dadun: página de inicio - la filosofía científica y la ...de la memoria resulta tan...
TRANSCRIPT
-
TESIS DOCTORAL
La Filosofía Científica y la Conceptualización del Hecho Comunicativo.
LOS POSTULADOS ONTO-EPISTEMOLÓGICOS DE LA CIENCIA DE LA COMUNICACIÓN.
FERMÍN GOÑI SÁEZ
Dirigida por:
DR. ALEJANDRO NAVAS GARCÍA
-
Servicio de Publicaciones de la Universidad de Navarra
ISBN 84-8081-098-X
-
A Alex Navas por enseñarme que la responsabilidad epistémica es el requisito básico para construir libre y críticamente un constructo filosófico-científico sobre los hechos de la realidad y sus procesos legales de cambio.
-
AGRADECIMIENTOS
Agradecer es un acto terriblemente complejo cuando no absolutamente injusto.
Durante mis dilatadas reflexiones sobre la construcción filosófica que ensayaba
elaborar, experimenté dos fenómenos cognitivos tan singulares como fascinantes. En
algunas ocasiones, mientras no me resultaba excesivamente complicado identificar
aquellos conocimientos notables extraídos a partir del procesamiento de los relevantes
estímulos ambientales que componían los nichos académicos1 que temporalmente
habitaba, acontecía imposible atribuirles con la obligada fiabilidad una
procedencia/autoría indiscutible. En otras, a pesar de que mis procesos
neuropsicológicos representaban límpidamente sujetos humanos con los que estaba
seguro de haber mantenido productivas conversaciones filosóficas, la tragedia se
consumaba al comprobar que tan vívidas cogniciones no anexaban el contenido
intelectual de las por mi presupuestas brillantes aportaciones.
Ahora, tras investigar profundamente las teorías científicas que explican las
situaciones vividas, considero que los fenómenos cognitivos experimentados por el
autor son el producto material de dos hechos neurobiológicos: (a) gran parte de la
actividad de nuestro SNC es no-consciente y (b) los procesos y eventos
neuropsicológicos conceptualizados a través del constructo memoria no han de ser
interpretados como registros perfectos de los acontecimientos recordados. La fragilidad
de la memoria resulta tan incuestionable como lo es el valor adaptativo que posee para
el ser humano qua propiedad psicobiológica.
Ergo,
(i) La complejidad que enuncié en las primeras líneas hace referencia al
primer hecho expuesto: los múltiples procesos cerebrales automáticos (no
conscientes) impiden que ajustemos en consciente nexo relacional sujeto
humano-contribución (cognitiva, emocional, motivacional…).
(ii) La injusticia hace referencia -por su parte- al segundo hecho: el olvido.
Recordar a algunos individuos al tiempo que omitimos involuntariamente
a otros es un hecho desagradable que si bien halla justificación biológica,
inserta en el pensamiento del autor una muy problemática disyuntiva:
Ofrecer mi agradecimiento únicamente a aquellos sujetos de los que 1 Universidad de Navarra, Universidad de Deusto, UNED y University of Liverpool.
iii
-
conservo una representación cerebral consciente, o silenciar sine die mi
agradecimiento.
La solución a tan arduo dilema demanda tiempo -para la reflexión intelectual- y
espacio -para la extensión gráfica-; bienes imprescindibles de los que evidentemente no
dispongo. Como recurso provisional he optado por una medida pseudo-democrática.
Todo aquel individuo de la especie Homo sapiens sapiens que considere que ha
contribuido de alguna manera (v.gr. apoyo emocional, acto motivador, idea
reveladora…) a la realización de la tesis doctoral aquí desplegada debe incluirse
con toda legitimidad en la clase Sujeto Humano al que va dirigido expresamente Mi
Agradecimiento.
Para finalizar este breve apartado, debo reconocer que la producción de esta tesis
doctoral no habría sido posible -en las beneficiosas y específicas condiciones en las
cuales se ha escrito- sin el soporte económico proporcionado por la Beca Predoctoral
para realizar la tesis doctoral y obtener el título de doctor concedida por el
Departamento de Educación del Gobierno de Navarra.
Iruña-Pamplona, 11 de enero de 2011.
iv
-
ÍNDICE
AGRADECIMIENTOS……………………………………………………………….iii
INTRODUCCIÓN……………………………………………………………………...1
1. MARCO EPISTÉMICO PLUS HIPÓTESIS NUCLEAR………………………...7
1.1. FILOSOFÍA CIENTÍFICA…………………………….....................7
1.2. PRESUPUESTOS E HIPÓTESIS………........................................18
2. EL REALISMO CIENTÍFICO: PRESUPUESTO A1 (Primera parte)…………24
2.1. CIENCIA Y FILOSOFÍA………………………………………….24
2.2. SCIENTIFIC REALISM (Ta): EPISTEMOLOGÍA REALISTA-
CIENTIFICISTA (A1i)…………………………………………………25
2.3. DESPLIEGUE Y ANÁLISIS CONCEPTUAL DE Ta……………33
2.3.1. Postulado R1……………………………………….33
2.3.2. Postulado R2………………………………….........39
2.3.3. Postulado R3……………………………………….46
2.3.3.1. El Método Inductivista………………51
2.3.3.2. El Método Deductivista……………..60
2.3.3.3. Viabilidad-Fertilidad-Universalidad...72
2.3.4. Postulado R4……………………………………….90
2.3.5. Postulado R5………………………………….........97
2.4. CONCLUSIÓN: LARRY LAUDAN VERSUS REALISMO
CIENTÍFICO………………………………………………………….127
v
-
3. EL MATERIALISMO CIENTÍFICO: PRESUPUESTO A1 (Segunda parte)…142
3.1. ORÍGENES FILOSÓFICOS DEL MATERIALISMO CIENTÍFICO
Y SU RELEVANCIA HISTÓRICA EN LA ACTIVACIÓN DEL
VÍNCULO CIENCIA-FILOSOFÍA (A1ii)……………………………142
3.1.1. El materialismo pre-científico de los atomistas
griegos…………………………………………...151
3.2. DESPLIEGUE Y ANÁLISIS CONCEPTUAL DE Tb…………..161
3.2.1. Postulado M1……………………………………..167
3.2.2. Postulado M2……………………………………..178
3.2.3. Postulado M3……………………………………..197
3.2.4. Postulado M4……………………………………..212
3.2.5. Postulado M5……………………………………..218
3.2.5.1. La Tríada Adaptativa (A1-A2-A3)...230
3.3. EL MATERIALISMO NATURALISTA DE CHARLES
DARWIN……………………………………………………………...259
3.4. CONCLUSIÓN-CONFIRMACIÓN DE A1……………………..280
4. LA TEORÍA SOCIAL Y LA DESNATURALIZACIÓN DEL HECHO
COMUNICATIVO: PRESUPUESTO A2…………………………………………...281
4.1. EL CONCEPTO DE COMUNICACIÓN H-R…………………...281
4.2. REALISMO CIENTÍFICO Y RACIONALISMO CRÍTICO……298
4.3. ETAPAS DEL ANÁLISIS CRÍTICO…………………………….305
4.4. LA SOCIEDAD Y SU TEORIZACIÓN…………………………305
4.4.1. Metafísica Social………………………………….309
vi
-
4.4.1.1. Auguste Comte: La metafísica del
determinismo
científico………………………......309
4.4.1.2. Herbert Spencer: La metafísica de la
evolución………………………......311
4.4.1.3. Karl Marx: La metafísica del
materialismo
histórico…………………………...312
4.4.2. Émile Durkheim: La corriente comunicativa..........314
4.4.2.1. El problema: une chose sociale…….314
4.4.2.2. La activación: Corriente
suicidógena………………………..320
4.4.2.3. La Conciencia Colectiva: el concepto
de comunicación en Durkheim……324
4.4.2.4. Consecuencias epistémicas: “Y Dios era
la Sociedad”……………………….328
4.4.3. Max Weber: La racionalidad afásica……………..331
4.4.3.1. El problema: la acción social………331
4.4.3.2. La activación: racionalidad sin
sujeto…………………………........337
4.4.3.3. Sujetos atómicos en busca de fines
particulares: el concepto de
comunicación en Weber…………..341
4.4.3.4. Consecuencias epistémicas: fines
asociales…………………………...344
4.4.4. Alfred Schütz: La conciencia socializada………...345
4.4.4.1. El problema: la intersubjetividad…..345
vii
-
4.4.4.2. La activación: las estructuras del
mundo de la
vida………………………………...351
4.4.4.3. La socialización de las mentes: el
concepto de comunicación en
Schütz……………………………..357
4.4.4.4. Consecuencias epistémicas: el misterio
de la conciencia……………………360
4.4.5. Talcott Parsons: La forja estructural del sistema…361
4.4.5.1. El problema: el orden social……….361
4.4.5.2. La activación: el esquema AGIL…...368
4.4.5.3. Los intercambios sistémicos: el
concepto de comunicación en
Parsons…………………………….373
4.4.5.4. Consecuencias epistémicas: el
fraccionamiento de la condición
humana…………………………….377
4.4.6. Niklas Luhmann: El sujeto humano exiliado……. 380
4.4.6.1. El problema: la complejidad……….380
4.4.6.2. La activación: sistemas
autopoiéticos....................................387
4.4.6.3. La clausura operativa del proceso
comunicativo: el concepto de
comunicación en Luhmann………..393
4.4.6.4. Consecuencias epistémicas: la
inconmensurabilidad sistémica……402
4.5. CONFIRMACIÓN DE A2………………………………………..406
viii
-
5. CONCEPTUALIZACIÓN FILOSÓFICA DEL HECHO
COMUNICATIVO…………………………………………………………………. 409
5.1. ADAPTACIÓN1: LA CAPACIDAD COMUNICATIVA DEL
SISTEMA PSICOBIOLÓGICO………………………………………414
5.2. ADAPTACIÓN2: EL PROCESO COMUNICATIVO EN EL
ENTORNO COMÚN………………………………………………….419
5.3. ADAPTACIÓN3: LA CONDUCTA COOPERATIVA Y LA
CONSTRUCCIÓN DEL NICHO SOCIAL…………………………...428
5.4. COMUNICACIÓN: EL HECHO COMUNICATIVO QUA HECHO
BIOSOCIAL PRIMIGENIO…………………………………………..438
6. CONCLUSIONES………………………………………………………………...442
BIBLIOGRAFÍA…………………………………………………………………….447
ix
-
�������
�������������
�����������������������������������������������������������������������
������� ��� ������� � �������������� ����� �� ������������� ������������� ���
��������� ������ ��� ������� � ����� ��� ����������� ����� � ��� ��� ����!��� ���!������
"�����������#����� ��������������������$����������������������������
�������������$�!�����������������!���������������������������$������
���������� ��� ��������� �� ������ ��� ������� ��� ��� �� �%���� ����#� �����
�$������� ��� ��� ���� �� �&��������� ��� ����� ��� ���������� ������� �� �����
�������������!����������������������$��$�������������������������
������������������"������'�������������������������������������������
��� ������� ��� ��������� ������� � �� ��� ����#�� ���� ��� ����� �����!����
���������������()�*+�����,��-��
���� ����� ������� ���� ��������� ��� ���� ����������������� ��� ��� �����
�������������������������������������������������������������������������
��� ������ �� �������� ������� ���������� �������� �� ���������� ��������� ��
����������������������
����������
���������������������������� ���������!�
��� ��"�� �������� �� ����� ��� ��� �������� ������ ���� �����"�� ��� ��
�������������� ���� ���������� �������� ���������� ����� ������� ��
����� �
�����������������������������������������������������������������������
��������� "���� �� ����������� ����������������� ��� �� ������ �� �#���
��������� �������� $������� �� ���"���� �� �%��������� �������� ��� ��
������� ��������� �� ������������ ������������������� ������������!�������� �����
�������� �� ����� ��� ������ ���� � ��� ���������� �������� ���������� ���� �����
�����������������������������������������"������������
&��� ��� ��!� ��� �������� �������� �������������� ���� �� ������������� ����
����'��� �%��������� ��� ��������� ��� ���� �������
���� ���� ���������� ���!�
�����������������������
��������"����������'��(�������������������������
.������ /���������� 0��!���!� ��� ���� ��
������ ��� ��"���� ��� ������ ���
��������������������������������������������������������������
�������������������������,���#�,%!����
����������������������������������������� ���������������������)��!�*������+,--./��"�����#��%!���0�����1�2�����&����.��
-
��,����
�����������������������������������
3�� �����'�� ���� �������� ��� ��������� ���������� ��� �� 4���������� ���
5���!� ��������������� ��"�����)������������������������������������
������������� ����2%������������������������������+��������������������/���
�%������+������������������/��������������������������������������������������
�����������!����� ������������������!� �� ���������� ������������ ���������
��� �������� ��� �������� ������� ����������� 2�� ��� ��!� ��� ������ ��������
���������� �� ����� ����������� ��� �� ����� �� �%���� �����%���� ������������
������� ������ ��
����� �� �%��������� ������ ������ ���������� �
����������� ��������!� ���������� �� ���� ��� ��"���� ��������� ����
������������������������������������������������������������������������
�������� �����������1� �� ��������� ���� ����� ����� ������ ����� ���
���������� �����!� ������� �� ���������� �� ���������� �� �������
�����
����������
��� �%��������� ������� ���� ����� ������ �� ��������� ��� ��� �������
������
���,�����������������������������������������������!�
����������������
+��� ��"����� ������� ��� ������������ ��� ���� ����� ������/� ��� ����� ���� � ����
������6�������� ��� ��� ������ ���������� ������ � ���� ���� ���������
7��������� ����%��������� ���� ����� ��� �� ������ ���������� �� �������
��������� ���� ������ ������� ���� ��� �%�������� ������������ ���� ������ �� ����
���������� ������� ���� ��� �������� �� �������1� 81 ��� ��� ���$��� �������� ��
�����2� 9������� �����!� ��� ��"�� ����������� ������������#������� ��������
������������ ������� �������� ������� ��� ������ ��������� ������������ ���
��"��������������������� ���������������������������������������������
����������������������2�������%���������������!������������������������
���� #������������� �� ����'��� �������������� ���� �#����������������#�
��������������!���������������!������������������������������:��������
��������
���������������������������������������� �������������������,� 2�������� � �������!� ���������!� ����������� � �� ���������� �������
��� � ������������� ������ ��������� ���������� ���� �� �������;� ������������� ������ �������� ��"���� ������� ���� ��� ��
-
��=����
&��� ��� ��!� � �� ������� ������� ���������� ������������� ��� ��%�����
������������������������1�8>�#�������������������
����� ��� ����������
�������������������� �?�
�
��������������������������������� ����!�����"#������#"�$���
����� ��� ����� ����� ������� ������!� ������ ���� ��� ����� ��� �%�������
�������� �� ��� ���������� ��� �����%���� ��������� ���� ��� ������� ���� ������� ���
��������� �� ���� ������� �����
����� ��� ����� �������
�'!� ������� ��
�������������� ��� ������� ��� ���������������� ��� ��������� ����������� ���
��������� ��������� ������������ ��� ��4�������������9����� �� ��� ��� �%�������
��������������������������������������#�����������������������������������
����������������������������
���2�����������������������������#��������������������������������'��
��� ����� �� �����'������ ����������� ��������� ����������� ��������� ������� ����
����� ��� ���� ��� �� ����
���+����� ���� ������������ �'� ��� ������ ������ �
����������1��������6��������������������������������
�����������������
����������#�������������������������������� ���2����������������"������
��� ��� ���� ������ �� ������� ������� ��� �� ����� ������ ���� ��������� ����
�������������������������������������������� ���������������������������
������ �
��� ������������ @��� ��������� ��� ��� �%�������������� �� �������
������������� ����������������"���� �������� ����������� ���� ��"����������1� ��
������
2�������������������������'���4���������������������������"�����������
��� 9����!� ������ ��� ��������� �� ���
��� �������� ���� ��������� ����7���� ����
��������������������������1��
�� ������� �� ������ ��������� ��������� �������� ���� ����'�� ��� ��������
9����(����������#������8����������������9��������������������������#�����
+�/� �� �%�������� ������������������� �� ������ ������� �� ���� ������� ������
�%����������� �� +��/� �� ���"������������ �������������������������������������
��������� �������� ���!� ��� ����� ������� ��� ������� ��������� �%���������
���������� ��� ��� �������
���� �����%������ �%������ ���� ���� ���������� ����
����������A��������������������������������:��������������:����������!�����
������ �������� ��� ��� ������ �������� �+������ ��� 0��� �����������
-
��B����
������������� ��� ��������� ��������)����0����������� ������������������� ���
)
��������� �������������C�����������������
���� ��������� ������������������ ���� ���������� �������� ��
������������ ����!� ���������� �� ����������� ���� ������������������� ����� �
����� ��� �� ������ ���� ��� �� �������� $��!�� ��� ������� ��� �������� ��
�������� � �� ���� ��� ���������� ������������ ��� ��� ����� ������
���� ���
�������� ���������������������'������ ����������
���1��<���� ����������� �
����������������������������������1��������6���������������������9�������
�������������������������#���������������@��!�����������������������������
������������� ������5�7��� ������� ���������������������� ����������� ����
������������+"�������������������/�������� ����������������������;����
�����������������������"�������������������D/������������������������
������ ���������������������%��������������������������������������
����� ������������ ����������� +�������������������������
����'���/� ����
������������������������������������������������������������
3������������������������������������������������������'�����
�����"������������������������������������
-
��E����
)�� �������� ��4�������������5���� ��� �������������������������� ��
����������� ��� ����������� ���
� �%��������� ��� ��� ������ ��������� �� ����
���������������3��"�����5������������������������������%������!������������
�������������������������������������������������������������*������������%���
�������� ������ ��� ��� ���� �%���� ��������� ���� ���������� ���� ������� ���
����:���� �������� ������� ���� ������������� �� ������� ��������� �����
��"�� ���������� ������1�+���������������1������������� ������F ����
��"���!�
1���������� +������ ����������!��� ;���������� ��� G���� 3�� 3�������!� �� ���
�������������7�2��H��9��������������
-
��I����
������������ +���� ������/���� �� ������������� ��������� ������� �� ����
������������
�� ��������� ������ ��� ���� ������������ ����������������� ��� �� ���������
�����������������"�������������������������%������������������������
���������� �� ����� ��� ��"����� ���� ���� �� ��������'��� ����
-
��J����
�����������������������������������������
������$�K K�L3��$25*L�$�3���
3���������������������������������������������������������������������
�������� ������������� ����������� ����������������������%���!�"�'�����������
��������������������������������� ��� ��������������������������������� ��
������������� ��������� ���� %���������� ��������������� ���������1�
�����"�� �� �#���� �������� �������������� ���� ���%���'� ��� ������� ���#���
������������������������ ����#��������������������������������������
������� ��� ��� ���������� ����� ��� �� �����%���� ��������� ���� �� ����� ����� ����
�%�����������&2*B� ������������ ��������������������������!� �������������
�������������������������� ���������'����!����"#��$��������������M����������N�
������������
�� ��������'���� ��� ������ �%�������!� ����������� ���� ��� ��"������ �������
���� ��� ������� "���� ������� �� ����� ���������� ��������� �� ������������
�%������ ���� ��� ����������� ��� ��� ��# %�� ��� ��� �#"&'������';� ������� ����
�������!� ��� ������ ���������� ��� ������� �� ���� �� ������� ��� ���������� ��
�
������� �� ������ ��� ��� ��� ���� ������������ ��� ����� �������� �������� ���
���������� ��������� ������ ���� ��� �������� �
-
��Q����
������������������������������������������������������������������������
��������������������������+3�0/������������������������������������+-��/�����
���� �������� �� �������� ������� ������������� ��� �������1� �#'#��"��'�#���� ���
! #�&����'� ���'�%(���� ���&��;� M2�� ��������� ��� �� ����� ��"��� ��� �� ����������
�����������������������������<�����������������������������������������2��
������������
���� � �� �������� ��� ������ ������ ����
-
��.����
���������������� ��� �%��������� ��������� ���������� ���������� ���� ��
��������� ��� ������� ������� ���� �
����� �������� ���� �� ����� �� �������� ��
��������� ��� ��
������ �������� ������� ������ ��� �������� ��������� ��� ���
��������� ������������ �� ��� �������� �������������� ��� ������� ��� (��#�#(%��
���'�%(���� ������� ���� �������� ��@� ��� �������� �� �������� ������������ ��
�7����� ��������1� ������� ������������� ��������� ��������� ����������� ���
������������ ���������� ��"����� ������ �� ������;� MF �
� ����������� ������
��P������ P�� ��� ��������� ��� ��� ����������6��������� ������!� ��� ������ �
�
������� �� �%���
���� ��� ��� ����� ��� � �
���
��� ���������� ����� P���� ���
�����������������������N�-��4������������������������������������������
�������������������������������������!������������%�����������%�������������
�#�����������!�������� ��������������������������������������'�� �������
����� ��� ���������� ��������� ���� �������!�
-
���-����
�#������� ���� ��������� ��� ����� �%����� ��� ����������� C��������
��������������������������������������
������������������������%�����������������������������������������������
����������� ������������� ��� ������������� �� ���������� ������� ������������ ����
����������������������������������������������������������������������
����� �� ��������1� ��������� ����� ������������ ��"���� ��� �� �������� ��
������� �� ����������� ����� ���� ������ �� ������������ �������� � ��
������� �� �������� �� ���#��� �� ������� ��������� ������'�� ��� ���������� �
����������������������������������������������� �����������
�������������
����
����'����������������������������������#����������������������+��!�
8����$��!!��������!�����!���
-
��������
��������������������������'����+��������!/��������������������!�������
�����������;�������������������������������������������������������$��������������
�������������������������������������������������!������������������#����
�!�����������'�����������!�������������������!��������!������������������������!�
��� �� ����� ���� �������� ��� ������ �������� ��� ��� ��������!� ���� ��� �� ��������� ���
��������������������'��&�����������������������������������������������
����������������������9���������!�����������������������������������������������
��� �������� ���$���������� ��������!� ���������� �� ����������!�� ����1� ���
����������2��������������������������������������������������!���������������
��������!����������������������������!����������N�J���2�� ����������� ��������
�������������������!������������������������$������������������������������
����������������������+�����������������!��
������������#��!����7�����!�
����������!� ������������!� �%����������!� ������#��!� ����������!�
�����������!� ������ ��� ���7���!� ��������� ���������D/� ���� �����'��� ��
��������� ��� �.E�� �� ������ ���� ��������� �������������� ��������������Q� ���� ���
��������� �� ������ ������(���C�������� +�Q.���.E=/�� ����
-
���,����
����
������ *��� ����
���� ��� ����� P�� ����� ��� ������� ��� �� ���������
���������� ��� ��� ��P� ����������N�.�� 2�� ����������������!� �������!� ���������� � ��
������� �������� ������������ ��� ��� ���������� ���� ��� ����������� ��
���������� ������� �� �� ����'���� ����#������������� ����������� ��������
���������� � +����� �������!� �����
���!� ����������!� �������� ����������!�
��������� ������D/,-!� ��� ������������ ������� ��� ��� ���� ������� ��� ���������
�%������� +��������/� ��� ��� ������� ���������� +���������/�� ��� ����� ��
���'� ��� ������ �� ���������� ������'���� ��� ��� �
����� ������
����
������������ ���� ���� �������������� ���������� 9�� ��� ����!� ��� ���������
�������!��%��������� ���������������� �������������������� �����������
������������ +������� $����� ��� �� �%������� ���� ��������� ������
��/�
������� ��� �������� ���#�� ���� ������� �� �������!� M�� ����� ��� ���� ��
��������������������!�����%���������P�������������������������7��P�����N,���
)����0����� ��� �%����� ��� �������� �����'� �� ������ ���� M��� ��� ����������� ��
��������� ������� ���� ��� ����������1� ���� ���������� ����� ��� ������� +�����
���������/!� ��
-
���=����
�������������������������������������������������������N,=��&��������������������
�������������������������������������������������
���'��������������������
+�#"!���*��� ��� ��� ������� �������!� �#'� ����*��� �� ����������� �,����/� ����
���������������������������������������"�����������������(���C���������
�������������������������������!����������������������������������������
��������!� �� ������� %���������� ��������� ���� ��������� C������ ������ ���
��������������������������M������������!�!�N���������'�����������������
��������������1�M3����
������P��������� ���������!���� �����������������
�����������������������������������
��������������!����������
����������
���������������*������������������������������������������������!���������
��������7��P�!����������������� ����N,B���
G�'��� ����� �� ���������"����$��1� ��� ����� ��� ����� ���� ��� ��"�� ���������
��������� ������ ���� ������ ���� ����:���� ����� � �������� ���� �������� ��� ���
�������� �������!� ��� ������ ����������� ��� �� ��������� ������� ������ ��
�
����'� ���#�� +������������� ����������������������/� ��������������� ��
�����������������������������1�M�����$�$��������$���#"�$����������������
-
���B����
��������� �� ��� ��������� �������� �������� +��� ���������/� ���� �"���
����������������������������������������;������������������������+�����
������/������������������������������������������������������
-
���E����
�������� �
������%����� ���������'�� � ���������������������������2��
����!� ��� ����!� ���� �������� �� ���� ������� ���� ���� ���� ��� ��"��� ���
�������
����������;���������������%��������������������������������������������������!�
����������"����2�����������!�������������������������#������������������
���������������������������N=���0/����"#����.����'�"���"+����� +���������
��������������/1�M3��P���������3��������!��
���
����������
�����P����
��� ����� ������� ���R�����T�� �������������!� �����P������� ������ �����������
������
���� ��� �%�������
���N=,�� 4�� ��� ��� �������� �������������
�����������������
�������������������������������==1�����������������
�����������������
�������������������������!�M����������������������
�������������1������
��!������������!�����������N=B��5��������!������������
��� ������� ���������� ���� ��� �����"�� ��������� ��� �� ������ &��� ��� ���!� M���
������!������������!���������� �����!���� ����������������������������������!�
��������!� ��� ���� �%����������� ������ ��� ���� ��������N=E� ����� ��
�������������������� ������� ���� ������� ������� ����#����� ����� ���� ��"����
�
�������+�
����'/���������"�������������+����������������/=I���
��!�!�����/������������������%����� ����������������������������������
��1� �� ������ ��� ���� �������� ������� ���� ��� ���������� �������� ��
������������������������������������������
��������������������
R�����������%����������%��������������������������������������������������
������ ���� ��� ��"����� ������ ��� �� ����� +������/� �0��$��� � ���$��� ���
������������ ��� ���� ��������� ���� ��������� �� ������� �
����/!� ������ ���
�������������$�����$���'��-�$����������������������0��������������
G�'�����������������������������������������������������������
�����������������������������������������������"�=J������
���'����������"��
���������� ������������������������ ���������������� �������� ����������R������
R������ +�0�����$��� ��*����1�$�&�� *���,�$�/� ���� ���� ����������� ���� ������
���������������������������������������� �������������������=��0�
�������!�(�������+�.Q,/��"������!���������������������
�K������&����.����=,� �����!�C�����+�..E/��;����������������������>�����������������!������!��@������������������!����?����//��5�P�U��71�&���������&�����E-��==������0����!�)�����+,--J/��8������������������0�����1�R������=B�0����!�)�����+,--�/��.��������������+)����)������2��/�4 31�&���������0��7���&�����.-��=E� 3��7������!� 3�� 9�!� V���������!� 3�� 5�!� ��������!� )�� 3�!� ��� ������ +�.QQ/��"� ����%��>� ��������������7���������!�������?�������/��)����1�3���'�4�����������&�����J��=I������0����!�)�����+,--�/��.��������������K�������=J� ���������������������'������������
-
���I����
��������� 9�� ����� ��� ��������� ���� �������
���� ���� �������� ������ ���
������������� �������� ���������� �������� ��� ��� #������+���8������ +�I,=/�� ����
������������������������������������������<�������������������������������
������� �� ������� ��������� ������� ������������ �������1� M&�������� ��� ���7�� �
�
����������� ��� � ���7� ��� ������ ��� ����� P����!� ��7�� ��� /��� ���C������ ;�����!�
�������������P����������� ���������������P������P�
� ���P��
����������� �����
F ���!� ���!��
���������P��
���������&�������������P��
������������������7!����
��������!�P������������������������������'���0��������7������������������
������� ���� ����� ������ �� ���������� ��� ������� ��� ���� ��� ��
���� ���P���� �� ���
���������$����P��
��������������������
���
��!�����������������������!�
�����!� ��� ����� �������� �������� P����� P���� �� ��� ������� ����������� ��
�����������������P��������;�P���������!�����P����������������7��������N=Q���
�� �������� ������������ ������� ��� ���� �%�� ������� +�������� � ����
��"��� ��� ������ ���� *��������!� (����!� (������!� 0����� D=./� ��������� �&�
��������� ��� ������ ��������� �������������� +������
�������� �� ����������
�������/� �� ������ ���� ������� �� �������� ��� �������� ��� ��� ����� ���������
+������/� ���� ������ ��� #'�#�#$%�� '��& ������� +�
������/� ��� ���
�!����"#�#$%�� ����������'��(������;� ��� ����!� �� �,!� �"�'�����'� +3/� ��������
���������������������������������%������+���������
�����/��������������
�
������������������������"��B-���+0/���"#����.����'�"���"+���������%�����������
��� ����� ��� ���� ����#����� ������� � ���� ��� ���� ������ ������ �� ����� ���
����������������������������������#������������+�������������/1�M��
����� ����������� ��� ��� �%�������� ����� ����� ���� �%�������� �����!�
������� �� �������� � �� ��'���� ������� 2��� ������ ��� �������!� ��� ��������
������!� ��� �����"�� �
�����1� ��� ������ ��������� ���!� ��� ����!� ��������
�
������� ��� ��'��� ��� �� ������NB��� 2�� �������������� ������� ��� �� ���������
����������(���C�������������������'���������
���'����������������
���������'������� ���������������� � ���������������� ����������������������������
����������� �� ������������ �� ���������� ���� �������� ��� �������� �� ��������
���������� �� ��� �������� ����� ��� �%������ ���� ���� ������'�� �%���������� ������������������������������������������ �������������������=Q�R�����!�R������� +�.EJ/��=����������������������3������5�P�U��71�3�����0��7���&�����,=J�,=Q���=.������0����!�)�����+,--=/������!������1�����!�����0�����1�R������B-�5������!������������������������"��������/�������(��������B��0����!�)�����+�.JE/��+��������������K������&����E��
-
���J����
��������������������������+����������������������������/������������
������� ���� ��������� �������� ������� �� ��������� �� ���������� ��� ���
��$�$��������$���#"�$�����������������������)����0����;�M&���������������
����������������������������������P���������������������������������������
���������������������������������
�����������
����������������������������
��������������NB,���
4�� ��'� ���� ������ ���������� �������� ������� ��� ����� ��� ����
�������������� ��������������� �������������������������������������
-
���Q����
��,��&C2 4&42 *K �2�($&W*2 $ ��
2��������������������������������������������������������;��������
�� ���������� ���� �� �%�� ���� ��������� ��� ��� ���������� &�� �� ���!� ��
��������������������������������������������������������������������������
���%��������������#���������������������������������2�����������������������!�
����������!� �������� �������� �� ��#����������� ���������� ��� ������������
�������� ��� ��� ������� �������������� 2�� �������� ��� ������� ����� ���� ��������
������� ��� ������ ��� �������� ���� ����1� ���� �������� ��������� ���� �� �����
���������������������������������!�!������������������;�M�P����������
���
��������P���������������
��+P�����������/����1���P�����������������#�&��#'���!����
���������������������������!���P����
������������P�
�����������������������
���������NB=��
2�� ��"����� �������� ��� ��� ����������� ��� �������� ��� �������� ��� ����
����������� �� ������� ������������� ���������� �� ���������� ���������������
������� ��� ��'� ������� �� ����������� ��� ���������� ��� �������� ���� ���
���������<������)������ �� ���%������� ���� �������� ����#���!� ��� ����� ��
�������������������������������������������������%������ ���������!���
������ ������� ��� ��� ������ �� ������ ������ ���%���� ����� ����� ��� ����
���� ������� ��� ������� ����������� ��������� ������ ������������ ����������1�
M ������� 7��P������ ������ ��� ������������ ����������� ����� ���� �� ��� �����
�������� �
� �������� ������� ��� ������� ������������ ��������������� ���� �
������������ �����!� P����� ������ ��� ����������� P����� ��� P
�������
���������� 0�� ���� ��� � �������� ���������� &������������� ��� ��� ������ ��� ���
��������� �������� ���������� +������� ���� ��� ����������/� ��� �� ��� ��� ��� ���
�������������������������������������3������������������������������������
��������P�����������������������������������������������������������������
��������������NBB��
�� ������� ���� ������ ������� �%���� ���������� �8���� ��#� �� ����� ��� ��
�����������������������������������������������������+�������/��������
�'���������������+������%�����������������/�������������������������������
���������������������������������������� �������������������B=�0����!�)�����+,--J/�����������������������?�����������K������&����,-=���BB�$�������&����=,.��
-
���.����
����������� ���� ����#���� ������ �� ����?�� ��� ������ �&� ������ �� �%�������
����������������������������������������������������������G�'����������
��������!�����������������������������!�������������������������������������������
����'����������������������������������������1�M*�����������������������
�������� ��� ��� �
������ �
� ��� ������P� ��������� ��� ��� ���������� ��� ���
�
�������������������������������������������������NBE��A�������!����������
������ ��� ������������ ��� ���� ��������� ���� ��������� �� ������� +��"��� ���
���������������������������������������/�����������!����������� ���%������
���#������ �������������������������� �� ���������������� ���� �������������� ��
���������������������������������#�!����������������������������������
)����0��������������������������������������.�����EB��������������������
�� �������� ���� ������ ������������ ���� ����'������ ���� ����� ������
����������� ��� ������� +��� ��������� ����� ��������� ���������� ��� ����
���������� ���/� �������� ���������� ���� ��� ����� ��� �������� ������� �<����
������������1��
/0�(���������������
������10�&������������
/� ������������� ���1� ��� �� ����� ��� � +�/���� ���1� ���� �������� ���������� ��
�����������������������������/!���+��/�������1����������������������������������
/��������������������BJ��
� ��&!&���#� ��2� 9�������� ���� ��
-
��,-����
���������� ��� ���� ��� ������ ������� � ������� ��� ������� ������
����������
����2� 2�� ������� ��������������� +������������� ����� ��� ���
�
��������� �
������ ��� ���� ��������� ����������
�����/� �� ����
������������ �� ������'������� � ��#�� ��� �� ������� ���� ����������
������� +���������� ��������/;� �������������� �����������������
���������������������������������%��������#����������������
��"����1�����������
�������
� ��&!&���#��12�9�����������������# %���������#"&'������'��� ���������
��� ���� �������� ������� ��� ������ ���������� ��� �#"&'������'� ���%#�
+����
����'��/� �BQ� �"*�$� � +��������� ���������6������/�� �� ���������
�������������������������������������������������<���������������������������
������������������
����������*����� ���;���������������������������������
���� ������� ���������1� �"���� �& 34��"5� )%� F ����!� ��( ��� ��46�.5� *��
�
&����������3�����&4"�''�7���*# ��#�8��������#��'������!%�&�#�92�
�1�2�9����������������������������������������������������
��������� � ������'��& ���.����'�� X������� ��� �
�������� +���������
��� ������ ����� �������� ���� )���� 0����� ���� �
���������
�������� �� �%������� ������� ��� ������� ��������� ������������
���/� ��������� �� ����������� ����� ��� ���������� �������� �� ��
�����������;� �� ������ �� ����� ������� �� ������ ���� �� *�����
���� ��� ��� ����������� ��������� ������
���� �� �� ������� ��
������� � ��������� ��� �
-
��,�����
����&:��#�4&"�'#��2���������������������������������������������
�������������������+3������ �:'!�����#����� �#'�5�5�7����&4"�''5�
��'&�����������5����/���������������������������������
���
��������������������
��������������������������������������
������� +��� ���� ��������� �� �����"�/� ��� ������� �� ��������
��������������������������������*����� ���� �&������������
+G��� 0��������!� R����� A
���!� G������Y���� �����!� ;8$"&'��
/�&"�'5�<��� ���D/� ������������������ ���#��� ���������