Cuarto

Consejo Escolar

2019

Oración a San José

Bendito guardián de la Sagrada

Familia,

Santo padre, protector y amigo.

Que tu ejemplo de hombre justo y

bueno,

nos acompañe en todo momento,

para que podamos gozar eternamente

junto a ti, las misericordias de Dios.

Amen

San José, ruega por nosotros

Temas a trabajar:

Lectura del acta anterior.

Informe de avances 2019 y propuestas 2020 en las áreas

De Convivencia Escolar, Académica, Inspectoría y Pastoral.

Informe uso de recursos Económicos del Plan de

Mejoramientos Educativos.

Plan de Mantenciones Verano 2020.

Propuestas Académicas 2020.

Denuncias en Superintendencia.

CONVIVENCIA ESCOLAR

NORMATIVA

Activación de los Protocolos de actuación frente a situaciones que

afecten a los distintos estamentos del colegio.

Aplicación de las sanciones establecidas en los protocolos de

acuerdo a nuestro Reglamento Interno 2019, Manual de Convivencia

Escolar 2019, Reglamento de Evaluación y promoción Escolar 2019 y

el Reglamento de Orden Higiene y seguridad Fundación Educacional

Cristo Rey.

Derivación de casos a OPD: 2 casos.

Derivación de casos a fiscalía: 5 casos.

CONVIVENCIA ESCOLAR

Actividades que favorecieron la convivencia Escolar:

Capacitación por Fundación Astoreca en establecer reglas básicas al

interior del aula.

Implementación del proyecto de desarrollo de la interioridad.

Implementación del programa de educación sexual “Aprender amar”.

Se amplia equipo de convivencia con nuestra asistente en enfermería y

psicólogo proyecto Interioridad.

Participación en competencias deportivas con otros colegios, internas,

locales y provinciales.

Taller “gestión colaborativa de conflictos escolares, un tema de todos”,

profesores y funcionarios, superintendencia de educación.

Potenciar espacios para esparcimiento de nuestros estudiantes en los

recreos.

Wetripantu.

Premiación de alumnos destacados durante el primer semestre.

Once Familiar.

Aniversario del Colegio instituto san José 2019, cañete.

Gira de Estudio con 2º medio.

CONVIVENCIA ESCOLAR

Actividades que favorecen la convivencia Escolar:

Acto de “fiestas patrias”, Ramadas en la cancha del colegio, con

toda la comunidad escolar y luego un compartir con todos los

funcionarios del colegio.

Celebración del día de la gratitud con toda la comunidad escolar y

luego junto a los funcionarios del establecimiento.

Actividad del último día del 4to medio en el colegio, desayuno junto

a sus profesores, sanjosé awards, retiro de cada estudiante

acompañado por todo el colegio hasta la puerta del colegio en el

portón, en donde son esperados por sus familias. Acto con un Gran

simbolismo para nuestros estudiantes.

Lamentar la imposibilidad de no poder terminar con todas

actividades planificadas para nuestra comunidad debido a la

contingencia del país.

Otras actividades:

° Visita a la feria vocacional SIAD-2019.

ORACIÓN INICIAL

Acciones realizadas 2018 desde Pastoral

Se realizan las Jornadas de Formación desde Pre Kínder

a 4 medio con sus respectivos objetivos en compañía del

capellán, como primer año se incluyo a los estudiantes

junto a sus docentes y asistentes de Pre kínder y Kínder .

Se realizan todos los Hitos durante el año en diferentes

fechas entre Julio y Diciembre.

Participación en acciones de pastoral alumnos en Concepción

Participación en Albergue Móvil de Concepción docentes,

asistentes, apoderados y alumnos.

Campañas y acciones Solidarias en distintas instituciones que

se extendieron durante el año.

RESULTADOS ACADÉMICOS 2019

CURSO Nº ALUMNOS PROMEDIO

ANUAL

REPITENCIA

ACADÉMICA

1º BÁSICO 36 6,5 1

2º BÁSICO 37 6,3 0

3º BÁSICO 37 6,1 1

4º BÁSICO 36 6,1 0

5º BÁSICO 37 5,9 0

6º BÁSICO 37 6,0 0

PROMEDIO CICLO 6,2

ALUMNOS REPITENTES

Curso Estudiantes Promedio % Asistencia

1° Básico 1 estudiante 5,3 86%

3° Básico 1 estudiante 5,0 81 %

ACCIONES REALIZADAS

- Entrevistas con apoderados.

- Seguimiento plataforma escolar CMI

- Monitoreo en aula

- Trabajo con equipo PIE

- Reuniones equipo docente y Rectoría.

Acciones destacadas

Implementación programa Astoreca: 12 días de asesoría

( anual), continúa 2020.

Implementación Plan de Reforzamiento Educativo ( sept-

nov), continúa 2020 desde marzo.

Participación estudiantes en semana del Inglés (agosto)

Actividades de transición educativa (octubre)

Reuniones técnico pedagógicas de resolución casos especiales.

Resultados Evaluación Externa

Astoreca

Curs

o

Número

s

Operacione

s

Geometrí

a

Medició

n

1° 85,5% 73,9% 91,0%

2° 69,3% 63,8% 91,9%

3° 75,6% 60,9% 70,8% 74,1%

4° 79,5% 51,0% 76,0%

Quinto y sexto básico “Lenguaje y

Comunicación”

Extracción de información implícita / 39% de

logro

Tercero básico “Matemáticas”

Operatorias básicas / 78% de logro

Cuarto básico “Matemáticas”

Divisiones y multiplicaciones / 53% de logro

Quinto básico “Matemáticas”

Divisiones y restas con canjes/ 67% de logro

Sexto básico “Matemáticas”

Divisiones / 64% de logro

En reforzamiento educativo se

detectó la mayor dificultad en

cada nivel.

DESAFÍOS ACADÉMICOS 2020

Mejorar puntajes SIMCE 2020

Incrementar porcentajes de logro en evaluaciones externas en un 10%

Realizar el 100% de los acompañamientos al aula calendarizados paralos docentes.

Seguimiento del currículum a través de revisión y retroalimentacióndel proceso de planificación y evaluación.

Velar por el cumplimiento del acompañamiento del proceso deenseñanza aprendizaje, principalmente de aquellos estudiantes conbajos resultados.

Trabajar articuladamente para la mejora de los aprendizajes en lasasignaturas descendidas.

RESULTADOS ACADÉMICOS 2019

CURSO Nº ALUMNOS PROMEDIO

ANUAL

REPITENCIA

ACADÉMICA

7º BÁSICO 37 5,9 1

8º BÁSICO 37 5,8 0

1º MEDIO 31 5,6 1

2º MEDIO 32 6,0 0

3º MEDIO 37 6,0 0

4º MEDIO 32 6,2 0

PROMEDIO

CICLO MEDIO5,9

PROMEDIO

COLEGIO6,0

ALUMNOS REPITENTES CICLO MEDIO 2019

REGISTROS

CURSO

PROMEDIO

GENERAL % ASISTENCIA

1 7º básico 4,7 88%

2 1º medio 4,9 86%

• Acciones Realizadas Por Repitencia durante el año 2019.

• Cartas de aviso de repitencia entregadas antes de finalizar cada semestre.

• Entrevistas de apoderados y estudiantes.

• Seguimiento desde plataforma CMI escolar.

• Derivaciones a psicólogo, convivencia escolar.

• Intervenciones del PIE, alumnos recibieron apoyo, no estando oficialmente en el programa.

• Carta final de aviso de repitencia.

• Entrevista con apoderadas de ambos estudiantes y compromisos generados año 2020.

• Plan de acción 2020: seguimiento y monitoreo del estudiante y serán evaluados para ingreso a PIE 2020.

Acciones Destacadas año 2019

a) Dirección Académica Ciclo Medio Acompañamiento al aula a docentes de ciclo medio (más de una vez en el año)

El trabajo de equipos y colaborativo entre los docentes y el PIE.

Reuniones técnicas de trabajo pedagógico, análisis de datos de evaluaciones

aplicadas, toma de decisiones (ensayos SIMCE Y PSU, APTUS, progresiva).

Análisis de cobertura curricular (1º semestre y anual)

Entrega del 100% de las planificaciones con formato requerido.

Plan de trabajo generado para abordar problemas de rendimiento escolar de

nuestros alumnos:

cartas de aviso de repitencia antes de terminar cada semestre

entrevistas apoderados

derivaciones a psicólogo

intervenciones del PIE incluso en alumnos que no pertenecían al programa.

Realización de ensayos PSU y SIMCE en forma periódica (en fechas establecidas)

Plan lector de los 10 minutos: desarrollo de la habilidad de comprensión lectora,

inversión en libros.

Planes de lectura domiciliaria en todos los niveles.

DESAFÍOS ACADÉMICOS 2020

3º medio 2020: aplicación de nuevos planes y programas, instancias de evaluación, etc.

Generar plan de trabajo para preparación de la PSU desde 1ºmedio en lenguaje y matemática.

Generar plan de acompañamiento y reforzamiento 1º medio. (por el ingreso de estudiantesnuevos)

Aumentar el número de reuniones técnicas para generar instancias de reflexión y análisis deresultados obtenidos por los estudiantes en diferentes situaciones pedagógicas como ensayosSIMCE y PSU que se realicen en el establecimiento.

Mejorar habilidades de comprensión lectora en estudiantes a través del plan lector, lecturadomiciliaria, etc.

Velar por el cumplimiento del desarrollo de los aprendizajes de los estudiantes a través de lacobertura curricular entregada por los mismos docentes al término de cada semestre.(cumplimiento del marco curricular vigente)

Realizar la totalidad de los acompañamientos al aula calendarizados para todos los docentes.

Contar con el 100% de planificaciones con formato requerido.

DESARROLLO DEL PIE 2019

• Funciona desde pre-kínder a 2º medio.

• Durante proceso de matrículas se entregaron

informes a la familia con resultados de los

procesos de reevaluación.

• Proceso de posibles ingresos 2020 de estudiantes

con NEE. (Marzo 2020)

• Tabla resumen:

CURSO 2019 ESTUDIANTES NEE ESTADO RESULTADO

REVALUACIÓN

CURSO AÑO 2020 PROYECCIÓN

2020 PESQUISAS

NT1 4 ESTUDIANTES NEET

1 ESTUDIANTE NEEP

REVALUACIÓN 1 EGRESO NT2 2 ESTUDIANTES PENDIENTES POSIBLE

INGRESO MARZO

NT2 4 ESTUDIANTES NEET

1 ESTUDIANTE NEEP

REVALUACIÓN 1 EGRESO 1 BÁSICO 1 INGRESO (Waglen)

1 BÁSICO 4 ESTUDIANTES NEET REVALUACIÓN 2 CAMBIOS DE DIAGNÍSTICO 2 BÁSICO 3 ESTUDIANTES PENDIENTES POSIBLE

INGRESO MARZO.

2 BÁSICO 5 ESTUDIANTES NEET REVALUACIÓN 2 EGRESOS 3 BÁSICO 1 INGRESO NEET

2 ESTUDIANTES PENDIENTES POSIBLE

INGRESO MARZO.

3 BÁSICO 4 ESTUDIANTES NEET

1 ESTUDIANTE NEEP

REVALUACIÓN 1 EGRESO 4 BÁSICO 3 ESTUDIANTES PENDIENTES POSIBLE

INGRESO MARZO.

4 BÁSICO 5 ESTUDIANTES NEET REVALUACIÓN 1 EGRESO

1 CAMBIO DE DIAGNÓSTICO

5 BÁSICO 4 ESTUDIANTES PENDIENTES POSIBLE

INGRESO MARZO.

5 BÁSICO 2 ESTUDIANTES NEEP

5 ESTUDIANTE NEET

REVALUACIÓN

9 REVALUACION

0 INGRESO

1 ALTA

1 RETIRO

6 BÁSICO 1 ESTUDIANTE NEEP

5 ESTUDIANTE NEET

1 EXCEDENTE NEET

6 BÁSICO 2 ESTUDIANTES NEEP

4 ESTUDIANTE NEET

REVALUACIÓN

6 REVALUACION

1 EVALUACIÓN

1 INGRESO

2 ALTA

0 RETIRO

7 BÁSICO 2 ESTUDIANTE NEEP

4 ESTUDIANTE NEET

1 EVALUACIÓN PENDIENTE

7 BÁSICO 1 ESTUDIANTES NEEP

3 ESTUDIANTE NEET

REVALUACIÓN

6 REVALUACION

1 EVALUACIÓN

0 INGRESO

2 ALTA

0 RETIRO

8 BÁSICO 1 ESTUDIANTE NEEP

3 ESTUDIANTE NEET

1 EVALUACIÓN PENDIENTE

8° BÁSICO 8 ESTUDIANTES NEET

1 ESTUDIANTES NEEP

5 REVALUACION

3 EVALUACION

1REVALUACION

3 ALTAS, 2 CONTINUIDAD

1 INGRESO

CONTINUIDAD

1° MEDIO 1 INGRESO NUEVO

1 MATRICULA NUEVA, FIL

2 EVALUACIONES PENDIENTES

1° MEDIO 6 ESTUDIANTES NEET 5 REVALUACION

1 EVALUACION

2 ALTAS, 3 CONTINUIDAD

1 INGRESO

2 MEDIO 2 EVALUACIONES PENDIENTES

2° MEDIO 4 ESTUDIANTES NEET 4 REVALUACIÓN 1 ALTA

2 CONTINUIDAD

1 CAMBIO DE DIAGNOSTICO

3 MEDIO 2 EVALUACIONES PENDIENTES

Curso

destacado

disciplina

OBS

NEGATIVAS

OBS

POSITIVAS

TOTAL

2º Básico

3°medio

133

63

11

9

2761 NEGATIVAS

723 POSITIVAS

CURSO

CRITICOS EN

OBSERVACIONE

S

3°B 258

6°B 283

1°MEDIO 216

2°MEDIO 200

4°MEDIO 300

CURSOS

CRITICOS EN

ASISTENCIA

NT1-80%

5°BASICO 89%

7°BASICO 89%

3°MEDIO 88%

CICLOS TOTAL ANUAL SEMESTRES OBSERVACIONES

NT2 – NT1

1°B - 8°B

1°M - 2°M

86%

90%

91%

Total 89%

1°SEMESTRE

90%

2°SEMESTRE

89%

PRUDUCTO DE LA

CONTINGENCIA NANCIONAL SE

GENERO UNA ALTA

INASISTENCIA

ACTIVIDADES QUE FAVORECIERON LA DISCIPLINA Y EL

TRABAJO ORGANIZADO

Denuncias en FISCALIA,TRIBUNAL DE FAMILIA,OPD

Participación en entrevistas de Profesor jefe, Directoras de ciclo,

Convivencia escolar, Coordinador de ciclos y Rector

Aumento de entrevistas con apoderados y alumnos.

Seguimientos personalizados de alumnos y cursos (bitácora de

conductas)

Intervenciones en el aula-Consejos disciplinarios

Intervención de cursos por disciplina o responsabilidad.

Firma carta de compromiso por parte del apoderado.

Trabajos comunitarios para los alumnos y en algunos casos para

apoderados.

Entrega de carta de preocupación por inasistencia

Suspensión por acumulación de faltas graves o gravísimas.

Equipo Pastoral

La responsabilidad de los doce,

fue la de aprender de Jesús,

conocer, escuchar y respetarse

mutuamente. Por eso, fueron

llamados "discípulos", o sea

aprendices, esa es nuestra labor

en el Colegio Instituto San José.

Se realizan todos los Hitos 2019 en compañía de sus familias, equipo

directivo y Comunidad Educativa.

Jornadas de Formación (Retiros), faltaron 4 cursos los cuales serán

prioritarios el año 2020.

Catequesis 1º año de primera Comunión y Confirmación directa,

realizados sus sacramentos durante el año.

Consejo Pastoral mensual realizando diferentes tipos de trabajos.

Motivación y concientización en Charla de Prevención participando el

90% del personal del colegio un día Sábado con jornada completa.

El trabajo realizado de las hermanas Bethlemitas; Hermana Nelly y

Hrna. María Dolores con la Comunidad Educativa, su disposición y

acogida.

Acciones Destacadas 2019

Cuenta Pública Subvención Escolar Preferencial

Noviembre/2019

Instituto San José de Cañete

Código de

CuentaDescripción

Saldo

Acumulado

4-01-02-000 ING. SUBV. BONOS, AG. Y OTROS APORTES 150.203.220

5-01-01-000 REMUNERACIONES -85.255.566

5-01-02-000 HONORARIOS -13.855.361

5-02-02-000 PERFECCIONAMIENTO -1.987.238

5-02-03-000 OTROS BENEFICIOS DEL PERSONAL -4.286.276

5-03-01-000 MATERIALES E IMPLE. EDUCATIVOS -27.802.933

5-04-01-000 APORTES A AREAS DE FORMACION -10.561.939

5-04-03-000 GASTOS CELEBRACIONES Y ACT. ESTUDIANTILES -1.535.155

5-05-02-000 MATERIAL DE OFICINA -11.968.714

5-05-03-000 DIFUSION Y PUBLICIDAD -424.711

5-05-04-000 MOVILIZACIONES, CORREOS Y FLETES -3.033.720

5-05-06-000 ARRIENDOS ADMINISTRATIVOS -70.713

5-06-01-000 MANTENCIONES Y REPARACIONES -8.036.368

Total Area de Negocio -18.615.474

Total Centro de Costo -18.615.474

Total Global Centro de Costo -18.615.474

Cuenta Pública Programa de Integración Escolar

Noviembre/2019

Instituto San José de Cañete

Código de

CuentaDescripción

Saldo

Acumulado

4-01-02-000 ING. SUBV. BONOS, AG. Y OTROS APORTES 83.241.770

5-01-01-000 REMUNERACIONES -53.207.383

5-02-02-000 PERFECCIONAMIENTO -233.750

5-04-01-000 APORTES A AREAS DE FORMACION -690.000

5-05-02-000 MATERIAL DE OFICINA -109.064

5-05-04-000 MOVILIZACIONES, CORREOS Y FLETES -170.000

Total Area de Negocio 28.831.573

Total Centro de Costo 28.831.573

Total Global Centro de Costo 28.831.573

_ Reparación de canaletas de aguas lluvia edificio central

_ Pintado de Techo de Edificio Central.

_ Implementación de 2 oficinas modulares en el pasillo

Del 2º piso, para inspectores.

_ Pintado de sala de clases con problema de humedad.

CAS-119367 “vulneración de

derechos y garantías

constitucionales”.

Ingresada el 26 de nov.

Cerrada: 12 de diciembre.