cursos titulacion

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Page 1: Cursos Titulacion
Page 2: Cursos Titulacion

ANTEPROYECTO INFORME FINAL

Título tentativo Título (portada)

Antecedentes Agradecimientos(*)

Planteam. del problema Resumen

Objetivos Índice de contenido

Hipótesis o supuestos Índice de tablas y

Justificación figuras(*)

Fundamentación inicial Introducción

Bosquejo de fundam. Fundamentos

Bosquejo del método Método

Cronograma Resultados

Presupuesto(si corresp.) Conclusiones

Fuentes iniciales Recomendaciones

consultadas Fuentes consultadas

Partes de los trabajos de titulación

Page 3: Cursos Titulacion

1. Elección del tema. 2. Acopio de bibliografía básica. 3. Elaboración fichas bibliográficas. 4. Lectura rápida del material. 5. Delimitación del tema. 6. Elaboración esquema de trabajo. ---------------------------------------------

----- 7. Ampliación del material. 8. Lectura minuciosa. 9. Elaboración fichas de contenido. 10.Organización fichas y esquema. 11.Organización definitiva fichero. 12.Redacción del trabajo final

Page 4: Cursos Titulacion

Es tentativo; se define en el informe final

Descriptivo y sintético Preciso y real Indica hasta donde llega el

trabajo Es recomendable tener varias

opciones para discutir con el asesor

Se incluye en la portada del proyecto y debe resaltar.

Page 5: Cursos Titulacion

Por qué se eligió el tema Dónde, cuándo y quién o

quienes estimularon el interés Desde dónde se conoce el

problema Con qué enfoque quiere

presentar el problema Proceso interior por el que se

hizo necesario indagar el tema

Debe ser conciso y ameno.

Page 6: Cursos Titulacion

Identificar elementos clave La dimensión del problema y

la delimitación: alcance, enfoque, tipo de investigación

Palabras clave: se mantendrán en todo el proyecto

Debe ser pertinente, factible y viable

Debe incluir contexto y tiempo en que se va a realizar.

Page 7: Cursos Titulacion

Convencer que vale la pena hacer el trabajo

¿Es útil?, ¿qué beneficios puede traer?

Por qué es importante el problema a investigar

Beneficio histórico, económico, administrativo, social…

Acá se busca la aprobación de la investigación.

Page 8: Cursos Titulacion

Relación entre preguntas, objetivos e hipótesis o supuestos

Es el producto que se espera obtener

Por tanto, lo alcanzable Los objetivos llevan a las

hipótesis ¿Generales, particulares,

específicos?

Page 9: Cursos Titulacion

Supuestos: se comprueban con información empírica, reglas lógicas o en forma cualitativa

No requieren estadística en su formulación

La hipótesis debe poder validarse en términos cuantitativos

Relación causa-efecto Las hipótesis requieren

establecer variables cuantificables.

Page 10: Cursos Titulacion

Lo que ya se encontró y lo que se propone encontrar

Marco teórico y otros términos Información que documente, de

seriedad y soporte al tema No es necesario historizar en

todos los casos Datos concretos, antecedentes

específicos, otros trabajos, teorías

Información actualizada Bosquejar lo que se va a

completar.

Page 11: Cursos Titulacion

Método: camino a seguir Bosquejo de cómo se hará

la investigación Descripción de los pasos a

seguir: Población considerada Procedimiento para la

selección de la muestra Tipos de instrumentos Plan de tabulación y análisis

Método, no metodología

Page 12: Cursos Titulacion

Fijar plazos razonables ¡Cuidado con la extensión! No olvidar dejar tiempo para

las revisiones Tomar en cuenta trámites y

consultas Dejar tiempo para imprevistos Tomar en cuenta la

elaboración del informe final Autocontrol del avance.

Page 13: Cursos Titulacion

Presupuesto Elaborar con buena asesoría› Equipo› Materiales› Viáticos, transporte,

comunicaciones› Impresión del informe final› Gastos de administración

Es importante en el trabajo profesional, pero como parte del proceso de titulación ¿opcional?

Page 14: Cursos Titulacion

¿Bibliografía o consultas? Material actualizado

disponible Fuentes no gráficas No olvidar AFTEL En orden alfabético Puede dividirse en secciones Notas o referencias o

bibliografía general Fuentes de medios electrónicos

Page 15: Cursos Titulacion

Siglas de las dependencias superiores

Logotipo del Tecnológico Nombre de la Institución Especialidad TÍTULO del trabajo Nombre del sustentante Nombre del asesor Ciudad,mes y año

P O R T A D A

Page 16: Cursos Titulacion

Breve: de un párrafo a dos páginas Incluye:› Definición del problema.› Objetivo del estudio.› Hipótesis, si las hay.› Temas importantes de los

fundamentos.› Síntesis del método. › Resultados principales.› Conclusiones sobresalientes.

Es la representación exacta y abreviada del documento sin que se incluya

interpretación alguna.(Schmelkes,1988)

Page 17: Cursos Titulacion

¿Índice o contenido? Títulos de capítulos o

temas y subtemas Brinda noción del

esquema del trabajo Se hace al final y después

de numerar las páginas Numeración decimal Título, agradecimientos,

resumen e índice/s con … números romanos

Índice para cuadros y gráficas

Page 18: Cursos Titulacion

Datos concretos del trabajo Tiempo que abarcó Tema central y objetivos Antecedentes, limitaciones

y dificultades Definición de términos Hipótesis o supuestos y

sugerencia de resultados Método y organización del

trabajo. Se hace al final del trabajo

Page 19: Cursos Titulacion

¿Marco teórico, conceptual, histórico, referencial …?Teorías, conocimientos, antecedentes, datos específicos Relacionar lo anterior con el tema específicoTodo se basa en información documental confiableValidez de las fuentesEs el soporte de todo el trabajo. La lógica interna¿Cómo citar?

Page 20: Cursos Titulacion

Hipótesis:› Establece relaciones entre

variables En términos concretos, comprensibles y

precisos Clara y lógica

› Busca predecir y explicar Deba haber forma de probarla Siempre es: si x entonces y

› Tipos ( según Hdez. Sampieri): de investigación, nula, alternativa y estadística

Supuestos: › No requieren una relación

cuantificable

Page 21: Cursos Titulacion

¿Cómo se investigó?› Tipo de estudio› Universo y muestra› Métodos e instrumentos: la

observación, la encuesta› Procedimientos de recolección

de datos› Plan de tabulación y análisis Datos precisos; si hubo

cambios respecto del proyecto,

fundamentarlos

Page 22: Cursos Titulacion

Presentación de los datos Análisis e interpretación ¿Cómo presentar los datos?› Según el orden lógico que

interese seguir› Facilitando la lectura, usando

tablas o gráficas si es necesario.› Tomando en cuenta cantidad

y calidad de la información › Demostrar con los datos si las

hipótesis o supuestos se dieron verdaderos o falsos

Page 23: Cursos Titulacion

Deducciones lógicas basadas:› En los datos obtenidos› En la lógica deductiva rigurosa› Resaltar lo significativo› Pueden incluirse nuevos inte- rrogantes› Recomendaciones sólo si se

consideran pertinentes y sólo a nivel propositivo › ¿Qué aporta el trabajo?

Seguir el orden general.

Page 24: Cursos Titulacion

Mencionar:› Las obras consultadas, así como

todo tipo de referencias que se hayan incluido en el trabajo› Cualquier lector debe poder

acceder a las fuentes de consulta con estos datos: AFTEL. Otras obras

Aquí van los datos de todas las menciones del documento

Orden alfabético Notas o referencias por número

Page 25: Cursos Titulacion

Para profundizar y aclarar› Deben estar mencionados en el

texto: (ver anexo 1)› Detalles técnicos que en el

texto podrían distraer o sacar del tema› Formatos que ilustren al lector› Más datos de resultados o

muestreos› Algunos cuadros no utilizados

Pueden entregarse aparte del informe.

Page 26: Cursos Titulacion

Optativo:› Si los términos técnicos o

acepciones especiales son muchos, es preferible hacer glosario› De lo contrario, se aclaran en la

introducción En orden alfabético

Catálogo de palabras de otro orden,definidas o comentadas.(Diccionario

Enciclopédico Espasa)