cuestionario 1
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Cuestionario presentado por Federico Álvarez de la Unidad de Enseñanza y Aprendizaje de Historiografía.TRANSCRIPT
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PRIMER CUESTIONARIO
Cuestionario presentado por
Federico Cruz Álvarez
de la licenciatura de Historia
para la UEA Historiografía general I: Antigüedad al siglo XVIII
impartida por la maestra
Manuela Garín
División de Ciencias Sociales y Humanidades
Trimestre 14-0 Grupo HD01
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¿Cuál es el objeto de estudio de la historiografía?
En su celebérrima obra Idea de la Historia, Collingwood refiere que la historia es
la ciencia de res gestae1 o sea el intento de contestar cuestiones acerca de las
acciones humanas realizadas en el pasado.2 Con lo anterior señala al objeto de
estudio de la Historia, ahora bien, el objeto que la historiografía ocupa para su
estudio son los procesos que el Hombre ha desarrollado para llevar a cabo esos
estudios, ahí donde el observador ha abandonado su papel de espectador para
convertirse en indagador y férreo inquisidor del pasado tanto lejano como próximo,
esos mecanismos y esos avatares que el historiador emplea son el objeto sobre el
que la historiografía vuelca sus estudios.
¿Qué sentido tiene generar conocimiento historiográfico?
Dentro del ámbito del estudio social, las ciencias y las disciplinas de las áreas de
Humanidades someten a una escrupulosa investigación al quehacer humano
observándole y datándole. Cada área inquiere a su manera y desde su postura
interroga a las piedras, a los huesos, a los documentos, a los objetos y a todo
cuanto posea una voz cuyo lenguaje decodificará el interrogador. La Historia es la
disciplina capaz de amalgamar estos conocimientos.
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Partiendo de la labor histórica surge la duda de cómo es que ésta misma se fue
desarrollando, encarar a un espejo con su propio reflejo es la tarea de la
historiografía, es decir; auscultar a la disciplina histórica con sus mismas
herramientas, tarea que no fue abordada sino hasta hace poco y que fue
desenvolviéndose en la manera de escribir la Historia, un género que no existía
hasta el siglo XX,3 acota Burrow destacando que a la par de su nacimiento se
gesta también el dilema de su identidad entre ciencia o arte.
Al observar la relevancia que tienen todas y cada una de las ciencias humanas
podemos encontrar inherente a ellas la importancia de estudiar los procesos por
los que el Hombre se condujo para observar que, implícito en el mismo
mecanismo de estudio de la Historia y el debatible sentido histórico, éstos deben ir
adecuándose en una suerte de evolución intelectual y de nuevos recursos
científicos, dejar testimonio de estos desarrollos y de sus resultados son
ocupaciones de la Historiografía cuya importancia es plausible para la gesta
poblacional que hoy somos y para los que han de llegar, porque el incierto devenir
humano -que hoy podemos percibir- es susceptible de sentido en tanto nuestra
vulnerabilidad.
1 Diccionario ilustrado Latino-Español Español-Latino. Prolg. Don Vicente García de Diego. 11a ed., España,
Edit. Biblograf, 1978. 715 pp.
2 Collinwood, Robin George, Idea de la Historia. Traducción Edmundo O´Gorman y Jorge Hernández
Campos. México, Editorial Fondo de Cultura Económica, 1972. 323 pp.
3 Burrow, John, Historia de las historias. De Heródoto al siglo XX. Tras. Ferran Meler Ortí. Barcelona, Crítica,
2014. 654 pp. (Serie Mayor)