cuna mas listado para equipamientos ciai foncodes abril 2013

EQUIPAMIENTO DE LOS CENTROS INFANTILES DE ATENCIÓN INTEGRAL DEL

SERVICIO DE CUIDADO DIURNO DEL PROGRAMA NACIONAL CUNA MÁS.

El equipamiento para los CIAI se sustenta en la Directiva N°003-2012-MIDIS/PNCM, aprobada con RDE N°229-2012-MIDIS/PNCM el 17 de Julio del 2012, en la que se determina la nueva propuesta de atención integral para el Servicio de Cuidado Diurno, en la cual se propone un nuevo concepto de ambiente físico que implica una organización de los espacios que parte de una mirada integral de los niños y niñas como seres felices, competentes, sociables, ciudadanos activos capaces de expresarse y dialogar con su cultura, naturaleza y realidad, también seres resilientes porque pueden hacerle frente a las adversidades. En este marco se concibe al ambiente como un espacio físico y social que promueve bienestar. El ambiente físico se percibe como un lenguaje que comunica un conjunto de valores a quienes lo habitan y que influyen con mucha fuerza en las interacciones que se construyen en el interior del mismo. Para nuestro programa el ambiente responde a una niña y un niño competente que busca aprender con todo su cuerpo y sus sentidos y que por lo tanto es retador, limpio, seguro, bello, culturalmente pertinente, que invita al niño y al adulto a quedarse y construir relaciones sólidas y continúas. Desde la Unidad Técnica de Cuidado Diurno se han considerado criterios para la selección de los materiales, así como para la implementación de los ambientes y espacios de juego del CIAI; los cuales pueden ser de 3 o 4 salas, los cuáles presentamos a continuación.

I. CRITERIOS PARA SELECCIÓN DE MATERIALES DE CALIDAD

Se considera los siguientes criterios:

Que promuevan la integralidad del desarrollo

Características de niños y niñas por grupo de edad

Que faciliten la actividad autónoma y creatividad

Que sean pertinentes a la cultural, contexto y realidad

Que promuevan la seguridad física e integridad del niño y niña.

a) Que promuevan la integralidad del desarrollo

Tomando como base la visión unitaria del ser humano “unidad psicoafectivo-motriz” que piensa, siente y actúa en forma integrada y que la calidad de relación con el entorno influye en su desarrollo, por ello se considera que los materiales educativos tengan la mirada integral y promuevan el fortalecimiento de todas las áreas del desarrollo infantil.

b) Características de niños y niñas por grupo de edad

Considera entre los 0 a 3 años de edad, en el cual se diferencian grupos etáreos con distintas necesidades según su desarrollo, y los materiales deben responder a dichas características.

Porr lo que se precisan diferentes tipos de materiales para los cuatro grupos etáreos: Bebés, Gateadores, Caminantes y Exploradores.

Bebés (de 6 a 10 meses aproximadamente)

Toman mayor conciencia de su entorno y realizan movimientos con una mayor intención.

Se expresan con diferentes matices que nos hablan de una carga emocional, lo cual les permite entrar en contacto con su entorno para obtener los cuidados que necesita, de esta manera la emoción se constituye un medio de comunicación con los otros. Cuando un bebé tiene emociones significa que está dejando de tener únicamente reflejos, nos indica que está madurando, es decir que pasa de lo biológico a lo psicológico, de lo individual a lo social. Por ejemplo llora cuando no ve a su mamá o cuando algo le molesta, ríe cuando disfruta de algo, etc. La fuente de esta emoción está en el tono muscular y se manifiesta en la calidad de sus movimientos.

En esta etapa aún necesitan de la cercanía de la mamá quienes son sus referentes afectivos y la consideran parte de ellos, de ahí que el proceso de separación debe darse gradualmente; en la medida que el niño y la niña se sientan seguros de alejarse de su madre por un tiempo y estrechar vínculos con otros cuidadores estarán más dispuestos a interesarse e interactuar con su entorno, desarrollando otros aprendizajes.

Los materiales para este grupo deben ser afectivos, estimulantes, que les permita desplazarse en pisos firmes, pequeños para una fácil manipulación y también grandes para que puedan explorar con todo su cuerpo, que sean duros para que brinden firmeza y facilite la actividad motriz, pero también que sean blandos para que permitan un acercamiento afectivo.

Gateadores (11 a 17 meses aproximadamente)

En este grupo de edad los niños y niñas se expresan oralmente utilizando algunos sonidos similares a la lengua materna para referirse a una persona u objeto.

A nivel motriz continúan interesados en la manipulación de los objetos, probando en sus exploraciones la causa y efecto permanentemente, así como la relación entre los objetos. Por ejemplo: encajar uno dentro de otro, comparar texturas, colores, formas, etc. Asimismo empiezan a desplazarse reptando, gateando y muchos ya se paran con apoyo e inician el caminar, primero apoyándose en los objetos y luego por sí mismos.

Los materiales para este grupo es muy similar al de los bebés, deben ser afectivos, de fácil manipulación, que rueden, que les permita llenar y vacear, el piso debe ser firme que les permita desplazarse reptando y gateando con seguridad. Se puede tener rejillas o barandas que les permita a los niños y niñas apoyarse con sus manos para pararse.

Caminantes (de 18 a 24 meses aproximadamente)

Es una etapa que va influir en su proceso de independencia, donde el caminar se vuelve un logro muy importante para el niño y niña que le permite probar las diferentes posibilidades de desplazamiento y tomar distancia del adulto cuidador para conocer su entorno cercano.

En este grupo de edad poco a poco va consolidando el caminar y prueban otras acciones motrices como el salto, el caminar haciendo equilibrio, pararse en un solo pie, subir y bajar escaleras, etc.

Asimismo sigue interesado en la manipulación de los objetos y los explora con todos sus sentidos: los toca, se los mete a la boca, los huele, etc.

Los materiales propuestos para este grupo deben facilitar la marcha y ser seguros para la exploración con todos los sentidos.

Exploradores (de 24 meses a 3 años)

En esta etapa se da el proceso de fortalecimiento y consolidación de su identidad, es decir empiezan a adquirir conciencia de sí mismos y de su cuerpo sintiéndose diferentes a los demás y el mundo exterior, manifestándolo con la oposición a los demás a través de la palabra y gestos “yo solito”, “mío”, “no…”.

Por otro lado, en sus juegos predomina la imitación y disfrutan dramatizar escenas de su vida cotidiana, acompañándolo con el lenguaje, el cual se va enriqueciendo cada vez más utilizando frases más elaboradas y ampliando su vocabulario.

Los materiales para este grupo deben ayudar a enriquecer su pensamiento simbólico, el lenguaje y su motricidad.

c) Que faciliten la actividad autónoma y creatividad

En ese sentido se debe promover materiales con las siguientes características:

No estructurados, que no tenga un solo uso, que promuevan la transformación simbólica y creativa por parte de los niños y que posibilite su uso de manera libre y espontánea.

Multiusos, que posibiliten el despliegue del impulso lúdico de los niños en diferentes acciones, considerando que es la transformación del mundo que lo rodea en lo que va a consistir fundamentalmente el aprendizaje. Asimismo posibilitan el desarrollo de una amplia gama de actividades y de combinar varios materiales diferentes en una misma sesión. Facilitan y alientan la creatividad del niño y permiten la combinación del trabajo individual y grupal.

Manipulables de fácil uso y transporte y que se presten para la libre exploración e iniciativa de los niños.

Simples, para que los niños comprenden con facilidad como usarlos, que les permita experimentar la causa - efecto entre los objetos de manera directa y por sí mismos, evitando los juguetes son sonidos y luces que funcionan con batería.

Reciclables, son los objetos que pueden ser reutilizados como material educativo, asegurando que no sean dañinos para la salud.

d) Que sean pertinentes a la cultural, contexto y realidad

Se consideran materiales contextualizados, acordes a los patrones culturales de las zonas de acuerdo a la realidad.

e) Que promuevan la seguridad física e integridad del niño y niña.

Los materiales deben ser seguros, es decir que garanticen su uso seguro en condiciones normales: sin la presencia de toxinas, de buen acabado, ni bordes cortantes, ni puntas ni astillas; sin partes frágiles o quebradizas; etc.

II. ESPACIOS A EQUIPAR EN LOS CENTROS INFANTILES DE ATENCION

INTEGRAL:

Los Centros Infantiles de Atención Integral cuentan con los siguientes espacios a equipar, los mismos que pueden variar según la extensión del terreno donde se desarrolla el centro y pueden ser:

EQUIPAMIENTO DEL CENTRO INFANTIL DE ATENCIÓN INTEGRAL CUNA MÁS DE TRES SALAS

EQUIPAMIENTO CON 3 SALAS

ESPACIOS A EQUIPAR CANTIDAD

Sala de Bebes y Gateadores 1

Sala de Caminantes 1

Sala de Exploradores 1

Plaza Central /Taller 1

Comedor y Servicio Alimentario / SS.HH

1

EQUIPAMIENTO DEL CENTRO INFANTIL DE ATENCIÓN INTEGRAL CUNA MÁS DE CUATRO SALAS

EQUIPAMIENTO CON 4 SALAS

ESPACIOS A EQUIPAR CANTIDAD

Sala de Bebes 1

Sala de Gateadores 1

Sala de Caminantes 1

Sala de Exploradores 1

Ludoteca 1

Plaza Central /Taller de exploración

1

Comedor y Servicio Alimentario / SS.HH

1

A continuación se presenta el listado de materiales para equipar las salas y espacios con

los que cuenta los CIAIs:

1.SALA DE BEBES Y SALA DE GATEADORES

ITEM DESCRIPCIÓN UNIDAD CANT. CODIGO

I JUEGO ACTIVO / ZONA DE MOVIMIENTO

1.00 Rampa de psicomotricidad con escalera Unidad 1 01-ZM

2.00 kit de pelotas de tela con textura Juego 1 02-ZM

3.00 kit de telas , pañuelos y mantas Juego 1 03-ZM

4.00 Juego de envases y canastos Juego 1 04-ZM

5.00 Kit de juguetes para rodar Juego 1 05-ZM

6.00 Cubo para explorar Juego 1 06-ZM

7.00 Cubo en forma de túnel con rejas Unida 2 07-ZM

8.00 Kit de instrumentos musicales básico Juego 1 08-ZM

9.00 Rejas de madera simples MT2 4 09-ZM

10.00 Pelotas de PVC transparentes con silicona x 6

Juego 1

10-ZM

11.00 Juguetes para jalar Unidad 3 11-ZM

12.00 Camiones de trasporte Unidad 2 12-ZM

13.00 Estante de madera básico Unidad 1 13-ZM

14.00 Colchoneta básica Unidad 1 14-ZM

II ZONA TRANQUILA

1.00 Espejo mediano Unidad 1 01-ZT

2.00 Kit de sonajas de tela Juego 1 02-ZT

3.00 Muñecos de tela antialérgicos Unidad 4 03-ZT

4.00 Juego de Bebes Juego 1 04-ZT

5.00 Alfombra de tela con texturas Unidad 1 05-ZT

6.00 Kit de pelotas de trapo fofas Unidad 1 06-ZT

7.00 Cojines dobles Unidad 6 07-ZT

8.00 Kit de utensilios del hogar Juego 1 08-ZT

9.00 Kit de alimentos - básico Unidad 1 09-ZT

10.00 Carritos de madera Unidad 4 10-ZT

11.00 Kit de bloques de construcción – básico Juego 1 11-ZT

12.00 Kit de animales de plástico – básico Juego 1 12-ZT

13.00 Kit de tubos de PVC de 2 pulgadas - básico Unidad 1 13-ZT

14.00 Estante de madera básico Unidad 1 14-ZT

15.00 Kit de cuentos para niños y niñas de 6 a 18 meses

Juego 1 15-ZT

16.00 Kit de títeres - básico. Juego 1 16-ZT

17.00 Porta cuento Unidad 1 17-ZT

18.00 Divisor panel tipo ventana Unidad 2 18-ZT

III ESPACIO GRAFICO - PLASTICO/JUEGOS TRANQUILOS

1.00 Pizarra pared con pintura látex. Unidad 1 01-EGP

2.00 Set grafico plástico (implementos)- Básico Juego 1 02-EGP

3.00 Kit de dibujo, pintura y modelado - Básico. Juego 1 03-EGP

IV MOBILIARIO COMPLEMENTARIO

1.00 Piso microporoso Unidad 70 01-MCO

2.00 Repisa de madera simples Unidad 4 02-MCO

3.00 Estante con puerta Unidad 1 03-MCO

4.00 Mesas rectangulares Unidad 1 04-MCO

5.00 Silla para gateadores Unidad 8 05-MCO

6.00 Porta colchonetas – básico Unidad 1 06-MCO

7.00 Estante organizador Unidad 1 07-MCO

V ESPACIO DE SUEÑO

1.00 Colchonetas unipersonales Unidad 5 01-ESU

2.00 Juego de cama Unidad 5 02-ESU

3.00 Almohadas individuales Unidad 5 03-ESU

4.00 Cortina para espacio sueño Juego 1 04-ESU

5.00 Cuna Bebé pequeño Unidad 3 05-ESU

6.00 Colchón para cuna Unidad 3 06-ESU

7.00 Juego de cuna Bebé Juego 3 07-ESU

8.00 Set de asientos para acunar al Bebé Unidad 1 08-ESU

9.00 Tela tul para espacio sueño Unidad 1 09-ESU

VI ÁREA DE HIGIENE

1.00 Colchoneta para el cambio de pañales Unidad 1 01- AH

2.00 Vasos 7 onz. Unidad 8 02-AH

3.00 Tinas Unidad 2 03-AH

4.00 Perchero de madera Unidad 1 04-AH

5.00 Balde de 10-15 lt Unidad 1 05-AH

6.00 Toallitas Unidad 8 06-AH

7.00 Piso recibidor de entrada de caucho Unidad 1 07-AH

8.00 Dispensador de jabón líquido de pared Unidad 1 08-AH

9.00 Tacho de pedal de 10 lt Unidad 2 09-AH

10.00 Tacho de tapa vaivén de 15 lt Unidad 1 10-AH

2.SALA DE CAMINANTES



1.00 Pizarra pared con pintura látex Unidad 1 01-EGP

2.00 Set grafico plástico (implementos)completo Juego 1 04-EGP

3.00 Kit de dibujo , pintura y modelado completo Juego 1 05-EGP

4.00 Estante de madera básico Unidad 1 06-EGP

5.00 Esquinero - mueble repisa Unidad 1 07-EGP

6.00 Set de juegos tranquilos Juego 1 10-EGP







6.00 Porta colchonetas grande Unidad 1 08-MCO

7.00 Sillas para niños Unidad 12 09-MCO

V ESPACIO DE SUEÑO




4.00 Cortina para espacio de sueño Juego 1 04-ESU

VI AREA DE HIGIENE


2.00 Vasos 7 onz. Unidad 12 02-AH









11.00 Cepillero Unidad 2 11-AH

VII ESPACIO SENSORIO MOTRIZ

1.00 Colchoneta básica Unidad 1 01-ESM

2.00 Cubo en forma de túnel Unidad 2 02-ESM

3.00 Kit de pelotas de trapo fofas Unidad 1 03-ESM

4.00 Kit de cajas de madera Juego 1 04-ESM

5.00 Pelota Unidad 2 05-ESM

6.00 Espejo mediano Unidad 1 06-ESM

VIII ESPACIO DE CONSTRUCCIÓN

1.00 Carritos de madera Unidad 6 01-ECON

2.00 Kit de animales de plástico Juego 1 02-ECON

3.00 Juego de enhebrado Juego 1 03-ECON

4.00 Kit de bloques de construcción Unidad 1 04-ECON

5.00 Juegos playgo Juego 1 05-ECON

6.00 Caja de herramientas Unidad 1 06-ECON

7.00 Kit de tubos de PVC de 2 pulgadas Unidad 1 07-ECON

8.00 Juguetes para jalar Unidad 2 08-ECON

9.00 Camiones de trasporte Unidad 4 09-ECON

10.00 Estante de madera curvo mediano Unidad 1 10-ECON

11.00 Bloques de madera tipo taco Juego 1 11-ECON

IX ESPACIO DE BIBLIOTECA


Juego 1

01-EBI

2.00 Kit de títeres Juego 2 02-EBI

3.00 Kit de cojines Juego 1 03-EBI

4.00 Banca larga de madera Unidad 1 04-EBI

5.00 Forro para banca Unidad 1 05-EBI

6.00 Porta cuento Unidad 1 06-EBI

7.00 Divisor panel tipo ventana Unidad 1 07-EBI

8.00 Alfombra de tela Unidad 1 08-EBI

X ESPACIO SIMBOLICO

1.00 Kit de mantas Juego 1 01-SIM

2.00 Kit de los integrantes de familia de tela Juego 1 02-SIM

3.00 Set del doctor Unidad 1 03-SIM

4.00 Set de instrumentos musicales Juego 2 04-SIM

5.00 Cocina de madera con repostero Juego 1 05-SIM

6.00 Set de juego de cocina Unidad 1 06-SIM

7.00 Kit de tapers o canastos Unidad 1 07-SIM

8.00 Mesita circular con 2 bancas Unidad 1 08-SIM

9.00 Muñecas Unidad 2 09-SIM

10.00 Kit de alimentos Unidad 1 10-SIM

11.00 Cuna para muñecas Unidad 1 11-SIM

12.00 Estante de madera básico Unidad 1 12-SIM

3.SALA DE EXPLORADORES















6.00 Porta colchonetas grande Unidad 1 08-MCO


8.00 Mesa de luz Unidad 1 09-MCO

V ESPACIO DE SUEÑO




4.00 Cortina para espacio de sueño Juego 1 04-ESU

VI ÁREA DE HIGIENE


2.00 Vasos 7 onz Unidad 16 02-AH









11.00 Cepillero Unidad 2 11-AH

VIII ESPACIO SENSORIO MOTRIZ

1.00 Colchoneta básica Unidad 1 01-ESM

















11.00 Bloques de madera tipo taco Juego 1 11-ECON



Juego 1

01-EBI








X ESPACIO SIMBOLICO













4.LUDOTECA


I y II ESPACIO PARA NIÑOS QUE NO CAMINAN/ZONA DE MOV. - ZONA TRANQUILA

1.00 Rampa de psicomotricidad con escalera Unidad 1 01-ZM

2.00 kit de pelotas de tela con textura Juego 1 02-ZM

3.00 kit de telas , pañuelos y mantas Juego 1 03-ZM

4.00 Juego de envases y canastos Juego 1 04-ZM

5.00 Kit de juguetes para rodar Juego 1 05-ZM

6.00 Cubo para explorar Juego 1 06-ZM

7.00 Kit de instrumentos musicales básico Juego 1 08-ZM

8.00 Rejas de madera simples MT2 3 09-ZM

9.00 Pelotas de PVC transparentes con silicona x 6

Juego 1

10-ZM

10.00 Espejo mediano Unidad 1 01-ZT

11.00 Kit de sonajas de tela Juego 1 02-ZT

12.00 Muñecos de tela antialérgicos Unidad 2 03-ZT

13.00 Juego de Bebes Juego 1 04-ZT

14.00 Alfombra de tela con texturas Unidad 1 05-ZT

15.00 Cojines dobles Unidad 4 07-ZT


Juego 1 15-ZT

17.00 Estante de madera doble cara Unidad 1 19-ZT















VII ESPACIO SENSORIO MOTRIZ






6.00 Colchoneta básica para salto grande Unidad 1 07-ESM

7.00 Dispositivo para salto Unidad 1 08-ESM














Juego 1

01-EBI








X ESPACIO SIMBOLICO













5.ESPACIO DE JUEGO AL AIRE LIBRE/ PLAZA DE USOS MULTIPLES / TALLERES

DE EXPLORACIÓN


XI ÁREA RECREATIVA

1.00 Mesa larga de exploración Unidad 1 PI-01-AR

2.00 Implementos para mesa exploración del parque infantil

Juego 1 PI-02-AR

3.00

Casa tobogán con resbaladera de fibra de vidrio

Unidad 1 PI-03-AR

4.00 Camión de madera para jalar Unidad 1 PI-04-AR

XII PLAZA CENTRAL

1.00 Juego de macetas Unidad 2 PI-05-PC

2.00 Mueble madera tipo tienda Unidad 1 PI-06-PC

3.00 Biombo - semicircular Unidad 1 PI-07-PC

4.00 Plataforma para biohuerto Unidad 1 PI-08-PC

5.00 Casita de juego Unidad 1 PI-09-PC

6.00 Banca para adultos Unidad 1 PI-10-PC

7.00 Panel Informativo del centro -diseño porta retrato.

Juego 1 PI-11-PC

XIII TALLER DE EXPLORACIÓN


2.00 Set grafico plástico (implementos)- taller Juego 1 08-EGP

3.00 Kit de dibujo , pintura y modelado - taller Juego 1 09-EGP



6.00 Repisas rectangulares para la pared Unidad 1 11-MCO

7.00 Caballete Unidad 1 12-MCO

6.EQUIPAMIENTO DEL COMEDOR Y SERVICIO ALIMENTARIO / SS.HH./ESPACIO

SALUD


XIV COMEDOR

1.00 Estante organizador Unidad 1 ECSA-01-C

2.00 Juego de vajilla (tasa, plato hondo y dulcera) de policarbonato.

Docena 4 ECSA-02-C

3.00 Juego de jarras y vasos Juego 4 ECSA-03-C

4.00 Silla para cuidadoras Unidad 2 ECSA-04-C

5.00 Cortinas, floreros y cuadros Juego 1 ECSA-05-C

6.00 Individuales Docena 3 ECSA-06-C

7.00 Organizador de cubiertos Unidad 3 ECSA-07-C

8.00 Juego de cubiertos para bebes (cucharas) Docena 1/2 ECSA-08-C

9.00 Juego de cubiertos (cuchara, cucharita y tenedor)

Docena 3 ECSA-09-C

10.00 Mesas rectangular Unidad 3 05-MCO


XV SERVICIO ALIMENTARIO

1.00 Cocina industrial a gas propano de 3 hornillas Unidad 1 ECSA-01-SA

2.00 Balón de gas (sin carga) Unidad 1 ECSA-02-SA

3.00 Licuadora con motor de acero con vaso de vidrio

Unidad 1 ECSA-03-SA

4.00 Refrigeradora Unidad 1 ECSA-04-SA

5.00 Juego de Olla Juego 1 ECSA-05-SA

6.00 Juego de tazones de acero/qx (de 3, 2 y 1 lt.) Unidad 1 ECSA-06-SA

7.00 Juego de sartenes Juego 1 ECSA-07-SA

8.00 Perol de acero Unidad 1 ECSA-08-SA

9.00 Juego de tabla acrílica para picar ( 30 x 45 x 1 cm )

Juego 1 ECSA-09-SA

10.00 Mesas de trabajo de acero inoxidable Unidad 1 ECSA-10-SA

11.00 Prensa papas de acero inoxidable Unidad 1 ECSA-11-SA

12.00 Secadores Juego 1 ECSA-12-SA

13.00 Tacho para agua (capacidad mínima 80 litros) Unidad 2 ECSA-13-SA

14.00 Porta vajilla con tapa Unidad 1 ECSA-14-SA

15.00 Juego de jarras y tazas medidoras de plástico

Juego. 1 ECSA-15-SA

16.00 Juego de coladores de acero. Juego. 1 ECSA-16-SA

17.00 Trinche de acero inoxidable / quirúrgico Unidad. 1 ECSA-17-SA

18.00 Juego de cuchillos Juego. 1 ECSA-18-SA

19.00 Juego de cucharones de acero inoxidable / quirúrgico n° 10 y 12.

Juego 1 ECSA-19-SA

20.00 Espumadera de aluminio n° 15 Unidad 1 ECSA-20-SA

21.00 Cucharon bocona de acero/qx de 60 ml Unidad 2 ECSA-21-SA

22.00 Juego de cucharas Docena 1 ECSA-22-SA

23.00 Espátula Unidad 1 ECSA-23-SA

24.00 Molino de mano Unidad 1 ECSA-24-SA

25.00 Olla a presión de 12 lts Unidad 1 ECSA-25-SA

26.00 Exprimidor de limón Unidad 1 ECSA-26-SA

27.00 Campana extractora grande de acero inoxidable

Unidad 1 ECSA-27-SA

28.00 Rallador Unidad 1 ECSA-28-SA

29.00 Tacho de plástico con tapa para la basura Unidad 2 ECSA-29-SA

30.00 Sillas de madera auxiliares para adultos Unidad. 2 ECSA-30-SA

31.00 Cooler (recipiente cerrado de material aislante portátil (ver especificaciones)

Unidad 1 ECSA-31-SA

32.00 Microondas Unidad 1 ECSA-32-SA

33.00 Dispensador de jabón líquido - grande Unidad 1 ECSA-33-SA

34.00 Letrero de identificación Unidad 1 ECSA-34-SA

XVI * ALMACÉN

35.00 Estante para alimentos Unidad 1 ECSA-01-Al

36.00 Balanza reportera de 5 k Unidad 1 ECSA-02-Al

37.00 Balanza de gancho de 50 k Unidad 1 ECSA-03-Al

38.00 Tarima de madera o parihuela Unidad 1 ECSA-04-Al

39.00 Baldes de 10 litros Unidad 10 ECSA-05-Al

40.00 Tacho (capacidad mínima 65 lt) Unidad 2 ECSA-06-Al

XVII * INDUMENTARIAS DE SOCIAS DE COCINA

41.00 Mandil y accesorios para socia de cocina. Unidad 6 ECSA-01-IN

42.00 Botas de jebe (par) Unidad 2 ECSA-02-IN

XVIII ÁREA DE HIGIENE (SS.HH.)PARA NIÑOS Y ADULTOS

1.00 Piso recibidor de entrada de caucho Unidad 3 SCE-62-AH

2.00 Dispensador de jabón líquido Unidad 2 SCE-63-AH

3.00 Dispensador de papel toalla Unidad 2 ECSA-70-AH

4.00 Tacho de pedal de 10 lt Unidad 2 SCE-64-AH

5.00 Tacho de pedal de 15 lt Unidad 2 SCE-65-AH

6.00 Tachos de colores para reciclar 30 -40 lt. Unidad 2 ECSA-71-AI

7.00 Estante alto con puerta grande Unidad 1 ECSA-72-AH

XIX ESPACIO SALUD -VIGILANCIA DEL CRECIMIENTO

1.00 Paneles de curvas de crecimiento de niña y de niño

Unidad 4 ECSA-1-VC

XX ESPACIO SALUD -IMPLEMENTACIÓN DE BOTIQUÍN

1.00 Botiquín de primeros auxilios (grande) Unidad 2 ECSA-01-IB

2.00 Tambor de acero quirúrgico (mediano) Unidad 2 ECSA-02-IB

3.00 Riñonera Unidad 2 ECSA-03-IB

4.00 Tijera Unidad 1 ECSA-04-IB

5.00 Pinza kocher Unidad 1 ECSA-05-IB

6.00 Termómetro clínico digital(°c) Unidad 1 ECSA-06-IB

7.00 Paracetamol en gotas Unidad 1 ECSA-07-IB

8.00 Paracetamol en jarabe Unidad 2 ECSA-08-IB

9.00 Paracetamol en tabletas de 500mg x10 - adultos

Unidad 1 ECSA-09-IB

10.00 Sales de rehidratación oral Unidad 6 ECSA-10-IB

11.00 Gasas cortadas (5x5) Unidad 6 ECSA-11-IB

12.00 Gasas cortadas (10x10) Unidad 6 ECSA-12-IB

13.00 Algodón (100 gr) Unidad 1 ECSA-13-IB

14.00 Solución salina (1lt) Unidad 1 ECSA-14-IB

15.00 Esparadrapo antialérgico Unidad 1 ECSA-15-IB

16.00 Vendas de 4-5 cm de ancho Unidad 3 ECSA-16-IB

17.00 Guantes de látex descartables x caja de 100 Unidad 2 ECSA-17-IB

18.00 Guantes quirúrgicos Unidad 1 ECSA-18-IB

19.00 Mascarillas Unidad 6 ECSA-19-IB

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