del Proyecto Educativo-Pastoral 2009-2014.

Acentuaciones Educativo – Cultural 2010.

Avanzar en propuesta curricular en tic’s y competencias.

Acompañamiento:

de educadores: formación en lo técnico general o particular.

de alumnos con dificultades de aprendizaje.

de situaciones familiares conflictivas.

Procesos personales de estudiantes.

Propuesta asociativa que los entusiasme.

C A L I F I C A C I O N E SEn ambos ciclos: las calificaciones abarcan la escala de 1 a 12

Los promedios se confeccionan:

En Ciclo Básico ( 1°, 2° y 3° )en forma sumativa (cada mes cerrado incluye los anteriores)

En 1° Bachillerato ( 4° )cada mes se realiza promedio independiente (en el que corresponde incluye la prueba semestral)

P R O M E D I O F I N A L

En 1° , 2° y 3° ( Ciclo Básico ):con criterio sumativo.

En 1° Bachillerato ( 4° ):promediando el año (incluye los parciales).

En Ciclo Básico habrá una actividad en la última quincena del año la cual permitirá que las asignaturas insuficientes en el proceso del año puedan superarlas.

1° Bachillerato ( 4°) - C a t e g o r í a s

cf = calificación final del proceso del año

A cf ≥ 6 habilita la promoción

B cf = 5 examen de 1 prueba ( oral )

C cf = 3 o 4 examen de 2 pruebas (escrito y oral)

D cf = 1 o 2 examen de 2 pruebas a partir de febrero (escrito y oral)

1º y 2º Ciclo Básico: E.P.I. (Matemática y Español)

3º Ciclo Básico:E.P.I. (Matemática)

Todos los cursos: lenguaje, psicopedagoga y psicóloga.

3º Ciclo Básico y 1º Bachillerato:Proyecto Tutores.

APOYOS

E X Á M E N E SCiclo Básico:

Períodos:Diciembre solamente promovidos parcialesFebrero fallos en suspenso y anteriores con fallo

de no aprobaciónJulio todos aquellos a quienes le quedan pendientes

Para aprobación del examen calificación mínima: 61° Bachillerato:

Períodos:Diciembre Categorías B o CFebrero Categorías D y no aprobados en diciembreJulio Cualquiera, no aprobada anteriormente

Para aprobación del examen calificación mínima: 5

I N A S I S T E N C I A S

La inasistencia a una clase o actividad determinará el cómputo de la falta del día.

Podrá tener dificultades si se superan:• En Ciclo Básico ( 1°, 2° y 3° ): las 25• En 1° Bachillerato (4° ): las 20

Currículum propio diferenciado en niveles.Supone metodologías de trabajo, recursos y bibliografía del Anglo, supervisión técnica a las docentes.

INGLÉS

NIVEL SUPERIORAÑO 2010 2011 2012 2013CLASE 1º 2º 3º 4ºCURSO INGLÉS J2 JL S4 S5EXAMEN de CAMBRIDGE

KET PET

NIVEL INFERIORAÑO 2010 2011 2012 2013CLASE 1º 2º 3º 4ºCURSO INGLÉS J1 J2 JL S4EXAMEN de CAMBRIDGE

KET Examen Nacional opcional

SECUNDARIA – CURÍCULUM DIFERENCIAL

Las “agendas” de nuestros hijos.

El fin de semana y el descanso.

Los lunes a la mañana en el colegio.

La puntualidad al ingreso a clase.

HORARIOS

Servicio en biblioteca de consulta en computadoras.

5 terminales con acceso a internet.

Con reservas de ½ hora.

Con criterios y control de acceso.

HORARIO: 7.30 a 15.00 hs.

Contactos:

•secundaria@maturana.edu.uy

•096 05 05 61(sólo recibe mensajes de texto)

Telefónico:

lunes a viernes de 7.30 a 13.30

2. 203.3244 (int 117) 2.203.3244 (int. 122)

Juan Pablo: 1º1,1º2,1º3

Alejandra: 1º4,2º1,2º2 María: 3º2.3º3.3º4

Edward: 2º3,2º4,3º1 Yacqueline: 4º1,4º2,4º3

Hoy entregamos: Juicio diagnóstico (1º a 3º) y Promedio marzo-abril (todos).

Lugar: 1º, 2º y 4º: en cada salón.3º: en el Cine.

Próxima reunión de padres:En la primera quincena de junioPor grupos (en cada clase)Entregaremos mayo y 1ª. Reunión de Profesores.

AcentuacionesAcentuaciones

20102010

Los alumnos están integrados en una propuesta asociativa que los entusiasma.

Objetivo de Impacto

Objetivo de Impacto

Los alumnos están acompañados personalmente en su proceso espiritual.

AcentuacionesAcentuaciones

20102010

Objetivo de Impacto

Los alumnos están acompañados personalmente en su proceso espiritual.

• Fortalecer la formación de los animadores

• Tener más experiencias de servicio y apostolados.

AcentuacionesAcentuaciones

20102010

• Fortalecer la formación de los animadores.

• Tener más experiencias de servicio y apostolados.

• Coordinación del equipo de pastoral.

• Promover dos momentos de encuentros personales con sus catequistas.

• Oración con comunión semanal – Lunes• Propuesta de encuentro con un sacerdote de la

comunidad religiosa – Viernes• Fiesta de María Auxiliadora. • Retiro Especial

1. Experiencia de fe.2. Para todo aquel que desee encontrarse con Dios.3. Acercamiento a la Espiritualidad Juvenil

Salesiana.• Fiesta de Don Bosco.

ParticipaciParticipacióón 2010n 2010 220 alumnos220 alumnos

Grupos de ReflexiGrupos de Reflexióónn

••G.E.AG.E.A..Grupo de Experiencia Asociativa 1º

• EmaEmaúússPreparación para Bautismo y Primera Comunión – 1º a 4º

• J.M.SJ.M.S.. y PUZZLEy PUZZLETercer y cuarto año.

•“Camino de educación y evangelización”•“Ambiente de participación y relaciones amistosas y fraternas; un modo comunitario de crecimiento humano y cristiano, vivificado por la presencia amorosa, solidaria y animadora de los educadores”•“Promover el protagonismo de los adolescentes en su propia formación”

•• RetirosRetiros•• CelebracionesCelebraciones•• CampamentosCampamentos

Calendario de Actividades

Campamentos 21 al 23 de octubre

Acampada del M.J.S. de Uruguay 8 al 10de octubre

Retiro Especial 29 al 31de julio

Misión – J.M.S. 3º y 4º 13 al 20de diciembre

Paseo Despedida 4º año 18 al 21de noviembre

26 al 28 de noviembre

25 al 27 de noviembre

1º - Aguas Blancas

2º - Campanero

3º - Arequita - Carpa

Haz de nosotros SeHaz de nosotros Seññor or tierra ftierra féértil.rtil.Para recibir en lo profundoPara recibir en lo profundola semilla de tu mensaje.la semilla de tu mensaje.Para esperar cada dPara esperar cada dííaael agua fecunda de tu palabra.el agua fecunda de tu palabra.Para confiar en tu cuidado y Para confiar en tu cuidado y aceptaraceptarlas podas de nuestras malezas.las podas de nuestras malezas.Para brotar con nueva fuerzaPara brotar con nueva fuerzaen actitudes de hombres nuevos.en actitudes de hombres nuevos.Para crecer con perseveranciaPara crecer con perseveranciaen la misien la misióón que tn que túú nos muestres.nos muestres.Para dar frutos que alimentenPara dar frutos que alimentenla vida y camino de nuestros hijos.la vida y camino de nuestros hijos.

Queremos ser terreno fQueremos ser terreno féértilrtilacepta nuestra vida acepta nuestra vida y aby abóónala con tu presencianala con tu presenciaen cada una de nuestras jornadas,en cada una de nuestras jornadas,y en cada momentoy en cada momentoque compartimos con nuestros que compartimos con nuestros hijos.hijos.Que asQue asíí sea.sea.AMAMÉÉNN