De 1.0 a 3.0: Pasos de una docente de cara a la creación de

entornos virtuales de aprendizaje

María Margarita Flores CollazoDepartamento de Humanidades

UPR-Arecibo

¿De dónde somos?

Un breve recuento desde 1.0

Aula 1.0

El currículo oficial

La profesora

Organiza el conocimient

oDesarrolla

las materias y

evalúa

Los textos

Contienen los

elementos de

aprendizaje

Aula 1.0

Los estudiantes

Escuchan

Memorizan

Repiten

Toman apuntes

Procesan información base para

evaluación

Primer tanteo fuera del aula 1.0

Acercamiento inicial a

Moodle

Lecturas

Foros

Mensajería

.PPTX

Sin embargo…

Alumnos

Se apropian

Crean

Se conectan

Toman decisiones

Movida fundamental hacia paso 2.0

Las TIC ¿para qué?

Entre mis favoritas, por ahora…Portafolios electrónico

sMapas

conceptuales

Creación de pósters

Curación de

contenidos

Nubes de palabras

Boletines

Presentaciones

Curación de contenidos

Redes sociales

Hacia la creación de identidades digitales académicas, profesionales y

comunitarias

Aula 3.0

Moodle

TIC

Redes sociale

s

Algunos

Pinterest

Glogster

Scoop.it

Un ejemplo muy especial: Yahnnis Rivera Time

Interacciones en Facebook

Interacciones en Facebook

Interacciones en Twitter

Interacciones en Twitter

Cierre abiertoEs imposible no reconocer que aun falta mucho por hacer a favor de la apropiación de las nuevas dinámicas educativas que enfrentamos hoy. Y en ese hacer, como el que he compartido esta noche con ustedes, he optado por no esperar la toma de decisiones administrativas o políticas de enseñanza que faciliten la urgente viabilidad de otras maneras de aprender a enseñar y aprender a aprender. ¿Riesgos? Sí, porque no hay duda que incumplo ya por mucho con lo oficialmente establecido; y eso logra imponer obstáculos. ¿Temores? Solo al agotamiento físico o mental; pero por aquello de mantener el balance bailo al son de esto…

1, 2, 3: María

Ni uno solo

hacia

atrás…

CréditosMuchos son los libros, artículos y sitios encontrados en la Internet a los que he recurrido a lo largo de la trayectoria que les he compartido. La mayoría han sido detectados gracias a los educadores con los que conformo una comunidad en las redes sociales de Facebook y, en particular, a través de Twitter. Por tanto, opto por mencionarlos a ellos, asumiendo el riesgo de no incluirlos a todos. El espacio, sencillamente, se queda corto.

Antonio Delgado @edumorfosisZaíra Monroy @zaimoneriRamón Aragón @ramon3434Alfredo Calderón @calderon52Evangelina Chávez @evatw09Juan Domingo Fernós @juandonLuz @luz_ticMarcela Momberg @marcelamombergRoberto Santi @robertojsantiJosé Antonio @imfotic@eraser824