SECRETARÍA DE EDUCACIÓN PÚBLICA AUTORIDAD EDUCATIVA FEDERAL EN LA CIUDAD DE MÉXICO

DIRECCIÓN GENERAL DE OPERACIÓN DE SERVICIOS EDUCATIVOS COORDINACIÓN SECTORIAL DE EDUCACIÓN SECUNDARIA

SUBDIRECCIÓN DE OPERACIÓN DIRECCION OPERATIVA 2 DE EDUCACION SECUNDARIA

GUÍA DE ESTUDIO 2018 – 2019

PERIODO:

(PARA SER LLENADO POR EL ALUMNO)

DELEGACIÓN: GUSTAVO A. MADERO ZONA ESCOLAR: 24

ESCUELA SECUNDARIA DIURNA: “LIC. ADOLFO LÓPEZ MATEOS” No. 144 TURNO: MATUTINO

ESPECIALIDAD: FORMACIÓN CÍVICA Y ÉTICA II GRADO: TERCERO

NOMBRE DEL ALUMNO (A):

1. LOS RETOS DEL DESARROLLO PERSONAL Y SOCIAL

INSTRUCCIONES: Completa el siguiente cuadro con los tipos de espacio que compartimos. Valor 6 puntos

Tipo de espacio Características Ejemplo

ESPACIO PRIVADO

Es el que compartimos con

ciertas personas y limitamos a

otras el acceso a esos sitios

La calle, el transporte público, el parque o el cine.

INSTRUCCIONES: En el siguiente esquema anota tu respuesta en cada una de las cuestiones que se te solicitan toma en cuenta para ello los escenarios en los que te desarrollas. Valor 12 puntos

¿QUÉ MOMENTO ME HA ¿EN QUÉ MOMENTO ME HE ¿CÓMO PUEDO

ESCENARIOS PROVOCADO UNA GRAN SENTIDO REALIZADO (A)? Y POR AUTOREALIZARME EN EL

SATISFACCION? QUÉ FUTURO?

Estudio

Recreación

Expresión

Relación de pareja

INSTRUCCIONES: Realiza una lectura del siguiente texto y contesta lo que se te pide. Valor 3 puntos

Que actualmente existan aproximadamente 800 millones de personas que sufren malnutrición crónica, o que más de 100 millones de menores no tengan acceso a la educación primaria no son sólo desgracias o problemas de carácter humanitario, sino una grave violación a los derechos humanos. Diversos especialistas en la defensa de los derechos humanos señalan que respetar éstos implica reconocer; la dignidad humana, los compromisos éticos, los legales y la interdependencia entre las personas, ya que todos somos parte del tejido social que conforma la sociedad

a) ¿Estás de acuerdo con el contenido del texto? Argumenta tu respuesta

__

b) Explica la relación de la violación a los derechos humanos y el respeto a la dignidad humana

__

c) Explica la función de la Organización de las Naciones Unidas respecto al ejercicio de los derechos humanos

___

2. PENSAR, DECIDIR Y ACTUAR PARA EL FUTURO

INSTRUCCIONES: Completa el diagrama registrando tus características. Valor 7 puntos

¿Cuáles son tus

¿Qué valores utilizas aspiraciones?

para actuar?

¿Cuáles son tus

¿Cuáles son tus capacidades?

potencialidades?

¿Cuáles son tus ¿Cuáles son tus

limitaciones? intereses?

¿Cuáles son tus características físicas?

2

INSTRUCCIONES: Completa el siguiente esquema. Valor 10 puntos

3. IDENTIDAD E INTERCULTURALIDAD PARA UNA CIUDADANIA DEMOCRÁTICA

Actúan evitando la ovulación no interfieren con el coito y

disminuyen el flujo

Sus características son:

Actúan

impidiendo el contacto del

espermatozoide con el ovulo

INSTRUCCIONES: Describe la influencia de los diversos contextos en la formación de la identidad personal. Valor 4 puntos

OP

OR

TU

NID

AD

ES

DE

DE

SA

RR

OL

LO

FAMILIA AMIGOS

ESCUELA COMUNIDAD

INSTRUCCIONES: Completa el cuadro con los conceptos que se te solicitan. Valor 3 puntos

La diversidad cultural refiere a la convivencia e interacción entre distintas culturas. La existencia de múltiples culturas está considerada como un activo importante de la humanidad ya que contribuye

DIVERSIDAD CULTURAL

al conocimiento. Cada persona, por otra parte, tiene derecho a que su cultura sea respetada tanto por otras personas como por las autoridades.

INTERCULTURALIDAD

Es decir que dentro de una comunidad existen varias culturas que hacen rica una cultura en si, a través PLURICULTURALIDAD

del mestizaje y la unión de diferentes manera de pensar.

MULTICULTURALIDAD

GRUPO ÉTNICO

3

INSTRUCCIONES: Investiga cada una de las cuestiones que se te solicitan referente a los símbolos patrios Valor 17 puntos

4. El Himno Nacional Mexicano

promovido por

1. Colorea la bandera de acuerdo al color que corresponda y da su significado a) ROJO

b) BLANCO

c) VERDE

1. ¿Cómo se expresa la identidad nacional?_

2. ¿Cuándo y a partir de qué año se celebra por decreto constitucional el día de la

bandera?

es el canto de la patria y se compuso en el año de como producto de un concurso y con el propósito de contar los ideales de los mexicanos, el autor de la l etra

fue y el de la música ,

resalta la lucha de México y dos valores el de y por eso debes de oírlo de pie, de

manera respetuosa y cantarlo con entusiasmo. 5. Menciona las características del Escudo Nacional según se te pide y colorea la imagen

a) El Escudo Nacional se diseña de acuerdo a :

b) Menciona en donde usamos los mexicanos el Escudo Nacional:

6. Cada parte del Escudo Nacional simboliza o significa

EL AGUILA:

LA SERPIENTE:

EL AGUILA Y LA SERPIENTE:

EL NOPAL:

4. PARTICIPACIÓN Y CIUDADANÍA DEMOCRÁTICA

INSTRUCCIONES: Investiga los conceptos que se presentan en el siguiente esquema. Valor 7 puntos

ELEMENTOS DEL ESTADO MEXICANO

GOBIERNO TERRITORIO POBLACIÓN

República Representativa:

República Democrática:

República Federal:

Soberanía Popular:

4

INSTRUCCIONES: Investiga y completa el siguiente cuadro. Valor 5 puntos

PODER ORGANISMO FACULTADES

Congreso de la Unión Art. 73 LE

GISL

ATIV

O

Cámara de Diputados Art. 74

Cámara de Senadores Art. 76

EJE

CU TIV

O

Presidente de los Estados

Unidos Mexicanos Art. 89

JUD

I

CIAL

Federales Art. 104

Suprema Corte de Justicia de

la Nación y demás tribunales

5. HACIA UNA CIUDADANIA INFORMADA, COMPROMETIDA Y PARTICIPATIVA

INSTRUCCIONES: Lee el texto y contesta lo que se te pide. Valor 6 puntos

Los medios de comunicación influyen permanentemente en la sociedad, modificando sus modos de vida, elecciones, costumbres y

practicas de consumo. Hoy día constituyen una herramienta de transmisión cultural que modifica patrones.

Que distinguen a un grupo social de otro. Influyen en la forma de

actuar y de pensar de las personas, cambiando la forma de

entender la realidad que los rodea.

El uso de los medios de comunicación muchas veces logran

manipular y provocar la disminución de los vínculos afectivos, la

socialización y el contacto con la naturaleza.

1.- ¿Estas de acuerdo con el texto anterior?, ¿Por qué?

2.- ¿Cómo afectan los medios de comunicación tu desarrollo y social?

3.- ¿Cómo podrías eliminar los efectos perjudiciales de los medios de comunicación?

FECHA DE APLICACIÓN:

Profa. Mayra Benítez Balbuena_ NOMBRE Y FIRMA DEL LA PROFESORA QUE ELABORÓ LA GUÍA

Mtro. Jorge Vázquez Gómez_ SELLO DE LA ESCUELA

DIRECTOR

Mtra. María del Rosario Guadalupe Leal Ayala_ SELLO DE LA SUPERVISIÓN

5

SUPERVISORA DE LA ZONA ESCOLAR 24

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