cuadro - historia y epistemología
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7/30/2019 Cuadro - Historia y epistemologa
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Cuadro comparativo: Inductivismo, Popper,
Kuhn y Lakatos
INDUCTIVISMO POPPER KUHN LAKATOS
Criterio de
demarcacin: la
verificabilidad
Testabilidad,
refutabilidad, o
falsabilidad como criterio
de demarcacin
La ciencia es una actividadcultural, por esto la precisin,
consistencia, simplicidad,
amplitud de aplicacin y
fecundidad como criterios de
demarcacin son diferentes
en cada uno de los momentos
histricos
la verosimilitud y la
corroboracin como
criterios de demarcacin
Mtodo cientf ico Mtodo cr itico Paradigma (matriz disciplinar) Metodologa de los
Programas de
investigacin cientfica
Su rigor cientfico
es estricto: unaproposicin debe
ser probada por los
hechos, o inferida
de forma deductiva
o inductiva a partir
de otras
proposiciones ya
probadas(Lakatos
1978)
El cambio cientfico es
una racionalidad
instantnea
Sustitucin del paradigma por
otro de un modo
excesivamente radical,
repentino e irracional
(Lakatos 1978)
El ncleo duro se
mantiene relativamente
estable en cada PIC, y
puede evolucionar pero
muy lentamente.
El conocimiento
cientfico se deriva
de los hechos a
partir de laexperiencia
La teora siempre va
delante a las
observaciones, y su
duelo es entre teora yobservacin sin que otra
teora mejor se encuentre
involucrada.
Concibe las teoras como
entramados conceptuales
La teora abre paso a lo
emprico, y su duelo es
entre el pluralismo terico.
Dogmatiza la
actividad cientfica
ya que va en una
bsqueda de las
verdades eternas e
inmutables
Rompe con el
dogmatismo al plantear
su criterio de falsear,
pero a lo ltimo termina
siendo dogmtico al decir
que si no hay falseismo
no hay ciencia
No presenta una postura
dogmtica ya que par l la
ccia progresa en trminos de
revoluciones cientficas las
cuales implican el abandono
de una estructura terica y
la adopcin de otra.
No presenta una postura
dogmtica debido a que el
cinturn protector es
constantemente
modificado, y acepta que
puede llegar a cambiar el
ncleo duro, siempre y
cuando prevalezca otro
mejor
Universabilidad de
cnones
Universabilidad de
cnones
No hay universabilidd ya que
hay una perspectiva
contextual
Continua en su propuestaepistemolgica el
concepto de
universabilidad heredado
de popper
La ciencia es una
verificacin
constante
La ciencia se podra
denominar como una
refutacin y falsasin
permanente
La ciencia tiene una sucesin
de periodos de ciencia normal
La ciencia debe ser :
programas de
investigacin que
compitan
permanentemente
Posee un enfoque
empirista y un poco
racionalista
Se acerca mucho ms al
racionalismo sin embargo
aunque no lo diga es un
poco empirista, lo cual seevidencia en el valor que
le da a los experimentos
cruciales.
Se inclina un poco ms por el
lado del racionalismo
psicolgico, ya que kuhn
tiene en cuenta laidiosincrasia del cientfico y
todos los aspectos
culturales, por lo tanto tiende
a ser ms subjetivo.
Eminentemente
racionalista
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7/30/2019 Cuadro - Historia y epistemologa
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En relacin a la
enseanza y
aprendizaje de las
ciencias:
Desconoce las
ideas previas del
estudiante
En relacin a la
enseanza y aprendizaje
de las ciencias: el
aprendiz nunca tiene la
mente vaca
En relacin a la enseanza y
aprendizaje de las ciencias:
Son relevantes las ideas
previas del estudiante
En relacin a la
enseanza y aprendizaje
de las ciencias:
Tiene presente las ideas
previas del alumno
Presenta un
crecimiento
acumulativo, ya que
las observaciones
se deben repetir en
una amplia variedad
de condiciones, y
entre mayor sea el
nmero de
experimentos
acumulados y
certeros, darn
mayor
verificabilidad.
Su mtodo no es
acumulativo porque
pueden haber
refutaciones que tumben
la teora
Crecimiento acumulativo slo
en periodos de ciencia normal
Crecimiento acumulativo
de la ccia slo en el
tiempo que dure un PIC
Experimentos
cruciales
Las anomalas son punto
de inters y sobre ellas
se practican
experimentos cruciales
para falsear la teora
Las anomalas y las cr isis
son anuncio de este proceso
revolucionario
No presenta mayor
inters a las anomalaspor lo tanto los
experimentos no son
cruciales, lo que es
crucial para un PIC, es la
capacidad para predecir
hechos nuevos e
inesperados