTE QUIEN

Página 3

Este tipo de trámite se puede realizar an-

te tres instancias, las cuales son:

Autoridades

Particulares que ofrezcan un servicio pú-

blico o que en su defecto desarrollen fun-

ciones públicas

En caso de que se trata de organizacio-

nes privadas, el legislador podrá garanti-

zar los derechos fundamentales.

Encontrarse presentado de una ma-nera adecuada de acuerdo a la peti-

ción por la que se esté abogando. De-be ser efectivo para el tipo de defini-ción de acuerdo al caso por el cual se esté presentando Oportuno, lo que significa que se deben respetar los términos definidos por la ley

Pie de imagen o gráfico.

Pie de imagen o gráfico.

Una petición es la solicitud verbal o escrita que se presenta en

forma respetuosa ante un servidor público o ante ciertos parti-

culares con el fin de requerir su intervención en un asunto con-

creto.

El derecho de petición es el que toda persona tiene para pre-

sentar solicitudes ante las autoridades o ante ciertos particula-

res y obtener de ellos una pronta resolución sobre lo solicitado.

Page 4: Derechos

El concepto de Hábeas

corpus identifica

al derecho que posee todo

ciudadano que se encuen-

tra detenido y a la espera

de comparecer de manera

inmediata y pública ante

un tribunal o una autori-

dad. Los jueces, al oír el

testimonio del detenido,

determinan si el arresto

es legal o ilegal y, por lo

tanto, pueden decretar

que finalice.

El Hábeas Corpus, por lo

tanto, constituye

una institución de orden

jurídico que busca evitar

los arrestos arbitrarios y

que garantiza la libertad

personal del individuo.

los abusos es importante

para su éxito, ya que

cuando las organizacio-

nes pro derechos huma-

nos son más eficaces es

cuando sus llamamientos

en pos de la reforma van

respaldados por un fuerte

apoyo del público.

El recurso suele emplear-

se para impedir abusos

por parte de las autorida-

des ya que obliga a dar a

conocer la situación

los derechos humanos

para todos. Con más de

2,2 millones de miembros

y suscriptores en más de

150 países, ellos dirigen

investigaciones y generan

acciones para prevenir y

terminar los graves abu-

Amnistía Interna-

cional:

Amnistía Internacional es

un movimiento mundial

de personas que realizan

campañas para el recono-

cimiento internacional de

sos de los derechos

humanos y exigir

justicia para aque-

llos cuyos derechos

han sido violados.

web extensas documen-

tando violaciones de los

derechos humanos y ha-

cen una llamada para

tomar medidas para re-

mediar tales violaciones,

tanto a nivel guberna-

mental como a nivel de la

gente de la calle. El apoyo

y la condena pública de

Muchas organizacio-

nes por todo el mun-

do dedican sus es-

fuerzos para prote-

ger los derechos

humanos y acabar

con sus abusos. Las

principales organizacio-

nes de derechos huma-

nos disponen de páginas

HABEAS CORPUS

Página 4 T

ítu

lo d

el

bo

letí

n

Vo

lum

en

1, n

º 1

ORGANISMOS DEFENSORES DE DERECHOS

Page 5: Derechos

El Centro de Acción de

los Derechos Huma-

nos es una organiza-

ción sin ánimo de

lucro establecida en

Washington, D.C.,

dirigida por Jack

Healy, un activista y

pionero de los dere-

chos humanos recono-

cido mundialmente. El

centro trabaja en asun-

tos relacionados con la

Declaración Universal

de los Derechos Huma-

nos y usa las artes y tec-

nologías para innovar,

crear y desarrollar nue-

vas estrategias para pa-

rar los abusos de los

derechos humanos.

Ellos también apoyan

grupos de derechos hu-

manos que están en

crecimiento en todas

partes del mundo.

La constitución firmada

ese día entró en vigor el 4

de noviembre de 1946,

ratificada por veinte paí-

ses.2 En 1958 se inauguró

su sede principal, en el

distrito VII de París.3 Su

directora general es Irina

Bokova. A 2014, cuenta

Es un organismo especiali-

zado de las Naciones Uni-

das. Se fundó el 16 de

noviembre de1945 con el

objetivo de contribuir a la

paz y a la seguridad en el

mundo mediante la edu-

cación, la ciencia, la cultu-

ra y las comunicaciones.

con 195 Estados miembro

y ocho miembros asocia-

dos.

nos, hacen rendir cuen-

tas a quienes la inflin-

gen, y desafían a los

gobiernos y a aquellos

que tienen el poder, pa-

ra terminar con prácti-

cas abusivas y respetar

la ley internacional de

derechos humanos

Vigilante de los Dere-

chos Humanos (Human

Rights Watch) está dedi-

cado a proteger los de-

rechos humanos de la

gente alrededor del

mundo. Ellos investigan

y exponen violaciones

de los derechos huma-

Centro de Acción de los Derechos Humanos:

Organización de las Naciones Unidas para la Educación, la Ciencia y la

Cultura (UNESCO):

Vigilante de los Derechos Humanos:

Página 5

En Colombia rigen

gran parte de

estos organismos

de defensa.

Puerta de la paz, Borussia

Page 6: Derechos

http://www.humanrights.com/es_ES/voices-

for-human-rights/human-rights-

organizations/governmental.html

http://dhumanoscp.blogspot.com/2009/09/

los-principales-organismos-defensores.html

http://es.wikipedia.org/wiki/

Defensor_de_los_derechos_humanos

http://html.rincondelvago.com/organismos-

internacionales-de-derechos-humanos.html

Hecho por: Luisa Fernanda

Carvajal Cajamarca

Profesora: Luz Marina Corrredor

Mayo 2015

Bogotá DC

Derechos humanos

BIBLIOGRAFÍA

Julio Garavito Armero

10-02

So

cia

les

En conclusión he podido entender la importancia que

tienen los derechos humanos en el mundo, y que gra-

cias a ellos hemos evolucionado en valores y en ser

personas cultas.

Los derechos humanos son para todos y se deben

cumplir y respetar en todos los lugares donde nos

encontremos, desde un colegio hasta una gran em-

presa, o hasta un país que visitemos

Lo que la docente Luz Marina quizo dar a entender

con este proyecto era que reflexionaramos sobre có-

mo actuábamos con las personas, y que empezara-

mos a respetar y a respetarnos, porque asi el país

crecerá en todas sus formas.

CONCLUSIONES