dcompra y venta malla

7/25/2019 Dcompra y venta malla

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Figura Profesional de Contabilidady Administracin

DESARROLLO CURRICULAR


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OBJETIVO GENERAL DEL CURRCULO

Efectuar las operaciones bsicas o auxiliares de gestin administrativa y contable, en el mbitoprivado y/o pblico, con arreglo a las normas de organizacin interna, a las instrucciones recibidas

y a la legislacin vigente, de forma eficiente y con calidad de servicio.

A) MDULOS ASOCIADOS A UNIDADES DE COMPETENCIA

Comunicacin, archivo de la informacin y operatoria de teclados (210 perodos) Gestin administrativa de compra y venta (175 perodos) Gestin administrativa de los recursos humanos (165 perodos) Contabilidad general y tesorera (544 perodos) Productos y servicios financieros y de seguros bsicos (132 perodos)

B) MDULOS DE CARCTER BSICO Y/O TRANSVERSAL

Dibujo tcnico aplicado (35 perodos) Aplicaciones informticas (198 perodos)

C) MDULO DE FORMACIN Y ORIENTACIN LABORAL

D) MDULO DE FORMACIN EN CENTROS DE TRABAJO


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DESARROLLO CURRICULAR DEL MDULO

MDULO DE COMUNICACIN, ARCHIVO DE LA INFORMACIN YOPERATORIA DE TECLADOS

Objetivo del Mdulo formativo:

Registrar, procesar y transmitir informacin(Asociado a la Unidad de Competencia 1)

Seleccin del tipo de contenido organizador: los procedimientos

Identificacin y ordenacin de las Unidades de Trabajo (UT):

UT1: Introduccin al mdulo (5 perodos)

UT2: La empresa y su entorno (15 perodos)

UT3: Operatoria de teclados en mquinas manuales, ordenadores y mquinas

electrnicas (85 perodos)

UT4: Registro y archivo (35 perodos)

UT5: Comunicaciones orales (25 perodos)

UT6: Comunicaciones escritas (35 perodos)

UT7: La correspondencia en la empresa (10 perodos)


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LaempresaysuentornoUT2

Operatoriadetecladosenmquinasmanuales,ordenadoresymquinaselectrnicasUT3

RELACIN DE UNIDADES DE TRABAJO DEL MDULO Y

CONEXIN ENTRE ELLAS

IntroduccinalmduloUT1

RegistroyarchivoUT4

ComunicacionesoralesUT5

ComunicacionesescritasUT6

LacorrespondenciaenlaempresaUT7


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Actividadesdeenseanzayaprendizaje

Presentaelprofesor/a,elprogramageneraldelbachilleratotcnicoenAdministracin,gestiny

finanzasen

la

especialidad

de

gestin

administrativaycontable.

Elaborar una lista de tareas propias de unauxiliar administrativo, clasificndola segn los

diferentespuestosdetrabajo.

Realizar la puesta en comn para integrar lasclasificaciones realizadas en una nica

competencia general.

Elaboraruna listade losrecursosymediosmsutilizadosporestosprofesionales.

Define elprofesor/a elobjetivodelmdulodecomunicacin, archivo de la informacin y

operatoria deteclados.

Realizar un coloquio para una primeraaproximacin a las individualidades de cada

estudiante.

Criteriosdeevaluacin

Se ha identificado con precisin suficiente lacompetenciageneraldelperfilprofesional.

Se ha relacionado correctamente lacompetenciaasociadaalmduloconelconjunto

delperfilprofesional.

Se han reconocido adecuadamente lasrelacionesentreelobjetivoy loscontenidosdel

mduloylacompetenciaalaqueestasociado.

Han participado en las actividades planteadas:aportandoideasargumentandolasaportaciones

exponindolasconcorreccin.

Han percibido el lugar que ocupa elprofesional con roles de trabajo similares al

perfildegestinadministrativaycontable.

Procedimientos(contenidosorganizadores)

Analizar el perfilprofesional de la especialidadde gestin administrativa y contable, con la

finalidadde

situar

al

estudiante

en

el

campo

laboral.

Identificar las funciones, tareas, actitudes yaptitudes que realizar la persona con este

perfil profesional a fin de prepararse para su

desempeo.

Hechos/conceptos(contenidossoporte)

El perfil profesional de gestin administrativa:competencia general. Funciones, acciones y

comportamiento esperado en este campo

ocupacional.Rolesdetrabajomsfrecuentes.

Informacin que maneja, medios y resultadosdeltrabajodeesteprofesional.

Mdulosformativosquecomponenelcurrculo. Mediosexistentesenelaula. Unidadesdidcticasdelmdulocomunicacin,

archivo de la informacin y operatoria del

teclado: estructura de contenidos y

actividades.

Relacinconotrosmdulosdetrabajo. Funciones y tareas que se derivan de la

comunicacinyelarchivodelainformacin.

Aptitudes y actitudes necesarias para eldesempeodeesteperfilprofesional.

Actitudes/valores/normas(contenidossoporte)

Valorar laexpresincorrectay lautilizacindelos trminos adecuados en su mbito de

competencia.

Interesarse por presentar con correccin lostrabajosescritos.

Participar activamente en las actividadesdesarrolladas.

Valorar el trabajo metdico, organizado y

DESARROLLODELASUNIDADESDETRABAJO

ObjetivodelaUnidaddeTrabajo:Situaralestudiantedentrodelcampoprofesionaldeltcnicoengestin


(Tiempoestimado:5perodos)

UNIDADDETRABAJONo.1:Introduccinalmdulo


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Valorar el trabajo metdico, organizado yrealizadoeficazmente.


Exponen los estudiantes el concepto que ellostienen de lo que es una empresa y clases de

empresasque

conocen.

Explica el profesor el concepto de empresa,funciones,tiposyorganizacin.

Establecen un dilogo sobre empresas que elalumnado conozca, elaborando un cuadro con

los siguientes datos: nombre de la empresa,

clase(pblicaoprivada, individualosocietaria),

sectoralquepertenece,tamao,etc.

Analizan, para completar la actividad anterior,de la formajurdica, capitalmnimo ymximo,

nmero de socios mnimo y mximo,

responsabilidaddelosdueos.

Realizanorganigramasde empresasapartirdedatos proporcionados sobre organizacin ydepartamentos.


Se ha resuelto correctamente el cuestionariotestsobrelosconceptosvistos.

Apartirdeinformacinbsicafacilitadasobrelaactividadyfuncionesdevariasempresas (seha

propuesto una estructura departamental para

lasmismas;sehandefinidolasfuncionesbsicas

decada

departamento;

se

ha

elaborado

un

organigrama con las relaciones entre los

departamentos).


Definir el concepto de empresa, sus fines yfunciones a partir de las exposiciones de los

estudiantes,paraubicarlosencontexto.

Diferenciar los tipos de empresas existentes,

paradireccionar

su

utilidad.

Analizar la necesidad de organizacin en la

empresa,paraoptimizarprocesos.

Identificar losmodelosdeorganigramas con lafinalidad de representar en forma adecuada la

estructuraempresarial.


Laempresa:concepto,finesyfunciones. Elementos internos yexternosquedeterminan

elfuncionamientodelaempresa.

Clases de empresas, segn: forma jurdica;

propiedadde

los

bienes

(objetivos

de

la

empresa privada y pblica); sectores de

actividad;tamao.

Objetivosdelaempresaprivadaypblica. Organizacin: principios de organizacin

jerrquica y funcional. Organigramas tipo.

Departamentos y reas funcionales tipo

(funciones en la empresa; factores que

determinan una organizacin departamental;

departamentos tipo y relacin

interdepartamental).

Actitudes/valores/normas

(contenidos

soporte)


competencia.


Participar activamente en las actividadesdesarrolladas.

ObjetivodelaUnidaddeTrabajo:Analizarlaorganizacininternadelasempresas.


UNIDADDETRABAJONo.2:Laempresaysuentorno


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Interesarseporprogresaren los conocimientosinformticosenelmbitodeusuario.

Sensibilizarseantelascuestionesdeseguridadehigieneenel trabajoy reconocer lautilidadde

las medidas diseadas para evitar las posibles

repercusionesparalasalud.


En una plantilla facilitada por el profesorreconocer las distintas partes del teclado

diferenciandosuutilidad.

Realizar ejercicios de dominio del teclado porfilas.

Realizarejerciciosdepalabrascombinandofilas. Realizarejerciciosdevelocidad. Realizarejerciciosdeapoyoydecorreccinde

errores.

Escribirtextosyconfeccionardocumentos. Realizacindedictadosqueapoyeneldesarrollo

delasdestrezaspropiasyayudenaconseguirla

velocidaddeseada.

Realizar las actividades anteriores, tanto enmquinas electrnicas y mecnicas como en

ordenadores.

Criteriosde

evaluacin

Sehan realizado losejerciciosencada fasedeldesarrollodelasdestrezasconcorreccin.

Se han realizado adecuadamente controles develocidad.

Se ha alcanzado la velocidad pedida y lapresentacinadecuada.

Se ha presentado un dossier con todos losejerciciosrealizados.


Desarrollar destrezas en la operatoria deteclados:velocidad,posturaadecuada,posicin

delosdedos,etc.paraundesempeoeficiente.

Utilizar sistemasde aprendizaje por ordenadoraudiovisual con mquinas mecnicas y/o

electrnicasparaoptimizarsuuso.

Utilizarsistemasdeayudaparaeldesarrollodelasdestrezasy lacorreccindeerroresa finde

mejorareltrabajo.

Realizar copia de textos, cumplimentacin dedocumentos, realizacin de comunicaciones

paramanejar

correctamente

la

informacin.


El ordenador y las mquinas electrnicas:concepto,utilidad,diferencias.

Teclado estndar y teclado extendido: tecladoQWERTY, teclado numrico, teclas de funcin,

teclasdemovimientodelcursor,teclasdeayuda

alaedicindetextos.

Destrezasen laoperatoriade teclados:posturaadecuada, posicin de los dedos por filas (fila

dominante, filabaseonormal, filasuperior, fila

inferior),nmeros

ysignos,

correccin

de

errores, elaboracin de textos y documentos,

velocidadyejerciciosdeayudarecuperacin.




Valorar el cuidado y mantenimiento adecuadodelosequiposofimticos.

Objetivo de la Unidad de Trabajo:Dominar el teclado para alcanzar una velocidad aproximada de 200

pulsacionesporminutoenescritosrealizadoscorrectamente.

(Tiempoestimado: 85perodos)

UNIDAD DE TRABAJO No. 3:Operatoriade tecladosenmquinasmanuales,ordenadoresymquinas

electrnicas


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Responsabilizarse de la confidencialidad en elaccesoaladocumentacin.


competencia.


Explica (el profesor) las normas legales deconservacin de la documentacin y los

distintossistemasdeclasificacinyarchivodela

documentacineinformacin.

Elaborar un esquema resumen de lasexplicacionesrecibidas.

A la vista de un organigrama, establecer elsistema de archivo ms apropiado para la

empresa, en funcin de su organizacin

departamental.

Seofreceralalumnado listadoscondatos.Los

estudiantes,

divididos

por

grupos,

clasifican

esos

datos, cada grupo por un sistema diferente. A

continuacin se realizarunapuestaencomn

paravalorarlosdiferentesresultados.

Realizar una visita organizada a una empresapara contrastar los sistemas de archivo reales

conlosrevisadosenclase.


Realizar un esquema resumen que ofrezca lospuntosbsicosdelaclasificacinyelarchivo.

Se

ha

determinado

un

sistema

de

registro

y

archivo de la documentacin que genere la

empresa como consecuencia de su actividad

segnsuorganizacindepartamental.

Se han clasificado correctamente los listadosentregadosalestudiante.

Se ha realizado correctamente un informecontemplando la forma y mtodo de llevar el

archivo y registro de la documentacin en las

empresas visitadas asegurando que son

compatibles.


Analizar las normas legales que obligan a laempresa a conservar la documentacin y los

datospararespaldarlosprocesosefectuados.

Aplicar sistemas y procedimientos de

ordenacin

y

clasificacin

de

la

documentacin

einformacinparaunadecuadocontrol.

Aplicarsistemasyprocedimientosdearchivodeladocumentacineinformacinconlafinalidad

deasegurarsupermanencia.

Resolverproblemasde registroyarchivoen lasempresas con el propsitode dar fluidez a los

procesos.


Conservacin de la documentacin: intersempresarial,normativalegal.

El

archivo:

concepto

y

finalidad,

archivo

de

documentosydedatos,clasesdearchivos.

Organizacin material: mobiliario yherramientas Sistemas de archivo:

funcionamiento habitual, normas prcticas de

utilizacin.

Mecanizacin.Informatizacin. Control. Ordenacinyclasificacinde losdocumentosy

correspondencia: conservacin, seguridad,

acceso.

Confidencialidad de la informacin ydocumentacin.

Sistemasdeordenacinyclasificacin. Librosregistro:concepto,finesyclases.



Valorar el cuidado ymantenimiento adecuadodelosequiposofimticos.

Valorar la importancia de la seguridad en laconservacin de la documentacin e

informacin.

Objetivo de la Unidad de Trabajo: Analizar los sistemas de registro, clasificacin y archivo de la

documentacineinformacin.


UNIDADDETRABAJONo.4:Registroyarchivo


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Responsabilizarse de la confidencialidad en latransmisindeinformacin.


Simularenelaula comunicacionesentre variasempresas u organismos pblicos, planteando

casosdeoperacionesy trmiteshabitualesque

reclaman una visita personal o una gestin

telefnica, estableciendo los dilogos para

resolverlascuestionesplanteadas.

Realizar de forma individualizadadramatizaciones que contemplen: atencin a

llamadas telefnicas de clientes, atencin

presencialaunproveedor,llamadatelefnicaal

bancopara

solicitar

informacin,

reclamaciones,

etc.

Simulacindeventanillasdeatencinalpblico(de organismos, empresas o entidades) para

realizarejerciciosprcticos.


Sehanaplicado las normasde comunicacin yexpresin oral en la realizacin de

comunicaciones supuestas con clientes,

proveedores y pblico en general, basadas en

losplanteamientos

hechos

por

el

profesor.

Sehaseleccionadoelmediomsadecuadoysujustificacinparaestablecervariossupuestosde

comunicacin.

Procedimientos (contenidosorganizadores)

Aplicar normas usadas en las comunicaciones orales para dar una excelente atencin al

pblico.

Analizar los canales ymediosde comunicacinoralmshabitualesenlaempresaenfuncinde

suestructuraparaidentificarsucontexto.

Aplicar lacomunicacin telefnica.Recepcinyemisin de llamadas para ser eficaz en la

transmisindeinformacin.

Emplear procedimientos protocolarios con lafinalidad de proyectar una buena imagen

empresarial.

Utilizar losmediosyequiposdeoficinapara latransmisinde informacinoraly laatencinal

pblico.


Normas de comunicacin y expresin oralutilizadas en la empresa: relaciones,

tratamientos,protocolo.

La confidencialidad en la comunicacin y en laexpresinoral.

Medios y equipos de comunicacin ytransmisin oral de la informacin. Finalidad,

uso y limitaciones: telfono (normas de

comunicacin),otrosmedios.


Tenerempataeneltratoconelpblico. Valorar laexpresin correcta y lautilizacinde

los trminos adecuados en su mbito de

competencia.

ObjetivodelaUnidaddeTrabajo:Aplicarlasnormasbsicasrequeridasenlascomunicacionesverbalesen

laempresayenlaatencinalpblicoadoptandolasactitudesdecortesa,respetoydiscrecinyutilizando

correctamentelaterminologaelementalpropiadelmbitoempresarialydelaAdministracinPblica.


UNIDADDETRABAJONo.5:Comunicacionesorales


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Actitudes/valores/normas(contenidosdesoporte)



realizadoeficazmente.



informacin.


Responsabilizarse de las accionesencomendadas, manifestando rigor en su

planificacinydesarrollo.

Teneriniciativa.

Ser

flexible

y

adaptarse

a

los

cambios.


Elaborarundossierquecontengaparacadaunade las diferentes formas de documentos y

comunicaciones estudiadas: normas de

redaccindelascomunicaciones;esquemadela

estructura;ejerciciostiporesueltos.

EncoordinacinconelMdulodeAplicacionesInformticas, realizar comunicaciones escritas

utilizandolossistemasinformticosdisponibles.


Sehapresentadoeldossierconlosdocumentosyejerciciosrealizados correctamente.

Se han realizado los supuestos planteados decomunicacionesutilizandolosdiferentesmedios

disponibles.


Aplicar lasnormasde lacomunicacinescritaafindeinterrelacionarsecorrectamente.

Utilizar tcnicas de comunicacin escrita en la

empresa con el objetivo de elaborar

correctamenteladocumentacin.

Identificarlascomunicaciones escritasutilizadashabitualmente en la empresa para direccionar

suuso.

Elaborar los documentos utilizadoshabitualmente en la empresa con el propsito

deoptimizarlacomunicacin.

Utilizar losmedios y equipos de elaboracin ytransformacin de informacin y

documentacin escrita para facilitar la

comunicacin

Identificar los sistemas de comunicacin yevaluacin de su utilidad, a fin de potenciar

estosrecursos.


Normas de comunicacin y expresin escritautilizadasenlaempresa.

Abreviaturascomercialesyoficiales. Comunicacinescritaen laempresa,normasde

redaccin, clases, contenido, estructura y

modelos de: carta comercial, carta circular,

saludo,notas

interiores,

certificado,

instancia,

oficio y formato de impresos y documentos

generales,mercantilesyoficialesestablecidos.

Mediosyequiposdecomunicacin,elaboraciny transmisinde informacin ydocumentacin

escrita.Finalidad,usoylimitacionesdemquina

de escribir elctricaelectrnica, ordenador y

fax.

Evolucin de los sistemas de comunicacin: latelemtica: funcin, finalidad y aplicaciones en

el campo de la administracin y la gestin

empresarial de: mdem, correo electrnico,

telefax.

Objetivo de la Unidad de Trabajo: Elaborar los documentos y la informacin escrita habituales en lasempresas.


UNIDADDETRABAJONo.6:Comunicaciones escritas.


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empresas definir, para cada una de ellas un

sistema adecuado de circulacin interna de la

correspondenciaylosregistrosnecesarios.

Registrar las diferentes comunicacionesrecibidas y emitidas por una empresa en los

libros correspondientes sealando, a partir del

circuitodiseado

en

la

actividad

anterior,

el

destinoquesedebedaracadaunadeellas.

Realizarunseguimientodelcircuitoseguidoporlacorrespondenciarecibidayemitidadelcentro

donde se imparte elprogramao visitando una

empresauorganismo.


- Sehanpresentado los sistemasde circulacininternadefinidosenlaactividaddeenseanza

aprendizaje argumentando la justificacin de

lassoluciones

adoptadas.

- Sehanefectuadoadecuadamente losregistrosdelacorrespondenciarecibidayemitida.


Analizar lacirculacinde lacorrespondenciaenlaempresapara controlarlademaneraefectiva.

Analizar las normas de registro de lacorrespondencia con el propsito de aplicarlas

enforma

correcta.

Analizar las diferentes clases de registros decorrespondenciaconelpropsitodedistribuirla

adecuadamente.

Disear los circuitosde informacin interna enla empresa a fin de garantizar el destino

correcto.


Elcircuitointernodelacorrespondencia. Elserviciodecorreos. Recepcin. Despacho. Salidadelacorrespondencia. Circulacininterior. Registrosdecorrespondencia:entradaysalida.

Actitudes/valores/normas(contenidosdesoporte)

Tenerempataeneltratoconelpblico. Valorar laexpresin correcta y lautilizacinde

los trminos adecuados en su mbito de

competencia.




En supuestos planteados que presenten laorganizacin departamental de diversas

Objetivode

la

Unidad

de

Trabajo:

Analizar

el

tratamiento

ycircuito

seguido

de

la

correspondencia

en

las

empresasyorganismos.


UNIDADDETRABAJONo.7: Lacorrespondenciaenlaempresa.


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12


MDULO DE GESTIN ADMINISTRATIVA DE COMPRA Y VENTA


Realizar las gestiones administrativas de compra y venta de productos y/o servicios.(Asociado a la Unidad de Competencia 2)



UT1: Introduccin al mdulo (4 perodos)

UT2: El aprovisionamiento. Los proveedores (12 perodos)

UT3: El contrato de compra-venta y el I.V.A.(24 perodos)

UT4: El proceso de las compras (24 perodos)

UT5: Las existencias (22 perodos)

UT6: El proceso de pago (25 perodos)

UT7: Comercializacin. El proceso de ventas (9 perodos)

UT8: Marketing (25 perodos)

UT9: La informtica aplicada a las operaciones de compra-venta y a la gestin de stock

(30 perodos)


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13

Elaprovisionamiento.LosproveedoresUT2

ElContrato

de

compra

venta

yel

IVA

UT

3


CONEXIN ENTRE ELLAS

Introduccin almduloUT 1

ElprocesodelascomprasUT4

LasexistenciasUT5

ElprocesodepagoUT6

Comercializacin:el

procesodeventasUT7

Lainformticaaplicadaalas

operacionesdecompra

ventayalagestindestock

UT9

MarketingUT8


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informacin.

Interesarseporprogresaren los conocimientosinformticos enelmbitodeusuario.


Analizar los elementos de competencia ycriterios de realizacin identificados en la

unidad de competencia 2 de la FIP gestin


Analizarlosmediosmaterialesylasnecesidadesdeorganizacinpara realizar las tareaspropias

delaprofesin.

Realizar una visita auna empresa con especialatencin a la organizacin administrativa de la

compraventa.

Realizarun esquemadescribiendo la secuencialgicadeunaoperacindecompraventa.

Realizarundebateypuestaencomnentre losestudiantes sobrelasobservacionesrealizadasy

conclusiones obtenidas en las actividades

anteriores.


Seha realizadoelesquemade lasecuenciadelprocesooperacionesdecompraventa.

Se han identificado las caractersticas de estasoperaciones.

Se ha participado activamente en el debate ypuestaencomn.


Identificarlasfuncionesytareasquetienenquever con las operaciones de compraventa a fin

deaplicarlas

en

forma

oportuna.

Identificarlosmediosmaterialesyorganizativosnecesariospararealizarsutrabajo.

Analizar los bloques y Unidades de TrabajoprogramadosparaelaprendizajedelMdulo.

Analizar lametodologadidcticaquese llevara cabo con la finalidad de garantizar el

aprendizaje.

Analizar losconceptosevaluablesyproposicindeformasyactividadesdeevaluacinparaque

permitandeterminarloslogrosalcanzados.

Hechos/conceptos(contenidos

soporte)

Identificarlasfuncionesytareasquetienenquever con las operaciones de compraventa a fin

deaplicarlasenformaoportuna.

Identificarlosmediosmaterialesyorganizativosnecesariospararealizarsutrabajo.

Analizar los bloques y Unidades de TrabajoprogramadosparaelaprendizajedelMdulo.

Analizar lametodologadidcticaquese llevara cabo con la finalidad de garantizar el

aprendizaje.

Analizar losconceptosevaluablesyproposicindeformasyactividadesdeevaluacinparaque

permitandeterminarloslogrosalcanzados.


Tener empata en el trato con clientes yproveedores.



ObjetivodelaUnidaddeTrabajo:Presentarelmdulomotivandoalestudianteaemprenderelprocesodel

aprendizajedelmismo.




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Valorar el cuidado ymantenimiento adecuadodelosequiposofimticos.


informacin.

Interesarseporprogresaren losconocimientosinformticosenelmbitodeusuario.


Para un determinado producto o servicio,realizar la bsqueda de las empresas que, en

una determinada zona, tienen por objeto esa

actividad.

Redactar cartas a proveedores: para entablarrelaciones. Solicitando ofertas. Reclamando un

incumplimientoenlascondicionesacordadas.

Ante la presencia de varias ofertas elegirrazonadamente lams idneaatendiendoa las

especificaciones de precio, forma de pago,

gastosenlaentregayatencinpostventa.

Conocidos los datos referentes a variosproveedores, elaborar un fichero que recoja

dichainformacin.


Sehanidentificadolasempresasabastecedorasdelosproductossolicitados.

Se han elaborado las cartas comercialessolicitadas redactadas con claridad, buena

presentacinycorrectamenteescritas.

Sehan tenidoen cuenta todos losaspectosdelascondicionesdadaspor losproveedorespara

laeleccindelaofertamsconveniente.

Sehaelaboradoyactualizadocorrectamenteelficherodelosproveedores.

Sehaorganizadoypresentadoadecuadamentetodalainformacinydocumentacingenerada.


Identificar las partes que intervienen en elmercado de compraventa para optimizar este

proceso.

Buscar las fuentes de informacin quecontemplen a las empresas que se dedican a

una determinada actividad en una zona

concreta con la finalidad de identificar su

especificidad.

Redactar cartas comerciales sobre el inicio derelaciones, solicituddeofertasy reclamaciones

remitidas a los proveedores de acuerdo a los

requerimientos a fin de informar a sus

superiores.

Analizar las ofertas y caractersticas de variosproveedores a fin de determinar los ms

idneos.

Hechos/conceptos(contenidos

soporte)

Introduccinalaprovisionamiento. Elmercado. Losproveedores. Bsqueda de proveedores. Fuentes de

informacin.

Comunicacin con los proveedores: inicio derelaciones; solicituddeofertas; reclamacinde

incumplimientos.

Evaluacin de proveedores y ofertas,atendiendoa:cercana;rapidezenelsuministro;

precio; forma de pago; servicio postventa;

gradodecumplimiento. Seleccindeproveedoresyofertas. Registrodelosproveedores.


Tenerempataeneltratoconproveedores. Interesarse por presentar con correccin los

trabajosescritos.

Valorar el trabajo metdico, organizado yrealizado eficazmente.

ObjetivodelaUnidaddeTrabajo:Analizar elprocesodelascompras.

(Tiempoestimado: 12 perodos)

UNIDADDETRABAJONo.2:Elaprovisionamiento. Losproveedores


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Valorarelcuidado ymantenimiento adecuadodelosequiposofimticos.


informacin.

Interesarseporprogresaren losconocimientosinformticos

en

el

mbito

de

usuario.


Aplicar lanormativavigenteacasosplanteadosque recojan incidencias sobre operaciones de

compraventa.

Dada una serie de operaciones indicar culesestnnosujetas,exentasysujetasalI.V.A.

Elaborarorellenarcontratosdecompraventa. Conocidos los datos de las operaciones

realizadas por una empresa; compras,

descuentos,portes,envases,devoluciones,etc.,

realizar

los

clculos

necesarios

para

determinacindelabaseimponible.

Conociendoelmontantedelascifrasdeventas,compras y de diversos gastos y para un tipo

impositivo,calcular lacuotaquehayquepagar

delI.V.A.

Dados los datos del I.V.A. devengado ysoportado durante los cuatro trimestres de un

ejercicio, realizar la liquidacin y

cumplimentacin del documento de la

declaracin correspondiente a cadaunode los

cuatrotrimestres.

Realizacindeunavisitaaunaagenciatributariaparasolicitarlosimpresosoficialesenlosquesedocumentanlasobligacionesformalesdelsujeto

pasivo.


Sehaninterpretadocorrectamentelanormativaespecficadelasoperacionesdecompraventa.

Entodos loscasosplanteadossehaaplicado lanormativa vigente correctamente y se han

efectuadolosclculoscorrespondientes.

Sehanpresentadolostrabajosenformayplazo

solicitados.


Analizarnormasrelativasalcontratodecompraventaparaenmarcarseenlolegal.

Analizar las caractersticas del I.V.A. y surepercusinenlospreciosdecomprayventade

losproductosyservicioscon losqueoperan las

empresas a fin de aplicar objetivamente los

clculos.

Realizar los clculos necesarios para laobtencindelabaseimponibledelIVAteniendo

en cuenta todas las incidencias posibles

asegurandoconsistenciadedatos.

Asociar los distintos tipos impositivos con losbienesyserviciosa losqueafectacadaunocon

elafndeaplicaradecuadamentelosimpuestos.

Realizarlasoperacionesnecesariasparacalcularla cuota devengada en los impuestos que

afectanalasoperacionesdecompraventa.

Analizar las obligaciones formales del sujeto

pasivo

en

operaciones

de

compra

venta

para

tributarcorrectamente.

Cumplimentar los librosderegistroobligatoriosdelIVAasegurando lainformacincorrecta.

Cumplimentar ladeclaracindepagodel I.V.A.en los impresos oficiales dentro de los plazos

legalesafindeevitarmultasysanciones.

Hechos/conceptos (contenidossoporte)

Marco legal de la compraventa: normasmercantiles;contratodecompraventa.

I.V.A.: rgimen general, caractersticas;

operacionesno

sujetas;

exenciones;

base

imponible; tipo impositivo; deducciones;

compensacin; devolucin; obligaciones

formales del sujeto pasivo; libros registro

obligatorios;declaracinliquidacin:modelos y

plazos;regmenesespeciales.



ObjetivodelaUnidaddeTrabajo:Conocerlanormativaqueregulalasoperacionesdecompraventa y

realizarlosclculoscorrespondientesalosimpuestosimplicados.

(Tiempoestimado: 24 perodos)

UNIDADDETRABAJONo.3:Elcontratodecompraventa yel I.V.A.


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informacin.



Confeccionar notas de entrega y facturascorrespondientes a la misma operacin y

comparacinentreellos.

Disear,porpartedecadaunodelosgruposenquesedividealosestudiantes,deunmodelode

facturaquecumplatodoslosrequisitoslegales.

Rellenarunafacturaquerecojalosdatosdeunaoperacindecomprarealizadaenlaanterior.

Analizar facturas ya cumplimentadas paracomprobarsiestncorrectamenterealizadas.

Conocidos los datos de una operacin decompraventa confeccionar la factura que la

documentadeacuerdoconlasnormaslegales.

A partir de los datos proporcionados por lasfacturas, realizar su registro en los libros

correspondientes.

Comparar una factura con los documentos

equivalentesque

los

estudiantes

presentan,

los

cuales se han obtenido como consecuencia de

realizarcomprasodeutilizarservicios.


Se ha interpretado correctamente las normaslegalesantediversoscasosrelativosalafactura.

Se han resuelto correctamente los clculosrealizados y presentado, las cuestiones y casos

prcticos referidos a los conceptos estudiados

enestaUnidad.


Analizar los siguientes documentos,describiendo su papel en las operaciones de

compraventa:notasdepedido;albarnonota

de entrega; factura; carta de porte con el

objetivode

optimizar

su

uso.

Cumplimentarnotasdepedidos.Confeccindealbaranesonotasdeentrega.

Analizarlasnormaslegalesquehacenreferenciaalafacturayalosdocumentosequivalentes.

Elaborar unmodelo de factura que contempletodos los requisitos exigidos por la normativa

vigente.

Comprobar el contenido de facturas yaconfeccionadas relacionndolas con los

supuestos albaranes entregados con

anterioridad.

Analizar los casos en que son admitidos losdocumentossustitutivosdelasfacturas.


Elprocesodelascompras:elpedido. Conceptosyhechosasociadosalarecepcinde

las mercancas: comprobacin de la calidad y

cantidad.

Documentos generados: albarn o nota deentrega; factura (normas mercantiles,

conservacin, valorprobatorio,normasfiscales,

quin debe emitir factura, operaciones que

debenser

facturadas,

requisitos

de

la

factura,

documentos sustitutivos de la factura (vales,

tickets,notadeventa,etc).

Conceptosyhechosasociadosalregistrode lasoperaciones de compras: libro registro de

facturasrecibidas.



ObjetivodelaUnidaddeTrabajo:Elaborarlosdocumentosgeneradosporlasoperacionesde compraventa

yanalizarelcontroldemercancas.


UNIDADDETRABAJONo.4:El procesodelascompras


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18

Interesarse por presentar con correccin lostrabajos escritos.


Valorar el cuidado y mantenimiento adecuado

delos

equipos

ofimticos.


informacin



Realizar un supuesto de valoracin de lasexistencias.

Valoradosloselementosserealizauninventariodelmobiliariodelaula.

Visitarunalmacn. Realizaruninformesobrelavisitaalalmacn. Realizar una prueba objetiva sobre los

conceptos y clculos ms importantes

estudiadosenestaunidad.


Sehanresueltoloscasosprcticosdevaloracindeexistencias.

Se ha resuelto correctamente la pruebaobjetiva.


Sehanpresentadolostrabajosenformayplazoestablecidos.


Identificarlosdistintostiposdeexistenciasydesudestinofinal.

Analizarlasfuncionesdelalmacn.

Realizarlasoperacionesnecesariasparacalcularelcostedecompraunitario.

Calcular el valor de las existencias por losmtodosLifo,promedioponderadoyprecio de

mercado.

Confeccionar las fichas de control de lasexistencias,yrealizarinventarios.

Representargrficamente laevolucindelniveldeexistencias.

Calcular el stock de seguridad y realizar surepresentacingrfica.


Existencias: clasificacin; materias primas yotrosaprovisionamientos;productosencursoy

terminados.

Almacn:funciones,inventarios. Valoracin de existencias: entradas, coste de

produccin; precio de adquisicin; salidas y

existenciasfinales.

Mtodos de valoracin: lifo, promedioponderadoypreciodemercado.

Fichasdecontroldealmacn. Controldelniveldeexistencias:stocksptimoy

mnimo;representacin

grfica.



ObjetivodelaUnidaddeTrabajo:Analizarlossistemasutilizadosparalavaloracindeexistenciasygestinde los stock y realizar los clculos necesarios para conocer sus costes de compras introduciendo al

estudianteen losproblemasdelalmacn.


UNIDADDETRABAJONo.5:Lasexistencias


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19


informacin.



Presentar un informe indicando las ventajas einconvenientesque suponepara la empresa el

pagoalcontadoyelrealizadoconaplazamiento.

Enunciados una serie de casos prcticos,aplicacinde lasnormasde la Ley cambiara y

del cheque correspondientes a cada uno de

ellos.

Interpretando cada uno de los estudiantes elpapeldeunelementoqueintervieneenla letra

de cambio y cheque, explicar oralmente la

funcinque

desempea

ese

elemento.

Realizar supuestos prcticos: comprobacin deque los medios de pago emitidos por un

proveedor son correctos. Rellenar un cheque

como medio de pago de unas supuestas

compras realizadas. Registrar y controlar los

librosauxiliaresdelasoperacionesdepago.


Sehaaplicadolanormativavigenteenloscasosprcticosrealizados.

Se ha diferenciado convenientemente loselementosque intervienen en cadauno de los

documentos de pago ms habituales en la

empresa.

Se han rellenado correctamente ladocumentacin.


Sehanpresentadolostrabajosenformayplazoestablecidos.


Analizar los efectos que produce para laempresa el hecho de pagar al contado o a

crdito.

Analizar, interpretary rellenar losdocumentos:recibo,letradecambioycheque.

Analizar, interpretar y rellenar los librosauxiliaresdecontroldelosefectosapagar.

Analizar la normativa vigente relacionada conlosdocumentoshabitualesdepago.

Realizar un esquema que contemple a losrestantesmediosdepago.


Procesodepago:momentodelpago (contado,crdito).

Forma:nodocumentado;documentado(recibo,letra de cambio (funcin, elementos que

intervienen, requisitos, vencimiento,

aceptacin, endoso, aval, pago, acciones

cambiarias, protesto), el cheque (funcin,

requisitos, formas de emisin, cheques

especiales, pago, plazos de presentacin al

pago).

Otrosmediosdepago. Librosauxiliaresderegistrodeefectos.






ObjetivodelaUnidaddeTrabajo:Analizarelproceso y lanormativa legalbsicaquelosregulayelaborarlosdocumentosmshabitualesutilizadosenelproceso.


UNIDADDETRABAJONo.6:Elprocesodepago


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20


A travs de supuestos prcticos, realizar laredaccin de cartas comerciales de: inicio de

relacionesconlosclientes,deinformacinsobre

ofertas, de lanzamiento de nuevos productos,

deofertadeserviciosdepostventa.

Confeccindefacturasdeventascontemplandolas incidencias de descuentos, portes, envases,

devoluciones,formasdistintasdepago,etc.

Cumplimentacin de los documentos utilizadoscomomediosdecobro.

Registrode lasoperacionesdeventaenel libroobligatoriodefacturasemitidassegnelI.VA.y

en el libro auxiliar de control de efectos a

cobrar,enloscasosqueproceda.

Realizacindeejerciciosprcticosen losquea

partirdel

precio

de

coste

de

un

artculo

yfijados

unos mrgenes comerciales se determine el

preciodeventaunitario.

Realizacindeuna investigacinporgrupos deestudiantes sobre los precios aplicados por

distintosvendedoresaunmismoartculo.


En los casos prcticos planteados: se haefectuados los clculos correctamente, se ha

aplicadolanormativavigenteysehanrellenado

losimpresosydocumentosadecuadamente.

Sehanpresentadolostrabajosenformayplazosolicitados.


Sehapresentadouninformeporcadagrupodeestudiantes de la investigacin llevada a cabo

razonandolosresultadosobtenidos.


Redactarcartascomerciales. Elaborar ofertas dirigidas a clientes actuales y

potenciales.

Elaborarymantenerelficherodeclientes. Realizaroperacionesparacalcularlospreciosde

ventaylosmrgenesbrutoycomercial.


El proceso de ventas: captacin de clientes;elaboracin de ofertas; mantenimiento de

correspondenciaconlosclientes;registrodelos

clientes.

Clculodemrgenescomerciales. Fijacindeprecios. Clculo de operaciones con intereses de

aplazamiento.

Registro de las operaciones de ventas: libroregistro de facturas emitidas; archivo de la

documentacin.







delosequiposofimticos.


informacin.


Objetivo de la Unidad de Trabajo:Analizarelprocesode comercializacin y elaborar ladocumentacincorrespondientealproceso.


UNIDADDETRABAJONo.7: Comercializacin.Elprocesodeventas


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21



El profesor Presenta el tema Marketing, sus

caractersticasyclasificacin.

AnlisisyestudiodelMarketingMix. Recolectar informacin de empresas o

microempresas locales y disear un plan de

Marketingorientadoalacadenaproductiva.

Anlisisyestudiodelmarketingestratgico. Recabar informacin en empresas o

microempresas locales y disear un plan de

marketingestratgico.

Realizar estudio de casos y plantear lassolucionesyrecomendacionespertinentes.


Se ha identificado claramente el mbito queabarcaelmarketing,susalcancesyventajas.

Sehanaplicadocorrectamente los lineamientosdel marketing mix para disear un plan

orientadoamejorarlacadenaproductiva.

Sehaaplicadocorrectamentelasestrategiasdelmarketing para elaborar un plan orientado a

lograrquelaempresaseamscompetitiva.

Sehanplanteado las sugerenciaspara la tomadedecisionesadecuadasenbasealaevaluacin

de estrategiasyprcticasempresariales.


Analizar las caractersticas del mercado deacuerdoalmbitoqueoperalaempresa.

Definirelmarketingpara relacionarlaconotrasactividadescomerciales.

Aplicarlamezcladelmarketing paraellogrodelosobjetivosestratgicos.

Aplicar estrategias de marketing apropiadasparadeterminadassituaciones.


Elmercado. Definicionesynaturalezadelmarketing. Marketing Mix: producto, lugar, precio,

promocin, persona, proceso, evidencia fsica,

empaque.

Marketing

estratgico:

introduccin,

etapas

(investigacin de mercado, segmentacin,

mercado meta o grupo objetivo y

posicionamiento).







informacin.

Objetivode

la

Unidad

de

Trabajo:

Aplicar

el

marketing

Mix

yestratgico

para

lograr

el

posicionamiento

de

laempresa,atendiendofavorablementelasexigenciasdelmercado.


UNIDADDETRABAJONo.8:Marketing


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22


Instalar en los computadores por grupos deestudiantes,programainformticodegestin.

A partir de casos planteados sobre diversasoperacionesdecompraventa,yconsultandoel

manualde

la

aplicacin

informtica

realizar

con

el ordenador operaciones de: registro de la

facturacinde lacompraventa,mantenimiento

de los ficheros de clientes y proveedores, el

control de las existencias, el registro de los

efectos a cobrar y a pagar; el registro de los

librosobligatoriosdelI.V.A.


Sehainstaladolaaplicacincorrectamente. Se han presentado los documentos y libros de

registro de las operaciones registradas en el

computador.

Sehanpresentadolostrabajosenformayplazopedidos.



Instalar aplicaciones informticas de gestincomercialdecontroldeinventarioyfacturacin.

Utilizar un programa de gestin comercialaplicadoalafacturaciny gestindestock.


Aplicaciones informticasde gestin comercial:funciones.

Instalacindelaaplicacin. Anlisisdelaaplicacin:prestaciones,funciones

y procedimientos; rutinas demantenimiento y

control de archivos; procedimientos de

seguridadycontrol.






informacin.


ObjetivodelaUnidaddeTrabajo:Instalarymanejarprogramasinformticosdegestindeoperacionesdecompraventaygestindestock.


UNIDADDETRABAJONo.9:Lainformticaaplicadaalasoperacionesdecompraventayalagestinde

stock.


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23

EJEMPLIFICACINDELASACTIVIDADESDEENSEANZAAPRENDIZAJE

UNIDADDETRABAJONo. 5:Lasexistencias

Totalde

perodos

de

la

Unidad

de

Trabajo:

22

Nmero

de

actividades

propuestas:

4

Tiempoestimado:10perodos

Realizacin:individualmente

Ubicacin:aula

Objetivo delaactividad:

Aprenderavalorarlasexistenciasdeunaempresapor

diferentesmtodos.

Mediosdidcticosytecnolgicosydocumentosdeapoyo:

Fichas de valoracin de existencias. Supuestos

elaborados previamente por el profesor sobre

valoracinde lasexistenciasenun almacn.Apuntes

delpropioalumno ylibrodetexto.

Secuencia/desarrollodelaactividad:

PROFESOR

Expone tericamente: los procesos de

valoracin

de

existencias

por

los

mtodos

LIFO, Promedio ponderado y Precio de

mercado

Reparte a cada alumno varias fichas devaloracin de existencias y un supuesto

elaborado por l sobre valoracin de

existencias de un almacn por diferentes

mtodosydalasnormasparaquelosalumnos

realicenlavaloracin.

Recoge lo realizado por los alumnos yverificaeltrabajorealizado.

Corrigeenlapizarraelsupuesto.

ALUMNOS

- Atiendenalaexposicinterica- Analizan las tareas que reciben del

profesor

- Rellenanlasfichasdevaloracinporlosmtodoscorrespondientes

- Entregaalprofesorel trabajo realizadoyexponelasdudasalprofesoralahora

decorregir

el

supuesto.

Seguimiento de la actividad por parte delprofesor:

- Realiza un seguimiento del trabajo delos alumnos, resolviendo las dudas o

peticionesdemsinformacin

Evaluacin

Se

han

diferenciado

los

mtodos

LIFO,

Promedio ponderado y precio de

mercado.

Sehacalculadocorrectamenteelpreciounitario

Sehanaplicadolastcnicas

correspondientesacadamtodopara

efectuarlosclculosdevaloracin.

ACTIVIDADNo.1


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24

Tiempoestimado:2 perodos

Realizacin: grupodetres

Ubicacin: aula


Aprenderaelaborar

inventarios


Listadodeexistencias,tarjetaskardex,cuaderno

deapuntesdelestudiante.


PROFESOR

- Expone tericamente los conceptos msimportantes sobre el inventario y los

procedimientosparaelaborarlos.

- Organiza un coloquio con los alumnospara valorar todos los bienes inventariables

existentesenelaula.

- Dalasnormasalosalumnosparaqueengrupodetreselaborenuninventariodelaula.

- Recogelorealizadoporlosalumnosyverificaeltrabajorealizado.

- Corrigeenlapizarraelsupuesto

ALUMNOS

- Atiendenalaexposicinterica- Participan en la valoracin de los

elementos del aula que van a

inventariar.

- Elaboranengruposelinventario.- Entregaalprofesorel trabajo realizado

yexpone

las

dudas

al

profesor

ala

hora

decorregirelsupuesto.



peticionesdemsinformacin.

Evaluacin

- Se han diferenciado las masaspatrimoniales.

- Sehacalculadocorrectamenteelpreciodecadaelemento.

- Se ha presentado el inventario entiempoyformaadecuados.

ACTIVIDADNo.2


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25

Tiempoestimado: 8perodos

Realizacin: todoelgrupo

Ubicacin:actividadextraescolar

Objetivos delaactividad:

Compararla

realidad

en

el

funcionamiento

de

un

almacnconloestudiadoenelaula.


Apuntesdelpropioalumnotomadosdurantelavisita.


PROFESOR

- Concierta una visita a un almacn de la zonacontodoelgrupodealumnos.

- Comentaconlosalumnoslavisitaylasnormasparaqueellosaltrminode lamismarealicen

uninformesobreloobservado.

- Acompaaalosalumnosenlavisita.- Recogeycorrigelosinformespresentados- Efectaunapuestaencomnenelaula.

ALUMNOS

- Atienden los comentarios del profesorsobrelavisitaylostrabajosposteriores.

- Visita el almacn observando sufuncionamiento y comparando con lo

estudiadoenelaula.

- Realizan un informe sobre la visita alalmacn

incluyendo

un

plano

del

mismo

y una exposicin detallada sobre las

tareas ms importantes que se

identificanenl.

- Participa activamente en la puesta encomn exponiendo sus dudas y

observaciones.


- Realiza un seguimiento en la visitavigilandoa losalumnosyorientndolesenlamisma.

Evaluacin

- Sehanseguidolasinstruccionesdelprofesoreneldesarrollodelavisita.

- Sehaobservadoatentamenteelfuncionamientodelalmacn visitado.

- Sehaelaboradoelinformepedido.

ACTIVIDADNo.3


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Tiempoestimado: 2 perodos

Realizacin: individual

Ubicacin:aula


Comprobarquelosalumnosconocensuficientemente

losconceptos yprocedimientosestudiadosenesta

unidad.


Apuntes

del

propio

alumno

y

libro

de

texto


PROFESOR

- Informa a los alumnos sobre la fecha derealizacin de la prueba objetiva. Elabora un

cuestionariodepreguntassobrelosconceptos,

hechos y procedimientos ms relevantes de

estaunidad.

- Reparte la prueba individualmente a losalumnos.

- Recogelorealizadoporlosalumnosyverificaeltrabajo.

- Corrigeycalificalostrabajos.- Realizaunapuestaencomnsobrelaprueba.

ALUMNOS

- Conanterioridada la fecha concertadapara la prueba estudia y pregunta las

dudasal

profesor.

- Contestaelcuestionario.- En la prueba en comn analiza sus

errores.



peticionesdemsinformacin

Evaluacin

- Se ha resuelto el cuestionarioadecuadamente.

ACTIVIDADNo.4


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27


MDULO DE GESTIN ADMINISTRATIVA DE LOS RECURSOSHUMANOS


Realizar las gestiones administrativas de los recursos humanos(Asociado a la Unidad de Competencia 3)



UT 1: Introduccin al Mdulo (9 perodos)

UT 2: Motivacin y liderazgo en las organizaciones (23 perodos)UT 3: Legislacin laboral. Convenios colectivos (19 perodos)

UT 4: Contratacin laboral (22 perodos)

UT 5: La Seguridad Social (20 perodos)

UT 6: Retribucin laboral. Nminas (36 perodos)

UT 7: Procesos informticos (36 perodos)


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RELACIN DE UNIDADES DE TRABAJO DEL MDULO YCONEXIN ENTRE ELLAS

IntroduccinalmduloUT1

Legislacinlaboral.ConvenioscolectivosUT3

ContratacinlaboralUT4

LaseguridadsocialUT5 Retribucinlaboral.Nminas

UT6

ProcesosinformticosUT7

MotivacinyliderazgoenlasorganizacionesUT2


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Realizarunapuestaencomnparaqueelalumnadoexpresesus ideaspreviassobreeltrabajoquerealiza

ungestoradministrativodepersonal.

Realizarunesquemaquerecojalasfuncionesytareaspropiasdeldepartamentodepersonalcanalizandolas

ideas expuestas por los estudiantes y que sirva de

gua para plantear el desarrollo del resto de las

UnidadesdeTrabajo.

Realizar un cuadro resumen que recoja losOrganismos pblicos que intervienen en el proceso

as como los trmites que hay que realizar en cada

unodeellosyqueservirparadesarrollaralgunade

lasUnidadesdeTrabajo.

Identificar los impresos relacionadosa cada trmite,

recogidos en los Organismos correspondientes al

cuadroresumendelaactividadanterior.

Realizardeunavisitaaempresasy/uOrganismosconespecialatencinaldepartamentodepersonaldelos

mismos,

Analizar los elementos de la competencia y lasespecificaciones del campo ocupacional

correspondiente identificado en la unidad de

competencia 3 del ttulo de Tcnico en gestin

administrativadepersonal.


Se tiene una idea suficientemente clara sobre lasfunciones y tareas que realiza el departamento de

personal.

Se ha participado en el debate (puesta en comn)planteando: Ideas aportadas. Argumentos que las

soportan,exposicin.

Se ha elaborado el esquema de contratacin depersonal y liquidacin de haberes, incluyendo los

elementosmssignificativos.

Seharealizadouninformesobrelasvisitasrealizadasa instituciones del sector pblico o empresas en el

quesedetalle:funcionesdelosgestoresdepersonal.


Analizar el perfil profesional del gestor de personalparaIdentificarlasfuncionesytareasquetienenque

verconelprocesodecontratacinylaliquidacinde

haberes salariales.

Determinar las fasesdelprocesodecontratacindepersonal y liquidacin de haberes as como de las

necesidadesdeinformacinparallevarlasacabo.

Identificar losOrganismos pblicos implicados en elproceso para que se familiarice con ellos y est al

tantodedondeacudircuandofuerenecesario.


Tareas y funciones en el departamento de personaldeunaempresa. Conocimientodelalegislacin. Relacinconlosorganismospblicosqueintervienen

enelproceso.

Gestionesytrmitespropiosdeldepartamento. Liquidacindesalarios.


Cooperar en el trabajo en equipo con actitudtoleranteyreceptivaantelasopinionesdelosdems.

Sensibilizarse ante las cuestiones de seguridad ehigiene en el trabajo y reconocer la utilidad de las

medidas diseadas para evitar las posibles

repercusionespara

la

salud.

Tener empata en el trato con el personal de laempresa.

Interesarseporpresentarconcorreccin lostrabajosescritos.

Valorar el trabajometdico, organizado y realizadoeficazmente.

Valorarelcuidadoymantenimientoadecuadode losequiposofimticos.

Responsabilizarsede laconfidencialidadenelaccesoaladocumentacin.


Objetivo de la Unidad de Trabajo:Situaralestudianteen sureade trabajodelimitando cuales son las

tareascomogestordelreadepersonalparacrearconcienciadesusfunciones.

(Tiempoestimado:9 perodos)



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Interesarseporpresentarconcorreccin lostrabajos

escritos.

Valorar el trabajo metdico, organizado y realizadoeficazmente.

Valorarelcuidadoymantenimientoadecuadode losequiposofimticos.

Responsabilizarsede laconfidencialidadenelacceso

ala

documentacin.


Desarrollaruncasoprcticopara analizar laactitud

de los trabajadores en sus ambientes laborales y a

quienes hacendelderesensucontexto.

Realizar la visita a varias organizaciones para

identificarpuestosdetrabajomotivantes.

Examinarelperfilde losltimosdiezpresidentesdela Repblica y relacionarlos con las teoras de

liderazgo.

Plantear varios estudios de casos para observar

tcnicaspara

manejar

la

resistencia

al

cambio

y

variables organizacionales que afectan el entorno

laboraldelosempleados.


Sehan resueltoadecuadamente los casosprcticosplanteadossobrelasteorasdelamotivacin.

Seha visitadovariasorganizacionespara identificar:puestosde trabajo,motivantesy la teoraestudiada

conlaqueserelacionan.

Sehaelaborado correctamenteun informe sobreel

perfilde liderazgode losltimosdiezpresidentesde

laRepblica

del

Ecuador.

Se han elaborado adecuadamente los argumentos

necesarios para identificar tcnicas de manejo de

resistenciaalcambioyvariablesorganizacionalesque

afectanelentornolaboraldelosempleados.


Analizar las diferentes teoras motivacionales para

relacionarlasconelambientede trabajoquesevive

dentrodelasempresas.

Identificar trabajos motivantes con la finalidad demejorarsuinsercinenelmundolaboral.

Analizar los estilosde liderazgo con el propsito dedeterminarsuscaractersticasyfines.

Determinar tcnicas para manejar la resistencia al

cambio y las variables organizacionales que las

originan.


Teoras de motivacin de Mac Greggor, Maslow,Hertzberg,Mc.Cleelland.

Diseodetrabajosmotivantes.

Motivacin dependiendo de la jerarqua

organizacional.

EstilodeliderazgosegnUniversidaddeLowa. Teorasdeliderazgoporcontingencia.

Liderazgoporcarisma.

Poderyliderazgo:Fuentesdepoder.

Nivelesorganizacionalloscualessonafectados.

Tcnicasparamanejarlaresistenciaalcambio.

Variablesorganizacionalesqueafectanalcambio.


Cooperar en el trabajo en equipo con actitud

toleranteyreceptivaantelasopinionesdelosdems.

Sensibilizarse ante las cuestiones de seguridad e

higieneen

el

trabajo.

Valorar la utilidad de las medidas diseadas para

evitarlasposiblesrepercusionesparalasalud.

Tener empata en el trato con el personal de la

empresa.

Objetivo

de

la

Unidad

de

Trabajo:Conocer

el

valor

de

la

motivacin

yliderazgo

como

motor

de

integracinyeficienciaenlasorganizaciones,afindemejorarelambientelaboralenlaempresa.


UNIDADDETRABAJONo.2:Motivacinyliderazgoenlasorganizaciones


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31


Cooperareneltrabajoenequipoconactitudtolerantey

receptivaantelasopinionesdelosdems.

Sensibilizarseantelascuestionesdeseguridadehigiene

en el trabajo y reconocer la utilidad de las medidas

diseadasparaevitarlasposiblesrepercusionesparala

salud.


empresa.

Interesarse por presentar con correccin los trabajos

escritos.

Valorar el trabajo metdico, organizado y realizado

eficazmente.

Valorar el cuidado y mantenimiento adecuado de los

equiposofimticos.

Responsabilizarsede laconfidencialidadenelaccesoa

ladocumentacin.


Realizarunorganigramadelosorganismoslaborales.

Realizar un esquema con los puntos bsicos de las

normaslaboralesmsimportantes.

Plantearvarioscasossobreproblemas laboralesde los

trabajadores, utilizando las normas laborales,

proposicindelasolucinidneaysujustificacin.

Realizarun informequerecoja losaspectosqueregula

elEstatutodelostrabajadores.

Analizar los textos de varios convenios colectivossealandolosapartadosmsimportantes.

Criteriosde

evaluacin

Seharealizadoelcuestionariotestsobrelaestructuray

elcontenidobsicodelanormativalaboral.

Se ha elaborado correctamente un esquema de la

jerarquadelasnormasylosOrganismoslaborales.

Sehan resuelto los supuestosplanteados aplicando la

normativa laboral vigentee identificacin los artculos

quesedebenaplicar.

Se ha identificado la diferencia entre derechos ydeberesdeltrabajadorydelempresario.

Sehanelaboradovariosconvenioscolectivos acordesa

lalegislacinecuatoriana.


Identificar las fuentes del derecho del trabajo para

aplicarlo en la legislacin, costumbres locales y

profesionalesqueseoriginanennuestroEstado.

Identificar los diferentesorganismos laborales conel

propsito de acudir a ellos cuando la situacin lo

amerite.

Analizar lospreceptosbsicosde lasnormas laborales

con la finalidad de actuar de acuerdo a las leyes

vigentes.

Identificar losderechosydeberesdel trabajadorydelempresario, a fin de que acten amparados en las

leyeslaborales.

Analizar y comparar varios convenios colectivos para

aplicarlosenelmundolaboral.


Introduccin al derecho del trabajo: fuentes del

derecho

del

trabajo

(Normas

laborales

constitucionales. Disposiciones legales y

reglamentarias del Estado. Convenios colectivos.

Voluntadde laspartesmanifestadasenun contrato).

Usos y costumbres locales y profesionales. Principios

generalesdelEstadoyJurisprudencia.

Organismos laborales: organismos gubernamentales

implicados en las relaciones laborales y en las

prestacionessociales.Jurisdiccinlaboral.

Derechosderepresentacincolectivaydereuninde

los trabajadores en la empresa. Negociacin y

convenioscolectivos.

Normativa sobre la Seguridad Social: regmenes;obligaciones del empresario con la Seguridad

Socialenelrgimengeneral.

Normativa sobre procedimiento laboral:definicin;rganos.

Derechos y deberes del empresario y del trabajador:

relaciones laborales y de representacin de los

trabajadores en la empresa (jornada de

trabajo/horario/horas extras. Calendario laboral/

descansos. Representacin de los trabajadores en la

empresa. Representacin empresarial). Convenios

colectivos(negociacin).

Objetivo

de

la

Unidad

de

Trabajo:

Conocer

el

marco

legal

de

las

relaciones

laborales,

los

organismos

implicados

y

lostrmitesnecesariosenmaterialaboralencadaunodeellos,afindeaplicarlosensudesempeolaboral.


UNIDADDETRABAJONo.3:Legislacinlaboral.Convenioscolectivos


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empresa.

Interesarse por presentar con correccin los

trabajosescritos.


Valorar el cuidado ymantenimiento adecuado


Responsabilizarse de la confidencialidad en el

accesoaladocumentacin.


Realizar una visita a una oficina o agencia de

colocacin.

Realizar un supuesto completo de proceso de

contratacin.

Realizarunapruebaobjetivacon losconceptos,

hechosyprocedimientosmsrelevantesdeesta

unidad.


Se ha realizado un informe sobre las visitas

efectuadas contemplando la informacin ms

relevante.

Sehasolucionadoelsupuestoplanteadoenel

que

se

ofrecen

todos

los

datos

necesarios

en

el

proceso de contratacin: oferta de empleo,

contrato,registrodetrabajadores.


Analizarelprocesode contratacin laboral con lafinalidadde ajustarloalalegislacinvigente.

Identificar la documentacin necesaria pararealizar el proceso de contratacin en base a la

legislacinvigente.

Rellenar los impresos ydocumentosutilizadosendicho proceso de contratacin para realizar

trmitesrespectivos.


El contrato de trabajo.Definicin.Caractersticas.Elementos esenciales y accidentales (formas de

contrato).

Modalidadesdecontratacin:indefinida,temporalymixta.

Tiposdecontrato.

Procesodecontratacinlaboral.Ofertadeempleo.

Datos de los candidatos. Seleccin. Formalizacin

delcontrato.

Documentacin que genera el proceso de

contratacinysucumplimentacin.

Suspensin del contratode trabajo. Extincin del

contratodetrabajo.


Cooperar en el trabajo en equipo con actitudtolerante y receptiva ante las opiniones de los

dems.

Sensibilizarse ante las cuestiones de seguridad e

higieneeneltrabajoyreconocer lautilidadde las

medidas diseadas para evitar las posibles


ObjetivodelaUnidaddeTrabajo:Analizarloselementosqueintervienenenelcontratodetrabajo,sus

modalidadesyelprocesodecontratacinconelpropsitodecumplimentarcorrectamentedichos

documentos.


UNIDADDETRABAJONo.4:Contratacinlaboral


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accesoala

documentacin.


Confeccionar un cuadro, del resumen de las

prestacionesqueofreceelRgimenGeneralde

laSeguridadSocial.

Elaborar ladocumentacincorrespondiente.

Realizacin de un supuesto bsico que

comprenda toda ladocumentacinquegenera

con la Seguridad Social la contratacin de un

trabajador, tanto de la empresa como del

trabajador.


Se ha resuelto correctamente el cuestionario

tipo test con los contenidos ms importantes

relativos a las prestaciones sociales de los

trabajadores.

Se ha reconocido los fines y estructura que

persiguelaseguridadsocial.

Se ha resuelto el supuesto prctico planteado

aplicandolanormativavigentecorrespondiente.


Analizar el contenido bsico de la normativa

para aplicarlos en las prestaciones sociales de

lostrabajadores.

Identificar los fines y la estructura de laSeguridadSocialconelpropsitodeasegurarla

estabilidadlaboralysalud delempleado.

Analizar las obligacionesdel empresario con la

Seguridad Social respecto a la contratacin de

trabajadores.


Prestacionessocialesdelostrabajadores:finesy

campodeaplicacin.

Regmenes del sistema de Seguridad Social:

entidadesgestoras

ycolaboradoras.

Obligaciones del empresario con la Seguridad

Social.



tolerante y receptiva ante lasopiniones de los

dems.

Sensibilizarseantelascuestionesdeseguridade

higieneenel trabajoy reconocer lautilidadde


repercusionespara

la

salud.

Tenerempataeneltratoconelpersonalde la

empresa.


trabajosescritos.

Objetivo de la Unidad de Trabajo: Analizar las prestaciones sociales, la documentacin y trmites quegeneraafindeasegurarlaestabilidadlaboralysaluddeltrabajador.


UNIDADDETRABAJONo.5:Laseguridadsocial


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trabajosescritos.







Realizar un cuestionario sobre los conceptos

bsicosdelrecibodesalarios.

Debatirsobre laestructura,contenido,clculos,

etc. de un rol de pagos cumplimentado

tenindoloalavista.

Realizar elprocesodepagode lasnminasen

supuestos tipo: clculo de haberes. Recibo de

salario.Clculo

de

cotizaciones.

Realizar la liquidacin de haberes salariales,

Seguros Sociales e impuestos de los

trabajadorescontratadosydadosdealtaenun

supuestoplanteado.


Seha reconocido los requisitosde formasobre

elroldepagos.

Se ha resuelto el cuestionario contemplando

conprecisinlosconceptosbsicosestudiados.

Se ha resuelto correctamente el supuestoplanteado sobre: los clculos necesarios para

cumplimentarelroldepagos.Elclculosde las

cuotasdecotizacinalaSeguridadSocial.

SehanrellenadocorrectamentelosimpresosdepagoalaSeguridadSocial.

Se ha participado en el debate planteado:

aportando ideas y argumentando las

exposiciones.


Realizar un rol de pagos para determinar

deduccionesybeneficiosdeltrabajador.

Aplicar los conceptos salariales contenidos en

los

Convenios

colectivos

en

relacin

a

la

legislacinlaboralvigente.

Resolver supuestos de clculo de salarios para

determinardeduccionesybeneficios.

RealizarelclculodecotizacionesalaSeguridad

Social e impuestos implicados para determinar

costosalasprestacionessociales.

Rellenar los impresos de cotizacin a la

Seguridad Social para realizar trmites

respectivos.


Elroldepagos.Requisitosdeforma.Devengos.

Sujetos a cotizacin (salario base y

complementos salariales). Gastos de salarios.

Excluidosdecotizacin.

Deducciones.

Retencindeimpuestos. CotizacionesalaSeguridadSocial.

Contingencias. Documentosdecotizacin.


(contenidos

soporte)


tolerante y receptiva ante las opiniones de los

dems.






empresa.

Interesarseporpresentarconcorreccinlos

ObjetivodelaUnidaddeTrabajo:Analizarelprocesodeliquidacindehaberessalarialesysegurossociales

paradeterminardeducciones,beneficiosyprestacionessociales.


UNIDADDETRABAJONo.6:Retribucinlaboral.Nminas


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35


empresa.


trabajosescritos.






accesoaladocumentacin.


Obtener las aplicaciones informticas

disponibles,elegirlamsidneaparalagestin

de personal sobre la base del anlisis de sus

caractersticasyventajas.

Instalar la aplicacin informtica elegida ypracticarlosdiferentesprocesosasociados.

Realizarconelprogramainformtico,losrecibos

denminasy losdocumentosdecotizacina la

SeguridadSocialdeunsupuestoplanteado.


Sehanvaloradodiferentestiposdeaplicaciones

degestindepersonalynminasdisponibles.

Se ha discriminado en el uso de las diferentes

aplicaciones, escogiendo la aplicacin que se

ajustaalos

requerimientos

eidentificando

el

procesoaseguirparasuejecucin.

Se ha resuelto por medios informticos el

supuesto planteado aplicando la normativa y

manejando correctamente el software de

gestindepersonal.


Analizar las diferentes aplicaciones de gestin

de personal y nminas disponibles, a fin de

elegirlamsadecuadaparalaempresa.

Instalar

la

aplicacin

elegida

con

el

propsito

de

identificarelprocesodetrabajo.

Utilizarelpaquete informtico instalado con la

finalidad de elaborar nminas y liquidacin de

seguros sociales y dejarlos debidamente

archivados.


Aplicaciones informticas para la gestin de

personalynminas.

Instalacindelaaplicacin.

Prestaciones,funcionesyprocedimientos. Rutinas de mantenimiento y consulta de

archivos.

Procedimiento de seguridad y control delproceso.

Aplicacinprctica:introduccindedatosdelos

trabajadores. Control de trabajadores.

Incidencias.Liquidacindehaberes.Liquidacin

de seguros sociales. Liquidacin de impuestos.

Certificados.


(contenidos

soporte)


tolerante y receptiva ante las opiniones de los

dems.





ObjetivodelaUnidaddeTrabajo:Manejaralgnprogramadegestindepersonalexistenteenelmercadoconelfindecrearnominasyliquidacionesdesegurossociales.


UNIDADDETRABAJONo.7:Procesosinformticos


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36


MDULO DE CONTABILIDAD GENERAL Y TESORERA


Realizar las gestiones administrativas de tesorera y los registros contables.

(Asociado a la Unidad de Competencia 4)



UT 1: Introduccin al mdulo (9 perodos)

UT 2: El concepto econmico de la empresa. Estudio del patrimonio (38 perodos)

UT 3: La contabilidad. Las cuentas. El sistema de la partida doble (42 perodos)

UT 4: Los libros contables (28 perodos)

UT 5: El plan general de contabilidad (19 perodos)

UT 6: El sistema de registro contable. Las operaciones iniciales de la empresa

(41 perodos)UT 7: Aprovisionamiento. Registro de las operaciones de compra de mercaderas

(50 perodos)

UT 8: Registro de las operaciones de comercializacin y ventas (50 perodos)

UT 9: Gestin, planificacin y control de la tesorera (42 perodos)

UT10: Registro contable de las operaciones de tesorera y financiacin (34 perodos)

UT11: Registro contable de operaciones de personal y de otras operaciones de

gestin (28 perodos)

UT12: La amortizacin. Proceso de amortizacin del inmovilizado. La venta de sus

elementos (35 perodos)

UT13: Operaciones de fin de ejercicio. El proceso de regularizacin y cierre.

(45 perodos)

UT14: Las cuentas anuales. El Balance. La cuenta de prdidas y ganancias. La

memoria (45 perodos)

UT15: Aplicaciones informticas para la gestin contable y el control de la tesorera

(38 perodos)


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CONEXIN ENTRE ELLAS

Introduccin al mdulo-UT1

El conce to econmico de la em resa. Estudio del Patrimonio-UT2

La contabilidad. Las cuentas. El sistema de la partida doble- UT3

Los libros contables- UT4

El plan general de contabilidad-UT5

El sistema de registro contable. Las operaciones iniciales de la empresa- UT6

Aprovisionamiento. Registro de las operaciones de compra de mercaderas- UT7

Registro de las operaciones de comercializacin y ventas-UT8

Gestin, planificacin y control de la tesorera-UT9

Registro contable de las operaciones de tesorera y financiacin-UT10

Registro contable de operaciones de personal y de otras operaciones de gestin-UT11

La amortizacin. El proceso de amortizacin del inmovilizado. La venta de suselementos-UT12

Operaciones de fin de ejercicio. El proceso de regularizacin y el cierre- UT13

Las cuentas anuales. El balance. La cuenta de prdidas y ganancias. La memoria-UT14 Aplicacionesinformticasparalagestincontableyel

controldelatesorera.

UT15


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Valorar la importancia de la seguridad en laconservacineladocumentacineinformacin



Analizar los elementos de la competencia y laespecificacin del campo ocupacional

identificadosen launidaddecompetencia4de

laFIPGestinAdministrativayContable.

Realizaruna visitaa empresas y/u organismos,con especial dedicacin a la organizacin

administrativa de las mismas y a los

departamentosde administracin/contabilidad

ycaja.

Realizardebates ypuestasen comn sobre las

observaciones

realizadas

y

conclusiones

obtenidasenlasactividadesanteriores.


Se han realizado los informes sobre las visitasrealizadas a empresas y organismos:

organizacin administrativa. Departamentos.

Funcionesdelosadministrativos.

Sehacomparado la realidadobservadacon loselementos de la competencia y las ECO

estudiados.

Sehaidentificacinlautilidaddeloscontenidosdelmdulo.


Analizar el perfil profesional del empleadoadministrativo, con el fin de un buen

desempeo.

Identificarlasfuncionesytareasquetienenquever con el movimiento de dinero y con el

registro y control de las actividades y

operacionesde las empresas.Con elpropsito

de determinar la situacin econmica y

financieradelamisma.

Relacin conel restodemdulos conel findequeexistacontinuidad.


Funciones del profesional de la administracin

en

relacin

con

la

contabilidad

y

la

tesorera.

Unidades de trabajo del mdulo: contenidos.Relacinconotrosmdulosdel cicloformativo.


Cooperar en el trabajo en equipo con actitudtolerante y receptiva ante las opiniones de los

dems.



Valorar el cuidado y mantenimiento adecuadode

los

equipos

ofimticos.


ObjetivodelaUnidaddeTrabajo:Situar al estudiante dentro del campo profesional en las funciones propiasde la tesorera y de la gestin contable de las empresas.


UNIDADDETRABAJONo.1:Introduccin al Mdulo


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informacin.


Actividadesde

enseanza

yaprendizaje

A partir de datos sobre los elementos delpatrimoniodepersonasrealizar:clasificacinde

los elementos en bienes, derechos y

obligaciones y clculo del valor de su

patrimonio.

Realizarsupuestosprcticosdeclculodelvalordel patrimonio de empresas comerciales

contemplando: clasificacin de los elementos

patrimoniales. Inventario valorado de los

mismos.Clculodelvalorpatrimonial.

Realizacin de comparaciones y anlisis entre

inventariosdistintos

correspondientes

alos

elementos Patrimoniales de una misma

empresa realizados utilizando diferentes

agrupaciones (y denominaciones) de sus

elementos: Localizacin de errores en los

mismos.Argumentacin sobre lasagrupaciones

ydenominacionesmsconvenientes.

Debates sobre la conveniencia de una normageneral para la agrupacin y denominacin de

loselementos.


Se ha resuelto el cuestionario de preguntassobre

los

conceptos

bsicos

estudiados.

Se han resuelto los supuestos prcticos declculo del valor del patrimonio de empresas:

clasificacin de los elementos patrimoniales.

Inventario valorado de losmismos. Clculo del

valorpatrimonial.


Analizar las fuentesde financiacinempresarialdistinguiendo lautilizacinmsconvenientede

lasmismasenempresasenfuncionamientoyen

empresasdenuevacreacin,conelfindeevitar

elexceso

de

endeudamiento.

Determinar las necesidades patrimoniales

bsicasdelasempresaspararelacionarlaconsu

actividadempresarial.

Identificar y clasificar los elementospatrimonialesparapoderaplicarlosenelmundo

empresarial.


Lafinanciacindelaactividadempresarial: Recursosfinancieroseinversin. Fuentes de financiacin: financiacin propia y

ajena.

Elpatrimonioempresarial:concepto.Elementospatrimoniales.

El inventario: clasificacin y valoracin de loselementos.

Clculodel valordelpat

dcompra y venta malla

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