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INSTITUTO SUPERIOR DE FORMACIÓN DOCENTE Nº 13

R.A.IRégimen Académico Institucional

ITALIA 144, ZAPALA- NEUQUÉN - TELÉFONO 02942 – 421942 E-mail: [email protected]

CARRERAS: o PROFESORADO DE EDUCACIÓN PRIMARIA PLAN

Nº 639o PROFESORADO DE EDUCACIÓN INICIAL PLAN Nº

640o PROFESORADO DE EDUCACIÓN ESPECIAL PLAN

Nº 518

RÉGIMEN ACADÉMICO INSTITUCIONAL

1. del CALENDARIO ACADÉMICOSe dará a conocer una vez establecidas las fechas por el Calendario Único Regionalizado (CEUR).

2. del INGRESO 2.1. INSCRIPCIÓN DE INGRESANTES A PRIMER AÑO1

Las inscripciones de ingresantes a primer año se realizarán en los meses de DICIEMBRE y FEBRERO (espacios anuales y del primer cuatrimestre) y JULIO, (para los espacios del segundo cuatrimestre)

2.2. SOBRE FINALIZACIÓN DE ESTUDIOS NIVEL MEDIO2

Los ingresantes que a la fecha de inicio de las inscripciones para el año lectivo adeudaran materias del nivel medio tendrán tiempo de presentar la constancia de haber aprobado todas las materias hasta el comienzo del cuatrimestre posterior al de la fecha de su inscripción. Quien no cumpliere con este requisito cesará automáticamente en toda actividad académica que estuviera desarrollando, y perderá todo lo actuado hasta ese momento.

2.3. DOCUMENTACIÓN REQUERIDA- Fotocopia del Título de Nivel Medio (autenticada) o Constancia de Título en Trámite o

Constancia de finalización de estudios (indicando cantidad de materias que se adeudan)

- Fotocopia autenticada de DNI.- 2 (dos) fotos 4 x 4.- Solicitud de Inscripción- Ficha Médica.- Certificado laboral.- Certificado de Antecedentes Policiales Provincial.

3. de los ESTUDIANTES REGULARES3.1. INSCRIPCIÓN

Las inscripciones a los espacios anuales y del 1° cuatrimestre se realizará en FEBRERO y en JULIO para los del segundo cuatrimestre.

4. de los PASES Y EQUIVALENCIAS

4.1 PASES 4.1.1 PERÍODO DE TRAMITACIÓN DE PASES.

Según cronogramas que establece el CEUR: un 1° periodo que corresponde a espacios anuales y del primer cuatrimestre, durante el mes de febrero y hasta mediados del mes de marzo y un 2° periodo en el mes de julio (para espacios correspondientes al segundo cuatrimestre)

4.1.2 DE UN ISFD A OTRO ISFD

El trámite se inicia presentando una Nota dirigida a la Dirección del ISFD Nº 13 solicitando el pase e indicando ISFD de destino y la carrera a la que ingresará, adjuntando constancia de vacante en el ISFD de destino.

4.1.3. DE OTRAS INSTITUCIONES AL ISFD Nº 13Los y las interesados/as iniciarán el trámite con la siguiente documentación:

1 Ley de Educación Nacional N.º 26. 206.Artículos 70º y 141º.2 RAM- Articulo 4-

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Nota dirigida a la Dirección del ISFD de solicitud de pase y equivalencia, con indicación de la carrera a la que desea ingresar.

Fotocopia autenticada del título del Nivel Medio. Fotocopia autenticada del DNI (datos identificación y domicilio). 2 (dos) fotos 4 x 4. Rendimiento académico actualizado rubricado con las firmas competentes. Plan de estudios de la carrera de origen, legalizado por autoridad competente. Programas analíticos legalizados de los espacios curriculares aprobados. Planilla completa de Inscripción a la Carrera para la que se inscribe.

4.2. Equivalencias:4.2.1.El/la estudiante que tuviera aprobadas asignaturas pertenecientes a planes

distintos del que cursa actualmente, podrá solicitar a la Dirección la aprobación por equivalencia de aquellos espacios curriculares del plan que cursa, cuya programación guarde similitud (en fundamentación, objetivos, contenido y bibliografía) con los ya aprobadas.

4.2.2 La institución tendrá 1 (uno) mes para expedirse y elevar la documentación correspondiente ante la DGNS. Se establecen dos periodos de presentación uno en el mes de Abril y el otro en el mes de Agosto3.

4.2.3 El reconocimiento de equivalencias se considerará por espacio curricular aprobado. Las equivalencias se otorgarán en función de la valoración del espacio curricular como totalidad.

4.2.4.La aprobación por equivalencia de un espacio curricular puede ser otorgada en virtud de la aprobación de una o de varias asignaturas de otros planes de estudios y viceversa.

4.2.5.No será analizada la solicitud de equivalencias cuando se solicite equivalencia de equivalencia.

5. CONDICIÓN DE EL/LA ESTUDIANTE5.1Se considera estudiante regular de la Institución a quien haya cumplido los requisitos

de inscripción y acredite al menos 1 (uno) espacio curricular durante el ciclo lectivo para el que se inscribe.

5.2Se considera estudiante libre aquél/la que habiéndose inscripto en la carrera, opte por acreditar uno o varios espacios curriculares, sin haberlo cursado y/o acreditado.

5.2.1. Quedan exceptuados de este régimen Talleres, Seminarios, Ateneos, Práctica y Residencia.

5.2.2 En el momento de la matriculación como libre el/la estudiante tendrá que respetar las correlatividades, debiendo haber aprobado las cursadas de todos los espacios curriculares que este régimen exige.

5.2.3 Los/las estudiantes libres deberán inscribirse previamente en las instancias de llamados oficiales en mesas de examen, en los respetivos turnos convenidos (artículo Mesas Examinadoras), Según Resolución 1011/11:

En el Período Escolar habrá cinco turnos de exámenes finales con los siguientes llamados:

Mayo con un llamado sin suspensión de actividades académicas. • Julio con un llamado con suspensión de actividades académicas. • Septiembre con un llamado sin suspensión de actividades académicas. • Noviembre — Diciembre, con dos llamados con suspensión de actividades académicas. • Febrero — Marzo con dos llamados, con suspensión de actividades académicas.En los turnos de mayo y Septiembre se constituirán solo las mesas en las que haya inscriptos. Los Institutos, según su propia organización, podrán agregar turnos en las fechas que consideren.

5.3Se considera estudiante asistente aquel/la que teniendo o no la aprobación en el espacio curricular, asiste a clases, a efectos de resignificar y comprender los contenidos. Para cumplir con esta condición deberá inscribirse al igual que el/la

3CEURPágina 3 de 16


estudiante regular y firmar la Planilla de cursado del espacio. Como instancia de aprendizaje podrá realizar trabajos prácticos y/o evaluativos, pero no podrá accederá a las instancias de acreditación atinentes al espacio.

5.4A cada estudiante le corresponde inscribirse en los espacios por los que opte (como estudiante regular o asistente). Para que la inscripción tenga validez tendrá que hacerlo en los periodos correspondientes (febrero/ julio) y adecuándose la Resolución de Correlatividades vigente.

5.5 La validez de los cursados regulares es de 3 (tres) periodos escolares5.6 Agotado el período de validez de la cursada, el/la estudiante podrá optar por la

condición de ESTUDIANTE REGULAR O LIBRE, Un/a estudiante no podrá mantener dos condiciones académicas diferentes para un mismo espacio.

6. DEL CURSADO Y ACREDITACIÓN:

6.1.: Acreditación 6.1.1. Los espacios curriculares: ASIGNATURA, SEMINARIO, MÓDULO se consideran APROBADOS cuando el/la estudiante reúne el requisito de asistencia: 60% y obtiene nota igual o superior a 4 (cuatro) puntos en las instancias acreditables propuestas en la Planificación/programa.

6.1.2.Podrán recuperar notas entre 1 (uno) y 6.99 (seis con 99).

6.2 Promoción: para acceder a esta instancia, los requisitos son:6.2.1. Cumplir con un mínimo de 75 % de asistencia.6.2.2. Aprobar con un mínimo de 7 (siete) puntos las instancias acreditables, 6.2.3. La acreditación por promoción es para todos los espacios curriculares.4

6.2.4Si la nota es entre 4 (cuatro) y 6;99(seis con 99) y en el recuperatorio obtiene 7 (siete) o más, el estudiante no perderá la posibilidad de promocionar.

Los espacios curriculares con formato TALLER solo se acreditan por promoción: Se podrá acceder a un trabajo global de recuperación al final del recorrido anual o cuatrimestral.Los espacios de práctica y residencia se aprueban por promoción. La aprobación de todas las producciones individuales y/o grupales, con un mínimo de siete (siete). (Resolución 1697/13- Reglamento General para las prácticas de enseñanza y Residencia Docente)La devolución de los trabajos de salida de campo, planificaciones/ propuestas/proyectos, deberán ser entregado en los horarios de cursada, de no ser posible, por la cantidad de estudiantes, se acordará

instancia de entrega, especificando día y hora, lo que será registrado por acta, en el libro de Actas de estudiantes.Durante el período de intervenciones, será decisión del equipo de profesor/as del espacio de Práctica o Residencia, Ateneos, TADIP, Didácticas sostener espacios de consulta o mantener dictado de clases, dejando constancia en el libro de acta y cómo será el acompañamiento de la salida de campo.

7. TRABAJOS, EXAMENES Y RECUPERATORIOS: 7.1 Trabajos Prácticos y recuperatorios

7.1.1. Los trabajos prácticos deben ser entregados en el tiempo y forma estipulado por el/la docente.

Deberá tomarse un plazo mínimo de una semana entre la notificación de la calificación y la instancia de recuperación del T.P.

7.1.2. –Los trabajos prácticos deben ser de producción individual propia.

4 Ram art 16Página 4 de 16


7.1.3 - Para evitar la copia textual el docente deberá brindar información y acompañar sobre el uso de citas y las consecuencias de la no aplicación de estas. El profesor/a deberá dejar constancia en el Libro de Actas de Estudiantes, cuando lo considere necesario y/o pertinente.7.1.4 -La entrega de trabajos prácticos y/o su recuperatorio serán únicamente en el horario y día de cursado del espacio.

7.2. EXÁMENES PARCIALES Y RECUPERATORIOS:

7.2.1No podrán proponerse más de 2 (dos) instancias evaluativas por día de cursado para cada año. Los estudiantes darán aviso ante un tercer parcial el/la profesor/a.7.2.2En caso de utilizar material de internet u otro se debe citar según pautas indicadas por el espacio, en caso de copia total o parcial de archivos o documentos de autores o anónimos, se sancionará al estudiante con la desaprobación del espacio curricular para el que presentará el Trabajo copiado. El profesor/a deberá dejar constancia en el Libro de Actas de Estudiantes.7.2.3 Los recuperatorios deberán tomarse con un plazo mínimo de una semana entre la notificación de la calificación y la siguiente instancia de evaluación.7.2.4El/la estudiante tendrá derecho a instancia de recuperación integradoras para los espacios curriculares, que le corresponden examen final, y cumpliendo entre el 50 y el 60 % de asistencia y siempre que sus ausencias estén debidamente justificadas.5

8. NOTAS, CIERRES y EXÁMENES

8.1 NOTAS

8.1.1 PERÍODO DE EXPOSICIÓN DE NOTAS: Los listados de estudiantes con sus respectivas notas serán publicados en las fechas establecidas a los cierres del cuatrimestre (julio y diciembre), luego de ser definidas y posteriormente socializadas con el grupo de estudiantes, en el horario del espacio correspondiente. El docente deberá entregar las Planillas y copia de esta en Bedelía sin omitir notas, y si hubiera enmiendas u observaciones, deberán ser debidamente salvadas y firmadas al final de la planilla.

8.1.2 PERÍODO DE RECLAMO: El/la estudiante deberá verificar si las notas publicadas coinciden con su registro y en caso de no ser así, podrá efectuar un reclamo por escrito dirigiéndolo a BEDELÍA, aportando la documentación con la que cuente en un plazo máximo de 5 (cinco) días hábiles. La resolución deberá darse dentro de los 5 (cinco) días hábiles siguientes, el7 profesor/a tendrá que responder por nota.

8.2 CIERRES8.2.1CIERRE DE TALLERES: Dando prioridad al cierre de los espacios cuatrimestrales, podrán cerrar en la semana posterior al cierre del cuatrimestre. En el caso de que el plazo sea mayor, se solicitará al Consejo Académico mediante nota, l, dicha solicitud no podrá extenderse al segundo llamado de mesas

8.3 EXÁMENES Para presentarse en mesa examinadora el/la estudiante deberá contar con DNI (original), permiso de examen y programa libre o regular, según corresponda.

8.3.1 EXAMEN FINAL: accederán a esta instancia los/las estudiantes que hayan cumplido con las condiciones de cursado regular.Los espacios curriculares con formato SEMINARIO podrán acreditar en instancia de examen final.

8.3.2 EXAMEN LIBRE: Se constituye en la tercera modalidad de acreditación.

5RAM- Art. 22Página 5 de 16


El examen libre tendrá dos instancias: escrita y oral, siendo condición necesaria aprobar la primera instancia para acceder a la siguiente.

Se considerarán las siguientes modalidades de instancia escrita: a) insitu se entrega una serie de consignas a ser resuelta por el/la estudiante en día y horario de mesa de examen aprobada esta instancia se pasa a la INSTANCIA ORAL. b) presentación del trabajo escrito previo: con entrega no menor a 20 días corrido, previo a la mesa de examen. el mismo debe estar aprobado antes de la fecha de examen final por el/la profesora responsable del espacio. De no estar aprobado no corresponde presentación en esa de examen. Si estuviera aprobado pasa en mesa de examen a la defensa del trabajo de forma oral, en dicha instancia oral, la mesa examinadora realizará preguntas referidas al programa en su totalidad.

El programa de examen libre deberá plantear el tipo de trabajo y tiempo de entrega del trabajo, previo a la mesa en que se presentara el interesado.

La aprobación de ambas instancias, escrita y oral, es condición necesaria para la acreditación final. Se accede con 4 (cuatro) puntos o más.

Se rendirá el programa completo del año en curso. Los/las estudiantes tendrán la opción de rendir en modalidad de libre los espacios

curriculares con FORMATO ASIGNATURA Y MÓDULO de las tres carreras, exceptuándose ateneos didácticos de 3° año PEE y 4º año PEP, PEI y PEE.

9. ASISTENCIA E INASISTENCIA DE ESTUDIANTES: 9.1La asistencia se computará según la cantidad de clases dictadas, para los espacios con cursado cuatrimestral (julio/agosto o noviembre) y para los cursados anuales, en el mes de noviembre9.2El/la estudiante que no pueda presentarse a parcial o trabajo práctico áulico o dictado de clases por:

a) Por enfermedad deberá justificar la ausencia en el término de 24 (veinticuatro) horas mediante la presentación de certificado médico original, nota dirigida a Bedelía/Departamento de Estudiantes. El certificado médico deberá cumplir con los siguientes requisitos: Nombre y apellido del/la estudiante, DNI, tipo de reposo indicado (relativo o absoluto), a fin de justificar la imposibilidad de asistir a la instancia evaluativa. Fecha, firma y sello del médico tratante y su matrícula profesional.

b) Por participación en rogativas: No corresponde computar inasistencia a los/las estudiantes. y personal descendiente mapuche que concurran a la celebración en diferentes comunidades o lugares donde se realice la mencionada ceremonia. Presentando constancia del Lonco de la comunidad.

c) Por fallecimiento: 1) de cónyuge o pariente consanguíneos de 1° grado6: cinco (5) días hábiles, presentar comprobante respectivo

2) de parientes: afines de 1° grado y consanguíneos y afines de 2° grado: dos (2) días hábiles7, presentar comprobante respectivo

d) Por participación en actividades a fines a instituciones educativas: aquellos estudiantes que se encuentra trabajando en instituciones escolares, y que sean convocados a reuniones, se justificará la inasistencia hasta el inicio de la 3° hora.

e) Por participación en reuniones de centro de estudiantes: se justificará inasistencia a representantes del Centro de estudiantes y delegados de cursos a cada espacio curricular, considerando el calendario presentado por el centro de estudiantes, las mismas no superarán los 80 minutos, serán rotativas en horarios y días.

f) Otras razones de fuerza mayor (accidente, razones climáticas, corte de ruta, otras) deberá comunicarlo a la secretaria de la institución durante el horario de funcionamiento del Nivel Superior (17:15 a 23:05), en el término de 24 (veinticuatro) horas y presentar por escrito una solicitud de justificación en el término de 48 (cuarenta y ocho) horas, con su respectivo certificado policial u otro en Preceptoría.

9.3 El estudiante será el responsable de poner en conocimiento de dicha justificación al profesor/a, a través de copia del escrito presentado en Preceptoría.9.4 Las inasistencias justificadas no invalidan la falta. Toda situación debidamente justificada será analizada oportunamente por docentes y/o Consejo Académico/ Equipo Directivo.

6 Conyugue, padres, hijos7 hijos políticos, nietos, suegros, cuñado, hermanos, abuelos, tíos

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Si la inasistencia justificada fuera en la primera instancia de evaluación se dará como próxima fecha la correspondiente al recuperatorio del resto del alumnado, conservando las dos instancias.

Si la inasistencia fuera al recuperatorio, el docente establecerá una nueva fecha dentro del periodo de cursado, con un plazo máximo de 5 (cinco) días.

Si se presentara una justificación a dos fechas consecutivas, el tema será analizado por el profesor/a en forma conjunta con el Consejo Académico y/o Equipo Directivo.

10. CORRELATIVIDADES El Régimen de Correlatividades mantendrá como criterio central la flexibilidad, posibilitando al estudiante el armado de diferentes trayectos. La condición de cursado aprobado sólo permite la inscripción en el espacio curricular correlativo. Un espacio curricular, podrá acreditarse (por promoción o examen final), sólo si todos los Espacios Curriculares correlativos, tal como figuran en el cuadro de correlatividades, están acreditados previamente.8

Remitirse al CUADRO DE CORRELATIVIDADES. Resolución 0661/14 y Régimen de correlativas de Especial de PEE Resolución 0321/13

11. EMBARAZO, PARTO Y AMAMANTAMIENTO11.1. Rige la Ley Provincial N°: 2479/04.11.2. Alternar la solicitud de la hora de amamantamiento, en clases y salida de campo durante las Prácticas y Residencias.11.3. Aplicable a jornadas de 5 (cinco) horas reloj, por ej. cursa de 18.00 a 23.00.11.4. No aplicable cuando se cursa un espacio de 2 (dos) hs. reloj. o que implique menor permanencia en la institución.

12. ABORDAJE DE CONFLICTOS12.1 Diálogo entre las partes.12.2. Exposición de la situación por parte de los y las involucrados/as y confección del acta correspondiente, con participación de Consejo Académico y/o Equipo directivo. 12.3 Ante situaciones que lo requieran se cuenta con el Protocolo de maltrato.

13. ORGANIZACIÓN ESTUDIANTIL13.1. Anualmente cada división elige por votación 2 (dos) delegados que conforman el cuerpo de Delegados, cuyo funcionamiento es autónomo. 13.2. El Centro de estudiantes es el órgano de representación del estudiantado; coordina y organiza situaciones de interés común.13.3.Se rige por el Estatuto de Estudiantes de este ISFD.13.4.El órgano máximo de decisión es la ASAMBLEA ESTUDIANTIL. 13.5. Se establece una reunión mensual obligatoria, con opción a reuniones extraordinarias, previo acuerdo con el Equipo Directivo y/o Consejo Académico.

14. CLAUSTRO DOCENTE: PROFESORES14. 1 Documentación a presentar por el/la profesor/a o equipo de profesores/as:

8 Resolución 0661- Art 1° y 2°Página 7 de 16


14.1.1.Planificación anual9: Articulo 13 del RAM el/las docentes al inicio del dictado del espacio curricular presentarán la planificación y/o programa del espacio, la cual no deberá demorarse más de 30 días [corridos], debiendo incluir el encuadre pedagógico, comunicando y haciendo participe del mismo a los estudiantes.14.1.2. Examen Libres: se entregan al inicio del año, todos los espacios.14.1.3. Programa de Examen final regulares: al término de la cursada de cada espacio, presentando dos semanas antes de la finalización de la cursada, que será correspondiente a lo efectivamente dictado en el año p cuatrimestre.Modalidades de entrega: a) En primera instancia: una sola versión impresa, en la fecha estipulada por el Consejo Académico durante la primera reunión de personal en el mes de febrero.b) Segunda instancia: una vez revisado y realizadas correcciones que correspondan, se entregarán tres juegos impresos (el tercero será entregado por secretaria en la fotocopiadora) y uno en formato digital. Ambas modalidades de entrega son a Secretaria Administrativa. Se entregarán en secretaria tres juegos de: Planificaciones, Examen Libres y finales regulares. Cada documento debe estar firmado por los docentes del espacio.

14.1.4.Libreta de notas (deberá ser completada por el/la profesor/a).

14.2. Tiempo y forma de devolución de trabajos de los/las estudiantes (prácticos, parciales, planillas de notas, trabajos de resignificación, planificaciones del trabajo de campo, otros).

14.2.1. Se establece un plazo máximo de 7(siete) días hábiles para la devolución y socialización.14.2.2. La devolución se realizará en el horario de dictado del espacio correspondiente.14.2.3. Los espacios cuatrimestrales priorizan los cierres por sobre los anuales.14.2.4. Podrá suspenderse 1 (uno) o más talleres de Práctica en el tiempo de la salida de campo, previo acuerdo con los y las estudiantes y firma del acta correspondiente. Los/as profesores sostendrán, en esos horarios, espacios de consulta.14.2.5. Se justificará inasistencia en las pre horas 1 y 2 de aquellos estudiantes que se encuentren realizando intervenciones correspondientes a los espacios de Práctica y/o Residencia, quienes elevarán listado de estudiantes (detallando destino y horario) a las coordinaciones del campo de la práctica para poder realizar las notificaciones correspondientes.14.2.6. Ante la renuncia del profesor en su espacio curricular, el mismo tendrá que dejar notas de trabajos solicitados y programa.14.2.7 Son los profesores quienes siguen el proceso de los estudiantes y, por lo tanto, son ellos y solo ellos los encargados de calificar – el proceso del estudiante. Y en caso de discrepancia con respecto a las calificaciones se evaluará en conjunto la situación, Respetando resoluciones, planes de estudios, normativas y reglamentos vigentes.

14.3.Mesas de exámenes14.3.1 Los profesores responsables de cada espacio curricular, organizará espacios de consultas previas a las mesas examinadoras, las que serán comunicadas a la Secretaria Académica para su posterior difusión.14.3.2. Podrán solicitar clases de consulta todo estudiante que se encuentre inscripto en la/s misma/s independientemente de su condición (regular o libre), hasta dos semanas previas a cada turno de exámenes finales.

15-ÁREA DE ORIENTACIÓN Y PERMANENCIA ESTUDIANTIL

9 Las planificaciones contarán con el siguiente formato:o Carátula con nombre completo de la cátedra, formato, régimen, curso y división, carrera y número de plan,

institución, año en curso, profesor/res, campo al que pertenece. o Encabezado: institución, nombre completo de la cátedra, formato, régimen, curso y división, carrera y

número de plan, año en curso, división, profesor/a, campo al que pertenece.o Estructura: 1-Fundamentación; 2- Propósitos/objetivos; 3- Núcleos temáticos/nudos/ejes/problemas; 4-

Propuesta metodológica; 5- Ejes/Pautas de evaluación y Acreditación; 7- Bibliografía obligatoria por unidad o eje temático; 8- Programa de examen libre en caso de corresponder.

o Páginas enumeradas: formato X de Y.Página 8 de 16


Son los responsables de la coordinación administrativa, la organización y el resguardo de la documentación del estudiantado:

15.1Preceptores

15.1.1 Realizar inscripciones de aspirantes ingresantes y estudiantes regulares.15.1.2 Confeccionar certificados de regularidad, constancias de justificación ante

asistencia a mesas de exámenes parciales o finales.15.1.3 Confección de carpetines de temas y asistencia de estudiantes.15.1.4 Organización de mesas de exámenes.15.1.5 Realizar inscripciones a mesas de exámenes 15.1.6 Recepción de certificados médicos (adjuntando copia por parte del estudiante)15.1.7 Control de legajos de estudiantes: seguimiento de presentación de

documentación faltante o actualizada.15.1.8 Confección de partes diarios de novedades de profesores.

15.2Bedeles

15.2.1 Confección de Rendimientos Académicos15.2.2 Control de planillas de calificaciones.15.2.3 Confección de RAC (Registro Anual de Calificaciones)15.2.4 Equivalencias: tramitación de estas.15.2.5 Certificación de programas para otras instituciones.15.2.6 Elaboración de informes al finalizar cada cuatrimestre (entrega de planillas de

notas)

16 MESAS EXAMINADORAS

16.1 Los y las ESTUDIANTES en condiciones de rendir examen final deberán inscribirse en preceptoría en las fechas estipuladas para tal fin. Será responsabilidad del Departamento de Estudiantes verificar si el/la estudiante se encuentra en condiciones administrativas de rendir. En caso de producirse alguna irregularidad, podrá rectificarse el acto dando por nulo el proceso de examen.16.2 El estudiante ausente a mesa de examen no podrá solicitar formación de MESA ESPECIAL, salvo circunstancias debidamente justificadas.16.3 La inscripción a la mesa examinadora se realizará hasta 72 (setenta y dos) horas antes de la fecha estipulada para la misma.16.4 Deberán informar, personal o telefónicamente, hasta 24 (veinticuatro) horas antes de la mesa si deciden no presentarse a rendir.16.5 El/la estudiante no podrá rendir espacios curriculares correlativos en el mismo turno.16.6 El/la estudiante que habiendo pedido mesa no se presentare a rendir, perderá la oportunidad de presentarse en el turno inmediato posterior. 16.7 El estudiante que reúna las condiciones para examen final REGULARO LIBRE tendrá que presentarse a la mesa con DNI, permiso de examen y Programa de examen correspondiente.16.8 La solicitud para la formación de mesas especiales se hará por nota personal con un plazo previo de 15 (quince) días corridos.16.9 La mesa examinadora tendrá una tolerancia de 15 (quince) minutos desde la hora pautada para el inicio. 16.10 MESA ESPECIAL MENSUAL: Los exámenes finales se podrán rendir según lo determine el calendario académico, excepto los últimos 3(tres) espacios curriculares del Plan de Estudios que se adeuden por examen final y que no sean correlativos a los espacios que se cursen por promoción. Se podrá solicitar mesa especial mensual – para lo que se estipulan 30 (treinta) días corridos desde la última mesa- hasta agotar la condición de regularidad.

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16.11 Requisitos para la conformación de mesas examinadoras

16.11.1 Las mesas examinadoras se constituirán como mínimo con dos profesores/as. Será conformada por el profesor/a de la respectiva asignatura (presidente de mesa) y un vocal, profesor de asignatura afín.

16.11.2 En caso de ausencia del profesor/a del espacio en cuestión, se suspenderá la mesa, acordando nueva fecha que será comunicada al grupo de estudiantes en cuestión y dentro del turno correspondiente. En caso de ausentarse o retirarse durante el examen y por motivos que lo justifiquen, la mesa podrá ser presidida por un integrante del Equipo Directivo o Consejo Académico, de no ser posible se suspenderá el examen hasta nueva fecha. Los/as evaluados hasta esa circunstancia constarán en acta con las correspondientes calificaciones.

16.11.3 Si un vocal debiera retirarse durante el examen, un integrante del Equipo Directivo podrá reemplazarlo por otro miembro en carácter de suplente. El vocal saliente asentará su firma en el acta volante donde conste el último alumno examinado hasta ese momento. El vocal suplente, al concluir el examen, firmará al pie del acta volante.

16.11.4 Los profesores asentarán cada nota, sin fracciones, y labrarán el acta correspondiente de la que serán responsables quienes la integran.

16.11.5 Las decisiones de los tribunales son inapelables, salvo en casos de transgresiones formales al presente reglamento.

16.11.6 Todos los espacios curriculares tienen la opción de contar con una instancia oral y escrita. En el caso de los espacios de las disciplinas de Lengua y Matemática, ambas instancias son eliminatorias.

16.11.7 Los exámenes libres y regulares podrán ser públicos, con el consentimiento del/ la estudiante que rinde.

16.11.8 Si la cantidad de exámenes excediera el tiempo de la jornada prevista (de 18.45 a 23.05), la mesa se desdoblará para un siguiente encuentro pautado entre las partes y será registrado bajo acta con las firmas correspondientes.

16.11.9 En ningún caso podrá acreditarse un aplazo (notas inferiores a 3.99 -tres con 99-) fuera del recinto del examen, el estudiante deberá presentarse de manera efectiva el día del examen y cumplir con la instancia.

12. ORGANIZACIÓN INSTITUCIONAL

Según Resolución N° 1697/13, se determina dentro de las categorías institucionales, los Niveles I, II, III, IV y V, aplicable a los Institutos y Escuelas Superiores de Formación Docente de Gestión Estatal.El ISFD N° 13, corresponde al Nivel III: cantidad de integrantes de Equipo Directivo, Secretaria de Extensión, Secretaria de Investigación, Coordinaciones del Campo de la Práctica de PEP y PEI (una por carrera, Coordinaciones de Definición Institucional (4 cuatro) y Consejo Académico)

Formas de Gobierno de los Institutos y Escuelas Superior de Formación Docente

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CONSEJO DE POLÍTICAS INSTITUCIONALES

EQUIPO DIRECTIVO CONSEJO ACADÉMICO

Claustro estudiantil: 4 (cuatro) representantes

Director/a Secretaría Académica

Claustro docente: 4 (cuatro) representantes

Coordinación de Práctica PEP

Claustro graduados: 2 (dos) representantes

Vice director/a Coordinación de Práctica PEI

Claustro TAE: 2 (dos) representantes

Secretaria de Extensión

Secretaría Académica Secretaría de Investigación

Claustro estudiantil:2 (dos) representantes

Coordinaciones de Definición Institucional

4 (cuatro) Asuntos Estudiantiles

Carrera de PEE Formación General

Radio Socio Educativa

Regencia del Departamento de Aplicación

13. SOBRE BIBLIOTECAEl Instituto cuenta con una biblioteca escolar donde el/la estudiante podrá encontrar el material que permita responder a los requerimientos de la formación. Funciona mediante el sistema de socios a modo de favorecer su uso, cuidado e incorporación de volúmenes.

Reglamento de funcionamiento de la Biblioteca del ISFD Nº 13 y Departamento de Aplicación

1. Generalidades: Para utilizar el material perteneciente a la biblioteca, en el domicilio de los usuarios, es

condición necesaria ser socio de la misma.

2. De los Asociados :Pueden ser socios de la Biblioteca los alumnos y el personal del Establecimiento, que

acuerden con el reglamento, previa lectura y aceptación del mismo.2.2 También pueden ser socios todos los docentes de la comunidad que acrediten tal situación.

3. Formas de Asociación :Abonando el valor que se disponga como cuota mensual, a partir del mes de asociación hasta

el mes de diciembre (incluyendo receso escolar de invierno)

4. Consulta en Sala: 4.1Para el trabajo en sala o aula no es requisito indispensable ser socio.

4.2Los trabajos monográficos serán usados únicamente en sala o curso y no se permite el fotocopiado.

4.3 Aquellos usuarios que no pertenecen al Dto. De Aplicación y/o a Nivel Superior podrán hacer uso del fondo bibliográfico exclusivamente en sala.

5. Préstamos a domicilio :Página 11 de 16


5.1 Para todo préstamo a domicilio se requerirá estar al día con la cuota de socio.

5.2 Se podrá retirar un máximo de tres libros de cualquier disciplina, pudiendo ser dos textos relativos a la misma área.

5.3 Los préstamos a domicilio de los libros de textos y publicaciones periódicas serán por el término de 48 horas (2 días).

5.4 Los préstamos a domicilio de obras literarias puede extenderse por el plazo de una semana.

5.5 Finalizado el período del préstamo se podrá acceder a la renovación del mismo, a excepción de que éste figure en LISTA DE RESERVA por otro socio.

5.6 La renovación de los textos solamente se hará con los ejemplares en mano.

6.Otros préstamos:6.1Los materiales únicos y de referencia (Enciclopedias, Diccionarios, Atlas), sólo se

prestarán en sala dada su difícil reposición en caso de deterioro o pérdida.6.2 Los videos educativos podrán ser usados en el aula o retirados a domicilio solamente

por el socio.6.3 Las películas recreativas pueden ser prestadas a domicilio al socio y cuentan con un

adicional por cada uso.6.4 Los préstamos en sala y en el aula serán para el momento de utilización y luego se

procederá a la devolución.6.5 Los mapas serán prestados a domicilio en caso de existir más de un ejemplar y sólo a

los socios que se encuentren en situación de prácticas o residencia.Los materiales especiales (torso, globo terráqueo, etc.) deberán ser solicitados por nota a

la Dirección.

7. Sanciones:7.1 En caso de pérdida del material solicitado, el responsable se hará cargo del reintegro

de un ejemplar en iguales condiciones que el extraviado o el pago de este.7.2Por deterioro (subrayado, leyendas, recortes) o mutilación del material se hará cargo

del costo de su encuadernación y /o reposición.7.3 La devolución fuera de término se hará constar con color rojo en la ficha del socio y

será sancionado de la siguiente manera:o Primera y segunda vez: advertencia.o Tercera vez: suspensión de tantos días como días de atraso (ejemplo: tres días

de atraso: tres días de suspensión) o Cuarta Vez: el doble de días de suspensión que el anterioro Quinta Vez: Suspensión definitiva

14. DOCUMENTACIÓN QUE RESULTAR DE SU INTERÉS Protocolo sobre maltrato Disposición 002/2014 sobre Pautas de Acreditación Reglamento de Prácticas -Anexo III de la Resolución 1697/2013 Resolución 0661/2014 que aprueba el Régimen de Correlatividades y reemplaza el

Anexo II de la Resolución 1011/20. Resolución 0331/ 13 Régimen de Correlatividades del Plan 518

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15. PLANES DE ESTUDIO VIGENTES

- Plan Nº 518 – Profesorado de Educación Especial (PEE)4 (cuatro) años-Plan Nº 639 – Profesorado de Educación Primaria (PEP)4 (cuatro) años-Plan Nº 640–Profesorado de Educación Inicial (PEI)4 (cuatro) años

PROFESORADO DE EDUCACIÓN PRIMARIA – PLAN DE ESTUDIOS Nº 6391º AÑO

ANUAL Didáctica General Asignatura 3 hs.ANUAL Lectura, Escritura y Oralidad Taller 3hs.ANUAL Espacio de Experimentación Estético Expresiva Taller 3 hs.ANUAL Práctica I Taller 6 hs.ANUAL Análisis de las Experiencias en las Disciplinas Esc Taller 4 hs.1º CUAT Constitución de la Subjetividad en C. Educativos Módulo 4 hs.1º CUAT Enfoque Histórico Político de la Educación Arg Asignatura 6 hs.1º CUAT Espacio de Definición Institucional I Seminario/Taller 2 hs.2º CUAT Enfoque sociocultural de la Educación Arg Modulo 6 hs.2º CUAT Conocimiento Módulo 6 hs.

2º AÑOANUAL Lenguajes Artísticos Taller 3 hs.ANUAL Práctica II Taller 6 hs.ANUAL Sujeto de la Educación Primaria Asignatura 3 hs.ANUAL Didáctica de la Matemática I Asignatura 4 hs.ANUAL Didáctica de la Lengua I Asignatura 4 hs.ANUAL Didáctica de las Ciencias Sociales I Asignatura 4 hs.ANUAL Didáctica de las Ciencias Naturales I Asignatura 4 hs. 1º CUAT. Instituciones Educativas Módulo 6 hs.1º CUAT. Espacio de Definición Institucional II Seminario/Taller 2 hs.2º CUAT. Aprendizaje Módulo 4 hs.2º CUAT. Nuevas Tecnologías de la Enseñanza Taller 3 hs.

3º AÑOANUAL Alfabetización Inicial: Lengua E. y Sist. De Num. Módulo 4 hs.ANUAL Didáctica de la Matemática II Asignatura 4 hs.ANUAL Literatura y Formación de Lectores Asignatura 4 hs.ANUAL Didáctica de las Ciencias Sociales II Asignatura 4 hs.ANUAL Didáctica de las Ciencias Naturales II Asignatura 4 hs.ANUAL Problemática de la Enseñanza en la Ed. Prim. Asignatura 3 hs.ANUAL Residencia I Taller 6 hs.1º CUAT. Problemáticas y Perspectivas Pedagógicas Asignatura 4 hs.2º CUAT. Espacio de Definición Institucional III Seminario/Taller 2 hs.2º CUAT. DDHH: Ed. Sexual Integral y Relac. de Género Seminario Taller 2 hs.

4º AÑOANUAL Didáctica de la Matemática III Ateneo 3 hs.ANUAL Didáctica de la Lengua II Ateneo 3 hs.ANUAL Didáctica de las Ciencias Sociales III Ateneo 3 hs.ANUAL Didáctica de las Ciencias Naturales III Ateneo 3 hs.ANUAL Residencia II Taller 6 hs.1º CUAT. Historia Socio Política Latinoamericana y Arg. Asignatura 4 hs.


1º CUAT. DDHH: Educación Intercultural Taller 2 hs.1º CUAT. Filosofía de la Educación Asignatura 3 hs.2º CUAT. Espacio de Definición Institucional IV Seminario/Taller 3 hs.2º CUAT. Legislación Ed. y Derechos Laborales Docentes Taller 3 hs.2º CUAT. Espacio de Definición Institucional V Seminario/Taller 3 hs.

PROFESORADO DE EDUCACIÓN INICIAL – PLAN DE ESTUDIOS Nº 6401º AÑO

ANUAL Didáctica General Asignatura 3 hs.ANUAL Lectura, Escritura y Oralidad Taller 3hs.ANUAL Espacio de Experimentación Estético Expresiva Taller 3 hs.ANUAL Práctica I Taller 6 hs.ANUAL Análisis de las Experiencias en las Disciplinas Esc Taller 4 hs.1º CUAT Constitución de la Subjetividad en C. Educativos Módulo 4 hs.1º CUAT Enfoque Sociocultural de la Educación Módulo 6 hs.1º CUAT Espacio de Definición Institucional I Seminario/Taller 2 hs.2º CUAT Enfoque Histórico Político de la Educación Arg. Asignatura 6 hs.2º CUAT Conocimiento Módulo 6 hs.

2º AÑOANUAL Sujeto de la Educación Inicial I Asignatura 3 hs.ANUAL Didáctica en la Ed. Inicial I Asignatura 3 hs.ANUAL Práctica II Taller 6 hs.1º CUAT Aprendizaje Módulo 4 hs.1º CUAT Espacio de Definición Institucional II Seminario/Taller 2 hs.1º CUAT Matemática en la Educación Inicial I Asignatura 6 hs.1º CUAT Artes Visuales en la Educación Inicial Asignatura 6 hs.1º CUAT Expresión Corporal en la Ed. Inicial Asignatura 6 hs.2º CUAT Instituciones Educativas Módulo 6 hs.2º CUAT Ciencias Naturales en la Ed. Inicial Asignatura 6 hs.2º CUAT Ciencias Sociales en la Ed. Inicial Asignatura 6 hs.2º CUAT Música en la Educación Inicial Asignatura 6 hs.

3º AÑOANUAL Didáctica en la Ed. Inicial II Asignatura 6 hs.ANUAL Sujeto en la Ed. Inicial II Asignatura 6 hs.ANUAL Residencia I Taller 6 hs.1º CUAT Problemática y Perspectivas Pedagógicas Asignatura 4 hs.1º CUAT Literatura Infantil en la Ed. Inicial Asignatura 6 hs.1º CUAT Lengua Oral y Alfabetización en la Ed. Inicial Asignatura 2 hs.1º CUAT Educación Física en la Ed. Inicial Asignatura 6 hs.2º CUAT DDHH Educación Sexual Integral y Relac. de Gén Taller 2 hs.2º CUAT Nuevas Tecnologías Educativas en la Ed. Inicial Taller 2 hs.2º CUAT Juegos en el Nivel Inicial Taller 3 hs.2º CUAT Taller Art de Dis e Impl de PCR. Exp Mat y Ling. Taller 3 hs.2º CUAT Taller Art de Dis e Impl de PCR.ExpMus,V, V, Tit Taller 3 hs.2º CUAT Taller Art de Dis e Impl de PCR.LengTeatr.ECyEF Taller 3 hs.2º CUAT Taller Art de Dis e Impl de PCR.Expl e I Am Sy Na Taller 3hs.2º CUAT Vínculo y Tr con Redes Soc en la Ed. Inicial Seminario 3 hs.

4º AÑOANUAL Residencia II Taller 6 hs.


ANUAL Ateneo Cs Sociales y Naturales EC en S Residenc Ateneo 3 hs.ANUAL Ateneo Mat y Leng y Literatura EC en S Residenc Ateneo 3 hs.ANUAL Ateneo ExpCorp y EF EC en S Residencia Ateneo 3hs.ANUAL Ateneo Ed. Musical y AVisuales EC en S Residen Ateneo 3 hs.ANUAL DDHH Infancias, Familias y Escuelas Seminario 3 hs.1º CUAT DDHH Educación en la Interculturalidad Taller 2 hs.1º CUAT Filosofía de la Educación Asignatura 3 hs.1º CUAT Historia Sociopolítica Latinoamerica y Argentina Asignatura 3 hs.2ºCUAT Legislación Ed y DD Laborales Docentes Taller 3 hs.2º CUAT Espacio de Definición Institucional III Seminario/Taller 3 hs.2º CUAT Espacio de Definición Institucional IV Seminario/Taller 3 hs.


PROFESORADO DE EDUCACIÓN ESPECIAL – PLAN DE ESTUDIOS Nº 5181º AÑO

ANUAL Didáctica General Asignatura 4 hs.ANUAL Perspectivas Psicosociocultur.del Desarrollo Asignatura 4 hs.ANUAL Alfabetización Académica Asignatura 4 hs.ANUAL Práctica y constr. de la Identidad Profesional I Taller 5 hs.1º CUAT Perspectiva Sociohistórica de la Ed. en Argentin Asignatura 4 hs.1º CUAT Introd. a las Corrientes de Pensamien. Contem Asignatura 4 hs.1º CUAT Pedagogía Asignatura 6 hs.2º CUAT Educación Especial: Genealogía y Debates Módulo 6 hs.2º CUAT Juego y Recreación Taller 4 hs.2º CUAT Bases Neuropsicobiológicas del Desarrollo Asignatura 4 hs.

2º AÑOANUAL Lenguajes Expresivos en Educación Especial Taller 4 hs.ANUAL Prácticas y Constr. de la Identidad Profesional II Práctica Docente 5 hs.1º CUAT Aprendizaje y Perspectivas Educativas Asignatura 6 hs.1º CUAT Política y Educación Asignatura 4 hs.1º CUAT Comunicación y Lenguaje Asignatura 4 hs.1º CUAT Matemática y su Didáctica Asignatura 4 hs.2º CUAT Ciencias Sociales y su Didáctica Asignatura 4 hs.2º CUAT Lengua, Literatura y su Didáctica Asignatura 4 hs.2º CUAT Ciencias Naturales y su Didáctica Asignatura 4 hs.2º CUAT Títeres en Educación Especial Taller 4 hs.

3º AÑOANUAL Didáctica de la Matemática Asignatura 4 hs.ANUAL Didáctica de la Lengua Asignatura 4 hs.ANUAL Didáctica de las Ciencias Asignatura 4 hs.ANUAL Trastornos del Desarrollo y Discapacidad Asignatura 4 hs.ANUAL Ateneo Didáctico I Ateneo 3 hs.ANUAL Prácticas y Constr. de la Identidad Profesional III Práctica Docente 8 hs.1º CUAT Recursos Didácticos Taller 6 hs.2º CUAT Psicomotricidad Asignatura 4 hs.

4º AÑOANUAL Ateneo Didáctico II Ateneo 3 hs.ANUAL Prácticas y Constr. de la Identidad Profesional IV Práctica Docente 14 hs.1º CUAT Integración Educativa Asignatura 4 hs.1º CUAT Tecnología de la Información y la Comunicación Taller 4 hs.1º CUAT Atención Temprana Asignatura 4 hs.1º CUAT Orientación y Formación laboral Asignatura 4 hs.1º CUAT Espacio de Definición Institucional Asig./Taller/Sem. 4 hs.2º CUAT Ética y Educación Especial Asignatura 4 hs.2º CUAT Investigación en Educación Especial Asignatura 3 hs.2º CUAT Educación Sexual Integral Taller 4 hs.2º CUAT Alternativas Ed. en Sujetos con Multidiscapacid Seminario 4 hs.2º CUAT Alternativas Ed. en Sujetos con Trast de la Pers Asignatura 4 hs.

cuadernillo de ingresantes 2016 · web view- para evitar la copia textual el docente deberá...

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