departamento de didáctica, organización y métodos de la...

DEPARTAMENTO DE DIDÁCTICA ORGANIZACIÓN Y MÉTODOS DE

INVESTIGACIÓN

1

DEPARTAMENTO DE DID. ORGANIZACIÓN Y MÉTODOS DE INVESTIGACIÓN

Director: Prof. Dra. Dña. A. García-Valcárcel Muñoz-Repiso

Universidad de Salamanca

Canalejas 169

Salamanca (Salamanca) 37008

Teléfono: Ext. 3449

E-mail: [email protected]

Subdirector: Prof. Dr. D. Dionisio de Castro Cardoso


Canalejas 169



E-mail: [email protected] Secretaria: Prof. Dra. Dña. Susana Olmos Migueláñez


Canalejas 169



E-mail: [email protected]

ÁREAS DE CONOCIMIENTO

Didáctica y Organización Escolar

Métodos de Investigación y Diagnóstico en Educación

2

mailto:[email protected]

DIDÁCTICA Y ORGANIZACIÓN ESCOLAR

Personal Investigador Profesores Catedráticos de Universidad

Clemente Linuesa, María

Profesores Titulares de Universidad:

Beltrán de Tena, Mª Rosario

Castro Cardoso, Dionisio de

Domínguez Gutiérrez, Ana Belén

García-Valcárcel Muñoz-Repiso, Ana

Gómez Dacal, Gonzalo

Lecuona Naranjo, Mª del Pino

Navarro Perales, Mª José

Quintero Gallego, Mª Anunciación

Ramírez Orellana, Elena

Sarto Martín, Mª Pilar

Catedráticos de Escuela Universitaria:

Sánchez García, Elena

Profesores Titulares de Escuela Universitaria:

Andrés Rodrigo, Mª Dolores

Andrés Rubio, Mª Natividad

García Rodríguez, Mª Luisa

Pérez Martín, José Manuel

Prada San Segundo, Mª Sagrario

Rivas Sánchez, Mª Rosalía

Rodríguez Pérez, Antonio

Profesores Ayudantes Doctores:

Calvo Álvarez, Mª Isabel

González Gil, Francisca

Hernández Martín, Azucena

Iglesias Rodríguez, Ana

Profesor Colaborador:

González Rodero, Luís María

3

Profesores Asociados:

Barrueco Barrueco, Ángel

Blázquez Blázquez, José Luís

Cortés Pinto, María Pilar

Domínguez Álvarez, Ángel Domingo

Morín Ramos, Ángel Miguel

Muñoz Matilla, José Antonio

Peraile Perdiguero, José Antonio

Sánchez García, Ana-Belén

Mena Marcos, Juan José

Personal Investigador

Martín Domínguez, Jorge (Junio 2009)

Becarios de Colaboración (Alumnos)

Martín Pastor, Mª Elena

Pérez Galán, Beatriz

4

Docencia ordinaria

Titulación: Pedagogía

Profesorado Asignaturas Curs Carác créd.

Beltrán de Tena, Rosario






Clemente Linuesa, María





González Álvarez, Ángel Domingo







Quintero Gallego, Anunciación


Didáctica General

Tecnología Educativa

Organización y gestión de centro educativos

Diseño de materiales didácticos

Perspectivas de la Educación Especial

Practicum

Diseño, desarrollo e innovación del curriculum

Modelos y estrategias de formación del profesorado

Evaluación de proyectos educativos

Dirección de centros

Practicum

Diseño de programas en materias instrumentales

Técnicas para la evaluación del proceso educativo

La integración escolar de alumnos con necesidades educativas especiales

Intervención educativa en el ámbito de la diversidad cultural

Trastornos del aprendizaje

Eficacia y calidad de la enseñanza

Diseño de programas formativos en la empresa

Estrategias de innovación escolar

Organización y gestión de las relaciones escuela familia

1º

2º

2º

2º

2º

2º

3º

4º

4º

4º

4º

2º

2º

3º

3º

3º

3º

4º

4º

4º

T

T

T

O

O

T

T

T

T

O

T

OP.

OP.

OP.

OP.

OP.

OP.

OP.

OP.

OP.

6+3

4+2

6+3

4+2

4+2

3,7

6+3

4+2

4+2

4+2

8,8

3+1,5

3+1,5

3+1,5

3+1,5

3+1,5

3+1,5

3+1,5

3+1,5

3+1,5

Titulación: Psicopedagogía Clemente Linuesa, María


Morín Ramos, Ángel Miguel







Diseño y desarrollo curricular

Educación especial

Intervención educativa en dificultades del aprendizaje

Tecnología educativa

Evaluación de programas e innovación curricular

Practicum

Estrategias de enseñanza

Diseños de intervención en educación especial

1º

1º

1º

2º

2º

2º

1º

1º

2º

T

T

T

O

O

T

OP.

OP.

OP.

4+2

4+2

3+1,5

2,5+2

3+1,5

10,5

3+1,5

3+1,5

3+1,5

5


Desarrollo profesional del docente

Diversificación e individualización curricular

2º OP.

2,5+2

Titulación: Educación Social Sánchez García, Ana Belén







García-Valcárcel Muñoz-Repiso, Ana


Rivas Sánchez, Rosalía



Sánchez García, Ana Belén

Didáctica general

Educación permanente

Intervención educativa sobre problemas fundamentales de desadaptación social

Elaboración de programas para la intervención en el ámbito comunitario

Practicum

Practicum

Técnicas de organización y dirección en educación no formal

Nuevas Tecnologías aplicadas a la educación

Practicum

Educación y medios de comunicación de masas

Prevención e intervención en la drogodependencia

Intervención socioeducativa en personas con discapacidad

Intervención educativa en menores inadaptados y minorías étnicas

1º

2º

2º

2º

2º

2º

3º

3º

3º

1º

2º

2º

2º

T

T

T

O

T

T

O

T

T

OP.

OP.

OP.

OP.

6+3

4+2

3+1,5

3+1,5

4

6,5

3+1,5

3+1,5

9,9

3+1,5

3+1,5

3+1,5

3+1,5

6

Titulación: Maestro de Educación Infantil Rivas Sánchez, Rosalía (Grupo A)

Morín Ramos, Ángel Miguel (Grupo B)

Barrueco Barrueco, Ángel (Grupo A)

Rodríguez Pérez, Antonio (Grupo B)

García Rodríguez, Mª Luisa (Grupo A)

García Rodríguez, Mª Luisa (Grupo B)

Andrés Rodrigo, Mª Dolores (Grupo A)

Sarto Martín, Mª Pilar (Grupo B)

Rivas Sánchez, Rosalía (Grupo A)

González Álvarez, Ángel D. (Grupo B)

García Rodríguez, Mª Luisa (Grupos A)

García Rodríguez, Mª Luisa (Grupo B)


Sánchez García, Ana Belén

Rodríguez Pérez, Antonio

García Rodríguez, Mª Luisa

Didáctica general

Didáctica general

Organización del centro escolar


Didáctica de la educación infantil

Didáctica de la educación infantil

Bases pedagógicas de la educación especial


Nuevas tecnologías aplicadas a la educación


Organización de la escuela infantil


Practicum

Practicum

Practicum

Practicum

1º

1º

2º

2º

2º

2º

3º

3º

3º

3º

3º

3º

2º

2º

3º

3º

T

T

T

T

O

O

T

T

T

T

O

O

T

T

T

T

7+2

7+2

3+1,5

3+1,5

3+1,5

3+1,5

3+1,5

3+1,5

3+1,5

3+1,5

3+1,5

3+1,5

4,9

4,9

5,4

5,4

Titulación: Maestro de Educación Primaria y Lengua Extranjera Rodríguez Pérez, Antonio (Grupo A)

Rodríguez Pérez, Antonio (Grupo B)

Castro Cardoso, Dionisio de (Grupo A)

Castro Cardoso, Dionisio de (Grupo B)

Andrés Rodrigo, Mª Dolores (Grupo A)

Sarto Martín, Mª Pilar (Grupo B)

García-Valcárcel Muño-Repiso (Grupos A)

García-Valcárcel Muño-Repiso (Grupos B)




Didáctica general

Didáctica general







Practicum

Practicum

Practicum

1º

1º

2º

2º

3º

3º

3º

3º

2º

3º

3º

T

T

T

T

T

T

T

T

T

T

T

7+2

7+2

3+1,5

3+1,5

3+1,5

3+1,5

3+1,5

3+1,5

7,9

3,9

3,9

7

Titulación: Maestro de Educación Especial Sánchez García, Elena





Rivas Sánchez, Rosalía




Didáctica general



Aspectos didácticos en la intervención educativa en personas con deficiencias

Aspectos didácticos y organizativos de la educación especial


Practicum

Practicum

Practicum

1º

1º

2º

3º

3º

3º

2º

3º

3º

T

T

T

T

T

T

T

T

T

7+2

3+1,5

3+1,5

7+2

4,5+1,5

3+1,5

6,1

3,5

3,5

OPTATIVAS PARA LAS ESPECIALIDAD DE MAESTRO



Interacción escuela-familia

Intervención educativa con alumnos superdotados

1º

2º

OP.

OP.

3+1,5

3+1,5

COMPLEMENTOS DE FORMACIÓN



Organización y gestión de centros educativos


3º

1º

T

T

3+1,5

6

ESCUELA DE ENFERMERIA Y FISIOTERAPIA. SALAMANCA Morín Ramos, Ángel Miguel


Enfermería en educación especial

Fisioterapia en educación especial

Enfermería

Fisioterapia

1º

1º

OP.

OP.

3+1,5

3+1,5

ESCUELA UNIVERSITARIA DE EDUCACIÓN Y TURISMO DE ÁVILA




Didáctica general

Didáctica general

Didáctica general

Educación Primaria

Educación Musical

Audición y Lenguaje

1º

1º

1º

A

A

A

9

9

9

8

















Didáctica general

Practicum

Bases Pedagógicas de la educación especial








Practicum





Practicum

Lengua Extranjera

Todas las Especialidades

Educación Primaria

Educación Musical


Lengua Extranjera

Educación Primaria

Educación Musical


Lengua Extranjera


Educación Primaria

Educación Musical


Lengua Extranjera


1º

3º

3º

3º

3º

3º

3º

3º

3º

2º

2º

2º

2º

A

A

C

C

C

C

C

C

C

C

A

C

C

C

C

A

9

4,5

4,5

4,5

4,5

4,5

4,5

4,5

4,5

4,5

4,5

4,5

4,5

4,5

4,5

4,5

ESCUELA UNIVERSITARIA DE MAGISTERIO DE ZAMORA











Didáctica general

Didáctica general

Practicum I (Coordinadora)

Practicum II (Coordinadora)

Organización de Actividades Extracurriculares

Didáctica de la Educación Infantil


Bases pedagógicas de la Educ. Especial

Bases pedagógicas de la Educ.

Educación Infantil

Educación Primaria y L. Extranjera

Educación Infantil

Educación Infantil

Optativa

Educación Infantil

Educación Infantil


Educación Física

Educación Infantil

1º

1º

2º

3º

3º

2º

3º

3º

3º

3º

A

A

C

C

C

C

C

C

C

C

9

9

1,0

1,0

4,5

4,5

4,5

4,5

4,5

4,5

9



González Rodero, Luís (hasta febrero)

González Rodero, Luís








Mena Marcos, Juan José ( a partir de marzo)

Especial

Bases pedagógicas de la Educ. Especial

Practicum I

Practicum II





Practicum I

Practicum II



Didáctica General

Organización del Centro Escolar

Educación Infantil

Educación Infantil


Educación Infantil


Educación Infantil

Educación Infantil

Educación Infantil

Educación Física

Educación Física

Educación Física


2º

3º

2º

2º

3º

3º

2º

3º

3º

2º

1º

2º

C

C

C

C

C

C

C

C

C

C

A

C

2,5

2,5

4,5

4,5

4,5

4,5

2,5

2,5

4,5

4,5

9,0

4,5

10

MÉTODOS DE INVESTIGACIÓN Y DIAGNÓSTICO EN EDUCACIÓN Personal Investigador

Catedrático de Universidad

Tejedor Tejedor, Francisco Javier

Profesores Titulares de Universidad:

Herrera García, Mª Esperanza

Nieto Martín, Santiago

Rodríguez Conde, Mª José

Profesor Contratado Doctor

Martín Izard, Juan Francisco

Sánchez Gómez, Mª Cruz

Ayudantes:

Revuelta Domínguez, Francisco Ignacio (Doctor 14/03/09)

Olmos Migueláñez, Susana (Doctora 10/09/08)

Profesores Asociados:

Ausín Zorrilla, Teófilo

López Gómez, Desiderio

Personal Investigador

Arriba Martín, Jorge de (octubre 2008)

Martínez Abad, Fernando (Junio 2009)

Recamán Payo, Adriana (Junio 2009)

11

Docencia ordinaria Titulación: Pedagogía Tejedor Tejedor, Francisco Javier








Olmos Migueláñez, Susana




Revuelta Domínguez, Francisco I.



Bases metodológicas de la investigación educativa

Análisis de datos en la investigación educativa

Bases diagnósticas en educación

Investigación evaluativa en educación

Tratamiento informático de datos en investigación educativa

Orientación educativa

Metodología cualitativa de la investigación educativa

Medición y evaluación educativa

Medición y evaluación educativa

Diseño y aplicación de pruebas diagnósticas

Diseño y aplicación de pruebas diagnósticas

Programas específicos de orientación educativa

Practicum

Practicum

Practicum

1º

1º

2º

3º

3º

4º

4º

4º

4º

4º

4º

4º

2º

4º

4º

T

OB

OB

T

OP

OB

OP

OP

OP

OP

OP

OP

T

T

T

3+1,5

3+1,5

4+2

3+1,5

1,5+3

4+2

3+1,5

3,5

1

1,5+2

1

2,5+2

3,7

6,8

2

COMPLEMENTOS DE FORMACIÓN





T

T

3,5

1

Titulación: Psicopedagogía Herrera García, Mª Esperanza




Diagnostico en educación

Diagnóstico en educación

Metodología de la investigación educativa

Tratamiento informático de datos en investigación

1º

1

1º

1º

A

A

T

OP

6+1

2

4+2

1,5+3

12










educativa



Modelos de orientación

Construcción y aplicación de pruebas

Construcción y aplicación de pruebas

Asesoramiento personal y familiar

Programas de acción tutorial

Practicum

2º

2º

2º

2º

2º

2º

2º

2º

OB

OB

T

OP

OP

OP

OP

T

T

3,5

1

4+2

1,5+2

1

3+1,5

3+1,5

5

5,5

Titulación: Educación Social Nieto Martín, Santiago














Métodos de Investigación socioeducativa




Diagnóstico de problemas socieducativos

Orientación familiar y profesional

Metodología de evaluación de programas

Practicum

Practicum

Practicum

Practicum

Practicum

Practicum

Practicum

1º

1º

2º

2º

2º

3º

3º

2º

2º

2º

2º

3º

3º

3º

OB

OB

OB

OB

OP

OP

OP

T

T

T

T

T

T

T

3,5

1

1,5

3

3+1,5

3+1,5

3+1,5

3

2

3

2,5

4,4

3

2,5

13

Titulación: Maestro. Todas las Titulaciones Nieto Martín, Santiago





Orientación y Tutoría

3º 3º

2º

OP

OP

OP

3+1,5

1

3+1,5

ESCUELA UNIVERSITARIA DE EDUCACIÓN Y TURISMO DE ÁVILA Nieto Martín, Santiago

Metodología de la investigación educativa 3º OP

3+1,5

14

Estudios de postgrado

Máster Oficial: Las Tic's en Educación: Análisis y Diseño de Procesos, Recursos y Prácticas Formativas. http://ticedu.usal.es Universidad de Salamanca Duración: 60 ECTS

Módulo 2.- Las TIC en el marco escolar

Coordinadora: María Clemente Linuesa

Asignatura: Las TIC como instrumentos de innovación educativa (OP)

Créditos ECTS: 5

Profesorado:

Anunciación Quintero Gallego,

Gonzalo Gómez Dacal,

Azucena Hernández Martín

Asignatura: Las TIC en el diseño y desarrollo del currículo (OP)

Créditos ECTS: 5

Profesorado:

María Clemente Linuesa

Elena Ramírez Orellana

Gonzalo Gómez Dacal

Módulo 3- Diseño, implementación y evaluación de recursos digitales

Coordinadora: Ana García-Valcárcel Muñoz-Repiso

Asignatura: Recurso Audiovisuales (OP)

Créditos ECTS: 5

Profesorado:

Ana García-Valcárcel Muñoz-Repiso,

Profesorado otro Departamento

Begoña Gutiérrez San Miguel

15

http://ticedu.usal.es/

Módulo 4.- Diseño, implementación y evaluación de sistemas de formación on-line

Coordinadora: Mª Esperanza Herrera García

Asignaturas. Diseño y evaluación de sistemas on-line (OP)

Créditos ECTS: 5

Profesorado:

Mª Esperanza Herrera García

Mª José Rodríguez Conde

Asignatura: Estrategias y recursos para la formación on-line (OP)

Créditos ECTS: 5

Profesorado:

Juan Francisco Martín Izard

Luis Mº González Rodero

Módulo 5.- Investigación en TIC

Coordinador: Francisco Javier Tejedor Tejedor

Asignatura: Desarrollo de la investigación en Tecnología Educativa ( OP)

Créditos ECTS: 5

Profesorado:

Francisco Javier Tejedor Tejedor

Profesorado de otra Universidades:

Manuel Area Moreira

Asignatura: Metodología de la investigación en TIC (OP)

Créditos ECTS: 5

Profesorado:


Mª Cruz Sánchez Gómez

Santiago Nieto Martín

16

Talleres:

Tratamiento de la imagen y sonido digital (OP)

Créditos ECTS: 2

Profesor:

Ángel Domingo González Álvarez

Realización de páginas web educativas (OP)

Créditos ECTS: 2

Profesor:

Luis Mª González Rodero

Búsqueda de información en redes (OP)

Créditos ECTS: 2

Profesora:

Susana Olmos Migueláñez (compartido)

Profesorado otros Departamentos:

José Manuel Muñoz Rodríguez

Mª José Hernández Serrano

Otros programas de Doctorado y Master impartidos por el profesorado del departamento:

Programa de Doctorado: Procesos de formación en espacio virtuales. Funciones mentales superiores en Espacios Virtuales y Gestión de Espacios virtuales de Información y Conocimiento (0221501)

1. Actividades formativas en espacios virtuales: Plataformas de formación y evaluación a través de internet (código 64404) Profesoras: Mª Esperanza Herrera García y Mª José Rodríguez Conde

2. Investigación, diseño y evaluación de recursos de formación e instrumentos tecnológicos (código 64406) Profesora: Mª Esperanza Herrera García y Mª José Rodríguez Conde

3. La red como instrumento de información-formación Profesor: Juan Francisco Martín Izard

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Programa de Doctorado: Programa de Doctorado Avances en Investigación en Discapacidad

1. Investigación on-line sobre inclusión educativa y social de personas con discapacidad. (bienio 2007/2009) Curso impartido en 2008. Créditos teóricos o de problemas o análogos: 1

Profesor: Fco. Ignacio Revuelta Domínguez

Programa de Doctorado: Educación Especial: Objeto y tendencias de investigación. Facultad de Educación. Universidad de Salamanca.

1. Coordinación alumnos pendientes de finalizar el mismo Alumna periodo de investigación

Profesora: Mª Pilar Sarto Martín

Máster en Integración a Distancia.

Área 3: “Inclusión Educativa” Junio- julio de 2009.

Máster Universitario en Integración de personas con discapacidad. Calidad de Vida. Bienio 2007-2009. INICO - Universidad de Salamanca.

Profesora: Mª Isabel Calvo Álvarez

Trabajos de Grado

Director: Dionisio de Castro Cardoso Educación para el consumo en foco: un análisis del consumo y sus relaciones formativas

Trabajos Fin de Máster

Profesora: Elena Ramírez Orellana Máster Las Tic's en Educación: Análisis y Diseño de Procesos, Recursos y Prácticas Formativas. Alumna: Roselina Pérez Díaz Titulo del trabajo: Estudio de caso sobre La integración del recurso informático “El rincón del Ratón” en la práctica pedagógica de aula de clase de un profesor de educación Infantil en el Colegio Público Severiano Montero de enseñanza Infantil/Primaria de la Comunidad de Peñaranda de Bracamonte, Salamanca” durante el periodo febrero-mayo 2009.

Profesora: Elena Ramírez Orellana

Máster Las Tic's en Educación: Análisis y Diseño de Procesos, Recursos y Prácticas Formativas. Alumna: Priscila de Souza Oliveira Título del trabajo: Educación a distancia para gestores públicos: un proyecto de intervención

Profesora: Ana García-Valcárcel Muñoz-Repiso Máster Las Tic's en Educación: Análisis y Diseño de Procesos, Recursos y Prácticas Formativas. Alumno: Jose Manuel Danell Olivera Título del trabajo: Gestión del conocimiento: un medio para incorporar TICs en las instituciones de educación superior

Profesora: Ana García-Valcárcel Muñoz-Repiso Máster Las Tic's en Educación: Análisis y Diseño de Procesos, Recursos y Prácticas Formativas.

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Alumna: Marisa Alejandra Lara Escobar Título del trabajo: Uso de recursos digitales en los entornos virtuales de trabajo en educación primaria, área de matemáticas.

Profesora: Ana García-Valcárcel Muñoz-Repiso Máster Las Tic's en Educación: Análisis y Diseño de Procesos, Recursos y Prácticas Formativas. Alumna: Cristina Ríos Alonso Título del trabajo: La influencia del diseño gráfico en las aplicaciones educativas

Profesora: Ana García-Valcárcel Muñoz-Repiso Máster Las Tic's en Educación: Análisis y Diseño de Procesos, Recursos y Prácticas Formativas. Alumna: Solemnidad Sánchez Carreto Título del trabajo: La televisión como herramienta de proceso enseñanza-aprendizaje en niños de nivel básico

Profesora: María Clemente Linuesa Máster Las Tic's en Educación: Análisis y Diseño de Procesos, Recursos y Prácticas Formativas. Alumna: José Eduardo Montes de Oca Martínez Título del trabajo: Estudio de caso sobre la práctica en el aula con el rincón del ratón.

Profesora: Francisca González Gil Máster en Integración de Personas con Discapacidad: Habilitación y Rehabilitación (IXª Promoción). Universidad de Salamanca Alumno: Néstor Valverde Merlo Titulo del trabajo: “AUTODETERMINACIÓN Y SOLIDARIDAD: Un proyecto de cooperación internacional gestionado por personas con discapacidad intelectual”

Profesora: Susana Olmos Migueláñez Máster Las Tic's en Educación: Análisis y Diseño de Procesos, Recursos y Prácticas Formativas. Alumna: Dña. Rosa María Martín Carlos Titulo del trabajo: Evaluación Formativa en entornos virtuales de formación

Profesora: Azucena Hernández Martín Máster Las Tic's en Educación: Análisis y Diseño de Procesos, Recursos y Prácticas Formativas. Alumno: José Gómes Da Silva Titulo del trabajo: La enseñanza virtual como recurso en la formación del profesorado Máster Las Tic's en Educación: Análisis y Diseño de Procesos, Recursos y Prácticas Formativas. Alumna: Ingrid Francis Figueroa Titulo del trabajo: Programa de formación y desarrollo profesional de docentes de educación especial de Venezuela para la integración de las TIC en el curriculum Máster Las Tic's en Educación: Análisis y Diseño de Procesos, Recursos y Prácticas Formativas. Alumno: Carlos González Ruiz Titulo del trabajo: Redes Sociales y Edublog como espacios para la formación y el desarrollo profesional del docente

Profesora: Isabel Calvo Álvarez Máster Universitario en integración de personas con discapacidad. Bienio 2007-2009. Alumna: María Luisa Iglesias Sánchez Titulo del trabajo: “Plan de Trabajo Individualizado hacia Resultados Personales desde el Centro Educativo”

19

Máster Universitario en integración de personas con discapacidad. Bienio 2007-2009. Alumna: Raquel Miguel. Proyecto de hermanos

Profesor: Juan Francisco Martín Izard Alumna: Silvia Martín Sánchez Titulo del trabajo: El tutor como pieza clave para reducir el abandono el e-learning Alumna: Ainoa Yaiza Suárez Díaz Titulo del trabajo: Tutoría en Espacios Virtuales de Aprendizaje. Punto de vista del profesor y del alumno Alumna: Cristina Plata Iglesias Titulo del trabajo: La motivación en los espacios virtuales de aprendizaje

Trabajos de Doctorado de 6 créditos (periodo de investigación)

Autor: Mario Vásquez Astudillo

Título del trabajo: Metodología de la Investigación en B-learning

Programa de Doctorado: Espacios Virtuales (Dpto. Teoría e Historia de la Educ.)

Directora: Mª José Rodríguez Conde

Profesora: Francisca González Gil

Tutorización de 6 créditos correspondientes a los trabajos de investigación del Programa de Doctorado “Avances y Perspectivas en la investigación sobre Discapacidad”, desarrollado en la Facultad de Psicología de la Universidad de Salamanca, durante el Bienio 2007-2009.

Profesor: Juan Francisco Martín Izard

Alumna: Olga Pinto dos Santos

Trabajo: Evaluación de los efectos del programa de Formación Continua den Enseñanza Experimental en la utilización de preguntas por los profesores

Alumno: Miguel Grande Martín

Trabajo: Las enseñanzas artísticas de Régimen General. Utilización de las Tic

20

Actividades de investigación

Proyectos de investigación • Plataforma de e-learning basada en la gestión del conocimiento, bibliotecas de objetos de aprendizaje y

sistemas adaptativos (Proyecto KEOPS) TSI2005-00960.

Director: García, F. J.

Participantes: Álvarez, I.; Álvarez, S.; Barbosa León, H.G.; Barrón, A.; Berlanga Florez, A.J.; Bravo Martín S.; García, F. J.; García, J.; García-Bermejo, J. R.; Gil, A.B. , Ana Gil , Ana-Belén Gil; González, A. B.; Hernández, J. A.; López, R.; M.J.R.Conde; Morales Morgado, E.M.; Muñoz, M. D.; Pérez, J. L.; Revuelta Domínguez, F. I.

Entidades colaboradoras: MINISTERIO DE EDUCACIÓN Y CIENCIA (MEC), CLAY FORMACIÓN INTERNACIONAL.

Entidad Financiadora: MINISTERIO DE EDUCACIÓN Y CIENCIA (MEC).

Año inicio: 2005, Año Fin: 2008.

• Diseño y elaboración de guías didácticas para un uso significativo de las TIC en las asignaturas de Lengua y Matemáticas (Tercer Ciclo de Primaria).

Director: García-Valcárcel, A.

Participantes: García-Valcárcel, A. Fco. Javier Tejedor Tejedor, José Antonio Muñoz Matilla

Entidades colaboradoras: CITA (Centro Internacional de Tecnologías Avanzadas).


• Integración de las TIC como herramientas docentes en la Universidad dentro del marco europeo: diseño y desarrollo de una propuesta formativa..


Participantes: García-Valcárcel, A.; González, L. M.; Hernández, A.; Muñoz, J. R.; Prada, M. S.; Quintero, M. A.; Tejedor, F. J.

Entidades colaboradoras: MINISTERIO DE EDUCACIÓN Y CIENCIA (MEC).


• Competencias en TIC y rendimiento académico en la Universidad: diferencias por género.


Participantes: Arras Vota, A.M.; Fierro Murga, L. E.; García-Valcárcel, A.; González, L. M.; Hernández, A.; Prada, M. S.; Tejedor, F. J.; Torres Gastelu, C.

Proyecto de la AECI (Agencia Española de Cooperación Internacional)


• Evaluación de la conducta autodeterminada de alumnos de Educación secundaria Obligatoria con Necesidades Educativas Especiales y sin ellas.

Director: Gómez, M.

Participantes: Badia, M.; Calvo, M. I.; Gómez, M.; González, F.; Verdugo, M. A.

21

Entidades colaboradoras: FUNDACION MEMORIA SAMUEL SOLORZANO.

Entidad Financiadora: FUNDACION MEMORIA SAMUEL SOLORZANO.


• Formación de Profesorado de México y España para la Transición a la Vida Adulta, Orientación Vocacional y Empleo de Personas con Discapacidad.

Director: Jenaro, C.

Participantes: Druet Domínguez, N.; Flores, N. E.; Gómez Vela, M.; González, F.; Guerrero, J.; Jenaro, C.; Sevilla Santo, D. E.


• La mujer como protagonista de la información en la prensa escrita: análisis comparativo en los diarios nacionales y en los diarios locales de castilla y león.

Director: Plaza Sánchez, J.

Participantes: PLAZA SÁNCHEZ, J.; Quintana, N.; Revuelta Domínguez, F. I.; Rey García, P.; Rivas Nieto, P.; Rubio, M.; Sánchez, O.; Tamarit, A.; Urchaga, J. D.

Entidad Financiadora: PROGRAMA DE APOYO A PROYECTOS DE INVESTIGACIÓN (JUNTA DE CASTILLA Y LEÓN).


• Estudio sobre los modelos y estrategias de los profesores de secundaria que utilizan las herramientas de Internet en sus prácticas docentes..

Director: Ramírez, E.

Participantes: Ramírez, E.

Entidades colaboradoras: Consejería de Educación y Cultura de la Junta de Castilla y León.

Entidad Financiadora: Junta de Castilla y León.

Nº de referencia: SA060A06

Cuantía de la subvención: 12700 € (+IVA)


• Construyendo Centros Educativos Inclusivos. A/017064/08


Director: Sarto Martín, P.; Venegas Renauld, M. E.

Participantes: Andrés Rodrigo, M.D.; Calvo Álvarez, M.I.; Castillo, M.C.; González Gil, F.; Iglesias, A.; Marín Arias, M.G.; Meléndez Rodríguez, L.; Monge Rodríguez, M.; Sarto Martín, P.; Solórzano Salas, J.; Valenciano Canet, G.; Venegas Renauld, M.E.


• Desarrollo de la educación inclusiva en el sistema educativo: Acciones conjuntas entre profesionales de Costa Rica y Salamanca. C/012522/07


Modalidad: Acciones complementarias

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Director: Sarto Martín, P.; Venegas Renauld, M E.

Participantes: Andrés Rodrigo, M. D.; Calvo Álvarez, M. I.; Castillo, M.C.; González Gil, F.; Iglesias, A.; Marín Arias, M.G.; Meléndez Rodríguez, L.; Sarto Martín, P.; Solórzano Salas, J.; Venegas Renauld, M.E.


• Valorando la situación actual de la inclusión educativa desde diferentes perspectivas: Luces, sombras y caminos.

Entidad financiadota: FEAPS-INICO

Investigador principal: Miguel Ángel Verdugo

Investigadores: Pilar Sarto

• Características neuropsicológicas y conducta social temprana en niños pequeños con trastornos del espectro autista seleccionados por medio de un Programa Piloto de cribado de autismo.

Informado como EXCELENTE por la Agencia Nacional de Evaluación y Prospectiva (ANEP) del Ministierio de Educación y Ciencia. Junta de Castilla y León.

I+D+I

BOCYL de 27 de JULIO 2006. finalizó diciembre 2008

Investigador principal: Ricardo Canal

Investigadores: Santos Burbujo, José; Fernando Rey, Manuel Posaa; Mª José Ferrari, Juana Mª Hernández, María Sotillo, Mercedes Belinchón, Pilar Sarto Martín.

• Conducta social temprana y funcionamiento neuropsicológico de niños pequeños con trastorno del espectro autista

Plan Nacional de I+D+I MEC

Aprobado en fecha 21 de julio de 2006 hasta septiembre de 2009

Ministerio de Educación y Ciencia

Investigador principal: Ricardo Canal

Investigadores: José Santos, José Ramón Peña, José Ignacio Arenillas, Pilar Sarto

• Estudio de la viabilidad del cribado informático de autismo y otros trastornos de la comunicación y la socialización en las áreas de salud de Salamanca y Zamora

Consejería de Sanidad de la Junta de Castilla y León

Director: Ricardo Canal

Investigadores: José Santos Borbujo, Manuel Franco Martín, Francisco, J. García Peñalvo, María Martínez Velarte, Francisco Rey Sánchez, Ana Belén González Rogado, Pilar Sarto Martín, Mª Cruz Sánchez Gómez

• "Evaluación de procesos de innovación escolar basados en el uso de las TIC desarrollados en la comunidad de Castilla y León" SA059A06.

Director: Tejedor, F. J.

Participantes: González, L. M.; Hernández, A.; Prada, M. S.; Quintero, M. A.; Revuelta Domínguez, F. I.; Tejedor, F. J.

Entidad Financiadora: Consejería de Educación y Cultura de la Junta de Castilla y León.


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• Estrategias para mejorar la Autodeterminación en adolescentes con Discapacidad Intelectual y Dificultades de Aprendizaje.

Director: Verdugo, M. A.

Participantes: Badia, M.; Calvo, M. I.; Gómez, M.; González, F.; Verdugo, M. A.

Entidad Financiadora: Junta Castilla y León.


• Evaluación subjetiva y objetiva de la Calidad de Vida de Personas con Discapacidad Intelectual: Validación del Modelo Multidimensional de Schalock y Verdugo (2002/2003).

Director: Verdugo, M. A.

Participantes: Badia, M.; Caballo, M. . C.; Calvo, M. I.; Gómez, M.; González, F.; Verdugo, M. A.

Entidad Financiadora: MINISTERIO DE CIENCIA Y TECNOLOGIA.


• Calidad de vida y necesidades percibidas en niños con Parálisis Cerebral: análisis de la influencia de los

factores ambientales como prevención de la dependencia y promoción de la autonomía

Entidad financiadora: Junta de Castilla y León, Consejería de Sanidad (SOCIO673/SA03/08)

Duración: 2008-2009

Director: Dra. Marta Badía Corbella

• Salud biopsicosocial de cuidadores formales e informales de personas en situación de dependencia: evaluación de repercusiones personales, laborales, económicas y sociales.

ENTIDAD FINANCIADORA: Junta de Castilla y León, Consejería de Educación. (ref. SA008A08)

DURACIÓN: 2008-2010

DIRECTOR: Dra. Cristina Jenaro Río

• Estudio sobre la integración del recurso informático "El rincón del ratón" en las prácticas de aula de los

profesores de infantil: relaciones entre las concepciones sobre las tecnologías de aprendizaje del Rincón del ratón, los enfoques sobre el diseño didáctico y las prácticas en el aula de los profesores con dicho recurso..

Participantes: Clemente, M. Ramírez, E.

Entidad Financiadora: Centro Internacional en Tecnologías Avanzadas (CITA), Fundación Germán Sánchez Ruipérez


• Análisis, diagnóstico y propuesta de mejora para el tiempo libre de los adolescentes en la provincia de Salamanca. Diferencia entre espacios rurales y urbanos. EDU/1225/2006

Director: Muñoz, J. M.

Participantes: Hernández, A. Olmos, S.


• Modelo de evaluación y desarrollo de competencias clave implícitas en la ESO: TIC, Lectura y Convivencia Escolar (E-TELECO)

Referencia: SEJ2006-10700

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Entidad: Ministerio de Educación y Ciencia. Proyectos de Investigación Científica y Desarrollo Tecnológico. Programa Nacional de Ciencias Sociales, Económicas y Jurídicas (Educación)

Duración: En desarrollo, 3 años 1/10/06-30/09/2009

Investigador responsable: María José Rodríguez Conde

Investigadores participantes: Mª Esperanza Herrera García, Juan Francisco Martín Izard, Mª Cruz Sánchez Gómez, Ana B. Sánchez, José Ortega Esteban, Jose A. Merlo, Susana Olmos Migueláñez e Ignacio González López.

Presupuesto concedido: 38.556,65 euros

• FÉMINE. Formación de educadores en metodología de investigación y evaluación. CIDE (UNA) – IUCE (USAL).

Referencia: B/019587/08

Entidad: “AGENCIA ESPAÑOLA DE COOPERACIÓN INTERNACIONAL PARA EL DESARROLLO”

Duración: En desarrollo, 2009

Investigador responsable: María José Rodríguez Conde

Investigadores participantes: Santiago Nieto Martín, Mª Esperanza Herrera García, Juan Francisco Martín Izard y Susana Olmos Migueláñez.

Presupuesto concedido: 23.000 euros

• Evaluación de competencias adquiridas con nuevas metodologías docentes en Educación y Comunicación

Entidad: Universidad de Salamanca

Duración del proyecto: 2008/2009 en elaboración

Nombre del director del Proyecto: María José Rodríguez Conde, Profesora Titular de Métodos de Investigación y Diagnóstico en Educación, Facultad de Educación, Universidad de Salamanca.

Investigadores participantes: Mª Esperanza Herrera García, Susana Olmos Migueláñez y Félix Ortega Mohedano.

• Situación, praxis y demandas profesionales de intervención socioeducativa en el sistema escolar de Castilla y León

Referencia: SA05508

Entidad: Junta de Castilla y León (Convocatoria 10 de octubre de 2007)

Duración: En desarrollo 3 años 2008-2010

Investigador responsable: José Ortega Esteban

Investigadores participantes: Margarita González Sánchez, Sindo Froufe Quintas, María José Rodríguez Conde, Indalecio Sobrón Salazar, Rafael Calvo de León, Julia Mohedano Sánchez y Susana Olmos Migueláñez.

Presupuesto concedido: 11.900 euros

• Wikisaber

Director: López Fernández, R.

Duración: 01/01/2009-01/10/2009

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• Informe técnico de evaluación del programa de cursos de TICs dirigidos a profesores de Primaria y Secundaria. Curso 2008/09

Directoras: Sánchez García, Ana-Belén y Rodríguez Conde, María José

Duración: 01/04/2009 – 31/10/2009

• Alfabetización Digital del CRA Cañada Real

Ana Belén Sánchez García

Duración: 01/09/08 - 01/09/09

• Creación de índices de satisfacción y confianza de los receptores de servicios públicos (educativos)

Proyecto de investigación I+D+I (MEC) SEJ2005-01654/EDUC (Presentación de resultados de marzo de 2009).

Director: Gonzalo Gómez Dacal

Investigadores: María Luisa García Rodríguez, Dionisio de Castro Cardoso, Antonio Rodríguez Pérez

• “Diseño, desarrollo y evaluación de metodologías de enseñanza, aprendizaje de Bioquímica para la construcción del Grado de Medicina en el Espacio Europeo de Educación Superior. ID/0030 – Proyecto de Innovación Docente.” Universidad de Salamanca.

Investigador principal: Enrique Battaner Arias.

Participantes: Fco. Ignacio Revuelta

Duración 1 año (2008-2009).

• “Experiencia-piloto de implementación de la tutoría entre compañeros (peer tutoring) en el primer curso de la diplomatura de educación social. ID/0062 – proyecto de innovación docente.” Universidad de Salamanca.

Investigador principal: José Antonio Cieza García.

Participantes: Fco. Ignacio Revuelta

Duración 1 año (2008-2009).

• Proyecto de Innovación Docente: Desarrollo de habilidades para el manejo de tutorías adaptadas al EEES en Ingeniería.

Dirigido por Juan Francisco Martín Izard y Ana María Vivar Quintana.

Participantes: Teófilo Ausín Zorrilla

• Estudio de viabilidad del programa de cribado informático del autismo en las áreas de salud de Salamanca y

Zamora.

Director: Canal, R.

Participantes: Canal, R.; García, F. J.; González, A. B.; Martín, M. V.; Sánchez, M. C.; Santos, J.

Entidades colaboradoras: REAL PATRONATO PREVENC.ATENC.PERS.MINUSVALIA, MINISTERIO DE TRABAJO Y SEGURIDAD SOCIAL.


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Tesis Doctorales • Título Tesis: Evaluación formativa y sumativa de estudiantes universitarios. Aplicación de las tecnologías a

la evaluación educativa.

Doctorando: Susana Olmos Migueláñez

Director: María José Rodríguez Conde

Departamento: MIDE_Didáctica Organización y Métodos de Investigación (USAL)

Fecha: 09-09-2008

Calificación: Sobresaliente Cum Laude por unanimidad.

Premio Extraordinario de Doctorado de la Universidad de Salamanca

• Título Tesis: El uso de las TICs en la Asesoría Técnica de Educación Especial en el Estado de Chihuahua (México) como estrategia de mejora y optimización del servicio

Doctoranda: Magda Ofelia Longoria Gandara

Directora: Ana García-Valcárcel Muñoz-Repiso

Fecha: 9/01/09

• Título Tesis: La enseñanza audiovisual en la formación profesional: evaluación de un caso de diseño y desarrollo curricular

Doctoranda: María del Rosario Luna


Fecha: 27/02/09

• Título Tesis: La formación multimedia del profesorado universitario en el proceso de integración curricular de las TIC. Estudio de caso: Pontificia Universidad Católica Madre y Maestra, Campus Santiago de los Caballeros.

Doctorando: Eduardo Rafael Báez Jorge

Director: Fco. Javier Tejedor Tejedor

Fecha: 15/06/2009

• Título Tesis: Políticas de implantación de las TIC dentro del marco de la reforma educativa argentina: profesorado y procesos educativos

Doctoranda: María del Carmen Herrera


Fecha: 9/06/09

• Título Tesis: Diseño, desarrollo, implementación y evaluación de una plataforma multicanal, (L.M.S.) de apoyo al proceso de enseñanza-aprendizaje on line de la Física Médica.

Doctorando: Jose Miguel Sánchez Llorente

Directores: María José Rodríguez Conde, Fco. Javier Cabrero Fraile y Javier Borrajo

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Departamento: Física médica y Radiología. Facultad de Medicina(USAL)

Fecha: 10-07-2009

Calificación: Sobresaliente Cum Laude por unanimidad.

• Título Tesis: Convivencia y Educación en valores en la Educación Secundaria Obligatoria. Tecnologías de la Información y Comunicación como herramientas de aprendizaje.

Doctorando: Paola Perochena González

Directora: María José Rodríguez Conde,

Departamento: MIDE_Didáctica Organización y Métodos de Investigación (USAL)

Fecha: 21-07-2009

Calificación: Sobresaliente Cum Laude.

• La formación multimedia del profesorado universitario en el proceso de integración curricular de las TIC. El caso de la Universidad Pontificia Universidad Católica Madre y Maestra”.

Doctorando: Eduardo Rafael Báez Jorge.

Director: Fco. Javier Tejedor Tejedor

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Publicaciones y actividades de difusión de resultados

Artículos en revistas nacionales

• García-Valcárcel, A.

La tutoría en la enseñanza universitaria y la contribución de las TIC para su mejora, Revista Electrónica de Investigación Educativa, Vol. 14, 2008, pp. 1 - 14.

• Nieto, S.

Hacia una teoría sobre el rendimiento académico en enseñanza primaria a partir de la investigación empírica: datos preliminares, Revista Teoría de la Educación, Revista Interuniversitaria, 20, 249-274.

• Olmos Migueláñez, S. (2008).

Estrategias institucionales dentro del EEES para la incorporación de la evaluación de los alumnos universitarios a través de Internet. Bordón, 60 (1), pp. 77-98. España

• Sánchez, A. B y López, R. (2009).

Análisis de los errores sistemáticos en la sustracción. En Enseñanza de las Ciencias, Revista de investigación y experiencias Didácticas. Institut de Ciències de l’Educació, Universitat Autònoma de Barcelona, pp. 48-57.

• Sánchez, A. B.; López, R (en prensa).

La transferencia de aprendizaje algorítmico y el origen de los errores en la sustracción. En Revista de Educación INCESE. (MEC), Ministerio de Educación y Ciencia. Madrid.

• Sánchez, A. B.; López, R. (2009).

La intervención de los desarrollos hipermedia en el aprendizaje de la resta. Revista: UNIÓN. Revista Iberoamericana de Didáctica de las Matemáticas. Federación Iberoamericana de Sociedades de Educación Matemática (FISEM).

• Sánchez, A. B. (2008).

Evaluación y valoración de la Biblioteca Escolar Digital del CITA. En Educación y Bibliotecas, nº 167. ISSN: 0214-7491

• Sánchez, M. C.

Calidad de vida familiar y apoyos para los progenitores de personas con discapacidad intelectual en proceso de envejecimiento, revista española sobre discapacidad intelectualI, Vol. 39(3), 2008, pp. 19 - 34.

• García Rodríguez, M.L.

Alegrías e ilusiones de ser maestra de infantil. Aula de Infantil, nº 48, marzo-abril 2009, pp.36-40

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• Tejedor, F. J.

La evaluación del profesorado universitario en España, Revista Electrónica de Investigación Educativa, 2008.

• Hernández, A., y Quintero Gallego, A.

Las TIC en el curriculum: necesidades formativas e interés del profesorado. Revista Interuniversitaria de Formación del Profesorado. Junio. 2009

• Tejedor, F.J.

“Evaluación del profesorado universitario: enfoque metodológico y algunas aportaciones de la investigación. Estudios sobre Educación, 2009, 16, 79-102

• Echeita, G., Verdugo, M. A., Sandoval, M., Simón, C., López, M., González-Gil, F. Y Calvo, I.

La opinión de FEAPS sobre el proceso de inclusión educativa. Siglo Cero, 39 (4), num.228, 26-50, 2008 CLAVE: A, ÍNDICE DE IMPACTO: 0.020 (nº 53 en el ranking de índice de impacto de revistas españolas de educación 2007, IN-RECS)

• Echeita, G.; Simón, C.; Verdugo, M. A.; Sandoval, M.; López, M.; Calvo. M.I. y González, F. (2009).

Paradojas y dilemas en el proceso de inclusión educativa en España. Revista de Educación, 349. Mayo-agosto, pp. 153-178.

• Dionisio de Castro Cardoso

Los Educadores en el Tiempo Libre. Formación y Cualificación. Papeles Salmantinos de Educación; número. 11, 2008, 307-330

Bases pedagógicas de la formación transformadora de los educadores en el tiempo libre. http://quadernsanimacio.net julio 2009-08-22

Artículos en revistas internacionales • Clemente, M. y Ramírez, E. (2008),

How teachers express their knowledge through narrative, Teaching and Teacher education, 24, 1244-1258

• Gómez Dacal, G.

La enseñanza de las lenguas en la Sociedad del Conocimiento: el caso Unión Europea. Hispania Journal, 92, 1, 2009, págs. 97-115.

• Flores, N. E.; Gómez, M.; González, F.; Jenaro, C.

Perceived Quality of Life and Health of Hospitalized Children, Child Indicators Research, 2008.

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http://quadernsanimacio.net/

• García-Valcarcel, A.

El hipervídeo y su potencialidad pedagógica, Revista Latinoamericana de Tecnología Educativa, Vol. 7, 2008, pp. 69 - 79.

• Mena, J. J.; Sánchez Miguel, E.; Tillema, H.

Teacher Reflection on Action: What is said (in research) and what is done (in teaching), Reflective Practice, Vol. 2, 2009, pp. 191 - 204.

• Sánchez, A. B y López, R. (2008).

Research into the nature of errors in subtraction algorithms in primary education, en Educational Research and Reviews, Academic Journals. ISSN 1990-3839

• Iglesias Rodríguez, A. (2008). Neurodidáctica y discapacidad. Revista Ethos Educativo, nº 40.

www.imced.edu.mx/EthosWeb/numeros.htm. ISSN: 1405-7255. • González-Gil, F., Jenaro, C., Gómez-Vela, M. Y Flores, N. Perceived quality of life and health of hospitalizad chidren, Child Indicators Research, 2(1), 198-209, 2008,

CLAVE: A, ISSN: 1874-897 X

• González-Gil, F., Jenaro, C., Gómez-Vela, M. Y Flores, N. The Hospitalization in children: Assessment of their Quality of Life and their Health. Quality of Life Research, 2008 ISOQOL Conference Abstracts Issue, A-39, CLAVE: A, ISSN: 1874-897 X

• Gómez-Vela, M., Verdugo, M.A., González-Gil, F. Y Jenaro, C.

The Quality of Life of secondary-school students: development and initial validation of an evaluative instrument. Quality of Life Research, 2008 ISOQOL Conference Abstracts Issue, A-31 CLAVE: A, ISSN: 1874-897 X

• Tejedor, F.J., González, G. y García-Señoran, M. M. Estrategias atencionales y rendimiento académico en estudiantes de secundaria, Revista Latinoamericana de Psicología, 2008, vol. 40, nº 1, pp. 123130

• Tejedor, F. J. y Jornet, J. M. (2008). La evaluación del profesorado universitario en España. Revista Electrónica de Investigación Educativa, Especial. 2009, en: http://redie.uabc.mx/NumEsp1/contenido-tejedorjornet.html

• García-Valcárcel, A, y Tejedor, F. J. (2009). Training demands of the lectures related to the use of ICT. Procedia-Social and Behavioral Sciences, 1 (1), 2009, p. 178-183.

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http://www.imced.edu.mx/EthosWeb/numeros.htm

Libros y monografías • Calvo Álvarez, M.I.; Iglesias, A.

Programación Didáctica y Competencias Básicas, Universa Terra Ediciones, España, 2008.

• Clemente, M.

Primeros Contactos con la lectura. Leer sin saber leer., FUNDACION GERMÁN SÁNCHEZ RUIPEREZ, España, 2008.

• Clemente, M.

Enseñar a leer. Bases teóricas y propuestas prácticas., PIRÁMIDE, España, 2008.


Investigación y tecnologías de la información y comunicación al servicio de la innovación educativa, EDICIONES UNIVERSIDAD DE SALAMANCA, España, 2008.


Experiencias de Innovación docente universitaria, EDICIONES UNIVERSIDAD DE SALAMANCA, España, 2009.

• Gómez, M.; González, F.; Jenaro, C.

Index for Inclusión: Desarrollo del juego, el aprendizaje y la participación en Educación Infantil, España, 2008.

• Iglesias, A. y colbs. (2007).

Fundamentos de Neurodidáctica para educadores. Salamanca, España: La Noche de los Gatos (150 páginas). ISBN: 978-84-612-0848-7

• Iglesias Rodríguez, A. (2008).

Las competencias en educación. Salamanca, España: Universa Terra Ediciones (124 páginas). ISBN: 978-84-612-0849-4


Psicopedagogía poética. Salamanca, España: La Noche de los Gatos (140 páginas). ISBN: 978-84-612-0850-0


Modelo Pedagógico Terapéutico Asistencial aplicado a Enfermos con Insuficiencia Renal (190 páginas). Salamanca, España: La Noche de los Gatos. ISBN: 978-84-612-0847-0

• Iglesias Rodríguez, A. (Coord.) (2008). Neuropedagogía (328 páginas). Salamanca, España: Universa Terra Ediciones. ISBN: 978-84-935487-3-5 y D. L.: S.975-2008

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• Nieto Martín, S., Rodríguez-Conde, M. J., y Olmos Migueláñez, S. (2009).

Aportación de las nuevas tecnologías a la evaluación de competencias en la Universidad. Imprime: Mata Digital, S. L. (Valladolid). ISBN: 978-84-691-5575-6

• Olmos Migueláñez, S. (2008).

Evaluación Formativa y Sumativa de estudiantes universitarios: Aplicación de las tecnologías a la evaluación educativa. Salamanca: Ediciones Universidad de Salamanca. Colección Vítor, 228. ISBN: 978-84-7800-305-1

• Sánchez, M. C.

Relaciones y Educación Intergeneracional. Debate Entre Generaciones, España, 2008.

• Sánchez, M. C.

Estudio descriptivo sobre las necesidades de formación del Policía Local en Educación Vial, DIRECCIÓN GENERAL DE TRÁFICO, España, 2008.

• López Gómez, D.

Familia y esquizofrenia. Editorial Amarú. Salamanca, 2008

Colaboraciones en obras colectivas Prada San Segundo, M. S. (2008) “La práctica educativa y la formación on-line” en GARCÍA-VALCÁRCEL, A. Investigación y TIC al servicio de la innovación educativa. Salamanca: Ediciones Universidad de Salamanca. Prada, M.S. Y Díaz, E. (2009) “Virtual Tutorship in the University” en MÉNDEZ, A. y otros Research, Reflections and Innovations in Integrating ICT in Education. Badajoz: Formatex. Prada San Segundo, M.S. (2009) “El Centro Educativo como Sistema” en M.E.C. La estructura colegiada en los Centros Educativos: trabajo coordinado y trabajo en equipo. Madrid: MEC

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Ausín, T.; Martín Izard, J. F.; Revilla, I.; Rodríguez, M. A.; Vivar-Quintana, A. M.

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Arias, B., Badía, M., Longo Araújo, E., González-Gil, F. Y Verdugo, M.A. El proceso de traducción, adaptación y validación del European Child Environment Questionnaire (ECEQ) al contexto español- Resultados preliminares de sus propiedades psicométricas. Mejorando Resultados Personales para una Vida de Calidad, 1 /445-453/ Salamanca: Amarú, 2009, CLAVE: CL Echeita, G., Verdugo, M.A., Simón, C., González-Gil, F., Sandoval, M., Calvo, I. Y López, M. La opinión de las organizaciones de personas con discapacidad sobre el proceso de inclusión educativa en España. Educación y Personas con Discapacidad: Presente y Futuro, Madrid: Fundación ONCE, 66-95, 2009. CLAVE: CL. ISBN: 84-88934-36-X

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Material Didáctico

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Ponencias y Comunicaciones a congresos

NACIONALES

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Innovar para evaluar, la importancia del feedback en el aprendizaje de los estudiantes., XIV Congreso Nacional de Modelos de Investigación Educativa "Educación, Investigación y desarrollo social", Huelva, España, 2009.

• María Luisa García Rodríguez y Dionisio de Castro Cardoso

Problemas y retos de la Educación Infantil: una experiencia de investigación-reflexión-acción en prácticas docentes de estudiantes de Magisterio. I Congreso de Docencia Universitaria. Vigo, Julio, 2009

• Calvo, M. I.; Campo Blanco, M.; Díez, E.; Moral Cabrera, E.; Sancho Alonso, I.; Verdugo, M. A.

Las adaptaciones curriculares como medida integradora, VII Jornadas Científicas de Investigación sobre Discapacidad, Salamanca, España, 2009.


Evaluación de procesos de innovación escolar basados en el uso de las TIC desarrollados en la Comunidad de Castilla y León., XIV Congreso Nacional de Modelos de Investigación Educativa "Educación, Investigación y desarrollo social", Huelva, España, 2009.

• González Sánchez, M.A.; M.J.R.Conde; Sánchez, A. B.

Validación de un cuestionario de satisfacción de docentes no universitarios hacia actividades de formación en tics en un centro especializado, XIV Congreso Nacional de Métodos de Investigación Educativa. Educación, Investigación y desarrollo social., Huelva, España, 2009.

• Hernández, A.

Secretaria del Congreso, I Congreso Internacional de Intercambio de experiencias de innovación docente universitaria, España, 2008.

• Hernández, A.

EDUTEC 2007. Inclusión digital en la Educación Superior. Desafíos y oportunidades en la sociedad de la información. Comunicación presentada: Competencias del profesorado para la integración de las TIC en el curriculum

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• Perochena González, P., Olmos Migueláñez, S., y Rodríguez-Conde, M. J. (2008). Convivencia y educación en valores en la educación secundaria obligatoria. Un diseño experimental basado en el uso de tecnologías de la información y comunicación como herramientas de aprendizaje. Referencia: En Actas del XIV Congreso Nacional y III Iberoamericano de Pedagogía. Zaragoza. España. Nº. de páginas: pp. 2475-2481. ISBN: 978-84-691-5629-2

• M.J.R.Conde; Pinto Escribano, J.; Sánchez, A. B.

Resultados de la evaluación del plan de formación TIC en el aula, llevado a cabo por el CITA, XVI JORNADAS UNIVERSITARIAS DE TECNOLOGÍA EDUCATIVA, Madrid, España, 2008.

• Sánchez, A. B.

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• Sánchez, M. C.

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• Sánchez, A. B.; Iglesia, J.; Pérez, E.; Sánchez, M. A. (2009) “La Biblioteca Escolar Digital del CITA.” del Centro Internacional de Tecnologías Avanzadas (CITA, Fundación Germán Sánchez Ruipérez)” Comunicación presentada al II Congreso Internacional Innovamos Juntos: Profesión y docencia, celebrado en Salamanca del 7 al 9 de mayo de 2009.

• Sánchez, A. B.; Sánchez, R.; Pérez, Y.; Sánchez, M. A. (2009) “Análisis de los resultados de evaluación del plan de formación “TIC en el aula 2007-08” del Centro Internacional de Tecnologías Avanzadas (CITA, Fundación Germán Sánchez Ruipérez)” Comunicación presentada al II Congreso Internacional Innovamos Juntos: Profesión y docencia, celebrado en Salamanca del 7 al 9 de mayo de 2009.

• Iglesias Rodríguez, A. (2008). Didáctica de la educación actual: aprender a aprender (Cap. 4, pp. 165-207). En Iglesias Rodríguez y Otros: Neuropedagogía. Salamanca, España: Universa Terra Ediciones. ISBN: 978-84-935487-3-5 y D.L.: S.975-2008

• Rodríguez Conde, M. J.; Sánchez, A. B.; Sánchez, M.A. (2009) Validación de un cuestionario de satisfacción de docentes no universitarios hacia actividades de formación en tics en un centro especializado. XIV Congreso Nacional de Métodos de Investigación Educativa. Educación, Investigación y desarrollo social. Universidad de Huelva, del 24 al 26 de Junio de 2009

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• Tejedor, F. J.

La evaluación en el marco del EEES, Seminario de Formación Docente, Salamanca, España, 2008.

• Herrera García, M. E., Hernández Ramos, J. P.(2009). “Educación en valores y mejora de la convivencia en la ESO”. Referencia: en Boza, A.; Méndez, J. M., Monecillo, M., Toscazo, Mª de la O, Aguaded, Mª de la Cinta, Ávila, J. A.; Tello, J. y Salas, M. (Coord.) Actas XIV Congreso Nacional de Modelos de Investigación Educativa “Educación, Investigación y desarrollo social”. ISBN: 978-84-95944-24-5

• Perochena, P., Olmos Migueláñez, S., Herrera García, M. E., y Rodríguez Conde, M. J. (2009). Validación de un programa experimental de desarrollo de convivencia escolar en ESO, basado en el uso de Blogs. Referencia: en Boza, A.; Méndez, J. M., Monecillo, M., Toscazo, Mª de la O, Aguaded, Mª de la Cinta, Ávila, J. A.; Tello, J. y Salas, M. (Coord.) Actas XIV Congreso Nacional de Modelos de Investigación Educativa “Educación, Investigación y desarrollo social” (pp. 1042-1048). ISBN: 978-84-95944-24-5

• Tejedor, F. J. “Aportaciones de las TIC al desarrollo social”. Ponencia invitada. XIV Congreso Nacional de Modelos de Investigación Educativa: Educación y desarrollo social”. Huelva 24-26 de junio, 2009.

• Andrés, D.; Sarto, P. Calvo, I. (2009). La inclusión escolar a debate: reflexiones en torno a la situación actual, En M. A. Verdugo, T. Nieto, Borja J. de Urríes, M. Crespo, Mejorando resultados personales para una vida de calidad, VII Jornadas Científicas de investigación sobre personas con discapacidad, pp. 555-575, Salamanca: Amarú.

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• Fco. Ignacio Revuelta. Comunicación “El análisis de redes sociales como método de ayuda a la comprensión de la estructura y del poder en los grupos virtuales.” XIV CONGRESO NACIONAL DE MODELOS DE INVESTIGACIÓN EDUCATIVA. Huelva, 24-26 de junio de 2009. ISBN 978-84-95944-24-5

• Fco. Ignacio Revuelta. Comunicación “Desarrollo y evaluación de competencias en la Universidad de

Salamanca a través de un sistema Learning Management System (LMS).” XIV CONGRESO NACIONAL DE MODELOS DE INVESTIGACIÓN EDUCATIVA. Huelva, 24-26 de junio de 2009. ISBN 978-84-95944-24-5

• Isabel Calvo. Ponencia: Experiencia de inclusión educativa en Costa Rica y Salamanca

VII Jornadas Científicas de investigación sobre discapacidad. Mejorando resultados personales para una vida de calidad. Celebradas en Salamanca 20 de marzo de 2009

• Isabel Calvo. Comunicación: Las adaptaciones curriculares como medida integradora

VII Jornadas Científicas de investigación sobre discapacidad. Mejorando resultados personales para una vida de calidad. Celebradas en Salamanca los días 18, 19 y 29 de marzo de 2009

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• García, J.; Revuelta Domínguez, F. I.; Sánchez, M. C.

El análisis de redes sociales como método de ayuda a la comprensión de la estructura y del poder en los grupos virtuales., XIV CONGRESO NACIONAL DE MODELOS DE INVESTIGACIÓN EDUCATIVA. Huelva, 2009, Huelva, España, 2009.

• García Riaza, B.; Olmos, S.

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• Ana Ramos; Ausín, T.; Martín Izard, J. F.; Revilla, I.; Rodríguez, M. A.; Vivar-Quintana, A. M.

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El papel de la lectura extensiva en la planificación con ECTS. ¿A qué velocidad lee un estudiante de Filología Hispánica?, XXVII Congreso Internacional de AESLA "Ways and Modes of Human Communication", Ciudad Real, España, 2009.

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• Elorza Amorós, I., García Riaza, B., Borham Puyal, M., Rodríguez-Conde, M. J., y Olmos Migueláñez, S. (2008). Medir para innovar: la velocidad de lectura de los estudiantes universitarios en la planificación de asignaturas de Filología mediante créditos ECTS. Referencia: A. García-Valcárcel Muñoz-Repiso (Ed.) Experiencias de Innovación docente universitaria (pp. 305-312). Salamanca, Aquilafuente (148). Ediciones Universidad de Salamanca. ISBN: 978-84-7800-280

• Juanes Méndez, J. A., Rodríguez-Conde, M. J., Lagándara López, M. L., y Olmos Migueláñez, S., Juanes Velasco, L., Cabrero Fraile, J., y Vázquez Rodríguez, R. (2008). Pizarras digitales interactivas multipunto: estrategia metodológica para una mayor participación y motivación del alumno. Referencia: A. García-Valcárcel Muñoz-Repiso (Ed.) Experiencias de Innovación docente universitaria (pp. 405-408). Salamanca, Aquilafuente (148). Ediciones Universidad de Salamanca. ISBN: 978-84-7800-280

• Perochena González, P. M.J.R.Conde; Olmos, S.

Innovando en educación en valores: una investigación experimental basada en el uso de un blog, II Congreso Internacional Innovamos Juntos. Profesión y docencia ante una escuela que se transforma, Salamanca, España, 2009.


Biblioteca escolar digital del CITA, X Simposio Internacional de Informática Educativa, Salamanca, España, 2008.


Evaluación de resultados de un programa de formación de TIC para docentes en el Centro Internacional de Tecnologías Avanzadas (CITA), X Simposio Internacional de Informática Educativa, Salamanca, España, 2008.

• EERA 2009 The European Conference in Educational Research 25-26 2009 y 28-30 de septiembre de 2009. Perochena González, P., Olmos Migueláñez, S., Rodríguez Conde, M.J., y Herrera García, Mª. E. Moral education and improvement of coexistence in Secondary Education (12-16 years) in Spain. (Aceptada)

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• Revuelta Domínguez, F. I.; Sánchez, M. C.

Evaluación continua soportada en una plataforma de educación a distancia basada en Moodle. Experiencia con la asignatura metodología cualitativa de la investigación educativa., I Congreso Internacional de Intercambio de experiencias de Innovación Docente Universitaria, Salamanca, España, 2008.

• Sánchez, A. B.

GPS Educativo para el aula: Biblioteca Escolar Digital, II Congreso Internacional "Innovamos Juntos". Profesión y Docencia ante una escuela que se transforma., Salamanca, España, 2009.

• Sánchez, A. B.

Aprendizaje, motivación y niveles de satisfacción sobre el diseño y desarrollo de una asignatura en Moodle., I Congreso Internacional de Intercambio de Experiencias de Innovación Docente Universitaria, Salamanca, España, 2008.

• Sánchez, A. B.; Sánchez, R.; Pérez, Y.; Sánchez, M. A. (2009) “Análisis de los resultados de evaluación del plan de formación “TIC en el aula 2007-08” del Centro Internacional de Tecnologías Avanzadas (CITA, Fundación Germán Sánchez Ruipérez)” Comunicación presentada al II Congreso Internacional Innovamos Juntos: Profesión y docencia, celebrado en Salamanca del 7 al 9 de mayo de 2009.

• Tejedor, F. J. “Innovación Basada en la Evidencia”

Ponencia invitada. I Congreso Internacional de Intercambio de Experiencias de Innovación Docente Universitaria. Salamanca, 24-26 de septiembre de 2008

• Tejedor, F. J. “Criterios para la evaluación de proyectos de innovación basados en evidencias”

Ponencia invitada. Congreso Internacional de Experiencias de Innovación Educativa

Málaga, 2-4 diciembre de 2008.

• Iglesias Rodríguez, A. Ponencia: “Experiencia de inclusión educativa en Costa Rica y Salamanca”. Autores: Calvo, Mª I.; Sarto, P.; Andrés, D.; González, F. e Iglesias, A. VII Jornadas Científicas de Investigación sobre Discapacidad “Mejorando resultados personales para una vida de calidad”. Celebrada en Salamanca los días 18, 19 y 20 de marzo de 2009.

• Iglesias Rodríguez, A. Ponencia por invitación: “Empleo de las competencias en las programaciones didácticas y en las adaptaciones curriculares”. Jornadas de Educación Especial “La diversidad nos enriquece”. Talavera de la Reina (Toledo), 30 de mayo de 2008

• Iglesias Rodríguez, A. Comunicación: “Análisis de la cultura escolar en un centro preferente de integración”. V Congreso de Universidades y Educación Especial “Educación Inclusiva: interroguem léxperiència”. Vic (Barcelona), 13 y 14 de marzo de 2008

• Iglesias Rodríguez, A. Conferencia por invitación: “Desarrollo de la educación inclusiva en el sistema educativo: acciones conjuntas entre profesionales de Costa Rica y Salamanca”. Centro Nacional de Recursos para la Inclusión Educativa (CENAREC). Costa Rica, 19 de septiembre de 2008

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• Francisca González Gil

21st Annual EACD Meeting “From Myth to Evidence”, a celebrar en Vilnius (Lithuania), del 4 al 6 de junio de 2009. Título del Póster: The process of translating the ECEQ for the Spanish context.

* Ponencia “Traducción y Adaptación al castellano del Index para la Inclusión. Desarrollo del juego, el aprendizaje y la participación en Educación Infantil”, dentro de las VII Jornadas Científicas de Investigación sobre personas con discapacidad “Mejorando resultados personales para una vida de calidad”, celebradas en Salamanca, del 18 al 20 de marzo de 2009.

* Ponencia “Evaluación de la conducta autodeterminada de alumnos de educación secundaria con necesidades educativas específicas y sin ellas”, dentro de las VII Jornadas Científicas de Investigación sobre personas con discapacidad “Mejorando resultados personales para una vida de calidad”, celebradas en Salamanca, del 18 al 20 de marzo de 2009.

* Ponencia “El proceso de traducción, adaptación y validación del European Child Environment Questionnaire (ECEQ) al contexto español- Resultados preliminares de sus propiedades psicométricas”, dentro de las VII Jornadas Científicas de Investigación sobre personas con discapacidad “Mejorando resultados personales para una vida de calidad”, celebradas en Salamanca, del 18 al 20 de marzo de 2009.

* Ponencia “Experiencia de Inclusión Educativa en Costa Rica y Salamanca”, dentro de las VII Jornadas Científicas de Investigación sobre personas con discapacidad “Mejorando resultados personales para una vida de calidad”, celebradas en Salamanca, del 18 al 20 de marzo de 2009.


* VII Jornadas Científicas de Investigación sobre personas con discapacidad “Mejorando resultados personales para una vida de calidad”, celebradas en Salamanca, del 18 al 20 de marzo de 2009. Título de la Comunicación: Calidad de Vida en adolescentes que cursan Educación Secundaria Obligatoria en Salamanca: resultados preliminares.

* VII Jornadas Científicas de Investigación sobre personas con discapacidad “Mejorando resultados personales para una vida de calidad”, celebradas en Salamanca, del 18 al 20 de marzo de 2009. Título de la Comunicación: Autodeterminación y Solidaridad: un proyecto de cooperación internacional gestionado por personas con discapacidad intelectual.

* VII Jornadas Científicas de Investigación sobre personas con discapacidad “Mejorando resultados personales para una vida de calidad”, celebradas en Salamanca, del 18 al 20 de marzo de 2009. Título de la Comunicación: Modelo de gestión de ocio para personas con discapacidad intelectual en el ámbito rural: hacia un ocio comunitario.

* VII Jornadas Científicas de Investigación sobre personas con discapacidad “Mejorando resultados personales para una vida de calidad”, celebradas en Salamanca, del 18 al 20 de marzo de 2009. Título del Póster: Estrés en cuidadores formales de personas dependientes: repercusiones laborales, personales, económicas y sociales.


* 15th Annual Conference of the International Society for Quality of Life Research “Research and Action: toward good Quality of Life and Equity in Health” celebrado en Montevideo (Uruguay), del 22 al 25 de octubre de 2008. Título del Póster: The Hospitalization in children: Assessment of their Quality of Life and their Health.

* 15th Annual Conference of the International Society for Quality of Life Research “Research and Action: toward good Quality of Life and Equity in Health” celebrado en Montevideo (Uruguay), del 22 al 25 de octubre de 2008. Título de la Comunicación: The Quality of Life of secondary-school students: development and initial validation of an evaluative instrument.

* Ponencia “Salud, Hospitalización y Calidad de Vida Infantil” en la Mesa Redonda “Universidad y discapacidad: enseñanza, investigación y extensión”, dentro de las IX Jornadas de Psicología Universitaria y las I Jornadas de Investigadores en psicología “Memoria y Transformación Social: el conocimiento en la frontera”, celebradas en la Universidad de la República (Montevideo- Uruguay), del 15 al 18 de Octubre de 2008

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* VII Congreso Internacional de la Sociedad Española para el Estudio de la Ansiedad y el Estrés (SEAS), celebrado en Benidorm, del 18 al 20 de septiembre de 2008. Título de la Comunicación: Factores de riesgo y factores preventivos del burnout en profesionales de servicios humanos.

* Conferencia “Desarrollo de la educación inclusiva en el sistema educativo: acciones conjuntas entre profesionales de Costa Rica y Salamanca”, dentro de las actividades formativas programadas por el Centro Nacional de Recursos para la Educación Inclusiva de Costa Rica- CENAREC, celebrada en San José (Costa Rica) el 19 de septiembre de 2008

* Ponencia “La Opinión de las Organizaciones de Personas con Discapacidad sobre el proceso de inclusión educativa en España”, dentro del Seminario de Reflexión “Educación y Personas con Discapacidad: Presente y Futuro”, organizado por la Fundación ONCE y CERMI, celebrado en Madrid, los días 3 y 4 de Julio de 2008

• Fco. Ignacio Revuelta Domínguez

TALLERES EN CONGRESOS COORDINADOR: MAYA FRADES, VALENTINA.

COLABORADOR DOCENTE: REVUELTA DOMÍNGUEZ, F. I.

TÍTULO: La mujer en el lenguaje.

CURSO: POLITICAS DE IGUALDAD EN LA UNIVERSIDAD: UN RETO PARA EL SIGLO XXI.

FECHA: 12 de noviembre.

LUGAR DE CELEBRACIÓN: Facultad de Educación – Universidad de Salamanca. Salamanca.

AÑO: 2008.

COORDINADOR: MAYA FRADES, VALENTINA.

COLABORADOR DOCENTE: REVUELTA DOMÍNGUEZ, F. I.

TÍTULO: La mujer y la Literatura.

CURSO: POLITICAS DE IGUALDAD EN LA UNIVERSIDAD: UN RETO PARA EL SIGLO XXI.

FECHA: 12 de noviembre.

LUGAR DE CELEBRACIÓN: Facultad de Educación – Universidad de Salamanca. Salamanca.

AÑO: 2008.


Conferencia “Tratamiento de la información y competencia digital”. Curso: “ENSEÑAR POR COMPETENCIAS: PROGRAMACIIN Y EVALUACIÓN EN EDUCACIÓN PRIMARIA. CFIE de Zamora (Zamora). 27 de abril de 2009


Conferencia-Taller "Evaluación basada en Competencias en Filosofía". Universidad Autónoma de Madrid, Madrid. (Facultad de Filosofía). 26 de mayo de 2008.


Conferencia "La Tutoría Universitaria". Universidad Autónoma de Madrid, Madrid. (Facultad de Filosofía). 19 de mayo de 2008.

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Otros

• Olmos Migueláñez, S. (2009). Evaluación Formativa y Sumativa de estudiantes universitarios: Aplicación de las tecnologías a la evaluación educativa. Reseña Tesis Doctoral. Revista Electrónica Teoría de la Educación. Educación y Cultura en la Sociedad de la Información, vol. 10, n.1, pp. 306-307.

Actividades de formación y movilidad de personal investigador ESTANCIAS EN OTROS CENTROS

Santiago Nieto Martín

Estancia en la Universidad de Lovaina (Bélgica). Del 1 de mayo al 30 de junio de 2009


Beca de movilidad del personal docente: U.E: Sócrates/Erasmus, Universidad de Bolonia: 2009. Una semana


Movilidad Docente Erasmus: Junio 2009. Estancia en la Universidad de Bolonia desde el 12 de junio al 18 de junio de 2009.

Ana Iglesias

Estancia postdoctoral en el marco de la cooperación internacional de la Agencia Española de Cooperación Internacional (AECI) en el ámbito de actividades de investigación realizadas entre la Universidad de Salamanca, la UNED de Costa Rica y la Universidad de Costa Rica como miembro del equipo de investigación del proyecto titulado “Construyendo centros educativos inclusivos”. Desde el 7 hasta el 15 de junio de 2009.

Haute Ecole Albert Jacquard (Bélgica). Visita docente durante los días comprendidos entre el 7 y el 14 de marzo de 2009, dentro del Programa de Aprendizaje Permanente (LLP) 2008/2009, impartiendo docencia por un total de 5 horas lectivas.

Univertität Hildesheim (Alemania). Visita docente durante los días comprendidos entre el 10 y el 17 de enero de 2009, dentro del Programa de Aprendizaje Permanente (LLP) 2008/2009, impartiendo docencia por un total de 10 horas lectivas.

Universidad de Coimbra (Portugal). Visita docente durante los días comprendidos entre el 14 y el 18 de enero de 2008, dentro del Programa de Aprendizaje Permanente (LLP) 2008/2009, impartiendo docencia por un total de 5 horas lectivas.

Estancia Postdoctoral en el ámbito de actividades de investigación realizadas en la Unidad de Investigación de la Escuela de Enfermería de Coimbra (Portugal) como parte del equipo interdisciplinar del proyecto titulado

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“Promoçao da Saúde e Educaçao para as crianzas do contexto em Saúde Escolar”. Desde el 14 de enero al 17 de abril de 2008.

Estancia postdoctoral en el marco de la cooperación internacional de la Agencia Española de Cooperación Internacional (AECI) en el ámbito de actividades de investigación realizadas entre la Universidad de Salamanca, la UNED de Costa Rica y la Universidad de Costa Rica como miembro del equipo de investigación del proyecto titulado “Desarrollo de la Educación Inclusiva en el Sistema Educativo: Avances conjuntos entre profesionales de Costa Rica y Salamanca”. Desde el 14 hasta el 25 de septiembre de 2008

Estancia postdoctoral en el marco de la cooperación internacional de la Agencia Española de Cooperación Internacional (AECI) en el ámbito de actividades de investigación realizadas entre la Universidad de Salamanca, la UNED de Costa Rica y la Universidad de Costa Rica como miembro del equipo de investigación del proyecto titulado "Desarrollo de la Educación Inclusiva en el Sistema Educativo: Avances conjuntos entre profesionales de Costa Rica y Salamanca". Desde el 14 hasta el 25 de septiembre de 2008. Universidad de Costa Rica. País: Costa Rica. Duración: 14/09/08 a 25/09/08.

Visita docente durante los días comprendidos entre el 7 y el 14 de marzo de 2009, dentro del Programa de Aprendizaje Permanente (LLP) 2008/2009, impartiendo docencia por un total de 5 horas lectivas. Haute Ecole Albert Jacquard. País: Bélgica. Duración: 07/03/09 a 14/03/09.

Francisca González Gil

Estancia de Investigación

Centro y localidad: Facultad de Educación de la Universidad de Costa Rica- UCR (San José, Costa Rica)

País: Costa Rica

Año: 2009

Duración: 1 Semana

Tema: Puesta en marcha de la inclusión en 9 centros educativos de España y Costa Rica.

Estancia de Investigación

Centro y localidad: Facultad de Psicología de la Universidad de la República (Montevideo, Uruguay)

País: Uruguay

Año: 2008

Duración: 5 semanas

Tema: Educación Inclusiva, Calidad de Vida, Investigación en Salud y Discapacidad, así como intercambios con responsables de políticas de salud y de atención a personas con discapacidad

Estancia de investigación

Centro y localidad: Facultad de Educación de la Universidad de Costa Rica- UCR (San José, Costa Rica)

País: Costa Rica

Año: 2008

Duración: 2 semanas

Tema: Desarrollo de la Educación Inclusiva en el Sistema Educativo. Proyectos de Investigación Conjuntos.

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Dolores Andrés Rodrigo

Costa Rica: Universidad de Costa Rica, Universidad Estatal a Distancia de Costa Rica y Universidad de Salamanca.

Fechas: 14-27 septiembre 2008

Costa Rica: Universidad de Costa Rica, Universidad Estatal a Distancia de Costa Rica y Universidad de Salamanca (INICO).

Fechas: 7-15 de junio de 2009

Susana Olmos Migueláñez

Universidad de Cádiz

1 mes fraccionado

Isabel Calvo Álvarez

Estancia postdoctoral en la Universidad de Costa Rica, en el marco de la cooperación internacional de la Agencia Española de Cooperación Internacional (AECI) en el ámbito de actividades de investigación realizadas entre la Universidad de Salamanca, la UNED de Costa Rica y la Universidad de Costa Rica como miembro del equipo de investigación del proyecto titulado “Construyendo centros educativos inclusivos”. Desde el 7 hasta el 15 de junio de 2009.

Pilar Sarto Martín

Costa Rica: Universidad de Costo Rica, Universidad Estatal a Distancia de Costa Rica y Universidad de Salamanca

Lugar: San José y Liberia (Guanacaste)

Fechas: 14-27 septiembre 2008

Costa Rica: Universidad de Costa Rica, Universidad Estatal a Distancia de Costa Rica y Universidad de Salamanca (INICO)

Lugar: San José y Liberia (Guanacaste)

Fechas: 7-15 de junio de 2009

Ana García-Valcárcel Muñoz-Repiso

Estancia de Investigación Desarrollo del Proyecto de la AECI: Competencias en TIC y rendimiento académico en la Universidad: diferencias por género.

Centro y localidad: Facultad de Administración de la Universidad de Chihuahua (México)

Fecha: septiembre de 2009

Duración: 1 Semana

Francisco Javier Tejedor




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Duración: 1 Semana

Mª Sagrario Prada San Segundo




Duración: 1 Semana

Luis Mª González Rodero




Duración: 1 Semana

CURSOS DE ESPECIALIZACIÓN Y POSGRADO

Coordinación del Programa de Formación Docente del Profesorado de la USA, desde el IUCE. 2008-09.

Coordinadora: Mª José Rodríguez Conde

Curso de verano: Estrategias de evaluación de aprendizaje a través de internet

30 horas (3 créditos de libre elección) del 29 de junio al 17 de julio

Modalidad: online

Dirección: Susana Olmos Migueláñez

Coordinación: Mª José Rodríguez Conde

Del seminario de formación: Diseño de un modelo de gestión para la calidad educativa

Destinado a: Profesores de la Escuela Normal de Toluca (México)

Duración: 25 horas (del 15 al 19 de junio de 2009)

Dirección: Mª José Rodríguez Conde y Mª Esperanza Herrera García

Coordinación: Susana Olmos Migueláñez

Título Propio (curso de especialización): Máster e-learning (no presencial)

Módulo 5: Didáctica avanzada en e-learning

Profesora: Mª José Rodríguez Conde

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“Memoria y Calidad de Vida”. Programa Interuniversitario de la Experiencia de la Universidad de Salamanca. Ávila, 14, 21 y 28 de febrero y 6 de marzo de 2008 –Segundo Trimestre del Programa Interuniversitario de la Experiencia con sede en Ávila- (4 horas).

Ana Iglesias Rodríguez

Programa: Curso de Pedagogía para Instructores Aeronáuticos.

Desarrollado los días 15 a 17 de septiembre de 2008.

Entidad organizadora: Adventia, European College of Aeronautics.

DÍA: 16 de septiembre de 2008

DURACIÓN: 2 h., horario: 11:30 a 13:30 h.

LUGAR DE REALIZACIÓN: Matacán, Salamanca.

Curso: Estrategias de Formación on-line

Profesor del curso: Luis González Rodero

Programa: Formación del Profesorado. CFIE de Zamora.

Desarrollado los días 5/11/2008 al 26/12/2008.

Entidad organizadora: CFIE de Zamora. Junta de Castilla y León.

Duración: 6 h.

Lugar de realización: CFIE de Zamora. Junta de Castilla y León.

Curso: Didáctica de la Pizarra Digital.

Profesor: Luis González Rodero

Actividades de formación del profesorado universitario. IUCE. Universidad de Salamanca. Studium Inicial. La tutoría online


Ponencia: “El currículo, programación y evaluación por competencias”. Zamora. Actividad Curso: Enseñar por competencias: Programación y Evaluación en Educación Primaria (9 horas). Fechas: 15/04/2009 al 12/05/2009. Inscrita en el Registro General de Formación Permanente del Profesorado con el número 49700027000200900009

Profesora: Ana Iglesias Rodríguez

Ponencia: “Las competencias básicas en el primer ciclo de Educación Primaria”. Calvarrasa de Abajo (Salamanca). Actividad Grupos de Trabajo: Las competencias básicas en el primer ciclo de Educación Primaria (2 horas). Fechas: 08/10/2008 al 13/05/2009. CFIE de Salamanca. Inscrita en el Registro General de Formación Permanente del Profesorado con el número 37700034002280900006


Ponencia: “Competencias Básicas: Currículo de Castilla y León. Aprender a aprender”. Salamanca. Actividad Curso: Competencias Básicas: Programación y Evaluación (6 horas). Fechas: 26/11/2008 al 15/12/2008. CFIE de Salamanca. Inscrita en el Registro General de Formación Permanente del Profesorado con el número 37700034000180900010

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Ponencia: “La Programación Didáctica en el segundo ciclo de Educación Primaria”. CEIP Miguel de Cervantes. Guijuelo (Salamanca). Actividad Grupos de Trabajo: La Programación Didáctica en el segundo ciclo de la Educación Primaria (2 horas). Fechas: 15/10/2008 al 13/05/2009. CFIE de Salamanca. Inscrita en el Registro General de Formación Permanente del Profesorado con el número 37700034001510900004


Ponencia: “Las competencias básicas en el segundo ciclo de Educación Primaria”. Calvarrasa de Abajo (Salamanca). Actividad Grupos de Trabajo: Las competencias básicas en el segundo ciclo de Educación Primaria (1 hora). Fechas: 08/10/2008 al 13/05/2009. CFIE de Salamanca. Inscrita en el Registro General de Formación Permanente del Profesorado con el número 37700034002270900007


Ponencia: “Las competencias básicas en Educación Primaria y su inclusión en las Programaciones Didácticas”. Salamanca. Actividad Proyectos de Formación en Centros: Programaciones Didácticas, Proyecto Educativo y RRI (PF) (4 horas). Fechas: 02/10/2008 al 19/05/2009. CFIE de Salamanca. Inscrita en el Registro General de Formación Permanente del Profesorado con el número 37700034001780900003


Ponencia: “Propuesta didáctica tercer ciclo de Educación Primaria LOE”. CEIP Nicolás Rodríguez Aniceto. Salamanca. Actividad Proyectos de Formación en Centros: Propuesta didáctica tercer ciclo de Educación Primaria LOE (2 horas). Fechas: 06/10/2008 al 25/05/2009. CFIE de Salamanca. Inscrita en el Registro General de Formación Permanente del Profesorado con el número 37700034000200900002


Ponencia: “Currículo en la LOE. Competencias básicas. Programaciones didácticas”. Actividad Curso: Programación Didáctica y Competencias Educativas (20 horas, equivalentes a 2,0 créditos de formación). Salamanca. Fechas. 07/04/2008 al 21/04/2008. Inscrita en el Registro General de Formación Permanente del Profesorado con el número 47905591001260800017


Ponencia: “Competencias Básicas”. Durango (Vitoria-Gasteiz). Actividad formativa de perfeccionamiento del profesorado, organizada por el Departamento de Educación, Universidades e Investigación (6 horas). Modalidad: Formación en Servicios de Apoyo. Fecha: 24/04/2008


Ponencia: “Las competencias básicas del primer ciclo de primaria”. CRA LLanogrande (Salamanca). Actividad Proyectos de Formación en Centros: Elaboración de las Competencias Básicas del Currículo del Primer Ciclo de Educación Primaria (4 horas). Fechas: 04/10/2007 al 22/05/2008. CFIE de Salamanca. Inscrita en el Registro General de Formación Permanente del Profesorado con el número 37700034000850800006


Ponencia: “Las Competencias Básicas: Primer Ciclo de Educación Primaria”. CRA Cañada Real (Salamanca). Actividad Proyectos de Formación en Centros: Propuesta Didáctica de la Educación Primaria. Primer Ciclo CRA Cañada Real (4 horas). Fechas: 10/10/2007 al 28/05/2008. CFIE de Salamanca. Inscrita en el Registro General de Formación Permanente del Profesorado con el número 37700034001190800013

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Ponencia: “Las Competencias Básicas: Primer Ciclo de Educación Primaria”. CRA Los Carrascales (Salamanca). Actividad Proyectos de Formación en Centros. Curso. Organización y secuencias de contenidos ante la LOE, en Educación Infantil y Primaria (2 horas). Fechas: 04/10/2007 al 22/05/2008. CFIE de Salamanca. Inscrita en el Registro General de Formación Permanente del Profesorado con el número 37700034001540800020


Coordinación, Dirección y Asistencia curso Creando Centros Inclusivos a través de Index de Inclusión. Salamanca 13/05/09 al 26/05/09. Junta de Castilla y León. Consejería de Educación. Centro de Formación del Profesorado e Innovación Educativa de Salamanca.

Pilar Sarto

Curso de Especialización para el Consumo en la Escuela SALAMANCA: Alimentación y Consumo (Taller)

Curso de Especialización para el Consumo en la Escuela ZAMORA: Alimentación y Consumo (Taller)

Juegos y Juguetes y consumo

María Luisa García Rodríguez

Curso de Especialización para el Consumo en la Escuela Facultad de Educación: Ocio y Tiempo Libre en una sociedad de consumo

Curso de Especialización para el Consumo en la Escuela E. U. De Magisterio de Zamora: Ocio y Tiempo Libre

Dionisio de Castro Cardoso

Curso de Aptitud Pedagógica: Psicología y Pedagogía


Curso: La tutoría en la enseñanza universitaria


Curso: Especialidad Psicología y Pedagogía en el Curso de Aptitud Pedagógica

Susana Olmos Migueláñez

Docente en el Módulo Psicología de la Educación en el Curso de Aptitud Pedagógica

Desiderio López Gómez

Docente en Curso de Formación para el uso de Moodle. Herramienta Informática para la docencia En el Servicio Central De Idiomas, En El Ámbito Del Espacio Europeo De Educación Superior. Directora: Isabel

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Jacheck. Universidad de Salamanca. Cursos de Formación Continua. (2008). Duración: 16 horas. Destinatarios: Personal docente del Servicio de Idiomas de la Universidad de Salamanca.

Fco. Ignacio Revuelta Domínguez

Director y docente en Curso Aplicaciones Web 2.0 y Prácticas Educativas (2ª Ed.) Universidad de Salamanca. Cursos Extraordinarios. (2009). Duración: 30 horas. Destinatarios: PDI y alumnos de Universidad. Empresarios y Público interesado.


Director y docente en Curso APLICACIONES WEB 2.0 Y PRÁCTICAS EDUCATIVAS (1ª Ed.) Universidad de Salamanca. Cursos Extraordinarios. (2008). Duración: 30 horas. Destinatarios: PDI y alumnos de Universidad. Empresarios y Público interesado.


Director y docente del Curso On-Line “(1814/2009/1) Herramientas Para La Elaboración De Contenidos Y La Evaluación De Aprendizajes (4ª Edición).” Curso de Verano de la Universidad de Salamanca (3 Créditos)


Director y docente del Curso On-Line “(1815/2008/1) Ambientes Virtuales De Aprendizaje En Red.” Curso de Verano de la Universidad de Salamanca (3 Créditos)


Coordinador y docente del Curso On-Line “(1813/2009/1) Manejo Básico De Los Servicios De Internet (4ª Edicion)” Curso de Verano de la Universidad de Salamanca (3 créditos)


Coordinador y docente del Curso On-Line “(1804/2009/1) Aprendizaje y Videojuegos: Herramientas Didácticas en el Ámbito Escolar.(3ª Edición)” Curso de Verano de la Universidad de Salamanca (3 Créditos)


Docente del Primer Ciclo del Curso de Aptitud Pedagógica (Enseñanza Teórica)

Asignatura: “Diseño Curricular de la Educación Secundaria”

Curso Académico: 2008-2009 (Turno Primero)

Isabel Calvo

Docente en Diploma de Ciencias de la Seguridad: Criminología, Título Propio de la Universidad de Salamanca,

Asignatura: “Educación Social”

Curso Académico: 2008-2009

Isabel Calvo

Docente en el Curso de especialización en Educación para el Consumo en la Escuela

Asignatura: La Educación para el Consumo en la Reforma Educativa”

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Curso Académico: 2008-2009.

Isabel Calvo

“Técnicas de Enseñanza”

Curso de Pedagogía para Instructores Aeronáuticos, del 15 al 17 de septiembre de 2008

Nº de horas impartidas: 2 horas

Organismo: Adventia European College of Aeronautics (Aeropuerto de Matacán, Salamanca)

Fecha: 15 de septiembre de 2008


Cursos de especialización Procesos culturales lectoescritores” Alfabetización y cultura. Universidad Autónoma de Chiapas (México)

María Clemente

“Evaluación de aprendizajes”

Curso de formación de profesorado de Adventia

17 de septiembre de 2008

Francisco Javier Tejedor

Curso de Especialización en Educación para el consumidor en la Escuela. Estrategias motivacionales para fomentar un consumo responsable.

Director: Castro Cardoso, Dionisio de.

Fecha: 15/11/08 a 25/11/08.

(1255/01/08) APRENDIZAJE Y VIDEOJUEGOS: HERRAMIENTAS DIDÁCTICAS EN EL ÁMBITO ESCOLAR. (2ª Edición).

Director: García, J.

Fecha: 05/09/08 a 25/09/08.

La publicidad en los medios de comunicación (Curso de especialización en educación para el consumo en la escuela).


Fecha: 2003 a 2008.

La imagen como mediación tecnológica y su uso educativo.

Fecha: 06/07/09 a 08/07/09.

Competencias básicas: Currículo de Castilla y León. Aprender a aprender.

Fecha: 26/11/08 a 15/12/08.

La programación didáctica en el segundo ciclo de educación primaria (CEIP Miguel de Cervantes).

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Fecha: 15/10/08 a 13/05/09.

Las competencias básicas en el segundo ciclo de educación primaria.

Fecha: 08/10/08 a 13/05/09.

Las competencias básicas en educación primaria y su inclusión en las programaciones didácticas.

Fecha: 02/10/08 a 19/05/09.

Propuesta didáctica Tercer Ciclo de Educación Primaria.

Fecha: 06/10/08 a 25/05/09.

El Currículo, Programación y Evaluación por Competencias.

Fecha: 15/04/09 a 12/05/09.

"Diseño Curricular de la Educación Secundaria".

Fecha: 09/02/09 a 20/02/09.

Curso de formación pedagógica: Diseño de medios didácticos.

Fecha: 15/09/08 a 15/09/08.

Diseño de materiales didácticos Curso de formación pedagógica para alumnos de Gabón.

Fecha: 07/05/09 a 15/05/09.

“Prevención de accidentes en el medio escolar” Curso de Consumo

Ángel Barrueco

Las competencias básicas en el primer ciclo de educación primaria.

Fecha: 08/10/08 a 13/05/09.

Docencia de la Asignatura “Educación Social” (4,5 créditos de los 9 créditos de la asignatura) en el Diploma de Ciencias de la Seguridad: Criminología, Título Propio de la Universidad de Salamanca.


Profesora de la asignatura “Diseño Curricular de la Educación Secundaria” en el Curso de Aptitud Pedagógica (CAP), impartiendo los grupos 1 y 16.


“La coordinación docente para la atención a la diversidad: alumnado con necesidades educativas especiales”. CURSO El trabajo en el aula; “Coordinación y Equipos docentes”. CENTRO: XI CURSOS DE VERANO UNED-MINISTERIO DE EDUCACIÓN. LUGAR: Ávila. Julio 2009.


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“La Educación para el Consumo en el Diseño Curricular. Programación Didáctica”. CURSO de especialización en Educación para el Consumo en la Escuela. CENTRO: Facultad de Educación. Universidad de Salamanca. LUGAR: Salamanca. Octubre 2008.


Curso “Creando centros inclusivos a través del Index de Inclusión”. Salamanca, 13, 18, 19, 25 y 26 de mayo de 2009 (20 horas).


Curso a distancia “Construimos Unidades Didácticas con PowerPoint”. Celebrado en Madrid del 01/10/2008 al 30/11/2008, con una duración de 100 horas (10 créditos) e inscrito en el Registro de Formación Permanente del Profesorado con el número 28923016004330900021


Curso de Teleformación: “La Práctica Docente y su Organización Escolar” (120 horas). Asociación Nacional de Profesores para la Formación Didáctica PRODIDAC. Modalidad de Teleformación del 1 de octubre al 15 de diciembre de 2008. Inscrita en el Registro de Actividades de Formación Permanente del Profesorado por la Consejería de Educación de la Junta de Andalucía con el número 08AS664


Curso de Teleformación: “Didáctica de la Programación de Aula” (120 horas). Asociación Nacional de Profesores para la Formación Didáctica PRODIDAC. Modalidad de Teleformación del 17 de diciembre de 2008 al 28 de febrero de 2009. Inscrita en el Registro de Actividades de Formación Permanente del Profesorado por la Consejería de Educación de la Junta de Andalucía con el número 08AS943


Curso de Teleformación: “Recursos Didácticos: El Juego como Instrumento de Aprendizaje” (120 horas). Asociación Nacional de Profesores para la Formación Didáctica PRODIDAC. Modalidad de Teleformación del 17 de diciembre de 2008 al 28 de febrero de 2009. Inscrita en el Registro de Actividades de Formación Permanente del Profesorado por la Consejería de Educación de la Junta de Andalucía con el número 08AS941


“Pizarra digital interactiva”. Universidad de Salamanca y Obra Social de Caja de Ávila. Ávila, 23 y 24 de junio de 2008 (8 horas).


“Taller formativo sobre Escuelas Inclusivas (Comunidades de Aprendizaje). Bilbao, 16 y 17 de abril de 2008 (20 horas).


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Otras

Organización y presentación de las actividades del Día Mundial de la Discapacidad. Facultad de Educación. 3 de diciembre de 2008.

Mª Dolores Andrés Rodrigo

Participación en el “Programa de Puertas abiertas de la Universidad de Salamanca”, celebrado en la semana del 16 al 20 de febrero de 2009.

Informe emitido por: Vicerrector de Docencia y Convergencia Europea. (14/3/2009)

Susceptible de ser incluido como mérito dentro del apartado:

“desarrollo de la docencia” del autoinforme de la Evaluación de la Actividad Docente, Programa Docencia-USAL.

Luis González Rodero

Participación en el “Programa de visitas a I.E.S.” del distrito universitario de la Universidad de Salamanca, desarrollado en el curso 2008-2009.

Informe emitido por: Vicerrector de Docencia y Convergencia Europea. (14/4/2009)

Susceptible de ser incluido como mérito dentro del apartado:

“desarrollo de la docencia” del autoinforme de la Evaluación de la Actividad Docente, Programa Docencia-USAL.

Luis González Rodero

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Actividades de gestión Ana García-Valcárcel Muñoz-Repiso (9 abril 2008)

Directora del Departamento de Didáctica, Organización y Métodos de Investigación

Coordinadora del Módulo III del Máster/Doctorado Oficial “Las TIC en educación”.

Coordinadora del Programa de doctorado de Tecnología Educativa

Dionisio de Castro Cardoso (9 abril 2008)

Subdirector del Departamento de Didáctica, Organización y Métodos de Investigación

Director del Curso Extraordinario de 200 horas “Curso de Especialización en educación para el Consumo en la Escuela”

Susana Olmos Migueláñez (9 abril 2008)

Secretaria Académica del Departamento de Didáctica, Organización y Métodos de Investigación

Miembro de la Comisión del Practicum de Pedagogía

Miembro de la Comisión Económica de la Facultad de Educación


Vicedecana de Estudiantes y movilidad (9 abril 2008)

Coordinadora de la movilidad internacional Erasmus Sócrates y Nacional (Sicúe/Séneca)

Presidenta de la Comisión de Planes de Estudio de Educación Social

Miembro de la comisión del Practicum en Educación Social


Secretaria académica del INICO

Mª José Rodríguez Conde

Directora del IUCE (desde el 30-05-2009)

Secretaria Académica del IUCE (desde 1999 a 30-05-2009)

Coordinadora de EEES (desde noviembre 2008 hasta la actualidad)

Asesora Vic. Docencia y Convergencia Europea

Secretaria de la Comisión de EEES de la Universidad de Salamanca (desde enero 2008 a la actualidad).

Directora del Grupo de Investigación GE2O

Evaluadora externa:

Evaluadora ANECA. Programa VERIFICA (2008-2011)

Evaluadora ANEP.

Pilar Sarto Martín

Coordinadora del Programa de Doctorado Educación Especial: Objeto y tendencias de investigación

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Gonzalo Gómez Dacal

Director del Centro de Estudios Brasileños

Dirección de la Cátedra “Castilla y León“ de estudios del español y de cooperación académica hispano-brasileña

Mª Cruz Sánchez Gómez

Directora de Cursos Extraordinarios


Subcoordinadora del Programa de Doctorado Educación Especial: Objeto y tendencias de investigación

Mª Esperanza Herrera García Decana Facultad Educación (9 abril 2008)

Presidente del Comité de autoevaluación de Psicopedagogía

Presidente de la comisión de Calidad del Máster TICS en Educación…..

Miembro de la comisión de Docencia del Máster TICS en Educación…

Comisión de Docencia y Posgrado USAL

Consejo de Gobierno (Junio 2008)

Comisión Profesorado USAL (Julio 2008)

Comisión Permanente USAL (Julio 2008)


Directora del máster y doctorado “Las TIC en educación: análisis y diseño de procesos, recursos y prácticas formativas” desde el 11 de mayo de 2009


Directora del Curso “Creando centros inclusivos a través del Index de Inclusión" (20 horas). 13, 18, 19, 25 y 26 de mayo de 2009

Coordinadora del Programa ERASMUS en la Escuela Universitaria de Educación y Turismo de Ávila (Universidad de Salamanca). Desde el 9 de abril de 2008

Coordinador del Programa de Movilidad entre Universidades Españolas-SICUE en la Escuela Universitaria de Educación y Turismo de Ávila (Universidad de Salamanca). Desde el 9 de abril de 2008

Vocal en la Comisión de Prácticum (Educación) en la Esuela Universitaria de Educación y Turismo de Ávila (Universidad de Salamanca). Desde el 14 de mayo de 2008

Representante de la Comisión de Planes de Estudios de la Facultad de Educación del Área de Didáctica y Organización Escolar en la Titulación de Magisterio especialidad Primaria. Desde el 5 de mayo de 2008

Miembro del Consejo de Redacción de la Revista DIM http://dewey.uab.es/pmarques/dim/revistaDIM13/revis1/redaccion.htm desde el 29 de diciembre de 2008

Miembro del Consejo Editorial y Evaluador de AIBR, Revista de Antropología Iberoamericana desde el 10 de junio de 2009

Miembro del Comité organizador de la VII Jornadas Científicas de Investigación sobre Discapacidad “Mejorando resultados personales para una vida de calidad”. Celebrada en Salamanca los días 18, 19 y 20 de marzo de 2009.

Consultora de Educadores de la Federación Internacional de Educadores Católicos (www.catholic.net). Desde el 16 de febrero de 2007

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http://dewey.uab.es/pmarques/dim/revistaDIM13/revis1/redaccion.htm

http://www.catholic.net/


Director del Grupo GR-213 de Excelencia de la Comunidad de Castilla y León: Grupo de Investigación en TIC-Usal.

Coordinador del Módulo V del Máster Oficial “Las TIC en educación”.

Miembro de la Comisión Nacional de Acreditación de Profesores Titulares de Universidad del Área de Ciencias Jurídicas y Sociales.


Miembro de la comisión de elaboración del plan de estudios del grado en Pedagogía 2009.

José Antonio Peraile

Colaboración con la Subdirección correspondiente de la Escuela Universitaria en la organización del PRACTICUM I del alumnado.

Luís González Rodero

Subdirector de Estudiantes y Movilidad Internacional. Escuela de Magisterio de Zamora, Universidad de Salamanca. Desde 1 de julio de 2008 hasta el momento actual.

Coordinador Internacional Erasmus. Escuela de Magisterio de Zamora, Universidad de Salamanca. Desde 1 de julio de 2008 hasta el momento actual.

Miembro del Consejo del Departamento de Didáctica, Organización y Métodos de Investigación, en representación del profesorado contratado.

Miembro de la Comisión Permanente, del Departamento de Didáctica, Organización y Métodos de Investigación.

Miembro de la Junta de la Escuela Universitaria de Magisterio de Zamora, en representación del profesorado contratado.

Coordinador de la Comisión organizadora de aulas de informática, del Campus Viriato, en representación de la Escuela Universitaria de Magisterio de Zamora.

Coordinador de la Comisión Eramus, de la Escuela Universitaria de Magisterio de Zamora.


Coordinadora del Área 3 “Inclusión Educativa” en el Máster en Integración a Distancia. Junio- julio de 2009.

Directora del Curso “Creando centro inclusivos a través del Index de Inclusión”

Celebrado en Salamanca los días 13,18, 19, 25 y 26 de mayo de 2009

Directora del Curso Extraordinario “Claves para la comprensión y el tratamiento del TDA-H en el Contexto Educativo.

Celebrado en Salamanca el 14 y 15 de noviembre de 2008

Miembro del Comité Organizador de las VII Jornadas Científicas de Investigación sobre Discapacidad.

Celebradas en Salamanca del 18 al 20 de marzo de 2009


Miembro del Comité de Empresa de la Universidad de Salamanca

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María Luisa García Rodríguez

Miembro de la Comisión de Docencia de la Facultad de educación

Ángel Miguel Morín Ramos

Participación en Comisión de elaboración de estudios de Grado en Enfermería

Anunciación Quintero Gallego

Coordinadora de la Titulación de Psicopedagogía

Ana Belén Sánchez García

Asesoría y consultoría en proyectos de investigación al Centro Internacional de Tecnologías Avanzadas

Duración: 01/09/08 - 01/10/2009

departamento de didáctica, organización y métodos de la...

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