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Para tener información de esta publicación, contacte a Linda Arnold, Directora de Recursos Humanos;
(360) 426-1687, o email: [email protected]
Marzo, 2013
Distrito escolar de Shelton
Educando a alumnos que vi-ven en pobreza El 8 de marzo, más de 400 miembros del personal del Distrito
Escolar de Shelton participaron en un entrenamiento de 3 horas
designado para crear la base del entendimiento de lo que signifi-
ca vivir en la pobreza y las estrategias para educar a alumnos que
puedan estar enfrentando dificultades.
El entrenamiento fue conducido por la Dra. Donna Beegle, quien
habla, escribe y entrena en toda la nación para romper la jaula de
acero de la pobreza. Donna es la única miembro de su familia
que no ha sido encarcelada. Después de crecer dentro de la mano
de obra del trabajo migrante de pobreza generacional logró obte-
ner un G.E.D., un A.A. en periodismo, un B.A. (con honores)
en Comunicaciones, una Maestría en Comunicación con un gra-
do en estudios de géneros (con honores) y culminó un doctorado
en Liderazgo Educacional. Donna co-fundó “Communication
Across Barriers” con su mentor el Dr. Bob Fulford, en 1989.
Actualmente es la presidenta.
El entrenamiento se centró en el crear un esfuerzo colectivo para
entender la conducta de los estudiantes que carecen de las necesi-
dades básicas y que están padeciendo. La Dra. Beegle enseña
que la actitud y las creencias define el tono de voz, la postura
corporal, las expresiones faciales y las acciones hacia los otros.
Más del 90% de la comunicación es no-verbal. Si un miembro
del personal está juzgando a un alumno, no puede haber cone-
xión. Si no hay conexión, no pueden educar. Si no pueden edu-
car, no pueden ayudar a que los alumnos y las familias salgan
adelante.
Aquí algunos de los comentarios que el personal hizo después de
recibir el entrenamiento:
“valoré las experiencias y ejemplos de situaciones de pobreza
que no había imaginado”.
“ Sugestivo. Información útil para el día diario”.
“Información reveladora que nos mostró lo cerrados que es-
tamos ante la pobreza”.
“Me gusto que todos oyeron hablar de la pobreza y de los desa-
fíos que crea para los niños y profesores”.
En la reunión de la junta directiva del 12 de febrero, la
Junta Directiva del Distrito Escolar de Shelton recono-
ció a “Fraser Metal Works, Toys for Kids Plus, y
Saint’s Pantry” con los Premios a socios comunita-
rios de organización a los niños por su apoyo al distri-
to y estudiantes.
Ben Fraser de “Fraser Metal Works”, Sharon Broche y
el Dr. Gary Olson de “Toys for Kids Plus”, y
Steve y Patty Russell y Billie Howard de “Saint’s Pan-
try” estuvieron presentes en la reunión de la junta di-
rectiva para recibir sus premios.
Ben Fraser fue honrado por su contribución de traba-
jos metálicos en el campus de la secundaria de Shel-
ton.
“Toys for Kids Plus” fue reconocido por dar juguetes
y otros suministros a los niños y familias. “Saint’s
Pantry” recibió el premio por dar alimentos a alumnos
y familias con necesidades de extra apoyo.
Premios a socios comunitarios de organización a los niños
I a D: Brian Major, Presidente junta directiva; Steve
Russell, “Saint’s Pantry”; Dr. Gary Olsen, “Toys for
Kids Plus”; and Ben Fraser, “Fraser Metal Works”.
El calendar 2013-14 ha sido publicado en el
sitio del distrito en www.sheltonschools.org.
Vaya a ‘Information’ tab, y seleccione
“Calendars.”
Enlace comunitario Página 2
Shelton NJROTC obtiene honores
Sto. Mayor Daniel Hernández
Nombrado como instructor
del año de NJROTC
El pasado otoño, el Sto. Mayor Daniel Her-
nández fue seleccionado de un grupo de
150 instructores como el instructor del año
de la Marina Junior , en el área 13, lo que
incluye a Washington, Oregon, Idaho, Montana, Wyoming, Da-
kota del Sur, Dakota del Norte, Nebraska, Utah, Nevada, Cali-
fornia, Alaska, Hawaii, Japón y Guam.
El Sgto. Mayor Hernández ha sido un instructor del programa
NJROTC en el Distrito Escolar de Shelton desde septiembre de
2001. Él enseña ciencia de la Marina y también es instructor
militar de marcha.
Feria de ciencias
2013
La feria anual de ciencias e ingeniería del
condado de Mason y auspiciada por
“Skookum Rotary” y la fundación de
“Skookum Rotary” fue una vez más un tre-
mendo éxito.
Más de 100 alumnos de todo el condado parti-
ciparon en la feria de ciencias de este año, lle-
vada a cabo el 16 de marzo en la escuela se-
cundaria Oakland Bay.
Los proyectos fueron remitidos por alumnos
de k hasta 8º incluyendo proyectos como in-
ducción electromagnética, hidro-generadores,
trabajos inquietos, qué mano es más sensible,
y la prueba del agua de la llave (foto arriba),
Los proyectos fueron remitidos en las catego-
rías de ciencia física o biológica, los premios
se entregaron a lo mejor de la categoría y lo
mejor del espectáculo, de igual manera que al
1º, 2º y 3 º puesto individuales .
La Guardia de color #1 fue coman-
dada por Carley Kunkle e incluyó a
Carissa Kunkle, Andrew Howard y
Joshua Howard. El equipo armado
de perforación también compitió
pero no quedó en los seis primeros
puestos para recibir premios. Ade-
más el NJROTC
de Shelton reci-
bió un
“excepcional” en
su inspección el
17 de enero.
El Distrito Esco-
lar de Shelton
está buscando la
posibilidad de
operar la unidad como un cuerpo
de cadetes de Defensa Nacional
Naval (NNDCC) hasta que califi-
que para retornar al entrenamiento
de Oficiales de Reserva de la Naval
junior (NJROTC).
La información de este artículo es
cortesía de Masonwebtv.com y del
club de Booster NJROTC de Shel-
ton.
NJROTC de Shelton se posicionó
en la conferencia campeonato del
Noroeste de marcha y rifles lleva-
da a cabo el 16 de marzo en la
secundaria Graham-Kapowsin.
Cadetes de 27 unidades participa-
ron en las competencias de La
Guardia de
color, el equipo
sin implemen-
tos de marcha,
equipo armado,
exhibiciones
individuales,
Puesta en for-
ma y rifle
(precisión y
deportivismo).
La compañía “Climber” envío
dieciséis cadetes para competir y
trajo consigo un premio de 4º
lugar por Guardia de color #2 un
5º por Guardia de Color #1.
Guardia de color #2 fue coman-
dado por Sarah Oakes e incluyó a
Mackenzie Loertscher, Gage Fu-
ller y Donavan Beckwith.
El Distrito Escolar de
Shelton busca la reconfi-
guración de los grados
La junta directiva está considerando la
reconfiguración de las escuelas dentro
del Distrito Escolar de Shelton. Durante
el próximo año, habrá múltiples de sesio-
nes de estudios para explorar la posible
reconfiguración y obtener opiniones del
personal y de los miembros de la comu-
nidad.
La razón de esta consideración es el estar
listos ante las posibles necesidades que
surgirán en los dos próximos años. Esto
podría suceder el año escolar 2014-2015.
Uno de los factores que el distrito está
considerando es que la legislatura tenga
a Kindergarten de día complete como
una de sus cuatro prioridades a ser finan-
ciado antes del 2018. Actualmente, el
distrito no tiene espacio disponible en
Mt. View o Bordeaux, y ambas escuelas
estarían en la lista para tener clases de
Kindergarten todo el día. Se necesitaría
de dos salones adicionales en cada es-
cuela. Como comunidad, necesitamos,
necesitaremos ver nuestras opciones.
Hay otras consideraciones como el nú-
mero de transiciones de los alumnos en
los niveles de la escuela intermedio e
inicio de la secundaria.
Se programarán sesiones de estudio du-
rante la primavera para iniciar las discu-
siones.
Distrito Escolar de Shelton
Línea directa de información:
462-2250
Enlace comunitario Página 3
¡Ahora disponible los pagos en lí-
nea de las comidas escolares!
El Distrito Escolar de Shelton ha contratado a RevTrak, un procesa-
dor de pagos con tarjetas de crédito, para brindar a los padres un forma
segura, simple y conveniente para hacer los pagos de las de las cuen-
tas de servicios de comidas de sus niños. Los padres pueden inscribir-
se a través del portal de acceso familiar de Skyward, para luego pagar
con su tarjeta de crédito VISA, MasterCard, o Discover. La tienda de
la red acepta pagos 24/7.
Los padres pueden hacer sus pagos en línea a cualquier hora del día.
Sólo toma unos minutos para hacer el pago usando su tarjeta de débito
de crédito VISA, MasterCard, o Discover. La conveniencia de su pago
en línea aumenta cuando los padres tienen acceso a la tienda y pueden
ver el carrito de compras familiar (como se compra en línea).
Para hacer un pago en línea, siga los siguientes pasos simples:
Visite la tienda de la red en https://www.sheltonschools.org.
Haga clic en Skyward Family Access.
Siga las pautas para comprar.
Haga su pago usando una tarjeta de débito o de crédito VISA,
MasterCard, o Discover.
Se le enviará un recibo por correo a la dirección que usó al crear su
cuenta de la red. Para ver/imprimir los pagos en línea previos o para
actualizar sus datos, por favor haga clic en My Account.
La misión del Distrito Escolar de Shelton:
Un compromiso en común para brindar la
educación más eficaz a todos los alumnos
para que puedan tener vidas exitosas.
La misión de la fundación de las
escuelas de Shelton es el enrique-
cer las oportunidades educaciona-
les de los alumnos de Shelton en
el Distrito Escolar de Shelton.
Su propósito es el brindar apoyo
para : 1) desarrollar y ampliar
programas y actividades educati-
vas ejemplares. 2) la mejora de la
tecnología a través del distrito. 3)
el reconocimiento del profesor y
alumno 4) programa y asistencia
técnica a los desfavorecidos. 5) la
mejora y de las artes y la cultura
para todas las personas. u, 6) el
avance de los alumnos a una me-
jor educación.
Las aplicaciones fueron revisadas
por un comité del directorio de la
fundación de las escuelas de Shel-
ton quienes buscaban halar una
relación entre la necesidad del
solicitante y el propósito.
Esto es posible gracias a las con-
tribuciones del personal y de los
miembros de la comunidad. La
fundación también tiene unos
cuantos eventos de recaudación
durante el año. .
Se aceptan donativos en cualquier
momento del año a la Fundación
de Escuelas de Shelton a su teso-
rero Rick Thornbrue, CPA, at PO
Box 1156, Shelton, WA 98584.
Un agradecimiento especial al
personal y a los miembros de la
comunidad por las numerosas
donaciones hechas durante los
años.
Fundación de las escuelas de Shelton Más de $5,000 entregados a profesores y
alumnos
L a fundación de las escue-
las de Shelton se compla-
ce en anunciar a los
acreedores de los premios del
año escolar 2012-13. Un total de
$5,375.04 serán entregados para
lo siguiente:
Highclimber Fitness
Premio a la excelencia
Costos de transporte para tres
clases de la secundaria para
que asistan al show de Mito-
logía en el Museo de Arte de
Portland.
Impresora a color para la
clase de arte de la escuela
intermedia.
Un programa de amigos por
correspondencia con alum-
nos de Mattawa, WA.
Libros para el club de libros
de Mt. View.
Transporte para las clases de
1º grado de Mt. View para ir
al Museo de Arte de Seattle.
Equipo de ciencias Quirkles
para ser usado por niños de
kindergarten de Mt. View.
Alumnos del 4º grado de Mt.
View para ir al museo de
Aviación de Seattle.
Una subscripción para el si-
tio “ Reading Eggs” para
Bordeaux.
Sistema de pulsadores elec-
trónicos de respuestas de los
alumnos en Evergreen.
Un paseo de clases de 2º gra-
do de Evergreen para asistir
al programa de “National
Geographic” acerca de la
Antigua Maya.
Proyecto de $497,700 para
rutas seguras y posibles
para la escuela primaria
Evergreen
El Distrito Escolar de Selton se enteró que
había sido seleccionado para recibir finan-
ciamiento estatal a través del programa de
Rutas seguras a la escuela. La ciudad de
Shelton aplicó a este programa y se enteró
que recibiría hasta $497,700 si la legisla-
ción del estado aprueba el financiamiento
en el 2013.
De ser aprobado, el proyecto incluirá ace-
ras, sardineles, drenajes, rampas y exten-
siones de sardineles en las calles cerca a la
primaria Evergreen.
También están incluidos en el proyecto:
carteles de señalización, de cruces peato-
nales, mejoras en el cruce del tren, carte-
les de medida de velocidad, carteles de la
velocidad en zona escolar, y educación
para peatones, ciclistas y motorizados.
Si se aprueba el proyecto, se iniciará en
octubre 2013 con la fase del diseño.
Enlace comunitario Página 4
Cuidado de los campos y
cesped de las escuelas
El personal de suelos este año brindará un
mayor cuidado y cura a los campos alrededor
del distrito para mantenerlos saludables. El
aumento en el uso de los campos está afec-
tándolos lo que hace necesaria una atención
extra y recursos para mantenerlos saludables
para su uso futuro.
Para cumplir con este cuidado extra, el distrito
reducirá el regado y fertilización de césped en los
alrededores de las escuelas. Este corte hará
que el pasto se vea menos verde el próximo
año, pero no se perjudicarán ya que recibirán
la atención necesaria al año siguiente.
Números telefónicos de escuelas
► Bordeaux 426-3253
► Evergreen 426-8281
► Mt. View 426-8564
► Escuela intermed. Olympic 462-6671
► Secundaria Oakland Bay 426-7991
► Secundaria Shelton 426-4471
► CHOICE 426-7664
Oficina central admi-
nistrativa
Superintendente
Wayne Massie, 426-8231
Enseñanza/Aprendizaje
Pam Farr, 426-1687
Finanzas
Brenda Trogstad, 426-1687
Recursos Humanos
Linda Arnold, 426-1687
Tecnología
Glenn Shorten, 426-1687
Instalaciones
Bob Woods, 426-6322
Educación Especial
Molly Baasch, 426-2151
Programas Federales/
Ed. Aprendizaje Temprano
Gail Straus, 426-2151
Reuniones
Junta Directiva 2do y 4to martes
5:45 p.m.
Sala Junta directiva (altos
de las instalaciones
CHOICE en 807 W. Pine
— Oportunidades de empleo —
Anuncios de empleo son publicados y están
disponibles en el sitio de internet del Distrito
Escolar de Shelton en
www.sheltonschools.org.
► Empleador de oportunidades equitativas ◄
Junta Directiva
Distrito Escolar Shelton Brian Major, Presidente
Cheryl Williams, Vice presi-
dente
Jim Barrett
Gene Crater
Visit our webpage at www.sheltonschools.org
CONTACT INFORMATION
La secundaria de Shel-
ton tendrá eventos de
Atletismo
La secundaria de Shelton tendrá
tres grandes eventos de Atletismo
durante esta primavera en el esta-
dio de la secundaria de Shelton. Es
una honor que se nos haya pedido
que tengamos estos grandes even-
tos. Esto habla de la experiencia en
el Atletismo y del personal en este
campo.
La invitación de Shelton es
para el sábado 27 de abril
La reunión de la Liga es el
viernes 10 de mayo.
El Encuentro del Distrito 3A
es el viernes y sábado , 17-18
de mayo.
Escuela de verano
9no - 12do Gr.: 8 jul 8—8 ago.
K-3ro Gr.: 22 jul —9 ago. 9
Contacte a la escuela de su niño por información.
C uando hay emergencias como
un encierre en las escuelas el
personal trabaja rápidamente
para asegurar que las instalaciones estén
seguras por fuera y por dentro. Los
alumnos y el personal están asilados y
fuera de la vista de cualquier posible
intruso para estar a salvos de cualquier
amenaza cercana.
Cuando existe una emergencia existen
socorristas que acuden a la escuela—
policías y bomberos. Ellos deben tener
acceso a las entradas y a las instalacio-
nes. En esto días de mensajes instantá-
neos (textos, Twitter, etc.), los alumnos
probablemente usarán sus teléfonos du-
rante una emergencia.
Si un padre se apresura a llegar a la es-
cuela, se hallará en medio de una situa-
ción en la que no debería estar. El obs-
truir el paso de un vehículo de emergen-
cia o el tartar de contactar la escuela
pone en en un peligro potencial a los
demás.
Dependiendo de la situación puede que
ocurra una evacuación y todos los
alumnos y el personal deberán salir de
la escuela a un lugar seguro. Organismo
del cumplimiento de la ley puede orde-
nar la evacuación de las instalaciones
en eventos como en los de amenaza de
bombas, incendio o incluso en peligros
ambientales.
El primer instinto de un padre es alejar
a su niño de la situación, lo que es natu-
ral. Sin embargo, es probable que su
presencia ponga en peligro la ayuda
ante la emergencia.
Por favor ayude a que los socorristas
profesionales hagan su trabajo. Es difí-
cil esperar información, pero en una
situación de emergencia las escuelas
reciben las órdenes del centro de opera-
ciones. Rápidamente, el distrito intenta-
rá notificar a las familias sobre los
eventos y la resolución del asunto.
¡Gracias por su cooperación!
Rol de padres durante encierros escolares