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&PROLOGO

El trabajo que t¿ o8ecemos amigo lector nc es uÍa tesis, tecia g hipóiesis .. Es un aftilisis histórico, urrreconocimiento de hechos reales que cónstiru.v-in el punto de pudda de un largo camino gue ha conducido á losn¡as <ie -5 mi miiic'nx de saes gue conforman la pcrblación rnundial del siglo }fr, ar iu ütima ¿¿*¿., u ioachrai. dll'isión en que, pot su situaión económica, se üene que clasi6car a las r,aciones de! mlndo * f"ir.idesanollaCos ricos y paises sub,deserollados ricos o pcrbrcs.

Hacemos la anotación cle *subdesa¡rollados ricos", porque en esta cc'ndición se encuenhan unos pocos paises,tal elcaso de las comunidades- árabes que por pose.t p.t'óleo en gigantescas cantida.les en sus ten-iio¡or, ,. t,*convertido en ricos, pero no han alca¡u¿áo el desa¡rollo. i.a Avisión señalada es la expresiO" ¿. *--t.-¿ijujconformada a lo lrrgo de los rütimos 400 años, cuya causa se encuentm- principalmente, en condicionamiertosmentales que trataremcrs de erplicar

El preserüe trabajo. precisamente, quiere llegar a Ia razón misma que explica tal división. Y al obtener laexplicacíón cie este ftnópreno. llegaremos a la conciusión paradójicamente qui 1a tarea de salir del subdxa¡¡oilcr.qo:at q: bienest'¿r y'conftrrt; es decir, de una mejor caliclad de vida y seguridad que caracteriza a los paísesdesanollados es, en verdad sencilla.

No obstante, siendo se¡6illa, es muy difcil; he ahi la paado-ia. Es sencitla, porque no depende de lo quecrarecelllos o tenenlos en c'alttídades insu6ciEntes: ejenpic: la tecnología, el capita! Ios eqüpos y henamientas.Depende sóic'r de ot¡o lactor las actiludes de coii:poitarri:nto i:npresas en nuestas mentes. Reri precisaménte,'allí está la difcultad: ¿Cómo hacer para que las actiuc:s ne*sadas propicias el desanolo r. .á*p*.t*n .nnuestas mentes ,"- hagan proceder a ia gent:, en la ftr;:a cc:tLr ectúan la mayoia de ias penonas de un paísdesarrollado,)

Creemcrs que hemos descubierto el ca:riinc-' a seguir. Creemos que en ias ma:'lqs dei gobiemo y los empresariosestá la 11a','e que noj abri¡a ese ca¡nino. Cr*¿mos tanbién que con n aecislñffis con el empuje,

!e,-¡ón ¡ coraje de los :Tqr.t'.ti9:, que serían los abanderados iniciales de esta gt"" á.nn¿ui..ionJ "";;;ó').dei gobienro en pos del desa¡¡ollo, se generará el ímpulso ínicial que r. *Ju!ri"-u *r .r cone¡ del tiempo,ha-sta aba¡ca¡ una porción importante di la población que actue de acuerdo al Decálogo del Desanoller y que. porsu porcentaje respécto al total de ella -509i cuando rnenos- inciine el comportamieito de1 país en l" ¿ir.".i¿rtcrlrfecLa.

Este pequeño foüeto, amigo lector, te aludará a cambia¡ tu vida. Te hara progresar. Te hará obtener mavoresbeneñcios' te hará más f¿ü¿ Si adecuas tu vida al Decálogo del Desanollo, me-iirarás espirituai ynr"i.¿G-"i¡y te superára-s cdmo persona. No importa en qué nivel soqial o económico te'Lrcuenh.ei aho¡a.-si te decicles, apartir de ho-v, a cambiar en lo que teu tr*..i*io para adecua¡te lo más rápido posible al DecáJogo, si ásacaugalado tu riqueza se incrementani y si eres pobre estamos seguros que tu iit o.í¿t cambiara favorablementea lo.largo de pocos

_u1o¡ Y lograrás que ht A¡üa-tam¡ien mJjore .n todo sentido. Esta es ia 'gran c$zadanacio¡nl para que el Peú salga del subdesa¡¡ollo y pobreza, empárdo por ti misrno, tu familía;¡ri"*"*

DECALOGO DEL DESARROLLO'

. DESEOS Pzu}fq,RiOS DE TOD.A. PERSONA

Se puede tener la completa segruidad de que si a un grupo de personas se les hace ias 3 preguntas siguientes :

: l?**ganarmas? .

E ¿Desean progresar más?

' . c: ¿Desean mayor felicidad?

Tocios iespcn+lan afrma*;amente. Y no sólo ello, sino que sana y de manera consciente cada urur de esas

. pe¡s.onas afnnam que'se está esfor¿ando go1 obtener una mejor'pcsición en cada ü ¿. ¿rt". iegitimas I

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,. aspiraciones. Sin embqrgo, constatixmos a diario en nuesto pais, así como en los países iubdes¿nolladospo'bres, que la gente no prrlgresa! no gura lo suficiente; y én consectrenc4 no tiehe la opo*uniCa¿ A¿ i"Utitáeterminadas necesidades materiales que forman parte de la feücidad de una persona

El ntbajo aquí presenLado, brsca el camino que perrniüo satisfacer estos anhelos en las personas que conformanuna *mprera, grande o pequaia; en los tabajadores independientes; en los profesionales, .r, t, enrpieados

ptrblicos" etc.; en resumen, busca el desanollo del Peru basándose en la superación de cada pen¡ano.

PAISES POBRES Y PAI.SES RICOS

Somos un país subdesa¡rollado y pobre.

lrfientras t¡nto- oimos habla¡ de países desarrollados y ricos.

¿En qué se traduce la clasificación de ric.os y pobres o desanollados y subdesarroilados?

Empecemos diciendo que señalu las ca¡acterísticas de nuestra pobrezE seria repetir a-lgo conocido por tcrdos,

porque a dia¡io esta sihr¿ción la padece ia mayor parte de la gente del país, y quisn no la vive por ten¿r unaposición acomodada" está sin embargo en contac:to con ella en sus diferentes manifestaciones. En los pa.íses

ricos, altame¡¡s indust'ializndos, ia producción de alimentos, bienes y servicios, alcanza rm gr'an volumen cong:an eficiencia de producciórq lo cual hace que parte de sus necesidades en todo orden de cosas sea cubierta 1'que aún hal'a excedentes ex?ortables. 1o que a su vez da al pais ia posibüdad de importar aquello que, poralguna razórL no produce o lo hace en cantidad insufic:iente. Dos ejemplos contunderltes nos permitirán apreciaren toda su realidad el conlraste de los sisternas de prc-tducción cie estos países con los nuesfoos

.En el Peru n'abajan 2'?000,000 personas de 15 a 6-5 años en el campo, 4i94 de la PEA (población económicaacür'a). ca.ntidad que subiria susta¡cialme¡rte si c'ontáramos a los menores de l-5 y mayores de 65. Si¡r embargo,somos deiiciarios en alimentos y tenemos que importarios por 400 millones de dóla¡es anualmente, .para

alimentar a ?3 millcrnes de personas. En Estados Unidos, t'abajan en e1 campo 3'500,000 personas las cual¿sproducen alimentos suñc-ientes para sus 250 millones de habiiantes y, adernás, exportan .10,C00 miilones de

dól'¿¡es 'a¡ruales a diversos países. y aúr más, ¡donan a los países pcrb'res cliferentes productos dei canrpol

E¡r la indust'ia total del PenL en miles de fábricas desde la más grande hasta la más pequeñ4 trabajan 300 milpsrsonas y producen ó,,300 milones de dóla¡es anuales de diia*--.{sq$!tos. Honda lr.lotor Co, Ltda., de

Japón, con 80,000 tabajadc'rres produce 32-000 millc.nes de dóiares anuales. Aihbra bierL esa'alta producción yproductilidad han sido logradas a bavés de ¡efinamientos de técnicas y sistemas de producción, por laiabricación de dütrentes eqrripos, maquinarias, etc., el descubrimiento cienufico y la apücación tecnológica delconocjmiento en todo caJ¡po, que conduce al incremento de la producción y a una rida mas larga y plena saludrodeada de ctrmodidad. con ma\ro¡es pcrsib'ilidades de evolución espiritual.

Esta gran producciclru y las posibilidades multiples de tener cada vez mas conocimieritos y preparación,

conducen a dos resultados finales que vienen a ser la ca¡acterisüca palpable de estos países ricos, y que hacen la

diferenciaabis¡nal con nosoEos : la'¿lta remuneracicin que perobe cada quien por su trabajo y et bajo costo, porescala de producción, de todos los bienes. Esto, err otas palabras, sig:rifica un grari poder adquisitivo. Así, porejemplo, con el sala¡io de una hora de un tabajador en la línea de montaje de r¡¡ra ñbrica de autos o

refrigeradoras, éste puede adquirir una licuadora. Y con el ingreso de dos o tes meses puede adquirir un autcr

usadrr cle tes años de an&üedad, y con el sala¡io de rur año, dos o l¡as del ultimo modelo.

Comparando ia riqueza de esos paises con la pobreza de1 nuesEo, automáticamente surgen las preguntas ¿Porqué hay países pobres y ricos? ¿Cual es la expücación de estas diferencias abismales ent'e los países ricos ynosoüos, por ejemplcr?.

BUSCAT{DO EL ORTGEN DE LARIQUEZAY LA POBREZ*I

Alguno sosüenen que la explicación esd en la antiguedad de los paises. La noción que la may'oría de personas

üene respeclo del desar¡olt de un pais esta influenciada por il concepto de üempo. A semejanza del ser ' 2ú

)ffiffi

)$hüldy

En 1535 se fturdó Lima, cuando ya Cusco la capital Imperial tenia algunos cientos de a¡jos; y más o mgnos poresa misma fecha Bogotá. .tií mismo. por esa epocq Hsman Co:tez conquütó h ciudad de ¡léxico, qüe teJa300 años de existencia. En l5-ql se ñndó la Unive$idad de San Ma¡cos,'la segrmda en América Éro*"i"después de Ia de Santo Do¡ningo y el afir,r siguiente la Universi<iad de N{é.{ó. Cien afios ¿*pu¿, ¿.;llfundación de Lima, en Ió3-5, el Imperio Español desde México hasia Argentin4 tenía en nn6onamient¡in¡umerables gobemaciones y r"inelrtatos. y su población estaba conformada por eruopeos españolesprincipalmente mestizos e indígenas.

Todo este sisiema colonial enriaba i¡numerables rique'as a la mad¡e pari4 España. Mien6'as tanto, las tieras delo que son hoy dra Estados Unidos y Canadá- estaban prácticamente despoblartrs, r,ir"iar en ellas Lribusindígenas en relativa pequeña cantidad respecto ai tamaño de esos terito¡ios.

Los españoles, por lblta materiaLnente de ñterzas, no h¿bían ava¡izado gran cosa sobre estos tenitorios. Elprimer censo que regista Est¿dos Unidos en su formaciór¡ ctando apenas podian subsistir los primeros'pobladores en Vüginia.v Bostor¡ indicaba una población total de blancos de a.o-00 (proveniente, .n .u mayorparte de Inglatena). Como tér¡rino de conrparacilin, pensemcrs que el Banco de Ciéd.ito tiene m¿s de j,óoosen'idores.

¿Ccimo ha sido pcrsible entonces que siendo prácticamente nada Estados Unidos en ese año junto al lmperio' Espaiiol Amerirra:to, ha1'a podido desanollarse en tal forma que hoy dja es la primera potencia eccnómicá deimtndo',) El desa¡roilo de Canadá- a la fecha'con 2ó millones de habitantes, fue posterior al de Estados l-lnidbs, ysin embargo, ho1' Canaúá es ttrto de lc.s 7 paises más ricos del rnundo. La antiguedad de lcrs pueblc.s no expücála razón de su d¿sar¡ollo. Oüa forma de explicar la diferencia enhe países ricos y pobres, er qu. si bien et ien!por ejernplo, tierre grandes ricluet^* mineras, rnadereras, nrarinas, etc., su explotación es mininra por lo riiñcil dela geo-eráfia del pais- ha ünpedido su aprovechamiento en gran escala.

En cambio- en los países ricrrs estas rique';r* han sidó*ñEsktsbJes*y por tanto.-mejor y mas rápidamente sugente pudcr uliljzrrla. Nuet'a equivc'rcaciólr. Si toln¿mt'rs corno ejemplo Japón, vernos que su ter¡itoric'r es latercera parte del PenL )' el 809o del mismo es montañoso. y por tanto, inadecuado para la agricuinua. Japónapenas si posee minerales

-u* no üene petellecr,

Prácticamente toda su producción- que !.o ha collertidc't en la segunda potencia económica rnr.rndia!, se b.¿sa enla importación de recursos nahuales de diversas partes del mrndc'. Japón es como una inmensa fabrica flota:rte,a Ia que llegan por cadena sin 6rL formada por miles de barcos, todos los productos que necesita su indush"ia, ypor t.ba, cadena sin firL sden también en miles de ba¡cos a todo el mu¡rdo los productos que sn esa fábrica seproducen. Argeritina üelte tienas tan ric'as, que prácticamente se puede decir gue la agriculhua y la ganaderÍa sedesanollan solas. Sin embargo, es un país subdesarrollado. Po¡ consiguiente, esta segunda hipótesis tampoco esvaledera.

Si no es la antigueclad, ni tampoco el territc-rrio clel país, lo que hace que unos sean ricos y clhos sean pobres, noqtteda más que uria terr-'era y ap'a¡entemente única explicacióryya denotista : los japoneses, los eruopbos, lc'rsnodeamericanos son más inteügentes que la gente de los paises pobres, enEe ellos nosobos; ! por eso'ha¡r -

podido alcanz¿r¡ su desarrollo actu¡l. Esto tunpoco es cierto,lo prueban los ir¡nrmerables estudiarites de países'pobres

gue acceden a urivenidades de países ricos, y destacan como aiumnos de primera clase. Lo prueban lainmensa cantidad'de profesionales q-ue, en busqueda de mejores condiciones econónricas, emigran de los paísespobres hacia los países ricos, y atcuizan posiciones de igual o más categorias que sus colegas á oos países. Lopryeban los visitantes de los países ricos a nuesto país como es el caso de ejecutivos de.mando medio y.alt9,'empresuios,

etc., con los cuales uro convers4 discute, y lt€a a la conchsión que no üenen ninguÉ ventaja'en '

cua¡to a la inteligéncia y cultura sobre nuesba gente del mismo nivel.

3

VII\IPRESION DE ti|{ VIAJERO DEL TERCER ML-I{DO AL ]\,ÍLNDO FIDUSTRIALTZADO

Las impresiones generales que le qu:can grabadas en Ia memoria a una pemona de r:n país pobre, ei Feni porejemplo, que poi primera vez liqga a u{t pdf rico y desarrolla'do, nos va centrando en el inlolo del asunto, acercadel o¡i-sen de la riqueza y pobleza de los paíse!. Este viajero, como es costurntt.,.l i#tar'a nuesto!;r;;,1";a sus farniliares, vecinos y amigos, para contarles sus experíencias

El primer impacto que sufrió' les reiata, fue al aprecia¡ la tecnología de la cual sólo conocra por periódicos,¡evÑtas y peüculas' Ahora estaba en contacto con ella, y ésta se manifestaba en ias adopist; ;?i;;;;áutomtil'ües modemos; en l¿s ciudades co¡l irunensos *r"á"irlos; en los sistemas de señalización frurcíonandoperfectamente; en l('\s [engs que se 4..tplg1 a más de 200 Km. ior hora. pero su ad¡niración llegó al límite dela estupetacción, cuando fi:r'o oporlunidad de visita¡ una fábrica, j ver cómo los robots mezclados con hombresproducían automól'iles en rm chorro continuo. En ñrL lio con sus propios ojos todo lo que h"bi" ü;;:;muchas ohas cosas más- Todo crucnta c,on lujo de detálles a los asistentes a la reuniórL agr"g*io qr. .t ,.g*lámotivo de su admiración ñ:e el comportamiento de la gente, completamente ¿iferátJ al nuesto. Tienen uriaserj¿ de actitudes positivas que le impactaron )'que no ,or, .o*urr.r

"i * a * .n h*uv* putt. de la gente que

conoce en nueslro país.

El orden que se refleja en todo ltgar : desde el mo¡nento de su desemba¡co er el aeropuerto cuando liajaba alfotel; le 1d*{ó Ia gran cantidad de automórdes relucientes circul¿ndo en o¡den p;;; Cua¡rdo ¡ecorrió la

. Primere ciud¡d que visitó encontó tambien un orden increíble en el parqueo de los automórües y, por supuesto,el ordelt que aprecici en todcr lo relatii'o a docunrentacricin y a¡chivos en las oficinas que necesitó visitar paraalgrur tnimite, le er"itó pérdida de tiempo.

Todo esto denota una actih:d muyimportinte: eI ORDEN.

Oto pr:nto que le impactó de inmediato fue la limpieza en la< calles, hoteleq en los baños de los restarrantes, errel vesti¡ de la gente. En los taxis, ónuribu:-:if,q'r.E-slElo está reluciente y rimpio.

Sin duda- crtra acütud res.¿ltante de esta gente es i¿ LI\.IpIEZA

En la primera excursíón que lrizo, conlbinandcr .l *o de ómnibus y fenocan-il quedó sorprendido nuesholiajero de la exactitud matemática de los ho¡arios de salida y de flegda en estos *.dío, de transpc-rrte. y. pc.rrsupuesto, en los n¡elc-rs que hizo t¿mbién de una ciudad a otrq le ad¡ni¡ó lo mismo.

Todo comienza a la ltora indicada, las ciras se cumplen a la hora sgñalada los espectilculos empiezanexactamente a I¡ hora programada- Esta es una actin:d ¿e pinm¡eUDAD matemati.a. No i,u,"-.,hora pe1r:ana,,.

Por ot¡o lado. la responsabilid.la d¡ ia gente gn cada rmo ,le sus trabajos, en con[aste con lo que él conoce en elPen:' le permitió ir comprendiendo la c¡ónica que había leído ael rápon en r¡na oport,rniÁ4 hacia ya algunosaños' Ld noticia informaba que en una selva ¿e tr.t¡asia unosingenieros gue hazaben un camino encon¡.aron ungrupo de soldados pertarecientes al-ejército japonés, de fa sed:n¿a guerra ¡¡¡¡1rtial, guienes habían recibiclo elencargo de sus superiores de cuida¡ detgnninácas poti"ion.t ñ

"tu s.-tra. poste¡iÑ"iG; á.¡ido a la derota deese país,'por. los norteamericanos, nadie les comunicó'C. habia terrninad. ; *iri;;:;-tü;;;

resporuabilidad ca¡acteristica de esa raz3! se habian Quedado en ese lugar más de z-o-oi*; *perando la orden,que nunca llegó, que les pennitirÍa abandona¡lo.

La RESPONSABILIDAD es una d"j las acütudes mas destacadas en la may'or parte de. t4. gqitg de los paisesdesa¡¡c'ilados. , ., .

.-,. , ,' ,.

oba actifud sobresaliente es el ,Jeseo de s*peración gue er¡ esos países está presente en la marcría de lasp€f,sonas' t¡-adusiendos: sn qu: esa ma,voría está siempre tratando de aprenda-atgo **, ¿"p."f".áán tr. * su '{ ,

ocuqació¡' de escalaraitas posiciones Jn su organiza.ion. ¡t p.roomi ¡ormal ñ r* *áiJ, ¿*"ous y ar.iones

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& sin duda- esta a.ctitud de DESEo DE SUPERACIOII es notoria en esospaíses.

Y acoshrmbrado nuestro Y..J.ro en nuesbo.país- a los engaños y robos, no podía creer lo qu. uio'óuanaocaminando a l'ottlo a medianoche, enconhó bicicletas y motocicietas dejadas'sin

"1"g"t1" qÑdü ;ñ;;.*yf con pa-quetes. Según se infonnó, no_conían nhíun peligro. Peroiu asomb¡o ño tuuo-li*iG;;*d;

olt'idó en un sillón de un hall de su hotel en os'¿ka la máquirri fotográfca. Cuando se dio cüfilr¿ clel oivido,'yahabían pasado algunas horas, y sin ninguna esperariza se acercó a li administración del hotél para uuol,q*, pl,elia, ¡pues alli. estabal

Que maraviilosa lá actitud de HONRADEZ en esos pueHcrs.

Refi¡iéndose a oko puntl nuesüo viajero le comenta a sus invitados que siente una especial desesperacióncontm la falta de respeto al derecho de los demas que normalmente ia gente erhibe en todo gndo de diferentescalnpL)s en nue5[o país. En conhaste, le impresionó de inmediato el respeto hacia Ia peisona que Ilega primeropara compmr algo en un sitio congestionado o ingresa a un espectácrdo, ya que en ,ró, .'¿5o, u"to*áti.u*.ni.y sin ningun r"igilante, la gente s9 alinea por orden de llegad4 respetanáo rir-t aut .i ¡r*o. Igualmente en lasle.n"es, en ios procedimientos policiales 1'judicialet, se r"spéh a fonáo el derecho de cada quien.

Esta es ora particularidad muy ma¡cada en el actua¡ de la mayoi parte de !a gente de estos paí"ps, que se apreciade inmediatcr cuando uno los risita: el RrspETo A Los.DEREcgos oE rbs DF,lvU:ls. ,/En Alem¿L¡ri4 nuesEo liajero ,oii.n,lo de un club noctumo conjun'amente con un acompañante del lugar,abordó tr¡r t¿Xi a eso de la una d¿ la madrugada. El ta'ci en su caminó enconbó un crucero, sn que, a las clarasl seveía no habia vehiculos circuiando, pero Ia luz roja estaba ercen¡iirla en ei senúdo qu" óir.,tLUa el tax! poi loque el choibr se detuvo 1'no reanudó su marcha hasta que Ia luz cambió a verde. oetalle como el señaicáo, encumplimiento de las reglatnentaciones de há¡sito, <ie seguridad en espectáculos, etc.; son nrotivo de asomb¡opara un lisitante acostumbrado a ver a di¿r¡io cómo se incumplen los ráglamentot ¿. tl¿u .lase en nuesto país.Y a havés de las conversaci-11{.sceggífer1les personas- en va¡ios de üs pa:ses, se pudo percatar del orsu[oque siente la gente en ei cu:'nplimiento d ey-es. por ejeinplo uibuta¡ias. Ei pago ae impu".tos es un ;t¡J ¿eicual se enorqullecen quienes deben pagarlos.

El RESPETO A LA LEY Y A LoS REGLAilfÉl.IToS, se cumplen a raja tabla con pocas excepciones quecc.'nñrman la resla.

En cada uno de esos países, continúa su relato el rüjero, se practican di-iiirentes ¡sligiones. Hay protestantes,mo¡-mt\lTr c¡istianos, sintoístas, budist¿s, etc., psro de la impresión que todos pracücan una r.g*',du religíórirncional id-éntica: el Atr{oR At TRABAJo. Récords de traüajadot.Jqu. dur¿nte años asistie¡on sin fallai unsolo día ni Ilegar un mi¡rutcr t¿¡de a sus cenüo de labores, sonlelatos sruila¡nente iomrures gue no admiran anadie en esos países, porque asi se comporta Ia inmensa mayoria. El nivel de dda econóica que tiene esagente, gracias a su anior al babajo y gracias a la producción de esos paises, 1es permite garnr Io súficiente parada¡se una buena vida. Sin embargÁ, iodos cuida¡r de ahorrz¡-en la medida de sus p*iüli¿"¿.s'e inve¡ti¡ esosúglgt ar depósitos en los Banó. qo., po, supuesto, pagm íntereses tuprrioi-. i i" inü*iorl con Io cuai el ..

.calrtA continuarnente aumen'ra o, bien, tó inoierten .o*pi*ao acciones ie ciferentes c.""r¡*, q;; ti"d;

bxtante rnás que los.ínte¡eses de los bancos ' ' -

S*gún lo que conversó ¡luestro dajero con difere¡rtes personas en todos esos países, la gente comprendeeT*! que trabajando el capita! la produciendo intereses o dividendos g,r.,'*rn"áo, i qu" produce elpropio balajo del individuo, cada año le permite ganar mas, y por tanto ahonar mas; y, en consecu.nau, in*'gd¡ -más. con 1o que al qño siguiente se repite el ciclo. Y como bólá de nieve ra creciendlJi

".pit¿ á.tóá¿"'ii"**r,

hasta el momento, incluso, en que el rendimiento de este capital es mayor que elpropio *t^¡o de la penona.

s

,e

como poniéndose de acuado,'.,pond* i "+,i ü;;H:ffi:ffib;ffT,ffiT*;f *:iign i"g",,

:X:'ffi'd-iliffiil'il"i:lP::,9:.l:.¡{rü"'1i";;*deohosteir¡as.rrlH,ff H::, jdarsecuent4hancar!o_e;:_;;;dil j;i,"n.:":f Lm"o"jfiJ3*yff ,.ffiá:Sl,*desanoüados, sino oue para rograr ser ;.'*i$;, r;".*üHTo gue ;;ü-;;I sp razóa las r0ff,TH.,i-f,:ffff**;

p"' 'l?l¡*" üt quersr esta señ:rando l¿s bases *irrnc ¿.r des¿¡rblro y riqueza"

T. ORDE\I2. LI]t,fPIEzA

. 3. PLNTU.TIDAD4. R.ESPONS.{BIL]DAD5. DESEO DE SLTPERACION6. HONRADEZ7. RESPETo AT DEREcHo DE LoS DE¡,{AS8. REspETo A LA 1E1."^',o, *áAr.rENTos9. Ail{oR AL TRABAJo10. AFAN PoR EL AHoRRo Y LA IN\TRSION

Estos p*'tos por su t¡ascencrencía. se señaran como el ..DECAL'G' DEL DESARR.LL',,.Es a tal punto basico este Decücrgo á.in:..*"ilo pafa p"a* ¿**ouu,r. y out**.-tl'iqr.- que, incruso. si

supusiéramos que un lnagl con un poder ir¡"ir t*.i, L"lu'u*it ,nei* i"r-e"i.s der peru y * .ú..,,

abu¡rda¡e el oro; tocase los rior ¿. nuJrC..r.,,u y por."üos empezare a co'er petóreo v tcse repletaran de peces, aún con to¿u lu ¡qu.a¿ se-etiiriamos ,iáoo ru¡¿.sarrollados. ' )care nuestros nlal'es )/

Y aigo más' cuando esa iqueza se terminara porque toda riqueza es fi.nita, r,orveriamos a ser pobres.Pero si el mago' *::t it,ttt*.t*;;;.s, rocara .on r* uu,rtu mugi;;;;;e los ?0 rnüones depemanos> e iiÑi::xsreeqgqqimpt.gr'r*. gn eilas las actitudes aa l.ráiog"-dJ-D;;ilo, en ese preciso.momento seriamos un pars ¿*u''ouüo. r-i ¡"i-',.p"..r;";;:il.diatameñte,.,uor.irición econémica noptrdrÍa carnbiar; más, cort toda se-euridal !"'-l iupro a'. rj

" :i

"n* et penj se¡ia un pais rico.

NACEN LOS PURTTANOS

Llegados a esta etan¿ de nuestua investigaciórq surgen nuevas prfTq : ¿por- qué Ia gente de lcrs paísesdesanollados pracdá er oeta-ogo;i;."r"*"iii, fr:ffif#to, prr.rlubdesa¡ronados, nosoros entreilhl?::5:i'":"H$ 1T"¡t'i*."ñ'i]üo, acaso, escogió yprefirió imbuir er o.caogo del Dxanollo eni'1"*

1-ib- ¿[;ffiüi'..|,it;XT:o|,;lffneses v lo.*í * rá' pu.rro;i¡¡:ffi ñá0" desano¡arse? Sir'rinorita¡iam'""p*.i..á"."iit'i',*¡J*&i{'ll¡*F;J^.t:,ffi615;*::5.ti¡1f;*XtT.I"i'5?.ffiJtl;n'ff3$He'p,*i,**no ¡¿ii"i*.ti.. uionáoi.L-i*-p.ron de conducta

A conie:nzos de los aiios 1500' en Inglaterra ¡1¡ezó a generarizarse y al.anzar con mucha ñ¡er¿á ei concepto de

que la finalidad de habérnot tnü¿-o"ü* . r",i*'. 3i;üü;dra leo.zar de sus riErgz-gs, y en.gsa formathe'iorar pasonalmente r nvu¿' ¿ iulrto, ,"rnr¡antir::Éñ5ünycuenci4.c,uarto mejor se realiza¡a ésteISllill3;feffiH"á iá¿" q'l'" *'"t'"* il**J;lüao porq,,L ,"i otuuicr:rnpriendo con ros

,.,.,,,.6

),*q*t:s9

Y en la pr{cdca de producir más se fueron l..t."Fd: fe que con el oRDEN y la LIMplEz¡. .um"nt.ui üproducciti'" porque el primero titt.*.tirrt.todo el trabajo, iiorr.n¿o n.mpg, y lo segundo, además de motivode oryullo. levantaba el espíritu de tos uabajadores. y;e;;;'r"enta que la pu¡m_¡¡uD-4.D es uno de lossecrctos de la mayor producción y empezffon a hacerse ¡itualmente puntuales.

Y' por supuesto' fuero¡t seleccionando la gente gue con más seriedad..llp_lí, sus oblígaciones puesto qu¿ eneso se asentaba su mayorproducción: es decir, .t.on..pto a. n¡spo,v-siüijo* nTo¿sico para desar¡ora¡ñlertemente las empresas -v ra sociedad.

--' se rus¡ ¡r1\ o'i.'olLtlJ

co¡¡to a medida'que iba' sabiendo más e il'an perfeccionándose en.todo s1üfo, podían producir mas, surgicicon fi¡erza el DESEo DE stlPERACIoN. cuanto más holuaciamente se n*abajarf ra i*** der empresario ¡,.del rrabajador se aglga:taba cn genera! y particulann.no -o üenes podían otorgar créditos que pennitieranel aumento de capital de.n'abajollo qu. á ru vez iba u *"¡o.", tiproducción. por coruiguiente, la H.NR*{DEZfi:e un factor que empezó a tenei * iaro enorme. ¡vsuv!¡Lrri' ror consrgll

Asimismo' el RESPETO AL DERECHO DE Los DEI\'fAS, tuvo gue forzosamente nace¡ para poder habajarcon la máxima armonia. ¡-v- poder producü m¡ásl Y ¡.*ui; r. p*.ataron que EL RrspETo A LA LEy y LosR-EGLAI\'IENTOs era la mejor forrna de uabajar ordenad¿nrerriiv out.no uu.uo, ,.r,¡t.dos en su carreraporlir riqtreza' La gente, moldeida er este .¡*l- .t.o sin saberlo .i"'o".alogo del Desanollo',, q'e los llevó a talsuperación como perso¡as que; cc'n propiedad, se les bautizci con el nombre de ..p'¡itanos,,.

P¡ecisa¡teltte estcls "purit?Jtos", fuerc'rn los que llegaron al ter¡itorio de lo que hoy es Estados unidos, acomienzos de ló00' y cotttinuaron hag(n-dgl9 posteriormente en grandes cantidades y g.acias a su éüca decontportamiento, basado en ei Decálerg" ¿.]'ffiá ióo .¡";ograron .o*,n ir*.i país más poderoso dela üerra' siguiendo co¡r este &en.ti poi.ontinua¡ Ia obra c¡eadora d; D:;;d.*fá'on4o, se dedica¡on conahí'ctr a la prc'rducció¡r de bie¡res y seni.,io.r lor esos ajios ra "."..id;;;;;ffi:; H:; fre¡racla por Ia fatrade una ma,vor fuerza q.tre la genera,Ja pot iot músculos del homb¡e y la fi:erza a. lás ám¿es, que eran lasr¡úcas fuentes de energia *r, .lo, ti.n por.- --

En la busqueda de alt¿mativas de scrlución a este problema se empeña¡on en babajar diferentes in*qgrúeros enventotes' y como producto de bste esfuerzo, aparece la máquina de vapor -alrede,loide 1775- q*e rápidamenteempieza a sustituir' de manera muchcr más edciénte, a los mis.Jos del hombre y a la fuerza de los animal*, enla producción' Lú máquinas d" v.por;Ñ;; aimpulsar b;t;, de agu4 molinos, telares, etc, comerzandoasÍ en inglaterra la era <te la índu'ri"ü*;;* u numani¿a4 en base : g ,"a este pais pasó a ser la prirnerapotencia mundial a comienzos 'cel.sigio xx a.rpt^r¡rrao ae estaposición ala Espafra colonial. Los demáspaíses de Europa occídental, per.iuilroneil.otoÁo desarrolro qu.'.*p.^ a tener Ingraten-4 comenzaron adiñ¡'dir el mismcr comportamiento penonJ base del é=it- inier, er sr¡s pobiadores. Asi. ta práctica delDec'áJogo del Desanolro, t*,bién .n.:"*iná'J.scs países hacia el áesano[o y ra riqueza

JAPON Y EL DECALOGO DEL DESARROLLO

)re yiajero Ma¡co polq habiendo Lirido enchina' a finalx del siglo .\TII, relató tu, or'árur* t"J¿árü á¿b.is v.lro que, frente a las costas chinas, eriisüaun país misterioso denominado cipango,'segtrn le habian "orit"¿o,

con mujeres de cutis de náca¡-. grandesma¡alrll¿s y fonnidables guerreros.

Recien a mediados de to¡ To' 1j09, Europa enta eri contacto con Japón Los japoneses, por formaciónances-tal posáan una serie de a"titu¿es coniordantes con.el o".¿iogo del Desanollo, pero zu ifecto esb,vo

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En el siglo Y.,* cgnllerte en potEncia mundia! sienrpre aún con la pesafa carp del mritadsmo, qu - ' -

al co¡rflicto béüco de la segunda guera murCjal, ar laque uf ,., C.át áf;ñü';.; tEritorio ocupado porEstados unidos, termina como potencia militar, por mandato de su nü.* ó*rl,tuaón de l9¡l7.,Bajo ,ungobiemo democrático I' alejado de las avenhras gufierÍrsr empiezan . t.ir"ir -¡r-¿mente

les actít'deÉ ,decomportamieirto de la rnaycrr parte cle su gente,.que-log". .n ao üor, *nu.ni, * p"¡r;u.tclg por la denot4 ycasi totalmente destnrido' en la segunda potenciain¿uJt'i¿ del mr¡rdb, .on *frn iiu.r" qu. se traduce enun alris'no nivel de lida para sus r23 milrones de habitantes

¡Otrr éxitrr indiscutibie del Decálogo del Desan-ollc,l

uNA COS.A, ES SABE& Y OTILTPR{CTIC-A.R LO QUE'Se SABE

Ahc.'¡a amigo lcctor, -v-a sabes^p-orqué sLrmos subdesa¡rollados y pobres en el peru. ya sabes que todos los paisesdel mundo eran pobres hace 250 años, tanto o más pobre q". i n*i de ese entonces. sabes tarnbién como hizola gente de Estadcrs uT9lt' Japón y Europa qtu .*.rg", de la pobreza y .onvertirse * ir,***u*enre dcos,gracias a la aplicación del Decálrrgo áel Desanollo.

Adenlás sabes, y ¿stcr es lo más importante, cónlo hace¡ pa¡a gue nosotos también dejemos de sff pLrbres .vsubdesarrollados' Sabes que üenes que adecuar tu l'ída al Decálogo del Desanollo. Sabes que cuanto mejor teadecues a él más nipido evoluciona¡ás, mejorando "orr',o

p"oona en todo sentido. .Sabes qne mejorará tueconomía' Sabes que ayr:darás a surgír a tu empresa, v con elta tambien ,*gr*'. s.¡"r'!ue me¡orará n: famiüay que hrs hijos tendrán un pon enir de esperarra.Pues si ya sabes todo lo antérior. ¡hactica desde hc.y cada manda¡rienio d:l Decálogo del Desanollol

;Imponte tu mismo premíos cuaná<icio=Fil:-++¡do a é1y refle.5iona en la intención de superar errores cuandolo cotnelrsl ¡Apuesta en tu casa con hrs famiiia¡es ,"- amígós, y en tu tralajo con nrs .ornp.ñ"ror. a ver quién locumple mejcrrl \¡erás que en pocos meses, yu .nlp.ar* u upr..., Ios iesultado, qu.'t-*ronnarán tu l.ida,nrejorándola en todo aspecto. Da una mi¡ada a Ia gente qu. .ono..r, evaiúa el comportamiento del profesionald¿ édto, del empresario de éxito, en general dei hc,mbre ¿e ¿xito y hail¿ras, .on toaa ,.gn idad- que su conduct¡rconcuerü casi exactrrmgnte con las ncrmras del Decárogo det Deíanolo.

En cambjo' el tipo mediocre, mostará con to,la seguridad, una discrepancia muy marcada con el Decálogo delDesanollo.

E{CL{ TN PERU DES-{RROLLADO Y RTCO

!e Lanera]ajante se p.uede gfmar que nienbas por lo menos el50?ó d.e la población de un país no practique elDecalogo del Dxa¡rollo, no Dodrá l¿it ¿.t subiesanollo y la pobrez4 qor mas .no. qó-p*.nl';;,é';ó;parece¡ ser el mínimo que-puede permiti¡ gue un país se inclíne hácia et ¡umbo co¡recto del desa:roüo. Encuestas

;5fff":1t::j:T; desano[adc,t,no] p.*iten ver que en Japón más del90% de su poblaciénJo practicaIlelmente, y en orden descendente muv cerca slguen Alemania- Suiza y Sueci4 y atgo mas 6"¡o los'áeinas paísesricos. ?

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L¿s diferentes velocidades de c¡ecimiento econó.rnico en estos ¡raises, la capacidad para dominar r..iin"'A¿ru ¡.ó;'' salarios én cada'acth'idad, la exportaa¿ii erLtetución con'ru pottu"i¿r,, y otos índices económicos, coincidencasi ex¿ctamente con el porcentaje de su gente qu. pru.ü"ufl;;-;;íD*á"";" d"l'oi*ouo. r

Enlospaísessubdesa¡¡ollados,elporcentaje.caeparasituarseenhe el25groyelL%.Enelpenisebüi¿"errima,en 40 mas'¿etr59zo. Salta a la vista ae inmeoato qug o .r"rio de ü mayo;; -;;-.í¿.üao, áá

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Tradícional¡¡lente hemos sido e-xplotados. honto ni esto seremos : no será necesa¡io explotamos,.porq'e Iatecnologia habrá pcrdidQ -en gran medida lo puede .va- sustituir inclusu'ialmente nuÉstos ofrecimientc.rsmotloproductii'r-rs' ¿Seremos. ertonces, un vasto contineni¿ de mendigos? ¿SeÉ I" nu..tu ,-a mano tendida enespera de los mendrugt\s de la ca¡idad norteametican4 iurgpea,

japtrnesa o solidtica.,), ¿Seremos, la hldia dclhemisferio occidental't' ¿Será nuestá economía una simple ri."i¿l**tenida por pura filanhopia?Nuestra realidad es pavoros4 pero estarnos seguros que podemos cambia¡

-u .it .r, pot ro ¡¡.no,, para el pen:, lalisión de carlos Fuentes,.si empresarios y goblemo, *riáor, i"i.i"tnor la gran cnu¡de con[a el subd¿sarrr.,,llo enbase a la prácüca del Decáiogo del Desarioio:

La dc'cisitin al más alto nivel del cobiemo -v de los empresarios de llegar al ¿¡io 2000, cuando menos ccrn 14miliones de perucnos practicantes del Decalogo del DesirollLr, cLrlocada al peru, de conseguir esta met¡L en lararnp¿ <je despegue hacia el desa¡r.ller y k riquez4 y'a rnás t.¿rd¿¡ en cl 201-5 al ?0?5 ,,,,.-r;";;::.'..';;*Jconlo herenc-ia un pais di¡rmenalmente c-,puestoal que. si no acru¿rmos- l¿s va¡nc.,s a tegar.

ESTR{.TEGIA A SEGTIIR

La acción para la gran cnrzada conus ei subclesar¡ollL-', debe tener 3 frentes de accicin : los empresaric-,s. elGobienro ¡'ias instiruciorres educatir,¿s :

a) EI\íPRESA nloi.- *-:

Elt este c'Jso. se cuent3 con los siguientes incenlivos a lcrs que nedie- r¿cic¡nalmente, se puede qpo¡ier.1' La me-ic''ra personal de cada tab'ajadcrr, producida por la accicin del Decálc'rgo ¿et nesa¡i..,iio ,krxn.o para elpropirr tabajadrrr:c Superaciónpersonalc Nfejorar su prr-'ducül.idadE Levantar la producción de la empresaE como corsecuencia del punto anterior obtener mejor remune¡acicin.E .{scender nlgs rápidamente en su empresatr) Tr¿nsmiti¡ las enseñanz¿s de adecuación al ]Jecálc.go clel Desa¡¡ollo a su f¿r¡nilia. con lo curi Ésta rne-jorarártambiin en todo aspectoD Esqr mucho más capacitaiL'\ píl¡a argrur dia forma¡ su propia emprr-sa

?' El prc'geso de la empresa será una consecueneia cie la mejcrra-de sus-h'aba-iadcrres; y signific.ará p.ara eüa :- l\{enores problemas con el personalo NlayorproducthidadE lr'layor producción sin aumento de personar o con muy pequeño ui.ntoa Como consecuencia del punto

"lterior, pod.. p.g. *.¡r* ,*,r.rrciones que las achlalestr{a1'ores uülidade¡

Como se aprecia' el habajpdo: y la empresa se beneficiarán mutuamente y por. tanto ambos esta¡án interesados' en que el Decálogo esté pracücandose a todo nivel

9n tq empresa en el ¡reríido *at .o,rt_ojoriürr-A;;;..r1":l$:ol::Tl: Tod$jq esa empresa sera rqp ¡r. ¿. ¿'r,'¿'i"u;,;í;;;-;;"hr¡;q.* empresas imita¡an

. ouscando tguales resuftados. cuantas mas empresas-tengan resútaáos posiüvos, tr"t.;;á¡ q*;á" ;bit"'- - obtenerlos, acelerándoie continuamente este proceso hastá abarcar miles áe empresas de todo tipo y tamano.

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b) GOBTERNO:Las acc,io¡res clel gobiemo deben encaminarse en lcrs siguientes 3entidos :

1. Dsponer ¿fl los colegios públicos y privados, la oblJgatoriedad de aprendi,aje y práctica del Decalogo delDesanoilo.

2' Seleccionar ¿ -qn¡pos de profesores entre lcrs mas idóneos, y adieskarlos como ente¡radores de todos lcrsotros prot'esores- tratando de clue adecuen su- conducta aI Decalogo dA nesanoUo, á" *o¿o que cuando loenseñen a sus alumnc's, lo demuesüen con el ejemplo.

3' lr{ediurte expositores capaces y métodos simila¡es a los empleados en l* .*pr.r* privadas, adecu¿¡ alperso:nl de ia adnlinistación púbüca y ernpresas estatales a la práiúca del Dec.alogo á.t n.r.oollo.

c) NSTITTTCIONES EDLICATI!'AS :Por su l¿do I¿s instituciones educativas u''ata¡án de difundir el Decálogo del Desanoüo, haciendo hincapié en ianecesidad urgente y dramática del calnbio de menta[da{ merria:rte :1. Conferenci'as diversas al respecto. -2' Presentación en teievisióq ciiarios ,v- rerrstas. acerca cie los dive¡sos aspectos de Ia gran cnsada nacional.3. Captando coclperación de las universidades

-v ohas entidades.'1. Coordínación con el Gobiemo a fin de que éste puede re¡liz:'r su propia campaña en las mejores condiciones.

EPILOGO

trr. oñ]oÑffio esperanza ie¡I. ¡ro quim#ca :

c Que hal'art I c nüIlcrnes de peruancrs pracúcerntes del DecáJogo del Desa¡rollo en el año 2000.E Que las empresíts se clesa¡¡cilan y perfeccic'rnen aceleradamente como consecuencia de la superación de suslrabajadoies.

c Que Ia prcrducüvidad,la innovacicin la inventiva- el desanollo tecncrlógico,nível económico de los u'abájadores aumenten notablemeni. .on a cambiomismos,

.' Que núest'a-producción de bienes y senicios, por la superación cie nuést¡as ernpresas, sea de primeracalidad' y a precios competiüvos.lo que permitira conqu¡star mercados en dístintos l'ngur*, del mundo.(tr Que lcrs peruan(1s' dependientes 'ahora, se independicen- ingresando en sus propios negocios y creandrlnuevos puestos de habajo.cr Qut lo. coiegiales. ciudadanos del mañ'¿na- actuen de acue¡do a la nueva ética de comportamiento, dictadapor el DecáJogo del Desar¡c'rilo.Ei Que núest3 administración pública tnejcrre sustancialmente. er¡adicándose la inmoralida4 y a*mentando su. elciencia

F Que las empresas púbücas sean eficientes y rentablesE Que los babajadores y profesionales no dependientes, consiga4 r:na superación personal que los eleve sobreel nivel económico.v de ímportancia social-en que hoy se eniuint^anq Quelos padres de famtria fodnen mejoies hogares, inculcan¿o desde pequeño,

" rü hijós'h nuir;á étiia ¿et

Dedalogo del Desanollo. - , -

Cuando todo esto ocr]lr4 y debamQs dedicamos toclos los De¡uanos con pasión a I¿ ta¡ea de lograr que ésto sea'al-ededor del año 2000, habremos conquistÁ pap et peru-la r.g,ni¿"á i. t;ñ'tú#;;*;;;.iór,; poo y"

Ia acumr¡lación de capitat y elde actitudes mentales de elle'rs

ld,.:' ..';i ;,

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. . : ",:';:..;-..1.'t". , -, .....- _ . _.-: .. r ..._i.._.. -_- D,-ecüogo daDéiüoiio

rcrAmoraw4wbiñÁno en Ia fonna_e1 {ue to hacemos hasü ú":,.:.y1?lad1, d+endiitF

ry.br.*-:, noá; **,*"*rffinegro fuh'o' conrenza¡á para nostrbos una nueva etapa de pffio, a.'riri, ¿"r i.rí¿ü"nq de ser rejpetadocomo naciórq de rio temer ningún imperialismo. en r.i*,,iiñiloo* babajo, paq riqueza y libertad-a

¡S EREI\Í OS DESARROLLADOSI

En ht mcntc trabliatlor y profesional' debes rener lo llave para enrrar aI reino del desarrollo

En ru ¡nenre e.mpresario, debes renir ra ilaw pora cnrrar or reino der desar¡o[o

Etr ru mcnrc gobernanre, clcbes tencr Ia ilave para enrrar a! reino der desanoüo.

En tu tnente entplea'lo pibl¡co, ,Jebis re,er Ia /Iove para enrrar a! reino del desanollo

L''? ttt menle colcgial. debes tener Ia llaw para entrar al reino del desanollo. -

En lu nenle pe'LtdttD, en general. clebes le¡ter la llavepara enlrar ¿tl rei¡to de! desa¡rollo.

Esto llate er.........-........ .--- ;EL "DEc,lLoGo DEL DES4RR2LL},, !

.¡Enpie:a lrcy la grart cnt:ada nacio¡wr contra er stbdesanaro y Ia pobreza! &

I. Orde¡t

2. Limpie=a .:*="=:__3. P¿ntuolidad

4. Rgsponsabilídad

5. Deseo tle Superacíón

6. Honradez

7. Respeto al Direcho de los Demás.

8. Re-rpeto a la Le¡- -v a'los Reglamentos

9. Anor al,Trabajo

10. :lrfán por elAhorr) y Ia Inyersíó¡t

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