Plan para la Lectura y el uso de la Biblioteca EscolarC.E.I.P. FUENTE DEL BADÉN

“LÉEME”

“Ven a conocernos”

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12 Pp

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¿Somos una familia comprometida con la lectura?

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AMILIA LECTORA: SI NO

nima a la lectura incluso antes de que su hijo/a aprenda a leer.

uenta cuentos a sus hijos/as, les recita rimas y poesías y se las lee en voz alta.

a ejemplo leyendo libros, revistas, periódicos y transmite a sus hijos/asonductas lectoras.

compaña a sus hijos/as a visitar exposiciones. Asiste a funciones de títeresteatro y a otros espectáculos culturales para ir afinando la sensibilidad y laaginación de sus pequeños.

omparte y comenta las lecturas de sus hijos/as.

compaña a sus hijos/as a los lugares donde están los libros –librerías yibliotecas- para mirarlos y seleccionarlos juntos y les anima a acudir a laiblioteca del colegio.

omenta y cuida la biblioteca familiar o personal y destina en su casa un espaciodecuado para ella.

precia y lee, con sus hijos/as las publicaciones que se hacen en el colegio.

omprende que la compra de un libro no es algo excepcional y que adquierebros regularmente (no sólo en fechas señaladas).

o está obsesionado/a con que sus hijos/as lean por encima de todas las cosascomparte con ellos/as programas de televisión, películas de vídeo, juegosirtuales, etc…

e interesa por los criterios de selección de lectura asesorándose y consultandolos responsables de las bibliotecas escolares y públicas.

articipa en algunas propuestas de actividades lectoras realizadas por elroyecto lector del centro educativo de sus hijos/as.

Ahora cuenta los síes

habéis tenido más de 6 respuestas afirmativas seguid así.habéis tenido menos de 6 respuestas afirmativas intentad cumplir alguna de

estras recomendaciones.erte.

Cuestionario sobre acciones para las prácticas lectoras.