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1 er Encuentro de Directivos de Educación Básica Rediseñando Nuestro Proyecto Educativo Manzanillo Colima Noviembre-Diciembre 2005 1 JUSTIFICACION En Educación no hay nada acabado, los procesos en materia de formación docente, actualización, capacitación y enseñanza-aprendizaje son procesos vivos, en constante movimiento que nos obligan día a día a reformar la metodología educativa. Durante los 3 seminarios anteriores hemos dedicado enormes esfuerzos para proporcionar elementos teóricos- metodológicos que nos permitieran, como lo hemos logrado, avanzan a nivel Nacional y ubicarnos en mejores lugares tomando como base los indicadores educativos Nacionales. La temática abordada se elaboro, en los últimos encuentros, dándole congruencia y continuidad a los talleres (ver cuadro anexo); hoy el hecho educativo nos exige hacer un análisis y reformular nuestro proyecto educativo. Estamos en los umbrales de una reforma a la Educación Secundaria; en la aplicación de un nuevo Programa de Educación Preescolar, y, a corto plazo, ante una reforma Educativa a nivel Primaria y cambios en el modelo pedagógico en el Sistema de Telesecundarias. Estas reformas, bien interpretadas, nos permitirán tener un Sistema Educativo perfectamente articulado. Quienes nos dedicamos al proceso educativo no podemos ni debemos quedarnos estáticos antes los cambios, debemos actuar, tratar de dar un paso adelante ante las reformas, actualizarnos, comprometernos, tener ese sentido de pertenencia de los nuevos esquemas que nos permiten avanzar a la par de la modernidad.

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Page 1: JUSTIFICACION · Delegado Federal del Trabajo en el Estado, 1975-1979. Rector de la Universidad Autónoma de Tlaxcala, 1983-1987. Procurador de Justicia en el Estado, 1989-1990. Secretario

1er Encuentro de Directivos de Educación Básica

Rediseñando Nuestro Proyecto Educativo

Manzanillo Colima Noviembre-Diciembre 2005

1

JUST I F ICACI ON

En Educac i ón no h ay nad a acabad o, los p roces os en ma ter ia

de f o r mac ión d ocen te , actua l i zac i ón , capac i tac ión y

en seña nza -apre nd i za je s on p r oces os v iv os , en cons tante

mov imien to que n os ob l iga n d ía a d ía a re fo rmar la

metodo l og ía ed uca t i v a .

Dura nte los 3 semi nar ios an te r i o res he mos ded icad o e normes

es f ue r z os pa ra p rop orc ionar e le men tos te ór icos -

metodo l óg icos que nos per mi t i e ran , como l o hemos log rado,

av anz an a n iv e l N ac iona l y ub icarn os e n me jo res l u gares

tomand o como base l os i nd icad ores ed ucat i v os Nac iona les .

La te mát ic a aborda da se e laboro , e n l os ú l t imos e ncue nt r os ,

dá nd ole congruenc ia y c on t inu id ad a los ta l le res ( v e r cu adro

a nex o) ; hoy e l hech o e ducat i v o nos ex ige hacer un a ná l i s i s y

re f o r mu la r nue s t ro p royecto educat i v o .

E s ta mos en l os u mbra les de una re fo r ma a la E ducac ión

Secu ndar ia ; en la ap l icac ión de u n nuev o P rogra ma de

Educac ión P ree sco la r , y , a cor to p la zo , an te u na re fo rma

Educa t i v a a n iv e l P r imar ia y cambi os e n e l mode lo

ped agógic o en e l S i s tema de Te lesecu ndar ias . E s tas r e f o r mas ,

b ien i n te rp r e ta das , n os per mi t i rán tener u n S i s tema Educat i v o

per f ecta men te a r t icu la do .

Q u ienes n os ded icamos a l p roceso e ducat i v o n o podemos n i

debe mos que darn os es tá t icos antes l os ca mbios , debe mos

ac tuar , t ra ta r de dar un pas o ade lan te an te la s re f o rmas ,

ac tua l i za r nos , compr ome tern os , te ner ese sen t id o de

per tene nc ia de lo s nuev os esque mas que nos per mi te n

av anz ar a la p ar de la mod ern ida d.

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Manzanillo Colima Noviembre-Diciembre 2005

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Re for mu la r nues t ro p r oyec to educa t i v o es p r i o r i ta r io , j u ntos ,

en equ ipo , de bere mos f i ja r la s metas q ue n os permi tan

resp on der e f icaz y e f ic ienteme nte an te los nuev os re tos que

se n os p rese nta n con las re f o rmas a l s i s tema ed ucat i v o .

OB JET I VO GENER AL :

P rop orc ionar a l os cuerp os d i rect i vos de educac ión bás ica de

la Sec re ta r ía de Educac ión Púb l ica de l E s tad o , la s

he r ramie ntas necesar ias para e nf ren ta r l o s n uev os re tos de l

S i s tema Educa t i vo Nac ion a l .

OBJET I VOS ESPECIF ICOS.

Fomen tar la par t ic ipac ión en e l c o lec t i v o doce nte y la

cons t r ucc ión de su t ra yecto fo r mat iv o .

P rop orc ionar a los d ocen tes lo s e le men tos bá s icos sobre

la de tecc ión y so luc ión de p r ob lemas .

P rop ic ia r la par t ic ipac ión de lo s doce ntes e n la

re f o r mu lac ión de l P r oyec to Ed uca t i v o de l E s tado d e

T l axca la .

TEMARI O GENE RAL:

Descubr im ie nto y s o luc ión d e p rob le mas .

La Escue la de l Te rcer Mi len io .

Los re tos educa t i v os de l s ig lo XX I

La Educac ión Púb l ica , una v i s ión d i fe r ente .

E l mane jo de c onf l ic tos y la s nuev as metas .

Fo rmu lac ión de l P r oyec to Educa t i vo .

R ompi miento de para d igmas

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PON EN TES :

L ic . Héctor I s rae l Or t i z Or t i z , Gober nad or Cons t i tuc iona l

de l E s tado .

Mtr o . Jo rge Sch mid t .

Dr . Samue l Schmid t .

CSI C. Marga r i ta Her nánde z He mke n

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C URRI CUL I MS DE PON EN TES :

HÉCTOR I. ORTIZ ORTIZ

PROFESIÓN: LICENCIADO EN DERECHO

SEXO: MASCULINO

NACIONALIDAD: MEXICANA

FECHA DE NACIMIENTO: 28 DE JULIO DE 1950

ESTADO CIVIL: CASADO

NOMBRE DE SU ESPOSA: LIC. GUADALUPE LOZANO TOVAR

DOMICILIO PARTICULAR: EZEQUIEL M. GRACIA NUM. 23, OCOTLAN, TLAX.

LIC. HÉCTOR ISRAEL ORTIZ ORTIZ

Realizó sus estudios en escuelas públicas de Tlaxcala, profesionalmente se

formó en el Instituto de Estudios Superiores del Estado y en la Escuela de

Derecho, que contribuyen junto con la Universidad Autónoma de México, en

su formación académica de abogado.

Durante su trayectoria, ha desempeñado cargos en el sector público y

desarrollando labores como: académico, legislador y dirigente político,

además de haber sido en el año de 1998, precandidato por el proceso interno

de selección del PRI a la Gubernatura del Estado de Tlaxcala, habiendo

ocupado la segunda posición de entre siete aspirantes, del año 2002 al 2004,

se desempeño como Presidente Municipal de Tlaxcala. Actualmente es

Gobernador por el Estado de Tlaxcala.

Sector Público:

Se ha desempeñado como:

Delegado Federal del Trabajo en el Estado, 1975-1979.

Rector de la Universidad Autónoma de Tlaxcala, 1983-1987.

Procurador de Justicia en el Estado, 1989-1990.

Secretario de Educación Pública en el Estado, 1990-1991.

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Director de los Servicios Coordinados de Educación en el Estado, 1990-

1991.

Director de Coordinación Política con los Poderes de la Unión en la

Secretaría de Gobernación, 1994-1995.

Rector de la Universidad Autónoma de Tlaxcala, 1999-2000.

Presidente Municipal de Tlaxcala, 2002-2004.

Actualmente Gobernador del Estado de Tlaxcala, en funciones 2005-

2011.

Académico:

Se ha desempeñado como:

Profesor universitario, desde 1974 a la fecha en el Departamento de

Derecho de la Universidad Autónoma de Tlaxcala.

Director fundador del Departamento de Idiomas de la U.A.T., 1977-1980.

Director del Departamento de Derecho de la U.A.T., 1980-1983.

Fundador de la División de Estudios de Postgrado de la Escuela de

Derecho de la U.A.T., 1983.

Fundador del Departamento de Agrobiología de la U.A.T., 1983.

Fundador de las Licenciaturas de Economía, Ciencias Políticas y

Administración Pública, Filosofía y Letras, Ingeniería en Computación,

Ingeniería Mecánica, Veterinaria y Zootecnia, Biología Agropecuaria,

Sociología y Matemáticas Aplicadas y Nutrición en la U.A.T., 1983-1987.

Fundador de la Facultad Libre de Derecho en Tlaxcala, 1998.

Fundador del Campus Calpulalpan y del Campus de San Pablo del

Monte de la U.A.T.

En la actualidad; Presidente del Patronato de la Universidad Autónoma

de Tlaxcala y Catedrático de la Facultad de Derecho de la U.N.A.M. y

del Departamento de Derecho de la U.A.T.

Legislador:

Se ha desempeñado como:

En la LV Legislatura del Congreso de la Unión, Diputado Federal por el

Primer Distrito Electoral por el Estado, 1997-1994.

Coordinador de la Diputación de Tlaxcala, 1992.

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Miembro de la Gran Comisión de la H. Cámara de Diputados, 1993.

Miembro de la Comisión de Régimen Interno y Concertación Política,

1993.

Presidente de la Comisión de administración, 1993-1994 y miembro de la

Comisión permanente del H. Congreso de la Unión 1994.

En la LVIII Legislatura del Congreso de la Unión Diputado Federal por el

Segundo Distrito Electoral Federal por el Estado 2000-2001

Coordinador de la Diputación Federal de Tlaxcala, Secretario de la

Comisión de Educación y Miembro de la Comisión de Justicia y

Derechos Humanos.

Político.

Se ha desempeñado como:

Militante del Partido Revolucionario Institucional desde 1967.

Dirigente Juvenil Estatal de la C.N.C. 1969.

Dirigente juvenil del P.R.I. en el Estado 1969-1972.

Presidente del Comité Municipal del P.R.I. de Tlaxcala 1980.

Secretario General de la C.N.O.P. en el Estado 1988-1989.

Presidente del Comité Directivo Estatal del P.R.I. 1989.

Primer Presidente de la Fundación “Colosio” Tlaxcala 1990-1995.

Comisionado Especial C.E.N. del P.R.I. en el Estado de Michoacán 1992.

Director del Departamento Jurídico de la .C.N.C. 1995-1998.

Presidente del Consejo Consultivo del Instituto de Capacitación y

Desarrollo Político del P.R.I. 1992.

Presidente del Miembro del Consejo Político del P.R.I. 1998.

Miembro del Consejo Político Nacional del P.R.I., Representante a los

presidentes Municipales del Estado de Tlaxcala.

Presidente Municipal Constitucional de Tlaxcala, de 2002-2004.

Coordinador General de la Asociación de Presidentes Municipales del

Estado de Tlaxcala.

Comisionado de relaciones con el Congreso de la Unión por parte de la

Federación Nacional de Municipio de México A.C.

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Jo rge Sc hmid t N edvedov ich

Fecha de nac imien to : 31 de ju l i o de 1 960

E s ta do c iv i l : casad o

Área s d e fo r ta leza

Di recc ión de negoc i os

Dura nte su car re r a h a ten i do act i v idad en

p rác t icamen te todas las func ione s de u n ne goc io

ten ien do exper ienc ia en p r oducc ión , ven tas ,

mercadotecn ia , d i se ño , admi n i s t rac ión y par t ic ipac ión

en c omi tés d i rect i v os y c onse j os de ad min i s t rac ión .

Ad e más , p reparac ión aca démica en ad min i s t rac ión ,

mercadotecn ia y a l ta d i recc ión d e e mpresas .

C omerc ia l

Ha ma ne jad o las v en tas , mercadotecn ia y re lac iones

con c l ientes dura nte toda su ca r re ra ade más de tener

fac i l ida d e n re lac iones púb l icas y comu n icac ión ,

Mercad otec n ia y des ar ro l l o de nuev os p roductos

Dura nte l os ú l t imos 7 a ños ha es tad o l igad o a á reas de

mercadotecn ia , d i se ño , se rv ic ios de mercade o, a demás

cue nta c on e l con oc imien to de l os req uer im ie ntos de las

á reas comerc ia les para buscar c on gruenc ia en la

ges t ión de merca d otec n ia .

Su p reparac ión acadé mica es ta o r ien tada también a

p r ocesos de inn ov ac ión y c rea t i v idad ade más de

ad min i s t rac ión e n ge nera l .

Expe r ienc ia labo ra l

RGIS

Di rector Ge nera l 2 005 -

C hep

Di rector re g ion a l de mercad otecn ia para la t i noamér ica

2 003 – 200 5

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Grupo v i t ro , v i t ro e nvases

Di rector de d esa r r o l lo de n uev os neg oc ios 1 999 - 2 003

Gere nte ge nera l de nuev os p roduc tos 1 996 - 1 999

Geren te de se rv ic io a c l ien te s p la nta v id r ie ra Mé x ico 199 3 -

1 996

E s t ruc tu ra s de ace ro y pa i le r ía

Geren te de v en tas y operac i ones 1 988 -

1 993

P la ca y la mina e s t ruc tu ra l

Geren te gener a l 1 986 - 1 988

Geren te de v entas 1 984 - 1 986

Sub geren te de v en tas 1 983 - 1 984

Ed ucac ión

Massach uset t s I n s t i tu te o f Tech no l og y (MI T )

Maes t r ía en ad min i s t rac ión de empresas 2001 - 2 002

Thu nderb i rd U n iv er s i ty

P rograma e-b us ines s i n a g l oba l wor ld 2 000

Cal T ech

Técn icas de d esar r o l lo de in nov ac ión t r i z 1 998

I .P .A.D .E .

P rograma de a l ta d i recc ión de empresas 1 995 - 1 996

Un iv e r s idad Tec no l óg ica de M éx ico

L icenc iatu ra e n ad min i s t rac ión de e mpresas 1 980 – 19 83

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Sa muel S chmid t Nedvedov ich

P ro fesor t i tu la r de c ie nc ias soc ia les , Un iv e r s idad Au tónoma de

C iud ad J uárez .

I nv es t igad or nac iona l , s i s te ma nac iona l de inv es t ig ad ores .

E x d i rector de l ce n t r o de es tud ios i n te ra mer ican os y

f r on te r i z os de Un iv e r s i t y o f Texa s a t e l P aso .

Pos doc tora do e n h i s to r ia , Un iv e r s ida d de Ca l i f o rn ia e n los

Án g e les y c on g rad os de las un iv e r s idades N ac iona l

Au tón oma de Méx ic o y Hebr ea de J e rusa lé n .

Au to r de 15 l ib r os e n t re l os que des tacan : Lo s g randes

p rob lema s nac iona le s (Ag u i la r nuev o s ig l o 20 03 ) , La nueva

c r i s i s de M éx ico (Ag u i la r nuev o s ig l o 2003) , M éxico

e ncade nado (C o l ib r í 2 001 ) , La re d po l í t ica en M éx ico (UN AM -

L imass 199 9 ) , La capac idad de gobe rnar en M éx ico . (e d i to r ia l

Ag u i la r n uev o s ig lo ) 1 997 . Amena za y opo r t un idad. Los re tos

de la d emoc rac ia mex icana. (Ed i to r ia l Ag u i la r , 19 97 ) y Humo r

e n se r io (ed i to r ia l Ag u i la r , 199 6 ) .

D i rector ge nera l de l sema nar io E l re to , conduc tor y d i rector

de l p rogr ama Al f i lo de la na va ja . Ca na l 5 , C iudad J uárez .

E sc r ibe sema na lmen te en Co ntex to s de M i len io D ia r io ,e n La

op in ión ( l o s Án ge les ) , y e l He ra ld o de C h ihua hua .

Ha imp ar t id o confe r enc ias en I s rae l , E spa ña , V enez ue la , y a

lo la rg o de es tados Un i dos y M é x ico .

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Ma rga r i ta H e rnánde z He mken

L ic enc ia tu ra en Ps ic o log ía

Un iv e r s idad Nac ion a l Au tón oma de Méx ic o

Mae st r ía

P s ico log ía Ed ucat i v a

Docto rado

Ps icote rapeu ta ( I n s t i tu to Mex ican o de ps ico te rap ia cogn i t i v o-

conduc tua l ) .

D ip lo mado s

1 993 Fo rmac ión de in s t ruc tores , Ce nt r o de

I nv es t igac ión de E s tud ios Av an zados de l I .P .N .

1 994 Diagn ós t ic o ps ico lab ora l , d i v i s ión de ed ucac ión

cont i nua , facu l tad d e p s ico log ía de la UN AM.

1 997 Desar r o l lo hu mano, I n s t i tu to Tecn o lóg ico

Au tón omo de Méx ic o .

1 998 L idera zgo pa ra la mu je r , I n s t i tu to Tecn o lóg ic o

Au tón omo de Méx ic o .

2 001 Dip lomado e n ps ico te rap ia , I n s t i tu to Me x icano

de Ps ico te rap ia Cogn i t i v o -Cond uctua l .

Id io mas

I ng les a l 10 0 % ( leé , hab la , esc r ibe y t ra duce )

F ra nces ( l eé y hab la )

Di s t i nc iones aca dé micas

Menc ión h on or í f ica en e l e xame n p r ofes iona l .

Rec onoc i mien to a l mé r i to un iv e r s i ta r i o .

Becar ia f o rmac ión de p rof esores de car re ra .

Becar ia d ip l oma do e n d iag nós t ico ps ico lab ora l .

Becar ia d ip l oma do e n l ide ra zgo para la mu je r .

Cursos de actualización en la docencia

43 cur s os en la u n a m para actua l i zac ión de p ro fes or de

ca r re ra .19 78 – 1 993

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Experiencia laboral

Área docente UNAM

P ro fesor a ad ju nta de ps ico l og ía

P ro fesor a de as ign atu r a de ps ico log ía e h ig ie ne me nta l

C oord i nad ora acad ém ica

Jefe de depar tamen to académic o de ps ic o log ía e h ig ie ne

men ta l

P ro fesor e i nv es t iga dor t i tu la r de t ie mpo completo “a”

C onse je r a i n te r na de l co leg i o de ps ico l og ía

Miembr o de la comi s i ón e lab orad ora de e xámenes

co leg ia dos

Miembr o de la comi s i ón e lab orad o ra de g u ías de es tu d io

Tu to r de l p r ograma para a lu mn os de e xce lenc ia

C oord i nad ora de tu to res de l p r ograma a lumnos de

e xce lenc ia

Capac i tadora de p r ofes ores de n uev o ingres o

P laneac i ón y o rga n i zac ión de ev en tos académic os

C onfe re nc i s ta

P s ic o log ía I ndus t r ia l

As i s ten te . Rea l i zac ión de es tud ios de se lecc ión de

per s ona l . Dan do, S . A.

C onsu l to ra e n ps ico l og ía o r gan i z ac iona l

S oc ia fun dad ora de l d espacho

Ase so re s en p s ico log ía ap l icada.

Empres a ded icada a la consu l to r ía e n r e lac iones lab ora les y

capac i tac i ón de per s ona l .

C urso s d i señad os :

P rob le má t ica d e la mu je r que t raba ja

La p roduct i v idad de la mu je r que t raba j a

Manej o ina decuad o de la cu lpa en la mu je r que t r aba ja .

Manej o de es t rés

Ad min i s t rac ión e fect i v a de l t ie mpo

I n te l igenc ia e moc iona l en e l t rab a j o

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Emoc iones tóx icas en e l t raba j o

Se ns ib i l i zac ión a l cambi o

Hábi tos par a un t raba j o e f icaz

Equ ipos de t raba jo e fect i v os

Repercu s iones de l d iv orc io en e l t raba j o

La mu je r en e l s ig lo XX I

La sec re ta r ia en e l s ig lo XX I

Au toes t i ma y as e r t i v idad

Viv i r la v ida l ige ras de eq u ipa je

E l é x i to ta mbién es para las mu je res

Cal ida d en la p res tac ión de se rv ic io s

P r inc ipa le s á rea s de exper ie nc ia .

E laborac i ón de cur s os de capac i tac ión

C onfe re nc i s ta

As e sor ía o rgan i zac iona l

I nv es t igac ión s obre gé nero

I nv es t igac ión s obre la p r oduct i v ida d d e la mu je r

As e sor ía e n r e lac iones lab ora les de per s ona l fe men i no

As e sor ía per s ona l i z ada a e jecu t i v as

Diagn ós t ic o ps ico lab ora l

Diagn ós t ic o y se lecc ión p or “As ses s men t C en te r”

Se lecc ión de per sona l

C oord i nad ora de ev entos

Pub l icac io ne s .

Man ua les gu ía de los cu r s os menc ionad os .

C o-autora de l l ib ro “e l éx i to también e s pa ra la s muje re s”

Mc Gra w H i l l . Mé x ico , 199 4 .

Cátedras:

Div i s ión de educac ión con t inua Facu l tad de Ps ico log ía de la

UN AM.

D ip lomado de desar r o l lo de hab i l idad es gerenc ia les , I TAM

Depar tame nto de p roces os y técn icas de r ea l i zac i ón ,

Facu l tad de Ar qu i tectu ra , p la nte l At zcap oza lco , UAM

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Rediseñando Nuestro Proyecto Educativo

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Depar tame nto de p r ocesos y técn icas de rea l i z ac ión

de la f acu l tad de a rqu i tectu ra

MATE RI AL PARA PART IC IPANTES

L A S D I E Z L Í N E A S D E A C C I Ó N D E L P R O G R A M A E D U C AT I V O D E L A

E S C U E L A P Ú B L I C A D E L T E R C E R M I L E N I O .

L I D E R AZ G O D E L D I R E C T O R .

L i d e r a z g o e s m u c h a s c o s a s . C o n s i s t e e n l a f o r m a c i ó n p a c i e n t e y

g e n e r a l m e n t e a b u r r i d a d e c o a l i c i o n e s ; e s l a d e l i b e r a d a s i e m b r a

d e c a m a r i l l a s c o n f i a n d o e n q ue p r o d u z c a n e l f e r m e n t o a p r o p i a d o

e n l a s e n t r a ñ a s d e l a o r g a n i z a c i ó n ; e s h a c e r s e v i s i b l e c u a n d o l a s

c o s a s s e t u e r c e n e i n v i s i b l e c u a n d o f un c i o n a n b i e n ; e s e l

f o r m u l a d o r d e v a l o r e s y e l b u s c a d o r d e n u e v o s c a m i n o s . E s q u i e n

p a s a d e e s t r a t e g a a v i s i o n a r i o . L a e s t r a t e g i a r e s p o n d e a l c ó m o y

l a v i s i ó n a l h a c i a d ó n d e . A s í m i s m o , e l l í d e r n o s ó l o e s e l

c o n s t r u c t o r d e s i s t e m a s s i n o a d e m á s u n a g e n t e d e c a m b i o . L a

g e n t e n o n e c e s i t a l í d e r e s p a r a q u e l e h a g a n h a c e r l o q u e y a e s t á

h a c i e n d o .

L a m a y o r í a d e l o s e s t u d i o s s o b r e e f e c t i v i d a d h a n r e v e l a d o q u e e l

l i d e r a z g o d e l d i r e c t o r e s un f a c t o r e s e n c i a l p a r a i n i c i a r y m a n t e n e r

e l p r o c e s o d e r e i n v e n t a r l a e s c u e l a . L a c a r a c t e r í s t i c a f un d a m e n t a l

d e l a s e s c u e l a s d e l t e r c e r m i l e n i o s e r á un d i r e c t o r o p t i m i s t a ,

p o s i t i v o , c o n v i s i ó n y c o n c i e n c i a d e s u m i s i ó n , c o n e n e r g í a ,

a b i e r t o a l c a m b i o y a l a i n n o v a c i ó n . D e b e p o s e e r un a p e t i t o

i n c e s a n t e p o r e m p r e n d e r y p o r c r e a r c o n s t a n t e m e n t e , p o r h a c e r

q u e s u s c o m p a ñ e r o s d o c e n t e s t r a s c i e n d a n c o n m e j o r e s a c t i t ud e s y

n i v e l e s d e a c t ua c i ó n . D e b e s e r un l í d e r y , p o r t a n t o , d a r un

p o q u i t o m á s q u e l o s d e m á s e n t o d o . E n l a s c a r r e r a s d e c a b a l l o s ,

q u i e n g a n a m u c h a s v e c e s l o h a c e p o r u n a n a r i z .

L o s d i r e c t o r e s d e e s c u e l a s o n p r o f e s i o n a l e s d e l a e d u c a c i ó n , m á s

c o m o a d m i n i s t r a d o r e s t i e n e n u n a i m p o r t a n t e r e s p o n s a b i l i d a d . P o r

e l l o , c a d a d i r e c t o r d e b e s e r c a p a z d e m e d i r e l p o t e n c i a l d e

l i d e r a z g o q u e t i e n e . P r e o c u p a r s e p o r v e r s i s u s a t r i b u t o s e n c a j a n

e n e l p e r f i l d e l i d e r a z g o , p e r o s o b r e t o d o o c u p a r s e p o r t e n e r

s e g u i d o r e s . As í c o m o l a c a r a c t e r í s t i c a q u e d i f e r e n c i a a u n m a e s t r o

d e u n o q u e n o l o e s , e s q u e e l p r i m e r o t i e n e d i s c í p u l o s , l a

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d i f e r e n c i a e n t r e un l í d e r y e l q u e n o l o e s , e s q u e e l l í d e r t i e n e

s e g u i d o r e s . N o p o r l a p u r a y a b r u m a d o r a m a g i a d e s u

p e r s o n a l i d a d n i d e s u s p o d e r e s d e p e r s u a s i ó n , s i n o p o r q u e

d e s p i e r t a c r e d i b i l i d a d y e n t u s i a s m o a ú n a l i n t e n t a r l o i m p o s i b l e . E l

l i d e r a z g o i m p l i c a l i b e r a r e l p o t e n c i a l y l a e n e r g í a h um a n a , d a r

l i b e r t a d p a r a c r e c e r . L a c l a v e e s : p a r a a c t i v a r a l o s d e m á s , e l

d i r e c t o r d e b e p r i m e r o a c t i v a r s e a s í m i s m o .

E l d i r e c t o r e n t u s i a s t a n o n e c e s i t a n u n c a p r e o c up a r s e p o r t e n e r

d o c e n t e s e n t u s i a s t a s . D e b e e s p a r c i r s i e m p r e b u e n a s n o t i c i a s y a

t o d a c o s a q ue h a g a d a r l e v i d a . D e b e a y u d a r a l o s d e m á s a

s e n t i r s e i m p o r t a n t e s p o r q u e a s í s e a yu d a t a m b i é n a s í m i s m o . D e b e

c r e a r un a r e v o l uc i ó n q u e p e r m i t a p a s a r d e “ i s l o t e s ” d e b u r o c r a c i a

a “ c o n t i n e n t e s ” d e e s p e r a n z a g e n u i n a . D e b e e s t a r d e c i d i d o a

e m p l e a r s e a f o n d o , a d a r e n c a d a m o m e n t o s u m e j o r e s f u e r z o , a

a p r o v e c h a r c a d a i n s t a n t e d e s u v i d a p a r a l o g r a r c r i s t a l i z a r s u

m i s i ó n e x i s t e n c i a l , i d e n t i f i c a n d o l a m e d i o c r i d a d c o m o un e n e m i g o

a v e n c e r y n o d á n d o l e e s p a c i o p a r a q u e c o r r o a s u v i d a . L a

m e d i o c r i d a d e s e l n u e v o y m o d e r n o a n a l f a b e t i s m o q u e n o s a q u e j a

y a l q ue h a y q u e v e n c e r , s i a s p i r a m o s a u n a n a c i ó n y a u n m u n d o

m e j o r y s a l u d a b l e . E l o b j e t i v o p a r t i c u l a r d e e s t a l í n e a d e a c c i ó n

e s c o n t a r , p o r e n d e , c o n d i r e c t o r e s q u e p r o y e c t e n un p e r f i l d e

a l t u r a e m p o d e r a r e n s a l u d d e l o s e s c o l a r e s , a l o s d i r e c t i v o s a

t r a v é s d e l a c a p a c i t a c i ó n c o n e l f i n d e c o a d y u v a r a l a t o m a d e

d e c i s i o n e s y s e c o n s t i t u y a n e n p i l a r e s d e l l i d e r a z g o e d u c a c i o n a l ,

q u e d e v i d a y un a m b i e n t e s e g u r o y s a l u d a b l e a l a s p r á c t i c a s e n

e l a u l a . C o n a d m i n i s t r a d o r e s y s u p e r v i s o r e s c o m p r o m e t i d o s a

c e r c a r e l a u t o r i t a r i s m o y l a a s i m e t r í a d e p o d e r , e l i r r e s p e t o , l a

i n t o l e r a n c i a y l a v i o l e n c i a c o n un a e d u c a c i ó n p a r a l a p a z , l a

d e m o c r a c i a y l o s d e r e c h o s h u m a n o s .

P R O Y E C T O D E E S C U E L A Y G E S T I Ó N E S C O L A R

E n m uc h o s c a s o s l a s c r i s i s d e l a s e s c u e l a s s o n c r i s i s d e s i g n i f i c a d o .

L a g e n t e n o e s t á s e g u r a d e s í m i s m a p o r q u e n o v e e l p a r a q ué

d e t r á s d e l q u é y d e l p o r q u é . N o t i e n e e l p e r s o n a l l a s e n s a c i ó n d e

q u e l a s c o s a s e s t á n b i e n d e f i n i d a s ; t i e n e s e n t i m i e n t o s d e d u d a e

i n c e r t i d u m b r e , y c o n s e c u e n t e m e n t e c r e e n q u e t r a b a j a r d u r o n o l e s

l l e v a r á a n i n g ú n l ug a r . S i n e m b a r g o , l a i n v e s t i g a c i ó n e d u c a t i v a h a

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d e m o s t r a d o q u e l a s e s c ue l a s s o n m á s e f e c t i v a s c ua n d o e l p e r s o n a l

c o n s t r u y e p o r c o n s e n s o u n a un i d a d d e p r o p ó s i t o .

P o r e l l o , l o s l í d e r e s d e b e n i r m á s a l l á d e l q u é y d e l p o r q u é . D e b e n

c r e a r un a i m a g e n - o b j e t i v o o v i s i ó n a a l c a n z a r p o s i t i v a , p u e s é s t a

e s a l g o m á s q u e u n l l a m a m i e n t o p a r a d o b l a r l o s a v a n c e s y

b e n e f i c i o s d e l c i c l o a n t e r i o r . L a v i s i ó n o i m a g e n - o b j e t i v o e s m á s

q u e un s u e ñ o ; e s u n a n h e l o s o b r e e l c ua l s e a c t úa . E s m á s

e m o c i o n a l q u e a n a l í t i c a . U n a v i s i ó n , e s un a i m a g e n c o m p a r t i d a

s o b r e l o q u e q u e r e m o s q u e n u e s t r a e s c u e l a s e a o l l e g u e a s e r .

O f r e c e u n a i m a g e n c l a r a y p o s i t i v a d e u n e s t a d o f u t u r o . “ T e n e r un

d e s t i n o c l a r o e n l a m e n t e a f e c t a t o d a d e c i s i ó n e n e l c a m i n o . E s

u n p o d e r b a s a d o e n e l p r i n c i p i o d e v i s i ó n , y ¡ l a v i s i ó n e s

p o d e r o s a ! ” n o s d i c e C o v e y e n s u s e g u n d o h á b i t o d e l a g e n t e

e f i c a z . L a i m a g e n - o b j e t i v o e s t a n e s e n c i a l p a r a e l é x i t o c o m o e l

o x í g e n o l o e s a l a v i d a .

P o r t a n t o , e l o b j e t i v o d e e s t a l í n e a d e a c c i ó n e s c r e a r u n a o l a d e

e n e r g í a y d e s a l ud q u e p e n e t r e e n l a o r g a n i z a c i ó n e s t a b l e c i e n d o

p a t r o n e s d e e x c e l e n c i a y g u i a n d o l a s a c c i o n e s d e l d í a a d í a a

t r a v é s d e u n p r o ye c t o p l a n i f i c a d o c o l e c t i v a m e n t e y c o n o b j e t i v o s

c l a r o s e n m a t e r i a d e e d u c a c i ó n y d e s a l u d . L a s e s c u e l a s e f i c a c e s

y s a n a s p l a n e a n m e t a s a 5 o 1 0 a ñ o s a d e l a n t e ; n o d e j a n s u f u t u r o

a l a z a r .

P o r o t r o l a d o , c u a n d o s e e n f r e n t a un c a m b i o a g r a n e s c a l a , s e

e s t á o b l i g a d o a e n f r e n t a r l a c u l t u r a y l o s v i e j o s e s t i l o s d e g e s t i ó n

q u e e x i s t e n e n c a d a e s c u e l a . P o r e l l o , e l o b j e t i v o p r i n c i p a l d e l a

l í n e a d e a c c i ó n g e s t i ó n e s c o l a r , e s a l c a n z a r r e s u l t a d o s c l a r o s ,

t a n g i b l e s y f u n d a m e n t a l e s e n l a p r o m o c i ó n d e l a s a l ud y l a

e d u c a c i ó n , y c u a n t o m á s t e m p r a n o o c u r r a n é s t o s , m e j o r . A u n q ue

l a e d uc a c i ó n e s un p r o c e s o a l a r g o p l a z o , l a g e s t i ó n b u s c a q u e l a

g e n t e v e a p r o n t o a l g ún p r o g r e s o q u e r e a f i r m e s u c o n f i a n z a e n q u e

v a l e l a p e n a e l e s f u e r z o . S i n v i c t o r i a s a c o r t o p l a z o m u c h o s

a b a n d o n a n o s e un e n a l a r e s i s t e n c i a .

L a g e s t i ó n e s c o l a r n o s e n s e ñ a q u e l o s d i r e c t i v o s y s u p e r v i s o r e s

b i e n c o m p r o m e t i d o s e s t a b l e c e n m e c a n i s m o s d e c o o r d i n a c i ó n

i n t e r s e c t o r i a l e n l a p r o m o c i ó n d e l a e d uc a c i ó n y l a s a l u d c o m o

v í a s d e u n d e s a r r o l l o s u s t e n t a b l e . L a g e s t i ó n e s c o l a r b u s c a u n a

j u s t i f i c a c i ó n i m p a r c i a l y a n a l í t i c a p a r a t o d a s l a s d e c i s i o n e s .

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I n s t r u y e a n u e s t r o s l í d e r e s e n l a i m p o r t a n c i a f u n d a m e n t a l d e h a c e r

d e l h o m b r e m e d i o u n a p e r s o n a e x t r a o r d i n a r i a . L a s e s c u e l a s h o y

e n d í a d e m a n d a n u n n i v e l c o n s i d e r a b l e d e a ut o n o m í a , d e

c r e a t i v i d a d , f l e x i b i l i d a d e i n d e p e n d e n c i a d e g e s t i ó n a f i n o b t e n e r

m e j o r e s r e s u l t a d o s e n l a c a l i d a d d e v i d a .

L a s a l u d e s u n f a c t o r e s e n c i a l e n e l a c c e s o a l a s o p o r t u n i d a d e s ,

e n e l p o t e n c i a r l a i n v e r s i ó n e n e d uc a c i ó n y p e r m i t i r a s í q u e l o s

a l um n o s a p r e n d a n m e j o r .

N O R M AL I D A D M Í N I M A

U n o d e l o s h e c h o s m á s d e s a l e n t a d o r e s , e n l a v i d a d e l a s g r a n d e s

e s c u e l a s e s l a p é r d i d a d e l o q u e l a s e n g r a n d e c i ó c o m o

o r g a n i z a c i ó n : s u s v a l o r e s y p r i n c i p i o s . M u c h o s i n v e s t i g a d o r e s q ue

s e o c u p a n d e l a s e s c u e l a s e f i c a c e s s i t úa n e n u n l u g a r

p r e p o n d e r a n t e e l u s o d e l t i e m p o d e d i c a d o a l a p r e n d i z a j e a c t i v o .

H a n d e m o s t r a d o un a c o r r e l a c i ó n p o s i t i v a e n t r e e l u s o e f i c i e n t e d e l

t i e m p o y l o s r e s u l t a d o s d e a p r e n d i z a j e .

H a n d e m o s t r a d o g r a n d e s h a l l a z g o s c o m o e l “ r e p e t i r n o a y u d a ” , e s

d e c i r , n o s i r v e d e n a d a e l q u e u n a l u m n o r e p i t a o c u r s e

n u e v a m e n t e e l g r a d o , a s í c o m o e l q u e e x i s t e u n a r e l a c i ó n m u y

f u e r t e e n t r e l a s h o r a s d e a p r e n d i z a j e y e l r e n d i m i e n t o e s c o l a r d e

l a s n i ñ a s y l o s n i ñ o s . N o e s e l t i e m p o c o m o t a l l o q ue c ue n t a , s i n o

l o q u e s u c e d e d u r a n t e e s e t i e m p o . E n p r o m e d i o , p o r c a d a h o r a

a d i c i o n a l d e c l a s e q u e u n a l u m n o r e c i b e , e l r e n d i m i e n t o a u m e n t a

5 % .

D e a h í q u e e l o b j e t i v o d e e s t a l í n e a d e a c c i ó n s e a q u e e n l a s

e s c u e l a s , t a n t o d o c e n t e s c o m o a l u m n o s , m a x i m i c e n e l t i e m p o d e

a p r e n d i z a j e y e l d e s a r r o l l o d e h á b i t o s p a r a u n a v i d a s a l u d a b l e . E n

r e l a c i ó n a l t i e m p o , n o e s n e c e s a r i o l a b o r a r h o r a s e x t r a , s i n o q ue

c u m p l a n c o n l a n o r m a m í n i m a (2 0 0 j o r n a d a s d e c l a s e ) . E n l o q ue

r e s p e c t a a l a s a l ud , l o i m p o r t a n t e e s l a p r o m o c i ó n d e h á b i t o s y

v a l o r e s , a s í c o m o l a d e t e c c i ó n o p o r t un a d e p r o b l e m a s q u e

a f e c t a n a l a m i s m a . S i e l t i e m p o e s t a b l e c i d o e s r e s p e t a d o y

d e d i c a d o a l a p r e n d i z a j e a c t i v o , a s í c o m o a l a p r e v e n c i ó n d e l o s

p r o b l e m a s q u e a f e c t a n l a s a l u d , e l r e p e t i r y e l d e s e r t a r s e r á n

c o s a s d e l p a s a d o . E n e s t o e s m u y i m p o r t a n t e q u e l o s c o n s e j o s

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t é c n i c o s y / o d e p a r t i c i p a c i ó n s o c i a l p r e s t e n a yu d a a l o s

s u p e r v i s o r e s a f i n d e a b a t i r e l a u s e n t i s m o d e l o s a l u m n o s , a s í c o m o

a m e j o r a r l a a s i d u i d a d d o c e n t e ; a t r a b a j a r j un t o s p a r a a l c a n z a r

u n a n o r m a l i d a d m í n i m a e n l a e d uc a c i ó n y e n l a s a l ud d e l a

c o m u n i d a d e s c o l a r .

T R A B A J O E N E Q U I PO .

L a r e g l a q ue t o d a e s c u e l a d e b e r e c o r d a r y t e n e r s i e m p r e p r e s e n t e

p a r a s e r d e e x c e l e n c i a e s : e l é x i t o d e p e n d e d e l a p o y o d e l a s

d e m á s g e n t e s . M i r é m o s l o d e e s t e m o d o ; u n d i r e c t o r d e p e n d e d e

l o s d o c e n t e s p a r a c u m p l i r s u p r o g r a m a c i ó n . As í m i s m o , un m a e s t r o

d e p e n d e d e l o s e d u c a n d o s y l o s p a d r e s d e l a e s c u e l a m i s m a . H a

h a b i d o v e c e s e n l a h i s t o r i a e n q u e a l g u n a s p e r s o n a s h a n p o d i d o

g a n a r u n a p o s i c i ó n d e a ut o r i d a d o l i d e r a z g o m e d i a n t e l a f ue r z a y

l a h a n m a n t e n i d o c o n l a d o m i n a c i ó n y l a m a n i p u l a c i ó n . P e r o h o y ,

r e c o r d é m o s l o , u n a p e r s o n a n o s a p o y a v o l u n t a r i a m e n t e o n o n o s

a p o ya e n a b s o l u t o . H o y l a g e n t e n o p e r m i t e s e r c o n d u c i d a n i

m a n i p u l a d a , s i n o c a m i n a r m a n o a m a n o y h o m b r o a h o m b r o .

M á s n o e s s u f i c i e n t e l o g r a r q u e t o d o s s e m u e v a n a p a r t i c i p a r , s i n o

q u e a l h a c e r l o l o h a g a n e n e q u i p o . L a g e n t e q u e a l c a n z a l a

c ú s p i d e n o d e b a t e m u c h o s i l l e g a s o l a o e n e q u i p o . S a b e q u e un a

p e r s o n a n o e s e m p u j a d a p o r s í m i s m a a u n n i v e l d e d e s e m p e ñ o y

v i d a m á s a l t o s . M á s b i e n , e s i m p u l s a d o p o r un a s i n e r g i a d e g r u p o

e n l a q ue e l “ y u g o s u a v e y l a c a r g a l i g e r a ” , e s l o q ue l e h a c e

t r a s c e n d e r . L a r e s p o n s a b i l i d a d d e l o s l í d e r e s d e u n a e s c u e l a , e s e l

c r e a r e s e s e r q u e d e b e i n f l u i r e n t o d a s l a s a c t i v i d a d e s d e l a

m i s m a , d e q u i e n d e p e n d e l a a r m o n í a d e l a o r g a n i z a c i ó n y s i n e l

c u a l n o e s p o s i b l e c o n s o l i d a r e l a u t é n t i c o e s p í r i t u d e e q u i p o , e s e

s e r e x t r a o r d i n a r i o y f u e r a d e s e r i e s e l l a m a “ N o s o t r o s ” .

E l t r a b a j o e n e q u i p o y l a c o l a b o r a c i ó n s o n i m p o r t a n t e s p a r a c r e a r

l a un i d a d d e p r o p ó s i t o . L a i n v e s t i g a c i ó n h a e n c o n t r a d o q u e l o s

a l um n o s l o g r a n m a y o r é x i t o e n e s c u e l a s c o n u n p r o c e s o d e t o m a

d e d e c i s i o n e s d e m o c r á t i c a d o n d e c o l e c t i v a m e n t e s e c o m p a r t e n

i d e a s , o b s e r v á n d o s e y r e a l i m e n t á n d o s e m ut u a m e n t e , a p r e n d i e n d o

u n o s d e o t r o s y t r a b a j a n d o j u n t o s . P a r a e l l o , s e p ue d e n u s a r

t é c n i c a s g r up a l e s c o m o “ g r up o s o p e r a t i v o s ” , “ g r u p o s d e

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e n c u e n t r o ” , “ c o m u n i d a d e s d e a p r e n d i z a j e ” , “ c í r c u l o s d e

c a l i d a d ” , e t c . L o i m p o r t a n t e y e l o b j e t i v o p a r t i c u l a r d e e s t a l í n e a

d e a c c i ó n e s c r e a r u n f u e r t e s e n t i m i e n t o d e c o m un i d a d e n t r e e l

p e r s o n a l , l o s p a d r e s y l o s a l u m n o s , f o m e n t a d o p o r r e l a c i o n e s

r e c í p r o c a s d e a p o y o y r e s p e t o . U n a e d uc a c i ó n y un a v i d a d e

m a y o r c a l i d a d d e p e n d e n d e u n a c o n c i e n c i a c o l e c t i v a y u n a

a c c i ó n c o o r d i n a d a d e t o d o s , p r o m o v i e n d o l a p a r t i c i p a c i ó n

o r g a n i z a d a d e l a c o m u n i d a d e s c o l a r e n l a p u e s t a e n m a r c h a d e

e s t r a t e g i a s i n t e g r a l e s e i n n o v a d o r a s d e p r e v e n c i ó n y p r o t e c c i ó n

d e l a s a l u d .

A T M O S F E R A P A R A E L A P R E N D I Z A J E E N U N A M B I E N T E S A L U D A B L E .

L a s e s c u e l a s d e l s i g l o X X I s e r á n l u g a r e s t r a n q u i l o s y a r m ó n i c o s y n o

s i t i o s c a ó t i c o s d o n d e p r e v a l e c e l a v i o l e n c i a e l i r r e s p e t o y l a

a n t i d e m o c r a c i a . S e r á n e s p a c i o s e n l o s q ue n o s e e j e r c e r á un a

p r á c t i c a d e l a d o m i n a c i ó n n i p o r p a r t e d e l d i r e c t o r s o b r e l o s

d o c e n t e s , y m u c h o m e n o s d e l d o c e n t e s o b r e l o s e s t ud i a n t e s . L a s

e s c u e l a s d e e x c e l e n c i a n o s e r á n a q u e l l a s d o n d e e l d i r e c t o r e s e l

m a n d a n t e p o d e r o s o q u e e j e r c e u n a p r á c t i c a d i a r i a a u t o r i t a r i a c o n

e s q u e m a s v e r t i c a l e s d e t i p o f e u d a l q u e t a n s ó l o p r o m u e v e n l o s

“ i s l o t e s ” , e l c o n f l i c t o , e l e s t r é s , l a i n s a l ub r i d a d y l a v i o l e n c i a .

L a s e s c u e l a s d e e x c e l e n c i a n o s e r á n a q u e l l a s e n l a s q u e e l

e d u c a d o r e s q u i e n e d uc a y e l e d uc a n d o e l e d u c a d o , d o n d e e l

e d u c a d o r e s q u i e n d i s c i p l i n a y e l e d uc a n d o e l d i s c i p l i n a d o , d o n d e

e l e d u c a d o r e s q u i e n h a b l a y e l e d uc a n d o e l q u e e s c u c h a , d o n d e

e l e d uc a d o r e l q u e c a l i f i c a y d e s c a l i f i c a y e l e d uc a n d o e l

c a l i f i c a d o o d e s c a l i f i c a d o , d o n d e e l e d u c a d o r e s e l q ue s a b e y e l

e d u c a n d o e l q u e n o s a b e , d o n d e e l e d u c a d o r e s e l s u j e t o d e l

p r o c e s o y e l e d u c a n d o s u o b j e t o . L a e s c u e l a d e e x c e l e n c i a s e r á

a q u e l l a d o n d e e l p o d e r d e t i p o a s i m é t r i c o p a s a a un o

d e m o c r á t i c o . S e r á n e s p a c i o s d e c o m u n i c a c i ó n d o n d e s e

r e c o n s t r u y a n l a s c o m p e t e n c i a s h u m a n a s y s e r e c u p e r e e l

c o n c e p t o p r o f u n d o d e p e r s o n a . E s e l e s p a c i o s a g r a d o d o n d e s e

d e f i n e n e s t r a t e g i a s p a r a c e r c a r l a e x c l u s i ó n , l a c o m un i c a c i ó n q u e

a l e j a d e l a v i d a , l a i n t o l e r a n c i a , e l m a c h i s m o , e l r a c i s m o y e l

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a ut o r i t a r i s m o c o m o n e g a c i ó n d e a m b i e n t e s , c l i m a s y a t m ó s f e r a s

d e a p r e n d i z a j e m á s h u m a n o s , p a c í f i c o s y d e m o c r á t i c o s . M u c h o s

e s t u d i o s h a n e n f a t i z a d o l a i m p o r t a n c i a d e c r e a r un a a t m ó s f e r a

o r d e n a d a y u n m e d i o a m b i e n t e f í s i c o s a n o , o r i e n t a d o s a l o s

p r o c e s o s d e e n s e ñ a n z a y a p r e n d i z a j e . As í m i s m o , s e h a n s e ñ a l a d o

l a s d e s v e n t a j a s d e n i v e l e s a l t o s d e r u i d o y m o v i m i e n t o p a r a l o g r a r

l a c o n c e n t r a c i ó n d e l o s e d uc a n d o s ; d e l a d i s p o n i b i l i d a d s u f i c i e n t e

d e m a t e r i a l d i d á c t i c o i n d i v i d u a l y c o l e c t i v o c o m o r e q u i s i t o p r e v i o

p a r a q u e o c u r r a un a p r e n d i z a j e e f e c t i v o y s i g n i f i c a t i v o ; a s í c o m o

d e e s t r a t e g i a s q u e p r o m ue v a n a m b i e n t e s e s c o l a r e s s a l ud a b l e s .

E l m e d i o a m b i e n t e f í s i c o y e c o l ó g i c o d e un a e s c u e l a o d e l i n t e r i o r

d e l s a l ó n d e c l a s e s a s í c o m o e l n i v e l d e s a l u d d e l o s e s c o l a r e s

a f e c t a l a s a c t i t u d e s c o m o e l r e n d i m i e n t o d e l o s a l um n o s . L o s

e s t u d i o s h a n d e m o s t r a d o q u e e l m a n t e n e r un a e s c u e l a e n b u e n

e s t a d o y u n a m b i e n t e s a l u d a b l e p r o d u c e n o r m a s m á s a l t a s d e

d e s e m p e ñ o y c o m p o r t a m i e n t o ; l a s c o n d i c i o n e s d e t r a b a j o

a t r a c t i v a s y e s t i m u l a n t e s t i e n d e n a m e j o r a r e l á n i m o y a d i s m i n u i r

e n f e r m e d a d e s , v a n d a l i s m o y v i o l e n c i a e n t r e l o s e s t ud i a n t e s . E l

o b j e t i v o d e e s t a l í n e a d e a c c i ó n e s c r e a r u n a a t m ó s f e r a s a n a

i d e a l p a r a e l a p r e n d i z a j e t a n t o e n l a e s c u e l a c o m o e n e l a u l a .

F O R T A L E C I M I E N T O I N S T I T U C I O N A L .

T o d a e s c u e l a e n p r o c e s o d e c a m b i o , n o p u e d e c e n t r a r s e s ó l o e n

e l a p r e n d i z a j e r e f l e x i v o d e l o s a l u m n o s , s i n o d e b e s e r u n á m b i t o

d i n á m i c o y e f i c a z q u e p r o p o r c i o n e f o r t a l e c i m i e n t o i n s t i t uc i o n a l a

t o d o s u p e r s o n a l , t o d a v e z q u e l a i n v e r s i ó n e n l a g e n t e c o n s t i t u ye

l a p r i n c i p a l p r i o r i d a d e n e l r e n o v a r l a m i s i ó n y l a v i s i ó n . E s un

c o m p o n e n t e d e e f i c a c i a c o m p r o b a d a e n t o d a e s t r a t e g i a d e

c r e c i m i e n t o t a n t o p e r s o n a l c o m o o r g a n i z a c i o n a l . R e ye s H e r o l e s

d i j o a l g un a v e z : “ e s c a r o e d u c a r a u n h o m b r e , m á s (a l a l a r g a ) e s

m u c h o m á s c a r o n o e d uc a r l o ” .

L a i n v e r s i ó n e n l a g e n t e e s un o d e l o s a s p e c t o s e s e n c i a l e s d e l a

l a b o r d e u n a e s c u e l a c o n a s p i r a c i o n e s s a l ud a b l e s y d e

e x c e l e n c i a . S u s p r o c e s o s d e g e s t i ó n , e n s u m a y o r p a r t e , d e b e n i r

e n c a m i n a d o s a l a c a p a c i t a c i ó n y a l a a c t ua l i z a c i ó n d o c e n t e s

d o n d e s e i n c l u y a n t e m a s d e s a l u d a f i n d e d e s a r r o l l a r e l e n o r m e

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p o t e n c i a l d e l o s d o c e n t e s y c o m o e s c u e l a c o n s t r u i r s e u n f u t u r o

m e j o r . As í e s q u e e l F o r t a l e c i m i e n t o I n s t i t uc i o n a l s i g n i f i c a a y u d a r a

l a s e s c u e l a s a i n v e r t i r e n s u s m a e s t r o s y a l a v e z e n s í m i s m a s . L a s

e s c u e l a s e f e c t i v a s s o n “ c o m un i d a d e s d e a p r e n d i z a j e ” d o n d e

t o d o s (a l u m n o s , m a e s t r o s y d i r e c t i v o s ) a p r e n d e n d í a c o n d í a . L a

n e c e s i d a d d e q u e l a s e s c u e l a s s e c o n s t i t u y a n e n c o m un i d a d e s d e

a p r e n d i z a j e e s c a d a v e z m á s i m p o r t a n t e , d a d a l a d i n á m i c a d e l

n u e v o s i g l o , t o d a v e z q u e l o i m p o r t a n t e e n l a c a l i d a d e d u c a t i v a

e s l a c a l i d a d d e l o s d o c e n t e s . D e a h í q u e e l o b j e t i v o p a r t i c u l a r d e

e s t a l í n e a d e a c c i ó n s e a q u e t o d a e s c u e l a l l e v e a c a b o un

p r o g r a m a e f e c t i v o d e d e s a r r o l l o d e t o d o e l p e r s o n a l , q u e s e

p r o p o n g a , b a s a d o e n l o s r e s u l t a d o s d e d i a g n ó s t i c o y e v a l u a c i ó n ,

c a m b i a r i n e r c i a s , a c t i t ud e s , e x p e c t a t i v a s y c o m p e t e n c i a s a f a v o r

d e l a p r o m o c i ó n d e l a s a l u d y d e l a e d u c a c i ó n d e c a l i d a d . E s t e

f o r t a l e c i m i e n t o i n s t i t u c i o n a l d e b e s e r i n s t r u m e n t a d o s i n a f e c t a r l a s

j o r n a d a s e s c o l a r e s y e l p r o g r a m a a c a d é m i c o .

P A R T I C I P A C I Ó N S O C I A L

L a e s c u e l a e s u n s i s t e m a , e s un c o n j u n t o d e e l e m e n t o s o

c o m p o n e n t e s e d uc a t i v o s i n d e p e n d i e n t e s y a r t i c u l a d o s e n t r e s í

p a r a e l l o g r o d e un f i n c o m ún . P a r a l o g r a r l o , r e a l i z a un p r o c e s o

q u e n o i n i c i a c ua n d o e l e d uc a n d o i n g r e s a a l a e s c u e l a o c u a n d o

l a c l a s e l l e g a s u f i n . N o e s un l u g a r e n d o n d e m a e s t r o s y a l u m n o s

t r a b a j a n g e n e r a l m e n t e d e un m o d o r e f l e x i v o . E l p r o c e s o

e d u c a t i v o d e m a n d a a l g o m á s q u e un c o n j un t o d e t é c n i c a s q ue

o r i e n t a n a l a r e f l e x i ó n . L a e s c u e l a d e e x c e l e n c i a , e n e l m á s p l e n o

s e n t i d o d e l a p a l a b r a , e s u n i n t r i n c a d o m e c a n i s m o s o c i a l e n e l

q u e t o d o s l o s c o m p o n e n t e s , e n t r e e l l o s l o s p a d r e s , l a s

o r g a n i z a c i o n e s c i v i l e s , l o s e m p r e s a r i o s y p r e s i d e n t e s m u n i c i p a l e s ,

s e e n g r a n a n p a r a s u s t e n t a r u n a s a l u d i n t e g r a l , a s í c o m o

e n s e ñ a n z a y u n a p r e n d i z a j e d e c a l i d a d .

E x i s t e c o n s i s t e n c i a a l o l a r g o d e d i v e r s o s e s t u d i o s q u e l a r e l a c i ó n

d e a p o y o y c o o p e r a c i ó n e n t r e l a e s c u e l a y l a c o m u n i d a d y

v i c e v e r s a , t i e n e un i m p a c t o p o s i t i v o . L a s e s c u e l a s q u e p r o p i c i a n

q u e l o s p a d r e s d e f a m i l i a s e i n v o l u c r e n e n l a s a l ud y e n e l

a p r e n d i z a j e d e s u s h i j o s p r o d u c e n c a m b i o s e n s u d e s a r r o l l o f í s i c o ,

m e n t a l y s o c i a l , a s í c o m o e f e c t o s p o s i t i v o s e n e l r e n d i m i e n t o . L o s

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r e s u l t a d o s d e i n v e s t i g a c i o n e s i n d i c a n q u e e n t r e l a s e s c ue l a s

m e n o s e f e c t i v a s h a y u n a t e n d e n c i a a c o n s i d e r a r l a f a l t a d e i n t e r é s

d e l o s p a d r e s c o m o u n f a c t o r p r i n c i p a l q u e c o n t r i b u y e a l a s

e n f e r m e d a d e s y a l b a j o r e n d i m i e n t o , a s í c o m o a c o n d u c t a s

n e g a t i v a s m i e n t r a s q u e e n l a s e s c u e l a s e f i c a c e s h a b í a

p e r c e p c i o n e s m á s f a v o r a b l e s d e l i n t e r é s d e l o s p a d r e s y r e l a c i o n e s

m á s a c t i v a s y a f e c t i v a s c o n l o s e d uc a n d o s . Co n m uc h a

f r e c u e n c i a , l a p a r t i c i p a c i ó n d e l o s p a d r e s t i e n e q u e v e r s ó l o c o n

l o s f a c t o r e s e c o n ó m i c o s d e l a e s c u e l a y e l t e m o r d e i m p u l s a r l a e s

q u e l o s p a d r e s s i e n t a n u n a m a y o r r e s p o n s a b i l i d a d q u e n o p u e d a n

c u m p l i r , e s p e c i a l m e n t e d e e s t r a t o s p o b r e s . S i n e m b a r g o , h a y q u e

i n v i t a r a l o s p a d r e s a q u e c o a d y u v e n t a m b i é n e n l a f o r m a c i ó n

v a l o r a l d e l a e s c u e l a .

L o s o b j e t i v o s p a r t i c u l a r e s d e e s t a l í n e a d e a c c i ó n t a l y c o m o s e

p l a s m a e n e l P r o g r a m a E s t a t a l d e E d u c a c i ó n , 1 9 9 9 - 2 0 0 5 , s o n e l

“ r e n o v a r e l v i g o r d e l a s o c i e d a d c i v i l y r e c up e r a r s u f u n c i ó n

e d u c a t i v a c o m p l e m e n t a r i a , d e é s t a c o m o c o n t i n u i d a d d e l a

e s c u e l a y d e l a e s c u e l a c o m o c o n t i n u i d a d d e l a f a m i l i a ” . E n e s t e

s e n t i d o e s m u y i m p o r t a n t e i m p u l s a r , a l e n t a r y e n c a u z a r

c o n s t r u c t i v a m e n t e l a i n s t a l a c i ó n y e l f un c i o n a m i e n t o d e l o s

c o n s e j o s e s c o l a r e s d e p a r t i c i p a c i ó n s o c i a l , p r o m o v i e n d o s u

v i n c u l a c i ó n c o n l o s c o m i t é s l o c a l e s , m u n i c i p a l e s y e s t a t a l e s d e

s a l u d d o n d e a ut o r i d a d e s c i v i l e s , g r e m i a l e s y e d uc a t i v a s s e

c o m p r o m e t a n e n l a m e d i d a y g r a d o q u e l e s c o r r e s p o n d a a s um i r ,

c o n l a t r a n s f o r m a c i ó n c u a l i t a t i v a q u e d e m a n d a l a e d u c a c i ó n y

s a l u d p ú b l i c a .

“ E l s a l t o c ua l i t a t i v o e n e d uc a c i ó n y s a l u d e s c o l a r s e d a r á c u a n d o

e l p e r s o n a l d e c a d a e s t a b l e c i m i e n t o e s c o l a r , d e c a d a p l a n t e l , s e a

c a p a z d e i n t e r a c t ua r a d e c ua d a m e n t e c o n s u c o m u n i d a d . ” E n e s t e

n u e v o s i g l o l a e s c u e l a d e b e r á e d i f i c a r s e s o b r e b a s e s d i f e r e n t e s ,

e n t r e e l l a s , u n a m a y o r c o n f i a n z a y a u t o n o m í a e n l o s p r o t a g o n i s t a s

d e l a m i s m a .

A P R O V E C H A M I E N T O E S C O L A R Y V A L O R E S

E l a p r o v e c h a m i e n t o e s c o l a r y l o s v a l o r e s o c u p a n un l ug a r c e n t r a l

e n e l d e b a t e p e d a g ó g i c o c o n t e m p o r á n e o y p a r a l o c u a l m uc h o s

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d e l o s s i s t e m a s e d u c a t i v o s d e l m un d o h a n p u e s t o e n m a r c h a

p r o g r a m a s m a s i v o s d e e v a l u a c i ó n d e l a p r e n d i z a j e . E n n u e s t r o p a í s

e l d e n o m i n a d o Ca r r e r a M a g i s t e r i a l , c o n c e b i d o d e s d e s u d i s e ñ o

c o m o u n e s c a l a f ó n h o r i z o n t a l p a r a q ue l o s d o c e n t e s p a r t i c i p a n t e s

o b t u v i e r a n p u n t a j e s “ m e d i a n t e l a c o m p a r a c i ó n a l i n t e r i o r d e

e s t r a t o s h o m o g é n e o s ” , r e f l e j a i n d i c a d o r e s q u e h o y s o n u t i l i z a d o s

t a n t o p a r a m e d i r e l d e s e m p e ñ o d e a l u m n o s y m a e s t r o s , c o m o p a r a

r e a l i m e n t a r y a r t i c u l a r c o m p o n e n t e s e d u c a t i v o s .

N o o b s t a n t e , e l h e c h o d e e s t a r e n m a r c h a p r o g r a m a s c o m o é s t e ,

q u e c o n s t i t u ye n un g r a n a v a n c e e n l a c o n f o r m a c i ó n d e u n s i s t e m a

d e e v a l u a c i ó n n a c i o n a l , n o q u i e r e d e c i r q u e s e h a y a n r e s u e l t o l o s

r e t o s d e l a e v a l ua c i ó n . L a O r g a n i z a c i ó n p a r a l a C o o p e r a c i ó n y e l

D e s a r r o l l o E c o n ó m i c o (O C D E ) , a l e r t a s e ñ a l a n d o q u e a p e s a r d e l o s

a v a n c e s l o g r a d o s e n l o s ú l t i m o s 2 0 a ñ o s e n l a m a t e r i a , l a s t é c n i c a s

c a d a v e z s o n m e n o s e n t e n d i b l e s p o r l a s a u t o r i d a d e s y l o s

d o c e n t e s , y e n c o n s e c u e n c i a l a s a u t o r i d a d e s c a d a d í a s e a l e j a n

m á s d e s u r e a l u t i l i z a c i ó n .

E n l a s a u l a s d e c l a s e l o s m a e s t r o s n o u t i l i z a n c r i t e r i o s h o m o g é n e o s

p a r a e v a l ua r y c a l i f i c a r a l o s e d u c a n d o s . L o s c r i t e r i o s s o n

d e f i n i d o s a r b i t r a r i a m e n t e p o r e l m a e s t r o y p o r e n d e , e l d i e z d e

c a l i f i c a c i ó n d e un a z o n a u r b a n a n o e s e l m i s m o d i e z d e u n a z o n a

r u r a l m a r g i n a d a , n i e l m i s m o d i e z d e l a e s c u e l a m á s c e r c a n a , n i

s i q u i e r a e n o t r a a u l a d e l m i s m o g r a d o .

E n e s t e s e n t i d o , l a e v a l u a c i ó n e n e l á m b i t o l o c a l d e b e a v a n z a r e n

o t r o s a s p e c t o s i m p o r t a n t e s d e l p r o c e s o e d u c a t i v o , c o m o l o s

v a l o r e s y l a é t i c a p a r a l a c o n v i v e n c i a s o c i a l y e n d i a g n ó s t i c o s

s i t ua c i o n a l e s d e h i g i e n e e s c o l a r , q ue h o y e n d í a s o n c o s t o s o s

r e a l i z a r d e m a n e r a c e n t r a l i z a d a . L o s d o c e n t e s y e l d i r e c t o r d e

c a d a e s c u e l a d e b e n s e r l o s m á s i n t e r e s a d o s e n r e a l i z a r p r o c e s o s

d e e v a l ua c i ó n q u e i d e n t i f i q u e n n o s ó l o a l a s e s c u e l a s c o n a l t o s y

b a j o s l o g r o s a c a d é m i c o s , s i n o t a m b i é n a l a s q u e c u e n t a n c o n

a l t o s y b a j o s í n d i c e s s a l ud a b l e s . E n t é r m i n o s d e l d e s e m p e ñ o , e s

m u y i m p o r t a n t e q u e l o s d o c e n t e s d i s c i e r n a n y e s t a b l e z c a n

c r i t e r i o s h o m o g é n e o s p o r g r a d o a f i n d e q ue l o s r e g a l o s o t r a b a j o s

e x t r a n o i n f l u ya n e n l a c a l i f i c a c i ó n , t o d a v e z q u e c u a n d o un

a l um n o s e e n f r e n t a a u n e x a m e n e s t a n d a r i z a d o c o n o c e , e n t o n c e s ,

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l a r e a l i d a d s o b r e s u s i t ua c i ó n a c a d é m i c a , q u e m u c h a s v e c e s e s

t r a u m a n t e .

A U T O E V AL U AC I Ó N I N S T I T U C I O N A L

L a s c é l u l a s d e l a p l a n i f i c a c i ó n s o n l o s p r o y e c t o s . U n p r o y e c t o e s

d i n á m i c o , e s t i m u l a n t e , c o n s t r u c t o r d e u n i d a d d e p r o p ó s i t o y s u

r a z ó n d e s e r e s l a t r a n s f o r m a c i ó n d e un a s i t ua c i ó n i n i c i a l d a d a . S i n

e m b a r g o , s i l a r a z ó n d e s e r d e un p r o y e c t o e s e l c a m b i o , l a r a z ó n

d e s e r d e l a e v a l u a c i ó n e s v e r i f i c a r q ue d i c h o c a m b i o s e d e .

E l p r o y e c t o p u e d e s e r a b a t i r e l a n a l f a b e t i s m o , d i s m i n u i r l a

r e p r o b a c i ó n y l a d e s e r c i ó n , d a r m a n t e n i m i e n t o p r e v e n t i v o y

c o r r e c t i v o a l a i n f r a e s t r u c t u r a , i m p u l s a r l a p a r t i c i p a c i ó n s o c i a l ,

f o m e n t a r u n a e d u c a c i ó n p a r a l a p a z , a b a t i r l o s í n d i c e s d e

d e s n u t r i c i ó n , o m e j o r a r e l r e n d i m i e n t o a c a d é m i c o . S i n e m b a r g o , e l

d e n o m i n a d o r c o m ú n e s : ¡ a l g o q ue i m p o r t a ! ¡ A l g o q u e v a l e l a

p e n a ! ¡ A l g o q u e t i e n e v i d a ! A l g o e n l o q u e u n o e s t á

c o m p r o m e t i d o h a s t a e l a l m a . Y p o r l o m i s m o , e s n e c e s a r i o a p l i c a r

d i v e r s o s t i p o s d e e v a l u a c i ó n q ue n o s p e r m i t a n c o n o c e r , e n

b l a n c o y n e g r o , l o s r e s u l t a d o s d e l o s p r o c e s o s y l a s p r á c t i c a s

i m p l e m e n t a d a s , e l a l c a n c e d e o b j e t i v o s y m e t a s , a s í c o m o p a r a

d e t e r m i n a r l a r e o r i e n t a c i ó n d e e s t r a t e g i a s , l í n e a s d e a c c i ó n y

p o l í t i c a s . E n t r e l o s d i f e r e n t e s t i p o s d e e v a l u a c i ó n , d e s t a c a n l a :

- e v a l ua c i ó n d e p r o y e c t o s d e p r o m o c i ó n d e l a s a l ud ;

- e v a l u a c i ó n d e p r o y e c t o s s o c i a l e s ;

- e v a l u a c i ó n s o c i a l d e p r o y e c t o s ;

- e v a l u a c i ó n d e p r o y e c t o s d e i n v e r s i ó n ; y

- a u t o e v a l u a c i ó n i n s t i t uc i o n a l

E n l o s t r e s p r i m e r o s t i p o s , l a i n v e s t i g a c i ó n e s l a t é c n i c a p r i n c i p a l ,

m á s l o s e v a l ua d o r e s s o n d i s t i n t o s . L a p r i m e r a e s t á h e c h a p o r

e x p e r t o s e n a n á l i s i s d e c o n g r u e n c i a , v i a b i l i d a d y c o s t o s ; l a

s e g u n d a s e r e a l i z a b a j o un e n f o q u e d e m o c r á t i c o p o r l o s

b e n e f i c i a r i o s q u e n o s i e n d o e x p e r t o s s o n i n v i t a d o s d e m a n e r a

i n c l u y e n t e a d a r s u o p i n i ó n s o b r e l a v i d a y o p e r a t i v i d a d d e l o s

p r o y e c t o s . E l t e r c e r t i p o d e e v a l u a c i ó n e s e l e n f o q ue c l á s i c o

d o n d e l a T a s a I n t e r n a d e R e t o r n o ( T I R ) , y s u r e g r e s o e n e l t i e m p o

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d e t e r m i n a s i u n p r o y e c t o e s r e n t a b l e o n o . E l c u a r t o t i p o e s u n a

e v a l u a c i ó n e n l a q u e r i n d e n c ue n t a s l o s p r o p i o s p r o t a g o n i s t a s d e l

p r o y e c t o , p e r o t i e n e l a d e s v e n t a j a d e s i q u i e n e s i n s t r um e n t a n l a s

a c c i o n e s n o s o n h o n e s t o s , e l p r o c e s o d e e v a l ua c i ó n s e c o n v i e r t e

e n u n a p r á c t i c a l e g i t i m a d o r a y d e m u c h o s “ c e b o l l a z o s ” , o

s i m p l e m e n t e , s e c o n v i e r t e n e n r e u n i o n e s d e i n f o r m e s s i n l a d e b i d a

r e a l i m e n t a c i ó n .

U n a d e l a s c a r a c t e r í s t i c a s m á s i m p o r t a n t e s d e l a s e s c u e l a s

e f i c a c e s y s a l u d a b l e s , e s q u e e v a l ú a n s u f u n c i o n a m i e n t o y l o

m o n i t o r e a n . L a f r a s e “ c o n ó c e t e a t i m i s m o ” q u e h a c i r c u l a d o

d u r a n t e m á s d e d o s m i l c u a t r o c i e n t o s a ñ o s , t a m b i é n a p l i c a a l a s

o r g a n i z a c i o n e s e s c o l a r e s .

L a s e s c ue l a s d e e x c e l e n c i a s o n e s p e c i a l i s t a s e n c o n o c e r s u s

d e b i l i d a d e s y f o r t a l e z a s t a n t o e n m a t e r i a e d u c a t i v a c o m o d e

s a l u d . C u a n d o u n a e s c u e l a s ó l o c o n o c e s u s f o r t a l e z a s o s ó l o s u s

d e b i l i d a d e s s e v e e n u n l í o . S u v a l o r e s p e q u e ñ o . C u a n d o c o n o c e

a m b a s , s e a s e m e j a a l a b a r c a q ue t i e n e l o s d o s r e m o s p a r a

a v a n z a r h a c i a s u s m e t a s . L a a u t o e v a l u a c i ó n e s u n m e c a n i s m o

p a r a d e t e r m i n a r e n q u é g r a d o s e e s t á n a l c a n z a n d o l a s m e t a s

s e ñ a l a d a s e n e l p r o y e c t o e s c o l a r , p a r a e n f o c a r l a a t e n c i ó n d e l

p e r s o n a l , a l u m n o s y p a d r e s d e f a m i l i a h a c i a e s a s m e t a s y

p r o p o r c i o n a r l a i n f o r m a c i ó n n e c e s a r i a p a r a l a p l a n i f i c a c i ó n

e d u c a t i v a y l a a r t i c u l a c i ó n d e c o m p o n e n t e s .

D e a h í q ue e l o b j e t i v o p a r t i c u l a r d e e s t a l í n e a d e a c c i ó n s e a

i m p u l s a r u n a c u l t u r a d e l r e n d i r c u e n t a s , h o n e s t a , t r a n s p a r e n t e , e n

b l a n c o y n e g r o , q u e m u e s t r e l a s d e b i l i d a d e s y f o r t a l e z a s , l o s

a v a n c e s y l o s o b s t á c u l o s , u n a c u l t u r a q u e p a s e d e l a q u e j a a l a

d e l a p r o p o s i c i ó n .

L A S U P E R V I S I Ó N E S C O L A R

L a i n v e s t i g a c i ó n c o m o l a e v a l ua c i ó n d e c o m p o n e n t e s d e

s u p e r v i s i ó n e s c o l a r h a d e m o s t r a d o a l a f e c h a q u e d o n d e e x i s t e un

s u p e r v i s o r c o m p r o m e t i d o , e m p r e n d e d o r , s i n r e s i s t e n c i a a l c a m b i o

y c o n i n i c i a t i v a , l a c a l i d a d d e l a e d u c a c i ó n s e i n c r e m e n t a ,

c o m p a r a t i v a m e n t e h a b l a n d o r e s p e c t o a u n s u p e r v i s o r q u e n o

t i e n e d i c h a s c a r a c t e r í s t i c a s . E s t a i n c i d e n c i a p o s i t i v a , e s l a q ue

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d e b e i m p u l s a r a l l e v a r l a s up e r v i s i ó n e s c o l a r a n i v e l e s d e g e s t i ó n

d e e x c e l e n c i a .

L a c a l i d a d d e l a e d u c a c i ó n d e p e n d e m uc h o d e l o q u e e l

s u p e r v i s o r h a g a e n s u j u r i s d i c c i ó n p a r a t r a n s f o r m a r a l a s e s c u e l a s

e n o r g a n i z a c i o n e s d e a p r e n d i z a j e s a l u d a b l e . D e p e n d e d e l a

a c t i t ud r e s p o n s a b l e , i n f o r m a d a , d i n á m i c a y c o m p r o m e t i d a f r e n t e

a l a a p a t í a y l a d e s c o n f i a n z a . T a l e s s o n l a s c a r a c t e r í s t i c a s d e u n a

s u p e r v i s i ó n d e e x c e l e n c i a . “ N o s o n r e v o l u c i o n a r i a s , s i n o p r o p i a s

d e l s e n t i d o c o m ún ” . L a c l a v e e s q u e t e n i e n d o u n a s e n s a c i ó n d e

d e s t i n o , f o r m u l a n u n p l a n p a r a a l c a n z a r l o y un a e s t r a t e g i a d e

m o n i t o r e o q u e a s e g u r e e l é x i t o . N o v a n c o n t r a l a c o r r i e n t e , p u e s

h o y e n d í a e s t o s e r í a f a t a l . L a s f u e r z a s q u e a r r a s t r a n a l a s

s u p e r v i s i o n e s a l f r a c a s o s o n d e m a s i a d o f u e r t e s e n e l m u n d o

m o d e r n o .

L a s b a t a l l a s m á s g r a n d e s d e l a e x c e l e n c i a s e l i b r a n d í a a d í a e n

l a s j u r i s d i c c i o n e s d e s u p e r v i s i ó n . P o r e l l o , n o h a y d u d a q u e e l r o l o

p a p e l d e l o s s u p e r v i s o r e s e s ún i c o y q u e l o m á s g r a n d e q ue

p u e d e n h a c e r p o r l a s n i ñ a s y n i ñ o s d e s u j u r i s d i c c i ó n e s v e l a r p o r

s u s a l u d y l a c a l i d a d d e s u e d uc a c i ó n .

L a s u p e r v i s i ó n n o p u e d e s e g u i r a l m a r g e n d e l a s p o l í t i c a s

p ú b l i c a s e d uc a t i v a s . D e b e r e c up e r a r s u p a p e l y l i d e r a z g o , a s í

c o m o e l c o m p r o m i s o c o n l o s m á s e l e v a d o s p r i n c i p i o s s o c i a l e s .

P a r a e l l o , e s i m p o r t a n t e q u e e l s up e r v i s o r l e e n c u e n t r e s e n t i d o a

s u p r o p i a a c c i ó n ; n o p o n g a r e s i s t e n c i a a l c a m b i o e n e s t a e r a d e

l a i n f o r m a c i ó n y l a i n t e l i g e n c i a ; q ue d i s c i e r n a q u e l a c a l i d a d

e d u c a t i v a n a c e y s e f o r j a e n l a m e n t e d e l s e r h u m a n o , y p o r

t a n t o , d e b e m a n t e n e r s e c o n u n a m e n t e a b i e r t a a l o s v i e n t o s d e l a

r e n o v a c i ó n , t a n t o c o m o c e l o s o d e p r e s e r v a r s u m e j o r i m a g e n

p r o f e s i o n a l . F i e l a s u e s p e j o d i a r i o y e l c o r a z ó n e n e l p o r v e n i r

m e n t a l y s a l u d a b l e d e l a s n i ñ a s y n i ñ o s d e T l a x c a l a .

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26

Equivalencias de las líneas de acción del Programa Escuela Pública del Tercer Milenio y estándares del Programa Escuelas de

Calidad

Escuela Pública del Tercer Milenio EP3M Programa Escuelas de Calidad PEC

Liderazgo del director El director ejerce liderazgo académico y social, para la

transformación de la comunidad escolar

Proyecto de escuela y gestión escolar La comunidad escolar cumple con las metas que ella

misma se fija

Normalidad mínima Se cumple con el calendario escolar, se fomenta la

asistencia y puntualidad y se aprovecha óptimamente el

tiempo dedicado a la enseñanza

Trabajo en equipo El director ejerce liderazgo académico y social, para la

transformación de la comunidad escolar

Atmósfera para el aprendizaje en un ambiente

saludable

La escuela incentiva el cuidado de la salud, el aprecio por

el arte y la preservación del medio ambiente

Fortalecimiento institucional Los directivos y docentes se preocupan por capacitarse y

actualizarse continuamente

Participación social El personal, los padres de familia y miembros de la

comunidad a la que atiende la escuela participan en la

toma de decisiones y en la ejecución de acciones en

beneficio de la escuela.

Los padres de familia están organizados y participan en

las tareas educativas con los docentes, son informados

con regularidad sobre el progreso y rendimiento de sus

hijos y tienen canales abiertos para expresar sus

inquietudes y sugerencias.

La escuela se abre a la sociedad y le rinde cuentas de su

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Escuela Pública del Tercer Milenio EP3M Programa Escuelas de Calidad PEC

desempeño

Aprovechamiento escolar y valores Los docentes planifican sus clases anticipando alternativas

que toman en cuenta la diversidad de sus estudiantes.

Las experiencias de aprendizaje propiciadas por los

docentes ofrecen a los estudiantes oportunidades

diferenciadas en función de sus diversas capacidades,

aptitudes, estilos y ritmos.

Los docentes demuestran a los estudiantes confianza en

sus capacidades y estimulan constantemente sus

avances, esfuerzos y logros.

Los alumnos demuestran un incremento en sus habilidades

de razonamiento lógico-matemático, medido con base

en los exámenes de estándares nacionales cuando así

corresponda.

Los alumnos demuestran un incremento en sus habilidades

comunicativas, medido con base en los exámenes de

estándares nacionales, cuando así corresponda.

La escuela disminuye el índice de reprobación.

La escuela disminuye el índice de deserción.

En la escuela se favorece el conocimiento y valoración de

nuestra realidad multicultural.

La comunidad escolar se desenvuelve en un ambiente

propicio a la práctica de valores universales tales como la

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Escuela Pública del Tercer Milenio EP3M Programa Escuelas de Calidad PEC

solidaridad, la tolerancia, la honestidad y la

responsabilidad, en el marco de la

formación ciudadana y la cultura de la legalidad.

Escuela Pública del Tercer Milenio EP3M Programa Escuelas de Calidad PEC

Aprovechamiento escolar Los docentes demuestran capacidad de crítica de su propio desempeño, así

como de rectificación a partir de un concepto positivo de sí mismo y de su

trabajo.

La comunidad escolar se autoevalúa busca la evaluación externa y, sobre

todo, la utiliza como una herramienta de mejora y no de sanción.

Supervisión escolar

El jefe de Sector, y Supervisor se reconocen como promotores de la mejora

continua del servicio educativo.

El Jefe de Sector, y el Supervisor brindan asesoría y acompañamiento a la

escuela en sus procesos de mejora continua, a partir del seguimiento de las

acciones emprendidas.

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C O N C L U S I Ó N E S D E L O S T AL L E R E S R E AL I Z A D O S E N Q U E R É T AR O S O B R E

L A E V AL U A C I Ó N D E L P R O G R AM A D E L A E S C U E L A P Ú B L I C A D E L T E R C E R

M I L E N I O

M e s a 1 :

E l p r o g r a m a E s c ue l a P úb l i c a d e l T e r c e r M i l e n i o n o s i m p l i c a e v a l ua r

p e r o t a m b i é n r e n d i r c u e n t a s , e l m o m e n t o a c t ua l q ue v i v e l a

E s c u e l a P úb l i c a d e l T e r c e r M i l e n i o , p a r a e s o t e n e m o s u n m a r c o

q u e s o n l a s 1 0 l í n e a s d e a c c i ó n p a r a u n a e s c u e l a d e 1 0 b a s a d a e n

l o s p r i n c i p i o s d e l a s e s c u e l a s p ub l i c a s :

L i d e r a z g o a c a d é m i c o d e l o s d i r e c t o r e s y d e t o d a l a

e s t r uc t u r a : l o g r a m o s m e t e r n o s a a n a l i z a r e l l i d e r a z g o d e

d i r e c t i v o s , s u p e r v i s o r e s , j e f e s d e s e c t o r y t o d a l a e s t r uc t u r a

d e a b a j o h a c i a a r r i b a . E l l i d e r a z g o l o f u i m o s c o n s t r u y e n d o ,

p e r c a t á n d o n o s q u e s o m o s e f i c i e n t e s e n p r o m o v e r y e n

a c t ua r e n e s e l i d e r a z g o t o m a n d o c o m o b a s e l a s t r e s

d i m e n s i o n e s e n m a r c a d a s e n e l P r o g r a m a d e l a E s c u e l a

P ú b l i c a d e l T e r c e r M i l e n i o : t é c n i c o p e d a g ó g i c a ,

a d m i n i s t r a t i v a y d e p a r t i c i p a c i ó n s o c i a l . E s t e l o g r o l o t u v i m o s

q u e r e v i s a r p a r a v e r e n q ue c o n d i c i o n e s n o s e n c o n t r a m o s

s o b r e e l l i d e r a z g o a c a d é m i c o - s o c i a l p a r a r e s o l v e r p r o b l e m a s

n u e v o s y d a r l e s s o l u c i o n e s , e n f r e n t a r l o s n u e v o s r e t o s , a s í

c o m o f o r t a l e c e r e s t e l i d e r a z g o . T o d o s e s t o s s o n p r o c e s o s q u e

t e n e m o s q u e i r a f i n a n d o c o n a c o m p a ñ a m i e n t o t a n t o i n t e r n o

c o m o e x t e r n o .

N o r m a l i d a d m í n i m a : t r a t a m o s q u e n u e s t r a s i n s t i t uc i o n e s

e s c o l a r e s c u m p l i e r a n c o n e l c a l e n d a r i o e s c o l a r p e r o d e i g ua l

m a n e r a v o l t e a r l o s o j o s a l a e s c u e l a d e e d u c a c i ó n b á s i c a

p a r a q u e e l t i e m p o d e s t i n a d o a c l a s e s s e d e d i c a r a c o n

m e j o r e f i c i e n c i a . T e n e m o s q u e i r i n c u r s i o n a n d o p a r a l o g r a r

e s t o y f o r t a l e c i e n d o s o b r e r e c o n o c e r q u e e n l a s a u l a s

t e n e m o s q u e d a r m a y o r t i e m p o p a r a q u e e s t o v a y a t e n i e n d o

m a y o r e s r e s u l t a d o s .

E v a l u a c i ó n i n s t i t u c i o n a l : t o d o e s t o n o s p e r m i t e r e c o n o c e r l a

h i s t o r i a q u e t e n e m o s e n c a d a u n a d e l a s i n s t i t uc i o n e s t o m a r

l a f o t o g r a f í a a c t ua l p a r a v e r e n q ue c o n d i c i o n e s e s t a m o s

q u e e s l o q u e c o n s e r v a m o s , i n i c i a r u n a c u l t u r a e s t r a t é g i c a

d e p l a n e a c i ó n , q u e e s l o q ue t e n e m o s q u e c a m b i a r p a r a

t r a s c e n d e r y l o g r a r u n a e s c u e l a p ub l i c a d e l t e r c e r m i l e n i o

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q u e s e a e f i c a z , q ue t e n g a l a r e s p u e s t a a n ue s t r a s o c i e d a d

c o n l a s d e m a n d a s q u e n o s h a c e n c o m o i n s t i t u c i ó n

e d u c a t i v a .

A p r o v e c h a m i e n t o e s c o l a r : t e n e r m e j o r e s i m p a c t o s , m e j o r e s

r e s u l t a d o s , p e r o t o d o e s t o e s q u e h a c e r d e n o s o t r o s c o m o

d o c e n t e s . E l h e c h o d e r e v i s a r n o s c o n e n c u e s t a s d i r i g i d a s a

p a d r e s d e f a m i l i a a l um n o s y d o c e n t e s n o s p e r m i t e t e n e r un

m a r c o d e r e f e r e n c i a p a r a t o m a r m e j o r e s d e c i s i o n e s c r e a r e n

n u e s t r a s a u l a s , e n n u e s t r a s i n s t i t uc i o n e s un m e j o r a m b i e n t e

u n a a t m ó s f e r a q ue n o s p e r m i t a t e n e r o i r c r e a n d o l a s

c o n d i c i o n e s p a r a q u e c o n t o l e r a n c i a , r e s p e t o y t o d o s l o s

v a l o r e s q u e n o s c o r r e s p o n d e n c o m o d o c e n t e s t r a n s m i t í r s e l o s

a n u e s t r o s a l u m n o s .

P a r t i c i p a c i ó n s o c i a l : e l p r o g r a m a E s c u e l a P ú b l i c a d e l T e r c e r

M i l e n i o n o s p e r m i t e i n c l u i r a l a s o c i e d a d p a r a a p r e n d e r d e

e l l a p a r a a p o y a r n o s d e e l l a p a r a q u e l o s d o c e n t e s y t o d o e l

s e c t o r e d uc a t i v o n o s e a m o s l o s ún i c o s r e s p o n s a b l e s d e l o s

r e s u l t a d o s e d u c a t i v o s , l a e d u c a c i ó n e s a s u n t o d e t o d o s .

T r a b a j o e n e q u i p o : e l h e c h o d e s e n t a r n o s a p l a t i c a r d e l o

q u e s uc e d e e n n u e s t r a e s c u e l a n o s p e r m i t i ó c r e a r l a s

c o n d i c i o n e s , c r e c e r y c o n s o l i d a r n o s c o m o e q u i p o t a n t o e n

l a s e s c u e l a s c o m o c o n l o s s u p e r v i s o r e s , f o r m a r u n

v e r d a d e r o e q u i p o d e d i r e c t o r e s q ue n o s p e r m i t a v i s ua l i z a r

q u e t e n e m o s m uc h o q u e h a c e r y q u e e s t á n d a d a s l a s

c o n d i c i o n e s p a r a m e j o r a r l o q u e s u c e d e e n l a s e s c u e l a s .

L a s up e r v i s i ó n e s c o l a r : t e m a m u y i m p o r t a n t e s i l a s e s c u e l a s

s o n d i f e r e n t e s t e n e m o s q u e t e n e r l a c a p a c i d a d d e r e s p u e s t a

p a r a d a r l e s s u a c o m p a ñ a m i e n t o i n t e r n o y a c o m p a ñ a m i e n t o

e x t e r n o t e n e m o s q u e i r a c o r d e c o n l a s n e c e s i d a d e s q ue n o s

p r e s e n t a c a d a un a d e l a s i n s t i t uc i o n e s

F o r t a l e c i m i e n t o i n s t i t uc i o n a l : v e r q u e t o d o s l o s p r o g r a m a s

a l t e r n a t i v o s c o m o P AR E I B q u e e s u n p r o g r a m a q u e n o s

p e r m i t e f o r t a l e c e r , m e j o r a r , i m p a c t a r y t e n e r m e j o r e s

r e s u l t a d o s e n e l q u e h a c e r e d uc a t i v o c o n l a s e s c u e l a s

p u b l i c a s

O t r o p r o g r a m a q u e n o s a p o ya e n n u e s t r a s e s c u e l a s e s e l p r o g r a m a

e s c u e l a s d e c a l i d a d q ue e s u n a l í n e a p o l í t i c a q u e v a e n e l m i s m o

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s e n t i d o d e l a e s c ue l a p u b l i c a d e l t e r c e r m i l e n i o : “ T e n e r m e j o r e s

e s c u e l a s ” , i n c i d i e n d o t a m b i é n e n l a s c a p a c i t a c i o n e s a n u e s t r o s

d o c e n t e s .

O t r o s p r o g r a m a s q u e f o r t a l e c e n n u e s t r a l a b o r s o n : P r o g r a m a

N a c i o n a l d e L e c t u r a y e l P R O N AP .

C o n t o d o e s t o , t e n e m o s q u e r e v i s a r n o s y a r t i c u l a r n o s m e j o r p a r a

q u e l o s d o c e n t e s n o l o s i e n t a n c o m o u n a c a r g a d e t r a b a j o s i n o

q u e s e a n p r o g r a m a s q u e f o r t a l e z c a n e l d e s a r r o l l o d e h a b i l i d a d e s

d o c e n t e s , e l d e s a r r o l l o d e h a b i l i d a d e s p r o f e s i o n a l e s y d i r e c t i v a s

q u e n o s v a n a p e r m i t i r t e n e r u n m e j o r c a n a l d e c o m u n i c a c i ó n c o n

t o d o s l o s f a c t o r e s q u e e s t á n i n m e r s o s e n e l s i s t e m a e d u c a t i v o y a s í

p o d e r c r e a r u n e j e a r t i c u l a d o r c o m o u n a h e r r a m i e n t a b á s i c a p a r a

d e s a r r o l l a r e l p r o y e c t o d e e s c ue l a .

N u e s t r o r e t o e s q ue e s t e p r o y e c t o n o s e a u n d o c u m e n t o m a s q ue

l o h a g a n l a s i n s t i t uc i o n e s e d uc a t i v a s p o r c u m p l i r , e l r e t o d e b e s e r

q u e s e a p l i q u e , q u e l e d e m o s v i d a c a d a u n o d e n o s o t r o s e n l o s

d i f e r e n t e s á m b i t o s .

L a s a p o r t a c i o n e s q u e s e p e r m i t e h a c e r e s t a m e s a s o n l a s

s i g u i e n t e s :

E n c u a n t o a l a l í n e a d e a c c i ó n l i d e r a z g o a c a d é m i c o s e r e a l i z a r o n

c o n f e r e n c i a s , p r o y e c c i o n e s c o n c o n t e n i d o p a r a f o r t a l e c e r l a

d i r e c c i ó n a c a d é m i c a d e l o s d i r e c t i v o s , t a l l e r e s e n e l á m b i t o

a d m i n i s t r a t i v o , s e u t i l i z o e l t i e m p o t e n i e n d o c o m o p r i o r i d a d

c e n t r a l d e s t i n a r l o a t a r e a s a c a d é m i c a s , e n c u a n t o a p a r t i c i p a c i ó n

s e p r o m o v i e r o n r e un i o n e s c o n p a d r e s d e f a m i l i a .

E n l o q u e c o r r e s p o n d e a l a l í n e a d e a c c i ó n á m b i t o t é c n i c o

p e d a g ó g i c o s e d e s t i n o t i e m p o p a r a e l a n á l i s i s d e l o s p l a n e s y

p r o g r a m a s d e e s t ud i o c o m o u n r e f e r e n t e p r i v a d o p a r a a f r o n t a r l a

t a r e a a c a d é m i c a .

E n c u a n t o a l á m b i t o a d m i n i s t r a t i v o s e t o m a r o n d e c i s i o n e s

p r a c t i c a s c o m o l a e n t r a d a d i r e c t a a l a u l a d e a l um n o s y d o c e n t e s

s i n p a s a r p o r l a t r a d i c i o n a l f o r m a c i ó n d e l o s a l u m n o s e n e l p a t i o

e s c o l a r , s e r e a l i z o e l r e o r d e n a m i e n t o p a r a o p t i m i z a r l o s r e c u r s o s

e n c a d a i n s t i t u c i ó n y e n c u a n t o a p a r t i c i p a c i ó n s e r e un i e r o n c o n

p a d r e s d e f a m i l i a p a r a b u s c a r e l a p o y o d e e l l o s y a u m e n t a r l a

p u n t ua l i d a d d e l o s a l um n o s c o m o un a f o r m a d e c o n t r i b u i r a l a

o p t i m i z a c i ó n d e l t i e m p o a c a d é m i c o .

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32

E n c u a n t o a l a a u t o e v a l u a c i ó n i n s t i t uc i o n a l s e e l a b o r o e l

d i a g n o s t i c o e s c o l a r y s e i n t e g r a r o n l o s d i v e r s o s p un t o s d e v i s t a d e

l o s f a c t o r e s a e v a l u a r .

E n c ua n t o a a p r o v e c h a m i e n t o e s c o l a r e n l o q u e s e r e f i e r e a l

á m b i t o t é c n i c o p e d a g ó g i c o s e f o m e n t ó l a p a r t i c i p a c i ó n d e l o s

a l um n o s d e 6 t o g r a d o d e e d u c a c i ó n p r i m a r i a e n l a o l i m p i a d a d e l

c o n o c i m i e n t o .

H a y c o n t r a s t e e n c u a n t o a l a a t e n c i ó n a l o s a l um n o s c o n

c a p a c i d a d e s d i f e r e n t e s c o m o p o l í t i c a i n s t i t uc i o n a l e n c a d a

c e n t r o e s c o l a r . S e e l a b o r o e l u s o y m a t e r i a l d i d á c t i c o a d e m á s d e

l a c r e a c i ó n d e e s p a c i o s p a r a c o m p a r t i r a t r a v é s d e l a e s t r a t e g i a

i n f a n t i l y j u v e n i l y c o n u n r e f o r z a m i e n t o d e l e c t u r a e s c e n i f i c a d a

p a r a p r o m o v e r l a s m a t e r i a s e s c o l a r e s e n e l a u l a .

E n e l á m b i t o d e p a r t i c i p a c i ó n s o c i a l s e c o n v o c o a p a d r e s d e

f a m i l i a p a r a d e s a r r o l l a r i n t e r a c c i o n e s p e d a g ó g i c a s l l e v a d a s p o r

t i t u l o un “ d í a d e c l a s e c o n t u h i j o ” .

E n c u a n t o a c a p a c i t a c i ó n y a c t u a l i z a c i ó n s e r e a l i z a r o n l o s t a l l e r e s

g e n e r a l e s d e a c t ua l i z a c i o n e s e l c u a l d e r i v o e n e l e s t a b l e c i m i e n t o

d e r u t a s d e f o r m a c i ó n p o r c a d a c i c l o e s c o l a r .

E n c u a n t a s up e r v i s i ó n e s c o l a r e n l o q u e s e r e f i e r e a l á m b i t o

t é c n i c o p e d a g ó g i c o l a s u p e r v i s i ó n e s c o l a r h a d a d o u n a

o r i e n t a c i ó n p a r a a s e s o r a r y a c o m p a ñ a r a l o s c o l e c t i v o s e s c o l a r e s ,

p r o y e c t o e s c o l a r y d e g e s t i ó n , s e h a i n s t i t uc i o n a l i z a d o e n l a

e d u c a c i ó n p r i m a r i a d e l p l a n e s t r a t é g i c o d e t r a n s f o r m a c i ó n

e s c o l a r , s e i m p u l s o l a e l a b o r a c i ó n d e l p r o y e c t o e s c o l a r , s e e s t a

c r e a n d o l a c o n c i e n c i a d e q ue e s m e n e s t e r e n f a t i z a r l a

a r t i c u l a c i ó n y c o o r d i n a c i ó n c o m o un a m e d i d a d e c o l a b o r a c i ó n

p r o f e s i o n a l e n t r e l o s d o c e n t e s y f o r t a l e c e r l a s i n s t i t uc i o n e s

a d e c u a d a s a l s e r v i c i o e d uc a t i v o .

M e s a 2 :

A t r e s a ñ o s d e d a r o p e r a t i v i d a d a l p r o g r a m a d e l a E s c ue l a P ú b l i c a

d e l T e r c e r M i l e n i o s e d a r e s p u e s t a a c ua t r o i n t e r r o g a n t e s q u e a

c o n t i n u a c i ó n s e m e n c i o n a n :

¿ Q u e h i c i m o s ? E s t e p r o g r a m a h a s i d o a c e p t a d o p o r t o d o s l o s

n i v e l e s e d uc a t i v o s e n e l E s t a d o d e T l a x c a l a e l c ua l f u e d i f u n d i d o

e n t i e m p o y f o r m a e n un 9 0 % e s t a b l e c i e n d o c o m p r o m i s o s y

a c u e r d o s d o n d e p a r t i c i p a m o s a u t o r i d a d e s e d u c a t i v a s , d i r e c t i v o s ,

d o c e n t e s , p a d r e s d e f a m i l i a , p r e s i d e n t e s m u n i c i p a l e s , p r e s i d e n t e s

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d e c o m un i d a d y a u t o r i d a d e s c i v i l e s . L a s a c c i o n e s p a r t e n d e l

t r a b a j o c o l e g i a d o h a c i e n d o e x p e r i e n c i a s i n t e r r e l a c i o n á n d o s e e n

l a s c o m un i d a d e s e d u c a t i v a s y e x t e r n a m e n t e c o n l a s o c i e d a d

f o m e n t a n d o v a l o r e s y s o l i d a r i z á n d o s e , c o n s i d e r a n d o l a n o r m a l i d a d

m í n i m a e n un 8 5 % p o r l o q ue a l g u n o s r e s u l t a d o s d e

a p r o v e c h a m i e n t o d e l c u r s o e s c o l a r 2 0 0 3 - 2 0 0 4 s e c o n s i d e r a n e n un

7 5 % .

¿ Q u e n o s f a l t o p o r h a c e r ? M a s d i f u s i ó n , c o m p r o m i s o ,

p a r t i c i p a c i ó n , s e g u i m i e n t o , e v a l u a c i ó n , c o n s o l i d a c i ó n d e

l i d e r a z g o e d u c a t i v o , f a l t a d e c u l t u r a e n l a a u t o e v a l ua c i ó n y

e v a l u a c i ó n e n l a r e n d i c i ó n d e c u e n t a s p a r a p e r c a t a r n o s d e l o s

a v a n c e s q u e s e h a n l o g r a d o p o r t o d o s l o s f a c t o r e s d e e s t e

p r o c e s o e d u c a t i v o , a s í c o m o e j e r c e r p o r p a r t e d e l a s a u t o r i d a d e s

e d u c a t i v a s l a o b l i g a t o r i e d a d p a r a a s i s t i r a l o s c u r s o s d e

c a p a c i t a c i ó n y a c t u a l i z a c i ó n d e m a n e r a p e r m a n e n t e c o n l a

f i n a l i d a d d e m e j o r a r e l a p r o v e c h a m i e n t o e s c o l a r y l o g r a r u n a

m e j o r p r o y e c c i ó n h a c i a l a s o c i e d a d ; e s t a s a c c i o n e s q u e f a l t a n p o r

r e a l i z a r s e s e c o n s i d e r a n e n u n 2 5 % .

¿ Q u e d e b e m o s h a c e r ? D a r c o n t i n u i d a d y s e g u i m i e n t o a l

p r o g r a m a un i f i c a n d o l o s c r i t e r i o s y p e r i o d o s d e e v a l ua c i ó n p a r a

f o r t a l e c e r y a l i n e a r l o s p r o g r a m a s , p r o y e c t o s y p l a n e s o p e r a t i v o s

d e c a d a n i v e l d e m a n e r a q ue a c o r t o m e d i a n o y l a r g o p l a z o s e

o b t e n g a n i n s t i t uc i o n e s e f i c i e n t e s e n u n c i e n t o p o r c i e n t o a l 2 0 0 6

e s t i m u l a n d o y a m p l i a n d o l a c o m un i c a c i ó n e n t o d o s l o s s e c t o r e s

s o c i a l e s a s í c o m o e s t a b l e c e r a c ue r d o s y c o m p r o m i s o s e n t r e

a u t o r i d a d e s e d uc a t i v a s y s i n d i c a l e s c o n l a f i n a l i d a d d e a l c a n z a r

l a n o r m a l i d a d m í n i m a y a p l i c a r l a n o r m a t i v i d a d v i g e n t e .

¿ Q u e n o d e b e m o s h a c e r ? Ad o p t a r un a c o n d uc t a d e i n d i f e r e n c i a

e n l a s up e r a c i ó n p e r s o n a l y p r o f e s i o n a l p a r a n o c a e r e n l a

e s t i m u l a c i ó n y d e s t r u i r a l a c i ud a d , n o o b j e t a r l a n o r m a t i v i d a d y

n o p e r m i t i r q u e e l a p r o v e c h a m i e n t o e s c o l a r d i s m i n u ya .

A c u e r d o s p a r a o b t e n e r m e j o r e s r e s u l t a d o s e n l a a p l i c a c i ó n d e l

p r o g r a m a e d u c a t i v o “ L a E s c u e l a P ú b l i c a d e l T e r c e r M i l e n i o ” :

R e c o b r a r e l l i d e r a z g o , c o n s o l i d a r c o m p r o m i s o s , s e n s i b i l i z a r l a

c o n c i e n c i a p a r a l o g r a c o m p r o m i s o s , c u m p l i r e n t i e m p o y f o r m a

c o n l a d o s i f i c a c i ó n o f i c i a l , p r o p i c i a r y c o o r d i n a r l a p a r t i c i p a c i ó n

s o c i a l , i n v o l uc r a r m a s a l a c o m un i d a d , c o n o c e r f o r t a l e z a s y

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d e b i l i d a d e s p a r a t e n e r e l e m e n t o s c l a v e d e p l a n e a c i ó n , o p t i m i z a r

e l t i e m p o d e s i g n a d o a l q u e h a c e r e d u c a t i v o , a n a l i z a r , r e f l e x i o n a r

y p r o f u n d i z a r l o s p r o c e s o s d e e n s e ñ a n z a a p r e n d i z a j e , l o g r a r u n

c a m b i o d e a c t i t u d e s p a r a p r o p i c i a r u n a m e j o r e d u c a c i ó n

m e d i a n t e l a s e n s i b i l i z a c i ó n , c a m b i a r e s t i l o s d e a p r e n d i z a j e ,

f o r t a l e c e r l a p l a n e a c i ó n y e s t r a t e g i a s q u e p e r m i t a n d e s a r r o l l a r

a p r e n d i z a j e s i g n i f i c a t i v o , a p l i c a r m e t o d o l o g í a s a d e c u a d a s c o n

o p t i m i z a c i ó n d e r e c u r s o s , d a r a c o n o c e r r e s u l t a d o s y s e n s i b i l i z a r a

p a d r e s d e f a m i l i a p a r a q u e f o r m e n p a r t e e f e c t i v a d e l a

c o m u n i d a d e s c o l a r y p a r t i c i p e n e n l a b ú s q u e d a d e s o l u c i o n e s a

l o s p r o b l e m a s , a s í c o m o u n a e f e c t i v a p a r t i c i p a c i ó n e n l a s

a c t i v i d a d e s e s c o l a r e s d e s u s h i j o s , f a v o r e c e r l a s r e l a c i o n e s

i n t e r p e r s o n a l e s , p r o m o v e r l a u t i l i z a c i ó n a d e c u a d a d e r e c u r s o s ,

l o g r a r l a i n t e r a c c i ó n d e t o d o s l o s f a c t o r e s q u e i n t e r v i e n e n e n e l

p r o c e s o e n s e ñ a n z a a p r e n d i z a j e .

M e s a 3

L a i n f o r m a c i ó n p r o p o r c i o n a d a p o r j e f e s d e d e p a r t a m e n t o , j e f e s d e

s e c t o r , s u p e r v i s o r e s , j e f e s d e e n s e ñ a n z a y g r up o t é c n i c o s y

d i r e c t o r e s d e e s c u e l a s d e e d uc a c i ó n b á s i c a y d i v e r s o s n i v e l e s

s i r v i ó d e r e f e r e n t e p a r a e v a l ua r l a s a c c i o n e s r e a l i z a d a s e n e l

p r o g r a m a e d u c a t i v o “ L a E s c u e l a P ú b l i c a d e l T e r c e r M i l e n i o ” . L a s

c o n c l u s i o n e s a l a s q u e s e l l e g a r o n s o n l a s s i g u i e n t e s :

E l l i d e r a z g o a c a d é m i c o d e l d i r e c t o r : e s t e s e o r i e n t o e n e l t r a b a j o

c o l e c t i v o y h u b o u n a v a n c e d e l 6 0 a l 8 0 % e s t o e s e n l o s d i v e r s o s

n i v e l e s , s e m o t i v o l a p a r t i c i p a c i ó n d e l p e r s o n a l e n r e u n i o n e s d e

c o n s e j o t é c n i c o , t a l l e r e s b r e v e s y t a l l e r e s g e n e r a l e s d e

a c t ua l i z a c i ó n , f a l t a n d o m a s c a p a c i t a c i o n e s a b a r c a r a l t o t a l d e

d o c e n t e s ; s e b u s c ó q u e t o d o s s e s u m a r a n a s u r e s p o n s a b i l i d a d y

d a r l e m a y o r s e g u i m i e n t o .

E n e l c u m p l i m i e n t o d e l a n o r m a l i d a d m í n i m a e x i s t e u n a v a n c e d e l

7 5 a l 8 0 % l l e v a n d o l a s e s c u e l a s u n l i b r o d e s e g u i m i e n t o d e l

p e r s o n a l , e n d o n d e s e a n o t a s u a s i s t e n c i a y t e m a , a p l i c a n d o e l

r e g l a m e n t o c u a n d o s e h a c e n e c e s a r i o , b u s c a n d o s e n s i b i l i z a r a l

p e r s o n a l a c u m p l i r c o n s u r e s p o n s a b i l i d a d y c u m p l i r c o n l o s 2 0 0

d í a s q u e m a r c a e l c a l e n d a r i o .

E v a l u a c i ó n i n s t i t uc i o n a l : s e a p l i c o p o r m e d i o d e l a a u t o e v a l u a c i ó n

p a r a c o n s t r u i r e l d i a g n o s t i c o b a s á n d o s e l a m a y o r í a d e l a s e s c ue l a s

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e n u n a v a n c e d e l 6 0 a l 8 0 % e n l a p r o b l e m á t i c a q u e a f e c t a ,

t r a t a n d o d e f o c a l i z a r l a s c a u s a s q u e g e n e r a n e s t a p r o b l e m á t i c a ,

s e b u s c o a t a c a r l a s c a u s a s a u n q u e e l s e g u i m i e n t o y e v a l u a c i ó n d e

l a s a c c i o n e s e s t á e n p r o c e s o . E s n e c e s a r i o un a m a y o r i n f o r m a c i ó n

y a s e s o r i a a l a s e s c u e l a s p a r a q u e e s t o s e p u e d a h a c e r .

E l a p r o v e c h a m i e n t o e s c o l a r : e n l a s i n s t i t uc i o n e s s e l l e v a un

a v a n c e d e l 4 0 a l 7 0 % , s e l l e v a u n c o n t r o l d e c a l i f i c a c i o n e s e n

b a s e a l a c u e r d o 2 0 0 d e l a S e c r e t a r i a d e E d uc a c i ó n P úb l i c a d o n d e

h a y u n a v a n c e n o t o r i o e n l o s ú l t i m o s 2 a ñ o s , s e t r a t a d e r e n o v a r e

i m p u l s a r l a p a r t i c i p a c i ó n d e l o s a l um n o s e i n v o l uc r a r a l o s p a d r e s

d e f a m i l i a p a r a e l a p r e n d i z a j e d e l o s a l u m n o s y a q u e e s t o c a s i n o

s e h a c e .

L a a t m ó s f e r a p a r a e l a p r e n d i z a j e e n u n a m b i e n t e s a l u d a b l e e x i s t e

u n a v a n c e d e l 5 0 % q u e e s e l m a s b a j o d e l a s 1 0 l í n e a s , e s t o e s p o r

m e d i o d e i n v o l uc r a r a l o s p r o f e s o r e s e n e l t r a b a j o c o l e g i a d o y p o r

a c a d e m i a s u s a n d o d i f e r e n t e s f o r m a s d e c o m u n i c a c i ó n , n o

o l v i d e m o s q u e c a d a m a e s t r o e s un m o d e l o y n i n g ú n m a e s t r o n o s

p a r e c e m o s a l o t r o , s e t r a t a d e b u s c a r l a c a p a c i t a c i ó n d e l

p r o f e s o r a d o , t e n e r u n a m a y o r a s e s o r i a t é c n i c o p e d a g ó g i c a y

a p o y o d e l o s g r u p o s t é c n i c o s e n l a s e s c u e l a s .

L a p a r t i c i p a c i ó n s o c i a l : e n l a s e s c ue l a s c o n p a d r e s d e f a m i l i a

a u t o r i d a d e s d i v e r s a s y e m p r e s a s e n l a s p o b l a c i o n e s s e h a c e n

d i v e r s a s a c t i v i d a d e s , l o s l o g r o s v a r í a n e n l a s e s c u e l a s , v a n d e l 5 0

a l 8 0 % , f a l t o m a y o r d i f u s i ó n , i n v o l u c r a r m a s a l o s d o c e n t e s y p o r l o

m i s m o s e t r a t a d e d a r m a y o r s e n s i b i l i d a d a p a d r e s y p e r s o n a l c o n

u n a c o m un i c a c i ó n m a s d i r e c t a .

E l t r a b a j o e n e q u i p o : s e e s t a a p r e n d i e n d o p a r a e f e c t ua r l o e n t o r n o

a l a s p e c t o t é c n i c o - p e d a g ó g i c o ya q ue s e t r a t a d e m u c h a s

o c a s i o n e s d e a s u n t o s q u e n o t i e n e n q u e v e r c o n e s t e r u b r o , e s t o

s e h a l o g r a d o h a s t a e l 8 0 % y a l g un a s h a s t a e l 9 0 % a b r i e n d o

c a n a l e s d e c o m u n i c a c i ó n e n u n a m b i e n t e d e r e s p e t o , d e m o c r a c i a

y e q u i l i b r i o , f a l t a m a s s e n s i b i l i z a c i ó n , a p o y o a d i r e c t i v o s y q u e

s u p e r e m o s b a r r e r a s p e r s o n a l e s .

L a s u p e r v i s i ó n e s c o l a r : s e h a n t e n i d o a v a n c e s q ue v a n d e l 4 0 a l 5 0

y a l 6 0 % y a s e a p r i m a r i a s , p r e e s c o l a r y s e c un d a r i a s ; e s t o s e h a

h e c h o p o r m e d i o d e l o s j e f e s d e d e p a r t a m e n t o , d i r e c c i o n e s y

j e f e s d e s e c t o r ; f a l t a c o n s o l i d a r m a y o r c o m p r o m i s o d e c i e r t o s

s u p e r v i s o r e s y s u p e r a r l a i d e a d e a l g u n o s e n e l s e n t i d o d e q u e n o

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e s s u r e s p o n s a b i l i d a d l o t é c n i c o - p e d a g ó g i c o , a l g u n o s n o q u i e r e n

e n t r a r e n e s t e e l e m e n t o y q u e s up e r e n e l m o d e l o q u e s o l o d e b e n

l l e v a r y t r a e r o f i c i o s y d o c u m e n t o s d e l o a d m i n i s t r a t i v o h a y

a l g u n o s q u e t o d a v í a n o p u e d e n s up e r a r e s t a b a r r e r a

a f o r t un a d a m e n t e e n l a m a y o r í a y a h a y u n r e c o n o c i m i e n t o y

e x i s t e n s e ñ o r e s s up e r v i s o r e s q u e s i e s t á n i n v o l uc r a d o s .

E l f o r t a l e c i m i e n t o i n s t i t uc i o n a l : s e h a h e c h o d i v e r s a s l í n e a s

i n c r e m e n t a n d o s u s a v a n c e s a l 5 0 % , a t e n d i e n d o f u n d a m e n t a l m e n t e

a l a l um n o , s u p e r a n d o e l c o n c e p t o d e t r a n s m i s i ó n p o r

c o n s t r u c c i ó n , s up e r a n d o e l c o n c e p t o d e e v a l ua r p a r a c a l i f i c a r

p a r a q u e s e a l a e v a l ua c i ó n u n e l e m e n t o m a s d e m e j o r í a ; c o n s t r u i r

r e a l m e n t e u n a c u l t u r a d e e v a l ua c i ó n ; f a l t a f o r t a l e c e r e l r u b r o d e l

t r a y e c t o f o r m a t i v o e n u n o s p r o f e s o r e s d e a c u e r d o a l a s

n e c e s i d a d e s d e c a d a e s c u e l a , n o i n v e n t a r c u r s o s p o r i n v e n t a r s i n o

q u e r e a l m e n t e c a d a e s c ue l a s e a a t e n d i d a t o m a n d o e n c u e n t a s u s

n e c e s i d a d e s d e f o r m a c i ó n

E l p r o y e c t o e s c o l a r y d e g e s t i ó n : s e h a l o g r a d o c o n s t r u i r e n u n 6 0

y 8 0 % e n l a s e s c u e l a s , n o t o d o s t i e n e n v e r d a d e r a m e n t e un

p r o y e c t o e s c o l a r d e a c u e r d o a l a s i n s t r uc c i o n e s r e c i b i d a s , h a c e

f a l t a e l a b o r a r e l d i a g n o s t i c o , m i s i ó n , v i s i ó n , o b j e t i v o s y e s t r a t e g i a s

a s í c o m o e l c r o n o g r a m a . F a l t a r e a l m e n t e q ue s e t e n g a n l o s

i n d i c a d o r e s c o r r e s p o n d i e n t e s p a r a e v a l ua r .

E s t a m o s i n i c i a n d o u n p r o c e s o d e i n n o v a c i ó n e n e l c u a l n o

d e b e m o s p e r d e r d e v i s t a l a m i s i ó n d e e d u c a c i ó n b á s i c a q u e e s

f o r m a r s e r e s h u m a n o s c o n un d e s a r r o l l o i n t e g r a l q u e p o s e a n l a s

h e r r a m i e n t a s n e c e s a r i a s p a r a s e r c o m p e t i t i v o s e n s u c o n t e x t o

s o c i a l .

E s t e p r o c e s o n o e s f á c i l y a q u e n u e s t r o m a y o r r e t o e s t a e n g e n e r a r

c a m b i o s e n t o d o s y e n c a d a un o d e l o s d o c e n t e s y e n l a s

d i f e r e n t e s i n s t i t uc i o n e s d e n ue s t r o E s t a d o , p a r a e l l o h e m o s

e v a l u a d o e l i m p a c t o d e l a s 1 0 l í n e a s d e a c c i ó n , c o n c l u ye n d o q u e :

D e b e m o s e v i t a r l a s s i m u l a c i o n e s , p a r t i r d e r e a l i d a d e s s i r e a l m e n t e

q u e r e m o s t e n e r un i m p a c t o d e n t r o d e l a s a u l a s , n o d e b e m o s

e l a b o r a r u n p r o y e c t o e s c o l a r p o r r e q u i s i t o a d m i n i s t r a t i v o s i n o

c o m o un m e d i o q u e n o s a y u d e a c o n o c e r n u e s t r a s d e b i l i d a d e s

e m p r e n d e r a c c i o n e s y c o n v e r t i r e s t a s e n f o r t a l e z a s , a p l i c a r l a

n o r m a t i v i d a d p a r a p o d e r c u m p l i r c o n l a n o r m a l i d a d m í n i m a ,

i n i c i a r un a s e n s i b i l i z a c i ó n r e a l q u e l l e v e a l d o c e n t e a t o m a r

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1er Encuentro de Directivos de Educación Básica

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37

c o n c i e n c i a d e s u g r a n r e s p o n s a b i l i d a d p a r a q u e s e c a p a z d e

a d q u i r i r y c u m p l i r c o m p r o m i s o s , q u e e r r a d i q u e n v i c i o s y s e i m p a r t a

p o s i t i v a m e n t e l a e n s e ñ a n z a , s o l o a s í l o g r a r e m o s b r i n d a r un a

v e r d a d e r a e d u c a c i ó n d e c a l i d a d p a r a t o d o s l o s n i ñ o s y n i ñ a s d e

T l a x c a l a .

C u a l e s s e r i a n n u e s t r o s c o m p r o m i s o s :

P r i m e r o . - p r o m o v e r l a a c t u a l i z a c i ó n d o c e n t e t o m a n d o c o m o

e s t r a t e g i a l a e l a b o r a c i ó n y l a f o r m a c i ó n d e l o s p r o ye c t o s

f o r m a t i v o s .

S e g u n d o . - c o n t i n ua r c o n e l f o r t a l e c i m i e n t o d e l i d e r a z g o d i r e c t i v o

c o m o u n l i d e r a z g o d o n d e s e e s t a b l e z c a n m e t a s c o m u n e s e s d e c i r

r o m p e r c o n e l l i d e r a z g o l i n e a l .

T e r c e r o . - i m p l a n t a r e s t r a t e g i a s e d u c a t i v a s a c o r d e s a l a s

n e c e s i d a d e s s o c i a l e s a c t u a l e s , s o l a m e n t e d e e s t a m a n e r a e s c o m o

l o g r a r e m o s r e a l m e n t e v e r un a e d uc a c i ó n c o n c a l i d a d .

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38

R E S U M E N H I S T Ó R I CO P O R N I V E L E S D E I N D I C AD O R E S E D U C A T I V O S

1 9 9 8 – 1 9 9 9 A 2 0 0 4 – 2 0 0 5

D E S E R C I Ó N

NIVEL EDUCATIVO

1998-1999 1999-2000 2000-2001 2001-2002 2002-2003 2003-2004 2004-2005 MEDIA

NACIONAL 2003-2004

PREESCOLAR 1.63 1.71 1.44 1.46 3.18 2.76 2.78 N/D

PRIMARIA 2.28 2.27 2.24 2.23 2.25 2.29 2.27 1.5

SECUNDARIA 4.04 4.43 3.93 3.84 3.94 3.90 4.45 6.9

PROF.MED.TEC. 17.27 14.99 16.26 18.55 18.49 19.30 13.92 23.0

BACHILLERATO 10.52 10.44 8.85 11.09 10.17 8.49 9.62 15.1

NORMAL LIC. 2.35 2.71 1.34 1.31 2.74 1.02 2.16 6.7

R E P R O B A C I Ó N

NIVEL EDUCATIVO

1998-1999 1999-2000 2000-2001 2001-2002 2002-2003 2003-2004 2004-2005 MEDIA

NACIONAL 2003-2004

PREESCOLAR 0.0 0.0 0.0 0.0 0.0 0.0 0.0 N/D

PRIMARIA 3.82 3.20 3.25 2.24 2.62 2.79 2.62 5.4

SECUNDARIA 20.80 19.72 18.95 18.53 17.54 17.40 17.69 18.9

PROF.MED.TEC. 25.92 26.05 20.98 23.36 29.49 29.80 33.44 22.8

BACHILLERATO 34.95 34.85 35.79 35.00 33.63 34.21 31.91 39.2

NORMAL LIC. 0.00 0.00 0.00 0.00 1.00 0.34 0.89 0.0

E F I C I E N C I A T E R M I N A L

NIVEL EDUCATIVO

1998-1999 1999-2000 2000-2001 2001-2002 2002-2003 2003-2004 2004-2005 MEDIA

NACIONAL 2003-2004

PREESCOLAR 0.0 0.0 0.0 0.0 0.0 0.0 0.0 N/D

PRIMARIA 97.99 98.34 98.18 94.87 98.36 92.82 93.58 88.0

SECUNDARIA 84.65 88.18 86.14 86.90 88.71 80.45 87.76 78.8

PROF.MED.TEC. 47.76 39.52 46.64 54.99 47.59 41.39 44.93 50.5

BACHILLERATO 63.41 63.94 69.35 67.70 66.61 66.66 65.51 61.6

NORMAL LIC. 97.09 96.04 96.00 96.20 86.53 85.19 89.25 0.0

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R E S U M E N H I S T Ó R I CO P O R S O S T E N I M I E N T O D E I N D I C AD O R E S

E D U C AT I V O S

1 9 9 8 – 1 9 9 9 A 2 0 0 4 – 2 0 0 5

D E S E R C I Ó N

P R E E S C O L A R

SOSTENIMIENTO 1999-2000 2000-2001 2001-2002 2002-2003 2003-2004 2004-2005

TRANSFERIDO 1.86 1.45 1.53 3.45 1.97 2.00

INDIGENA 2.35 1.23 2.19 0.87 0.76 1.30

ESTATAL 1.12 0.89 0.89 3.14 1.60 1.52

PARTICULAR 20.3 2.27 1.99 3.84 2.59 3.57

CONAFE 9.50 1.95 1.67 0.0 14.51 12.30

P R I M A R I A

SOSTENIMIENTO 1999-2000 2000-2001 2001-2002 2002-2003 2003-2004 2004-2005

TRANSFERIDO 2.22 2.15 2.18 2.12 2.11 2.16

INDIGENA 1.37 1.44 1.76 1.72 1.31 2.18

ESTATAL 2.14 2.20 2.11 1.89 1.97 1.97

PARTICULAR 3.40 2.64 3.20 3.44 3.75 3.10

CONAFE N/D 10.45 9.31 11.67 11.28 11.58

S E C U N D A R I A

SERVICIO 1999-2000 2000-2001 2001-2002 2002-2003 2003-2004 2004-2005

G E N E R AL E S 4 . 1 6 4 . 1 8 3 . 4 9 3 . 6 9 3 . 9 2 4 . 4 8

T E C N I C A I N D U S T R I A L 4 . 4 4 3 . 3 5 3 . 8 2 3 . 5 9 3 . 8 8 4 . 2 2

T E C N I C A A G R O P E C U AR I A 3 . 1 8 3 . 0 3 3 . 6 3 2 . 7 7 3 . 2 1 3 . 7 8

T E L E S E C U N D AR I AS T R AN S F E R I D AS 5 . 3 8 5 . 0 7 4 . 3 9 4 . 9 5 5 . 1 5 4 . 9 2

T E L E S E C U N D AR I AS E S T AT A L E S 4 . 7 2 3 . 2 7 3 . 7 3 5 . 0 3 3 . 6 0 3 . 9 6

S E C U N D AR I A P A R T I C U L A R 4 . 5 5 4 . 3 1 5 . 4 0 4 . 2 8 5 . 6 6 4 . 9 3

S E C U N D AR I A C O N A F E N / D N / D N / D N / D N / D 1 9 . 2 5

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40

R E P R O B AC I Ó N

P R I M A R I A

SOSTENIMIENTO 1999-2000 2000-2001 2001-2002 2002-2003 2003-2004 2004-2005

T R AN S F E R I D O 3 . 1 4 2 . 9 9 2 . 8 2 2 . 5 7 2 . 5 6 2 . 3 5

I N D I G E N A 5 . 1 1 4 . 4 2 4 . 1 7 3 . 7 9 3 . 7 4 3 . 4 3

E S T AT A L 3 . 8 2 3 . 3 2 3 . 0 7 2 . 8 0 2 . 4 1 2 . 3 7

P AR T I C U L AR 1 . 0 1 1 . 0 1 0 . 9 1 0 . 8 6 0 . 8 3 0 . 5 1

C O N AF E N / D 4 4 . 9 4 1 1 . 0 9 1 4 . 6 2 4 6 . 9 7 5 3 . 9 7

S E C U N D A R I A

SERVICIO 1999-2000 2000-2001 2001-2002 2002-2003 2003-2004 2004-2005

G E N E R AL E S 2 3 . 8 2 2 3 . 0 6 2 2 . 1 9 2 1 . 5 7 2 1 . 2 6 2 2 . 0 0

T E C N I C A I N D U S T R I A L 2 4 . 5 5 2 2 . 8 6 2 1 . 0 1 1 9 . 2 0 1 8 . 9 0 1 9 . 8 6

T E C N I C A A G R O P E C U AR I A 2 2 . 3 8 1 8 . 9 9 2 0 . 1 2 1 9 . 8 0 1 8 . 8 6 1 8 . 0 2

T E L E S E C U N D AR I AS T R AN S F E R I D AS 5 . 3 5 5 . 2 9 6 . 0 7 7 . 3 0 6 . 7 5 7 . 5 4

T E L E S E C U N D AR I AS E S T AT A L E S 5 . 0 5 6 . 2 8 7 . 0 3 6 . 9 3 7 . 5 5 3 . 9 6

S E C U N D AR I A P A R T I C U L A R 2 0 . 9 6 2 1 . 7 1 1 9 . 7 4 1 8 . 8 0 1 9 . 6 1 2 1 . 1 8

S E C U N D AR I A C O N A F E N / D N / D N / D N / D N / D 1 . 5 4

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E F I C I E N CI A T E R M I N A L

P R I M A R I A

SOSTENIMIENTO 1999-2000 2000-2001 2001-2002 2002-2003 2003-2004 2004-2005

T R AN S F E R I D O 9 9 . 3 8 9 8 . 1 0 9 4 . 6 0 9 8 . 7 1 9 3 . 5 5 9 4 . 1 9

I N D I G E N A 8 9 . 3 9 9 9 . 5 9 9 2 . 1 5 1 0 0 9 9 . 0 6 1 0 0

E S T AT A L 9 7 . 6 8 9 5 . 8 2 9 3 . 8 4 9 6 . 3 7 9 0 . 7 7 9 1 . 7 0

P AR T I C U L AR 9 0 . 9 6 1 0 0 1 0 0 1 0 0 9 2 . 1 1 9 2 . 2 7

C O N AF E N / D N / D N / D N / D N / D N / D

S E C U N D A R I A

SERVICIO 1999-2000 2000-2001 2001-2002 2002-2003 2003-2004 2004-2005

G E N E R AL E S 8 3 . 5 3 8 4 . 6 9 8 6 . 7 9 8 7 . 4 2 8 8 . 0 3 8 6 . 0 7

T E C N I C A I N D U S T R I A L 9 6 . 8 3 8 5 . 5 5 8 7 . 2 5 8 9 . 0 8 8 7 . 2 6 8 9 . 1 3

T E C N I C A A G R O P E C U AR I A 8 3 . 0 8 8 3 . 0 4 8 5 . 3 8 8 8 . 2 3 8 6 . 5 4 8 3 . 8 8

T E L E S E C U N D AR I AS T R AN S F E R I D AS 8 4 . 5 5 8 8 . 1 4 8 4 . 3 3 8 7 . 3 9 8 8 . 7 6 8 6 . 5 5

T E L E S E C U N D AR I AS E S T AT A L E S 8 8 . 4 0 8 6 . 8 1 8 7 . 8 3 9 1 . 8 1 9 1 . 4 5 9 1 . 5 8

S E C U N D AR I A P A R T I C U L A R 9 9 . 0 8 9 6 . 1 0 9 2 . 6 3 9 4 . 7 0 8 6 . 5 2 8 9 . 6 4

S E C U N D AR I A C O N A F E N / D N / D N / D N / D N / D N / D

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42

R E S U L T A D O S D E L I D A N I S 2 0 0 5

E l p r e s e n t e d o c um e n t o c o n s t i t u y e u n i n f o r m e d e l o s r e s u l t a d o s

o b t e n i d o s e n l a s e v a l u a c i o n e s a p l i c a d a s a l o s f u t u r o s e s t u d i a n t e s

d e s e c un d a r i a p a r a e l c i c l o e s c o l a r 2 0 0 5 - 2 0 0 6 m i s m a q ue s e

r e a l i z a a t r a v é s d e u n I n s t r u m e n t o d e D i a g n ó s t i c o p a r a A l u m n o s d e

N u e v o I n g r e s o a S e c u n d a r i a , c o n o c i d o p o r s u s s i g l a s c o m o I D AN I S .

E l i n s t r u m e n t o c o n s t a d e 6 0 r e a c t i v o s y f u e a p l i c a d o a 2 0 , 3 1 6

a l um n o s .

A ) . - R e s u l t a d o s g l o b a l e s .

E l I n s t r u m e n t o d e D i a g n ó s t i c o p a r a A l u m n o s d e N u e v o I n g r e s o a

S e c u n d a r i a , s i t úa a l o s s u s t e n t a n t e s e n c u a t r o n i v e l e s d e l o g r o d e

l a s h a b i l i d a d e s m e d i d a s , l l a m a d o s :

N I V E L D E L O G R O “ A ” ( D E S D E 0 H A S T A 1 8 R E A C T I V O S

C O R R E C T O S )

E l A l u m n o c a r e c e d e e s t r a t e g i a s p a r a a b o r d a r t a r e a s q u e i m p l i c a n

e l u s o d e l a s h a b i l i d a d e s m e d i d a s , o b i e n a p l i c a e s t r a t e g i a s

i n a d e c ua d a s , d e t a l m o d o q ue l a s h a b i l i d a d e s i n c l u i d a s e n s u p l a n

n o s o n l a s p e r t i n e n t e s . A c a u s a d e e s t o s p r o b l e m a s , t i e n e

l i m i t a c i o n e s s e r i a s p a r a a p r o p i a r s e d e n u e v o s a p r e n d i z a j e s y

c o n s o l i d a r l o s q ue a p a r e n t e m e n t e p o s e e . E n e s t e s e n t i d o , e s

IDANIS 2005

2 2 3 5

1

6

2

4

5

8

1

1

4

1

9

3

3

1

5

4

8

5

6

4

8

8

5

1

9

8

5

1

1

5

4

1

2

3

8

1

2

8

9

1

2

6

7

1

2

3

4

1

1

4

1

1

0

7

1

1

0

4

59

0

3

8

4

6

7

6

16

3

6

5

8

2

4

8

7

4

3

0

3

5

7

3

3

4

2

6

4

2

4

3

2

4

0

1

9

6

1

5

2

1

5

8

1

0

9

9

5

7

7

6

9

4

9

4

6

2

8

2

8

2

5 9

2

0 7 7 4 9 1 4

0

200

400

600

800

1000

1200

1400

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NÚMERO DE REACTIVOS CORRECTOS

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Page 43: JUSTIFICACION · Delegado Federal del Trabajo en el Estado, 1975-1979. Rector de la Universidad Autónoma de Tlaxcala, 1983-1987. Procurador de Justicia en el Estado, 1989-1990. Secretario

1er Encuentro de Directivos de Educación Básica

Rediseñando Nuestro Proyecto Educativo

Manzanillo Colima Noviembre-Diciembre 2005

43

i m p r e s c i n d i b l e y u r g e n t e q ue r e a l i c e a c t i v i d a d e s s i s t e m á t i c a s y

g r a d u a l e s p a r a d e s a r r o l l a r e s t r a t e g i a s p a r a e l a p r e n d i z a j e .

N I V E L D E L O G R O “ B ” ( D E S D E 1 9 H A S T A 3 0 R E A C T I V O S

C O R R E C T O S )

E l a l u m n o a p l i c a e s t r a t e g i a s p a r c i a l m e n t e i n a d e c ua d a s a l a s

t a r e a s p l a n t e a d a s , l a s c u a l e s i m p l i c a n l a a p l i c a c i ó n d e l a s

h a b i l i d a d e s m e d i d a s , o b i e n a p l i c a e s t r a t e g i a s a d e c ua d a s p e r o

c o m e t e e r r o r e s p r o c e d ur a l e s a l t e n e r u n m a n e j o l i m i t a d o d e l a s

h a b i l i d a d e s p u e s t a s e n a c c i ó n . D e b i d o a l o a n t e r i o r , t i e n e a l g u n a s

l i m i t a c i o n e s p a r a a p r o p i a r s e d e n u e v o s a p r e n d i z a j e s y p a r a

c o n s o l i d a r a p r e n d i z a j e s q u e a p a r e n t e m e n t e p o s e e . E s m u y

n e c e s a r i o q u e r e a l i c e a c t i v i d a d e s s i s t e m á t i c a s y g r a d u a l e s p a r a

d e s a r r o l l a r u n p r o c e d e r e s t r a t é g i c o y m e j o r a r s u m a n e j o d e l a s

h a b i l i d a d e s c o r r e s p o n d i e n t e s .

N I V E L D E L O G R O “ C ” ( D E S D E 3 1 H A S T A 4 2 R E A C T I V O S

C O R R E C T O S )

E l a l u m n o a p l i c a l a s e s t r a t e g i a s a d e c u a d a s a l a b o r d a r l a s t a r e a s ,

m o s t r a n d o un m a n e j o n o r m a l d e l a s h a b i l i d a d e s m e d i d a s ; s i n

e m b a r g o , e n o c a s i o n e s c o m e t e e r r o r e s p r o c e d ur a l e s q u e l e

i m p i d e n r e s o l v e r l o s r e t o s d e l a t a r e a . P o r l o a n t e r i o r , l o s

a p r e n d i z a j e s q u e c o n l l e v a n e l p r o c e s a m i e n t o d e i n f o r m a c i ó n

c o m p l e j a l e r e p r e s e n t a n d i f i c u l t a d . E s i m p o r t a n t e q u e r e a l i c e

a c t i v i d a d e s q u e l e p e r m i t a n a f i r m a r s u s e s t r a t e g i a s c o g n i t i v a s a

p a r t i r d e l m e j o r m a n e j o d e l a s h a b i l i d a d e s .

N I V E L D E L O G R O “ D ” ( D E S D E 4 3 H A S T A 6 0 R E A C T I V O S

C O R R E C T O S )

E l a l u m n o a p l i c a l a s e s t r a t e g i a s a d e c u a d a s a l a b o r d a r l a s t a r e a s ,

m o s t r a n d o u n m a n e j o q u e t i e n d e a s e r s o b r e s a l i e n t e d e l a s

h a b i l i d a d e s m e d i d a s . P e r o , e s t o n o s i g n i f i c a q u e s u s e s t r a t e g i a s

c o g n i t i v a s h a ya n l l e g a d o a u n p u n t o t r a s e l c u a l n o e x i s t e

p o s i b i l i d a d d e d e s a r r o l l o ; p o r l o t a n t o , e s r e c o m e n d a b l e q ue

r e a l i c e a c t i v i d a d e s o r i e n t a d a s a l a d e p ur a c i ó n d e s u s e s t r a t e g i a s

a f i n d e q ue a l a p l i c a r l a s s u a p r e n d i z a j e s e a m á s s ó l i d o y

c o n s i s t e n t e .