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©2011 The John Maxwell Company

Tabla de ConTenidos

Tabla de Contenidos

Cómo usar este recurso ................................................................................................................ 3

Introducción a ¡Vive tu sueño! ........................................................................................................ 7

Capítulo 1 – La pregunta de la posesión: ¿Es este sueño realmente mi sueño? .......................... 8

Capítulo 2 – La pregunta de la claridad:¿Puedo ver mi sueño claramente? ................................ 10

Capítulo 3 – La pregunta de la realidad: ¿Estoy dependiendo de factores bajo mi control para

lograr mi sueño? ............................................................................................................................ 12

Capítulo 4 – La pregunta de la pasión: ¿Me impulsa mi sueño a seguirlo? ................................. 14

Capítulo 5 – La pregunta del camino: ¿Tengo una estrategia para alcanzar mi sueño? ...............16

Capítulo 6 – La pregunta del personal: ¿He incluido a las personas que necesito para

convertir mi sueño en realidad? .....................................................................................................18

Capítulo 7 – La pregunta del costo: ¿Estoy dispuesto a pagar el precio de mi sueño?............... 20

Capítulo 8 – La pregunta de la tenacidad: ¿Me estoy acercando a mi sueño? ........................... 22

Capítulo 9 – La pregunta de la satisfacción: ¿Me trae satisfacción trabajar para cumplir

mi sueño? ..................................................................................................................................... 24

Capítulo 10 – La pregunta de la trascendencia: ¿Se benefician otros con mi sueño? ................ 26

© 2011 The John Maxwell Company, LLC. TODOS LOS DERECHOS RESERVADOS. Ninguna parte de esta publicación puede ser reproducida, almacenada en un sistema de recuperación de datos o transmitida en cualquier forma o por cualquier medio, ya sea electrónico, mediante fotocopiadora, grabación o ninguna otra, sin permiso por escrito.

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Cómo usar este recursoPropósitoGracias por tu deseo de guiar a las personas en el desarrollo de su liderazgo personal. Como facilitador de un grupo Almuerza y Aprende semanal, encontrarás una enorme satisfacción en tu jornada de crecimiento compartido. John Maxwell afirma que “la efectividad personal y organizacional es proporcional a la fuerza del liderazgo”.

Para convertirnos en mejores líderes, cada uno de nosotros debe crecer personalmente como líder y, como consecuencia, ayudaremos a otros a seguir el ejemplo.

Esta Guía del Facilitador está diseñada para ayudarte a dirigir el proceso, alentar la discusión y crear un modelo de liderazgo eficaz en tu grupo. Ya sea que eres nuevo como facilitador o que poseas una vasta experiencia, es importante que tomes tu tiempo en leer esta guía antes de comenzar tu grupo Almuerza y Aprende semanal.

Hay dos beneficios en leer toda esta guía para el facilitador. Primero, vas a darte cuenta de toda la preparación que ya se ha hecho para ti y tendrás el reto de implementar otros medios creativos para ayudar a tu grupo. Segundo, si decides dejar que otros sean facilitadores, lo que se recomienda altamente, ellos pueden leer la guía por su propia cuenta y prepararse para las siguientes sesiones de Almuerza y Aprende.

Por último, los grupos Almuerza y Aprende son métodos extraordinarios para fomentar el crecimiento personal y conocer a personas en un entorno que normalmente no experimentarían juntos..

Creando un ambiente con valores, metas y expectativas

Cuando formes tu grupo Almuerza y Aprende, es importante que crees un ambiente construido sobre valores, metas y expectativas. Las personas necesitan saber a lo que se están comprometiendo y quieren sentir que ellos están contribuyendo a la formación del grupo. Esto creará un sentido de propiedad.

Valores

Al comenzar tu grupo, es tu responsabilidad como facilitador, establecer las expectativas y delinear el marco de trabajo del grupo. A partir de ahí, permite a los otros miembros del grupo que tambien contribuyan. He aquí algunos de los valores fundamentales, metas y expectativas que puedes incluir en tu reunión inicial antes de entrar de lleno en el contenido

• Relaciones – A medida que el grupo se reúne se van a ir formando algunas relaciones importantes. Estimula al grupo a darse cuenta que esta es una oportunidad para construir e invertir los unos en los otros durante la duración del grupo, una oportunidad que quizás de otra manera no tendrían.

• Respeto – Durante el tiempo compartido, tendrán conversaciones maravillosas y diferentes puntos de vista. Esto es correcto y es parte de lo que crea un diálogo saludable. Cada miembro del grupo debe sentir que sus ideas son respetadas y valoradas.

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• Valor personal – Existirán diferentes personalidades en el grupo. A cada persona se le deberá permitir la expresión de sus opiniones y el saber que este es el lugar donde puede hacerlo. Ellos deberán sentirse seguros de que nada de lo compartido dentro de los confines del grupo será respondido con hostilidad o agresión.

• Seguridad – Lo que se dice en el grupo debe quedarse en el grupo. La mayoría de las organizaciones tienen prohibido por la ley hacer que los empleados prometan confidencialidad, pero el grupo debería comprometerse a mantener el ambiente de un lugar seguro para la discusión.

• Otros valores – Pregunta a los miembros del grupo si hay algunos otros valores que desean añadir para formar parte del grupo.

Metas

• Explora e integra el contenido. – Cada persona debe comprometerse con estar preparados para el grupo cada semana como parte de su esfuerzo para convertirse en un mejor líder.

• Preparado para la discusión – Esta no es una clase, así que es vital que cada persona contribuya, ya que el papel del facilitador es únicamente mantener una estructura que permita la comunicación, no es el de enseñar. El facilitador hará preguntas, pero se les invita a los miembros del grupo a hacer sus propias preguntas también.

• Otras metas – Pregunta a los miembros del grupo si hay otras metas que ellos deseen incluir para hacer de este su grupo.

Expectativas

• Compromiso – Cada miembro del grupo debe comprometerse con el grupo y con ellos mismos en su participación activa en el grupo, su puntualidad, en venir preparado y en participar en la discusión.

• Tiempo – establece un horario y un lugar consistente para reunirse cada semana que permitirá tener una buena discusión y comer en una hora.

• Material a Cubrir – Calcula cuántas semanas necesitarás para completar este libro y cuántos capítulos se deben cubrir por semana para lograrlo. (Nota: La Guía del Facilitador tiene delineado cada capítulo como una unidad de instrucción, pero es común que necesites cubrir más de un capítulo por semana. Combina los materiales de acuerdo a la cantidad de semanas que tengas para cubrir el libro).

• Comunicación – Pídele a los miembros del grupo que te envíen un e-mail si no pueden asistir a alguna de las reuniones para que puedas planificar apropiadamente.

• Facilitación – Recomendamos que le des a todos la oportunidad de actuar como facilitador, pero tú conoces mejor al grupo y puedes decidir si esto funcionaría para tu grupo particularmente.

• Otras expectativas – Pregúntale a tu grupo que otras expectativas les gustaría añadir para sentirse que es su grupo.

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Valor de la conclusiónCuando finalices tu discusión acerca de los Valores, Metas y Expectativas, es de importancia extrema enfatizar que un grupo Almuerza y Aprende no es una reunión para quejarse. Las sesiones tienen el propósito de hablar objetivamente acerca de los temas y cómo puedes aplicarlos a tu vida o a tu equipo. Dirigiendo la discusión de manera constructiva y positiva, ayudará a los miembros a enfocarse en cómo cambiar sus esferas de influencia. El grupo Almuerza y Aprende no existe para ventilar asuntos acerca de personas o de sus problemas. Sí, se discutirá acerca de los lugares de trabajo y de cómo implementar las ideas en la vida propia, pero cada uno debe tener en mente el mantener estas conversaciones en un nivel objetivo y no emocional. El verdadero liderazgo confronta situaciones y no fomenta la división ni los conflictos. Así, algunas veces, necesitarás redirigir al grupo suavemente para impedir que las conversaciones se desencaminen hacia una espiral descendente.

Responsabilidades del facilitador

Los grupos Aprende y Almuerza necesitan algún trabajo de administración para poder ser exitosos. El facilitador será responsable de las siguientes áreas:

• Reclutar miembros para su grupo, si fuese necesario.

• Definir con los miembros del grupo la estructura y formación del grupo en términos de valores, metas y expectativas.

• Estar preparado para guiar a los miembros a través de los acuerdos sobre los materiales a cubrir cada semana.

• Preparar los materiales de instrucción antes de las reuniones semanales.

• Coordinar la hora y un lugar consistente para las reuniones.

• Necesitarás comunicarte con el grupo de vez en cuando por razones administrativas. Enviar por e-mail las preguntas a los miembros del grupo antes de la sesión de Almuerza y Aprende puede ayudar a la discusión de grupo.

• Motivar a los miembros del grupo al autoanálisis, a la reflexión y a la planificación de las acciones con respecto a los temas.

• De ser necesario, da tu opinión en el Almuerza y Aprende a otros líderes dentro de tu organización.

Consejos para la facilitación

Estas son algunas prácticas que pueden ayudarte con tu grupo Almuerza y Aprende.

• Consejos para buenas preguntas:

➢ Haz preguntas abiertas, no hagas preguntas que se respondan con una simple palabra.

➢ Haz preguntas que evocan sentimientos, pensamientos, ideas.

➢ Haz preguntas que requieran ejemplos personales.

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➢ Haz preguntas que estimulen a la persona a aplicar lo que han aprendido.

• Lee el trabajo asignado antes de cada reunión. Haz notas en el margen del libro y registra las preguntas cuando vayan surgiendo. Siéntete libre de usar tus propias preguntas no solamente las de la Guía del Facilitador.

• Actividades creativas – Incorpora otras formas de estimular el debate y haz cambios de semana a semana. Por ejemplo, si encuentras un artículo relacionado con el tema, tráelo a la reunión para que todos lo lean en el momento adecuado y lo usen como parte del debate.

La estructura de la Guía del Facilitador

Los grupos semanales de Almuerza y Aprende sirven para facilitar la discusión de grupo. No estarás dándole una conferencia o enseñando a tu grupo, en su lugar estarás alentando a los miembros a discutir lo que han aprendido. Entre cada capítulo de la guía hay preguntas de apertura y algunas preguntas facilitadoras, pero se usan para iniciar conversaciones o para regresar al grupo al tema si fuese necesario. Planea compartir tus propias reflexiones, experiencias y preguntas, pero limita tu intervención. Deberías usar solamente de un 10 a un 15 por ciento del tiempo. Estimula a otros a compartir, escúchales atentamente cuando ellos hablen y estimula discusiones basadas en las preguntas e ideas de otros miembros. La siguiente estructura se provee para ayudar a aliviarte de la presión como facilitador, pero te invitamos a trabajar sobre esta estructura. Tú conoces mejor a tu grupo y puedes crear preguntas más relevantes basadas en los miembros de tu grupo y en los ambientes de trabajo.

Punto principal – La sección del punto principal de cada capítulo tiene como objetivo ayudarte a ver la estructura del capítulo mientras lo lees y te preparas para el grupo Almuerza y Aprende. Te ayudará a determinar las preguntas y actividades de la semana.

Opciones para las preguntas de apertura – Cada una de estas preguntas está diseñada para iniciar el debate o para ayudar a las personas de tu grupo a conocerse mejor entre sí.

Opciones para las preguntas del facilitador – Estas preguntas están diseñadas para sondear al grupo en relación a algunos de los conceptos más importantes de cada capítulo.

Conclusión – La sección de conclusión se deja en blanco para que tomes nota de algunos de los temas que se discutieron y así puedas resumirlo y reforzar las ideas positivamente al final de la sesión de Almuerza y Aprende.

El reto semanal – Haz que los miembros del grupo compartan cómo van a aplicar el concepto de la semana a su vida personal en esa semana. Toma nota de lo que cada persona diga, así puedes animarles en su crecimiento personal a lo largo de la semana.

Pensamiento final

Como facilitador del grupo Almuerza y Aprende debes recordar que existe la necesidad de una estructura, pero no permitas que tu estructura se convierta en un obstáculo para el crecimiento personal. Los grupos Almuerza y Aprende son para el desarrollo personal y cubrir todos los materiales no debería ser el propósito de cada sesión de grupo.

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IntroduccIón

¡Vive tu sueño! por John C. Maxwell

IntroducciónEn ¡Vive tu sueño! John C. Maxwell te ayuda a transformar tu sueño de una noción vaga de un futuro ideal a una imagen clara de adonde te diriges en la vida. El libro te sirve como herramienta para diagnosticar tus posibilidades de hacer tu sueño realidad. En cada capítulo, John presenta una sola pregunta profunda para forzarte a definir tu sueño y solidificar tu plan para lograrlo.

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Capítulo1CAPÍTULO 1

La pregunta de la posesión: ¿Es este sueño realmente mi sueño?

Punto principal

Muchas personas persiguen sueños que han sido ideados por otras personas. Llegan a estructurar sus vidas para cumplir las expectativas de otros, en vez de construir sus carreras inspiradas en la pasión que vive dentro de ellas. Estas personas que permiten que otras personas definan sus sueños casi nunca llegan a lograr nada significativo. Sin un auténtico sentido de posesión, se dan por vencidas rápidamente cuando surgen retos.

Opciones para las preguntas de apertura:

1. Si tus padres o guardianes pudieran haber dictado el rumbo de tu carrera, ¿cuál profesión habrían elegido para ti? Cuando niño, ¿qué soñaste hacer en la vida?

2. Si cursaste estudios universitarios, ¿cuál fue tu primera especialización? ¿Por qué la elegiste? Si no fuiste a la universidad, ¿cuál fue tu primer empleo luego de terminar la escuela superior? ¿Por qué elegiste trabajar ahí?

Opciones para las preguntas del facilitador:

1. ¿Cuál es tu trabajo ideal?

2. En tu carrera hasta la fecha, ¿cuál ha sido el momento que te ha producido más satisfacción? ¿Por qué lo fue?

3. ¿Cuáles son tus puntos fuertes? ¿En cuáles actividades te destacas regularmente?

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Capítulo1 Conclusión:

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Reto semanal:

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Capítulo2CAPÍTULO 2

La pregunta de la claridad: ¿Puedo ver mi sueño claramente?

Punto principal

Un sueño claro y convincente aporta dirección y significado a la vida, pero a pesar de eso, las personas frecuentemente permiten que sus sueños sigan siendo vagos e imprecisos. Mientras más específicos sean sus sueños, más va a entender la gente porqué lograrlos es tan importante. Al clarificar esta visión, se revela el sentido de propósito de la persona. Pero enfocarse en el sueño requiere esfuerzo y al final, solo aquellos que son capaces de ver su sueño con claridad podrán lograrlo.

Opciones para las preguntas de apertura:

1. ¿Con qué frecuencia recuerdas lo que soñaste la noche anterior? Los sueños que tienes cuando estás durmiendo, ¿son vivos o imprecisos?

2. ¿Alguna vez has tenido problemas de visión y has necesitado espejuelos o lentes de contacto? Si así fue, ¿en qué momento te diste cuenta que tu visión no estaba clara?

Opciones para las preguntas del facilitador:

1. ¿Por qué crees que la mayoría de las personas no comparten los detalles de sus sueños?

2. ¿Qué ventajas recibes escribiendo en un papel los detalles de tus sueños?

3. ¿Con qué frecuencia sueñas con el futuro? ¿Qué ideas mentales podrías crear para mantener tu sueño muy presente en tu mente?

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Capítulo2 Conclusión:

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Reto semanal:

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Capítulo3CAPÍTULO 3

La pregunta de la realidad: ¿Estoy dependiendo de factores bajo mi

control para lograr mi sueño?

Punto principal

Los sueños, por su definición, no se originan en la realidad. Más bien se crean en la imaginación, moldeados por las esperanzas y los deseos. Pero tienes que tener alguna prueba real que lograrlo es posible. Mientras más irreal sea tu sueño, más vas a estar tentado a depender de la suerte para hacerlo realidad. Prestando atención a las cosas que puedes controlar, te puedes fortalecer para alcanzar el éxito y disminuyes el papel que juega la suerte en la determinación de tu futuro.

Opciones para las preguntas de apertura:

1. ¿Te consideras una persona con suerte? ¿Por qué sí o por qué no?

2. En tu opinión, ¿cuál es la causa de que los líderes a veces pierden contacto con la realidad?

Opciones para las preguntas del facilitador:

1. ¿Cuáles hábitos positivos en tu vida te están ayudando a acercarte más a tu sueño?

2. ¿Qué nuevo hábito podrías adoptar para progresar aún más hacia tu sueño?

3. ¿Cómo se relaciona tu sueño con tus fortalezas innatas?

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Capítulo3 Conclusión:

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Reto semanal:

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Capítulo4CAPÍTULO 4

La pregunta de la pasión: ¿Me impulsa mi sueño a seguirlo?

Punto principal

Sin pasión, puedes quedarte sin combustible antes de realizar tu sueño. La pasión te da la energía para sobrepasar las adversidades. La pasión también enciende la chispa de la iniciativa, impulsándote a salir de tu zona de confort. Finalmente, la pasión crea diversión. Las personas que disfrutan el trabajo que hacen tienen mayores probabilidades de alcanzar sus sueños que aquellas que sienten indiferencia.

Opciones para las preguntas de apertura:

1. ¿Cuál de tus pasatiempos gozas con más pasión? ¿Por qué?

2. Piensa en los compañeros de equipo y líderes con quienes has trabajado a lo largo de tu carrera. ¿Quién resalta más por ser particularmente apasionado en cuanto a su sueño? ¿Cómo mostró esa persona su pasión?

Opciones para las preguntas del facilitador:

1. ¿Tienes una personalidad nerviosa o más bien tranquila? ¿Cómo afecta tu temperamento tu nivel de pasión?

2. ¿Qué actividades despiertan tu pasión por lograr tu sueño?

3. A lo largo del año anterior, tu nivel de pasión por lograr tu sueño ha disminuido, aumentado o se ha quedado igual? Explica.

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Capítulo4 Conclusión:

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Reto semanal:

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Capítulo5CAPÍTULO 5

La pregunta del camino: ¿Tengo una estrategia para

alcanzar mi sueño?

Punto principal

Muchas personas viven con una desconexión entre adonde están y adonde quieren ir. Tienen un sueño, pero no tienen ni idea de cómo hacerlo realidad. Tener una estrategia establece un puente para pasar de la idea a la realidad y te ayuda a identificar las personas, habilidades y recursos clave que son necesarios para lograr el sueño. Dividiendo este largo recorrido en pasos más pequeños, creando al mismo tiempo marcadores para registrar los avances, la estrategia inspira la acción.

Opciones para las preguntas de apertura:

1. Cuando viajas a algún sitio por primera vez, ¿cómo buscas las instrucciones sobre cómo llegar (aplicación de iPhone, GPS, mapa tradicional, etc.)? En los últimos años, ¿has cambiado la forma de buscar información para tus viajes?

2. ¿Pones por escrito tus metas? ¿Por qué sí o por qué no?

Opciones para las preguntas del facilitador:

1. ¿Has identificado el próximo paso en el recorrido hacia tu sueño? Si es así, ¿cuál es?

2. ¿Qué tienes que hacer cada día para acercarte más a tu sueño?

3. En una escala del 1 al 10, ¿cómo usas tu tiempo estratégicamente en busca de realizar tu sueño? Actualmente, ¿qué te hace perder más el tiempo?

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Capítulo5 Conclusión:

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Reto semanal:

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Capítulo6CAPÍTULO 6

La pregunta del personal: ¿He incluido a las personas que necesito

para convertir mi sueño en realidad?

Punto principal

La idea de que existen personas que han logrado ser lo que son solo por su esfuerzo personal es ficción. Todas las personas que han triunfado han recibido gran apoyo de otras personas a lo largo de su trayectoria. Cuando descubres esta realidad, te da la libertad de admitir que necesitas ayuda y puedes comenzar a buscarla. Cuando formes tu equipo, el carácter y la capacidad son las mejores herramientas que posees para contratar personal. La gente acepta al soñador antes que al sueño.

Opciones para las preguntas de apertura:

1. ¿Cómo prefieres trabajar, en un grupo o solo? ¿Por qué?

2. ¿Qué cualidades te hacen un compañero de equipo valioso?

Opciones para las preguntas del facilitador:

1. ¿Quién está actualmente en tu equipo ideal? ¿Qué papel juega cada miembro del equipo?

2. Considera las tres facetas siguientes de tu equipo ideal. ¿En qué estás más fuerte? ¿En qué necesitas reclutar más gente que te ayude?

a. Personas que te alientan: estas personas te inspiran

b. Personas que te dicen la verdad: estas personas te dan una retroalimentación sincera

c. Personas que te halagan: estas personas son fuertes en las áreas en que tú eres débil

3. Cuando necesitas un consejo para ver el panorama general de tu visión, ¿a quién consultas? ¿Por qué?

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Capítulo6 Conclusión:

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Reto semanal:

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Capítulo7CAPÍTULO 7

La pregunta del costo: ¿Estoy dispuesto a

pagar el precio de mi sueño?

Punto principal

Todo recorrido hacia un sueño es personal y como resultado, también es el precio que se debe pagar para lograrlo. Tener un sueño significa dejar ir otras oportunidades. A lo largo del camino, estarás forzado a hacer sacrificios difíciles. Independientemente de los costos particulares que tendrás que asumir, todos los sueños conllevan el precio de sobrepasar distintos tipos de miedo, enfrentar críticas y trabajar duro.

Opciones para las preguntas de apertura:

1. Aparte de tu casa y tu auto, ¿cuál ha sido el artículo más caro que has comprado? ¿Qué razón justificó tu decisión de comprarlo?

2. Hasta la fecha, ¿qué sacrificios has hecho por ir en pos de tu sueño?

Opciones para las preguntas del facilitador:

1. No todos los sacrificios valen la pena hacerlos. ¿Qué es lo que no estás dispuesto a sacrificar con tal de lograr tu sueño?

2. ¿Qué costos anticipas que debes pagar en los proximos años con tal de acercarte más a tu sueño?

3. ¿Cuáles de los siguientes “precios” te cuesta más pagar? ¿Por qué?

a. El precio de la crítica.

b. El precio de sobrepasar el miedo.

c. El precio de trabajar duro.

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Capítulo7 Conclusión:

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Reto semanal:

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Capítulo8CAPÍTULO 8

La pregunta de la tenacidad: ¿Me estoy acercando a mi sueño?

Punto principal

Muchas personas son su peor obstáculo al tratar de alcanzar su potencial. Pierden la fe en sus habilidades y comienzan a dudar que poseen lo que necesitan para lograr su sueño. La tenacidad comienza al ganar la batalla con su propia mente y luego se convierte en acción. La gente que logra ver sus sueños convertidos en realidad no se dan por vencidas cuando están cansadas o parecen estar estancadas. En vez, continúan en el camino, batallando el cansancio y la resistencia, hasta que llegan a su meta.

Opciones para las preguntas de apertura:

1. ¿Por qué crees que la gente abandona sus sueños y se conforma con algo menos en sus vidas?

2. Cuando te sientes agotado, ¿qué te inspira a perseguir tu sueño?

Opciones para las preguntas del facilitador:

1. ¿Qué cinco cosas puedes hacer el próximo mes para acercarte más a tu sueño, no importa lo pequeño que sea el avance?

2. ¿Qué plazo de tiempo te has dado para lograr tu sueño?

3. ¿Qué pensamientos negativos amenazan con impedirte que realices tu sueño? ¿Cómo puedes cambiar tu modo de pensar para cosechar los beneficios del pensar positivo?

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Capítulo8 Conclusión:

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Reto semanal:

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Capítulo9CAPÍTULO 9

La pregunta de la satisfacción: ¿Me trae satisfacción trabajar para

cumplir mi sueño?

Punto principal

Lograr tu sueño abarca mucho más de lo que obtienes. Es también en lo que te conviertes en el camino. Es rara la vez en que las personas logran la exacta realización de su sueño. Si solo te complace realizar la imagen ideal de tu sueño, estarás siempre desilusionado. Celebra el crecimiento que experimentas en el camino y comparte tus éxitos con la gente a tu alrededor. Encuentra satisfacción, no en la perfección, sino en el proceso de perseguir un sueño noble.

Opciones para las preguntas de apertura:

1. ¿Ha cambiado tu sueño a través de los años o se ha mantenido más o menos igual? Explica.

2. ¿Cómo recibes la mayor satisfacción: ¿realizando tareas o conectando con otras personas?

Opciones para las preguntas del facilitador:

1. ¿Cuál es tu definición de la palabra “satisfacción”?

2. ¿De qué maneras has celebrado etapas importantes en tu recorrido hacia tu sueño? ¿Por qué es importante esta celebración?

3. ¿Te describirías como “perfeccionista”? ¿Por qué sí o por qué no?

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Capítulo9 Conclusión:

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Reto semanal:

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Capítulo10CAPÍTULO 10

La pregunta de la trascendencia: ¿Se benefician otros con mi sueño?

Punto principal

Muy al principio de nuestra etapa de liderazgo, queremos dejar nuestra huella. Tenemos la ambición de hacer nosotros mismos algo que tenga significado y, si no tenemos cuidado, nuestra iniciativa por lograr el triunfo se puede convertir en un egoísmo que debilita. Mientras maduramos, comenzamos a sentir las limitaciones que impone una vida que se vive en forma egoísta y cambiamos nuestro enfoque para darles a otros más valor. Llegamos a reconocer que nuestra posesión más preciada es la que dura más que nosotros: el legado de una vida vivida en nombre de otros.

Opciones para las preguntas de apertura:

1. ¿Quién ha aportado más valor a tu vida profesional? ¿Cómo?

2. ¿Es una mala decisión darle valor a una persona que no te puede recompensar de igual manera? Explica tu respuesta.

Opciones para las preguntas del facilitador:

1. ¿Cómo quieres que tus compañeros de equipo te recuerden? ¿Qué cosas desearías que dijeran de ti en tu último día en la oficina?

2. ¿Cómo mides el éxito?

3. ¿Quién se beneficiará del logro de tu sueño?

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Capítulo10 Conclusión:

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Reto semanal:

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