C.E.I.P. FERNÁN CABALLERODOS HERMANAS

IDEAS PARA TRABAJAR EL SINFÓN /BL/

Pablo y María eran dos hermanos que vivían en un pueblo donde todas las casas eran blancas. Pero tenían un problema, no sabían cómo llamarlo.

Las mujeres pensaban que bla, bla, bla, …Los niños que ble, ble, ble, ble,…Las niñas que bli, bli, bli,…Los hombres que blo, blo, blo,…Y, hasta los peces opinaban que blu, blu, blu…Hartos de discutir, Pablo propuso: “¿Por qué no le

llamamos pueblo Blanco? Como todas las casas son blancas…”A todos les pareció muy bien y desde aquel día aquel

pueblo tuvo nombre como todos los demás pueblos.

1. Identificar fonemas por separado en nombres de niños y objetos.

2. Repetimos sílabas de los dos fonemas por separado.3. Mantenemos la posición de la /l/(sin bajarla de su sitio) y

decimos primero /b/ y después /l/.4. Hacemos un caminito (en la pizarra, en el suelo, en la mesa…) y

lo vamos siguiendo diciendo poco a poco: balá, balá, balá… para después decirlo cada vez más rápido.

5. Repetimos lo que decían los personajes del cuento haciendo grupos. Cada vez que se nombre un grupo los niños deben recordar y decir lo que comentaba cada uno.

6. La maestra repite un ritmo con esas sílabas y luego lo tienen que repetir: bla…blabla, bleble….ble, blobloblo.

7. Enumeramos cosas blancas (por campos semánticos, cosas que estén viendo en ese momento…).

8. Discriminación auditiva de sílabas. (Se ponen de pie o levantan la mano cuando escuchen alguna de las sílabas trabajadas).

9. Discriminación auditiva de palabras. (¿Son iguales?)

Banco-blanco, blusa-blusa, blanda-banda, habla-habla, haba-haba, tabla-tabla, sabe-sable, doble-doble, cable-cabe, mueble-mueve, Pablo-pavo

10. Discriminación auditiva de palabras con esas sílabas. (Dicen si la palabra lleva alguna de las sílabas trabajadas o no).

11. Repetir/nombrar imágenes con /bl/.12. Clasificar imágenes según lleven /bl/ o no.13. Como último paso en discriminación auditiva sería entre

palabras con /bl/ y con /br/.14. Frases incompletas:- Mi colchón no está duro está…..- La nieve es de color…..

- El agujerito de la barriga se llama…- Me voy a poner una falda y una….- Para amueblar una casa hacen falta….

- Si el padre se llama Pablo y el hijo se llama igual ¿cómo se

llama el hijo?...15. Trabalenguas:

El cielo está nublado¿quién lo desennublará?El desennublador Que lo desennuble,Buen desennublador será.

Maestra de Audición y LenguajeLaura Martín