CEIP ANTONIO ZEROLO NIVEL: 4º DE PRIMARIA CURSO2019/2020

ACTIVIDADES PARA LA SEMANA DEL 25 AL 29 DE MAYO

Día de Canarias

Estimadas familias:

Esperamos que estén bien. Les enviamos las actividades de esta nueva semana, en la

cual se celebra el Día de Canarias y muchas de las actividades propuestas están

relacionadas con este día.

➢ Los-as animamos a acudir a la reunión de esta semana ataviados con el

traje típico de Canarias o algún detalle (sombrero, pañuelo, etc.).

Como ya saben, no es necesario llevar la programación de las tareas tal y como la

hemos organizado desde el centro, ustedes pueden hacer su propia organización.

Mucho ánimo

Un saludo

PLAN LECTOR

(Lee el cuento utilizando las pausas, ritmo, velocidad…)

Hace mucho, mucho tiempo, en la isla de La Gomera vivía una hermosa muchacha

llamada Gara. En esta isla había unos chorros que aún se conservan, los chorros de

Epina, que podían predecir si alguien encontraría el amor verdadero: si el agua se

mantenía tranquila indicaba que sí mientras que si el agua se enturbiaba era signo de

desamor.

Durante la fiesta de Beñesmer, el año nuevo guanche, Gara y otras jóvenes

decidieron visitar los chorros y ponerlos a prueba. Cuando llegó el turno de Gara, el

agua se mantuvo tranquila y serena, pero luego empezó a enturbiarse y agitarse hasta

que en vez de su rostro apareció un sol incendiario. Contrariada, Gara consultó a

Gerían, el sabio del lugar. Este, de manera misteriosa, le dijo: “Lo que ha de suceder,

sucederá. Huye del fuego, Gara, o el fuego te consumirá”.

Ese mismo día llegó a la isla Jonay, un apuesto joven guanche de la vecina isla

de Tenerife, que junto con su padre y demás nobles fueron a la fiesta de la pequeña

isla. Cuando las miradas de Gara y Jonay se cruzaron, los jóvenes se enamoraron

perdidamente en ese mismo instante. Así se lo hicieron saber a sus padres y, para

añadir más júbilo y alegría al Beñesmer, quisieron hacer público su compromiso. Pero

entonces el mar se llenó de destellos: el gran volcán de Tenerife, Echeyde

(Teide), arrojaba lava y fuego por el cráter. Tanta era la furia de su erupción que

desde La Gomera se podían divisar las largas lenguas encendidas de la cima.

Entonces fue cuando recordaron el augurio del viejo Gerián. Gara era princesa de

Agulo, El Lugar Del Agua. Jonay venía de la Tierra del Fuego, de la Isla del

volcán. Gara y Jonay, agua y fuego. Aquel amor era imposible. Bajo amenazas, sus

padres les prohibieron que volvieran a verse, lo que calmó la furia del volcán.

De vuelta a Tenerife, Jonay no podía olvidar a Gara y, al amparo de la noche, se lanzó

al mar dispuesto a atravesar a nado la distancia que le separaba de su enamorada.

Tras llegar a La Gomera y encontrar a Gara, ambos huyeron hacia El Cedro, en lo más

alto de la isla, mientras les perseguían. Los amantes subieron hasta el pico más alto

de La Gomera, y al verse acorralados, tomaron un palo afilado por ambas puntas y,

apoyándolo en sus pechos, se abrazaron y murieron atravesados

Desde entonces esa montaña se llama Garajonay, en recuerdo de los dos enamorados

que prefirieron morir juntos a continuar su vida separados. Actualmente el lugar es

un Parque Nacional: el Parque Nacional de Garajonay

LUNES

-LENGUA

En esta semana continuaremos trabajando “el verbo”.

https://es.liveworksheets.com/le96888vo

Pincha en el enlace, hay un repaso y realiza las actividades.

-MATEMÁTICAS

Escribe el nombre de estos polígonos según su número de lados y di si son

regulares o irregulares:

A → ......................................................... D → ............................................

B → .......................................................... E → .............................................

C → ..........................................................

Ahora dibuja tú los siguientes polígonos según las intrucciones que se indican.

• Dibuja un octógono irregular.

• Dibuja un pentágono regular.

• Dibuja un cuadrilátero irregular.

• Dibuja un hexágono regular.

-SOCIALES

LOS PARQUES NACIONALES DE CANARIAS

Si no puedes abrir el vídeo, aquí tienes el enlace:

https://www.youtube.com/watch?v=KfXxdfP_CV4

Ahora pincha en el enlace y haz esta actividad sobre Canarias.

https://es.liveworksheets.com/c?a=c&l=cu&i=ftxxou&r=ea

MARTES

-LENGUA:

https://es.liveworksheets.com/qf127746qo

Pincha la página y realiza las actividades. Las puedes hacer en el mismo documento.

-MATEMÁTICAS

Clasificación de cuadriláteros

En esta actividad vamos a repasar los cuadriláteros. Para ello, hay que

observar la imagen y memorizar los tipos de cuadriláteros que existen. Una

vez hecho esto, realizaremos las fichas interactivas haciendo clic en el enlace

de abajo.

https://es.liveworksheets.com/mz274552ta

https://es.educaplay.com/recursos-educativos/5783893-

cuadrilateros.html

-INGLÉS:

Esta semana vamos a repasar los animales, sus partes y descripción, centrándonos

principalmente en los animales que habitan nuestras Islas Canarias.

SONG. En el siguiente enlace encontrarás un vídeo sobre las principales partes del

cuerpo de los animales.

https://www.youtube.com/watch?v=szEzGwsdwmg

Vídeo: En el siguiente vídeo repasaremos la descripción de los animales.

https://www.youtube.com/watch?v=CjZETOGACeg

The rabbit. A continuación te dejo una descripción de un conejo. Léela

detenidamente y responde a las preguntas que se te plantean.

Answer these questions.

-What color is the rabbit?

-Has it got short ears?

-Can it jump?

-Does it like bananas?

MIÉRCOLES

-C. NATURALES:

Seguimos trabajando esta semana temas relacionados con Canarias.

Nos vamos a centrar en “Parque nacionales de Canarias”.

Escucha bien estos vídeos que son contenidos trabajados en otros cursos y nos

sirven de repaso.

Vídeos Parques Nacionales de Canarias.

(http://www3.gobiernodecanarias.org/medusa/ecoescu

ela/recursoseducativos/2011/01/18/parque-nacionaldel-

teide-en-tenerife/,

http://www3.gobiernodecanarias.org/medusa/ecoescu

ela/recursoseducativos/2011/01/18/parque-nacionalde-

garajonay-en-la-isla-de-la-gomera/,

http://www3.gobiernodecanarias.org/medusa/ecoescu

ela/recursoseducativos/2011/01/18/parque-nacionalde-

la-caldera-de-taburiente-en-la-isla-de-la-palma/,

http://www3.gobiernodecanarias.org/medusa/ecoescu

ela/recursoseducativos/2011/01/18/parque-nacionalde-

timanfaya-en-la-isla-de-lanzarote/)

Ahora vamos a trabajar con parques de Lanzarote.

“Belleza única de la isla de Lanzarote. Un espacio a conservar y respetar sin

parangón “Feel Lanzarote” de Gustavo Medina”

https://www.youtube.com/watch?v=1geWTwgD538

En este vídeo verás maravillas de imágenes de Lanzarote.

1º- Busca información de la persona que lo ha realizado.

2º- Elige una imagen, descríbela, copia todo lo que sepas de ella.

3º- Realiza un dibujo de la imagen que más te guste.

ESTA ACTIVIDAD LA VEREMOS EN UNA DE LAS REUNIONES.

-EMOCREA

Esta semana vamos a ver un vídeo donde tendremos que adivinar los sentimientos de

los personajes. Finalmente, hacemos un ejercicio online para practicar el

vocabulario.

a) Vídeo b) Ejercicio online

-EDUCACIÓN FÍSICA

Esta semana con motivo del día de Canarias proponemos jugar a tres deportes

típicos de Canarias: la bola canaria, el palo canario y la pelota-mano. Estos

juegos están adaptados para poder realizarlos en casa con material reciclado.

A continuación, se muestran los vídeos con los ejemplos de cada deporte.

https://www.youtube.com/watch?v=_aDPlZOAQOs&t=17s (introducción y

bola canaria)

https://www.youtube.com/watch?v=KTyHXj2Luuc (palo canario)

https://www.youtube.com/watch?v=g7KmNIHDw68 (pelota-mano)

-MÚSICA

El sábado (30 de mayo) celebramos el Día de Canarias. Clicando en las

imágenes escucharás nuestra canción, “Conejero” y podrás cantarla mirando

la letra.

LETRA MÚSICA

Las/os profes de música hemos preparado la siguiente canción original

“Lanzarote es mi tesoro”, habla sobre algunas personas y grupos de nuestro

folclore tradicional de Lanzarote

LETRA MÚSICA

Además, nos acercaremos a los bailes más relevantes de cada isla. Hay

muchos más, pero aquí tienes una muestra. Puedes escucharlos y bailarlos con

tus familiares. Si pinchas en cada isla, podrás leer información importante

acerca de cada baile.

JUEVES

-LENGUA:

Busca las siguientes palabras en el diccionario de las palabras canarias (pincha

sobre la imagen).

Matraquilla, totorota, abobancado, partigazo, botarate, fechillo, sancochar,

chinijo, macanazo, trasponer, empercharse, ñoño, playera, cambar, espantón,

chifleta y cisco.

Elige 4 de ellas y escribe su definición.

1. ___________________________________________________________

2. ___________________________________________________________

3. ___________________________________________________________

4. ___________________________________________________________

ESTA ACTIVIDAD LA TRABAJAREMOS EN UNA DE LAS REUNIONES.

-MATEMÁTICAS

Propiedad conmutativa

- Aplica la propiedad conmutativa de la multiplicación, escribe cada

producto de otra forma y calcula.

a) 3 9 = ...................................... c) 6 7 =.....................................

e) 5 4 = ...................................... b) 8 5 = ...................................

d) 7 9 =....................................... f) 2 7 = ...................................

- Ahora intenta averiguar el número falta en cada espacio.

a) ……… 2 = 3 .......... = 6

b) 5 ………… = ………… .......... = 35

c) 7 8 = .......... .......... = ..........

d) .......... 4 = 9 4 =..........

-INGLÉS:

Ahora es tu turno. Describe al animal que se te muestra en las siguientes imágenes.

Puedes guiarte de la descripción del conejo que viste en la actividad del martes.

VIERNES

-MATEMÁTICAS

1-Tenemos apiladas 8 cajas con seis litros de leche cada una. ¿Cuántos litros

de leche tenemos en total? Soluciona el problema de dos formas distintas

utilizando la propiedad conmutativa.

2- El distribuidor de agua ha traído al colegio 3 cajas con 5 bombonas de 8

litros cada una. ¿Cuántos litros nos han suministrado en total?

3- Nuria ha ido al cine con cuatro amigos. El billete de tren de ida y vuelta le

ha costado 3 euros a cada uno, y el cine, 9 euros. ¿Cuánto se han gastado

entre todos en el transporte y en el cine?

-RELIGIÓN:

Lectura de la siguiente poesía canaria.

Ocho islitas

Ocho islitas tengo

en el corazón,

que son ocho besos,

que un volcán le dio

a un mar aburrido,

tantos, que estalló.

De esos ocho islotes,

pronto le nació

al mar, un amigo,

al viento, una flor

y al volcán un canto

que lo adormeció.

Haz un dibujo de lo que te ha sugerido la poesía.

-VALORES

Vamos a trabajar:

Pincha en el enlace y realiza las actividades en la libreta.

IMPORTANTE RECORDAR:

Si no se abre la página, cursor izquierdo del ratón o en la página, clic botón

derecho del ratón-abrir hipervínculo.

DIARIO DE LA CUARENTENA

https://es.liveworksheets.com/es412686vq

-PLÁSTICA