cuaderno trabajo 1 a - parte 1
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5/14/2018 Cuaderno Trabajo 1 A - Parte 1 - slidepdf.com
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(1) Números hasta 10Práctica 1 Contando hasta 10 5
Práctica 2 Comparando 13
Práctica 3 Orden y secuencias 19
Desafío 23
Piensa y resuelve 24
(2) Números conectadosPráctica 1 Formando números conectados 25
Práctica 2 Formando números conectados 29
Práctica 3 Formando números conectados 31
Desafío 35
Piensa y resuelve 36
37Repaso 1
Contenidos
1 2 3 4
5
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(3) Adición hasta 10Práctica 1 Formas de sumar 41
Práctica 2 Formas de sumar 45
Práctica 3 Creando historias de suma 51
Práctica 4 Resolviendo problemas 55
Desafío 57
Piensa y resuelve 59
(4) Sustracción hasta 10Práctica 1 Formas de restar 61
Práctica 2 Formas de restar 67
Práctica 3 Creando historias de resta 73
Práctica 4 Resolviendo problemas 77
Práctica 5 Haciendo una familia de frasesnuméricas 79
Desafío 81
Piensa y resuelve 84
85Repaso 2
67
8
9
10
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8
5
Nombre: Curso: Fecha:
Capítulo 1: Números hasta 10
Números hasta 10
2
1
Práctica 1 Contando hasta 10
(1) Cuenta. Escribe los números.
conejos
(a)
escarabajos
(b)
peras
(c)
gatos
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Capítulo 1: Números hasta 106
(2) Escribe los números.
pájaros
leoncitos
hojas
10ardillas
lagartijas
ositos
mono
6
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7Capítulo 1: Números hasta 10
(3) Dibuja.
(a) Una vaca tiene 2 cuernos.
(b) Una silla tiene 4 patas.
(c) Una hormiga tiene 6 patas.
(d) Cada monstruo tiene 10 lunares.
7
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Capítulo 1: Números hasta 108
(4) ¿Cuántosinsectoshay? Une cada dibujo con la palabra correspondiente.
(a)
(b)
(c)
(d)
(e)
ocho
nueve
tres
seis
cinco
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9Capítulo 1: Números hasta 10
(5) Observalosobjetosquehayenelmuñecodenieve.Encierra en un círculo las palabras que correspondan.
dos tres cuatro cinco cero
cero uno dos tres cuatro
seis siete ocho nueve diez
uno dos tres cuatro cinco
nueve seis uno ocho tres
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Capítulo 1: Números hasta 1010
(6) Une cada número con la palabra que corresponda.
3
10
0
7
2
4
9
cero
siete
nueve
tres
dos
cuatro
diez
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11Capítulo 1: Números hasta 10
(7) Dibuja la cantidad de elementos que corresponde acada número.
(a) uno
(b) tres
(c) cinco
(d) ocho
(8) Escribe los números.
7siete cinco seis
uno cuatro nuevetres
cero ocho dos
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Capítulo 1: Números hasta 1012
(9) Escribe con palabras cada número.
10 86
9 2 4
7 5 3 0
d i e z
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13Capítulo 1: Números hasta 10
Nombre: Curso: Fecha:
Práctica 2 Comparando
(1) ¿Quégrupostienenlamismacantidaddeelementos?Enciérralosenuncírculo.
(a)
(b)
(c)
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Capítulo 1: Números hasta 1014
pájaros
gusanos
pájaros nidos
(2) ¿Decuáleshaymás?¿Decuáleshaymenos?¿Decuáleshaylamismacantidad?Une los dibujos.Luego, completa los espacios en blanco.
Haymás que .
Haymenos que .
(a)
Hay pájaros.
Hay nidos.
La cantidad de ylacantidadde
es .
gusanos pájaros
pájaros gusanos
la misma
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15Capítulo 1: Números hasta 10
plátanos monos
(b)
Haymás que .
Haymenos que .
(c)
¿Cuántosadultoshay? ¿Cuántosjóveneshay?
La cantidad de ylacantidadde
es .
adultos jóvenes la misma
adultos
jóvenes
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Capítulo 1: Números hasta 1016
3
(3) ¿Cuálessonlosdosgruposquetienenlamismacantidaddeobjetos?
Únelosaunmismo .
Escribe el número en el .
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17Capítulo 1: Números hasta 10
¿Decuáleshaymás?Pintaelcasilleroquecorresponde.
(a)
¿Decuáleshaymenos?Pintaelcasilleroquecorresponde.
(b)
(c)
4 5 peras
guantes
queques
platillos
teteras
ollas
pocillos
teterastazas ollaspocillos
tazas
¿Decuáleshaylamismacantidad? Pintaloscasillerosquecorrespondan.
(4) Cuenta los objetos. Escribe el número correspondiente enlos espacios en blanco.
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Capítulo 1: Números hasta 1018
7
2
10
6
9
0
6
(6) Pintalabanderaquetengaelnúmeromayor.
(a)
(b) (c)
(5) Pintaelsignoquetengaelnúmeromenor.
(a) (b)
(c) (d)
(e) (f)
2
5 8
3 1
9
10
58
30
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19Capítulo 1: Números hasta 10
Nombre: Curso: Fecha:
Práctica 3 Orden y secuencias
(1) ¿Quénúmerosigue?Escríbelo.
(2) ¿Quénúmeroes1más?Escríbelo.
(a)
(b)
(c)
6 7 8 9
1234
65
43
76
98
43
(a)
(b)
(c)
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Capítulo 1: Números hasta 1020
(3) ¿Quénúmeroes1menos?Escríbelo.
2 3
5 6
1
4
2
1
(4) Completalassecuenciasnuméricas.
(a)
(b)
4 5
0
8
(a)
(b)
(c)
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21Capítulo 1: Números hasta 10
9 6 5
3
97
6
5
25
106
7
9
(c)
(d)
(e)
(f)
(g)
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Capítulo 1: Números hasta 1022
(5) Completa los espacios en blanco.
(a) 1 más que 4 es .
(b) 1 más que 8 es .
(c) 1 más que 5 es .
(d) 1 menos que 5 es .
(e) 1 menos que 9 es .
(f) 1 menos que 6 es .
(g) es 1 más que 3.
(h) es 1 más que 6.
(i) es 1 menos que 4.
(j) es 1 menos que 7.
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Desafío
23Capítulo 1: Números hasta 10
Nombre: Curso: Fecha:
M a m á g a l l i n a h a
p e r d i d o s u s h u e v o s .
S u s h u e v o s t i e n e
n n ú m e r o s q u e s o n m a y o r e s q u e 2 y
m e n o r e s q u e 8 .
P i n t a l o s h u e v o s
q u e p e r t e n e c e n a m a m á g a l l i n a .
8
2
0
1 0
9
23
4
7
6
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Capítulo 1: Números hasta 1024
Piensa y resuelve
Nombre: Curso: Fecha:
Daniel mira la secuencia hecha con .Él quiere continuar la secuencia, pero no sabe cuántosdibujar.Dibuja en el casillero de abajo, el grupo que continúa lasecuencia de .
Enelgruposiguientehay .
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25Capítulo 2: Números Conectados
Nombre: Curso: Fecha:
Números conectados2
Práctica 1 Formando números conectados
(1) Observa la cantidad de .Completa en las partes.
(a)
(b)
(c)
5
2
1
43 1
todo
parteparte
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26 Capítulo 2: Números Conectados
(2) Observa la cantidad de .Completa en el todo.
(a)
(b)
(c)
2 1parte
3parte
todo
2 2
4 1
0 3
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27Capítulo 2: Números Conectados
(3) Observa la cantidad de .Completa en las partes.
(a)
(b)
(c)
9
10
8
6
3
3
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28 Capítulo 2: Números Conectados
(4)
¿Quéotrosnúmeroshacen10? Completalosnúmerosconectados.
Luego,completalosespaciosenblanco.
(a)
(b)
¿Hayotrosnúmerosquehagan10?
y hacen10.10
4
6
y hacen10.
y hacen10.
4 6
(5) Formanúmerosconectadosquehagan8.
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29Capítulo 2: Números Conectados
Nombre: Curso: Fecha:
3
2
1
(a)
Práctica 2 Formando números conectados
Observalosdibujos.Completalosnúmerosconectados.
(b)
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30 Capítulo 2: Números Conectados
(c)
(d)
(e)
(f)
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31Capítulo 2: Números Conectados
Nombre: Curso: Fecha:
(1) Unedosnúmerosparahacer8.
(2) Unelosnúmeros.
Práctica 3 Formando números conectados
3
4
1
6
0
2
8
4
5
7
(a) Parahacer6.
• 30•
• 1
4• • 65•
• 23•
(b) Parahacer9.
• 68•
• 5
2• • 13•
• 74•
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32 Capítulo 2: Números Conectados
(a) ¿Cuántasmariposashayalrededordecadaflor?
¿Cuántasmariposashayentotal? Completalosnúmerosconectadosparamostrar
turespuesta.
(b) ¿Quéotrosnúmeroshacen4? Completalosnúmerosconectados.
4 4
(3)
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33Capítulo 2: Números Conectados
(4) Usandodoscoloresdiferentes,pintalos para
representardosnúmerosqueformenelnúmero
en el .
Completalosnúmerosconectados. Luego,completalosespaciosenblanco.
(a) 10
6
8
7
5
2
y hacen10.
y hacen6.
y hacen8.
y hacen7.5 2
(b)
(c)
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34 Capítulo 2: Números Conectados
(5) Usandodoscoloresdiferentes,pintalospara
representardosnúmerosqueformen5.
Completalosnúmerosconectados.
Luego,completalosespaciosenblanco.
(a)
y hacen5.
(b)
y hacen5.
(c)
y hacen5.
5
5
5
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Desafío
35Capítulo 2: Números Conectados
Nombre: Curso: Fecha:
Completaen conlosnúmerosdecadabolso.
Usacadanúmerounasolavez.
(a)
(b)
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Capítulo 2: Números Conectados
Piensa y resuelve
36
Nombre: Curso: Fecha:
Escribenúmerosdel1al10dentrodecadapayasoparacompletarlosnúmerosconectados.Usacadanúmerounavez,dentrodecadapayaso.
5
1 4
3
2
(a) (b)
8
910
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37Repaso 1
Nombre: Curso: Fecha:
(1) Cuenta. Escribe los números.
(a)
Hay patitos.
(b)
Hay perros y gatos en total.
(2) Escribe los números con palabras.
Repaso 1
7 9 4
8 5
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38 Repaso 1
(3) Encierra en un círculo.(a) El grupo que tiene más elementos.
(b) El grupo que tiene menos elementos.
(c) Los grupos que tienen la misma cantidad de elementos.
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39Repaso 1
(6) Completa las secuencias numéricas.
(a)
(b)
(7) Completa los espacios en blanco.
(a) 1 más que 5 es .
(b) 1 menos que 6 es .
(c) es 1 más que 7.
(d) es 1 menos que 7.
8 7 6
~ ~ ~ ~ ~ ~ ~ ~ ~~ 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
(5) Pinta el pez con el número mayor.
(a) (b)
6 2 10 9
0 5 8
(4) Pinta el pez con el número menor.
(a) (b)
4 6 7 9
3
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40 Repaso 1
(8) Escribe los números que faltan.
(a) (b)
(c) (d)
7 8
109
(9) La representa un número.
(a) (b)
La representa al . La representa al .
(c) (d)
La representa al . La representa al .
8
0
3
3
9
5 5
0
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41Capítulo 3: Adición hasta 10
Nombre: Curso: Fecha:
Adición hasta 103
(a)
4 + =
(b)
6 + =
(c)
5 + =(d)
7 + =
(e)
8 + =
Práctica 1 Formas de sumar
(1) Cuenta hacia adelante.Completa los espacios en blanco.
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42 Capítulo 3: Adición hasta 10
(2) Suma contando hacia adelante, desde el número mayor.
(a)
(b)
(c)
(d)
+ =
+ =
+ =
+ =
3 41 + =
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43Capítulo 3: Adición hasta 10
(3) Observa los dibujos y completa los espacios en blanco.Cuenta hacia adelante para encontrar las respuestas.
(a)
(b)
(c)
(d)
+ =
+ =
+ =
+ =
(4) Suma contando hacia adelante, desde el número mayor.
(a) 4 + 1 = (b) 6 + 2 =
(c) 9 + 1 = (d) 3 + 4 =
(e) 2 + 7 = (f) 5 + 5 =
6
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44 Capítulo 3: Adición hasta 10
1 más que 1 1 + 1 2
2 más que 6 6 + 2
4 más que 5 5 + 4
2 más que 3 3 + 2
2 más que 8 8 + 2
(5) Escribe la respuesta en cada casillero.
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45Capítulo 3: Adición hasta 10
Nombre: Curso: Fecha:
7
1
6+ =6 71
+ =
+ =
(b)
(a)
Práctica 2 Formas de sumar
(1) Completa los números conectados para mostrar laspartes y el todo. Luego, completa los espacios en blanco.
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46 Capítulo 3: Adición hasta 10
+ =
+ =
+ =
(d)
(e)
(c)
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47Capítulo 3: Adición hasta 10
1 + = 5
(2) Completa los números conectados.Luego, completa los espacios en blanco.
(a) (b)
+ 5 = 8
(c)
8 + = 10
(e)
2 + = 8
+ 3 = 6
(d)
+ 7 = 9
(f)
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48 Capítulo 3: Adición hasta 10
5
8
7
6
9 2 + 6
3 + 2
3 + 5
2 + 7
3 + 3
(3) Ayuda a mamá mariposa a encontrar a sus hijas.Pinta las hijas que corresponden a cada mamá.
(a)
(b)
(c)
(d)
(e)
1 + 4 2 + 3
3 + 5 6 + 2
6 + 1 0 + 7
2 + 4 5 + 1
1 + 8 4 + 5
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49Capítulo 3: Adición hasta 10
Si tu respuesta es Color Cantidad de carros
7 azul
8 verde9 amarillo
10 rojo
Pinta los carros y completa la tabla.
(4) Suma.
3 + 4 = 5 + 3 =
4 + 5 = 9 + 0 =
7 + 1 = 8 + 2 =
6 + 4 = 2 + 5 = 7
Pinta este carrode color azul.
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50 Capítulo 3: Adición hasta 10
(5) La pelota de Gugo cae en la máquina numérica.¿Cuál es la pelota?Escribe el número que corresponde en la pelota.
Suma5
8
3
4
7 6
Entra
Sale
¿Cuál es la pelota?
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51Capítulo 3: Adición hasta 10
Nombre: Curso: Fecha:
focas blancas focas grises
Hay focas blancas.
Hay focas grises.
Hay focas en total.
Práctica 3 Creando historias de suma
(1) Crea historias de suma.
(a)
4
2
6
elefantes
elefantes están jugando.
elefantes se unen a ellos.
4 + 2 = 6
Hay elefantes en total.
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52 Capítulo 3: Adición hasta 10
Láminas de Gugo Láminas de Zugo
Sonia tiene láminas de Gugo.
Ella compra láminas de Zugo.
Sonia tiene láminas en total.
(b)
gatos aplaudiendo gatos descansando
gatos están aplaudiendo.
gatos están descansando.
Hay gatos en total.
(c)
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53Capítulo 3: Adición hasta 10
(d)
(e)
peluches participan en una carrera.
niñas participan en la carrera.
corredores participan en total.
Gugo tiene pulpos grandes.
También tiene pulpos chicos.
Gugo tiene pulpos en total.
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54 Capítulo 3: Adición hasta 10
(2) Escribe una historia de suma.Puedes usar las palabras del recuadro como ayuda.
sacapuntas compra sacapuntas nuevos en total
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55Capítulo 3: Adición hasta 10
Nombre: Curso: Fecha:
2 tigres están leyendo.
tigre viene a leer con ellos.
¿Cuántos tigres están leyendoahora?
2+ 1=3
tigres están leyendo ahora
1
33
2
1
Hay campanas.
Pipo trae campanas más
¿Cuántas campanas hay entotal?
Hay campanas en total.
(a)
Práctica 4 Resolviendo problemas
Resuelve estos problemas.
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56 Capítulo 3: Adición hasta 10
Hay bolas de helado
en total.
(c) Hay bolas de
helado en el plato.Osito pone bola más.
¿Cuántas bolas de helado hayen total?
(b) Este monstruo tiene piernas rectas.
También tiene piernas enroscadas.
¿Cuántas piernas tiene elmonstruo en total?
El monstruo tienepiernas en total.
(d) Lalo tiene galletas.
Su padre le da más.
¿Cuántas galletas tieneLalo ahora?
Lalo tiene galletas ahora.
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Desafío
57Capítulo 3: Adición hasta 10
Nombre: Curso: Fecha:
8 3 9 7 0 4 5 9Los
C
I
O
S
S
N
T
E
(a) 8 + 0 =
(b) 0 + 0 =
(c) 5 + 4 =
(d) 3 + 2 =
(e) 2 + 1 =
(f) 7 + 2 =
(g) 4 + 3 =
(h) 1 + 3 =
(1) Suma.Escribe cada letra en el correspondiente pararesolver el acertijo.
¿Cuál es la comida favorita de las ranas?
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58 Capítulo 3: Adición hasta 10
Puedes dar todaslas respuestascorrectas que
quieras.
Elena puede tener caramelos.
(2) Completa los espacios en blanco.
(a) 0 + = 6 (b) 3 + = 9
(c) + 2 = 3 (d) 10 + = 10
(e) 7 + = 7 (f) + 5 = 6
(g) + 3 = 10
(3) Iris y Elena tienen 10 caramelos en total.Ellas no tienen la misma cantidad de caramelos.¿Cuántos caramelos puede tener Elena?
IrisElena
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59Capítulo 3: Adición hasta 10
Piensa y resuelve
Nombre: Curso: Fecha:
(1) Escribe los números 5, 6, 8 y 9 en los y en los .
3
• El número en un es 3 más que
o 3 menos que el número en el otro .
• El número en un es 3 más que
o 3 menos que el número en el otro .
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60 Capítulo 3: Adición hasta 10
(2) Liliana tiene velas con forma de números.
Ayúdala a escoger la vela con el número correcto, parael cumpleaños de su amiga.
• Marca con una X dos números que sumen 5.
• Marca con una X dos números que sumen 10.
• Marca con una X el menor de los números quequedan.
La vela con el número correcto es .
2
4
6
3
5
7
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Capítulo 4: Sustracción hasta 10 61
Nombre: Curso: Fecha:
Sustracción hasta 104
Práctica 1 Formas de restar
(1) Marca con una X el número de objetos que correspondaEncierra la respuesta en un círculo.
5–1=? 3 4 5
(a)
10–1=? 9 8 7
(b)
8–2=? 2 6 8
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62 Capítulo 4: Sustracción hasta 10
(2) Observacadadibujo.Completa las frases numéricas de sustracción.
9– =
(a) 5– =
(b) 9– =
(c) 10– =
(d) 6– =
1 8
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63Capítulo 4: Sustracción hasta 10
(3) Escribe la respuesta en cada casillero.
3–1
1 menos
que 3 2
6–33 menosque6
10–5
7–4
9–22menos
que 9
5 menosque 10
4 menosque 7
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64 Capítulo 4: Sustracción hasta 10
(4) Cuenta hacia adelante.Completa los espacios en blanco.
(a) 7–4=
(b) 5–3=
(c) 9–5=
(d) 8–4=
(e) 7–6=
(f) 10–8=
7654321
54321
87654321
87654321
7654321
10987654321
3 1 2 3 4 5
Comienza aquí
5–2=
9
1 2 3Cuenta hacia adelante
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65Capítulo 4: Sustracción hasta 10
(5) Cuenta hacia atrás.Completa los espacios en blanco.
(a) 10–1=
(b) 8–2=
(c) 7–3=
(d) 5–4=
(e) 8–5=
(f) 6–4=
5
4 3 2 1Cuenta hacia atrás
Comienza aquí
987643219–4=
10987654321
87654321
7654321
54321
87654321
654321
5
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66 Capítulo 4: Sustracción hasta 10
(a) (b)
6–110–3
10–6
5
(6) Pintaelgloboquecorresponde.
7
5–2
8
5–48–2
(c) (d)
4
6–3
3–1
6
10–3
6–6
10–410–2
8–1
6–09–5
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67Capítulo 4: Sustracción hasta 10
Nombre: Curso: Fecha:
Práctica 2 Formas de restar
(1) Completa el número conectado.Completa la frase numérica de sustracción.
(a)
5–1=
(b)
6–3=
(c)
7–4=
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68 Capítulo 4: Sustracción hasta 10
(d)
8–3=
(e)
9–3=
(f)
10–8=
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69Capítulo 4: Sustracción hasta 10
7–1=
6
(c) 4– =4
4
4
(b) –1=9
54
(d) –5=4
193
10
61
7
(2) Completalosnúmerosconectados. Luego,completalosespaciosenblanco.
(a) 10–3=
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70 Capítulo 4: Sustracción hasta 10
– =4 610
– =
– =
– =
(3) Algunosstickershansidocortados. ¿Cuántosstickersquedan?
(c)
(b)
(a)
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71Capítulo 4: Sustracción hasta 10
serpiente
7–3=
10–5=
8–2=
9–1=
mono
6–1=
9–3=
Agrupalosanimales.
Yovivoenlaselva Yovivoenunacasa
8–4=
10–2=
(4) Estos animales están perdidos.Ayúdales a encontrar sus casas.
gato
conejo
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72 Capítulo 4: Sustracción hasta 10
(a) 10–5=
(b) 9–8 =
(c) 6–3 =
(d) 7–5 =
(e) 9–4 =
(f) 10–0=
(g) 9–1 =
(h) 6–2 =
(i) 10–3=
(j) 9–0 =
T
I
O
R
T
N
U
B
S
E
Los
5 1 4 8 2 3 10 9 7
Escribe las letras en el correspondientepararesolver
el acertijo. ¿Dequéanimalesmarinoshuyenlospeces?
(5) Resta.
T
5
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73Capítulo 4: Sustracción hasta 10
Nombre: Curso: Fecha:
Práctica 3 Creando historias de resta
(1) Crea historias de resta.
Hay niños.
niños usan anteojos.
niños no usan anteojos.
8
2
6
Hay piñas.
Losconejossellevan piñas.
Quedan piñas.
8 – 2 = 6
(a)
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74 Capítulo 4: Sustracción hasta 10
Hay ratones.
ratones están buscando comida.
ratones están esperando.
rosas
tulipanes
Hay flores.
flores son tulipanes.
flores son rosas.
ratones buscandoratones esperando
(b)
(c)
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75Capítulo 4: Sustracción hasta 10
(2) Escribeunahistoriaderesta. Puedesusarlaspalabrasdelrecuadrocomoayuda.
(a)
ranas sevan sequedan
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76 Capítulo 4: Sustracción hasta 10
(b)
pájaros enunárbol vuelan quedan
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77Capítulo 4: Sustracción hasta 10
Nombre: Curso: Fecha:
Práctica 4 Resolviendo problemas
Resuelveestosproblemas.
(a)
(b)
Claudia compró 7 frutas.
3 de ellas son peras y el restonaranjas.
¿Cuántasnaranjascompró?
Claudia comprónaranjas.
8 jaibas están en la playa.
2jaibassevanalagua.¿Cuántasjaibasquedan?
Quedan jaibas.
Hay 5 papas esperando un taxi.
Unapapasevacaminando.
¿Cuántaspapasquedan?
5 – 1 = 4
Quedan papas.4
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78 Capítulo 4: Sustracción hasta 10
(c)
(d)
(e)
Robertotiene9juguetes.
6deellossonautosylosdemásson ositos.¿CuántosositostieneRoberto?
Roberto tiene ositos.
Hay10huevosenuncanasto.
Laserpientesecome3huevos.
¿Cuántoshuevosquedan?
Quedan huevos.
Cecilia hace 4 burbujas de jabón.
Luegolasrevientatodas.
¿Cuántasburbujasquedan?
Quedan burbujas.
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79Capítulo 4: Sustracción hasta 10
Nombre: Curso: Fecha:
Práctica 5 Haciendo una familia de frasesnuméricas
(1) Escribe una familia de frases numéricas para cada dibujo
(a)
(b)
+ =
+ =
– =
– =
1 2 3
2 1 3
3 1 2
3 2 1
+ =
+ =
– =
– =
+ =
+ =
– =
– =
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80 Capítulo 4: Sustracción hasta 10
(c)
(d)
(e)
+ =
+ =
– =– =
+ =
+ =– =
– =
+ =
+ =
– =
– =
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Capítulo 4: Sustracción hasta 10
Desafío
81
Nombre: Curso: Fecha:
10–0=
8–0=
7–3=6–4=
5–5=
(1) Completa los casilleros.
Ahora escribe tus respuestas.
Completa los casilleros.
La respuesta es más que la respuesta .
La respuesta a es menos que la respuesta b .
10–4=
Punto a b c d e f
Respuesta
f e
b
a
f
e
d
c
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82 Capítulo 4: Sustracción hasta 10
(2) Completalosespaciosenblanco. Luego,completalosnúmerosconectados.
(a) –2=5 (b) –5=1
(c) 10– =4 (d) 9– =8
(3) Resta.
(a) –3 =4 (b) –4 =1
(c) 10– =2 (d) 9– =3
(e) –6 =0 (f) –6 =2
(g) 10– =1 (h) 8– =4
2 5 5 1
10
4
9
8
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83Capítulo 4: Sustracción hasta 10
(4) Elige3númerosdecadagrupo,parahacerunafamiliade frases numéricas.
(a)
(b)
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Capítulo 4: Sustracción hasta 10
Piensa y resuelve
84
Nombre: Curso: Fecha:
Piensoendosnúmeros. Cuandolossumo,larespuestaes5. 0+5=5 1+4=5 2+3=5
Cuandolosresto,larespuestaes1. 5–0=5 4–1=3 3–2=1
¿Cuálessonlosdosnúmeros? Losdosnúmerosson2y3.
Los dos números son y .
Resuelveelproblemaquesigue.
Piensoendosnúmeros.Cuandolossumo,larespuestaes8.Cuandolosresto,larespuestaesmenorque6.¿Cuálessonlosdosnúmeros?
¡Inténtalo!
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85Repaso 2
Nombre: Curso: Fecha:
Repaso 2
(1) Suma.
(2) Completa los números conectados.Luego, completa los espacios en blanco.
(a) + 5 = 10 (b) 8 – 3 =
(3) Completa los espacios en blanco.
(a) 2 más que 6 es .
(b) 3 menos que 7 es .
(c) es 4 más que 5.
(d) es 5 menos que 10.
+ =
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86 Repaso 2
(4) Completa los espacios en blanco.
(a) 2 + = 8 (b) + 5 = 9
(c) 5 – = 1 (d) – 6 = 0
(5) Elige tres números y forma una familia de frasesnuméricas.
5
4 1
2
(6) Marcela compra 3 cucharas el lunes.El martes compra 5 cucharas más.¿Cuántas cucharas compra Marcela en total?
Marcela compra cucharas en total.
4 1 = 5+
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87Repaso 2
(7) En un acuario hay 6 peces rayados y 2 peces dorados.¿Cuántos peces hay en el acuario en total?
Hay peces en el acuario en total.
(8) Gugo enciende 10 velas.Luego apaga 3 velas.¿Cuántas velas quedan encendidas?
Quedan velas encendidas.
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88 Repaso 2
(9) Valeria tiene 9 botones,5 son negros y el resto blancos.¿Cuántos botones blancos tiene Valeria?
Valeria tiene botones blancos.
(10) Diego pierde 3 globos.Le quedan 6 globos.
¿Cuántos globos teníaDiego al principio?
Al principio Diego tenía globos.