ESTACION 4MI PROGRAMA DE

FORMACIÓN

COMPETENCIAS LABORALES DEL PROGRAMA DE FORMACIÓN 1. PRODUCIR LOS DOCUMENTOS -Digitar textos CRITERIOS DE EVALUACIÓN -Redactar documentos -Ejecuta procedimientos y funciones - Operar los recursos tecnológicos. - Aplica el proceso de planeación estratégica - Establece las prioridades de ejecución de actividades - Identifica la posición de su puesto de trabajo -Redacta, elabora y digita documentos - Realiza la limpieza de los equipos

2. ORGANIZAR EVENTOS -Realizar eventos en la unidad CRITERIOS DE EVALUACIÓN Administrativa - Estructura eventos menores aplicando las -Divulgar el evento etapas, conceptos básicos y las directrices -Aplicar el proceso administrativo al de la organización . desarrollo del evento - Selecciona los recursos humanos, técnico y tecnológico requeridos para la planeación.

COMPETENCIAS LABORALES DEL PROGRAMA DE FORMACIÓN 3. ORGANIZAR LA DOCUMENTACIÓN - Preservar los documentos CRITERIOS DE EVALUACIÓN - Despachar los documentos -Utilizar los materiales y todo lo requerido para- Operar los recursos tecnológicos. La recepción y despacho de documentos. - Operar los equipos - Controla la vigencia de documentos - Recepciona, clasifica, ingresa, registra y direcciona documentos - Distribuye y conserva las copias de los documentos - Comprueba el registro de los documentos recibidos y despachados. 4. FACILITAR EL SERVICIO A LOS CLIENTES CRITERIOS DE EVALUACIÓN -Proporcionar atención y servicio al cliente - Clasifica con responsabilidad los personal y atreves de medios tecnológicos y tipos de clientes los aplicativos disponibles. - Atiende al publico y facilita la atención al cliente - Describe de manera diligente los servicios ofrecido - Maneja cuidadosamente el software disponible -Aplica de manera atenta las estrategias de atención - Se expresa de manera respetuosa, clara y precisa.

COMPETENCIAS LABORALES DEL PROGRAMA DE FORMACIÓN

5. PROCESAR LA INFORMACIÓN - Tabular la información recolectada CRITERIOS DE EVALUACION - Identificar necesidades de información - Identifica la recolección de información - Recopilar la información de acuerdo con establecida por la organizaciónel diseño revisando de manera responsable y - Presentar resultados de información objetiva información recolectadarecopilada aplicando procedimientos para codificar y tabular información teniendo en cuenta conceptos obtenidos por normas técnicas

6.APOYAR EL SISTEMA DE INFORMACION CONTABLE - Elaboración de documentos comerciales contables CRITERIOS DE EVALUACION - Verificar registros de operaciones contables acorde - Identifica documentos comerciales con los respectivos soportes teniendo en cuenta la - Elabora documentos comerciales normatividad vigente - Codifica los documentos -Contabilizar operaciones de la empresa - Soportes y procesos contables - Calcular el IVA - Registro de operaciones contables

COMPETENCIAS LABORALES DEL PROGRAMA DE FORMACIÓN

7. PROMOVER LA INTERACCION IDONEA CONSIGO MISMO, CON LOS DEMAS Y CRITERIOS DE EVALUACION CON LA NATURALEZA - Establece relaciones interpersonales según sus -Reconocer el rol de los participantes principios y valores universales. en el proceso formativo - Analiza de manera critica situaciones que -Aplicar técnicas de cultura física contribuyen a las solución de problemas-Interactuar en los contextos productivos y según los requerimientos.Sociales - Propone alternativas creativas, lógicas y- Identificar las oportunidades que el Sena coherentes para la solución de problemas.Ofrece - Desarrolla actividades de autogestión - Asumir los deberes y derechos. Orientadas hacia el mejoramiento personal.- Colaborar con la conservación del medio ambiente.

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COMPETENCIAS LABORALES DEL PROGRAMA DE FORMACIÓN

8. COMPRENDER TEXTOS EN INGLESEN FORMA ESCRITA Y AUDITIVA CRITERIOS DE EVALUACIÓN- Comprender frases y vocabulario - Interpretar, pronunciar, escribir, elaborar- Encontrar vocabularios y expresiones y plantear textos en inglesde ingles técnico en anuncios, folletos - Sostener conversaciones con vocabulariopaginas web, etc. Practico y técnico aprendido.- Leer textos muy breves y sencillos enIngles

RELACIÓN ENTRE EL PROYECTO FORMATIVO Y EL PROGRAMA DE FORMACIÓN

Ambas se relación por que fomentan el desarrollo educativo y van dirigidas a una proyección que se puede visualizar a través de la formación educativa, generando conocimientos, también desarrolla destrezas y aptitudes e identifica los valores y actitudes para nuestra realización y nuestra participación activa, critica y creativa en el mundo social y productivo. También nos dice que en el aprendizaje que vamos a obtener en el proyecto vamos a plantear un problema que se encuentra en el sector productivo en el que se encuentra nuestro programa de formación.

OCUPACIONES QUE PODAMOS DESARROLLAR EN EL SECTOR EDUCATIVO

Asistentes Administrativos -Atención al cliente - Auxiliar contable -Secretaria(o)

- Archivo - Asistente de planeación educativa y otros.

PRESENTADO POR: - JENIFFER BRIYITH ACOSTA REGALADO

- ANDREA FERNANDA MARTINEZ VILLACRES

- JUAN CAMILO CHACUA PIAUN

TECNICO. ASISTENCIA ADMINISTRATIVA

GRACIAS