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CUENTA PÚBLICA LICEO ARTÍSTICO GUILLERMO GRONEMEYER Z.

QUILPUÉ AÑO 2014

INTRODUCCIÓN

El Liceo Artístico Guillermo Gronemeyer ubicado en la calle David Cortés Nº 1015 de la ciudad de Quilpué, inició sus funciones como Liceo Fiscal, el 1º de Abril de 1946, en la ciudad de Quilpué; su Decreto de Fundación es de fecha del 9 de Junio del mismo año.

El 12 de Marzo de 1947 fue incorporado al Plan de Renovación de la Educación Secundaria

como Liceo Experimental, situación que se mantiene hasta 1966, año en que es incorporado al Plan de Reforma Educacional del Gobierno del Presidente Eduardo Frei Montalva, como Liceo Coeducacional de Quilpué.

Desde su fundación, el establecimiento ha atendido una matrícula mixta y hasta el año 1963,

funcionó en Condell Norte Nº 86, y desde esa fecha hasta el presente funciona en la actual ubicación en calle David Cortés Nº 1045. Se implementó la jornada vespertina, entre los años 1969 y 1979 y desde el año 2002, la modalidad de Liceo para Todos.

Al implementarse el proceso del traspaso de los establecimientos desde el MINEDUC, la

Municipalidad de Quilpué a través del Decreto Nº 9762 de diciembre de 1981, crea la Corporación Municipal de Educación, entidad de derecho privado sostenedora de la Unidad Educativa.

En el año 1985, el Liceo de Quilpué, comenzó a llamarse oficialmente “Liceo Guillermo

Gronemeyer Zamorano”, en honor al destacado Profesor de Castellano que se desempeñó en el mismo, entre los años 1947 y 1965 y fue su Director a partir del año 1954.

El año 2011, a través de la resolución exenta Nº 0076 del 07 de Enero de 2011, se comienzan a

aplicar para Tercero y Cuarto año, en Enseñanza Media, la Modalidad Artística en las especialidades de Artes escénicas, Artes Musicales y Artes Visuales, con las menciones de Interpretación teatral, Interpretación musical y Artes audiovisuales respectivamente, manteniendo la modalidad Humanista científica, en los 1º y 2º años de Enseñanza Media y momentáneamente en 3º y 4º año. Al establecimiento se le nombra, actualmente, como “Liceo Artístico “Guillermo Gronemeyer Zamorano”, aunque aún no existe esta denominación en forma oficial.

El Liceo Artístico Guillermo Gronemeyer Zamorano, aspira a ser reconocido a nivel nacional,

como una institución comprometida con la educación y formación de jóvenes a través del arte, en tal sentido, es un Establecimiento Educacional que pretende abrir espacios para el aprendizaje, la formación y desarrollo integral de jóvenes de Enseñanza Media a través de la enseñanza de las Artes visuales, musicales y escénicas y que resulten socialmente útiles, responsables y democráticos, otorgándoles las menciones de audiovisual, interpretación musical o interpretación teatral cuando egresen de Cuarto Año Medio, adquiriendo, con esta modalidad de estudio, las competencias para proseguir sus estudios en Educación Superior. Se enfoca, por lo tanto, en

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jóvenes cuyo interés es educarse en la integración de las artes con las ramas de la educación Humanista científica, pretendiendo, también, formar personas respetuosas, responsables, honestas, flexibles, tolerantes y con sentido de pertenencia.

I. DEL DIRECTOR

Asume la Dirección del establecimiento a partir del 3 de Marzo de 2014.

1.- Organización y Dotación: El año escolar 2014 el establecimiento funcionó en base a la siguiente organización:

Directivos

Ramón Eduardo Castro Urrutia (Director)

Jorge Eduardo Núñez Ferrada (Inspector General)

Felipe Humberto Villarroel Acevedo (Inspector General)

María del Carmen Moreno Berríos (Jefe Unidad Técnico Pedagógica)

Christian González Hurtado Coordinador Artístico

Orietta Álvarez Hernandez Orientadora

Olga Valdés Torres Orientadora

Docentes

NOMBRE DEL DOCENTE

ESPECIALIDAD

1 Teresina Elizabeth Acuña Gómez Biología

2 Gabriel Castro Rodríguez Lenguaje y comunicación

3 Maureen Elizabeth Sobarzo Valenzuela Inglés

4 James Andrés Smith Gavilán Historia y Ciencias Sociales

5 Paula Andrea Zollner Irachets Historia y Ciencias Sociales

6 Marco Virgilio Altamirano Guajardo Filosofía

7 Margarita del Carmen Veas Lepe Matemática

8 Luis Alex Leiva Brantes Matemática

9 Solange Elizabeth Cruces Toledo Química

10 Luz Marina González González Educación Tecnológica

11 Carmen Angélica León Rogers Educación Musical

12 Carlos Villamar Tulcanaza Artes Visuales

13 María José Colarte Flores Educación Física

14 Alfonso Agustín Rojas Román Educación Física

15 Edson Arturo Pérez Cancino Educación Musical

16 Luis Saturnino Ponce Bravo Educación Musical

17 Héctor Marcelo Díaz Fuentes Educación Musical

18 Sebastián Tejada Audiovisual

19 María Angélica Estay Villarroel Lenguaje y comunicación

20 Ivanovna Gudkin Gatica Gatica Física

21 Rodrigo Baos Hidalgo Encargado tecnológico

22 Lucia Rojas Valdés Educadora Diferencial

23 Lucía Valdivia Vildósola Educadora Diferencial

24 Ana González Villalobos Educadora Diferencial

25 Ana Bernal Torres Encargada de biblioteca

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Asistentes de la Educación

NOMBRE DEL CODOCENTE

FUNCIÓN

1 Jacqueline Caviedes Verdejo Administrativa

2 Ana Luisa Galdámez Valdés Administrativa

3 Patricio González Rojas Administrativa

4 Luis Quijada Rodríguez Administrativa

5 Pablo Esteban Cornejo Meléndez Pañol de Música

6 José Parra Olivares Codocente

7 Cinthia Carrasco Mora Codocente

8 Ángela del Carmen Sepúlveda Zamora Codocente (CELA)

Auxiliares de servicios menores

NOMBRE DEL AUXILIAR

1 Leonardo Galvarino Moran Hernández

2 Samuel Arriagada Román

3 Gustavo Ross Hernández

4 Juan Álamos Tello

5 Salomé Silva Verdejo

2.- Incorporaciones a la Dotación: Patricia Fuentes Zuleta (Inglés) reemplazo de Maureen Sobarzo, Licencia Médica; Ruth Antinopay Rodriguez (Inglés) reemplazo Maureen Sobarzo, licencia médica, 2º Semestre.

Auxiliar Víctor Cortés en reemplazo de Leonardo Morán Hernández.

3.- Reemplazos:

Leonardo Madariaga por Margarita Veas Lepe (Licencias médicas) Fernando Concha por María Angélica Estay Villarroel (Licencias médicas) Olga Valdés Torres por Teresina Acuña Gómez (Licencias médicas, pasantías, permisos administrativos) Auxiliar Sandra Martínez por Licencia médica de Salomé Silva Verdejo.

4.- Planificación General del año escolar 2014: Se planificó y elaboró el proyecto de funcionamiento para el año escolar 2014, en los ámbitos de formación de cursos en diferentes niveles y modalidades y proyección de la dotación docente, de tal manera que, durante el período de vacaciones de estío, se informó a cada profesor de la dotación una aproximación de su carga horaria, cursos, tiempo ocupado para ello y solicitando disponibilidad de tiempo para establecer con anticipación el horario de la Unidad Educativa.

En definitiva, los cursos que se crearon y que se distribuyeron en JEC, Jornada Escolar Completa, lo siguiente:

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CURSOS NÚMERO OBSERVACIONES

1º Medio HC 2

2º Medio HC 2

3º Medio Artístico 1 Mención: Audiovisual e Interpretación musical

3º Medio Humanista Científico 1

4º Medio Artístico 1 Mención: Audiovisual e Interpretación musical

4º Medio Humanista Científico 1

TOTAL 8

5.- Consejos de Profesores: Se desarrollaron un total de 37 consejos o jornadas de reflexión:

Consejos Generales (12), Consejos Técnicos (9), Consejos de Departamentos (4), Consejos de orientación (3), Consejos de casos (4), Consejos de convivencia (3), Consejo de Evaluación (1), trabajo administrativo (1)

6.- Jornadas de Trabajo: Jornada Escolar Completa: 08:00 a 16:30 horas Colación: 13:00 a 14:00 horas Jornada Centro Extensión (CELA) 17:00 a 21:00 horas

7.- Planificación Centro de Extensión: A partir del mes de Marzo y diciembre de 2014, se planifico y ejecutó el funcionamiento del Centro de Extensión del Liceo Artístico con 42 cátedras individuales de instrumentos musicales y diversos Talleres Artísticos a la comunidad. Detalle en informe de Coordinador Artístico. 8.- Cambio de Oficinas y Habilitación de Aulas: Cambio de Oficina del Director y habilitación de Secretaría de Dirección en ex Inspectoría General. Traslado de Inspectoría General y Unidad Técnico Pedagógica al Pabellón Central del Establecimiento. Instalación de Oficina de Coordinación Artística y Encargado tecnológico junto a Unidad Técnico Pedagógica, Habilitación de dos salas de orientación, Habilitación de dos salas para educación diferencial (PIE y Grupo diferencial). Habilitación de escenario del Salón de actos del Liceo, creación y renovación de cortinajes y pintado. Habilitación de oficina del Centro de Extensión del Liceo Artístico. Inicio de habilitación de salas temáticas. Docente/sala. (15) creación de sala de audiovisual, Habilitación de 3 salas para mención audiovisual y 3 salas para interpretación musical. Habilitación Comedor de profesores y no docentes. Habilitación de sala para materiales de Educación Física Limpieza de salas en desuso. 9.- Perfeccionamiento y evaluación docente: Se realizaron jornadas de reflexión y perfeccionamiento docente:

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En Abril y en la comuna de Olmué, reflexión acerca del compromiso y la Educación Artística como medio de aprendizaje. Debates acerca de la misión y visión del establecimiento educacional como centro del PEI. Octubre: Reflexión acerca del análisis y estudio del Proyecto Educativo Institucional con la participación de Directivos y Técnicos pedagógicos, docentes, no docentes, alumnos y apoderados. Diciembre: Charlas y reflexión del término de año escolar, análisis y conclusiones de las opiniones de los diferentes estamentos durante jornada de Octubre. 10.- FODA: Con el objetivo de mejorar la gestión Directiva, técnico pedagógico, orientación, PIE, grupo diferencial, docentes y no docentes, se realizó en consejo de Profesores un FODA, esto es, sus fortalezas y debilidades, en torno al funcionamiento de los anteriormente indicados y se expusieron los resultados, reflexiones y conclusiones. 11.- Matrícula y deserción: Al mes de marzo se comenzó con una matrícula de 178 alumnos y se culminó a final del año escolar con 237 alumnos. 12.- Consejos escolares: Estos fueron presidido por el Director, un representante de Inspectoría General, un representante de los docentes, un representante de los asistentes de la educación, centro de padres y un representante del Centro de Alumnos. Todo esto asesorados por un representante de la Corporación Municipal de Educación de Quilpué, CMQ. Se realizaron dos de los cuatro exigidos por la norma. El primero correspondió a la Instalación del Consejo mismo, el segundo, se ofreció la cuenta Pública año 2013, elaborada por la anterior administración, a los integrantes del Consejo. 14. Agenda escolar: Se gestionó y confeccionó Agenda escolar gratuita para cada alumno del establecimiento. La diagramación estuvo a cargo del Profesor Carlos Villamar Tulcanaza. 15.- Adquisición de Plotter: Se adquirió para el establecimiento, con el cual se logran desarrollar láminas de salas temáticas, marketing y propagandas de actividades a desarrollar en el establecimiento y múltiple material para diferentes actividades. 16.- Marketing y promoción del establecimiento: Elaboración de cuartilla con actividades implementadas en establecimiento educacional y gigantografías con las actividades del Liceo. 17.- Atención de Fiscalizaciones de subvención: Fueron 3 visitas que se desarrollaron sin novedades, en lo que le corresponde al Liceo. 18.- Material de escritorio y aseo: Se gestionó recursos, durante todo el año, para la compra de todo el material de escritorio que se ocupa en administración y materiales impresos para los alumnos (as) (resmas de papel, plumones, tintas plumones e impresoras y otros necesarios para el buen funcionamiento del Liceo) y material de aseo para todo el establecimiento. 19.- Plan de mejoramiento de la educación: Se diagnosticó, planificó y cerró el PME 2014, con implementación parcial y en proceso.

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20.- Creación y Perfeccionamiento Manual de Convivencia: Creación manual de convivencia transitorio para el año 2014 y perfeccionamiento para el 2015. 21.- Perfeccionamiento de Proyecto Educativo Institucional: De acuerdo al nuevo perfil artístico del Liceo. 22.- Creación de Proyecto Nuevo reglamento de evaluación y promoción: En trámite. Incluye asignatura de las áreas artísticas. 23.- Creación Estatutos Centro de Alumnos: Para conformarlo de acuerdo a la normativa vigente. 24.- Creación del Centro de Alumnos: En elección democrática, de acuerdo a estatutos creados. 25.- Creación de Estatutos del Centro General de Padres y Apoderados: Para conformarlo de acuerdo a la normativa vigente. 26.- Creación del Centro General de Padres y Apoderados: De acuerdo a los estatutos creados. 27.- Creación Página web del Liceo: A cargo del Señor Rodrigo Baos, Encargado Tecnológico, www.liceoartistico quilpue.com 28.- Creación de Protocolos de Actuación: Pañol de música, uso de Teatro o Gimnasio del Liceo

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II. DE LA UNIDAD DE INSPECTORÍA GENERAL:

1.- Organización Estructura de la Unidad:

a) Inspectores Generales: Sr. Felipe Villarroel Acevedo, Sr. Jorge Núñez Ferrada. b) Codocentes: Sr. José Parra, Sra. Cinthia Carrasco Mora c) Auxiliares de Servicios Menores: Sr. Samuel Arriagada Román, SR. Gustavo Ross

Hernández, SR. Víctor Cortés, SR. Juan Álamos Tello, SRA. Salomé Silva Verdejo y Raúl Silva (Jornada CELA).

2. Asistencia

i) La asistencia final de cada curso en relación a la cantidad de alumnos que terminaron el año escolar y el número de matriculados con el porcentaje respectivo.

ii) La jornada de nuestro establecimiento tiene una asistencia regular diaria de aproximadamente un 70.5%.

Cuadro N° 1: Asistencia Final número de alumnos y porcentaje respectivo

CCuurrssooss MMaattrriiccuullaaddooss RReettiirraaddooss FFiinnaalliizzaarroonn PPoorrcceennttaajjee qquuee ffiinnaalliizzaarroonn

1° Medio A 38 7 31 8811,,55%%

1° Medio B 37 10 27 7733%%

2° Medio A 36 7 29 80,5%

2° Medio B 38 8 30 79%

3° Medio A 43 6 37 86%

3° Medio B 40 3 37 92,5%

4° Medio A 25 1 24 96%

4° Medio B 27 5 22 81,5%

Total 284 47 237 83,5%

PPoorrcceennttaajjee

qquuee

ffiinnaalliizzaarroonn

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Cuadro Nº 2: Asistencia diaria de acuerdo a alumnos que finalizaron.

CCuurrssooss FFiinnaalliizzaarroonn AAssiissttiieerroonn %% AAssiisstteenncciiaa FFiinnaall

1° Medio A 31 18 58%

1° Medio B 27 17 63%

2° Medio A 29 18 62%

2° Medio B 30 24 80%

3° Medio A 37 27 73%

3° Medio B 37 27 73%

4° Medio A 24 20 83%

4° Medio B 22 16 73%

Total 237 167 70,5%

27 7733%%

Conclusiones

29 80,5%

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La baja asistencia de alumnos de los cursos 1º medios y el 2º medio A se puede deber a: 1) Poca motivación por el estudio y expectativas futuras poco claras respecto a lo que va ser de ellos

fuera del liceo. 2) Los profesores jefes deben tener características relevantes para incidir en compromisos mayores

del alumnado con su asistencia al establecimiento y logros académicos. Sugerencias 1) Charlas de profesionales en cada especialidad ya sea en el ámbito de lo musical y/o audiovisual, para así motivarlos e incentivarlos a continuar en el tiempo con las especialidades que están siguiendo. 2) Traer ex alumnos que en estos momentos están trabajando con éxito y/o les fue bien en la P.S.U. y se encuentran estudiando en la educación superior. Disciplina

1) La jornada de nuestro Liceo Artístico durante el año 2014 fue una jornada considerada como conflictiva debido a que un número indeterminado de alumnos de diferentes cursos y niveles mostró comportamiento disciplinario absolutamente inadecuado, de acuerdo al nuevo perfil del Liceo, ya sea fuera y/o dentro del aula de clases.

2) Estos casos disciplinarios corresponden a alumnos que en su gran mayoría estuvieron relacionados con el consumo y tráfico de drogas o porte de armas. Inspectoría general en conjunto con Dirección trató algunos de estos casos a tiempo (meses de Marzo y Abril) y estos alumnos no continuaron en nuestro Liceo.

3) En relación al resto de los alumnos conflictivos, se decidió de acuerdo a lo determinado por los consejos de casos desarrollados durante el año 2014 en concordancia con nuestro reglamento de convivencia escolar lo siguiente:

a. Condicionalidad a la 3º semana de Abril de 2015 b. Caducidad de Matricula para el año 2015 4) Se realizaron consejos de disciplina los miércoles 14/05 y 28/05, del presente año en los

cuales se analizaron los casos de alumnos antiguos con problemas disciplinarios y también de aquellos alumnos nuevos en el colegio. Además de los distintos consejos de casos desarrollados durante el año escolar 2014

5) Debemos seguir mejorando aun mas en la disciplina de nuestros alumnos para así lograr la otra gran meta de nuestra comunidad educativa, que nuestros estudiantes aprendan y obtengan resultados académicos que nos permitan destacarnos de otros establecimientos.

3.- Actividades realizadas por Inspectoría General

1) Confección de horario de clases semanales, considerando la disponibilidad de los profesores y

supervisión del mismo, registro en libro de asistencia 2) Coordinación de los horarios de los codocentes y auxiliares, registro en libro de asistencia

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3) Distribución y supervisión de las labores a realizar por auxiliares y codocentes 4) Distribución de las salas temáticas a los profesores. 5) Entrevista a 110 apoderados durante el año escolar por:

a. Conductas disruptivas de sus hijos b. Anotaciones graves en la hoja de vida de los alumnos, conversación y mediación. c. Faltas graves al reglamento de convivencia escolar y derivados a orientación cuando

corresponde d. Inasistencias y/o atrasos reiterados

6) Entrevista a 75 alumnos durante el año escolar por: a. Atrasos e inasistencias reiterativas b. Consumo de tabaco u otras sustancias en el interior del establecimiento c. Faltas graves o muy graves consignadas en su hoja de vida

7) Control de atrasos de los alumnos y registro diario para informar a Profesores Jefes antes de la reunión de Apoderados.

8) Control del comportamiento de los alumnos durante los recreos y colación en el casino y acceso a las salas después de los recreos

9) Confección de certificados de matricula y/o alumno regular cuando lo soliciten 10) Facilitar los accesos a las dependencias del liceo durante la jornada a los talleres artísticos 11) Mantener las dependencias del liceo en condiciones de ser utilizada para todas las

necesidades que la Dirección determine 12) Participación activa en la conformación del nuevo CCAA del Liceo. 13) Se encarga de la creación del Comité Paritario que queda integrado por:

- representante de los Auxiliares - representante de los Paradocentes y Personal Administrativo - representante de los Docentes - representante del Equipo de Gestión

II. DE LA UNIDAD TÉCNICO PEDAGÓGICA:

A. JEFATURA DE UTP

Las actividades desarrolladas durante el año lectivo escolar 2014, por esta unidad fueron las siguientes:

1.-CONSEJOS UNIDAD TÉCNICO PEDAGÓGICA, CUYA FINALIDAD ES COORDINAR, ASESORAR Y EVALUAR LAS FUNCIONES TÉCNICO –PEDAGÓGICA DE LOS(AS) DOCENTES De acuerdo con cronograma entregado a comienzo, se desarrollaron los siguientes talleres: Taller Nº 1 (MARZO)

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“Planificación y evaluación de Unidad cero “: Intercambio de experiencias entre departamento de Lenguaje y Departamento Matemática

“Acciona”: Capacitación a los docentes sobre programa Acciona que se incorpora a distintos talleres de libre disposición y subsectores del plan curricular

Taller Nº 2 (ABRIL) “Las escuelas artísticas en Chile: Marco Curricular para la formación artística especializada” Taller Nº 3 (MAYO) PLAN DE MEJORAMIENTO EDUCATIVO (PME):“Una contribución a la mejora continua de los

aprendizajes de todos los estudiantes” Taller N º4 (JUNIO) Socialización Pauta de Acompañamiento al Aula Taller Nº 5 (JULIO) Evaluación Equipo Directivo (FODA) Taller Nº 6 (AGOSTO) Profesores Área Artística reflexionan sobre Competencias a evaluar en las distintas especialidades Taller Nº 7 (SEPTIEMBRE) Análisis FODA interno Taller Nº 8 (OCTUBRE). Información sobre PME 2014 Revisión y modificaciones al reglamento de Evaluación y Promoción Escolar. 2.- ACTIVIDADES RELACIONADAS CON LA OPTIMIZACIÓN DE LOS PROCESOS TÉCNICOS PEDAGÓGICAS DEL LICEO ARTÍSTICO GUILLERMO GRONEMEYER Z.

PLAN MEJORA INSTITUCIONAL 2014 Recopilación de información y datos estadísticos para la elaboración del PME 2014 Elaboración del PME e ingreso de información a la plataforma

IMPRESIÓN DE MATERIAL DE APOYO PARA LAS CLASES ,COMO TAMBIEN IMPRESIÓN DE PRUEBAS A LOS (LAS) COLEGAS QUE FUERAN ENVIADAS EN EL TIEMPO ESTABLECIDO .

3.- EGED

*Actualización del Sistema EGED en los siguientes procesos: a) Tipos de Enseñanza b) Plan de Estudio 2014 c) Períodos de clases d) Niveles e) Nómina profesores

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f) Creación Cursos 2015 g) Inscripción subsectores y/o especialidades para cada nivel y curso, con los

respectivos docentes 4.-LIBROS DE CLASES

Al inicio del Año Escolar, la totalidad de los libros de clases cuentan con la siguiente información:

a) Portada del Libro con logo del Liceo, Nombre oficial del curso, y nombre profesor jefe.

b) Horario de cada curso. c) Índice de Subsectores con nómina de docentes. d) Nombre de los subsectores y/o especialidades en los casilleros correspondientes

para el Registro de las Calificaciones. e) Se entregó a los docentes el Instructivos para el primer día de clases f) Forros plásticos

5.-PLANIFICACIÓN POR SUBSECTORES

La Unidad Técnico Pedagógica entregó la siguiente información impresa para realizar la planificación en el subsector que corresponda a cada docente: a) Matriz Planificación Unidad cero b) Matriz Análisis Unidad cero c) Matriz Carta Gantt d) Matriz Planificación Semestral y Anual.

6.- EVALUACIÓN

Al término del 2014, U.T.P. ha realizado seguimiento de los leccionarios con las correspondientes materias, en los distintos subsectores, evaluaciones, así como también de la entrega de documentos: Prueba y Análisis de resultados de Unidad Cero, Carta Gantt y Planificación Anual, realizando las siguientes observaciones:

o El 50 % de los docentes del Liceo entrego Unidad cero y acción remedial

o El 50 % de los docentes han entregado la Carta Gantt. o Un 99 % de los docentes han entregado sus Planificaciones Anuales

parcial o totalmente. o El 80 % de los docentes mantiene leccionarios y notas al día en libros

de clases.

7.- OTRAS ACCIONES

Seguimiento permanente de alumnos con situaciones especiales (embarazos, trabajos, accidentes y otros), e información sistemática, tanto a apoderados(as) como a docentes para planificar las evaluaciones.

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Entrevistas sistemáticas a apoderados(as) de alumnos(as) con problemas de rendimiento escolar, ya sea fueran derivados por profesores(as) de subsectores, profesores(as) jefes(as), Orientación u otros. Todos los casos están registrados en Bitácora de UTP, existiendo además la ficha de entrevista respectiva.

Facilitar el término escolar a aquellos alumnos(as) que por incurrir en faltas al manual de convivencia escolar, fueron derivados a UTP en donde se les prestó la ayuda técnica para poder finalizar el proceso educativo.

Reuniones periódicas con Profesora encargada del PIE y con Educadora Diferencial, con el fin de evaluar las estrategias empleadas para la mejora de los aprendizajes de los alumnos que estas atienden según sus necesidades.

Asesoramiento permanente a los distintos alumnos (as) de las diversas Universidades e Institutos que escogieron el Establecimiento para desarrollar las distintas prácticas profesionales.

Asesoramiento permanente a los profesores que imparten los talleres de Acciona.

Proveer de información constante a los (las) docentes relacionada con Perfeccionamiento y Capacitaciones dictadas por diversas casa de estudios.

Monitoreo y asesoramiento en el proceso de evaluación docente 2014

Planificación y Coordinación de actos y ceremonias

EVALUACIÓN DEL RENDIMIENTO ESCOLAR AÑO 2014.

RENDIMIENTO ACADÉMICO

2014

M.FINAL RET PROM REP

1º E.M 57 17 37 20

2º E.M 60 13 43 17

3º E.M 74 9 61 13

4º E.M 46 6 44 2

TOTAL 237 45 185 52

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CUADRO RENDIMIENTO COMPARATIVO DESDE 2009 A 2014 curso

s Año 2009 Año 2010 Año 2011 Año 2012 Año 2013 AÑO 2014

PROM REP PROM REP PROM REP PROM REP PROM REP M.FIN

AL RET PROM REP

1º E.M 56 68 64 32 35 59 41 29 45 19 1º E.M 57 17 37 20

2º E.M 79 44 63 33 41 41 42 11 47 14 2º E.M 60 13 43 17

3º E.M 79 23 62 18 37 49 39 9 43 5 3º E.M 74 9 61 13

4º E.M 112 8 70 4 49 12 39 4 42 3 4º E.M 46 6 44 2

TOTAL 326 143 259 87 162

161 161 53 177 41 TOTAL 237 45 185 52

0

10

20

30

40

50

60

70

80

M.FINAL RET PROM REP

1º E.M

2º E.M

3º E.M

4º E.M

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B. DE LA COORDINACIÓN ARTÍSTICA Objetivos coordinación artística:

1. Generar vínculos con otras entidades culturales, tales como el departamento de cultura de Quilpué, Universidades, centros culturales, CNCA , establecimientos educacionales etc. Para propiciar posibilidades de convenio y desarrollo cultural del liceo, así como su posicionamiento como referente de la educación artística en el país.

En este ámbito cabe señalar el trabajo realizado con el programa ACCIONA del CNCA

durante todo el año, trabajo que vincula la intervención de artistas externos y docentes del establecimiento en clases sistemáticas.

Además este año se logró gestionar encuentros y conversatorios tanto con profesionales de

la sección de educación del CNCA entre las que destaca el jefe del departamento de ciudadanía y cultura Pablo Rojas. Como también se consiguió formalizar la venida y participación de la subsecretaria de cultura para un dialogo con los profesores del liceo. En este mismo ámbito se desarrollaron dos jornadas de trabajo con el personal del establecimiento donde los objetivos se vinculaban con la capacitación y sensibilización en torno a la educación artística. Dentro de estos encuentros se destaca la ponencia en torno a función docente y educación del profesor de filosofía y músico Francisco Sazo.

Por otro lado se desarrollaron múltiples visitas y presentaciones del grupo instrumental del

liceo en distintos establecimientos educacionales tanto dependientes de la corporación como subvencionados, así como una serie de intervenciones pictóricas realizadas mediante el grupo muralista en diversos puntos de la ciudad y región. Con el fin de marcar una presencia dentro del ámbito cultural escolar de la comuna.

2. Vincular el quehacer artístico comunal, nacional e internacional con el establecimiento, generar instancias de intercambio entre artistas y agrupaciones con los estudiantes del liceo.

En el ámbito de vinculación con el medio se desarrollaron múltiples acciones a lo largo del

año donde agrupaciones y artistas de distinta índole participaron de conciertos didácticos, charlas y

58

26 16

64

22 14

37 37

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14

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0102030405060708090

PR

OM

RE

P

RET

PR

OM

RE

P

RET

PR

OM

RE

P

RET

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OM

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RET

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REP

RET

PR

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RET

AÑO 2009(560) AÑO 2010(404) AÑO 2011(441) AÑO 2012(310) AÑO 2013(298) AÑO 2014(237)

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talleres dirigidos, algunos, a todos los estudiantes o sectorizados según las necesidades de cada subsector artístico.

En este aspecto cabe señalar la participación de: - Orquesta Sinfónica de Jóvenes CMV - Soledad Fariña poeta - Enrique Moro poeta - Mauricio Redolés músico-poeta - Víctor Maturana grabador - Sebastián Ayala (Pasión de Miguel Ángelo) - Orquesta Sinfónica Andina PUCV - Orquesta “Ensamble latinoamericano” U. de Playa Ancha - Big Band U. de Playa Ancha - Concierto Diego Peralta - Día del Patrimonio - El niño y El Aviador - Inauguración sala de Exposiciones Osvaldo “gitano” Rodríguez Exposición de Grabados estudiantes - Inauguración Sala de Recursos del Marga Marga Poeta Rubén Jacob - Clínica Jorge Campos (bajo) - Clínica Ernesto Holman (bajo) - Orquesta sinfónica Escuela Artística de Villarrica. - Luz de Riada Música experimental (México) - Patricio Caldera pintor - Clínica Grupo percusión Valparaíso - Sputnik Música funk- electrónica (Brasil)

3. Organizar y co producir en conjunto desde Extensión del Liceo con el departamento de cultura de Quilpué ciclos de presentaciones en el establecimiento con el fin de generar un polo de actividad artística para la comunidad. Entre las cuales se destacan el año 2014 las siguientes actividades:

- Concierto de piano inauguración talleres con Roberto Bravo - Encuentro con escritor Pablo Simonetti - Concierto Grupo Congreso - Obra de Teatro Víctor Jara dirige - Talleres y presentación final de DOMO teatro - Presentación compañía de Danza Creadanza con la obra” Bosques de hierro” - Celebración de Café de las Artes - Ciclo de teatro Departamento Cultura Municipalidad, 8 sábados consecutivos entre Octubre y Noviembre - Celebración de Noche de San Juan (Taller Folklórico) - Proyecto Fondart TRAMA capacitaciones –charlas - Concierto Fernando González -Lautaro - Concierto Alejo-Surcadores del viento - Festival danza folclórica inter escolar

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- Concierto jazz Gonzalo Palma -Bruno Riveros - Concierto Diana Rojas -Aniceto - Concierto funck ,hip-hop Pichanga- Felipe León - Muestra final programa CNCA ACCIONA regional - Concierto Orquesta del Marga Marga - Concierto Sofía Alvear –Huehuenche - Festival Interescolar de Teatro - Concierto cierre de talleres con Sol y lluvia - Encuentro comunal de Hip –Hop - Presentación Flamenco Triana - Concierto orquesta infantil de Casablanca

4. Establecer el nexo entre las actividades del centro de extensión del establecimiento y el resto del Liceo. Supervisar y coordinar el funcionamiento tanto de los talleres como de las cátedras que se imparten en horario posterior a las clases lectivas.

Durante el año 2014 se realizaron una serie de talleres abiertos a la comunidad entre los

que destacan Cerámica, serigrafía, grabado, guitarra, danza infantil, fotografía, teatro, folclor etc. Todos estos abiertos a la comunidad y completamente gratuitos en jornada vespertina. A esto se suma 40 cátedras para diversos instrumentos entre los que se cuenta violín, cello, bajo y guitarra eléctrica guitarra acústica, trombón, saxo etc. Clases que tiene la intención de complementar la formación musical de los a estudiantes más aventajados del liceo así como darle la oportunidad a alumnos de otros establecimientos de estudiar y perfeccionarse en algún instrumento.

A todo esto se suma la gran cantidad de agrupaciones independientes que utilizan algunos

espacios del liceo par sus ensayos semanales o impartir talleres vinculados a distintas expresiones artísticas.

C. DE LA ORIENTACIÓN El Departamento de Orientación está constituido por la SRA. Olga Valdés Torres y la SRTA. Orietta Álvarez Hernández, además de la docente de apoyo SRA. Ana González Villalobos. Datos generales:

Matrícula a marzo 178

Índice de vulnerabilidad 76,3%

Alumnos Chile solidario 23

18

JUNAEB: 1.-Becas:

Tipo de beca N° de alumnos postulantes N° alumnos beneficiados

1 BARE 25 15

2 Presidente de la República 6 3

3 Beca indígena 3 2

2.- Alimentación: PAE

Tipo N° de alumnos %

1 Desayuno 151 100

2 Almuerzo 151 100

3 Tercera colación 23 100

3.-Salud:

N° alumnos atendidos

Oftalmología Otorrinología Kinesiología

68 63 3 2

4.- Útiles escolares:

Curso Cantidad Excedentes

1° medio 5

30 2° medio 20

3° medio 15

4° medio 20

Total 60

Beneficios alumnos vulnerables

Postulantes Rechazados Debieran recibir

Reciben

Programa Pro-retención

34 6 19 0

19

Programa Beta (UCV)

Curso N° de alumnos

1° medio 1

3° medio 1

Programa piloto PACE (UTFSM)

Cursos N° alumnos inscritos N° alumnos asisten

Terceros medios 42 32

ATENCIONES PERSONALES 1.- Entrevistas apoderados:

Curso N° de alumnos

1° medio 55

2° medio 50

3° medio 30

4° medio 24

2.- Entrevistas alumnos:

Curso N° de alumnos

1° medio 60

2° medio 60

3° medio 30

4° medio 24

3.-Derivaciones:

Curso N° de alumnos Institución

1° medio 10 OPD, Salud mental, CREE, CTA

2° medio 3 Salud mental, CTA

3° medio 5 CTA, tribunal de familia

4° medio 6 CTA

20

4.- Reuniones de apoderados:

Curso N° de reuniones

Material entregado

Orientación visita Orientación realiza

1° medio 4 3 4

2° medio 4 3 1

3° medio 4 3 1 1

4° medio 4 3 3 2

5.-Informes entregados:

De Dirección Especialistas

Alumnos 5 21

Docentes 7 0

ALUMNOS DE 4° MEDIO: 1.- Inscripción PSU:

N° alumnos 4° medio

Inscritos Rinden PSU No rinden PSU

43 41 39 2

2.- Asesoría FUAS:

Curso Asesorados

4° A 21

4°B 22

3.- Resultados PSU

Prueba Total rindieron

Puntaje máximo

Puntaje mínimo

Puntaje promedio

Desviación estándar

NEM 40 785,0 377,0 534,78 099,6

Lenguaje y comunicación

38 661,0 231,0 456,21 097,2

Matemática 37 695,0 330,0 463,57 084,3

Promedio leng y mat.

37 678,0 305,0 462,23 084,4

Historia y ciencias sociales

32 717,0 286,0 464,09 096,9

Ciencias biología 8 663,0 351,0 491,13 097,8

Ciencias química 2 517,0 517,0 517,00 000,0

Ciencias física 1 605,0 504,0 554,50 071,4

Ranking 40 850,0 377,0 584,98 146,2

21

4.- Propedéutico:

Universidad N° alumnos inscritos N° alumnos aprobados

N° de alumnos no aprobados

UTFSM 4 2 2

UV 3 2 1

5.- Orientación vocacional

Situación N°

Charlas de Instituciones de Educación superior

4

Visitas a Instituciones 3

D. DEL PIE:

Atención Programa de Integración Escolar año 2014

Se atiende una población total de 22 alumnos que presentan necesidades educativas especiales. Profesora de Educación diferencial: 44hrs divididas en 30 transitorias y 14 permanentes Cursos con necesidades educativas transitorias: 3 Total de horas 30 Número de alumnos 15 Profesores colaboradores: 3 Alumnos con necesidades educativas permanentes: 7 Atención en aula de recursos: 3 horas cronológicas Profesor especialista en ciegos: atención 1 alumno Kinesióloga: atención 1 alumna Profesora diferencial: atención de 5 alumnos Acciones realizadas: Marzo:

- Pesquisa alumnos nuevos - Periodo de entrevista de apoderados y firma de autorización - Evaluación diagnóstica - Elaboración de informes

Abril: - Término del periodo de ingreso a pie - Comienza atención en aula regular (8 horas pedagógicas) - Reunión y planificación con profesores colaboradores - Atención de alumnos con NEE permanentes en aula de recursos. - Derivación de alumnos con problemáticas a dupla psicosocial.

22

Durante el año se realizaron distintas derivaciones obteniendo resultados en beneficio de los alumnos del liceo. (psicólogo, asistente social, neurólogo y psiquiatra)

Julio: - Se realizan estados de avances de cada alumno.

Noviembre: - Reevaluación de los alumnos antiguos y pesquisa de nuevos postulantes a pie. - evaluación psicométrica si corresponde.

Diciembre: - Elaboración de informes de situación final de los alumnos pie - Se realizó actividad en relación al día de las capacidades diferentes, en el cual participó toda

la comunidad del liceo artístico. - durante todo el año se realizan entrevistas con apoderados según las necesidades de

ambas partes, con el fin de buscar solución a las distintas problemáticas que aquejan a los alumnos.

se realizaron algunas intervenciones en el consejo de profesores y además algunos docentes asistieron a capacitación.

se realizó un trabajo coordinado con la jefa de UTP, para ver los casos de eximición de inglés y otras problemáticas de índole pedagógicas.

el programa de integración término el año escolar con 17 alumnos.

RESUMEN SITUACIÓN FINAL PIE 2014

LICEO ARTÍSTICO GUILLERMO GRONEMEYER Z.

CURSO 2014 NOMBRE SITUACIÓN FINAL CAMBIO DE

ESTABLECIMIENTO.

1° MEDIO A SACHYA SAIM ALLENDES SUAREZ REPROBADO CEIA

1° MEDIO B JUAN LUIS FARIAS ORTIZ PROMOVIDO LICEO ARTISTICO

ANTONIO NAZAR RICHA RIVERA PROMOVIDO LICEO ARTISTICO

2° MEDIO A RONALD KEVIN FUNES BARRIOS REPROBADO LICEO ARTISTICO

BENJAMIN PATRICIO PLAZA MEDINA PROMOVIDO LICEO ARTISTICO

DANIEL EDUARDO SILVA SALAS PROMOVIDO LICEO ARTISTICO

FRANCISCO TOMAS BOMBAL DURAN PROMOVIDO LICEO ARTISTICO

VICENTE ANDRES LOPEZ VERA PROMOVIDO LICEO GASTRONOMIA Y TURISMO

2° MEDIO B BENJAMIN ULISES ACEVEDO FIGUEROA PROMOVIDO SE TRASLADA DE CIUDAD

SEBASTIAN ALEJANDRO CARRASCO

VALDIVIA

PROMOVIDO CEIA

TAMARA ANDREA SEVERINO TORRES PROMOVIDO LICEO TÉCNICO FEMENINO

GLADYS ELENA MEDINACASTRO PROMOVIDO LICEO ARTISTICO

FRANCISCO MANUEL LOYOLA MOYA PROMOVIDO LICEO ARTISTICO

3° MEDIO A GABRIEL DEMETRIO DELGADO LEMUS REPROBADO LICEO ARTISTICO

3° MEDIO B BARBARA JASMIN MILLAHUEQUE ARAYA REPROBADO LICEO ARTISTICO

4° MEDIO A LEONARDO ELEAZAR MUÑOZ VELOSO PROMOVIDO EGRESADO

23

E. DEL GRUPO DIFERENCIAL: Docente trasladada del establecimiento educacional, no entrega Informe para cuenta pública.

F. DE LA BIBLIOTECA:

Departamento integrado por la docente SRA. Ana Bernal y apoyo a partir del segundo semestres SR. Felipe Quijada. Buscó fomentar el interés y el gusto por la lectura a la comunidad educativa a través de actividades de su Extensión Cultural, en base a declamaciones, lecturas poéticas y videos de efemérides, tanto en el primero como en el segundo semestres, todo dirigido a estudiantes y docentes. En general las actividades de la Biblioteca fueron las siguientes:

- Motivación lectora - Entrega y recepción de libros - Inventario - Revisión de inventario - Estadística mensual y semestral - Reparación de libros - Archivos de revistas - Atención de alumnos, apoderados y ex alumnos - Atención de cursos - Atención de profesores - Confección de diarios murales - Cobranza de libros - Limpieza de biblioteca

III. ADMINISTRACIÓN

Integrado por las SRAS. Jacqueline Caviedes Verdejo, Ana Luisa Galdames, Patricio González Rojas y Felipe Quijada.

El SR. Felipe Quijada con licencia médica durante el primer semestre y parte del segundo, se le destina como apoyo a Biblioteca.

Actividades:

1. Matrícula de alumnos regulares 2. Matrícula de alumnos de capacitación a la comunidad

24

3. Cobros de matrículas a alumnos regulares 4. Recepción de donaciones para mantención del Liceo 5. Confección de cursos y listas 6. Registro de asistencia de subvenciones en libros de clases 7. Declaración de asistencias mensuales en sistemas SIGE y EGED. 8. Confección de oficios cartas, solicitudes, informaciones. Licencias médicas etc.) 9. Preparación de materiales para diferentes actos y representaciones 10. Confección de Diplomas y Licencias de Enseñanza Media. 11. Confección de Registro escolar 12. Atención de apoderados y tutores de diferentes hogares 13. Atención de público en general 14. Confección y entrega de Certificados, Licencias y otros documentos solicitados.

FINANZAS

El Informe de Recursos financieros Recibidos por concepto de Financiamiento Compartido, Venta de Documentos y otros proyectos año 2014 es el siguiente

La rendición de estos recursos fueron enviados con sus respectivos respaldos de boletas o facturas a la Corporación de Educación vía Plataforma y oficio remisor correspondiente. $ 110.000.- $ 248.100.- $ 17.100.- $ 2.000.000.- $ 156.639.- $ 260.000.- $ 31.500.-

Total $ 2.823.339.- Estos recursos fueron invertidos en:

- Compra de material didáctico distribuido a los diferentes departamentos de

asignatura científica humanista y de artes del liceo, Ejemplos, lápices , plumones pizarra

resmas de papel, material de tecnología pinturas etc.

- Compras de material para pulir mesas en biblioteca

- Inversión en reposición de vidrios en todas las dependencias del liceo

- Compras de computador e impresora

- Compras de material eléctrico para las diferentes dependencias del liceo

- Compra de material de aseo

- Adquisición de máquina de cortar pasto

- Compra de material de oficina

- Arreglo de fotocopiadora

- Insumos para fotocopiadora

- Insumos por arreglo de instrumentos y caja acústica

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- Apoyo de recursos para movilización de alumnos

- Pago de movilización por salidas a terreno del personal del liceo

- Despacho de correspondencia

- Apoyo a desayuno y almuerzos de alumnos en celebraciones especiales, Ejemplos:

Inicio año escolar , día del alumno

CONSIDERACIONES FINALES

• El Liceo Artístico funcionó en forma eficiente en todos sus estamentos. • Las clases se extendieron desde el 03 de marzo hasta el 19 de Diciembre, inclusive. • Se logran los objetivos planteados para el año 2014. • A marzo de 2014 matrícula total: 178 alumnos Diciembre 2014 matrícula total. • La asistencia alcanza a un promedio de un 72 %, considerada baja por esta administración. • El porcentaje de aprobación es de un 78,05 %. • La convivencia escolar fue considerada regular, con problemas disciplinarios que se

debieron a la cultura establecida por este liceo en años anteriores y un reglamento de convivencia inadecuado para los tiempos actuales.

RAMÓN EDUARDO CASTRO URRUTIA Director Liceo Artístico Guillermo Gronemeyer Zamorano

Quilpué, Marzo de 2015