cuál es el principal problema de convivencia que presenta al grupo

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1. ¿Cuál es el principal problema de convivencia que presenta al grupo: A. Desunión B. Líderes negativos C. Desinterés por asuntos relacionados con el grupo D. Falta de escucha E. Asuntos pasionales 2. ¿Cuándo se presentan conflictos al interior del grupo cómo se resuelven: A. Procesos de mediación dialogada ( autorregulación, protocolos, pactos de convivencia) B. Recurriendo a la violencia física Y/o psicológica. ( golpes, apodos, chantajes, C. Evadiendo los problemas( miedo, temor a las consecuencias) D. Recurren a soluciones creativas (juegos, dinámicas…) E. Agresión verbal ( insultos, reproches, altanería, incitación, provocaciones) 3. ¿Cómo está sub-dividido el grado 9-3? A. Gustos (Música, ropa, series de tv, videojuegos, libros, deportes) B. Género (masculino, femenino, LGBTI) C. Líderes D. Rendimiento académico E. Creencias religiosas 4. ¿Qué factores familiares inciden en tu forma de relacionarte en el salón de clase? A. Falta de libre expresión en tu casa B. Violencia intrafamiliar C. Ausencia de apoyo familiar (Padres, acudientes, entorno familiar) D. Demasiada libertad E. Sobreprotección 5. ¿Qué tipos de actitudes de los profesores inciden negativamente en el comportamiento de los estudiantes? A. Demasiado permisivos B. Demasiado imponentes C. Prejuiciosos (Con preferencias, menosprecios D. Indiferentes

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1. Cul es el principal problema de convivencia que presenta al grupo:A. DesuninB. Lderes negativosC. Desinters por asuntos relacionados con el grupoD. Falta de escuchaE. Asuntos pasionales2. Cundo se presentan conflictos al interior del grupo cmo se resuelven:A. Procesos de mediacin dialogada ( autorregulacin, protocolos, pactos de convivencia)B. Recurriendo a la violencia fsica Y/o psicolgica.( golpes, apodos, chantajes, C. Evadiendo los problemas( miedo, temor a las consecuencias)D. Recurren a soluciones creativas (juegos, dinmicas)E. Agresin verbal ( insultos, reproches, altanera, incitacin, provocaciones)3. Cmo est sub-dividido el grado 9-3?A. Gustos (Msica, ropa, series de tv, videojuegos, libros, deportes)B. Gnero (masculino, femenino, LGBTI)C. LderesD. Rendimiento acadmicoE. Creencias religiosas4. Qu factores familiares inciden en tu forma de relacionarte en el saln de clase?A. Falta de libre expresin en tu casa B. Violencia intrafamiliar C. Ausencia de apoyo familiar (Padres, acudientes, entorno familiar)D. Demasiada libertadE. Sobreproteccin

5. Qu tipos de actitudes de los profesores inciden negativamente en el comportamiento de los estudiantes?A. Demasiado permisivos B. Demasiado imponentes C. Prejuiciosos (Con preferencias, menospreciosD. Indiferentes 6. Desde tu punto de vista cmo estudiante, cules actitudes inciden negativamente en el comportamiento con tus compaeros de clase?A. Provocadores (Pedaleros, alentadores)B. DesintersC. Chistes y/o burlas (apodosD. Niveles acadmicos (Superior, medio, bajo)E. Chismes, rumores, difamacinF. Los silencios (complicidad)7. Desde tu punto de vista como estudiante, cuales comportamientos inciden negativas en la relacin estudiante maestro?A. Forma de contestar (groseras, altanera, no se)B. Distractores de clase (Audfonos, celular, actividades que no tienen que ver con la clase)C. Falta de escuchaD. Chistes, burlas, apodos a sus profesoresE. Irresponsabilidad F. Los silencios (complicidad8. Qu elementos del entorno influyen negativamente en las relaciones de convivencia en el grupo?A. Distractores (Gente que pasa por la ventana)B. Ambientales (Calor, basuras, ruido)C. Infraestructura (Sillas en mal estado, falta ventiladores, falta de sillas, mala iluminacin)D. Cambio de clase