Instituto Tecnológicode Jiquilpan LicenciaturadeContaduría.

“Cuadernillo de Apuntes”

Taller de

Informática I.

Elaboró:Mtro.Luis Antonio Díaz Rosales.

INDICE

Introducción. 4

Unidad1 CONCEPTOSGENERALESDELAINFORMÁTICA. 6

1.1 Antecedentes 6

1.2 Importanciade laInformáticaenla Contaduría. 11

1.3 Elementosdeunequipode cómputo. 14

1.3.1 Hardware. 14

1.3.2 Software. 16

1.3.3 Redes 17

Actividades 20

Unidad2 INTERNET. 22

2.1 Navegadores. 22

2.2 Buscadores. 23

2.3 Correo electrónico. 26

2.4 UsodelFTP. 28

2.5 Página Web. 28

2.6 UsodelasBibliotecasVirtuales. 30

2.6.1 Bivitec. 30

Actividades. 32

Unidad3 SISTEMASOPERATIVOS 34

3.1 Tipos. 34

3.2 Windows. 38

3.2.1 ConceptosBásicos. 40

3.2.2 Escritorio,iconosyventanas. 42

3.2.3 Explorador. 45

3.2.4 Propiedadesde pantalla. 46

3.2.5 Paneldecontrol. 49

3.2.6 Barradetareas. 50

Actividades. 54

UNIDAD4 PROCESADORDETEXTOS 56

4.2 Utilizacióndelos comandos básicos. 56

4.3 Funcionesy comandos especiales. 57

4.4 Aplicacionesprácticas. 59

Actividades. 62

UNIDAD5 HOJAELECTRONICADEDATOS. 64

5.1 Introducción. 64

5.2 Utilizaciónde los comandos básicos. 64

5.3 Funcionesy comandos especiales. 66

5.4 Aplicacionesprácticas. 69

Actividades. 71

UNIDAD6 PRESENTACIONESMULTIMEDIA. 73

6.1 Operacionesbásicasenun paquetede presentacióndemultimedia. 73

6.2 Creacióndepresentaciones. 76

6.3 Objetosyautoformas. 78

6.4 Presentación. 82

6.5 PresentacióndemultimediaenInternet. 84

Actividades. 86

Introducción.

Lainformática, porsurapidezdecrecimientoyexpansión,havenido

transformandorápidamentelassociedadesactuales;sinembargoelpúblicoen

generalsololasconocesuperficialmente. Loimportanteparaentrarenel

asombrosomundodelacomputación,esperderleelmiedoaesa extrañapantalla, a

esecomplejotecladoya esosmisteriososdiscosyasípoderentenderlo

práctico,loútilysencilloqueresultatenerlascomonuestroaliadoeneldíaadía de

nuestrasvidas.

Podemos decirquelainformática sehaconvertido enunaherramienta

esencialdemaneraprofesional, debidoaqueseaplicaanumerosas yvariadas

áreasdelconocimiento olaactividadhumana,comoporejemplo:gestiónde

negocios,almacenamiento yconsultadeinformación,monitorizaciónycontrolde

procesos, industria, robótica, comunicaciones, control de transportes,

investigación, desarrollodejuegos,diseñocomputarizado, aplicaciones/herramientas

multimedia,medicina,biología,física,química, meteorología,

ingeniería,arte,etc.Unadelaaplicacionesmásimportantesdela

informáticaesproveerinformaciónenformaoportunay veraz,lo cual,porejemplo,

puedetantofacilitarlatomadedecisionesanivelgerencial(enunaempresa)

comopermitirelcontroldeprocesoscríticos.

Actualmente esdifícilconcebirunáreaquenouse,dealgunaforma,el

apoyodelainformática. Éstapuedecubrirunenormeabanicodefunciones,que

vandesdelasmássimplescuestiones domésticas, hastaloscálculoscientíficos

máscomplejos. Tambiénloesparalosprofesionales ylosusuariosdela

informáticaquedeseenteneruna visiónactualizadadelos tópicosmásbásicosde

estadisciplina,asícomoparacualquier personaquetengainterésenadquiriruna

formaciónrigurosaenlosaspectosmásdestacadosdelaInformática.

Lossiguientes apuntesestándiseñados deformasencillaparacomenzara

conocerunpocodeestaextraordinariaherramienta, recorriendolosconceptosy

características deHardwareySoftware,Internet,usoyrecursos,Navegadoresy

Buscadoresdefiniciónycaracterísticas,todolo referenteaSoftware,etc.

UNIDAD 1

Conceptos Generales

de la

Informática

Unidad1CONCEPTOSGENERALESDELA

INFORMÁTICA.

ObjetivoEducacional: El estudiante conocerá un sistema computacional a travésdesuselementosidentificandosusfuncionespropiedadescaracterísticas susinteraccionesy sumedioambiente.

1.1 Antecedentes

Desdequeelhombreaparecióenlatierraysehizosedentario,tuvola necesidaddemanejarlainformaciónpararepresentarfenómenos,intercambiar objetos,contaryporquénodecirloasí,paratransmitiranécdotasimportantes a suspredecesores,deahíelsurgimientodelaspinturasrupestresquehastala fechanoscautivan.

Una vezque el hombresetransformóensedentario,seagrupoensociedad

juntoconotrosindividuossimilaresenideas,lenguaycostumbres, paraasí conformarlascivilizacionesquehastalafechahandejadounahondahuellaenla historiadelhombre.

Elprimerinstrumentodeconteoqueutilizofueronlosdedosdesusmanos.

Cuandolassociedadesprimitivasfueronevolucionando yelhombrecomenzóa tenerunmayornúmerodepropiedades,tuvolanecesidaddecrearnuevasformas decontar, asíinventootro métodoparaguardarinformaciónquecuriosamentefue unaadaptación delprimero.Unadelasformasdecontaryguardarinformación másexitosa,fuela dehacernudosencuerdas,cadanudorepresentabaunobjeto, la ventajadeesteherramientasedadqueenelmomentode hacertruequespodría fácilmentecolocarmasnudosasuscuerdassiadquiríanpertenencias, obien deshacernudossidisminuían.

Elorigendelasmáquinas decalcular estádadoporelábacochino,tablilla dividida

en columnas en donde la primera correspondía a las unidades, la siguientealadelasdecenasyasísucesivamente.Atravésdesusmovimientos sepodíanrealizaroperacionesdeadiciónysustracción.

1ElectronicNumericalIntegratorandCalculator

Otrohechoimportante,losituamosenelsigloXVIIendondeelcientífico francésBlasPascalinventóunamáquinacalculadoraquesóloservíaparahacer sumasyrestas;sinembargo,fuelabaseparaqueelalemánLeibnitz(enelsiglo XVIII)desarrollaraunamáquinacapazdeefectuaroperacionesdeproductoy cociente,ademásdeadiciónysustracción.

EnelsigloXIX(enelqueyasecomercializaron lasprimerasmáquinasde calcular)

elmatemático inglésBabbageinventóla“máquinaanalítica”quepodía realizarcualquieroperaciónmatemática. Tambiéndisponíadeunamemoriaque podíaalmacenar 1000númerosyaúnusarfunciones auxiliares; noobstante, seguíateniendoelinconvenientedesermecánica.

En el primer tercio del siglo XX, con el desarrollo de la electrónica, empiezanasolucionarselos problemastécnicosque ocasionabantalesmáquinas, reemplazando lossistemasdevarillasporimpulsoseléctricosestableciendo que cuandohayapasodecorrienteeléctricasesimbolizaría: 1y,cuandonohayase representaría0.

Debidoqueenlahistoriamodernadelainformáticalosgrandescambios

sonproducidosporgrandesdescubrimientos,haciendoqueunatecnologíaque erapuntacincoañosmástardeseaobsoleta,seusaeltérminogeneración para delimitarestoscambios.

Primerageneración.

DurantelaSegunda GuerraMundial,seconstruye elprimerordenador llamadoMarkIysufuncionamientosebasabaeninterruptoresmecánicos.En 1944seelaboróelprimerordenadorconfinesprácticos,denominadoEniac1.

ElENIACutilizaba18000bulbos,1500interruptores, unahabitaciónde nuevepor30metrosyconsumía 150kilowatts.Estamáquina,queenunprincipio fue desarrollada para calcular las trayectorias de proyectiles, finalmente se utilizaráparacálculosastronómicos,pueslaguerrahabíaconcluidoalfinalizarsu construcción.

En1951sondesarrolladoselUnivacI2 yelUnivacII(puededecirseque

esteeselpuntodepartidadelascomputadorasqueseránusadasporelcomún dela gente.

En1953IBMlanzósuprimeracomputadora,elmodelo701.Pocodespués lo mejorconel 650queobtuvogranéxito.

Laprimerageneracióntuvounaduraciónaproximadadediezaños,de 1950 a 1960,siendosucaracterísticaprincipallosbulbos.

Segundageneración.

Elhechofundamental quemarcóestaetapafuelaincorporación del transistoralascomputadoras,sustituyendolosbulbos.

2UniversalAutomaticCalculator

Eltransistorrepresentólaconstruccióndecomputadorasmáspoderosas, másconfiablesymenoscostosasqueocuparíanmenosespacioyproducirían menoscalorquelas computadorasqueoperabana basedetubosal vacío.

Apartirdeestemomento,lacomputadora comenzóaimponerseenel mundodelosnegocios,reduciendoeltamañoyaumentandosuscapacidades de procesamiento. Almismotiemposeibadefiniendoconmayorclaridadtodauna nuevaciencia:la decomunicarseconlascomputadorasquerecibiríaelnombrede programacióndesistemas.Porloquetocalaprogramaciónsedierongrandes avancesalaparecerlosprimeroslenguajesdealtonivel:Fortran,CobolyAlgol.

Tercerageneración.

El avancelogradoconel circuitointegradopermitelaaparicióndelatercera generacióndecomputadoras.Losprimeroscircuitosintegradossefabricaroncon la tecnologíaLSL.

Hayqueconvenirquelatercerageneración suponeendefinitiva,mayor

velocidadypotenciaencomparaciónalascomputadoras delasegunda generación. Peroquizásurasgomáscaracterísticoseaelgrandesarrollodel software.La tareadeprogramarya no es consideradacomounpesadoesfuerzoy lastendencias actualesseorientanhacialaconcepción delenguajes,paradarles instruccionesalascomputadoraslomásparecidoposible,allenguajehablado.

Lascomputadoras delaserie360deIBMfueronelprimersistemabasado enlatecnologíadecircuitosintegradosymanejabantécnicasespeciales de utilizacióndelprocesador, unidadesdecintamagnéticadenuevecanales, paquetesdediscosmagnéticosyotrascaracterísticas queahorasonestándares. Laserie360alcanzó unéxitoenorme, atalgradoquelagenteengeneral, pronto llegóaidentificarelconceptodecomputadorasconelnombrede IBM.

Comercialmentelatercerageneraciónpuedeubicarseentre1970y1980.

Cuartageneración.

Laprincipalcaracterística deestageneraciónlaprodujolacompañíaIntel quedesarrolló,en1971,unprocesador completoenunsolocircuitointegrado.A esteelementoselellamómicroprocesador, laaparicióndelmicroprocesador permitióqueseconstruyesenlasmicrocomputadoras tambiénllamadas computadoraspersonales.Lasmicrocomputadorasdieronunimpulsoincreíblea laindustriadelacomputación promoviendo unmejoramientoenlafabricaciónde equiposyperiféricosyunimpresionante desarrollodeprogramas.Las microcomputadoras quesediseñanconbaseenestoscircuitosson extremadamentepequeñasybaratas,porloquesuuso seextiendealmercadode consumoindustrial.

En1981IBMlanzóunmodelollamadoPC,quecobrógranpopularidaden elmercadoparasuusoenlaindustria,laadministración oelhogar.Pocosaños despuésAppleconstruyólaMacintosh,muyútilparaaplicacionesdediseñode documentoseinteraccióndelaspersonasconla computadora.

internasyexternasdandotodoestoporresultadolaauto

matizacióndelosdatos,

Duranteestaetapahasidodesarrollado elequipodecómputo, buscando quesealomásamigableparaelusuario.Hanaparecido muchas opciones enel equipoperiférico:monitoresdevídeo,pantallasdecristallíquido,dispositivode digitalización,impresorasláser,graficadoresymuchísimosmás.

Lacuartageneraciónquehizosucomercialización hacia1980,aúnnoha

concluidoypareceinadecuadocolocarleunafechadetérmino.

Heladécadadelos80losjaponesesseembarcaron enelproyecto computadoras delaquintageneración,cuyoobjetivoeraproducircomputadoras con inteligenciaartificialyque estuvieronaccesiblespara1990.Sin embargo,para 1994elproyectoparecíanohaberdadolosresultadosdeseadosporelpúblico; perolasbasesparalascomputadorasdelfuturosehabíansentado.

Algunasdelascaracterísticasqueseesperatengalascomputadorasdela

siguientegeneraciónson:

1.- Capacidaddeinteligenciaartificial,circuitosintegrados,procesadoresen paralelo,memoriasdegrancapacidad.

2.-Reconocimientodelavozhumanaysíntesisdevozusandolenguaje natural. 3.-Reconocimientodepatronesvisuales. 4.-Razonamientomatemático. 5.-Aprendizajedenuevosconceptos.

1.2 ImportanciadelaInformáticaenlaContaduría.

Hoylosnegociossonmáscomplejosyhancambiadolasnecesidades de informacióndelosusuarios,tantointernoscomoempleadosygerentesyexternos comolosfuncionariosdeHacienda.TambiénlasherramientascomoInvestigación deoperaciones,matemáticasfinancieras,estadística,sehaneficientizadoafavor dela necesidadbásicadelcontador“sacarbienlascuentas”.Porloqueelimpacto delatecnologíaestáfueradetodadudaeneldesarrollodelacontabilidad. Enla épocaactualsetienelanecesidad delainformaciónentiemporeal,seefectúael comercioelectrónicoademássedisponedeherramientas paramedirelactivono tangiblequeeselconocimiento,lascomputadorasseenlazanformandoredes

efectuándose el intercambio electrónico de documentos tendiendo a desaparecerelusodelpapel.

Comosabemos,lacontabilidadesunsistemadeinformación,yaquecaptura,

procesa,almacenaydistribuyelainformaciónfinanciera.Elsistemainformativo contableactual descansaenlosordenadorescomopieza fundamentaldelmismo. Losordenadores,juntoconlosprogramasylastecnologíasdelacomunicación sonloscimientosdelapirámide queforma elsistemadeinformacióndecualquier empresa.

Lossistemasinformáticos contables debensercapacesdetrabajaren diferentesequiposinformáticos,ordenadorespersonales,estacionesdetrabajo, macrocomputadoras ysuperordenadores,identificarsuscomponentes, microprocesador,memorias,tarjetas,etc.,yconocersufunción. Debenconocerel usodelosperiféricosdeentradaysalidadedatoscomoimpresoras,teclado, ratón,monitor,asícomodelasunidadesdealmacenamiento comodiscosduros, CD-ROM,disquetes,etc.ydelos componentesdecomunicacióncomoelmódem.

Handesercapacesdeparticiparenlasdecisionesdecompraorenovaciónde

equiposinformáticos yprogramas queleafecten,paraellotienenqueestaraldía conloscambiostecnológicosqueperiódicamente surgen.Esprecisoquetengan unaformación,unaculturainformáticapreviayundeseodeestaractualizados.

Losprofesionales delacontabilidaddebentenerconocimientos dela tecnología

delainformación comousuariodebedetenerlaprácticadesdeun programa de texto, hoja de cálculo, correo electrónico y un paquete de contabilidadbásico.

Lastecnologías deinformación estáncambiandolaformadecómose

organizaytrabajaelcontador:

La ampliadisponibilidaddepotentesperoeconómicosequiposinformáticos. 2)Laampliadisponibilidad deprogramasdecomputadoraspotentes, económicas

yrelativamentesencillasdeusarconinterfacesdeusuario gráficas. 3)Elpasodeadquirirsistemasinformáticosamedidaautilizarsoftware

"llaveenmano". 4)Elpasodegrandesequipos centralizadoso"mainframes"aordenadores

personales,utilizadossolosocomopartederedes. 5)Ladisponibilidadcrecientededatosinformatizadosalosqueseaccede

entiemporealodiferido,mediante accesolocaloremoto,incluidovía Internet. 6)Lasnuevastecnologíasdecapturadedatosyalmacenamientollevana

lainformatizacióndedatoseinformaciónenformatodetexto,gráficos, audioyvideoyenfatizanelgestionar,presentarycomunicarinformación utilizandotécnicasmultimedia.

7)Laconvergencia delastecnologíasdelainformaciónylacomunicación, queafectaacómolaspersonastrabajanycompran.

8) El uso crecientede redesque conectana los individuosy a las empresas–intraempresaseinterempresas-consistemascomoelcorreo electrónicoeInternet,incluyendoelWorldWideWeb.

9)ElusocrecientedeInternetparaelcomercioentreempresasylaventa deproductosfinalesaunconsumidor,vía sistemasdecomercioelectrónico como elIntercambioElectrónicodeDatos (EDI)ysistemasdetransferencia electrónicadefondos(EFTS).

10)Elmarketingyladistribuciónmasivadeproductosdetecnologíasdela informaciónyserviciostalescomoordenadores, programasinformáticos "llaveenmano",serviciosderecuperación dedatoson-line,correo electrónicoyserviciosfinancieros.

11)Lareduccióndebarrerasalusodesistemas,laprometedora ymás ampliaincorporación desistemasdeinformaciónenorganizaciones lucrativas y no lucrativasde todo tipo para temas de contabilidad,de gestiónyestratégicasyelusocrecientedelainformáticadeusuariofinal.

12)Ampliapenetración detecnologías delainformacióncomodiseñoy manufactura asistidos porordenador(CAD/CAM), sistemas deinformación paraladirección(EISoexecutiveinformationsystems)ysistemas de reuniónelectrónica(EMSo electronicmeetingsystems)

13)Lasnuevastécnicasdedesarrollodesistemasbasadasentecnologías deinformacióncomolasherramientas deingenieríadelsoftware(CASEu computer-assistedsoftwareengineering),programaciónorientadaaobjetos ytecnologíaswork-flow.

14) Desarrollocontinuadodesistemasde ayudainteligentesque incorporan sistemasexpertos,redesneuronales, agentesinteligentesyotrastécnicas deresolucióndeproblemas.

15)Nuevasmetodologías dereingenieríadenegociosbasadasenla integraciónefectivadetecnologíasdeinformaciónyprocesosde negocio.

Losprimerossistemasinformáticosselimitabanareproducirlossistemas

decontabilidadmanualesquefueronevolucionando Elsiguientepasoenla evolucióndeestosprogramaseslapopularización delentorno Windows.Apesar dequemuchosprogramasoperanenMS-DOS,lociertoesqueconelentorno gráficoseconsiguenmejorasenproductividad:

1.3 Elementosdeunequipodecómputo.

1.3.1 Hardware.

Unsistemadecómputoconstadedosgruposdecomponentes:Hardwarey Software.

Hardwarehacereferenciaatodosloscomponentes físicosytangiblesdel

sistemacomoloscircuitosintegrados,periféricos,etc.HardwareySoftwareson loscomponentesbásicos detodosistemadecómputo.Ambosformanparte deun binomio mutuamente dependiente, es decir, no puede existir hardware sin softwareyviceversa.

Elequipo periféricosonlosaparatosquetrabajanconlacomputadora,pero

quenoformanpartedesuarquitecturabásica.Engeneral,lepermitieronala máquina tener comunicación con el exterior. Por lo que de acuerdo a sus funcionespodemos encontrardentrodelequipodecómputounaclasificación de dispositivodeentrada,dispositivodesalidaydispositivodememoriaotambién conocidoscomodeentradaysalida.

Dispositivode entrada:Los periféricosodispositivosde entradasonlos que permitenqueelusuarioenvíalainformaciónhacelacomputadora. Existeuna ampliagamadeequipodeentrada,destacando lossiguientes aparatos:teclados, lectorasdecintasmagnéticas,lectorasdediscos,lectorasópticas,lápicesópticos digitalizadores,mouse,micrófonos,cámarasdevideo,sensores,entreotros.

Dispositivos desalida:Losresultadosquesetienenqueéldurantelos

procesosefectuados porelCPUsonenviadosalusuariopormediodelos periféricosdesalida.Algunosdelosdispositivosdesalidasonterminalesde video,impresoras,graficadores,sintetizadoresdelvoz, grabadoradecintao disco, etcétera.

Dispositivos dememoria:eldelamemoriadeunacomputadora esel

dispositivoquepormedioselectrónicos, mecánicosomagnéticospermitenel almacenamientodedatos,instruccionesyresultadosparasuutilizaciónposterior. Ademásquelosdatosquealmacenanlascomputadorassonbinariosporloque sememoriaesdigital.Estetipodedispositivostambiénselesconocecomoel nombrede entradaysalida.

Enrealidadcasitodoslosprocesos seiniciancuandosedaunaordenal sistemaatravésdelosdispositivos deentradadedatos.Luego,microprocesador procesalosdatosysecomunica conlatarjetadevideoparaindicarlecomodebe moversedeacuerdoconlasinstrucciones delusuario.Cuandoseelijauna aplicaciónparaejecutar elprograma deldobleclicizquierdo, estohacequeel microprocesadordebaexplorarsusistemaoperativoparadeterminarquedeba hacer.Posteriormente,elmicroprocesador buscalosarchivosnecesariospara llevaracaboaloperación, unavezquesetienenlosarchivos,elDiscodurolos cargaenlamemoria RAM,almismotiemposedespliegalatarjetadevideo,yla operaciónsevisualizaenlapantalla,yfinalmente elsistemaquedaenesperade otraordenporpartedelusuario.

1.3.2 Software.

Elsoftwarehacereferenciaaloselementosnotangiblesfísicamente, eneste casoalosprogramasoaplicaciones.Elsoftware eslapartepensante delsistema yelhardwarela parteactuante.

ElSoftwarepermitequelacomputadora puedadesempeñar tareas inteligentes,dirigiendoaloscomponentes físicosohardwareconinstruccionesy datosa travésdediferentestiposdeprogramas.ElSoftwaresonlosprogramasde aplicaciónylossistemasoperativos,quesegúnlas funcionesquerealizanpueden serclasificadosen:

SoftwaredeSistema. SoftwaredeAplicación. SoftwaredeProgramación.

1.3.3Redes

Las redes son un conjunto de equipos con la capacidad de intercomunicarse entresí,conectadospormediodecables,señales,ondaso cualquierotrométododetransportededatos,quecomparten información (archivos),recursos(CD-ROM,impresoras, etc.),servicios(accesoainternet,e- mail,chat,juegos), etc.Alosequiposqueformanpartedeunaredlos denominamosnodos.

Otrodeloscomponentes quesonpartefundamental delasredessonlos Servidores,loscualesselesconsiderancomounacomputadora utilizadapara gestionarelsistemadearchivosdelared,daservicioalasimpresoras,controla lascomunicacionesyrealizaotrasfunciones.Puedeserdedicadoonodedicado, deestodependedelavelocidadalaquese accesaalared;unservidordedicado únicamente identificacadaunadelasseñalesproducidas enlaredylasatiende, servidor no-dedicadoseutilizacomounaterminal,ademásdeatenderalared.El únicoinconvenientedeserno-dedicadoesquesedegradaunpocolavelocidad derespuestadelaredylainconveniencia deunservidordedicadoesqueesa computadoranopodráhacerotra cosaqueatenderala red.

Normalmente, cuandolosordenadores estánenredpuedenutilizarlos recursosque losdemásponganasudisposiciónenlared(impresoras,módem),o bienaccederacarpetascompartidas. Elpropietario(técnicamente llamado administrador)deunordenadorenredpuededecidirquérecursossonaccesibles enlaredyquiénpuedeutilizarlos.

Parapodercomunicarse entresí,losordenadores olaspartesdeunared

debenhablarelmismolenguaje.Técnicamente,loslenguajesdecomunicaciones sellaman"protocolos", yenunamismaredpuedenconvivirdistintostiposde protocolos.

Lasredesseclasifican enfunciónalaformaenlaquelosnodosse

conectanentresí,ytenemoslossiguientestipos:

Lasredesvaríanentamaño; puedenreducirseaunaoficinaoextenderse

globalmente.Una redconectadaenunárealimitadaseconoce como Red de área local(LAN).UnaLANestácontenidaamenudoen una solaubicación.

UnaRed de área extensa(WAN)es ungrupo de dispositivos,ovarias LAN, conectadosenunaáreageográficamente mayor,amenudopormediodelíneas telefónicasuotroformatodecableadocomo puedeserunalíneadedicadadealta velocidad, fibraoenlacevíasatélite.Unadelosmayoresejemplos deWANesla propiaInternet.

20

Actividades

I.-Contestalassiguientespreguntas:

1.-¿Cuálesla máquinadecálculomásantigua?

2.-Citetresavancesimportantesdentrodela historiaantiguadelacomputación.

3.-MencionelasaportacionesdePascal,Babbage,Jacquardy Hollerith.

4.-Mencionelascaracterísticaprincipal,duraciónyequiporepresentativodelas

primerascuatrogeneracionesdelascomputadoras.

5.-¿Cuálesla aportacióndeJohnVon Newman?

6.-Mencioneelnombredela primeracomputadoraelectrónica.

7.-Mencionaelnombredela primeracomputadoracomercial.

8.- ¿Qué lenguajes aparecieron durante las segunda generación de

computadoras.

9.-¿Quécomputadorasdelacuartageneraciónconoce?

10.-¿Mencioneenqueconsisteelhardwarey elsoftware?

II.-Mencionalaimportanciaquetienehoyendíalainformáticadentrodela

actividadcontable.

III.-Realizauncuadrosinópticoquecontengalaclasificacióndelosdispositivos

periféricosque seconectanaunacomputadora.

21

UNIDAD 2

Internet

22

características:navegaciónporpestañas,bloqueadorad

Unidad2 INTERNET.

ObjetivoEducacional: Conocerá la utilización de aplicaciones básicas de INTERNET.

2.1 Navegadores.

LahistoriadelosnavegadoreswebcomienzaconTimBerners-Lee,unode losgestoresdelaInternet,quecreoelprimernavegador,llamadoWorldWide Web,en1990.Laverdadesqueestedatosólotienevaloranecdótico,porque esteprimernavegadornoposeíalascaracterísticas quepopularizaronporel mundoelnavegarporInternet.Antesdelosnavegadores quesurgierona continuación, laInternetnoeraunlugarmuyamigableparavisitar;sóloaquellos conciertosconocimientostécnicospodíanaventurarseenella,enunambiente de sólotexto,sinlasgráficasquenosacompañanhoy.Estainterfasegráficaesla quehacetan amigablesalosnavegadoresmodernos.

En1993,selanzalaprimera versióndeMosaic,demanosdelCentro

NacionalparaAplicacionesdeSupercomputación (NCSA);estefueelprimer navegadorgráfico,quecomoveremossentóprecedentes paralaexplosiónenla utilizacióndeestosprogramas.Unodeloscolaboradores enlacreacióndel Mosaic, MarcAndreesen,formó unanuevacompañía,NetscapeCommunications, quetuvogranéxitoconsunavegadorNetscapeNavigator,en1994.Porsupuesto queMicrosoftentróenlacompetencia,paramástardeincluirsuInternetExplorer comoparteintegraldeWindows.

Loquepodemosdecirqueunnavegadoroexploradorwebconocidoen

ingléscomowebbrowser esunprograma osoftware, porlogeneralgratuito,que nospermitevisualizarpáginaswebatravésdeInternetademásdeaccedera otrosrecursos deinformación alojados tambiénenservidoresweb,comopueden servideos,imágenes, audioyarchivosXML.Porlotantodiremosqueun navegadorwebpermitealusuariorecuperaryvisualizardocumentosde hipertexto desdeservidoresweba travésdeInternet.

Perounnavegadortambiénnospermitealmacenarinformaciónoaccedera

diferentestiposdedocumentos eneldiscoduro,etc,accederaredesprivadas,y crearmarcadores(bookmarks).Elaccesoaotraspáginaswebatravésdelos hiperenlaces(hipervínculoso enlaces) se llama navegación,término del que derivaelnombredenavegador, aunqueunaminoríaprefierenllamarlohojeador queseríalatraducciónliteraldelapalabrabrowser.Algunosnavegadores vienen incorporados asusistemaoperativocomoeselcasodeInternetExploreren WindowsMicrosoft,SafarienMacOSX,oFirefox,OperaoFlockenLinux.

Todos los navegadores incluyen la mayoría de las siguientes

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soporte para motores de búsqueda, gestora de descargas, marcadores, correctorortográfico,yatajosdelteclado.Paramantenerlaprivacidadcasitodos losnavegadoresofrecenmanerassencillasdeborrarcookies,cachéswebyel historial.

2.2 Buscadores.

Cuando necesitamos de Internet, normalmente buscamos información

sobreuntemaconcreto, yesdifícilacceder aunapáginaquelacontenga,

simplementepinchandovínculos.Comosoluciónaesteproblemasurgieronlos

buscadores. Unbuscadoresunapáginawebenlaqueseofrececonsultaruna

basededatosenlacualserelacionandirecciones depáginaswebconsu

contenido.Suuso facilitaenormementelaobtención deunlistadodepáginas web

quecontieneninformaciónsobreeltemaquenosinteresa.

Existenvariostiposdebuscadores, enfuncióndelmododeconstrucción y

accesoalabasededatos,perotodosellostienenencomúnquepermitenuna

consultaenlaqueelbuscadornosdevuelveunalistadedirecciones depáginas

webrelacionadasconeltemaconsultado.

Elorigendelosbuscadores seremontaaabrilde1994,añoenelqueuna

parejadeuniversitariosnorteamericanos(DavidFilo yJerryYang)decidieroncrear

unapáginawebenlaqueseofrecieraundirectorio depáginas interesantes

clasificadasportemas,pensandosiempreenlasnecesidades deinformaciónque

podríantenersuscompañeros deestudios.HabíanacidoYahoo!. Eléxitodeesta

páginafuetangrandequeunaempresadecidiócomprarlayconvertirlaenel portal

quehoyconocemos.Ademásdelbuscador,hoy Yahoo! ofrecemuchosmás servicios.

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Entérminosgeneralesdiremosqueun buscadoresuna páginaweb enla queseofrececonsultarunabasededatos enlacualserelacionandireccionesde páginaswebconsucontenido

Los buscadoresse pueden clasificaren tres tipos, según la forma de obtenerlasdirecciones quealmacenanensubasededatos.Cadatipode buscadortienesuspropiascaracterísticas.Conocerlaspuedeayudarnosadecidir cuál utilizaren funcióndelasnecesidadesdenuestrabúsqueda.Noobstante,hoy endíatodoslosbuscadores tiendenaofrecerelmayornúmerodeservicios posible,conloquesusofertasdebúsqueda seasemejancadavezmás,siendo difíciladivinarde quétipode buscadorestamoshablando.

Enlosíndicesdebúsqueda,labasededatoscondirecciones laconstruye

unequipohumano.Esdecir,ungrupodepersonas varastreando laredenbusca

depáginas.Vistaséstassonclasificadas porcategoríasótemasysubcategorías

enfuncióndesucontenido. Deestemodo,labasededatosdeuníndicede

búsquedacontieneunalistadecategoríasysubcategorías relacionadasconun conjunto

dedireccionesdepáginas webquetratan esostemas.Laconsulta deun

índiceserealiza,pues,atravésdecategorías. Porejemplo,sibuscamos

informaciónsobre elMuseodelPrado deberemosdarclicsobreunasecuenciade

categoríasysubcategoríascomola siguiente:Arte/museos/ pinacotecasy

seguroquedentrodeésaúltimasubcategoría hayalgúnenlacequehace

referenciaalmuseodelPrado.ElprimeríndicedebúsquedaqueapareciófueYahoo!que

sigueofreciendosusservicios.Laventanadesuversiónencastellano

tieneelaspectodela imagen.

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Sepuedeobservar que,apesardetratarse deuníndicedebúsqueda, ofrecetambiénunespacioparaintroducirpalabrasclave(bajoeltítulodela web).Estosedebeaquetodoslosbuscadores queofrecenserviciosenlared tiendenasatisfaceralmáximolasnecesidadesdelos navegantes,deformaque intentanabarcartoda la gamadeposibilidades.

Temporalmente, losmotoresdebúsquedasonposterioresalosíndices.El

conceptoesdiferente: enestecaso,elrastreodelaweblohaceunprograma,

llamadoarañaómotor(deahívieneelnombredeltipodebuscador). Este

programavavisitandolaspáginasy,alavez,creandounabasededatosenla que

relaciona la dirección de la página con las 100 primeras palabras que aparecen

enella.Comoeradeesperar, elaccesoaestabasede datossehace

porpalabrasclave:lapáginadelbuscador meofreceunespacioparaqueyo

escribalaólaspalabrasrelacionadas coneltemaquemeinteresa,ycomo

resultadomedevuelvedirectamente unlistadodepáginasquecontienenesas

palabrasclave.Porejemplo,siutilizounmotordebúsqueda paralocalizar

informaciónsobreelMuseodelPrado,simplementetendréqueescribir"Museo

delPrado"enelespaciodebúsquedaydarclicenelbotónBuscar.Acontinuación

semedevolveráotrapáginaconlosresultadosdelabúsqueda:unlistadocon

enlacesalaspáginassolicitadas.

UnbuenejemplodemotordebúsquedaesGoogle.Demomento,aquí

tenemoselaspectodesu páginaprincipal.

26

1. Nombredeusuario.

El

Observandoestaventanavemosque,lapartecentral-derecha hayuna

pestañaconelnombreDirectorio.Sihacemosclicsobreellanosllevaráaotra

páginaenlaquesenosofrecerealizarlabúsqueda porcategorías. Comoenel

casodelosíndices,losmotores tambiéntiendenaofrecertodoslosservicios posibles al

usuario, y le dan la posibilidad de realizar una búsqueda por categorías.

Losmetabuscadores sonpáginaswebenlasquesenosofreceuna

búsquedasinquehayaunabasededatospropiadetrás:utilizanlasbasesde

variosbuscadores ajenosparaofrecernoslosresultados.Unejemplode

metabuscadoresMetacrawler.

2.3 Correoelectrónico.

Actualmenteydebidoaléxitodelainternetentodoelmundo,elcorreo electrónicoesunodelosserviciosmásutilizados,su popularidadsedebealo fácil yeconómicoqueresultaenviaryrecibirmensajesdetodotipoacualquierparte delmundo.

El correo electrónico también se le conoce como email y brinda la

posibilidaddemandarnosólomensajesde texto,sinotambién,música,imágenes, plantillas,videos,programasytodoaquelloquepuedeserdigitalizado.

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2. Arroba. 3. Nombredelproveedor. 4. Tipodesistema. 5. País.

Funcionademanerasimilaraladelcorreo postal quetodos conocemos,es

decir,asícomoenelcorreoconvencional almandarunacartadebemosescribir nuestronombreydireccióndelremitenteyelnombreydireccióndelapersonaa laqueseleenvíalainformación esdecireldestinatario, enelcorreoelectrónico, cadausuarioposeeunadirecciónelectrónica alaqueseledirigenlosmensajes, loscualesllevaránescritanuestradirecciónelectrónica paraidentificarquién mandala información.

Sonmuchaslasventajasperovamosacitaralgunas:

Nonecesitamos desplazarnosaningúnbuzón,yaquedesdelacomodidad de

nuestracasapodemosenviarinformación. Nopagamosporcadamensajequeseenvía,puesenunasesióndela

Internetpodemosmandarloscorreosquequeramos. Elhorarioesabierto,esdecir,podemosenviarcorreoslas24horas,los

sietedíasdelasemana,los365díasdelaño. Nopagamosunmontoadicionalporeltipodeinformaciónqueenviemos,

únicamenteaumentaeltiempodetransferencia. El correoelectrónicobardasegundosenllegarasu destino,aun enviándolo

alotroladodelmundo. Enmuchasocasionespodemostenerunacuentadecorreosinpagarun

centavo,únicamentenoscostarála llamadalocal. Podemos acceder a grupos de discusión de temas relevantes para nosotros. Podemosrecibirennuestracomputadora,demaneragratuita,boletines

informativosde temasenlosquedeseamosestaractualizados.

Lasdireccionesdecorreoelectrónicosonmuyfácilesdeidentificar,yaque siempre llevanelnombredelusuario,seguidodeunaarroba:@ylosdatosdel dominiodelproveedor,talescomo:nombretipodesistemaypaís,muyparecidoa lasdirecciones delossitiosweb.Nuestroidiomalaarrobarepresentaunaunidad demedidaequivalente a11kg502gramos.Eningléssedenomina“en”quees comosedebedeleerdentrodela direcciónelectrónica.

Lasdireccionesdecorreo,aligualquelasdireccioneswebtienendiferentes

reglaslascualesse enlistanacontinuación:

Una dirección de correo electrónico siempre debe de escribirse en minúsculas.

Nose admitenespaciosenblanco. Nose admitenpalabrasacentuadas.

28

page”,quedichoenotraspalabras,eslapuertadeentra

daalsitio,endondese

Noseadmitencaracteresespecialestalescomo:símbolodenúmero, símbolodemoneda,signodeporcentaje,llaves,signodeinterrogación, comillasencilla.

Despuésdelnombredelusuariosiemprellevaarroba. Se admiteen guiónnormalyelguiónbajo.

2.4 UsodelFTP.

ElFTPsignificaFileTransferProtocol,quequieredecir,Protocolo de transferencia dearchivos.ElFTPnospermitedescargardelaInternetdiferentes aplicaciones para utilizarlas en nuestra computadora, tales como: software, música,juegos,aplicacionesyutilerías,algunascompletamente gratuitasyotras enversiones depruebaparaevaluarlos ydecidirlacompraencasodeestar conformescon surendimiento.

Cabemencionar quenohacemuchotiempoeranecesariocontarcon programas específicos parabajararchivosdesdeunservidorFTP,pero afortunadamente enlaactualidadtodoslosnavegadoresestánpreparadospara realizarestatarea.

2.5 PáginaWeb.

Esmuyimportante recordarquelaWeb,esunodelosservicios queofrece laInternet,yaquemuchagenteusalostérminos deWebylaInternetcomo sinónimos, ylaWeboWWWesunapartedelaInternet.Sutraducciónseria telarañamundial,locualresultaadecuadosipensamosqueesunentretejido de computadorasysitiosendondepodemos encontrarinformación.LaWebnotiene unusoespecíficosinocientosquedependendelanecesidadylacuriosidad de cadausuario.Laprincipalcaracterísticadelos documentosWWW es que estosse encuentranunidosa otrosdocumentosmedianteligas,hipervínculoso hipertexto.

Lossitiostambiénllamados “sites” eningles,sonlugares dentrodelaWeb

conunadirecciónúnicaeirrepetible alosquepodemos acceder enbuscade información.Lossitios están formadosporunaovariaspaginasWebunidas entre siporhipervínculos,ycuentanconunapáginaWebprincipalllamada“home

29

exponenloscontenidosprincipalesdelmismo.LossitiosdelaInternetsonlas mas diversas clases, así podemos encontrar sitios de comercio, deportes, finanzas,literatura,espectáculos,educaciónobienpararealizarcompras,entre otros.

Enelcasodeloshipervínculos conectancreativamente losdiferentes elementos

deunapáginaWebmediantetextocoloreado osubrayado,una pequeñaimagendenominadaicono,ounaimagenquepodemos señalarconel cursoryactivarhaciendo clicparasaltaraotrolugar,yaseadentrodelamisma página,obienaotrapáginadelmismositiooacualquier otrolugardelared.Un hipervínculo sepuedeidentificarmuyfácilmenteunenlaceolink,yaquecuando colocamoselpunterodelMousesobreestos,tomalaaparienciadeunamano señalandoconeldedoíndice.

Páginaysitionopuedenemplearsecomosinónimos,yaqueenunsitio

estaformadoporunaovarias páginasWebconectadasentresiporhipervínculos, enlacesolink.

LossitiosocupanunlugarenlaWebytienenunadirección únicae irrepetible,

queeslaquenosotroslosusuariosdebemosescribir paraacceder a ellos.Aladirección deunsitiotambiénseleconoceconelnombredeURL (UniformResourceLocator),quesignificaLocalizadorderecursosUniformesy estaformadapor:

1.-Elhttp://eselprotocolodetransferencia dehipertextoesunprefijoquehace referencia al protocolo o lenguaje que se usa para la transmisión de la información. 2.-Casitodaslasdireccionescomienzanconwww(WorldWideWeb). 3.-Especifica elnombredelsitio,delservidorendondeseencuentralocalizado queporloregularcorrespondealnombredeunaempresaoinstitucióndequese trate. 4.- Es eldominioque indicaeltipodesitio,es decir,alo que sededicalaempresa oinstitución. 5.-Eslaextensiónqueindicaelpaísdedondeestálacomputadora quealojael sitio,peronola nacionalidaddelaempresaoinstituciónresponsabledeél. 6.-Indicaelcaminoyelnombre delarchivoquecontiene oalbergaalapágina web,esdecir,identificasulocalizaciónenelservidorWeb.

30

LosnombresdelaspáginasWebterminanconlaextensiónhtmlohtm. Html significa lenguaje de marcación de hipertexto, que es que utilizan los usuariosparacrearpáginasWeb.

Como se ha visto, las direcciones Web o URL de los sitios están

compuestos devariaspartesysonirrepetibles. Parapoderescribirlas correctamente,debemosobservarlassiguientesreglas:

UnadirecciónURL,sedebedeescribirconminúsculas. Nose admitenespaciosenblanco. Nose admitenpalabrasacentuadas. Noseadmitencaracteresespecialescomo:signodenúmero,signode

moneda,signodeporcentaje,llaves,signodeinterrogaciónycomasencilla. Siseadmitenlossiguientescaracteresespeciales:carácterdesubrayado,

tildeyelguion.

2.6 UsodelasBibliotecasVirtuales.

2.6.1 Bivitec.

BiviteceslaBibliotecaVirtualTecnológica, creadaporladireccióngeneral deeducaciónsuperiortecnológica parafacilitarelaccesoalosestudiantes, profesores e investigadores del sistema nacional de educación superior tecnológicaarecursosbibliográficos enformatoelectrónico,autorizadoporel consejodedirectoresen enerodel2000.

Bivitectienecomoprincipalobjetivolaintegracióndecolecciones de revistas,libroselectrónicosasícomootrosmaterialesdocumentales paraquela comunidad académica delsistemanacional deeducaciónsuperior tecnológica tenga acceso a ellas. De igual manera la de permitir que los estudiantes, profesoreseinvestigadores detodoslosinstitutostecnológicos ycentrosdel SNESTtenganlamismainformación, lograndoconellolaequidadenelservicio. Otro de los objetivosestablecidospor la Bivitec es el concernientea la de fortalecerlosserviciosbibliotecarios localesencadainstitutotecnológicoocentro delSNESTalcomplementar losacervoslocalesconcoleccionesvirtuales.Ypor últimoladeextenderelserviciobibliotecariodelSNEST,tanto enhorariocomo en

31

ubicación,yaquelosrecursospuedenserconsultadoslas24horasdedía,los 365díasdelañodesdecualquiercomputadoraconaccesoainternet.

AlgunosdelosbeneficiosqueproporcionaBivitecsonlossiguientes:

Bibliografíaparalaacreditacióndeprogramasacadémicos. Accesoaltextocompletodepublicacionescientíficas. Posicionamientodelsistema. Desarrollodehabilidadesinformativas. Competitividadprofesional. Losusuariosgeneranconocimientodemaneracolaborativa. Aprendizajesignificativo. Economíaenelaccesoalainformación.

32

Actividades.

I.-RealicevariasbúsquedasmediantelautilizacióndeunnavegadorWebyun buscadordesupreferencia,algúntemaquemásleguste,observeyanotelos resultadosobtenidos.

II.-Sicuentaconserviciodecorreoelectrónico elaboreunoyenvíeloacinco personasqueseencuentrendentrodesuscontactos,además deberáincluir enel mismoimágenes,videosounapresentación demaneraadjunta.Lomás importanteesdarsecuentadelasnuevascaracterísticas administrativas que proporciona dichoservicio. Tomenotaeimprimaunaimagenquemuestreel procesorealizado.

III.-Realiceuna búsquedamedianteel uso deGoogleoalgúnotrobuscadordesu preferencia,sobreuntemaenespecífico queleagrade,observelalistade resultadosypongaespecialatenciónalasdireccionesWeb. Imprimay marquede la listaderesultadoslasdiferenciasquetienenlasdireccionesWeb.

UNIDAD 3

Sistemas

Operativos

cualesrepresentanfunciones,accioneseinformación.

Unidad3 SISTEMASOPERATIVOS

ObjetivoEducacional: Conocerá los conceptos básicos de un sistema Operativoevoluciónycaracterísticas.

3.1 Tipos.

Lasprimerascomputadorasnoteníansistemasoperativos.Aprincipiode

los60,lascomputadorassóloutilizabanprocesamientoporlotes3parafuncionar.

Durantelos60,lamayoríadelosconceptos fuerondesarrollados,conduciendo al

desarrollodelossistemasoperativos. EldesarrollodelaIBMSystem/360produjo

unafamiliademainframes4disponibles enunaampliavariedaddecapacidadesy

precios,paraloscualessedesarrollóunsolosistema operativo, OS/360.El

desarrollodeunsólosistemaoperativoparaunalíneacompleta decomputadoras

fuecrucialparaeléxitodelSystem/360.OS/360tambiénconteníaotroimportante

avance:el desarrollodeldispositivode discodurodealmacenamientopermanente (que

IBM llamó DASD). Otro desarrollo clave fue el concepto de tiempo

compartido,laideadecompartirlosrecursosdecomputadorascostosasentre

múltiplesusuariosdecomputadorasinteractuandoentiemporealconelsistema.

Eltiempocompartidopermitióatodos losusuariostener lailusióndetener acceso

aunamáquina exclusiva. ElsistemaMulticsfueelsistemadetiempocompartido

másfamosodetodoslossistemasoperativosdesarrollados quetomaroneste nuevo

concepto. Por ejemplo, Multics sirvió de inspiración para el sistema

operativoUNIX5deDennisRichieyKenThompson.

En tanto, las primeras minicomputadoras no tenían la capacidad o

necesidaddesistemasoperativoshechosparamainframes; paraestofueron

desarrolladossistemasoperativosminimalistas.Unodelossistemasoperativos

máspopulares para1980fueelIBM-DOS oPC-DOS.Paralos90elsucesoeran

lossistemasoperativosGUI6,yestossevolvieronmásrobustosyflexibles.El

desarrollodeWindowsNTporpartedeMicrosoftesunejemplodelodicho

anteriormente.

3 Formadeoperacióndelasprimerascomputadorasquesóloerancapacesdeejecutaruntrabajootarea

porvez(procesamientodedatosporgruposo lotes). 4

Computadoragrande,poderosaycostosautilizadaprincipalmenteenempresasquenecesitanprocesar grancantidaddedatoso soportargrancantidaddeusuarios. 5Subfamiliadesistemasoperativosquedescienden delaprimera versióncreadaporBell.Estosignifica que

compartencódigosy propiedadintelectual. 6

Conjuntodeformasymétodosqueposibilitanlainteraccióndeunsistemaconlosusuariosutilizando formasgráficaseimágenes.Conformasgráficasserefiereabotones,íco

Elsistemaoperativoquesignificóuncambioenlaformademanejarlas

PCssin dudafueWindows95.

Paraquefuncionenlosotrosprogramas,cadaordenadordeusogeneral debetenerunsistemaoperativo.Lossistemasoperativos realizan tareasbásicas, talescomoreconocimiento delaconexióndelteclado,enviarlainformaciónala pantalla,noperderdevistaarchivosydirectorios eneldisco,ycontrolarlos dispositivosperiféricostalescomoimpresoras,escáner,etc.

Ensistemas grandes, elsistemaoperativo tieneincluso mayor responsabilidadypoder,escomounpolicíadetráfico,seaseguradequelos programasyusuariosqueestánfuncionandoalmismotiemponointerfieranentre ellos.Elsistemaoperativotambién esresponsabledelaseguridad,asegurándose de quelosusuariosnoautorizadosnotenganaccesoalsistema.

Lossistemasoperativospuedenserclasificadosdela siguienteforma:

Multiusuario:Permitequedosomásusuariosutilicensusprogramasal mismotiempo.Algunossistemasoperativos permitenacentenares o millaresdeusuariosalmismotiempo.

Multiprocesador:soportaelabrirunmismoprogramaenmásdeunaCPU. Multitarea:Permiteque variosprogramasseejecutenalmismotiempo. Multitramo:Permitequediversaspartesdeunsoloprogramafuncionenal

mismotiempo. TiempoReal: Respondea las entradasinmediatamente.Los sistemas

operativoscomoDOSyUNIX,nofuncionanentiemporeal.

Lossistemas operativosmásutilizados enlosPCsonDOS,OS/2,yWindows, perohayotrosquetambiénseutilizan, comoporejemplo Linux.Acontinuación detallamosalgunosejemplosdesistemasoperativos:

FamiliaWindows

Windows95 Windows98 WindowsME

WindowsNT Windows2000 Windows2000server WindowsXP WindowsServer2003 WindowsCE WindowsMobile WindowsXP32y64 bits WindowsVista(Longhorn)

FamiliaMacintosh

MacOS7 MacOS8 MacOS9 MacOSX

FamiliaUNIX

AIX AMIX GNU/Linux GNU/ Hurd HP-UX Irix Minix SystemV Solaris UnixWare

Elsistema operativo(avecestambiéncitadomediante suformaabreviadaOS eninglés)seencargadecrearel vínculoentrelosrecursosmateriales,elusuarioy las aplicaciones (procesador de texto, videojuegos, etcétera). Cuando un programadeseaacceder aunrecurso material, nonecesitaenviarinformación específicaalosdispositivosperiféricos;simplemente envíalainformaciónal sistemaoperativo,elcuallatransmitealosperiféricoscorrespondientesatravés desudriver(controlador). Sinoexisteningúndriver,cadaprogramadebe reconocerytenerpresentela comunicaciónconcadatipodeperiférico.

implicaquecadacapacitadorrepresentaunbitdememoria.

contrario,esiguala0,loque

Deestaforma,elsistemaoperativopermitela"disociación"deprogramasy hardware,principalmenteparasimplificarlagestiónderecursosyproporcionar unainterfazdeusuario(MMIporsussiglaseninglés) sencillaconelfindereducir la complejidaddelequipo.

Elsistemaoperativocumplevariasfunciones:

Administración del procesador7: el sistema operativo administra la distribucióndelprocesador entrelosdistintosprogramas pormediodeun algoritmodeprogramación. Eltipodeprogramador depende completamentedelsistemaoperativo,segúnelobjetivodeseado.

Gestióndelamemoriadeaccesoaleatorio8:elsistemaoperativose encarga degestionarelespaciodememoriaasignadoparacadaaplicación yparacadausuario,siresultapertinente. Cuandolamemoria físicaes insuficiente, elsistemaoperativopuedecrearunazonadememoriaenel discoduro,denominada "memoriavirtual".Lamemoriavirtualpermite ejecutaraplicaciones querequierenunamemoriasuperioralamemoria RAMdisponible enelsistema.Sinembargo, estamemoria esmuchomás lenta.

Gestión de entradas/salidas: el sistema operativo permite unificar y controlar elaccesodelosprogramas alosrecursos materiales atravésde losdrivers(tambiénconocidoscomoadministradores periféricosode entrada/salida).

Gestióndeejecucióndeaplicaciones:elsistemaoperativoseencarga de que

las aplicaciones se ejecuten sin problemas asignándoles los recursos queéstasnecesitan parafuncionar. Estosignificaquesiuna aplicaciónnorespondecorrectamentepuede"sucumbir".

7 Elprocesador(CPU,porCentralProcessingUnitoUnidadCentraldeProcesamiento),espordecirlode

algunamanera,elcerebrodelordenador.Permiteelprocesamientodeinformaciónnumérica,esdecir, informacióningresadaenformatobinario,asícomolaejecucióndeinstrucciones almacenadasenla memoria. 8

Lamemoriadeaccesoaleatorioconstadecientosdemilesdepequeñoscapacitadoresquealmacenan cargas.Alcargarse,elestadológicodelcapacitadoresiguala1;enelcaso

Generalmente,cuantomásrecienteseaelsistemaoperativo,mayorseráeln

aoperativoqueestéusando. úmerodearchivosqueadmita.

Administracióndeautorizaciones:elsistemaoperativoseencargade laseguridadenrelaciónconlaejecucióndeprogramasgarantizandoque losrecursosseanutilizadossóloporprogramas yusuariosqueposeanlas autorizacionescorrespondientes.

Gestiónde archivos:el sistemaoperativogestionalalecturay escrituraen elsistemadearchivos9,ylasautorizaciones deaccesoaarchivosde aplicacionesyusuarios.

Gestión de la información: el sistema operativo proporciona cierta cantidaddeindicadoresquepuedenutilizarseparadiagnosticar el funcionamientocorrectodelequipo.

3.2 Windows.

WindowseselsistemaoperativoquecomercializalacompañíaMicrosoft

consedeenSeattle.Originalmente,Microsoftsellamó"Traf-O-Data" en1972, después"Micro-soft"ennoviembrede1975yfinalmenteel26denoviembrede 1976recibióelnombre"Microsoft".Microsoftingresóalmercadoenagostode 1981allanzarlaversión1.0delsistemaoperativoMicrosoft DOS(MS-DOS), un sistemaoperativoconunalíneadecomandode16bits.Laprimeraversiónde MicrosoftWindows(MicrosoftWindows1.0)salióalaventaennoviembrede 1985.Contabaconunainterfazgráficadelusuario,inspiradaenlainterfazdel usuariodelosequiposApple deaquel entonces.Windows1.0notuvo éxitoconel públicoyMicrosoftWindows2.0,lanzadael9dediciembrede1987, nocorrió con mejorsuerte.Fueel22demayode1990cuandoMicrosoftWindowssevolvióun éxito,conlaversión Windows 3.0,despuéslaversión Windows 3.1en1992y finalmenteMicrosoftWindowsforWorkgroups,posteriormentellamadaWindows 3.11,lacualincluíacapacidades dered.Windows3.1nosepuedeconsiderarun sistemaoperativocompletamente individualyaquesolamenteeraunainterfaz gráficadelusuarioqueseejecutabasobreMS-DOS.

El24deagostode1995,Microsoft lanzóelsistema operativoMicrosoft Windows95.ConWindows95Microsoftquisotransferiralgunascapacidades de MS-DOSaWindows.Sinembargo,estanuevaversiónsebasabademasiadoen elDOSde16bitsytodavíateníalaslimitaciones delsistemadearchivosFAT16, porloquenoeraposible usarnombreslargos paraarchivos.Despuésdealgunas revisiones menoresdeWindows95,denominadasWindows95AOSR1,Windows 95BOSR2, Windows95BOSR2.1yWindows95COSR2.5,Microsoftlanzóla siguienteversióndeWindowsel25dejuniode1998:Windows98.Enunprincipio, Windows98admitíaenformanativaotrasopcionesademásdelasdeMS-DOS,

9 Laeleccióndeunsistemadearchivosdependeenprimerlugardelsistem

pero todavía se basaba en éste. Además,Windows98 contaba con poco manejodememoriacuandoseejecutabanmúltiplesaplicaciones.Estopodía ocasionarfallasenelsistema.El17defebrerode2000salióalmercadouna segundaedicióndeWindows98.SellamóWindows98SE("SecondEdition" [Segundaedición]).

El14deseptiembre de2000,MicrosoftlanzóWindowsMe(porMillennium Edition [Edición del milenio]), también conocida como Windows Millenium. Windows MilleniumsebasóengranparteenWindows 98(yporlotanto,enMS- DOS),aunqueañadiócapacidades adicionalesdemultimediaydesoftware. Asimismo,Windows Millenniumincluíaunmecanismoderestauracióndelsistema paravolvera unestadoanteriorencasodecaídadelsistema.

Almismotiempoquelanzabaestasversiones, Microsoft habíaestado vendiendo (desde1992)unsistemaoperativocompletode32bits(quenose basabaenMS-DOS) parausoprofesional, enunaépocaenlaqueenlas compañíasseutilizabanprincipalmente sistemascentrales.SellamabaWindows NT(porWindows "NewTechnology"[Nueva tecnología]).WindowsNTnoerauna nuevaversióndeWindows 95niunamejoradeéste,sinounsistemaoperativo totalmentediferente.

El24demayode1993,selanzólaprimeraversióndeWindows NT.Sela

denominóWindowsNT3.1.AéstalesiguióWindowsNT3.5enseptiembrede 1994y Windows3.51 enjunio de1995. ConWindowsNT4.0,quesalióalaventa el24deagostode1996,WindowsNTsevolvióunverdaderoéxito.Enjuliode 1998,MicrosoftlanzóWindows NT4.0TSE(Terminal ServerEmulation).Éstefue el primer sistema de Windows que permitió que los terminales se pudieran conectar aunservidor,esdecir,usarclientesligerosparaabrirunasesión enel servidor. El17defebrerode2000,alasiguiente versióndeNT4.0seledioel nombre de Windows 2000 (en lugar de Windows NT 5.0) para resaltar la unificacióndelossistemas"NT"y"Windows9x".Windows2000esunsistema

PCMCIA)quelepermitenequiparunordenadorconconectoresFireWire.

eenformatoPCIoPCCard/

enterode 32bitsconcaracterísticasdeWindowsNT,unadministradorde tareas mejoradoyunacompatibilidadtotalconperiféricosUSB10yFireWire11.

Después,el25deoctubrede2001,llegóalmercadoWindowsXP.Esta versiónfueunafusióndelossistemasoperativosanteriores.Finalmente,el24de abrilde2003,Microsoftlanzóunsistemaoperativoparaservidores: Windows Server2003.

3.2.1 ConceptosBásicos.

En los últimos 10 años, la tendencia ha ido en el sentido de la popularización delosambientesamistososconelusuarioybasadosengráficos, llamadosInterfacesGraficasdeUsuarioGUI.Lasinterfasesgraficassebasanen elsoftwarequepermitelaintegración detextoconimágenesdealtaresolución. Todoslossistemasoperativosactuales,entreellosWindows,cuentanconGUI.

Algunasdelas ventajasdeWindowsson:

Haeliminadoefectivamentelanecesidaddequeelusuariomemoricey

escribalosmolestoscomandos.

10ElUSB(Busdeserieuniversal),comosunombrelosugiere, sebasaenunaarquitecturadetiposerial.Sin

embargo,esunainterfazdeentrada/salidamuchomásrápidaquelospuertosserialesestándar. 11

ElbusIEEE1394(nombredelestándaralcualhacereferencia)fuedesarrolladoafinesde1995conel objetivode brindarunsistemade intercomunicaciónquepermitacirculardatosaalta velocidadyentiempo real.LacompañíaAppleledioelnombrecomercial"FireWire",ycomoseloconocecomúnmente.Sony también lediounnombrecomercial, i.Link.TexasInstruments,prefirióllamarloLynx.Setratadeunpuerto existenteenalgunosequiposquepermiteconectarseadistintosperiféricos(enparticularcámarasdigitales) conunanchodebandaalto.Existentarjetasdeexpansión(generalment

Presenta al usuario elementos gráficos de fácil reconocimiento, que sirvenparaefectuartodotipodeoperaciones,loquehacemuchomás sencilloelusodela computadorapersonal.

Sebasaenelempleodeunsistemademenús,atravésdeloscualesse identificanyseleccionanprogramas,comandosyopciones.

Permite el intercambio de secciones de archivos con facilidad, entre paquetesquecorrenenunmismoambientegrafico.

Entrealgunasdesventajaspodemosmencionar:

Exigemayorcapacidaddememoria. Demandamicroprocesadoresmásveloces. Requieremonitoresdealtaresoluciónydepreferenciaacolor. En generalrequierenmayoresrecursosdela computadora. Comoelmanejoesintuitivo,ocurrequemuchasveceselusuariologra

hacerciertascosascasiporcasualidad.

Windowsestádiseñadoparaproporcionar atodoslosusuariosunacceso mássencilloalasaplicacioneseinformaciónquedesean.Desdeelmenúinicioa losarchivosdesusexploradores, sepuedeteneraccesomásfácilmentealoque senecesita yrealizar tareas deformamásdirecta. Todaslasherramientas principalesqueseutilizanparadesplazarseytrabajarenWindowsformanparte dela interfazdeusuarioentreellasseincluyen:

Menúelmundodearchivosentodoslosinicios:Sehasimplificadopara

facilitarla exploración,en buscadeunaaplicación,unmenúdearchivos,un mensajedecorreoelectrónicoofavoritode Internet.

Exploradores:Esunconjuntosimplificadoycoherentedeherramientas paraencontrar,veryadministraninformaciónyrecursos.

Cuadrosdedialogoyasistentes:Rediseñadosparaqueseanmásclaros yfuncionales,yparaquelosdesarrolladores puedanpersonalizarlosmás fácilmenteconelfindeoptimizarla experienciadelusuario.

Explorador de programas y panel de control: El explorador de programas eselquereemplazaalantiguoherramienta deagregaroquitar programas yelpaneldecontrolutilizalainterfazdelexploradorpara ayudarleaadministrarlas aplicacionesy laconfiguracióndelaPC másfácil yrápidamente.

Enelcasodelmenú iniciode Windowssehasimplificado para ayudararealizardostareasdeforma máseficaz:buscaruna aplicación,un menúdearchivosyexaminar todos losprogramas. Enelcasodela búsqueda de archivos se empieza porescribir enelcampo búsqueda instantánea, quesiempreestá disponible. Amedidaqueseescribe, Windowsbuscainstantáneamenteen los nombres de archivo, los meta hace undíapara instantáneamente datosyeltextocompletodetodos losarchivos, ymuestralasopciones organizadas portipodedeactivo comoaplicaciones, archivosde Internet,ymensajesdecorreo.

Windowstambiénpermite mostrarmásrápidamente unalistadetodaslas aplicaciones instaladasenelequipo,eraunadeellasyejecutarlaconunclic. Ademásdelnuevoestilodesuperacióntipoárbol,yaconocido,sepodráobservar lamayorcapacidadderespuestadelosmenúsysubmenúsencomparación con lasversiones anteriores deWindows.Lossubmenús tambiénocupan menos espacioenlapantalla, porloqueesmásfácilyalaaplicaciónquesedeseasin tenerquerecorrerelescritorio.

3.2.2 Escritorio,iconosyventanas.

Elescritorioeselpuntodepartidademuchasoperaciones, esmásquela pantalladefondoqueofreceWindows.Lamayorpartedelasfunciones del escritoriotienencomofinalidadmejorarlaestéticadelapresentacióndeWindows, sibienexistenotrasfuncionesmásprácticas,porejemplo,eslaencargadade

unarchivo,ungrupo,unaunidaddedisco,etc.

contener los iconos12 de acceso directo con los que podremos ejecutar programas.Sepuedecubrirelescritorioconimágenesopapeltapiz,Windows contienevariasimágenesquesepuedenutilizarparaestefin,inclusivetieneuna partedondeelusuariopuedecambiar totalmente elentornodetrabajoincluyendo losiconos,contenidaenelpaneldecontrolyseconocecomotemasdeescritorio.

Elescritorioeseláreadetrabajoyeslaprimeraventanaqueaparece despuésde

quelacomputadoraseactiva.

Loselementosdelos cualesson partesonpartedelescritorioson:

Fondo:Esunaimagenquedapresentación alescritorioypuedeser

cambiadaporelusuarioacordeasu gusto. Botóndeinicio:Alactivarestebotónnosmuestraunmenúquenos

permitecomenzararealizardiferentesactividadesdentrodeWindows. Barradetareas:EselelementodistribuidordeltrabajoenWindows,elcual

vinoasustituiraladministrador deprogramasqueexistíaenlasversiones anterioresysemanejaprácticamentecomounmenúquetuvieraiconos.

Programasfuncionando:Cuandounoomas programasestán trabajando, semuestranenlabarra detareascomobotonesyse puedeteneraccesoa cualquieradeellosmedianteunsoloclic.

Iconosdeprogramas:Comounescritoriodeverdadsobreesteexisten iconosquenospermitenentrarrápidamentealasaplicaciones mas importantesparaelusuario.

Losiconoslospodemosdefinircomocontenedoresdeaplicaciones, es decir,dentrodeellosexistentareasoprogramasrelacionados entresi. Todoslosiconosdegruposoniguales,loúnicoquelosdistingueunode otroeselnombrequetienenaladerecha.

12Losiconossongráficospequeños querepresentan unaaplicación, undocumento,undirectorio,