cuaderno1a- r r

15
Cuaderno de trabajo Aula de Audición y Lenguaje Natalia Cortés Página 1  Este material que vamos a trabajar contiene varias tareas  importantes:  1º Praxias. Estos ejercicios se refieren a la movilidad de la boca:  lengua y labios sobre todo.  2º Articulación de la /  rr /  y distinción con la /  r /  suave. La  regla ortográfica también s erá estudiada.  ¿Cuándo debemos hacer esta tarea?  Los ejercicios destin ados a las praxias se realizarán a ser posi ble  una vez cada dos días en casa. Destinaremos a estas tareas unos 5  minutos, no más.  El resto de actividades serán indicadas por la maes tra especialista  en las hojas de registro que s e muestran a contin uación. Serán  revisadas cada 15 días.  Esperamos que este material elab orado especialmente para sus  hijos /  hijas les ayude a superar sus dificul tades. Cualquier duda o  propuesta que tengan será bien venida y podrán hacerla a través  de la agenda de sus hijos /  hijas.

Upload: alejandra-flores

Post on 06-Jul-2018

217 views

Category:

Documents


0 download

TRANSCRIPT

Page 1: Cuaderno1a- r r

8/17/2019 Cuaderno1a- r r

http://slidepdf.com/reader/full/cuaderno1a-r-r 1/14

Cuaderno de trabajo Aula de Audición y Lenguaje Natalia Cortés

Página 1

 Este material que vamos a trabajar contiene varias tareas

 importantes:

 1º Praxias. Estos ejercicios se refieren a la movilidad de la boca:

 lengua y labios sobre todo.

 2º Articulación de la / rr /  y distinción con la / r /  suave. La

 regla ortográfica también será estudiada.

 ¿Cuándo debemos hacer esta tarea?

 Los ejercicios destinados a las praxias se realizarán a ser posible

 una vez cada dos días en casa. Destinaremos a estas tareas unos 5 minutos, no más.

 El resto de actividades serán indicadas por la maestra especialista

 en las hojas de registro que se muestran a continuación. Serán

 revisadas cada 15 días.

 Esperamos que este material elaborado especialmente para sus

 hijos / hijas les ayude a superar sus dificultades. Cualquier duda o propuesta que tengan será bienvenida y podrán hacerla a través

 de la agenda de sus hijos / hijas.

Page 2: Cuaderno1a- r r

8/17/2019 Cuaderno1a- r r

http://slidepdf.com/reader/full/cuaderno1a-r-r 2/14

Cuaderno de trabajo Aula de Audición y Lenguaje Natalia Cortés

Página 2

TAREA PARA CASA MANDADA LA

TAREA….. 

TRAER LA TAREA…. 

Observaciones:

Observaciones:

Observaciones:

Observaciones:

Observaciones:

CUADRANTE DE LA TAREA

Page 3: Cuaderno1a- r r

8/17/2019 Cuaderno1a- r r

http://slidepdf.com/reader/full/cuaderno1a-r-r 3/14

Cuaderno de trabajo Aula de Audición y Lenguaje Natalia Cortés

Página 3

Page 4: Cuaderno1a- r r

8/17/2019 Cuaderno1a- r r

http://slidepdf.com/reader/full/cuaderno1a-r-r 4/14

Cuaderno de trabajo Aula de Audición y Lenguaje Natalia Cortés

Página 4

Page 5: Cuaderno1a- r r

8/17/2019 Cuaderno1a- r r

http://slidepdf.com/reader/full/cuaderno1a-r-r 5/14

Cuaderno de trabajo Aula de Audición y Lenguaje Natalia Cortés

Página 5

Suave

 ¡Recuerda que la r suave se hace con la lengua arriba y soltando

 aire! La r suave nunca se escribe la primera

Page 6: Cuaderno1a- r r

8/17/2019 Cuaderno1a- r r

http://slidepdf.com/reader/full/cuaderno1a-r-r 6/14

Cuaderno de trabajo Aula de Audición y Lenguaje Natalia Cortés

Página 6

1 Leemos en voz alta

a

e

i

o

u

2 Copia y lee después

ARA ERE IRI ORO URU

 ara ere iri oro uru

r

a

e

i

o

u

Page 7: Cuaderno1a- r r

8/17/2019 Cuaderno1a- r r

http://slidepdf.com/reader/full/cuaderno1a-r-r 7/14

Cuaderno de trabajo Aula de Audición y Lenguaje Natalia Cortés

Página 7

 3.  ¿Qué palabras llevan el sonido r suave?

 Repite. 

 cámara  litera  máscaras

 faraón paracaídas mariposa

 corona acuario turista

Pictogramas de ARASAAC

Page 8: Cuaderno1a- r r

8/17/2019 Cuaderno1a- r r

http://slidepdf.com/reader/full/cuaderno1a-r-r 8/14

Cuaderno de trabajo Aula de Audición y Lenguaje Natalia Cortés

Página 8

 4. Repasa la r suave de color rojo y

 vuelve a leer o repetir. 

 pera papelera  canario

 tiritas caramelo caracol

 minero piruleta tesoro

Pictogramas de ARASAAC

Page 9: Cuaderno1a- r r

8/17/2019 Cuaderno1a- r r

http://slidepdf.com/reader/full/cuaderno1a-r-r 9/14

Cuaderno de trabajo Aula de Audición y Lenguaje Natalia Cortés

Página 9

 ¡Recuerda que la r fuerte se hace con la lengua arriba y soltando

 mucho aire! La r fuerte se puede escribir al principio de palabra y a la mitad pero con dos rr

Page 10: Cuaderno1a- r r

8/17/2019 Cuaderno1a- r r

http://slidepdf.com/reader/full/cuaderno1a-r-r 10/14

Cuaderno de trabajo Aula de Audición y Lenguaje Natalia Cortés

Página 10

 5.  ¿Qué palabras llevan el sonido r fuerte al

 principio?

 Radio Radiador Ramo

 Recortar Romero Ratonera

 Roscón Rotulador Remolque

Pictogramas de ARASAAC

Page 11: Cuaderno1a- r r

8/17/2019 Cuaderno1a- r r

http://slidepdf.com/reader/full/cuaderno1a-r-r 11/14

Cuaderno de trabajo Aula de Audición y Lenguaje Natalia Cortés

Página 11

 6. Subraya la r fuerte de rojo y vuelve a

 leer o repetir.

 Romper Rosa Rubia

 Rayo  Roca Ratón

 Rascar Rodilla

Pictogramas de ARASAAC

 Regalo

Page 12: Cuaderno1a- r r

8/17/2019 Cuaderno1a- r r

http://slidepdf.com/reader/full/cuaderno1a-r-r 12/14

Cuaderno de trabajo Aula de Audición y Lenguaje Natalia Cortés

Página 12

 7. ¿Qué palabras llevan el sonido rr a

 mitad de palabras? 

 perro  carro carreta

 parra guitarra marrón

 jarra  barrendero gorra

Page 13: Cuaderno1a- r r

8/17/2019 Cuaderno1a- r r

http://slidepdf.com/reader/full/cuaderno1a-r-r 13/14

Cuaderno de trabajo Aula de Audición y Lenguaje Natalia Cortés

Página 13

 8. Repasa las vocales de color verde y la

 r fuerte de rojo. Vuelve a leer o repite.

 9. Escribe el nombre de las palabras en

 su cuadro correspondiente.

 Palabras con r suave Palabras con r fuerte-

-

-

-

-

-

-

-

-

-

Page 14: Cuaderno1a- r r

8/17/2019 Cuaderno1a- r r

http://slidepdf.com/reader/full/cuaderno1a-r-r 14/14

Cuaderno de trabajo Aula de Audición y Lenguaje Natalia Cortés

Página 14

 COMPRUEBA LOS SONIDOS ¿Suena igual?

 Para Parra

 Caro Carro

 Pera Perra