8/14/2019 Cuadro 13 Aprendizaje Basado en Problemas

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CARACTERISTICASCENTRALESDELMODELOAPRENDIZAJEBASADOENPROBLEMAS

Experienciasdeaprendizajeyenseanzacentradasenel

alumno.

LassituacionesproblemaConstituyenelfoco

organizativodelainstruccinyelprincipalestmuloparael

aprendizaje.

APRENDIZAJEBASADOENPROBLEMAS(ABP)Vinculadoacontextosenun

marcocooperativo.

Elprofesoresfacilitador,otutor yfacilitador

cognitivo.

Losproblemassonelvehculoparaeldesarrollodehabilidadescomplejas,

desolucindeproblemasyLanuevainformacinseadquierepormediodel

aprendizajeautodirigido.oma e ec s ones

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CARACTERISTICASBASICAS

DEL

Comprometeactivamentealosestudiantescomoresponsablesdeunasituacinproblema.

OrganizaelcurrculoentornoaproblemasquegeneranenlosestudiantesAPRENDIZAJE

BASADOENPROBLEMAS

apren za ess gn ca vose n egra os.Creaunambientedeaprendizajeenelquelosdocentesalientanalosalumnosapensarylosguanensuindagacin,loquelespermitealcanzarnivelesmsprofundosdecomprensin.

Laenseanzabasadaenproblemasiniciaconlapresentacinyconstruccindeunasituacinproblemaoproblemaabierto,puntofocaldelaexperienciade

PRINCIPIOSBASICOSDEL

.

Losalumnosasumenelroldesolucionadoresdeproblemas,mientrasquelosprofesoresfungencomotutoresyfacilitadores.

APRENDIZAJEBASADOENPROBLEMAS Lasituacinproblemapermitevincularelconocimientoacadmicoocontenidocurricularasituacionesdelavidareal,simuladasyautnticas.

Laevaluacinylaasesoraestnpresentesalolargodetodoelproceso;semanejaunaevaluacinautnticacentradaeneldesempeoqueincluyelaautoevaluacinAunquenosiempreseplanteansituacionesdeABPmultidisciplinarias,esimportanteconsiderardichaposibilidadynoperderlanaturalezaintegradorauholista delconocimientoquesebuscaenestetipodeenseanza.

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ROLESENELAPRENDIZAJEBASADOENPROBLEMAS(ABP)

E

ELPROFESORCOMOFACILITADOR

EEELELALUMNOCOMOSOLUCIONADORACTIVO ELPROBLEMACOMODESAFIOABORDABLEY

ELEMENTO MOTIVACIONAL

Modela,facilita,apoya, seretira. Participanteactivo.Comprometidoy Abierto,noestructurado.Apelaalintershumano

.

Supervisaelaprendizaje.Pruebaydesafaelpensamiento

de

los

alumnos.

.

ConstructordesignificadoColaborador.

Inquisitivo.Autorregulado.

,lograrestabilidadoarmona.

Planteala

necesidad

de

un

contextodeaprendizaje

Mantienealosestudiantesinvolucrados.

Supervisayajustaelniveldedificultaddelreto.

quepromuevalaindagacinyeldesarrollodelpensamiento.Presentaalalumno

grupo.

Mantieneelprocesoenmovimiento.

,controversiasodilemasquedebaconsiderarenlatomadedecisiones,conducentealasolucinmsviable.