cuadro 1. esquema estratégico de hd

1
Cuadro 1. Esquema estratégico de HD Escuela que queremos El México que queremos construir El entorno de reposicionamiento El Proyecto Aula Telemática, como la concreción de una política pública, presenta el siguiente esquema estratégico, sostenido en la metodología de marco lógico para la planeación, seguimiento y evaluación de proyectos y programVisión En 2012, las escuelas de educación básica equipadas con aulas telemáticas contarán con una gestión estratégica, con maestros capacitados, certificados y equipos de cómputo para uso educativo, bancos de actividades educativas, recursos multimedia y Objetos de aprendizaje accesibles por vías diversas, incluido Internet, herramientas para la evaluación de los aprendizajes cuyos resultados se emplearán para prevenir problemas educativos, contarán además con conectividad que les permitirá participar en redes sociales de conocimiento donde se intercambien las mejores experiencias y prácticas de enseñanza, aprendizaje y evaluación de los mismosa

Upload: elle

Post on 19-Jan-2016

40 views

Category:

Documents


1 download

DESCRIPTION

Cuadro 1. Esquema estratégico de HD. Escuela que queremos El México que queremos construir El entorno de reposicionamiento El Proyecto Aula Telemática, como la concreción de una política pública, presenta el siguiente esquema estratégico, sostenido en la metodología de - PowerPoint PPT Presentation

TRANSCRIPT

Page 1: Cuadro 1. Esquema estratégico de HD

Cuadro 1. Esquema estratégico de HD

Escuela que queremos El México que queremos construirEl entorno de reposicionamiento

El Proyecto Aula Telemática, como la concreción de una política pública, presenta el siguiente esquema estratégico, sostenido en la metodología de marco lógico para la planeación, seguimiento y evaluación de proyectos y

programVisiónEn 2012, las escuelas de educación básica equipadas con aulas telemáticas

contarán con una gestión estratégica, con maestros capacitados, certificados y equipos de cómputo para uso educativo, bancos de actividades educativas, recursos multimedia y Objetos de aprendizaje accesibles por vías diversas,

incluido Internet, herramientas para la evaluación de los aprendizajes cuyos resultados se emplearán para prevenir problemas educativos, contarán

además con conectividad que les permitirá participar en redes sociales de conocimiento donde se intercambien las mejores experiencias y prácticas de

enseñanza, aprendizaje y evaluación de los mismosa