Geografia eta Historia

Geografia eta Historia

Mundu Garaikidearen Historia

DBH • BATXILERGOA

hazi eta hezi bat eginik

Curriculumaren edukietan zorrotz sakontzea eta sormena sustatzea (ikaskuntzaren arloko testuinguru eta erronka berriei aurre egiteko) beharrezkoa da xxi. mendeko hezkuntzan. Izan ere, funtsezkoa da ikaskuntza sakona, diziplinartekoa eta esanguratsua lortzeko, ikaskuntza zentzudunerako bidean.

Gure proiektuak hausnartzeko eta bat egiteko ariketen aldeko apustua egiten du, pentsamendu-aniztasuna eta ezagueren ulermen sakona sustatzearen aldeko apustua; hain zuzen ere, pentsamendu kritikoaren aldeko apustua egiten du.

Gaitasunen eremuko zereginari, bestalde, hurbileko eta benetako lanen bidez egiten dio aurre, ikastea gizartearekin lotzen duten eta gizartearekin bat egitea ahalbidetzen duten erronka errazen bidez. Pertsonaren ezaugarriak garatzeko diseinatu diren ariketak ere eskaintzen ditu; ezaugarri horiek, besteak beste, ekimenerako funtsezkoak diren norberaren buruarekiko konfiantza, helburuak lortzeko motibazioa edo porrotaren aurreko iraunkortasuna dira.

Hezkuntza inklusiboaren alde jokatzen du; ikasleen beharren aniztasunari erantzungo dion hezkuntzaren alde, hain zuzen ere. Lankidetzan ikastea bideratzeko moduak eskaintzen ditu, eta baliabideak eskaintzen ditu informazio digitala eta ikus-entzunezkoa erabiltzeko eta informazio horretara hurbiltzeko. Ebaluaziorako tresnen multzo zabala eta aberatsa ere eskaintzen du.

Hezkuntzaren eremuko asmo sakon horiek guztiak, alde batetik, familiei eskaini nahi dizkiegu; halaber, irakasleei ere laguntza eskaini nahi diegu zeregin horretan, gure baliabideen eta heziketarako proposamenen bidez.

IKASKUNTZA ZENTZUDUNA

DBH BATXILERGOA

hazi eta hezi bat eginik

Eskolan ikasten duguna familiekin partekatzen dugu, seme-alabekin batera parte har dezaten ikaskuntzan.

Ikasteko laguntzailerik onena.

Familia

Askotariko ariketa, lan eta proiektu motibagarrien bidez ikasten dugu.

Aberastasuna

Era askotako ariketa, lan eta proiektuak eskaintzen dira, bai ikasleen liburuetan, bai irakasleen materialetan; horrela, irakasleek baliabide ugari dute proiektua ikasgelako beharrizanetara egokitzeko.

Zorroztasunez eta sormenez ikasi eta lan egiten dugu.

Zorroztasuna

Edukiak zorroztasun zientifikoz garatzen dira; proposatzen diren ariketak eta lanak, gainera, motibagarriak dira eta ikastea errazten dute, ikasleen ikerketaren eta parte-hartzearen bidez.

Metodologia didaktiko oso eraginkorra da, eta liburuetako hainbat ariketa, zeregin eta erronkatarako proposatzen da.

Elkarlanean eramaten ditugu aurrera eginkizunak.

Lankidetzan ikasi

Gure proiektuak ikaskuntza burutsua eta pentsamendu kritikoa bultzatzen ditu.Proiektu koherentea da ikasleen garapenaren ezaugarriekin. Gainera, egokia da gure autonomia-erkidegoko curriculuma garatzeko; izan ere, bat dator curriculum horren helburuekin, ebaluazio-irizpideekin eta ikasketa-adierazleekin.

PROIEKTUARENGAKOAK

Ekintzaile izan nahi dugu gure ingurua aldatzeko.

Ekimena

Gure proiektuak ikasleen ekimena sustatzen du.

Pentsamendu-aniztasuna sustatzen dugu.

Pentsamendu kritikoa

Liburuetan proposatzen diren ariketa eta lanak denetarikoak dira, eta era askotako helburu eta erronkak planteatzen dituzte, pentsamendu sakon eta dibergentearen erabilera eta estrategiak garatzeko.

Ikaskuntza osoa eta uztartua eta gaitasunen garapena bultzatzen ditugu, ikasleak gizartean ondo molda daitezen.

Erronkak ditugu eta gure gaitasunak praktikara eramanez egiten diegu aurre.

Gaitasunak

Irakasleei beren lanean laguntzen diegu.

Irakasleen prestakuntza

Prestakuntzako programa espezifikoen, monografia didaktikoen eta metodologia-estrategiei buruzko koadernoen bidez, irakasleei berrikuntzen berri izaten eta egunean egoten laguntzen diegu.

Gure proiektuak paperean eta euskarri digitalean eskaintzen ditu edukiak. Liburu digitala du irakasgai bakoitzean, ikasgelan erabiltzeko, eta webgune bat irakasle, ikasle eta familiek erabiltzeko:www.anayaharitza.es.

IKTak erabiltzen ditugu gure munduarekin konektatzeko.

IKTak

Ebaluatzeko denetariko tresna eta baliabide berritzaileak eskaintzen ditugu.

• Portfolioa.• Gaitasunak ebaluatzeko tresnen eranskina: errubrikak, jomugak...• Hasierako ebaluazioa.• Kanpoko ebaluaziorako probak: monografia didaktikoa eta

tresna informatikoa.• Errubriken diseinua.• Ebaluazio-proba idatziak.• Edukien ebaluaziorako proben sorgailua.

Ebaluazioa

Ikasteko zenbait estilo eta erritmorekin eta hainbat adimenekin lan egiteko proposamenak egiten ditugu, berdintasuna eta parte-hartzea sustatzeko.

Gure ikasgeletan ikasle guztiak hartzen ditugu aintzat.

Parte hartzea

Ikasten duguna lotu eta aplikatu egiten dugu.

Diziplinartekotasuna

Ikaskuntza globala sustatzen dugu, irakasgai guztietako edukiak lotzea bultzatzen duten proposamenen bidez.

DBH

IKASLEENTZAKO MATERIALALIBURUAK

Liburu digitalakInprimaturiko liburuaren bertsio digitala, as-kotariko baliabide osagarriz aberastuta.

Ikasleen eta familien webguneawww.anayaharitza.es webgunean, ikasleek hezkuntzako eta kultura-aisialdiko baliabidez beteriko gunea aurkituko dute.

Maila bakoitzerako, liburuak curriculum-garapenera egokitutako ariketak eta edukiak ditu; horien bidez, oinarrizko gaitasun guztiak landu, eta ikas-keta-adierazleak lor daitezke. Materialak proposamen asko ditu pentsa-mendu kritikoa, lankidetzako ikaskuntza eta ekimena garatzeko.

GEOGRAFIA ETA HISTORIA

IRAKASLEENTZAKO MATERIALAPROPOSAMEN DIDAKTIKOA

Maila bakoitzerako bat; ikaslearen liburuko orrialde bakoitzaren ustia-pen didaktikoa eskaintzen dute:• Metodologia-iradokizunak.• Inklusioa eta aniztasuna kontuan

hartzen dituzten lanak.• Ariketen soluzioak, eta lanki-

detzako ikaskuntza, ekimena, pentsamendu kritikoa eta abar lantzeko orientazioak.

Materialak, gainera, irakasleentzako baliabideak ditu (eskuragarri web-gunean):• Gaitasunen ebaluazioa eduki

multzo bakoitzean.• Inklusioa eta aniztasuna kontuan

hartzen dituzten ariketen so-luzioak.

PROIEKTU DIGITALA

PROIEKTU DIGITALA

Liburu digitalakIkaslearen liburuko orrialdeak ageri dira, asko-tariko baliabidez aberastuta; gainera, irakas-learen beraren baliabideak ere baditu.

Irakasleen webgunea www.anayaharitza.es

Baliabidez beteriko gunea, edukiak zure ikas-leen beharretara egokitzeko.

4

Egin probaIkasleen oinarrizko gaitasunak arakatzeko hasierako proba.

1

TeknikakGeografiaren eta historiaren arloko trebetasunak garatzen ditu. Programaturiko lanek ekimena sustatzen dute.

5

Edukien garapena• Testu eta irudi bidezko

azalpen oso egituratua.• Egin aurrera gaitasunetan

atalak ezaguerak finkatu, eta gaitasunak eta trebetasunak garatzeko aukera ematen du.

3

Unitatearen hasiera• Unitateko edukien

aurkezpena. • Printzipio historikoak

edo geografikoak lantzeko eta aurretiazko ideiak hautemateko proposamena.

2

Honelakoa da ikaslearen liburua

Txosten grafikoaHistoriaren eta geografiaren alderdi garrantzitsuak lantzen ditu.

4

Egiaztatu zer ikasi duzunHainbat maila kognitibotan sailkaturiko atazak.

Egiaztatu zeure gaitasunakIkasleek oinarrizko gaitasunetan zer aurreratu duten identifikatzeko atala.

6

Eranskina

Hiztegia dauka, eta, edukien arabera, artearen arloko hitzen ikus-hiztegia edota datu-basea ere bai.

7

5

IKASLEENTZAKO MATERIALA

Anaya-Haritzak hezkuntza-administrazioek gaur egun ezartzen dituzten xedapenak jaso ditu proiektu honetan. Liburuak hamazazpi unitate didaktikotan egituratzen ditu Batxiler-goko lehen mailarako curriculum-edukiak.

PROIEKTU DIGITALALiburu digitalakInprimaturiko liburuaren bertsio digitala, as-kotariko baliabide osagarriz aberastuta

Ikasleen eta familien webguneawww.anayaharitza.es webgunean, ikasleek hezkuntzako eta kultura-aisialdiko baliabidez beteriko gunea aurkituko dute.

IRAKASLEENTZAKO MATERIALA

Irakaslearen liburuan, unitate bakoitzaren programazioa dago, baita Mundu Garaikidearen Historiako proiektua osatzen duten material inprimatuei eta digitalei buruzko informazio asko ere.

MUNDU GARAIKIDEAREN HISTORIA

BATXILERGOA

Soluzioak webgunean eskuragarri

LIBURUAK

PROIEKTU DIGITALAIrakasleen webgunea www.anayaharitza.es

Baliabidez beteriko gunea, edukiak zure ikas-leen beharretara egokitzeko

IRAKASLEAREN LIBURUA

6

Honelakoa da ikaslearen liburua

Unitatearen hasiera

• Testu labur batek gaia aurkeztu, eta eduki berriak lehengoekin lotzen ditu.

• Ardatz kronologiko batek politikan, gizartean eta kulturan izandako gertaera nagusiak biltzen ditu.

1

Laburpena, baliabideak, ebaluazioa

Funtsezko edukiak dituen eskema; ikus-entzunezko baliabideak, bibliografikoak eta Internetekoak, eta ebaluazio-ariketak.

3

Historia-lantegia

Ikerketa historikoa egiteko oinarrizko tekniken azalpena; adibide ebatziak eta ariketa aplikagarriak egiteko proposamenak.

4

Egin lan dokumentuekin

Unitateko atalei buruzko dokumentu-iturriak. Errazago aztertzeko eta testuinguru historikoari lotzeko iradokizunak edo galderak dituzte.

5

Historiako edukiak

Funtsezko kontzeptuak nabarmenduta eta argi azalduta; irudi, mapa eta eskema asko; informazio osagarri oso erabilgarria.

2

7

Gure proiektu digitala tresna didaktiko eraginkorra da irakaslearen lana errazteko, ezaguerak finkatzeko eta irakaskuntza-ikaskuntza prozesua motibatzeko.

PROIEKTU DIGITALA

Irakaslearen webgunea: horren bidez, irakasleek ikasleen beharretara egokitu ahal izango dituzte edukiak, baliabide gehigarriak erabiliz; halaber, alderdi didaktiko garrantzitsuak indartzeko aukera izango dute. Horretarako, hau guztia eskaintzen dugu:

• Liburu digitala.• Programazioa.• Deskargatzeko baliabideak.• Diziplinarteko baliabideak: kanpoko ebaluazioko

probak.

Ikaslearen eta familiaren webgunea: baliabidez, teknikaz eta ariketaz beteriko gunea eskaintzen du, ikasitako edukiak finkatzeko. Atal batean, irakur-keta-gomendioak eta kultura-aisialdiari buruzko beste informazio interesgarri batzuk ematen dira familientzat.

• Liburu digitala.

• Bideoak.

• Ariketa interaktiboak.

• Deskargatzeko dokumentuak, etab.

www.anayaharitza.es webguneko eremu pertsonala. Gure ikasliburuen erabiltzaileek baino ezin dute erabili; gune bat eskaintzen du irakasleentzat, eta beste bat ikasleentzat eta familientzat:

www.anayaharitza.es WEBGUNEA

LIBURU DIGITALADeskribapena

Gure liburu digitalek bi bertsio dituzte: ikaslearena eta irakaslearena.

• Ikaslearen bertsioan, ikasliburuko orrialde guztiak ageri dira, era askotako baliabide osagarriz abe-rastuta. Bertsio hori DBHko eta Batxilergoko irakasgai guztietarako dago.

• Irakaslearen bertsioak eduki bera eskaintzen du, baina irakaslearen beraren baliabideak ere badi-tu; adibidez, proposamen didaktikoa eta inpri-matzeko baliabideak. Liburu hori DBHko irakas-gai guztietarako dago.

Sarbidea

Gure liburu digitalak online daude eta deskargatu egin daitezke, konexio onik ez dagoenean erabili ahal izateko.

Online eskuratzeko, Anaya-Haritzaren webgunetik sartu behar da (irakaslearen edo ikaslearen eremu pribatutik). Bestela, lizentzia erabil daiteke, ikaste-txeko ikaskuntza-plataforma birtualetik.

Lizentzia hori erabiliz, gure liburu digitalak bisore batean deskarga daitezke, Interneterako konexio-rik gabe landu ahal izateko. Bisoreak bertsioak ditu PCrako (Windows, Linux, Mac), tabletetarako (An-droid, IOS) eta Chromebook gailuetarako.

Gureliburu digitalak

PCren eta MACensistema eragile guztiekin

dira bateragarriak. LiburuakiPad-era edo Android

tabletetara jaisteko app-ak,berriz, haien aplikazioak

saltzen dituztendendetan daude

eskuragarri.

8

www.anayaharitza.es

8