cuadro comparativo garcía zully

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Nombre del participante: Zully Viviana García Elías PAGINA WEB Y LIBRO DE TEXTO Diagrama comparativo Página WEB – Libro de Texto CONCEPTOS SEMEJANZA DIFERENCIA Página WEB Una página web es parte de un sitio web y es un único archivo con un nombre de archivo asignado, mientras que un sitio web es un conjunto de archivos llamados páginas web. Si lo comparáramos con un libro, un sitio web sería el libro entero y una página web de ese sitio web sería un capítulo de ese libro. El libro de texto prescinde de la página web El libro de texto es buscado solo por los interesados. La página WEB presenta gráficos armoniosos para su lectura, el libro debe de ser muy interesante para que sea buscado por sí solo. No hay muchos e-readers educados, más bien buscadores sociales de información. Los libros se ejecutan de manera más rápida, barata, sin embargo la página web, conlleva más trabajo y objetivos definidos

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Es un reto, identificar que las herramientas web son la base de nuestra educación en el siglo XXI

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Page 1: Cuadro comparativo garcía zully

Nombre del participante: Zully Viviana García Elías

PAGINA WEB Y LIBRO DE TEXTO

Diagrama comparativo Página WEB – Libro de Texto

CONCEPTOS SEMEJANZA DIFERENCIA Página WEB Una página web es parte de un sitio web y es un único archivo con un nombre de archivo asignado, mientras que un sitio web es un conjunto de archivos llamados páginas web.

Si lo comparáramos con un libro, un sitio web sería el libro entero y una página web de ese sitio web sería un capítulo de ese libro.

El libro de texto prescinde de la página web El libro de texto es buscado solo por los interesados. La página WEB presenta gráficos armoniosos para su lectura, el libro debe de ser muy interesante para que sea buscado por sí solo. No hay muchos e-readers educados, más bien buscadores sociales de información. Los libros se ejecutan de manera más rápida, barata, sin embargo la página web, conlleva más trabajo y objetivos definidos

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Libro de Texto Se podrá identificar como una publicación cuyo soporte es un archivo electrónico que puede almacenarse en distintos soportes digitales y permite incorporar elementos multimedia e interactivos.

Originalmente, libro digital era una transformación del libro en papel pero puesto en una pantalla electrónica, exactamente con el mismo formato e idéntica presentación; de hecho, el ordenador se convirtió en un "pasa páginas". Se leía en la pantalla en vez de tenerlo físicamente en papel, durante los últimos años el libro digital ha ido evolucionando hacia un producto más complejo. El libro electrónico puede "escribirse" empleando diversas herramientas software, puede almacenarse en diferentes formatos y puede publicarse utilizando distintos soportes. Se utilizan indistintamente los términos "libro digital" o "libro electrónico". Algunos autores llaman libro digital al contenido y libro electrónico al dispositivo que permite su lectura, llamado libro-e (e-book).

Ejemplo, el título del libro sería el nombre del dominio del sitio web. Un capítulo, al igual que una página web, tiene un nombre que lo define. Se podrá indicar que un capítulo y no una página del libro porque a menudo es necesario desplazarse hacia bajo en la pantalla para ver todo el contenido de una página web, al igual que en un libro te desplazas a través de varias páginas para ver todo el contenido de un capítulo. El índice de los capítulos del libro sería el equivalente al mapa del sitio web

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APLICACIONES:

Para la materia de Química, nunca he ejecutado una página web, sin

embargo, utilizo de referencia para poder encontrar ejemplos más

prácticos y adaptables en temas un poco más complicados. Ejemplo

http://www.quimicaweb.net/, para poder enseñar el tema de mezclas

Un tema muy interesante y complicado para el aprendizaje

en el campo de la química es la nomenclatura, para ello la

utilización de páginas con tutoriales y ejercicios motivan al

estudiante a repasar dicho tema, ejemplo de dicha temática

http://www.eis.uva.es/~qgintro/nomen/nomen.html

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EXPERIENCIA

Una de las dificultades más grandes es enseñarle a los estudiantes que la tecnología no es solo para directrices sociales, es para aprender y auto aprender, sin embargo, el reto por la búsqueda de herramientas amigables me ha llevado a ser autodidacta y aprender a buscar mejores sitios e información que este aplicada a los temas y a la carrera.

Entre los beneficios, la satisfacción de estar en el mundo tecnológico aprendiendo más y estar capacitándome para mejorar mis competencias como docente del siglo XXI.

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