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CUIDACuestionario para la evaluación de adoptantes, cuidadores, tutores y
mediadores
Esta evaluación es de amplia recomendación para centros de guardia y custodia, casas hogar, DIF, Hospitales (para evaluar al personal que está a cargo de pacientes), escuelas.
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La relevancia de los cuidadores
La psicología cada vez participa más de situaciones enlas que debe juzgar la capacidad de una persona paraproporcionar cuidados a otra:
Valoración de adoptantes
Jurídica: Custodia de menores.
Selección de personal cuidadores en ámbito social osanitario (para mayores, enfermos...)
Selección de educadores o tutores.
...
Son limitadas las pruebas destinadas a evaluar estaárea.
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Cuestionario CUIDA
Los autores del CUIDA (profesionales de la adopción)detectaron esta necesidad y crearon el CUIDA con elobjetivo de cubrir esta laguna.
Prueba de evaluación de los aspectos de personalidadrelacionados con el cuidado de otro en situación dedependencia (hijo biológico, adoptado o en custodia, menor acargo de institución, mayores, enfermos, discapacitados...).
Proceso de creación: Revisión bibliográfica devariables de personalidad clave en el cuidado a otros.Selección de aquellas variables a evaluar.
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Altruismo Apertura Asertividad Autoestima Capacidad de resolver
problemas Empatía Equilibrio emocional Independencia
Flexibilidad Reflexividad Sociabilidad Tolerancia a la
frustración Capacidad de
establecer vínculos afectivos o de apego
Capacidad de resolución de duelo
Escalas primarias
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CUIDADORESPONSABLE
SENSIBILIDAD HACIALOS DEMÁS
CUIDADOAFECTIVO
IndependenciaReflexividad Tolerancia a la frustración
Cap. Resolución De problemas Flexibilidad Equilibrio Emocional
Empatía Asertividad
Sociabilidad
Cap. Establecer vínculosafectivos
Cap. Resolución de duelo
Autoestima
AperturaAltruismo
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Factor adicional Factor adicional AGRESIVIDADAGRESIVIDAD
Puntuaciones altas en:
ASERTIVIDAD
Puntuaciones bajas en:
FLEXIBILIDADREFLEXIVIDAD
TOLERANCIA A LA FRUSTRACIÓN
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Escalas de control
Factores de segundo orden
Escalas primarias
Ítems críticos
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Es lo que está produciendo un impacto:
7.638 personas evaluadas por el CUIDA desde supublicación (hace un año y medio). Manual en su segundaedición ya revisada.
Recomendada en el manual para la valoración de laidoneidad en Adopción internacional de la Comunidad deMadrid (España).
Interés por parte de investigadores y del ámbito aplicadoen España y en Sudamérica y Centroamérica. Contrato deadaptación al italiano.
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¿Qué hay detrás del CUIDA?
2. Muestra
3. Estudios defiabilidad y validez
1. Ítems
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1.Items
Un cuidadoso proceso de elaboración
• Los autores, expertos en el área de adopción:• Establecieron las variables clave a medir en la prueba.• Redactaron entre 14 y 16 elementos por escala.(un total de 229 elementos experimentales)• Aplicaron este conjunto a una primera muestra experimental.• Se seleccionaron aquellos que tenían un funcionamiento
satisfactorio:• Entre 11 y 14 elementos por escala.• Un total de 189 elementos que son los que conforman el
cuestionario final del CUIDA.
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2.Muestra
La muestra de estudios del CUIDA estuvo formada por:
• Muestra de adoptantes: 264 sujetos.
• Muestra de población general: 456 sujetos.
• Un total de 720 casos.
• Edad• Sexo• Nivel de estudios• Estado civil• Nº hijos biológicos• Nº hijos adoptados
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3.Estudios de fiabilidad y validez
Empleo de la Teoría de Respuesta al ítem (TRI)
• Uso TRI en vez de Teoría Clásica de los Test.
• Un enfoque más sofisticado que permite una mayor precisión dela medida.
• Entre otras cosas, por ejemplo asigna diferente puntuación a loselementos en función de su relevancia para el rasgo medido.
• No existen tablas de baremos como tales, se emplea unalgoritmo de cálculo.
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3.Estudios de fiabilidad y validez
Estudios clásicos de fiabilidad y validez
• Fiabilidad: Valores satisfactorios de la prueba. Mediana de losvalores= 0,77.
• Se incluye el error típico de medida para cada escala y sufunción de información (TRI). Nos permite saber con quéprecisión estamos midiendo según la variable y el nivel en lamisma.
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3.Estudios de fiabilidad y validez
Validez:
• Estudio de validez estructural: Análisis factoriales confirmatorio.Se comprobó el ajuste a los datos de la estructura propuestateóricamente por los autores.
• Estudio de validez convergente-divergente. Se aplicó a unamuestra de 128 sujetos junto con el 16PF-5 y el NEO-PI-R consatisfactorios resultados.
Entre escalas primariasApertura y Apertura al cambio (16PF-5): 0,35Autoestima y Estabilidad emocional (16PF-5): 0,36
Entre factores de segundo orden:Cuidado afectivo y Neuroticismo (NEO-PI-R): - 0, 67
Sensibilidad hacia los demás y Extraversión (NEO-PI-R): 0,52Sensibilidad hacia los demás y Amabilidad (NEO-PI-R): 0,54
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2. Muestra
3. Estudios defiabilidad y validez
1. Ítems
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Conclusiones
El CUIDA es una prueba destinadaespecíficamente a evaluar los aspectos depersonalidad de una persona relacionados con elcuidado a otros.
Es aplicable en un amplio rango de procesos ycontextos (educativos, sanitarios, jurídicos,empresariales...)
Tiene una satisfactoria fundamentaciónpsicométrica.
Conclusiones