CUESTIONARIO DE LENGUA1. Mira detenidamente las siguientes palabras y corrige los errores escribiendo nuevamente en las lneas.

Imperatibo, exclusiva, repulsibo, vengativo, breve, octabo, provocativa, negativo, nutritivo, formatibo, imaginativo, exclamativo, reflexivo.

Imperativorepulsivoformativoimaginativo octavo2. Escoge dos palabras que escribiste en la lnea y realiza una oracin con cada palabraEse nio es imperativo.Alfredo es muy imaginativo.3. Una con lneas segn correspondaMediante las reglas de la V una con el ejemplo correcto

Palabras que empiezan por lla, lle,llo,lluDivergente

Palabras que terminen en ave, avoDesprevenir

Formadas despus de la slaba ad, ob, subViceversa

Palabras que empiezan por vice, villa, val Invalorable

Palabras que terminan en venirLlevadero

Palabras que empiezan con diAhorrativo

4. Mediante las siguientes palabras escriba el uso de la v en cada casoNivelar: Se escribe con v las palabras con na, ne, niVerbo ir: Se debe escribir con v todas las conugaciones del verbo ir simpleVerbos estar, andar y tener: Se debe escribir con v todas las conjugaciones simples del verbo estar, andar y tenerCarnvora: Se debe escribir con v las palabras que terminan en viro, vira, ivoro, ivoraLlevadero: Palabras que empiezan por lla, lle,llo,llu

5. Escriba tres palabras en la siguiente sopa de letras correctamente escritasASDFNGH

QWEROYR

ZSXCVVB

TUVIERA

UBBNLML

BVQWARE

IEFGHJR

ENADGBO

RCXVNMS

AIBNEIA

MOQASFS

ONUIOPN

SXVABYN

1.- tuviera2.- novela3.- subvencin

6. Mira detenidamente las siguientes oraciones y corrige los errores escribiendo nuevamente en las lneas.a. La umildad es un don que Dios nos dio,b. Carlos ervira agua para cocinar al pollo.c. El ipopotamo es un animal del Africa.d. Mi abuelita le gusta un t de ierbas.humildadhervirhipoptamo hierba7. Con las siguientes palabras realice un crucigrama y escriba en la lnea de puntos a que se refiere cada una, ponga atencin en el ejemplo.1.- Humor: persona que hace reir.2.- Humus: heces de animales3.- Humilde: Persona que reconoce sus errores y defectos 4.- Humear: es cuando sale humo de un lugar5.- Humano: hombre que por generaciones ha estado en la Tierra1

H

3U

HM

5HUMANO

2MR

HI

UL

MD

4HUMEAR

SD

8. Una con lneas segn correspondaMediante las reglas de la H una con el ejemplo correctoPalabras que empiezan con idr, ierHemisferio

Palabras que empiezan con la raz ecto, omo,Ahora

Palabras que empiezan con los diptongos ue, ieHielo

Palabras que se encuentran la H intermediaHiptesis

9. Escriba dos reglas de la H con un ejemploSe escribe con h todas las palabras que empiezan con las siguientes races idr, iper, ipo. Ejemplo: hidrulico Se escribe con h todos los tiempos del verbo haber. Ejemplo: haba.10. Busque cuatro palabras en la siguiente sopa de letras correctamente escritasHERIDAH

QWEROYA

ZSXCVVR

TUVIERI

UBBNLMN

OVQWARA

LEFGHJR

ENADGBO

ICXVNMS

HIBNEIA

SOQASFS

EHURAO

DXVABYN

1. Herida2. Harina3. Deshielo4. Hurao

11. Mira detenidamente el texto y coloca las palabras en el espacio correspondienteojazoscalidezconfianzabellezariquezaFirmeza

El sospechoso era alto y fuerte. Tena unos ojazos negros y hermosos que demostraban calidez y firmeza. Su belleza era admirada por todos. La mayor confianza que l tena era el cario a su amada y su riqueza

12. Con la siguientes terminaciones AZA, AZO complete la palabrabonbazorodillazomanotazoLabrazo

13. A lado de cada significado coloque la palabra correcta RedondezAltivezsencilleztimidez

TimidezCualidad de la persona temerosa y corta de nimo

sencillezCualidad de la persona u objeto que carece de lujo adornos

AltivezOrgullo soberbia

redondezCualidad de un objeto de figura circular

14. Encuentre la falta ortogrfica de las siguientes palabras y con dos realice una oracin.posoHallazgoLadronzueloenseansaperesa

pozoenseanzapereza

El nio est con mucha pereza.En ese pozo hay mucha agua.15. Mira detenidamente las siguientes palabras y corrige los errores escribiendo nuevamente en las lneas.Imperatibo, exclusiva, repulsibo, vengativo, octabo, provocativa, actiba.Imperativorepulsivooctavo activa16. Pinte las palabras que estn escritas correctamentegranvoroEscribirCarnvoroInsectvoro

nuebamenteHerbvoroAbuelitaprobocar

17. Mira detenidamente las siguientes oraciones y coloque un visto en lo correcto y escriba los errores en la columna de incorrectoORACIONESCORRECTOINCORRECTO

La humildad es un don que dios nos di

Carlos ervira agua para cocinar al polloervir (h)

El ipopotamo es un animal del fricaipoptamo(h)

Mi abuelita le gusta un t de hierbas

18. A lado de cada regla coloque un ejemploPalabras que empiezan con idr, ierhidralico

Palabras que empiezan con la raz ecto, omo,hectmetro

Palabras que empiezan con los diptongos ue, iehueco

Palabras que se encuentran la H intermediazanahoria

19. DICTADO palabras con Zdelicadezapobrezaautorizarmansacruz20. En el siguiente texto coloque los signos de puntuacin correspondientes (: , )La ministra de Turismo promocion el festival de Gastronoma Ecuador y sus 4 Mundos, en el marco de la celebracin de la Velada Libertaria y del evento Dilogos Iberoamericanos del Bicentenario del 10 de Agosto de 1809 10 de Agosto del 2009.

La ministra dijo: La difusin del turismo gastronmico es importante por cuanto permite dar a conocer y compartir con los turistas nacionales y extranjeros la diversidad y la riqueza cultural y gastronmica del pas a travs de los sabores y preparaciones culinarias

21. Coloque la letra correspondiente a lado de cada conceptoa. Dos puntosb.- comillac.- la comad.- uso de la z

BSon signos de puntuacin que se ponen al principio y al final de citas textuales

ASe utilizan antes de las citas textuales

CIndica pausa breve en la lectura y en los escritos se demuestra una aclaracin o explicacin de algo

Se escribe con Z las palabras que terminan en um

DSe escribe con Z las palabras que terminan en azo, aza, eza

22. Realice el siguiente anlisis gramaticalLos pjaros vuelan y trinan todos los das en el campoLos: artculo definido gnero: masculino nmero pluralpjaros: sustantivo comn de animal gnero: masculino nmero pluralvuelan: del verbo volary: conjuncintrinan: del verbo trinartodos: sustantivo colectivo gnero: masculino nmero plural los: artculo definido gnero: masculino nmero plural das: sustantivo abstracto gnero: masculino nmero plural en: preposicinel: artculo definido gnero: masculino nmero singular campo: sustantivo comn de lugar gnero: masculino nmero singular23. Contesta con la ayuda del poema1.- Cuntas estrofas forma el poema? 1 estrofa2.- Cuntos versos forman cada estrofa? 4 versos3.- Escriba las palabras que forman las rimas asonantes que encuentras en el poema: arbolera vida 4.- Escriba las palabras que forman la rima consonante que encuentras en el poema: dorma-luca, ilusin-corazn, desvelados-desterrados5.- Pinte con un color la rima asonante y con otro la rima consonanteRima consonante Rima asonante

1.- Anoche cuando dormaso, bendita ilusin!que un ardiente sol lucadentro de mi corazn ANTONIO MACHADO2.- Dej por ti mis bosques, miarboleraarboleda mis perros desvelados,mis capitales aos desterradoshasta casi el invierno de mi vida.RAFAEL ALBERTI

24. Con la palabra que se encuentre en el recuadro utiliza y forma tres palabras que rimen en forma asonante y consonanteAlegra

China Catalina Gabrielaalma

cama ama goma

25. Transforme los dilogos expuestos segn sea su caso y escribe su estilo Es hora de que todos cambiemos. No creo, lo importante es solamente sentirse bien. Eso lo dices porque no piensas en los dems.Manuel me dijo es hora de que todos cambiemos, Christian respondi: no lo importante es solamente sentirse bien. Manuel de una manera grosera contest: Eso lo dices porque no piensas en los dems

Clase de estilo de dilogo: directoClase de estilo de dilogo: indirecto

La bruja pegunt a Beatriz: Que le pasaba a su perroBeatriz sorprendida pregunt: Como saba que se trataba del perro La bruja dijo: Soy una bruja, no!La bruja, mirando a Beatriz, pregunt que le pasaba al perro de Beatriz.Sorprendida, Beatriz pregunt cmo saba que se trataba del perro. Entonces, la bruja respondi soy una bruja no.

26. Observa la ilustracin, imagina la conversacin que tienen estos nios en el bus y completa las vietas

Hola Juancho!Aqu bien chvere en mi nueva escuelaHola Mara!Cmo has pasado?

27. Lee las siguientes oraciones y escribe en qu grado de significacin esta su adjetivo a) Las palomas son ms libres que el vientocomparativob) Elena es tan alta como Maraigualdadc) La libertad es importantsimasuperlativod) El perro de Ariel es menos comeln que el de Eduardoinferioridade) El rbol es altopositiva

28. Subraye en cada oracin su adjetivo y escriba a lado de ella su clase.a) Mi receta es la mejor.posesivob) Est en quinto ao el nio que se cay.numeralc) Esta comida es la ms sabrosa del mundocalificativod) El vestido de la nia es azul como el cielocalificativoe) Agrega a la mezcla tres claras de huevo.numeral

29. Complete las siguientes oraciones con palabras homfonas que se encuentran en el recuadrocazaHolahiervaOlacasaHierba

a) Nos iremos de caza en la noche y luego volveremos a casa.b) Le salud diciendo hola, pero con mucho respeto y me dijo que la ola era gigantesca y temarac) No me gusta recostarme en la hierba porque me da alergiad) Estoy esperando que hierva la leche. 30. Busque el gentilicio en la siguiente sopa de letras los siguientes lugares y escoge dos para realizar dos oracionesqwecrctyuvio

latacungueo

wmjnmefggnt

sehannqwrepa

drydbcasdzov

citivafghola

vcrecncvglil

fafnsoyujake

rncsruyyknj

taxetlyuioho

1.- Los latacungueos son gente alegre

2.- Ese nio cuencano vino a la escuela

31. Realiza el siguiente anlisis gramaticalEsos nios cuencanos van corriendo al parque con sus amigosEsos: adjetivo demostrativo gnero: masculino nmero: plural / distancia medianios: sustantivo comn de persona gnero: masculino nmero: pluralcuencanos: gentilicio gnero: masculino nmero: pluralal: artculo contractoparque: sustantivo comn de lugar gnero: masculino nmero: singularcon: preposicinsus: adjetivo posesivoamigos: sustantivo comn de personas gnero: masculino nmero: pluralvan: del verbo ir tiempo: presente forma: simplecorriendo: del verbo correr tiempo: P. imperfecto forma: simple

32. Con las siguientes palabras complete el concepto de la poesaexpresacontieneversosestrofasRima

La poesa es un conjunto de palabras que expresa sentimientos, emociones la cual contiene: estrofas y las cuales estn formadas por versos en donde encontramos rimas. 33. Escriba tres palabras que rimen con la anterior, guese con el ejemploRoco

frotoro copio

Clavel

pastelMarbelMaribel corcel

34. Escriba un ejemplo de rima exacta o consonante y rima inexacta o asonante pinte cada rimaRima ConsonanteAnabel se encontr un clavelamarrado a un cordelRima AsonanteLa jirafa dormilonase encontr una lona

35. Con las siguiente palabras realice dos estrofas con una rima (cancin, anillo, nido)El anillo amarilloSe encontr con un martillo.La cancin del maratn es muy divertidaJuan tiene un nidoPero ya se ha ido.

36. En los siguientes poemas pinte las rimas y en la lnea de puntos que tipo de rima pertenece y conteste las siguientes preguntas.

Una oveja lo frotabacontra su velln suavsimo,y las mano le laman,en cuchillas, dos cabritos

Con paso tardo, aunque firmesube por las escalerasy al verle, las alabardasun golpe dan en la tierra.

El establo se hizo vivoy alargaron hasta el Niocomo un bosque sacudido.

Baj un buey su aliento al rostroY se lo exhal sin ruido,Y sus ojos fueron tiernos,Como llenos de roco

Cuntas estrofas tiene el poema?4Cuntos versos tiene el poema?15De qu se refiere el poema?De una oveja que frotaba su velln Qu tipo de rima es?Rima inexacta o asonanteAMISTAD QUE CONTIENE AMOR ETERNOTe doy, del corazn, lo ms sincero que lleva la pureza que he guardado, mostrndote lo mucho que te quiero, entregndote de mi alma lo sagrado

Con el sublime gesto que acaricia, que encierra fiel respeto, el sentimiento que es para el buen hermano la delicia al recibir mi esencia en dulce aliento.

El amor ms sincero yo les dono estrechando sus manos con ternura, brindndoles calor, cario tierno;

Les hablo con primor, con suave tono para que entre nosotros brille pura la amistad que contiene amor eterno

Cuntas estrofas tiene el poema?4Cuntos versos tiene el poema?14De qu se refiere el poema?De la amistad que contiene un amor eternoQu tipo de rima es?Rima exacta o consonante

37. Con las siguientes palabras complete el concepto sobre el dilogoIntercambianSentimientosTextoconversacinUna personaDos o ms personas

El dilogo es una conversacin entre dos o ms personas, mediante la que se intercambia informacin y se comunican pensamientos, sentimientos, entre otras38. Escriba en el recuadro una O si la caracterstica del dilogo es oral y una E si el dilogo es escritoEEs mucho menos expresivo

OEs espontneo y utiliza frases cortas y simples

OSuele tener errores

ESe utiliza mucho en el cuento y en la novela

ETiene menos errores ya que se utiliza signos de puntuacin

OEs muy expresivo, intervienen los gestos, la entonacin y la actitud

39. Escriba cual es el elemento principal en cada uno de los dilogos.Dilogo escrito: mensajeDilogo oral: interlocutor40. Una con lneas la caracterstica de cada estilo dentro de un dilogoEstilo indirecto Emplea correctamente los signos de puntuacinPresenta preguntas, respuestas acompaados con guionesEstilo indirectoEl autor reproduce la conversacin pero no textualmenteEl autor reproduce exactamente las palabras de cada personaje41. Con los siguientes ejemplos identifique qu estilo esBRUJA: -Quin anda ah?LAURA: -Somos nosotros una amiga tiene problemas!La bruja pregunt que quien andaba por ah. Laura, quien estaba en compaa de sus amigos, respondi que eran ellos y que una amiga tena un problema

Estilo directoEstilo indirecto

42. Escriba tres diferencias entre dilogo oral y el dilogo escritoDilogo oralDilogo escrito

Mas faltas de ortografa Menos faltas de ortografa

Es un dilogo muy expresivoSe utiliza en cuentos y novelas

Su elemento es interlocutorSe presenta por medo de guiones

43. Coloque a lado de cada gentilicio su lugar de origen y ordene los gentilicios de acuerdo a los sufijos de la tabla.anoNaEnseeosse

VenezolanoAfricanocolombianoamericanoCanadienseNicaragensePujilenseAcapulqueoLatacungueoEsmeraldeofrancs

AcapulqueovenezolanoamericanacanadiensefrancsnicaragenseAcapulcoVenezuelaAmricaCanadFrancia NicaraguauruguayoafricanolatacungueocolombianopujilenseesmeraldeoUruguayfricaLatacungaColombiaPujilEsmeralda

44. Escriba que es un gentilicioEs donde se origina la persona de un pas o cantn45. Qu son las palabras homfonas?Su significado es distinto pero su escrito no es distinto46. En las siguientes oraciones subraye las palabras homfonas y escoja 5 deduzca su significado de cada unaa) Ernesto sali a dar caza a una perdiz y regres a su casa para que se la cocinen.b) Ana Rosa se roza la mano con la espina de una rosa al arreglar su jardn.c) En el juicio dijo que el dicho es veraz lo que dijo ante el jurado tal y como lo vers en el estrado maana.d) Rafael, compr una casa de campo para poder cazar en temporada de patos.e) El seor vende una loza de porcelana babara, para poder pagar la losa de su techo.f) En la antigedad, para curar los golpes causados con una maza, usaban una masa hecha con hierbas medicinales.g) A los perros de raza se les debe dar una medida rasa de alimento.h) El doctor no vacilo al atender al enfermo por el bacilo que tiene en su sistemai) Hay que basar las cuentas en todo lo que se vendi en el bazar de Don Jos.j) Alejandro se comi una baya venenosa, y su madre le dijo que vaya con el mdico, pero en la carretera se toparon con una valla de nieve que no dejo pasar; por suerte el fruto que comi solo causa sarpullido.k) El maestro de educacin fsica, nos ense a botar bien el baln, y por eso voy a votar por l como el mejor maestro de ao.l) Estbamos en la carretera, cuando call mucha grava de un cerro, y mi hermana me dijo grava lo que est pasando y por eso consegu esos videos tan impactantes.m) Una curandera sabia, me dijo que la savia de un rbol me servira para mi irritacin facial, ahora espero que funcione bien.n) En la pelcula de terror la muchacha pudo cerrar la puerta cuando el demente comenz a serrar con una sierra elctrica la puerta.

Sabia: Persona que tiene mucho conocimientoSavia: Lquido de las plantas

Raza: Distincin entre personas o animales Rasa: Completamente lleno

Cerrar: Asegurar algo para que no pueda abrirseSerrar: Accin de cortar en la mitad un objeto con una sierra.

Basar: Ordenar cuentasBazar: Otra forma de decir tienda

Botar: Tirar algo contra el piso y reboteVotar: Elegir a una persona para que ocupe un cargo.

47. Clasifica los siguientes verbos segn corresponda a su terminacin (ar-er-ir)Caminar, pensar, pedir, salir, ladrar, correr, sentir, pintar, mentir, mecer, saber, oler

arerIr

caminarcorrePedir

pensarmecerSalir

ladrarsabersentir

pintarolermentir

48. Escriba debajo de la palabra tres acciones que realicen ProfesorAviadoraBombera

Ensear a los niosSabe de avionesApaga incendios

Revisa la tareaPilotea avionesConduce el auto bomberos

Escribe en la pizarraConoce del climaUtiliza agua

49. Completa los espacios vacos del cuadro de verbos: leer, jugar, gritar, contar, bailar, dormir y llorarYo leoNosotros leemosYo cuentoEllos gritan

Yo juegoNosotros lloramosT leesNosotros lloramos

El bailaNosotros escribimosl gritaVosotros jugas

Tu gritasNosotros comimosYo juegoUstedes cuentan

Tu llorasNosotros bailamosTu cocinasUsted duerme

50. En las siguientes oraciones pinte las diferentes acciones que realiza el sujeto y coloque al frente de que verbo vieneJos mira la televisin.Del verbo mirarNosotros iremos al cine.Del verbo irMarta y juan saldrn juntos esta noche.Del verbo salirl comprende muy bien la ciencia matemtica.Del verbo comprenderEllos tambin cantarn esta noche.Del verbo cantarT ests muy contento este da.Del verbo estar

51. Con las mismas oraciones indique en que nmero y persona estJos mira la televisin.3ra persona del singularNosotros iremos al cine.1ra persona del pluralMarta y juan saldrn juntos esta noche.3ra persona del plurall comprende muy bien la ciencia matemtica.3ra persona del singularEllos tambin cantarn esta noche.3ra persona del pluralT ests muy contento este da.2da persona del singular52. Una con lneas el ejemplo con la caracterstica correctaLas interjecciones siempre estn con signos de exclamacinCaray!

Las interjecciones pueden ser una o varias palabrasHola!

Las interjecciones no presentan ninguna funcin en la oracinAchachai!

Las interjecciones permiten expresar el estado de nimo del lector y del receptorOye! Te estoy saludando

Las interjecciones pueden servir como saludo o despedidaQue desorden!

53. Escriba en los espacios vacos la interjeccin correcta que se encuentran en la siguiente tablaHey!, Uf!, Oh!, mmm!, ja!, Adis!

Ana: Hey! Andrs Por qu no me saludas?Andrs: Oh!, Perdn, estaba hablando con Lili que tiene un problema en el colegioAna: mmm!, bueno. Dime si acabaste la tarea.Andrs: Si, al fin. Uf! , casi no terminoAna: ja!, yo apenas comienzo. Mejor hablamos luego.Andrs: Adis!

54. Une con lneas el ejemplo con el uso correctoCubre cama

Divide las palabras al final de un textoEl profesor habla en un tono muy insoporta-ble

Para unir palabras compuestasFsico - Matemtico

La materia de matemti-ca es una asignatura que necesita mucha concentracin

55. Busque las parejas compuestas y coloque en la lnea de abajocuentaportacrpedcircuito

tericocubreprcticoQumico

abrecamalpicesgotas

cortofsicolatascama

Cubre camaFsico QumicoCorto - circuito Abre latasPorta lpicesCuenta -gotasTerico prctico

56. Escriba en la lnea de puntos la palabra con la terminacin (cion, sion)CantoCancin

DividirDivisin

ModeradoModeracin

Precisarprecisin

interpretativoInterpretacin

57. Encuentre cinco palabras ocultas y enliste a la derechaaqierryyciop

qamreduccin

amansinrsfg

zrgwlvrfecvv

xtiekiegadfg

cynrksdfchjk

vuathienivbn

nicygemdfg

moiufnwnnerf

kpidwsfvbnm

lnosextdfhh

reduccinimaginacindivisinmansincreacin

58. Con las siguientes interjecciones complete el dilogo Buenos das dijo el maestro Hey! Qu te paasa nia? La estoy saludando. Oh! Qu pena con usted, es que me asust! Lo siento Ah! no hay problema! Si le pasa algo me conversa Adis!Oh!Adis!Ah!Hey!

59. En las siguientes oraciones pinte los verbos y coloque al frente en que persona y nmero estnJos mira la televisin.Tercera persona del singularNosotros iremos al cine.Primera persona del pluralMarta y juan saldrn juntos esta noche.Tercera persona del plurall comprende muy bien la ciencia matemtica.Tercera persona del singularEllos tambin cantarn esta noche.Tercera persona del plural

60. Pinte las respuestas correctasLas palabras compuestas que el guion este utilizado correctamente-LgicomatemticoFilosfico-MatemticoTericoprctico-

Qu palabras estn escritas incorrectasactuacinindecicincominicasincorrupcinindesicinomisin

Que palabras estn escritas correctamentetragevfalogarrabfaloJuerrarelog

jarratrajeguerrarejinrelojregin

61. Mediante la leyenda La diosa de la Guayusa realice la siguientes actividades Encierre las partes de la leyenda Subraye la parte de la exageracin de la leyenda Colorea el sentimiento que genera el personaje. Luego, explica tu eleccinternurarisaMiedolstimaamorRabia

El personaje principal genera rabia porque el shuar lo rechaz Escriba las caractersticas del personaje principal de la leyenda:Quin es? Diosa TzunkyQu hace? Ensearle a preparar la guayusaQu come? guayusaDnde vive? ro62. Conteste con V si es verdadero y F si es falso Las caractersticas de la leyenda son inicio, problema y desenlace ( F ) Se escribe con g las palabras que contienen las slabas gente y gencia al inicio de las palabras ( V ) Se escribe con b antes de la consonante m ( V ) La leyenda es un texto informativo ( F )63. Subraye las caractersticas de la leyenda tradicionalDescribe a los personajesEl objetivoTrata temas fantsticosLenguajeProcedimientoPresenta exageracionesPresenta una buena musicalidadSe presenta con temas cotidianos

64. Realice el siguiente anlisis gramaticalElla y Francisco pasean con su bicicleta en el parque menos que Juan.Ella: pronombre personal tercera persona del singulargnero: femenino nmero: singulary: conjuncinFrancisco: sustantivo propio de persona gnero: masculino nmero: singularpasean: del verbo pasear Modo: Indicativo Tiempo: presente Forma: simplecon: preposicinsu: adjetivo posesivobicicleta: sustantivo comn de cosa gnero: femenino nmero: singularen: preposicinel: artculo indefinido gnero: masculino nmero: pluralparque: sustantivo comn de cosa gnero: masculino nmero: singularmenos: advervioque: conjuncinJuan: sustantivo propio de persona gnero: masculino nmero: singular

65. La siguiente leyenda ser narrada en clase

66. Antes de escuchar la narracin, debes estar en disposicin de escucha. Ten en cuenta:a) Alista un cuaderno para dibujar y escribir lo que te va llamando la atencin.b) Sintate cmodo y guarda otros elementos que puedan interferir en la escucha.c) Escucha la narracin con mucha atencin. Observa los movimientos, los gestos y el tono de voz. Atiende al nfasis en algunas expresiones o palabras que haga el narrador.67. Despus de escuchar la narracin, responde las siguientes preguntas y comntalas con tus compaeros.a) De quines se habla en la narracin?Se habla del sapo Kuartam y un shuar

b) Dnde ocurre la historia?En una haciendaCerca de la playaLa selvaUna ciudad

c) Qu le sucedi al shuar?Se lo comi el tigred) Qu hizo la mujer para salvarlo? Lo logr?Cort e rbol y al caerse mato al sapo. Si logr salvarlo.e) Cul puede ser una actividad del shuar?, segn la historiacriador de animalesrecolectorcocinerocazador

f) Cul fue la leccin que dio la mujer a su pueblo?Que nunca deben imitar a Kuartam porque terminaran como su marido68. Responde las preguntas con tus compaerosa) Cul leccin puede ser la que quiere dejar a su pueblo shuar al contar esta leyenda?Que nunca deben imitar a Kuartamb) Crees que la narracin contada fue cierta?No, la narracin no fue cierta69. Cules son las tradiciones que se transmiten por medio de esta leyenda?quines son los shuardnde vivenqu hacen

70. Responde oralmente y dialoga con tus compaeros y compaeras al respectoa) Quin es el personaje principal del texto?. Cmo es fsicamente?El personaje principal es Cantua, un indgena de piel morenab) Qu otro personaje identifica?El diablo y los diablillosc) Qu le ocurre al personaje principal?Quera construir una iglesia en seis meses entonces, l acudi al diablod) Dnde ocurren los hechos? Lee las oraciones que te permiten deducir el lugar Plaza e iglesia de Quito

71. Observa las imgenes. Ordena la secuencia de los hechos y narra lo que sucede

1. Promete a sus patrones construir la iglesia en seis meses, rene a un grupo de indgenas para construir la iglesia pero al ver que la iglesia no avanzaba como quera, sus patrones lo amenazaron con meterlo a la crcel.2. Desde lo profundo de l tierra sali un hombre vestido de rojo con una nariz puntiaguda con un olor a azufre.3. El diablo le dijo: No me conoces, soy Satans te vengo a proponer algo buen hombre, te prometo construir tu iglesia a cambia de tu alma y Cantua acepta.4. Entonces miles de diablillos salieron de la tierra y se pusieron a trabajar. Cantua los vea impresionado. Ya tocaran las campanas del Ave Mara y solo por la piedra en la que estaba sentado Cantua se salv.72. Evala el comportamiento de los personajes de la historia.SituacinCmo actu el personaje?Qu opinas de eso?

Cantua se compromete a terminar la iglesia en seis meses.ConfiadoQue es malo porque nadie puede contruir una iglesia en seis meses

Los patronos de Cantua amenazan con llevarlo a prisin si no cumpleEgostaEllos no tienen que trabajar, slo Cantua

El diablo le ofrece un trato a CantuaDiablicoSe aprovecha de Cantua

73. Escoge una de las propuestas para cambiar el final de la leyenda.Cantua tiene que irse con el diablo.El diablo gana el trato, pero Cantua no le entrega el alma.Aparece la novia de Cantua, que es un ngel