curso "el cuerpo humano" actividad 3
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CURSO DE ANATOMIA MI CUERPO
AprendienteDORIS JAZMIN VELASCO
PROFESOR-CONSULTORMAGS. RODRIGO OSWALDO ACHURY PEÑALOZA
Evaluación de aprendizajes mediadas por Tic
UNIVERSIDAD DE SANTANDEREVALUACIÓN DE APRENDIZAJES MEDIADAS POR TIC
MAESTRÍA EN GESTIÓN DE LA TECNOLOGÍA EDUCATIVA2014
PRUEBA DIAGNOSTICA
MI CUERPO I
GRADO QUINTO DE PRIMARIA
PRUEBA DIAGNOSTICA
Para la iniciación del curso el estudiante deberá realizar una evaluación diagnóstica con el fin de identificar los conocimientos que posee frente a la
realización del curso
Queridos estudiantes bienvenidos, ustedes hacen parte del selecto grupo que conformara este curso sobre el maravilloso mundo del cuerpo humano
, es muy importante su responsabilidad y compromiso al asumir esta gran aventura.
Para la realización del curso de Anatomía «Mi Cuerpo» se realizo dos pruebas la primera es diagnostica y la segunda es sumativa
Para la realización de la prueba se escogió la pág.. WEB http://www.daypo.com/
MI DAYPO
PRUEBA DIAGNOSTICA http://www.daypo.com/test-mi-cuerpo-1.html
PRUEBA SUMATIVA DE ANATOMIA MI CUERPO II
http://www.daypo.com/mi-cuerpo-ii.html
PRUEBA SUMATIVA DE ANATOMIA MI CUERPO II
Este curso les permitirá desarrollar la capacidad critica e investigativa, a la ves de trabar de una manera divertida aplicando las diversas herramientas
tecnológicas con las que cuenta la institución educativa
PRUEBA SUMATIVA DE ANATOMIA MI CUERPO II
http://www.daypo.com/mi-cuerpo-ii.html
PRUEBA SUMATIVA DE ANATOMIA MI CUERPO II
http://www.daypo.com/test-mi-cuerpo-ii.html
CONCLUSIONES
• Es muy importante resaltar que los modelos educativos, están frente a unos grandes desafíos en cuanto a las TICS.
• Las aplicación de etas herramientas tecnológicas permite que los estudiantes desarrolle las diversas competencias para poder explotar al máximo todo su potencial; fomentando la parte critica, argumentativa, investigativa en el desarrollo de las diversas actividades pedagógicas. Y es en esta parte donde los docentes debemos innovar y aprovechar las diferentes herramientas tecnológicas para en nuestro quehacer pedagógico para llamar el interés de los estudiantes en el uso adecuado de las TIC.
