cuenta publica 2009
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CUENTA PUBLICA 2009
Juan Edgardo Espinoza Pereira Director
CUENTA PUBLICA 2009
¿Por qué hacer una Cuenta Pública?
La Cuenta Pública es liderada por la dirección como principal responsable del quehacer y resultados educativos de la escuela; en cuanto a su elaboración,respaldan al director: centro de padres, estudiantes, sostenedor, Asistentes de la Educacióny colaboradores externos.
Desde 2002 se inicia una parte de la modernización de la gestión pública, es hacer visible el desarrollo de la propuesta de trabajo anual de las instituciones que prestan servicio a la comunidad... Por lo tanto, los establecimientos educacionales… tienen que cumplir con la responsabilidad de informar con transparencia acerca de las acciones de mejoramiento y logro de los resultados del año precedente.
La Ley 19.532 / 97, de Jornada Escolar Completa, en el artículo 11° se establece que “los directores deberán entregar anualmente a los Centros de Padres y Apoderados, un informe de la gestión educativa del establecimiento, correspondiente al año escolar anterior, en el primer semestre del nuevo año escolar”.
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CARACTERIZACIÓN DEL LICEO
Identificación : LICEO PEDRO TRONCOSO MACHUCA
Ubicación : RAMIREZ 1115 VALLENAR
Docentes Directivos : 2
Docentes Técnicos : 4
Planta Docente : 43
Asistentes de la Educación : 22
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Modalidad Nivel Cursos Total
I 6 249 II 8 327 III 6 176
H.C.
IV 6 203 TOTAL 26 955
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Visión.
“SER UN LICEO DE CALIDAD”
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Misión “ENTREGAR EDUCACIÓN INTEGRAL A LOS JOVENES ACORDE A LA REALIDAD LOCAL, RESPETANDO SU DIVERSIDAD PARA SU DESARROLLO COMO PERSONA QUE LE PERMITA INSERTARSE CON EFECTIVIDAD EN EL MUNDO GLOBALIZADO.”
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ASPECTOS ACADÉMICOS
VARIABLE 2000 2001 2002 2003 2004 2005 2006 2007 2008 2009 RETIRO 2.6 2.5 8.0 5.3 2.26 4.91 2.42 2.33 0.93 0.2
REPITENCIA 8.9 14.7 4.7 5.1 7.36 7.88 7.93 7.79 5.60 4,92 APROBACION 88.4 82.8 87.3 89.5 92.63 87.19 86.99 89.99 93.45 95,0 Matric.Nov. 1.107 1.233 1.252 1.320 1.330 928 938 898 954 955
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RESULTADOS HISTORICOS DE PUNTAJE SOBRE 450 PUNTOS EN LA P.A.A. O P.S.U ENTRE LOS AÑOS 2000 Y 2008
AÑO INSCRITOS N° SOBRE 450 PTO % sobre 450 Puntos
2000 P.A.A. 27 18.8 2001 P.A.A. 19 14.7 2002 P.A.A. 35 30.9 2003 P.S.U. 23 24.4 2004 P.S.U. 33 25.8 2005 P.S.U. 23 19.7 2006 P.S.U. 40 33.1 2007 P.S.U. 50 37.0 2008 P.S.U. 77 45.0 2009 P.S.U. 67 39.9
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DIURNA HC
Matrícula al 30 de abril 2009 964 Matricula al 30 de nov. 2009 955 Egresados 202 Inscritos PSU 2009 177 Rinden PSU 168 Promedio PSU 432 Inscritos PSU c/ prueba de Historia 105 Rinden PSU Historia 105 Inscritos PSU c/ prueba de Ciencias 94 Rinden PSU c/ prueba de Ciencias 94
Resultados PSU 2009.
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RESULTADOS SIMCE 2001-2003-2006-2008
INDICADOR 2001 2003 2006 2008
Alumnos Evaluados 263 370 206 179 Lengua Castellana y Comunicación 211 216 236 223 Matemática 200 199 225 207 Lengua Castellana y Comunicación (Variación con el proceso anterior) -25 + 5 + 20 - 13 Matemática (Variación con el proceso anterior.) - 25 - 1 + 26 -18
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INDICE DE VULNERABILIDAD
INDICE DE VULNERABILIDAD IVE SINAE 2005 2006 2007
31.7 21.73 68.0
ALUMNAS EMBARAZADAS
2007 2008 2009
APROBADAS 20 80.0 14 58.3 19 73 REPROBADAS 03 12.0 06 25 5 19
RETIRADAS 02 8.0 04 16.7 2 8 TOTAL 25 24 26
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Síntesis de Objetivos Pedagógicos
1 Mejorar la Comprensión Lectora en los estudiantes
2 Mejorar la capacidad para la Resolución de Problemas usando las Matemáticas
3 Desarrollar en los estudiantes el Espíritu Científico
Propósitos Fundamentales Educacionales del PTM
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Competencias Educacionales a lograr Competencias Sectores y Subsectores involucrados
1 Comprensión y producción del lenguaje oral y escrito. Todos los Subsectores.
2 Resolución de problemas aplicando el lenguaje matemático. Todos los Subsectores.
3 Manejo informático a nivel de usuario. Todos los Subsectores
4 Comprensión, manejo y producción de información
Humanística, Científica y Tecnológica de diversas fuentes. Todos los Subsectores.
Propósitos Fundamentales Educacionales del PTM
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Aspectos Financieros
ITEM ENTRADA DETALLE DE GASTOS SALIDA SALDOGASTOS 31/12/2009
MATRICULA 4.379.500 materiales de oficina, construccion, primeros 4.355.709 23.7912008-2009 auxilios, insumos de computacion,compra de
genero, compra implementacion deportiva,
perfeccionamiento docente, vidrieria etc.
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Aspectos Financieros
Angélica Plaza Zenteno ( vidriería )
Sodimac s.a ( pinturas y extructura metálica )
MANTENIMIENTO 901.165 Juan Gmo Y George y cia Ltda ( pintura ) 901.165 0La Palmera Ltda ( maderas )
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Aspectos Financieros
PRO-RETENCION ENTRADA DETALLE DE GASTOS EGRESO SALDOSaldo al31-12-2008
ingreso periodo 2009 22.181.913 librería, óptica, movilización escolar, ferretería,
total ingresos 2009 29.467.718 implementación para capacitación gastronómica, 31/12/2009
gira de estudio ( restaurante, transporte, caja 8.330.605 21.137.113chica, supermercado ) etc.
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Aspectos Financieros
ARRIENDO DE …
KIOSCO,INCEV Teléfono, locomoción, insumos de computación,
(SALAS DE CLASES) , librería, fotocopias, materiales de aseo, florería,
DONACIONES, APORTE 1.050.052 arriendo de máquina ( Sodimac s.a ), flete ( retiro 1.031.395 18.657CURSO LPTM, APORTE de escombro etc. )
CENTRO DE PADRES.
MATRÍCULA DICIEMBRE DE 2009
$ 3.362.000
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ACTIVIDADES CON ESTUDIANTES.
a) Culturales: � Día del Libro. � Mes del Mar. � Cien Pies de Cueca. � Día de la Chilenidad. � Kermese (en conjunto con el Centro de Padres y Apoderados).
b) Talleres Dirigidos a Padres (Departamento de Orientación). c) Encuentros Deportivos:
� Cicletada. � Caminatas. � Encuentros Deportivos. � Participación interregional de Atletismo.
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a) Talleres de Emprendimiento (Prodemu) b) Participación en Torneo de Robótica (Univ. Andrés Bello) c) Participación en Feria Científica – Tecnológica (Inacap-Copiapó) d) Extensión Cultural ( Domeyko y Alto del Cármen) e) Acción de Solidaridad de jóvenes con Hogar Crecer. f) Aniversario Liceano (Corso) g) Mini Orquesta de Cámara. h) Bandas Juveniles i) Teatro Juvenil. j) Teatro en Inglés. k) Acto de Licenciatura. l) Otros.
ACTIVIDADES CON ESTUDIANTES.
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Hitos Importantes del 2009.
1. Asesoría Técnica de Usach…acompañamiento Técnico Pedagógico, de Convivencia y Gestión Escolar.
2. Obtención de Proyecto de Mejoramiento Educativo (PME) para ser desarrollado entre 2010 y 2012.
3. Inicio de instalación de metodología para el desarrollo de la Comprensión Lectora con docentes y estudiantes.
4. Formulación de instrumentos SIMCE e instalación de protocolo para su aplicación en NM1 y NM2.
5. Instalación de la Convivencia como base para los aprendizajes significativos. 6. Instalación de Metodología de planificación y diseño en cuerpo docente. 7. Nueva Orientación de los Concejos Técnicos como auto capacitación.
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DESAFIOS.
a) Mejorar los indicadores nacionales traducidos en SIMCE y PSU.
b) Mejorar las metas propuestas relacionadas con Repitencia, Promoción y Deserción
c) Reforzar el trabajo profesional de los docente, cohesionado y con mística PTMdispuesto a la obtención de logros de objetivos personales e institucionales.
d) Incrementar el número de apoderados en el proceso de formación de los educando a
través de las reuniones de padres y apoderados.
e) Estructurar talleres para padres con agentes externos de las redes de apoyo hacia el Liceo.
f) Fortalecer el trabajo de las redes pertenecientes a nuestro establecimiento (Ciencias
Sociales, Matemática, Lenguaje, Ciencia, Inglés, etc.).
g) Ejecutar -ajustado a derecho- el PME 2009-2012.
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DESAFIOS.
a) Fortalecer las instituciones internas del Liceo como el Centro de Estudiantes y Centro General de Padres con un protagonismo activo.
b) Estructurar y desarrollar talleres para jóvenes para asumir la paternidad y maternidad responsable a través del departamento de orientación.
c) Mejorar asistencia y Convivencia en el Liceo PTM.
d) Continuar con trabajo de las redes de apoyo psicosocial existentes en la comuna.
e) Retener a los jóvenes en el sistema escolar y otorgar la igualdad de oportunidades.
f) Desarrollar a lo menos un proyecto Bicentenario en cualquier estamento y/ o Subsector.
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Estrategias Retención Escolar
a) Seguimiento a educandos a través de Inspectoría General y Asistente Social. b) Evaluación Diferenciada a educandos con Necesidades Educativas Especiales.
c) Atención preferencial a madres adolescentes.
d) Talleres con Depto. de Salud sobre maternidad responsable.
e) Asignación de Beca BARE.
f) Talleres para educandos del Programa Chile Solidario.
g) Visitas domiciliaria.
h) Aplicación de Decreto Ley N° 19.688
i) Cambio Pedagógico.
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Muchas gracias