Curs de Llenguatge Curs de Llenguatge Administratiu ValenciàAdministratiu Valencià

Juli Martínez AmorósJuli Martínez Amorós

El procés de redacció i revisióEl procés de redacció i revisió

El procés de redaccióEl procés de redacció

La planificacióLa planificació Anàlisi de la situació comunicativaAnàlisi de la situació comunicativa Organització de la informacióOrganització de la informació Fixació de l’estilFixació de l’estil

La redaccióLa redacció El paràgraf i la fraseEl paràgraf i la frase

La revisióLa revisió Correcció lingüísticaCorrecció lingüística Adequació, coherència, cohesióAdequació, coherència, cohesió

La planificacióLa planificació

Anàlisi de la situacióAnàlisi de la situació Objectiu del text (comunicar, argumentar, sol·licitar, certificar, Objectiu del text (comunicar, argumentar, sol·licitar, certificar,

etc.)etc.) DestinatariDestinatari Què volem dir, com ho volem dirQuè volem dir, com ho volem dir

Organització de la informacióOrganització de la informació Recopilació de la informacióRecopilació de la informació Fixació d’un ordre lògic (piramidal, progressió temàtica, etc.)Fixació d’un ordre lògic (piramidal, progressió temàtica, etc.)

Fixació de l’estilFixació de l’estil Precisió: cal evitar els mots buits (Precisió: cal evitar els mots buits (cosa, qüestió...cosa, qüestió...)) Concisió: cal destacar les paraules clauConcisió: cal destacar les paraules clau Claredat: cal evitar estructures que entrebanquen la naturalitat i Claredat: cal evitar estructures que entrebanquen la naturalitat i

la intel·ligibilitat del textla intel·ligibilitat del text

La redaccióLa redacció

El paràgrafEl paràgraf Determina l’estructura del textDetermina l’estructura del text No han de ser excessivament llargsNo han de ser excessivament llargs Els connectors organitzen jeràrquicament els Els connectors organitzen jeràrquicament els

paràgrafsparàgrafs La fraseLa frase

Regla general: cal usar frases simples i breusRegla general: cal usar frases simples i breus Cal evitar els incisosCal evitar els incisos Són preferibles les estructures verbalsSón preferibles les estructures verbals

La revisió (I)La revisió (I)

Quan acabeu un text, heu de comprovar que Quan acabeu un text, heu de comprovar que respecta les respecta les propietats textualspropietats textuals: adequació, : adequació, coherència, cohesió i correcció. A més, el coherència, cohesió i correcció. A més, el llenguatge administratiu afegeix la propietat de llenguatge administratiu afegeix la propietat de la la simplicitatsimplicitat.. Adequació: cal comprovar que el registre és l’adequat Adequació: cal comprovar que el registre és l’adequat

(accentuació, variants morfològiques) i que seguiu les (accentuació, variants morfològiques) i que seguiu les característiques pròpies del llenguatge administratiu característiques pròpies del llenguatge administratiu (criteris tipogràfics, llenguatge no discriminatori, (criteris tipogràfics, llenguatge no discriminatori, tractament personal, etc.).tractament personal, etc.).

Coherència: cal comprovar que l’estructura és prou Coherència: cal comprovar que l’estructura és prou clara, que les idees s’han ordenat de forma lògica i clara, que les idees s’han ordenat de forma lògica i que no n’hi ha de supèrflues, ni de poc explicades ni que no n’hi ha de supèrflues, ni de poc explicades ni de redundants. de redundants.

La revisió (II)La revisió (II)

Cohesió: Cohesió: Cada paràgraf exposa una ideaCada paràgraf exposa una idea Els connectors determinen l’evolució del textEls connectors determinen l’evolució del text Els signes de puntuació en faciliten la lecturaEls signes de puntuació en faciliten la lectura L’estructura del document és fàcilment L’estructura del document és fàcilment

identificableidentificable

Simplicitat:Simplicitat: Cal evitar perífrasis innecessàriesCal evitar perífrasis innecessàries Cal emprar paraules precises i entenedoresCal emprar paraules precises i entenedores Cal evitar mots buits i estructures recargoladesCal evitar mots buits i estructures recargolades

Lectura definitivaLectura definitiva

Quan hem acabat el text, hem de ser Quan hem acabat el text, hem de ser capaços de llegir-lo des dels ulls del capaços de llegir-lo des dels ulls del destinatari:destinatari: S’entén quin és l’objectiu del text?S’entén quin és l’objectiu del text? Hi ha cap paraula que no siga comprensible?Hi ha cap paraula que no siga comprensible? Es manté el tractament?Es manté el tractament? Falta o sobra informació?Falta o sobra informació?

Resum: errors més freqüents (I)Resum: errors més freqüents (I)

D’estilD’estil Mots buits: * Mots buits: * Parlarem del tema de l’elecció del nou Parlarem del tema de l’elecció del nou

director.director. Naturalitat: * Naturalitat: * Us preguem encaridament que ens Us preguem encaridament que ens

confirmeu amb la màxima celeritat quina és la vostra confirmeu amb la màxima celeritat quina és la vostra comandacomanda..

De redaccióDe redacció Incisos: Incisos: * El comitè tècnic, després de tres mesos de * El comitè tècnic, després de tres mesos de

dedicació a l’organització del Simposi, arran de la dedicació a l’organització del Simposi, arran de la vostra sol·licitud, ha elaborat un díptic amb la vostra sol·licitud, ha elaborat un díptic amb la informació requerida.informació requerida.

Estructura nominal: Estructura nominal: * La secretària va sol·licitar la * La secretària va sol·licitar la revisió dels conductes d’aire condicionat per part del revisió dels conductes d’aire condicionat per part del personal de manteniment.personal de manteniment.

Resum: errors més freqüents (II)Resum: errors més freqüents (II)

De llengua:De llengua: Perífrasis verbals: Perífrasis verbals: * És precís que es * És precís que es

complisca l’acord adoptat per la Comissió.complisca l’acord adoptat per la Comissió. Preposicions: Preposicions: * És una oferta exclusiva per * És una oferta exclusiva per

l’alumnat.l’alumnat. Sintaxi: Sintaxi: * El Consell de Departament elegirà * El Consell de Departament elegirà

als representants per a les comissions de als representants per a les comissions de centre.centre.

Puntuació: Puntuació: * Els representants que siguen * Els representants que siguen elegits, hauran d’assistir regularment a les elegits, hauran d’assistir regularment a les reunions.reunions.