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DECRETO 41686-MEP28 de febrero, 2019
Inclusión de transitorios del Reglamento de
Evaluación de los Aprendizajes, Decreto
40862-MEP
Capítulo V Reforma de los Artículos 44° y
61°
PRUEBAS NACIONALES
FARO
Elaborado por: Marlene Sánchez VillalobosAsesora Regional de EvaluaciónAsesoría PedagógicaDirección Regional de Alajuela
Antecedentes de las Pruebas de Bachillerato
• Las Pruebas Nacionales de Bachillerato (PNB) se aplican en Costa Rica desde mediados del siglo XIX, con lacreación del Colegio San Luis Gonzaga.
• El 29 de noviembre de 1892 se publica el primer reglamento sobre los exámenes públicos de los Institutos deSegunda Enseñanza y Estudios Normales para optar por el título de Bachillerato.
• Las pruebas elaboradas en aquella época, con la finalidad de optar por el título de Bachiller en Ciencias y Letras ode Maestro, se conocen como exámenes de grado. Eran Pruebas orales.
• De 1960 a 1972 se aplican las Pruebas escritas de Bachillerato.
• En 1973, mediante el Decreto Ejecutivo N°3940E, se suspenden la Pruebas de Bachillerato, debido a los bajosíndices de promoción.
• En 1986 se inicia el estudio para implementar nuevamente las Pruebas de Bachillerato.
• En 1988 se aplican nuevamente las pruebas de conocimientos básicos, Pruebas de Bachillerato, considerandoponderar los aprendizajes adquiridos durante los dos últimos años de la Educación Media, mediante lacombinación porcentual del 40% que corresponde a la nota de presentación (NP) y el 60% del total de lacalificación de la prueba; según se establecía en el Reglamento de Evaluación de los Aprendizajes.
Razón del cambio de las Pruebas de Bachillerato
Desde hace 30 años no se reformaban.
Resultados con baja promoción.
2 millones de personas sin
posibilidad de continuar estudios y obtener un trabajo bien remunerado.
Estudiantes solicitan el cambio.
Artículo 3°, Decreto 41686-MEP
Se reforma:
Integralmente el texto del Capítulo V, Pruebas Nacionales, artículos 79° a
119° bis del "Reglamento de evaluación de los aprendizajes, Decreto Ejecutivo Nº
40862 -MEP"
Capítulo V Pruebas Nacionales: Tipo y Naturaleza
FARO
Fortalecimiento de Aprendizajes para la
Renovación de Oportunidades
Escritas y comprensivas estandarizadas de especialidades en Educación Técnica
Educación Abierta
Certificación del dominio de las competencias
lingüísticas
Cualesquiera otras pruebas nacionales o internacionales que
disponga el MEP
Artículo 79°
Objetivos de las pruebas nacionales FAROa) Contribuir con la formación integral de lapersona estudiante.
b) Coadyuvar en la determinación de la promociónde la persona estudiante.
c) Conocer los niveles de logro en las asignaturas,módulos o periodos considerados en las pruebasnacionales FARO, así como los factores de contextoasociados al rendimiento del estudiante, basadosen criterios técnicos de medición y evaluación,para mejorar la calidad del sistema educativo.
d) Servir como instrumento que estimule ypromueva el esfuerzo, tanto por parte de lapersona docente, como del estudiantado, poralcanzar los aprendizajes establecidos en la mallacurricular.
e) Contribuir a mejorar las oportunidades de éxitodel estudiantado en su incorporación a los niveleseducativos inmediatos superiores.
f) Generar los insumos, a partir del análisis de losresultados obtenidos por la población estudiantil,que permitan incorporar las estrategias ypropuestas conducentes al mejoramientocualitativo de los procesos de enseñanza yaprendizaje, en las áreas donde el sistemaeducativo lo requiera.
g) Brindar sistemáticamente información válida yconfiable que permita reorientar los procesos deenseñanza y aprendizaje en el aula y en el centroeducativo, en aras del mejoramiento continuo delsistema
Artículo 81°
Elaboración de las Pruebas Nacionales
Dirección de Gestión y Evaluación de la Calidad del MEP
Puede requerir el apoyo técnico y coordinar la participación de los
Asesores Nacionales y Regionales de cada
asignatura o especialidad
Personal docente de centros educativos
Entidades y profesionales especializados en medición
y evaluación educativas
Artículo 82°
Delimitación del ámbito para la elaboración de las pruebas nacionales FARO
Programas de estudio oficialmente aprobados por el Consejo Superior de Educación en las asignaturas o módulos.
•Ciencias, Español,
•Matemática y Estudios SocialesDecreto
41734 del 15 de mayo,
2019, modifica el Artículo 83°
Ámbito de aplicación de las pruebas nacionales FARO
I y II Ciclo de Educación General Básica
Quinto año (obligatoria)
Sexto año (facultativo)
Educación Diversificada
Décimo año (obligatoria- Académica)
Undécimo año (obligatoria- Técnica)
Undécimo año (facultativo-Académico)
Duodécimo (facultativo- Técnica)
IPEC y CINDEA
Quinto periodo del I Nivel y Segundo periodo de II Nivel (Obligatorio). Plan de Estudio Educación Adultos
Sexto periodo del I Nivel y Cuarto periodo del III Nivel (Facultativo)
CONED
Penúltimo año Educ. Diversificada (obligatorio)
Último año Educ. Diversificada (facultativo)
Apoyos educativos al estudiantado en condición
de discapacidad
(de acceso y curriculares no significativos)
Artículo 85°
Calendario de aplicación de las pruebas FARO
• Dos convocatorias
Ordinaria
Extraordinaria
Fechas y horas establecidas por el despacho ministerial e incluidas en el Calendario Escolar
Este año 2019, Pruebas ordinarias
• Primaria
del 7 al 11 de octubre, 2019.
• Secundaria
del 25 al 29 de noviembre.
Artículo 86°
Duración de las pruebas nacionales FARO
180 minutos
Salvo aquellas que por decisión técnica de la Dirección de
Gestión y Evaluación de la
Calidad requieran alguna modificación
No podrán realizar la prueba, aquellos
postulantes que se presenten 30 minutos o más
después de iniciada esta.
Articulo 87°
¿Qué se mide en las pruebas FARO?
I y II Ciclo Educación General Básica
Segundo Periodo del Quinto Año: Ciencias, Español, Matemática y
Est. Sociales
I Nivel del Plan de Estudio de la Educación de Adultos
Quinto Periodo del I Nivel: Ciencias, Español, Matemática y
Est. Sociales
Educación diversificada modalidad académica
Décimo año: Ciencias (Biología, Física y Química), Español, Matemática y Est. Sociales
Educación diversificada modalidad técnica
Undécimo año: Ciencias (Biología, Física y Química), Español, Matemática y Est. Sociales
IPEC y CINDEA
I y II periodos del III Nivel Plan de Estudios de Educ. Adultos:
Ciencias(Biología y Química), Español, Matemática y Est.
Sociales de la Educ. Diversificada
CONEDDécimo año de la Educ. Diversificada : Ciencias(Biología), Español, Matemática y Est. Sociales
Artículo 92°
Personas postulantes para realizar las pruebas FAROESTUDIANTES:
a) Regulares de Quinto año del II Ciclo EGB.
b) Regulares del IPEC y CINDEA de Vperiodo del I nivel del Plan de Estudio Educación de Adultos.
c) Regulares de Décimo año de la Educación Diversificada modalidad académica.
d) Regulares del IPEC y CINDEA del II Periodo del III Nivel del Plan de Estudio Educación de Adultos.
e) Regulares del Úndécimo año de la Educación Diversificada modalidad técnica.
f) Regulares del CONED del Décimo año de la Educación Diversificada
g) La persona estudiante proveniente de un sistema educativo extranjero que matricule último año, módulo o periodo del II Ciclo de la EGB o Educación Diversificada.
Artículo 94°
Solicitudes de reprogramación de pruebas FARO
Las personas estudiantes que no puedanpresentarse a la convocatoria ordinariade las pruebas nacionales FARO conmotivo de:
a) Enfermedad grave.
b) Muerte de familiar en primer grado.
c)Participación en delegaciones orepresentaciones nacionales oficiales.
d) Situaciones de caso fortuito o fuerzamayor que imposibiliten la participaciónen la convocatoria.
• Gestionar ante la dirección del centro educativo
• La solicitud de reprogramación debe ser firmada por el encargado legal de la persona estudiante o la persona estudiante mayor de edad y el director o directora del centro educativo, a su vez se debe acompañar del material probatorio correspondiente.
• Esta solicitud será remitida para valoración por el director o directora del centro educativo a la Dirección de Gestión y Evaluación de la Calidad por los medios y plazos definidos por dicha Dirección.
• La Dirección de Gestión y Evaluación de la Calidad, comunicará la resolución del caso en el plazo de diez días hábiles posteriores a la recepción de la solicitud de reprogramación.
Artículo 98°
Requisitos para obtener el Certificado de Conclusión de Estudios del I y II Ciclos de la Educación General Básica
Realizar las Pruebas FARO
Aprobar todas las asignaturas del II
Ciclo o el I Nivel del Plan de Estudios de
Educación de Adultos
Aprobar la nota mínima de conducta.
Obtener nota mínima de 65.
Artículo 101
Requisitos para obtener el Título de Bachiller en Educación Media
Realizar las pruebas nacionales FARO
Realizar el Servicio Comunal Estudiantil
Certificar el dominio de competencias lingüísticas
en lengua extranjera
Aprobar: todas las asignaturas de undécimo o duodécimo. III Nivel del
Plan de Estudio de la Educación de Adultos
Aprobar nota mínima de conducta.
Obtener la calificación mínima de 70
Artículo 101
Requisitos para obtener el Certificado de Conclusión de Estudios del I y II Ciclos de la Educación General Básica
(población con Adecuación Curricular Significativa)
Realizar pruebas comprensivas de cierre de ciclo elaboradas por
los docentes:
Ciencias, Español, Estudios Sociales y
Matemática
Aprobar todas las asignaturas del II Ciclo
o del I Nivel del Plan de Estudio de Educación
de Adultos, de acuerdo con la PEI
Obtener la calificación mínima de 65
Artículo 102
Requisitos para obtener el Título de Bachiller en Educación Media (población con Adecuación Curricular Significativa)
Realizar pruebas comprensivas de cierre de ciclo elaboradas por los
docentes:
Ciencias, Español, Estudios Sociales y Matemática
Aprobar todas las asignaturas de la Educación Diversificada o el III
Nivel del Plan de Estudio de Educación de Adultos, de acuerdo
con la PEI
Obtener la calificación
mínima de 70
Inscribir el Título en el registro que para este efecto llevará la
Dirección de Evaluación y Gestión de Calidad
Artículo 102
Cálculo de la nota final
Certificado de conclusión de I y II Ciclo de la Educación General Básica
100 % = 40% (Obtenido en la Prueba FARO oPruebas comprensivas ACS de la asignatura
medida) + 60% (promedio de las calificaciones
obtenidas por la persona estudiante en todaslas asignaturas módulos o periodoscorrespondientes del último año.
Nota mínima 65
Título de Bachiller en Educación Media
100 % = 40% (Obtenido en la Prueba FAROo Pruebas comprensivas ACS de la
asignatura medida) + 60% (promedio de
las calificaciones obtenidas por la personaestudiante en todas las asignaturasmódulos o periodos del último año, aexcepción de las asignaturas deespecialidades técnicas)
Nota mínima 70Artículos 103-104
Certificación del dominio de competencias lingüísticas en lenguas extranjeras
La realizan la población estudiantil de:
• Undécimo o Duodécimo año
• III y IV periodo del III nivel del Plande Estudio de la Educación deAdultos.
• Realizar al menos una prueba enalguna de las asignaturas de lenguaextranjera impartidas en el centroeducativo.
• Certifica el nivel real del dominiolingüístico del estudiante
• La Dirección de Gestión yEvaluación de la Calidad laselabora, administra y aplica.
• El centro educativo puede optarpor aplicar otras pruebas conautorización del MEP. Los costosserán asumidos por la instituciónsolicitante.
Artículo 106
Programas de Bachillerato de la Educación Abierta
I y II Ciclos de Educación
General Básica Abierta
Las pruebas son de certificación (mismo
valor jurídico)
Realizan 4 pruebas: Ciencias, Español,
Estudios Sociales-Cívica Matemática
No realizan pruebas FARO
Artículo 110
Programas de Bachillerato de la Educación Abierta
Bachillerato por Madurez Suficiente y Bachillerato
de Educación Diversificada a Distancia
Las pruebas son de certificación (mismo valor
jurídico)
En Educación Media realiza 6 pruebas:
Ciencias (Biología, Física y Química) , Español
(Gramática y literatura, composición y ortografía),
Estudios Sociales, Educación Cívica, Lengua Extranjera y Matemática.
No realizan
pruebas FARO
Artículo 110
Transición en Primaria/Educación de Adultos EGB
• Año 2019
Sextos años realizarán FARO (Aplicación piloto- muestra). En Español se incorpora composición (redacción).
FARO no tiene valor en la promoción final de los Sextos años.
Sextos años y el VI periodo del I nivel del Plan de Educación de Adultos obtienen el certificado con las normas vigentes del curso lectivo 2018.
• Año 2020
Quintos años y V periodo del I Nivel del Plan de Educación de Adultos realizarán FARO.
FARO no tiene valor en la promoción final de los Sextos.
Sextos obtienen el certificado con las normas vigentes del curso lectivo 2018.
• Año 2021
Quintos años y V periodo del I Nivel del Plan de Educación de Adultos realizarán FARO.
FARO tendrá valor en la promoción final de los Sextos años y el VI periodo del I nivel
del Plan de Educación de Adultos por primera vez.Transitorio I
Transición en Secundaria: Académica, Técnica /Educación de Adultos Educación Diversificada
Lengua extranjera: los estudiantes del último año de la educación diversificada realizarán una prueba de dominio lingüístico como requisito para obtener su Título de Bachiller en Educación Media.
2019
Último año de Educación Diversificada (11° o 12°) , el III y IV periodo del III nivel del Plan de Estudio de Educación de Adultos y el último año de CONED: realizarán Bachillerato con formato 2018 (60% - 40% y dosificación)
10° (académica), 11° (técnica) , I y II periodo del III nivel del Plan de Estudio de Educación de Adultos y el décimo año de CONED realizarán pruebas FARO
2020
10° (académica), 11° (técnica) , I y II periodo del III nivel del Plan de Estudio de Educación de Adultos y el décimo año de CONED realizarán pruebas FARO
FARO tendrá valor en la promoción final por primera vez. Transitorio II
Transitorio 3
• Rezagados hasta el 2017: para alcanzar su bachillerato deberán realizar sus pruebas en la Educación Abierta y en Bachillerato a tu medida.
• Generación 2018: realizan convocatoria extraordinaria de bachillerato (abril 2019), según reprogramación y calendario diferenciado. También podrán realizar Bachillerato a tu medida, Bachillerato por Madurez Suficiente y Bachillerato de Educación Diversificada a Distancia.
• Estudiantes que realicen pruebas de Bachillerato por primera vez en abril 2019 y no las aprueben, la Dirección de Gestión y Evaluación de la Calidad, le aplicará reprogramación para cumplir con el derecho de realizar dos veces en la educación formal y si no aprueba, deberá optar por los programas de Educación Abierta.
Transitorio 4
La aplicación de las pruebas FARO en la asignatura de Estudios Sociales
en los niveles de II Ciclo de la Educación General Básica y Educación
Diversificada, resultarán aplicables cuando así lo determine el Consejo
Superior de Educación, sujeto a la modificación de los programas de
estudio respectivos.
PRUEBA FARO 2019
• Prueba de papel y lápiz.
• Uso de hoja para lectora óptica.
• Total de reactivos (ítems) por prueba= 60 para cada asignatura.
• Tres niveles de logro.
• Se distribuyen los reactivos por cada nivel de logro.
• Dos tipos de reactivos: • Selección única (Matemática, Ciencias y Español) y
• Respuesta cerrada (Matemática (15%) y Ciencias (10%)
• Ítems contextualizados, de un contexto se derivan 1,2 o 3 ítems.
PRUEBA FARO
REACTIVOS DE
SELECCIÓN ÚNICA
REACTIVOS DE
RESPUESTA CERRADA
PRUEBA ORDINARIA
PRUEBA ESPECÍFICA
Nivel I 30 ítemsNivel II 20 ítemsNivel III 10 ítems
Nivel I 35 ítemsNivel II 20 ítemsNivel III 5 ítems
La Dirección y Gestión y
Evaluación de la Calidad,
publica
¡Muchas Gracias!
Marlene Sánchez VillalobosAsesora Regional de EvaluaciónDepartamento de Asesoría Pedagógica Dirección Regional de [email protected]. 2443-3095 Ext. 209 - 210