curso taller: triptico
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Curso Taller: tripticoTRANSCRIPT
Presentación:
La irrupción vertiginosa de las TIC en la
enseñanza aprendizaje en todos los niveles de
educación, se presenta como un reto para el
sistema educativo público en el Perú. La
universidad pública no está al margen de este
proceso. Las TIC forman parte de la vida de todos
los miembros de la comunidad académica
universitaria. La educación presencial, no está
amenazada por la educación virtual; todo lo
contrario. Gracias a las TIC la educación virtual es
un fuerte soporte complementario de la formación
presencial.
Los recursos disponibles en la red son tan
abundantes, además de gratuitos y libres en la
mayoría de casos, que su incorporación en la
enseñanza universitaria se convierte en un reto
que tenemos que enfrentar, adaptando las TIC a
la enseñanza presencial. Se trata de la tecnología
b-learning, de aprendizaje mixto, presencial y
virtual.
En el b-learning, el área virtual se viene
desenvolviendo como un almacén de recursos
mediáticos. Es necesario acompañarlos de un
conjunto de actividades virtuales para lograr una
mayor efectividad del empleo de las TIC.
Objetivos:
Conceptualizar el entorno de las TIC como
soporte complementario en el proceso enseñanza
aprendizaje en el aula universitaria
Implementar aplicaciones virtuales de soporte de
los cursos
Iniciar el proceso de incorporación gradual de las
TIC en el sistema de enseñanza
Aperturar el proceso de debate del empleo de las
TIC en la enseñanza en el aula universitaria
mediante las redes sociales
Dirigido:
A los Docentes de la Facultad de Ciencias
Económicas, interesados en las TIC y en su
empleo en el aula universitaria
Contenidos del Curso Taller:
8 de Marzo: las TIC en la enseñanza de la
Economía, el OCW y San Marcos
9 al 11 de Marzo: Implementación de un blog con
Wordpress
12 y 15 de Marzo
*
: Mapas Mentales con Freemind
* fecha sujeta a reprogramación
16 al 18 de Marzo: Cuestionarios en línea con
Hot Potatoes
19 de Marzo: b-learning: integrando la fase
presencial y la no presencial
22 de Marzo: exposición de trabajos
Certificación:
Diploma de Asistencia
Docentes que han cumplido con el 75% de las
sesiones
Diploma en Competencias B-Learning
(solo para los Docentes que han implementado
actividades e-learning)
Tutor:
Econ. Guillermo Pereyra Nolasco
Docente Asociado UNI
Experto herramientas e-learning bajo MOODLE
Inscripciones:
Escuela Académico Profesional de Economía
Requisitos:
manejo e-mail
manejo básico de windows (alternativa: linux)
manejo básico de navegador internet (explorer,
firefox, google chrome)
manejo básico de office (open office)
manejo básico de un graficador (paint brush)
Inversión:
Matrícula: 0.00 nuevos soles
Taller: 0.00 nuevos soles
(sólo Docentes de la Facultad de Ciencias
Económicas)
Organiza:
Escuela Académico Profesional de Economía
Facultad de Ciencias Económicas
Hot Potatoes:
Hot Potatoes es un conjunto de seis
herramientas de autor, desarrollado por el
equipo del University of Victoria CALL
Laboratory Research and Development, que te
permiten elaborar ejercicios interactivos
basados en páginas Web de seis tipos básicos.
Desde el año 2009 es un programa freeware,
anteriormente era gratuito para profesores que
utilizaban el programa sin ánimo de lucro pero
había que registrar el programa, caso contrario el
programa no tenía una funcionalidad completa y
tenía limitaciones como el número de preguntas
que se pueden poner en un ejercicio.
Freemind:
FreeMind es una herramienta que permite la
elaboración de mapas mentales o conceptuales.
Es útil en el análisis y recopilación de información
o ideas generadas en grupos de trabajo.
Wordpress:
WordPress es un sistema de gestión de contenido
enfocado a la creación de blogs (sitios web
periódicamente actualizados).
Del 8 al 22 de Marzo
sesiones diarias 9 a 11
informes: [email protected]