SISTEMAS GRÁFICOS DE EXPRESIÓN - Cátedra “B”Facultad de Arquitectura, Urbanismo y Diseño

UNIVERSIDAD NACIONAL DE CÓRDOBA

El cuestionario está conformado por CINCO PREGUNTAS cuyas respuestas deberán ser CONCEPTUALES y GRÁFICAS. En cada pregunta, el alumno deberá responder ejemplificando en forma gráfica los conceptos desarrollados. La mera AFIRMACIÓN o NEGACIÓN no será considerada una respuesta conceptual suficiente, aunque sea correcta. El tiempo para el examen gráfico / conceptual es de una hora. Las preguntas aquí mencionadas son a modo de ejemplo y pueden NO estar presentes en el examen.

La respuesta CONCEPTUAL y la EJEMPLIFICACIÓN GRÁFICA de cada pregunta tendrán un valor de UN PUNTO cada una. SE EVALUARÁ la pertinencia de la respuesta conceptual y la correspondiente ejemplificación gráfica con CERO, MEDIO o UN PUNTO por respuesta. El ALUMNO LIBRE deberá sumar un total de CUATRO puntos para aprobar su examen con SUFICIENTE, con lo que quedará habilitado a pasar a una segunda instancia de DESARROLLO PRÁCTICO DE UN EJERCICIO con datos gráficos provistos por la cátedra.

SISTEMA DIÉDRICO

1. ¿Qué piezas gráficas del objeto arquitectónico se representan sobre el PLANO DE PROYECCIÓN HORIZONTAL? Ejemplifique gráficamente.

2. ¿Qué piezas gráficas del objeto arquitectónico se representan sobre el PLANO DE PROYECCIÓN VERTICAL? Ejemplifique gráficamente.

3. ¿Cómo se indican, según las normas, LA DIMENSIÓN DEL ANCHO, LA PROFUNDIDAD Y LA ALTURA en la representación de un objeto arquitectónico? Ejemplifique gráficamente.

4. Según las normas gráficas, en arquitectura ¿es correcto acotar los ANCHOS en las PROYECCIONES VERTICALES? Ejemplifique gráficamente.

5. ¿Cómo se indican, según las normas, los cambios de niveles en las PROYECCIONES PLANAS de Plantas y Cortes? Ejemplifique gráficamente.

6. ¿A qué piezas gráficas se las denominan DETALLES CONSTRUCTIVOS y qué características tienen? Ejemplifique gráficamente.

7. ¿Cuáles son las ESCALAS más utilizadas en la representación arquitectónica y en qué casos se las utiliza? Ejemplifique gráficamente.

8. ¿Cuáles son las piezas gráficas que conforman un legajo técnico básico del proyecto arquitectónico y qué se indica en cada una de ellas? Ejemplifique gráficamente.

9. ¿Qué entendemos por CORRESPONDENCIA GRÁFICA entre Planta y Corte en la representación arquitectónica? Ejemplifique gráficamente.

10. ¿Con qué objetivo gráfico se indican las SOMBRAS ARROJADAS en las REPRESENTACIONES PLANAS del objeto arquitectónico? Ejemplifique gráficamente.

11. De mayor a menor, ¿cuáles son los espesores de trazo, expresados en milímetros, utilizados habitualmente en la representación de PLANTAS Y CORTES arquitectónicos en escala 1:50? Ejemplifique gráficamente.

12. ¿Con qué símbolos se representan normativamente los diferentes NIVELES en las PLANTAS Y CORTES arquitectónicos? Ejemplifique gráficamente.

13. En una PLANIMETRÍA, ¿qué y cómo se representan las COTAS DE NIVEL? Ejemplifique gráficamente.

14. ¿A qué se denomina COTA DE NIVEL CERO en un legajo técnico de arquitectura? Ejemplifique gráficamente.

15. En los PLANOS de arquitectura, ¿pueden existir COTAS DE NIVEL CON SIGNO NEGATIVO? Ejemplifique gráficamente.

16. ¿Cuántos CORTES y PLANTAS de un objeto arquitectónico se deben realizar para representarlo correctamente en SISTEMA DIÉDRICO? Ejemplifique gráficamente.

17. ¿Cuáles son las piezas gráficas que conforman un PLANO MUNICIPAL, qué información debe contener dicho documento y cómo se debe organizar esta información? Ejemplifique gráficamente.

18. Represente los SÍMBOLOS e indique para qué se utilizan normativamente en la representación bidimensional de un PROYECTO ARQUITECTÓNICO.

19. ¿Qué gráficos mínimos constituyen lo que se denomina PLANO MUNICIPAL, cuál es la ESCALA más común utilizada para dichos gráficos y cómo se ordenan en el plano? Ejemplifique gráficamente.

20. ¿Cuáles son los COLORES NORMATIVOS utilizados en los PLANOS MUNICIPALES para indicar LA OBRA: A CONSTRUIR, A DEMOLER y EXISTENTE? Ejemplifique gráficamente.

21. ¿Qué datos se indican en la CARÁTULA DE UN PLANO MUNICIPAL, para las presentaciones en la Ciudad de Córdoba? Ejemplifique gráficamente.

PERSPECTIVAS PARALELAS

1. ¿Cuántas variantes de PERSPECTIVAS PARALELAS conoce y cuáles son sus características principales? Ejemplifique gráficamente.

2. ¿Qué característica identifica, fuera de toda duda, a una PERSPECTIVA CABALLERA DE PLANTA? ¿Con qué otro nombre se la conoce? Ejemplifique gráficamente.

3. ¿Qué característica identifica, fuera de toda duda, a una PERSPECTIVA CABALLERA DE FRENTE? Ejemplifique gráficamente.

4. ¿Cómo se identifica a la PERSPECTIVA CABALLERA BIZANTINA, de otras variantes de perspectivas paralelas? Ejemplifique gráficamente.

5. En una PERSPECTIVA AXONOMÉTRICA ISOMÉTRICA DE UN CUBO, ¿qué diagonales del objeto representado se mantienen sin deformación? Ejemplifique gráficamente.

6. ¿En qué se diferencian las PERSPECTIVAS AXONOMÉTRICAS ISOMÉTRICAS, DIMÉTRICAS Y TRIMÉTRICAS? Ejemplifique gráficamente.

7. ¿Es posible ver la LÍNEA DEL HORIZONTE en la representación de las PERSPECTIVAS PARALELAS? Ejemplifique gráficamente.

8. ¿Cuáles son las ventajas y desventajas de las PERSPECTIVAS PARALELAS por sobre las PERSPECTIVAS POLARES? Ejemplifique gráficamente.

9. ¿A qué tipo de gráficos se los denomina DESPIECES TECNOLÓGICOS y porqué la PERSPECTIVA PARALELA es la más adecuada para realizarlos? Ejemplifique gráficamente.

10. ¿Es posible representar el INTERIOR de un objeto arquitectónico por medio de PERSPECTIVAS PARALELAS? Ejemplifique gráficamente.

11. En una PERSPECTIVA PARALELA, los elementos y objetos que rodean a la obra arquitectónica representada, ¿qué escala tienen? Ejemplifique gráficamente.

12. ¿Con qué criterio elegiría realizar una PERSPECTIVA CABALLERA de PLANTA, de FRENTE o AXONOMÉTRICA de un objeto arquitectónico a representar? Ejemplifique gráficamente.

13. En una PERSPECTIVA PARALELA, los objetos que se encuentran más próximos al OBSERVADOR, ¿se ven de mayor tamaño? Ejemplifique gráficamente.

14. ¿Con qué sentido gráfico se “DESMATERIALIZAN” PLANOS del objeto arquitectónico al representarlo por medio de PERSPECTIVAS PARALELAS? Ejemplifique gráficamente.

15. ¿Qué queremos decir al afirmar que en una PERSPECTIVA PARALELA todas las partes del objeto representado tienen un MISMO VALOR GRÁFICO? Ejemplifique gráficamente.

16. ¿Por qué decimos que una VARIANTE DE PERSPECTIVA PARALELA tiene un mayor valor gráfico que otra en la representación del PROYECTO ARQUITECTÓNICO? Ejemplifique gráficamente.

17. ¿Al realizar una PERSPECTIVA PARALELA de un objeto arquitectónico, corresponde representar su ENTORNO URBANO o NATURAL y porqué? Ejemplifique gráficamente.

18. ¿Es posible hacer una representación del interior de un objeto arquitectónico utilizando para ello una PERSPECTIVA PARALELA? Ejemplifique gráficamente.

19. En una PERSPECTIVA CABALLERA DE PLANTA a la que no se le aplican coeficientes de reducción, ¿es posible determinar con el uso de un escalímetro las verdaderas dimensiones de sus partes? Ejemplifique gráficamente.

20. ¿Qué arquitecto reconocido recuerda usted que haya utilizado las PERSPECTIVAS PARALELAS para la presentación de sus proyectos y con qué variantes? Intente representar la obra que recuerda de este autor.

PERSPECTIVAS POLARES

1. ¿Qué datos gráficos mínimos se requieren para la ejecución de una PERSPECTIVA POLAR A MÉTODO? Ejemplifique gráficamente.

2. Alterando la ALTURA RELATIVA DEL OBSERVADOR, ¿qué variantes de PERSPECTIVAS POLARES se pueden realizar? Ejemplifique gráficamente.

3. ¿Qué número mínimo y máximo de PUNTOS DE FUGA pueden existir en una PERSPECTIVA POLAR? Ejemplifique gráficamente.

4. ¿Cómo se la llama a la INTERSECCIÓN entre el PLANO DE CUADRO y el PLANO DE APOYO del objeto representado? Ejemplifique gráficamente.

5. ¿Varía el CAMPO DE VISIÓN del OBSERVADOR cuando se acerca o se aleja del objeto representado en PERSPECTIVA POLAR y qué ocurre con la imagen obtenida? Ejemplifique gráficamente.

6. ¿A qué llamamos FOCO DE INTERÉS en una PERSPECTIVA POLAR? Ejemplifique gráficamente.

7. ¿Pueden existir más de un FOCO DE INTERÉS en una misma PERSPECTIVA POLAR? Ejemplifique gráficamente.

8. ¿Qué sucede con el PLANO DE CUADRO cuando el OBSERVADOR gira horizontalmente su cabeza y porqué? Ejemplifique gráficamente.

9. Al modificar la posición del PLANO DE CUADRO con relación al objeto representado, ¿qué sucede con los PUNTOS DE FUGA? Ejemplifique gráficamente.

10. ¿Por qué resulta útil que el PLANO DE CUADRO esté en contacto con uno o más PLANOS o ARISTAS del objeto representado en PERSPECTIVA POLAR? Ejemplifique gráficamente.

11. ¿Dónde se ubica habitualmente el PLANO DE CUADRO en la ejecución de un CORTE FUGADO? Ejemplifique gráficamente.

12. En la PERSPECTIVA POLAR CON UN PUNTO DE FUGA CENTRAL, ¿dónde fugan los PLANOS PARALELOS AL PLANO DE CUADRO? Ejemplifique gráficamente.

13. En una PERSPECTIVA POLAR, ¿a qué llamamos FUGA HACIA EL CENIT y FUGA HACIA EL NADIR? Ejemplifique gráficamente.

14. ¿En qué casos, al referirnos a una PERSPECTIVA POLAR, decimos que el dibujante se toma una “LICENCIA GRÁFICA”? Ejemplifique gráficamente.

15. Cuando el OBSERVADOR se acerca al OBJETO REPRESENTADO ¿aumenta su ángulo de visión? Ejemplifique gráficamente.

16. En una PERSPECTIVA POLAR, ¿qué ocurre cuando el PLANO DEL HORIZONTE y el PLANO DE TIERRA coinciden? Ejemplifique gráficamente.

17. En una PERSPECTIVA POLAR, cuando el observador enfrenta una calle que tiene pendiente ascendente, ¿dónde se ubica el PUNTO DE FUGA de dicha calle con relación a la LÍNEA DEL HORIZONTE? Ejemplifique gráficamente.

18. En una PERSPECTIVA POLAR, cuando el observador enfrenta una calle que tiene pendiente descendente, ¿dónde ubica el PUNTO DE FUGA de dicha calle con relación a la LÍNEA DEL HORIZONTE? Ejemplifique gráficamente.

19. En una PERSPECTIVA POLAR, ¿qué ocurre con los objetos que se encuentran FUERA DEL CAMPO DE VISIÓN del observador? Ejemplifique gráficamente.

20. ¿Qué entendemos por CAMPO DE VISIÓN DEL OBSERVADOR en la representación en PERSPECTIVA POLAR de un objeto o espacio arquitectónico? Ejemplifique gráficamente.

CROQUIS DE REGISTRO

1. Desde donde usted se encuentra en este momento, ¿qué CROQUIS DE REGISTRO resultaría más ilustrativo de la realidad? Ejemplifique gráficamente.

2. ¿A qué nos referimos por SECUENCIA GRÁFICA en la realización de un REGISTRO EN CROQUIS del espacio urbano? Ejemplifique gráficamente.

3. ¿Qué se debe tener en cuenta al realizar una SECUENCIA EN CROQUIS de un espacio urbano? Ejemplifique gráficamente.

4. ¿Qué es lo primero que usted hace antes de comenzar un CROQUIS DE REGISTRO de un objeto arquitectónico? Ejemplifique gráficamente.

5. ¿Cómo se pueden determinar las ubicaciones de los PUNTOS DE FUGA al realizar un CROQUIS DE REGISTRO en la calle? Ejemplifique gráficamente.

6. ¿Cómo se puede determinar la ubicación de la LÍNEA DEL HORIZONTE al realizar un CROQUIS DE REGISTRO en la calle? Ejemplifique gráficamente.

7. ¿Con qué instrumental básico se debe contar para iniciar la ejecución de CROQUIS DE REGISTRO en un espacio urbano? Ejemplifique gráficamente.

8. Para le realización de un CROQUIS DE REGISTRO, ¿se debe contar con una PLANTA o VISTA SUPERIOR del objeto o espacio a representar? Ejemplifique gráficamente.

9. ¿A qué nos referimos por CROQUIS DE APROXIMACIÓN, DE DESCRIPCIÓN y DE DETALLE de un objeto arquitectónico? Ejemplifique gráficamente.

10. En un CROQUIS DE APROXIMACIÓN, además del objeto arquitectónico de interés, ¿qué otros elementos deben ser representados? Ejemplifique gráficamente.

11. En un CROQUIS DE DESCRIPCIÓN del objeto arquitectónico, ¿qué es lo más importante que debe ser representado? Ejemplifique gráficamente.

12. En un CROQUIS DE DETALLE de un objeto arquitectónico, ¿qué es importante representar, además del DETALLE? Ejemplifique gráficamente.

13. ¿Qué rol cumple el uso del COLOR en la realización de un CROQUIS DE REGISTRO? Ejemplifique gráficamente.

14. ¿Qué entendemos por “LICENCIAS GRÁFICAS” en la realización de los CROQUIS DE REGISTRO? Ejemplifique gráficamente.

15. ¿Qué técnicas se utilizan para controlar que los objetos representados en un CROQUIS DE REGISTRO mantengan una correcta RELACIÓN PROPORCIONAL? Ejemplifique gráficamente.

16. ¿Qué secuencia de acciones realiza usted al ejecutar un CROQUIS DE REGISTRO? Ejemplifique gráficamente.

17. La FOTOGRAFÍA, ¿es una herramienta apropiada para la práctica profesional del arquitecto? Ejemplifique gráficamente.

18. ¿En qué instancia del PROCESO DEL DISEÑO ARQUITECTÓNICO considera usted que la FOTOGRAFÍA se transforma en una herramienta valiosa? Ejemplifique gráficamente.

19. ¿Con qué criterio decide el arquitecto la cantidad mínima de CROQUIS DE REGISTRO que conformarán la SECUENCIA GRÁFICA que represente un objeto o espacio arquitectónico? Ejemplifique gráficamente.

20. ¿Porqué una SECUENCIA GRÁFICA DE REGISTRO es más útil en la comprensión de una obra arquitectónica que un CROQUIS ÚNICO de la misma? Ejemplifique gráficamente.

PROYECCIÓN DE SOMBRA

1. ¿Cuál es el valor didáctico de indicar las SOMBRAS PROPIAS Y ARROJADAS por los objetos en la representación arquitectónica? Ejemplifique gráficamente.

2. ¿Cómo se determinan las SOMBRAS ARROJADAS por los objetos arquitectónicos en la REPRESENTACIÓN DE PLANIMETRÍAS y VISTAS de los mismos? Ejemplifique gráficamente.

3. ¿Qué sucede con los colores de los objetos al encontrarse en zonas de SOMBRAS ARROJADAS? Ejemplifique gráficamente.

4. ¿Qué fenómenos visibles ocurren sobre los planos y los colores de un objeto arquitectónico sometidos a los efectos de una FUENTE LUMINOSA como el SOL? Ejemplifique gráficamente.

5. La SOMBRA ARROJADA por una ARISTA VERTICAL sobre un PLANO HORIZONTAL, ¿qué dirección tiene? Ejemplifique gráficamente.

6. Las SOMBRAS ARROJADAS por las ARISTAS HORIZONTALES sobre PLANOS HORIZONTALES, ¿son paralelas entre sí? Ejemplifique gráficamente.

7. La SOMBRA ARROJADA por una ARISTA VERTICAL sobre un PLANO VERTICAL, ¿qué dirección tiene? Ejemplifique gráficamente.

8. En una PLANIMETRÍA, la sombra que arrojan las ARISTAS VERTICALES sobre un suelo rugoso, ¿cómo se ven representadas? Ejemplifique gráficamente.

9. En una PLANIMETRÍA, la sombra que arrojan las ARISTAS HORIZONTALES sobre un suelo rugoso, ¿cómo se ven representadas? Ejemplifique gráficamente.

10. ¿Qué efecto produce sobre otros objetos la SOMBRA ARROJADA por un PLANO TRANSLÚCIDO DE COLOR ROJO? Ejemplifique gráficamente. ¿Qué efecto produce sobre otros objetos la SOMBRA ARROJADA por un PLANO OPACO DE COLOR ROJO INTENSO? Ejemplifique gráficamente.

11. En una PERSPECTIVA PARALELA, ¿cómo son entre sí las SOMBRAS ARROJADAS por las aristas VERTICALES sobre PLANOS HORIZONTALES? Ejemplifique gráficamente.

12. En una PERSPECTIVA PARALELA, ¿cómo son las SOMBRAS ARROJADAS por las aristas HORIZONTALES sobre los PLANOS HORIZONTALES? Ejemplifique gráficamente.

13. En una PERSPECTIVA POLAR en la que el PLANO DE PISO es totalmente HORIZONTAL, ¿hacia dónde fugan las SOMBRAS ARROJADAS por las ARISTAS HORIZONTALES del objeto? Ejemplifique gráficamente.

14. En una PERSPECTIVA POLAR en la que el PLANO DE PISO es totalmente HORIZONTAL, ¿hacia dónde fugan las SOMBRAS ARROJADAS por las ARISTAS VERTICALES del objeto? Ejemplifique gráficamente.

15. ¿Cuáles son las variantes de ILUMINACIÓN y SOMBRAS ARROJADAS que se pueden elegir en la representación en PERSPECTIVA POLAR de un objeto arquitectónico? Ejemplifique gráficamente.

16. En la representación de un objeto arquitectónico, ¿a qué nos referimos por planos con LUZ DIRECTA, SOMBRA PROPIA, SOMBRA ARROJADA, LUZ INDIRECTA, LUZ REFLEJADA, etc.? Ejemplifique gráficamente.

17. ¿Cómo debería ser la fuente luminosa para que las SOMBRAS ARROJADAS por dos aristas verticales sobre un plano horizontal NO SEAN PARALELAS? Ejemplifique gráficamente.

18. ¿En qué se diferencian las sombras arrojadas por un objeto arquitectónico ILUMINADO POR EL SOL de otro ILUMINADO POR UNA LÁMPARA INCANDESCENTE? Ejemplifique gráficamente.

19. Cuando hablamos de CONTRALUZ en una representación gráfica o fotográfica, ¿a qué nos estamos refiriendo? Ejemplifique gráficamente.