8/18/2019 Cuestionario Historia de La Universidad1 2009

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LA FORMACIÓN EN LA CIENCIAEN MEDIO DE LA HISTORIA DE LA HUMANIDAD

A continuación encontrará una serie de interrogantes con os cuaes se!retende "aciitar e entendi#iento so$re có#o %a ido e&oucionando os

centros de conoci#iento en agunos #o#entos de a %istoria de a%u#anidad %asta a actuaidad'

Realice una búsqueda de información en varias fuentes de información ydesarroe indi&idua#ente  a #enos ( )cinco* de + !untos formulados acontinuación. Respóndalas con datos concretos , adecuados-

Cuestionario)Diigenciar a #ano*

1. En la antigüedad los chinos y otras culturas, ya tenían algunas institucionesde promoción del conocimiento universidades! "#u$les eran sus nombresy qu% contenidos ense&aban'

(. "#u$les eran los principios de la educación de los griegos' ")u% m%todosutili*aban para ense&ar' ")u% era el +rivium y el #uadrivium'.

. En el imperio Romano "#u$les eran los principios de su esquema deeducación' ")u% aspectos hacían parte de la formación de un ciudadanode esta cultura'

-. "#ómo influyeron los monasterios europeos en la consolidación de centrosde conocimiento' ")u% eran las escuelas catedralicias y las monacales'")u% se ense&aba allí'

. "#u$les fueron las primeras universidades que nacieron en Europa y enqu% a&os se fundaron' ")u% títulos otorgaban'

/. ")u% significa la palabra universidad' E0plique los fundamentosprincipios! de sobre los que se basa una universidad 2niversalidad,

 3utonomía, #orporatividad. "#u$l es la estructura organi*acional b$sica deuna universidad'.

4. "#onoce alguna universidad e0tran5era de la actual' 6isite la p$gina 7E8de una universidad e0tran5era de la actualidad y escriba varios datos queconsidere relevantes para compartir en la clase 9rogramas, estructura,sedes, puesto que ocupa a nivel mundial!.

 Al final, escriba la bibliografía y cibergrafía utilizada en el presente informe.