Abierto plazo de INSCRIPCION CURSO SOBRE PSICOLOGIA Y DESARROLLO PERSONAL

“COACHING SISTEMICO” Octubre 2.013 a mayo 2.014

Los principios de la TERAPIA FAMILIAR SISTEMICA aplicados a

PROGRAMAS DE:

DESARROLLO PERSONAL, DE PAREJA

160 h

Y FAMILIA

INFORMACIÓN:

958171620 Y 126966

MIGUEL SÁNCHEZ ZAMBRANO N.I.F. 24.287.148-E

Psicoterapeuta de Familia y Pareja Máster en Terapia Relacional Sistémica

Plazas Limitadas

CURSO SOBRE PSICOLOGÍA Y DESARROLLO PERSONAL

“COACHING SISTÉMICO”

(Los principios de la Terapia Sistémica aplicados a los Programas de Desarrollo personal, de pareja y familia).

Fechas: de octubre 2013 a mayo 2014

Horas lectivas: 160h

Lugar de celebración: Centro “María Zambrano”

Avda. América, 55 Granada

Inscripción y matrícula: Abierto plazo de inscripción y matrícula

Solicitud de becas.

Telf. de Información Secretaría Curso: 958 17 16 20

958 12 69 66

(Dejar mensaje en buzón de voz para poder contactar con interesado/a).

PLAZAS LIMITADAS

Solicitado Reconocimiento oficial por la Junta de Andalucía

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CURSO DE PSICOLOGIA Y DESARROLLO PERSONAL

“COACHING - SISTEMICO” Copia memoria y programa coaching Sistémico, 2013

Octubre 2.013 - Mayo 2.014

PROGRAMA

CENTRO DE TERAPIAS “Miguel S .Zambrano”

Desarrollo personal y Atención a la familia

Av. Joaquina Egüaras, 17 Bajo C 18013- Granada Teléfono 958 17 16 20

c.t.miguelsanchezzambrano@hotmail.com www.centrodeterapiamiguelzambrano.com

Avenida de América, 55. 18008 GRANADA

Telf.: 958 12 69 66

Móvil: 617 30 53 84

info@centromariazambrano.es

www.centromariazambrano.es

MIGUEL SÁNCHEZ ZAMBRANO N.I.F. 24.287.148-E

Psicoterapeuta de Familia y Pareja Máster en Terapia Relacional Sistémica (Universidad Autónoma de Barcelona)

Mediador en Programas de Desarrollo Personal

(Universidad Pontificia de Salamanca) Nº Registro A.A. (U.A.B.): 27575

Solicitada declaración de Interés “Docente-Sanitario” por la

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CURSO DE PSICOLOGIA Y DESARROLLO PERSONAL

“COACHING - SISTEMICO”

PRESENTACION JUSTIFICATIVA La Terapia Familiar sistémica (Systemic Family Therapy) nace en Estados Unidos en los años 50. Su éxito se basa en su potencial práctico, dotando a la persona que trabaja bajo sus postulados de una serie de instrumentos, tan necesarios como novedosos, tanto para la resolución de sus problemas como para la potenciación de sus propios recursos, claves para el abordaje exitoso de aquellos. El Coaching (entrenamiento, en ingles) emerge con fuerza en la década del 2.000 y viene a desarrollar lo que se ha venido en llamar “crecimiento personal”, explorando el desarrollo de las potencialidades de la persona y el logro de sus objetivos vitales, obviando lo que no funciona. Al conjuntar las dos metodologías (Terapia Sistémica y Coaching), esto es técnicas Terapéuticas para resolver problemas y técnicas de desarrollo e incremento de los recursos personales y potenciación de lo que si funciona aplicado a la persona, la pareja o la familia, se abre un camino de autoconocimiento, donde la ayuda se oferta a través de herramientas, no de soluciones, convirtiéndose de este modo la persona en un ser pro-activo de su propio devenir. Se persigue alcanzar ya sea a nivel de persona, de pareja o del propio sistema familiar un confort psicológico y emocional que en la sociedad actual se ha convertido en prioritario para lograr la plena realización del individuo y por ende del grupo familiar al que pertenece. El presente Curso apuesta por una verdadera innovación en el ámbito de la Formación, aunando la Intervención Terapéutica (solución de problemas), con la potenciación de los recursos personales (logro de mayores cotas de bienestar en la persona). El Centro de Terapias que convoca el presente Curso cuenta con una larga trayectoria en el ámbito formativo, contando con profesionales altamente cualificados en las materias que imparte. El Centro viene ofertando cursos de Terapia Familiar Sistémica desde 2.004, siendo reconocidos por varias Instituciones y en concreto desde 2.006 por la Conserjería de Salud de la Junta de Andalucía como de “interés Docente-Sanitario”.

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DESTINATARIOS

El Curso va destinado tanto a Licenciados, Diplomados y estudiantes de de Psicología, Trabajo Social, Pedagogía, Medicina, Derecho y Magisterio, así como a personas que trabajando en el ámbito de la problemática actual de la familia, deseen adquirir conocimiento y formación especializada en el abordaje y tratamiento de dicha problemática y ayudar al usuario a que conozca y afiance sus propios recursos en pos de su desarrollo integral como ser humano.

Así mismo está especialmente dirigido a cuantas personas estén interesadas en avanzar en el propio autoconocimiento, resolver sus problemas de índole emocional o relacional y potenciar sus recursos para lograr mayores cotas de bienestar personal y mayor destreza en sus relaciones y en su trabajo.

OBJETIVOS

*Ofertar formación especializada aunando intervención Psicológica (Terapia Sistémica) y desarrollo psico-emocional (Coaching) posibilitando el formarse en ambas modalidades que despiertan un creciente interés debido al novedoso enfoque que ofrece al profesional, abordando con óptimos resultados problemas emergentes en la sociedad actual: crisis de pareja, conflictividad padres-hijos, adicciones, adolescentes en situación de conflicto, violencia escolar, etc.; ofertando además soluciones a problemas no patológicos (situación de estrés, dificultades personales, inseguridad, soledad, carencia de objetivos, alteraciones emocionales por paro laboral, etc.) y pautas para conocerse mejor y reforzar los “puntos fuertes” de los individuos y los sistemas a los que pertenecen.

METODOLOGÍA FORMATIVA 1. Proceso Teórico

*Cada sesión contempla la exposición de un Tema expuesto por el ponente, y el debate de otro tema previamente preparado por el alumno.

2. Proceso Teórico-Practico

Contempla dos modalidades: A/Modalidad Video-Fórum: Discusión de casos clínicos con apoyo video grafico.

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B/Modalidad de Taller: Se desarrollan en el Curso 2 Talleres de Comunicación interpersonal: 1.-Comunicación en la Pareja 2.-Comunicación padres-hijos

Ambos talleres cuentan con una parte teórica y otra practica realizada entre los propios alumnos.

3. Proceso Práctico Se desarrolla a través de la exposición de casos que interesen a los propios alumnos.

4. Proceso Vivencial Sobre cada Tema expuesto el alumno realiza un trabajo de aplicación vivencial. Se persigue que lo aprendido permanezca y poder aplicarlo desde la propia experiencia, no quedando así como simple bagaje formativo. De este modo el alumno incorpora lo aprendido para desde ahí implementarlo en la práctica profesional.

EVALUACION CONTINUADA La Evaluación se basará en el desarrollo competencial de los participantes, mediante la valoración de:

1/El trabajo realizado en el desarrollo del Temario no presencial (Tutorizado) 2/La asistencia y participación durante las Sesiones y Talleres formativos presenciales. 3/Las Evaluaciones periódicas. 4/La Evaluación final con nota (para los participantes que lo deseen)

EL ALUMNO PODRA ACCEDER A:

*Diploma Acreditativo de asistencia y aprovechamiento. Para alumnos evaluados según puntos 1,2,3. *Diploma Evaluativo final. Para alumnos evaluados según puntos 1,2,3 y 4.

HORAS LECTIVAS

-Presencial………………………………………………………………………………………..130h.

-No presencial (Tutorizada) contabilizada en………………………………………30h.

*Total………………………………………………………………………………………..160h.

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TEMPORALIZACION

Octubre 2.013- Mayo 2.014, distribuido del modo siguiente:

A/ 8 sesiones formativas de 10h, de duración cada una. B/ 2 sesiones de video-fórum de 5 horas de duración cada una. C/ 2 talleres de 15 h. de duración cada uno.

PROGRAMA FORMATIVO

De subdivide el Programa del Curso en 4 apartados.

A/FORMACION PRESENCIAL B/FORMACION NO PRESENCIAL C/TALLERES SOBRE COMUNUICACION D/SESIONES VIDEO-FORÚM

A/ FORMACION PRESENCIAL

1.-Concepto básicos en Terapia Familiar Sistémica *Origen y Conceptos Teóricos Básicos *El Sistema. Características y propiedades *Las Relaciones Interpersonales en el Sistema. *Utilidad y perspectiva del trabajo Sistémico. *Pilares y claves de la Intervención Sistémica. Se trabajan en este primer apartado los fundamentos teóricos de la Terapia Sistémica (T.S.), las bases para el posterior conocimiento teórico-Práctico de la misma.

2.-Conceptos básicos del Coaching *Origen y aplicación *Las claves del “YO” *La persona como compendio de recursos *La relación intrapersonal del individuo *Utilidad del trabajo Coaching *Claves de la filosofía Coaching Se explicitan los fundamentos teóricos y la filosofía del “entrenamiento” para el desarrollo de los recursos personales y como activarlos para el logro de los objetivos vitales.

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3.-El Sistema como unidad de acción *El Sistema individuo *El Sistema familia *Otros Sistemas *El genograma familiar *La Familia de Origen El Sistema es una entidad única ya sea, el propio individuo (Subsistema) o el conjunto de ellos (Sistema familiar). Se analizan sus propiedades y características que nos faciliten entender la gestación de los problemas y las soluciones a los mismos.

4.-El Síntoma o Problema *Interacción familiar y Síntoma *Conexión de Síntoma y Sistema (individuo y familia) *El conflicto. Como abordarlo. El Síntoma, esto es, la problemática que va a expresar el usuario, es el modo en que el Sistema familiar nos comunica las claves de su sufrimiento. Conocerlo, nos orientará hacia las disfunciones relacionales de los miembros que componen dicho sistema.

5.-La solución. Recursos y Potencial Humano *Concepto y características de la “Resilencia Humana” *Manejo de los conflictos emocionales (nivel intrapersonal e interpersonal). La Razón y la Emoción. *Emociones positivas: potenciación y desarrollo. *Los “Estados del Yo” según el Análisis Transacional. *El proceso de unicidad (“ser la persona que uno es” (Kierkegard). *Del “dejar de” al “comenzar a”. *La competencia personal como objetivo final. Capítulo central de la Técnica Coaching con aplicación de los principios sistémicos. La solución a los problemas radica en aplicar el propio potencial humano (recursos de la persona y la familia). Conocer este y saber cómo aplicarlo será el inicio de toda solución a cualquier problema que presente el individuo o la familia.

6.-El proceso de Cambio (del problema a la solución) * La Comunicación en el proceso de cambio. *La autoconfirmación en el proceso comunicativo. *El poder del pensamiento positivo. *¿Formare o Transformarse? *Planteamiento de objetivos vitales. Técnica Sistémica *Creación de la “experiencia vital” en el individuo y la familia.

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*El perdón como herramienta para erradicar sufrimiento *En busca de la felicidad perdida: utopía o realidad. En el recorrido desde el problema a la solución contamos con varios instrumentos de ayuda: la Comunicación y el control de pensamientos irracionales.

7.-El proceso de Autoayuda *Contaminaciones generacionales. *Contaminaciones vivenciales propias. *Nutrición emocional positiva. *Autovaloración y Autoestima. Lograr ser Coach de uno mismo es un medio para alcanzar (y mantener) un grado optimo de bienestar personal. Aprender a eliminar lo que contamina el proceso vital y nutrir emocionalmente el mismo es objetivo de este tema.

8.-Tecnicas de Intervención en T. Sistémica *La Connotación Positiva y Redefinición. *La Intervención Paradójica (Prescripción Sintomática). *La Ignorancia (del Terapeuta) como enfoque Terapéutico. *La externalización del Problema. *La Metáfora como técnica de Intervención. Se trabajan las técnicas más frecuentemente usadas en la intervención Terapéutica, aportando una metodología novedosa e innovadora en relación a la psicología “tradicional”.

9.-El trabajo con las familias *Trabajo con familias con adolescentes conflictivos. *Trabajo con parejas en crisis: _Terapia de pareja. _Mediación en la crisis. _Coaching en la pareja. La eclosión de la problemática adolescente, tanto en la familia como en el ámbito escolar o social se ha vuelto noticia casi diaria en todos los medios. Se trabajan las diversas manifestaciones de esta problemática ahondando en las posibles causas y ofertando soluciones factibles. Así mismo, una pareja con relaciones saludables, será garantía de unas relaciones familiares saludables y, naturalmente, también al contrario. Se trabaja como se gestan las crisis y como salir de ellas a través de la terapia, la mediación o el Cochaing tanto en parejas de diferente como de igual género.

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10.- El Operador Coach-Sistémico *El Sistema Usuario-Operador. *Fenómenos distorsionados en la relación con el Usuario. *Tipología de Operadores. *Estrategias y habilidades del Operador Coach-Sistémico. *Las paradojas en Terapia. El Operador Sistémico (Psicólogo, Educador, Trabajador Social…) es el “primer instrumento” tanto de la terapia Sistémica como del Coaching. Revisamos la interacción de este con el usuario y con la familia; las estrategias, las habilidades y los estereotipos que pueden surgir en la relación de ayuda.

B/FORMACION NO PRESENCIAL (TUTORIZADA) Artículos y documentos que el alumno habrá de trabajar con acompañamiento tutorizado, completando así la formación presencial.

1.- Introducción a la Terapia Centrada en Soluciones Mark Beyebach. Universidad Pontificia de Salamanca.

2.-Los mitos y reglas familiares S. Carallo y O. Guerra Arabolaza

3.-Teoría de la Comunicación humana. Escuela de Terapia Familiar de Málaga. Univ. Autónoma de Barcelona.

4.-La Planificación del Caso (la táctica del Cambio). R. Fisch y L. Segal.

5.-El Ciclo vital de la Familia. Escuela de Terapia de Málaga Univ. Autónoma de Barcelona

6.-De la Familia al individuo. Murria Bowen.

7.-La Terapia del Matrimonio vista como un Triangulo. J. Haley.

8.-Tratamiento de adolescentes con problemas H. Charles Fishman.

C/TALLERES TEORICO-PRACTICOS SOBRE COMUNICACIÓN.

a/ Comunicación en la Pareja

*La comunicación como base de la relación.

*Tipos de comunicación: _Absolutista _Extremista _Inflexible

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*Claves para una adecuada Comunicación _Dialogo entre dos. _La escucha. _Comunicar lo que sentimos. _El respeto en el dialogo. _La comunicación no verbal en la pareja.

*Resolución de Conflictos a través de la Comunicación

b/Comunicación padres-hijos

*La comunicación como reto educativo. *Características de la comunicación con el adolescente. *Errores dialogales: lo que nunca se debe decir. *Como afrontar el Dialogo sobre el conflicto. *Cuando el hijo no quiere hablar. *La negociación mediante el dialogo. *Dialogando sobre problemas concretos. *La comunicación según la edad. *Comunicación afectiva con los hijos.

D/SESIONES VIDEO-FORÚM

*Problema planteado: _Desvinculación emocional del hijo _Parentificación del hijo *Película: “Hijos violentos”

*Problema planteado: _Esquizofrenia. Abordaje Terapéutico _No sometimiento al pensamiento irra- Cional. *Película: “Una mente Maravillosa”

LUGAR DE CELEBRACIÓN

Avenida de América, 55. 18008 GRANADA

Telf.: 958 12 69 66

Móvil: 617 30 53 84

info@centromariazambrano.es

www.centromariazambrano.es

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PONENTES: El grupo de Ponentes que intervienen en el Curso pertenecen al Equipo de Formación del Centro de Terapias “Miguel S. Zambrano”, todos ellos especializados en el ámbito profesional y docente.

Miguel Sánchez Zambrano -Psicoterapeuta de Familia -Máster en Terapia Familiar por la Univ. Autónoma de Barcelona. -Mediador en Programas de desarrollo personal, (P.E.I.) por la Univ. Pontificia de Salamanca. -Formación especializada en Drogadicción y adicciones, Relaciones interpersonales e Inteligencia Emocional, entre otras materias. -Miembro del Plan Andaluz de Investigación (P.A.I.). -Formador y Consultor en Contextos Clínicos y Psicosociales. -Miembro Fundador de la Asociación “Hogar-20” y Comité Anti sida de Granada. -En la actualidad Coordinador del Centro de Terapias “Miguel S. Zambrano”.

Pablo Enrique Companioni González -Licenciado en Letras por la Univ. Pedagógica Camagüey, Cuba. -Máster en Didáctica Educación Superior (UNICA, Cuba) -Diplomado en Ciencias Pedagógicas de la Educación Superior. -Formación en Programación Neurolingüística. -Profesor de Comunicación Médica. Univ. Médica de Ciego de Ávila. (Cuba). -Educador Social. -Miembro del Proyecto Comunitario “Alborada” (FCM). -Miembro de la Asociación de Pedagogos de Cuba. -Miembro de la Asociación de Comunicadores sociales de Cuba. -Perteneciente al Equipo Profesional y Docente del Centro de Terapias “Miguel S. Zambrano”.

Julia Hernández Ramos -Psicóloga clínica -Máster en Mediación Familiar, Social y Laboral por la Univ. de Granada. -Especialista en Terapia Familiar Sistémica. -Experta en Orientación Laboral. -Perteneciente al Equipo Profesional y Docente del Centro de Terapias “Miguel S. Zambrano”.

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FECHAS Y HORARIOS CURSO COACHING

SISTEMICO

Sesiones Formativas Presenciales

Octubre 2.013 1/ 18 (viernes) de 16,30 h. a 21 h. y día 19 (sábado) de 9.30h. a 14h.

Noviembre 2.013 2/ 8 (viernes) Igual horario y 9 (sábado) igual horario. 3/ 29 (viernes) igual horario y 30 (sábado) igual horario.

Diciembre 2.013 4/ 20 (viernes) igual horario y 21 (sábado igual horario.

Enero 2.014 5/ 10 (viernes) igual horario y 11 (sábado) igual horario. 6/ 30 (viernes) igual horario y 31 (sábado) igual horario.

Febrero 2.014 7/ 21 (viernes) igual horario y 22 (sábado) igual horario.

Marzo 2.014 8/ 14 (viernes) igual horario y 15 (sábado) igual horario.

Talleres de Comunicación familiar

1/ Taller Comunicación en la pareja Abril 2.014 11 (viernes) 16,30 h. a 21 h. y 12 (sábado) de 10 h. a 14 h. y de 16 h. a 20,30h.

2/ Taller Comunicación padres-hijos Mayo 2.014 9 (viernes) igual horario y 10 (sábado) igual horario.

Sesión doble de Video-Fórum Mayo 2.014 30 (viernes) 16,30 a 20,30 h. y 31 (sábado) de 10 h. a 13,30 h.

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“COACHING SISTEMICO”

CUOTAS ECONOMICAS

Matricula: A/ Hasta el 1 de septiembre………………………………………75€ B/ Del 2 de Septiembre al 10 de Octubre…………………100€

*Matricula anulada antes del 1 de septiembre, se devolverá íntegramente su cuantía.

*Matricula anulada entre 2 de septiembre y el 10 octubre, se devolverá el 50%. Tras dicha fecha la anulación no llevará consigo devolución alguna.

1/ Cada Sesión Formativa (8 sesiones). _Cuota General-------------------------------------------------------115€ _Cuota especial para estudiantes, personas en paro o que residan a mas de 50 km de Granada…………………………………….90€.

_Cuota especial alumnos que hayan realizado algún curso con el Centro de Terapias “Miguel S. Zambrano” o con el Centro “María Zambrano”…………………………..……………………………………………….85€.

_Cuota especial alumnos tengan realizado específicamente un Curso de T. Sistémica con el Centro de Terapias “Miguel S. Zambrano”……………………………………………………………………………75€.

2/ Cada Taller sobre Comunicación (2 talleres). Cuota general única………………………………………………………………85€.

3/ Sesión de video-Fórum. Cuota General única……………………………………………………………..75€.

*El abono de matricula incluye la totalidad del material docente complementario al Curso.

Ante cualquier tipo de dificultad económica no deje de consultar con la Dirección del curso