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7/26/2019 cuaderno de escritura.pdf

1/16para hacer en casa

MICUADERNODEESCRITURA

De los puntos a la lnea

Lneas y adornos De las lneas a las letras

4/5AOS

Aprendoaescribir


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Delcolegioacasa

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Del colegio a casa

Estimados paps y mams:

El periodo en que los nios aprenden a escribir es muy importante para su vida. Comienzaen el segundo ao del segundo ciclo de educacin infantil y se extiende hasta el segundoao de la escuela primaria.

Actualmente, los nios que cursan educacin infantil aprenden a trazar lneas rectas, curvas,crculos y puntos con el dedo. Son los primeros pasos hacia el aprendizaje de la escritura.

Este aprendizaje incluye tambin la adopcin de la postura correcta: la mejor forma desentarse en la silla, de cara a la mesa, el ngulo que debe adoptar el cuerpo, con los brazosy las piernas en la posicin adecuada.El profesor o la profesora ensearn tambin a los nios a desarrollar la motricidad delbrazo, el puo y la mano para que puedan ir creando formas cada vez ms pequeas ycon ms precisin.

La herramienta que utilicen para escribir ser tambin importante en el proceso de aprendizaje.Por ahora, el nio est aprendiendo a escribir con lpiz de grafto para ir empezando, pocoa poco, a utilizar un bolgrafo, con todas las posibilidades que esto le ofrecer.

Aprender a escribir es una habilidad clave para los nios. Escribir correctamente esimportante para el desarrollo psicomotor y todos sabemos que una buena letra es una

puerta abierta a los futuros logros acadmicos. Si el nio sabe escribir bien, se sentir msseguro a la hora de aprender a leer. Le costar menos esfuerzo comprender y recordarlos textos.

Nosotros hemos reexionado profundamente sobre cul sera la mejor forma de ayudara los nios a desarrollar las ganas de aprender a escribir y facilitar al mismo tiempo a lospadres y madres un seguimiento de los avances que realicen sus hijos. El resultado es estelibro con el que podrn practicar en casa. Se trata de un cuaderno con actividades que sepueden realizar con los nios y que ayudarn a fomentar sus esfuerzos y les demostrarnlo orgullosos que estn sus padres con sus avances.


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120.0

PI

M

PI

M

A

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Laposturaycmo

sujetarellpiz:

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La postura y cmo sujetar el lpiz:

recomendacione de lo experto*

No se adquiere una buena postura al escribir de un da para otro. En la escuela infantil, losnios empezarn por aprender lo que se conoce como imagen corporal. Primero aprendena identicar las distintas partes del cuerpo, de modo que puedan controlar los movimientos ytengan una percepcin del espacio, de lo que signica arriba, abajo, izquierda, derecha, etc.Es la poca en la que aprenden a mover los brazos independientemente del cuerpo, a alinearobjetos, trazar lneas y curvas con un dedo, y descubren el signicado de horizontal y vertical.A continuacin, los nios deben adoptar una posicin corporal adecuada para la escritura,ayudados en casa por los padres siempre que sea posible: en un sitio bien iluminado, elnio o la nia se debe sentar en una silla que tenga las dimensiones adecuadas, con los pies

bien apoyados en el suelo, las rodillas por debajo de la lnea de los muslos, la espalda rectay ligeramente inclinada hacia adelante. Los codos y antebrazos se deben poder movercon libertad. El brazo que no utilice para escribir debe servir de apoyo, pero siempremanteniendo la espalda recta. Todos los msculos de la mano deben estar relajados; elantebrazo se extiende de forma natural, sin exin o rotacin.

POSICIN CORRECTA DEL CUERPO

CMO SUJETAR EL INSTRUMENTO DE ESCRITURA

El lpiz o bolgrafo se sujeta entre el pulgar y el

dedo ndice y se apoya sobre el dedo corazn.Este es el agarre pinza trpode. La mano y elantebrazo se apoyan sobre el borde exteriory se deslizan por la supercie de la mesa. Elinstrumento se sujeta desde cerca de la punta,pero lo sucientemente lejos para permitir queel nio vea bien lo que escribe en la pgina.El debo debe estar siempre exible y diestro,pero se requiere un cierto tono muscular paraformar las lneas que irn dando lugar a letras,palabras y frases. La otra mano (en el casode los diestros, la izquierda), debe sujetar lapgina de forma que no se mueva, as como

contribuir al equilibrio del cuerpo.

* Philippe Kotska, experto en psicomotricidadDavid Boisdevesys, diseador de ergonoma en BIC


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D

elospuntos

alalnea

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De lo punto a la lneaLas formas principales del alfabeto latino son la lnea, el crculo (o), el bucle (e), la copa (u)

y el puente (n).En el segundo y tercer ao del segundo ciclo de la educacin infantil, la mayor parte de losejercicios permiten a los nios aprender a hacer estas formas copiando los modelos quese muestran al principio de la lnea.Para empezar, vamos a trabajar con formas sencillas (continuas e interrumpidas), que aquindicamos con lneas de puntos para que los nios sigan con el lpiz, intentando seguir la lnea.


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D

elospuntos

alalnea

6

Aqu hay una serie de olas que ayudarn al nio a trazar lneas regulares, movindose en

una direccin horizontal, ya sea con un lpiz de color o con un rotulador de grosor medio,para seguir las lneas de puntos.Para todos los ejercicios de este apartado, asegrese de que el nio empiece siempredesde el punto ms a la izquierda de la lnea.

De lo punto a la lnea


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D

elospuntos

alalnea

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Estos trazos los ayudarn a formar letras en el futuro.

Se trata principalmente de formas de bucle y de copa.

De lo punto a la lnea


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nnnnnnn

nnnnnnnnnnnnnnn

connnnnnnnnnnnnnnnnnnnn

Lneasya

dornos

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Lnea y adornoLa forma del puentese encuentra, sobre todo, en las letras my n.

Nuestro dibujo muestra... un puente, claro! El ro que discurre bajo el puente es azul, el solbrilla en lo alto y las colinas son de color verde. Ya puedes sacar los lpices de colores.


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mmmmmmm

mmmmmchimeneauuuuuuuuuuuuuuuuuuuuu

Lneasya

dornos

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El puente, ya sea en su posicin normal o invertida, es la forma bsica en las letras i,

u, m, n y v, concretamente. Si se siguen cuidadosamente las lneas, se decora eltejado de la casa.

Lnea y adorno


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bote

Lneasya

dornos

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El buclees la forma bsica de muchas letras, incluidas la e, l, b, f, k, etc.

Este es un ejercicio que permite a los nios dominar esta forma, con un dibujo que puedendecorar y donde los bucles simbolizan las olas en el casco de un barco.Los bucles estrechos les permiten practicar con formas ms pequeas.

Lnea y adorno


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aaaaaaaamanzanaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaa

aaaa

aaaa

aaaa

Delalnea

alaletra

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Oh!, aqu hay una a, en la forma de esta manzana, tan apetitosaque te dan ganas de darle

un mordisco.

De la lnea a la letra


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ssssssssssssratoncitosssssssssssssssssssssssssssssssssss

Delalnea

alaletra

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Las formas se vuelven ms precisas y complejas. Esto nos ayuda a prepararnos para las

sy las j



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eeeeee

eeeeee

eeeeeeeeeeeelefanteeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeee

Delalnea

alaletra

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La ees la letra ms comn del espaol. Es la ltima de muchas palabras.

Lo ilustramos con un elefante, que tiene tres e.



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mam casa cacao

casa bici perro

garaje bonito pap

tarta tortuga techo

Delalnea

alaletra

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Al igual que antes, los nios deben sobrescribir las lneas grises con un rotulador o un lpiz

para empezar a practicar la escritura de palabras. Es un ejercicio complicado para un nioo una nia de cuatro aos, pero es muy bueno para los nios de cinco que empiezan sultimo curso de educacin infantil y estn ms familiarizados con las letras.



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