cuadernillo 1 séptimo-2011
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Cuadernillo I - 2011TRANSCRIPT
New Model International School
LENGUA Y LITERATURASeacuteptimo grado ndash 2011
CUADERNILLO
Tipos textualesGeacuteneros narrativosClases de palabras
Circuito de la comunicacioacutenRegistros y lectos
Funciones del lenguajeActos de habla
Profesora Deacutebora CenterAlumno______________
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Texto Nordm 1
Temas tipos textuales comprensioacuten lectora produccioacuten
EL VERDUGO - Silvina Ocampo
Como siempre con la primavera llegoacute el diacutea de los festivales El Emperador despueacutes de comer y de beber con la cara recamada de manchas rojas se dirigioacute a la plaza hoy llamada de las Caacutescaras seguido por sus suacutebditos y por un ceacutelebre teacutecnico que llevaba un cofre de madera con incrustaciones de oro
-iquestQueacute lleva en esa caja -preguntoacute uno de los ministros al teacutecnico
-Los presos poliacuteticos maacutes bien dicho los traidores
-iquestNo han muerto todos -interrogoacute el ministro con inquietud
-Todos pero eso no impide que esteacuten de alguacuten modo en esta cajita -susurroacute el teacutecnico mostrando entre los bigotes que eran muy negros largos dientes blancos
En la plaza de las Caacutescaras donde habitualmente celebraban las fiestas patrias los pantildeuelos de la gente volaban entre las palomas eacutestas llevaban grabada en las plumas o en un medalloacuten que les colgaba del pescuezo la cara pintada del Emperador En el centro de la plaza histoacuterica rodeado de palmeras habiacutea un suntuoso pedestal sin estatua Las sentildeoras de los ministros y los hijos estaban sentados en los palcos oficiales Desde los balcones las nintildeas arrojaban flores Para celebrar mejor la fiesta para alegrar al pueblo que habiacutea vivido tantos antildeos oprimido el Emperador habiacutea ordenado que soltaran aquel diacutea los gritos de todos los traidores que habiacutean sido torturados Despueacutes de saludar a los altos jefes guintildeando un ojo y masticando un escarbadientes el Emperador entroacute en la casa Amarilla que teniacutea una ventana alta como las ventanas de las casas de los elefantes del Jardiacuten Zooloacutegico Se asomoacute a muchos balcones con distintas vestiduras antes de asomarse al verdadero balcoacuten desde el que habitualmente lanzaba sus discursos El Emperador bajo una apariencia severa era juguetoacuten Aquel diacutea hizo reiacuter a todo el mundo Algunas personas lloraron de risa El Emperador habloacute de las lenguas de los opositores que no se cortaron -dijo- para que el pueblo oyera los gritos de los torturados Las sentildeoras que chupaban naranjas las guardaron en sus carteras para oiacuterlo mejor algunos hombres orinaron involuntariamente sobre los bancos donde habiacutea pavos gallinas y dulces alguno nintildeos sin que las madres lo advirtieran se treparon a las palmeras El Emperador bajoacute a la plaza Subioacute al pedestal El eminente Teacutecnico se caloacute las gafas y lo siguioacute subioacute las seis o siete gradas que quedaban al pie del pedestal se sentoacute
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en una silla y se dispuso a abrir el cofre En ese instante el silencio crecioacute como suele crecer al pie de una cadena de montantildeas al anochecer Todas las personas hasta los hombres muy altos se pusieron en puntas de pie para oiacuter lo que nadie habiacutea oiacutedo los gritos de los traidores que habiacutean muerto mientras los torturaban El Teacutecnico levantoacute la tapa de la caja y movioacute los diales buscando mejor sonoridad se oyoacute como por encanto el primer grito La voz modulaba sus quejas maacutes graves alternativamente luego aparecieron otras voces maacutes turbias pero infinitamente maacutes poderosas algunas de mujeres otras de nintildeos Los aplausos los insultos y los silbidos ahogaban por momentos a los gritos Pero a traveacutes de ese mar de voces inarticuladas aparecioacute una voz distinta y sin embargo conocida El Emperador que habiacutea sonreiacutedo hasta ese momento se estremecioacute El Teacutecnico movioacute los diales con recogimiento como un pianista que toca en el piano un acorde importante agachoacute la cabeza Toda la gente simultaacuteneamente reconocioacute el grito del Emperador iexclComo pudieron reconocerlo Subiacutea y bajaba rechinaba se hundiacutea par volver a subir El Emperador asombrado escuchoacute su propio grito no era el grito furioso o emocionado enternecido o travieso que soliacutea dar en sus arrebatos era un grito agudo y aacutespero que pareciacutea provenir de una usina de una locomotora o de un cerdo que estrangulan De pronto algo un instrumento invisible lo castigoacute Despueacutes de cada golpe su cuerpo se contraiacutea anunciando con otro grito el proacuteximo golpe que iba a recibir El Teacutecnico ensimismado no pensoacute que tal vez suspendiendo la transmisioacuten podriacutea salvar al Emperador Yo no creo como otras personas que el Teacutecnico fuera un enemigo aceacuterrimo del Emperador y que habiacutea tramado todo esto para ultimarlo
El Emperador cayoacute muerto con los brazos y las piernas colgando del pedestal sin el decoro que hubiera querido tener frente a sus hombres Nadie le perdonoacute que se dejase torturar por verdugos invisibles La gente religiosa dijo que esos verdugos invisibles eran uno solo el remordimiento
-iquestRemordimiento de queacute -preguntaron los adversarios
-De no haberles cortado la lengua a esos reos -contestaron las personas religiosas tristemente
OCAMPO SILVINA La furia y otros cuentos Buenos Aires Sur 2a ed 1960 (paacutegs 120-122)
1) iquestQueacute tipo de texto es el que leiacuteste Justificar2) iquestCuaacutel es la situacioacuten inicial y cuaacutel es la complicacioacuten3) Explicaacute la relacioacuten entre el tiacutetulo el conflicto y el desenlace del cuento4) iquestQueacute importancia tiene la palabra (el discurso del emperador y los gritos) en
este texto5) Explicaacute el comentario final de las personas religiosas6) Escribir un cuento partiendo de la siguiente situacioacuten inicial
Como siempre con la primavera llegoacute el diacutea de los festivales El Emperador despueacutes de comer y de beber con la cara recamada de manchas rojas se dirigioacute a la plaza hoy llamada
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de las Caacutescaras seguido por sus suacutebditos y por un ceacutelebre teacutecnico que llevaba un cofre de madera con incrustaciones de oro
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Texto Nordm 2
Temas tipo textual narrativo comprensioacuten lectora produccioacuten
El ganador
Enrique Anderson Imbert
a) El texto que leiacute es narrativo porque b) Tipo de narradorc) Marco
d) Situacioacuten inicial
e) Complicacioacuten
f) Resolucioacuten
g) iquestCuaacutel es la estrategia de los bandidos para quedarse con el botiacutenh) iquestCuaacutel es la relacioacuten entre el tiacutetulo y el conflicto del textoi) Sentildealaacute las palabras que se utilizan para hacer referencia a los ladrones y proponeacute
dos maacutes Utilizando esas palabras realizaacute una descripcioacuten de los personajesj) Escribiacute un nuevo cuento tomando como punto de partida la primera oracioacuten del
texto que leiacuteste
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Bandidos asaltaron la ciudad de Mexcatle y ya duentildeos del botiacuten de guerra emprendieron la retirada El plan era refugiarse al otro lado de la frontera pero mientras tanto ellos pasan la noche en una casa en ruinas abandonada en el camino A la luz de las velas juegan a los naipes Cada uno apuesta las prendas que ha saqueado Partida tras partida el azar favorece al Bizco quien va apilando las ganancias debajo de la mesa monedas relojes alhajas candelabros
Temprano por la mantildeana el Bizco mete lo ganado en una bolsa la carga sobre los hombros y agobiado bajo ese peso sigue a sus compantildeeros que marchan cantando hacia la frontera La atraviesan llegan sanos y salvos a la encrucijada donde han resuelto separarse y alliacute matan al Bizco Lo habiacutean dejado ganar para que les transportase el pesado botiacuten
TEXTO Ndeg3
Temas clases de palabras (sustantivos adjetivos artiacuteculos y verbos) separacioacuten en siacutelabas y tildacioacuten
LA SENTENCIA
Aquella noche en la hora de la rata el emperador sontildeoacute que habiacutea salido de su palacio y que en la oscuridad caminaba por el jardiacuten bajo los aacuterboles en flor Algo se arrodilloacute a sus pies y le pidioacute amparo El emperador accedioacute el suplicante dijo que era un dragoacuten y que los astros le habiacutean revelado que al diacutea siguiente antes de la caiacuteda de la noche Wei Cheng ministro del emperador le cortariacutea la cabeza En el suentildeo el emperador juroacute protegerlo
Al despertarse el emperador preguntoacute por Wei Cheng Le dijeron que no estaba en el palacio el emperador lo mandoacute buscar y lo tuvo atareado el diacutea entero para que no matara al dragoacuten y hacia el atardecer le propuso que jugaran al ajedrez La partida era larga el ministro estaba cansado y se quedoacute dormido
Un estruendo conmovioacute la tierra Poco despueacutes irrumpieron dos capitanes que traiacutean una inmensa cabeza de dragoacuten empapada en sangre La arrojaron a los pies del emperador y gritaron
mdashCayoacute del cieloWei Cheng que habiacutea despertado la miroacute con perplejidad y observoacutemdashQueacute raro yo sontildeeacute que mataba a un dragoacuten asiacute
Wu Cheng en Borges JL y Bioy Casares A Cuentos breves y extraordinarios Buenos Aires Losada 1957
a) iquestCuaacutel es el mensaje que le transmiten los dos capitanes al emperador b) iquestQuieacuten o quieacutenes reciben la observacioacuten final del ministro Wei Chengc) iquestQuieacuten es el que suplica en el suentildeo del emperadord) Realizaacute una descripcioacuten de uno de los personajese) Escribiacute un relato en el que el narrador de los hechos sea el dragoacuten f) Buscaacute en el texto y completaacute el cuadro
Sustantivos Adjetivos Verbos Artiacuteculos
g) Clasificaacute semaacutenticamente los sustantivos que copiaste en el cuadro anteriorh) Separaacute en siacutelabas las siguientes palabras Indicaacute cuando hay hiato diptongo
o hiato por acentuacioacuten
estruendoirrumpieronasiacutesol
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tierradesaguaderorompiacuteacuadrosontildeeacutecieloaguumlita
i) iquestPor queacute se tildan las siguientes palabras
cancioacutenraacutepidamentemaacutesdeacutespotaheacuteroesiacutecayoacutereiacuteasmaacutertir
j) Completaacute el siguiente cuadro
Persona Nuacutemero InfinitivoCocinoacuteLogranReiacuteanHas cambiadoJugareacuteComeriacuteamosTuvieronConoceraacutes CantaacutebamosDesearon
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Texto Nordm 4
Temas circuito de la comunicacioacuten variedades de lengua y registro
EL GESTO DE LA MUERTE
Un joven jardinero persa dice a su priacutencipemdash iexclSaacutelvame Encontreacute a la Muerte esta mantildeana Me hizo un gesto de amenaza Esta noche por milagro quisiera estar en Ispahan
El bondadoso priacutencipe le presta sus caballos Por la tarde el priacutencipe encuentra a la Muerte y le pregunta mdash Esta mantildeana iquestpor queacute hiciste a nuestro jardinero un gesto de amenaza mdash No fue un gesto de amenaza mdashle respondemdash sino un gesto de sorpresa Pues lo
veiacutea lejos de Ispahan esta mantildeana y debo tomarlo esta noche en Ispahane
Cocteau J ldquoLe gran eacutecartrdquo en Borges JL y Bioy Casares A Cuentos breves y extraordinarios Buenos Aires Losada 1957
a) iquestCuaacuteles son los personajes principalesb) iquestCuaacutel es el conflictoc) iquestQueacute le pide el jardinero persa a su priacutencipe Contalo con tus palabrasd) iquestLogra el jardinero salvarse de la muerte iquestPor queacutee) iquestQueacute relacioacuten tiene el tiacutetulo del cuento con el contenidof) Buscaacute en el cuento dos sustantivo dos adjetivos y dos verbos conjugados
Transcribilos g) Buscaacute una palabra aguda con tilde una grave sin tilde y dos esdruacutejulas
Transcribilas h) Identificaacute los elementos del circuito de la comunicacioacuten en el pasaje
encerrado entre corchetes Caracterizar registro y variedades de lenguai) Reconoceacute en el texto dos frases en las que predominen la funcioacuten apelativa
del lenguajej) Subrayaacute dos frases en las que detectes la funcioacuten referencial del lenguaje
l) Escribiacute un texto en el que narres un viaje de la Muerte
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Texto Nordm 5
Temas circuito real de la comunicacioacuten y circuito de ficcioacuten tipos textuales narrador cuento
1) Explicaacute queacute tipo textual predomina y queacute tipo de narrador encontramos en el texto
2) iquestPor queacute este texto es un cuento
3) Indicaacute quieacutenes son los personajes y doacutende transcurre la accioacuten
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EPISODIO DEL ENEMIGO
Tantos antildeos huyendo y esperando y ahora el enemigo estaba en mi casa Desde la ventana lo vi subir penosamente por el aacutespero camino del cerro Se ayudaba con un bastoacuten con un torpe bastoacuten que en sus viejas manos no podiacutean ser un arma sino un baacuteculo Me costoacute percibir lo que esperaba el deacutebil golpe contra la puerta Mireacute no sin nostalgia mis manuscritos el borrador a medio concluir y el tratado de Artemidoro sobre los suentildeos libro un tanto anoacutemalo ahiacute ya que no seacute griego Otro diacutea perdido penseacute Tuve que forcejear con la llave Temiacute que el hombre se desplomara pero dio unos pasos inciertos soltoacute el bastoacuten que no volviacute a ver y cayoacute en mi cama rendido Mi ansiedad lo habiacutea imaginado muchas veces pero solo entonces noteacute que se pareciacutea de un modo casi fraternal al uacuteltimo retrato de Lincoln Seriacutean las cuatro de la tardeMe inclineacute sobre eacutel para que me oyerandashUno cree que los antildeos pasan para uno ndashle dijendash pero pasan tambieacuten para los demaacutes Aquiacute nos encontramos al fin y lo que antes ocurrioacute no tiene sentidoMientras yo hablaba se habiacutea desabrochado el sobretodo La mano derecha estaba en el bolsillo del saco Algo me sentildealaba y yo sentiacute que era un revoacutelver
Me dijo entonces con voz firmendashPara entrar en su casa he recurrido a la compasioacuten Lo tengo ahora a mi merced y no soy misericordiosoEnsayeacute unas palabras No soy un hombre fuerte y solo las palabras podiacutean salvarme Atineacute a decirs ndashEn verdad que hace tiempo maltrateacute a un nintildeo pero usted ya no es aquel nintildeo ni yo aquel insensato Ademaacutes la venganza no es menos vanidosa y ridiacutecula que el perdoacutenendashPrecisamente porque ya no soy aquel nintildeo ndashme replicoacutendash tengo que matarlo No se trata de una venganza sino de un acto de justicia Sus argumentos Borges son meras estratagemas de su terror para que no lo mate Usted ya no puede hacer nadandashPuedo hacer una cosa ndashle contesteacutendashiquestCuaacutel ndashme preguntoacutendashDespertarmeY asiacute lo hice
Borges Jorge Luis en Nueva antologiacutea personal Editorial Siglo XXI 2004
4) Realizaacute una descripcioacuten de uno de los personajes teniendo en cuenta los datos que proporciona el texto y agregando otros de tu propia creacioacuten (cuatro renglones)
5) Responde a las siguientes preguntasa iquest Cuaacutel es el conflicto central del cuento b iquestQueacute argumentos presenta cada uno de los personajes para
resolverlo iquest Coacutemo se produce la resolucioacuten
6) Mencionaacute los elementos del circuito real de la comunicacioacuten y los del circuito de ficcioacuten marcado entre corchetes
7) Extrae del texto tres sustantivos y tres adjetivos Realizaacute nuevas oraciones con ellos
8) Subrayaacute en el texto cuatro verbos conjugados
9) Escribiacute un cuento partiendo de la siguiente situacioacuten inicial
Tantos antildeos huyendo y esperando y ahora el enemigo estaba en mi casa Desde la ventana lo vi subir penosamente por el aacutespero camino del cerro
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Texto Ndeg6
Temas tipo textual dialogal circuito de la comunicacioacuten funciones del lenguaje actos de habla
Casa tomadaJulio Cortaacutezar
Nos gustaba la casa porque aparte de espaciosa y antigua (hoy que las casas antiguas sucumben a la mas ventajosa liquidacioacuten de sus materiales) guardaba los recuerdos de nuestros bisabuelos el abuelo paterno nuestros padres y toda la infancia Nos habituamos Irene y yo a persistir solos en ella lo que era una locura pues en esa casa podiacutean vivir ocho personas sin estorbarse Haciacuteamos la limpieza por la mantildeana levantaacutendonos a las siete y a eso de las once yo le dejaba a Irene las ultimas habitaciones por repasar y me iba a la cocina Almorzaacutebamos al mediodiacutea siempre puntuales ya no quedaba nada por hacer fuera de unos platos sucios Nos resultaba grato almorzar pensando en la casa profunda y silenciosa y como nos bastaacutebamos para mantenerla limpia A veces llegaacutebamos a creer que era ella la que no nos dejo casarnos Irene rechazo dos pretendientes sin mayor motivo a mi se me murioacute Mariacutea Esther antes que llegaacuteramos a comprometernos Entramos en los cuarenta antildeos con la inexpresada idea de que el nuestro simple y silencioso matrimonio de hermanos era necesaria clausura de la genealogiacutea asentada por nuestros bisabuelos en nuestra casa Nos moririacuteamos alliacute alguacuten diacutea vagos y esquivos primos se quedariacutean con la casa y la echariacutean al suelo para enriquecerse con el terreno y los ladrillos o mejor nosotros mismos la volteariacuteamos justicieramente antes de que fuese demasiado tarde
Irene era una chica nacida para no molestar a nadie Aparte de su actividad matinal se pasaba el resto del diacutea tejiendo en el sofaacute de su dormitorio No se porque tejiacutea tanto yo creo que las mujeres tejen cuando han encontrado en esa labor el gran pretexto para no hacer nada Irene no era asiacute tejiacutea cosas siempre necesarias tricotas para el invierno medias para mi mantildeanitas y chalecos para ella A veces tejiacutea un chaleco y despueacutes lo destejiacutea en un momento porque algo no le agradaba era gracioso ver en la canastilla el montoacuten de lana encrespada resistieacutendose a perder su forma de algunas horas Los saacutebados iba yo al centro a comprarle lana Irene teniacutea fe en mi gusto se complaciacutea con los colores y nunca tuve que devolver madejas Yo aprovechaba esas salidas para dar una vuelta por las libreriacuteas y preguntar vanamente si habiacutea novedades en literatura francesa Desde 1939 no llegaba nada valioso a la Argentina Pero es de la casa que me interesa hablar de la casa y de Irene porque yo no tengo importancia Me pregunto queacute hubiera hecho Irene sin el tejido Uno puede releer un libro pero cuando un pullover estaacute terminado no se puede repetirlo sin escaacutendalo Un diacutea encontreacute el cajoacuten de abajo de la coacutemoda de alcanfor lleno de pantildeoletas blancas verdes lila Estaban con naftalina apiladas como en una merceriacutea no tuve valor para preguntarle a Irene que pensaba hacer con ellas No necesitaacutebamos ganarnos la vida todos los meses llegaba plata de los campos y el dinero aumentaba Pero a Irene solamente la entreteniacutea el tejido mostraba una destreza maravillosa y a mi se me iban las horas vieacutendole las manos como erizos plateados agujas yendo y viniendo y una o dos canastillas en el suelo donde se agitaban constantemente los ovillos Era hermoso
Coacutemo no acordarme de la distribucioacuten de la casa El comedor una sala con gobelinos la biblioteca y tres dormitorios grandes quedaban en la parte mas retirada la que mira hacia Rodriacuteguez Pentildea Solamente un pasillo con su maciza puerta de roble aislaba esa parte del ala delantera donde habiacutea un bantildeo la cocina nuestros dormitorios y el living central al cual comunicaban los dormitorios y el pasillo Se entraba a la casa por un zaguaacuten con mayoacutelica y
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la puerta cancel daba al living De manera que uno entraba por el zaguaacuten abriacutea la cancel y pasaba al living teniacutea a los lados las puertas de nuestros dormitorios y al frente el pasillo que conduciacutea a la parte mas retirada avanzando por el pasillo se franqueaba la puerta de roble y mas allaacute empezaba el otro lado de la casa o bien se podiacutea girar a la izquierda justamente antes de la puerta y seguir por un pasillo mas estrecho que llevaba a la cocina y el bantildeo Cuando la puerta estaba abierta advertiacutea uno que la casa era muy grande si no daba la impresioacuten de un departamento de los que se edifican ahora apenas para moverse Irene y yo viviacuteamos siempre en esta parte de la casa casi nunca iacutebamos maacutes allaacute de la puerta de roble salvo para hacer la limpieza pues es increiacuteble como se junta tierra en los muebles Buenos Aires seraacute una ciudad limpia pero eso lo debe a sus habitantes y no a otra cosa Hay demasiada tierra en el aire apenas sopla una raacutefaga se palpa el polvo en los maacutermoles de las consolas y entre los rombos de las carpetas de macrameacute da trabajo sacarlo bien con plumero vuela y se suspende en el aire un momento despueacutes se deposita de nuevo en los muebles y los pianos
Lo recordareacute siempre con claridad porque fue simple y sin circunstancias inuacutetiles Irene estaba tejiendo en su dormitorio eran las ocho de la noche y de repente se me ocurrioacute poner al fuego la pavita del mate Fui por el pasillo hasta enfrentar la entornada puerta de roble y daba la vuelta al codo que llevaba a la cocina cuando escucheacute algo en el comedor o en la biblioteca El sonido venia impreciso y sordo como un volcarse de silla sobre la alfombra o un ahogado susurro de conversacioacuten Tambieacuten lo oiacute al mismo tiempo o un segundo despueacutes en el fondo del pasillo que traiacutea desde aquellas piezas hasta la puerta Me tire contra la pared antes de que fuera demasiado tarde la cerreacute de golpe apoyando el cuerpo felizmente la llave estaba puesta de nuestro lado y ademaacutes corriacute el gran cerrojo para maacutes seguridad
Fui a la cocina calenteacute la pavita y cuando estuve de vuelta con la bandeja del mate le dije a Irene
-Tuve que cerrar la puerta del pasillo Han tomado parte del fondo Dejoacute caer el tejido y me miroacute con sus graves ojos cansados -iquestEstaacutes seguro Asentiacute -Entonces -dijo recogiendo las agujas- tendremos que vivir en este lado
Yo cebaba el mate con mucho cuidado pero ella tardoacute un rato en reanudar su labor Me acuerdo que me tejiacutea un chaleco gris a mi me gustaba ese chaleco
Los primeros diacuteas nos parecioacute penoso porque ambos habiacuteamos dejado en la parte tomada muchas cosas que queriacuteamos Mis libros de literatura francesa por ejemplo estaban todos en la biblioteca Irene pensoacute en una botella de Hesperidina de muchos antildeos Con frecuencia (pero esto solamente sucedioacute los primeros diacuteas) cerraacutebamos alguacuten cajoacuten de las coacutemodas y nos miraacutebamos con tristeza
-No estaacute aquiacute
Y era una cosa mas de todo lo que habiacuteamos perdido al otro lado de la casa
Pero tambieacuten tuvimos ventajas La limpieza se simplificoacute tanto que aun levantaacutendose tardiacutesimo a las nueve y media por ejemplo no daban las once y ya estaacutebamos de brazos cruzados Irene se acostumbroacute a ir conmigo a la cocina y ayudarme a preparar el almuerzo Lo pensamos bien y se decidioacute esto mientras yo preparaba el almuerza Irene cocinariacutea
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platos para comer friacuteos de noche Nos alegramos porque siempre resultaba molesto tener que abandonar los dormitorios al atardecer y ponerse a cocinar Ahora nos bastaba con la mesa en el dormitorio de Irene y las fuentes de comida fiambre
Irene estaba contenta porque le quedaba mas tiempo para tejer Yo andaba un poco perdido a causa de los libros pero por no afligir a mi hermana me puse a revisar la coleccioacuten de estampillas de papaacute y eso me sirvioacute para matar el tiempo Nos divertiacuteamos mucho cada uno en sus cosas casi siempre reunidos en el dormitorio de Irene que era maacutes coacutemodo A veces Irene deciacutea
-Fijate este punto que se me ha ocurrido iquestNo da un dibujo de treacutebol
Un rato despueacutes era yo el que le poniacutea ante los ojos un cuadradito de papel para que viese el meacuterito de alguacuten sello de Eupen y Malmeacutedy Estaacutebamos bien y poco a poco empezaacutebamos a no pensar Se puede vivir sin pensar
(Cuando Irene sontildeaba en alta voz yo me desvelaba en seguida Nunca pude habituarme a esa voz de estatua o papagayo voz que viene de los suentildeos y no de la garganta Irene deciacutea que mis suentildeos consistiacutean en grandes sacudones que a veces haciacutean caer el cobertor Nuestros dormitorios teniacutean el living de por medio pero de noche se escuchaba cualquier cosa en la casa Nos oiacuteamos respirar toser presentiacuteamos el ademaacuten que conduce a la llave del velador los mutuos y frecuentes insomnios
Aparte de eso todo estaba callado en la casa De diacutea eran los rumores domeacutesticos el roce metaacutelico de las agujas de tejer un crujido al pasar las hojas del aacutelbum filateacutelico La puerta de roble creo haberlo dicho era maciza En la cocina y el bantildeo que quedaban tocando la parte tomada nos poniacuteamos a hablar en vos mas alta o Irene cantaba canciones de cuna En una cocina hay demasiados ruidos de loza y vidrios para que otros sonidos irrumpan en ella Muy pocas veces permitiacuteamos alliacute el silencio pero cuando tornaacutebamos a los dormitorios y al living entonces la casa se poniacutea callada y a media luz hasta pisaacutebamos despacio para no molestarnos Yo creo que era por eso que de noche cuando Irene empezaba a sontildear en alta voz me desvelaba en seguida)
Es casi repetir lo mismo salvo las consecuencias De noche siento sed y antes de acostarnos le dije a Irene que iba hasta la cocina a servirme un vaso de agua Desde la puerta del dormitorio (ella tejiacutea) oiacute ruido en la cocina tal vez en la cocina o tal vez en el bantildeo porque el codo del pasillo apagaba el sonido A Irene le llamo la atencioacuten mi brusca manera de detenerme y vino a mi lado sin decir palabra Nos quedamos escuchando los ruidos notando claramente que eran de este lado de la puerta de roble en la cocina y el bantildeo o en el pasillo mismo donde empezaba el codo casi al lado nuestro
No nos miramos siquiera Apreteacute el brazo de Irene y la hice correr conmigo hasta la puerta cancel sin volvernos hacia atraacutes Los ruidos se oiacutean mas fuerte pero siempre sordos a espaldas nuestras Cerreacute de un golpe la cancel y nos quedamos en el zaguaacuten Ahora no se oiacutea nada
-Han tomado esta parte -dijo Irene El tejido le colgaba de las manos y las hebras iban hasta la cancel y se perdiacutean debajo Cuando vio que los ovillos habiacutean quedado del otro lado soltoacute el tejido sin mirarlo
-iquestTuviste tiempo de traer alguna cosa -le pregunteacute inuacutetilmente -No nada
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Estaacutebamos con lo puesto Me acordeacute de los quince mil pesos en el armario de mi dormitorio Ya era tarde ahora
Como me quedaba el reloj pulsera vi que eran las once de la noche Rodeeacute con mi brazo la cintura de Irene (yo creo que ella estaba llorando) y salimos asiacute a la calle Antes de alejarnos tuve laacutestima cerreacute bien la puerta de entrada y tireacute la llave a la alcantarilla No fuese que alguacuten pobre diablo se le ocurriera robar y se metiera en la casa a esa hora y con la casa tomada
1) Casa tomada es un texto narrativo iquest por queacute Describe el tipo de narrador que encontramos en el texto
2) iquest Quieacutenes son los personajes centrales iquest Doacutende y coacutemo transcurren su vida cotidianaiquest Cuaacuteles son los gustos y pasatiempos de cada uno
3) Sentildealar en orden la secuencia espacial ( partes o lugares) en que toman la casa
4) iquest Coacutemo influye esto en el uso de la casa y en el aacutenimo de los hermanos
5) En tu opinioacuten iquestquieacutenes toman la casa
6) Un elemento extrantildeo es la forma en que los personajes aceptan esa invasioacuten tan particular iquestcoacutemo se da esa aceptacioacuten en el cuento iquest a queacute se debe
7) Sentildealar las partes del texto en las que se describe la casa Realiza una descripcioacuten de uno de los personajes ( 6 renglones aproximadamente)
8) Observaacute el pasaje encerrado entre llaves mencionaacute el tipo textual que predomina y mencionaacute los elementos del circuito de la comunicacioacuten
9) Identificar los actos de habla que se realizan en las frases subrayadas
10) Sibrayar tres pasajes donde predominen distintas funciones del lenguaje justificar
TEXTO Ndeg 7
Temas tipo textual descriptivo recursos expresiones valorativas
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EXISTE UN HOMBRE QUE TIENE LA COSTUMBRE DE PEGARME CON UN
PARAGUAS EN LA CABEZA
Fernando Sorrentino
Existe un hombre que tiene la costumbre de pegarme con un paraguas en la cabeza Justamente hoy se cumplen cinco antildeos desde el diacutea en que empezoacute a pegarme con el paraguas en la cabeza En los primeros tiempos no podiacutea soportarlo ahora estoy habituado
No seacute coacutemo se llama Seacute que es un hombre comuacuten de traje gris levemente canoso con un rostro vago Lo conociacute hace cinco antildeos en una mantildeana calurosa Yo estaba leyendo el diario a la sombra de un aacuterbol sentado paciacuteficamente en un banco del bosque de Palermo De pronto sentiacute que algo me tocaba la cabeza Era este mismo hombre que ahora mientras estoy escribiendo continuacutea mecaacutenicamente e indiferentemente pegaacutendome paraguazos
En aquella oportunidad me di vuelta lleno de indignacioacuten (me da mucha rabia que me molesten cuando leo el diario) el siguioacute tranquilamente aplicaacutendome golpes Le pregunteacute si estaba loco ni siquiera parecioacute oiacuterme Entonces lo amenace con llamar a un vigilante e imperturbable y sereno continuoacute con su tarea Despueacutes de unos instantes de indecisioacuten y viendo que no desistiacutea de su actitud me puse de pie y le di un terrible puntildeetazo en el rostro Sin duda es un hombre deacutebil seacute que pese al iacutempetu que me dictoacute mi rabia yo no pego tan fuerte Pero el hombre exhalando un tenue quejido cayoacute al suelo En seguida y haciendo al parecer un gran esfuerzo se levantoacute y volvioacute silenciosamente a pegarme con el paraguas en la cabeza La nariz le sangraba y en ese momento no seacute por queacute tuve laacutestima de ese hombre y sentiacute remordimientos por haberle pegado de esa manera Porque en realidad el hombre no me pegaba lo que se llama paraguazos maacutes bien me aplicaba unos leves golpes totalmente indoloros Claro estaacute que esos golpes son infinitamente molestos Todos sabemos que cuando una mosca se nos posa en la frente no sentimos dolor alguno sentimos fastidio Pues bien aquel paraguas era una gigantesca mosca que a intervalos regulares se posaba una y otra vez en mi cabeza O si se quiere una mosca del tamantildeo de un murcieacutelago
De manera que yo no podiacutea soportar ese murcieacutelago Convencido de que me hallaba ante un loco quise alejarme Pero el hombre me siguioacute en silencio sin dejar de pegarme Entonces empeceacute a correr (aquiacute debo puntualizar que hay pocas personas tan veloces como yo) Eacutel salioacute en persecucioacuten miacutea tratando infructuosamente de asestarme alguacuten golpe Y el hombre jadeaba jadeaba jadeaba y resoplaba tanto que penseacute que si seguiacutea obligaacutendolo a correr asiacute mi torturador caeriacutea muerto alliacute mismo
Por eso detuve mi carrera y retomeacute la marcha Lo mireacute En su rostro no habiacutea gratitud ni reproche Soacutelo me pegaba con el paraguas en la cabeza Penseacute en presentarme en la comisariacutea decir Sentildeor oficial este hombre me estaacute pegando con un paraguas en la cabeza Seriacutea un caso sin precedentes El oficial me mirariacutea con suspicacia me pediriacutea documentos comenzariacutea a formularme preguntas embarazosas tal vez terminariacutea por detenerme
Me parecioacute mejor volver a casa Tomeacute el colectivo 67 Eacutel sin dejar de golpearme subioacute detraacutes de miacute Me senteacute en el primer asiento Eacutel se ubicoacute de piel a mi lado con la mano izquierda se tomaba del pasamanos con la derecha blandiacutea implacablemente el paraguas Los pasajeros empezaron por cambiar tiacutemidas sonrisas El conductor se puso a observarnos por el espejo Poco a poco fue ganando al pasaje una gran carcajada una carcajada
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estruendosa interminable Yo de la verguumlenza estaba hecho un fuego Mi perseguidor maacutes allaacute de las risas siguioacute con sus golpes
Bajeacute -bajamos- en el puente del Paciacutefico Iacutebamos por la avenida Santa Feacute Todos se daban vuelta estuacutepidamente para mirarnos Penseacute en decirles iquestQueacute miran imbeacuteciles iquestNunca vieron a un hombre que le pegue a otro con un paraguas en la cabeza Pero tambieacuten penseacute que nunca habriacutean visto tal espectaacuteculo Cinco o seis chicos nos empezaron a seguir gritando como energuacutemenos
Pero yo teniacutea un plan Ya en mi casa quise cerrarle precipitadamente la puerta en las narices No pude eacutel con mano firme se anticipoacute agarroacute el picaporte forcejeo un instante y entroacute conmigo
Desde entonces continuacutea golpeaacutendome con el paraguas en la cabeza Que yo sepa jamaacutes durmioacute ni comioacute nada Simplemente se limita a pegarme Me acompantildea en todos mis actos aun en los maacutes iacutentimos Recuerdo que al principio los golpes me impediacutean conciliar el suentildeo ahora creo que sin ellos me seriacutea imposible dormir
Con todo nuestras relaciones no siempre has sido buenas Muchas veces le he pedido en todos los tonos posibles que me explicara su proceder Fue inuacutetil calladamente seguiacutea golpeaacutendome con el paraguas en la cabeza En muchas ocasiones le he propinado puntildeetazos patadas y -Dios me perdone- hasta paraguazos Eacutel aceptaba los golpes mansamente los aceptaba como una parte maacutes de su tarea Y este hecho es justamente lo maacutes alucinante de su personalidad esa suerte de tranquila conviccioacuten en su trabajo esa carencia de odio Esa en fin certeza de estar cumpliendo con una misioacuten secreta y superior
Pese a su falta de necesidades fisioloacutegicas seacute que cuando lo golpeo siente dolor seacute que es deacutebil seacute que es mortal Seacute tambieacuten que un tiro me librariacutea de eacutel Lo que ignoro es si cuando los dos estemos muertos no seguiraacute golpeaacutendome con el paraguas en la cabeza Tampoco seacute si el tiro debe matarlo a eacutel o matarme a miacute De todos modos este razonamiento es inuacutetil reconozco que no me atreveriacutea a matarlo ni a matarme
Por otra parte uacuteltimamente he comprendido que no podriacutea vivir sin sus golpes Ahora cada vez con mayor frecuencia tengo un presentimiento horrible Una profunda angustia me corroe el pecho la angustia de pensar que acaso cuando maacutes lo necesite este hombre se iraacute y yo ya no sentireacute esos suaves paraguazos que me haciacutean dormir tan profundamente
SORRENTINO FERNANDO Imperios y servidumbres Barcelona Seix Barral 1972 (paacutegs 11-14)
1) iquestA queacute genero discursivo pertenece el texto Justificaacute tu respuesta Identificar
a) Marco del relato (tiempo espacio personajes)b) Narradorc) Suceso (situacioacuten inicial conflicto resolucioacuten)
2) Observaacute el pasaje encerrado entre Identificaacute en eacutel los elementos del circuito de la comunicacioacuten registro y variedades de lengua
3) iquestQueacute tipo textual predomina en el pasaje subrayado
16
Justificar y ampliar
4) Escribir un cuento partiendo de la siguiente propuesta
ldquoExiste un hombre que tiene la extrantildea costumbre derdquo
Incluiacute por lo menos dos descripciones en tu narracioacuten
Texto Nordm 8
Temas tiempos verbales de la narracioacuten
17
ldquoHombrecitosrdquo Nosotros llamaacutebamos ldquoel aacuterbol de la puntardquo a un viejo cipreacutes que se haciacutea sitio en el monte Le veniacutea el sobrenombre de la extrantildea distribucioacuten de sus ramas que formando una escalera permitiacutean faacutecilmente llegar hasta muy arriba Sin embargo los uacuteltimos ldquoescalonesrdquo eran difiacuteciles y a la verdad ninguno de nosotros los habiacutea trepado
Federico eligioacute aquella prueba Al principio su decisioacuten me alegroacute porque hasta la fecha teniacuteamos una misma performance de altura Pero mi hermano era de brazos maacutes largos
Caminaacutebamos tranquilamente por la calle de eucaliptos Yo silbaba desafinado y altanero Federico sonreiacutea divertido
Llegamos al cipreacutes de la prueba Federico ceremonioso hizo mil preparativos Se sacoacute las sandalias y se ajustoacute el cinturoacuten Despueacutes mostraacutendome un pantildeuelo me dijo
- Vos teneacutes que bajarme este pantildeuelo- Bueno iexclSubiacute ndashy en la sangre me latiacutea el corajeEmpezoacute a trepar Desde el suelo seguiacute con atencioacuten sus movimientos Como
conociacutea las trampas me repetiacutea cada tanto para miacute ldquoLo hago lo hago hagordquoY eacutel calculando distancias tanteando donde pisaba iba subiendo cada vez
maacutesLlegoacute a la parte difiacutecil Sus pantalones azules se confundieron con el verde de las hojas Llamaba su camisa blanca Me parecioacute verlo dudar se detuvo seguramente pensaba Me imaginaba su situacioacuten y sus esfuerzos y desde tierra lo ayudeacute con el pensamiento estrujaacutendome las manos Lo vi subir el pedazo maacutes bravo
- iexclEh ndashme gritoacute- iquestEs alto- Siacute ndashcontesteacute admirado sin querer S- iexclSubireacute maacutes- iexclSubiacute ndashlo inciteacute olvidando completamente que estaba haciendo maacutes
ardua mi propia prueba- Pero vos no vas a poder ndashme recordoacute riendo- iexclBahEn realidad su risa me habiacutea llenado de espantoSubioacute un poco maacutes y se perdioacute entre las ramas Despueacutes de un ratito lo vi
descender Y descendiacutea tranquilo sonriente- No podeacutes no podeacutes ndashme repetiacutea mientras bajabaCuando estuvo en el suelo se limpioacute las manos y se calzoacute las sandaliasSonreiacutea me miraba y moviacutea sus hombros Yo a mi vez me disponiacutea en
silencio Antes de que eacutel acordara me habiacutea colgado del aacuterbol y encaramado dos metros Federico sacudiendo las basuras de su camisa sonreiacutea ante mi empuje
Me dejoacute subir sin hablar Paseacute una rama gruesa que me era conocida porque de ella siempre colgaacutebamos las hamacas Luego empezaron las maacutes delgadas
Cuando Federico me vio en el ldquonudordquo me gritoacute con un poco de susto- iexclChe no te vayas a matar- iexclNoMe sentiacutea firme y seguro pero los brazos me temblaban con el esfuerzo
18
Logreacute dos escalones difiacuteciles Me agarreacute bien fuerte de una rama y mireacute hacia abajo
- iquestQueacute haceacutes ndashme preguntoacute FedericoNo le contesteacute y mi silencio lo asustoacute- iexclBajaacute ndash me gritoacute Tampoco le respondiacute
Nada Vuelta a seguir Ya distinguiacutea el pantildeuelo Mi hermano lo habiacutea colgado todo a lo largo del brazo para prenderlo bien lejos de mi alcance Todaviacutea teniacutea que trepar un metro El susto me hizo dudar Volviacute a mirar al suelo Federico me llamaba Trepeacute sin escucharlo llegueacute a la altura necesaria y no supe queacute hacer para lograr el pantildeuelo Despueacutes de pensar febrilmente me saqueacute como pude el cinturoacuten Lo sujeteacute a la rama y prendiendo mi mano sudada a la correa me dejeacute balancear Oiacute los gritos de Federico se me hizo un nudo enorme en el pecho creiacute que iba a caer Pero mientras tanto con la punta de los dedos habiacutea conseguido tomar el pantildeuelo Me largueacute a llorar
Mientras descendiacutea por las ramas me estallaban los sollozos Habiacutea olvidado mi triunfo y mi osadiacutea Lloraba como un desesperado y con las manos sucias me embadurnaba la cara Cuando toqueacute tierra Federico me abrazoacute tambieacuten llorando Y me parece solamente que entonces pude sonreiacuter
Wernicke Enrique en Hombrecitos perros y fantasmas cuentos de realistas de animales y de terror poesiacuteas teatro de tiacuteteres curiosidades y palabras difiacuteciles Buenos Aires Kapelusz 1988
Ejercitacioacuten
1 iquestQueacute tipos textuales encontraacutes iquestCuaacutel predomina Justificar 2 iquestCuaacutel es el marco de la narracioacuten3 iquestA queacute geacutenero discursivo pertenece este texto4iquestQuieacutenes son los protagonistas de esta historia5 iquestEn queacute consiste la prueba que llevan a cabo los hermanos6 iquestCuaacutel es el tema de este cuento iquestCoacutemo se relaciona con su tiacutetulo7 Describiacute el marco de la narracioacuten8 iquestQueacute estrategias lleva a cabo el protagonista para alcanzar el pantildeuelo9 Haceacute una breve descripcioacuten del ldquocipreacutesrdquo (incluila en alguna parte del texto) 10 Mencionaacute los elementos del circuito real de la comunicacioacuten y los de la situacioacuten de ficcioacuten sentildealada entre corchetes Caracterizar registro y variedades de lengua en el pasaje sentildealado11iquestQueacute funciones del lenguaje encontraacutes en le texto Justificar
12 Completaacute el siguiente cuadro con verbos extraiacutedos del texto y colocaacute el tiempo utilizado en cada columna en la uacuteltima fila
Acciones principales
Acciones de teloacuten de fondo
Descripciones
19
Tiempo verbal
13 Justificaacute la tildacioacuten de las siguientes palabras
llamaacutebamossonreiacuteaoiacutesubireacutemiacutetambieacuten
14 Justificaacute la ortografiacutea de las siguientes palabras
a Llamaacutebamos (b)b Subir (b)c Eligioacute (g)d Estuve (v)
15 Clasificaacute las siguientes palabras de acuerdo a los criterios semaacutentico y al morfoloacutegico
AventuraExtrantildeoDescubrimientoEspeluznantesDeacutecimo quinto RarasSaludUnasArgentinoParanaacuteAacuterbol
16 Escribiacute un cuento utilizando las palabras del punto 14
Texto Nordm 9
20
ldquoLa intrusardquo
Ella tuvo la culpa sentildeor juez Hasta entonces hasta el diacutea que llegoacute nadie se quejoacute de mi conducta Puedo decirlo con la frente bien alta Yo era el primero en llegar a la oficina y el uacuteltimo en irme Mi escritorio era el maacutes limpio de todos Jamaacutes me olvideacute de cubrir la maacutequina de calcular por ejemplo o de planchar con mis propias manos el papel carboacutenico El antildeo pasado sin ir maacutes lejos recibiacute una medalla del mismo gerente En cuanto a eacutesa me parecioacute sospechosa desde el primer momento Vino con tantas iacutenfulas a la oficina Ademaacutes iexclqueacute exageracioacuten recibirla con un discurso como si fuera una princesa Yo seguiacute trabajando como si nada pasara Los otros se deshaciacutean en elogios Alguno deslumbrado se atreviacutea a rozarla con la mano iquestCree usted que yo me inmuteacute por eso sentildeor juez No Tengo mis principios y no los voy a cambiar de un diacutea para el otro Pero hay cosas que colman la medida La intrusa poco a poco me fue invadiendo Comenceacute a perder el apetito Mi mujer me comproacute un toacutenico pero sin resultado iexclSi hasta se me caiacutea el pelo sentildeor y sontildeaba con ella Todo lo soporteacute todo Menos lo de ayer ldquoGonzaacutelez- me dijo el gerente- lamento decirle que la empresa ha decidido prescindir de sus serviciosrdquo Veinte antildeos sentildeor juez veinte antildeos tirados a la basura Supe que ella fue con la alcahueteriacutea Y yo que nunca dije una mala palabra la insulteacute Siacute confieso que la insulteacute sentildeor juez y que le pegueacute con todas mis fuerzas Fui yo quien le dio con el fierro Le gritaba y estaba como loco Ella tuvo la culpa Arruinoacute mi carrera la vida de un hombre honrado sentildeor Me perdiacute por una extranjera por una miserable computadora por un pedazo de lata como quien dice
Pedro Orgambide en La buena gente Buenos Aires Sudamericana 1970
Actividades
1 iquestQueacute tipo textual predomina2 iquestCuaacutel es el marco de este texto y queacute tipo de narrador encontramos3 iquestQueacute transformacioacuten sufre el narrador en su conducta Marcaacute dos fragmentos que evidencien estos cambios4 La identidad de la ldquointrusardquo no se revela hasta el final Subrayaacute los ldquofalsosrdquo indicios que insinuacutean que la ldquointrusardquo es una mujer5 El protagonista culpa a la computadora por lo ocurrido iquestEstaacutes de acuerdo con eacutel iquestPor queacute Expresaacute tu opinioacuten y fundamentaacute6 iquestQueacute significa la expresioacuten ldquoPuedo decirlo con la frente bien altardquo Explicalo con tus palabras y pensaacute en queacute situaciones podriacutea ser usada 7 iquestCuaacutel es el tema del cuento iquestCoacutemo se relaciona con el tiacutetulo8 Marcaacute con una cruz la respuesta correctaEl relato adopta la forma de
una carta un discurso una declaracioacuten un recuerdo
9 Explicaacute queacute tipo de acto de habla se realiza en el enunciado subrayado
21
10 Identificaacute el circuito ficcional de la comunicacioacuten 11 Clasificaacute semaacutentica y morfoloacutegicamente las siguientes palabrasculpa ndash sospechosa ndash miserable - un ndash ayer ndash principios - veinte- la
12 Justificaacute la tildacioacuten de las siguientes palabrasdiacutea- arruinoacute- uacuteltimo- seguiacute- queacute ndash toacutenico
13 Justificaacute la ortografiacutea de las siguientes palabras
Tuvo (v)Equipaje (j)Posible (b)Mentiroso (s)Golazo (z) 14 Produccioacuten
Elegiacute uno de los siguientes narradores y escribiacute la historia de ldquoLa intrusardquo el gerente la esposa de Gonzaacutelez la computadora
Texto Nordm10
22
ldquoLos dos reyes y los dos laberintosrdquo
Cuentan los hombres dignos de fe (pero Alaacute sabe maacutes) que en los primeros diacuteas hubo un rey de las islas de Babilonia que congregoacute a sus arquitectos y magos y les mandoacute construir un laberinto tan perplejo y sutil que los varones maacutes prudentes no se aventuraban a entrar y los que entraban se perdiacutean Esa obra era un escaacutendalo porque la confusioacuten y la maravilla son operaciones propias de Dios y no de los hombres
Con el andar del tiempo vino a su corte un rey de los aacuterabes y el rey de Babilonia (para hacer burla de la simplicidad de su hueacutesped) lo hizo penetrar en el laberinto donde vagoacute afrentado y confundido hasta la declinacioacuten de la tarde Entonces imploroacute socorro divino y dio con la puerta Sus labios no profirieron queja ninguna pero le dijo al rey de Babilonia que eacutel en Arabia teniacutea otro laberinto y que si Dios era servido se lo dariacutea a conocer alguacuten diacutea Luego regresoacute a Arabia juntoacute sus capitanes y sus alcaldes y estragoacute los reinos de Babilonia con tan venturosa fortuna que derriboacute sus castillos rompioacute sus gentes e hizo cautivo al mismo rey Lo amarroacute encima de un de un camello veloz y lo llevoacute al desierto Cabalgaron tres diacuteas y le dijo ldquoiexclOh rey del tiempo y sustancia y cifra del siglo en Babilonia me quisiste perder en un laberinto de bronce con muchas escaleras puertas y muros ahora el Poderoso ha tenido a bien que te muestre el miacuteo donde no hay escaleras que subir ni puertas que forzar ni fatigosas galeriacuteas que recorrer ni muros que te veden el pasordquo
Luego le desatoacute las ligaduras y lo abandonoacute en mitad del desierto donde murioacute de hambre y de sed
Borges Jorge Luis en El Aleph Barcelona Alianza Editorial 1998
Comprensioacuten de texto
1 Determinaacute el geacutenero discursivo de este texto2 iquestQueacute tipo de narrador encontramos en el texto3 iquestQuieacutenes son los personajes principales del cuento4 iquestDoacutende ocurren los hechos Transcribiacute dos iacutendices de lugar que justifiquen
tu respuesta5 iquestEn queacute eacutepoca ocurren Transcribiacute un iacutendice de tiempo6 Sentildealaacute dos verbos que indiquen acciones principales y dos que se utilicen
para teloacuten de fondo 7 iquestQueacute proyecto tiene cada uno de los reyes8 iquestPor queacute el rey de Arabia considera el desierto un laberinto9 Explicaacute con tus palabras el sentido de la frase ldquohellipesa obra era un
escaacutendalohelliprdquo
10 Buscaacute en el texto y clasificaacute morfoloacutegicamenteDos sustantivos abstractosDos sustantivos comunes concretos individuales
23
Dos adjetivos calificativosUn adjetivo numeral ordinal
11 Buscaacute en el texto y transcribiacute dos palabras graves sin tilde dos agudas con tilde dos esdruacutejulas dos con hiato por acentuacioacuten y un monosiacutelabo con tilde
12Justificaacute la ortografiacutea de las siguientes palabras
bronce (b)entraban (b)confusioacuten (s)subir (b)
cancioacuten (c)
13 Produccioacuten
Escribiacute una narracioacuten en la que cuentes la historia de dos reyes enfrentados
TEXTO Ndeg11
EL LABERINTO DE CRETA
24
La casa donde nacioacute Teresilda Palomeque teniacutea 40 habitaciones 10 patios 8 jardinesSin prisa y sin pausa se le fueron muriendo los padres los hermanos todos
solteros pero con una picadura en los huesos las hermanas todas casadas aunque de salud muy fraacutegil
Teresilda la menor no se casoacute y sin embargo persistioacute en vivir sola y unaacutenime en esa mansioacuten
Deambulaba por los aposentos se paseaba por los balcones y belvederes subiacutea y bajaba escaleras trepaba a los aacuteticos y a las terrazas descendiacutea a los soacutetanos recorriacutea los pasillos las logias y los diez patios serpenteaba entre los muebles y mariposeaba por los jardines
En la vecindad corriacutea el rumor de que Teresilda se habiacutea dividido entre 15 o 20 Teresildas todas iguales porque costaba creer que una sola abriese tantas puertas y se asomase a tantas ventanas por no mencionar el hecho increiacuteble de que no tuviera el menor vestigio de fatiga ni alguna sirvienta que la ayudase con los quehaceres
Una vez al mes los sobrinos la visitaban para aliviarle hoy un marfil y una mantildeana una tetera de plata y le deciacutean-Por Dios tiacutea Teresilda Es absurdo que te empentildees en vivir sola en este tremendo caseroacuten El diacutea menos pensado amaneceraacutes muerta de esa misma fatiga que estaacutes acumulando sin darte cuenta pero que en cualquier momento se te caeraacute encima como una montantildea
Y agregaban alguna frase con alguna brutalidad fruto de la preocupacioacuten-Si es que antes no entran ladrones y te estrangulan o te clavan un puntildeal en el pecho
Al fin Teresilda se convencioacute de que se sentiacutea cansada aparte de amenazada por la delincuencia En seguida los sobrinos iniciaron los traacutemites
Una mantildeana supo que la llevaban a una escribaniacutea y le haciacutean firmar unos papeles Y esa misma tarde se enteroacute de que se habiacutea mudado a un departamento de la calle Vidt llevaacutendose algunos muebles porque para que maacutes Teresilda por Dios gemiacutean los sobrinos quienes enseguida la dejaron sola para distribuiacuterse el resto del mobiliarioTeresilda estaba habituada a la soledad asiacute que se sintioacute a gusto Pero tambieacuten estaba acostumbrada a las felices correriacuteas por las habitaciones y quiso reanudarlasDio un paso y tropezoacute con una pared Dio otro paso en direccioacuten contraria y chocoacute contra otra paredVolvioacute a cambiar de rumbo y se llevoacute por delante una coacutemoda Giroacute y la detuvo una mesa Volvioacute a girar y embistioacute un aparadorVio una puerta la abrioacute y no era una puerta para salir sino para entrar Retrocedioacute y se golpeoacute con una ventana quiso abrirla y asomarse se asomoacute y del lado de afuera estaba el lado de adentro Miroacute y miroacute y donde miraba los ojos se le haciacutean pedazosEntendioacute que estaba atrapada en un laberinto en los vericuetos de una arquitectura caoacutetica en un deacutedalo tan enredado que no habriacutea forma de salir y ellla moririacutea de hambre y de sed o devorada por alguacuten minotauroPara que gritar Nadie la oiriacutea desde la remota calle VidtUn mes despueacutes los sobrinos la buscaron por todo el uacutenico cuarto del departamento la buscaron en la cocina en el bantildeo la buscaron en el pozo de aire y dentro de los muebles Pero no la encontraronEs un misterio como habraacute podido Teresilda abandonar el laberinto y fugarse nadie sabe a donde
Marco Denevi El amor es un paacutejaro rebelde Buenos Aires 1993
a) iquestA queacute geacutenero pertenece el texto y queacute tipo textual predomina Justificaacute tu respuesta Si aparecen otras tipologiacuteas sentildealalas
b) Caracterizaacute al narrador Persona registro linguiacutestico y variedades de lengua Justificaacute tu respuesta con ejemplos de cada uno de los items mencionados
25
c) iquestCoacutemo se comportan los sobrinos con Teresilda Fundamentaacute tu respuesta con una cita textual
d) iquestQueacute cosas extrantildeas le suceden a Teresilda en su nueva casa
e) iquestCuaacutel es la complicacioacuten que se le presenta a Teresilda y coacutemo la resuelve
f) iquestLos hechos en el relato se presentan narrados cronoloacutegicamente Justificaacute tu respuesta
g) Observaacute el paacuterrafo encerrado entre Mencionaacute los elementos del circuito de la comunicacioacuten
h) En el texto a los siguientes sustantivos se le atribuyen adjetivos transcribiacutelos y explicaacute si manifiestan objetividad o si estaacuten usados como expresiones valorativas Indicaacute ademaacutes de que tipo de valoracioacuten se trata (positiva o negativa)
CaseroacutenArquitecturaCorreriacuteas
i) Extraeacute del texto palabras para completar el cuadro
Clase de palabra PALABRA Criterio semaacutentico Criterio morfoloacutegico
sustantivo
sustantivo
adjetivo
adjetivo
artiacuteculo
conjuncioacuten
adverbio
i) Produccioacuten de 15 renglones ldquoLa fuga de Teresildardquo
TEXTO Ndeg12
26
1) iquestCuaacutel es la situacioacuten inicial5) iquestCuaacutel es la transformacioacuten que sufre la situacioacuten inicial6) Transcribiacute la frase del narrador que marca la transformacioacuten7) iquestPor queacute pensaacutes que el texto se titula Esquina peligrosa
5) Observaacute los adjetivos que modifican los siguientes sustantivos y determinaacute si son valorativosBarrio CasitasAlmaceacuten
6) De acuerdo con el tipo de valoracioacuten iquestcoacutemo considera el narrador el pasado del sentildeor Epididimus
7) Subrayaacute una enumeracioacuten
27
ESQUINA PELIGROSA
El sentildeor Epididimus el magnate de las finanzas uno de los hombres maacutes ricos del mundo sintioacute un diacutea el vehemente deseo de visitar el barrio donde habiacutea vivido cuando era nintildeo y trabajaba como dependiente de un almaceacuten
Le ordenoacute a su chofer que lo condujese hasta aquel barrio humilde y remotoPero el barrio estaba tan cambiado que el sentildeor Epididimus no lo reconocioacute En lugar de calles de tierra habiacutea boulevares asfaltados y las miacuteseras casitas de antantildeo habiacutean sido reemplazadas por torres de departamentos
Al doblar la esquina vio el almaceacuten el mismo viejo y sombriacuteo almaceacuten donde eacutel habiacutea trabajado como dependiente cuando teniacutea doce antildeos
-Deteacutengase aquiacute- le dijo al chofer Descendioacute del automovil y entroacute en el almaceacutenTodo se conservaba igual que en la eacutepoca de su infancia las estanteriacuteas la antigua caja registradora la balanza de pesas y alrededor el mudo asedio de la mercaderiacutea
El sentildeor Epididimus percibioacute el mismo olor de sesenta antildeos atraacutes un olor picante y agridulce a jaboacuten amarillo a aserriacuten huacutemedo a vinagre a aceitunas a acaroiacutena El recuerdo de su nintildeez lo puso nostaacutelgico Se le humedecieron los ojos Le parecioacute que retrocediacutea en el tiempo
Desde la penumbra del fondo le llegoacute la voz ruda del patroacuten-iquestEstas son horas de venir Te quedaste dormido como siempreEl sentildeor Epididimus tomoacute la canasta de mimbre fue llenaacutendola con
paquetes de azuacutecar de yerba y de fideos con frascos de mermelada y botellas de lavandina y salioacute a hacer el reparto
La noche anterior habiacutea llovido y las calles de tierra estaban convertidas en un lodazal
Marco Denevi
8) Marcaacute en el texto con otro color los fragmentos en donde se concentran imaacutegenes sensoriales
9) Agregaacute una comparacioacuten en alguacuten lugar del texto10) Produccioacuten escribiacute 15 renglones sobre la Transformacioacuten del sentildeor
Epididimus Podeacutes tomar partes del texto como parte de tu descripcioacuten Manteneacute el observador del texto y agregaacute adjetivos valorativos
TiacutetuloDe millonario a dependiente
28
- EPISODIO DEL ENEMIGO
- ESQUINA PELIGROSA
-
- New Model International School
-
- LENGUA Y LITERATURA
- Seacuteptimo grado ndash 2011
-
- CUADERNILLO
- Tipos textuales
- Profesora Deacutebora Center
- Alumno______________
-
- Texto Nordm 1
-
- Texto Nordm 5
- Texto Ndeg6
-
- Casa tomada
- Julio Cortaacutezar
-
- TEXTO Ndeg 7
- Texto Nordm 8
- Wernicke Enrique en Hombrecitos perros y fantasmas cuentos de realistas de animales y de terror poesiacuteas teatro de tiacuteteres curiosidades y palabras difiacuteciles Buenos Aires Kapelusz 1988
-
- Texto Nordm 9
- Texto Nordm10
-
Texto Nordm 1
Temas tipos textuales comprensioacuten lectora produccioacuten
EL VERDUGO - Silvina Ocampo
Como siempre con la primavera llegoacute el diacutea de los festivales El Emperador despueacutes de comer y de beber con la cara recamada de manchas rojas se dirigioacute a la plaza hoy llamada de las Caacutescaras seguido por sus suacutebditos y por un ceacutelebre teacutecnico que llevaba un cofre de madera con incrustaciones de oro
-iquestQueacute lleva en esa caja -preguntoacute uno de los ministros al teacutecnico
-Los presos poliacuteticos maacutes bien dicho los traidores
-iquestNo han muerto todos -interrogoacute el ministro con inquietud
-Todos pero eso no impide que esteacuten de alguacuten modo en esta cajita -susurroacute el teacutecnico mostrando entre los bigotes que eran muy negros largos dientes blancos
En la plaza de las Caacutescaras donde habitualmente celebraban las fiestas patrias los pantildeuelos de la gente volaban entre las palomas eacutestas llevaban grabada en las plumas o en un medalloacuten que les colgaba del pescuezo la cara pintada del Emperador En el centro de la plaza histoacuterica rodeado de palmeras habiacutea un suntuoso pedestal sin estatua Las sentildeoras de los ministros y los hijos estaban sentados en los palcos oficiales Desde los balcones las nintildeas arrojaban flores Para celebrar mejor la fiesta para alegrar al pueblo que habiacutea vivido tantos antildeos oprimido el Emperador habiacutea ordenado que soltaran aquel diacutea los gritos de todos los traidores que habiacutean sido torturados Despueacutes de saludar a los altos jefes guintildeando un ojo y masticando un escarbadientes el Emperador entroacute en la casa Amarilla que teniacutea una ventana alta como las ventanas de las casas de los elefantes del Jardiacuten Zooloacutegico Se asomoacute a muchos balcones con distintas vestiduras antes de asomarse al verdadero balcoacuten desde el que habitualmente lanzaba sus discursos El Emperador bajo una apariencia severa era juguetoacuten Aquel diacutea hizo reiacuter a todo el mundo Algunas personas lloraron de risa El Emperador habloacute de las lenguas de los opositores que no se cortaron -dijo- para que el pueblo oyera los gritos de los torturados Las sentildeoras que chupaban naranjas las guardaron en sus carteras para oiacuterlo mejor algunos hombres orinaron involuntariamente sobre los bancos donde habiacutea pavos gallinas y dulces alguno nintildeos sin que las madres lo advirtieran se treparon a las palmeras El Emperador bajoacute a la plaza Subioacute al pedestal El eminente Teacutecnico se caloacute las gafas y lo siguioacute subioacute las seis o siete gradas que quedaban al pie del pedestal se sentoacute
2
en una silla y se dispuso a abrir el cofre En ese instante el silencio crecioacute como suele crecer al pie de una cadena de montantildeas al anochecer Todas las personas hasta los hombres muy altos se pusieron en puntas de pie para oiacuter lo que nadie habiacutea oiacutedo los gritos de los traidores que habiacutean muerto mientras los torturaban El Teacutecnico levantoacute la tapa de la caja y movioacute los diales buscando mejor sonoridad se oyoacute como por encanto el primer grito La voz modulaba sus quejas maacutes graves alternativamente luego aparecieron otras voces maacutes turbias pero infinitamente maacutes poderosas algunas de mujeres otras de nintildeos Los aplausos los insultos y los silbidos ahogaban por momentos a los gritos Pero a traveacutes de ese mar de voces inarticuladas aparecioacute una voz distinta y sin embargo conocida El Emperador que habiacutea sonreiacutedo hasta ese momento se estremecioacute El Teacutecnico movioacute los diales con recogimiento como un pianista que toca en el piano un acorde importante agachoacute la cabeza Toda la gente simultaacuteneamente reconocioacute el grito del Emperador iexclComo pudieron reconocerlo Subiacutea y bajaba rechinaba se hundiacutea par volver a subir El Emperador asombrado escuchoacute su propio grito no era el grito furioso o emocionado enternecido o travieso que soliacutea dar en sus arrebatos era un grito agudo y aacutespero que pareciacutea provenir de una usina de una locomotora o de un cerdo que estrangulan De pronto algo un instrumento invisible lo castigoacute Despueacutes de cada golpe su cuerpo se contraiacutea anunciando con otro grito el proacuteximo golpe que iba a recibir El Teacutecnico ensimismado no pensoacute que tal vez suspendiendo la transmisioacuten podriacutea salvar al Emperador Yo no creo como otras personas que el Teacutecnico fuera un enemigo aceacuterrimo del Emperador y que habiacutea tramado todo esto para ultimarlo
El Emperador cayoacute muerto con los brazos y las piernas colgando del pedestal sin el decoro que hubiera querido tener frente a sus hombres Nadie le perdonoacute que se dejase torturar por verdugos invisibles La gente religiosa dijo que esos verdugos invisibles eran uno solo el remordimiento
-iquestRemordimiento de queacute -preguntaron los adversarios
-De no haberles cortado la lengua a esos reos -contestaron las personas religiosas tristemente
OCAMPO SILVINA La furia y otros cuentos Buenos Aires Sur 2a ed 1960 (paacutegs 120-122)
1) iquestQueacute tipo de texto es el que leiacuteste Justificar2) iquestCuaacutel es la situacioacuten inicial y cuaacutel es la complicacioacuten3) Explicaacute la relacioacuten entre el tiacutetulo el conflicto y el desenlace del cuento4) iquestQueacute importancia tiene la palabra (el discurso del emperador y los gritos) en
este texto5) Explicaacute el comentario final de las personas religiosas6) Escribir un cuento partiendo de la siguiente situacioacuten inicial
Como siempre con la primavera llegoacute el diacutea de los festivales El Emperador despueacutes de comer y de beber con la cara recamada de manchas rojas se dirigioacute a la plaza hoy llamada
3
de las Caacutescaras seguido por sus suacutebditos y por un ceacutelebre teacutecnico que llevaba un cofre de madera con incrustaciones de oro
4
Texto Nordm 2
Temas tipo textual narrativo comprensioacuten lectora produccioacuten
El ganador
Enrique Anderson Imbert
a) El texto que leiacute es narrativo porque b) Tipo de narradorc) Marco
d) Situacioacuten inicial
e) Complicacioacuten
f) Resolucioacuten
g) iquestCuaacutel es la estrategia de los bandidos para quedarse con el botiacutenh) iquestCuaacutel es la relacioacuten entre el tiacutetulo y el conflicto del textoi) Sentildealaacute las palabras que se utilizan para hacer referencia a los ladrones y proponeacute
dos maacutes Utilizando esas palabras realizaacute una descripcioacuten de los personajesj) Escribiacute un nuevo cuento tomando como punto de partida la primera oracioacuten del
texto que leiacuteste
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Bandidos asaltaron la ciudad de Mexcatle y ya duentildeos del botiacuten de guerra emprendieron la retirada El plan era refugiarse al otro lado de la frontera pero mientras tanto ellos pasan la noche en una casa en ruinas abandonada en el camino A la luz de las velas juegan a los naipes Cada uno apuesta las prendas que ha saqueado Partida tras partida el azar favorece al Bizco quien va apilando las ganancias debajo de la mesa monedas relojes alhajas candelabros
Temprano por la mantildeana el Bizco mete lo ganado en una bolsa la carga sobre los hombros y agobiado bajo ese peso sigue a sus compantildeeros que marchan cantando hacia la frontera La atraviesan llegan sanos y salvos a la encrucijada donde han resuelto separarse y alliacute matan al Bizco Lo habiacutean dejado ganar para que les transportase el pesado botiacuten
TEXTO Ndeg3
Temas clases de palabras (sustantivos adjetivos artiacuteculos y verbos) separacioacuten en siacutelabas y tildacioacuten
LA SENTENCIA
Aquella noche en la hora de la rata el emperador sontildeoacute que habiacutea salido de su palacio y que en la oscuridad caminaba por el jardiacuten bajo los aacuterboles en flor Algo se arrodilloacute a sus pies y le pidioacute amparo El emperador accedioacute el suplicante dijo que era un dragoacuten y que los astros le habiacutean revelado que al diacutea siguiente antes de la caiacuteda de la noche Wei Cheng ministro del emperador le cortariacutea la cabeza En el suentildeo el emperador juroacute protegerlo
Al despertarse el emperador preguntoacute por Wei Cheng Le dijeron que no estaba en el palacio el emperador lo mandoacute buscar y lo tuvo atareado el diacutea entero para que no matara al dragoacuten y hacia el atardecer le propuso que jugaran al ajedrez La partida era larga el ministro estaba cansado y se quedoacute dormido
Un estruendo conmovioacute la tierra Poco despueacutes irrumpieron dos capitanes que traiacutean una inmensa cabeza de dragoacuten empapada en sangre La arrojaron a los pies del emperador y gritaron
mdashCayoacute del cieloWei Cheng que habiacutea despertado la miroacute con perplejidad y observoacutemdashQueacute raro yo sontildeeacute que mataba a un dragoacuten asiacute
Wu Cheng en Borges JL y Bioy Casares A Cuentos breves y extraordinarios Buenos Aires Losada 1957
a) iquestCuaacutel es el mensaje que le transmiten los dos capitanes al emperador b) iquestQuieacuten o quieacutenes reciben la observacioacuten final del ministro Wei Chengc) iquestQuieacuten es el que suplica en el suentildeo del emperadord) Realizaacute una descripcioacuten de uno de los personajese) Escribiacute un relato en el que el narrador de los hechos sea el dragoacuten f) Buscaacute en el texto y completaacute el cuadro
Sustantivos Adjetivos Verbos Artiacuteculos
g) Clasificaacute semaacutenticamente los sustantivos que copiaste en el cuadro anteriorh) Separaacute en siacutelabas las siguientes palabras Indicaacute cuando hay hiato diptongo
o hiato por acentuacioacuten
estruendoirrumpieronasiacutesol
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tierradesaguaderorompiacuteacuadrosontildeeacutecieloaguumlita
i) iquestPor queacute se tildan las siguientes palabras
cancioacutenraacutepidamentemaacutesdeacutespotaheacuteroesiacutecayoacutereiacuteasmaacutertir
j) Completaacute el siguiente cuadro
Persona Nuacutemero InfinitivoCocinoacuteLogranReiacuteanHas cambiadoJugareacuteComeriacuteamosTuvieronConoceraacutes CantaacutebamosDesearon
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Texto Nordm 4
Temas circuito de la comunicacioacuten variedades de lengua y registro
EL GESTO DE LA MUERTE
Un joven jardinero persa dice a su priacutencipemdash iexclSaacutelvame Encontreacute a la Muerte esta mantildeana Me hizo un gesto de amenaza Esta noche por milagro quisiera estar en Ispahan
El bondadoso priacutencipe le presta sus caballos Por la tarde el priacutencipe encuentra a la Muerte y le pregunta mdash Esta mantildeana iquestpor queacute hiciste a nuestro jardinero un gesto de amenaza mdash No fue un gesto de amenaza mdashle respondemdash sino un gesto de sorpresa Pues lo
veiacutea lejos de Ispahan esta mantildeana y debo tomarlo esta noche en Ispahane
Cocteau J ldquoLe gran eacutecartrdquo en Borges JL y Bioy Casares A Cuentos breves y extraordinarios Buenos Aires Losada 1957
a) iquestCuaacuteles son los personajes principalesb) iquestCuaacutel es el conflictoc) iquestQueacute le pide el jardinero persa a su priacutencipe Contalo con tus palabrasd) iquestLogra el jardinero salvarse de la muerte iquestPor queacutee) iquestQueacute relacioacuten tiene el tiacutetulo del cuento con el contenidof) Buscaacute en el cuento dos sustantivo dos adjetivos y dos verbos conjugados
Transcribilos g) Buscaacute una palabra aguda con tilde una grave sin tilde y dos esdruacutejulas
Transcribilas h) Identificaacute los elementos del circuito de la comunicacioacuten en el pasaje
encerrado entre corchetes Caracterizar registro y variedades de lenguai) Reconoceacute en el texto dos frases en las que predominen la funcioacuten apelativa
del lenguajej) Subrayaacute dos frases en las que detectes la funcioacuten referencial del lenguaje
l) Escribiacute un texto en el que narres un viaje de la Muerte
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Texto Nordm 5
Temas circuito real de la comunicacioacuten y circuito de ficcioacuten tipos textuales narrador cuento
1) Explicaacute queacute tipo textual predomina y queacute tipo de narrador encontramos en el texto
2) iquestPor queacute este texto es un cuento
3) Indicaacute quieacutenes son los personajes y doacutende transcurre la accioacuten
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EPISODIO DEL ENEMIGO
Tantos antildeos huyendo y esperando y ahora el enemigo estaba en mi casa Desde la ventana lo vi subir penosamente por el aacutespero camino del cerro Se ayudaba con un bastoacuten con un torpe bastoacuten que en sus viejas manos no podiacutean ser un arma sino un baacuteculo Me costoacute percibir lo que esperaba el deacutebil golpe contra la puerta Mireacute no sin nostalgia mis manuscritos el borrador a medio concluir y el tratado de Artemidoro sobre los suentildeos libro un tanto anoacutemalo ahiacute ya que no seacute griego Otro diacutea perdido penseacute Tuve que forcejear con la llave Temiacute que el hombre se desplomara pero dio unos pasos inciertos soltoacute el bastoacuten que no volviacute a ver y cayoacute en mi cama rendido Mi ansiedad lo habiacutea imaginado muchas veces pero solo entonces noteacute que se pareciacutea de un modo casi fraternal al uacuteltimo retrato de Lincoln Seriacutean las cuatro de la tardeMe inclineacute sobre eacutel para que me oyerandashUno cree que los antildeos pasan para uno ndashle dijendash pero pasan tambieacuten para los demaacutes Aquiacute nos encontramos al fin y lo que antes ocurrioacute no tiene sentidoMientras yo hablaba se habiacutea desabrochado el sobretodo La mano derecha estaba en el bolsillo del saco Algo me sentildealaba y yo sentiacute que era un revoacutelver
Me dijo entonces con voz firmendashPara entrar en su casa he recurrido a la compasioacuten Lo tengo ahora a mi merced y no soy misericordiosoEnsayeacute unas palabras No soy un hombre fuerte y solo las palabras podiacutean salvarme Atineacute a decirs ndashEn verdad que hace tiempo maltrateacute a un nintildeo pero usted ya no es aquel nintildeo ni yo aquel insensato Ademaacutes la venganza no es menos vanidosa y ridiacutecula que el perdoacutenendashPrecisamente porque ya no soy aquel nintildeo ndashme replicoacutendash tengo que matarlo No se trata de una venganza sino de un acto de justicia Sus argumentos Borges son meras estratagemas de su terror para que no lo mate Usted ya no puede hacer nadandashPuedo hacer una cosa ndashle contesteacutendashiquestCuaacutel ndashme preguntoacutendashDespertarmeY asiacute lo hice
Borges Jorge Luis en Nueva antologiacutea personal Editorial Siglo XXI 2004
4) Realizaacute una descripcioacuten de uno de los personajes teniendo en cuenta los datos que proporciona el texto y agregando otros de tu propia creacioacuten (cuatro renglones)
5) Responde a las siguientes preguntasa iquest Cuaacutel es el conflicto central del cuento b iquestQueacute argumentos presenta cada uno de los personajes para
resolverlo iquest Coacutemo se produce la resolucioacuten
6) Mencionaacute los elementos del circuito real de la comunicacioacuten y los del circuito de ficcioacuten marcado entre corchetes
7) Extrae del texto tres sustantivos y tres adjetivos Realizaacute nuevas oraciones con ellos
8) Subrayaacute en el texto cuatro verbos conjugados
9) Escribiacute un cuento partiendo de la siguiente situacioacuten inicial
Tantos antildeos huyendo y esperando y ahora el enemigo estaba en mi casa Desde la ventana lo vi subir penosamente por el aacutespero camino del cerro
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Texto Ndeg6
Temas tipo textual dialogal circuito de la comunicacioacuten funciones del lenguaje actos de habla
Casa tomadaJulio Cortaacutezar
Nos gustaba la casa porque aparte de espaciosa y antigua (hoy que las casas antiguas sucumben a la mas ventajosa liquidacioacuten de sus materiales) guardaba los recuerdos de nuestros bisabuelos el abuelo paterno nuestros padres y toda la infancia Nos habituamos Irene y yo a persistir solos en ella lo que era una locura pues en esa casa podiacutean vivir ocho personas sin estorbarse Haciacuteamos la limpieza por la mantildeana levantaacutendonos a las siete y a eso de las once yo le dejaba a Irene las ultimas habitaciones por repasar y me iba a la cocina Almorzaacutebamos al mediodiacutea siempre puntuales ya no quedaba nada por hacer fuera de unos platos sucios Nos resultaba grato almorzar pensando en la casa profunda y silenciosa y como nos bastaacutebamos para mantenerla limpia A veces llegaacutebamos a creer que era ella la que no nos dejo casarnos Irene rechazo dos pretendientes sin mayor motivo a mi se me murioacute Mariacutea Esther antes que llegaacuteramos a comprometernos Entramos en los cuarenta antildeos con la inexpresada idea de que el nuestro simple y silencioso matrimonio de hermanos era necesaria clausura de la genealogiacutea asentada por nuestros bisabuelos en nuestra casa Nos moririacuteamos alliacute alguacuten diacutea vagos y esquivos primos se quedariacutean con la casa y la echariacutean al suelo para enriquecerse con el terreno y los ladrillos o mejor nosotros mismos la volteariacuteamos justicieramente antes de que fuese demasiado tarde
Irene era una chica nacida para no molestar a nadie Aparte de su actividad matinal se pasaba el resto del diacutea tejiendo en el sofaacute de su dormitorio No se porque tejiacutea tanto yo creo que las mujeres tejen cuando han encontrado en esa labor el gran pretexto para no hacer nada Irene no era asiacute tejiacutea cosas siempre necesarias tricotas para el invierno medias para mi mantildeanitas y chalecos para ella A veces tejiacutea un chaleco y despueacutes lo destejiacutea en un momento porque algo no le agradaba era gracioso ver en la canastilla el montoacuten de lana encrespada resistieacutendose a perder su forma de algunas horas Los saacutebados iba yo al centro a comprarle lana Irene teniacutea fe en mi gusto se complaciacutea con los colores y nunca tuve que devolver madejas Yo aprovechaba esas salidas para dar una vuelta por las libreriacuteas y preguntar vanamente si habiacutea novedades en literatura francesa Desde 1939 no llegaba nada valioso a la Argentina Pero es de la casa que me interesa hablar de la casa y de Irene porque yo no tengo importancia Me pregunto queacute hubiera hecho Irene sin el tejido Uno puede releer un libro pero cuando un pullover estaacute terminado no se puede repetirlo sin escaacutendalo Un diacutea encontreacute el cajoacuten de abajo de la coacutemoda de alcanfor lleno de pantildeoletas blancas verdes lila Estaban con naftalina apiladas como en una merceriacutea no tuve valor para preguntarle a Irene que pensaba hacer con ellas No necesitaacutebamos ganarnos la vida todos los meses llegaba plata de los campos y el dinero aumentaba Pero a Irene solamente la entreteniacutea el tejido mostraba una destreza maravillosa y a mi se me iban las horas vieacutendole las manos como erizos plateados agujas yendo y viniendo y una o dos canastillas en el suelo donde se agitaban constantemente los ovillos Era hermoso
Coacutemo no acordarme de la distribucioacuten de la casa El comedor una sala con gobelinos la biblioteca y tres dormitorios grandes quedaban en la parte mas retirada la que mira hacia Rodriacuteguez Pentildea Solamente un pasillo con su maciza puerta de roble aislaba esa parte del ala delantera donde habiacutea un bantildeo la cocina nuestros dormitorios y el living central al cual comunicaban los dormitorios y el pasillo Se entraba a la casa por un zaguaacuten con mayoacutelica y
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la puerta cancel daba al living De manera que uno entraba por el zaguaacuten abriacutea la cancel y pasaba al living teniacutea a los lados las puertas de nuestros dormitorios y al frente el pasillo que conduciacutea a la parte mas retirada avanzando por el pasillo se franqueaba la puerta de roble y mas allaacute empezaba el otro lado de la casa o bien se podiacutea girar a la izquierda justamente antes de la puerta y seguir por un pasillo mas estrecho que llevaba a la cocina y el bantildeo Cuando la puerta estaba abierta advertiacutea uno que la casa era muy grande si no daba la impresioacuten de un departamento de los que se edifican ahora apenas para moverse Irene y yo viviacuteamos siempre en esta parte de la casa casi nunca iacutebamos maacutes allaacute de la puerta de roble salvo para hacer la limpieza pues es increiacuteble como se junta tierra en los muebles Buenos Aires seraacute una ciudad limpia pero eso lo debe a sus habitantes y no a otra cosa Hay demasiada tierra en el aire apenas sopla una raacutefaga se palpa el polvo en los maacutermoles de las consolas y entre los rombos de las carpetas de macrameacute da trabajo sacarlo bien con plumero vuela y se suspende en el aire un momento despueacutes se deposita de nuevo en los muebles y los pianos
Lo recordareacute siempre con claridad porque fue simple y sin circunstancias inuacutetiles Irene estaba tejiendo en su dormitorio eran las ocho de la noche y de repente se me ocurrioacute poner al fuego la pavita del mate Fui por el pasillo hasta enfrentar la entornada puerta de roble y daba la vuelta al codo que llevaba a la cocina cuando escucheacute algo en el comedor o en la biblioteca El sonido venia impreciso y sordo como un volcarse de silla sobre la alfombra o un ahogado susurro de conversacioacuten Tambieacuten lo oiacute al mismo tiempo o un segundo despueacutes en el fondo del pasillo que traiacutea desde aquellas piezas hasta la puerta Me tire contra la pared antes de que fuera demasiado tarde la cerreacute de golpe apoyando el cuerpo felizmente la llave estaba puesta de nuestro lado y ademaacutes corriacute el gran cerrojo para maacutes seguridad
Fui a la cocina calenteacute la pavita y cuando estuve de vuelta con la bandeja del mate le dije a Irene
-Tuve que cerrar la puerta del pasillo Han tomado parte del fondo Dejoacute caer el tejido y me miroacute con sus graves ojos cansados -iquestEstaacutes seguro Asentiacute -Entonces -dijo recogiendo las agujas- tendremos que vivir en este lado
Yo cebaba el mate con mucho cuidado pero ella tardoacute un rato en reanudar su labor Me acuerdo que me tejiacutea un chaleco gris a mi me gustaba ese chaleco
Los primeros diacuteas nos parecioacute penoso porque ambos habiacuteamos dejado en la parte tomada muchas cosas que queriacuteamos Mis libros de literatura francesa por ejemplo estaban todos en la biblioteca Irene pensoacute en una botella de Hesperidina de muchos antildeos Con frecuencia (pero esto solamente sucedioacute los primeros diacuteas) cerraacutebamos alguacuten cajoacuten de las coacutemodas y nos miraacutebamos con tristeza
-No estaacute aquiacute
Y era una cosa mas de todo lo que habiacuteamos perdido al otro lado de la casa
Pero tambieacuten tuvimos ventajas La limpieza se simplificoacute tanto que aun levantaacutendose tardiacutesimo a las nueve y media por ejemplo no daban las once y ya estaacutebamos de brazos cruzados Irene se acostumbroacute a ir conmigo a la cocina y ayudarme a preparar el almuerzo Lo pensamos bien y se decidioacute esto mientras yo preparaba el almuerza Irene cocinariacutea
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platos para comer friacuteos de noche Nos alegramos porque siempre resultaba molesto tener que abandonar los dormitorios al atardecer y ponerse a cocinar Ahora nos bastaba con la mesa en el dormitorio de Irene y las fuentes de comida fiambre
Irene estaba contenta porque le quedaba mas tiempo para tejer Yo andaba un poco perdido a causa de los libros pero por no afligir a mi hermana me puse a revisar la coleccioacuten de estampillas de papaacute y eso me sirvioacute para matar el tiempo Nos divertiacuteamos mucho cada uno en sus cosas casi siempre reunidos en el dormitorio de Irene que era maacutes coacutemodo A veces Irene deciacutea
-Fijate este punto que se me ha ocurrido iquestNo da un dibujo de treacutebol
Un rato despueacutes era yo el que le poniacutea ante los ojos un cuadradito de papel para que viese el meacuterito de alguacuten sello de Eupen y Malmeacutedy Estaacutebamos bien y poco a poco empezaacutebamos a no pensar Se puede vivir sin pensar
(Cuando Irene sontildeaba en alta voz yo me desvelaba en seguida Nunca pude habituarme a esa voz de estatua o papagayo voz que viene de los suentildeos y no de la garganta Irene deciacutea que mis suentildeos consistiacutean en grandes sacudones que a veces haciacutean caer el cobertor Nuestros dormitorios teniacutean el living de por medio pero de noche se escuchaba cualquier cosa en la casa Nos oiacuteamos respirar toser presentiacuteamos el ademaacuten que conduce a la llave del velador los mutuos y frecuentes insomnios
Aparte de eso todo estaba callado en la casa De diacutea eran los rumores domeacutesticos el roce metaacutelico de las agujas de tejer un crujido al pasar las hojas del aacutelbum filateacutelico La puerta de roble creo haberlo dicho era maciza En la cocina y el bantildeo que quedaban tocando la parte tomada nos poniacuteamos a hablar en vos mas alta o Irene cantaba canciones de cuna En una cocina hay demasiados ruidos de loza y vidrios para que otros sonidos irrumpan en ella Muy pocas veces permitiacuteamos alliacute el silencio pero cuando tornaacutebamos a los dormitorios y al living entonces la casa se poniacutea callada y a media luz hasta pisaacutebamos despacio para no molestarnos Yo creo que era por eso que de noche cuando Irene empezaba a sontildear en alta voz me desvelaba en seguida)
Es casi repetir lo mismo salvo las consecuencias De noche siento sed y antes de acostarnos le dije a Irene que iba hasta la cocina a servirme un vaso de agua Desde la puerta del dormitorio (ella tejiacutea) oiacute ruido en la cocina tal vez en la cocina o tal vez en el bantildeo porque el codo del pasillo apagaba el sonido A Irene le llamo la atencioacuten mi brusca manera de detenerme y vino a mi lado sin decir palabra Nos quedamos escuchando los ruidos notando claramente que eran de este lado de la puerta de roble en la cocina y el bantildeo o en el pasillo mismo donde empezaba el codo casi al lado nuestro
No nos miramos siquiera Apreteacute el brazo de Irene y la hice correr conmigo hasta la puerta cancel sin volvernos hacia atraacutes Los ruidos se oiacutean mas fuerte pero siempre sordos a espaldas nuestras Cerreacute de un golpe la cancel y nos quedamos en el zaguaacuten Ahora no se oiacutea nada
-Han tomado esta parte -dijo Irene El tejido le colgaba de las manos y las hebras iban hasta la cancel y se perdiacutean debajo Cuando vio que los ovillos habiacutean quedado del otro lado soltoacute el tejido sin mirarlo
-iquestTuviste tiempo de traer alguna cosa -le pregunteacute inuacutetilmente -No nada
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Estaacutebamos con lo puesto Me acordeacute de los quince mil pesos en el armario de mi dormitorio Ya era tarde ahora
Como me quedaba el reloj pulsera vi que eran las once de la noche Rodeeacute con mi brazo la cintura de Irene (yo creo que ella estaba llorando) y salimos asiacute a la calle Antes de alejarnos tuve laacutestima cerreacute bien la puerta de entrada y tireacute la llave a la alcantarilla No fuese que alguacuten pobre diablo se le ocurriera robar y se metiera en la casa a esa hora y con la casa tomada
1) Casa tomada es un texto narrativo iquest por queacute Describe el tipo de narrador que encontramos en el texto
2) iquest Quieacutenes son los personajes centrales iquest Doacutende y coacutemo transcurren su vida cotidianaiquest Cuaacuteles son los gustos y pasatiempos de cada uno
3) Sentildealar en orden la secuencia espacial ( partes o lugares) en que toman la casa
4) iquest Coacutemo influye esto en el uso de la casa y en el aacutenimo de los hermanos
5) En tu opinioacuten iquestquieacutenes toman la casa
6) Un elemento extrantildeo es la forma en que los personajes aceptan esa invasioacuten tan particular iquestcoacutemo se da esa aceptacioacuten en el cuento iquest a queacute se debe
7) Sentildealar las partes del texto en las que se describe la casa Realiza una descripcioacuten de uno de los personajes ( 6 renglones aproximadamente)
8) Observaacute el pasaje encerrado entre llaves mencionaacute el tipo textual que predomina y mencionaacute los elementos del circuito de la comunicacioacuten
9) Identificar los actos de habla que se realizan en las frases subrayadas
10) Sibrayar tres pasajes donde predominen distintas funciones del lenguaje justificar
TEXTO Ndeg 7
Temas tipo textual descriptivo recursos expresiones valorativas
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EXISTE UN HOMBRE QUE TIENE LA COSTUMBRE DE PEGARME CON UN
PARAGUAS EN LA CABEZA
Fernando Sorrentino
Existe un hombre que tiene la costumbre de pegarme con un paraguas en la cabeza Justamente hoy se cumplen cinco antildeos desde el diacutea en que empezoacute a pegarme con el paraguas en la cabeza En los primeros tiempos no podiacutea soportarlo ahora estoy habituado
No seacute coacutemo se llama Seacute que es un hombre comuacuten de traje gris levemente canoso con un rostro vago Lo conociacute hace cinco antildeos en una mantildeana calurosa Yo estaba leyendo el diario a la sombra de un aacuterbol sentado paciacuteficamente en un banco del bosque de Palermo De pronto sentiacute que algo me tocaba la cabeza Era este mismo hombre que ahora mientras estoy escribiendo continuacutea mecaacutenicamente e indiferentemente pegaacutendome paraguazos
En aquella oportunidad me di vuelta lleno de indignacioacuten (me da mucha rabia que me molesten cuando leo el diario) el siguioacute tranquilamente aplicaacutendome golpes Le pregunteacute si estaba loco ni siquiera parecioacute oiacuterme Entonces lo amenace con llamar a un vigilante e imperturbable y sereno continuoacute con su tarea Despueacutes de unos instantes de indecisioacuten y viendo que no desistiacutea de su actitud me puse de pie y le di un terrible puntildeetazo en el rostro Sin duda es un hombre deacutebil seacute que pese al iacutempetu que me dictoacute mi rabia yo no pego tan fuerte Pero el hombre exhalando un tenue quejido cayoacute al suelo En seguida y haciendo al parecer un gran esfuerzo se levantoacute y volvioacute silenciosamente a pegarme con el paraguas en la cabeza La nariz le sangraba y en ese momento no seacute por queacute tuve laacutestima de ese hombre y sentiacute remordimientos por haberle pegado de esa manera Porque en realidad el hombre no me pegaba lo que se llama paraguazos maacutes bien me aplicaba unos leves golpes totalmente indoloros Claro estaacute que esos golpes son infinitamente molestos Todos sabemos que cuando una mosca se nos posa en la frente no sentimos dolor alguno sentimos fastidio Pues bien aquel paraguas era una gigantesca mosca que a intervalos regulares se posaba una y otra vez en mi cabeza O si se quiere una mosca del tamantildeo de un murcieacutelago
De manera que yo no podiacutea soportar ese murcieacutelago Convencido de que me hallaba ante un loco quise alejarme Pero el hombre me siguioacute en silencio sin dejar de pegarme Entonces empeceacute a correr (aquiacute debo puntualizar que hay pocas personas tan veloces como yo) Eacutel salioacute en persecucioacuten miacutea tratando infructuosamente de asestarme alguacuten golpe Y el hombre jadeaba jadeaba jadeaba y resoplaba tanto que penseacute que si seguiacutea obligaacutendolo a correr asiacute mi torturador caeriacutea muerto alliacute mismo
Por eso detuve mi carrera y retomeacute la marcha Lo mireacute En su rostro no habiacutea gratitud ni reproche Soacutelo me pegaba con el paraguas en la cabeza Penseacute en presentarme en la comisariacutea decir Sentildeor oficial este hombre me estaacute pegando con un paraguas en la cabeza Seriacutea un caso sin precedentes El oficial me mirariacutea con suspicacia me pediriacutea documentos comenzariacutea a formularme preguntas embarazosas tal vez terminariacutea por detenerme
Me parecioacute mejor volver a casa Tomeacute el colectivo 67 Eacutel sin dejar de golpearme subioacute detraacutes de miacute Me senteacute en el primer asiento Eacutel se ubicoacute de piel a mi lado con la mano izquierda se tomaba del pasamanos con la derecha blandiacutea implacablemente el paraguas Los pasajeros empezaron por cambiar tiacutemidas sonrisas El conductor se puso a observarnos por el espejo Poco a poco fue ganando al pasaje una gran carcajada una carcajada
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estruendosa interminable Yo de la verguumlenza estaba hecho un fuego Mi perseguidor maacutes allaacute de las risas siguioacute con sus golpes
Bajeacute -bajamos- en el puente del Paciacutefico Iacutebamos por la avenida Santa Feacute Todos se daban vuelta estuacutepidamente para mirarnos Penseacute en decirles iquestQueacute miran imbeacuteciles iquestNunca vieron a un hombre que le pegue a otro con un paraguas en la cabeza Pero tambieacuten penseacute que nunca habriacutean visto tal espectaacuteculo Cinco o seis chicos nos empezaron a seguir gritando como energuacutemenos
Pero yo teniacutea un plan Ya en mi casa quise cerrarle precipitadamente la puerta en las narices No pude eacutel con mano firme se anticipoacute agarroacute el picaporte forcejeo un instante y entroacute conmigo
Desde entonces continuacutea golpeaacutendome con el paraguas en la cabeza Que yo sepa jamaacutes durmioacute ni comioacute nada Simplemente se limita a pegarme Me acompantildea en todos mis actos aun en los maacutes iacutentimos Recuerdo que al principio los golpes me impediacutean conciliar el suentildeo ahora creo que sin ellos me seriacutea imposible dormir
Con todo nuestras relaciones no siempre has sido buenas Muchas veces le he pedido en todos los tonos posibles que me explicara su proceder Fue inuacutetil calladamente seguiacutea golpeaacutendome con el paraguas en la cabeza En muchas ocasiones le he propinado puntildeetazos patadas y -Dios me perdone- hasta paraguazos Eacutel aceptaba los golpes mansamente los aceptaba como una parte maacutes de su tarea Y este hecho es justamente lo maacutes alucinante de su personalidad esa suerte de tranquila conviccioacuten en su trabajo esa carencia de odio Esa en fin certeza de estar cumpliendo con una misioacuten secreta y superior
Pese a su falta de necesidades fisioloacutegicas seacute que cuando lo golpeo siente dolor seacute que es deacutebil seacute que es mortal Seacute tambieacuten que un tiro me librariacutea de eacutel Lo que ignoro es si cuando los dos estemos muertos no seguiraacute golpeaacutendome con el paraguas en la cabeza Tampoco seacute si el tiro debe matarlo a eacutel o matarme a miacute De todos modos este razonamiento es inuacutetil reconozco que no me atreveriacutea a matarlo ni a matarme
Por otra parte uacuteltimamente he comprendido que no podriacutea vivir sin sus golpes Ahora cada vez con mayor frecuencia tengo un presentimiento horrible Una profunda angustia me corroe el pecho la angustia de pensar que acaso cuando maacutes lo necesite este hombre se iraacute y yo ya no sentireacute esos suaves paraguazos que me haciacutean dormir tan profundamente
SORRENTINO FERNANDO Imperios y servidumbres Barcelona Seix Barral 1972 (paacutegs 11-14)
1) iquestA queacute genero discursivo pertenece el texto Justificaacute tu respuesta Identificar
a) Marco del relato (tiempo espacio personajes)b) Narradorc) Suceso (situacioacuten inicial conflicto resolucioacuten)
2) Observaacute el pasaje encerrado entre Identificaacute en eacutel los elementos del circuito de la comunicacioacuten registro y variedades de lengua
3) iquestQueacute tipo textual predomina en el pasaje subrayado
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Justificar y ampliar
4) Escribir un cuento partiendo de la siguiente propuesta
ldquoExiste un hombre que tiene la extrantildea costumbre derdquo
Incluiacute por lo menos dos descripciones en tu narracioacuten
Texto Nordm 8
Temas tiempos verbales de la narracioacuten
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ldquoHombrecitosrdquo Nosotros llamaacutebamos ldquoel aacuterbol de la puntardquo a un viejo cipreacutes que se haciacutea sitio en el monte Le veniacutea el sobrenombre de la extrantildea distribucioacuten de sus ramas que formando una escalera permitiacutean faacutecilmente llegar hasta muy arriba Sin embargo los uacuteltimos ldquoescalonesrdquo eran difiacuteciles y a la verdad ninguno de nosotros los habiacutea trepado
Federico eligioacute aquella prueba Al principio su decisioacuten me alegroacute porque hasta la fecha teniacuteamos una misma performance de altura Pero mi hermano era de brazos maacutes largos
Caminaacutebamos tranquilamente por la calle de eucaliptos Yo silbaba desafinado y altanero Federico sonreiacutea divertido
Llegamos al cipreacutes de la prueba Federico ceremonioso hizo mil preparativos Se sacoacute las sandalias y se ajustoacute el cinturoacuten Despueacutes mostraacutendome un pantildeuelo me dijo
- Vos teneacutes que bajarme este pantildeuelo- Bueno iexclSubiacute ndashy en la sangre me latiacutea el corajeEmpezoacute a trepar Desde el suelo seguiacute con atencioacuten sus movimientos Como
conociacutea las trampas me repetiacutea cada tanto para miacute ldquoLo hago lo hago hagordquoY eacutel calculando distancias tanteando donde pisaba iba subiendo cada vez
maacutesLlegoacute a la parte difiacutecil Sus pantalones azules se confundieron con el verde de las hojas Llamaba su camisa blanca Me parecioacute verlo dudar se detuvo seguramente pensaba Me imaginaba su situacioacuten y sus esfuerzos y desde tierra lo ayudeacute con el pensamiento estrujaacutendome las manos Lo vi subir el pedazo maacutes bravo
- iexclEh ndashme gritoacute- iquestEs alto- Siacute ndashcontesteacute admirado sin querer S- iexclSubireacute maacutes- iexclSubiacute ndashlo inciteacute olvidando completamente que estaba haciendo maacutes
ardua mi propia prueba- Pero vos no vas a poder ndashme recordoacute riendo- iexclBahEn realidad su risa me habiacutea llenado de espantoSubioacute un poco maacutes y se perdioacute entre las ramas Despueacutes de un ratito lo vi
descender Y descendiacutea tranquilo sonriente- No podeacutes no podeacutes ndashme repetiacutea mientras bajabaCuando estuvo en el suelo se limpioacute las manos y se calzoacute las sandaliasSonreiacutea me miraba y moviacutea sus hombros Yo a mi vez me disponiacutea en
silencio Antes de que eacutel acordara me habiacutea colgado del aacuterbol y encaramado dos metros Federico sacudiendo las basuras de su camisa sonreiacutea ante mi empuje
Me dejoacute subir sin hablar Paseacute una rama gruesa que me era conocida porque de ella siempre colgaacutebamos las hamacas Luego empezaron las maacutes delgadas
Cuando Federico me vio en el ldquonudordquo me gritoacute con un poco de susto- iexclChe no te vayas a matar- iexclNoMe sentiacutea firme y seguro pero los brazos me temblaban con el esfuerzo
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Logreacute dos escalones difiacuteciles Me agarreacute bien fuerte de una rama y mireacute hacia abajo
- iquestQueacute haceacutes ndashme preguntoacute FedericoNo le contesteacute y mi silencio lo asustoacute- iexclBajaacute ndash me gritoacute Tampoco le respondiacute
Nada Vuelta a seguir Ya distinguiacutea el pantildeuelo Mi hermano lo habiacutea colgado todo a lo largo del brazo para prenderlo bien lejos de mi alcance Todaviacutea teniacutea que trepar un metro El susto me hizo dudar Volviacute a mirar al suelo Federico me llamaba Trepeacute sin escucharlo llegueacute a la altura necesaria y no supe queacute hacer para lograr el pantildeuelo Despueacutes de pensar febrilmente me saqueacute como pude el cinturoacuten Lo sujeteacute a la rama y prendiendo mi mano sudada a la correa me dejeacute balancear Oiacute los gritos de Federico se me hizo un nudo enorme en el pecho creiacute que iba a caer Pero mientras tanto con la punta de los dedos habiacutea conseguido tomar el pantildeuelo Me largueacute a llorar
Mientras descendiacutea por las ramas me estallaban los sollozos Habiacutea olvidado mi triunfo y mi osadiacutea Lloraba como un desesperado y con las manos sucias me embadurnaba la cara Cuando toqueacute tierra Federico me abrazoacute tambieacuten llorando Y me parece solamente que entonces pude sonreiacuter
Wernicke Enrique en Hombrecitos perros y fantasmas cuentos de realistas de animales y de terror poesiacuteas teatro de tiacuteteres curiosidades y palabras difiacuteciles Buenos Aires Kapelusz 1988
Ejercitacioacuten
1 iquestQueacute tipos textuales encontraacutes iquestCuaacutel predomina Justificar 2 iquestCuaacutel es el marco de la narracioacuten3 iquestA queacute geacutenero discursivo pertenece este texto4iquestQuieacutenes son los protagonistas de esta historia5 iquestEn queacute consiste la prueba que llevan a cabo los hermanos6 iquestCuaacutel es el tema de este cuento iquestCoacutemo se relaciona con su tiacutetulo7 Describiacute el marco de la narracioacuten8 iquestQueacute estrategias lleva a cabo el protagonista para alcanzar el pantildeuelo9 Haceacute una breve descripcioacuten del ldquocipreacutesrdquo (incluila en alguna parte del texto) 10 Mencionaacute los elementos del circuito real de la comunicacioacuten y los de la situacioacuten de ficcioacuten sentildealada entre corchetes Caracterizar registro y variedades de lengua en el pasaje sentildealado11iquestQueacute funciones del lenguaje encontraacutes en le texto Justificar
12 Completaacute el siguiente cuadro con verbos extraiacutedos del texto y colocaacute el tiempo utilizado en cada columna en la uacuteltima fila
Acciones principales
Acciones de teloacuten de fondo
Descripciones
19
Tiempo verbal
13 Justificaacute la tildacioacuten de las siguientes palabras
llamaacutebamossonreiacuteaoiacutesubireacutemiacutetambieacuten
14 Justificaacute la ortografiacutea de las siguientes palabras
a Llamaacutebamos (b)b Subir (b)c Eligioacute (g)d Estuve (v)
15 Clasificaacute las siguientes palabras de acuerdo a los criterios semaacutentico y al morfoloacutegico
AventuraExtrantildeoDescubrimientoEspeluznantesDeacutecimo quinto RarasSaludUnasArgentinoParanaacuteAacuterbol
16 Escribiacute un cuento utilizando las palabras del punto 14
Texto Nordm 9
20
ldquoLa intrusardquo
Ella tuvo la culpa sentildeor juez Hasta entonces hasta el diacutea que llegoacute nadie se quejoacute de mi conducta Puedo decirlo con la frente bien alta Yo era el primero en llegar a la oficina y el uacuteltimo en irme Mi escritorio era el maacutes limpio de todos Jamaacutes me olvideacute de cubrir la maacutequina de calcular por ejemplo o de planchar con mis propias manos el papel carboacutenico El antildeo pasado sin ir maacutes lejos recibiacute una medalla del mismo gerente En cuanto a eacutesa me parecioacute sospechosa desde el primer momento Vino con tantas iacutenfulas a la oficina Ademaacutes iexclqueacute exageracioacuten recibirla con un discurso como si fuera una princesa Yo seguiacute trabajando como si nada pasara Los otros se deshaciacutean en elogios Alguno deslumbrado se atreviacutea a rozarla con la mano iquestCree usted que yo me inmuteacute por eso sentildeor juez No Tengo mis principios y no los voy a cambiar de un diacutea para el otro Pero hay cosas que colman la medida La intrusa poco a poco me fue invadiendo Comenceacute a perder el apetito Mi mujer me comproacute un toacutenico pero sin resultado iexclSi hasta se me caiacutea el pelo sentildeor y sontildeaba con ella Todo lo soporteacute todo Menos lo de ayer ldquoGonzaacutelez- me dijo el gerente- lamento decirle que la empresa ha decidido prescindir de sus serviciosrdquo Veinte antildeos sentildeor juez veinte antildeos tirados a la basura Supe que ella fue con la alcahueteriacutea Y yo que nunca dije una mala palabra la insulteacute Siacute confieso que la insulteacute sentildeor juez y que le pegueacute con todas mis fuerzas Fui yo quien le dio con el fierro Le gritaba y estaba como loco Ella tuvo la culpa Arruinoacute mi carrera la vida de un hombre honrado sentildeor Me perdiacute por una extranjera por una miserable computadora por un pedazo de lata como quien dice
Pedro Orgambide en La buena gente Buenos Aires Sudamericana 1970
Actividades
1 iquestQueacute tipo textual predomina2 iquestCuaacutel es el marco de este texto y queacute tipo de narrador encontramos3 iquestQueacute transformacioacuten sufre el narrador en su conducta Marcaacute dos fragmentos que evidencien estos cambios4 La identidad de la ldquointrusardquo no se revela hasta el final Subrayaacute los ldquofalsosrdquo indicios que insinuacutean que la ldquointrusardquo es una mujer5 El protagonista culpa a la computadora por lo ocurrido iquestEstaacutes de acuerdo con eacutel iquestPor queacute Expresaacute tu opinioacuten y fundamentaacute6 iquestQueacute significa la expresioacuten ldquoPuedo decirlo con la frente bien altardquo Explicalo con tus palabras y pensaacute en queacute situaciones podriacutea ser usada 7 iquestCuaacutel es el tema del cuento iquestCoacutemo se relaciona con el tiacutetulo8 Marcaacute con una cruz la respuesta correctaEl relato adopta la forma de
una carta un discurso una declaracioacuten un recuerdo
9 Explicaacute queacute tipo de acto de habla se realiza en el enunciado subrayado
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10 Identificaacute el circuito ficcional de la comunicacioacuten 11 Clasificaacute semaacutentica y morfoloacutegicamente las siguientes palabrasculpa ndash sospechosa ndash miserable - un ndash ayer ndash principios - veinte- la
12 Justificaacute la tildacioacuten de las siguientes palabrasdiacutea- arruinoacute- uacuteltimo- seguiacute- queacute ndash toacutenico
13 Justificaacute la ortografiacutea de las siguientes palabras
Tuvo (v)Equipaje (j)Posible (b)Mentiroso (s)Golazo (z) 14 Produccioacuten
Elegiacute uno de los siguientes narradores y escribiacute la historia de ldquoLa intrusardquo el gerente la esposa de Gonzaacutelez la computadora
Texto Nordm10
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ldquoLos dos reyes y los dos laberintosrdquo
Cuentan los hombres dignos de fe (pero Alaacute sabe maacutes) que en los primeros diacuteas hubo un rey de las islas de Babilonia que congregoacute a sus arquitectos y magos y les mandoacute construir un laberinto tan perplejo y sutil que los varones maacutes prudentes no se aventuraban a entrar y los que entraban se perdiacutean Esa obra era un escaacutendalo porque la confusioacuten y la maravilla son operaciones propias de Dios y no de los hombres
Con el andar del tiempo vino a su corte un rey de los aacuterabes y el rey de Babilonia (para hacer burla de la simplicidad de su hueacutesped) lo hizo penetrar en el laberinto donde vagoacute afrentado y confundido hasta la declinacioacuten de la tarde Entonces imploroacute socorro divino y dio con la puerta Sus labios no profirieron queja ninguna pero le dijo al rey de Babilonia que eacutel en Arabia teniacutea otro laberinto y que si Dios era servido se lo dariacutea a conocer alguacuten diacutea Luego regresoacute a Arabia juntoacute sus capitanes y sus alcaldes y estragoacute los reinos de Babilonia con tan venturosa fortuna que derriboacute sus castillos rompioacute sus gentes e hizo cautivo al mismo rey Lo amarroacute encima de un de un camello veloz y lo llevoacute al desierto Cabalgaron tres diacuteas y le dijo ldquoiexclOh rey del tiempo y sustancia y cifra del siglo en Babilonia me quisiste perder en un laberinto de bronce con muchas escaleras puertas y muros ahora el Poderoso ha tenido a bien que te muestre el miacuteo donde no hay escaleras que subir ni puertas que forzar ni fatigosas galeriacuteas que recorrer ni muros que te veden el pasordquo
Luego le desatoacute las ligaduras y lo abandonoacute en mitad del desierto donde murioacute de hambre y de sed
Borges Jorge Luis en El Aleph Barcelona Alianza Editorial 1998
Comprensioacuten de texto
1 Determinaacute el geacutenero discursivo de este texto2 iquestQueacute tipo de narrador encontramos en el texto3 iquestQuieacutenes son los personajes principales del cuento4 iquestDoacutende ocurren los hechos Transcribiacute dos iacutendices de lugar que justifiquen
tu respuesta5 iquestEn queacute eacutepoca ocurren Transcribiacute un iacutendice de tiempo6 Sentildealaacute dos verbos que indiquen acciones principales y dos que se utilicen
para teloacuten de fondo 7 iquestQueacute proyecto tiene cada uno de los reyes8 iquestPor queacute el rey de Arabia considera el desierto un laberinto9 Explicaacute con tus palabras el sentido de la frase ldquohellipesa obra era un
escaacutendalohelliprdquo
10 Buscaacute en el texto y clasificaacute morfoloacutegicamenteDos sustantivos abstractosDos sustantivos comunes concretos individuales
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Dos adjetivos calificativosUn adjetivo numeral ordinal
11 Buscaacute en el texto y transcribiacute dos palabras graves sin tilde dos agudas con tilde dos esdruacutejulas dos con hiato por acentuacioacuten y un monosiacutelabo con tilde
12Justificaacute la ortografiacutea de las siguientes palabras
bronce (b)entraban (b)confusioacuten (s)subir (b)
cancioacuten (c)
13 Produccioacuten
Escribiacute una narracioacuten en la que cuentes la historia de dos reyes enfrentados
TEXTO Ndeg11
EL LABERINTO DE CRETA
24
La casa donde nacioacute Teresilda Palomeque teniacutea 40 habitaciones 10 patios 8 jardinesSin prisa y sin pausa se le fueron muriendo los padres los hermanos todos
solteros pero con una picadura en los huesos las hermanas todas casadas aunque de salud muy fraacutegil
Teresilda la menor no se casoacute y sin embargo persistioacute en vivir sola y unaacutenime en esa mansioacuten
Deambulaba por los aposentos se paseaba por los balcones y belvederes subiacutea y bajaba escaleras trepaba a los aacuteticos y a las terrazas descendiacutea a los soacutetanos recorriacutea los pasillos las logias y los diez patios serpenteaba entre los muebles y mariposeaba por los jardines
En la vecindad corriacutea el rumor de que Teresilda se habiacutea dividido entre 15 o 20 Teresildas todas iguales porque costaba creer que una sola abriese tantas puertas y se asomase a tantas ventanas por no mencionar el hecho increiacuteble de que no tuviera el menor vestigio de fatiga ni alguna sirvienta que la ayudase con los quehaceres
Una vez al mes los sobrinos la visitaban para aliviarle hoy un marfil y una mantildeana una tetera de plata y le deciacutean-Por Dios tiacutea Teresilda Es absurdo que te empentildees en vivir sola en este tremendo caseroacuten El diacutea menos pensado amaneceraacutes muerta de esa misma fatiga que estaacutes acumulando sin darte cuenta pero que en cualquier momento se te caeraacute encima como una montantildea
Y agregaban alguna frase con alguna brutalidad fruto de la preocupacioacuten-Si es que antes no entran ladrones y te estrangulan o te clavan un puntildeal en el pecho
Al fin Teresilda se convencioacute de que se sentiacutea cansada aparte de amenazada por la delincuencia En seguida los sobrinos iniciaron los traacutemites
Una mantildeana supo que la llevaban a una escribaniacutea y le haciacutean firmar unos papeles Y esa misma tarde se enteroacute de que se habiacutea mudado a un departamento de la calle Vidt llevaacutendose algunos muebles porque para que maacutes Teresilda por Dios gemiacutean los sobrinos quienes enseguida la dejaron sola para distribuiacuterse el resto del mobiliarioTeresilda estaba habituada a la soledad asiacute que se sintioacute a gusto Pero tambieacuten estaba acostumbrada a las felices correriacuteas por las habitaciones y quiso reanudarlasDio un paso y tropezoacute con una pared Dio otro paso en direccioacuten contraria y chocoacute contra otra paredVolvioacute a cambiar de rumbo y se llevoacute por delante una coacutemoda Giroacute y la detuvo una mesa Volvioacute a girar y embistioacute un aparadorVio una puerta la abrioacute y no era una puerta para salir sino para entrar Retrocedioacute y se golpeoacute con una ventana quiso abrirla y asomarse se asomoacute y del lado de afuera estaba el lado de adentro Miroacute y miroacute y donde miraba los ojos se le haciacutean pedazosEntendioacute que estaba atrapada en un laberinto en los vericuetos de una arquitectura caoacutetica en un deacutedalo tan enredado que no habriacutea forma de salir y ellla moririacutea de hambre y de sed o devorada por alguacuten minotauroPara que gritar Nadie la oiriacutea desde la remota calle VidtUn mes despueacutes los sobrinos la buscaron por todo el uacutenico cuarto del departamento la buscaron en la cocina en el bantildeo la buscaron en el pozo de aire y dentro de los muebles Pero no la encontraronEs un misterio como habraacute podido Teresilda abandonar el laberinto y fugarse nadie sabe a donde
Marco Denevi El amor es un paacutejaro rebelde Buenos Aires 1993
a) iquestA queacute geacutenero pertenece el texto y queacute tipo textual predomina Justificaacute tu respuesta Si aparecen otras tipologiacuteas sentildealalas
b) Caracterizaacute al narrador Persona registro linguiacutestico y variedades de lengua Justificaacute tu respuesta con ejemplos de cada uno de los items mencionados
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c) iquestCoacutemo se comportan los sobrinos con Teresilda Fundamentaacute tu respuesta con una cita textual
d) iquestQueacute cosas extrantildeas le suceden a Teresilda en su nueva casa
e) iquestCuaacutel es la complicacioacuten que se le presenta a Teresilda y coacutemo la resuelve
f) iquestLos hechos en el relato se presentan narrados cronoloacutegicamente Justificaacute tu respuesta
g) Observaacute el paacuterrafo encerrado entre Mencionaacute los elementos del circuito de la comunicacioacuten
h) En el texto a los siguientes sustantivos se le atribuyen adjetivos transcribiacutelos y explicaacute si manifiestan objetividad o si estaacuten usados como expresiones valorativas Indicaacute ademaacutes de que tipo de valoracioacuten se trata (positiva o negativa)
CaseroacutenArquitecturaCorreriacuteas
i) Extraeacute del texto palabras para completar el cuadro
Clase de palabra PALABRA Criterio semaacutentico Criterio morfoloacutegico
sustantivo
sustantivo
adjetivo
adjetivo
artiacuteculo
conjuncioacuten
adverbio
i) Produccioacuten de 15 renglones ldquoLa fuga de Teresildardquo
TEXTO Ndeg12
26
1) iquestCuaacutel es la situacioacuten inicial5) iquestCuaacutel es la transformacioacuten que sufre la situacioacuten inicial6) Transcribiacute la frase del narrador que marca la transformacioacuten7) iquestPor queacute pensaacutes que el texto se titula Esquina peligrosa
5) Observaacute los adjetivos que modifican los siguientes sustantivos y determinaacute si son valorativosBarrio CasitasAlmaceacuten
6) De acuerdo con el tipo de valoracioacuten iquestcoacutemo considera el narrador el pasado del sentildeor Epididimus
7) Subrayaacute una enumeracioacuten
27
ESQUINA PELIGROSA
El sentildeor Epididimus el magnate de las finanzas uno de los hombres maacutes ricos del mundo sintioacute un diacutea el vehemente deseo de visitar el barrio donde habiacutea vivido cuando era nintildeo y trabajaba como dependiente de un almaceacuten
Le ordenoacute a su chofer que lo condujese hasta aquel barrio humilde y remotoPero el barrio estaba tan cambiado que el sentildeor Epididimus no lo reconocioacute En lugar de calles de tierra habiacutea boulevares asfaltados y las miacuteseras casitas de antantildeo habiacutean sido reemplazadas por torres de departamentos
Al doblar la esquina vio el almaceacuten el mismo viejo y sombriacuteo almaceacuten donde eacutel habiacutea trabajado como dependiente cuando teniacutea doce antildeos
-Deteacutengase aquiacute- le dijo al chofer Descendioacute del automovil y entroacute en el almaceacutenTodo se conservaba igual que en la eacutepoca de su infancia las estanteriacuteas la antigua caja registradora la balanza de pesas y alrededor el mudo asedio de la mercaderiacutea
El sentildeor Epididimus percibioacute el mismo olor de sesenta antildeos atraacutes un olor picante y agridulce a jaboacuten amarillo a aserriacuten huacutemedo a vinagre a aceitunas a acaroiacutena El recuerdo de su nintildeez lo puso nostaacutelgico Se le humedecieron los ojos Le parecioacute que retrocediacutea en el tiempo
Desde la penumbra del fondo le llegoacute la voz ruda del patroacuten-iquestEstas son horas de venir Te quedaste dormido como siempreEl sentildeor Epididimus tomoacute la canasta de mimbre fue llenaacutendola con
paquetes de azuacutecar de yerba y de fideos con frascos de mermelada y botellas de lavandina y salioacute a hacer el reparto
La noche anterior habiacutea llovido y las calles de tierra estaban convertidas en un lodazal
Marco Denevi
8) Marcaacute en el texto con otro color los fragmentos en donde se concentran imaacutegenes sensoriales
9) Agregaacute una comparacioacuten en alguacuten lugar del texto10) Produccioacuten escribiacute 15 renglones sobre la Transformacioacuten del sentildeor
Epididimus Podeacutes tomar partes del texto como parte de tu descripcioacuten Manteneacute el observador del texto y agregaacute adjetivos valorativos
TiacutetuloDe millonario a dependiente
28
- EPISODIO DEL ENEMIGO
- ESQUINA PELIGROSA
-
- New Model International School
-
- LENGUA Y LITERATURA
- Seacuteptimo grado ndash 2011
-
- CUADERNILLO
- Tipos textuales
- Profesora Deacutebora Center
- Alumno______________
-
- Texto Nordm 1
-
- Texto Nordm 5
- Texto Ndeg6
-
- Casa tomada
- Julio Cortaacutezar
-
- TEXTO Ndeg 7
- Texto Nordm 8
- Wernicke Enrique en Hombrecitos perros y fantasmas cuentos de realistas de animales y de terror poesiacuteas teatro de tiacuteteres curiosidades y palabras difiacuteciles Buenos Aires Kapelusz 1988
-
- Texto Nordm 9
- Texto Nordm10
-
en una silla y se dispuso a abrir el cofre En ese instante el silencio crecioacute como suele crecer al pie de una cadena de montantildeas al anochecer Todas las personas hasta los hombres muy altos se pusieron en puntas de pie para oiacuter lo que nadie habiacutea oiacutedo los gritos de los traidores que habiacutean muerto mientras los torturaban El Teacutecnico levantoacute la tapa de la caja y movioacute los diales buscando mejor sonoridad se oyoacute como por encanto el primer grito La voz modulaba sus quejas maacutes graves alternativamente luego aparecieron otras voces maacutes turbias pero infinitamente maacutes poderosas algunas de mujeres otras de nintildeos Los aplausos los insultos y los silbidos ahogaban por momentos a los gritos Pero a traveacutes de ese mar de voces inarticuladas aparecioacute una voz distinta y sin embargo conocida El Emperador que habiacutea sonreiacutedo hasta ese momento se estremecioacute El Teacutecnico movioacute los diales con recogimiento como un pianista que toca en el piano un acorde importante agachoacute la cabeza Toda la gente simultaacuteneamente reconocioacute el grito del Emperador iexclComo pudieron reconocerlo Subiacutea y bajaba rechinaba se hundiacutea par volver a subir El Emperador asombrado escuchoacute su propio grito no era el grito furioso o emocionado enternecido o travieso que soliacutea dar en sus arrebatos era un grito agudo y aacutespero que pareciacutea provenir de una usina de una locomotora o de un cerdo que estrangulan De pronto algo un instrumento invisible lo castigoacute Despueacutes de cada golpe su cuerpo se contraiacutea anunciando con otro grito el proacuteximo golpe que iba a recibir El Teacutecnico ensimismado no pensoacute que tal vez suspendiendo la transmisioacuten podriacutea salvar al Emperador Yo no creo como otras personas que el Teacutecnico fuera un enemigo aceacuterrimo del Emperador y que habiacutea tramado todo esto para ultimarlo
El Emperador cayoacute muerto con los brazos y las piernas colgando del pedestal sin el decoro que hubiera querido tener frente a sus hombres Nadie le perdonoacute que se dejase torturar por verdugos invisibles La gente religiosa dijo que esos verdugos invisibles eran uno solo el remordimiento
-iquestRemordimiento de queacute -preguntaron los adversarios
-De no haberles cortado la lengua a esos reos -contestaron las personas religiosas tristemente
OCAMPO SILVINA La furia y otros cuentos Buenos Aires Sur 2a ed 1960 (paacutegs 120-122)
1) iquestQueacute tipo de texto es el que leiacuteste Justificar2) iquestCuaacutel es la situacioacuten inicial y cuaacutel es la complicacioacuten3) Explicaacute la relacioacuten entre el tiacutetulo el conflicto y el desenlace del cuento4) iquestQueacute importancia tiene la palabra (el discurso del emperador y los gritos) en
este texto5) Explicaacute el comentario final de las personas religiosas6) Escribir un cuento partiendo de la siguiente situacioacuten inicial
Como siempre con la primavera llegoacute el diacutea de los festivales El Emperador despueacutes de comer y de beber con la cara recamada de manchas rojas se dirigioacute a la plaza hoy llamada
3
de las Caacutescaras seguido por sus suacutebditos y por un ceacutelebre teacutecnico que llevaba un cofre de madera con incrustaciones de oro
4
Texto Nordm 2
Temas tipo textual narrativo comprensioacuten lectora produccioacuten
El ganador
Enrique Anderson Imbert
a) El texto que leiacute es narrativo porque b) Tipo de narradorc) Marco
d) Situacioacuten inicial
e) Complicacioacuten
f) Resolucioacuten
g) iquestCuaacutel es la estrategia de los bandidos para quedarse con el botiacutenh) iquestCuaacutel es la relacioacuten entre el tiacutetulo y el conflicto del textoi) Sentildealaacute las palabras que se utilizan para hacer referencia a los ladrones y proponeacute
dos maacutes Utilizando esas palabras realizaacute una descripcioacuten de los personajesj) Escribiacute un nuevo cuento tomando como punto de partida la primera oracioacuten del
texto que leiacuteste
5
Bandidos asaltaron la ciudad de Mexcatle y ya duentildeos del botiacuten de guerra emprendieron la retirada El plan era refugiarse al otro lado de la frontera pero mientras tanto ellos pasan la noche en una casa en ruinas abandonada en el camino A la luz de las velas juegan a los naipes Cada uno apuesta las prendas que ha saqueado Partida tras partida el azar favorece al Bizco quien va apilando las ganancias debajo de la mesa monedas relojes alhajas candelabros
Temprano por la mantildeana el Bizco mete lo ganado en una bolsa la carga sobre los hombros y agobiado bajo ese peso sigue a sus compantildeeros que marchan cantando hacia la frontera La atraviesan llegan sanos y salvos a la encrucijada donde han resuelto separarse y alliacute matan al Bizco Lo habiacutean dejado ganar para que les transportase el pesado botiacuten
TEXTO Ndeg3
Temas clases de palabras (sustantivos adjetivos artiacuteculos y verbos) separacioacuten en siacutelabas y tildacioacuten
LA SENTENCIA
Aquella noche en la hora de la rata el emperador sontildeoacute que habiacutea salido de su palacio y que en la oscuridad caminaba por el jardiacuten bajo los aacuterboles en flor Algo se arrodilloacute a sus pies y le pidioacute amparo El emperador accedioacute el suplicante dijo que era un dragoacuten y que los astros le habiacutean revelado que al diacutea siguiente antes de la caiacuteda de la noche Wei Cheng ministro del emperador le cortariacutea la cabeza En el suentildeo el emperador juroacute protegerlo
Al despertarse el emperador preguntoacute por Wei Cheng Le dijeron que no estaba en el palacio el emperador lo mandoacute buscar y lo tuvo atareado el diacutea entero para que no matara al dragoacuten y hacia el atardecer le propuso que jugaran al ajedrez La partida era larga el ministro estaba cansado y se quedoacute dormido
Un estruendo conmovioacute la tierra Poco despueacutes irrumpieron dos capitanes que traiacutean una inmensa cabeza de dragoacuten empapada en sangre La arrojaron a los pies del emperador y gritaron
mdashCayoacute del cieloWei Cheng que habiacutea despertado la miroacute con perplejidad y observoacutemdashQueacute raro yo sontildeeacute que mataba a un dragoacuten asiacute
Wu Cheng en Borges JL y Bioy Casares A Cuentos breves y extraordinarios Buenos Aires Losada 1957
a) iquestCuaacutel es el mensaje que le transmiten los dos capitanes al emperador b) iquestQuieacuten o quieacutenes reciben la observacioacuten final del ministro Wei Chengc) iquestQuieacuten es el que suplica en el suentildeo del emperadord) Realizaacute una descripcioacuten de uno de los personajese) Escribiacute un relato en el que el narrador de los hechos sea el dragoacuten f) Buscaacute en el texto y completaacute el cuadro
Sustantivos Adjetivos Verbos Artiacuteculos
g) Clasificaacute semaacutenticamente los sustantivos que copiaste en el cuadro anteriorh) Separaacute en siacutelabas las siguientes palabras Indicaacute cuando hay hiato diptongo
o hiato por acentuacioacuten
estruendoirrumpieronasiacutesol
6
tierradesaguaderorompiacuteacuadrosontildeeacutecieloaguumlita
i) iquestPor queacute se tildan las siguientes palabras
cancioacutenraacutepidamentemaacutesdeacutespotaheacuteroesiacutecayoacutereiacuteasmaacutertir
j) Completaacute el siguiente cuadro
Persona Nuacutemero InfinitivoCocinoacuteLogranReiacuteanHas cambiadoJugareacuteComeriacuteamosTuvieronConoceraacutes CantaacutebamosDesearon
7
Texto Nordm 4
Temas circuito de la comunicacioacuten variedades de lengua y registro
EL GESTO DE LA MUERTE
Un joven jardinero persa dice a su priacutencipemdash iexclSaacutelvame Encontreacute a la Muerte esta mantildeana Me hizo un gesto de amenaza Esta noche por milagro quisiera estar en Ispahan
El bondadoso priacutencipe le presta sus caballos Por la tarde el priacutencipe encuentra a la Muerte y le pregunta mdash Esta mantildeana iquestpor queacute hiciste a nuestro jardinero un gesto de amenaza mdash No fue un gesto de amenaza mdashle respondemdash sino un gesto de sorpresa Pues lo
veiacutea lejos de Ispahan esta mantildeana y debo tomarlo esta noche en Ispahane
Cocteau J ldquoLe gran eacutecartrdquo en Borges JL y Bioy Casares A Cuentos breves y extraordinarios Buenos Aires Losada 1957
a) iquestCuaacuteles son los personajes principalesb) iquestCuaacutel es el conflictoc) iquestQueacute le pide el jardinero persa a su priacutencipe Contalo con tus palabrasd) iquestLogra el jardinero salvarse de la muerte iquestPor queacutee) iquestQueacute relacioacuten tiene el tiacutetulo del cuento con el contenidof) Buscaacute en el cuento dos sustantivo dos adjetivos y dos verbos conjugados
Transcribilos g) Buscaacute una palabra aguda con tilde una grave sin tilde y dos esdruacutejulas
Transcribilas h) Identificaacute los elementos del circuito de la comunicacioacuten en el pasaje
encerrado entre corchetes Caracterizar registro y variedades de lenguai) Reconoceacute en el texto dos frases en las que predominen la funcioacuten apelativa
del lenguajej) Subrayaacute dos frases en las que detectes la funcioacuten referencial del lenguaje
l) Escribiacute un texto en el que narres un viaje de la Muerte
8
Texto Nordm 5
Temas circuito real de la comunicacioacuten y circuito de ficcioacuten tipos textuales narrador cuento
1) Explicaacute queacute tipo textual predomina y queacute tipo de narrador encontramos en el texto
2) iquestPor queacute este texto es un cuento
3) Indicaacute quieacutenes son los personajes y doacutende transcurre la accioacuten
9
EPISODIO DEL ENEMIGO
Tantos antildeos huyendo y esperando y ahora el enemigo estaba en mi casa Desde la ventana lo vi subir penosamente por el aacutespero camino del cerro Se ayudaba con un bastoacuten con un torpe bastoacuten que en sus viejas manos no podiacutean ser un arma sino un baacuteculo Me costoacute percibir lo que esperaba el deacutebil golpe contra la puerta Mireacute no sin nostalgia mis manuscritos el borrador a medio concluir y el tratado de Artemidoro sobre los suentildeos libro un tanto anoacutemalo ahiacute ya que no seacute griego Otro diacutea perdido penseacute Tuve que forcejear con la llave Temiacute que el hombre se desplomara pero dio unos pasos inciertos soltoacute el bastoacuten que no volviacute a ver y cayoacute en mi cama rendido Mi ansiedad lo habiacutea imaginado muchas veces pero solo entonces noteacute que se pareciacutea de un modo casi fraternal al uacuteltimo retrato de Lincoln Seriacutean las cuatro de la tardeMe inclineacute sobre eacutel para que me oyerandashUno cree que los antildeos pasan para uno ndashle dijendash pero pasan tambieacuten para los demaacutes Aquiacute nos encontramos al fin y lo que antes ocurrioacute no tiene sentidoMientras yo hablaba se habiacutea desabrochado el sobretodo La mano derecha estaba en el bolsillo del saco Algo me sentildealaba y yo sentiacute que era un revoacutelver
Me dijo entonces con voz firmendashPara entrar en su casa he recurrido a la compasioacuten Lo tengo ahora a mi merced y no soy misericordiosoEnsayeacute unas palabras No soy un hombre fuerte y solo las palabras podiacutean salvarme Atineacute a decirs ndashEn verdad que hace tiempo maltrateacute a un nintildeo pero usted ya no es aquel nintildeo ni yo aquel insensato Ademaacutes la venganza no es menos vanidosa y ridiacutecula que el perdoacutenendashPrecisamente porque ya no soy aquel nintildeo ndashme replicoacutendash tengo que matarlo No se trata de una venganza sino de un acto de justicia Sus argumentos Borges son meras estratagemas de su terror para que no lo mate Usted ya no puede hacer nadandashPuedo hacer una cosa ndashle contesteacutendashiquestCuaacutel ndashme preguntoacutendashDespertarmeY asiacute lo hice
Borges Jorge Luis en Nueva antologiacutea personal Editorial Siglo XXI 2004
4) Realizaacute una descripcioacuten de uno de los personajes teniendo en cuenta los datos que proporciona el texto y agregando otros de tu propia creacioacuten (cuatro renglones)
5) Responde a las siguientes preguntasa iquest Cuaacutel es el conflicto central del cuento b iquestQueacute argumentos presenta cada uno de los personajes para
resolverlo iquest Coacutemo se produce la resolucioacuten
6) Mencionaacute los elementos del circuito real de la comunicacioacuten y los del circuito de ficcioacuten marcado entre corchetes
7) Extrae del texto tres sustantivos y tres adjetivos Realizaacute nuevas oraciones con ellos
8) Subrayaacute en el texto cuatro verbos conjugados
9) Escribiacute un cuento partiendo de la siguiente situacioacuten inicial
Tantos antildeos huyendo y esperando y ahora el enemigo estaba en mi casa Desde la ventana lo vi subir penosamente por el aacutespero camino del cerro
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Texto Ndeg6
Temas tipo textual dialogal circuito de la comunicacioacuten funciones del lenguaje actos de habla
Casa tomadaJulio Cortaacutezar
Nos gustaba la casa porque aparte de espaciosa y antigua (hoy que las casas antiguas sucumben a la mas ventajosa liquidacioacuten de sus materiales) guardaba los recuerdos de nuestros bisabuelos el abuelo paterno nuestros padres y toda la infancia Nos habituamos Irene y yo a persistir solos en ella lo que era una locura pues en esa casa podiacutean vivir ocho personas sin estorbarse Haciacuteamos la limpieza por la mantildeana levantaacutendonos a las siete y a eso de las once yo le dejaba a Irene las ultimas habitaciones por repasar y me iba a la cocina Almorzaacutebamos al mediodiacutea siempre puntuales ya no quedaba nada por hacer fuera de unos platos sucios Nos resultaba grato almorzar pensando en la casa profunda y silenciosa y como nos bastaacutebamos para mantenerla limpia A veces llegaacutebamos a creer que era ella la que no nos dejo casarnos Irene rechazo dos pretendientes sin mayor motivo a mi se me murioacute Mariacutea Esther antes que llegaacuteramos a comprometernos Entramos en los cuarenta antildeos con la inexpresada idea de que el nuestro simple y silencioso matrimonio de hermanos era necesaria clausura de la genealogiacutea asentada por nuestros bisabuelos en nuestra casa Nos moririacuteamos alliacute alguacuten diacutea vagos y esquivos primos se quedariacutean con la casa y la echariacutean al suelo para enriquecerse con el terreno y los ladrillos o mejor nosotros mismos la volteariacuteamos justicieramente antes de que fuese demasiado tarde
Irene era una chica nacida para no molestar a nadie Aparte de su actividad matinal se pasaba el resto del diacutea tejiendo en el sofaacute de su dormitorio No se porque tejiacutea tanto yo creo que las mujeres tejen cuando han encontrado en esa labor el gran pretexto para no hacer nada Irene no era asiacute tejiacutea cosas siempre necesarias tricotas para el invierno medias para mi mantildeanitas y chalecos para ella A veces tejiacutea un chaleco y despueacutes lo destejiacutea en un momento porque algo no le agradaba era gracioso ver en la canastilla el montoacuten de lana encrespada resistieacutendose a perder su forma de algunas horas Los saacutebados iba yo al centro a comprarle lana Irene teniacutea fe en mi gusto se complaciacutea con los colores y nunca tuve que devolver madejas Yo aprovechaba esas salidas para dar una vuelta por las libreriacuteas y preguntar vanamente si habiacutea novedades en literatura francesa Desde 1939 no llegaba nada valioso a la Argentina Pero es de la casa que me interesa hablar de la casa y de Irene porque yo no tengo importancia Me pregunto queacute hubiera hecho Irene sin el tejido Uno puede releer un libro pero cuando un pullover estaacute terminado no se puede repetirlo sin escaacutendalo Un diacutea encontreacute el cajoacuten de abajo de la coacutemoda de alcanfor lleno de pantildeoletas blancas verdes lila Estaban con naftalina apiladas como en una merceriacutea no tuve valor para preguntarle a Irene que pensaba hacer con ellas No necesitaacutebamos ganarnos la vida todos los meses llegaba plata de los campos y el dinero aumentaba Pero a Irene solamente la entreteniacutea el tejido mostraba una destreza maravillosa y a mi se me iban las horas vieacutendole las manos como erizos plateados agujas yendo y viniendo y una o dos canastillas en el suelo donde se agitaban constantemente los ovillos Era hermoso
Coacutemo no acordarme de la distribucioacuten de la casa El comedor una sala con gobelinos la biblioteca y tres dormitorios grandes quedaban en la parte mas retirada la que mira hacia Rodriacuteguez Pentildea Solamente un pasillo con su maciza puerta de roble aislaba esa parte del ala delantera donde habiacutea un bantildeo la cocina nuestros dormitorios y el living central al cual comunicaban los dormitorios y el pasillo Se entraba a la casa por un zaguaacuten con mayoacutelica y
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la puerta cancel daba al living De manera que uno entraba por el zaguaacuten abriacutea la cancel y pasaba al living teniacutea a los lados las puertas de nuestros dormitorios y al frente el pasillo que conduciacutea a la parte mas retirada avanzando por el pasillo se franqueaba la puerta de roble y mas allaacute empezaba el otro lado de la casa o bien se podiacutea girar a la izquierda justamente antes de la puerta y seguir por un pasillo mas estrecho que llevaba a la cocina y el bantildeo Cuando la puerta estaba abierta advertiacutea uno que la casa era muy grande si no daba la impresioacuten de un departamento de los que se edifican ahora apenas para moverse Irene y yo viviacuteamos siempre en esta parte de la casa casi nunca iacutebamos maacutes allaacute de la puerta de roble salvo para hacer la limpieza pues es increiacuteble como se junta tierra en los muebles Buenos Aires seraacute una ciudad limpia pero eso lo debe a sus habitantes y no a otra cosa Hay demasiada tierra en el aire apenas sopla una raacutefaga se palpa el polvo en los maacutermoles de las consolas y entre los rombos de las carpetas de macrameacute da trabajo sacarlo bien con plumero vuela y se suspende en el aire un momento despueacutes se deposita de nuevo en los muebles y los pianos
Lo recordareacute siempre con claridad porque fue simple y sin circunstancias inuacutetiles Irene estaba tejiendo en su dormitorio eran las ocho de la noche y de repente se me ocurrioacute poner al fuego la pavita del mate Fui por el pasillo hasta enfrentar la entornada puerta de roble y daba la vuelta al codo que llevaba a la cocina cuando escucheacute algo en el comedor o en la biblioteca El sonido venia impreciso y sordo como un volcarse de silla sobre la alfombra o un ahogado susurro de conversacioacuten Tambieacuten lo oiacute al mismo tiempo o un segundo despueacutes en el fondo del pasillo que traiacutea desde aquellas piezas hasta la puerta Me tire contra la pared antes de que fuera demasiado tarde la cerreacute de golpe apoyando el cuerpo felizmente la llave estaba puesta de nuestro lado y ademaacutes corriacute el gran cerrojo para maacutes seguridad
Fui a la cocina calenteacute la pavita y cuando estuve de vuelta con la bandeja del mate le dije a Irene
-Tuve que cerrar la puerta del pasillo Han tomado parte del fondo Dejoacute caer el tejido y me miroacute con sus graves ojos cansados -iquestEstaacutes seguro Asentiacute -Entonces -dijo recogiendo las agujas- tendremos que vivir en este lado
Yo cebaba el mate con mucho cuidado pero ella tardoacute un rato en reanudar su labor Me acuerdo que me tejiacutea un chaleco gris a mi me gustaba ese chaleco
Los primeros diacuteas nos parecioacute penoso porque ambos habiacuteamos dejado en la parte tomada muchas cosas que queriacuteamos Mis libros de literatura francesa por ejemplo estaban todos en la biblioteca Irene pensoacute en una botella de Hesperidina de muchos antildeos Con frecuencia (pero esto solamente sucedioacute los primeros diacuteas) cerraacutebamos alguacuten cajoacuten de las coacutemodas y nos miraacutebamos con tristeza
-No estaacute aquiacute
Y era una cosa mas de todo lo que habiacuteamos perdido al otro lado de la casa
Pero tambieacuten tuvimos ventajas La limpieza se simplificoacute tanto que aun levantaacutendose tardiacutesimo a las nueve y media por ejemplo no daban las once y ya estaacutebamos de brazos cruzados Irene se acostumbroacute a ir conmigo a la cocina y ayudarme a preparar el almuerzo Lo pensamos bien y se decidioacute esto mientras yo preparaba el almuerza Irene cocinariacutea
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platos para comer friacuteos de noche Nos alegramos porque siempre resultaba molesto tener que abandonar los dormitorios al atardecer y ponerse a cocinar Ahora nos bastaba con la mesa en el dormitorio de Irene y las fuentes de comida fiambre
Irene estaba contenta porque le quedaba mas tiempo para tejer Yo andaba un poco perdido a causa de los libros pero por no afligir a mi hermana me puse a revisar la coleccioacuten de estampillas de papaacute y eso me sirvioacute para matar el tiempo Nos divertiacuteamos mucho cada uno en sus cosas casi siempre reunidos en el dormitorio de Irene que era maacutes coacutemodo A veces Irene deciacutea
-Fijate este punto que se me ha ocurrido iquestNo da un dibujo de treacutebol
Un rato despueacutes era yo el que le poniacutea ante los ojos un cuadradito de papel para que viese el meacuterito de alguacuten sello de Eupen y Malmeacutedy Estaacutebamos bien y poco a poco empezaacutebamos a no pensar Se puede vivir sin pensar
(Cuando Irene sontildeaba en alta voz yo me desvelaba en seguida Nunca pude habituarme a esa voz de estatua o papagayo voz que viene de los suentildeos y no de la garganta Irene deciacutea que mis suentildeos consistiacutean en grandes sacudones que a veces haciacutean caer el cobertor Nuestros dormitorios teniacutean el living de por medio pero de noche se escuchaba cualquier cosa en la casa Nos oiacuteamos respirar toser presentiacuteamos el ademaacuten que conduce a la llave del velador los mutuos y frecuentes insomnios
Aparte de eso todo estaba callado en la casa De diacutea eran los rumores domeacutesticos el roce metaacutelico de las agujas de tejer un crujido al pasar las hojas del aacutelbum filateacutelico La puerta de roble creo haberlo dicho era maciza En la cocina y el bantildeo que quedaban tocando la parte tomada nos poniacuteamos a hablar en vos mas alta o Irene cantaba canciones de cuna En una cocina hay demasiados ruidos de loza y vidrios para que otros sonidos irrumpan en ella Muy pocas veces permitiacuteamos alliacute el silencio pero cuando tornaacutebamos a los dormitorios y al living entonces la casa se poniacutea callada y a media luz hasta pisaacutebamos despacio para no molestarnos Yo creo que era por eso que de noche cuando Irene empezaba a sontildear en alta voz me desvelaba en seguida)
Es casi repetir lo mismo salvo las consecuencias De noche siento sed y antes de acostarnos le dije a Irene que iba hasta la cocina a servirme un vaso de agua Desde la puerta del dormitorio (ella tejiacutea) oiacute ruido en la cocina tal vez en la cocina o tal vez en el bantildeo porque el codo del pasillo apagaba el sonido A Irene le llamo la atencioacuten mi brusca manera de detenerme y vino a mi lado sin decir palabra Nos quedamos escuchando los ruidos notando claramente que eran de este lado de la puerta de roble en la cocina y el bantildeo o en el pasillo mismo donde empezaba el codo casi al lado nuestro
No nos miramos siquiera Apreteacute el brazo de Irene y la hice correr conmigo hasta la puerta cancel sin volvernos hacia atraacutes Los ruidos se oiacutean mas fuerte pero siempre sordos a espaldas nuestras Cerreacute de un golpe la cancel y nos quedamos en el zaguaacuten Ahora no se oiacutea nada
-Han tomado esta parte -dijo Irene El tejido le colgaba de las manos y las hebras iban hasta la cancel y se perdiacutean debajo Cuando vio que los ovillos habiacutean quedado del otro lado soltoacute el tejido sin mirarlo
-iquestTuviste tiempo de traer alguna cosa -le pregunteacute inuacutetilmente -No nada
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Estaacutebamos con lo puesto Me acordeacute de los quince mil pesos en el armario de mi dormitorio Ya era tarde ahora
Como me quedaba el reloj pulsera vi que eran las once de la noche Rodeeacute con mi brazo la cintura de Irene (yo creo que ella estaba llorando) y salimos asiacute a la calle Antes de alejarnos tuve laacutestima cerreacute bien la puerta de entrada y tireacute la llave a la alcantarilla No fuese que alguacuten pobre diablo se le ocurriera robar y se metiera en la casa a esa hora y con la casa tomada
1) Casa tomada es un texto narrativo iquest por queacute Describe el tipo de narrador que encontramos en el texto
2) iquest Quieacutenes son los personajes centrales iquest Doacutende y coacutemo transcurren su vida cotidianaiquest Cuaacuteles son los gustos y pasatiempos de cada uno
3) Sentildealar en orden la secuencia espacial ( partes o lugares) en que toman la casa
4) iquest Coacutemo influye esto en el uso de la casa y en el aacutenimo de los hermanos
5) En tu opinioacuten iquestquieacutenes toman la casa
6) Un elemento extrantildeo es la forma en que los personajes aceptan esa invasioacuten tan particular iquestcoacutemo se da esa aceptacioacuten en el cuento iquest a queacute se debe
7) Sentildealar las partes del texto en las que se describe la casa Realiza una descripcioacuten de uno de los personajes ( 6 renglones aproximadamente)
8) Observaacute el pasaje encerrado entre llaves mencionaacute el tipo textual que predomina y mencionaacute los elementos del circuito de la comunicacioacuten
9) Identificar los actos de habla que se realizan en las frases subrayadas
10) Sibrayar tres pasajes donde predominen distintas funciones del lenguaje justificar
TEXTO Ndeg 7
Temas tipo textual descriptivo recursos expresiones valorativas
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EXISTE UN HOMBRE QUE TIENE LA COSTUMBRE DE PEGARME CON UN
PARAGUAS EN LA CABEZA
Fernando Sorrentino
Existe un hombre que tiene la costumbre de pegarme con un paraguas en la cabeza Justamente hoy se cumplen cinco antildeos desde el diacutea en que empezoacute a pegarme con el paraguas en la cabeza En los primeros tiempos no podiacutea soportarlo ahora estoy habituado
No seacute coacutemo se llama Seacute que es un hombre comuacuten de traje gris levemente canoso con un rostro vago Lo conociacute hace cinco antildeos en una mantildeana calurosa Yo estaba leyendo el diario a la sombra de un aacuterbol sentado paciacuteficamente en un banco del bosque de Palermo De pronto sentiacute que algo me tocaba la cabeza Era este mismo hombre que ahora mientras estoy escribiendo continuacutea mecaacutenicamente e indiferentemente pegaacutendome paraguazos
En aquella oportunidad me di vuelta lleno de indignacioacuten (me da mucha rabia que me molesten cuando leo el diario) el siguioacute tranquilamente aplicaacutendome golpes Le pregunteacute si estaba loco ni siquiera parecioacute oiacuterme Entonces lo amenace con llamar a un vigilante e imperturbable y sereno continuoacute con su tarea Despueacutes de unos instantes de indecisioacuten y viendo que no desistiacutea de su actitud me puse de pie y le di un terrible puntildeetazo en el rostro Sin duda es un hombre deacutebil seacute que pese al iacutempetu que me dictoacute mi rabia yo no pego tan fuerte Pero el hombre exhalando un tenue quejido cayoacute al suelo En seguida y haciendo al parecer un gran esfuerzo se levantoacute y volvioacute silenciosamente a pegarme con el paraguas en la cabeza La nariz le sangraba y en ese momento no seacute por queacute tuve laacutestima de ese hombre y sentiacute remordimientos por haberle pegado de esa manera Porque en realidad el hombre no me pegaba lo que se llama paraguazos maacutes bien me aplicaba unos leves golpes totalmente indoloros Claro estaacute que esos golpes son infinitamente molestos Todos sabemos que cuando una mosca se nos posa en la frente no sentimos dolor alguno sentimos fastidio Pues bien aquel paraguas era una gigantesca mosca que a intervalos regulares se posaba una y otra vez en mi cabeza O si se quiere una mosca del tamantildeo de un murcieacutelago
De manera que yo no podiacutea soportar ese murcieacutelago Convencido de que me hallaba ante un loco quise alejarme Pero el hombre me siguioacute en silencio sin dejar de pegarme Entonces empeceacute a correr (aquiacute debo puntualizar que hay pocas personas tan veloces como yo) Eacutel salioacute en persecucioacuten miacutea tratando infructuosamente de asestarme alguacuten golpe Y el hombre jadeaba jadeaba jadeaba y resoplaba tanto que penseacute que si seguiacutea obligaacutendolo a correr asiacute mi torturador caeriacutea muerto alliacute mismo
Por eso detuve mi carrera y retomeacute la marcha Lo mireacute En su rostro no habiacutea gratitud ni reproche Soacutelo me pegaba con el paraguas en la cabeza Penseacute en presentarme en la comisariacutea decir Sentildeor oficial este hombre me estaacute pegando con un paraguas en la cabeza Seriacutea un caso sin precedentes El oficial me mirariacutea con suspicacia me pediriacutea documentos comenzariacutea a formularme preguntas embarazosas tal vez terminariacutea por detenerme
Me parecioacute mejor volver a casa Tomeacute el colectivo 67 Eacutel sin dejar de golpearme subioacute detraacutes de miacute Me senteacute en el primer asiento Eacutel se ubicoacute de piel a mi lado con la mano izquierda se tomaba del pasamanos con la derecha blandiacutea implacablemente el paraguas Los pasajeros empezaron por cambiar tiacutemidas sonrisas El conductor se puso a observarnos por el espejo Poco a poco fue ganando al pasaje una gran carcajada una carcajada
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estruendosa interminable Yo de la verguumlenza estaba hecho un fuego Mi perseguidor maacutes allaacute de las risas siguioacute con sus golpes
Bajeacute -bajamos- en el puente del Paciacutefico Iacutebamos por la avenida Santa Feacute Todos se daban vuelta estuacutepidamente para mirarnos Penseacute en decirles iquestQueacute miran imbeacuteciles iquestNunca vieron a un hombre que le pegue a otro con un paraguas en la cabeza Pero tambieacuten penseacute que nunca habriacutean visto tal espectaacuteculo Cinco o seis chicos nos empezaron a seguir gritando como energuacutemenos
Pero yo teniacutea un plan Ya en mi casa quise cerrarle precipitadamente la puerta en las narices No pude eacutel con mano firme se anticipoacute agarroacute el picaporte forcejeo un instante y entroacute conmigo
Desde entonces continuacutea golpeaacutendome con el paraguas en la cabeza Que yo sepa jamaacutes durmioacute ni comioacute nada Simplemente se limita a pegarme Me acompantildea en todos mis actos aun en los maacutes iacutentimos Recuerdo que al principio los golpes me impediacutean conciliar el suentildeo ahora creo que sin ellos me seriacutea imposible dormir
Con todo nuestras relaciones no siempre has sido buenas Muchas veces le he pedido en todos los tonos posibles que me explicara su proceder Fue inuacutetil calladamente seguiacutea golpeaacutendome con el paraguas en la cabeza En muchas ocasiones le he propinado puntildeetazos patadas y -Dios me perdone- hasta paraguazos Eacutel aceptaba los golpes mansamente los aceptaba como una parte maacutes de su tarea Y este hecho es justamente lo maacutes alucinante de su personalidad esa suerte de tranquila conviccioacuten en su trabajo esa carencia de odio Esa en fin certeza de estar cumpliendo con una misioacuten secreta y superior
Pese a su falta de necesidades fisioloacutegicas seacute que cuando lo golpeo siente dolor seacute que es deacutebil seacute que es mortal Seacute tambieacuten que un tiro me librariacutea de eacutel Lo que ignoro es si cuando los dos estemos muertos no seguiraacute golpeaacutendome con el paraguas en la cabeza Tampoco seacute si el tiro debe matarlo a eacutel o matarme a miacute De todos modos este razonamiento es inuacutetil reconozco que no me atreveriacutea a matarlo ni a matarme
Por otra parte uacuteltimamente he comprendido que no podriacutea vivir sin sus golpes Ahora cada vez con mayor frecuencia tengo un presentimiento horrible Una profunda angustia me corroe el pecho la angustia de pensar que acaso cuando maacutes lo necesite este hombre se iraacute y yo ya no sentireacute esos suaves paraguazos que me haciacutean dormir tan profundamente
SORRENTINO FERNANDO Imperios y servidumbres Barcelona Seix Barral 1972 (paacutegs 11-14)
1) iquestA queacute genero discursivo pertenece el texto Justificaacute tu respuesta Identificar
a) Marco del relato (tiempo espacio personajes)b) Narradorc) Suceso (situacioacuten inicial conflicto resolucioacuten)
2) Observaacute el pasaje encerrado entre Identificaacute en eacutel los elementos del circuito de la comunicacioacuten registro y variedades de lengua
3) iquestQueacute tipo textual predomina en el pasaje subrayado
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Justificar y ampliar
4) Escribir un cuento partiendo de la siguiente propuesta
ldquoExiste un hombre que tiene la extrantildea costumbre derdquo
Incluiacute por lo menos dos descripciones en tu narracioacuten
Texto Nordm 8
Temas tiempos verbales de la narracioacuten
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ldquoHombrecitosrdquo Nosotros llamaacutebamos ldquoel aacuterbol de la puntardquo a un viejo cipreacutes que se haciacutea sitio en el monte Le veniacutea el sobrenombre de la extrantildea distribucioacuten de sus ramas que formando una escalera permitiacutean faacutecilmente llegar hasta muy arriba Sin embargo los uacuteltimos ldquoescalonesrdquo eran difiacuteciles y a la verdad ninguno de nosotros los habiacutea trepado
Federico eligioacute aquella prueba Al principio su decisioacuten me alegroacute porque hasta la fecha teniacuteamos una misma performance de altura Pero mi hermano era de brazos maacutes largos
Caminaacutebamos tranquilamente por la calle de eucaliptos Yo silbaba desafinado y altanero Federico sonreiacutea divertido
Llegamos al cipreacutes de la prueba Federico ceremonioso hizo mil preparativos Se sacoacute las sandalias y se ajustoacute el cinturoacuten Despueacutes mostraacutendome un pantildeuelo me dijo
- Vos teneacutes que bajarme este pantildeuelo- Bueno iexclSubiacute ndashy en la sangre me latiacutea el corajeEmpezoacute a trepar Desde el suelo seguiacute con atencioacuten sus movimientos Como
conociacutea las trampas me repetiacutea cada tanto para miacute ldquoLo hago lo hago hagordquoY eacutel calculando distancias tanteando donde pisaba iba subiendo cada vez
maacutesLlegoacute a la parte difiacutecil Sus pantalones azules se confundieron con el verde de las hojas Llamaba su camisa blanca Me parecioacute verlo dudar se detuvo seguramente pensaba Me imaginaba su situacioacuten y sus esfuerzos y desde tierra lo ayudeacute con el pensamiento estrujaacutendome las manos Lo vi subir el pedazo maacutes bravo
- iexclEh ndashme gritoacute- iquestEs alto- Siacute ndashcontesteacute admirado sin querer S- iexclSubireacute maacutes- iexclSubiacute ndashlo inciteacute olvidando completamente que estaba haciendo maacutes
ardua mi propia prueba- Pero vos no vas a poder ndashme recordoacute riendo- iexclBahEn realidad su risa me habiacutea llenado de espantoSubioacute un poco maacutes y se perdioacute entre las ramas Despueacutes de un ratito lo vi
descender Y descendiacutea tranquilo sonriente- No podeacutes no podeacutes ndashme repetiacutea mientras bajabaCuando estuvo en el suelo se limpioacute las manos y se calzoacute las sandaliasSonreiacutea me miraba y moviacutea sus hombros Yo a mi vez me disponiacutea en
silencio Antes de que eacutel acordara me habiacutea colgado del aacuterbol y encaramado dos metros Federico sacudiendo las basuras de su camisa sonreiacutea ante mi empuje
Me dejoacute subir sin hablar Paseacute una rama gruesa que me era conocida porque de ella siempre colgaacutebamos las hamacas Luego empezaron las maacutes delgadas
Cuando Federico me vio en el ldquonudordquo me gritoacute con un poco de susto- iexclChe no te vayas a matar- iexclNoMe sentiacutea firme y seguro pero los brazos me temblaban con el esfuerzo
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Logreacute dos escalones difiacuteciles Me agarreacute bien fuerte de una rama y mireacute hacia abajo
- iquestQueacute haceacutes ndashme preguntoacute FedericoNo le contesteacute y mi silencio lo asustoacute- iexclBajaacute ndash me gritoacute Tampoco le respondiacute
Nada Vuelta a seguir Ya distinguiacutea el pantildeuelo Mi hermano lo habiacutea colgado todo a lo largo del brazo para prenderlo bien lejos de mi alcance Todaviacutea teniacutea que trepar un metro El susto me hizo dudar Volviacute a mirar al suelo Federico me llamaba Trepeacute sin escucharlo llegueacute a la altura necesaria y no supe queacute hacer para lograr el pantildeuelo Despueacutes de pensar febrilmente me saqueacute como pude el cinturoacuten Lo sujeteacute a la rama y prendiendo mi mano sudada a la correa me dejeacute balancear Oiacute los gritos de Federico se me hizo un nudo enorme en el pecho creiacute que iba a caer Pero mientras tanto con la punta de los dedos habiacutea conseguido tomar el pantildeuelo Me largueacute a llorar
Mientras descendiacutea por las ramas me estallaban los sollozos Habiacutea olvidado mi triunfo y mi osadiacutea Lloraba como un desesperado y con las manos sucias me embadurnaba la cara Cuando toqueacute tierra Federico me abrazoacute tambieacuten llorando Y me parece solamente que entonces pude sonreiacuter
Wernicke Enrique en Hombrecitos perros y fantasmas cuentos de realistas de animales y de terror poesiacuteas teatro de tiacuteteres curiosidades y palabras difiacuteciles Buenos Aires Kapelusz 1988
Ejercitacioacuten
1 iquestQueacute tipos textuales encontraacutes iquestCuaacutel predomina Justificar 2 iquestCuaacutel es el marco de la narracioacuten3 iquestA queacute geacutenero discursivo pertenece este texto4iquestQuieacutenes son los protagonistas de esta historia5 iquestEn queacute consiste la prueba que llevan a cabo los hermanos6 iquestCuaacutel es el tema de este cuento iquestCoacutemo se relaciona con su tiacutetulo7 Describiacute el marco de la narracioacuten8 iquestQueacute estrategias lleva a cabo el protagonista para alcanzar el pantildeuelo9 Haceacute una breve descripcioacuten del ldquocipreacutesrdquo (incluila en alguna parte del texto) 10 Mencionaacute los elementos del circuito real de la comunicacioacuten y los de la situacioacuten de ficcioacuten sentildealada entre corchetes Caracterizar registro y variedades de lengua en el pasaje sentildealado11iquestQueacute funciones del lenguaje encontraacutes en le texto Justificar
12 Completaacute el siguiente cuadro con verbos extraiacutedos del texto y colocaacute el tiempo utilizado en cada columna en la uacuteltima fila
Acciones principales
Acciones de teloacuten de fondo
Descripciones
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Tiempo verbal
13 Justificaacute la tildacioacuten de las siguientes palabras
llamaacutebamossonreiacuteaoiacutesubireacutemiacutetambieacuten
14 Justificaacute la ortografiacutea de las siguientes palabras
a Llamaacutebamos (b)b Subir (b)c Eligioacute (g)d Estuve (v)
15 Clasificaacute las siguientes palabras de acuerdo a los criterios semaacutentico y al morfoloacutegico
AventuraExtrantildeoDescubrimientoEspeluznantesDeacutecimo quinto RarasSaludUnasArgentinoParanaacuteAacuterbol
16 Escribiacute un cuento utilizando las palabras del punto 14
Texto Nordm 9
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ldquoLa intrusardquo
Ella tuvo la culpa sentildeor juez Hasta entonces hasta el diacutea que llegoacute nadie se quejoacute de mi conducta Puedo decirlo con la frente bien alta Yo era el primero en llegar a la oficina y el uacuteltimo en irme Mi escritorio era el maacutes limpio de todos Jamaacutes me olvideacute de cubrir la maacutequina de calcular por ejemplo o de planchar con mis propias manos el papel carboacutenico El antildeo pasado sin ir maacutes lejos recibiacute una medalla del mismo gerente En cuanto a eacutesa me parecioacute sospechosa desde el primer momento Vino con tantas iacutenfulas a la oficina Ademaacutes iexclqueacute exageracioacuten recibirla con un discurso como si fuera una princesa Yo seguiacute trabajando como si nada pasara Los otros se deshaciacutean en elogios Alguno deslumbrado se atreviacutea a rozarla con la mano iquestCree usted que yo me inmuteacute por eso sentildeor juez No Tengo mis principios y no los voy a cambiar de un diacutea para el otro Pero hay cosas que colman la medida La intrusa poco a poco me fue invadiendo Comenceacute a perder el apetito Mi mujer me comproacute un toacutenico pero sin resultado iexclSi hasta se me caiacutea el pelo sentildeor y sontildeaba con ella Todo lo soporteacute todo Menos lo de ayer ldquoGonzaacutelez- me dijo el gerente- lamento decirle que la empresa ha decidido prescindir de sus serviciosrdquo Veinte antildeos sentildeor juez veinte antildeos tirados a la basura Supe que ella fue con la alcahueteriacutea Y yo que nunca dije una mala palabra la insulteacute Siacute confieso que la insulteacute sentildeor juez y que le pegueacute con todas mis fuerzas Fui yo quien le dio con el fierro Le gritaba y estaba como loco Ella tuvo la culpa Arruinoacute mi carrera la vida de un hombre honrado sentildeor Me perdiacute por una extranjera por una miserable computadora por un pedazo de lata como quien dice
Pedro Orgambide en La buena gente Buenos Aires Sudamericana 1970
Actividades
1 iquestQueacute tipo textual predomina2 iquestCuaacutel es el marco de este texto y queacute tipo de narrador encontramos3 iquestQueacute transformacioacuten sufre el narrador en su conducta Marcaacute dos fragmentos que evidencien estos cambios4 La identidad de la ldquointrusardquo no se revela hasta el final Subrayaacute los ldquofalsosrdquo indicios que insinuacutean que la ldquointrusardquo es una mujer5 El protagonista culpa a la computadora por lo ocurrido iquestEstaacutes de acuerdo con eacutel iquestPor queacute Expresaacute tu opinioacuten y fundamentaacute6 iquestQueacute significa la expresioacuten ldquoPuedo decirlo con la frente bien altardquo Explicalo con tus palabras y pensaacute en queacute situaciones podriacutea ser usada 7 iquestCuaacutel es el tema del cuento iquestCoacutemo se relaciona con el tiacutetulo8 Marcaacute con una cruz la respuesta correctaEl relato adopta la forma de
una carta un discurso una declaracioacuten un recuerdo
9 Explicaacute queacute tipo de acto de habla se realiza en el enunciado subrayado
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10 Identificaacute el circuito ficcional de la comunicacioacuten 11 Clasificaacute semaacutentica y morfoloacutegicamente las siguientes palabrasculpa ndash sospechosa ndash miserable - un ndash ayer ndash principios - veinte- la
12 Justificaacute la tildacioacuten de las siguientes palabrasdiacutea- arruinoacute- uacuteltimo- seguiacute- queacute ndash toacutenico
13 Justificaacute la ortografiacutea de las siguientes palabras
Tuvo (v)Equipaje (j)Posible (b)Mentiroso (s)Golazo (z) 14 Produccioacuten
Elegiacute uno de los siguientes narradores y escribiacute la historia de ldquoLa intrusardquo el gerente la esposa de Gonzaacutelez la computadora
Texto Nordm10
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ldquoLos dos reyes y los dos laberintosrdquo
Cuentan los hombres dignos de fe (pero Alaacute sabe maacutes) que en los primeros diacuteas hubo un rey de las islas de Babilonia que congregoacute a sus arquitectos y magos y les mandoacute construir un laberinto tan perplejo y sutil que los varones maacutes prudentes no se aventuraban a entrar y los que entraban se perdiacutean Esa obra era un escaacutendalo porque la confusioacuten y la maravilla son operaciones propias de Dios y no de los hombres
Con el andar del tiempo vino a su corte un rey de los aacuterabes y el rey de Babilonia (para hacer burla de la simplicidad de su hueacutesped) lo hizo penetrar en el laberinto donde vagoacute afrentado y confundido hasta la declinacioacuten de la tarde Entonces imploroacute socorro divino y dio con la puerta Sus labios no profirieron queja ninguna pero le dijo al rey de Babilonia que eacutel en Arabia teniacutea otro laberinto y que si Dios era servido se lo dariacutea a conocer alguacuten diacutea Luego regresoacute a Arabia juntoacute sus capitanes y sus alcaldes y estragoacute los reinos de Babilonia con tan venturosa fortuna que derriboacute sus castillos rompioacute sus gentes e hizo cautivo al mismo rey Lo amarroacute encima de un de un camello veloz y lo llevoacute al desierto Cabalgaron tres diacuteas y le dijo ldquoiexclOh rey del tiempo y sustancia y cifra del siglo en Babilonia me quisiste perder en un laberinto de bronce con muchas escaleras puertas y muros ahora el Poderoso ha tenido a bien que te muestre el miacuteo donde no hay escaleras que subir ni puertas que forzar ni fatigosas galeriacuteas que recorrer ni muros que te veden el pasordquo
Luego le desatoacute las ligaduras y lo abandonoacute en mitad del desierto donde murioacute de hambre y de sed
Borges Jorge Luis en El Aleph Barcelona Alianza Editorial 1998
Comprensioacuten de texto
1 Determinaacute el geacutenero discursivo de este texto2 iquestQueacute tipo de narrador encontramos en el texto3 iquestQuieacutenes son los personajes principales del cuento4 iquestDoacutende ocurren los hechos Transcribiacute dos iacutendices de lugar que justifiquen
tu respuesta5 iquestEn queacute eacutepoca ocurren Transcribiacute un iacutendice de tiempo6 Sentildealaacute dos verbos que indiquen acciones principales y dos que se utilicen
para teloacuten de fondo 7 iquestQueacute proyecto tiene cada uno de los reyes8 iquestPor queacute el rey de Arabia considera el desierto un laberinto9 Explicaacute con tus palabras el sentido de la frase ldquohellipesa obra era un
escaacutendalohelliprdquo
10 Buscaacute en el texto y clasificaacute morfoloacutegicamenteDos sustantivos abstractosDos sustantivos comunes concretos individuales
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Dos adjetivos calificativosUn adjetivo numeral ordinal
11 Buscaacute en el texto y transcribiacute dos palabras graves sin tilde dos agudas con tilde dos esdruacutejulas dos con hiato por acentuacioacuten y un monosiacutelabo con tilde
12Justificaacute la ortografiacutea de las siguientes palabras
bronce (b)entraban (b)confusioacuten (s)subir (b)
cancioacuten (c)
13 Produccioacuten
Escribiacute una narracioacuten en la que cuentes la historia de dos reyes enfrentados
TEXTO Ndeg11
EL LABERINTO DE CRETA
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La casa donde nacioacute Teresilda Palomeque teniacutea 40 habitaciones 10 patios 8 jardinesSin prisa y sin pausa se le fueron muriendo los padres los hermanos todos
solteros pero con una picadura en los huesos las hermanas todas casadas aunque de salud muy fraacutegil
Teresilda la menor no se casoacute y sin embargo persistioacute en vivir sola y unaacutenime en esa mansioacuten
Deambulaba por los aposentos se paseaba por los balcones y belvederes subiacutea y bajaba escaleras trepaba a los aacuteticos y a las terrazas descendiacutea a los soacutetanos recorriacutea los pasillos las logias y los diez patios serpenteaba entre los muebles y mariposeaba por los jardines
En la vecindad corriacutea el rumor de que Teresilda se habiacutea dividido entre 15 o 20 Teresildas todas iguales porque costaba creer que una sola abriese tantas puertas y se asomase a tantas ventanas por no mencionar el hecho increiacuteble de que no tuviera el menor vestigio de fatiga ni alguna sirvienta que la ayudase con los quehaceres
Una vez al mes los sobrinos la visitaban para aliviarle hoy un marfil y una mantildeana una tetera de plata y le deciacutean-Por Dios tiacutea Teresilda Es absurdo que te empentildees en vivir sola en este tremendo caseroacuten El diacutea menos pensado amaneceraacutes muerta de esa misma fatiga que estaacutes acumulando sin darte cuenta pero que en cualquier momento se te caeraacute encima como una montantildea
Y agregaban alguna frase con alguna brutalidad fruto de la preocupacioacuten-Si es que antes no entran ladrones y te estrangulan o te clavan un puntildeal en el pecho
Al fin Teresilda se convencioacute de que se sentiacutea cansada aparte de amenazada por la delincuencia En seguida los sobrinos iniciaron los traacutemites
Una mantildeana supo que la llevaban a una escribaniacutea y le haciacutean firmar unos papeles Y esa misma tarde se enteroacute de que se habiacutea mudado a un departamento de la calle Vidt llevaacutendose algunos muebles porque para que maacutes Teresilda por Dios gemiacutean los sobrinos quienes enseguida la dejaron sola para distribuiacuterse el resto del mobiliarioTeresilda estaba habituada a la soledad asiacute que se sintioacute a gusto Pero tambieacuten estaba acostumbrada a las felices correriacuteas por las habitaciones y quiso reanudarlasDio un paso y tropezoacute con una pared Dio otro paso en direccioacuten contraria y chocoacute contra otra paredVolvioacute a cambiar de rumbo y se llevoacute por delante una coacutemoda Giroacute y la detuvo una mesa Volvioacute a girar y embistioacute un aparadorVio una puerta la abrioacute y no era una puerta para salir sino para entrar Retrocedioacute y se golpeoacute con una ventana quiso abrirla y asomarse se asomoacute y del lado de afuera estaba el lado de adentro Miroacute y miroacute y donde miraba los ojos se le haciacutean pedazosEntendioacute que estaba atrapada en un laberinto en los vericuetos de una arquitectura caoacutetica en un deacutedalo tan enredado que no habriacutea forma de salir y ellla moririacutea de hambre y de sed o devorada por alguacuten minotauroPara que gritar Nadie la oiriacutea desde la remota calle VidtUn mes despueacutes los sobrinos la buscaron por todo el uacutenico cuarto del departamento la buscaron en la cocina en el bantildeo la buscaron en el pozo de aire y dentro de los muebles Pero no la encontraronEs un misterio como habraacute podido Teresilda abandonar el laberinto y fugarse nadie sabe a donde
Marco Denevi El amor es un paacutejaro rebelde Buenos Aires 1993
a) iquestA queacute geacutenero pertenece el texto y queacute tipo textual predomina Justificaacute tu respuesta Si aparecen otras tipologiacuteas sentildealalas
b) Caracterizaacute al narrador Persona registro linguiacutestico y variedades de lengua Justificaacute tu respuesta con ejemplos de cada uno de los items mencionados
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c) iquestCoacutemo se comportan los sobrinos con Teresilda Fundamentaacute tu respuesta con una cita textual
d) iquestQueacute cosas extrantildeas le suceden a Teresilda en su nueva casa
e) iquestCuaacutel es la complicacioacuten que se le presenta a Teresilda y coacutemo la resuelve
f) iquestLos hechos en el relato se presentan narrados cronoloacutegicamente Justificaacute tu respuesta
g) Observaacute el paacuterrafo encerrado entre Mencionaacute los elementos del circuito de la comunicacioacuten
h) En el texto a los siguientes sustantivos se le atribuyen adjetivos transcribiacutelos y explicaacute si manifiestan objetividad o si estaacuten usados como expresiones valorativas Indicaacute ademaacutes de que tipo de valoracioacuten se trata (positiva o negativa)
CaseroacutenArquitecturaCorreriacuteas
i) Extraeacute del texto palabras para completar el cuadro
Clase de palabra PALABRA Criterio semaacutentico Criterio morfoloacutegico
sustantivo
sustantivo
adjetivo
adjetivo
artiacuteculo
conjuncioacuten
adverbio
i) Produccioacuten de 15 renglones ldquoLa fuga de Teresildardquo
TEXTO Ndeg12
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1) iquestCuaacutel es la situacioacuten inicial5) iquestCuaacutel es la transformacioacuten que sufre la situacioacuten inicial6) Transcribiacute la frase del narrador que marca la transformacioacuten7) iquestPor queacute pensaacutes que el texto se titula Esquina peligrosa
5) Observaacute los adjetivos que modifican los siguientes sustantivos y determinaacute si son valorativosBarrio CasitasAlmaceacuten
6) De acuerdo con el tipo de valoracioacuten iquestcoacutemo considera el narrador el pasado del sentildeor Epididimus
7) Subrayaacute una enumeracioacuten
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ESQUINA PELIGROSA
El sentildeor Epididimus el magnate de las finanzas uno de los hombres maacutes ricos del mundo sintioacute un diacutea el vehemente deseo de visitar el barrio donde habiacutea vivido cuando era nintildeo y trabajaba como dependiente de un almaceacuten
Le ordenoacute a su chofer que lo condujese hasta aquel barrio humilde y remotoPero el barrio estaba tan cambiado que el sentildeor Epididimus no lo reconocioacute En lugar de calles de tierra habiacutea boulevares asfaltados y las miacuteseras casitas de antantildeo habiacutean sido reemplazadas por torres de departamentos
Al doblar la esquina vio el almaceacuten el mismo viejo y sombriacuteo almaceacuten donde eacutel habiacutea trabajado como dependiente cuando teniacutea doce antildeos
-Deteacutengase aquiacute- le dijo al chofer Descendioacute del automovil y entroacute en el almaceacutenTodo se conservaba igual que en la eacutepoca de su infancia las estanteriacuteas la antigua caja registradora la balanza de pesas y alrededor el mudo asedio de la mercaderiacutea
El sentildeor Epididimus percibioacute el mismo olor de sesenta antildeos atraacutes un olor picante y agridulce a jaboacuten amarillo a aserriacuten huacutemedo a vinagre a aceitunas a acaroiacutena El recuerdo de su nintildeez lo puso nostaacutelgico Se le humedecieron los ojos Le parecioacute que retrocediacutea en el tiempo
Desde la penumbra del fondo le llegoacute la voz ruda del patroacuten-iquestEstas son horas de venir Te quedaste dormido como siempreEl sentildeor Epididimus tomoacute la canasta de mimbre fue llenaacutendola con
paquetes de azuacutecar de yerba y de fideos con frascos de mermelada y botellas de lavandina y salioacute a hacer el reparto
La noche anterior habiacutea llovido y las calles de tierra estaban convertidas en un lodazal
Marco Denevi
8) Marcaacute en el texto con otro color los fragmentos en donde se concentran imaacutegenes sensoriales
9) Agregaacute una comparacioacuten en alguacuten lugar del texto10) Produccioacuten escribiacute 15 renglones sobre la Transformacioacuten del sentildeor
Epididimus Podeacutes tomar partes del texto como parte de tu descripcioacuten Manteneacute el observador del texto y agregaacute adjetivos valorativos
TiacutetuloDe millonario a dependiente
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- EPISODIO DEL ENEMIGO
- ESQUINA PELIGROSA
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- New Model International School
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- LENGUA Y LITERATURA
- Seacuteptimo grado ndash 2011
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- CUADERNILLO
- Tipos textuales
- Profesora Deacutebora Center
- Alumno______________
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- Texto Nordm 1
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- Texto Nordm 5
- Texto Ndeg6
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- Casa tomada
- Julio Cortaacutezar
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- TEXTO Ndeg 7
- Texto Nordm 8
- Wernicke Enrique en Hombrecitos perros y fantasmas cuentos de realistas de animales y de terror poesiacuteas teatro de tiacuteteres curiosidades y palabras difiacuteciles Buenos Aires Kapelusz 1988
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- Texto Nordm 9
- Texto Nordm10
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de las Caacutescaras seguido por sus suacutebditos y por un ceacutelebre teacutecnico que llevaba un cofre de madera con incrustaciones de oro
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Texto Nordm 2
Temas tipo textual narrativo comprensioacuten lectora produccioacuten
El ganador
Enrique Anderson Imbert
a) El texto que leiacute es narrativo porque b) Tipo de narradorc) Marco
d) Situacioacuten inicial
e) Complicacioacuten
f) Resolucioacuten
g) iquestCuaacutel es la estrategia de los bandidos para quedarse con el botiacutenh) iquestCuaacutel es la relacioacuten entre el tiacutetulo y el conflicto del textoi) Sentildealaacute las palabras que se utilizan para hacer referencia a los ladrones y proponeacute
dos maacutes Utilizando esas palabras realizaacute una descripcioacuten de los personajesj) Escribiacute un nuevo cuento tomando como punto de partida la primera oracioacuten del
texto que leiacuteste
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Bandidos asaltaron la ciudad de Mexcatle y ya duentildeos del botiacuten de guerra emprendieron la retirada El plan era refugiarse al otro lado de la frontera pero mientras tanto ellos pasan la noche en una casa en ruinas abandonada en el camino A la luz de las velas juegan a los naipes Cada uno apuesta las prendas que ha saqueado Partida tras partida el azar favorece al Bizco quien va apilando las ganancias debajo de la mesa monedas relojes alhajas candelabros
Temprano por la mantildeana el Bizco mete lo ganado en una bolsa la carga sobre los hombros y agobiado bajo ese peso sigue a sus compantildeeros que marchan cantando hacia la frontera La atraviesan llegan sanos y salvos a la encrucijada donde han resuelto separarse y alliacute matan al Bizco Lo habiacutean dejado ganar para que les transportase el pesado botiacuten
TEXTO Ndeg3
Temas clases de palabras (sustantivos adjetivos artiacuteculos y verbos) separacioacuten en siacutelabas y tildacioacuten
LA SENTENCIA
Aquella noche en la hora de la rata el emperador sontildeoacute que habiacutea salido de su palacio y que en la oscuridad caminaba por el jardiacuten bajo los aacuterboles en flor Algo se arrodilloacute a sus pies y le pidioacute amparo El emperador accedioacute el suplicante dijo que era un dragoacuten y que los astros le habiacutean revelado que al diacutea siguiente antes de la caiacuteda de la noche Wei Cheng ministro del emperador le cortariacutea la cabeza En el suentildeo el emperador juroacute protegerlo
Al despertarse el emperador preguntoacute por Wei Cheng Le dijeron que no estaba en el palacio el emperador lo mandoacute buscar y lo tuvo atareado el diacutea entero para que no matara al dragoacuten y hacia el atardecer le propuso que jugaran al ajedrez La partida era larga el ministro estaba cansado y se quedoacute dormido
Un estruendo conmovioacute la tierra Poco despueacutes irrumpieron dos capitanes que traiacutean una inmensa cabeza de dragoacuten empapada en sangre La arrojaron a los pies del emperador y gritaron
mdashCayoacute del cieloWei Cheng que habiacutea despertado la miroacute con perplejidad y observoacutemdashQueacute raro yo sontildeeacute que mataba a un dragoacuten asiacute
Wu Cheng en Borges JL y Bioy Casares A Cuentos breves y extraordinarios Buenos Aires Losada 1957
a) iquestCuaacutel es el mensaje que le transmiten los dos capitanes al emperador b) iquestQuieacuten o quieacutenes reciben la observacioacuten final del ministro Wei Chengc) iquestQuieacuten es el que suplica en el suentildeo del emperadord) Realizaacute una descripcioacuten de uno de los personajese) Escribiacute un relato en el que el narrador de los hechos sea el dragoacuten f) Buscaacute en el texto y completaacute el cuadro
Sustantivos Adjetivos Verbos Artiacuteculos
g) Clasificaacute semaacutenticamente los sustantivos que copiaste en el cuadro anteriorh) Separaacute en siacutelabas las siguientes palabras Indicaacute cuando hay hiato diptongo
o hiato por acentuacioacuten
estruendoirrumpieronasiacutesol
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tierradesaguaderorompiacuteacuadrosontildeeacutecieloaguumlita
i) iquestPor queacute se tildan las siguientes palabras
cancioacutenraacutepidamentemaacutesdeacutespotaheacuteroesiacutecayoacutereiacuteasmaacutertir
j) Completaacute el siguiente cuadro
Persona Nuacutemero InfinitivoCocinoacuteLogranReiacuteanHas cambiadoJugareacuteComeriacuteamosTuvieronConoceraacutes CantaacutebamosDesearon
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Texto Nordm 4
Temas circuito de la comunicacioacuten variedades de lengua y registro
EL GESTO DE LA MUERTE
Un joven jardinero persa dice a su priacutencipemdash iexclSaacutelvame Encontreacute a la Muerte esta mantildeana Me hizo un gesto de amenaza Esta noche por milagro quisiera estar en Ispahan
El bondadoso priacutencipe le presta sus caballos Por la tarde el priacutencipe encuentra a la Muerte y le pregunta mdash Esta mantildeana iquestpor queacute hiciste a nuestro jardinero un gesto de amenaza mdash No fue un gesto de amenaza mdashle respondemdash sino un gesto de sorpresa Pues lo
veiacutea lejos de Ispahan esta mantildeana y debo tomarlo esta noche en Ispahane
Cocteau J ldquoLe gran eacutecartrdquo en Borges JL y Bioy Casares A Cuentos breves y extraordinarios Buenos Aires Losada 1957
a) iquestCuaacuteles son los personajes principalesb) iquestCuaacutel es el conflictoc) iquestQueacute le pide el jardinero persa a su priacutencipe Contalo con tus palabrasd) iquestLogra el jardinero salvarse de la muerte iquestPor queacutee) iquestQueacute relacioacuten tiene el tiacutetulo del cuento con el contenidof) Buscaacute en el cuento dos sustantivo dos adjetivos y dos verbos conjugados
Transcribilos g) Buscaacute una palabra aguda con tilde una grave sin tilde y dos esdruacutejulas
Transcribilas h) Identificaacute los elementos del circuito de la comunicacioacuten en el pasaje
encerrado entre corchetes Caracterizar registro y variedades de lenguai) Reconoceacute en el texto dos frases en las que predominen la funcioacuten apelativa
del lenguajej) Subrayaacute dos frases en las que detectes la funcioacuten referencial del lenguaje
l) Escribiacute un texto en el que narres un viaje de la Muerte
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Texto Nordm 5
Temas circuito real de la comunicacioacuten y circuito de ficcioacuten tipos textuales narrador cuento
1) Explicaacute queacute tipo textual predomina y queacute tipo de narrador encontramos en el texto
2) iquestPor queacute este texto es un cuento
3) Indicaacute quieacutenes son los personajes y doacutende transcurre la accioacuten
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EPISODIO DEL ENEMIGO
Tantos antildeos huyendo y esperando y ahora el enemigo estaba en mi casa Desde la ventana lo vi subir penosamente por el aacutespero camino del cerro Se ayudaba con un bastoacuten con un torpe bastoacuten que en sus viejas manos no podiacutean ser un arma sino un baacuteculo Me costoacute percibir lo que esperaba el deacutebil golpe contra la puerta Mireacute no sin nostalgia mis manuscritos el borrador a medio concluir y el tratado de Artemidoro sobre los suentildeos libro un tanto anoacutemalo ahiacute ya que no seacute griego Otro diacutea perdido penseacute Tuve que forcejear con la llave Temiacute que el hombre se desplomara pero dio unos pasos inciertos soltoacute el bastoacuten que no volviacute a ver y cayoacute en mi cama rendido Mi ansiedad lo habiacutea imaginado muchas veces pero solo entonces noteacute que se pareciacutea de un modo casi fraternal al uacuteltimo retrato de Lincoln Seriacutean las cuatro de la tardeMe inclineacute sobre eacutel para que me oyerandashUno cree que los antildeos pasan para uno ndashle dijendash pero pasan tambieacuten para los demaacutes Aquiacute nos encontramos al fin y lo que antes ocurrioacute no tiene sentidoMientras yo hablaba se habiacutea desabrochado el sobretodo La mano derecha estaba en el bolsillo del saco Algo me sentildealaba y yo sentiacute que era un revoacutelver
Me dijo entonces con voz firmendashPara entrar en su casa he recurrido a la compasioacuten Lo tengo ahora a mi merced y no soy misericordiosoEnsayeacute unas palabras No soy un hombre fuerte y solo las palabras podiacutean salvarme Atineacute a decirs ndashEn verdad que hace tiempo maltrateacute a un nintildeo pero usted ya no es aquel nintildeo ni yo aquel insensato Ademaacutes la venganza no es menos vanidosa y ridiacutecula que el perdoacutenendashPrecisamente porque ya no soy aquel nintildeo ndashme replicoacutendash tengo que matarlo No se trata de una venganza sino de un acto de justicia Sus argumentos Borges son meras estratagemas de su terror para que no lo mate Usted ya no puede hacer nadandashPuedo hacer una cosa ndashle contesteacutendashiquestCuaacutel ndashme preguntoacutendashDespertarmeY asiacute lo hice
Borges Jorge Luis en Nueva antologiacutea personal Editorial Siglo XXI 2004
4) Realizaacute una descripcioacuten de uno de los personajes teniendo en cuenta los datos que proporciona el texto y agregando otros de tu propia creacioacuten (cuatro renglones)
5) Responde a las siguientes preguntasa iquest Cuaacutel es el conflicto central del cuento b iquestQueacute argumentos presenta cada uno de los personajes para
resolverlo iquest Coacutemo se produce la resolucioacuten
6) Mencionaacute los elementos del circuito real de la comunicacioacuten y los del circuito de ficcioacuten marcado entre corchetes
7) Extrae del texto tres sustantivos y tres adjetivos Realizaacute nuevas oraciones con ellos
8) Subrayaacute en el texto cuatro verbos conjugados
9) Escribiacute un cuento partiendo de la siguiente situacioacuten inicial
Tantos antildeos huyendo y esperando y ahora el enemigo estaba en mi casa Desde la ventana lo vi subir penosamente por el aacutespero camino del cerro
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Texto Ndeg6
Temas tipo textual dialogal circuito de la comunicacioacuten funciones del lenguaje actos de habla
Casa tomadaJulio Cortaacutezar
Nos gustaba la casa porque aparte de espaciosa y antigua (hoy que las casas antiguas sucumben a la mas ventajosa liquidacioacuten de sus materiales) guardaba los recuerdos de nuestros bisabuelos el abuelo paterno nuestros padres y toda la infancia Nos habituamos Irene y yo a persistir solos en ella lo que era una locura pues en esa casa podiacutean vivir ocho personas sin estorbarse Haciacuteamos la limpieza por la mantildeana levantaacutendonos a las siete y a eso de las once yo le dejaba a Irene las ultimas habitaciones por repasar y me iba a la cocina Almorzaacutebamos al mediodiacutea siempre puntuales ya no quedaba nada por hacer fuera de unos platos sucios Nos resultaba grato almorzar pensando en la casa profunda y silenciosa y como nos bastaacutebamos para mantenerla limpia A veces llegaacutebamos a creer que era ella la que no nos dejo casarnos Irene rechazo dos pretendientes sin mayor motivo a mi se me murioacute Mariacutea Esther antes que llegaacuteramos a comprometernos Entramos en los cuarenta antildeos con la inexpresada idea de que el nuestro simple y silencioso matrimonio de hermanos era necesaria clausura de la genealogiacutea asentada por nuestros bisabuelos en nuestra casa Nos moririacuteamos alliacute alguacuten diacutea vagos y esquivos primos se quedariacutean con la casa y la echariacutean al suelo para enriquecerse con el terreno y los ladrillos o mejor nosotros mismos la volteariacuteamos justicieramente antes de que fuese demasiado tarde
Irene era una chica nacida para no molestar a nadie Aparte de su actividad matinal se pasaba el resto del diacutea tejiendo en el sofaacute de su dormitorio No se porque tejiacutea tanto yo creo que las mujeres tejen cuando han encontrado en esa labor el gran pretexto para no hacer nada Irene no era asiacute tejiacutea cosas siempre necesarias tricotas para el invierno medias para mi mantildeanitas y chalecos para ella A veces tejiacutea un chaleco y despueacutes lo destejiacutea en un momento porque algo no le agradaba era gracioso ver en la canastilla el montoacuten de lana encrespada resistieacutendose a perder su forma de algunas horas Los saacutebados iba yo al centro a comprarle lana Irene teniacutea fe en mi gusto se complaciacutea con los colores y nunca tuve que devolver madejas Yo aprovechaba esas salidas para dar una vuelta por las libreriacuteas y preguntar vanamente si habiacutea novedades en literatura francesa Desde 1939 no llegaba nada valioso a la Argentina Pero es de la casa que me interesa hablar de la casa y de Irene porque yo no tengo importancia Me pregunto queacute hubiera hecho Irene sin el tejido Uno puede releer un libro pero cuando un pullover estaacute terminado no se puede repetirlo sin escaacutendalo Un diacutea encontreacute el cajoacuten de abajo de la coacutemoda de alcanfor lleno de pantildeoletas blancas verdes lila Estaban con naftalina apiladas como en una merceriacutea no tuve valor para preguntarle a Irene que pensaba hacer con ellas No necesitaacutebamos ganarnos la vida todos los meses llegaba plata de los campos y el dinero aumentaba Pero a Irene solamente la entreteniacutea el tejido mostraba una destreza maravillosa y a mi se me iban las horas vieacutendole las manos como erizos plateados agujas yendo y viniendo y una o dos canastillas en el suelo donde se agitaban constantemente los ovillos Era hermoso
Coacutemo no acordarme de la distribucioacuten de la casa El comedor una sala con gobelinos la biblioteca y tres dormitorios grandes quedaban en la parte mas retirada la que mira hacia Rodriacuteguez Pentildea Solamente un pasillo con su maciza puerta de roble aislaba esa parte del ala delantera donde habiacutea un bantildeo la cocina nuestros dormitorios y el living central al cual comunicaban los dormitorios y el pasillo Se entraba a la casa por un zaguaacuten con mayoacutelica y
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la puerta cancel daba al living De manera que uno entraba por el zaguaacuten abriacutea la cancel y pasaba al living teniacutea a los lados las puertas de nuestros dormitorios y al frente el pasillo que conduciacutea a la parte mas retirada avanzando por el pasillo se franqueaba la puerta de roble y mas allaacute empezaba el otro lado de la casa o bien se podiacutea girar a la izquierda justamente antes de la puerta y seguir por un pasillo mas estrecho que llevaba a la cocina y el bantildeo Cuando la puerta estaba abierta advertiacutea uno que la casa era muy grande si no daba la impresioacuten de un departamento de los que se edifican ahora apenas para moverse Irene y yo viviacuteamos siempre en esta parte de la casa casi nunca iacutebamos maacutes allaacute de la puerta de roble salvo para hacer la limpieza pues es increiacuteble como se junta tierra en los muebles Buenos Aires seraacute una ciudad limpia pero eso lo debe a sus habitantes y no a otra cosa Hay demasiada tierra en el aire apenas sopla una raacutefaga se palpa el polvo en los maacutermoles de las consolas y entre los rombos de las carpetas de macrameacute da trabajo sacarlo bien con plumero vuela y se suspende en el aire un momento despueacutes se deposita de nuevo en los muebles y los pianos
Lo recordareacute siempre con claridad porque fue simple y sin circunstancias inuacutetiles Irene estaba tejiendo en su dormitorio eran las ocho de la noche y de repente se me ocurrioacute poner al fuego la pavita del mate Fui por el pasillo hasta enfrentar la entornada puerta de roble y daba la vuelta al codo que llevaba a la cocina cuando escucheacute algo en el comedor o en la biblioteca El sonido venia impreciso y sordo como un volcarse de silla sobre la alfombra o un ahogado susurro de conversacioacuten Tambieacuten lo oiacute al mismo tiempo o un segundo despueacutes en el fondo del pasillo que traiacutea desde aquellas piezas hasta la puerta Me tire contra la pared antes de que fuera demasiado tarde la cerreacute de golpe apoyando el cuerpo felizmente la llave estaba puesta de nuestro lado y ademaacutes corriacute el gran cerrojo para maacutes seguridad
Fui a la cocina calenteacute la pavita y cuando estuve de vuelta con la bandeja del mate le dije a Irene
-Tuve que cerrar la puerta del pasillo Han tomado parte del fondo Dejoacute caer el tejido y me miroacute con sus graves ojos cansados -iquestEstaacutes seguro Asentiacute -Entonces -dijo recogiendo las agujas- tendremos que vivir en este lado
Yo cebaba el mate con mucho cuidado pero ella tardoacute un rato en reanudar su labor Me acuerdo que me tejiacutea un chaleco gris a mi me gustaba ese chaleco
Los primeros diacuteas nos parecioacute penoso porque ambos habiacuteamos dejado en la parte tomada muchas cosas que queriacuteamos Mis libros de literatura francesa por ejemplo estaban todos en la biblioteca Irene pensoacute en una botella de Hesperidina de muchos antildeos Con frecuencia (pero esto solamente sucedioacute los primeros diacuteas) cerraacutebamos alguacuten cajoacuten de las coacutemodas y nos miraacutebamos con tristeza
-No estaacute aquiacute
Y era una cosa mas de todo lo que habiacuteamos perdido al otro lado de la casa
Pero tambieacuten tuvimos ventajas La limpieza se simplificoacute tanto que aun levantaacutendose tardiacutesimo a las nueve y media por ejemplo no daban las once y ya estaacutebamos de brazos cruzados Irene se acostumbroacute a ir conmigo a la cocina y ayudarme a preparar el almuerzo Lo pensamos bien y se decidioacute esto mientras yo preparaba el almuerza Irene cocinariacutea
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platos para comer friacuteos de noche Nos alegramos porque siempre resultaba molesto tener que abandonar los dormitorios al atardecer y ponerse a cocinar Ahora nos bastaba con la mesa en el dormitorio de Irene y las fuentes de comida fiambre
Irene estaba contenta porque le quedaba mas tiempo para tejer Yo andaba un poco perdido a causa de los libros pero por no afligir a mi hermana me puse a revisar la coleccioacuten de estampillas de papaacute y eso me sirvioacute para matar el tiempo Nos divertiacuteamos mucho cada uno en sus cosas casi siempre reunidos en el dormitorio de Irene que era maacutes coacutemodo A veces Irene deciacutea
-Fijate este punto que se me ha ocurrido iquestNo da un dibujo de treacutebol
Un rato despueacutes era yo el que le poniacutea ante los ojos un cuadradito de papel para que viese el meacuterito de alguacuten sello de Eupen y Malmeacutedy Estaacutebamos bien y poco a poco empezaacutebamos a no pensar Se puede vivir sin pensar
(Cuando Irene sontildeaba en alta voz yo me desvelaba en seguida Nunca pude habituarme a esa voz de estatua o papagayo voz que viene de los suentildeos y no de la garganta Irene deciacutea que mis suentildeos consistiacutean en grandes sacudones que a veces haciacutean caer el cobertor Nuestros dormitorios teniacutean el living de por medio pero de noche se escuchaba cualquier cosa en la casa Nos oiacuteamos respirar toser presentiacuteamos el ademaacuten que conduce a la llave del velador los mutuos y frecuentes insomnios
Aparte de eso todo estaba callado en la casa De diacutea eran los rumores domeacutesticos el roce metaacutelico de las agujas de tejer un crujido al pasar las hojas del aacutelbum filateacutelico La puerta de roble creo haberlo dicho era maciza En la cocina y el bantildeo que quedaban tocando la parte tomada nos poniacuteamos a hablar en vos mas alta o Irene cantaba canciones de cuna En una cocina hay demasiados ruidos de loza y vidrios para que otros sonidos irrumpan en ella Muy pocas veces permitiacuteamos alliacute el silencio pero cuando tornaacutebamos a los dormitorios y al living entonces la casa se poniacutea callada y a media luz hasta pisaacutebamos despacio para no molestarnos Yo creo que era por eso que de noche cuando Irene empezaba a sontildear en alta voz me desvelaba en seguida)
Es casi repetir lo mismo salvo las consecuencias De noche siento sed y antes de acostarnos le dije a Irene que iba hasta la cocina a servirme un vaso de agua Desde la puerta del dormitorio (ella tejiacutea) oiacute ruido en la cocina tal vez en la cocina o tal vez en el bantildeo porque el codo del pasillo apagaba el sonido A Irene le llamo la atencioacuten mi brusca manera de detenerme y vino a mi lado sin decir palabra Nos quedamos escuchando los ruidos notando claramente que eran de este lado de la puerta de roble en la cocina y el bantildeo o en el pasillo mismo donde empezaba el codo casi al lado nuestro
No nos miramos siquiera Apreteacute el brazo de Irene y la hice correr conmigo hasta la puerta cancel sin volvernos hacia atraacutes Los ruidos se oiacutean mas fuerte pero siempre sordos a espaldas nuestras Cerreacute de un golpe la cancel y nos quedamos en el zaguaacuten Ahora no se oiacutea nada
-Han tomado esta parte -dijo Irene El tejido le colgaba de las manos y las hebras iban hasta la cancel y se perdiacutean debajo Cuando vio que los ovillos habiacutean quedado del otro lado soltoacute el tejido sin mirarlo
-iquestTuviste tiempo de traer alguna cosa -le pregunteacute inuacutetilmente -No nada
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Estaacutebamos con lo puesto Me acordeacute de los quince mil pesos en el armario de mi dormitorio Ya era tarde ahora
Como me quedaba el reloj pulsera vi que eran las once de la noche Rodeeacute con mi brazo la cintura de Irene (yo creo que ella estaba llorando) y salimos asiacute a la calle Antes de alejarnos tuve laacutestima cerreacute bien la puerta de entrada y tireacute la llave a la alcantarilla No fuese que alguacuten pobre diablo se le ocurriera robar y se metiera en la casa a esa hora y con la casa tomada
1) Casa tomada es un texto narrativo iquest por queacute Describe el tipo de narrador que encontramos en el texto
2) iquest Quieacutenes son los personajes centrales iquest Doacutende y coacutemo transcurren su vida cotidianaiquest Cuaacuteles son los gustos y pasatiempos de cada uno
3) Sentildealar en orden la secuencia espacial ( partes o lugares) en que toman la casa
4) iquest Coacutemo influye esto en el uso de la casa y en el aacutenimo de los hermanos
5) En tu opinioacuten iquestquieacutenes toman la casa
6) Un elemento extrantildeo es la forma en que los personajes aceptan esa invasioacuten tan particular iquestcoacutemo se da esa aceptacioacuten en el cuento iquest a queacute se debe
7) Sentildealar las partes del texto en las que se describe la casa Realiza una descripcioacuten de uno de los personajes ( 6 renglones aproximadamente)
8) Observaacute el pasaje encerrado entre llaves mencionaacute el tipo textual que predomina y mencionaacute los elementos del circuito de la comunicacioacuten
9) Identificar los actos de habla que se realizan en las frases subrayadas
10) Sibrayar tres pasajes donde predominen distintas funciones del lenguaje justificar
TEXTO Ndeg 7
Temas tipo textual descriptivo recursos expresiones valorativas
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EXISTE UN HOMBRE QUE TIENE LA COSTUMBRE DE PEGARME CON UN
PARAGUAS EN LA CABEZA
Fernando Sorrentino
Existe un hombre que tiene la costumbre de pegarme con un paraguas en la cabeza Justamente hoy se cumplen cinco antildeos desde el diacutea en que empezoacute a pegarme con el paraguas en la cabeza En los primeros tiempos no podiacutea soportarlo ahora estoy habituado
No seacute coacutemo se llama Seacute que es un hombre comuacuten de traje gris levemente canoso con un rostro vago Lo conociacute hace cinco antildeos en una mantildeana calurosa Yo estaba leyendo el diario a la sombra de un aacuterbol sentado paciacuteficamente en un banco del bosque de Palermo De pronto sentiacute que algo me tocaba la cabeza Era este mismo hombre que ahora mientras estoy escribiendo continuacutea mecaacutenicamente e indiferentemente pegaacutendome paraguazos
En aquella oportunidad me di vuelta lleno de indignacioacuten (me da mucha rabia que me molesten cuando leo el diario) el siguioacute tranquilamente aplicaacutendome golpes Le pregunteacute si estaba loco ni siquiera parecioacute oiacuterme Entonces lo amenace con llamar a un vigilante e imperturbable y sereno continuoacute con su tarea Despueacutes de unos instantes de indecisioacuten y viendo que no desistiacutea de su actitud me puse de pie y le di un terrible puntildeetazo en el rostro Sin duda es un hombre deacutebil seacute que pese al iacutempetu que me dictoacute mi rabia yo no pego tan fuerte Pero el hombre exhalando un tenue quejido cayoacute al suelo En seguida y haciendo al parecer un gran esfuerzo se levantoacute y volvioacute silenciosamente a pegarme con el paraguas en la cabeza La nariz le sangraba y en ese momento no seacute por queacute tuve laacutestima de ese hombre y sentiacute remordimientos por haberle pegado de esa manera Porque en realidad el hombre no me pegaba lo que se llama paraguazos maacutes bien me aplicaba unos leves golpes totalmente indoloros Claro estaacute que esos golpes son infinitamente molestos Todos sabemos que cuando una mosca se nos posa en la frente no sentimos dolor alguno sentimos fastidio Pues bien aquel paraguas era una gigantesca mosca que a intervalos regulares se posaba una y otra vez en mi cabeza O si se quiere una mosca del tamantildeo de un murcieacutelago
De manera que yo no podiacutea soportar ese murcieacutelago Convencido de que me hallaba ante un loco quise alejarme Pero el hombre me siguioacute en silencio sin dejar de pegarme Entonces empeceacute a correr (aquiacute debo puntualizar que hay pocas personas tan veloces como yo) Eacutel salioacute en persecucioacuten miacutea tratando infructuosamente de asestarme alguacuten golpe Y el hombre jadeaba jadeaba jadeaba y resoplaba tanto que penseacute que si seguiacutea obligaacutendolo a correr asiacute mi torturador caeriacutea muerto alliacute mismo
Por eso detuve mi carrera y retomeacute la marcha Lo mireacute En su rostro no habiacutea gratitud ni reproche Soacutelo me pegaba con el paraguas en la cabeza Penseacute en presentarme en la comisariacutea decir Sentildeor oficial este hombre me estaacute pegando con un paraguas en la cabeza Seriacutea un caso sin precedentes El oficial me mirariacutea con suspicacia me pediriacutea documentos comenzariacutea a formularme preguntas embarazosas tal vez terminariacutea por detenerme
Me parecioacute mejor volver a casa Tomeacute el colectivo 67 Eacutel sin dejar de golpearme subioacute detraacutes de miacute Me senteacute en el primer asiento Eacutel se ubicoacute de piel a mi lado con la mano izquierda se tomaba del pasamanos con la derecha blandiacutea implacablemente el paraguas Los pasajeros empezaron por cambiar tiacutemidas sonrisas El conductor se puso a observarnos por el espejo Poco a poco fue ganando al pasaje una gran carcajada una carcajada
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estruendosa interminable Yo de la verguumlenza estaba hecho un fuego Mi perseguidor maacutes allaacute de las risas siguioacute con sus golpes
Bajeacute -bajamos- en el puente del Paciacutefico Iacutebamos por la avenida Santa Feacute Todos se daban vuelta estuacutepidamente para mirarnos Penseacute en decirles iquestQueacute miran imbeacuteciles iquestNunca vieron a un hombre que le pegue a otro con un paraguas en la cabeza Pero tambieacuten penseacute que nunca habriacutean visto tal espectaacuteculo Cinco o seis chicos nos empezaron a seguir gritando como energuacutemenos
Pero yo teniacutea un plan Ya en mi casa quise cerrarle precipitadamente la puerta en las narices No pude eacutel con mano firme se anticipoacute agarroacute el picaporte forcejeo un instante y entroacute conmigo
Desde entonces continuacutea golpeaacutendome con el paraguas en la cabeza Que yo sepa jamaacutes durmioacute ni comioacute nada Simplemente se limita a pegarme Me acompantildea en todos mis actos aun en los maacutes iacutentimos Recuerdo que al principio los golpes me impediacutean conciliar el suentildeo ahora creo que sin ellos me seriacutea imposible dormir
Con todo nuestras relaciones no siempre has sido buenas Muchas veces le he pedido en todos los tonos posibles que me explicara su proceder Fue inuacutetil calladamente seguiacutea golpeaacutendome con el paraguas en la cabeza En muchas ocasiones le he propinado puntildeetazos patadas y -Dios me perdone- hasta paraguazos Eacutel aceptaba los golpes mansamente los aceptaba como una parte maacutes de su tarea Y este hecho es justamente lo maacutes alucinante de su personalidad esa suerte de tranquila conviccioacuten en su trabajo esa carencia de odio Esa en fin certeza de estar cumpliendo con una misioacuten secreta y superior
Pese a su falta de necesidades fisioloacutegicas seacute que cuando lo golpeo siente dolor seacute que es deacutebil seacute que es mortal Seacute tambieacuten que un tiro me librariacutea de eacutel Lo que ignoro es si cuando los dos estemos muertos no seguiraacute golpeaacutendome con el paraguas en la cabeza Tampoco seacute si el tiro debe matarlo a eacutel o matarme a miacute De todos modos este razonamiento es inuacutetil reconozco que no me atreveriacutea a matarlo ni a matarme
Por otra parte uacuteltimamente he comprendido que no podriacutea vivir sin sus golpes Ahora cada vez con mayor frecuencia tengo un presentimiento horrible Una profunda angustia me corroe el pecho la angustia de pensar que acaso cuando maacutes lo necesite este hombre se iraacute y yo ya no sentireacute esos suaves paraguazos que me haciacutean dormir tan profundamente
SORRENTINO FERNANDO Imperios y servidumbres Barcelona Seix Barral 1972 (paacutegs 11-14)
1) iquestA queacute genero discursivo pertenece el texto Justificaacute tu respuesta Identificar
a) Marco del relato (tiempo espacio personajes)b) Narradorc) Suceso (situacioacuten inicial conflicto resolucioacuten)
2) Observaacute el pasaje encerrado entre Identificaacute en eacutel los elementos del circuito de la comunicacioacuten registro y variedades de lengua
3) iquestQueacute tipo textual predomina en el pasaje subrayado
16
Justificar y ampliar
4) Escribir un cuento partiendo de la siguiente propuesta
ldquoExiste un hombre que tiene la extrantildea costumbre derdquo
Incluiacute por lo menos dos descripciones en tu narracioacuten
Texto Nordm 8
Temas tiempos verbales de la narracioacuten
17
ldquoHombrecitosrdquo Nosotros llamaacutebamos ldquoel aacuterbol de la puntardquo a un viejo cipreacutes que se haciacutea sitio en el monte Le veniacutea el sobrenombre de la extrantildea distribucioacuten de sus ramas que formando una escalera permitiacutean faacutecilmente llegar hasta muy arriba Sin embargo los uacuteltimos ldquoescalonesrdquo eran difiacuteciles y a la verdad ninguno de nosotros los habiacutea trepado
Federico eligioacute aquella prueba Al principio su decisioacuten me alegroacute porque hasta la fecha teniacuteamos una misma performance de altura Pero mi hermano era de brazos maacutes largos
Caminaacutebamos tranquilamente por la calle de eucaliptos Yo silbaba desafinado y altanero Federico sonreiacutea divertido
Llegamos al cipreacutes de la prueba Federico ceremonioso hizo mil preparativos Se sacoacute las sandalias y se ajustoacute el cinturoacuten Despueacutes mostraacutendome un pantildeuelo me dijo
- Vos teneacutes que bajarme este pantildeuelo- Bueno iexclSubiacute ndashy en la sangre me latiacutea el corajeEmpezoacute a trepar Desde el suelo seguiacute con atencioacuten sus movimientos Como
conociacutea las trampas me repetiacutea cada tanto para miacute ldquoLo hago lo hago hagordquoY eacutel calculando distancias tanteando donde pisaba iba subiendo cada vez
maacutesLlegoacute a la parte difiacutecil Sus pantalones azules se confundieron con el verde de las hojas Llamaba su camisa blanca Me parecioacute verlo dudar se detuvo seguramente pensaba Me imaginaba su situacioacuten y sus esfuerzos y desde tierra lo ayudeacute con el pensamiento estrujaacutendome las manos Lo vi subir el pedazo maacutes bravo
- iexclEh ndashme gritoacute- iquestEs alto- Siacute ndashcontesteacute admirado sin querer S- iexclSubireacute maacutes- iexclSubiacute ndashlo inciteacute olvidando completamente que estaba haciendo maacutes
ardua mi propia prueba- Pero vos no vas a poder ndashme recordoacute riendo- iexclBahEn realidad su risa me habiacutea llenado de espantoSubioacute un poco maacutes y se perdioacute entre las ramas Despueacutes de un ratito lo vi
descender Y descendiacutea tranquilo sonriente- No podeacutes no podeacutes ndashme repetiacutea mientras bajabaCuando estuvo en el suelo se limpioacute las manos y se calzoacute las sandaliasSonreiacutea me miraba y moviacutea sus hombros Yo a mi vez me disponiacutea en
silencio Antes de que eacutel acordara me habiacutea colgado del aacuterbol y encaramado dos metros Federico sacudiendo las basuras de su camisa sonreiacutea ante mi empuje
Me dejoacute subir sin hablar Paseacute una rama gruesa que me era conocida porque de ella siempre colgaacutebamos las hamacas Luego empezaron las maacutes delgadas
Cuando Federico me vio en el ldquonudordquo me gritoacute con un poco de susto- iexclChe no te vayas a matar- iexclNoMe sentiacutea firme y seguro pero los brazos me temblaban con el esfuerzo
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Logreacute dos escalones difiacuteciles Me agarreacute bien fuerte de una rama y mireacute hacia abajo
- iquestQueacute haceacutes ndashme preguntoacute FedericoNo le contesteacute y mi silencio lo asustoacute- iexclBajaacute ndash me gritoacute Tampoco le respondiacute
Nada Vuelta a seguir Ya distinguiacutea el pantildeuelo Mi hermano lo habiacutea colgado todo a lo largo del brazo para prenderlo bien lejos de mi alcance Todaviacutea teniacutea que trepar un metro El susto me hizo dudar Volviacute a mirar al suelo Federico me llamaba Trepeacute sin escucharlo llegueacute a la altura necesaria y no supe queacute hacer para lograr el pantildeuelo Despueacutes de pensar febrilmente me saqueacute como pude el cinturoacuten Lo sujeteacute a la rama y prendiendo mi mano sudada a la correa me dejeacute balancear Oiacute los gritos de Federico se me hizo un nudo enorme en el pecho creiacute que iba a caer Pero mientras tanto con la punta de los dedos habiacutea conseguido tomar el pantildeuelo Me largueacute a llorar
Mientras descendiacutea por las ramas me estallaban los sollozos Habiacutea olvidado mi triunfo y mi osadiacutea Lloraba como un desesperado y con las manos sucias me embadurnaba la cara Cuando toqueacute tierra Federico me abrazoacute tambieacuten llorando Y me parece solamente que entonces pude sonreiacuter
Wernicke Enrique en Hombrecitos perros y fantasmas cuentos de realistas de animales y de terror poesiacuteas teatro de tiacuteteres curiosidades y palabras difiacuteciles Buenos Aires Kapelusz 1988
Ejercitacioacuten
1 iquestQueacute tipos textuales encontraacutes iquestCuaacutel predomina Justificar 2 iquestCuaacutel es el marco de la narracioacuten3 iquestA queacute geacutenero discursivo pertenece este texto4iquestQuieacutenes son los protagonistas de esta historia5 iquestEn queacute consiste la prueba que llevan a cabo los hermanos6 iquestCuaacutel es el tema de este cuento iquestCoacutemo se relaciona con su tiacutetulo7 Describiacute el marco de la narracioacuten8 iquestQueacute estrategias lleva a cabo el protagonista para alcanzar el pantildeuelo9 Haceacute una breve descripcioacuten del ldquocipreacutesrdquo (incluila en alguna parte del texto) 10 Mencionaacute los elementos del circuito real de la comunicacioacuten y los de la situacioacuten de ficcioacuten sentildealada entre corchetes Caracterizar registro y variedades de lengua en el pasaje sentildealado11iquestQueacute funciones del lenguaje encontraacutes en le texto Justificar
12 Completaacute el siguiente cuadro con verbos extraiacutedos del texto y colocaacute el tiempo utilizado en cada columna en la uacuteltima fila
Acciones principales
Acciones de teloacuten de fondo
Descripciones
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Tiempo verbal
13 Justificaacute la tildacioacuten de las siguientes palabras
llamaacutebamossonreiacuteaoiacutesubireacutemiacutetambieacuten
14 Justificaacute la ortografiacutea de las siguientes palabras
a Llamaacutebamos (b)b Subir (b)c Eligioacute (g)d Estuve (v)
15 Clasificaacute las siguientes palabras de acuerdo a los criterios semaacutentico y al morfoloacutegico
AventuraExtrantildeoDescubrimientoEspeluznantesDeacutecimo quinto RarasSaludUnasArgentinoParanaacuteAacuterbol
16 Escribiacute un cuento utilizando las palabras del punto 14
Texto Nordm 9
20
ldquoLa intrusardquo
Ella tuvo la culpa sentildeor juez Hasta entonces hasta el diacutea que llegoacute nadie se quejoacute de mi conducta Puedo decirlo con la frente bien alta Yo era el primero en llegar a la oficina y el uacuteltimo en irme Mi escritorio era el maacutes limpio de todos Jamaacutes me olvideacute de cubrir la maacutequina de calcular por ejemplo o de planchar con mis propias manos el papel carboacutenico El antildeo pasado sin ir maacutes lejos recibiacute una medalla del mismo gerente En cuanto a eacutesa me parecioacute sospechosa desde el primer momento Vino con tantas iacutenfulas a la oficina Ademaacutes iexclqueacute exageracioacuten recibirla con un discurso como si fuera una princesa Yo seguiacute trabajando como si nada pasara Los otros se deshaciacutean en elogios Alguno deslumbrado se atreviacutea a rozarla con la mano iquestCree usted que yo me inmuteacute por eso sentildeor juez No Tengo mis principios y no los voy a cambiar de un diacutea para el otro Pero hay cosas que colman la medida La intrusa poco a poco me fue invadiendo Comenceacute a perder el apetito Mi mujer me comproacute un toacutenico pero sin resultado iexclSi hasta se me caiacutea el pelo sentildeor y sontildeaba con ella Todo lo soporteacute todo Menos lo de ayer ldquoGonzaacutelez- me dijo el gerente- lamento decirle que la empresa ha decidido prescindir de sus serviciosrdquo Veinte antildeos sentildeor juez veinte antildeos tirados a la basura Supe que ella fue con la alcahueteriacutea Y yo que nunca dije una mala palabra la insulteacute Siacute confieso que la insulteacute sentildeor juez y que le pegueacute con todas mis fuerzas Fui yo quien le dio con el fierro Le gritaba y estaba como loco Ella tuvo la culpa Arruinoacute mi carrera la vida de un hombre honrado sentildeor Me perdiacute por una extranjera por una miserable computadora por un pedazo de lata como quien dice
Pedro Orgambide en La buena gente Buenos Aires Sudamericana 1970
Actividades
1 iquestQueacute tipo textual predomina2 iquestCuaacutel es el marco de este texto y queacute tipo de narrador encontramos3 iquestQueacute transformacioacuten sufre el narrador en su conducta Marcaacute dos fragmentos que evidencien estos cambios4 La identidad de la ldquointrusardquo no se revela hasta el final Subrayaacute los ldquofalsosrdquo indicios que insinuacutean que la ldquointrusardquo es una mujer5 El protagonista culpa a la computadora por lo ocurrido iquestEstaacutes de acuerdo con eacutel iquestPor queacute Expresaacute tu opinioacuten y fundamentaacute6 iquestQueacute significa la expresioacuten ldquoPuedo decirlo con la frente bien altardquo Explicalo con tus palabras y pensaacute en queacute situaciones podriacutea ser usada 7 iquestCuaacutel es el tema del cuento iquestCoacutemo se relaciona con el tiacutetulo8 Marcaacute con una cruz la respuesta correctaEl relato adopta la forma de
una carta un discurso una declaracioacuten un recuerdo
9 Explicaacute queacute tipo de acto de habla se realiza en el enunciado subrayado
21
10 Identificaacute el circuito ficcional de la comunicacioacuten 11 Clasificaacute semaacutentica y morfoloacutegicamente las siguientes palabrasculpa ndash sospechosa ndash miserable - un ndash ayer ndash principios - veinte- la
12 Justificaacute la tildacioacuten de las siguientes palabrasdiacutea- arruinoacute- uacuteltimo- seguiacute- queacute ndash toacutenico
13 Justificaacute la ortografiacutea de las siguientes palabras
Tuvo (v)Equipaje (j)Posible (b)Mentiroso (s)Golazo (z) 14 Produccioacuten
Elegiacute uno de los siguientes narradores y escribiacute la historia de ldquoLa intrusardquo el gerente la esposa de Gonzaacutelez la computadora
Texto Nordm10
22
ldquoLos dos reyes y los dos laberintosrdquo
Cuentan los hombres dignos de fe (pero Alaacute sabe maacutes) que en los primeros diacuteas hubo un rey de las islas de Babilonia que congregoacute a sus arquitectos y magos y les mandoacute construir un laberinto tan perplejo y sutil que los varones maacutes prudentes no se aventuraban a entrar y los que entraban se perdiacutean Esa obra era un escaacutendalo porque la confusioacuten y la maravilla son operaciones propias de Dios y no de los hombres
Con el andar del tiempo vino a su corte un rey de los aacuterabes y el rey de Babilonia (para hacer burla de la simplicidad de su hueacutesped) lo hizo penetrar en el laberinto donde vagoacute afrentado y confundido hasta la declinacioacuten de la tarde Entonces imploroacute socorro divino y dio con la puerta Sus labios no profirieron queja ninguna pero le dijo al rey de Babilonia que eacutel en Arabia teniacutea otro laberinto y que si Dios era servido se lo dariacutea a conocer alguacuten diacutea Luego regresoacute a Arabia juntoacute sus capitanes y sus alcaldes y estragoacute los reinos de Babilonia con tan venturosa fortuna que derriboacute sus castillos rompioacute sus gentes e hizo cautivo al mismo rey Lo amarroacute encima de un de un camello veloz y lo llevoacute al desierto Cabalgaron tres diacuteas y le dijo ldquoiexclOh rey del tiempo y sustancia y cifra del siglo en Babilonia me quisiste perder en un laberinto de bronce con muchas escaleras puertas y muros ahora el Poderoso ha tenido a bien que te muestre el miacuteo donde no hay escaleras que subir ni puertas que forzar ni fatigosas galeriacuteas que recorrer ni muros que te veden el pasordquo
Luego le desatoacute las ligaduras y lo abandonoacute en mitad del desierto donde murioacute de hambre y de sed
Borges Jorge Luis en El Aleph Barcelona Alianza Editorial 1998
Comprensioacuten de texto
1 Determinaacute el geacutenero discursivo de este texto2 iquestQueacute tipo de narrador encontramos en el texto3 iquestQuieacutenes son los personajes principales del cuento4 iquestDoacutende ocurren los hechos Transcribiacute dos iacutendices de lugar que justifiquen
tu respuesta5 iquestEn queacute eacutepoca ocurren Transcribiacute un iacutendice de tiempo6 Sentildealaacute dos verbos que indiquen acciones principales y dos que se utilicen
para teloacuten de fondo 7 iquestQueacute proyecto tiene cada uno de los reyes8 iquestPor queacute el rey de Arabia considera el desierto un laberinto9 Explicaacute con tus palabras el sentido de la frase ldquohellipesa obra era un
escaacutendalohelliprdquo
10 Buscaacute en el texto y clasificaacute morfoloacutegicamenteDos sustantivos abstractosDos sustantivos comunes concretos individuales
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Dos adjetivos calificativosUn adjetivo numeral ordinal
11 Buscaacute en el texto y transcribiacute dos palabras graves sin tilde dos agudas con tilde dos esdruacutejulas dos con hiato por acentuacioacuten y un monosiacutelabo con tilde
12Justificaacute la ortografiacutea de las siguientes palabras
bronce (b)entraban (b)confusioacuten (s)subir (b)
cancioacuten (c)
13 Produccioacuten
Escribiacute una narracioacuten en la que cuentes la historia de dos reyes enfrentados
TEXTO Ndeg11
EL LABERINTO DE CRETA
24
La casa donde nacioacute Teresilda Palomeque teniacutea 40 habitaciones 10 patios 8 jardinesSin prisa y sin pausa se le fueron muriendo los padres los hermanos todos
solteros pero con una picadura en los huesos las hermanas todas casadas aunque de salud muy fraacutegil
Teresilda la menor no se casoacute y sin embargo persistioacute en vivir sola y unaacutenime en esa mansioacuten
Deambulaba por los aposentos se paseaba por los balcones y belvederes subiacutea y bajaba escaleras trepaba a los aacuteticos y a las terrazas descendiacutea a los soacutetanos recorriacutea los pasillos las logias y los diez patios serpenteaba entre los muebles y mariposeaba por los jardines
En la vecindad corriacutea el rumor de que Teresilda se habiacutea dividido entre 15 o 20 Teresildas todas iguales porque costaba creer que una sola abriese tantas puertas y se asomase a tantas ventanas por no mencionar el hecho increiacuteble de que no tuviera el menor vestigio de fatiga ni alguna sirvienta que la ayudase con los quehaceres
Una vez al mes los sobrinos la visitaban para aliviarle hoy un marfil y una mantildeana una tetera de plata y le deciacutean-Por Dios tiacutea Teresilda Es absurdo que te empentildees en vivir sola en este tremendo caseroacuten El diacutea menos pensado amaneceraacutes muerta de esa misma fatiga que estaacutes acumulando sin darte cuenta pero que en cualquier momento se te caeraacute encima como una montantildea
Y agregaban alguna frase con alguna brutalidad fruto de la preocupacioacuten-Si es que antes no entran ladrones y te estrangulan o te clavan un puntildeal en el pecho
Al fin Teresilda se convencioacute de que se sentiacutea cansada aparte de amenazada por la delincuencia En seguida los sobrinos iniciaron los traacutemites
Una mantildeana supo que la llevaban a una escribaniacutea y le haciacutean firmar unos papeles Y esa misma tarde se enteroacute de que se habiacutea mudado a un departamento de la calle Vidt llevaacutendose algunos muebles porque para que maacutes Teresilda por Dios gemiacutean los sobrinos quienes enseguida la dejaron sola para distribuiacuterse el resto del mobiliarioTeresilda estaba habituada a la soledad asiacute que se sintioacute a gusto Pero tambieacuten estaba acostumbrada a las felices correriacuteas por las habitaciones y quiso reanudarlasDio un paso y tropezoacute con una pared Dio otro paso en direccioacuten contraria y chocoacute contra otra paredVolvioacute a cambiar de rumbo y se llevoacute por delante una coacutemoda Giroacute y la detuvo una mesa Volvioacute a girar y embistioacute un aparadorVio una puerta la abrioacute y no era una puerta para salir sino para entrar Retrocedioacute y se golpeoacute con una ventana quiso abrirla y asomarse se asomoacute y del lado de afuera estaba el lado de adentro Miroacute y miroacute y donde miraba los ojos se le haciacutean pedazosEntendioacute que estaba atrapada en un laberinto en los vericuetos de una arquitectura caoacutetica en un deacutedalo tan enredado que no habriacutea forma de salir y ellla moririacutea de hambre y de sed o devorada por alguacuten minotauroPara que gritar Nadie la oiriacutea desde la remota calle VidtUn mes despueacutes los sobrinos la buscaron por todo el uacutenico cuarto del departamento la buscaron en la cocina en el bantildeo la buscaron en el pozo de aire y dentro de los muebles Pero no la encontraronEs un misterio como habraacute podido Teresilda abandonar el laberinto y fugarse nadie sabe a donde
Marco Denevi El amor es un paacutejaro rebelde Buenos Aires 1993
a) iquestA queacute geacutenero pertenece el texto y queacute tipo textual predomina Justificaacute tu respuesta Si aparecen otras tipologiacuteas sentildealalas
b) Caracterizaacute al narrador Persona registro linguiacutestico y variedades de lengua Justificaacute tu respuesta con ejemplos de cada uno de los items mencionados
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c) iquestCoacutemo se comportan los sobrinos con Teresilda Fundamentaacute tu respuesta con una cita textual
d) iquestQueacute cosas extrantildeas le suceden a Teresilda en su nueva casa
e) iquestCuaacutel es la complicacioacuten que se le presenta a Teresilda y coacutemo la resuelve
f) iquestLos hechos en el relato se presentan narrados cronoloacutegicamente Justificaacute tu respuesta
g) Observaacute el paacuterrafo encerrado entre Mencionaacute los elementos del circuito de la comunicacioacuten
h) En el texto a los siguientes sustantivos se le atribuyen adjetivos transcribiacutelos y explicaacute si manifiestan objetividad o si estaacuten usados como expresiones valorativas Indicaacute ademaacutes de que tipo de valoracioacuten se trata (positiva o negativa)
CaseroacutenArquitecturaCorreriacuteas
i) Extraeacute del texto palabras para completar el cuadro
Clase de palabra PALABRA Criterio semaacutentico Criterio morfoloacutegico
sustantivo
sustantivo
adjetivo
adjetivo
artiacuteculo
conjuncioacuten
adverbio
i) Produccioacuten de 15 renglones ldquoLa fuga de Teresildardquo
TEXTO Ndeg12
26
1) iquestCuaacutel es la situacioacuten inicial5) iquestCuaacutel es la transformacioacuten que sufre la situacioacuten inicial6) Transcribiacute la frase del narrador que marca la transformacioacuten7) iquestPor queacute pensaacutes que el texto se titula Esquina peligrosa
5) Observaacute los adjetivos que modifican los siguientes sustantivos y determinaacute si son valorativosBarrio CasitasAlmaceacuten
6) De acuerdo con el tipo de valoracioacuten iquestcoacutemo considera el narrador el pasado del sentildeor Epididimus
7) Subrayaacute una enumeracioacuten
27
ESQUINA PELIGROSA
El sentildeor Epididimus el magnate de las finanzas uno de los hombres maacutes ricos del mundo sintioacute un diacutea el vehemente deseo de visitar el barrio donde habiacutea vivido cuando era nintildeo y trabajaba como dependiente de un almaceacuten
Le ordenoacute a su chofer que lo condujese hasta aquel barrio humilde y remotoPero el barrio estaba tan cambiado que el sentildeor Epididimus no lo reconocioacute En lugar de calles de tierra habiacutea boulevares asfaltados y las miacuteseras casitas de antantildeo habiacutean sido reemplazadas por torres de departamentos
Al doblar la esquina vio el almaceacuten el mismo viejo y sombriacuteo almaceacuten donde eacutel habiacutea trabajado como dependiente cuando teniacutea doce antildeos
-Deteacutengase aquiacute- le dijo al chofer Descendioacute del automovil y entroacute en el almaceacutenTodo se conservaba igual que en la eacutepoca de su infancia las estanteriacuteas la antigua caja registradora la balanza de pesas y alrededor el mudo asedio de la mercaderiacutea
El sentildeor Epididimus percibioacute el mismo olor de sesenta antildeos atraacutes un olor picante y agridulce a jaboacuten amarillo a aserriacuten huacutemedo a vinagre a aceitunas a acaroiacutena El recuerdo de su nintildeez lo puso nostaacutelgico Se le humedecieron los ojos Le parecioacute que retrocediacutea en el tiempo
Desde la penumbra del fondo le llegoacute la voz ruda del patroacuten-iquestEstas son horas de venir Te quedaste dormido como siempreEl sentildeor Epididimus tomoacute la canasta de mimbre fue llenaacutendola con
paquetes de azuacutecar de yerba y de fideos con frascos de mermelada y botellas de lavandina y salioacute a hacer el reparto
La noche anterior habiacutea llovido y las calles de tierra estaban convertidas en un lodazal
Marco Denevi
8) Marcaacute en el texto con otro color los fragmentos en donde se concentran imaacutegenes sensoriales
9) Agregaacute una comparacioacuten en alguacuten lugar del texto10) Produccioacuten escribiacute 15 renglones sobre la Transformacioacuten del sentildeor
Epididimus Podeacutes tomar partes del texto como parte de tu descripcioacuten Manteneacute el observador del texto y agregaacute adjetivos valorativos
TiacutetuloDe millonario a dependiente
28
- EPISODIO DEL ENEMIGO
- ESQUINA PELIGROSA
-
- New Model International School
-
- LENGUA Y LITERATURA
- Seacuteptimo grado ndash 2011
-
- CUADERNILLO
- Tipos textuales
- Profesora Deacutebora Center
- Alumno______________
-
- Texto Nordm 1
-
- Texto Nordm 5
- Texto Ndeg6
-
- Casa tomada
- Julio Cortaacutezar
-
- TEXTO Ndeg 7
- Texto Nordm 8
- Wernicke Enrique en Hombrecitos perros y fantasmas cuentos de realistas de animales y de terror poesiacuteas teatro de tiacuteteres curiosidades y palabras difiacuteciles Buenos Aires Kapelusz 1988
-
- Texto Nordm 9
- Texto Nordm10
-
Texto Nordm 2
Temas tipo textual narrativo comprensioacuten lectora produccioacuten
El ganador
Enrique Anderson Imbert
a) El texto que leiacute es narrativo porque b) Tipo de narradorc) Marco
d) Situacioacuten inicial
e) Complicacioacuten
f) Resolucioacuten
g) iquestCuaacutel es la estrategia de los bandidos para quedarse con el botiacutenh) iquestCuaacutel es la relacioacuten entre el tiacutetulo y el conflicto del textoi) Sentildealaacute las palabras que se utilizan para hacer referencia a los ladrones y proponeacute
dos maacutes Utilizando esas palabras realizaacute una descripcioacuten de los personajesj) Escribiacute un nuevo cuento tomando como punto de partida la primera oracioacuten del
texto que leiacuteste
5
Bandidos asaltaron la ciudad de Mexcatle y ya duentildeos del botiacuten de guerra emprendieron la retirada El plan era refugiarse al otro lado de la frontera pero mientras tanto ellos pasan la noche en una casa en ruinas abandonada en el camino A la luz de las velas juegan a los naipes Cada uno apuesta las prendas que ha saqueado Partida tras partida el azar favorece al Bizco quien va apilando las ganancias debajo de la mesa monedas relojes alhajas candelabros
Temprano por la mantildeana el Bizco mete lo ganado en una bolsa la carga sobre los hombros y agobiado bajo ese peso sigue a sus compantildeeros que marchan cantando hacia la frontera La atraviesan llegan sanos y salvos a la encrucijada donde han resuelto separarse y alliacute matan al Bizco Lo habiacutean dejado ganar para que les transportase el pesado botiacuten
TEXTO Ndeg3
Temas clases de palabras (sustantivos adjetivos artiacuteculos y verbos) separacioacuten en siacutelabas y tildacioacuten
LA SENTENCIA
Aquella noche en la hora de la rata el emperador sontildeoacute que habiacutea salido de su palacio y que en la oscuridad caminaba por el jardiacuten bajo los aacuterboles en flor Algo se arrodilloacute a sus pies y le pidioacute amparo El emperador accedioacute el suplicante dijo que era un dragoacuten y que los astros le habiacutean revelado que al diacutea siguiente antes de la caiacuteda de la noche Wei Cheng ministro del emperador le cortariacutea la cabeza En el suentildeo el emperador juroacute protegerlo
Al despertarse el emperador preguntoacute por Wei Cheng Le dijeron que no estaba en el palacio el emperador lo mandoacute buscar y lo tuvo atareado el diacutea entero para que no matara al dragoacuten y hacia el atardecer le propuso que jugaran al ajedrez La partida era larga el ministro estaba cansado y se quedoacute dormido
Un estruendo conmovioacute la tierra Poco despueacutes irrumpieron dos capitanes que traiacutean una inmensa cabeza de dragoacuten empapada en sangre La arrojaron a los pies del emperador y gritaron
mdashCayoacute del cieloWei Cheng que habiacutea despertado la miroacute con perplejidad y observoacutemdashQueacute raro yo sontildeeacute que mataba a un dragoacuten asiacute
Wu Cheng en Borges JL y Bioy Casares A Cuentos breves y extraordinarios Buenos Aires Losada 1957
a) iquestCuaacutel es el mensaje que le transmiten los dos capitanes al emperador b) iquestQuieacuten o quieacutenes reciben la observacioacuten final del ministro Wei Chengc) iquestQuieacuten es el que suplica en el suentildeo del emperadord) Realizaacute una descripcioacuten de uno de los personajese) Escribiacute un relato en el que el narrador de los hechos sea el dragoacuten f) Buscaacute en el texto y completaacute el cuadro
Sustantivos Adjetivos Verbos Artiacuteculos
g) Clasificaacute semaacutenticamente los sustantivos que copiaste en el cuadro anteriorh) Separaacute en siacutelabas las siguientes palabras Indicaacute cuando hay hiato diptongo
o hiato por acentuacioacuten
estruendoirrumpieronasiacutesol
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tierradesaguaderorompiacuteacuadrosontildeeacutecieloaguumlita
i) iquestPor queacute se tildan las siguientes palabras
cancioacutenraacutepidamentemaacutesdeacutespotaheacuteroesiacutecayoacutereiacuteasmaacutertir
j) Completaacute el siguiente cuadro
Persona Nuacutemero InfinitivoCocinoacuteLogranReiacuteanHas cambiadoJugareacuteComeriacuteamosTuvieronConoceraacutes CantaacutebamosDesearon
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Texto Nordm 4
Temas circuito de la comunicacioacuten variedades de lengua y registro
EL GESTO DE LA MUERTE
Un joven jardinero persa dice a su priacutencipemdash iexclSaacutelvame Encontreacute a la Muerte esta mantildeana Me hizo un gesto de amenaza Esta noche por milagro quisiera estar en Ispahan
El bondadoso priacutencipe le presta sus caballos Por la tarde el priacutencipe encuentra a la Muerte y le pregunta mdash Esta mantildeana iquestpor queacute hiciste a nuestro jardinero un gesto de amenaza mdash No fue un gesto de amenaza mdashle respondemdash sino un gesto de sorpresa Pues lo
veiacutea lejos de Ispahan esta mantildeana y debo tomarlo esta noche en Ispahane
Cocteau J ldquoLe gran eacutecartrdquo en Borges JL y Bioy Casares A Cuentos breves y extraordinarios Buenos Aires Losada 1957
a) iquestCuaacuteles son los personajes principalesb) iquestCuaacutel es el conflictoc) iquestQueacute le pide el jardinero persa a su priacutencipe Contalo con tus palabrasd) iquestLogra el jardinero salvarse de la muerte iquestPor queacutee) iquestQueacute relacioacuten tiene el tiacutetulo del cuento con el contenidof) Buscaacute en el cuento dos sustantivo dos adjetivos y dos verbos conjugados
Transcribilos g) Buscaacute una palabra aguda con tilde una grave sin tilde y dos esdruacutejulas
Transcribilas h) Identificaacute los elementos del circuito de la comunicacioacuten en el pasaje
encerrado entre corchetes Caracterizar registro y variedades de lenguai) Reconoceacute en el texto dos frases en las que predominen la funcioacuten apelativa
del lenguajej) Subrayaacute dos frases en las que detectes la funcioacuten referencial del lenguaje
l) Escribiacute un texto en el que narres un viaje de la Muerte
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Texto Nordm 5
Temas circuito real de la comunicacioacuten y circuito de ficcioacuten tipos textuales narrador cuento
1) Explicaacute queacute tipo textual predomina y queacute tipo de narrador encontramos en el texto
2) iquestPor queacute este texto es un cuento
3) Indicaacute quieacutenes son los personajes y doacutende transcurre la accioacuten
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EPISODIO DEL ENEMIGO
Tantos antildeos huyendo y esperando y ahora el enemigo estaba en mi casa Desde la ventana lo vi subir penosamente por el aacutespero camino del cerro Se ayudaba con un bastoacuten con un torpe bastoacuten que en sus viejas manos no podiacutean ser un arma sino un baacuteculo Me costoacute percibir lo que esperaba el deacutebil golpe contra la puerta Mireacute no sin nostalgia mis manuscritos el borrador a medio concluir y el tratado de Artemidoro sobre los suentildeos libro un tanto anoacutemalo ahiacute ya que no seacute griego Otro diacutea perdido penseacute Tuve que forcejear con la llave Temiacute que el hombre se desplomara pero dio unos pasos inciertos soltoacute el bastoacuten que no volviacute a ver y cayoacute en mi cama rendido Mi ansiedad lo habiacutea imaginado muchas veces pero solo entonces noteacute que se pareciacutea de un modo casi fraternal al uacuteltimo retrato de Lincoln Seriacutean las cuatro de la tardeMe inclineacute sobre eacutel para que me oyerandashUno cree que los antildeos pasan para uno ndashle dijendash pero pasan tambieacuten para los demaacutes Aquiacute nos encontramos al fin y lo que antes ocurrioacute no tiene sentidoMientras yo hablaba se habiacutea desabrochado el sobretodo La mano derecha estaba en el bolsillo del saco Algo me sentildealaba y yo sentiacute que era un revoacutelver
Me dijo entonces con voz firmendashPara entrar en su casa he recurrido a la compasioacuten Lo tengo ahora a mi merced y no soy misericordiosoEnsayeacute unas palabras No soy un hombre fuerte y solo las palabras podiacutean salvarme Atineacute a decirs ndashEn verdad que hace tiempo maltrateacute a un nintildeo pero usted ya no es aquel nintildeo ni yo aquel insensato Ademaacutes la venganza no es menos vanidosa y ridiacutecula que el perdoacutenendashPrecisamente porque ya no soy aquel nintildeo ndashme replicoacutendash tengo que matarlo No se trata de una venganza sino de un acto de justicia Sus argumentos Borges son meras estratagemas de su terror para que no lo mate Usted ya no puede hacer nadandashPuedo hacer una cosa ndashle contesteacutendashiquestCuaacutel ndashme preguntoacutendashDespertarmeY asiacute lo hice
Borges Jorge Luis en Nueva antologiacutea personal Editorial Siglo XXI 2004
4) Realizaacute una descripcioacuten de uno de los personajes teniendo en cuenta los datos que proporciona el texto y agregando otros de tu propia creacioacuten (cuatro renglones)
5) Responde a las siguientes preguntasa iquest Cuaacutel es el conflicto central del cuento b iquestQueacute argumentos presenta cada uno de los personajes para
resolverlo iquest Coacutemo se produce la resolucioacuten
6) Mencionaacute los elementos del circuito real de la comunicacioacuten y los del circuito de ficcioacuten marcado entre corchetes
7) Extrae del texto tres sustantivos y tres adjetivos Realizaacute nuevas oraciones con ellos
8) Subrayaacute en el texto cuatro verbos conjugados
9) Escribiacute un cuento partiendo de la siguiente situacioacuten inicial
Tantos antildeos huyendo y esperando y ahora el enemigo estaba en mi casa Desde la ventana lo vi subir penosamente por el aacutespero camino del cerro
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Texto Ndeg6
Temas tipo textual dialogal circuito de la comunicacioacuten funciones del lenguaje actos de habla
Casa tomadaJulio Cortaacutezar
Nos gustaba la casa porque aparte de espaciosa y antigua (hoy que las casas antiguas sucumben a la mas ventajosa liquidacioacuten de sus materiales) guardaba los recuerdos de nuestros bisabuelos el abuelo paterno nuestros padres y toda la infancia Nos habituamos Irene y yo a persistir solos en ella lo que era una locura pues en esa casa podiacutean vivir ocho personas sin estorbarse Haciacuteamos la limpieza por la mantildeana levantaacutendonos a las siete y a eso de las once yo le dejaba a Irene las ultimas habitaciones por repasar y me iba a la cocina Almorzaacutebamos al mediodiacutea siempre puntuales ya no quedaba nada por hacer fuera de unos platos sucios Nos resultaba grato almorzar pensando en la casa profunda y silenciosa y como nos bastaacutebamos para mantenerla limpia A veces llegaacutebamos a creer que era ella la que no nos dejo casarnos Irene rechazo dos pretendientes sin mayor motivo a mi se me murioacute Mariacutea Esther antes que llegaacuteramos a comprometernos Entramos en los cuarenta antildeos con la inexpresada idea de que el nuestro simple y silencioso matrimonio de hermanos era necesaria clausura de la genealogiacutea asentada por nuestros bisabuelos en nuestra casa Nos moririacuteamos alliacute alguacuten diacutea vagos y esquivos primos se quedariacutean con la casa y la echariacutean al suelo para enriquecerse con el terreno y los ladrillos o mejor nosotros mismos la volteariacuteamos justicieramente antes de que fuese demasiado tarde
Irene era una chica nacida para no molestar a nadie Aparte de su actividad matinal se pasaba el resto del diacutea tejiendo en el sofaacute de su dormitorio No se porque tejiacutea tanto yo creo que las mujeres tejen cuando han encontrado en esa labor el gran pretexto para no hacer nada Irene no era asiacute tejiacutea cosas siempre necesarias tricotas para el invierno medias para mi mantildeanitas y chalecos para ella A veces tejiacutea un chaleco y despueacutes lo destejiacutea en un momento porque algo no le agradaba era gracioso ver en la canastilla el montoacuten de lana encrespada resistieacutendose a perder su forma de algunas horas Los saacutebados iba yo al centro a comprarle lana Irene teniacutea fe en mi gusto se complaciacutea con los colores y nunca tuve que devolver madejas Yo aprovechaba esas salidas para dar una vuelta por las libreriacuteas y preguntar vanamente si habiacutea novedades en literatura francesa Desde 1939 no llegaba nada valioso a la Argentina Pero es de la casa que me interesa hablar de la casa y de Irene porque yo no tengo importancia Me pregunto queacute hubiera hecho Irene sin el tejido Uno puede releer un libro pero cuando un pullover estaacute terminado no se puede repetirlo sin escaacutendalo Un diacutea encontreacute el cajoacuten de abajo de la coacutemoda de alcanfor lleno de pantildeoletas blancas verdes lila Estaban con naftalina apiladas como en una merceriacutea no tuve valor para preguntarle a Irene que pensaba hacer con ellas No necesitaacutebamos ganarnos la vida todos los meses llegaba plata de los campos y el dinero aumentaba Pero a Irene solamente la entreteniacutea el tejido mostraba una destreza maravillosa y a mi se me iban las horas vieacutendole las manos como erizos plateados agujas yendo y viniendo y una o dos canastillas en el suelo donde se agitaban constantemente los ovillos Era hermoso
Coacutemo no acordarme de la distribucioacuten de la casa El comedor una sala con gobelinos la biblioteca y tres dormitorios grandes quedaban en la parte mas retirada la que mira hacia Rodriacuteguez Pentildea Solamente un pasillo con su maciza puerta de roble aislaba esa parte del ala delantera donde habiacutea un bantildeo la cocina nuestros dormitorios y el living central al cual comunicaban los dormitorios y el pasillo Se entraba a la casa por un zaguaacuten con mayoacutelica y
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la puerta cancel daba al living De manera que uno entraba por el zaguaacuten abriacutea la cancel y pasaba al living teniacutea a los lados las puertas de nuestros dormitorios y al frente el pasillo que conduciacutea a la parte mas retirada avanzando por el pasillo se franqueaba la puerta de roble y mas allaacute empezaba el otro lado de la casa o bien se podiacutea girar a la izquierda justamente antes de la puerta y seguir por un pasillo mas estrecho que llevaba a la cocina y el bantildeo Cuando la puerta estaba abierta advertiacutea uno que la casa era muy grande si no daba la impresioacuten de un departamento de los que se edifican ahora apenas para moverse Irene y yo viviacuteamos siempre en esta parte de la casa casi nunca iacutebamos maacutes allaacute de la puerta de roble salvo para hacer la limpieza pues es increiacuteble como se junta tierra en los muebles Buenos Aires seraacute una ciudad limpia pero eso lo debe a sus habitantes y no a otra cosa Hay demasiada tierra en el aire apenas sopla una raacutefaga se palpa el polvo en los maacutermoles de las consolas y entre los rombos de las carpetas de macrameacute da trabajo sacarlo bien con plumero vuela y se suspende en el aire un momento despueacutes se deposita de nuevo en los muebles y los pianos
Lo recordareacute siempre con claridad porque fue simple y sin circunstancias inuacutetiles Irene estaba tejiendo en su dormitorio eran las ocho de la noche y de repente se me ocurrioacute poner al fuego la pavita del mate Fui por el pasillo hasta enfrentar la entornada puerta de roble y daba la vuelta al codo que llevaba a la cocina cuando escucheacute algo en el comedor o en la biblioteca El sonido venia impreciso y sordo como un volcarse de silla sobre la alfombra o un ahogado susurro de conversacioacuten Tambieacuten lo oiacute al mismo tiempo o un segundo despueacutes en el fondo del pasillo que traiacutea desde aquellas piezas hasta la puerta Me tire contra la pared antes de que fuera demasiado tarde la cerreacute de golpe apoyando el cuerpo felizmente la llave estaba puesta de nuestro lado y ademaacutes corriacute el gran cerrojo para maacutes seguridad
Fui a la cocina calenteacute la pavita y cuando estuve de vuelta con la bandeja del mate le dije a Irene
-Tuve que cerrar la puerta del pasillo Han tomado parte del fondo Dejoacute caer el tejido y me miroacute con sus graves ojos cansados -iquestEstaacutes seguro Asentiacute -Entonces -dijo recogiendo las agujas- tendremos que vivir en este lado
Yo cebaba el mate con mucho cuidado pero ella tardoacute un rato en reanudar su labor Me acuerdo que me tejiacutea un chaleco gris a mi me gustaba ese chaleco
Los primeros diacuteas nos parecioacute penoso porque ambos habiacuteamos dejado en la parte tomada muchas cosas que queriacuteamos Mis libros de literatura francesa por ejemplo estaban todos en la biblioteca Irene pensoacute en una botella de Hesperidina de muchos antildeos Con frecuencia (pero esto solamente sucedioacute los primeros diacuteas) cerraacutebamos alguacuten cajoacuten de las coacutemodas y nos miraacutebamos con tristeza
-No estaacute aquiacute
Y era una cosa mas de todo lo que habiacuteamos perdido al otro lado de la casa
Pero tambieacuten tuvimos ventajas La limpieza se simplificoacute tanto que aun levantaacutendose tardiacutesimo a las nueve y media por ejemplo no daban las once y ya estaacutebamos de brazos cruzados Irene se acostumbroacute a ir conmigo a la cocina y ayudarme a preparar el almuerzo Lo pensamos bien y se decidioacute esto mientras yo preparaba el almuerza Irene cocinariacutea
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platos para comer friacuteos de noche Nos alegramos porque siempre resultaba molesto tener que abandonar los dormitorios al atardecer y ponerse a cocinar Ahora nos bastaba con la mesa en el dormitorio de Irene y las fuentes de comida fiambre
Irene estaba contenta porque le quedaba mas tiempo para tejer Yo andaba un poco perdido a causa de los libros pero por no afligir a mi hermana me puse a revisar la coleccioacuten de estampillas de papaacute y eso me sirvioacute para matar el tiempo Nos divertiacuteamos mucho cada uno en sus cosas casi siempre reunidos en el dormitorio de Irene que era maacutes coacutemodo A veces Irene deciacutea
-Fijate este punto que se me ha ocurrido iquestNo da un dibujo de treacutebol
Un rato despueacutes era yo el que le poniacutea ante los ojos un cuadradito de papel para que viese el meacuterito de alguacuten sello de Eupen y Malmeacutedy Estaacutebamos bien y poco a poco empezaacutebamos a no pensar Se puede vivir sin pensar
(Cuando Irene sontildeaba en alta voz yo me desvelaba en seguida Nunca pude habituarme a esa voz de estatua o papagayo voz que viene de los suentildeos y no de la garganta Irene deciacutea que mis suentildeos consistiacutean en grandes sacudones que a veces haciacutean caer el cobertor Nuestros dormitorios teniacutean el living de por medio pero de noche se escuchaba cualquier cosa en la casa Nos oiacuteamos respirar toser presentiacuteamos el ademaacuten que conduce a la llave del velador los mutuos y frecuentes insomnios
Aparte de eso todo estaba callado en la casa De diacutea eran los rumores domeacutesticos el roce metaacutelico de las agujas de tejer un crujido al pasar las hojas del aacutelbum filateacutelico La puerta de roble creo haberlo dicho era maciza En la cocina y el bantildeo que quedaban tocando la parte tomada nos poniacuteamos a hablar en vos mas alta o Irene cantaba canciones de cuna En una cocina hay demasiados ruidos de loza y vidrios para que otros sonidos irrumpan en ella Muy pocas veces permitiacuteamos alliacute el silencio pero cuando tornaacutebamos a los dormitorios y al living entonces la casa se poniacutea callada y a media luz hasta pisaacutebamos despacio para no molestarnos Yo creo que era por eso que de noche cuando Irene empezaba a sontildear en alta voz me desvelaba en seguida)
Es casi repetir lo mismo salvo las consecuencias De noche siento sed y antes de acostarnos le dije a Irene que iba hasta la cocina a servirme un vaso de agua Desde la puerta del dormitorio (ella tejiacutea) oiacute ruido en la cocina tal vez en la cocina o tal vez en el bantildeo porque el codo del pasillo apagaba el sonido A Irene le llamo la atencioacuten mi brusca manera de detenerme y vino a mi lado sin decir palabra Nos quedamos escuchando los ruidos notando claramente que eran de este lado de la puerta de roble en la cocina y el bantildeo o en el pasillo mismo donde empezaba el codo casi al lado nuestro
No nos miramos siquiera Apreteacute el brazo de Irene y la hice correr conmigo hasta la puerta cancel sin volvernos hacia atraacutes Los ruidos se oiacutean mas fuerte pero siempre sordos a espaldas nuestras Cerreacute de un golpe la cancel y nos quedamos en el zaguaacuten Ahora no se oiacutea nada
-Han tomado esta parte -dijo Irene El tejido le colgaba de las manos y las hebras iban hasta la cancel y se perdiacutean debajo Cuando vio que los ovillos habiacutean quedado del otro lado soltoacute el tejido sin mirarlo
-iquestTuviste tiempo de traer alguna cosa -le pregunteacute inuacutetilmente -No nada
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Estaacutebamos con lo puesto Me acordeacute de los quince mil pesos en el armario de mi dormitorio Ya era tarde ahora
Como me quedaba el reloj pulsera vi que eran las once de la noche Rodeeacute con mi brazo la cintura de Irene (yo creo que ella estaba llorando) y salimos asiacute a la calle Antes de alejarnos tuve laacutestima cerreacute bien la puerta de entrada y tireacute la llave a la alcantarilla No fuese que alguacuten pobre diablo se le ocurriera robar y se metiera en la casa a esa hora y con la casa tomada
1) Casa tomada es un texto narrativo iquest por queacute Describe el tipo de narrador que encontramos en el texto
2) iquest Quieacutenes son los personajes centrales iquest Doacutende y coacutemo transcurren su vida cotidianaiquest Cuaacuteles son los gustos y pasatiempos de cada uno
3) Sentildealar en orden la secuencia espacial ( partes o lugares) en que toman la casa
4) iquest Coacutemo influye esto en el uso de la casa y en el aacutenimo de los hermanos
5) En tu opinioacuten iquestquieacutenes toman la casa
6) Un elemento extrantildeo es la forma en que los personajes aceptan esa invasioacuten tan particular iquestcoacutemo se da esa aceptacioacuten en el cuento iquest a queacute se debe
7) Sentildealar las partes del texto en las que se describe la casa Realiza una descripcioacuten de uno de los personajes ( 6 renglones aproximadamente)
8) Observaacute el pasaje encerrado entre llaves mencionaacute el tipo textual que predomina y mencionaacute los elementos del circuito de la comunicacioacuten
9) Identificar los actos de habla que se realizan en las frases subrayadas
10) Sibrayar tres pasajes donde predominen distintas funciones del lenguaje justificar
TEXTO Ndeg 7
Temas tipo textual descriptivo recursos expresiones valorativas
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EXISTE UN HOMBRE QUE TIENE LA COSTUMBRE DE PEGARME CON UN
PARAGUAS EN LA CABEZA
Fernando Sorrentino
Existe un hombre que tiene la costumbre de pegarme con un paraguas en la cabeza Justamente hoy se cumplen cinco antildeos desde el diacutea en que empezoacute a pegarme con el paraguas en la cabeza En los primeros tiempos no podiacutea soportarlo ahora estoy habituado
No seacute coacutemo se llama Seacute que es un hombre comuacuten de traje gris levemente canoso con un rostro vago Lo conociacute hace cinco antildeos en una mantildeana calurosa Yo estaba leyendo el diario a la sombra de un aacuterbol sentado paciacuteficamente en un banco del bosque de Palermo De pronto sentiacute que algo me tocaba la cabeza Era este mismo hombre que ahora mientras estoy escribiendo continuacutea mecaacutenicamente e indiferentemente pegaacutendome paraguazos
En aquella oportunidad me di vuelta lleno de indignacioacuten (me da mucha rabia que me molesten cuando leo el diario) el siguioacute tranquilamente aplicaacutendome golpes Le pregunteacute si estaba loco ni siquiera parecioacute oiacuterme Entonces lo amenace con llamar a un vigilante e imperturbable y sereno continuoacute con su tarea Despueacutes de unos instantes de indecisioacuten y viendo que no desistiacutea de su actitud me puse de pie y le di un terrible puntildeetazo en el rostro Sin duda es un hombre deacutebil seacute que pese al iacutempetu que me dictoacute mi rabia yo no pego tan fuerte Pero el hombre exhalando un tenue quejido cayoacute al suelo En seguida y haciendo al parecer un gran esfuerzo se levantoacute y volvioacute silenciosamente a pegarme con el paraguas en la cabeza La nariz le sangraba y en ese momento no seacute por queacute tuve laacutestima de ese hombre y sentiacute remordimientos por haberle pegado de esa manera Porque en realidad el hombre no me pegaba lo que se llama paraguazos maacutes bien me aplicaba unos leves golpes totalmente indoloros Claro estaacute que esos golpes son infinitamente molestos Todos sabemos que cuando una mosca se nos posa en la frente no sentimos dolor alguno sentimos fastidio Pues bien aquel paraguas era una gigantesca mosca que a intervalos regulares se posaba una y otra vez en mi cabeza O si se quiere una mosca del tamantildeo de un murcieacutelago
De manera que yo no podiacutea soportar ese murcieacutelago Convencido de que me hallaba ante un loco quise alejarme Pero el hombre me siguioacute en silencio sin dejar de pegarme Entonces empeceacute a correr (aquiacute debo puntualizar que hay pocas personas tan veloces como yo) Eacutel salioacute en persecucioacuten miacutea tratando infructuosamente de asestarme alguacuten golpe Y el hombre jadeaba jadeaba jadeaba y resoplaba tanto que penseacute que si seguiacutea obligaacutendolo a correr asiacute mi torturador caeriacutea muerto alliacute mismo
Por eso detuve mi carrera y retomeacute la marcha Lo mireacute En su rostro no habiacutea gratitud ni reproche Soacutelo me pegaba con el paraguas en la cabeza Penseacute en presentarme en la comisariacutea decir Sentildeor oficial este hombre me estaacute pegando con un paraguas en la cabeza Seriacutea un caso sin precedentes El oficial me mirariacutea con suspicacia me pediriacutea documentos comenzariacutea a formularme preguntas embarazosas tal vez terminariacutea por detenerme
Me parecioacute mejor volver a casa Tomeacute el colectivo 67 Eacutel sin dejar de golpearme subioacute detraacutes de miacute Me senteacute en el primer asiento Eacutel se ubicoacute de piel a mi lado con la mano izquierda se tomaba del pasamanos con la derecha blandiacutea implacablemente el paraguas Los pasajeros empezaron por cambiar tiacutemidas sonrisas El conductor se puso a observarnos por el espejo Poco a poco fue ganando al pasaje una gran carcajada una carcajada
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estruendosa interminable Yo de la verguumlenza estaba hecho un fuego Mi perseguidor maacutes allaacute de las risas siguioacute con sus golpes
Bajeacute -bajamos- en el puente del Paciacutefico Iacutebamos por la avenida Santa Feacute Todos se daban vuelta estuacutepidamente para mirarnos Penseacute en decirles iquestQueacute miran imbeacuteciles iquestNunca vieron a un hombre que le pegue a otro con un paraguas en la cabeza Pero tambieacuten penseacute que nunca habriacutean visto tal espectaacuteculo Cinco o seis chicos nos empezaron a seguir gritando como energuacutemenos
Pero yo teniacutea un plan Ya en mi casa quise cerrarle precipitadamente la puerta en las narices No pude eacutel con mano firme se anticipoacute agarroacute el picaporte forcejeo un instante y entroacute conmigo
Desde entonces continuacutea golpeaacutendome con el paraguas en la cabeza Que yo sepa jamaacutes durmioacute ni comioacute nada Simplemente se limita a pegarme Me acompantildea en todos mis actos aun en los maacutes iacutentimos Recuerdo que al principio los golpes me impediacutean conciliar el suentildeo ahora creo que sin ellos me seriacutea imposible dormir
Con todo nuestras relaciones no siempre has sido buenas Muchas veces le he pedido en todos los tonos posibles que me explicara su proceder Fue inuacutetil calladamente seguiacutea golpeaacutendome con el paraguas en la cabeza En muchas ocasiones le he propinado puntildeetazos patadas y -Dios me perdone- hasta paraguazos Eacutel aceptaba los golpes mansamente los aceptaba como una parte maacutes de su tarea Y este hecho es justamente lo maacutes alucinante de su personalidad esa suerte de tranquila conviccioacuten en su trabajo esa carencia de odio Esa en fin certeza de estar cumpliendo con una misioacuten secreta y superior
Pese a su falta de necesidades fisioloacutegicas seacute que cuando lo golpeo siente dolor seacute que es deacutebil seacute que es mortal Seacute tambieacuten que un tiro me librariacutea de eacutel Lo que ignoro es si cuando los dos estemos muertos no seguiraacute golpeaacutendome con el paraguas en la cabeza Tampoco seacute si el tiro debe matarlo a eacutel o matarme a miacute De todos modos este razonamiento es inuacutetil reconozco que no me atreveriacutea a matarlo ni a matarme
Por otra parte uacuteltimamente he comprendido que no podriacutea vivir sin sus golpes Ahora cada vez con mayor frecuencia tengo un presentimiento horrible Una profunda angustia me corroe el pecho la angustia de pensar que acaso cuando maacutes lo necesite este hombre se iraacute y yo ya no sentireacute esos suaves paraguazos que me haciacutean dormir tan profundamente
SORRENTINO FERNANDO Imperios y servidumbres Barcelona Seix Barral 1972 (paacutegs 11-14)
1) iquestA queacute genero discursivo pertenece el texto Justificaacute tu respuesta Identificar
a) Marco del relato (tiempo espacio personajes)b) Narradorc) Suceso (situacioacuten inicial conflicto resolucioacuten)
2) Observaacute el pasaje encerrado entre Identificaacute en eacutel los elementos del circuito de la comunicacioacuten registro y variedades de lengua
3) iquestQueacute tipo textual predomina en el pasaje subrayado
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Justificar y ampliar
4) Escribir un cuento partiendo de la siguiente propuesta
ldquoExiste un hombre que tiene la extrantildea costumbre derdquo
Incluiacute por lo menos dos descripciones en tu narracioacuten
Texto Nordm 8
Temas tiempos verbales de la narracioacuten
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ldquoHombrecitosrdquo Nosotros llamaacutebamos ldquoel aacuterbol de la puntardquo a un viejo cipreacutes que se haciacutea sitio en el monte Le veniacutea el sobrenombre de la extrantildea distribucioacuten de sus ramas que formando una escalera permitiacutean faacutecilmente llegar hasta muy arriba Sin embargo los uacuteltimos ldquoescalonesrdquo eran difiacuteciles y a la verdad ninguno de nosotros los habiacutea trepado
Federico eligioacute aquella prueba Al principio su decisioacuten me alegroacute porque hasta la fecha teniacuteamos una misma performance de altura Pero mi hermano era de brazos maacutes largos
Caminaacutebamos tranquilamente por la calle de eucaliptos Yo silbaba desafinado y altanero Federico sonreiacutea divertido
Llegamos al cipreacutes de la prueba Federico ceremonioso hizo mil preparativos Se sacoacute las sandalias y se ajustoacute el cinturoacuten Despueacutes mostraacutendome un pantildeuelo me dijo
- Vos teneacutes que bajarme este pantildeuelo- Bueno iexclSubiacute ndashy en la sangre me latiacutea el corajeEmpezoacute a trepar Desde el suelo seguiacute con atencioacuten sus movimientos Como
conociacutea las trampas me repetiacutea cada tanto para miacute ldquoLo hago lo hago hagordquoY eacutel calculando distancias tanteando donde pisaba iba subiendo cada vez
maacutesLlegoacute a la parte difiacutecil Sus pantalones azules se confundieron con el verde de las hojas Llamaba su camisa blanca Me parecioacute verlo dudar se detuvo seguramente pensaba Me imaginaba su situacioacuten y sus esfuerzos y desde tierra lo ayudeacute con el pensamiento estrujaacutendome las manos Lo vi subir el pedazo maacutes bravo
- iexclEh ndashme gritoacute- iquestEs alto- Siacute ndashcontesteacute admirado sin querer S- iexclSubireacute maacutes- iexclSubiacute ndashlo inciteacute olvidando completamente que estaba haciendo maacutes
ardua mi propia prueba- Pero vos no vas a poder ndashme recordoacute riendo- iexclBahEn realidad su risa me habiacutea llenado de espantoSubioacute un poco maacutes y se perdioacute entre las ramas Despueacutes de un ratito lo vi
descender Y descendiacutea tranquilo sonriente- No podeacutes no podeacutes ndashme repetiacutea mientras bajabaCuando estuvo en el suelo se limpioacute las manos y se calzoacute las sandaliasSonreiacutea me miraba y moviacutea sus hombros Yo a mi vez me disponiacutea en
silencio Antes de que eacutel acordara me habiacutea colgado del aacuterbol y encaramado dos metros Federico sacudiendo las basuras de su camisa sonreiacutea ante mi empuje
Me dejoacute subir sin hablar Paseacute una rama gruesa que me era conocida porque de ella siempre colgaacutebamos las hamacas Luego empezaron las maacutes delgadas
Cuando Federico me vio en el ldquonudordquo me gritoacute con un poco de susto- iexclChe no te vayas a matar- iexclNoMe sentiacutea firme y seguro pero los brazos me temblaban con el esfuerzo
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Logreacute dos escalones difiacuteciles Me agarreacute bien fuerte de una rama y mireacute hacia abajo
- iquestQueacute haceacutes ndashme preguntoacute FedericoNo le contesteacute y mi silencio lo asustoacute- iexclBajaacute ndash me gritoacute Tampoco le respondiacute
Nada Vuelta a seguir Ya distinguiacutea el pantildeuelo Mi hermano lo habiacutea colgado todo a lo largo del brazo para prenderlo bien lejos de mi alcance Todaviacutea teniacutea que trepar un metro El susto me hizo dudar Volviacute a mirar al suelo Federico me llamaba Trepeacute sin escucharlo llegueacute a la altura necesaria y no supe queacute hacer para lograr el pantildeuelo Despueacutes de pensar febrilmente me saqueacute como pude el cinturoacuten Lo sujeteacute a la rama y prendiendo mi mano sudada a la correa me dejeacute balancear Oiacute los gritos de Federico se me hizo un nudo enorme en el pecho creiacute que iba a caer Pero mientras tanto con la punta de los dedos habiacutea conseguido tomar el pantildeuelo Me largueacute a llorar
Mientras descendiacutea por las ramas me estallaban los sollozos Habiacutea olvidado mi triunfo y mi osadiacutea Lloraba como un desesperado y con las manos sucias me embadurnaba la cara Cuando toqueacute tierra Federico me abrazoacute tambieacuten llorando Y me parece solamente que entonces pude sonreiacuter
Wernicke Enrique en Hombrecitos perros y fantasmas cuentos de realistas de animales y de terror poesiacuteas teatro de tiacuteteres curiosidades y palabras difiacuteciles Buenos Aires Kapelusz 1988
Ejercitacioacuten
1 iquestQueacute tipos textuales encontraacutes iquestCuaacutel predomina Justificar 2 iquestCuaacutel es el marco de la narracioacuten3 iquestA queacute geacutenero discursivo pertenece este texto4iquestQuieacutenes son los protagonistas de esta historia5 iquestEn queacute consiste la prueba que llevan a cabo los hermanos6 iquestCuaacutel es el tema de este cuento iquestCoacutemo se relaciona con su tiacutetulo7 Describiacute el marco de la narracioacuten8 iquestQueacute estrategias lleva a cabo el protagonista para alcanzar el pantildeuelo9 Haceacute una breve descripcioacuten del ldquocipreacutesrdquo (incluila en alguna parte del texto) 10 Mencionaacute los elementos del circuito real de la comunicacioacuten y los de la situacioacuten de ficcioacuten sentildealada entre corchetes Caracterizar registro y variedades de lengua en el pasaje sentildealado11iquestQueacute funciones del lenguaje encontraacutes en le texto Justificar
12 Completaacute el siguiente cuadro con verbos extraiacutedos del texto y colocaacute el tiempo utilizado en cada columna en la uacuteltima fila
Acciones principales
Acciones de teloacuten de fondo
Descripciones
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Tiempo verbal
13 Justificaacute la tildacioacuten de las siguientes palabras
llamaacutebamossonreiacuteaoiacutesubireacutemiacutetambieacuten
14 Justificaacute la ortografiacutea de las siguientes palabras
a Llamaacutebamos (b)b Subir (b)c Eligioacute (g)d Estuve (v)
15 Clasificaacute las siguientes palabras de acuerdo a los criterios semaacutentico y al morfoloacutegico
AventuraExtrantildeoDescubrimientoEspeluznantesDeacutecimo quinto RarasSaludUnasArgentinoParanaacuteAacuterbol
16 Escribiacute un cuento utilizando las palabras del punto 14
Texto Nordm 9
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ldquoLa intrusardquo
Ella tuvo la culpa sentildeor juez Hasta entonces hasta el diacutea que llegoacute nadie se quejoacute de mi conducta Puedo decirlo con la frente bien alta Yo era el primero en llegar a la oficina y el uacuteltimo en irme Mi escritorio era el maacutes limpio de todos Jamaacutes me olvideacute de cubrir la maacutequina de calcular por ejemplo o de planchar con mis propias manos el papel carboacutenico El antildeo pasado sin ir maacutes lejos recibiacute una medalla del mismo gerente En cuanto a eacutesa me parecioacute sospechosa desde el primer momento Vino con tantas iacutenfulas a la oficina Ademaacutes iexclqueacute exageracioacuten recibirla con un discurso como si fuera una princesa Yo seguiacute trabajando como si nada pasara Los otros se deshaciacutean en elogios Alguno deslumbrado se atreviacutea a rozarla con la mano iquestCree usted que yo me inmuteacute por eso sentildeor juez No Tengo mis principios y no los voy a cambiar de un diacutea para el otro Pero hay cosas que colman la medida La intrusa poco a poco me fue invadiendo Comenceacute a perder el apetito Mi mujer me comproacute un toacutenico pero sin resultado iexclSi hasta se me caiacutea el pelo sentildeor y sontildeaba con ella Todo lo soporteacute todo Menos lo de ayer ldquoGonzaacutelez- me dijo el gerente- lamento decirle que la empresa ha decidido prescindir de sus serviciosrdquo Veinte antildeos sentildeor juez veinte antildeos tirados a la basura Supe que ella fue con la alcahueteriacutea Y yo que nunca dije una mala palabra la insulteacute Siacute confieso que la insulteacute sentildeor juez y que le pegueacute con todas mis fuerzas Fui yo quien le dio con el fierro Le gritaba y estaba como loco Ella tuvo la culpa Arruinoacute mi carrera la vida de un hombre honrado sentildeor Me perdiacute por una extranjera por una miserable computadora por un pedazo de lata como quien dice
Pedro Orgambide en La buena gente Buenos Aires Sudamericana 1970
Actividades
1 iquestQueacute tipo textual predomina2 iquestCuaacutel es el marco de este texto y queacute tipo de narrador encontramos3 iquestQueacute transformacioacuten sufre el narrador en su conducta Marcaacute dos fragmentos que evidencien estos cambios4 La identidad de la ldquointrusardquo no se revela hasta el final Subrayaacute los ldquofalsosrdquo indicios que insinuacutean que la ldquointrusardquo es una mujer5 El protagonista culpa a la computadora por lo ocurrido iquestEstaacutes de acuerdo con eacutel iquestPor queacute Expresaacute tu opinioacuten y fundamentaacute6 iquestQueacute significa la expresioacuten ldquoPuedo decirlo con la frente bien altardquo Explicalo con tus palabras y pensaacute en queacute situaciones podriacutea ser usada 7 iquestCuaacutel es el tema del cuento iquestCoacutemo se relaciona con el tiacutetulo8 Marcaacute con una cruz la respuesta correctaEl relato adopta la forma de
una carta un discurso una declaracioacuten un recuerdo
9 Explicaacute queacute tipo de acto de habla se realiza en el enunciado subrayado
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10 Identificaacute el circuito ficcional de la comunicacioacuten 11 Clasificaacute semaacutentica y morfoloacutegicamente las siguientes palabrasculpa ndash sospechosa ndash miserable - un ndash ayer ndash principios - veinte- la
12 Justificaacute la tildacioacuten de las siguientes palabrasdiacutea- arruinoacute- uacuteltimo- seguiacute- queacute ndash toacutenico
13 Justificaacute la ortografiacutea de las siguientes palabras
Tuvo (v)Equipaje (j)Posible (b)Mentiroso (s)Golazo (z) 14 Produccioacuten
Elegiacute uno de los siguientes narradores y escribiacute la historia de ldquoLa intrusardquo el gerente la esposa de Gonzaacutelez la computadora
Texto Nordm10
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ldquoLos dos reyes y los dos laberintosrdquo
Cuentan los hombres dignos de fe (pero Alaacute sabe maacutes) que en los primeros diacuteas hubo un rey de las islas de Babilonia que congregoacute a sus arquitectos y magos y les mandoacute construir un laberinto tan perplejo y sutil que los varones maacutes prudentes no se aventuraban a entrar y los que entraban se perdiacutean Esa obra era un escaacutendalo porque la confusioacuten y la maravilla son operaciones propias de Dios y no de los hombres
Con el andar del tiempo vino a su corte un rey de los aacuterabes y el rey de Babilonia (para hacer burla de la simplicidad de su hueacutesped) lo hizo penetrar en el laberinto donde vagoacute afrentado y confundido hasta la declinacioacuten de la tarde Entonces imploroacute socorro divino y dio con la puerta Sus labios no profirieron queja ninguna pero le dijo al rey de Babilonia que eacutel en Arabia teniacutea otro laberinto y que si Dios era servido se lo dariacutea a conocer alguacuten diacutea Luego regresoacute a Arabia juntoacute sus capitanes y sus alcaldes y estragoacute los reinos de Babilonia con tan venturosa fortuna que derriboacute sus castillos rompioacute sus gentes e hizo cautivo al mismo rey Lo amarroacute encima de un de un camello veloz y lo llevoacute al desierto Cabalgaron tres diacuteas y le dijo ldquoiexclOh rey del tiempo y sustancia y cifra del siglo en Babilonia me quisiste perder en un laberinto de bronce con muchas escaleras puertas y muros ahora el Poderoso ha tenido a bien que te muestre el miacuteo donde no hay escaleras que subir ni puertas que forzar ni fatigosas galeriacuteas que recorrer ni muros que te veden el pasordquo
Luego le desatoacute las ligaduras y lo abandonoacute en mitad del desierto donde murioacute de hambre y de sed
Borges Jorge Luis en El Aleph Barcelona Alianza Editorial 1998
Comprensioacuten de texto
1 Determinaacute el geacutenero discursivo de este texto2 iquestQueacute tipo de narrador encontramos en el texto3 iquestQuieacutenes son los personajes principales del cuento4 iquestDoacutende ocurren los hechos Transcribiacute dos iacutendices de lugar que justifiquen
tu respuesta5 iquestEn queacute eacutepoca ocurren Transcribiacute un iacutendice de tiempo6 Sentildealaacute dos verbos que indiquen acciones principales y dos que se utilicen
para teloacuten de fondo 7 iquestQueacute proyecto tiene cada uno de los reyes8 iquestPor queacute el rey de Arabia considera el desierto un laberinto9 Explicaacute con tus palabras el sentido de la frase ldquohellipesa obra era un
escaacutendalohelliprdquo
10 Buscaacute en el texto y clasificaacute morfoloacutegicamenteDos sustantivos abstractosDos sustantivos comunes concretos individuales
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Dos adjetivos calificativosUn adjetivo numeral ordinal
11 Buscaacute en el texto y transcribiacute dos palabras graves sin tilde dos agudas con tilde dos esdruacutejulas dos con hiato por acentuacioacuten y un monosiacutelabo con tilde
12Justificaacute la ortografiacutea de las siguientes palabras
bronce (b)entraban (b)confusioacuten (s)subir (b)
cancioacuten (c)
13 Produccioacuten
Escribiacute una narracioacuten en la que cuentes la historia de dos reyes enfrentados
TEXTO Ndeg11
EL LABERINTO DE CRETA
24
La casa donde nacioacute Teresilda Palomeque teniacutea 40 habitaciones 10 patios 8 jardinesSin prisa y sin pausa se le fueron muriendo los padres los hermanos todos
solteros pero con una picadura en los huesos las hermanas todas casadas aunque de salud muy fraacutegil
Teresilda la menor no se casoacute y sin embargo persistioacute en vivir sola y unaacutenime en esa mansioacuten
Deambulaba por los aposentos se paseaba por los balcones y belvederes subiacutea y bajaba escaleras trepaba a los aacuteticos y a las terrazas descendiacutea a los soacutetanos recorriacutea los pasillos las logias y los diez patios serpenteaba entre los muebles y mariposeaba por los jardines
En la vecindad corriacutea el rumor de que Teresilda se habiacutea dividido entre 15 o 20 Teresildas todas iguales porque costaba creer que una sola abriese tantas puertas y se asomase a tantas ventanas por no mencionar el hecho increiacuteble de que no tuviera el menor vestigio de fatiga ni alguna sirvienta que la ayudase con los quehaceres
Una vez al mes los sobrinos la visitaban para aliviarle hoy un marfil y una mantildeana una tetera de plata y le deciacutean-Por Dios tiacutea Teresilda Es absurdo que te empentildees en vivir sola en este tremendo caseroacuten El diacutea menos pensado amaneceraacutes muerta de esa misma fatiga que estaacutes acumulando sin darte cuenta pero que en cualquier momento se te caeraacute encima como una montantildea
Y agregaban alguna frase con alguna brutalidad fruto de la preocupacioacuten-Si es que antes no entran ladrones y te estrangulan o te clavan un puntildeal en el pecho
Al fin Teresilda se convencioacute de que se sentiacutea cansada aparte de amenazada por la delincuencia En seguida los sobrinos iniciaron los traacutemites
Una mantildeana supo que la llevaban a una escribaniacutea y le haciacutean firmar unos papeles Y esa misma tarde se enteroacute de que se habiacutea mudado a un departamento de la calle Vidt llevaacutendose algunos muebles porque para que maacutes Teresilda por Dios gemiacutean los sobrinos quienes enseguida la dejaron sola para distribuiacuterse el resto del mobiliarioTeresilda estaba habituada a la soledad asiacute que se sintioacute a gusto Pero tambieacuten estaba acostumbrada a las felices correriacuteas por las habitaciones y quiso reanudarlasDio un paso y tropezoacute con una pared Dio otro paso en direccioacuten contraria y chocoacute contra otra paredVolvioacute a cambiar de rumbo y se llevoacute por delante una coacutemoda Giroacute y la detuvo una mesa Volvioacute a girar y embistioacute un aparadorVio una puerta la abrioacute y no era una puerta para salir sino para entrar Retrocedioacute y se golpeoacute con una ventana quiso abrirla y asomarse se asomoacute y del lado de afuera estaba el lado de adentro Miroacute y miroacute y donde miraba los ojos se le haciacutean pedazosEntendioacute que estaba atrapada en un laberinto en los vericuetos de una arquitectura caoacutetica en un deacutedalo tan enredado que no habriacutea forma de salir y ellla moririacutea de hambre y de sed o devorada por alguacuten minotauroPara que gritar Nadie la oiriacutea desde la remota calle VidtUn mes despueacutes los sobrinos la buscaron por todo el uacutenico cuarto del departamento la buscaron en la cocina en el bantildeo la buscaron en el pozo de aire y dentro de los muebles Pero no la encontraronEs un misterio como habraacute podido Teresilda abandonar el laberinto y fugarse nadie sabe a donde
Marco Denevi El amor es un paacutejaro rebelde Buenos Aires 1993
a) iquestA queacute geacutenero pertenece el texto y queacute tipo textual predomina Justificaacute tu respuesta Si aparecen otras tipologiacuteas sentildealalas
b) Caracterizaacute al narrador Persona registro linguiacutestico y variedades de lengua Justificaacute tu respuesta con ejemplos de cada uno de los items mencionados
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c) iquestCoacutemo se comportan los sobrinos con Teresilda Fundamentaacute tu respuesta con una cita textual
d) iquestQueacute cosas extrantildeas le suceden a Teresilda en su nueva casa
e) iquestCuaacutel es la complicacioacuten que se le presenta a Teresilda y coacutemo la resuelve
f) iquestLos hechos en el relato se presentan narrados cronoloacutegicamente Justificaacute tu respuesta
g) Observaacute el paacuterrafo encerrado entre Mencionaacute los elementos del circuito de la comunicacioacuten
h) En el texto a los siguientes sustantivos se le atribuyen adjetivos transcribiacutelos y explicaacute si manifiestan objetividad o si estaacuten usados como expresiones valorativas Indicaacute ademaacutes de que tipo de valoracioacuten se trata (positiva o negativa)
CaseroacutenArquitecturaCorreriacuteas
i) Extraeacute del texto palabras para completar el cuadro
Clase de palabra PALABRA Criterio semaacutentico Criterio morfoloacutegico
sustantivo
sustantivo
adjetivo
adjetivo
artiacuteculo
conjuncioacuten
adverbio
i) Produccioacuten de 15 renglones ldquoLa fuga de Teresildardquo
TEXTO Ndeg12
26
1) iquestCuaacutel es la situacioacuten inicial5) iquestCuaacutel es la transformacioacuten que sufre la situacioacuten inicial6) Transcribiacute la frase del narrador que marca la transformacioacuten7) iquestPor queacute pensaacutes que el texto se titula Esquina peligrosa
5) Observaacute los adjetivos que modifican los siguientes sustantivos y determinaacute si son valorativosBarrio CasitasAlmaceacuten
6) De acuerdo con el tipo de valoracioacuten iquestcoacutemo considera el narrador el pasado del sentildeor Epididimus
7) Subrayaacute una enumeracioacuten
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ESQUINA PELIGROSA
El sentildeor Epididimus el magnate de las finanzas uno de los hombres maacutes ricos del mundo sintioacute un diacutea el vehemente deseo de visitar el barrio donde habiacutea vivido cuando era nintildeo y trabajaba como dependiente de un almaceacuten
Le ordenoacute a su chofer que lo condujese hasta aquel barrio humilde y remotoPero el barrio estaba tan cambiado que el sentildeor Epididimus no lo reconocioacute En lugar de calles de tierra habiacutea boulevares asfaltados y las miacuteseras casitas de antantildeo habiacutean sido reemplazadas por torres de departamentos
Al doblar la esquina vio el almaceacuten el mismo viejo y sombriacuteo almaceacuten donde eacutel habiacutea trabajado como dependiente cuando teniacutea doce antildeos
-Deteacutengase aquiacute- le dijo al chofer Descendioacute del automovil y entroacute en el almaceacutenTodo se conservaba igual que en la eacutepoca de su infancia las estanteriacuteas la antigua caja registradora la balanza de pesas y alrededor el mudo asedio de la mercaderiacutea
El sentildeor Epididimus percibioacute el mismo olor de sesenta antildeos atraacutes un olor picante y agridulce a jaboacuten amarillo a aserriacuten huacutemedo a vinagre a aceitunas a acaroiacutena El recuerdo de su nintildeez lo puso nostaacutelgico Se le humedecieron los ojos Le parecioacute que retrocediacutea en el tiempo
Desde la penumbra del fondo le llegoacute la voz ruda del patroacuten-iquestEstas son horas de venir Te quedaste dormido como siempreEl sentildeor Epididimus tomoacute la canasta de mimbre fue llenaacutendola con
paquetes de azuacutecar de yerba y de fideos con frascos de mermelada y botellas de lavandina y salioacute a hacer el reparto
La noche anterior habiacutea llovido y las calles de tierra estaban convertidas en un lodazal
Marco Denevi
8) Marcaacute en el texto con otro color los fragmentos en donde se concentran imaacutegenes sensoriales
9) Agregaacute una comparacioacuten en alguacuten lugar del texto10) Produccioacuten escribiacute 15 renglones sobre la Transformacioacuten del sentildeor
Epididimus Podeacutes tomar partes del texto como parte de tu descripcioacuten Manteneacute el observador del texto y agregaacute adjetivos valorativos
TiacutetuloDe millonario a dependiente
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- EPISODIO DEL ENEMIGO
- ESQUINA PELIGROSA
-
- New Model International School
-
- LENGUA Y LITERATURA
- Seacuteptimo grado ndash 2011
-
- CUADERNILLO
- Tipos textuales
- Profesora Deacutebora Center
- Alumno______________
-
- Texto Nordm 1
-
- Texto Nordm 5
- Texto Ndeg6
-
- Casa tomada
- Julio Cortaacutezar
-
- TEXTO Ndeg 7
- Texto Nordm 8
- Wernicke Enrique en Hombrecitos perros y fantasmas cuentos de realistas de animales y de terror poesiacuteas teatro de tiacuteteres curiosidades y palabras difiacuteciles Buenos Aires Kapelusz 1988
-
- Texto Nordm 9
- Texto Nordm10
-
TEXTO Ndeg3
Temas clases de palabras (sustantivos adjetivos artiacuteculos y verbos) separacioacuten en siacutelabas y tildacioacuten
LA SENTENCIA
Aquella noche en la hora de la rata el emperador sontildeoacute que habiacutea salido de su palacio y que en la oscuridad caminaba por el jardiacuten bajo los aacuterboles en flor Algo se arrodilloacute a sus pies y le pidioacute amparo El emperador accedioacute el suplicante dijo que era un dragoacuten y que los astros le habiacutean revelado que al diacutea siguiente antes de la caiacuteda de la noche Wei Cheng ministro del emperador le cortariacutea la cabeza En el suentildeo el emperador juroacute protegerlo
Al despertarse el emperador preguntoacute por Wei Cheng Le dijeron que no estaba en el palacio el emperador lo mandoacute buscar y lo tuvo atareado el diacutea entero para que no matara al dragoacuten y hacia el atardecer le propuso que jugaran al ajedrez La partida era larga el ministro estaba cansado y se quedoacute dormido
Un estruendo conmovioacute la tierra Poco despueacutes irrumpieron dos capitanes que traiacutean una inmensa cabeza de dragoacuten empapada en sangre La arrojaron a los pies del emperador y gritaron
mdashCayoacute del cieloWei Cheng que habiacutea despertado la miroacute con perplejidad y observoacutemdashQueacute raro yo sontildeeacute que mataba a un dragoacuten asiacute
Wu Cheng en Borges JL y Bioy Casares A Cuentos breves y extraordinarios Buenos Aires Losada 1957
a) iquestCuaacutel es el mensaje que le transmiten los dos capitanes al emperador b) iquestQuieacuten o quieacutenes reciben la observacioacuten final del ministro Wei Chengc) iquestQuieacuten es el que suplica en el suentildeo del emperadord) Realizaacute una descripcioacuten de uno de los personajese) Escribiacute un relato en el que el narrador de los hechos sea el dragoacuten f) Buscaacute en el texto y completaacute el cuadro
Sustantivos Adjetivos Verbos Artiacuteculos
g) Clasificaacute semaacutenticamente los sustantivos que copiaste en el cuadro anteriorh) Separaacute en siacutelabas las siguientes palabras Indicaacute cuando hay hiato diptongo
o hiato por acentuacioacuten
estruendoirrumpieronasiacutesol
6
tierradesaguaderorompiacuteacuadrosontildeeacutecieloaguumlita
i) iquestPor queacute se tildan las siguientes palabras
cancioacutenraacutepidamentemaacutesdeacutespotaheacuteroesiacutecayoacutereiacuteasmaacutertir
j) Completaacute el siguiente cuadro
Persona Nuacutemero InfinitivoCocinoacuteLogranReiacuteanHas cambiadoJugareacuteComeriacuteamosTuvieronConoceraacutes CantaacutebamosDesearon
7
Texto Nordm 4
Temas circuito de la comunicacioacuten variedades de lengua y registro
EL GESTO DE LA MUERTE
Un joven jardinero persa dice a su priacutencipemdash iexclSaacutelvame Encontreacute a la Muerte esta mantildeana Me hizo un gesto de amenaza Esta noche por milagro quisiera estar en Ispahan
El bondadoso priacutencipe le presta sus caballos Por la tarde el priacutencipe encuentra a la Muerte y le pregunta mdash Esta mantildeana iquestpor queacute hiciste a nuestro jardinero un gesto de amenaza mdash No fue un gesto de amenaza mdashle respondemdash sino un gesto de sorpresa Pues lo
veiacutea lejos de Ispahan esta mantildeana y debo tomarlo esta noche en Ispahane
Cocteau J ldquoLe gran eacutecartrdquo en Borges JL y Bioy Casares A Cuentos breves y extraordinarios Buenos Aires Losada 1957
a) iquestCuaacuteles son los personajes principalesb) iquestCuaacutel es el conflictoc) iquestQueacute le pide el jardinero persa a su priacutencipe Contalo con tus palabrasd) iquestLogra el jardinero salvarse de la muerte iquestPor queacutee) iquestQueacute relacioacuten tiene el tiacutetulo del cuento con el contenidof) Buscaacute en el cuento dos sustantivo dos adjetivos y dos verbos conjugados
Transcribilos g) Buscaacute una palabra aguda con tilde una grave sin tilde y dos esdruacutejulas
Transcribilas h) Identificaacute los elementos del circuito de la comunicacioacuten en el pasaje
encerrado entre corchetes Caracterizar registro y variedades de lenguai) Reconoceacute en el texto dos frases en las que predominen la funcioacuten apelativa
del lenguajej) Subrayaacute dos frases en las que detectes la funcioacuten referencial del lenguaje
l) Escribiacute un texto en el que narres un viaje de la Muerte
8
Texto Nordm 5
Temas circuito real de la comunicacioacuten y circuito de ficcioacuten tipos textuales narrador cuento
1) Explicaacute queacute tipo textual predomina y queacute tipo de narrador encontramos en el texto
2) iquestPor queacute este texto es un cuento
3) Indicaacute quieacutenes son los personajes y doacutende transcurre la accioacuten
9
EPISODIO DEL ENEMIGO
Tantos antildeos huyendo y esperando y ahora el enemigo estaba en mi casa Desde la ventana lo vi subir penosamente por el aacutespero camino del cerro Se ayudaba con un bastoacuten con un torpe bastoacuten que en sus viejas manos no podiacutean ser un arma sino un baacuteculo Me costoacute percibir lo que esperaba el deacutebil golpe contra la puerta Mireacute no sin nostalgia mis manuscritos el borrador a medio concluir y el tratado de Artemidoro sobre los suentildeos libro un tanto anoacutemalo ahiacute ya que no seacute griego Otro diacutea perdido penseacute Tuve que forcejear con la llave Temiacute que el hombre se desplomara pero dio unos pasos inciertos soltoacute el bastoacuten que no volviacute a ver y cayoacute en mi cama rendido Mi ansiedad lo habiacutea imaginado muchas veces pero solo entonces noteacute que se pareciacutea de un modo casi fraternal al uacuteltimo retrato de Lincoln Seriacutean las cuatro de la tardeMe inclineacute sobre eacutel para que me oyerandashUno cree que los antildeos pasan para uno ndashle dijendash pero pasan tambieacuten para los demaacutes Aquiacute nos encontramos al fin y lo que antes ocurrioacute no tiene sentidoMientras yo hablaba se habiacutea desabrochado el sobretodo La mano derecha estaba en el bolsillo del saco Algo me sentildealaba y yo sentiacute que era un revoacutelver
Me dijo entonces con voz firmendashPara entrar en su casa he recurrido a la compasioacuten Lo tengo ahora a mi merced y no soy misericordiosoEnsayeacute unas palabras No soy un hombre fuerte y solo las palabras podiacutean salvarme Atineacute a decirs ndashEn verdad que hace tiempo maltrateacute a un nintildeo pero usted ya no es aquel nintildeo ni yo aquel insensato Ademaacutes la venganza no es menos vanidosa y ridiacutecula que el perdoacutenendashPrecisamente porque ya no soy aquel nintildeo ndashme replicoacutendash tengo que matarlo No se trata de una venganza sino de un acto de justicia Sus argumentos Borges son meras estratagemas de su terror para que no lo mate Usted ya no puede hacer nadandashPuedo hacer una cosa ndashle contesteacutendashiquestCuaacutel ndashme preguntoacutendashDespertarmeY asiacute lo hice
Borges Jorge Luis en Nueva antologiacutea personal Editorial Siglo XXI 2004
4) Realizaacute una descripcioacuten de uno de los personajes teniendo en cuenta los datos que proporciona el texto y agregando otros de tu propia creacioacuten (cuatro renglones)
5) Responde a las siguientes preguntasa iquest Cuaacutel es el conflicto central del cuento b iquestQueacute argumentos presenta cada uno de los personajes para
resolverlo iquest Coacutemo se produce la resolucioacuten
6) Mencionaacute los elementos del circuito real de la comunicacioacuten y los del circuito de ficcioacuten marcado entre corchetes
7) Extrae del texto tres sustantivos y tres adjetivos Realizaacute nuevas oraciones con ellos
8) Subrayaacute en el texto cuatro verbos conjugados
9) Escribiacute un cuento partiendo de la siguiente situacioacuten inicial
Tantos antildeos huyendo y esperando y ahora el enemigo estaba en mi casa Desde la ventana lo vi subir penosamente por el aacutespero camino del cerro
10
Texto Ndeg6
Temas tipo textual dialogal circuito de la comunicacioacuten funciones del lenguaje actos de habla
Casa tomadaJulio Cortaacutezar
Nos gustaba la casa porque aparte de espaciosa y antigua (hoy que las casas antiguas sucumben a la mas ventajosa liquidacioacuten de sus materiales) guardaba los recuerdos de nuestros bisabuelos el abuelo paterno nuestros padres y toda la infancia Nos habituamos Irene y yo a persistir solos en ella lo que era una locura pues en esa casa podiacutean vivir ocho personas sin estorbarse Haciacuteamos la limpieza por la mantildeana levantaacutendonos a las siete y a eso de las once yo le dejaba a Irene las ultimas habitaciones por repasar y me iba a la cocina Almorzaacutebamos al mediodiacutea siempre puntuales ya no quedaba nada por hacer fuera de unos platos sucios Nos resultaba grato almorzar pensando en la casa profunda y silenciosa y como nos bastaacutebamos para mantenerla limpia A veces llegaacutebamos a creer que era ella la que no nos dejo casarnos Irene rechazo dos pretendientes sin mayor motivo a mi se me murioacute Mariacutea Esther antes que llegaacuteramos a comprometernos Entramos en los cuarenta antildeos con la inexpresada idea de que el nuestro simple y silencioso matrimonio de hermanos era necesaria clausura de la genealogiacutea asentada por nuestros bisabuelos en nuestra casa Nos moririacuteamos alliacute alguacuten diacutea vagos y esquivos primos se quedariacutean con la casa y la echariacutean al suelo para enriquecerse con el terreno y los ladrillos o mejor nosotros mismos la volteariacuteamos justicieramente antes de que fuese demasiado tarde
Irene era una chica nacida para no molestar a nadie Aparte de su actividad matinal se pasaba el resto del diacutea tejiendo en el sofaacute de su dormitorio No se porque tejiacutea tanto yo creo que las mujeres tejen cuando han encontrado en esa labor el gran pretexto para no hacer nada Irene no era asiacute tejiacutea cosas siempre necesarias tricotas para el invierno medias para mi mantildeanitas y chalecos para ella A veces tejiacutea un chaleco y despueacutes lo destejiacutea en un momento porque algo no le agradaba era gracioso ver en la canastilla el montoacuten de lana encrespada resistieacutendose a perder su forma de algunas horas Los saacutebados iba yo al centro a comprarle lana Irene teniacutea fe en mi gusto se complaciacutea con los colores y nunca tuve que devolver madejas Yo aprovechaba esas salidas para dar una vuelta por las libreriacuteas y preguntar vanamente si habiacutea novedades en literatura francesa Desde 1939 no llegaba nada valioso a la Argentina Pero es de la casa que me interesa hablar de la casa y de Irene porque yo no tengo importancia Me pregunto queacute hubiera hecho Irene sin el tejido Uno puede releer un libro pero cuando un pullover estaacute terminado no se puede repetirlo sin escaacutendalo Un diacutea encontreacute el cajoacuten de abajo de la coacutemoda de alcanfor lleno de pantildeoletas blancas verdes lila Estaban con naftalina apiladas como en una merceriacutea no tuve valor para preguntarle a Irene que pensaba hacer con ellas No necesitaacutebamos ganarnos la vida todos los meses llegaba plata de los campos y el dinero aumentaba Pero a Irene solamente la entreteniacutea el tejido mostraba una destreza maravillosa y a mi se me iban las horas vieacutendole las manos como erizos plateados agujas yendo y viniendo y una o dos canastillas en el suelo donde se agitaban constantemente los ovillos Era hermoso
Coacutemo no acordarme de la distribucioacuten de la casa El comedor una sala con gobelinos la biblioteca y tres dormitorios grandes quedaban en la parte mas retirada la que mira hacia Rodriacuteguez Pentildea Solamente un pasillo con su maciza puerta de roble aislaba esa parte del ala delantera donde habiacutea un bantildeo la cocina nuestros dormitorios y el living central al cual comunicaban los dormitorios y el pasillo Se entraba a la casa por un zaguaacuten con mayoacutelica y
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la puerta cancel daba al living De manera que uno entraba por el zaguaacuten abriacutea la cancel y pasaba al living teniacutea a los lados las puertas de nuestros dormitorios y al frente el pasillo que conduciacutea a la parte mas retirada avanzando por el pasillo se franqueaba la puerta de roble y mas allaacute empezaba el otro lado de la casa o bien se podiacutea girar a la izquierda justamente antes de la puerta y seguir por un pasillo mas estrecho que llevaba a la cocina y el bantildeo Cuando la puerta estaba abierta advertiacutea uno que la casa era muy grande si no daba la impresioacuten de un departamento de los que se edifican ahora apenas para moverse Irene y yo viviacuteamos siempre en esta parte de la casa casi nunca iacutebamos maacutes allaacute de la puerta de roble salvo para hacer la limpieza pues es increiacuteble como se junta tierra en los muebles Buenos Aires seraacute una ciudad limpia pero eso lo debe a sus habitantes y no a otra cosa Hay demasiada tierra en el aire apenas sopla una raacutefaga se palpa el polvo en los maacutermoles de las consolas y entre los rombos de las carpetas de macrameacute da trabajo sacarlo bien con plumero vuela y se suspende en el aire un momento despueacutes se deposita de nuevo en los muebles y los pianos
Lo recordareacute siempre con claridad porque fue simple y sin circunstancias inuacutetiles Irene estaba tejiendo en su dormitorio eran las ocho de la noche y de repente se me ocurrioacute poner al fuego la pavita del mate Fui por el pasillo hasta enfrentar la entornada puerta de roble y daba la vuelta al codo que llevaba a la cocina cuando escucheacute algo en el comedor o en la biblioteca El sonido venia impreciso y sordo como un volcarse de silla sobre la alfombra o un ahogado susurro de conversacioacuten Tambieacuten lo oiacute al mismo tiempo o un segundo despueacutes en el fondo del pasillo que traiacutea desde aquellas piezas hasta la puerta Me tire contra la pared antes de que fuera demasiado tarde la cerreacute de golpe apoyando el cuerpo felizmente la llave estaba puesta de nuestro lado y ademaacutes corriacute el gran cerrojo para maacutes seguridad
Fui a la cocina calenteacute la pavita y cuando estuve de vuelta con la bandeja del mate le dije a Irene
-Tuve que cerrar la puerta del pasillo Han tomado parte del fondo Dejoacute caer el tejido y me miroacute con sus graves ojos cansados -iquestEstaacutes seguro Asentiacute -Entonces -dijo recogiendo las agujas- tendremos que vivir en este lado
Yo cebaba el mate con mucho cuidado pero ella tardoacute un rato en reanudar su labor Me acuerdo que me tejiacutea un chaleco gris a mi me gustaba ese chaleco
Los primeros diacuteas nos parecioacute penoso porque ambos habiacuteamos dejado en la parte tomada muchas cosas que queriacuteamos Mis libros de literatura francesa por ejemplo estaban todos en la biblioteca Irene pensoacute en una botella de Hesperidina de muchos antildeos Con frecuencia (pero esto solamente sucedioacute los primeros diacuteas) cerraacutebamos alguacuten cajoacuten de las coacutemodas y nos miraacutebamos con tristeza
-No estaacute aquiacute
Y era una cosa mas de todo lo que habiacuteamos perdido al otro lado de la casa
Pero tambieacuten tuvimos ventajas La limpieza se simplificoacute tanto que aun levantaacutendose tardiacutesimo a las nueve y media por ejemplo no daban las once y ya estaacutebamos de brazos cruzados Irene se acostumbroacute a ir conmigo a la cocina y ayudarme a preparar el almuerzo Lo pensamos bien y se decidioacute esto mientras yo preparaba el almuerza Irene cocinariacutea
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platos para comer friacuteos de noche Nos alegramos porque siempre resultaba molesto tener que abandonar los dormitorios al atardecer y ponerse a cocinar Ahora nos bastaba con la mesa en el dormitorio de Irene y las fuentes de comida fiambre
Irene estaba contenta porque le quedaba mas tiempo para tejer Yo andaba un poco perdido a causa de los libros pero por no afligir a mi hermana me puse a revisar la coleccioacuten de estampillas de papaacute y eso me sirvioacute para matar el tiempo Nos divertiacuteamos mucho cada uno en sus cosas casi siempre reunidos en el dormitorio de Irene que era maacutes coacutemodo A veces Irene deciacutea
-Fijate este punto que se me ha ocurrido iquestNo da un dibujo de treacutebol
Un rato despueacutes era yo el que le poniacutea ante los ojos un cuadradito de papel para que viese el meacuterito de alguacuten sello de Eupen y Malmeacutedy Estaacutebamos bien y poco a poco empezaacutebamos a no pensar Se puede vivir sin pensar
(Cuando Irene sontildeaba en alta voz yo me desvelaba en seguida Nunca pude habituarme a esa voz de estatua o papagayo voz que viene de los suentildeos y no de la garganta Irene deciacutea que mis suentildeos consistiacutean en grandes sacudones que a veces haciacutean caer el cobertor Nuestros dormitorios teniacutean el living de por medio pero de noche se escuchaba cualquier cosa en la casa Nos oiacuteamos respirar toser presentiacuteamos el ademaacuten que conduce a la llave del velador los mutuos y frecuentes insomnios
Aparte de eso todo estaba callado en la casa De diacutea eran los rumores domeacutesticos el roce metaacutelico de las agujas de tejer un crujido al pasar las hojas del aacutelbum filateacutelico La puerta de roble creo haberlo dicho era maciza En la cocina y el bantildeo que quedaban tocando la parte tomada nos poniacuteamos a hablar en vos mas alta o Irene cantaba canciones de cuna En una cocina hay demasiados ruidos de loza y vidrios para que otros sonidos irrumpan en ella Muy pocas veces permitiacuteamos alliacute el silencio pero cuando tornaacutebamos a los dormitorios y al living entonces la casa se poniacutea callada y a media luz hasta pisaacutebamos despacio para no molestarnos Yo creo que era por eso que de noche cuando Irene empezaba a sontildear en alta voz me desvelaba en seguida)
Es casi repetir lo mismo salvo las consecuencias De noche siento sed y antes de acostarnos le dije a Irene que iba hasta la cocina a servirme un vaso de agua Desde la puerta del dormitorio (ella tejiacutea) oiacute ruido en la cocina tal vez en la cocina o tal vez en el bantildeo porque el codo del pasillo apagaba el sonido A Irene le llamo la atencioacuten mi brusca manera de detenerme y vino a mi lado sin decir palabra Nos quedamos escuchando los ruidos notando claramente que eran de este lado de la puerta de roble en la cocina y el bantildeo o en el pasillo mismo donde empezaba el codo casi al lado nuestro
No nos miramos siquiera Apreteacute el brazo de Irene y la hice correr conmigo hasta la puerta cancel sin volvernos hacia atraacutes Los ruidos se oiacutean mas fuerte pero siempre sordos a espaldas nuestras Cerreacute de un golpe la cancel y nos quedamos en el zaguaacuten Ahora no se oiacutea nada
-Han tomado esta parte -dijo Irene El tejido le colgaba de las manos y las hebras iban hasta la cancel y se perdiacutean debajo Cuando vio que los ovillos habiacutean quedado del otro lado soltoacute el tejido sin mirarlo
-iquestTuviste tiempo de traer alguna cosa -le pregunteacute inuacutetilmente -No nada
13
Estaacutebamos con lo puesto Me acordeacute de los quince mil pesos en el armario de mi dormitorio Ya era tarde ahora
Como me quedaba el reloj pulsera vi que eran las once de la noche Rodeeacute con mi brazo la cintura de Irene (yo creo que ella estaba llorando) y salimos asiacute a la calle Antes de alejarnos tuve laacutestima cerreacute bien la puerta de entrada y tireacute la llave a la alcantarilla No fuese que alguacuten pobre diablo se le ocurriera robar y se metiera en la casa a esa hora y con la casa tomada
1) Casa tomada es un texto narrativo iquest por queacute Describe el tipo de narrador que encontramos en el texto
2) iquest Quieacutenes son los personajes centrales iquest Doacutende y coacutemo transcurren su vida cotidianaiquest Cuaacuteles son los gustos y pasatiempos de cada uno
3) Sentildealar en orden la secuencia espacial ( partes o lugares) en que toman la casa
4) iquest Coacutemo influye esto en el uso de la casa y en el aacutenimo de los hermanos
5) En tu opinioacuten iquestquieacutenes toman la casa
6) Un elemento extrantildeo es la forma en que los personajes aceptan esa invasioacuten tan particular iquestcoacutemo se da esa aceptacioacuten en el cuento iquest a queacute se debe
7) Sentildealar las partes del texto en las que se describe la casa Realiza una descripcioacuten de uno de los personajes ( 6 renglones aproximadamente)
8) Observaacute el pasaje encerrado entre llaves mencionaacute el tipo textual que predomina y mencionaacute los elementos del circuito de la comunicacioacuten
9) Identificar los actos de habla que se realizan en las frases subrayadas
10) Sibrayar tres pasajes donde predominen distintas funciones del lenguaje justificar
TEXTO Ndeg 7
Temas tipo textual descriptivo recursos expresiones valorativas
14
EXISTE UN HOMBRE QUE TIENE LA COSTUMBRE DE PEGARME CON UN
PARAGUAS EN LA CABEZA
Fernando Sorrentino
Existe un hombre que tiene la costumbre de pegarme con un paraguas en la cabeza Justamente hoy se cumplen cinco antildeos desde el diacutea en que empezoacute a pegarme con el paraguas en la cabeza En los primeros tiempos no podiacutea soportarlo ahora estoy habituado
No seacute coacutemo se llama Seacute que es un hombre comuacuten de traje gris levemente canoso con un rostro vago Lo conociacute hace cinco antildeos en una mantildeana calurosa Yo estaba leyendo el diario a la sombra de un aacuterbol sentado paciacuteficamente en un banco del bosque de Palermo De pronto sentiacute que algo me tocaba la cabeza Era este mismo hombre que ahora mientras estoy escribiendo continuacutea mecaacutenicamente e indiferentemente pegaacutendome paraguazos
En aquella oportunidad me di vuelta lleno de indignacioacuten (me da mucha rabia que me molesten cuando leo el diario) el siguioacute tranquilamente aplicaacutendome golpes Le pregunteacute si estaba loco ni siquiera parecioacute oiacuterme Entonces lo amenace con llamar a un vigilante e imperturbable y sereno continuoacute con su tarea Despueacutes de unos instantes de indecisioacuten y viendo que no desistiacutea de su actitud me puse de pie y le di un terrible puntildeetazo en el rostro Sin duda es un hombre deacutebil seacute que pese al iacutempetu que me dictoacute mi rabia yo no pego tan fuerte Pero el hombre exhalando un tenue quejido cayoacute al suelo En seguida y haciendo al parecer un gran esfuerzo se levantoacute y volvioacute silenciosamente a pegarme con el paraguas en la cabeza La nariz le sangraba y en ese momento no seacute por queacute tuve laacutestima de ese hombre y sentiacute remordimientos por haberle pegado de esa manera Porque en realidad el hombre no me pegaba lo que se llama paraguazos maacutes bien me aplicaba unos leves golpes totalmente indoloros Claro estaacute que esos golpes son infinitamente molestos Todos sabemos que cuando una mosca se nos posa en la frente no sentimos dolor alguno sentimos fastidio Pues bien aquel paraguas era una gigantesca mosca que a intervalos regulares se posaba una y otra vez en mi cabeza O si se quiere una mosca del tamantildeo de un murcieacutelago
De manera que yo no podiacutea soportar ese murcieacutelago Convencido de que me hallaba ante un loco quise alejarme Pero el hombre me siguioacute en silencio sin dejar de pegarme Entonces empeceacute a correr (aquiacute debo puntualizar que hay pocas personas tan veloces como yo) Eacutel salioacute en persecucioacuten miacutea tratando infructuosamente de asestarme alguacuten golpe Y el hombre jadeaba jadeaba jadeaba y resoplaba tanto que penseacute que si seguiacutea obligaacutendolo a correr asiacute mi torturador caeriacutea muerto alliacute mismo
Por eso detuve mi carrera y retomeacute la marcha Lo mireacute En su rostro no habiacutea gratitud ni reproche Soacutelo me pegaba con el paraguas en la cabeza Penseacute en presentarme en la comisariacutea decir Sentildeor oficial este hombre me estaacute pegando con un paraguas en la cabeza Seriacutea un caso sin precedentes El oficial me mirariacutea con suspicacia me pediriacutea documentos comenzariacutea a formularme preguntas embarazosas tal vez terminariacutea por detenerme
Me parecioacute mejor volver a casa Tomeacute el colectivo 67 Eacutel sin dejar de golpearme subioacute detraacutes de miacute Me senteacute en el primer asiento Eacutel se ubicoacute de piel a mi lado con la mano izquierda se tomaba del pasamanos con la derecha blandiacutea implacablemente el paraguas Los pasajeros empezaron por cambiar tiacutemidas sonrisas El conductor se puso a observarnos por el espejo Poco a poco fue ganando al pasaje una gran carcajada una carcajada
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estruendosa interminable Yo de la verguumlenza estaba hecho un fuego Mi perseguidor maacutes allaacute de las risas siguioacute con sus golpes
Bajeacute -bajamos- en el puente del Paciacutefico Iacutebamos por la avenida Santa Feacute Todos se daban vuelta estuacutepidamente para mirarnos Penseacute en decirles iquestQueacute miran imbeacuteciles iquestNunca vieron a un hombre que le pegue a otro con un paraguas en la cabeza Pero tambieacuten penseacute que nunca habriacutean visto tal espectaacuteculo Cinco o seis chicos nos empezaron a seguir gritando como energuacutemenos
Pero yo teniacutea un plan Ya en mi casa quise cerrarle precipitadamente la puerta en las narices No pude eacutel con mano firme se anticipoacute agarroacute el picaporte forcejeo un instante y entroacute conmigo
Desde entonces continuacutea golpeaacutendome con el paraguas en la cabeza Que yo sepa jamaacutes durmioacute ni comioacute nada Simplemente se limita a pegarme Me acompantildea en todos mis actos aun en los maacutes iacutentimos Recuerdo que al principio los golpes me impediacutean conciliar el suentildeo ahora creo que sin ellos me seriacutea imposible dormir
Con todo nuestras relaciones no siempre has sido buenas Muchas veces le he pedido en todos los tonos posibles que me explicara su proceder Fue inuacutetil calladamente seguiacutea golpeaacutendome con el paraguas en la cabeza En muchas ocasiones le he propinado puntildeetazos patadas y -Dios me perdone- hasta paraguazos Eacutel aceptaba los golpes mansamente los aceptaba como una parte maacutes de su tarea Y este hecho es justamente lo maacutes alucinante de su personalidad esa suerte de tranquila conviccioacuten en su trabajo esa carencia de odio Esa en fin certeza de estar cumpliendo con una misioacuten secreta y superior
Pese a su falta de necesidades fisioloacutegicas seacute que cuando lo golpeo siente dolor seacute que es deacutebil seacute que es mortal Seacute tambieacuten que un tiro me librariacutea de eacutel Lo que ignoro es si cuando los dos estemos muertos no seguiraacute golpeaacutendome con el paraguas en la cabeza Tampoco seacute si el tiro debe matarlo a eacutel o matarme a miacute De todos modos este razonamiento es inuacutetil reconozco que no me atreveriacutea a matarlo ni a matarme
Por otra parte uacuteltimamente he comprendido que no podriacutea vivir sin sus golpes Ahora cada vez con mayor frecuencia tengo un presentimiento horrible Una profunda angustia me corroe el pecho la angustia de pensar que acaso cuando maacutes lo necesite este hombre se iraacute y yo ya no sentireacute esos suaves paraguazos que me haciacutean dormir tan profundamente
SORRENTINO FERNANDO Imperios y servidumbres Barcelona Seix Barral 1972 (paacutegs 11-14)
1) iquestA queacute genero discursivo pertenece el texto Justificaacute tu respuesta Identificar
a) Marco del relato (tiempo espacio personajes)b) Narradorc) Suceso (situacioacuten inicial conflicto resolucioacuten)
2) Observaacute el pasaje encerrado entre Identificaacute en eacutel los elementos del circuito de la comunicacioacuten registro y variedades de lengua
3) iquestQueacute tipo textual predomina en el pasaje subrayado
16
Justificar y ampliar
4) Escribir un cuento partiendo de la siguiente propuesta
ldquoExiste un hombre que tiene la extrantildea costumbre derdquo
Incluiacute por lo menos dos descripciones en tu narracioacuten
Texto Nordm 8
Temas tiempos verbales de la narracioacuten
17
ldquoHombrecitosrdquo Nosotros llamaacutebamos ldquoel aacuterbol de la puntardquo a un viejo cipreacutes que se haciacutea sitio en el monte Le veniacutea el sobrenombre de la extrantildea distribucioacuten de sus ramas que formando una escalera permitiacutean faacutecilmente llegar hasta muy arriba Sin embargo los uacuteltimos ldquoescalonesrdquo eran difiacuteciles y a la verdad ninguno de nosotros los habiacutea trepado
Federico eligioacute aquella prueba Al principio su decisioacuten me alegroacute porque hasta la fecha teniacuteamos una misma performance de altura Pero mi hermano era de brazos maacutes largos
Caminaacutebamos tranquilamente por la calle de eucaliptos Yo silbaba desafinado y altanero Federico sonreiacutea divertido
Llegamos al cipreacutes de la prueba Federico ceremonioso hizo mil preparativos Se sacoacute las sandalias y se ajustoacute el cinturoacuten Despueacutes mostraacutendome un pantildeuelo me dijo
- Vos teneacutes que bajarme este pantildeuelo- Bueno iexclSubiacute ndashy en la sangre me latiacutea el corajeEmpezoacute a trepar Desde el suelo seguiacute con atencioacuten sus movimientos Como
conociacutea las trampas me repetiacutea cada tanto para miacute ldquoLo hago lo hago hagordquoY eacutel calculando distancias tanteando donde pisaba iba subiendo cada vez
maacutesLlegoacute a la parte difiacutecil Sus pantalones azules se confundieron con el verde de las hojas Llamaba su camisa blanca Me parecioacute verlo dudar se detuvo seguramente pensaba Me imaginaba su situacioacuten y sus esfuerzos y desde tierra lo ayudeacute con el pensamiento estrujaacutendome las manos Lo vi subir el pedazo maacutes bravo
- iexclEh ndashme gritoacute- iquestEs alto- Siacute ndashcontesteacute admirado sin querer S- iexclSubireacute maacutes- iexclSubiacute ndashlo inciteacute olvidando completamente que estaba haciendo maacutes
ardua mi propia prueba- Pero vos no vas a poder ndashme recordoacute riendo- iexclBahEn realidad su risa me habiacutea llenado de espantoSubioacute un poco maacutes y se perdioacute entre las ramas Despueacutes de un ratito lo vi
descender Y descendiacutea tranquilo sonriente- No podeacutes no podeacutes ndashme repetiacutea mientras bajabaCuando estuvo en el suelo se limpioacute las manos y se calzoacute las sandaliasSonreiacutea me miraba y moviacutea sus hombros Yo a mi vez me disponiacutea en
silencio Antes de que eacutel acordara me habiacutea colgado del aacuterbol y encaramado dos metros Federico sacudiendo las basuras de su camisa sonreiacutea ante mi empuje
Me dejoacute subir sin hablar Paseacute una rama gruesa que me era conocida porque de ella siempre colgaacutebamos las hamacas Luego empezaron las maacutes delgadas
Cuando Federico me vio en el ldquonudordquo me gritoacute con un poco de susto- iexclChe no te vayas a matar- iexclNoMe sentiacutea firme y seguro pero los brazos me temblaban con el esfuerzo
18
Logreacute dos escalones difiacuteciles Me agarreacute bien fuerte de una rama y mireacute hacia abajo
- iquestQueacute haceacutes ndashme preguntoacute FedericoNo le contesteacute y mi silencio lo asustoacute- iexclBajaacute ndash me gritoacute Tampoco le respondiacute
Nada Vuelta a seguir Ya distinguiacutea el pantildeuelo Mi hermano lo habiacutea colgado todo a lo largo del brazo para prenderlo bien lejos de mi alcance Todaviacutea teniacutea que trepar un metro El susto me hizo dudar Volviacute a mirar al suelo Federico me llamaba Trepeacute sin escucharlo llegueacute a la altura necesaria y no supe queacute hacer para lograr el pantildeuelo Despueacutes de pensar febrilmente me saqueacute como pude el cinturoacuten Lo sujeteacute a la rama y prendiendo mi mano sudada a la correa me dejeacute balancear Oiacute los gritos de Federico se me hizo un nudo enorme en el pecho creiacute que iba a caer Pero mientras tanto con la punta de los dedos habiacutea conseguido tomar el pantildeuelo Me largueacute a llorar
Mientras descendiacutea por las ramas me estallaban los sollozos Habiacutea olvidado mi triunfo y mi osadiacutea Lloraba como un desesperado y con las manos sucias me embadurnaba la cara Cuando toqueacute tierra Federico me abrazoacute tambieacuten llorando Y me parece solamente que entonces pude sonreiacuter
Wernicke Enrique en Hombrecitos perros y fantasmas cuentos de realistas de animales y de terror poesiacuteas teatro de tiacuteteres curiosidades y palabras difiacuteciles Buenos Aires Kapelusz 1988
Ejercitacioacuten
1 iquestQueacute tipos textuales encontraacutes iquestCuaacutel predomina Justificar 2 iquestCuaacutel es el marco de la narracioacuten3 iquestA queacute geacutenero discursivo pertenece este texto4iquestQuieacutenes son los protagonistas de esta historia5 iquestEn queacute consiste la prueba que llevan a cabo los hermanos6 iquestCuaacutel es el tema de este cuento iquestCoacutemo se relaciona con su tiacutetulo7 Describiacute el marco de la narracioacuten8 iquestQueacute estrategias lleva a cabo el protagonista para alcanzar el pantildeuelo9 Haceacute una breve descripcioacuten del ldquocipreacutesrdquo (incluila en alguna parte del texto) 10 Mencionaacute los elementos del circuito real de la comunicacioacuten y los de la situacioacuten de ficcioacuten sentildealada entre corchetes Caracterizar registro y variedades de lengua en el pasaje sentildealado11iquestQueacute funciones del lenguaje encontraacutes en le texto Justificar
12 Completaacute el siguiente cuadro con verbos extraiacutedos del texto y colocaacute el tiempo utilizado en cada columna en la uacuteltima fila
Acciones principales
Acciones de teloacuten de fondo
Descripciones
19
Tiempo verbal
13 Justificaacute la tildacioacuten de las siguientes palabras
llamaacutebamossonreiacuteaoiacutesubireacutemiacutetambieacuten
14 Justificaacute la ortografiacutea de las siguientes palabras
a Llamaacutebamos (b)b Subir (b)c Eligioacute (g)d Estuve (v)
15 Clasificaacute las siguientes palabras de acuerdo a los criterios semaacutentico y al morfoloacutegico
AventuraExtrantildeoDescubrimientoEspeluznantesDeacutecimo quinto RarasSaludUnasArgentinoParanaacuteAacuterbol
16 Escribiacute un cuento utilizando las palabras del punto 14
Texto Nordm 9
20
ldquoLa intrusardquo
Ella tuvo la culpa sentildeor juez Hasta entonces hasta el diacutea que llegoacute nadie se quejoacute de mi conducta Puedo decirlo con la frente bien alta Yo era el primero en llegar a la oficina y el uacuteltimo en irme Mi escritorio era el maacutes limpio de todos Jamaacutes me olvideacute de cubrir la maacutequina de calcular por ejemplo o de planchar con mis propias manos el papel carboacutenico El antildeo pasado sin ir maacutes lejos recibiacute una medalla del mismo gerente En cuanto a eacutesa me parecioacute sospechosa desde el primer momento Vino con tantas iacutenfulas a la oficina Ademaacutes iexclqueacute exageracioacuten recibirla con un discurso como si fuera una princesa Yo seguiacute trabajando como si nada pasara Los otros se deshaciacutean en elogios Alguno deslumbrado se atreviacutea a rozarla con la mano iquestCree usted que yo me inmuteacute por eso sentildeor juez No Tengo mis principios y no los voy a cambiar de un diacutea para el otro Pero hay cosas que colman la medida La intrusa poco a poco me fue invadiendo Comenceacute a perder el apetito Mi mujer me comproacute un toacutenico pero sin resultado iexclSi hasta se me caiacutea el pelo sentildeor y sontildeaba con ella Todo lo soporteacute todo Menos lo de ayer ldquoGonzaacutelez- me dijo el gerente- lamento decirle que la empresa ha decidido prescindir de sus serviciosrdquo Veinte antildeos sentildeor juez veinte antildeos tirados a la basura Supe que ella fue con la alcahueteriacutea Y yo que nunca dije una mala palabra la insulteacute Siacute confieso que la insulteacute sentildeor juez y que le pegueacute con todas mis fuerzas Fui yo quien le dio con el fierro Le gritaba y estaba como loco Ella tuvo la culpa Arruinoacute mi carrera la vida de un hombre honrado sentildeor Me perdiacute por una extranjera por una miserable computadora por un pedazo de lata como quien dice
Pedro Orgambide en La buena gente Buenos Aires Sudamericana 1970
Actividades
1 iquestQueacute tipo textual predomina2 iquestCuaacutel es el marco de este texto y queacute tipo de narrador encontramos3 iquestQueacute transformacioacuten sufre el narrador en su conducta Marcaacute dos fragmentos que evidencien estos cambios4 La identidad de la ldquointrusardquo no se revela hasta el final Subrayaacute los ldquofalsosrdquo indicios que insinuacutean que la ldquointrusardquo es una mujer5 El protagonista culpa a la computadora por lo ocurrido iquestEstaacutes de acuerdo con eacutel iquestPor queacute Expresaacute tu opinioacuten y fundamentaacute6 iquestQueacute significa la expresioacuten ldquoPuedo decirlo con la frente bien altardquo Explicalo con tus palabras y pensaacute en queacute situaciones podriacutea ser usada 7 iquestCuaacutel es el tema del cuento iquestCoacutemo se relaciona con el tiacutetulo8 Marcaacute con una cruz la respuesta correctaEl relato adopta la forma de
una carta un discurso una declaracioacuten un recuerdo
9 Explicaacute queacute tipo de acto de habla se realiza en el enunciado subrayado
21
10 Identificaacute el circuito ficcional de la comunicacioacuten 11 Clasificaacute semaacutentica y morfoloacutegicamente las siguientes palabrasculpa ndash sospechosa ndash miserable - un ndash ayer ndash principios - veinte- la
12 Justificaacute la tildacioacuten de las siguientes palabrasdiacutea- arruinoacute- uacuteltimo- seguiacute- queacute ndash toacutenico
13 Justificaacute la ortografiacutea de las siguientes palabras
Tuvo (v)Equipaje (j)Posible (b)Mentiroso (s)Golazo (z) 14 Produccioacuten
Elegiacute uno de los siguientes narradores y escribiacute la historia de ldquoLa intrusardquo el gerente la esposa de Gonzaacutelez la computadora
Texto Nordm10
22
ldquoLos dos reyes y los dos laberintosrdquo
Cuentan los hombres dignos de fe (pero Alaacute sabe maacutes) que en los primeros diacuteas hubo un rey de las islas de Babilonia que congregoacute a sus arquitectos y magos y les mandoacute construir un laberinto tan perplejo y sutil que los varones maacutes prudentes no se aventuraban a entrar y los que entraban se perdiacutean Esa obra era un escaacutendalo porque la confusioacuten y la maravilla son operaciones propias de Dios y no de los hombres
Con el andar del tiempo vino a su corte un rey de los aacuterabes y el rey de Babilonia (para hacer burla de la simplicidad de su hueacutesped) lo hizo penetrar en el laberinto donde vagoacute afrentado y confundido hasta la declinacioacuten de la tarde Entonces imploroacute socorro divino y dio con la puerta Sus labios no profirieron queja ninguna pero le dijo al rey de Babilonia que eacutel en Arabia teniacutea otro laberinto y que si Dios era servido se lo dariacutea a conocer alguacuten diacutea Luego regresoacute a Arabia juntoacute sus capitanes y sus alcaldes y estragoacute los reinos de Babilonia con tan venturosa fortuna que derriboacute sus castillos rompioacute sus gentes e hizo cautivo al mismo rey Lo amarroacute encima de un de un camello veloz y lo llevoacute al desierto Cabalgaron tres diacuteas y le dijo ldquoiexclOh rey del tiempo y sustancia y cifra del siglo en Babilonia me quisiste perder en un laberinto de bronce con muchas escaleras puertas y muros ahora el Poderoso ha tenido a bien que te muestre el miacuteo donde no hay escaleras que subir ni puertas que forzar ni fatigosas galeriacuteas que recorrer ni muros que te veden el pasordquo
Luego le desatoacute las ligaduras y lo abandonoacute en mitad del desierto donde murioacute de hambre y de sed
Borges Jorge Luis en El Aleph Barcelona Alianza Editorial 1998
Comprensioacuten de texto
1 Determinaacute el geacutenero discursivo de este texto2 iquestQueacute tipo de narrador encontramos en el texto3 iquestQuieacutenes son los personajes principales del cuento4 iquestDoacutende ocurren los hechos Transcribiacute dos iacutendices de lugar que justifiquen
tu respuesta5 iquestEn queacute eacutepoca ocurren Transcribiacute un iacutendice de tiempo6 Sentildealaacute dos verbos que indiquen acciones principales y dos que se utilicen
para teloacuten de fondo 7 iquestQueacute proyecto tiene cada uno de los reyes8 iquestPor queacute el rey de Arabia considera el desierto un laberinto9 Explicaacute con tus palabras el sentido de la frase ldquohellipesa obra era un
escaacutendalohelliprdquo
10 Buscaacute en el texto y clasificaacute morfoloacutegicamenteDos sustantivos abstractosDos sustantivos comunes concretos individuales
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Dos adjetivos calificativosUn adjetivo numeral ordinal
11 Buscaacute en el texto y transcribiacute dos palabras graves sin tilde dos agudas con tilde dos esdruacutejulas dos con hiato por acentuacioacuten y un monosiacutelabo con tilde
12Justificaacute la ortografiacutea de las siguientes palabras
bronce (b)entraban (b)confusioacuten (s)subir (b)
cancioacuten (c)
13 Produccioacuten
Escribiacute una narracioacuten en la que cuentes la historia de dos reyes enfrentados
TEXTO Ndeg11
EL LABERINTO DE CRETA
24
La casa donde nacioacute Teresilda Palomeque teniacutea 40 habitaciones 10 patios 8 jardinesSin prisa y sin pausa se le fueron muriendo los padres los hermanos todos
solteros pero con una picadura en los huesos las hermanas todas casadas aunque de salud muy fraacutegil
Teresilda la menor no se casoacute y sin embargo persistioacute en vivir sola y unaacutenime en esa mansioacuten
Deambulaba por los aposentos se paseaba por los balcones y belvederes subiacutea y bajaba escaleras trepaba a los aacuteticos y a las terrazas descendiacutea a los soacutetanos recorriacutea los pasillos las logias y los diez patios serpenteaba entre los muebles y mariposeaba por los jardines
En la vecindad corriacutea el rumor de que Teresilda se habiacutea dividido entre 15 o 20 Teresildas todas iguales porque costaba creer que una sola abriese tantas puertas y se asomase a tantas ventanas por no mencionar el hecho increiacuteble de que no tuviera el menor vestigio de fatiga ni alguna sirvienta que la ayudase con los quehaceres
Una vez al mes los sobrinos la visitaban para aliviarle hoy un marfil y una mantildeana una tetera de plata y le deciacutean-Por Dios tiacutea Teresilda Es absurdo que te empentildees en vivir sola en este tremendo caseroacuten El diacutea menos pensado amaneceraacutes muerta de esa misma fatiga que estaacutes acumulando sin darte cuenta pero que en cualquier momento se te caeraacute encima como una montantildea
Y agregaban alguna frase con alguna brutalidad fruto de la preocupacioacuten-Si es que antes no entran ladrones y te estrangulan o te clavan un puntildeal en el pecho
Al fin Teresilda se convencioacute de que se sentiacutea cansada aparte de amenazada por la delincuencia En seguida los sobrinos iniciaron los traacutemites
Una mantildeana supo que la llevaban a una escribaniacutea y le haciacutean firmar unos papeles Y esa misma tarde se enteroacute de que se habiacutea mudado a un departamento de la calle Vidt llevaacutendose algunos muebles porque para que maacutes Teresilda por Dios gemiacutean los sobrinos quienes enseguida la dejaron sola para distribuiacuterse el resto del mobiliarioTeresilda estaba habituada a la soledad asiacute que se sintioacute a gusto Pero tambieacuten estaba acostumbrada a las felices correriacuteas por las habitaciones y quiso reanudarlasDio un paso y tropezoacute con una pared Dio otro paso en direccioacuten contraria y chocoacute contra otra paredVolvioacute a cambiar de rumbo y se llevoacute por delante una coacutemoda Giroacute y la detuvo una mesa Volvioacute a girar y embistioacute un aparadorVio una puerta la abrioacute y no era una puerta para salir sino para entrar Retrocedioacute y se golpeoacute con una ventana quiso abrirla y asomarse se asomoacute y del lado de afuera estaba el lado de adentro Miroacute y miroacute y donde miraba los ojos se le haciacutean pedazosEntendioacute que estaba atrapada en un laberinto en los vericuetos de una arquitectura caoacutetica en un deacutedalo tan enredado que no habriacutea forma de salir y ellla moririacutea de hambre y de sed o devorada por alguacuten minotauroPara que gritar Nadie la oiriacutea desde la remota calle VidtUn mes despueacutes los sobrinos la buscaron por todo el uacutenico cuarto del departamento la buscaron en la cocina en el bantildeo la buscaron en el pozo de aire y dentro de los muebles Pero no la encontraronEs un misterio como habraacute podido Teresilda abandonar el laberinto y fugarse nadie sabe a donde
Marco Denevi El amor es un paacutejaro rebelde Buenos Aires 1993
a) iquestA queacute geacutenero pertenece el texto y queacute tipo textual predomina Justificaacute tu respuesta Si aparecen otras tipologiacuteas sentildealalas
b) Caracterizaacute al narrador Persona registro linguiacutestico y variedades de lengua Justificaacute tu respuesta con ejemplos de cada uno de los items mencionados
25
c) iquestCoacutemo se comportan los sobrinos con Teresilda Fundamentaacute tu respuesta con una cita textual
d) iquestQueacute cosas extrantildeas le suceden a Teresilda en su nueva casa
e) iquestCuaacutel es la complicacioacuten que se le presenta a Teresilda y coacutemo la resuelve
f) iquestLos hechos en el relato se presentan narrados cronoloacutegicamente Justificaacute tu respuesta
g) Observaacute el paacuterrafo encerrado entre Mencionaacute los elementos del circuito de la comunicacioacuten
h) En el texto a los siguientes sustantivos se le atribuyen adjetivos transcribiacutelos y explicaacute si manifiestan objetividad o si estaacuten usados como expresiones valorativas Indicaacute ademaacutes de que tipo de valoracioacuten se trata (positiva o negativa)
CaseroacutenArquitecturaCorreriacuteas
i) Extraeacute del texto palabras para completar el cuadro
Clase de palabra PALABRA Criterio semaacutentico Criterio morfoloacutegico
sustantivo
sustantivo
adjetivo
adjetivo
artiacuteculo
conjuncioacuten
adverbio
i) Produccioacuten de 15 renglones ldquoLa fuga de Teresildardquo
TEXTO Ndeg12
26
1) iquestCuaacutel es la situacioacuten inicial5) iquestCuaacutel es la transformacioacuten que sufre la situacioacuten inicial6) Transcribiacute la frase del narrador que marca la transformacioacuten7) iquestPor queacute pensaacutes que el texto se titula Esquina peligrosa
5) Observaacute los adjetivos que modifican los siguientes sustantivos y determinaacute si son valorativosBarrio CasitasAlmaceacuten
6) De acuerdo con el tipo de valoracioacuten iquestcoacutemo considera el narrador el pasado del sentildeor Epididimus
7) Subrayaacute una enumeracioacuten
27
ESQUINA PELIGROSA
El sentildeor Epididimus el magnate de las finanzas uno de los hombres maacutes ricos del mundo sintioacute un diacutea el vehemente deseo de visitar el barrio donde habiacutea vivido cuando era nintildeo y trabajaba como dependiente de un almaceacuten
Le ordenoacute a su chofer que lo condujese hasta aquel barrio humilde y remotoPero el barrio estaba tan cambiado que el sentildeor Epididimus no lo reconocioacute En lugar de calles de tierra habiacutea boulevares asfaltados y las miacuteseras casitas de antantildeo habiacutean sido reemplazadas por torres de departamentos
Al doblar la esquina vio el almaceacuten el mismo viejo y sombriacuteo almaceacuten donde eacutel habiacutea trabajado como dependiente cuando teniacutea doce antildeos
-Deteacutengase aquiacute- le dijo al chofer Descendioacute del automovil y entroacute en el almaceacutenTodo se conservaba igual que en la eacutepoca de su infancia las estanteriacuteas la antigua caja registradora la balanza de pesas y alrededor el mudo asedio de la mercaderiacutea
El sentildeor Epididimus percibioacute el mismo olor de sesenta antildeos atraacutes un olor picante y agridulce a jaboacuten amarillo a aserriacuten huacutemedo a vinagre a aceitunas a acaroiacutena El recuerdo de su nintildeez lo puso nostaacutelgico Se le humedecieron los ojos Le parecioacute que retrocediacutea en el tiempo
Desde la penumbra del fondo le llegoacute la voz ruda del patroacuten-iquestEstas son horas de venir Te quedaste dormido como siempreEl sentildeor Epididimus tomoacute la canasta de mimbre fue llenaacutendola con
paquetes de azuacutecar de yerba y de fideos con frascos de mermelada y botellas de lavandina y salioacute a hacer el reparto
La noche anterior habiacutea llovido y las calles de tierra estaban convertidas en un lodazal
Marco Denevi
8) Marcaacute en el texto con otro color los fragmentos en donde se concentran imaacutegenes sensoriales
9) Agregaacute una comparacioacuten en alguacuten lugar del texto10) Produccioacuten escribiacute 15 renglones sobre la Transformacioacuten del sentildeor
Epididimus Podeacutes tomar partes del texto como parte de tu descripcioacuten Manteneacute el observador del texto y agregaacute adjetivos valorativos
TiacutetuloDe millonario a dependiente
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- EPISODIO DEL ENEMIGO
- ESQUINA PELIGROSA
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- New Model International School
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- LENGUA Y LITERATURA
- Seacuteptimo grado ndash 2011
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- CUADERNILLO
- Tipos textuales
- Profesora Deacutebora Center
- Alumno______________
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- Texto Nordm 1
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- Texto Nordm 5
- Texto Ndeg6
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- Casa tomada
- Julio Cortaacutezar
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- TEXTO Ndeg 7
- Texto Nordm 8
- Wernicke Enrique en Hombrecitos perros y fantasmas cuentos de realistas de animales y de terror poesiacuteas teatro de tiacuteteres curiosidades y palabras difiacuteciles Buenos Aires Kapelusz 1988
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- Texto Nordm 9
- Texto Nordm10
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tierradesaguaderorompiacuteacuadrosontildeeacutecieloaguumlita
i) iquestPor queacute se tildan las siguientes palabras
cancioacutenraacutepidamentemaacutesdeacutespotaheacuteroesiacutecayoacutereiacuteasmaacutertir
j) Completaacute el siguiente cuadro
Persona Nuacutemero InfinitivoCocinoacuteLogranReiacuteanHas cambiadoJugareacuteComeriacuteamosTuvieronConoceraacutes CantaacutebamosDesearon
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Texto Nordm 4
Temas circuito de la comunicacioacuten variedades de lengua y registro
EL GESTO DE LA MUERTE
Un joven jardinero persa dice a su priacutencipemdash iexclSaacutelvame Encontreacute a la Muerte esta mantildeana Me hizo un gesto de amenaza Esta noche por milagro quisiera estar en Ispahan
El bondadoso priacutencipe le presta sus caballos Por la tarde el priacutencipe encuentra a la Muerte y le pregunta mdash Esta mantildeana iquestpor queacute hiciste a nuestro jardinero un gesto de amenaza mdash No fue un gesto de amenaza mdashle respondemdash sino un gesto de sorpresa Pues lo
veiacutea lejos de Ispahan esta mantildeana y debo tomarlo esta noche en Ispahane
Cocteau J ldquoLe gran eacutecartrdquo en Borges JL y Bioy Casares A Cuentos breves y extraordinarios Buenos Aires Losada 1957
a) iquestCuaacuteles son los personajes principalesb) iquestCuaacutel es el conflictoc) iquestQueacute le pide el jardinero persa a su priacutencipe Contalo con tus palabrasd) iquestLogra el jardinero salvarse de la muerte iquestPor queacutee) iquestQueacute relacioacuten tiene el tiacutetulo del cuento con el contenidof) Buscaacute en el cuento dos sustantivo dos adjetivos y dos verbos conjugados
Transcribilos g) Buscaacute una palabra aguda con tilde una grave sin tilde y dos esdruacutejulas
Transcribilas h) Identificaacute los elementos del circuito de la comunicacioacuten en el pasaje
encerrado entre corchetes Caracterizar registro y variedades de lenguai) Reconoceacute en el texto dos frases en las que predominen la funcioacuten apelativa
del lenguajej) Subrayaacute dos frases en las que detectes la funcioacuten referencial del lenguaje
l) Escribiacute un texto en el que narres un viaje de la Muerte
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Texto Nordm 5
Temas circuito real de la comunicacioacuten y circuito de ficcioacuten tipos textuales narrador cuento
1) Explicaacute queacute tipo textual predomina y queacute tipo de narrador encontramos en el texto
2) iquestPor queacute este texto es un cuento
3) Indicaacute quieacutenes son los personajes y doacutende transcurre la accioacuten
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EPISODIO DEL ENEMIGO
Tantos antildeos huyendo y esperando y ahora el enemigo estaba en mi casa Desde la ventana lo vi subir penosamente por el aacutespero camino del cerro Se ayudaba con un bastoacuten con un torpe bastoacuten que en sus viejas manos no podiacutean ser un arma sino un baacuteculo Me costoacute percibir lo que esperaba el deacutebil golpe contra la puerta Mireacute no sin nostalgia mis manuscritos el borrador a medio concluir y el tratado de Artemidoro sobre los suentildeos libro un tanto anoacutemalo ahiacute ya que no seacute griego Otro diacutea perdido penseacute Tuve que forcejear con la llave Temiacute que el hombre se desplomara pero dio unos pasos inciertos soltoacute el bastoacuten que no volviacute a ver y cayoacute en mi cama rendido Mi ansiedad lo habiacutea imaginado muchas veces pero solo entonces noteacute que se pareciacutea de un modo casi fraternal al uacuteltimo retrato de Lincoln Seriacutean las cuatro de la tardeMe inclineacute sobre eacutel para que me oyerandashUno cree que los antildeos pasan para uno ndashle dijendash pero pasan tambieacuten para los demaacutes Aquiacute nos encontramos al fin y lo que antes ocurrioacute no tiene sentidoMientras yo hablaba se habiacutea desabrochado el sobretodo La mano derecha estaba en el bolsillo del saco Algo me sentildealaba y yo sentiacute que era un revoacutelver
Me dijo entonces con voz firmendashPara entrar en su casa he recurrido a la compasioacuten Lo tengo ahora a mi merced y no soy misericordiosoEnsayeacute unas palabras No soy un hombre fuerte y solo las palabras podiacutean salvarme Atineacute a decirs ndashEn verdad que hace tiempo maltrateacute a un nintildeo pero usted ya no es aquel nintildeo ni yo aquel insensato Ademaacutes la venganza no es menos vanidosa y ridiacutecula que el perdoacutenendashPrecisamente porque ya no soy aquel nintildeo ndashme replicoacutendash tengo que matarlo No se trata de una venganza sino de un acto de justicia Sus argumentos Borges son meras estratagemas de su terror para que no lo mate Usted ya no puede hacer nadandashPuedo hacer una cosa ndashle contesteacutendashiquestCuaacutel ndashme preguntoacutendashDespertarmeY asiacute lo hice
Borges Jorge Luis en Nueva antologiacutea personal Editorial Siglo XXI 2004
4) Realizaacute una descripcioacuten de uno de los personajes teniendo en cuenta los datos que proporciona el texto y agregando otros de tu propia creacioacuten (cuatro renglones)
5) Responde a las siguientes preguntasa iquest Cuaacutel es el conflicto central del cuento b iquestQueacute argumentos presenta cada uno de los personajes para
resolverlo iquest Coacutemo se produce la resolucioacuten
6) Mencionaacute los elementos del circuito real de la comunicacioacuten y los del circuito de ficcioacuten marcado entre corchetes
7) Extrae del texto tres sustantivos y tres adjetivos Realizaacute nuevas oraciones con ellos
8) Subrayaacute en el texto cuatro verbos conjugados
9) Escribiacute un cuento partiendo de la siguiente situacioacuten inicial
Tantos antildeos huyendo y esperando y ahora el enemigo estaba en mi casa Desde la ventana lo vi subir penosamente por el aacutespero camino del cerro
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Texto Ndeg6
Temas tipo textual dialogal circuito de la comunicacioacuten funciones del lenguaje actos de habla
Casa tomadaJulio Cortaacutezar
Nos gustaba la casa porque aparte de espaciosa y antigua (hoy que las casas antiguas sucumben a la mas ventajosa liquidacioacuten de sus materiales) guardaba los recuerdos de nuestros bisabuelos el abuelo paterno nuestros padres y toda la infancia Nos habituamos Irene y yo a persistir solos en ella lo que era una locura pues en esa casa podiacutean vivir ocho personas sin estorbarse Haciacuteamos la limpieza por la mantildeana levantaacutendonos a las siete y a eso de las once yo le dejaba a Irene las ultimas habitaciones por repasar y me iba a la cocina Almorzaacutebamos al mediodiacutea siempre puntuales ya no quedaba nada por hacer fuera de unos platos sucios Nos resultaba grato almorzar pensando en la casa profunda y silenciosa y como nos bastaacutebamos para mantenerla limpia A veces llegaacutebamos a creer que era ella la que no nos dejo casarnos Irene rechazo dos pretendientes sin mayor motivo a mi se me murioacute Mariacutea Esther antes que llegaacuteramos a comprometernos Entramos en los cuarenta antildeos con la inexpresada idea de que el nuestro simple y silencioso matrimonio de hermanos era necesaria clausura de la genealogiacutea asentada por nuestros bisabuelos en nuestra casa Nos moririacuteamos alliacute alguacuten diacutea vagos y esquivos primos se quedariacutean con la casa y la echariacutean al suelo para enriquecerse con el terreno y los ladrillos o mejor nosotros mismos la volteariacuteamos justicieramente antes de que fuese demasiado tarde
Irene era una chica nacida para no molestar a nadie Aparte de su actividad matinal se pasaba el resto del diacutea tejiendo en el sofaacute de su dormitorio No se porque tejiacutea tanto yo creo que las mujeres tejen cuando han encontrado en esa labor el gran pretexto para no hacer nada Irene no era asiacute tejiacutea cosas siempre necesarias tricotas para el invierno medias para mi mantildeanitas y chalecos para ella A veces tejiacutea un chaleco y despueacutes lo destejiacutea en un momento porque algo no le agradaba era gracioso ver en la canastilla el montoacuten de lana encrespada resistieacutendose a perder su forma de algunas horas Los saacutebados iba yo al centro a comprarle lana Irene teniacutea fe en mi gusto se complaciacutea con los colores y nunca tuve que devolver madejas Yo aprovechaba esas salidas para dar una vuelta por las libreriacuteas y preguntar vanamente si habiacutea novedades en literatura francesa Desde 1939 no llegaba nada valioso a la Argentina Pero es de la casa que me interesa hablar de la casa y de Irene porque yo no tengo importancia Me pregunto queacute hubiera hecho Irene sin el tejido Uno puede releer un libro pero cuando un pullover estaacute terminado no se puede repetirlo sin escaacutendalo Un diacutea encontreacute el cajoacuten de abajo de la coacutemoda de alcanfor lleno de pantildeoletas blancas verdes lila Estaban con naftalina apiladas como en una merceriacutea no tuve valor para preguntarle a Irene que pensaba hacer con ellas No necesitaacutebamos ganarnos la vida todos los meses llegaba plata de los campos y el dinero aumentaba Pero a Irene solamente la entreteniacutea el tejido mostraba una destreza maravillosa y a mi se me iban las horas vieacutendole las manos como erizos plateados agujas yendo y viniendo y una o dos canastillas en el suelo donde se agitaban constantemente los ovillos Era hermoso
Coacutemo no acordarme de la distribucioacuten de la casa El comedor una sala con gobelinos la biblioteca y tres dormitorios grandes quedaban en la parte mas retirada la que mira hacia Rodriacuteguez Pentildea Solamente un pasillo con su maciza puerta de roble aislaba esa parte del ala delantera donde habiacutea un bantildeo la cocina nuestros dormitorios y el living central al cual comunicaban los dormitorios y el pasillo Se entraba a la casa por un zaguaacuten con mayoacutelica y
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la puerta cancel daba al living De manera que uno entraba por el zaguaacuten abriacutea la cancel y pasaba al living teniacutea a los lados las puertas de nuestros dormitorios y al frente el pasillo que conduciacutea a la parte mas retirada avanzando por el pasillo se franqueaba la puerta de roble y mas allaacute empezaba el otro lado de la casa o bien se podiacutea girar a la izquierda justamente antes de la puerta y seguir por un pasillo mas estrecho que llevaba a la cocina y el bantildeo Cuando la puerta estaba abierta advertiacutea uno que la casa era muy grande si no daba la impresioacuten de un departamento de los que se edifican ahora apenas para moverse Irene y yo viviacuteamos siempre en esta parte de la casa casi nunca iacutebamos maacutes allaacute de la puerta de roble salvo para hacer la limpieza pues es increiacuteble como se junta tierra en los muebles Buenos Aires seraacute una ciudad limpia pero eso lo debe a sus habitantes y no a otra cosa Hay demasiada tierra en el aire apenas sopla una raacutefaga se palpa el polvo en los maacutermoles de las consolas y entre los rombos de las carpetas de macrameacute da trabajo sacarlo bien con plumero vuela y se suspende en el aire un momento despueacutes se deposita de nuevo en los muebles y los pianos
Lo recordareacute siempre con claridad porque fue simple y sin circunstancias inuacutetiles Irene estaba tejiendo en su dormitorio eran las ocho de la noche y de repente se me ocurrioacute poner al fuego la pavita del mate Fui por el pasillo hasta enfrentar la entornada puerta de roble y daba la vuelta al codo que llevaba a la cocina cuando escucheacute algo en el comedor o en la biblioteca El sonido venia impreciso y sordo como un volcarse de silla sobre la alfombra o un ahogado susurro de conversacioacuten Tambieacuten lo oiacute al mismo tiempo o un segundo despueacutes en el fondo del pasillo que traiacutea desde aquellas piezas hasta la puerta Me tire contra la pared antes de que fuera demasiado tarde la cerreacute de golpe apoyando el cuerpo felizmente la llave estaba puesta de nuestro lado y ademaacutes corriacute el gran cerrojo para maacutes seguridad
Fui a la cocina calenteacute la pavita y cuando estuve de vuelta con la bandeja del mate le dije a Irene
-Tuve que cerrar la puerta del pasillo Han tomado parte del fondo Dejoacute caer el tejido y me miroacute con sus graves ojos cansados -iquestEstaacutes seguro Asentiacute -Entonces -dijo recogiendo las agujas- tendremos que vivir en este lado
Yo cebaba el mate con mucho cuidado pero ella tardoacute un rato en reanudar su labor Me acuerdo que me tejiacutea un chaleco gris a mi me gustaba ese chaleco
Los primeros diacuteas nos parecioacute penoso porque ambos habiacuteamos dejado en la parte tomada muchas cosas que queriacuteamos Mis libros de literatura francesa por ejemplo estaban todos en la biblioteca Irene pensoacute en una botella de Hesperidina de muchos antildeos Con frecuencia (pero esto solamente sucedioacute los primeros diacuteas) cerraacutebamos alguacuten cajoacuten de las coacutemodas y nos miraacutebamos con tristeza
-No estaacute aquiacute
Y era una cosa mas de todo lo que habiacuteamos perdido al otro lado de la casa
Pero tambieacuten tuvimos ventajas La limpieza se simplificoacute tanto que aun levantaacutendose tardiacutesimo a las nueve y media por ejemplo no daban las once y ya estaacutebamos de brazos cruzados Irene se acostumbroacute a ir conmigo a la cocina y ayudarme a preparar el almuerzo Lo pensamos bien y se decidioacute esto mientras yo preparaba el almuerza Irene cocinariacutea
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platos para comer friacuteos de noche Nos alegramos porque siempre resultaba molesto tener que abandonar los dormitorios al atardecer y ponerse a cocinar Ahora nos bastaba con la mesa en el dormitorio de Irene y las fuentes de comida fiambre
Irene estaba contenta porque le quedaba mas tiempo para tejer Yo andaba un poco perdido a causa de los libros pero por no afligir a mi hermana me puse a revisar la coleccioacuten de estampillas de papaacute y eso me sirvioacute para matar el tiempo Nos divertiacuteamos mucho cada uno en sus cosas casi siempre reunidos en el dormitorio de Irene que era maacutes coacutemodo A veces Irene deciacutea
-Fijate este punto que se me ha ocurrido iquestNo da un dibujo de treacutebol
Un rato despueacutes era yo el que le poniacutea ante los ojos un cuadradito de papel para que viese el meacuterito de alguacuten sello de Eupen y Malmeacutedy Estaacutebamos bien y poco a poco empezaacutebamos a no pensar Se puede vivir sin pensar
(Cuando Irene sontildeaba en alta voz yo me desvelaba en seguida Nunca pude habituarme a esa voz de estatua o papagayo voz que viene de los suentildeos y no de la garganta Irene deciacutea que mis suentildeos consistiacutean en grandes sacudones que a veces haciacutean caer el cobertor Nuestros dormitorios teniacutean el living de por medio pero de noche se escuchaba cualquier cosa en la casa Nos oiacuteamos respirar toser presentiacuteamos el ademaacuten que conduce a la llave del velador los mutuos y frecuentes insomnios
Aparte de eso todo estaba callado en la casa De diacutea eran los rumores domeacutesticos el roce metaacutelico de las agujas de tejer un crujido al pasar las hojas del aacutelbum filateacutelico La puerta de roble creo haberlo dicho era maciza En la cocina y el bantildeo que quedaban tocando la parte tomada nos poniacuteamos a hablar en vos mas alta o Irene cantaba canciones de cuna En una cocina hay demasiados ruidos de loza y vidrios para que otros sonidos irrumpan en ella Muy pocas veces permitiacuteamos alliacute el silencio pero cuando tornaacutebamos a los dormitorios y al living entonces la casa se poniacutea callada y a media luz hasta pisaacutebamos despacio para no molestarnos Yo creo que era por eso que de noche cuando Irene empezaba a sontildear en alta voz me desvelaba en seguida)
Es casi repetir lo mismo salvo las consecuencias De noche siento sed y antes de acostarnos le dije a Irene que iba hasta la cocina a servirme un vaso de agua Desde la puerta del dormitorio (ella tejiacutea) oiacute ruido en la cocina tal vez en la cocina o tal vez en el bantildeo porque el codo del pasillo apagaba el sonido A Irene le llamo la atencioacuten mi brusca manera de detenerme y vino a mi lado sin decir palabra Nos quedamos escuchando los ruidos notando claramente que eran de este lado de la puerta de roble en la cocina y el bantildeo o en el pasillo mismo donde empezaba el codo casi al lado nuestro
No nos miramos siquiera Apreteacute el brazo de Irene y la hice correr conmigo hasta la puerta cancel sin volvernos hacia atraacutes Los ruidos se oiacutean mas fuerte pero siempre sordos a espaldas nuestras Cerreacute de un golpe la cancel y nos quedamos en el zaguaacuten Ahora no se oiacutea nada
-Han tomado esta parte -dijo Irene El tejido le colgaba de las manos y las hebras iban hasta la cancel y se perdiacutean debajo Cuando vio que los ovillos habiacutean quedado del otro lado soltoacute el tejido sin mirarlo
-iquestTuviste tiempo de traer alguna cosa -le pregunteacute inuacutetilmente -No nada
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Estaacutebamos con lo puesto Me acordeacute de los quince mil pesos en el armario de mi dormitorio Ya era tarde ahora
Como me quedaba el reloj pulsera vi que eran las once de la noche Rodeeacute con mi brazo la cintura de Irene (yo creo que ella estaba llorando) y salimos asiacute a la calle Antes de alejarnos tuve laacutestima cerreacute bien la puerta de entrada y tireacute la llave a la alcantarilla No fuese que alguacuten pobre diablo se le ocurriera robar y se metiera en la casa a esa hora y con la casa tomada
1) Casa tomada es un texto narrativo iquest por queacute Describe el tipo de narrador que encontramos en el texto
2) iquest Quieacutenes son los personajes centrales iquest Doacutende y coacutemo transcurren su vida cotidianaiquest Cuaacuteles son los gustos y pasatiempos de cada uno
3) Sentildealar en orden la secuencia espacial ( partes o lugares) en que toman la casa
4) iquest Coacutemo influye esto en el uso de la casa y en el aacutenimo de los hermanos
5) En tu opinioacuten iquestquieacutenes toman la casa
6) Un elemento extrantildeo es la forma en que los personajes aceptan esa invasioacuten tan particular iquestcoacutemo se da esa aceptacioacuten en el cuento iquest a queacute se debe
7) Sentildealar las partes del texto en las que se describe la casa Realiza una descripcioacuten de uno de los personajes ( 6 renglones aproximadamente)
8) Observaacute el pasaje encerrado entre llaves mencionaacute el tipo textual que predomina y mencionaacute los elementos del circuito de la comunicacioacuten
9) Identificar los actos de habla que se realizan en las frases subrayadas
10) Sibrayar tres pasajes donde predominen distintas funciones del lenguaje justificar
TEXTO Ndeg 7
Temas tipo textual descriptivo recursos expresiones valorativas
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EXISTE UN HOMBRE QUE TIENE LA COSTUMBRE DE PEGARME CON UN
PARAGUAS EN LA CABEZA
Fernando Sorrentino
Existe un hombre que tiene la costumbre de pegarme con un paraguas en la cabeza Justamente hoy se cumplen cinco antildeos desde el diacutea en que empezoacute a pegarme con el paraguas en la cabeza En los primeros tiempos no podiacutea soportarlo ahora estoy habituado
No seacute coacutemo se llama Seacute que es un hombre comuacuten de traje gris levemente canoso con un rostro vago Lo conociacute hace cinco antildeos en una mantildeana calurosa Yo estaba leyendo el diario a la sombra de un aacuterbol sentado paciacuteficamente en un banco del bosque de Palermo De pronto sentiacute que algo me tocaba la cabeza Era este mismo hombre que ahora mientras estoy escribiendo continuacutea mecaacutenicamente e indiferentemente pegaacutendome paraguazos
En aquella oportunidad me di vuelta lleno de indignacioacuten (me da mucha rabia que me molesten cuando leo el diario) el siguioacute tranquilamente aplicaacutendome golpes Le pregunteacute si estaba loco ni siquiera parecioacute oiacuterme Entonces lo amenace con llamar a un vigilante e imperturbable y sereno continuoacute con su tarea Despueacutes de unos instantes de indecisioacuten y viendo que no desistiacutea de su actitud me puse de pie y le di un terrible puntildeetazo en el rostro Sin duda es un hombre deacutebil seacute que pese al iacutempetu que me dictoacute mi rabia yo no pego tan fuerte Pero el hombre exhalando un tenue quejido cayoacute al suelo En seguida y haciendo al parecer un gran esfuerzo se levantoacute y volvioacute silenciosamente a pegarme con el paraguas en la cabeza La nariz le sangraba y en ese momento no seacute por queacute tuve laacutestima de ese hombre y sentiacute remordimientos por haberle pegado de esa manera Porque en realidad el hombre no me pegaba lo que se llama paraguazos maacutes bien me aplicaba unos leves golpes totalmente indoloros Claro estaacute que esos golpes son infinitamente molestos Todos sabemos que cuando una mosca se nos posa en la frente no sentimos dolor alguno sentimos fastidio Pues bien aquel paraguas era una gigantesca mosca que a intervalos regulares se posaba una y otra vez en mi cabeza O si se quiere una mosca del tamantildeo de un murcieacutelago
De manera que yo no podiacutea soportar ese murcieacutelago Convencido de que me hallaba ante un loco quise alejarme Pero el hombre me siguioacute en silencio sin dejar de pegarme Entonces empeceacute a correr (aquiacute debo puntualizar que hay pocas personas tan veloces como yo) Eacutel salioacute en persecucioacuten miacutea tratando infructuosamente de asestarme alguacuten golpe Y el hombre jadeaba jadeaba jadeaba y resoplaba tanto que penseacute que si seguiacutea obligaacutendolo a correr asiacute mi torturador caeriacutea muerto alliacute mismo
Por eso detuve mi carrera y retomeacute la marcha Lo mireacute En su rostro no habiacutea gratitud ni reproche Soacutelo me pegaba con el paraguas en la cabeza Penseacute en presentarme en la comisariacutea decir Sentildeor oficial este hombre me estaacute pegando con un paraguas en la cabeza Seriacutea un caso sin precedentes El oficial me mirariacutea con suspicacia me pediriacutea documentos comenzariacutea a formularme preguntas embarazosas tal vez terminariacutea por detenerme
Me parecioacute mejor volver a casa Tomeacute el colectivo 67 Eacutel sin dejar de golpearme subioacute detraacutes de miacute Me senteacute en el primer asiento Eacutel se ubicoacute de piel a mi lado con la mano izquierda se tomaba del pasamanos con la derecha blandiacutea implacablemente el paraguas Los pasajeros empezaron por cambiar tiacutemidas sonrisas El conductor se puso a observarnos por el espejo Poco a poco fue ganando al pasaje una gran carcajada una carcajada
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estruendosa interminable Yo de la verguumlenza estaba hecho un fuego Mi perseguidor maacutes allaacute de las risas siguioacute con sus golpes
Bajeacute -bajamos- en el puente del Paciacutefico Iacutebamos por la avenida Santa Feacute Todos se daban vuelta estuacutepidamente para mirarnos Penseacute en decirles iquestQueacute miran imbeacuteciles iquestNunca vieron a un hombre que le pegue a otro con un paraguas en la cabeza Pero tambieacuten penseacute que nunca habriacutean visto tal espectaacuteculo Cinco o seis chicos nos empezaron a seguir gritando como energuacutemenos
Pero yo teniacutea un plan Ya en mi casa quise cerrarle precipitadamente la puerta en las narices No pude eacutel con mano firme se anticipoacute agarroacute el picaporte forcejeo un instante y entroacute conmigo
Desde entonces continuacutea golpeaacutendome con el paraguas en la cabeza Que yo sepa jamaacutes durmioacute ni comioacute nada Simplemente se limita a pegarme Me acompantildea en todos mis actos aun en los maacutes iacutentimos Recuerdo que al principio los golpes me impediacutean conciliar el suentildeo ahora creo que sin ellos me seriacutea imposible dormir
Con todo nuestras relaciones no siempre has sido buenas Muchas veces le he pedido en todos los tonos posibles que me explicara su proceder Fue inuacutetil calladamente seguiacutea golpeaacutendome con el paraguas en la cabeza En muchas ocasiones le he propinado puntildeetazos patadas y -Dios me perdone- hasta paraguazos Eacutel aceptaba los golpes mansamente los aceptaba como una parte maacutes de su tarea Y este hecho es justamente lo maacutes alucinante de su personalidad esa suerte de tranquila conviccioacuten en su trabajo esa carencia de odio Esa en fin certeza de estar cumpliendo con una misioacuten secreta y superior
Pese a su falta de necesidades fisioloacutegicas seacute que cuando lo golpeo siente dolor seacute que es deacutebil seacute que es mortal Seacute tambieacuten que un tiro me librariacutea de eacutel Lo que ignoro es si cuando los dos estemos muertos no seguiraacute golpeaacutendome con el paraguas en la cabeza Tampoco seacute si el tiro debe matarlo a eacutel o matarme a miacute De todos modos este razonamiento es inuacutetil reconozco que no me atreveriacutea a matarlo ni a matarme
Por otra parte uacuteltimamente he comprendido que no podriacutea vivir sin sus golpes Ahora cada vez con mayor frecuencia tengo un presentimiento horrible Una profunda angustia me corroe el pecho la angustia de pensar que acaso cuando maacutes lo necesite este hombre se iraacute y yo ya no sentireacute esos suaves paraguazos que me haciacutean dormir tan profundamente
SORRENTINO FERNANDO Imperios y servidumbres Barcelona Seix Barral 1972 (paacutegs 11-14)
1) iquestA queacute genero discursivo pertenece el texto Justificaacute tu respuesta Identificar
a) Marco del relato (tiempo espacio personajes)b) Narradorc) Suceso (situacioacuten inicial conflicto resolucioacuten)
2) Observaacute el pasaje encerrado entre Identificaacute en eacutel los elementos del circuito de la comunicacioacuten registro y variedades de lengua
3) iquestQueacute tipo textual predomina en el pasaje subrayado
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Justificar y ampliar
4) Escribir un cuento partiendo de la siguiente propuesta
ldquoExiste un hombre que tiene la extrantildea costumbre derdquo
Incluiacute por lo menos dos descripciones en tu narracioacuten
Texto Nordm 8
Temas tiempos verbales de la narracioacuten
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ldquoHombrecitosrdquo Nosotros llamaacutebamos ldquoel aacuterbol de la puntardquo a un viejo cipreacutes que se haciacutea sitio en el monte Le veniacutea el sobrenombre de la extrantildea distribucioacuten de sus ramas que formando una escalera permitiacutean faacutecilmente llegar hasta muy arriba Sin embargo los uacuteltimos ldquoescalonesrdquo eran difiacuteciles y a la verdad ninguno de nosotros los habiacutea trepado
Federico eligioacute aquella prueba Al principio su decisioacuten me alegroacute porque hasta la fecha teniacuteamos una misma performance de altura Pero mi hermano era de brazos maacutes largos
Caminaacutebamos tranquilamente por la calle de eucaliptos Yo silbaba desafinado y altanero Federico sonreiacutea divertido
Llegamos al cipreacutes de la prueba Federico ceremonioso hizo mil preparativos Se sacoacute las sandalias y se ajustoacute el cinturoacuten Despueacutes mostraacutendome un pantildeuelo me dijo
- Vos teneacutes que bajarme este pantildeuelo- Bueno iexclSubiacute ndashy en la sangre me latiacutea el corajeEmpezoacute a trepar Desde el suelo seguiacute con atencioacuten sus movimientos Como
conociacutea las trampas me repetiacutea cada tanto para miacute ldquoLo hago lo hago hagordquoY eacutel calculando distancias tanteando donde pisaba iba subiendo cada vez
maacutesLlegoacute a la parte difiacutecil Sus pantalones azules se confundieron con el verde de las hojas Llamaba su camisa blanca Me parecioacute verlo dudar se detuvo seguramente pensaba Me imaginaba su situacioacuten y sus esfuerzos y desde tierra lo ayudeacute con el pensamiento estrujaacutendome las manos Lo vi subir el pedazo maacutes bravo
- iexclEh ndashme gritoacute- iquestEs alto- Siacute ndashcontesteacute admirado sin querer S- iexclSubireacute maacutes- iexclSubiacute ndashlo inciteacute olvidando completamente que estaba haciendo maacutes
ardua mi propia prueba- Pero vos no vas a poder ndashme recordoacute riendo- iexclBahEn realidad su risa me habiacutea llenado de espantoSubioacute un poco maacutes y se perdioacute entre las ramas Despueacutes de un ratito lo vi
descender Y descendiacutea tranquilo sonriente- No podeacutes no podeacutes ndashme repetiacutea mientras bajabaCuando estuvo en el suelo se limpioacute las manos y se calzoacute las sandaliasSonreiacutea me miraba y moviacutea sus hombros Yo a mi vez me disponiacutea en
silencio Antes de que eacutel acordara me habiacutea colgado del aacuterbol y encaramado dos metros Federico sacudiendo las basuras de su camisa sonreiacutea ante mi empuje
Me dejoacute subir sin hablar Paseacute una rama gruesa que me era conocida porque de ella siempre colgaacutebamos las hamacas Luego empezaron las maacutes delgadas
Cuando Federico me vio en el ldquonudordquo me gritoacute con un poco de susto- iexclChe no te vayas a matar- iexclNoMe sentiacutea firme y seguro pero los brazos me temblaban con el esfuerzo
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Logreacute dos escalones difiacuteciles Me agarreacute bien fuerte de una rama y mireacute hacia abajo
- iquestQueacute haceacutes ndashme preguntoacute FedericoNo le contesteacute y mi silencio lo asustoacute- iexclBajaacute ndash me gritoacute Tampoco le respondiacute
Nada Vuelta a seguir Ya distinguiacutea el pantildeuelo Mi hermano lo habiacutea colgado todo a lo largo del brazo para prenderlo bien lejos de mi alcance Todaviacutea teniacutea que trepar un metro El susto me hizo dudar Volviacute a mirar al suelo Federico me llamaba Trepeacute sin escucharlo llegueacute a la altura necesaria y no supe queacute hacer para lograr el pantildeuelo Despueacutes de pensar febrilmente me saqueacute como pude el cinturoacuten Lo sujeteacute a la rama y prendiendo mi mano sudada a la correa me dejeacute balancear Oiacute los gritos de Federico se me hizo un nudo enorme en el pecho creiacute que iba a caer Pero mientras tanto con la punta de los dedos habiacutea conseguido tomar el pantildeuelo Me largueacute a llorar
Mientras descendiacutea por las ramas me estallaban los sollozos Habiacutea olvidado mi triunfo y mi osadiacutea Lloraba como un desesperado y con las manos sucias me embadurnaba la cara Cuando toqueacute tierra Federico me abrazoacute tambieacuten llorando Y me parece solamente que entonces pude sonreiacuter
Wernicke Enrique en Hombrecitos perros y fantasmas cuentos de realistas de animales y de terror poesiacuteas teatro de tiacuteteres curiosidades y palabras difiacuteciles Buenos Aires Kapelusz 1988
Ejercitacioacuten
1 iquestQueacute tipos textuales encontraacutes iquestCuaacutel predomina Justificar 2 iquestCuaacutel es el marco de la narracioacuten3 iquestA queacute geacutenero discursivo pertenece este texto4iquestQuieacutenes son los protagonistas de esta historia5 iquestEn queacute consiste la prueba que llevan a cabo los hermanos6 iquestCuaacutel es el tema de este cuento iquestCoacutemo se relaciona con su tiacutetulo7 Describiacute el marco de la narracioacuten8 iquestQueacute estrategias lleva a cabo el protagonista para alcanzar el pantildeuelo9 Haceacute una breve descripcioacuten del ldquocipreacutesrdquo (incluila en alguna parte del texto) 10 Mencionaacute los elementos del circuito real de la comunicacioacuten y los de la situacioacuten de ficcioacuten sentildealada entre corchetes Caracterizar registro y variedades de lengua en el pasaje sentildealado11iquestQueacute funciones del lenguaje encontraacutes en le texto Justificar
12 Completaacute el siguiente cuadro con verbos extraiacutedos del texto y colocaacute el tiempo utilizado en cada columna en la uacuteltima fila
Acciones principales
Acciones de teloacuten de fondo
Descripciones
19
Tiempo verbal
13 Justificaacute la tildacioacuten de las siguientes palabras
llamaacutebamossonreiacuteaoiacutesubireacutemiacutetambieacuten
14 Justificaacute la ortografiacutea de las siguientes palabras
a Llamaacutebamos (b)b Subir (b)c Eligioacute (g)d Estuve (v)
15 Clasificaacute las siguientes palabras de acuerdo a los criterios semaacutentico y al morfoloacutegico
AventuraExtrantildeoDescubrimientoEspeluznantesDeacutecimo quinto RarasSaludUnasArgentinoParanaacuteAacuterbol
16 Escribiacute un cuento utilizando las palabras del punto 14
Texto Nordm 9
20
ldquoLa intrusardquo
Ella tuvo la culpa sentildeor juez Hasta entonces hasta el diacutea que llegoacute nadie se quejoacute de mi conducta Puedo decirlo con la frente bien alta Yo era el primero en llegar a la oficina y el uacuteltimo en irme Mi escritorio era el maacutes limpio de todos Jamaacutes me olvideacute de cubrir la maacutequina de calcular por ejemplo o de planchar con mis propias manos el papel carboacutenico El antildeo pasado sin ir maacutes lejos recibiacute una medalla del mismo gerente En cuanto a eacutesa me parecioacute sospechosa desde el primer momento Vino con tantas iacutenfulas a la oficina Ademaacutes iexclqueacute exageracioacuten recibirla con un discurso como si fuera una princesa Yo seguiacute trabajando como si nada pasara Los otros se deshaciacutean en elogios Alguno deslumbrado se atreviacutea a rozarla con la mano iquestCree usted que yo me inmuteacute por eso sentildeor juez No Tengo mis principios y no los voy a cambiar de un diacutea para el otro Pero hay cosas que colman la medida La intrusa poco a poco me fue invadiendo Comenceacute a perder el apetito Mi mujer me comproacute un toacutenico pero sin resultado iexclSi hasta se me caiacutea el pelo sentildeor y sontildeaba con ella Todo lo soporteacute todo Menos lo de ayer ldquoGonzaacutelez- me dijo el gerente- lamento decirle que la empresa ha decidido prescindir de sus serviciosrdquo Veinte antildeos sentildeor juez veinte antildeos tirados a la basura Supe que ella fue con la alcahueteriacutea Y yo que nunca dije una mala palabra la insulteacute Siacute confieso que la insulteacute sentildeor juez y que le pegueacute con todas mis fuerzas Fui yo quien le dio con el fierro Le gritaba y estaba como loco Ella tuvo la culpa Arruinoacute mi carrera la vida de un hombre honrado sentildeor Me perdiacute por una extranjera por una miserable computadora por un pedazo de lata como quien dice
Pedro Orgambide en La buena gente Buenos Aires Sudamericana 1970
Actividades
1 iquestQueacute tipo textual predomina2 iquestCuaacutel es el marco de este texto y queacute tipo de narrador encontramos3 iquestQueacute transformacioacuten sufre el narrador en su conducta Marcaacute dos fragmentos que evidencien estos cambios4 La identidad de la ldquointrusardquo no se revela hasta el final Subrayaacute los ldquofalsosrdquo indicios que insinuacutean que la ldquointrusardquo es una mujer5 El protagonista culpa a la computadora por lo ocurrido iquestEstaacutes de acuerdo con eacutel iquestPor queacute Expresaacute tu opinioacuten y fundamentaacute6 iquestQueacute significa la expresioacuten ldquoPuedo decirlo con la frente bien altardquo Explicalo con tus palabras y pensaacute en queacute situaciones podriacutea ser usada 7 iquestCuaacutel es el tema del cuento iquestCoacutemo se relaciona con el tiacutetulo8 Marcaacute con una cruz la respuesta correctaEl relato adopta la forma de
una carta un discurso una declaracioacuten un recuerdo
9 Explicaacute queacute tipo de acto de habla se realiza en el enunciado subrayado
21
10 Identificaacute el circuito ficcional de la comunicacioacuten 11 Clasificaacute semaacutentica y morfoloacutegicamente las siguientes palabrasculpa ndash sospechosa ndash miserable - un ndash ayer ndash principios - veinte- la
12 Justificaacute la tildacioacuten de las siguientes palabrasdiacutea- arruinoacute- uacuteltimo- seguiacute- queacute ndash toacutenico
13 Justificaacute la ortografiacutea de las siguientes palabras
Tuvo (v)Equipaje (j)Posible (b)Mentiroso (s)Golazo (z) 14 Produccioacuten
Elegiacute uno de los siguientes narradores y escribiacute la historia de ldquoLa intrusardquo el gerente la esposa de Gonzaacutelez la computadora
Texto Nordm10
22
ldquoLos dos reyes y los dos laberintosrdquo
Cuentan los hombres dignos de fe (pero Alaacute sabe maacutes) que en los primeros diacuteas hubo un rey de las islas de Babilonia que congregoacute a sus arquitectos y magos y les mandoacute construir un laberinto tan perplejo y sutil que los varones maacutes prudentes no se aventuraban a entrar y los que entraban se perdiacutean Esa obra era un escaacutendalo porque la confusioacuten y la maravilla son operaciones propias de Dios y no de los hombres
Con el andar del tiempo vino a su corte un rey de los aacuterabes y el rey de Babilonia (para hacer burla de la simplicidad de su hueacutesped) lo hizo penetrar en el laberinto donde vagoacute afrentado y confundido hasta la declinacioacuten de la tarde Entonces imploroacute socorro divino y dio con la puerta Sus labios no profirieron queja ninguna pero le dijo al rey de Babilonia que eacutel en Arabia teniacutea otro laberinto y que si Dios era servido se lo dariacutea a conocer alguacuten diacutea Luego regresoacute a Arabia juntoacute sus capitanes y sus alcaldes y estragoacute los reinos de Babilonia con tan venturosa fortuna que derriboacute sus castillos rompioacute sus gentes e hizo cautivo al mismo rey Lo amarroacute encima de un de un camello veloz y lo llevoacute al desierto Cabalgaron tres diacuteas y le dijo ldquoiexclOh rey del tiempo y sustancia y cifra del siglo en Babilonia me quisiste perder en un laberinto de bronce con muchas escaleras puertas y muros ahora el Poderoso ha tenido a bien que te muestre el miacuteo donde no hay escaleras que subir ni puertas que forzar ni fatigosas galeriacuteas que recorrer ni muros que te veden el pasordquo
Luego le desatoacute las ligaduras y lo abandonoacute en mitad del desierto donde murioacute de hambre y de sed
Borges Jorge Luis en El Aleph Barcelona Alianza Editorial 1998
Comprensioacuten de texto
1 Determinaacute el geacutenero discursivo de este texto2 iquestQueacute tipo de narrador encontramos en el texto3 iquestQuieacutenes son los personajes principales del cuento4 iquestDoacutende ocurren los hechos Transcribiacute dos iacutendices de lugar que justifiquen
tu respuesta5 iquestEn queacute eacutepoca ocurren Transcribiacute un iacutendice de tiempo6 Sentildealaacute dos verbos que indiquen acciones principales y dos que se utilicen
para teloacuten de fondo 7 iquestQueacute proyecto tiene cada uno de los reyes8 iquestPor queacute el rey de Arabia considera el desierto un laberinto9 Explicaacute con tus palabras el sentido de la frase ldquohellipesa obra era un
escaacutendalohelliprdquo
10 Buscaacute en el texto y clasificaacute morfoloacutegicamenteDos sustantivos abstractosDos sustantivos comunes concretos individuales
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Dos adjetivos calificativosUn adjetivo numeral ordinal
11 Buscaacute en el texto y transcribiacute dos palabras graves sin tilde dos agudas con tilde dos esdruacutejulas dos con hiato por acentuacioacuten y un monosiacutelabo con tilde
12Justificaacute la ortografiacutea de las siguientes palabras
bronce (b)entraban (b)confusioacuten (s)subir (b)
cancioacuten (c)
13 Produccioacuten
Escribiacute una narracioacuten en la que cuentes la historia de dos reyes enfrentados
TEXTO Ndeg11
EL LABERINTO DE CRETA
24
La casa donde nacioacute Teresilda Palomeque teniacutea 40 habitaciones 10 patios 8 jardinesSin prisa y sin pausa se le fueron muriendo los padres los hermanos todos
solteros pero con una picadura en los huesos las hermanas todas casadas aunque de salud muy fraacutegil
Teresilda la menor no se casoacute y sin embargo persistioacute en vivir sola y unaacutenime en esa mansioacuten
Deambulaba por los aposentos se paseaba por los balcones y belvederes subiacutea y bajaba escaleras trepaba a los aacuteticos y a las terrazas descendiacutea a los soacutetanos recorriacutea los pasillos las logias y los diez patios serpenteaba entre los muebles y mariposeaba por los jardines
En la vecindad corriacutea el rumor de que Teresilda se habiacutea dividido entre 15 o 20 Teresildas todas iguales porque costaba creer que una sola abriese tantas puertas y se asomase a tantas ventanas por no mencionar el hecho increiacuteble de que no tuviera el menor vestigio de fatiga ni alguna sirvienta que la ayudase con los quehaceres
Una vez al mes los sobrinos la visitaban para aliviarle hoy un marfil y una mantildeana una tetera de plata y le deciacutean-Por Dios tiacutea Teresilda Es absurdo que te empentildees en vivir sola en este tremendo caseroacuten El diacutea menos pensado amaneceraacutes muerta de esa misma fatiga que estaacutes acumulando sin darte cuenta pero que en cualquier momento se te caeraacute encima como una montantildea
Y agregaban alguna frase con alguna brutalidad fruto de la preocupacioacuten-Si es que antes no entran ladrones y te estrangulan o te clavan un puntildeal en el pecho
Al fin Teresilda se convencioacute de que se sentiacutea cansada aparte de amenazada por la delincuencia En seguida los sobrinos iniciaron los traacutemites
Una mantildeana supo que la llevaban a una escribaniacutea y le haciacutean firmar unos papeles Y esa misma tarde se enteroacute de que se habiacutea mudado a un departamento de la calle Vidt llevaacutendose algunos muebles porque para que maacutes Teresilda por Dios gemiacutean los sobrinos quienes enseguida la dejaron sola para distribuiacuterse el resto del mobiliarioTeresilda estaba habituada a la soledad asiacute que se sintioacute a gusto Pero tambieacuten estaba acostumbrada a las felices correriacuteas por las habitaciones y quiso reanudarlasDio un paso y tropezoacute con una pared Dio otro paso en direccioacuten contraria y chocoacute contra otra paredVolvioacute a cambiar de rumbo y se llevoacute por delante una coacutemoda Giroacute y la detuvo una mesa Volvioacute a girar y embistioacute un aparadorVio una puerta la abrioacute y no era una puerta para salir sino para entrar Retrocedioacute y se golpeoacute con una ventana quiso abrirla y asomarse se asomoacute y del lado de afuera estaba el lado de adentro Miroacute y miroacute y donde miraba los ojos se le haciacutean pedazosEntendioacute que estaba atrapada en un laberinto en los vericuetos de una arquitectura caoacutetica en un deacutedalo tan enredado que no habriacutea forma de salir y ellla moririacutea de hambre y de sed o devorada por alguacuten minotauroPara que gritar Nadie la oiriacutea desde la remota calle VidtUn mes despueacutes los sobrinos la buscaron por todo el uacutenico cuarto del departamento la buscaron en la cocina en el bantildeo la buscaron en el pozo de aire y dentro de los muebles Pero no la encontraronEs un misterio como habraacute podido Teresilda abandonar el laberinto y fugarse nadie sabe a donde
Marco Denevi El amor es un paacutejaro rebelde Buenos Aires 1993
a) iquestA queacute geacutenero pertenece el texto y queacute tipo textual predomina Justificaacute tu respuesta Si aparecen otras tipologiacuteas sentildealalas
b) Caracterizaacute al narrador Persona registro linguiacutestico y variedades de lengua Justificaacute tu respuesta con ejemplos de cada uno de los items mencionados
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c) iquestCoacutemo se comportan los sobrinos con Teresilda Fundamentaacute tu respuesta con una cita textual
d) iquestQueacute cosas extrantildeas le suceden a Teresilda en su nueva casa
e) iquestCuaacutel es la complicacioacuten que se le presenta a Teresilda y coacutemo la resuelve
f) iquestLos hechos en el relato se presentan narrados cronoloacutegicamente Justificaacute tu respuesta
g) Observaacute el paacuterrafo encerrado entre Mencionaacute los elementos del circuito de la comunicacioacuten
h) En el texto a los siguientes sustantivos se le atribuyen adjetivos transcribiacutelos y explicaacute si manifiestan objetividad o si estaacuten usados como expresiones valorativas Indicaacute ademaacutes de que tipo de valoracioacuten se trata (positiva o negativa)
CaseroacutenArquitecturaCorreriacuteas
i) Extraeacute del texto palabras para completar el cuadro
Clase de palabra PALABRA Criterio semaacutentico Criterio morfoloacutegico
sustantivo
sustantivo
adjetivo
adjetivo
artiacuteculo
conjuncioacuten
adverbio
i) Produccioacuten de 15 renglones ldquoLa fuga de Teresildardquo
TEXTO Ndeg12
26
1) iquestCuaacutel es la situacioacuten inicial5) iquestCuaacutel es la transformacioacuten que sufre la situacioacuten inicial6) Transcribiacute la frase del narrador que marca la transformacioacuten7) iquestPor queacute pensaacutes que el texto se titula Esquina peligrosa
5) Observaacute los adjetivos que modifican los siguientes sustantivos y determinaacute si son valorativosBarrio CasitasAlmaceacuten
6) De acuerdo con el tipo de valoracioacuten iquestcoacutemo considera el narrador el pasado del sentildeor Epididimus
7) Subrayaacute una enumeracioacuten
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ESQUINA PELIGROSA
El sentildeor Epididimus el magnate de las finanzas uno de los hombres maacutes ricos del mundo sintioacute un diacutea el vehemente deseo de visitar el barrio donde habiacutea vivido cuando era nintildeo y trabajaba como dependiente de un almaceacuten
Le ordenoacute a su chofer que lo condujese hasta aquel barrio humilde y remotoPero el barrio estaba tan cambiado que el sentildeor Epididimus no lo reconocioacute En lugar de calles de tierra habiacutea boulevares asfaltados y las miacuteseras casitas de antantildeo habiacutean sido reemplazadas por torres de departamentos
Al doblar la esquina vio el almaceacuten el mismo viejo y sombriacuteo almaceacuten donde eacutel habiacutea trabajado como dependiente cuando teniacutea doce antildeos
-Deteacutengase aquiacute- le dijo al chofer Descendioacute del automovil y entroacute en el almaceacutenTodo se conservaba igual que en la eacutepoca de su infancia las estanteriacuteas la antigua caja registradora la balanza de pesas y alrededor el mudo asedio de la mercaderiacutea
El sentildeor Epididimus percibioacute el mismo olor de sesenta antildeos atraacutes un olor picante y agridulce a jaboacuten amarillo a aserriacuten huacutemedo a vinagre a aceitunas a acaroiacutena El recuerdo de su nintildeez lo puso nostaacutelgico Se le humedecieron los ojos Le parecioacute que retrocediacutea en el tiempo
Desde la penumbra del fondo le llegoacute la voz ruda del patroacuten-iquestEstas son horas de venir Te quedaste dormido como siempreEl sentildeor Epididimus tomoacute la canasta de mimbre fue llenaacutendola con
paquetes de azuacutecar de yerba y de fideos con frascos de mermelada y botellas de lavandina y salioacute a hacer el reparto
La noche anterior habiacutea llovido y las calles de tierra estaban convertidas en un lodazal
Marco Denevi
8) Marcaacute en el texto con otro color los fragmentos en donde se concentran imaacutegenes sensoriales
9) Agregaacute una comparacioacuten en alguacuten lugar del texto10) Produccioacuten escribiacute 15 renglones sobre la Transformacioacuten del sentildeor
Epididimus Podeacutes tomar partes del texto como parte de tu descripcioacuten Manteneacute el observador del texto y agregaacute adjetivos valorativos
TiacutetuloDe millonario a dependiente
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- EPISODIO DEL ENEMIGO
- ESQUINA PELIGROSA
-
- New Model International School
-
- LENGUA Y LITERATURA
- Seacuteptimo grado ndash 2011
-
- CUADERNILLO
- Tipos textuales
- Profesora Deacutebora Center
- Alumno______________
-
- Texto Nordm 1
-
- Texto Nordm 5
- Texto Ndeg6
-
- Casa tomada
- Julio Cortaacutezar
-
- TEXTO Ndeg 7
- Texto Nordm 8
- Wernicke Enrique en Hombrecitos perros y fantasmas cuentos de realistas de animales y de terror poesiacuteas teatro de tiacuteteres curiosidades y palabras difiacuteciles Buenos Aires Kapelusz 1988
-
- Texto Nordm 9
- Texto Nordm10
-
Texto Nordm 4
Temas circuito de la comunicacioacuten variedades de lengua y registro
EL GESTO DE LA MUERTE
Un joven jardinero persa dice a su priacutencipemdash iexclSaacutelvame Encontreacute a la Muerte esta mantildeana Me hizo un gesto de amenaza Esta noche por milagro quisiera estar en Ispahan
El bondadoso priacutencipe le presta sus caballos Por la tarde el priacutencipe encuentra a la Muerte y le pregunta mdash Esta mantildeana iquestpor queacute hiciste a nuestro jardinero un gesto de amenaza mdash No fue un gesto de amenaza mdashle respondemdash sino un gesto de sorpresa Pues lo
veiacutea lejos de Ispahan esta mantildeana y debo tomarlo esta noche en Ispahane
Cocteau J ldquoLe gran eacutecartrdquo en Borges JL y Bioy Casares A Cuentos breves y extraordinarios Buenos Aires Losada 1957
a) iquestCuaacuteles son los personajes principalesb) iquestCuaacutel es el conflictoc) iquestQueacute le pide el jardinero persa a su priacutencipe Contalo con tus palabrasd) iquestLogra el jardinero salvarse de la muerte iquestPor queacutee) iquestQueacute relacioacuten tiene el tiacutetulo del cuento con el contenidof) Buscaacute en el cuento dos sustantivo dos adjetivos y dos verbos conjugados
Transcribilos g) Buscaacute una palabra aguda con tilde una grave sin tilde y dos esdruacutejulas
Transcribilas h) Identificaacute los elementos del circuito de la comunicacioacuten en el pasaje
encerrado entre corchetes Caracterizar registro y variedades de lenguai) Reconoceacute en el texto dos frases en las que predominen la funcioacuten apelativa
del lenguajej) Subrayaacute dos frases en las que detectes la funcioacuten referencial del lenguaje
l) Escribiacute un texto en el que narres un viaje de la Muerte
8
Texto Nordm 5
Temas circuito real de la comunicacioacuten y circuito de ficcioacuten tipos textuales narrador cuento
1) Explicaacute queacute tipo textual predomina y queacute tipo de narrador encontramos en el texto
2) iquestPor queacute este texto es un cuento
3) Indicaacute quieacutenes son los personajes y doacutende transcurre la accioacuten
9
EPISODIO DEL ENEMIGO
Tantos antildeos huyendo y esperando y ahora el enemigo estaba en mi casa Desde la ventana lo vi subir penosamente por el aacutespero camino del cerro Se ayudaba con un bastoacuten con un torpe bastoacuten que en sus viejas manos no podiacutean ser un arma sino un baacuteculo Me costoacute percibir lo que esperaba el deacutebil golpe contra la puerta Mireacute no sin nostalgia mis manuscritos el borrador a medio concluir y el tratado de Artemidoro sobre los suentildeos libro un tanto anoacutemalo ahiacute ya que no seacute griego Otro diacutea perdido penseacute Tuve que forcejear con la llave Temiacute que el hombre se desplomara pero dio unos pasos inciertos soltoacute el bastoacuten que no volviacute a ver y cayoacute en mi cama rendido Mi ansiedad lo habiacutea imaginado muchas veces pero solo entonces noteacute que se pareciacutea de un modo casi fraternal al uacuteltimo retrato de Lincoln Seriacutean las cuatro de la tardeMe inclineacute sobre eacutel para que me oyerandashUno cree que los antildeos pasan para uno ndashle dijendash pero pasan tambieacuten para los demaacutes Aquiacute nos encontramos al fin y lo que antes ocurrioacute no tiene sentidoMientras yo hablaba se habiacutea desabrochado el sobretodo La mano derecha estaba en el bolsillo del saco Algo me sentildealaba y yo sentiacute que era un revoacutelver
Me dijo entonces con voz firmendashPara entrar en su casa he recurrido a la compasioacuten Lo tengo ahora a mi merced y no soy misericordiosoEnsayeacute unas palabras No soy un hombre fuerte y solo las palabras podiacutean salvarme Atineacute a decirs ndashEn verdad que hace tiempo maltrateacute a un nintildeo pero usted ya no es aquel nintildeo ni yo aquel insensato Ademaacutes la venganza no es menos vanidosa y ridiacutecula que el perdoacutenendashPrecisamente porque ya no soy aquel nintildeo ndashme replicoacutendash tengo que matarlo No se trata de una venganza sino de un acto de justicia Sus argumentos Borges son meras estratagemas de su terror para que no lo mate Usted ya no puede hacer nadandashPuedo hacer una cosa ndashle contesteacutendashiquestCuaacutel ndashme preguntoacutendashDespertarmeY asiacute lo hice
Borges Jorge Luis en Nueva antologiacutea personal Editorial Siglo XXI 2004
4) Realizaacute una descripcioacuten de uno de los personajes teniendo en cuenta los datos que proporciona el texto y agregando otros de tu propia creacioacuten (cuatro renglones)
5) Responde a las siguientes preguntasa iquest Cuaacutel es el conflicto central del cuento b iquestQueacute argumentos presenta cada uno de los personajes para
resolverlo iquest Coacutemo se produce la resolucioacuten
6) Mencionaacute los elementos del circuito real de la comunicacioacuten y los del circuito de ficcioacuten marcado entre corchetes
7) Extrae del texto tres sustantivos y tres adjetivos Realizaacute nuevas oraciones con ellos
8) Subrayaacute en el texto cuatro verbos conjugados
9) Escribiacute un cuento partiendo de la siguiente situacioacuten inicial
Tantos antildeos huyendo y esperando y ahora el enemigo estaba en mi casa Desde la ventana lo vi subir penosamente por el aacutespero camino del cerro
10
Texto Ndeg6
Temas tipo textual dialogal circuito de la comunicacioacuten funciones del lenguaje actos de habla
Casa tomadaJulio Cortaacutezar
Nos gustaba la casa porque aparte de espaciosa y antigua (hoy que las casas antiguas sucumben a la mas ventajosa liquidacioacuten de sus materiales) guardaba los recuerdos de nuestros bisabuelos el abuelo paterno nuestros padres y toda la infancia Nos habituamos Irene y yo a persistir solos en ella lo que era una locura pues en esa casa podiacutean vivir ocho personas sin estorbarse Haciacuteamos la limpieza por la mantildeana levantaacutendonos a las siete y a eso de las once yo le dejaba a Irene las ultimas habitaciones por repasar y me iba a la cocina Almorzaacutebamos al mediodiacutea siempre puntuales ya no quedaba nada por hacer fuera de unos platos sucios Nos resultaba grato almorzar pensando en la casa profunda y silenciosa y como nos bastaacutebamos para mantenerla limpia A veces llegaacutebamos a creer que era ella la que no nos dejo casarnos Irene rechazo dos pretendientes sin mayor motivo a mi se me murioacute Mariacutea Esther antes que llegaacuteramos a comprometernos Entramos en los cuarenta antildeos con la inexpresada idea de que el nuestro simple y silencioso matrimonio de hermanos era necesaria clausura de la genealogiacutea asentada por nuestros bisabuelos en nuestra casa Nos moririacuteamos alliacute alguacuten diacutea vagos y esquivos primos se quedariacutean con la casa y la echariacutean al suelo para enriquecerse con el terreno y los ladrillos o mejor nosotros mismos la volteariacuteamos justicieramente antes de que fuese demasiado tarde
Irene era una chica nacida para no molestar a nadie Aparte de su actividad matinal se pasaba el resto del diacutea tejiendo en el sofaacute de su dormitorio No se porque tejiacutea tanto yo creo que las mujeres tejen cuando han encontrado en esa labor el gran pretexto para no hacer nada Irene no era asiacute tejiacutea cosas siempre necesarias tricotas para el invierno medias para mi mantildeanitas y chalecos para ella A veces tejiacutea un chaleco y despueacutes lo destejiacutea en un momento porque algo no le agradaba era gracioso ver en la canastilla el montoacuten de lana encrespada resistieacutendose a perder su forma de algunas horas Los saacutebados iba yo al centro a comprarle lana Irene teniacutea fe en mi gusto se complaciacutea con los colores y nunca tuve que devolver madejas Yo aprovechaba esas salidas para dar una vuelta por las libreriacuteas y preguntar vanamente si habiacutea novedades en literatura francesa Desde 1939 no llegaba nada valioso a la Argentina Pero es de la casa que me interesa hablar de la casa y de Irene porque yo no tengo importancia Me pregunto queacute hubiera hecho Irene sin el tejido Uno puede releer un libro pero cuando un pullover estaacute terminado no se puede repetirlo sin escaacutendalo Un diacutea encontreacute el cajoacuten de abajo de la coacutemoda de alcanfor lleno de pantildeoletas blancas verdes lila Estaban con naftalina apiladas como en una merceriacutea no tuve valor para preguntarle a Irene que pensaba hacer con ellas No necesitaacutebamos ganarnos la vida todos los meses llegaba plata de los campos y el dinero aumentaba Pero a Irene solamente la entreteniacutea el tejido mostraba una destreza maravillosa y a mi se me iban las horas vieacutendole las manos como erizos plateados agujas yendo y viniendo y una o dos canastillas en el suelo donde se agitaban constantemente los ovillos Era hermoso
Coacutemo no acordarme de la distribucioacuten de la casa El comedor una sala con gobelinos la biblioteca y tres dormitorios grandes quedaban en la parte mas retirada la que mira hacia Rodriacuteguez Pentildea Solamente un pasillo con su maciza puerta de roble aislaba esa parte del ala delantera donde habiacutea un bantildeo la cocina nuestros dormitorios y el living central al cual comunicaban los dormitorios y el pasillo Se entraba a la casa por un zaguaacuten con mayoacutelica y
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la puerta cancel daba al living De manera que uno entraba por el zaguaacuten abriacutea la cancel y pasaba al living teniacutea a los lados las puertas de nuestros dormitorios y al frente el pasillo que conduciacutea a la parte mas retirada avanzando por el pasillo se franqueaba la puerta de roble y mas allaacute empezaba el otro lado de la casa o bien se podiacutea girar a la izquierda justamente antes de la puerta y seguir por un pasillo mas estrecho que llevaba a la cocina y el bantildeo Cuando la puerta estaba abierta advertiacutea uno que la casa era muy grande si no daba la impresioacuten de un departamento de los que se edifican ahora apenas para moverse Irene y yo viviacuteamos siempre en esta parte de la casa casi nunca iacutebamos maacutes allaacute de la puerta de roble salvo para hacer la limpieza pues es increiacuteble como se junta tierra en los muebles Buenos Aires seraacute una ciudad limpia pero eso lo debe a sus habitantes y no a otra cosa Hay demasiada tierra en el aire apenas sopla una raacutefaga se palpa el polvo en los maacutermoles de las consolas y entre los rombos de las carpetas de macrameacute da trabajo sacarlo bien con plumero vuela y se suspende en el aire un momento despueacutes se deposita de nuevo en los muebles y los pianos
Lo recordareacute siempre con claridad porque fue simple y sin circunstancias inuacutetiles Irene estaba tejiendo en su dormitorio eran las ocho de la noche y de repente se me ocurrioacute poner al fuego la pavita del mate Fui por el pasillo hasta enfrentar la entornada puerta de roble y daba la vuelta al codo que llevaba a la cocina cuando escucheacute algo en el comedor o en la biblioteca El sonido venia impreciso y sordo como un volcarse de silla sobre la alfombra o un ahogado susurro de conversacioacuten Tambieacuten lo oiacute al mismo tiempo o un segundo despueacutes en el fondo del pasillo que traiacutea desde aquellas piezas hasta la puerta Me tire contra la pared antes de que fuera demasiado tarde la cerreacute de golpe apoyando el cuerpo felizmente la llave estaba puesta de nuestro lado y ademaacutes corriacute el gran cerrojo para maacutes seguridad
Fui a la cocina calenteacute la pavita y cuando estuve de vuelta con la bandeja del mate le dije a Irene
-Tuve que cerrar la puerta del pasillo Han tomado parte del fondo Dejoacute caer el tejido y me miroacute con sus graves ojos cansados -iquestEstaacutes seguro Asentiacute -Entonces -dijo recogiendo las agujas- tendremos que vivir en este lado
Yo cebaba el mate con mucho cuidado pero ella tardoacute un rato en reanudar su labor Me acuerdo que me tejiacutea un chaleco gris a mi me gustaba ese chaleco
Los primeros diacuteas nos parecioacute penoso porque ambos habiacuteamos dejado en la parte tomada muchas cosas que queriacuteamos Mis libros de literatura francesa por ejemplo estaban todos en la biblioteca Irene pensoacute en una botella de Hesperidina de muchos antildeos Con frecuencia (pero esto solamente sucedioacute los primeros diacuteas) cerraacutebamos alguacuten cajoacuten de las coacutemodas y nos miraacutebamos con tristeza
-No estaacute aquiacute
Y era una cosa mas de todo lo que habiacuteamos perdido al otro lado de la casa
Pero tambieacuten tuvimos ventajas La limpieza se simplificoacute tanto que aun levantaacutendose tardiacutesimo a las nueve y media por ejemplo no daban las once y ya estaacutebamos de brazos cruzados Irene se acostumbroacute a ir conmigo a la cocina y ayudarme a preparar el almuerzo Lo pensamos bien y se decidioacute esto mientras yo preparaba el almuerza Irene cocinariacutea
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platos para comer friacuteos de noche Nos alegramos porque siempre resultaba molesto tener que abandonar los dormitorios al atardecer y ponerse a cocinar Ahora nos bastaba con la mesa en el dormitorio de Irene y las fuentes de comida fiambre
Irene estaba contenta porque le quedaba mas tiempo para tejer Yo andaba un poco perdido a causa de los libros pero por no afligir a mi hermana me puse a revisar la coleccioacuten de estampillas de papaacute y eso me sirvioacute para matar el tiempo Nos divertiacuteamos mucho cada uno en sus cosas casi siempre reunidos en el dormitorio de Irene que era maacutes coacutemodo A veces Irene deciacutea
-Fijate este punto que se me ha ocurrido iquestNo da un dibujo de treacutebol
Un rato despueacutes era yo el que le poniacutea ante los ojos un cuadradito de papel para que viese el meacuterito de alguacuten sello de Eupen y Malmeacutedy Estaacutebamos bien y poco a poco empezaacutebamos a no pensar Se puede vivir sin pensar
(Cuando Irene sontildeaba en alta voz yo me desvelaba en seguida Nunca pude habituarme a esa voz de estatua o papagayo voz que viene de los suentildeos y no de la garganta Irene deciacutea que mis suentildeos consistiacutean en grandes sacudones que a veces haciacutean caer el cobertor Nuestros dormitorios teniacutean el living de por medio pero de noche se escuchaba cualquier cosa en la casa Nos oiacuteamos respirar toser presentiacuteamos el ademaacuten que conduce a la llave del velador los mutuos y frecuentes insomnios
Aparte de eso todo estaba callado en la casa De diacutea eran los rumores domeacutesticos el roce metaacutelico de las agujas de tejer un crujido al pasar las hojas del aacutelbum filateacutelico La puerta de roble creo haberlo dicho era maciza En la cocina y el bantildeo que quedaban tocando la parte tomada nos poniacuteamos a hablar en vos mas alta o Irene cantaba canciones de cuna En una cocina hay demasiados ruidos de loza y vidrios para que otros sonidos irrumpan en ella Muy pocas veces permitiacuteamos alliacute el silencio pero cuando tornaacutebamos a los dormitorios y al living entonces la casa se poniacutea callada y a media luz hasta pisaacutebamos despacio para no molestarnos Yo creo que era por eso que de noche cuando Irene empezaba a sontildear en alta voz me desvelaba en seguida)
Es casi repetir lo mismo salvo las consecuencias De noche siento sed y antes de acostarnos le dije a Irene que iba hasta la cocina a servirme un vaso de agua Desde la puerta del dormitorio (ella tejiacutea) oiacute ruido en la cocina tal vez en la cocina o tal vez en el bantildeo porque el codo del pasillo apagaba el sonido A Irene le llamo la atencioacuten mi brusca manera de detenerme y vino a mi lado sin decir palabra Nos quedamos escuchando los ruidos notando claramente que eran de este lado de la puerta de roble en la cocina y el bantildeo o en el pasillo mismo donde empezaba el codo casi al lado nuestro
No nos miramos siquiera Apreteacute el brazo de Irene y la hice correr conmigo hasta la puerta cancel sin volvernos hacia atraacutes Los ruidos se oiacutean mas fuerte pero siempre sordos a espaldas nuestras Cerreacute de un golpe la cancel y nos quedamos en el zaguaacuten Ahora no se oiacutea nada
-Han tomado esta parte -dijo Irene El tejido le colgaba de las manos y las hebras iban hasta la cancel y se perdiacutean debajo Cuando vio que los ovillos habiacutean quedado del otro lado soltoacute el tejido sin mirarlo
-iquestTuviste tiempo de traer alguna cosa -le pregunteacute inuacutetilmente -No nada
13
Estaacutebamos con lo puesto Me acordeacute de los quince mil pesos en el armario de mi dormitorio Ya era tarde ahora
Como me quedaba el reloj pulsera vi que eran las once de la noche Rodeeacute con mi brazo la cintura de Irene (yo creo que ella estaba llorando) y salimos asiacute a la calle Antes de alejarnos tuve laacutestima cerreacute bien la puerta de entrada y tireacute la llave a la alcantarilla No fuese que alguacuten pobre diablo se le ocurriera robar y se metiera en la casa a esa hora y con la casa tomada
1) Casa tomada es un texto narrativo iquest por queacute Describe el tipo de narrador que encontramos en el texto
2) iquest Quieacutenes son los personajes centrales iquest Doacutende y coacutemo transcurren su vida cotidianaiquest Cuaacuteles son los gustos y pasatiempos de cada uno
3) Sentildealar en orden la secuencia espacial ( partes o lugares) en que toman la casa
4) iquest Coacutemo influye esto en el uso de la casa y en el aacutenimo de los hermanos
5) En tu opinioacuten iquestquieacutenes toman la casa
6) Un elemento extrantildeo es la forma en que los personajes aceptan esa invasioacuten tan particular iquestcoacutemo se da esa aceptacioacuten en el cuento iquest a queacute se debe
7) Sentildealar las partes del texto en las que se describe la casa Realiza una descripcioacuten de uno de los personajes ( 6 renglones aproximadamente)
8) Observaacute el pasaje encerrado entre llaves mencionaacute el tipo textual que predomina y mencionaacute los elementos del circuito de la comunicacioacuten
9) Identificar los actos de habla que se realizan en las frases subrayadas
10) Sibrayar tres pasajes donde predominen distintas funciones del lenguaje justificar
TEXTO Ndeg 7
Temas tipo textual descriptivo recursos expresiones valorativas
14
EXISTE UN HOMBRE QUE TIENE LA COSTUMBRE DE PEGARME CON UN
PARAGUAS EN LA CABEZA
Fernando Sorrentino
Existe un hombre que tiene la costumbre de pegarme con un paraguas en la cabeza Justamente hoy se cumplen cinco antildeos desde el diacutea en que empezoacute a pegarme con el paraguas en la cabeza En los primeros tiempos no podiacutea soportarlo ahora estoy habituado
No seacute coacutemo se llama Seacute que es un hombre comuacuten de traje gris levemente canoso con un rostro vago Lo conociacute hace cinco antildeos en una mantildeana calurosa Yo estaba leyendo el diario a la sombra de un aacuterbol sentado paciacuteficamente en un banco del bosque de Palermo De pronto sentiacute que algo me tocaba la cabeza Era este mismo hombre que ahora mientras estoy escribiendo continuacutea mecaacutenicamente e indiferentemente pegaacutendome paraguazos
En aquella oportunidad me di vuelta lleno de indignacioacuten (me da mucha rabia que me molesten cuando leo el diario) el siguioacute tranquilamente aplicaacutendome golpes Le pregunteacute si estaba loco ni siquiera parecioacute oiacuterme Entonces lo amenace con llamar a un vigilante e imperturbable y sereno continuoacute con su tarea Despueacutes de unos instantes de indecisioacuten y viendo que no desistiacutea de su actitud me puse de pie y le di un terrible puntildeetazo en el rostro Sin duda es un hombre deacutebil seacute que pese al iacutempetu que me dictoacute mi rabia yo no pego tan fuerte Pero el hombre exhalando un tenue quejido cayoacute al suelo En seguida y haciendo al parecer un gran esfuerzo se levantoacute y volvioacute silenciosamente a pegarme con el paraguas en la cabeza La nariz le sangraba y en ese momento no seacute por queacute tuve laacutestima de ese hombre y sentiacute remordimientos por haberle pegado de esa manera Porque en realidad el hombre no me pegaba lo que se llama paraguazos maacutes bien me aplicaba unos leves golpes totalmente indoloros Claro estaacute que esos golpes son infinitamente molestos Todos sabemos que cuando una mosca se nos posa en la frente no sentimos dolor alguno sentimos fastidio Pues bien aquel paraguas era una gigantesca mosca que a intervalos regulares se posaba una y otra vez en mi cabeza O si se quiere una mosca del tamantildeo de un murcieacutelago
De manera que yo no podiacutea soportar ese murcieacutelago Convencido de que me hallaba ante un loco quise alejarme Pero el hombre me siguioacute en silencio sin dejar de pegarme Entonces empeceacute a correr (aquiacute debo puntualizar que hay pocas personas tan veloces como yo) Eacutel salioacute en persecucioacuten miacutea tratando infructuosamente de asestarme alguacuten golpe Y el hombre jadeaba jadeaba jadeaba y resoplaba tanto que penseacute que si seguiacutea obligaacutendolo a correr asiacute mi torturador caeriacutea muerto alliacute mismo
Por eso detuve mi carrera y retomeacute la marcha Lo mireacute En su rostro no habiacutea gratitud ni reproche Soacutelo me pegaba con el paraguas en la cabeza Penseacute en presentarme en la comisariacutea decir Sentildeor oficial este hombre me estaacute pegando con un paraguas en la cabeza Seriacutea un caso sin precedentes El oficial me mirariacutea con suspicacia me pediriacutea documentos comenzariacutea a formularme preguntas embarazosas tal vez terminariacutea por detenerme
Me parecioacute mejor volver a casa Tomeacute el colectivo 67 Eacutel sin dejar de golpearme subioacute detraacutes de miacute Me senteacute en el primer asiento Eacutel se ubicoacute de piel a mi lado con la mano izquierda se tomaba del pasamanos con la derecha blandiacutea implacablemente el paraguas Los pasajeros empezaron por cambiar tiacutemidas sonrisas El conductor se puso a observarnos por el espejo Poco a poco fue ganando al pasaje una gran carcajada una carcajada
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estruendosa interminable Yo de la verguumlenza estaba hecho un fuego Mi perseguidor maacutes allaacute de las risas siguioacute con sus golpes
Bajeacute -bajamos- en el puente del Paciacutefico Iacutebamos por la avenida Santa Feacute Todos se daban vuelta estuacutepidamente para mirarnos Penseacute en decirles iquestQueacute miran imbeacuteciles iquestNunca vieron a un hombre que le pegue a otro con un paraguas en la cabeza Pero tambieacuten penseacute que nunca habriacutean visto tal espectaacuteculo Cinco o seis chicos nos empezaron a seguir gritando como energuacutemenos
Pero yo teniacutea un plan Ya en mi casa quise cerrarle precipitadamente la puerta en las narices No pude eacutel con mano firme se anticipoacute agarroacute el picaporte forcejeo un instante y entroacute conmigo
Desde entonces continuacutea golpeaacutendome con el paraguas en la cabeza Que yo sepa jamaacutes durmioacute ni comioacute nada Simplemente se limita a pegarme Me acompantildea en todos mis actos aun en los maacutes iacutentimos Recuerdo que al principio los golpes me impediacutean conciliar el suentildeo ahora creo que sin ellos me seriacutea imposible dormir
Con todo nuestras relaciones no siempre has sido buenas Muchas veces le he pedido en todos los tonos posibles que me explicara su proceder Fue inuacutetil calladamente seguiacutea golpeaacutendome con el paraguas en la cabeza En muchas ocasiones le he propinado puntildeetazos patadas y -Dios me perdone- hasta paraguazos Eacutel aceptaba los golpes mansamente los aceptaba como una parte maacutes de su tarea Y este hecho es justamente lo maacutes alucinante de su personalidad esa suerte de tranquila conviccioacuten en su trabajo esa carencia de odio Esa en fin certeza de estar cumpliendo con una misioacuten secreta y superior
Pese a su falta de necesidades fisioloacutegicas seacute que cuando lo golpeo siente dolor seacute que es deacutebil seacute que es mortal Seacute tambieacuten que un tiro me librariacutea de eacutel Lo que ignoro es si cuando los dos estemos muertos no seguiraacute golpeaacutendome con el paraguas en la cabeza Tampoco seacute si el tiro debe matarlo a eacutel o matarme a miacute De todos modos este razonamiento es inuacutetil reconozco que no me atreveriacutea a matarlo ni a matarme
Por otra parte uacuteltimamente he comprendido que no podriacutea vivir sin sus golpes Ahora cada vez con mayor frecuencia tengo un presentimiento horrible Una profunda angustia me corroe el pecho la angustia de pensar que acaso cuando maacutes lo necesite este hombre se iraacute y yo ya no sentireacute esos suaves paraguazos que me haciacutean dormir tan profundamente
SORRENTINO FERNANDO Imperios y servidumbres Barcelona Seix Barral 1972 (paacutegs 11-14)
1) iquestA queacute genero discursivo pertenece el texto Justificaacute tu respuesta Identificar
a) Marco del relato (tiempo espacio personajes)b) Narradorc) Suceso (situacioacuten inicial conflicto resolucioacuten)
2) Observaacute el pasaje encerrado entre Identificaacute en eacutel los elementos del circuito de la comunicacioacuten registro y variedades de lengua
3) iquestQueacute tipo textual predomina en el pasaje subrayado
16
Justificar y ampliar
4) Escribir un cuento partiendo de la siguiente propuesta
ldquoExiste un hombre que tiene la extrantildea costumbre derdquo
Incluiacute por lo menos dos descripciones en tu narracioacuten
Texto Nordm 8
Temas tiempos verbales de la narracioacuten
17
ldquoHombrecitosrdquo Nosotros llamaacutebamos ldquoel aacuterbol de la puntardquo a un viejo cipreacutes que se haciacutea sitio en el monte Le veniacutea el sobrenombre de la extrantildea distribucioacuten de sus ramas que formando una escalera permitiacutean faacutecilmente llegar hasta muy arriba Sin embargo los uacuteltimos ldquoescalonesrdquo eran difiacuteciles y a la verdad ninguno de nosotros los habiacutea trepado
Federico eligioacute aquella prueba Al principio su decisioacuten me alegroacute porque hasta la fecha teniacuteamos una misma performance de altura Pero mi hermano era de brazos maacutes largos
Caminaacutebamos tranquilamente por la calle de eucaliptos Yo silbaba desafinado y altanero Federico sonreiacutea divertido
Llegamos al cipreacutes de la prueba Federico ceremonioso hizo mil preparativos Se sacoacute las sandalias y se ajustoacute el cinturoacuten Despueacutes mostraacutendome un pantildeuelo me dijo
- Vos teneacutes que bajarme este pantildeuelo- Bueno iexclSubiacute ndashy en la sangre me latiacutea el corajeEmpezoacute a trepar Desde el suelo seguiacute con atencioacuten sus movimientos Como
conociacutea las trampas me repetiacutea cada tanto para miacute ldquoLo hago lo hago hagordquoY eacutel calculando distancias tanteando donde pisaba iba subiendo cada vez
maacutesLlegoacute a la parte difiacutecil Sus pantalones azules se confundieron con el verde de las hojas Llamaba su camisa blanca Me parecioacute verlo dudar se detuvo seguramente pensaba Me imaginaba su situacioacuten y sus esfuerzos y desde tierra lo ayudeacute con el pensamiento estrujaacutendome las manos Lo vi subir el pedazo maacutes bravo
- iexclEh ndashme gritoacute- iquestEs alto- Siacute ndashcontesteacute admirado sin querer S- iexclSubireacute maacutes- iexclSubiacute ndashlo inciteacute olvidando completamente que estaba haciendo maacutes
ardua mi propia prueba- Pero vos no vas a poder ndashme recordoacute riendo- iexclBahEn realidad su risa me habiacutea llenado de espantoSubioacute un poco maacutes y se perdioacute entre las ramas Despueacutes de un ratito lo vi
descender Y descendiacutea tranquilo sonriente- No podeacutes no podeacutes ndashme repetiacutea mientras bajabaCuando estuvo en el suelo se limpioacute las manos y se calzoacute las sandaliasSonreiacutea me miraba y moviacutea sus hombros Yo a mi vez me disponiacutea en
silencio Antes de que eacutel acordara me habiacutea colgado del aacuterbol y encaramado dos metros Federico sacudiendo las basuras de su camisa sonreiacutea ante mi empuje
Me dejoacute subir sin hablar Paseacute una rama gruesa que me era conocida porque de ella siempre colgaacutebamos las hamacas Luego empezaron las maacutes delgadas
Cuando Federico me vio en el ldquonudordquo me gritoacute con un poco de susto- iexclChe no te vayas a matar- iexclNoMe sentiacutea firme y seguro pero los brazos me temblaban con el esfuerzo
18
Logreacute dos escalones difiacuteciles Me agarreacute bien fuerte de una rama y mireacute hacia abajo
- iquestQueacute haceacutes ndashme preguntoacute FedericoNo le contesteacute y mi silencio lo asustoacute- iexclBajaacute ndash me gritoacute Tampoco le respondiacute
Nada Vuelta a seguir Ya distinguiacutea el pantildeuelo Mi hermano lo habiacutea colgado todo a lo largo del brazo para prenderlo bien lejos de mi alcance Todaviacutea teniacutea que trepar un metro El susto me hizo dudar Volviacute a mirar al suelo Federico me llamaba Trepeacute sin escucharlo llegueacute a la altura necesaria y no supe queacute hacer para lograr el pantildeuelo Despueacutes de pensar febrilmente me saqueacute como pude el cinturoacuten Lo sujeteacute a la rama y prendiendo mi mano sudada a la correa me dejeacute balancear Oiacute los gritos de Federico se me hizo un nudo enorme en el pecho creiacute que iba a caer Pero mientras tanto con la punta de los dedos habiacutea conseguido tomar el pantildeuelo Me largueacute a llorar
Mientras descendiacutea por las ramas me estallaban los sollozos Habiacutea olvidado mi triunfo y mi osadiacutea Lloraba como un desesperado y con las manos sucias me embadurnaba la cara Cuando toqueacute tierra Federico me abrazoacute tambieacuten llorando Y me parece solamente que entonces pude sonreiacuter
Wernicke Enrique en Hombrecitos perros y fantasmas cuentos de realistas de animales y de terror poesiacuteas teatro de tiacuteteres curiosidades y palabras difiacuteciles Buenos Aires Kapelusz 1988
Ejercitacioacuten
1 iquestQueacute tipos textuales encontraacutes iquestCuaacutel predomina Justificar 2 iquestCuaacutel es el marco de la narracioacuten3 iquestA queacute geacutenero discursivo pertenece este texto4iquestQuieacutenes son los protagonistas de esta historia5 iquestEn queacute consiste la prueba que llevan a cabo los hermanos6 iquestCuaacutel es el tema de este cuento iquestCoacutemo se relaciona con su tiacutetulo7 Describiacute el marco de la narracioacuten8 iquestQueacute estrategias lleva a cabo el protagonista para alcanzar el pantildeuelo9 Haceacute una breve descripcioacuten del ldquocipreacutesrdquo (incluila en alguna parte del texto) 10 Mencionaacute los elementos del circuito real de la comunicacioacuten y los de la situacioacuten de ficcioacuten sentildealada entre corchetes Caracterizar registro y variedades de lengua en el pasaje sentildealado11iquestQueacute funciones del lenguaje encontraacutes en le texto Justificar
12 Completaacute el siguiente cuadro con verbos extraiacutedos del texto y colocaacute el tiempo utilizado en cada columna en la uacuteltima fila
Acciones principales
Acciones de teloacuten de fondo
Descripciones
19
Tiempo verbal
13 Justificaacute la tildacioacuten de las siguientes palabras
llamaacutebamossonreiacuteaoiacutesubireacutemiacutetambieacuten
14 Justificaacute la ortografiacutea de las siguientes palabras
a Llamaacutebamos (b)b Subir (b)c Eligioacute (g)d Estuve (v)
15 Clasificaacute las siguientes palabras de acuerdo a los criterios semaacutentico y al morfoloacutegico
AventuraExtrantildeoDescubrimientoEspeluznantesDeacutecimo quinto RarasSaludUnasArgentinoParanaacuteAacuterbol
16 Escribiacute un cuento utilizando las palabras del punto 14
Texto Nordm 9
20
ldquoLa intrusardquo
Ella tuvo la culpa sentildeor juez Hasta entonces hasta el diacutea que llegoacute nadie se quejoacute de mi conducta Puedo decirlo con la frente bien alta Yo era el primero en llegar a la oficina y el uacuteltimo en irme Mi escritorio era el maacutes limpio de todos Jamaacutes me olvideacute de cubrir la maacutequina de calcular por ejemplo o de planchar con mis propias manos el papel carboacutenico El antildeo pasado sin ir maacutes lejos recibiacute una medalla del mismo gerente En cuanto a eacutesa me parecioacute sospechosa desde el primer momento Vino con tantas iacutenfulas a la oficina Ademaacutes iexclqueacute exageracioacuten recibirla con un discurso como si fuera una princesa Yo seguiacute trabajando como si nada pasara Los otros se deshaciacutean en elogios Alguno deslumbrado se atreviacutea a rozarla con la mano iquestCree usted que yo me inmuteacute por eso sentildeor juez No Tengo mis principios y no los voy a cambiar de un diacutea para el otro Pero hay cosas que colman la medida La intrusa poco a poco me fue invadiendo Comenceacute a perder el apetito Mi mujer me comproacute un toacutenico pero sin resultado iexclSi hasta se me caiacutea el pelo sentildeor y sontildeaba con ella Todo lo soporteacute todo Menos lo de ayer ldquoGonzaacutelez- me dijo el gerente- lamento decirle que la empresa ha decidido prescindir de sus serviciosrdquo Veinte antildeos sentildeor juez veinte antildeos tirados a la basura Supe que ella fue con la alcahueteriacutea Y yo que nunca dije una mala palabra la insulteacute Siacute confieso que la insulteacute sentildeor juez y que le pegueacute con todas mis fuerzas Fui yo quien le dio con el fierro Le gritaba y estaba como loco Ella tuvo la culpa Arruinoacute mi carrera la vida de un hombre honrado sentildeor Me perdiacute por una extranjera por una miserable computadora por un pedazo de lata como quien dice
Pedro Orgambide en La buena gente Buenos Aires Sudamericana 1970
Actividades
1 iquestQueacute tipo textual predomina2 iquestCuaacutel es el marco de este texto y queacute tipo de narrador encontramos3 iquestQueacute transformacioacuten sufre el narrador en su conducta Marcaacute dos fragmentos que evidencien estos cambios4 La identidad de la ldquointrusardquo no se revela hasta el final Subrayaacute los ldquofalsosrdquo indicios que insinuacutean que la ldquointrusardquo es una mujer5 El protagonista culpa a la computadora por lo ocurrido iquestEstaacutes de acuerdo con eacutel iquestPor queacute Expresaacute tu opinioacuten y fundamentaacute6 iquestQueacute significa la expresioacuten ldquoPuedo decirlo con la frente bien altardquo Explicalo con tus palabras y pensaacute en queacute situaciones podriacutea ser usada 7 iquestCuaacutel es el tema del cuento iquestCoacutemo se relaciona con el tiacutetulo8 Marcaacute con una cruz la respuesta correctaEl relato adopta la forma de
una carta un discurso una declaracioacuten un recuerdo
9 Explicaacute queacute tipo de acto de habla se realiza en el enunciado subrayado
21
10 Identificaacute el circuito ficcional de la comunicacioacuten 11 Clasificaacute semaacutentica y morfoloacutegicamente las siguientes palabrasculpa ndash sospechosa ndash miserable - un ndash ayer ndash principios - veinte- la
12 Justificaacute la tildacioacuten de las siguientes palabrasdiacutea- arruinoacute- uacuteltimo- seguiacute- queacute ndash toacutenico
13 Justificaacute la ortografiacutea de las siguientes palabras
Tuvo (v)Equipaje (j)Posible (b)Mentiroso (s)Golazo (z) 14 Produccioacuten
Elegiacute uno de los siguientes narradores y escribiacute la historia de ldquoLa intrusardquo el gerente la esposa de Gonzaacutelez la computadora
Texto Nordm10
22
ldquoLos dos reyes y los dos laberintosrdquo
Cuentan los hombres dignos de fe (pero Alaacute sabe maacutes) que en los primeros diacuteas hubo un rey de las islas de Babilonia que congregoacute a sus arquitectos y magos y les mandoacute construir un laberinto tan perplejo y sutil que los varones maacutes prudentes no se aventuraban a entrar y los que entraban se perdiacutean Esa obra era un escaacutendalo porque la confusioacuten y la maravilla son operaciones propias de Dios y no de los hombres
Con el andar del tiempo vino a su corte un rey de los aacuterabes y el rey de Babilonia (para hacer burla de la simplicidad de su hueacutesped) lo hizo penetrar en el laberinto donde vagoacute afrentado y confundido hasta la declinacioacuten de la tarde Entonces imploroacute socorro divino y dio con la puerta Sus labios no profirieron queja ninguna pero le dijo al rey de Babilonia que eacutel en Arabia teniacutea otro laberinto y que si Dios era servido se lo dariacutea a conocer alguacuten diacutea Luego regresoacute a Arabia juntoacute sus capitanes y sus alcaldes y estragoacute los reinos de Babilonia con tan venturosa fortuna que derriboacute sus castillos rompioacute sus gentes e hizo cautivo al mismo rey Lo amarroacute encima de un de un camello veloz y lo llevoacute al desierto Cabalgaron tres diacuteas y le dijo ldquoiexclOh rey del tiempo y sustancia y cifra del siglo en Babilonia me quisiste perder en un laberinto de bronce con muchas escaleras puertas y muros ahora el Poderoso ha tenido a bien que te muestre el miacuteo donde no hay escaleras que subir ni puertas que forzar ni fatigosas galeriacuteas que recorrer ni muros que te veden el pasordquo
Luego le desatoacute las ligaduras y lo abandonoacute en mitad del desierto donde murioacute de hambre y de sed
Borges Jorge Luis en El Aleph Barcelona Alianza Editorial 1998
Comprensioacuten de texto
1 Determinaacute el geacutenero discursivo de este texto2 iquestQueacute tipo de narrador encontramos en el texto3 iquestQuieacutenes son los personajes principales del cuento4 iquestDoacutende ocurren los hechos Transcribiacute dos iacutendices de lugar que justifiquen
tu respuesta5 iquestEn queacute eacutepoca ocurren Transcribiacute un iacutendice de tiempo6 Sentildealaacute dos verbos que indiquen acciones principales y dos que se utilicen
para teloacuten de fondo 7 iquestQueacute proyecto tiene cada uno de los reyes8 iquestPor queacute el rey de Arabia considera el desierto un laberinto9 Explicaacute con tus palabras el sentido de la frase ldquohellipesa obra era un
escaacutendalohelliprdquo
10 Buscaacute en el texto y clasificaacute morfoloacutegicamenteDos sustantivos abstractosDos sustantivos comunes concretos individuales
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Dos adjetivos calificativosUn adjetivo numeral ordinal
11 Buscaacute en el texto y transcribiacute dos palabras graves sin tilde dos agudas con tilde dos esdruacutejulas dos con hiato por acentuacioacuten y un monosiacutelabo con tilde
12Justificaacute la ortografiacutea de las siguientes palabras
bronce (b)entraban (b)confusioacuten (s)subir (b)
cancioacuten (c)
13 Produccioacuten
Escribiacute una narracioacuten en la que cuentes la historia de dos reyes enfrentados
TEXTO Ndeg11
EL LABERINTO DE CRETA
24
La casa donde nacioacute Teresilda Palomeque teniacutea 40 habitaciones 10 patios 8 jardinesSin prisa y sin pausa se le fueron muriendo los padres los hermanos todos
solteros pero con una picadura en los huesos las hermanas todas casadas aunque de salud muy fraacutegil
Teresilda la menor no se casoacute y sin embargo persistioacute en vivir sola y unaacutenime en esa mansioacuten
Deambulaba por los aposentos se paseaba por los balcones y belvederes subiacutea y bajaba escaleras trepaba a los aacuteticos y a las terrazas descendiacutea a los soacutetanos recorriacutea los pasillos las logias y los diez patios serpenteaba entre los muebles y mariposeaba por los jardines
En la vecindad corriacutea el rumor de que Teresilda se habiacutea dividido entre 15 o 20 Teresildas todas iguales porque costaba creer que una sola abriese tantas puertas y se asomase a tantas ventanas por no mencionar el hecho increiacuteble de que no tuviera el menor vestigio de fatiga ni alguna sirvienta que la ayudase con los quehaceres
Una vez al mes los sobrinos la visitaban para aliviarle hoy un marfil y una mantildeana una tetera de plata y le deciacutean-Por Dios tiacutea Teresilda Es absurdo que te empentildees en vivir sola en este tremendo caseroacuten El diacutea menos pensado amaneceraacutes muerta de esa misma fatiga que estaacutes acumulando sin darte cuenta pero que en cualquier momento se te caeraacute encima como una montantildea
Y agregaban alguna frase con alguna brutalidad fruto de la preocupacioacuten-Si es que antes no entran ladrones y te estrangulan o te clavan un puntildeal en el pecho
Al fin Teresilda se convencioacute de que se sentiacutea cansada aparte de amenazada por la delincuencia En seguida los sobrinos iniciaron los traacutemites
Una mantildeana supo que la llevaban a una escribaniacutea y le haciacutean firmar unos papeles Y esa misma tarde se enteroacute de que se habiacutea mudado a un departamento de la calle Vidt llevaacutendose algunos muebles porque para que maacutes Teresilda por Dios gemiacutean los sobrinos quienes enseguida la dejaron sola para distribuiacuterse el resto del mobiliarioTeresilda estaba habituada a la soledad asiacute que se sintioacute a gusto Pero tambieacuten estaba acostumbrada a las felices correriacuteas por las habitaciones y quiso reanudarlasDio un paso y tropezoacute con una pared Dio otro paso en direccioacuten contraria y chocoacute contra otra paredVolvioacute a cambiar de rumbo y se llevoacute por delante una coacutemoda Giroacute y la detuvo una mesa Volvioacute a girar y embistioacute un aparadorVio una puerta la abrioacute y no era una puerta para salir sino para entrar Retrocedioacute y se golpeoacute con una ventana quiso abrirla y asomarse se asomoacute y del lado de afuera estaba el lado de adentro Miroacute y miroacute y donde miraba los ojos se le haciacutean pedazosEntendioacute que estaba atrapada en un laberinto en los vericuetos de una arquitectura caoacutetica en un deacutedalo tan enredado que no habriacutea forma de salir y ellla moririacutea de hambre y de sed o devorada por alguacuten minotauroPara que gritar Nadie la oiriacutea desde la remota calle VidtUn mes despueacutes los sobrinos la buscaron por todo el uacutenico cuarto del departamento la buscaron en la cocina en el bantildeo la buscaron en el pozo de aire y dentro de los muebles Pero no la encontraronEs un misterio como habraacute podido Teresilda abandonar el laberinto y fugarse nadie sabe a donde
Marco Denevi El amor es un paacutejaro rebelde Buenos Aires 1993
a) iquestA queacute geacutenero pertenece el texto y queacute tipo textual predomina Justificaacute tu respuesta Si aparecen otras tipologiacuteas sentildealalas
b) Caracterizaacute al narrador Persona registro linguiacutestico y variedades de lengua Justificaacute tu respuesta con ejemplos de cada uno de los items mencionados
25
c) iquestCoacutemo se comportan los sobrinos con Teresilda Fundamentaacute tu respuesta con una cita textual
d) iquestQueacute cosas extrantildeas le suceden a Teresilda en su nueva casa
e) iquestCuaacutel es la complicacioacuten que se le presenta a Teresilda y coacutemo la resuelve
f) iquestLos hechos en el relato se presentan narrados cronoloacutegicamente Justificaacute tu respuesta
g) Observaacute el paacuterrafo encerrado entre Mencionaacute los elementos del circuito de la comunicacioacuten
h) En el texto a los siguientes sustantivos se le atribuyen adjetivos transcribiacutelos y explicaacute si manifiestan objetividad o si estaacuten usados como expresiones valorativas Indicaacute ademaacutes de que tipo de valoracioacuten se trata (positiva o negativa)
CaseroacutenArquitecturaCorreriacuteas
i) Extraeacute del texto palabras para completar el cuadro
Clase de palabra PALABRA Criterio semaacutentico Criterio morfoloacutegico
sustantivo
sustantivo
adjetivo
adjetivo
artiacuteculo
conjuncioacuten
adverbio
i) Produccioacuten de 15 renglones ldquoLa fuga de Teresildardquo
TEXTO Ndeg12
26
1) iquestCuaacutel es la situacioacuten inicial5) iquestCuaacutel es la transformacioacuten que sufre la situacioacuten inicial6) Transcribiacute la frase del narrador que marca la transformacioacuten7) iquestPor queacute pensaacutes que el texto se titula Esquina peligrosa
5) Observaacute los adjetivos que modifican los siguientes sustantivos y determinaacute si son valorativosBarrio CasitasAlmaceacuten
6) De acuerdo con el tipo de valoracioacuten iquestcoacutemo considera el narrador el pasado del sentildeor Epididimus
7) Subrayaacute una enumeracioacuten
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ESQUINA PELIGROSA
El sentildeor Epididimus el magnate de las finanzas uno de los hombres maacutes ricos del mundo sintioacute un diacutea el vehemente deseo de visitar el barrio donde habiacutea vivido cuando era nintildeo y trabajaba como dependiente de un almaceacuten
Le ordenoacute a su chofer que lo condujese hasta aquel barrio humilde y remotoPero el barrio estaba tan cambiado que el sentildeor Epididimus no lo reconocioacute En lugar de calles de tierra habiacutea boulevares asfaltados y las miacuteseras casitas de antantildeo habiacutean sido reemplazadas por torres de departamentos
Al doblar la esquina vio el almaceacuten el mismo viejo y sombriacuteo almaceacuten donde eacutel habiacutea trabajado como dependiente cuando teniacutea doce antildeos
-Deteacutengase aquiacute- le dijo al chofer Descendioacute del automovil y entroacute en el almaceacutenTodo se conservaba igual que en la eacutepoca de su infancia las estanteriacuteas la antigua caja registradora la balanza de pesas y alrededor el mudo asedio de la mercaderiacutea
El sentildeor Epididimus percibioacute el mismo olor de sesenta antildeos atraacutes un olor picante y agridulce a jaboacuten amarillo a aserriacuten huacutemedo a vinagre a aceitunas a acaroiacutena El recuerdo de su nintildeez lo puso nostaacutelgico Se le humedecieron los ojos Le parecioacute que retrocediacutea en el tiempo
Desde la penumbra del fondo le llegoacute la voz ruda del patroacuten-iquestEstas son horas de venir Te quedaste dormido como siempreEl sentildeor Epididimus tomoacute la canasta de mimbre fue llenaacutendola con
paquetes de azuacutecar de yerba y de fideos con frascos de mermelada y botellas de lavandina y salioacute a hacer el reparto
La noche anterior habiacutea llovido y las calles de tierra estaban convertidas en un lodazal
Marco Denevi
8) Marcaacute en el texto con otro color los fragmentos en donde se concentran imaacutegenes sensoriales
9) Agregaacute una comparacioacuten en alguacuten lugar del texto10) Produccioacuten escribiacute 15 renglones sobre la Transformacioacuten del sentildeor
Epididimus Podeacutes tomar partes del texto como parte de tu descripcioacuten Manteneacute el observador del texto y agregaacute adjetivos valorativos
TiacutetuloDe millonario a dependiente
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- EPISODIO DEL ENEMIGO
- ESQUINA PELIGROSA
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- New Model International School
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- LENGUA Y LITERATURA
- Seacuteptimo grado ndash 2011
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- CUADERNILLO
- Tipos textuales
- Profesora Deacutebora Center
- Alumno______________
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- Texto Nordm 1
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- Texto Nordm 5
- Texto Ndeg6
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- Casa tomada
- Julio Cortaacutezar
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- TEXTO Ndeg 7
- Texto Nordm 8
- Wernicke Enrique en Hombrecitos perros y fantasmas cuentos de realistas de animales y de terror poesiacuteas teatro de tiacuteteres curiosidades y palabras difiacuteciles Buenos Aires Kapelusz 1988
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- Texto Nordm 9
- Texto Nordm10
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Texto Nordm 5
Temas circuito real de la comunicacioacuten y circuito de ficcioacuten tipos textuales narrador cuento
1) Explicaacute queacute tipo textual predomina y queacute tipo de narrador encontramos en el texto
2) iquestPor queacute este texto es un cuento
3) Indicaacute quieacutenes son los personajes y doacutende transcurre la accioacuten
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EPISODIO DEL ENEMIGO
Tantos antildeos huyendo y esperando y ahora el enemigo estaba en mi casa Desde la ventana lo vi subir penosamente por el aacutespero camino del cerro Se ayudaba con un bastoacuten con un torpe bastoacuten que en sus viejas manos no podiacutean ser un arma sino un baacuteculo Me costoacute percibir lo que esperaba el deacutebil golpe contra la puerta Mireacute no sin nostalgia mis manuscritos el borrador a medio concluir y el tratado de Artemidoro sobre los suentildeos libro un tanto anoacutemalo ahiacute ya que no seacute griego Otro diacutea perdido penseacute Tuve que forcejear con la llave Temiacute que el hombre se desplomara pero dio unos pasos inciertos soltoacute el bastoacuten que no volviacute a ver y cayoacute en mi cama rendido Mi ansiedad lo habiacutea imaginado muchas veces pero solo entonces noteacute que se pareciacutea de un modo casi fraternal al uacuteltimo retrato de Lincoln Seriacutean las cuatro de la tardeMe inclineacute sobre eacutel para que me oyerandashUno cree que los antildeos pasan para uno ndashle dijendash pero pasan tambieacuten para los demaacutes Aquiacute nos encontramos al fin y lo que antes ocurrioacute no tiene sentidoMientras yo hablaba se habiacutea desabrochado el sobretodo La mano derecha estaba en el bolsillo del saco Algo me sentildealaba y yo sentiacute que era un revoacutelver
Me dijo entonces con voz firmendashPara entrar en su casa he recurrido a la compasioacuten Lo tengo ahora a mi merced y no soy misericordiosoEnsayeacute unas palabras No soy un hombre fuerte y solo las palabras podiacutean salvarme Atineacute a decirs ndashEn verdad que hace tiempo maltrateacute a un nintildeo pero usted ya no es aquel nintildeo ni yo aquel insensato Ademaacutes la venganza no es menos vanidosa y ridiacutecula que el perdoacutenendashPrecisamente porque ya no soy aquel nintildeo ndashme replicoacutendash tengo que matarlo No se trata de una venganza sino de un acto de justicia Sus argumentos Borges son meras estratagemas de su terror para que no lo mate Usted ya no puede hacer nadandashPuedo hacer una cosa ndashle contesteacutendashiquestCuaacutel ndashme preguntoacutendashDespertarmeY asiacute lo hice
Borges Jorge Luis en Nueva antologiacutea personal Editorial Siglo XXI 2004
4) Realizaacute una descripcioacuten de uno de los personajes teniendo en cuenta los datos que proporciona el texto y agregando otros de tu propia creacioacuten (cuatro renglones)
5) Responde a las siguientes preguntasa iquest Cuaacutel es el conflicto central del cuento b iquestQueacute argumentos presenta cada uno de los personajes para
resolverlo iquest Coacutemo se produce la resolucioacuten
6) Mencionaacute los elementos del circuito real de la comunicacioacuten y los del circuito de ficcioacuten marcado entre corchetes
7) Extrae del texto tres sustantivos y tres adjetivos Realizaacute nuevas oraciones con ellos
8) Subrayaacute en el texto cuatro verbos conjugados
9) Escribiacute un cuento partiendo de la siguiente situacioacuten inicial
Tantos antildeos huyendo y esperando y ahora el enemigo estaba en mi casa Desde la ventana lo vi subir penosamente por el aacutespero camino del cerro
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Texto Ndeg6
Temas tipo textual dialogal circuito de la comunicacioacuten funciones del lenguaje actos de habla
Casa tomadaJulio Cortaacutezar
Nos gustaba la casa porque aparte de espaciosa y antigua (hoy que las casas antiguas sucumben a la mas ventajosa liquidacioacuten de sus materiales) guardaba los recuerdos de nuestros bisabuelos el abuelo paterno nuestros padres y toda la infancia Nos habituamos Irene y yo a persistir solos en ella lo que era una locura pues en esa casa podiacutean vivir ocho personas sin estorbarse Haciacuteamos la limpieza por la mantildeana levantaacutendonos a las siete y a eso de las once yo le dejaba a Irene las ultimas habitaciones por repasar y me iba a la cocina Almorzaacutebamos al mediodiacutea siempre puntuales ya no quedaba nada por hacer fuera de unos platos sucios Nos resultaba grato almorzar pensando en la casa profunda y silenciosa y como nos bastaacutebamos para mantenerla limpia A veces llegaacutebamos a creer que era ella la que no nos dejo casarnos Irene rechazo dos pretendientes sin mayor motivo a mi se me murioacute Mariacutea Esther antes que llegaacuteramos a comprometernos Entramos en los cuarenta antildeos con la inexpresada idea de que el nuestro simple y silencioso matrimonio de hermanos era necesaria clausura de la genealogiacutea asentada por nuestros bisabuelos en nuestra casa Nos moririacuteamos alliacute alguacuten diacutea vagos y esquivos primos se quedariacutean con la casa y la echariacutean al suelo para enriquecerse con el terreno y los ladrillos o mejor nosotros mismos la volteariacuteamos justicieramente antes de que fuese demasiado tarde
Irene era una chica nacida para no molestar a nadie Aparte de su actividad matinal se pasaba el resto del diacutea tejiendo en el sofaacute de su dormitorio No se porque tejiacutea tanto yo creo que las mujeres tejen cuando han encontrado en esa labor el gran pretexto para no hacer nada Irene no era asiacute tejiacutea cosas siempre necesarias tricotas para el invierno medias para mi mantildeanitas y chalecos para ella A veces tejiacutea un chaleco y despueacutes lo destejiacutea en un momento porque algo no le agradaba era gracioso ver en la canastilla el montoacuten de lana encrespada resistieacutendose a perder su forma de algunas horas Los saacutebados iba yo al centro a comprarle lana Irene teniacutea fe en mi gusto se complaciacutea con los colores y nunca tuve que devolver madejas Yo aprovechaba esas salidas para dar una vuelta por las libreriacuteas y preguntar vanamente si habiacutea novedades en literatura francesa Desde 1939 no llegaba nada valioso a la Argentina Pero es de la casa que me interesa hablar de la casa y de Irene porque yo no tengo importancia Me pregunto queacute hubiera hecho Irene sin el tejido Uno puede releer un libro pero cuando un pullover estaacute terminado no se puede repetirlo sin escaacutendalo Un diacutea encontreacute el cajoacuten de abajo de la coacutemoda de alcanfor lleno de pantildeoletas blancas verdes lila Estaban con naftalina apiladas como en una merceriacutea no tuve valor para preguntarle a Irene que pensaba hacer con ellas No necesitaacutebamos ganarnos la vida todos los meses llegaba plata de los campos y el dinero aumentaba Pero a Irene solamente la entreteniacutea el tejido mostraba una destreza maravillosa y a mi se me iban las horas vieacutendole las manos como erizos plateados agujas yendo y viniendo y una o dos canastillas en el suelo donde se agitaban constantemente los ovillos Era hermoso
Coacutemo no acordarme de la distribucioacuten de la casa El comedor una sala con gobelinos la biblioteca y tres dormitorios grandes quedaban en la parte mas retirada la que mira hacia Rodriacuteguez Pentildea Solamente un pasillo con su maciza puerta de roble aislaba esa parte del ala delantera donde habiacutea un bantildeo la cocina nuestros dormitorios y el living central al cual comunicaban los dormitorios y el pasillo Se entraba a la casa por un zaguaacuten con mayoacutelica y
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la puerta cancel daba al living De manera que uno entraba por el zaguaacuten abriacutea la cancel y pasaba al living teniacutea a los lados las puertas de nuestros dormitorios y al frente el pasillo que conduciacutea a la parte mas retirada avanzando por el pasillo se franqueaba la puerta de roble y mas allaacute empezaba el otro lado de la casa o bien se podiacutea girar a la izquierda justamente antes de la puerta y seguir por un pasillo mas estrecho que llevaba a la cocina y el bantildeo Cuando la puerta estaba abierta advertiacutea uno que la casa era muy grande si no daba la impresioacuten de un departamento de los que se edifican ahora apenas para moverse Irene y yo viviacuteamos siempre en esta parte de la casa casi nunca iacutebamos maacutes allaacute de la puerta de roble salvo para hacer la limpieza pues es increiacuteble como se junta tierra en los muebles Buenos Aires seraacute una ciudad limpia pero eso lo debe a sus habitantes y no a otra cosa Hay demasiada tierra en el aire apenas sopla una raacutefaga se palpa el polvo en los maacutermoles de las consolas y entre los rombos de las carpetas de macrameacute da trabajo sacarlo bien con plumero vuela y se suspende en el aire un momento despueacutes se deposita de nuevo en los muebles y los pianos
Lo recordareacute siempre con claridad porque fue simple y sin circunstancias inuacutetiles Irene estaba tejiendo en su dormitorio eran las ocho de la noche y de repente se me ocurrioacute poner al fuego la pavita del mate Fui por el pasillo hasta enfrentar la entornada puerta de roble y daba la vuelta al codo que llevaba a la cocina cuando escucheacute algo en el comedor o en la biblioteca El sonido venia impreciso y sordo como un volcarse de silla sobre la alfombra o un ahogado susurro de conversacioacuten Tambieacuten lo oiacute al mismo tiempo o un segundo despueacutes en el fondo del pasillo que traiacutea desde aquellas piezas hasta la puerta Me tire contra la pared antes de que fuera demasiado tarde la cerreacute de golpe apoyando el cuerpo felizmente la llave estaba puesta de nuestro lado y ademaacutes corriacute el gran cerrojo para maacutes seguridad
Fui a la cocina calenteacute la pavita y cuando estuve de vuelta con la bandeja del mate le dije a Irene
-Tuve que cerrar la puerta del pasillo Han tomado parte del fondo Dejoacute caer el tejido y me miroacute con sus graves ojos cansados -iquestEstaacutes seguro Asentiacute -Entonces -dijo recogiendo las agujas- tendremos que vivir en este lado
Yo cebaba el mate con mucho cuidado pero ella tardoacute un rato en reanudar su labor Me acuerdo que me tejiacutea un chaleco gris a mi me gustaba ese chaleco
Los primeros diacuteas nos parecioacute penoso porque ambos habiacuteamos dejado en la parte tomada muchas cosas que queriacuteamos Mis libros de literatura francesa por ejemplo estaban todos en la biblioteca Irene pensoacute en una botella de Hesperidina de muchos antildeos Con frecuencia (pero esto solamente sucedioacute los primeros diacuteas) cerraacutebamos alguacuten cajoacuten de las coacutemodas y nos miraacutebamos con tristeza
-No estaacute aquiacute
Y era una cosa mas de todo lo que habiacuteamos perdido al otro lado de la casa
Pero tambieacuten tuvimos ventajas La limpieza se simplificoacute tanto que aun levantaacutendose tardiacutesimo a las nueve y media por ejemplo no daban las once y ya estaacutebamos de brazos cruzados Irene se acostumbroacute a ir conmigo a la cocina y ayudarme a preparar el almuerzo Lo pensamos bien y se decidioacute esto mientras yo preparaba el almuerza Irene cocinariacutea
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platos para comer friacuteos de noche Nos alegramos porque siempre resultaba molesto tener que abandonar los dormitorios al atardecer y ponerse a cocinar Ahora nos bastaba con la mesa en el dormitorio de Irene y las fuentes de comida fiambre
Irene estaba contenta porque le quedaba mas tiempo para tejer Yo andaba un poco perdido a causa de los libros pero por no afligir a mi hermana me puse a revisar la coleccioacuten de estampillas de papaacute y eso me sirvioacute para matar el tiempo Nos divertiacuteamos mucho cada uno en sus cosas casi siempre reunidos en el dormitorio de Irene que era maacutes coacutemodo A veces Irene deciacutea
-Fijate este punto que se me ha ocurrido iquestNo da un dibujo de treacutebol
Un rato despueacutes era yo el que le poniacutea ante los ojos un cuadradito de papel para que viese el meacuterito de alguacuten sello de Eupen y Malmeacutedy Estaacutebamos bien y poco a poco empezaacutebamos a no pensar Se puede vivir sin pensar
(Cuando Irene sontildeaba en alta voz yo me desvelaba en seguida Nunca pude habituarme a esa voz de estatua o papagayo voz que viene de los suentildeos y no de la garganta Irene deciacutea que mis suentildeos consistiacutean en grandes sacudones que a veces haciacutean caer el cobertor Nuestros dormitorios teniacutean el living de por medio pero de noche se escuchaba cualquier cosa en la casa Nos oiacuteamos respirar toser presentiacuteamos el ademaacuten que conduce a la llave del velador los mutuos y frecuentes insomnios
Aparte de eso todo estaba callado en la casa De diacutea eran los rumores domeacutesticos el roce metaacutelico de las agujas de tejer un crujido al pasar las hojas del aacutelbum filateacutelico La puerta de roble creo haberlo dicho era maciza En la cocina y el bantildeo que quedaban tocando la parte tomada nos poniacuteamos a hablar en vos mas alta o Irene cantaba canciones de cuna En una cocina hay demasiados ruidos de loza y vidrios para que otros sonidos irrumpan en ella Muy pocas veces permitiacuteamos alliacute el silencio pero cuando tornaacutebamos a los dormitorios y al living entonces la casa se poniacutea callada y a media luz hasta pisaacutebamos despacio para no molestarnos Yo creo que era por eso que de noche cuando Irene empezaba a sontildear en alta voz me desvelaba en seguida)
Es casi repetir lo mismo salvo las consecuencias De noche siento sed y antes de acostarnos le dije a Irene que iba hasta la cocina a servirme un vaso de agua Desde la puerta del dormitorio (ella tejiacutea) oiacute ruido en la cocina tal vez en la cocina o tal vez en el bantildeo porque el codo del pasillo apagaba el sonido A Irene le llamo la atencioacuten mi brusca manera de detenerme y vino a mi lado sin decir palabra Nos quedamos escuchando los ruidos notando claramente que eran de este lado de la puerta de roble en la cocina y el bantildeo o en el pasillo mismo donde empezaba el codo casi al lado nuestro
No nos miramos siquiera Apreteacute el brazo de Irene y la hice correr conmigo hasta la puerta cancel sin volvernos hacia atraacutes Los ruidos se oiacutean mas fuerte pero siempre sordos a espaldas nuestras Cerreacute de un golpe la cancel y nos quedamos en el zaguaacuten Ahora no se oiacutea nada
-Han tomado esta parte -dijo Irene El tejido le colgaba de las manos y las hebras iban hasta la cancel y se perdiacutean debajo Cuando vio que los ovillos habiacutean quedado del otro lado soltoacute el tejido sin mirarlo
-iquestTuviste tiempo de traer alguna cosa -le pregunteacute inuacutetilmente -No nada
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Estaacutebamos con lo puesto Me acordeacute de los quince mil pesos en el armario de mi dormitorio Ya era tarde ahora
Como me quedaba el reloj pulsera vi que eran las once de la noche Rodeeacute con mi brazo la cintura de Irene (yo creo que ella estaba llorando) y salimos asiacute a la calle Antes de alejarnos tuve laacutestima cerreacute bien la puerta de entrada y tireacute la llave a la alcantarilla No fuese que alguacuten pobre diablo se le ocurriera robar y se metiera en la casa a esa hora y con la casa tomada
1) Casa tomada es un texto narrativo iquest por queacute Describe el tipo de narrador que encontramos en el texto
2) iquest Quieacutenes son los personajes centrales iquest Doacutende y coacutemo transcurren su vida cotidianaiquest Cuaacuteles son los gustos y pasatiempos de cada uno
3) Sentildealar en orden la secuencia espacial ( partes o lugares) en que toman la casa
4) iquest Coacutemo influye esto en el uso de la casa y en el aacutenimo de los hermanos
5) En tu opinioacuten iquestquieacutenes toman la casa
6) Un elemento extrantildeo es la forma en que los personajes aceptan esa invasioacuten tan particular iquestcoacutemo se da esa aceptacioacuten en el cuento iquest a queacute se debe
7) Sentildealar las partes del texto en las que se describe la casa Realiza una descripcioacuten de uno de los personajes ( 6 renglones aproximadamente)
8) Observaacute el pasaje encerrado entre llaves mencionaacute el tipo textual que predomina y mencionaacute los elementos del circuito de la comunicacioacuten
9) Identificar los actos de habla que se realizan en las frases subrayadas
10) Sibrayar tres pasajes donde predominen distintas funciones del lenguaje justificar
TEXTO Ndeg 7
Temas tipo textual descriptivo recursos expresiones valorativas
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EXISTE UN HOMBRE QUE TIENE LA COSTUMBRE DE PEGARME CON UN
PARAGUAS EN LA CABEZA
Fernando Sorrentino
Existe un hombre que tiene la costumbre de pegarme con un paraguas en la cabeza Justamente hoy se cumplen cinco antildeos desde el diacutea en que empezoacute a pegarme con el paraguas en la cabeza En los primeros tiempos no podiacutea soportarlo ahora estoy habituado
No seacute coacutemo se llama Seacute que es un hombre comuacuten de traje gris levemente canoso con un rostro vago Lo conociacute hace cinco antildeos en una mantildeana calurosa Yo estaba leyendo el diario a la sombra de un aacuterbol sentado paciacuteficamente en un banco del bosque de Palermo De pronto sentiacute que algo me tocaba la cabeza Era este mismo hombre que ahora mientras estoy escribiendo continuacutea mecaacutenicamente e indiferentemente pegaacutendome paraguazos
En aquella oportunidad me di vuelta lleno de indignacioacuten (me da mucha rabia que me molesten cuando leo el diario) el siguioacute tranquilamente aplicaacutendome golpes Le pregunteacute si estaba loco ni siquiera parecioacute oiacuterme Entonces lo amenace con llamar a un vigilante e imperturbable y sereno continuoacute con su tarea Despueacutes de unos instantes de indecisioacuten y viendo que no desistiacutea de su actitud me puse de pie y le di un terrible puntildeetazo en el rostro Sin duda es un hombre deacutebil seacute que pese al iacutempetu que me dictoacute mi rabia yo no pego tan fuerte Pero el hombre exhalando un tenue quejido cayoacute al suelo En seguida y haciendo al parecer un gran esfuerzo se levantoacute y volvioacute silenciosamente a pegarme con el paraguas en la cabeza La nariz le sangraba y en ese momento no seacute por queacute tuve laacutestima de ese hombre y sentiacute remordimientos por haberle pegado de esa manera Porque en realidad el hombre no me pegaba lo que se llama paraguazos maacutes bien me aplicaba unos leves golpes totalmente indoloros Claro estaacute que esos golpes son infinitamente molestos Todos sabemos que cuando una mosca se nos posa en la frente no sentimos dolor alguno sentimos fastidio Pues bien aquel paraguas era una gigantesca mosca que a intervalos regulares se posaba una y otra vez en mi cabeza O si se quiere una mosca del tamantildeo de un murcieacutelago
De manera que yo no podiacutea soportar ese murcieacutelago Convencido de que me hallaba ante un loco quise alejarme Pero el hombre me siguioacute en silencio sin dejar de pegarme Entonces empeceacute a correr (aquiacute debo puntualizar que hay pocas personas tan veloces como yo) Eacutel salioacute en persecucioacuten miacutea tratando infructuosamente de asestarme alguacuten golpe Y el hombre jadeaba jadeaba jadeaba y resoplaba tanto que penseacute que si seguiacutea obligaacutendolo a correr asiacute mi torturador caeriacutea muerto alliacute mismo
Por eso detuve mi carrera y retomeacute la marcha Lo mireacute En su rostro no habiacutea gratitud ni reproche Soacutelo me pegaba con el paraguas en la cabeza Penseacute en presentarme en la comisariacutea decir Sentildeor oficial este hombre me estaacute pegando con un paraguas en la cabeza Seriacutea un caso sin precedentes El oficial me mirariacutea con suspicacia me pediriacutea documentos comenzariacutea a formularme preguntas embarazosas tal vez terminariacutea por detenerme
Me parecioacute mejor volver a casa Tomeacute el colectivo 67 Eacutel sin dejar de golpearme subioacute detraacutes de miacute Me senteacute en el primer asiento Eacutel se ubicoacute de piel a mi lado con la mano izquierda se tomaba del pasamanos con la derecha blandiacutea implacablemente el paraguas Los pasajeros empezaron por cambiar tiacutemidas sonrisas El conductor se puso a observarnos por el espejo Poco a poco fue ganando al pasaje una gran carcajada una carcajada
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estruendosa interminable Yo de la verguumlenza estaba hecho un fuego Mi perseguidor maacutes allaacute de las risas siguioacute con sus golpes
Bajeacute -bajamos- en el puente del Paciacutefico Iacutebamos por la avenida Santa Feacute Todos se daban vuelta estuacutepidamente para mirarnos Penseacute en decirles iquestQueacute miran imbeacuteciles iquestNunca vieron a un hombre que le pegue a otro con un paraguas en la cabeza Pero tambieacuten penseacute que nunca habriacutean visto tal espectaacuteculo Cinco o seis chicos nos empezaron a seguir gritando como energuacutemenos
Pero yo teniacutea un plan Ya en mi casa quise cerrarle precipitadamente la puerta en las narices No pude eacutel con mano firme se anticipoacute agarroacute el picaporte forcejeo un instante y entroacute conmigo
Desde entonces continuacutea golpeaacutendome con el paraguas en la cabeza Que yo sepa jamaacutes durmioacute ni comioacute nada Simplemente se limita a pegarme Me acompantildea en todos mis actos aun en los maacutes iacutentimos Recuerdo que al principio los golpes me impediacutean conciliar el suentildeo ahora creo que sin ellos me seriacutea imposible dormir
Con todo nuestras relaciones no siempre has sido buenas Muchas veces le he pedido en todos los tonos posibles que me explicara su proceder Fue inuacutetil calladamente seguiacutea golpeaacutendome con el paraguas en la cabeza En muchas ocasiones le he propinado puntildeetazos patadas y -Dios me perdone- hasta paraguazos Eacutel aceptaba los golpes mansamente los aceptaba como una parte maacutes de su tarea Y este hecho es justamente lo maacutes alucinante de su personalidad esa suerte de tranquila conviccioacuten en su trabajo esa carencia de odio Esa en fin certeza de estar cumpliendo con una misioacuten secreta y superior
Pese a su falta de necesidades fisioloacutegicas seacute que cuando lo golpeo siente dolor seacute que es deacutebil seacute que es mortal Seacute tambieacuten que un tiro me librariacutea de eacutel Lo que ignoro es si cuando los dos estemos muertos no seguiraacute golpeaacutendome con el paraguas en la cabeza Tampoco seacute si el tiro debe matarlo a eacutel o matarme a miacute De todos modos este razonamiento es inuacutetil reconozco que no me atreveriacutea a matarlo ni a matarme
Por otra parte uacuteltimamente he comprendido que no podriacutea vivir sin sus golpes Ahora cada vez con mayor frecuencia tengo un presentimiento horrible Una profunda angustia me corroe el pecho la angustia de pensar que acaso cuando maacutes lo necesite este hombre se iraacute y yo ya no sentireacute esos suaves paraguazos que me haciacutean dormir tan profundamente
SORRENTINO FERNANDO Imperios y servidumbres Barcelona Seix Barral 1972 (paacutegs 11-14)
1) iquestA queacute genero discursivo pertenece el texto Justificaacute tu respuesta Identificar
a) Marco del relato (tiempo espacio personajes)b) Narradorc) Suceso (situacioacuten inicial conflicto resolucioacuten)
2) Observaacute el pasaje encerrado entre Identificaacute en eacutel los elementos del circuito de la comunicacioacuten registro y variedades de lengua
3) iquestQueacute tipo textual predomina en el pasaje subrayado
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Justificar y ampliar
4) Escribir un cuento partiendo de la siguiente propuesta
ldquoExiste un hombre que tiene la extrantildea costumbre derdquo
Incluiacute por lo menos dos descripciones en tu narracioacuten
Texto Nordm 8
Temas tiempos verbales de la narracioacuten
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ldquoHombrecitosrdquo Nosotros llamaacutebamos ldquoel aacuterbol de la puntardquo a un viejo cipreacutes que se haciacutea sitio en el monte Le veniacutea el sobrenombre de la extrantildea distribucioacuten de sus ramas que formando una escalera permitiacutean faacutecilmente llegar hasta muy arriba Sin embargo los uacuteltimos ldquoescalonesrdquo eran difiacuteciles y a la verdad ninguno de nosotros los habiacutea trepado
Federico eligioacute aquella prueba Al principio su decisioacuten me alegroacute porque hasta la fecha teniacuteamos una misma performance de altura Pero mi hermano era de brazos maacutes largos
Caminaacutebamos tranquilamente por la calle de eucaliptos Yo silbaba desafinado y altanero Federico sonreiacutea divertido
Llegamos al cipreacutes de la prueba Federico ceremonioso hizo mil preparativos Se sacoacute las sandalias y se ajustoacute el cinturoacuten Despueacutes mostraacutendome un pantildeuelo me dijo
- Vos teneacutes que bajarme este pantildeuelo- Bueno iexclSubiacute ndashy en la sangre me latiacutea el corajeEmpezoacute a trepar Desde el suelo seguiacute con atencioacuten sus movimientos Como
conociacutea las trampas me repetiacutea cada tanto para miacute ldquoLo hago lo hago hagordquoY eacutel calculando distancias tanteando donde pisaba iba subiendo cada vez
maacutesLlegoacute a la parte difiacutecil Sus pantalones azules se confundieron con el verde de las hojas Llamaba su camisa blanca Me parecioacute verlo dudar se detuvo seguramente pensaba Me imaginaba su situacioacuten y sus esfuerzos y desde tierra lo ayudeacute con el pensamiento estrujaacutendome las manos Lo vi subir el pedazo maacutes bravo
- iexclEh ndashme gritoacute- iquestEs alto- Siacute ndashcontesteacute admirado sin querer S- iexclSubireacute maacutes- iexclSubiacute ndashlo inciteacute olvidando completamente que estaba haciendo maacutes
ardua mi propia prueba- Pero vos no vas a poder ndashme recordoacute riendo- iexclBahEn realidad su risa me habiacutea llenado de espantoSubioacute un poco maacutes y se perdioacute entre las ramas Despueacutes de un ratito lo vi
descender Y descendiacutea tranquilo sonriente- No podeacutes no podeacutes ndashme repetiacutea mientras bajabaCuando estuvo en el suelo se limpioacute las manos y se calzoacute las sandaliasSonreiacutea me miraba y moviacutea sus hombros Yo a mi vez me disponiacutea en
silencio Antes de que eacutel acordara me habiacutea colgado del aacuterbol y encaramado dos metros Federico sacudiendo las basuras de su camisa sonreiacutea ante mi empuje
Me dejoacute subir sin hablar Paseacute una rama gruesa que me era conocida porque de ella siempre colgaacutebamos las hamacas Luego empezaron las maacutes delgadas
Cuando Federico me vio en el ldquonudordquo me gritoacute con un poco de susto- iexclChe no te vayas a matar- iexclNoMe sentiacutea firme y seguro pero los brazos me temblaban con el esfuerzo
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Logreacute dos escalones difiacuteciles Me agarreacute bien fuerte de una rama y mireacute hacia abajo
- iquestQueacute haceacutes ndashme preguntoacute FedericoNo le contesteacute y mi silencio lo asustoacute- iexclBajaacute ndash me gritoacute Tampoco le respondiacute
Nada Vuelta a seguir Ya distinguiacutea el pantildeuelo Mi hermano lo habiacutea colgado todo a lo largo del brazo para prenderlo bien lejos de mi alcance Todaviacutea teniacutea que trepar un metro El susto me hizo dudar Volviacute a mirar al suelo Federico me llamaba Trepeacute sin escucharlo llegueacute a la altura necesaria y no supe queacute hacer para lograr el pantildeuelo Despueacutes de pensar febrilmente me saqueacute como pude el cinturoacuten Lo sujeteacute a la rama y prendiendo mi mano sudada a la correa me dejeacute balancear Oiacute los gritos de Federico se me hizo un nudo enorme en el pecho creiacute que iba a caer Pero mientras tanto con la punta de los dedos habiacutea conseguido tomar el pantildeuelo Me largueacute a llorar
Mientras descendiacutea por las ramas me estallaban los sollozos Habiacutea olvidado mi triunfo y mi osadiacutea Lloraba como un desesperado y con las manos sucias me embadurnaba la cara Cuando toqueacute tierra Federico me abrazoacute tambieacuten llorando Y me parece solamente que entonces pude sonreiacuter
Wernicke Enrique en Hombrecitos perros y fantasmas cuentos de realistas de animales y de terror poesiacuteas teatro de tiacuteteres curiosidades y palabras difiacuteciles Buenos Aires Kapelusz 1988
Ejercitacioacuten
1 iquestQueacute tipos textuales encontraacutes iquestCuaacutel predomina Justificar 2 iquestCuaacutel es el marco de la narracioacuten3 iquestA queacute geacutenero discursivo pertenece este texto4iquestQuieacutenes son los protagonistas de esta historia5 iquestEn queacute consiste la prueba que llevan a cabo los hermanos6 iquestCuaacutel es el tema de este cuento iquestCoacutemo se relaciona con su tiacutetulo7 Describiacute el marco de la narracioacuten8 iquestQueacute estrategias lleva a cabo el protagonista para alcanzar el pantildeuelo9 Haceacute una breve descripcioacuten del ldquocipreacutesrdquo (incluila en alguna parte del texto) 10 Mencionaacute los elementos del circuito real de la comunicacioacuten y los de la situacioacuten de ficcioacuten sentildealada entre corchetes Caracterizar registro y variedades de lengua en el pasaje sentildealado11iquestQueacute funciones del lenguaje encontraacutes en le texto Justificar
12 Completaacute el siguiente cuadro con verbos extraiacutedos del texto y colocaacute el tiempo utilizado en cada columna en la uacuteltima fila
Acciones principales
Acciones de teloacuten de fondo
Descripciones
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Tiempo verbal
13 Justificaacute la tildacioacuten de las siguientes palabras
llamaacutebamossonreiacuteaoiacutesubireacutemiacutetambieacuten
14 Justificaacute la ortografiacutea de las siguientes palabras
a Llamaacutebamos (b)b Subir (b)c Eligioacute (g)d Estuve (v)
15 Clasificaacute las siguientes palabras de acuerdo a los criterios semaacutentico y al morfoloacutegico
AventuraExtrantildeoDescubrimientoEspeluznantesDeacutecimo quinto RarasSaludUnasArgentinoParanaacuteAacuterbol
16 Escribiacute un cuento utilizando las palabras del punto 14
Texto Nordm 9
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ldquoLa intrusardquo
Ella tuvo la culpa sentildeor juez Hasta entonces hasta el diacutea que llegoacute nadie se quejoacute de mi conducta Puedo decirlo con la frente bien alta Yo era el primero en llegar a la oficina y el uacuteltimo en irme Mi escritorio era el maacutes limpio de todos Jamaacutes me olvideacute de cubrir la maacutequina de calcular por ejemplo o de planchar con mis propias manos el papel carboacutenico El antildeo pasado sin ir maacutes lejos recibiacute una medalla del mismo gerente En cuanto a eacutesa me parecioacute sospechosa desde el primer momento Vino con tantas iacutenfulas a la oficina Ademaacutes iexclqueacute exageracioacuten recibirla con un discurso como si fuera una princesa Yo seguiacute trabajando como si nada pasara Los otros se deshaciacutean en elogios Alguno deslumbrado se atreviacutea a rozarla con la mano iquestCree usted que yo me inmuteacute por eso sentildeor juez No Tengo mis principios y no los voy a cambiar de un diacutea para el otro Pero hay cosas que colman la medida La intrusa poco a poco me fue invadiendo Comenceacute a perder el apetito Mi mujer me comproacute un toacutenico pero sin resultado iexclSi hasta se me caiacutea el pelo sentildeor y sontildeaba con ella Todo lo soporteacute todo Menos lo de ayer ldquoGonzaacutelez- me dijo el gerente- lamento decirle que la empresa ha decidido prescindir de sus serviciosrdquo Veinte antildeos sentildeor juez veinte antildeos tirados a la basura Supe que ella fue con la alcahueteriacutea Y yo que nunca dije una mala palabra la insulteacute Siacute confieso que la insulteacute sentildeor juez y que le pegueacute con todas mis fuerzas Fui yo quien le dio con el fierro Le gritaba y estaba como loco Ella tuvo la culpa Arruinoacute mi carrera la vida de un hombre honrado sentildeor Me perdiacute por una extranjera por una miserable computadora por un pedazo de lata como quien dice
Pedro Orgambide en La buena gente Buenos Aires Sudamericana 1970
Actividades
1 iquestQueacute tipo textual predomina2 iquestCuaacutel es el marco de este texto y queacute tipo de narrador encontramos3 iquestQueacute transformacioacuten sufre el narrador en su conducta Marcaacute dos fragmentos que evidencien estos cambios4 La identidad de la ldquointrusardquo no se revela hasta el final Subrayaacute los ldquofalsosrdquo indicios que insinuacutean que la ldquointrusardquo es una mujer5 El protagonista culpa a la computadora por lo ocurrido iquestEstaacutes de acuerdo con eacutel iquestPor queacute Expresaacute tu opinioacuten y fundamentaacute6 iquestQueacute significa la expresioacuten ldquoPuedo decirlo con la frente bien altardquo Explicalo con tus palabras y pensaacute en queacute situaciones podriacutea ser usada 7 iquestCuaacutel es el tema del cuento iquestCoacutemo se relaciona con el tiacutetulo8 Marcaacute con una cruz la respuesta correctaEl relato adopta la forma de
una carta un discurso una declaracioacuten un recuerdo
9 Explicaacute queacute tipo de acto de habla se realiza en el enunciado subrayado
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10 Identificaacute el circuito ficcional de la comunicacioacuten 11 Clasificaacute semaacutentica y morfoloacutegicamente las siguientes palabrasculpa ndash sospechosa ndash miserable - un ndash ayer ndash principios - veinte- la
12 Justificaacute la tildacioacuten de las siguientes palabrasdiacutea- arruinoacute- uacuteltimo- seguiacute- queacute ndash toacutenico
13 Justificaacute la ortografiacutea de las siguientes palabras
Tuvo (v)Equipaje (j)Posible (b)Mentiroso (s)Golazo (z) 14 Produccioacuten
Elegiacute uno de los siguientes narradores y escribiacute la historia de ldquoLa intrusardquo el gerente la esposa de Gonzaacutelez la computadora
Texto Nordm10
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ldquoLos dos reyes y los dos laberintosrdquo
Cuentan los hombres dignos de fe (pero Alaacute sabe maacutes) que en los primeros diacuteas hubo un rey de las islas de Babilonia que congregoacute a sus arquitectos y magos y les mandoacute construir un laberinto tan perplejo y sutil que los varones maacutes prudentes no se aventuraban a entrar y los que entraban se perdiacutean Esa obra era un escaacutendalo porque la confusioacuten y la maravilla son operaciones propias de Dios y no de los hombres
Con el andar del tiempo vino a su corte un rey de los aacuterabes y el rey de Babilonia (para hacer burla de la simplicidad de su hueacutesped) lo hizo penetrar en el laberinto donde vagoacute afrentado y confundido hasta la declinacioacuten de la tarde Entonces imploroacute socorro divino y dio con la puerta Sus labios no profirieron queja ninguna pero le dijo al rey de Babilonia que eacutel en Arabia teniacutea otro laberinto y que si Dios era servido se lo dariacutea a conocer alguacuten diacutea Luego regresoacute a Arabia juntoacute sus capitanes y sus alcaldes y estragoacute los reinos de Babilonia con tan venturosa fortuna que derriboacute sus castillos rompioacute sus gentes e hizo cautivo al mismo rey Lo amarroacute encima de un de un camello veloz y lo llevoacute al desierto Cabalgaron tres diacuteas y le dijo ldquoiexclOh rey del tiempo y sustancia y cifra del siglo en Babilonia me quisiste perder en un laberinto de bronce con muchas escaleras puertas y muros ahora el Poderoso ha tenido a bien que te muestre el miacuteo donde no hay escaleras que subir ni puertas que forzar ni fatigosas galeriacuteas que recorrer ni muros que te veden el pasordquo
Luego le desatoacute las ligaduras y lo abandonoacute en mitad del desierto donde murioacute de hambre y de sed
Borges Jorge Luis en El Aleph Barcelona Alianza Editorial 1998
Comprensioacuten de texto
1 Determinaacute el geacutenero discursivo de este texto2 iquestQueacute tipo de narrador encontramos en el texto3 iquestQuieacutenes son los personajes principales del cuento4 iquestDoacutende ocurren los hechos Transcribiacute dos iacutendices de lugar que justifiquen
tu respuesta5 iquestEn queacute eacutepoca ocurren Transcribiacute un iacutendice de tiempo6 Sentildealaacute dos verbos que indiquen acciones principales y dos que se utilicen
para teloacuten de fondo 7 iquestQueacute proyecto tiene cada uno de los reyes8 iquestPor queacute el rey de Arabia considera el desierto un laberinto9 Explicaacute con tus palabras el sentido de la frase ldquohellipesa obra era un
escaacutendalohelliprdquo
10 Buscaacute en el texto y clasificaacute morfoloacutegicamenteDos sustantivos abstractosDos sustantivos comunes concretos individuales
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Dos adjetivos calificativosUn adjetivo numeral ordinal
11 Buscaacute en el texto y transcribiacute dos palabras graves sin tilde dos agudas con tilde dos esdruacutejulas dos con hiato por acentuacioacuten y un monosiacutelabo con tilde
12Justificaacute la ortografiacutea de las siguientes palabras
bronce (b)entraban (b)confusioacuten (s)subir (b)
cancioacuten (c)
13 Produccioacuten
Escribiacute una narracioacuten en la que cuentes la historia de dos reyes enfrentados
TEXTO Ndeg11
EL LABERINTO DE CRETA
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La casa donde nacioacute Teresilda Palomeque teniacutea 40 habitaciones 10 patios 8 jardinesSin prisa y sin pausa se le fueron muriendo los padres los hermanos todos
solteros pero con una picadura en los huesos las hermanas todas casadas aunque de salud muy fraacutegil
Teresilda la menor no se casoacute y sin embargo persistioacute en vivir sola y unaacutenime en esa mansioacuten
Deambulaba por los aposentos se paseaba por los balcones y belvederes subiacutea y bajaba escaleras trepaba a los aacuteticos y a las terrazas descendiacutea a los soacutetanos recorriacutea los pasillos las logias y los diez patios serpenteaba entre los muebles y mariposeaba por los jardines
En la vecindad corriacutea el rumor de que Teresilda se habiacutea dividido entre 15 o 20 Teresildas todas iguales porque costaba creer que una sola abriese tantas puertas y se asomase a tantas ventanas por no mencionar el hecho increiacuteble de que no tuviera el menor vestigio de fatiga ni alguna sirvienta que la ayudase con los quehaceres
Una vez al mes los sobrinos la visitaban para aliviarle hoy un marfil y una mantildeana una tetera de plata y le deciacutean-Por Dios tiacutea Teresilda Es absurdo que te empentildees en vivir sola en este tremendo caseroacuten El diacutea menos pensado amaneceraacutes muerta de esa misma fatiga que estaacutes acumulando sin darte cuenta pero que en cualquier momento se te caeraacute encima como una montantildea
Y agregaban alguna frase con alguna brutalidad fruto de la preocupacioacuten-Si es que antes no entran ladrones y te estrangulan o te clavan un puntildeal en el pecho
Al fin Teresilda se convencioacute de que se sentiacutea cansada aparte de amenazada por la delincuencia En seguida los sobrinos iniciaron los traacutemites
Una mantildeana supo que la llevaban a una escribaniacutea y le haciacutean firmar unos papeles Y esa misma tarde se enteroacute de que se habiacutea mudado a un departamento de la calle Vidt llevaacutendose algunos muebles porque para que maacutes Teresilda por Dios gemiacutean los sobrinos quienes enseguida la dejaron sola para distribuiacuterse el resto del mobiliarioTeresilda estaba habituada a la soledad asiacute que se sintioacute a gusto Pero tambieacuten estaba acostumbrada a las felices correriacuteas por las habitaciones y quiso reanudarlasDio un paso y tropezoacute con una pared Dio otro paso en direccioacuten contraria y chocoacute contra otra paredVolvioacute a cambiar de rumbo y se llevoacute por delante una coacutemoda Giroacute y la detuvo una mesa Volvioacute a girar y embistioacute un aparadorVio una puerta la abrioacute y no era una puerta para salir sino para entrar Retrocedioacute y se golpeoacute con una ventana quiso abrirla y asomarse se asomoacute y del lado de afuera estaba el lado de adentro Miroacute y miroacute y donde miraba los ojos se le haciacutean pedazosEntendioacute que estaba atrapada en un laberinto en los vericuetos de una arquitectura caoacutetica en un deacutedalo tan enredado que no habriacutea forma de salir y ellla moririacutea de hambre y de sed o devorada por alguacuten minotauroPara que gritar Nadie la oiriacutea desde la remota calle VidtUn mes despueacutes los sobrinos la buscaron por todo el uacutenico cuarto del departamento la buscaron en la cocina en el bantildeo la buscaron en el pozo de aire y dentro de los muebles Pero no la encontraronEs un misterio como habraacute podido Teresilda abandonar el laberinto y fugarse nadie sabe a donde
Marco Denevi El amor es un paacutejaro rebelde Buenos Aires 1993
a) iquestA queacute geacutenero pertenece el texto y queacute tipo textual predomina Justificaacute tu respuesta Si aparecen otras tipologiacuteas sentildealalas
b) Caracterizaacute al narrador Persona registro linguiacutestico y variedades de lengua Justificaacute tu respuesta con ejemplos de cada uno de los items mencionados
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c) iquestCoacutemo se comportan los sobrinos con Teresilda Fundamentaacute tu respuesta con una cita textual
d) iquestQueacute cosas extrantildeas le suceden a Teresilda en su nueva casa
e) iquestCuaacutel es la complicacioacuten que se le presenta a Teresilda y coacutemo la resuelve
f) iquestLos hechos en el relato se presentan narrados cronoloacutegicamente Justificaacute tu respuesta
g) Observaacute el paacuterrafo encerrado entre Mencionaacute los elementos del circuito de la comunicacioacuten
h) En el texto a los siguientes sustantivos se le atribuyen adjetivos transcribiacutelos y explicaacute si manifiestan objetividad o si estaacuten usados como expresiones valorativas Indicaacute ademaacutes de que tipo de valoracioacuten se trata (positiva o negativa)
CaseroacutenArquitecturaCorreriacuteas
i) Extraeacute del texto palabras para completar el cuadro
Clase de palabra PALABRA Criterio semaacutentico Criterio morfoloacutegico
sustantivo
sustantivo
adjetivo
adjetivo
artiacuteculo
conjuncioacuten
adverbio
i) Produccioacuten de 15 renglones ldquoLa fuga de Teresildardquo
TEXTO Ndeg12
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1) iquestCuaacutel es la situacioacuten inicial5) iquestCuaacutel es la transformacioacuten que sufre la situacioacuten inicial6) Transcribiacute la frase del narrador que marca la transformacioacuten7) iquestPor queacute pensaacutes que el texto se titula Esquina peligrosa
5) Observaacute los adjetivos que modifican los siguientes sustantivos y determinaacute si son valorativosBarrio CasitasAlmaceacuten
6) De acuerdo con el tipo de valoracioacuten iquestcoacutemo considera el narrador el pasado del sentildeor Epididimus
7) Subrayaacute una enumeracioacuten
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ESQUINA PELIGROSA
El sentildeor Epididimus el magnate de las finanzas uno de los hombres maacutes ricos del mundo sintioacute un diacutea el vehemente deseo de visitar el barrio donde habiacutea vivido cuando era nintildeo y trabajaba como dependiente de un almaceacuten
Le ordenoacute a su chofer que lo condujese hasta aquel barrio humilde y remotoPero el barrio estaba tan cambiado que el sentildeor Epididimus no lo reconocioacute En lugar de calles de tierra habiacutea boulevares asfaltados y las miacuteseras casitas de antantildeo habiacutean sido reemplazadas por torres de departamentos
Al doblar la esquina vio el almaceacuten el mismo viejo y sombriacuteo almaceacuten donde eacutel habiacutea trabajado como dependiente cuando teniacutea doce antildeos
-Deteacutengase aquiacute- le dijo al chofer Descendioacute del automovil y entroacute en el almaceacutenTodo se conservaba igual que en la eacutepoca de su infancia las estanteriacuteas la antigua caja registradora la balanza de pesas y alrededor el mudo asedio de la mercaderiacutea
El sentildeor Epididimus percibioacute el mismo olor de sesenta antildeos atraacutes un olor picante y agridulce a jaboacuten amarillo a aserriacuten huacutemedo a vinagre a aceitunas a acaroiacutena El recuerdo de su nintildeez lo puso nostaacutelgico Se le humedecieron los ojos Le parecioacute que retrocediacutea en el tiempo
Desde la penumbra del fondo le llegoacute la voz ruda del patroacuten-iquestEstas son horas de venir Te quedaste dormido como siempreEl sentildeor Epididimus tomoacute la canasta de mimbre fue llenaacutendola con
paquetes de azuacutecar de yerba y de fideos con frascos de mermelada y botellas de lavandina y salioacute a hacer el reparto
La noche anterior habiacutea llovido y las calles de tierra estaban convertidas en un lodazal
Marco Denevi
8) Marcaacute en el texto con otro color los fragmentos en donde se concentran imaacutegenes sensoriales
9) Agregaacute una comparacioacuten en alguacuten lugar del texto10) Produccioacuten escribiacute 15 renglones sobre la Transformacioacuten del sentildeor
Epididimus Podeacutes tomar partes del texto como parte de tu descripcioacuten Manteneacute el observador del texto y agregaacute adjetivos valorativos
TiacutetuloDe millonario a dependiente
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- EPISODIO DEL ENEMIGO
- ESQUINA PELIGROSA
-
- New Model International School
-
- LENGUA Y LITERATURA
- Seacuteptimo grado ndash 2011
-
- CUADERNILLO
- Tipos textuales
- Profesora Deacutebora Center
- Alumno______________
-
- Texto Nordm 1
-
- Texto Nordm 5
- Texto Ndeg6
-
- Casa tomada
- Julio Cortaacutezar
-
- TEXTO Ndeg 7
- Texto Nordm 8
- Wernicke Enrique en Hombrecitos perros y fantasmas cuentos de realistas de animales y de terror poesiacuteas teatro de tiacuteteres curiosidades y palabras difiacuteciles Buenos Aires Kapelusz 1988
-
- Texto Nordm 9
- Texto Nordm10
-
4) Realizaacute una descripcioacuten de uno de los personajes teniendo en cuenta los datos que proporciona el texto y agregando otros de tu propia creacioacuten (cuatro renglones)
5) Responde a las siguientes preguntasa iquest Cuaacutel es el conflicto central del cuento b iquestQueacute argumentos presenta cada uno de los personajes para
resolverlo iquest Coacutemo se produce la resolucioacuten
6) Mencionaacute los elementos del circuito real de la comunicacioacuten y los del circuito de ficcioacuten marcado entre corchetes
7) Extrae del texto tres sustantivos y tres adjetivos Realizaacute nuevas oraciones con ellos
8) Subrayaacute en el texto cuatro verbos conjugados
9) Escribiacute un cuento partiendo de la siguiente situacioacuten inicial
Tantos antildeos huyendo y esperando y ahora el enemigo estaba en mi casa Desde la ventana lo vi subir penosamente por el aacutespero camino del cerro
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Texto Ndeg6
Temas tipo textual dialogal circuito de la comunicacioacuten funciones del lenguaje actos de habla
Casa tomadaJulio Cortaacutezar
Nos gustaba la casa porque aparte de espaciosa y antigua (hoy que las casas antiguas sucumben a la mas ventajosa liquidacioacuten de sus materiales) guardaba los recuerdos de nuestros bisabuelos el abuelo paterno nuestros padres y toda la infancia Nos habituamos Irene y yo a persistir solos en ella lo que era una locura pues en esa casa podiacutean vivir ocho personas sin estorbarse Haciacuteamos la limpieza por la mantildeana levantaacutendonos a las siete y a eso de las once yo le dejaba a Irene las ultimas habitaciones por repasar y me iba a la cocina Almorzaacutebamos al mediodiacutea siempre puntuales ya no quedaba nada por hacer fuera de unos platos sucios Nos resultaba grato almorzar pensando en la casa profunda y silenciosa y como nos bastaacutebamos para mantenerla limpia A veces llegaacutebamos a creer que era ella la que no nos dejo casarnos Irene rechazo dos pretendientes sin mayor motivo a mi se me murioacute Mariacutea Esther antes que llegaacuteramos a comprometernos Entramos en los cuarenta antildeos con la inexpresada idea de que el nuestro simple y silencioso matrimonio de hermanos era necesaria clausura de la genealogiacutea asentada por nuestros bisabuelos en nuestra casa Nos moririacuteamos alliacute alguacuten diacutea vagos y esquivos primos se quedariacutean con la casa y la echariacutean al suelo para enriquecerse con el terreno y los ladrillos o mejor nosotros mismos la volteariacuteamos justicieramente antes de que fuese demasiado tarde
Irene era una chica nacida para no molestar a nadie Aparte de su actividad matinal se pasaba el resto del diacutea tejiendo en el sofaacute de su dormitorio No se porque tejiacutea tanto yo creo que las mujeres tejen cuando han encontrado en esa labor el gran pretexto para no hacer nada Irene no era asiacute tejiacutea cosas siempre necesarias tricotas para el invierno medias para mi mantildeanitas y chalecos para ella A veces tejiacutea un chaleco y despueacutes lo destejiacutea en un momento porque algo no le agradaba era gracioso ver en la canastilla el montoacuten de lana encrespada resistieacutendose a perder su forma de algunas horas Los saacutebados iba yo al centro a comprarle lana Irene teniacutea fe en mi gusto se complaciacutea con los colores y nunca tuve que devolver madejas Yo aprovechaba esas salidas para dar una vuelta por las libreriacuteas y preguntar vanamente si habiacutea novedades en literatura francesa Desde 1939 no llegaba nada valioso a la Argentina Pero es de la casa que me interesa hablar de la casa y de Irene porque yo no tengo importancia Me pregunto queacute hubiera hecho Irene sin el tejido Uno puede releer un libro pero cuando un pullover estaacute terminado no se puede repetirlo sin escaacutendalo Un diacutea encontreacute el cajoacuten de abajo de la coacutemoda de alcanfor lleno de pantildeoletas blancas verdes lila Estaban con naftalina apiladas como en una merceriacutea no tuve valor para preguntarle a Irene que pensaba hacer con ellas No necesitaacutebamos ganarnos la vida todos los meses llegaba plata de los campos y el dinero aumentaba Pero a Irene solamente la entreteniacutea el tejido mostraba una destreza maravillosa y a mi se me iban las horas vieacutendole las manos como erizos plateados agujas yendo y viniendo y una o dos canastillas en el suelo donde se agitaban constantemente los ovillos Era hermoso
Coacutemo no acordarme de la distribucioacuten de la casa El comedor una sala con gobelinos la biblioteca y tres dormitorios grandes quedaban en la parte mas retirada la que mira hacia Rodriacuteguez Pentildea Solamente un pasillo con su maciza puerta de roble aislaba esa parte del ala delantera donde habiacutea un bantildeo la cocina nuestros dormitorios y el living central al cual comunicaban los dormitorios y el pasillo Se entraba a la casa por un zaguaacuten con mayoacutelica y
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la puerta cancel daba al living De manera que uno entraba por el zaguaacuten abriacutea la cancel y pasaba al living teniacutea a los lados las puertas de nuestros dormitorios y al frente el pasillo que conduciacutea a la parte mas retirada avanzando por el pasillo se franqueaba la puerta de roble y mas allaacute empezaba el otro lado de la casa o bien se podiacutea girar a la izquierda justamente antes de la puerta y seguir por un pasillo mas estrecho que llevaba a la cocina y el bantildeo Cuando la puerta estaba abierta advertiacutea uno que la casa era muy grande si no daba la impresioacuten de un departamento de los que se edifican ahora apenas para moverse Irene y yo viviacuteamos siempre en esta parte de la casa casi nunca iacutebamos maacutes allaacute de la puerta de roble salvo para hacer la limpieza pues es increiacuteble como se junta tierra en los muebles Buenos Aires seraacute una ciudad limpia pero eso lo debe a sus habitantes y no a otra cosa Hay demasiada tierra en el aire apenas sopla una raacutefaga se palpa el polvo en los maacutermoles de las consolas y entre los rombos de las carpetas de macrameacute da trabajo sacarlo bien con plumero vuela y se suspende en el aire un momento despueacutes se deposita de nuevo en los muebles y los pianos
Lo recordareacute siempre con claridad porque fue simple y sin circunstancias inuacutetiles Irene estaba tejiendo en su dormitorio eran las ocho de la noche y de repente se me ocurrioacute poner al fuego la pavita del mate Fui por el pasillo hasta enfrentar la entornada puerta de roble y daba la vuelta al codo que llevaba a la cocina cuando escucheacute algo en el comedor o en la biblioteca El sonido venia impreciso y sordo como un volcarse de silla sobre la alfombra o un ahogado susurro de conversacioacuten Tambieacuten lo oiacute al mismo tiempo o un segundo despueacutes en el fondo del pasillo que traiacutea desde aquellas piezas hasta la puerta Me tire contra la pared antes de que fuera demasiado tarde la cerreacute de golpe apoyando el cuerpo felizmente la llave estaba puesta de nuestro lado y ademaacutes corriacute el gran cerrojo para maacutes seguridad
Fui a la cocina calenteacute la pavita y cuando estuve de vuelta con la bandeja del mate le dije a Irene
-Tuve que cerrar la puerta del pasillo Han tomado parte del fondo Dejoacute caer el tejido y me miroacute con sus graves ojos cansados -iquestEstaacutes seguro Asentiacute -Entonces -dijo recogiendo las agujas- tendremos que vivir en este lado
Yo cebaba el mate con mucho cuidado pero ella tardoacute un rato en reanudar su labor Me acuerdo que me tejiacutea un chaleco gris a mi me gustaba ese chaleco
Los primeros diacuteas nos parecioacute penoso porque ambos habiacuteamos dejado en la parte tomada muchas cosas que queriacuteamos Mis libros de literatura francesa por ejemplo estaban todos en la biblioteca Irene pensoacute en una botella de Hesperidina de muchos antildeos Con frecuencia (pero esto solamente sucedioacute los primeros diacuteas) cerraacutebamos alguacuten cajoacuten de las coacutemodas y nos miraacutebamos con tristeza
-No estaacute aquiacute
Y era una cosa mas de todo lo que habiacuteamos perdido al otro lado de la casa
Pero tambieacuten tuvimos ventajas La limpieza se simplificoacute tanto que aun levantaacutendose tardiacutesimo a las nueve y media por ejemplo no daban las once y ya estaacutebamos de brazos cruzados Irene se acostumbroacute a ir conmigo a la cocina y ayudarme a preparar el almuerzo Lo pensamos bien y se decidioacute esto mientras yo preparaba el almuerza Irene cocinariacutea
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platos para comer friacuteos de noche Nos alegramos porque siempre resultaba molesto tener que abandonar los dormitorios al atardecer y ponerse a cocinar Ahora nos bastaba con la mesa en el dormitorio de Irene y las fuentes de comida fiambre
Irene estaba contenta porque le quedaba mas tiempo para tejer Yo andaba un poco perdido a causa de los libros pero por no afligir a mi hermana me puse a revisar la coleccioacuten de estampillas de papaacute y eso me sirvioacute para matar el tiempo Nos divertiacuteamos mucho cada uno en sus cosas casi siempre reunidos en el dormitorio de Irene que era maacutes coacutemodo A veces Irene deciacutea
-Fijate este punto que se me ha ocurrido iquestNo da un dibujo de treacutebol
Un rato despueacutes era yo el que le poniacutea ante los ojos un cuadradito de papel para que viese el meacuterito de alguacuten sello de Eupen y Malmeacutedy Estaacutebamos bien y poco a poco empezaacutebamos a no pensar Se puede vivir sin pensar
(Cuando Irene sontildeaba en alta voz yo me desvelaba en seguida Nunca pude habituarme a esa voz de estatua o papagayo voz que viene de los suentildeos y no de la garganta Irene deciacutea que mis suentildeos consistiacutean en grandes sacudones que a veces haciacutean caer el cobertor Nuestros dormitorios teniacutean el living de por medio pero de noche se escuchaba cualquier cosa en la casa Nos oiacuteamos respirar toser presentiacuteamos el ademaacuten que conduce a la llave del velador los mutuos y frecuentes insomnios
Aparte de eso todo estaba callado en la casa De diacutea eran los rumores domeacutesticos el roce metaacutelico de las agujas de tejer un crujido al pasar las hojas del aacutelbum filateacutelico La puerta de roble creo haberlo dicho era maciza En la cocina y el bantildeo que quedaban tocando la parte tomada nos poniacuteamos a hablar en vos mas alta o Irene cantaba canciones de cuna En una cocina hay demasiados ruidos de loza y vidrios para que otros sonidos irrumpan en ella Muy pocas veces permitiacuteamos alliacute el silencio pero cuando tornaacutebamos a los dormitorios y al living entonces la casa se poniacutea callada y a media luz hasta pisaacutebamos despacio para no molestarnos Yo creo que era por eso que de noche cuando Irene empezaba a sontildear en alta voz me desvelaba en seguida)
Es casi repetir lo mismo salvo las consecuencias De noche siento sed y antes de acostarnos le dije a Irene que iba hasta la cocina a servirme un vaso de agua Desde la puerta del dormitorio (ella tejiacutea) oiacute ruido en la cocina tal vez en la cocina o tal vez en el bantildeo porque el codo del pasillo apagaba el sonido A Irene le llamo la atencioacuten mi brusca manera de detenerme y vino a mi lado sin decir palabra Nos quedamos escuchando los ruidos notando claramente que eran de este lado de la puerta de roble en la cocina y el bantildeo o en el pasillo mismo donde empezaba el codo casi al lado nuestro
No nos miramos siquiera Apreteacute el brazo de Irene y la hice correr conmigo hasta la puerta cancel sin volvernos hacia atraacutes Los ruidos se oiacutean mas fuerte pero siempre sordos a espaldas nuestras Cerreacute de un golpe la cancel y nos quedamos en el zaguaacuten Ahora no se oiacutea nada
-Han tomado esta parte -dijo Irene El tejido le colgaba de las manos y las hebras iban hasta la cancel y se perdiacutean debajo Cuando vio que los ovillos habiacutean quedado del otro lado soltoacute el tejido sin mirarlo
-iquestTuviste tiempo de traer alguna cosa -le pregunteacute inuacutetilmente -No nada
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Estaacutebamos con lo puesto Me acordeacute de los quince mil pesos en el armario de mi dormitorio Ya era tarde ahora
Como me quedaba el reloj pulsera vi que eran las once de la noche Rodeeacute con mi brazo la cintura de Irene (yo creo que ella estaba llorando) y salimos asiacute a la calle Antes de alejarnos tuve laacutestima cerreacute bien la puerta de entrada y tireacute la llave a la alcantarilla No fuese que alguacuten pobre diablo se le ocurriera robar y se metiera en la casa a esa hora y con la casa tomada
1) Casa tomada es un texto narrativo iquest por queacute Describe el tipo de narrador que encontramos en el texto
2) iquest Quieacutenes son los personajes centrales iquest Doacutende y coacutemo transcurren su vida cotidianaiquest Cuaacuteles son los gustos y pasatiempos de cada uno
3) Sentildealar en orden la secuencia espacial ( partes o lugares) en que toman la casa
4) iquest Coacutemo influye esto en el uso de la casa y en el aacutenimo de los hermanos
5) En tu opinioacuten iquestquieacutenes toman la casa
6) Un elemento extrantildeo es la forma en que los personajes aceptan esa invasioacuten tan particular iquestcoacutemo se da esa aceptacioacuten en el cuento iquest a queacute se debe
7) Sentildealar las partes del texto en las que se describe la casa Realiza una descripcioacuten de uno de los personajes ( 6 renglones aproximadamente)
8) Observaacute el pasaje encerrado entre llaves mencionaacute el tipo textual que predomina y mencionaacute los elementos del circuito de la comunicacioacuten
9) Identificar los actos de habla que se realizan en las frases subrayadas
10) Sibrayar tres pasajes donde predominen distintas funciones del lenguaje justificar
TEXTO Ndeg 7
Temas tipo textual descriptivo recursos expresiones valorativas
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EXISTE UN HOMBRE QUE TIENE LA COSTUMBRE DE PEGARME CON UN
PARAGUAS EN LA CABEZA
Fernando Sorrentino
Existe un hombre que tiene la costumbre de pegarme con un paraguas en la cabeza Justamente hoy se cumplen cinco antildeos desde el diacutea en que empezoacute a pegarme con el paraguas en la cabeza En los primeros tiempos no podiacutea soportarlo ahora estoy habituado
No seacute coacutemo se llama Seacute que es un hombre comuacuten de traje gris levemente canoso con un rostro vago Lo conociacute hace cinco antildeos en una mantildeana calurosa Yo estaba leyendo el diario a la sombra de un aacuterbol sentado paciacuteficamente en un banco del bosque de Palermo De pronto sentiacute que algo me tocaba la cabeza Era este mismo hombre que ahora mientras estoy escribiendo continuacutea mecaacutenicamente e indiferentemente pegaacutendome paraguazos
En aquella oportunidad me di vuelta lleno de indignacioacuten (me da mucha rabia que me molesten cuando leo el diario) el siguioacute tranquilamente aplicaacutendome golpes Le pregunteacute si estaba loco ni siquiera parecioacute oiacuterme Entonces lo amenace con llamar a un vigilante e imperturbable y sereno continuoacute con su tarea Despueacutes de unos instantes de indecisioacuten y viendo que no desistiacutea de su actitud me puse de pie y le di un terrible puntildeetazo en el rostro Sin duda es un hombre deacutebil seacute que pese al iacutempetu que me dictoacute mi rabia yo no pego tan fuerte Pero el hombre exhalando un tenue quejido cayoacute al suelo En seguida y haciendo al parecer un gran esfuerzo se levantoacute y volvioacute silenciosamente a pegarme con el paraguas en la cabeza La nariz le sangraba y en ese momento no seacute por queacute tuve laacutestima de ese hombre y sentiacute remordimientos por haberle pegado de esa manera Porque en realidad el hombre no me pegaba lo que se llama paraguazos maacutes bien me aplicaba unos leves golpes totalmente indoloros Claro estaacute que esos golpes son infinitamente molestos Todos sabemos que cuando una mosca se nos posa en la frente no sentimos dolor alguno sentimos fastidio Pues bien aquel paraguas era una gigantesca mosca que a intervalos regulares se posaba una y otra vez en mi cabeza O si se quiere una mosca del tamantildeo de un murcieacutelago
De manera que yo no podiacutea soportar ese murcieacutelago Convencido de que me hallaba ante un loco quise alejarme Pero el hombre me siguioacute en silencio sin dejar de pegarme Entonces empeceacute a correr (aquiacute debo puntualizar que hay pocas personas tan veloces como yo) Eacutel salioacute en persecucioacuten miacutea tratando infructuosamente de asestarme alguacuten golpe Y el hombre jadeaba jadeaba jadeaba y resoplaba tanto que penseacute que si seguiacutea obligaacutendolo a correr asiacute mi torturador caeriacutea muerto alliacute mismo
Por eso detuve mi carrera y retomeacute la marcha Lo mireacute En su rostro no habiacutea gratitud ni reproche Soacutelo me pegaba con el paraguas en la cabeza Penseacute en presentarme en la comisariacutea decir Sentildeor oficial este hombre me estaacute pegando con un paraguas en la cabeza Seriacutea un caso sin precedentes El oficial me mirariacutea con suspicacia me pediriacutea documentos comenzariacutea a formularme preguntas embarazosas tal vez terminariacutea por detenerme
Me parecioacute mejor volver a casa Tomeacute el colectivo 67 Eacutel sin dejar de golpearme subioacute detraacutes de miacute Me senteacute en el primer asiento Eacutel se ubicoacute de piel a mi lado con la mano izquierda se tomaba del pasamanos con la derecha blandiacutea implacablemente el paraguas Los pasajeros empezaron por cambiar tiacutemidas sonrisas El conductor se puso a observarnos por el espejo Poco a poco fue ganando al pasaje una gran carcajada una carcajada
15
estruendosa interminable Yo de la verguumlenza estaba hecho un fuego Mi perseguidor maacutes allaacute de las risas siguioacute con sus golpes
Bajeacute -bajamos- en el puente del Paciacutefico Iacutebamos por la avenida Santa Feacute Todos se daban vuelta estuacutepidamente para mirarnos Penseacute en decirles iquestQueacute miran imbeacuteciles iquestNunca vieron a un hombre que le pegue a otro con un paraguas en la cabeza Pero tambieacuten penseacute que nunca habriacutean visto tal espectaacuteculo Cinco o seis chicos nos empezaron a seguir gritando como energuacutemenos
Pero yo teniacutea un plan Ya en mi casa quise cerrarle precipitadamente la puerta en las narices No pude eacutel con mano firme se anticipoacute agarroacute el picaporte forcejeo un instante y entroacute conmigo
Desde entonces continuacutea golpeaacutendome con el paraguas en la cabeza Que yo sepa jamaacutes durmioacute ni comioacute nada Simplemente se limita a pegarme Me acompantildea en todos mis actos aun en los maacutes iacutentimos Recuerdo que al principio los golpes me impediacutean conciliar el suentildeo ahora creo que sin ellos me seriacutea imposible dormir
Con todo nuestras relaciones no siempre has sido buenas Muchas veces le he pedido en todos los tonos posibles que me explicara su proceder Fue inuacutetil calladamente seguiacutea golpeaacutendome con el paraguas en la cabeza En muchas ocasiones le he propinado puntildeetazos patadas y -Dios me perdone- hasta paraguazos Eacutel aceptaba los golpes mansamente los aceptaba como una parte maacutes de su tarea Y este hecho es justamente lo maacutes alucinante de su personalidad esa suerte de tranquila conviccioacuten en su trabajo esa carencia de odio Esa en fin certeza de estar cumpliendo con una misioacuten secreta y superior
Pese a su falta de necesidades fisioloacutegicas seacute que cuando lo golpeo siente dolor seacute que es deacutebil seacute que es mortal Seacute tambieacuten que un tiro me librariacutea de eacutel Lo que ignoro es si cuando los dos estemos muertos no seguiraacute golpeaacutendome con el paraguas en la cabeza Tampoco seacute si el tiro debe matarlo a eacutel o matarme a miacute De todos modos este razonamiento es inuacutetil reconozco que no me atreveriacutea a matarlo ni a matarme
Por otra parte uacuteltimamente he comprendido que no podriacutea vivir sin sus golpes Ahora cada vez con mayor frecuencia tengo un presentimiento horrible Una profunda angustia me corroe el pecho la angustia de pensar que acaso cuando maacutes lo necesite este hombre se iraacute y yo ya no sentireacute esos suaves paraguazos que me haciacutean dormir tan profundamente
SORRENTINO FERNANDO Imperios y servidumbres Barcelona Seix Barral 1972 (paacutegs 11-14)
1) iquestA queacute genero discursivo pertenece el texto Justificaacute tu respuesta Identificar
a) Marco del relato (tiempo espacio personajes)b) Narradorc) Suceso (situacioacuten inicial conflicto resolucioacuten)
2) Observaacute el pasaje encerrado entre Identificaacute en eacutel los elementos del circuito de la comunicacioacuten registro y variedades de lengua
3) iquestQueacute tipo textual predomina en el pasaje subrayado
16
Justificar y ampliar
4) Escribir un cuento partiendo de la siguiente propuesta
ldquoExiste un hombre que tiene la extrantildea costumbre derdquo
Incluiacute por lo menos dos descripciones en tu narracioacuten
Texto Nordm 8
Temas tiempos verbales de la narracioacuten
17
ldquoHombrecitosrdquo Nosotros llamaacutebamos ldquoel aacuterbol de la puntardquo a un viejo cipreacutes que se haciacutea sitio en el monte Le veniacutea el sobrenombre de la extrantildea distribucioacuten de sus ramas que formando una escalera permitiacutean faacutecilmente llegar hasta muy arriba Sin embargo los uacuteltimos ldquoescalonesrdquo eran difiacuteciles y a la verdad ninguno de nosotros los habiacutea trepado
Federico eligioacute aquella prueba Al principio su decisioacuten me alegroacute porque hasta la fecha teniacuteamos una misma performance de altura Pero mi hermano era de brazos maacutes largos
Caminaacutebamos tranquilamente por la calle de eucaliptos Yo silbaba desafinado y altanero Federico sonreiacutea divertido
Llegamos al cipreacutes de la prueba Federico ceremonioso hizo mil preparativos Se sacoacute las sandalias y se ajustoacute el cinturoacuten Despueacutes mostraacutendome un pantildeuelo me dijo
- Vos teneacutes que bajarme este pantildeuelo- Bueno iexclSubiacute ndashy en la sangre me latiacutea el corajeEmpezoacute a trepar Desde el suelo seguiacute con atencioacuten sus movimientos Como
conociacutea las trampas me repetiacutea cada tanto para miacute ldquoLo hago lo hago hagordquoY eacutel calculando distancias tanteando donde pisaba iba subiendo cada vez
maacutesLlegoacute a la parte difiacutecil Sus pantalones azules se confundieron con el verde de las hojas Llamaba su camisa blanca Me parecioacute verlo dudar se detuvo seguramente pensaba Me imaginaba su situacioacuten y sus esfuerzos y desde tierra lo ayudeacute con el pensamiento estrujaacutendome las manos Lo vi subir el pedazo maacutes bravo
- iexclEh ndashme gritoacute- iquestEs alto- Siacute ndashcontesteacute admirado sin querer S- iexclSubireacute maacutes- iexclSubiacute ndashlo inciteacute olvidando completamente que estaba haciendo maacutes
ardua mi propia prueba- Pero vos no vas a poder ndashme recordoacute riendo- iexclBahEn realidad su risa me habiacutea llenado de espantoSubioacute un poco maacutes y se perdioacute entre las ramas Despueacutes de un ratito lo vi
descender Y descendiacutea tranquilo sonriente- No podeacutes no podeacutes ndashme repetiacutea mientras bajabaCuando estuvo en el suelo se limpioacute las manos y se calzoacute las sandaliasSonreiacutea me miraba y moviacutea sus hombros Yo a mi vez me disponiacutea en
silencio Antes de que eacutel acordara me habiacutea colgado del aacuterbol y encaramado dos metros Federico sacudiendo las basuras de su camisa sonreiacutea ante mi empuje
Me dejoacute subir sin hablar Paseacute una rama gruesa que me era conocida porque de ella siempre colgaacutebamos las hamacas Luego empezaron las maacutes delgadas
Cuando Federico me vio en el ldquonudordquo me gritoacute con un poco de susto- iexclChe no te vayas a matar- iexclNoMe sentiacutea firme y seguro pero los brazos me temblaban con el esfuerzo
18
Logreacute dos escalones difiacuteciles Me agarreacute bien fuerte de una rama y mireacute hacia abajo
- iquestQueacute haceacutes ndashme preguntoacute FedericoNo le contesteacute y mi silencio lo asustoacute- iexclBajaacute ndash me gritoacute Tampoco le respondiacute
Nada Vuelta a seguir Ya distinguiacutea el pantildeuelo Mi hermano lo habiacutea colgado todo a lo largo del brazo para prenderlo bien lejos de mi alcance Todaviacutea teniacutea que trepar un metro El susto me hizo dudar Volviacute a mirar al suelo Federico me llamaba Trepeacute sin escucharlo llegueacute a la altura necesaria y no supe queacute hacer para lograr el pantildeuelo Despueacutes de pensar febrilmente me saqueacute como pude el cinturoacuten Lo sujeteacute a la rama y prendiendo mi mano sudada a la correa me dejeacute balancear Oiacute los gritos de Federico se me hizo un nudo enorme en el pecho creiacute que iba a caer Pero mientras tanto con la punta de los dedos habiacutea conseguido tomar el pantildeuelo Me largueacute a llorar
Mientras descendiacutea por las ramas me estallaban los sollozos Habiacutea olvidado mi triunfo y mi osadiacutea Lloraba como un desesperado y con las manos sucias me embadurnaba la cara Cuando toqueacute tierra Federico me abrazoacute tambieacuten llorando Y me parece solamente que entonces pude sonreiacuter
Wernicke Enrique en Hombrecitos perros y fantasmas cuentos de realistas de animales y de terror poesiacuteas teatro de tiacuteteres curiosidades y palabras difiacuteciles Buenos Aires Kapelusz 1988
Ejercitacioacuten
1 iquestQueacute tipos textuales encontraacutes iquestCuaacutel predomina Justificar 2 iquestCuaacutel es el marco de la narracioacuten3 iquestA queacute geacutenero discursivo pertenece este texto4iquestQuieacutenes son los protagonistas de esta historia5 iquestEn queacute consiste la prueba que llevan a cabo los hermanos6 iquestCuaacutel es el tema de este cuento iquestCoacutemo se relaciona con su tiacutetulo7 Describiacute el marco de la narracioacuten8 iquestQueacute estrategias lleva a cabo el protagonista para alcanzar el pantildeuelo9 Haceacute una breve descripcioacuten del ldquocipreacutesrdquo (incluila en alguna parte del texto) 10 Mencionaacute los elementos del circuito real de la comunicacioacuten y los de la situacioacuten de ficcioacuten sentildealada entre corchetes Caracterizar registro y variedades de lengua en el pasaje sentildealado11iquestQueacute funciones del lenguaje encontraacutes en le texto Justificar
12 Completaacute el siguiente cuadro con verbos extraiacutedos del texto y colocaacute el tiempo utilizado en cada columna en la uacuteltima fila
Acciones principales
Acciones de teloacuten de fondo
Descripciones
19
Tiempo verbal
13 Justificaacute la tildacioacuten de las siguientes palabras
llamaacutebamossonreiacuteaoiacutesubireacutemiacutetambieacuten
14 Justificaacute la ortografiacutea de las siguientes palabras
a Llamaacutebamos (b)b Subir (b)c Eligioacute (g)d Estuve (v)
15 Clasificaacute las siguientes palabras de acuerdo a los criterios semaacutentico y al morfoloacutegico
AventuraExtrantildeoDescubrimientoEspeluznantesDeacutecimo quinto RarasSaludUnasArgentinoParanaacuteAacuterbol
16 Escribiacute un cuento utilizando las palabras del punto 14
Texto Nordm 9
20
ldquoLa intrusardquo
Ella tuvo la culpa sentildeor juez Hasta entonces hasta el diacutea que llegoacute nadie se quejoacute de mi conducta Puedo decirlo con la frente bien alta Yo era el primero en llegar a la oficina y el uacuteltimo en irme Mi escritorio era el maacutes limpio de todos Jamaacutes me olvideacute de cubrir la maacutequina de calcular por ejemplo o de planchar con mis propias manos el papel carboacutenico El antildeo pasado sin ir maacutes lejos recibiacute una medalla del mismo gerente En cuanto a eacutesa me parecioacute sospechosa desde el primer momento Vino con tantas iacutenfulas a la oficina Ademaacutes iexclqueacute exageracioacuten recibirla con un discurso como si fuera una princesa Yo seguiacute trabajando como si nada pasara Los otros se deshaciacutean en elogios Alguno deslumbrado se atreviacutea a rozarla con la mano iquestCree usted que yo me inmuteacute por eso sentildeor juez No Tengo mis principios y no los voy a cambiar de un diacutea para el otro Pero hay cosas que colman la medida La intrusa poco a poco me fue invadiendo Comenceacute a perder el apetito Mi mujer me comproacute un toacutenico pero sin resultado iexclSi hasta se me caiacutea el pelo sentildeor y sontildeaba con ella Todo lo soporteacute todo Menos lo de ayer ldquoGonzaacutelez- me dijo el gerente- lamento decirle que la empresa ha decidido prescindir de sus serviciosrdquo Veinte antildeos sentildeor juez veinte antildeos tirados a la basura Supe que ella fue con la alcahueteriacutea Y yo que nunca dije una mala palabra la insulteacute Siacute confieso que la insulteacute sentildeor juez y que le pegueacute con todas mis fuerzas Fui yo quien le dio con el fierro Le gritaba y estaba como loco Ella tuvo la culpa Arruinoacute mi carrera la vida de un hombre honrado sentildeor Me perdiacute por una extranjera por una miserable computadora por un pedazo de lata como quien dice
Pedro Orgambide en La buena gente Buenos Aires Sudamericana 1970
Actividades
1 iquestQueacute tipo textual predomina2 iquestCuaacutel es el marco de este texto y queacute tipo de narrador encontramos3 iquestQueacute transformacioacuten sufre el narrador en su conducta Marcaacute dos fragmentos que evidencien estos cambios4 La identidad de la ldquointrusardquo no se revela hasta el final Subrayaacute los ldquofalsosrdquo indicios que insinuacutean que la ldquointrusardquo es una mujer5 El protagonista culpa a la computadora por lo ocurrido iquestEstaacutes de acuerdo con eacutel iquestPor queacute Expresaacute tu opinioacuten y fundamentaacute6 iquestQueacute significa la expresioacuten ldquoPuedo decirlo con la frente bien altardquo Explicalo con tus palabras y pensaacute en queacute situaciones podriacutea ser usada 7 iquestCuaacutel es el tema del cuento iquestCoacutemo se relaciona con el tiacutetulo8 Marcaacute con una cruz la respuesta correctaEl relato adopta la forma de
una carta un discurso una declaracioacuten un recuerdo
9 Explicaacute queacute tipo de acto de habla se realiza en el enunciado subrayado
21
10 Identificaacute el circuito ficcional de la comunicacioacuten 11 Clasificaacute semaacutentica y morfoloacutegicamente las siguientes palabrasculpa ndash sospechosa ndash miserable - un ndash ayer ndash principios - veinte- la
12 Justificaacute la tildacioacuten de las siguientes palabrasdiacutea- arruinoacute- uacuteltimo- seguiacute- queacute ndash toacutenico
13 Justificaacute la ortografiacutea de las siguientes palabras
Tuvo (v)Equipaje (j)Posible (b)Mentiroso (s)Golazo (z) 14 Produccioacuten
Elegiacute uno de los siguientes narradores y escribiacute la historia de ldquoLa intrusardquo el gerente la esposa de Gonzaacutelez la computadora
Texto Nordm10
22
ldquoLos dos reyes y los dos laberintosrdquo
Cuentan los hombres dignos de fe (pero Alaacute sabe maacutes) que en los primeros diacuteas hubo un rey de las islas de Babilonia que congregoacute a sus arquitectos y magos y les mandoacute construir un laberinto tan perplejo y sutil que los varones maacutes prudentes no se aventuraban a entrar y los que entraban se perdiacutean Esa obra era un escaacutendalo porque la confusioacuten y la maravilla son operaciones propias de Dios y no de los hombres
Con el andar del tiempo vino a su corte un rey de los aacuterabes y el rey de Babilonia (para hacer burla de la simplicidad de su hueacutesped) lo hizo penetrar en el laberinto donde vagoacute afrentado y confundido hasta la declinacioacuten de la tarde Entonces imploroacute socorro divino y dio con la puerta Sus labios no profirieron queja ninguna pero le dijo al rey de Babilonia que eacutel en Arabia teniacutea otro laberinto y que si Dios era servido se lo dariacutea a conocer alguacuten diacutea Luego regresoacute a Arabia juntoacute sus capitanes y sus alcaldes y estragoacute los reinos de Babilonia con tan venturosa fortuna que derriboacute sus castillos rompioacute sus gentes e hizo cautivo al mismo rey Lo amarroacute encima de un de un camello veloz y lo llevoacute al desierto Cabalgaron tres diacuteas y le dijo ldquoiexclOh rey del tiempo y sustancia y cifra del siglo en Babilonia me quisiste perder en un laberinto de bronce con muchas escaleras puertas y muros ahora el Poderoso ha tenido a bien que te muestre el miacuteo donde no hay escaleras que subir ni puertas que forzar ni fatigosas galeriacuteas que recorrer ni muros que te veden el pasordquo
Luego le desatoacute las ligaduras y lo abandonoacute en mitad del desierto donde murioacute de hambre y de sed
Borges Jorge Luis en El Aleph Barcelona Alianza Editorial 1998
Comprensioacuten de texto
1 Determinaacute el geacutenero discursivo de este texto2 iquestQueacute tipo de narrador encontramos en el texto3 iquestQuieacutenes son los personajes principales del cuento4 iquestDoacutende ocurren los hechos Transcribiacute dos iacutendices de lugar que justifiquen
tu respuesta5 iquestEn queacute eacutepoca ocurren Transcribiacute un iacutendice de tiempo6 Sentildealaacute dos verbos que indiquen acciones principales y dos que se utilicen
para teloacuten de fondo 7 iquestQueacute proyecto tiene cada uno de los reyes8 iquestPor queacute el rey de Arabia considera el desierto un laberinto9 Explicaacute con tus palabras el sentido de la frase ldquohellipesa obra era un
escaacutendalohelliprdquo
10 Buscaacute en el texto y clasificaacute morfoloacutegicamenteDos sustantivos abstractosDos sustantivos comunes concretos individuales
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Dos adjetivos calificativosUn adjetivo numeral ordinal
11 Buscaacute en el texto y transcribiacute dos palabras graves sin tilde dos agudas con tilde dos esdruacutejulas dos con hiato por acentuacioacuten y un monosiacutelabo con tilde
12Justificaacute la ortografiacutea de las siguientes palabras
bronce (b)entraban (b)confusioacuten (s)subir (b)
cancioacuten (c)
13 Produccioacuten
Escribiacute una narracioacuten en la que cuentes la historia de dos reyes enfrentados
TEXTO Ndeg11
EL LABERINTO DE CRETA
24
La casa donde nacioacute Teresilda Palomeque teniacutea 40 habitaciones 10 patios 8 jardinesSin prisa y sin pausa se le fueron muriendo los padres los hermanos todos
solteros pero con una picadura en los huesos las hermanas todas casadas aunque de salud muy fraacutegil
Teresilda la menor no se casoacute y sin embargo persistioacute en vivir sola y unaacutenime en esa mansioacuten
Deambulaba por los aposentos se paseaba por los balcones y belvederes subiacutea y bajaba escaleras trepaba a los aacuteticos y a las terrazas descendiacutea a los soacutetanos recorriacutea los pasillos las logias y los diez patios serpenteaba entre los muebles y mariposeaba por los jardines
En la vecindad corriacutea el rumor de que Teresilda se habiacutea dividido entre 15 o 20 Teresildas todas iguales porque costaba creer que una sola abriese tantas puertas y se asomase a tantas ventanas por no mencionar el hecho increiacuteble de que no tuviera el menor vestigio de fatiga ni alguna sirvienta que la ayudase con los quehaceres
Una vez al mes los sobrinos la visitaban para aliviarle hoy un marfil y una mantildeana una tetera de plata y le deciacutean-Por Dios tiacutea Teresilda Es absurdo que te empentildees en vivir sola en este tremendo caseroacuten El diacutea menos pensado amaneceraacutes muerta de esa misma fatiga que estaacutes acumulando sin darte cuenta pero que en cualquier momento se te caeraacute encima como una montantildea
Y agregaban alguna frase con alguna brutalidad fruto de la preocupacioacuten-Si es que antes no entran ladrones y te estrangulan o te clavan un puntildeal en el pecho
Al fin Teresilda se convencioacute de que se sentiacutea cansada aparte de amenazada por la delincuencia En seguida los sobrinos iniciaron los traacutemites
Una mantildeana supo que la llevaban a una escribaniacutea y le haciacutean firmar unos papeles Y esa misma tarde se enteroacute de que se habiacutea mudado a un departamento de la calle Vidt llevaacutendose algunos muebles porque para que maacutes Teresilda por Dios gemiacutean los sobrinos quienes enseguida la dejaron sola para distribuiacuterse el resto del mobiliarioTeresilda estaba habituada a la soledad asiacute que se sintioacute a gusto Pero tambieacuten estaba acostumbrada a las felices correriacuteas por las habitaciones y quiso reanudarlasDio un paso y tropezoacute con una pared Dio otro paso en direccioacuten contraria y chocoacute contra otra paredVolvioacute a cambiar de rumbo y se llevoacute por delante una coacutemoda Giroacute y la detuvo una mesa Volvioacute a girar y embistioacute un aparadorVio una puerta la abrioacute y no era una puerta para salir sino para entrar Retrocedioacute y se golpeoacute con una ventana quiso abrirla y asomarse se asomoacute y del lado de afuera estaba el lado de adentro Miroacute y miroacute y donde miraba los ojos se le haciacutean pedazosEntendioacute que estaba atrapada en un laberinto en los vericuetos de una arquitectura caoacutetica en un deacutedalo tan enredado que no habriacutea forma de salir y ellla moririacutea de hambre y de sed o devorada por alguacuten minotauroPara que gritar Nadie la oiriacutea desde la remota calle VidtUn mes despueacutes los sobrinos la buscaron por todo el uacutenico cuarto del departamento la buscaron en la cocina en el bantildeo la buscaron en el pozo de aire y dentro de los muebles Pero no la encontraronEs un misterio como habraacute podido Teresilda abandonar el laberinto y fugarse nadie sabe a donde
Marco Denevi El amor es un paacutejaro rebelde Buenos Aires 1993
a) iquestA queacute geacutenero pertenece el texto y queacute tipo textual predomina Justificaacute tu respuesta Si aparecen otras tipologiacuteas sentildealalas
b) Caracterizaacute al narrador Persona registro linguiacutestico y variedades de lengua Justificaacute tu respuesta con ejemplos de cada uno de los items mencionados
25
c) iquestCoacutemo se comportan los sobrinos con Teresilda Fundamentaacute tu respuesta con una cita textual
d) iquestQueacute cosas extrantildeas le suceden a Teresilda en su nueva casa
e) iquestCuaacutel es la complicacioacuten que se le presenta a Teresilda y coacutemo la resuelve
f) iquestLos hechos en el relato se presentan narrados cronoloacutegicamente Justificaacute tu respuesta
g) Observaacute el paacuterrafo encerrado entre Mencionaacute los elementos del circuito de la comunicacioacuten
h) En el texto a los siguientes sustantivos se le atribuyen adjetivos transcribiacutelos y explicaacute si manifiestan objetividad o si estaacuten usados como expresiones valorativas Indicaacute ademaacutes de que tipo de valoracioacuten se trata (positiva o negativa)
CaseroacutenArquitecturaCorreriacuteas
i) Extraeacute del texto palabras para completar el cuadro
Clase de palabra PALABRA Criterio semaacutentico Criterio morfoloacutegico
sustantivo
sustantivo
adjetivo
adjetivo
artiacuteculo
conjuncioacuten
adverbio
i) Produccioacuten de 15 renglones ldquoLa fuga de Teresildardquo
TEXTO Ndeg12
26
1) iquestCuaacutel es la situacioacuten inicial5) iquestCuaacutel es la transformacioacuten que sufre la situacioacuten inicial6) Transcribiacute la frase del narrador que marca la transformacioacuten7) iquestPor queacute pensaacutes que el texto se titula Esquina peligrosa
5) Observaacute los adjetivos que modifican los siguientes sustantivos y determinaacute si son valorativosBarrio CasitasAlmaceacuten
6) De acuerdo con el tipo de valoracioacuten iquestcoacutemo considera el narrador el pasado del sentildeor Epididimus
7) Subrayaacute una enumeracioacuten
27
ESQUINA PELIGROSA
El sentildeor Epididimus el magnate de las finanzas uno de los hombres maacutes ricos del mundo sintioacute un diacutea el vehemente deseo de visitar el barrio donde habiacutea vivido cuando era nintildeo y trabajaba como dependiente de un almaceacuten
Le ordenoacute a su chofer que lo condujese hasta aquel barrio humilde y remotoPero el barrio estaba tan cambiado que el sentildeor Epididimus no lo reconocioacute En lugar de calles de tierra habiacutea boulevares asfaltados y las miacuteseras casitas de antantildeo habiacutean sido reemplazadas por torres de departamentos
Al doblar la esquina vio el almaceacuten el mismo viejo y sombriacuteo almaceacuten donde eacutel habiacutea trabajado como dependiente cuando teniacutea doce antildeos
-Deteacutengase aquiacute- le dijo al chofer Descendioacute del automovil y entroacute en el almaceacutenTodo se conservaba igual que en la eacutepoca de su infancia las estanteriacuteas la antigua caja registradora la balanza de pesas y alrededor el mudo asedio de la mercaderiacutea
El sentildeor Epididimus percibioacute el mismo olor de sesenta antildeos atraacutes un olor picante y agridulce a jaboacuten amarillo a aserriacuten huacutemedo a vinagre a aceitunas a acaroiacutena El recuerdo de su nintildeez lo puso nostaacutelgico Se le humedecieron los ojos Le parecioacute que retrocediacutea en el tiempo
Desde la penumbra del fondo le llegoacute la voz ruda del patroacuten-iquestEstas son horas de venir Te quedaste dormido como siempreEl sentildeor Epididimus tomoacute la canasta de mimbre fue llenaacutendola con
paquetes de azuacutecar de yerba y de fideos con frascos de mermelada y botellas de lavandina y salioacute a hacer el reparto
La noche anterior habiacutea llovido y las calles de tierra estaban convertidas en un lodazal
Marco Denevi
8) Marcaacute en el texto con otro color los fragmentos en donde se concentran imaacutegenes sensoriales
9) Agregaacute una comparacioacuten en alguacuten lugar del texto10) Produccioacuten escribiacute 15 renglones sobre la Transformacioacuten del sentildeor
Epididimus Podeacutes tomar partes del texto como parte de tu descripcioacuten Manteneacute el observador del texto y agregaacute adjetivos valorativos
TiacutetuloDe millonario a dependiente
28
- EPISODIO DEL ENEMIGO
- ESQUINA PELIGROSA
-
- New Model International School
-
- LENGUA Y LITERATURA
- Seacuteptimo grado ndash 2011
-
- CUADERNILLO
- Tipos textuales
- Profesora Deacutebora Center
- Alumno______________
-
- Texto Nordm 1
-
- Texto Nordm 5
- Texto Ndeg6
-
- Casa tomada
- Julio Cortaacutezar
-
- TEXTO Ndeg 7
- Texto Nordm 8
- Wernicke Enrique en Hombrecitos perros y fantasmas cuentos de realistas de animales y de terror poesiacuteas teatro de tiacuteteres curiosidades y palabras difiacuteciles Buenos Aires Kapelusz 1988
-
- Texto Nordm 9
- Texto Nordm10
-
Texto Ndeg6
Temas tipo textual dialogal circuito de la comunicacioacuten funciones del lenguaje actos de habla
Casa tomadaJulio Cortaacutezar
Nos gustaba la casa porque aparte de espaciosa y antigua (hoy que las casas antiguas sucumben a la mas ventajosa liquidacioacuten de sus materiales) guardaba los recuerdos de nuestros bisabuelos el abuelo paterno nuestros padres y toda la infancia Nos habituamos Irene y yo a persistir solos en ella lo que era una locura pues en esa casa podiacutean vivir ocho personas sin estorbarse Haciacuteamos la limpieza por la mantildeana levantaacutendonos a las siete y a eso de las once yo le dejaba a Irene las ultimas habitaciones por repasar y me iba a la cocina Almorzaacutebamos al mediodiacutea siempre puntuales ya no quedaba nada por hacer fuera de unos platos sucios Nos resultaba grato almorzar pensando en la casa profunda y silenciosa y como nos bastaacutebamos para mantenerla limpia A veces llegaacutebamos a creer que era ella la que no nos dejo casarnos Irene rechazo dos pretendientes sin mayor motivo a mi se me murioacute Mariacutea Esther antes que llegaacuteramos a comprometernos Entramos en los cuarenta antildeos con la inexpresada idea de que el nuestro simple y silencioso matrimonio de hermanos era necesaria clausura de la genealogiacutea asentada por nuestros bisabuelos en nuestra casa Nos moririacuteamos alliacute alguacuten diacutea vagos y esquivos primos se quedariacutean con la casa y la echariacutean al suelo para enriquecerse con el terreno y los ladrillos o mejor nosotros mismos la volteariacuteamos justicieramente antes de que fuese demasiado tarde
Irene era una chica nacida para no molestar a nadie Aparte de su actividad matinal se pasaba el resto del diacutea tejiendo en el sofaacute de su dormitorio No se porque tejiacutea tanto yo creo que las mujeres tejen cuando han encontrado en esa labor el gran pretexto para no hacer nada Irene no era asiacute tejiacutea cosas siempre necesarias tricotas para el invierno medias para mi mantildeanitas y chalecos para ella A veces tejiacutea un chaleco y despueacutes lo destejiacutea en un momento porque algo no le agradaba era gracioso ver en la canastilla el montoacuten de lana encrespada resistieacutendose a perder su forma de algunas horas Los saacutebados iba yo al centro a comprarle lana Irene teniacutea fe en mi gusto se complaciacutea con los colores y nunca tuve que devolver madejas Yo aprovechaba esas salidas para dar una vuelta por las libreriacuteas y preguntar vanamente si habiacutea novedades en literatura francesa Desde 1939 no llegaba nada valioso a la Argentina Pero es de la casa que me interesa hablar de la casa y de Irene porque yo no tengo importancia Me pregunto queacute hubiera hecho Irene sin el tejido Uno puede releer un libro pero cuando un pullover estaacute terminado no se puede repetirlo sin escaacutendalo Un diacutea encontreacute el cajoacuten de abajo de la coacutemoda de alcanfor lleno de pantildeoletas blancas verdes lila Estaban con naftalina apiladas como en una merceriacutea no tuve valor para preguntarle a Irene que pensaba hacer con ellas No necesitaacutebamos ganarnos la vida todos los meses llegaba plata de los campos y el dinero aumentaba Pero a Irene solamente la entreteniacutea el tejido mostraba una destreza maravillosa y a mi se me iban las horas vieacutendole las manos como erizos plateados agujas yendo y viniendo y una o dos canastillas en el suelo donde se agitaban constantemente los ovillos Era hermoso
Coacutemo no acordarme de la distribucioacuten de la casa El comedor una sala con gobelinos la biblioteca y tres dormitorios grandes quedaban en la parte mas retirada la que mira hacia Rodriacuteguez Pentildea Solamente un pasillo con su maciza puerta de roble aislaba esa parte del ala delantera donde habiacutea un bantildeo la cocina nuestros dormitorios y el living central al cual comunicaban los dormitorios y el pasillo Se entraba a la casa por un zaguaacuten con mayoacutelica y
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la puerta cancel daba al living De manera que uno entraba por el zaguaacuten abriacutea la cancel y pasaba al living teniacutea a los lados las puertas de nuestros dormitorios y al frente el pasillo que conduciacutea a la parte mas retirada avanzando por el pasillo se franqueaba la puerta de roble y mas allaacute empezaba el otro lado de la casa o bien se podiacutea girar a la izquierda justamente antes de la puerta y seguir por un pasillo mas estrecho que llevaba a la cocina y el bantildeo Cuando la puerta estaba abierta advertiacutea uno que la casa era muy grande si no daba la impresioacuten de un departamento de los que se edifican ahora apenas para moverse Irene y yo viviacuteamos siempre en esta parte de la casa casi nunca iacutebamos maacutes allaacute de la puerta de roble salvo para hacer la limpieza pues es increiacuteble como se junta tierra en los muebles Buenos Aires seraacute una ciudad limpia pero eso lo debe a sus habitantes y no a otra cosa Hay demasiada tierra en el aire apenas sopla una raacutefaga se palpa el polvo en los maacutermoles de las consolas y entre los rombos de las carpetas de macrameacute da trabajo sacarlo bien con plumero vuela y se suspende en el aire un momento despueacutes se deposita de nuevo en los muebles y los pianos
Lo recordareacute siempre con claridad porque fue simple y sin circunstancias inuacutetiles Irene estaba tejiendo en su dormitorio eran las ocho de la noche y de repente se me ocurrioacute poner al fuego la pavita del mate Fui por el pasillo hasta enfrentar la entornada puerta de roble y daba la vuelta al codo que llevaba a la cocina cuando escucheacute algo en el comedor o en la biblioteca El sonido venia impreciso y sordo como un volcarse de silla sobre la alfombra o un ahogado susurro de conversacioacuten Tambieacuten lo oiacute al mismo tiempo o un segundo despueacutes en el fondo del pasillo que traiacutea desde aquellas piezas hasta la puerta Me tire contra la pared antes de que fuera demasiado tarde la cerreacute de golpe apoyando el cuerpo felizmente la llave estaba puesta de nuestro lado y ademaacutes corriacute el gran cerrojo para maacutes seguridad
Fui a la cocina calenteacute la pavita y cuando estuve de vuelta con la bandeja del mate le dije a Irene
-Tuve que cerrar la puerta del pasillo Han tomado parte del fondo Dejoacute caer el tejido y me miroacute con sus graves ojos cansados -iquestEstaacutes seguro Asentiacute -Entonces -dijo recogiendo las agujas- tendremos que vivir en este lado
Yo cebaba el mate con mucho cuidado pero ella tardoacute un rato en reanudar su labor Me acuerdo que me tejiacutea un chaleco gris a mi me gustaba ese chaleco
Los primeros diacuteas nos parecioacute penoso porque ambos habiacuteamos dejado en la parte tomada muchas cosas que queriacuteamos Mis libros de literatura francesa por ejemplo estaban todos en la biblioteca Irene pensoacute en una botella de Hesperidina de muchos antildeos Con frecuencia (pero esto solamente sucedioacute los primeros diacuteas) cerraacutebamos alguacuten cajoacuten de las coacutemodas y nos miraacutebamos con tristeza
-No estaacute aquiacute
Y era una cosa mas de todo lo que habiacuteamos perdido al otro lado de la casa
Pero tambieacuten tuvimos ventajas La limpieza se simplificoacute tanto que aun levantaacutendose tardiacutesimo a las nueve y media por ejemplo no daban las once y ya estaacutebamos de brazos cruzados Irene se acostumbroacute a ir conmigo a la cocina y ayudarme a preparar el almuerzo Lo pensamos bien y se decidioacute esto mientras yo preparaba el almuerza Irene cocinariacutea
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platos para comer friacuteos de noche Nos alegramos porque siempre resultaba molesto tener que abandonar los dormitorios al atardecer y ponerse a cocinar Ahora nos bastaba con la mesa en el dormitorio de Irene y las fuentes de comida fiambre
Irene estaba contenta porque le quedaba mas tiempo para tejer Yo andaba un poco perdido a causa de los libros pero por no afligir a mi hermana me puse a revisar la coleccioacuten de estampillas de papaacute y eso me sirvioacute para matar el tiempo Nos divertiacuteamos mucho cada uno en sus cosas casi siempre reunidos en el dormitorio de Irene que era maacutes coacutemodo A veces Irene deciacutea
-Fijate este punto que se me ha ocurrido iquestNo da un dibujo de treacutebol
Un rato despueacutes era yo el que le poniacutea ante los ojos un cuadradito de papel para que viese el meacuterito de alguacuten sello de Eupen y Malmeacutedy Estaacutebamos bien y poco a poco empezaacutebamos a no pensar Se puede vivir sin pensar
(Cuando Irene sontildeaba en alta voz yo me desvelaba en seguida Nunca pude habituarme a esa voz de estatua o papagayo voz que viene de los suentildeos y no de la garganta Irene deciacutea que mis suentildeos consistiacutean en grandes sacudones que a veces haciacutean caer el cobertor Nuestros dormitorios teniacutean el living de por medio pero de noche se escuchaba cualquier cosa en la casa Nos oiacuteamos respirar toser presentiacuteamos el ademaacuten que conduce a la llave del velador los mutuos y frecuentes insomnios
Aparte de eso todo estaba callado en la casa De diacutea eran los rumores domeacutesticos el roce metaacutelico de las agujas de tejer un crujido al pasar las hojas del aacutelbum filateacutelico La puerta de roble creo haberlo dicho era maciza En la cocina y el bantildeo que quedaban tocando la parte tomada nos poniacuteamos a hablar en vos mas alta o Irene cantaba canciones de cuna En una cocina hay demasiados ruidos de loza y vidrios para que otros sonidos irrumpan en ella Muy pocas veces permitiacuteamos alliacute el silencio pero cuando tornaacutebamos a los dormitorios y al living entonces la casa se poniacutea callada y a media luz hasta pisaacutebamos despacio para no molestarnos Yo creo que era por eso que de noche cuando Irene empezaba a sontildear en alta voz me desvelaba en seguida)
Es casi repetir lo mismo salvo las consecuencias De noche siento sed y antes de acostarnos le dije a Irene que iba hasta la cocina a servirme un vaso de agua Desde la puerta del dormitorio (ella tejiacutea) oiacute ruido en la cocina tal vez en la cocina o tal vez en el bantildeo porque el codo del pasillo apagaba el sonido A Irene le llamo la atencioacuten mi brusca manera de detenerme y vino a mi lado sin decir palabra Nos quedamos escuchando los ruidos notando claramente que eran de este lado de la puerta de roble en la cocina y el bantildeo o en el pasillo mismo donde empezaba el codo casi al lado nuestro
No nos miramos siquiera Apreteacute el brazo de Irene y la hice correr conmigo hasta la puerta cancel sin volvernos hacia atraacutes Los ruidos se oiacutean mas fuerte pero siempre sordos a espaldas nuestras Cerreacute de un golpe la cancel y nos quedamos en el zaguaacuten Ahora no se oiacutea nada
-Han tomado esta parte -dijo Irene El tejido le colgaba de las manos y las hebras iban hasta la cancel y se perdiacutean debajo Cuando vio que los ovillos habiacutean quedado del otro lado soltoacute el tejido sin mirarlo
-iquestTuviste tiempo de traer alguna cosa -le pregunteacute inuacutetilmente -No nada
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Estaacutebamos con lo puesto Me acordeacute de los quince mil pesos en el armario de mi dormitorio Ya era tarde ahora
Como me quedaba el reloj pulsera vi que eran las once de la noche Rodeeacute con mi brazo la cintura de Irene (yo creo que ella estaba llorando) y salimos asiacute a la calle Antes de alejarnos tuve laacutestima cerreacute bien la puerta de entrada y tireacute la llave a la alcantarilla No fuese que alguacuten pobre diablo se le ocurriera robar y se metiera en la casa a esa hora y con la casa tomada
1) Casa tomada es un texto narrativo iquest por queacute Describe el tipo de narrador que encontramos en el texto
2) iquest Quieacutenes son los personajes centrales iquest Doacutende y coacutemo transcurren su vida cotidianaiquest Cuaacuteles son los gustos y pasatiempos de cada uno
3) Sentildealar en orden la secuencia espacial ( partes o lugares) en que toman la casa
4) iquest Coacutemo influye esto en el uso de la casa y en el aacutenimo de los hermanos
5) En tu opinioacuten iquestquieacutenes toman la casa
6) Un elemento extrantildeo es la forma en que los personajes aceptan esa invasioacuten tan particular iquestcoacutemo se da esa aceptacioacuten en el cuento iquest a queacute se debe
7) Sentildealar las partes del texto en las que se describe la casa Realiza una descripcioacuten de uno de los personajes ( 6 renglones aproximadamente)
8) Observaacute el pasaje encerrado entre llaves mencionaacute el tipo textual que predomina y mencionaacute los elementos del circuito de la comunicacioacuten
9) Identificar los actos de habla que se realizan en las frases subrayadas
10) Sibrayar tres pasajes donde predominen distintas funciones del lenguaje justificar
TEXTO Ndeg 7
Temas tipo textual descriptivo recursos expresiones valorativas
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EXISTE UN HOMBRE QUE TIENE LA COSTUMBRE DE PEGARME CON UN
PARAGUAS EN LA CABEZA
Fernando Sorrentino
Existe un hombre que tiene la costumbre de pegarme con un paraguas en la cabeza Justamente hoy se cumplen cinco antildeos desde el diacutea en que empezoacute a pegarme con el paraguas en la cabeza En los primeros tiempos no podiacutea soportarlo ahora estoy habituado
No seacute coacutemo se llama Seacute que es un hombre comuacuten de traje gris levemente canoso con un rostro vago Lo conociacute hace cinco antildeos en una mantildeana calurosa Yo estaba leyendo el diario a la sombra de un aacuterbol sentado paciacuteficamente en un banco del bosque de Palermo De pronto sentiacute que algo me tocaba la cabeza Era este mismo hombre que ahora mientras estoy escribiendo continuacutea mecaacutenicamente e indiferentemente pegaacutendome paraguazos
En aquella oportunidad me di vuelta lleno de indignacioacuten (me da mucha rabia que me molesten cuando leo el diario) el siguioacute tranquilamente aplicaacutendome golpes Le pregunteacute si estaba loco ni siquiera parecioacute oiacuterme Entonces lo amenace con llamar a un vigilante e imperturbable y sereno continuoacute con su tarea Despueacutes de unos instantes de indecisioacuten y viendo que no desistiacutea de su actitud me puse de pie y le di un terrible puntildeetazo en el rostro Sin duda es un hombre deacutebil seacute que pese al iacutempetu que me dictoacute mi rabia yo no pego tan fuerte Pero el hombre exhalando un tenue quejido cayoacute al suelo En seguida y haciendo al parecer un gran esfuerzo se levantoacute y volvioacute silenciosamente a pegarme con el paraguas en la cabeza La nariz le sangraba y en ese momento no seacute por queacute tuve laacutestima de ese hombre y sentiacute remordimientos por haberle pegado de esa manera Porque en realidad el hombre no me pegaba lo que se llama paraguazos maacutes bien me aplicaba unos leves golpes totalmente indoloros Claro estaacute que esos golpes son infinitamente molestos Todos sabemos que cuando una mosca se nos posa en la frente no sentimos dolor alguno sentimos fastidio Pues bien aquel paraguas era una gigantesca mosca que a intervalos regulares se posaba una y otra vez en mi cabeza O si se quiere una mosca del tamantildeo de un murcieacutelago
De manera que yo no podiacutea soportar ese murcieacutelago Convencido de que me hallaba ante un loco quise alejarme Pero el hombre me siguioacute en silencio sin dejar de pegarme Entonces empeceacute a correr (aquiacute debo puntualizar que hay pocas personas tan veloces como yo) Eacutel salioacute en persecucioacuten miacutea tratando infructuosamente de asestarme alguacuten golpe Y el hombre jadeaba jadeaba jadeaba y resoplaba tanto que penseacute que si seguiacutea obligaacutendolo a correr asiacute mi torturador caeriacutea muerto alliacute mismo
Por eso detuve mi carrera y retomeacute la marcha Lo mireacute En su rostro no habiacutea gratitud ni reproche Soacutelo me pegaba con el paraguas en la cabeza Penseacute en presentarme en la comisariacutea decir Sentildeor oficial este hombre me estaacute pegando con un paraguas en la cabeza Seriacutea un caso sin precedentes El oficial me mirariacutea con suspicacia me pediriacutea documentos comenzariacutea a formularme preguntas embarazosas tal vez terminariacutea por detenerme
Me parecioacute mejor volver a casa Tomeacute el colectivo 67 Eacutel sin dejar de golpearme subioacute detraacutes de miacute Me senteacute en el primer asiento Eacutel se ubicoacute de piel a mi lado con la mano izquierda se tomaba del pasamanos con la derecha blandiacutea implacablemente el paraguas Los pasajeros empezaron por cambiar tiacutemidas sonrisas El conductor se puso a observarnos por el espejo Poco a poco fue ganando al pasaje una gran carcajada una carcajada
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estruendosa interminable Yo de la verguumlenza estaba hecho un fuego Mi perseguidor maacutes allaacute de las risas siguioacute con sus golpes
Bajeacute -bajamos- en el puente del Paciacutefico Iacutebamos por la avenida Santa Feacute Todos se daban vuelta estuacutepidamente para mirarnos Penseacute en decirles iquestQueacute miran imbeacuteciles iquestNunca vieron a un hombre que le pegue a otro con un paraguas en la cabeza Pero tambieacuten penseacute que nunca habriacutean visto tal espectaacuteculo Cinco o seis chicos nos empezaron a seguir gritando como energuacutemenos
Pero yo teniacutea un plan Ya en mi casa quise cerrarle precipitadamente la puerta en las narices No pude eacutel con mano firme se anticipoacute agarroacute el picaporte forcejeo un instante y entroacute conmigo
Desde entonces continuacutea golpeaacutendome con el paraguas en la cabeza Que yo sepa jamaacutes durmioacute ni comioacute nada Simplemente se limita a pegarme Me acompantildea en todos mis actos aun en los maacutes iacutentimos Recuerdo que al principio los golpes me impediacutean conciliar el suentildeo ahora creo que sin ellos me seriacutea imposible dormir
Con todo nuestras relaciones no siempre has sido buenas Muchas veces le he pedido en todos los tonos posibles que me explicara su proceder Fue inuacutetil calladamente seguiacutea golpeaacutendome con el paraguas en la cabeza En muchas ocasiones le he propinado puntildeetazos patadas y -Dios me perdone- hasta paraguazos Eacutel aceptaba los golpes mansamente los aceptaba como una parte maacutes de su tarea Y este hecho es justamente lo maacutes alucinante de su personalidad esa suerte de tranquila conviccioacuten en su trabajo esa carencia de odio Esa en fin certeza de estar cumpliendo con una misioacuten secreta y superior
Pese a su falta de necesidades fisioloacutegicas seacute que cuando lo golpeo siente dolor seacute que es deacutebil seacute que es mortal Seacute tambieacuten que un tiro me librariacutea de eacutel Lo que ignoro es si cuando los dos estemos muertos no seguiraacute golpeaacutendome con el paraguas en la cabeza Tampoco seacute si el tiro debe matarlo a eacutel o matarme a miacute De todos modos este razonamiento es inuacutetil reconozco que no me atreveriacutea a matarlo ni a matarme
Por otra parte uacuteltimamente he comprendido que no podriacutea vivir sin sus golpes Ahora cada vez con mayor frecuencia tengo un presentimiento horrible Una profunda angustia me corroe el pecho la angustia de pensar que acaso cuando maacutes lo necesite este hombre se iraacute y yo ya no sentireacute esos suaves paraguazos que me haciacutean dormir tan profundamente
SORRENTINO FERNANDO Imperios y servidumbres Barcelona Seix Barral 1972 (paacutegs 11-14)
1) iquestA queacute genero discursivo pertenece el texto Justificaacute tu respuesta Identificar
a) Marco del relato (tiempo espacio personajes)b) Narradorc) Suceso (situacioacuten inicial conflicto resolucioacuten)
2) Observaacute el pasaje encerrado entre Identificaacute en eacutel los elementos del circuito de la comunicacioacuten registro y variedades de lengua
3) iquestQueacute tipo textual predomina en el pasaje subrayado
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Justificar y ampliar
4) Escribir un cuento partiendo de la siguiente propuesta
ldquoExiste un hombre que tiene la extrantildea costumbre derdquo
Incluiacute por lo menos dos descripciones en tu narracioacuten
Texto Nordm 8
Temas tiempos verbales de la narracioacuten
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ldquoHombrecitosrdquo Nosotros llamaacutebamos ldquoel aacuterbol de la puntardquo a un viejo cipreacutes que se haciacutea sitio en el monte Le veniacutea el sobrenombre de la extrantildea distribucioacuten de sus ramas que formando una escalera permitiacutean faacutecilmente llegar hasta muy arriba Sin embargo los uacuteltimos ldquoescalonesrdquo eran difiacuteciles y a la verdad ninguno de nosotros los habiacutea trepado
Federico eligioacute aquella prueba Al principio su decisioacuten me alegroacute porque hasta la fecha teniacuteamos una misma performance de altura Pero mi hermano era de brazos maacutes largos
Caminaacutebamos tranquilamente por la calle de eucaliptos Yo silbaba desafinado y altanero Federico sonreiacutea divertido
Llegamos al cipreacutes de la prueba Federico ceremonioso hizo mil preparativos Se sacoacute las sandalias y se ajustoacute el cinturoacuten Despueacutes mostraacutendome un pantildeuelo me dijo
- Vos teneacutes que bajarme este pantildeuelo- Bueno iexclSubiacute ndashy en la sangre me latiacutea el corajeEmpezoacute a trepar Desde el suelo seguiacute con atencioacuten sus movimientos Como
conociacutea las trampas me repetiacutea cada tanto para miacute ldquoLo hago lo hago hagordquoY eacutel calculando distancias tanteando donde pisaba iba subiendo cada vez
maacutesLlegoacute a la parte difiacutecil Sus pantalones azules se confundieron con el verde de las hojas Llamaba su camisa blanca Me parecioacute verlo dudar se detuvo seguramente pensaba Me imaginaba su situacioacuten y sus esfuerzos y desde tierra lo ayudeacute con el pensamiento estrujaacutendome las manos Lo vi subir el pedazo maacutes bravo
- iexclEh ndashme gritoacute- iquestEs alto- Siacute ndashcontesteacute admirado sin querer S- iexclSubireacute maacutes- iexclSubiacute ndashlo inciteacute olvidando completamente que estaba haciendo maacutes
ardua mi propia prueba- Pero vos no vas a poder ndashme recordoacute riendo- iexclBahEn realidad su risa me habiacutea llenado de espantoSubioacute un poco maacutes y se perdioacute entre las ramas Despueacutes de un ratito lo vi
descender Y descendiacutea tranquilo sonriente- No podeacutes no podeacutes ndashme repetiacutea mientras bajabaCuando estuvo en el suelo se limpioacute las manos y se calzoacute las sandaliasSonreiacutea me miraba y moviacutea sus hombros Yo a mi vez me disponiacutea en
silencio Antes de que eacutel acordara me habiacutea colgado del aacuterbol y encaramado dos metros Federico sacudiendo las basuras de su camisa sonreiacutea ante mi empuje
Me dejoacute subir sin hablar Paseacute una rama gruesa que me era conocida porque de ella siempre colgaacutebamos las hamacas Luego empezaron las maacutes delgadas
Cuando Federico me vio en el ldquonudordquo me gritoacute con un poco de susto- iexclChe no te vayas a matar- iexclNoMe sentiacutea firme y seguro pero los brazos me temblaban con el esfuerzo
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Logreacute dos escalones difiacuteciles Me agarreacute bien fuerte de una rama y mireacute hacia abajo
- iquestQueacute haceacutes ndashme preguntoacute FedericoNo le contesteacute y mi silencio lo asustoacute- iexclBajaacute ndash me gritoacute Tampoco le respondiacute
Nada Vuelta a seguir Ya distinguiacutea el pantildeuelo Mi hermano lo habiacutea colgado todo a lo largo del brazo para prenderlo bien lejos de mi alcance Todaviacutea teniacutea que trepar un metro El susto me hizo dudar Volviacute a mirar al suelo Federico me llamaba Trepeacute sin escucharlo llegueacute a la altura necesaria y no supe queacute hacer para lograr el pantildeuelo Despueacutes de pensar febrilmente me saqueacute como pude el cinturoacuten Lo sujeteacute a la rama y prendiendo mi mano sudada a la correa me dejeacute balancear Oiacute los gritos de Federico se me hizo un nudo enorme en el pecho creiacute que iba a caer Pero mientras tanto con la punta de los dedos habiacutea conseguido tomar el pantildeuelo Me largueacute a llorar
Mientras descendiacutea por las ramas me estallaban los sollozos Habiacutea olvidado mi triunfo y mi osadiacutea Lloraba como un desesperado y con las manos sucias me embadurnaba la cara Cuando toqueacute tierra Federico me abrazoacute tambieacuten llorando Y me parece solamente que entonces pude sonreiacuter
Wernicke Enrique en Hombrecitos perros y fantasmas cuentos de realistas de animales y de terror poesiacuteas teatro de tiacuteteres curiosidades y palabras difiacuteciles Buenos Aires Kapelusz 1988
Ejercitacioacuten
1 iquestQueacute tipos textuales encontraacutes iquestCuaacutel predomina Justificar 2 iquestCuaacutel es el marco de la narracioacuten3 iquestA queacute geacutenero discursivo pertenece este texto4iquestQuieacutenes son los protagonistas de esta historia5 iquestEn queacute consiste la prueba que llevan a cabo los hermanos6 iquestCuaacutel es el tema de este cuento iquestCoacutemo se relaciona con su tiacutetulo7 Describiacute el marco de la narracioacuten8 iquestQueacute estrategias lleva a cabo el protagonista para alcanzar el pantildeuelo9 Haceacute una breve descripcioacuten del ldquocipreacutesrdquo (incluila en alguna parte del texto) 10 Mencionaacute los elementos del circuito real de la comunicacioacuten y los de la situacioacuten de ficcioacuten sentildealada entre corchetes Caracterizar registro y variedades de lengua en el pasaje sentildealado11iquestQueacute funciones del lenguaje encontraacutes en le texto Justificar
12 Completaacute el siguiente cuadro con verbos extraiacutedos del texto y colocaacute el tiempo utilizado en cada columna en la uacuteltima fila
Acciones principales
Acciones de teloacuten de fondo
Descripciones
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Tiempo verbal
13 Justificaacute la tildacioacuten de las siguientes palabras
llamaacutebamossonreiacuteaoiacutesubireacutemiacutetambieacuten
14 Justificaacute la ortografiacutea de las siguientes palabras
a Llamaacutebamos (b)b Subir (b)c Eligioacute (g)d Estuve (v)
15 Clasificaacute las siguientes palabras de acuerdo a los criterios semaacutentico y al morfoloacutegico
AventuraExtrantildeoDescubrimientoEspeluznantesDeacutecimo quinto RarasSaludUnasArgentinoParanaacuteAacuterbol
16 Escribiacute un cuento utilizando las palabras del punto 14
Texto Nordm 9
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ldquoLa intrusardquo
Ella tuvo la culpa sentildeor juez Hasta entonces hasta el diacutea que llegoacute nadie se quejoacute de mi conducta Puedo decirlo con la frente bien alta Yo era el primero en llegar a la oficina y el uacuteltimo en irme Mi escritorio era el maacutes limpio de todos Jamaacutes me olvideacute de cubrir la maacutequina de calcular por ejemplo o de planchar con mis propias manos el papel carboacutenico El antildeo pasado sin ir maacutes lejos recibiacute una medalla del mismo gerente En cuanto a eacutesa me parecioacute sospechosa desde el primer momento Vino con tantas iacutenfulas a la oficina Ademaacutes iexclqueacute exageracioacuten recibirla con un discurso como si fuera una princesa Yo seguiacute trabajando como si nada pasara Los otros se deshaciacutean en elogios Alguno deslumbrado se atreviacutea a rozarla con la mano iquestCree usted que yo me inmuteacute por eso sentildeor juez No Tengo mis principios y no los voy a cambiar de un diacutea para el otro Pero hay cosas que colman la medida La intrusa poco a poco me fue invadiendo Comenceacute a perder el apetito Mi mujer me comproacute un toacutenico pero sin resultado iexclSi hasta se me caiacutea el pelo sentildeor y sontildeaba con ella Todo lo soporteacute todo Menos lo de ayer ldquoGonzaacutelez- me dijo el gerente- lamento decirle que la empresa ha decidido prescindir de sus serviciosrdquo Veinte antildeos sentildeor juez veinte antildeos tirados a la basura Supe que ella fue con la alcahueteriacutea Y yo que nunca dije una mala palabra la insulteacute Siacute confieso que la insulteacute sentildeor juez y que le pegueacute con todas mis fuerzas Fui yo quien le dio con el fierro Le gritaba y estaba como loco Ella tuvo la culpa Arruinoacute mi carrera la vida de un hombre honrado sentildeor Me perdiacute por una extranjera por una miserable computadora por un pedazo de lata como quien dice
Pedro Orgambide en La buena gente Buenos Aires Sudamericana 1970
Actividades
1 iquestQueacute tipo textual predomina2 iquestCuaacutel es el marco de este texto y queacute tipo de narrador encontramos3 iquestQueacute transformacioacuten sufre el narrador en su conducta Marcaacute dos fragmentos que evidencien estos cambios4 La identidad de la ldquointrusardquo no se revela hasta el final Subrayaacute los ldquofalsosrdquo indicios que insinuacutean que la ldquointrusardquo es una mujer5 El protagonista culpa a la computadora por lo ocurrido iquestEstaacutes de acuerdo con eacutel iquestPor queacute Expresaacute tu opinioacuten y fundamentaacute6 iquestQueacute significa la expresioacuten ldquoPuedo decirlo con la frente bien altardquo Explicalo con tus palabras y pensaacute en queacute situaciones podriacutea ser usada 7 iquestCuaacutel es el tema del cuento iquestCoacutemo se relaciona con el tiacutetulo8 Marcaacute con una cruz la respuesta correctaEl relato adopta la forma de
una carta un discurso una declaracioacuten un recuerdo
9 Explicaacute queacute tipo de acto de habla se realiza en el enunciado subrayado
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10 Identificaacute el circuito ficcional de la comunicacioacuten 11 Clasificaacute semaacutentica y morfoloacutegicamente las siguientes palabrasculpa ndash sospechosa ndash miserable - un ndash ayer ndash principios - veinte- la
12 Justificaacute la tildacioacuten de las siguientes palabrasdiacutea- arruinoacute- uacuteltimo- seguiacute- queacute ndash toacutenico
13 Justificaacute la ortografiacutea de las siguientes palabras
Tuvo (v)Equipaje (j)Posible (b)Mentiroso (s)Golazo (z) 14 Produccioacuten
Elegiacute uno de los siguientes narradores y escribiacute la historia de ldquoLa intrusardquo el gerente la esposa de Gonzaacutelez la computadora
Texto Nordm10
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ldquoLos dos reyes y los dos laberintosrdquo
Cuentan los hombres dignos de fe (pero Alaacute sabe maacutes) que en los primeros diacuteas hubo un rey de las islas de Babilonia que congregoacute a sus arquitectos y magos y les mandoacute construir un laberinto tan perplejo y sutil que los varones maacutes prudentes no se aventuraban a entrar y los que entraban se perdiacutean Esa obra era un escaacutendalo porque la confusioacuten y la maravilla son operaciones propias de Dios y no de los hombres
Con el andar del tiempo vino a su corte un rey de los aacuterabes y el rey de Babilonia (para hacer burla de la simplicidad de su hueacutesped) lo hizo penetrar en el laberinto donde vagoacute afrentado y confundido hasta la declinacioacuten de la tarde Entonces imploroacute socorro divino y dio con la puerta Sus labios no profirieron queja ninguna pero le dijo al rey de Babilonia que eacutel en Arabia teniacutea otro laberinto y que si Dios era servido se lo dariacutea a conocer alguacuten diacutea Luego regresoacute a Arabia juntoacute sus capitanes y sus alcaldes y estragoacute los reinos de Babilonia con tan venturosa fortuna que derriboacute sus castillos rompioacute sus gentes e hizo cautivo al mismo rey Lo amarroacute encima de un de un camello veloz y lo llevoacute al desierto Cabalgaron tres diacuteas y le dijo ldquoiexclOh rey del tiempo y sustancia y cifra del siglo en Babilonia me quisiste perder en un laberinto de bronce con muchas escaleras puertas y muros ahora el Poderoso ha tenido a bien que te muestre el miacuteo donde no hay escaleras que subir ni puertas que forzar ni fatigosas galeriacuteas que recorrer ni muros que te veden el pasordquo
Luego le desatoacute las ligaduras y lo abandonoacute en mitad del desierto donde murioacute de hambre y de sed
Borges Jorge Luis en El Aleph Barcelona Alianza Editorial 1998
Comprensioacuten de texto
1 Determinaacute el geacutenero discursivo de este texto2 iquestQueacute tipo de narrador encontramos en el texto3 iquestQuieacutenes son los personajes principales del cuento4 iquestDoacutende ocurren los hechos Transcribiacute dos iacutendices de lugar que justifiquen
tu respuesta5 iquestEn queacute eacutepoca ocurren Transcribiacute un iacutendice de tiempo6 Sentildealaacute dos verbos que indiquen acciones principales y dos que se utilicen
para teloacuten de fondo 7 iquestQueacute proyecto tiene cada uno de los reyes8 iquestPor queacute el rey de Arabia considera el desierto un laberinto9 Explicaacute con tus palabras el sentido de la frase ldquohellipesa obra era un
escaacutendalohelliprdquo
10 Buscaacute en el texto y clasificaacute morfoloacutegicamenteDos sustantivos abstractosDos sustantivos comunes concretos individuales
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Dos adjetivos calificativosUn adjetivo numeral ordinal
11 Buscaacute en el texto y transcribiacute dos palabras graves sin tilde dos agudas con tilde dos esdruacutejulas dos con hiato por acentuacioacuten y un monosiacutelabo con tilde
12Justificaacute la ortografiacutea de las siguientes palabras
bronce (b)entraban (b)confusioacuten (s)subir (b)
cancioacuten (c)
13 Produccioacuten
Escribiacute una narracioacuten en la que cuentes la historia de dos reyes enfrentados
TEXTO Ndeg11
EL LABERINTO DE CRETA
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La casa donde nacioacute Teresilda Palomeque teniacutea 40 habitaciones 10 patios 8 jardinesSin prisa y sin pausa se le fueron muriendo los padres los hermanos todos
solteros pero con una picadura en los huesos las hermanas todas casadas aunque de salud muy fraacutegil
Teresilda la menor no se casoacute y sin embargo persistioacute en vivir sola y unaacutenime en esa mansioacuten
Deambulaba por los aposentos se paseaba por los balcones y belvederes subiacutea y bajaba escaleras trepaba a los aacuteticos y a las terrazas descendiacutea a los soacutetanos recorriacutea los pasillos las logias y los diez patios serpenteaba entre los muebles y mariposeaba por los jardines
En la vecindad corriacutea el rumor de que Teresilda se habiacutea dividido entre 15 o 20 Teresildas todas iguales porque costaba creer que una sola abriese tantas puertas y se asomase a tantas ventanas por no mencionar el hecho increiacuteble de que no tuviera el menor vestigio de fatiga ni alguna sirvienta que la ayudase con los quehaceres
Una vez al mes los sobrinos la visitaban para aliviarle hoy un marfil y una mantildeana una tetera de plata y le deciacutean-Por Dios tiacutea Teresilda Es absurdo que te empentildees en vivir sola en este tremendo caseroacuten El diacutea menos pensado amaneceraacutes muerta de esa misma fatiga que estaacutes acumulando sin darte cuenta pero que en cualquier momento se te caeraacute encima como una montantildea
Y agregaban alguna frase con alguna brutalidad fruto de la preocupacioacuten-Si es que antes no entran ladrones y te estrangulan o te clavan un puntildeal en el pecho
Al fin Teresilda se convencioacute de que se sentiacutea cansada aparte de amenazada por la delincuencia En seguida los sobrinos iniciaron los traacutemites
Una mantildeana supo que la llevaban a una escribaniacutea y le haciacutean firmar unos papeles Y esa misma tarde se enteroacute de que se habiacutea mudado a un departamento de la calle Vidt llevaacutendose algunos muebles porque para que maacutes Teresilda por Dios gemiacutean los sobrinos quienes enseguida la dejaron sola para distribuiacuterse el resto del mobiliarioTeresilda estaba habituada a la soledad asiacute que se sintioacute a gusto Pero tambieacuten estaba acostumbrada a las felices correriacuteas por las habitaciones y quiso reanudarlasDio un paso y tropezoacute con una pared Dio otro paso en direccioacuten contraria y chocoacute contra otra paredVolvioacute a cambiar de rumbo y se llevoacute por delante una coacutemoda Giroacute y la detuvo una mesa Volvioacute a girar y embistioacute un aparadorVio una puerta la abrioacute y no era una puerta para salir sino para entrar Retrocedioacute y se golpeoacute con una ventana quiso abrirla y asomarse se asomoacute y del lado de afuera estaba el lado de adentro Miroacute y miroacute y donde miraba los ojos se le haciacutean pedazosEntendioacute que estaba atrapada en un laberinto en los vericuetos de una arquitectura caoacutetica en un deacutedalo tan enredado que no habriacutea forma de salir y ellla moririacutea de hambre y de sed o devorada por alguacuten minotauroPara que gritar Nadie la oiriacutea desde la remota calle VidtUn mes despueacutes los sobrinos la buscaron por todo el uacutenico cuarto del departamento la buscaron en la cocina en el bantildeo la buscaron en el pozo de aire y dentro de los muebles Pero no la encontraronEs un misterio como habraacute podido Teresilda abandonar el laberinto y fugarse nadie sabe a donde
Marco Denevi El amor es un paacutejaro rebelde Buenos Aires 1993
a) iquestA queacute geacutenero pertenece el texto y queacute tipo textual predomina Justificaacute tu respuesta Si aparecen otras tipologiacuteas sentildealalas
b) Caracterizaacute al narrador Persona registro linguiacutestico y variedades de lengua Justificaacute tu respuesta con ejemplos de cada uno de los items mencionados
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c) iquestCoacutemo se comportan los sobrinos con Teresilda Fundamentaacute tu respuesta con una cita textual
d) iquestQueacute cosas extrantildeas le suceden a Teresilda en su nueva casa
e) iquestCuaacutel es la complicacioacuten que se le presenta a Teresilda y coacutemo la resuelve
f) iquestLos hechos en el relato se presentan narrados cronoloacutegicamente Justificaacute tu respuesta
g) Observaacute el paacuterrafo encerrado entre Mencionaacute los elementos del circuito de la comunicacioacuten
h) En el texto a los siguientes sustantivos se le atribuyen adjetivos transcribiacutelos y explicaacute si manifiestan objetividad o si estaacuten usados como expresiones valorativas Indicaacute ademaacutes de que tipo de valoracioacuten se trata (positiva o negativa)
CaseroacutenArquitecturaCorreriacuteas
i) Extraeacute del texto palabras para completar el cuadro
Clase de palabra PALABRA Criterio semaacutentico Criterio morfoloacutegico
sustantivo
sustantivo
adjetivo
adjetivo
artiacuteculo
conjuncioacuten
adverbio
i) Produccioacuten de 15 renglones ldquoLa fuga de Teresildardquo
TEXTO Ndeg12
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1) iquestCuaacutel es la situacioacuten inicial5) iquestCuaacutel es la transformacioacuten que sufre la situacioacuten inicial6) Transcribiacute la frase del narrador que marca la transformacioacuten7) iquestPor queacute pensaacutes que el texto se titula Esquina peligrosa
5) Observaacute los adjetivos que modifican los siguientes sustantivos y determinaacute si son valorativosBarrio CasitasAlmaceacuten
6) De acuerdo con el tipo de valoracioacuten iquestcoacutemo considera el narrador el pasado del sentildeor Epididimus
7) Subrayaacute una enumeracioacuten
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ESQUINA PELIGROSA
El sentildeor Epididimus el magnate de las finanzas uno de los hombres maacutes ricos del mundo sintioacute un diacutea el vehemente deseo de visitar el barrio donde habiacutea vivido cuando era nintildeo y trabajaba como dependiente de un almaceacuten
Le ordenoacute a su chofer que lo condujese hasta aquel barrio humilde y remotoPero el barrio estaba tan cambiado que el sentildeor Epididimus no lo reconocioacute En lugar de calles de tierra habiacutea boulevares asfaltados y las miacuteseras casitas de antantildeo habiacutean sido reemplazadas por torres de departamentos
Al doblar la esquina vio el almaceacuten el mismo viejo y sombriacuteo almaceacuten donde eacutel habiacutea trabajado como dependiente cuando teniacutea doce antildeos
-Deteacutengase aquiacute- le dijo al chofer Descendioacute del automovil y entroacute en el almaceacutenTodo se conservaba igual que en la eacutepoca de su infancia las estanteriacuteas la antigua caja registradora la balanza de pesas y alrededor el mudo asedio de la mercaderiacutea
El sentildeor Epididimus percibioacute el mismo olor de sesenta antildeos atraacutes un olor picante y agridulce a jaboacuten amarillo a aserriacuten huacutemedo a vinagre a aceitunas a acaroiacutena El recuerdo de su nintildeez lo puso nostaacutelgico Se le humedecieron los ojos Le parecioacute que retrocediacutea en el tiempo
Desde la penumbra del fondo le llegoacute la voz ruda del patroacuten-iquestEstas son horas de venir Te quedaste dormido como siempreEl sentildeor Epididimus tomoacute la canasta de mimbre fue llenaacutendola con
paquetes de azuacutecar de yerba y de fideos con frascos de mermelada y botellas de lavandina y salioacute a hacer el reparto
La noche anterior habiacutea llovido y las calles de tierra estaban convertidas en un lodazal
Marco Denevi
8) Marcaacute en el texto con otro color los fragmentos en donde se concentran imaacutegenes sensoriales
9) Agregaacute una comparacioacuten en alguacuten lugar del texto10) Produccioacuten escribiacute 15 renglones sobre la Transformacioacuten del sentildeor
Epididimus Podeacutes tomar partes del texto como parte de tu descripcioacuten Manteneacute el observador del texto y agregaacute adjetivos valorativos
TiacutetuloDe millonario a dependiente
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- EPISODIO DEL ENEMIGO
- ESQUINA PELIGROSA
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- New Model International School
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- LENGUA Y LITERATURA
- Seacuteptimo grado ndash 2011
-
- CUADERNILLO
- Tipos textuales
- Profesora Deacutebora Center
- Alumno______________
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- Texto Nordm 1
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- Texto Nordm 5
- Texto Ndeg6
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- Casa tomada
- Julio Cortaacutezar
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- TEXTO Ndeg 7
- Texto Nordm 8
- Wernicke Enrique en Hombrecitos perros y fantasmas cuentos de realistas de animales y de terror poesiacuteas teatro de tiacuteteres curiosidades y palabras difiacuteciles Buenos Aires Kapelusz 1988
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- Texto Nordm 9
- Texto Nordm10
-
la puerta cancel daba al living De manera que uno entraba por el zaguaacuten abriacutea la cancel y pasaba al living teniacutea a los lados las puertas de nuestros dormitorios y al frente el pasillo que conduciacutea a la parte mas retirada avanzando por el pasillo se franqueaba la puerta de roble y mas allaacute empezaba el otro lado de la casa o bien se podiacutea girar a la izquierda justamente antes de la puerta y seguir por un pasillo mas estrecho que llevaba a la cocina y el bantildeo Cuando la puerta estaba abierta advertiacutea uno que la casa era muy grande si no daba la impresioacuten de un departamento de los que se edifican ahora apenas para moverse Irene y yo viviacuteamos siempre en esta parte de la casa casi nunca iacutebamos maacutes allaacute de la puerta de roble salvo para hacer la limpieza pues es increiacuteble como se junta tierra en los muebles Buenos Aires seraacute una ciudad limpia pero eso lo debe a sus habitantes y no a otra cosa Hay demasiada tierra en el aire apenas sopla una raacutefaga se palpa el polvo en los maacutermoles de las consolas y entre los rombos de las carpetas de macrameacute da trabajo sacarlo bien con plumero vuela y se suspende en el aire un momento despueacutes se deposita de nuevo en los muebles y los pianos
Lo recordareacute siempre con claridad porque fue simple y sin circunstancias inuacutetiles Irene estaba tejiendo en su dormitorio eran las ocho de la noche y de repente se me ocurrioacute poner al fuego la pavita del mate Fui por el pasillo hasta enfrentar la entornada puerta de roble y daba la vuelta al codo que llevaba a la cocina cuando escucheacute algo en el comedor o en la biblioteca El sonido venia impreciso y sordo como un volcarse de silla sobre la alfombra o un ahogado susurro de conversacioacuten Tambieacuten lo oiacute al mismo tiempo o un segundo despueacutes en el fondo del pasillo que traiacutea desde aquellas piezas hasta la puerta Me tire contra la pared antes de que fuera demasiado tarde la cerreacute de golpe apoyando el cuerpo felizmente la llave estaba puesta de nuestro lado y ademaacutes corriacute el gran cerrojo para maacutes seguridad
Fui a la cocina calenteacute la pavita y cuando estuve de vuelta con la bandeja del mate le dije a Irene
-Tuve que cerrar la puerta del pasillo Han tomado parte del fondo Dejoacute caer el tejido y me miroacute con sus graves ojos cansados -iquestEstaacutes seguro Asentiacute -Entonces -dijo recogiendo las agujas- tendremos que vivir en este lado
Yo cebaba el mate con mucho cuidado pero ella tardoacute un rato en reanudar su labor Me acuerdo que me tejiacutea un chaleco gris a mi me gustaba ese chaleco
Los primeros diacuteas nos parecioacute penoso porque ambos habiacuteamos dejado en la parte tomada muchas cosas que queriacuteamos Mis libros de literatura francesa por ejemplo estaban todos en la biblioteca Irene pensoacute en una botella de Hesperidina de muchos antildeos Con frecuencia (pero esto solamente sucedioacute los primeros diacuteas) cerraacutebamos alguacuten cajoacuten de las coacutemodas y nos miraacutebamos con tristeza
-No estaacute aquiacute
Y era una cosa mas de todo lo que habiacuteamos perdido al otro lado de la casa
Pero tambieacuten tuvimos ventajas La limpieza se simplificoacute tanto que aun levantaacutendose tardiacutesimo a las nueve y media por ejemplo no daban las once y ya estaacutebamos de brazos cruzados Irene se acostumbroacute a ir conmigo a la cocina y ayudarme a preparar el almuerzo Lo pensamos bien y se decidioacute esto mientras yo preparaba el almuerza Irene cocinariacutea
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platos para comer friacuteos de noche Nos alegramos porque siempre resultaba molesto tener que abandonar los dormitorios al atardecer y ponerse a cocinar Ahora nos bastaba con la mesa en el dormitorio de Irene y las fuentes de comida fiambre
Irene estaba contenta porque le quedaba mas tiempo para tejer Yo andaba un poco perdido a causa de los libros pero por no afligir a mi hermana me puse a revisar la coleccioacuten de estampillas de papaacute y eso me sirvioacute para matar el tiempo Nos divertiacuteamos mucho cada uno en sus cosas casi siempre reunidos en el dormitorio de Irene que era maacutes coacutemodo A veces Irene deciacutea
-Fijate este punto que se me ha ocurrido iquestNo da un dibujo de treacutebol
Un rato despueacutes era yo el que le poniacutea ante los ojos un cuadradito de papel para que viese el meacuterito de alguacuten sello de Eupen y Malmeacutedy Estaacutebamos bien y poco a poco empezaacutebamos a no pensar Se puede vivir sin pensar
(Cuando Irene sontildeaba en alta voz yo me desvelaba en seguida Nunca pude habituarme a esa voz de estatua o papagayo voz que viene de los suentildeos y no de la garganta Irene deciacutea que mis suentildeos consistiacutean en grandes sacudones que a veces haciacutean caer el cobertor Nuestros dormitorios teniacutean el living de por medio pero de noche se escuchaba cualquier cosa en la casa Nos oiacuteamos respirar toser presentiacuteamos el ademaacuten que conduce a la llave del velador los mutuos y frecuentes insomnios
Aparte de eso todo estaba callado en la casa De diacutea eran los rumores domeacutesticos el roce metaacutelico de las agujas de tejer un crujido al pasar las hojas del aacutelbum filateacutelico La puerta de roble creo haberlo dicho era maciza En la cocina y el bantildeo que quedaban tocando la parte tomada nos poniacuteamos a hablar en vos mas alta o Irene cantaba canciones de cuna En una cocina hay demasiados ruidos de loza y vidrios para que otros sonidos irrumpan en ella Muy pocas veces permitiacuteamos alliacute el silencio pero cuando tornaacutebamos a los dormitorios y al living entonces la casa se poniacutea callada y a media luz hasta pisaacutebamos despacio para no molestarnos Yo creo que era por eso que de noche cuando Irene empezaba a sontildear en alta voz me desvelaba en seguida)
Es casi repetir lo mismo salvo las consecuencias De noche siento sed y antes de acostarnos le dije a Irene que iba hasta la cocina a servirme un vaso de agua Desde la puerta del dormitorio (ella tejiacutea) oiacute ruido en la cocina tal vez en la cocina o tal vez en el bantildeo porque el codo del pasillo apagaba el sonido A Irene le llamo la atencioacuten mi brusca manera de detenerme y vino a mi lado sin decir palabra Nos quedamos escuchando los ruidos notando claramente que eran de este lado de la puerta de roble en la cocina y el bantildeo o en el pasillo mismo donde empezaba el codo casi al lado nuestro
No nos miramos siquiera Apreteacute el brazo de Irene y la hice correr conmigo hasta la puerta cancel sin volvernos hacia atraacutes Los ruidos se oiacutean mas fuerte pero siempre sordos a espaldas nuestras Cerreacute de un golpe la cancel y nos quedamos en el zaguaacuten Ahora no se oiacutea nada
-Han tomado esta parte -dijo Irene El tejido le colgaba de las manos y las hebras iban hasta la cancel y se perdiacutean debajo Cuando vio que los ovillos habiacutean quedado del otro lado soltoacute el tejido sin mirarlo
-iquestTuviste tiempo de traer alguna cosa -le pregunteacute inuacutetilmente -No nada
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Estaacutebamos con lo puesto Me acordeacute de los quince mil pesos en el armario de mi dormitorio Ya era tarde ahora
Como me quedaba el reloj pulsera vi que eran las once de la noche Rodeeacute con mi brazo la cintura de Irene (yo creo que ella estaba llorando) y salimos asiacute a la calle Antes de alejarnos tuve laacutestima cerreacute bien la puerta de entrada y tireacute la llave a la alcantarilla No fuese que alguacuten pobre diablo se le ocurriera robar y se metiera en la casa a esa hora y con la casa tomada
1) Casa tomada es un texto narrativo iquest por queacute Describe el tipo de narrador que encontramos en el texto
2) iquest Quieacutenes son los personajes centrales iquest Doacutende y coacutemo transcurren su vida cotidianaiquest Cuaacuteles son los gustos y pasatiempos de cada uno
3) Sentildealar en orden la secuencia espacial ( partes o lugares) en que toman la casa
4) iquest Coacutemo influye esto en el uso de la casa y en el aacutenimo de los hermanos
5) En tu opinioacuten iquestquieacutenes toman la casa
6) Un elemento extrantildeo es la forma en que los personajes aceptan esa invasioacuten tan particular iquestcoacutemo se da esa aceptacioacuten en el cuento iquest a queacute se debe
7) Sentildealar las partes del texto en las que se describe la casa Realiza una descripcioacuten de uno de los personajes ( 6 renglones aproximadamente)
8) Observaacute el pasaje encerrado entre llaves mencionaacute el tipo textual que predomina y mencionaacute los elementos del circuito de la comunicacioacuten
9) Identificar los actos de habla que se realizan en las frases subrayadas
10) Sibrayar tres pasajes donde predominen distintas funciones del lenguaje justificar
TEXTO Ndeg 7
Temas tipo textual descriptivo recursos expresiones valorativas
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EXISTE UN HOMBRE QUE TIENE LA COSTUMBRE DE PEGARME CON UN
PARAGUAS EN LA CABEZA
Fernando Sorrentino
Existe un hombre que tiene la costumbre de pegarme con un paraguas en la cabeza Justamente hoy se cumplen cinco antildeos desde el diacutea en que empezoacute a pegarme con el paraguas en la cabeza En los primeros tiempos no podiacutea soportarlo ahora estoy habituado
No seacute coacutemo se llama Seacute que es un hombre comuacuten de traje gris levemente canoso con un rostro vago Lo conociacute hace cinco antildeos en una mantildeana calurosa Yo estaba leyendo el diario a la sombra de un aacuterbol sentado paciacuteficamente en un banco del bosque de Palermo De pronto sentiacute que algo me tocaba la cabeza Era este mismo hombre que ahora mientras estoy escribiendo continuacutea mecaacutenicamente e indiferentemente pegaacutendome paraguazos
En aquella oportunidad me di vuelta lleno de indignacioacuten (me da mucha rabia que me molesten cuando leo el diario) el siguioacute tranquilamente aplicaacutendome golpes Le pregunteacute si estaba loco ni siquiera parecioacute oiacuterme Entonces lo amenace con llamar a un vigilante e imperturbable y sereno continuoacute con su tarea Despueacutes de unos instantes de indecisioacuten y viendo que no desistiacutea de su actitud me puse de pie y le di un terrible puntildeetazo en el rostro Sin duda es un hombre deacutebil seacute que pese al iacutempetu que me dictoacute mi rabia yo no pego tan fuerte Pero el hombre exhalando un tenue quejido cayoacute al suelo En seguida y haciendo al parecer un gran esfuerzo se levantoacute y volvioacute silenciosamente a pegarme con el paraguas en la cabeza La nariz le sangraba y en ese momento no seacute por queacute tuve laacutestima de ese hombre y sentiacute remordimientos por haberle pegado de esa manera Porque en realidad el hombre no me pegaba lo que se llama paraguazos maacutes bien me aplicaba unos leves golpes totalmente indoloros Claro estaacute que esos golpes son infinitamente molestos Todos sabemos que cuando una mosca se nos posa en la frente no sentimos dolor alguno sentimos fastidio Pues bien aquel paraguas era una gigantesca mosca que a intervalos regulares se posaba una y otra vez en mi cabeza O si se quiere una mosca del tamantildeo de un murcieacutelago
De manera que yo no podiacutea soportar ese murcieacutelago Convencido de que me hallaba ante un loco quise alejarme Pero el hombre me siguioacute en silencio sin dejar de pegarme Entonces empeceacute a correr (aquiacute debo puntualizar que hay pocas personas tan veloces como yo) Eacutel salioacute en persecucioacuten miacutea tratando infructuosamente de asestarme alguacuten golpe Y el hombre jadeaba jadeaba jadeaba y resoplaba tanto que penseacute que si seguiacutea obligaacutendolo a correr asiacute mi torturador caeriacutea muerto alliacute mismo
Por eso detuve mi carrera y retomeacute la marcha Lo mireacute En su rostro no habiacutea gratitud ni reproche Soacutelo me pegaba con el paraguas en la cabeza Penseacute en presentarme en la comisariacutea decir Sentildeor oficial este hombre me estaacute pegando con un paraguas en la cabeza Seriacutea un caso sin precedentes El oficial me mirariacutea con suspicacia me pediriacutea documentos comenzariacutea a formularme preguntas embarazosas tal vez terminariacutea por detenerme
Me parecioacute mejor volver a casa Tomeacute el colectivo 67 Eacutel sin dejar de golpearme subioacute detraacutes de miacute Me senteacute en el primer asiento Eacutel se ubicoacute de piel a mi lado con la mano izquierda se tomaba del pasamanos con la derecha blandiacutea implacablemente el paraguas Los pasajeros empezaron por cambiar tiacutemidas sonrisas El conductor se puso a observarnos por el espejo Poco a poco fue ganando al pasaje una gran carcajada una carcajada
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estruendosa interminable Yo de la verguumlenza estaba hecho un fuego Mi perseguidor maacutes allaacute de las risas siguioacute con sus golpes
Bajeacute -bajamos- en el puente del Paciacutefico Iacutebamos por la avenida Santa Feacute Todos se daban vuelta estuacutepidamente para mirarnos Penseacute en decirles iquestQueacute miran imbeacuteciles iquestNunca vieron a un hombre que le pegue a otro con un paraguas en la cabeza Pero tambieacuten penseacute que nunca habriacutean visto tal espectaacuteculo Cinco o seis chicos nos empezaron a seguir gritando como energuacutemenos
Pero yo teniacutea un plan Ya en mi casa quise cerrarle precipitadamente la puerta en las narices No pude eacutel con mano firme se anticipoacute agarroacute el picaporte forcejeo un instante y entroacute conmigo
Desde entonces continuacutea golpeaacutendome con el paraguas en la cabeza Que yo sepa jamaacutes durmioacute ni comioacute nada Simplemente se limita a pegarme Me acompantildea en todos mis actos aun en los maacutes iacutentimos Recuerdo que al principio los golpes me impediacutean conciliar el suentildeo ahora creo que sin ellos me seriacutea imposible dormir
Con todo nuestras relaciones no siempre has sido buenas Muchas veces le he pedido en todos los tonos posibles que me explicara su proceder Fue inuacutetil calladamente seguiacutea golpeaacutendome con el paraguas en la cabeza En muchas ocasiones le he propinado puntildeetazos patadas y -Dios me perdone- hasta paraguazos Eacutel aceptaba los golpes mansamente los aceptaba como una parte maacutes de su tarea Y este hecho es justamente lo maacutes alucinante de su personalidad esa suerte de tranquila conviccioacuten en su trabajo esa carencia de odio Esa en fin certeza de estar cumpliendo con una misioacuten secreta y superior
Pese a su falta de necesidades fisioloacutegicas seacute que cuando lo golpeo siente dolor seacute que es deacutebil seacute que es mortal Seacute tambieacuten que un tiro me librariacutea de eacutel Lo que ignoro es si cuando los dos estemos muertos no seguiraacute golpeaacutendome con el paraguas en la cabeza Tampoco seacute si el tiro debe matarlo a eacutel o matarme a miacute De todos modos este razonamiento es inuacutetil reconozco que no me atreveriacutea a matarlo ni a matarme
Por otra parte uacuteltimamente he comprendido que no podriacutea vivir sin sus golpes Ahora cada vez con mayor frecuencia tengo un presentimiento horrible Una profunda angustia me corroe el pecho la angustia de pensar que acaso cuando maacutes lo necesite este hombre se iraacute y yo ya no sentireacute esos suaves paraguazos que me haciacutean dormir tan profundamente
SORRENTINO FERNANDO Imperios y servidumbres Barcelona Seix Barral 1972 (paacutegs 11-14)
1) iquestA queacute genero discursivo pertenece el texto Justificaacute tu respuesta Identificar
a) Marco del relato (tiempo espacio personajes)b) Narradorc) Suceso (situacioacuten inicial conflicto resolucioacuten)
2) Observaacute el pasaje encerrado entre Identificaacute en eacutel los elementos del circuito de la comunicacioacuten registro y variedades de lengua
3) iquestQueacute tipo textual predomina en el pasaje subrayado
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Justificar y ampliar
4) Escribir un cuento partiendo de la siguiente propuesta
ldquoExiste un hombre que tiene la extrantildea costumbre derdquo
Incluiacute por lo menos dos descripciones en tu narracioacuten
Texto Nordm 8
Temas tiempos verbales de la narracioacuten
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ldquoHombrecitosrdquo Nosotros llamaacutebamos ldquoel aacuterbol de la puntardquo a un viejo cipreacutes que se haciacutea sitio en el monte Le veniacutea el sobrenombre de la extrantildea distribucioacuten de sus ramas que formando una escalera permitiacutean faacutecilmente llegar hasta muy arriba Sin embargo los uacuteltimos ldquoescalonesrdquo eran difiacuteciles y a la verdad ninguno de nosotros los habiacutea trepado
Federico eligioacute aquella prueba Al principio su decisioacuten me alegroacute porque hasta la fecha teniacuteamos una misma performance de altura Pero mi hermano era de brazos maacutes largos
Caminaacutebamos tranquilamente por la calle de eucaliptos Yo silbaba desafinado y altanero Federico sonreiacutea divertido
Llegamos al cipreacutes de la prueba Federico ceremonioso hizo mil preparativos Se sacoacute las sandalias y se ajustoacute el cinturoacuten Despueacutes mostraacutendome un pantildeuelo me dijo
- Vos teneacutes que bajarme este pantildeuelo- Bueno iexclSubiacute ndashy en la sangre me latiacutea el corajeEmpezoacute a trepar Desde el suelo seguiacute con atencioacuten sus movimientos Como
conociacutea las trampas me repetiacutea cada tanto para miacute ldquoLo hago lo hago hagordquoY eacutel calculando distancias tanteando donde pisaba iba subiendo cada vez
maacutesLlegoacute a la parte difiacutecil Sus pantalones azules se confundieron con el verde de las hojas Llamaba su camisa blanca Me parecioacute verlo dudar se detuvo seguramente pensaba Me imaginaba su situacioacuten y sus esfuerzos y desde tierra lo ayudeacute con el pensamiento estrujaacutendome las manos Lo vi subir el pedazo maacutes bravo
- iexclEh ndashme gritoacute- iquestEs alto- Siacute ndashcontesteacute admirado sin querer S- iexclSubireacute maacutes- iexclSubiacute ndashlo inciteacute olvidando completamente que estaba haciendo maacutes
ardua mi propia prueba- Pero vos no vas a poder ndashme recordoacute riendo- iexclBahEn realidad su risa me habiacutea llenado de espantoSubioacute un poco maacutes y se perdioacute entre las ramas Despueacutes de un ratito lo vi
descender Y descendiacutea tranquilo sonriente- No podeacutes no podeacutes ndashme repetiacutea mientras bajabaCuando estuvo en el suelo se limpioacute las manos y se calzoacute las sandaliasSonreiacutea me miraba y moviacutea sus hombros Yo a mi vez me disponiacutea en
silencio Antes de que eacutel acordara me habiacutea colgado del aacuterbol y encaramado dos metros Federico sacudiendo las basuras de su camisa sonreiacutea ante mi empuje
Me dejoacute subir sin hablar Paseacute una rama gruesa que me era conocida porque de ella siempre colgaacutebamos las hamacas Luego empezaron las maacutes delgadas
Cuando Federico me vio en el ldquonudordquo me gritoacute con un poco de susto- iexclChe no te vayas a matar- iexclNoMe sentiacutea firme y seguro pero los brazos me temblaban con el esfuerzo
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Logreacute dos escalones difiacuteciles Me agarreacute bien fuerte de una rama y mireacute hacia abajo
- iquestQueacute haceacutes ndashme preguntoacute FedericoNo le contesteacute y mi silencio lo asustoacute- iexclBajaacute ndash me gritoacute Tampoco le respondiacute
Nada Vuelta a seguir Ya distinguiacutea el pantildeuelo Mi hermano lo habiacutea colgado todo a lo largo del brazo para prenderlo bien lejos de mi alcance Todaviacutea teniacutea que trepar un metro El susto me hizo dudar Volviacute a mirar al suelo Federico me llamaba Trepeacute sin escucharlo llegueacute a la altura necesaria y no supe queacute hacer para lograr el pantildeuelo Despueacutes de pensar febrilmente me saqueacute como pude el cinturoacuten Lo sujeteacute a la rama y prendiendo mi mano sudada a la correa me dejeacute balancear Oiacute los gritos de Federico se me hizo un nudo enorme en el pecho creiacute que iba a caer Pero mientras tanto con la punta de los dedos habiacutea conseguido tomar el pantildeuelo Me largueacute a llorar
Mientras descendiacutea por las ramas me estallaban los sollozos Habiacutea olvidado mi triunfo y mi osadiacutea Lloraba como un desesperado y con las manos sucias me embadurnaba la cara Cuando toqueacute tierra Federico me abrazoacute tambieacuten llorando Y me parece solamente que entonces pude sonreiacuter
Wernicke Enrique en Hombrecitos perros y fantasmas cuentos de realistas de animales y de terror poesiacuteas teatro de tiacuteteres curiosidades y palabras difiacuteciles Buenos Aires Kapelusz 1988
Ejercitacioacuten
1 iquestQueacute tipos textuales encontraacutes iquestCuaacutel predomina Justificar 2 iquestCuaacutel es el marco de la narracioacuten3 iquestA queacute geacutenero discursivo pertenece este texto4iquestQuieacutenes son los protagonistas de esta historia5 iquestEn queacute consiste la prueba que llevan a cabo los hermanos6 iquestCuaacutel es el tema de este cuento iquestCoacutemo se relaciona con su tiacutetulo7 Describiacute el marco de la narracioacuten8 iquestQueacute estrategias lleva a cabo el protagonista para alcanzar el pantildeuelo9 Haceacute una breve descripcioacuten del ldquocipreacutesrdquo (incluila en alguna parte del texto) 10 Mencionaacute los elementos del circuito real de la comunicacioacuten y los de la situacioacuten de ficcioacuten sentildealada entre corchetes Caracterizar registro y variedades de lengua en el pasaje sentildealado11iquestQueacute funciones del lenguaje encontraacutes en le texto Justificar
12 Completaacute el siguiente cuadro con verbos extraiacutedos del texto y colocaacute el tiempo utilizado en cada columna en la uacuteltima fila
Acciones principales
Acciones de teloacuten de fondo
Descripciones
19
Tiempo verbal
13 Justificaacute la tildacioacuten de las siguientes palabras
llamaacutebamossonreiacuteaoiacutesubireacutemiacutetambieacuten
14 Justificaacute la ortografiacutea de las siguientes palabras
a Llamaacutebamos (b)b Subir (b)c Eligioacute (g)d Estuve (v)
15 Clasificaacute las siguientes palabras de acuerdo a los criterios semaacutentico y al morfoloacutegico
AventuraExtrantildeoDescubrimientoEspeluznantesDeacutecimo quinto RarasSaludUnasArgentinoParanaacuteAacuterbol
16 Escribiacute un cuento utilizando las palabras del punto 14
Texto Nordm 9
20
ldquoLa intrusardquo
Ella tuvo la culpa sentildeor juez Hasta entonces hasta el diacutea que llegoacute nadie se quejoacute de mi conducta Puedo decirlo con la frente bien alta Yo era el primero en llegar a la oficina y el uacuteltimo en irme Mi escritorio era el maacutes limpio de todos Jamaacutes me olvideacute de cubrir la maacutequina de calcular por ejemplo o de planchar con mis propias manos el papel carboacutenico El antildeo pasado sin ir maacutes lejos recibiacute una medalla del mismo gerente En cuanto a eacutesa me parecioacute sospechosa desde el primer momento Vino con tantas iacutenfulas a la oficina Ademaacutes iexclqueacute exageracioacuten recibirla con un discurso como si fuera una princesa Yo seguiacute trabajando como si nada pasara Los otros se deshaciacutean en elogios Alguno deslumbrado se atreviacutea a rozarla con la mano iquestCree usted que yo me inmuteacute por eso sentildeor juez No Tengo mis principios y no los voy a cambiar de un diacutea para el otro Pero hay cosas que colman la medida La intrusa poco a poco me fue invadiendo Comenceacute a perder el apetito Mi mujer me comproacute un toacutenico pero sin resultado iexclSi hasta se me caiacutea el pelo sentildeor y sontildeaba con ella Todo lo soporteacute todo Menos lo de ayer ldquoGonzaacutelez- me dijo el gerente- lamento decirle que la empresa ha decidido prescindir de sus serviciosrdquo Veinte antildeos sentildeor juez veinte antildeos tirados a la basura Supe que ella fue con la alcahueteriacutea Y yo que nunca dije una mala palabra la insulteacute Siacute confieso que la insulteacute sentildeor juez y que le pegueacute con todas mis fuerzas Fui yo quien le dio con el fierro Le gritaba y estaba como loco Ella tuvo la culpa Arruinoacute mi carrera la vida de un hombre honrado sentildeor Me perdiacute por una extranjera por una miserable computadora por un pedazo de lata como quien dice
Pedro Orgambide en La buena gente Buenos Aires Sudamericana 1970
Actividades
1 iquestQueacute tipo textual predomina2 iquestCuaacutel es el marco de este texto y queacute tipo de narrador encontramos3 iquestQueacute transformacioacuten sufre el narrador en su conducta Marcaacute dos fragmentos que evidencien estos cambios4 La identidad de la ldquointrusardquo no se revela hasta el final Subrayaacute los ldquofalsosrdquo indicios que insinuacutean que la ldquointrusardquo es una mujer5 El protagonista culpa a la computadora por lo ocurrido iquestEstaacutes de acuerdo con eacutel iquestPor queacute Expresaacute tu opinioacuten y fundamentaacute6 iquestQueacute significa la expresioacuten ldquoPuedo decirlo con la frente bien altardquo Explicalo con tus palabras y pensaacute en queacute situaciones podriacutea ser usada 7 iquestCuaacutel es el tema del cuento iquestCoacutemo se relaciona con el tiacutetulo8 Marcaacute con una cruz la respuesta correctaEl relato adopta la forma de
una carta un discurso una declaracioacuten un recuerdo
9 Explicaacute queacute tipo de acto de habla se realiza en el enunciado subrayado
21
10 Identificaacute el circuito ficcional de la comunicacioacuten 11 Clasificaacute semaacutentica y morfoloacutegicamente las siguientes palabrasculpa ndash sospechosa ndash miserable - un ndash ayer ndash principios - veinte- la
12 Justificaacute la tildacioacuten de las siguientes palabrasdiacutea- arruinoacute- uacuteltimo- seguiacute- queacute ndash toacutenico
13 Justificaacute la ortografiacutea de las siguientes palabras
Tuvo (v)Equipaje (j)Posible (b)Mentiroso (s)Golazo (z) 14 Produccioacuten
Elegiacute uno de los siguientes narradores y escribiacute la historia de ldquoLa intrusardquo el gerente la esposa de Gonzaacutelez la computadora
Texto Nordm10
22
ldquoLos dos reyes y los dos laberintosrdquo
Cuentan los hombres dignos de fe (pero Alaacute sabe maacutes) que en los primeros diacuteas hubo un rey de las islas de Babilonia que congregoacute a sus arquitectos y magos y les mandoacute construir un laberinto tan perplejo y sutil que los varones maacutes prudentes no se aventuraban a entrar y los que entraban se perdiacutean Esa obra era un escaacutendalo porque la confusioacuten y la maravilla son operaciones propias de Dios y no de los hombres
Con el andar del tiempo vino a su corte un rey de los aacuterabes y el rey de Babilonia (para hacer burla de la simplicidad de su hueacutesped) lo hizo penetrar en el laberinto donde vagoacute afrentado y confundido hasta la declinacioacuten de la tarde Entonces imploroacute socorro divino y dio con la puerta Sus labios no profirieron queja ninguna pero le dijo al rey de Babilonia que eacutel en Arabia teniacutea otro laberinto y que si Dios era servido se lo dariacutea a conocer alguacuten diacutea Luego regresoacute a Arabia juntoacute sus capitanes y sus alcaldes y estragoacute los reinos de Babilonia con tan venturosa fortuna que derriboacute sus castillos rompioacute sus gentes e hizo cautivo al mismo rey Lo amarroacute encima de un de un camello veloz y lo llevoacute al desierto Cabalgaron tres diacuteas y le dijo ldquoiexclOh rey del tiempo y sustancia y cifra del siglo en Babilonia me quisiste perder en un laberinto de bronce con muchas escaleras puertas y muros ahora el Poderoso ha tenido a bien que te muestre el miacuteo donde no hay escaleras que subir ni puertas que forzar ni fatigosas galeriacuteas que recorrer ni muros que te veden el pasordquo
Luego le desatoacute las ligaduras y lo abandonoacute en mitad del desierto donde murioacute de hambre y de sed
Borges Jorge Luis en El Aleph Barcelona Alianza Editorial 1998
Comprensioacuten de texto
1 Determinaacute el geacutenero discursivo de este texto2 iquestQueacute tipo de narrador encontramos en el texto3 iquestQuieacutenes son los personajes principales del cuento4 iquestDoacutende ocurren los hechos Transcribiacute dos iacutendices de lugar que justifiquen
tu respuesta5 iquestEn queacute eacutepoca ocurren Transcribiacute un iacutendice de tiempo6 Sentildealaacute dos verbos que indiquen acciones principales y dos que se utilicen
para teloacuten de fondo 7 iquestQueacute proyecto tiene cada uno de los reyes8 iquestPor queacute el rey de Arabia considera el desierto un laberinto9 Explicaacute con tus palabras el sentido de la frase ldquohellipesa obra era un
escaacutendalohelliprdquo
10 Buscaacute en el texto y clasificaacute morfoloacutegicamenteDos sustantivos abstractosDos sustantivos comunes concretos individuales
23
Dos adjetivos calificativosUn adjetivo numeral ordinal
11 Buscaacute en el texto y transcribiacute dos palabras graves sin tilde dos agudas con tilde dos esdruacutejulas dos con hiato por acentuacioacuten y un monosiacutelabo con tilde
12Justificaacute la ortografiacutea de las siguientes palabras
bronce (b)entraban (b)confusioacuten (s)subir (b)
cancioacuten (c)
13 Produccioacuten
Escribiacute una narracioacuten en la que cuentes la historia de dos reyes enfrentados
TEXTO Ndeg11
EL LABERINTO DE CRETA
24
La casa donde nacioacute Teresilda Palomeque teniacutea 40 habitaciones 10 patios 8 jardinesSin prisa y sin pausa se le fueron muriendo los padres los hermanos todos
solteros pero con una picadura en los huesos las hermanas todas casadas aunque de salud muy fraacutegil
Teresilda la menor no se casoacute y sin embargo persistioacute en vivir sola y unaacutenime en esa mansioacuten
Deambulaba por los aposentos se paseaba por los balcones y belvederes subiacutea y bajaba escaleras trepaba a los aacuteticos y a las terrazas descendiacutea a los soacutetanos recorriacutea los pasillos las logias y los diez patios serpenteaba entre los muebles y mariposeaba por los jardines
En la vecindad corriacutea el rumor de que Teresilda se habiacutea dividido entre 15 o 20 Teresildas todas iguales porque costaba creer que una sola abriese tantas puertas y se asomase a tantas ventanas por no mencionar el hecho increiacuteble de que no tuviera el menor vestigio de fatiga ni alguna sirvienta que la ayudase con los quehaceres
Una vez al mes los sobrinos la visitaban para aliviarle hoy un marfil y una mantildeana una tetera de plata y le deciacutean-Por Dios tiacutea Teresilda Es absurdo que te empentildees en vivir sola en este tremendo caseroacuten El diacutea menos pensado amaneceraacutes muerta de esa misma fatiga que estaacutes acumulando sin darte cuenta pero que en cualquier momento se te caeraacute encima como una montantildea
Y agregaban alguna frase con alguna brutalidad fruto de la preocupacioacuten-Si es que antes no entran ladrones y te estrangulan o te clavan un puntildeal en el pecho
Al fin Teresilda se convencioacute de que se sentiacutea cansada aparte de amenazada por la delincuencia En seguida los sobrinos iniciaron los traacutemites
Una mantildeana supo que la llevaban a una escribaniacutea y le haciacutean firmar unos papeles Y esa misma tarde se enteroacute de que se habiacutea mudado a un departamento de la calle Vidt llevaacutendose algunos muebles porque para que maacutes Teresilda por Dios gemiacutean los sobrinos quienes enseguida la dejaron sola para distribuiacuterse el resto del mobiliarioTeresilda estaba habituada a la soledad asiacute que se sintioacute a gusto Pero tambieacuten estaba acostumbrada a las felices correriacuteas por las habitaciones y quiso reanudarlasDio un paso y tropezoacute con una pared Dio otro paso en direccioacuten contraria y chocoacute contra otra paredVolvioacute a cambiar de rumbo y se llevoacute por delante una coacutemoda Giroacute y la detuvo una mesa Volvioacute a girar y embistioacute un aparadorVio una puerta la abrioacute y no era una puerta para salir sino para entrar Retrocedioacute y se golpeoacute con una ventana quiso abrirla y asomarse se asomoacute y del lado de afuera estaba el lado de adentro Miroacute y miroacute y donde miraba los ojos se le haciacutean pedazosEntendioacute que estaba atrapada en un laberinto en los vericuetos de una arquitectura caoacutetica en un deacutedalo tan enredado que no habriacutea forma de salir y ellla moririacutea de hambre y de sed o devorada por alguacuten minotauroPara que gritar Nadie la oiriacutea desde la remota calle VidtUn mes despueacutes los sobrinos la buscaron por todo el uacutenico cuarto del departamento la buscaron en la cocina en el bantildeo la buscaron en el pozo de aire y dentro de los muebles Pero no la encontraronEs un misterio como habraacute podido Teresilda abandonar el laberinto y fugarse nadie sabe a donde
Marco Denevi El amor es un paacutejaro rebelde Buenos Aires 1993
a) iquestA queacute geacutenero pertenece el texto y queacute tipo textual predomina Justificaacute tu respuesta Si aparecen otras tipologiacuteas sentildealalas
b) Caracterizaacute al narrador Persona registro linguiacutestico y variedades de lengua Justificaacute tu respuesta con ejemplos de cada uno de los items mencionados
25
c) iquestCoacutemo se comportan los sobrinos con Teresilda Fundamentaacute tu respuesta con una cita textual
d) iquestQueacute cosas extrantildeas le suceden a Teresilda en su nueva casa
e) iquestCuaacutel es la complicacioacuten que se le presenta a Teresilda y coacutemo la resuelve
f) iquestLos hechos en el relato se presentan narrados cronoloacutegicamente Justificaacute tu respuesta
g) Observaacute el paacuterrafo encerrado entre Mencionaacute los elementos del circuito de la comunicacioacuten
h) En el texto a los siguientes sustantivos se le atribuyen adjetivos transcribiacutelos y explicaacute si manifiestan objetividad o si estaacuten usados como expresiones valorativas Indicaacute ademaacutes de que tipo de valoracioacuten se trata (positiva o negativa)
CaseroacutenArquitecturaCorreriacuteas
i) Extraeacute del texto palabras para completar el cuadro
Clase de palabra PALABRA Criterio semaacutentico Criterio morfoloacutegico
sustantivo
sustantivo
adjetivo
adjetivo
artiacuteculo
conjuncioacuten
adverbio
i) Produccioacuten de 15 renglones ldquoLa fuga de Teresildardquo
TEXTO Ndeg12
26
1) iquestCuaacutel es la situacioacuten inicial5) iquestCuaacutel es la transformacioacuten que sufre la situacioacuten inicial6) Transcribiacute la frase del narrador que marca la transformacioacuten7) iquestPor queacute pensaacutes que el texto se titula Esquina peligrosa
5) Observaacute los adjetivos que modifican los siguientes sustantivos y determinaacute si son valorativosBarrio CasitasAlmaceacuten
6) De acuerdo con el tipo de valoracioacuten iquestcoacutemo considera el narrador el pasado del sentildeor Epididimus
7) Subrayaacute una enumeracioacuten
27
ESQUINA PELIGROSA
El sentildeor Epididimus el magnate de las finanzas uno de los hombres maacutes ricos del mundo sintioacute un diacutea el vehemente deseo de visitar el barrio donde habiacutea vivido cuando era nintildeo y trabajaba como dependiente de un almaceacuten
Le ordenoacute a su chofer que lo condujese hasta aquel barrio humilde y remotoPero el barrio estaba tan cambiado que el sentildeor Epididimus no lo reconocioacute En lugar de calles de tierra habiacutea boulevares asfaltados y las miacuteseras casitas de antantildeo habiacutean sido reemplazadas por torres de departamentos
Al doblar la esquina vio el almaceacuten el mismo viejo y sombriacuteo almaceacuten donde eacutel habiacutea trabajado como dependiente cuando teniacutea doce antildeos
-Deteacutengase aquiacute- le dijo al chofer Descendioacute del automovil y entroacute en el almaceacutenTodo se conservaba igual que en la eacutepoca de su infancia las estanteriacuteas la antigua caja registradora la balanza de pesas y alrededor el mudo asedio de la mercaderiacutea
El sentildeor Epididimus percibioacute el mismo olor de sesenta antildeos atraacutes un olor picante y agridulce a jaboacuten amarillo a aserriacuten huacutemedo a vinagre a aceitunas a acaroiacutena El recuerdo de su nintildeez lo puso nostaacutelgico Se le humedecieron los ojos Le parecioacute que retrocediacutea en el tiempo
Desde la penumbra del fondo le llegoacute la voz ruda del patroacuten-iquestEstas son horas de venir Te quedaste dormido como siempreEl sentildeor Epididimus tomoacute la canasta de mimbre fue llenaacutendola con
paquetes de azuacutecar de yerba y de fideos con frascos de mermelada y botellas de lavandina y salioacute a hacer el reparto
La noche anterior habiacutea llovido y las calles de tierra estaban convertidas en un lodazal
Marco Denevi
8) Marcaacute en el texto con otro color los fragmentos en donde se concentran imaacutegenes sensoriales
9) Agregaacute una comparacioacuten en alguacuten lugar del texto10) Produccioacuten escribiacute 15 renglones sobre la Transformacioacuten del sentildeor
Epididimus Podeacutes tomar partes del texto como parte de tu descripcioacuten Manteneacute el observador del texto y agregaacute adjetivos valorativos
TiacutetuloDe millonario a dependiente
28
- EPISODIO DEL ENEMIGO
- ESQUINA PELIGROSA
-
- New Model International School
-
- LENGUA Y LITERATURA
- Seacuteptimo grado ndash 2011
-
- CUADERNILLO
- Tipos textuales
- Profesora Deacutebora Center
- Alumno______________
-
- Texto Nordm 1
-
- Texto Nordm 5
- Texto Ndeg6
-
- Casa tomada
- Julio Cortaacutezar
-
- TEXTO Ndeg 7
- Texto Nordm 8
- Wernicke Enrique en Hombrecitos perros y fantasmas cuentos de realistas de animales y de terror poesiacuteas teatro de tiacuteteres curiosidades y palabras difiacuteciles Buenos Aires Kapelusz 1988
-
- Texto Nordm 9
- Texto Nordm10
-
platos para comer friacuteos de noche Nos alegramos porque siempre resultaba molesto tener que abandonar los dormitorios al atardecer y ponerse a cocinar Ahora nos bastaba con la mesa en el dormitorio de Irene y las fuentes de comida fiambre
Irene estaba contenta porque le quedaba mas tiempo para tejer Yo andaba un poco perdido a causa de los libros pero por no afligir a mi hermana me puse a revisar la coleccioacuten de estampillas de papaacute y eso me sirvioacute para matar el tiempo Nos divertiacuteamos mucho cada uno en sus cosas casi siempre reunidos en el dormitorio de Irene que era maacutes coacutemodo A veces Irene deciacutea
-Fijate este punto que se me ha ocurrido iquestNo da un dibujo de treacutebol
Un rato despueacutes era yo el que le poniacutea ante los ojos un cuadradito de papel para que viese el meacuterito de alguacuten sello de Eupen y Malmeacutedy Estaacutebamos bien y poco a poco empezaacutebamos a no pensar Se puede vivir sin pensar
(Cuando Irene sontildeaba en alta voz yo me desvelaba en seguida Nunca pude habituarme a esa voz de estatua o papagayo voz que viene de los suentildeos y no de la garganta Irene deciacutea que mis suentildeos consistiacutean en grandes sacudones que a veces haciacutean caer el cobertor Nuestros dormitorios teniacutean el living de por medio pero de noche se escuchaba cualquier cosa en la casa Nos oiacuteamos respirar toser presentiacuteamos el ademaacuten que conduce a la llave del velador los mutuos y frecuentes insomnios
Aparte de eso todo estaba callado en la casa De diacutea eran los rumores domeacutesticos el roce metaacutelico de las agujas de tejer un crujido al pasar las hojas del aacutelbum filateacutelico La puerta de roble creo haberlo dicho era maciza En la cocina y el bantildeo que quedaban tocando la parte tomada nos poniacuteamos a hablar en vos mas alta o Irene cantaba canciones de cuna En una cocina hay demasiados ruidos de loza y vidrios para que otros sonidos irrumpan en ella Muy pocas veces permitiacuteamos alliacute el silencio pero cuando tornaacutebamos a los dormitorios y al living entonces la casa se poniacutea callada y a media luz hasta pisaacutebamos despacio para no molestarnos Yo creo que era por eso que de noche cuando Irene empezaba a sontildear en alta voz me desvelaba en seguida)
Es casi repetir lo mismo salvo las consecuencias De noche siento sed y antes de acostarnos le dije a Irene que iba hasta la cocina a servirme un vaso de agua Desde la puerta del dormitorio (ella tejiacutea) oiacute ruido en la cocina tal vez en la cocina o tal vez en el bantildeo porque el codo del pasillo apagaba el sonido A Irene le llamo la atencioacuten mi brusca manera de detenerme y vino a mi lado sin decir palabra Nos quedamos escuchando los ruidos notando claramente que eran de este lado de la puerta de roble en la cocina y el bantildeo o en el pasillo mismo donde empezaba el codo casi al lado nuestro
No nos miramos siquiera Apreteacute el brazo de Irene y la hice correr conmigo hasta la puerta cancel sin volvernos hacia atraacutes Los ruidos se oiacutean mas fuerte pero siempre sordos a espaldas nuestras Cerreacute de un golpe la cancel y nos quedamos en el zaguaacuten Ahora no se oiacutea nada
-Han tomado esta parte -dijo Irene El tejido le colgaba de las manos y las hebras iban hasta la cancel y se perdiacutean debajo Cuando vio que los ovillos habiacutean quedado del otro lado soltoacute el tejido sin mirarlo
-iquestTuviste tiempo de traer alguna cosa -le pregunteacute inuacutetilmente -No nada
13
Estaacutebamos con lo puesto Me acordeacute de los quince mil pesos en el armario de mi dormitorio Ya era tarde ahora
Como me quedaba el reloj pulsera vi que eran las once de la noche Rodeeacute con mi brazo la cintura de Irene (yo creo que ella estaba llorando) y salimos asiacute a la calle Antes de alejarnos tuve laacutestima cerreacute bien la puerta de entrada y tireacute la llave a la alcantarilla No fuese que alguacuten pobre diablo se le ocurriera robar y se metiera en la casa a esa hora y con la casa tomada
1) Casa tomada es un texto narrativo iquest por queacute Describe el tipo de narrador que encontramos en el texto
2) iquest Quieacutenes son los personajes centrales iquest Doacutende y coacutemo transcurren su vida cotidianaiquest Cuaacuteles son los gustos y pasatiempos de cada uno
3) Sentildealar en orden la secuencia espacial ( partes o lugares) en que toman la casa
4) iquest Coacutemo influye esto en el uso de la casa y en el aacutenimo de los hermanos
5) En tu opinioacuten iquestquieacutenes toman la casa
6) Un elemento extrantildeo es la forma en que los personajes aceptan esa invasioacuten tan particular iquestcoacutemo se da esa aceptacioacuten en el cuento iquest a queacute se debe
7) Sentildealar las partes del texto en las que se describe la casa Realiza una descripcioacuten de uno de los personajes ( 6 renglones aproximadamente)
8) Observaacute el pasaje encerrado entre llaves mencionaacute el tipo textual que predomina y mencionaacute los elementos del circuito de la comunicacioacuten
9) Identificar los actos de habla que se realizan en las frases subrayadas
10) Sibrayar tres pasajes donde predominen distintas funciones del lenguaje justificar
TEXTO Ndeg 7
Temas tipo textual descriptivo recursos expresiones valorativas
14
EXISTE UN HOMBRE QUE TIENE LA COSTUMBRE DE PEGARME CON UN
PARAGUAS EN LA CABEZA
Fernando Sorrentino
Existe un hombre que tiene la costumbre de pegarme con un paraguas en la cabeza Justamente hoy se cumplen cinco antildeos desde el diacutea en que empezoacute a pegarme con el paraguas en la cabeza En los primeros tiempos no podiacutea soportarlo ahora estoy habituado
No seacute coacutemo se llama Seacute que es un hombre comuacuten de traje gris levemente canoso con un rostro vago Lo conociacute hace cinco antildeos en una mantildeana calurosa Yo estaba leyendo el diario a la sombra de un aacuterbol sentado paciacuteficamente en un banco del bosque de Palermo De pronto sentiacute que algo me tocaba la cabeza Era este mismo hombre que ahora mientras estoy escribiendo continuacutea mecaacutenicamente e indiferentemente pegaacutendome paraguazos
En aquella oportunidad me di vuelta lleno de indignacioacuten (me da mucha rabia que me molesten cuando leo el diario) el siguioacute tranquilamente aplicaacutendome golpes Le pregunteacute si estaba loco ni siquiera parecioacute oiacuterme Entonces lo amenace con llamar a un vigilante e imperturbable y sereno continuoacute con su tarea Despueacutes de unos instantes de indecisioacuten y viendo que no desistiacutea de su actitud me puse de pie y le di un terrible puntildeetazo en el rostro Sin duda es un hombre deacutebil seacute que pese al iacutempetu que me dictoacute mi rabia yo no pego tan fuerte Pero el hombre exhalando un tenue quejido cayoacute al suelo En seguida y haciendo al parecer un gran esfuerzo se levantoacute y volvioacute silenciosamente a pegarme con el paraguas en la cabeza La nariz le sangraba y en ese momento no seacute por queacute tuve laacutestima de ese hombre y sentiacute remordimientos por haberle pegado de esa manera Porque en realidad el hombre no me pegaba lo que se llama paraguazos maacutes bien me aplicaba unos leves golpes totalmente indoloros Claro estaacute que esos golpes son infinitamente molestos Todos sabemos que cuando una mosca se nos posa en la frente no sentimos dolor alguno sentimos fastidio Pues bien aquel paraguas era una gigantesca mosca que a intervalos regulares se posaba una y otra vez en mi cabeza O si se quiere una mosca del tamantildeo de un murcieacutelago
De manera que yo no podiacutea soportar ese murcieacutelago Convencido de que me hallaba ante un loco quise alejarme Pero el hombre me siguioacute en silencio sin dejar de pegarme Entonces empeceacute a correr (aquiacute debo puntualizar que hay pocas personas tan veloces como yo) Eacutel salioacute en persecucioacuten miacutea tratando infructuosamente de asestarme alguacuten golpe Y el hombre jadeaba jadeaba jadeaba y resoplaba tanto que penseacute que si seguiacutea obligaacutendolo a correr asiacute mi torturador caeriacutea muerto alliacute mismo
Por eso detuve mi carrera y retomeacute la marcha Lo mireacute En su rostro no habiacutea gratitud ni reproche Soacutelo me pegaba con el paraguas en la cabeza Penseacute en presentarme en la comisariacutea decir Sentildeor oficial este hombre me estaacute pegando con un paraguas en la cabeza Seriacutea un caso sin precedentes El oficial me mirariacutea con suspicacia me pediriacutea documentos comenzariacutea a formularme preguntas embarazosas tal vez terminariacutea por detenerme
Me parecioacute mejor volver a casa Tomeacute el colectivo 67 Eacutel sin dejar de golpearme subioacute detraacutes de miacute Me senteacute en el primer asiento Eacutel se ubicoacute de piel a mi lado con la mano izquierda se tomaba del pasamanos con la derecha blandiacutea implacablemente el paraguas Los pasajeros empezaron por cambiar tiacutemidas sonrisas El conductor se puso a observarnos por el espejo Poco a poco fue ganando al pasaje una gran carcajada una carcajada
15
estruendosa interminable Yo de la verguumlenza estaba hecho un fuego Mi perseguidor maacutes allaacute de las risas siguioacute con sus golpes
Bajeacute -bajamos- en el puente del Paciacutefico Iacutebamos por la avenida Santa Feacute Todos se daban vuelta estuacutepidamente para mirarnos Penseacute en decirles iquestQueacute miran imbeacuteciles iquestNunca vieron a un hombre que le pegue a otro con un paraguas en la cabeza Pero tambieacuten penseacute que nunca habriacutean visto tal espectaacuteculo Cinco o seis chicos nos empezaron a seguir gritando como energuacutemenos
Pero yo teniacutea un plan Ya en mi casa quise cerrarle precipitadamente la puerta en las narices No pude eacutel con mano firme se anticipoacute agarroacute el picaporte forcejeo un instante y entroacute conmigo
Desde entonces continuacutea golpeaacutendome con el paraguas en la cabeza Que yo sepa jamaacutes durmioacute ni comioacute nada Simplemente se limita a pegarme Me acompantildea en todos mis actos aun en los maacutes iacutentimos Recuerdo que al principio los golpes me impediacutean conciliar el suentildeo ahora creo que sin ellos me seriacutea imposible dormir
Con todo nuestras relaciones no siempre has sido buenas Muchas veces le he pedido en todos los tonos posibles que me explicara su proceder Fue inuacutetil calladamente seguiacutea golpeaacutendome con el paraguas en la cabeza En muchas ocasiones le he propinado puntildeetazos patadas y -Dios me perdone- hasta paraguazos Eacutel aceptaba los golpes mansamente los aceptaba como una parte maacutes de su tarea Y este hecho es justamente lo maacutes alucinante de su personalidad esa suerte de tranquila conviccioacuten en su trabajo esa carencia de odio Esa en fin certeza de estar cumpliendo con una misioacuten secreta y superior
Pese a su falta de necesidades fisioloacutegicas seacute que cuando lo golpeo siente dolor seacute que es deacutebil seacute que es mortal Seacute tambieacuten que un tiro me librariacutea de eacutel Lo que ignoro es si cuando los dos estemos muertos no seguiraacute golpeaacutendome con el paraguas en la cabeza Tampoco seacute si el tiro debe matarlo a eacutel o matarme a miacute De todos modos este razonamiento es inuacutetil reconozco que no me atreveriacutea a matarlo ni a matarme
Por otra parte uacuteltimamente he comprendido que no podriacutea vivir sin sus golpes Ahora cada vez con mayor frecuencia tengo un presentimiento horrible Una profunda angustia me corroe el pecho la angustia de pensar que acaso cuando maacutes lo necesite este hombre se iraacute y yo ya no sentireacute esos suaves paraguazos que me haciacutean dormir tan profundamente
SORRENTINO FERNANDO Imperios y servidumbres Barcelona Seix Barral 1972 (paacutegs 11-14)
1) iquestA queacute genero discursivo pertenece el texto Justificaacute tu respuesta Identificar
a) Marco del relato (tiempo espacio personajes)b) Narradorc) Suceso (situacioacuten inicial conflicto resolucioacuten)
2) Observaacute el pasaje encerrado entre Identificaacute en eacutel los elementos del circuito de la comunicacioacuten registro y variedades de lengua
3) iquestQueacute tipo textual predomina en el pasaje subrayado
16
Justificar y ampliar
4) Escribir un cuento partiendo de la siguiente propuesta
ldquoExiste un hombre que tiene la extrantildea costumbre derdquo
Incluiacute por lo menos dos descripciones en tu narracioacuten
Texto Nordm 8
Temas tiempos verbales de la narracioacuten
17
ldquoHombrecitosrdquo Nosotros llamaacutebamos ldquoel aacuterbol de la puntardquo a un viejo cipreacutes que se haciacutea sitio en el monte Le veniacutea el sobrenombre de la extrantildea distribucioacuten de sus ramas que formando una escalera permitiacutean faacutecilmente llegar hasta muy arriba Sin embargo los uacuteltimos ldquoescalonesrdquo eran difiacuteciles y a la verdad ninguno de nosotros los habiacutea trepado
Federico eligioacute aquella prueba Al principio su decisioacuten me alegroacute porque hasta la fecha teniacuteamos una misma performance de altura Pero mi hermano era de brazos maacutes largos
Caminaacutebamos tranquilamente por la calle de eucaliptos Yo silbaba desafinado y altanero Federico sonreiacutea divertido
Llegamos al cipreacutes de la prueba Federico ceremonioso hizo mil preparativos Se sacoacute las sandalias y se ajustoacute el cinturoacuten Despueacutes mostraacutendome un pantildeuelo me dijo
- Vos teneacutes que bajarme este pantildeuelo- Bueno iexclSubiacute ndashy en la sangre me latiacutea el corajeEmpezoacute a trepar Desde el suelo seguiacute con atencioacuten sus movimientos Como
conociacutea las trampas me repetiacutea cada tanto para miacute ldquoLo hago lo hago hagordquoY eacutel calculando distancias tanteando donde pisaba iba subiendo cada vez
maacutesLlegoacute a la parte difiacutecil Sus pantalones azules se confundieron con el verde de las hojas Llamaba su camisa blanca Me parecioacute verlo dudar se detuvo seguramente pensaba Me imaginaba su situacioacuten y sus esfuerzos y desde tierra lo ayudeacute con el pensamiento estrujaacutendome las manos Lo vi subir el pedazo maacutes bravo
- iexclEh ndashme gritoacute- iquestEs alto- Siacute ndashcontesteacute admirado sin querer S- iexclSubireacute maacutes- iexclSubiacute ndashlo inciteacute olvidando completamente que estaba haciendo maacutes
ardua mi propia prueba- Pero vos no vas a poder ndashme recordoacute riendo- iexclBahEn realidad su risa me habiacutea llenado de espantoSubioacute un poco maacutes y se perdioacute entre las ramas Despueacutes de un ratito lo vi
descender Y descendiacutea tranquilo sonriente- No podeacutes no podeacutes ndashme repetiacutea mientras bajabaCuando estuvo en el suelo se limpioacute las manos y se calzoacute las sandaliasSonreiacutea me miraba y moviacutea sus hombros Yo a mi vez me disponiacutea en
silencio Antes de que eacutel acordara me habiacutea colgado del aacuterbol y encaramado dos metros Federico sacudiendo las basuras de su camisa sonreiacutea ante mi empuje
Me dejoacute subir sin hablar Paseacute una rama gruesa que me era conocida porque de ella siempre colgaacutebamos las hamacas Luego empezaron las maacutes delgadas
Cuando Federico me vio en el ldquonudordquo me gritoacute con un poco de susto- iexclChe no te vayas a matar- iexclNoMe sentiacutea firme y seguro pero los brazos me temblaban con el esfuerzo
18
Logreacute dos escalones difiacuteciles Me agarreacute bien fuerte de una rama y mireacute hacia abajo
- iquestQueacute haceacutes ndashme preguntoacute FedericoNo le contesteacute y mi silencio lo asustoacute- iexclBajaacute ndash me gritoacute Tampoco le respondiacute
Nada Vuelta a seguir Ya distinguiacutea el pantildeuelo Mi hermano lo habiacutea colgado todo a lo largo del brazo para prenderlo bien lejos de mi alcance Todaviacutea teniacutea que trepar un metro El susto me hizo dudar Volviacute a mirar al suelo Federico me llamaba Trepeacute sin escucharlo llegueacute a la altura necesaria y no supe queacute hacer para lograr el pantildeuelo Despueacutes de pensar febrilmente me saqueacute como pude el cinturoacuten Lo sujeteacute a la rama y prendiendo mi mano sudada a la correa me dejeacute balancear Oiacute los gritos de Federico se me hizo un nudo enorme en el pecho creiacute que iba a caer Pero mientras tanto con la punta de los dedos habiacutea conseguido tomar el pantildeuelo Me largueacute a llorar
Mientras descendiacutea por las ramas me estallaban los sollozos Habiacutea olvidado mi triunfo y mi osadiacutea Lloraba como un desesperado y con las manos sucias me embadurnaba la cara Cuando toqueacute tierra Federico me abrazoacute tambieacuten llorando Y me parece solamente que entonces pude sonreiacuter
Wernicke Enrique en Hombrecitos perros y fantasmas cuentos de realistas de animales y de terror poesiacuteas teatro de tiacuteteres curiosidades y palabras difiacuteciles Buenos Aires Kapelusz 1988
Ejercitacioacuten
1 iquestQueacute tipos textuales encontraacutes iquestCuaacutel predomina Justificar 2 iquestCuaacutel es el marco de la narracioacuten3 iquestA queacute geacutenero discursivo pertenece este texto4iquestQuieacutenes son los protagonistas de esta historia5 iquestEn queacute consiste la prueba que llevan a cabo los hermanos6 iquestCuaacutel es el tema de este cuento iquestCoacutemo se relaciona con su tiacutetulo7 Describiacute el marco de la narracioacuten8 iquestQueacute estrategias lleva a cabo el protagonista para alcanzar el pantildeuelo9 Haceacute una breve descripcioacuten del ldquocipreacutesrdquo (incluila en alguna parte del texto) 10 Mencionaacute los elementos del circuito real de la comunicacioacuten y los de la situacioacuten de ficcioacuten sentildealada entre corchetes Caracterizar registro y variedades de lengua en el pasaje sentildealado11iquestQueacute funciones del lenguaje encontraacutes en le texto Justificar
12 Completaacute el siguiente cuadro con verbos extraiacutedos del texto y colocaacute el tiempo utilizado en cada columna en la uacuteltima fila
Acciones principales
Acciones de teloacuten de fondo
Descripciones
19
Tiempo verbal
13 Justificaacute la tildacioacuten de las siguientes palabras
llamaacutebamossonreiacuteaoiacutesubireacutemiacutetambieacuten
14 Justificaacute la ortografiacutea de las siguientes palabras
a Llamaacutebamos (b)b Subir (b)c Eligioacute (g)d Estuve (v)
15 Clasificaacute las siguientes palabras de acuerdo a los criterios semaacutentico y al morfoloacutegico
AventuraExtrantildeoDescubrimientoEspeluznantesDeacutecimo quinto RarasSaludUnasArgentinoParanaacuteAacuterbol
16 Escribiacute un cuento utilizando las palabras del punto 14
Texto Nordm 9
20
ldquoLa intrusardquo
Ella tuvo la culpa sentildeor juez Hasta entonces hasta el diacutea que llegoacute nadie se quejoacute de mi conducta Puedo decirlo con la frente bien alta Yo era el primero en llegar a la oficina y el uacuteltimo en irme Mi escritorio era el maacutes limpio de todos Jamaacutes me olvideacute de cubrir la maacutequina de calcular por ejemplo o de planchar con mis propias manos el papel carboacutenico El antildeo pasado sin ir maacutes lejos recibiacute una medalla del mismo gerente En cuanto a eacutesa me parecioacute sospechosa desde el primer momento Vino con tantas iacutenfulas a la oficina Ademaacutes iexclqueacute exageracioacuten recibirla con un discurso como si fuera una princesa Yo seguiacute trabajando como si nada pasara Los otros se deshaciacutean en elogios Alguno deslumbrado se atreviacutea a rozarla con la mano iquestCree usted que yo me inmuteacute por eso sentildeor juez No Tengo mis principios y no los voy a cambiar de un diacutea para el otro Pero hay cosas que colman la medida La intrusa poco a poco me fue invadiendo Comenceacute a perder el apetito Mi mujer me comproacute un toacutenico pero sin resultado iexclSi hasta se me caiacutea el pelo sentildeor y sontildeaba con ella Todo lo soporteacute todo Menos lo de ayer ldquoGonzaacutelez- me dijo el gerente- lamento decirle que la empresa ha decidido prescindir de sus serviciosrdquo Veinte antildeos sentildeor juez veinte antildeos tirados a la basura Supe que ella fue con la alcahueteriacutea Y yo que nunca dije una mala palabra la insulteacute Siacute confieso que la insulteacute sentildeor juez y que le pegueacute con todas mis fuerzas Fui yo quien le dio con el fierro Le gritaba y estaba como loco Ella tuvo la culpa Arruinoacute mi carrera la vida de un hombre honrado sentildeor Me perdiacute por una extranjera por una miserable computadora por un pedazo de lata como quien dice
Pedro Orgambide en La buena gente Buenos Aires Sudamericana 1970
Actividades
1 iquestQueacute tipo textual predomina2 iquestCuaacutel es el marco de este texto y queacute tipo de narrador encontramos3 iquestQueacute transformacioacuten sufre el narrador en su conducta Marcaacute dos fragmentos que evidencien estos cambios4 La identidad de la ldquointrusardquo no se revela hasta el final Subrayaacute los ldquofalsosrdquo indicios que insinuacutean que la ldquointrusardquo es una mujer5 El protagonista culpa a la computadora por lo ocurrido iquestEstaacutes de acuerdo con eacutel iquestPor queacute Expresaacute tu opinioacuten y fundamentaacute6 iquestQueacute significa la expresioacuten ldquoPuedo decirlo con la frente bien altardquo Explicalo con tus palabras y pensaacute en queacute situaciones podriacutea ser usada 7 iquestCuaacutel es el tema del cuento iquestCoacutemo se relaciona con el tiacutetulo8 Marcaacute con una cruz la respuesta correctaEl relato adopta la forma de
una carta un discurso una declaracioacuten un recuerdo
9 Explicaacute queacute tipo de acto de habla se realiza en el enunciado subrayado
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10 Identificaacute el circuito ficcional de la comunicacioacuten 11 Clasificaacute semaacutentica y morfoloacutegicamente las siguientes palabrasculpa ndash sospechosa ndash miserable - un ndash ayer ndash principios - veinte- la
12 Justificaacute la tildacioacuten de las siguientes palabrasdiacutea- arruinoacute- uacuteltimo- seguiacute- queacute ndash toacutenico
13 Justificaacute la ortografiacutea de las siguientes palabras
Tuvo (v)Equipaje (j)Posible (b)Mentiroso (s)Golazo (z) 14 Produccioacuten
Elegiacute uno de los siguientes narradores y escribiacute la historia de ldquoLa intrusardquo el gerente la esposa de Gonzaacutelez la computadora
Texto Nordm10
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ldquoLos dos reyes y los dos laberintosrdquo
Cuentan los hombres dignos de fe (pero Alaacute sabe maacutes) que en los primeros diacuteas hubo un rey de las islas de Babilonia que congregoacute a sus arquitectos y magos y les mandoacute construir un laberinto tan perplejo y sutil que los varones maacutes prudentes no se aventuraban a entrar y los que entraban se perdiacutean Esa obra era un escaacutendalo porque la confusioacuten y la maravilla son operaciones propias de Dios y no de los hombres
Con el andar del tiempo vino a su corte un rey de los aacuterabes y el rey de Babilonia (para hacer burla de la simplicidad de su hueacutesped) lo hizo penetrar en el laberinto donde vagoacute afrentado y confundido hasta la declinacioacuten de la tarde Entonces imploroacute socorro divino y dio con la puerta Sus labios no profirieron queja ninguna pero le dijo al rey de Babilonia que eacutel en Arabia teniacutea otro laberinto y que si Dios era servido se lo dariacutea a conocer alguacuten diacutea Luego regresoacute a Arabia juntoacute sus capitanes y sus alcaldes y estragoacute los reinos de Babilonia con tan venturosa fortuna que derriboacute sus castillos rompioacute sus gentes e hizo cautivo al mismo rey Lo amarroacute encima de un de un camello veloz y lo llevoacute al desierto Cabalgaron tres diacuteas y le dijo ldquoiexclOh rey del tiempo y sustancia y cifra del siglo en Babilonia me quisiste perder en un laberinto de bronce con muchas escaleras puertas y muros ahora el Poderoso ha tenido a bien que te muestre el miacuteo donde no hay escaleras que subir ni puertas que forzar ni fatigosas galeriacuteas que recorrer ni muros que te veden el pasordquo
Luego le desatoacute las ligaduras y lo abandonoacute en mitad del desierto donde murioacute de hambre y de sed
Borges Jorge Luis en El Aleph Barcelona Alianza Editorial 1998
Comprensioacuten de texto
1 Determinaacute el geacutenero discursivo de este texto2 iquestQueacute tipo de narrador encontramos en el texto3 iquestQuieacutenes son los personajes principales del cuento4 iquestDoacutende ocurren los hechos Transcribiacute dos iacutendices de lugar que justifiquen
tu respuesta5 iquestEn queacute eacutepoca ocurren Transcribiacute un iacutendice de tiempo6 Sentildealaacute dos verbos que indiquen acciones principales y dos que se utilicen
para teloacuten de fondo 7 iquestQueacute proyecto tiene cada uno de los reyes8 iquestPor queacute el rey de Arabia considera el desierto un laberinto9 Explicaacute con tus palabras el sentido de la frase ldquohellipesa obra era un
escaacutendalohelliprdquo
10 Buscaacute en el texto y clasificaacute morfoloacutegicamenteDos sustantivos abstractosDos sustantivos comunes concretos individuales
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Dos adjetivos calificativosUn adjetivo numeral ordinal
11 Buscaacute en el texto y transcribiacute dos palabras graves sin tilde dos agudas con tilde dos esdruacutejulas dos con hiato por acentuacioacuten y un monosiacutelabo con tilde
12Justificaacute la ortografiacutea de las siguientes palabras
bronce (b)entraban (b)confusioacuten (s)subir (b)
cancioacuten (c)
13 Produccioacuten
Escribiacute una narracioacuten en la que cuentes la historia de dos reyes enfrentados
TEXTO Ndeg11
EL LABERINTO DE CRETA
24
La casa donde nacioacute Teresilda Palomeque teniacutea 40 habitaciones 10 patios 8 jardinesSin prisa y sin pausa se le fueron muriendo los padres los hermanos todos
solteros pero con una picadura en los huesos las hermanas todas casadas aunque de salud muy fraacutegil
Teresilda la menor no se casoacute y sin embargo persistioacute en vivir sola y unaacutenime en esa mansioacuten
Deambulaba por los aposentos se paseaba por los balcones y belvederes subiacutea y bajaba escaleras trepaba a los aacuteticos y a las terrazas descendiacutea a los soacutetanos recorriacutea los pasillos las logias y los diez patios serpenteaba entre los muebles y mariposeaba por los jardines
En la vecindad corriacutea el rumor de que Teresilda se habiacutea dividido entre 15 o 20 Teresildas todas iguales porque costaba creer que una sola abriese tantas puertas y se asomase a tantas ventanas por no mencionar el hecho increiacuteble de que no tuviera el menor vestigio de fatiga ni alguna sirvienta que la ayudase con los quehaceres
Una vez al mes los sobrinos la visitaban para aliviarle hoy un marfil y una mantildeana una tetera de plata y le deciacutean-Por Dios tiacutea Teresilda Es absurdo que te empentildees en vivir sola en este tremendo caseroacuten El diacutea menos pensado amaneceraacutes muerta de esa misma fatiga que estaacutes acumulando sin darte cuenta pero que en cualquier momento se te caeraacute encima como una montantildea
Y agregaban alguna frase con alguna brutalidad fruto de la preocupacioacuten-Si es que antes no entran ladrones y te estrangulan o te clavan un puntildeal en el pecho
Al fin Teresilda se convencioacute de que se sentiacutea cansada aparte de amenazada por la delincuencia En seguida los sobrinos iniciaron los traacutemites
Una mantildeana supo que la llevaban a una escribaniacutea y le haciacutean firmar unos papeles Y esa misma tarde se enteroacute de que se habiacutea mudado a un departamento de la calle Vidt llevaacutendose algunos muebles porque para que maacutes Teresilda por Dios gemiacutean los sobrinos quienes enseguida la dejaron sola para distribuiacuterse el resto del mobiliarioTeresilda estaba habituada a la soledad asiacute que se sintioacute a gusto Pero tambieacuten estaba acostumbrada a las felices correriacuteas por las habitaciones y quiso reanudarlasDio un paso y tropezoacute con una pared Dio otro paso en direccioacuten contraria y chocoacute contra otra paredVolvioacute a cambiar de rumbo y se llevoacute por delante una coacutemoda Giroacute y la detuvo una mesa Volvioacute a girar y embistioacute un aparadorVio una puerta la abrioacute y no era una puerta para salir sino para entrar Retrocedioacute y se golpeoacute con una ventana quiso abrirla y asomarse se asomoacute y del lado de afuera estaba el lado de adentro Miroacute y miroacute y donde miraba los ojos se le haciacutean pedazosEntendioacute que estaba atrapada en un laberinto en los vericuetos de una arquitectura caoacutetica en un deacutedalo tan enredado que no habriacutea forma de salir y ellla moririacutea de hambre y de sed o devorada por alguacuten minotauroPara que gritar Nadie la oiriacutea desde la remota calle VidtUn mes despueacutes los sobrinos la buscaron por todo el uacutenico cuarto del departamento la buscaron en la cocina en el bantildeo la buscaron en el pozo de aire y dentro de los muebles Pero no la encontraronEs un misterio como habraacute podido Teresilda abandonar el laberinto y fugarse nadie sabe a donde
Marco Denevi El amor es un paacutejaro rebelde Buenos Aires 1993
a) iquestA queacute geacutenero pertenece el texto y queacute tipo textual predomina Justificaacute tu respuesta Si aparecen otras tipologiacuteas sentildealalas
b) Caracterizaacute al narrador Persona registro linguiacutestico y variedades de lengua Justificaacute tu respuesta con ejemplos de cada uno de los items mencionados
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c) iquestCoacutemo se comportan los sobrinos con Teresilda Fundamentaacute tu respuesta con una cita textual
d) iquestQueacute cosas extrantildeas le suceden a Teresilda en su nueva casa
e) iquestCuaacutel es la complicacioacuten que se le presenta a Teresilda y coacutemo la resuelve
f) iquestLos hechos en el relato se presentan narrados cronoloacutegicamente Justificaacute tu respuesta
g) Observaacute el paacuterrafo encerrado entre Mencionaacute los elementos del circuito de la comunicacioacuten
h) En el texto a los siguientes sustantivos se le atribuyen adjetivos transcribiacutelos y explicaacute si manifiestan objetividad o si estaacuten usados como expresiones valorativas Indicaacute ademaacutes de que tipo de valoracioacuten se trata (positiva o negativa)
CaseroacutenArquitecturaCorreriacuteas
i) Extraeacute del texto palabras para completar el cuadro
Clase de palabra PALABRA Criterio semaacutentico Criterio morfoloacutegico
sustantivo
sustantivo
adjetivo
adjetivo
artiacuteculo
conjuncioacuten
adverbio
i) Produccioacuten de 15 renglones ldquoLa fuga de Teresildardquo
TEXTO Ndeg12
26
1) iquestCuaacutel es la situacioacuten inicial5) iquestCuaacutel es la transformacioacuten que sufre la situacioacuten inicial6) Transcribiacute la frase del narrador que marca la transformacioacuten7) iquestPor queacute pensaacutes que el texto se titula Esquina peligrosa
5) Observaacute los adjetivos que modifican los siguientes sustantivos y determinaacute si son valorativosBarrio CasitasAlmaceacuten
6) De acuerdo con el tipo de valoracioacuten iquestcoacutemo considera el narrador el pasado del sentildeor Epididimus
7) Subrayaacute una enumeracioacuten
27
ESQUINA PELIGROSA
El sentildeor Epididimus el magnate de las finanzas uno de los hombres maacutes ricos del mundo sintioacute un diacutea el vehemente deseo de visitar el barrio donde habiacutea vivido cuando era nintildeo y trabajaba como dependiente de un almaceacuten
Le ordenoacute a su chofer que lo condujese hasta aquel barrio humilde y remotoPero el barrio estaba tan cambiado que el sentildeor Epididimus no lo reconocioacute En lugar de calles de tierra habiacutea boulevares asfaltados y las miacuteseras casitas de antantildeo habiacutean sido reemplazadas por torres de departamentos
Al doblar la esquina vio el almaceacuten el mismo viejo y sombriacuteo almaceacuten donde eacutel habiacutea trabajado como dependiente cuando teniacutea doce antildeos
-Deteacutengase aquiacute- le dijo al chofer Descendioacute del automovil y entroacute en el almaceacutenTodo se conservaba igual que en la eacutepoca de su infancia las estanteriacuteas la antigua caja registradora la balanza de pesas y alrededor el mudo asedio de la mercaderiacutea
El sentildeor Epididimus percibioacute el mismo olor de sesenta antildeos atraacutes un olor picante y agridulce a jaboacuten amarillo a aserriacuten huacutemedo a vinagre a aceitunas a acaroiacutena El recuerdo de su nintildeez lo puso nostaacutelgico Se le humedecieron los ojos Le parecioacute que retrocediacutea en el tiempo
Desde la penumbra del fondo le llegoacute la voz ruda del patroacuten-iquestEstas son horas de venir Te quedaste dormido como siempreEl sentildeor Epididimus tomoacute la canasta de mimbre fue llenaacutendola con
paquetes de azuacutecar de yerba y de fideos con frascos de mermelada y botellas de lavandina y salioacute a hacer el reparto
La noche anterior habiacutea llovido y las calles de tierra estaban convertidas en un lodazal
Marco Denevi
8) Marcaacute en el texto con otro color los fragmentos en donde se concentran imaacutegenes sensoriales
9) Agregaacute una comparacioacuten en alguacuten lugar del texto10) Produccioacuten escribiacute 15 renglones sobre la Transformacioacuten del sentildeor
Epididimus Podeacutes tomar partes del texto como parte de tu descripcioacuten Manteneacute el observador del texto y agregaacute adjetivos valorativos
TiacutetuloDe millonario a dependiente
28
- EPISODIO DEL ENEMIGO
- ESQUINA PELIGROSA
-
- New Model International School
-
- LENGUA Y LITERATURA
- Seacuteptimo grado ndash 2011
-
- CUADERNILLO
- Tipos textuales
- Profesora Deacutebora Center
- Alumno______________
-
- Texto Nordm 1
-
- Texto Nordm 5
- Texto Ndeg6
-
- Casa tomada
- Julio Cortaacutezar
-
- TEXTO Ndeg 7
- Texto Nordm 8
- Wernicke Enrique en Hombrecitos perros y fantasmas cuentos de realistas de animales y de terror poesiacuteas teatro de tiacuteteres curiosidades y palabras difiacuteciles Buenos Aires Kapelusz 1988
-
- Texto Nordm 9
- Texto Nordm10
-
Estaacutebamos con lo puesto Me acordeacute de los quince mil pesos en el armario de mi dormitorio Ya era tarde ahora
Como me quedaba el reloj pulsera vi que eran las once de la noche Rodeeacute con mi brazo la cintura de Irene (yo creo que ella estaba llorando) y salimos asiacute a la calle Antes de alejarnos tuve laacutestima cerreacute bien la puerta de entrada y tireacute la llave a la alcantarilla No fuese que alguacuten pobre diablo se le ocurriera robar y se metiera en la casa a esa hora y con la casa tomada
1) Casa tomada es un texto narrativo iquest por queacute Describe el tipo de narrador que encontramos en el texto
2) iquest Quieacutenes son los personajes centrales iquest Doacutende y coacutemo transcurren su vida cotidianaiquest Cuaacuteles son los gustos y pasatiempos de cada uno
3) Sentildealar en orden la secuencia espacial ( partes o lugares) en que toman la casa
4) iquest Coacutemo influye esto en el uso de la casa y en el aacutenimo de los hermanos
5) En tu opinioacuten iquestquieacutenes toman la casa
6) Un elemento extrantildeo es la forma en que los personajes aceptan esa invasioacuten tan particular iquestcoacutemo se da esa aceptacioacuten en el cuento iquest a queacute se debe
7) Sentildealar las partes del texto en las que se describe la casa Realiza una descripcioacuten de uno de los personajes ( 6 renglones aproximadamente)
8) Observaacute el pasaje encerrado entre llaves mencionaacute el tipo textual que predomina y mencionaacute los elementos del circuito de la comunicacioacuten
9) Identificar los actos de habla que se realizan en las frases subrayadas
10) Sibrayar tres pasajes donde predominen distintas funciones del lenguaje justificar
TEXTO Ndeg 7
Temas tipo textual descriptivo recursos expresiones valorativas
14
EXISTE UN HOMBRE QUE TIENE LA COSTUMBRE DE PEGARME CON UN
PARAGUAS EN LA CABEZA
Fernando Sorrentino
Existe un hombre que tiene la costumbre de pegarme con un paraguas en la cabeza Justamente hoy se cumplen cinco antildeos desde el diacutea en que empezoacute a pegarme con el paraguas en la cabeza En los primeros tiempos no podiacutea soportarlo ahora estoy habituado
No seacute coacutemo se llama Seacute que es un hombre comuacuten de traje gris levemente canoso con un rostro vago Lo conociacute hace cinco antildeos en una mantildeana calurosa Yo estaba leyendo el diario a la sombra de un aacuterbol sentado paciacuteficamente en un banco del bosque de Palermo De pronto sentiacute que algo me tocaba la cabeza Era este mismo hombre que ahora mientras estoy escribiendo continuacutea mecaacutenicamente e indiferentemente pegaacutendome paraguazos
En aquella oportunidad me di vuelta lleno de indignacioacuten (me da mucha rabia que me molesten cuando leo el diario) el siguioacute tranquilamente aplicaacutendome golpes Le pregunteacute si estaba loco ni siquiera parecioacute oiacuterme Entonces lo amenace con llamar a un vigilante e imperturbable y sereno continuoacute con su tarea Despueacutes de unos instantes de indecisioacuten y viendo que no desistiacutea de su actitud me puse de pie y le di un terrible puntildeetazo en el rostro Sin duda es un hombre deacutebil seacute que pese al iacutempetu que me dictoacute mi rabia yo no pego tan fuerte Pero el hombre exhalando un tenue quejido cayoacute al suelo En seguida y haciendo al parecer un gran esfuerzo se levantoacute y volvioacute silenciosamente a pegarme con el paraguas en la cabeza La nariz le sangraba y en ese momento no seacute por queacute tuve laacutestima de ese hombre y sentiacute remordimientos por haberle pegado de esa manera Porque en realidad el hombre no me pegaba lo que se llama paraguazos maacutes bien me aplicaba unos leves golpes totalmente indoloros Claro estaacute que esos golpes son infinitamente molestos Todos sabemos que cuando una mosca se nos posa en la frente no sentimos dolor alguno sentimos fastidio Pues bien aquel paraguas era una gigantesca mosca que a intervalos regulares se posaba una y otra vez en mi cabeza O si se quiere una mosca del tamantildeo de un murcieacutelago
De manera que yo no podiacutea soportar ese murcieacutelago Convencido de que me hallaba ante un loco quise alejarme Pero el hombre me siguioacute en silencio sin dejar de pegarme Entonces empeceacute a correr (aquiacute debo puntualizar que hay pocas personas tan veloces como yo) Eacutel salioacute en persecucioacuten miacutea tratando infructuosamente de asestarme alguacuten golpe Y el hombre jadeaba jadeaba jadeaba y resoplaba tanto que penseacute que si seguiacutea obligaacutendolo a correr asiacute mi torturador caeriacutea muerto alliacute mismo
Por eso detuve mi carrera y retomeacute la marcha Lo mireacute En su rostro no habiacutea gratitud ni reproche Soacutelo me pegaba con el paraguas en la cabeza Penseacute en presentarme en la comisariacutea decir Sentildeor oficial este hombre me estaacute pegando con un paraguas en la cabeza Seriacutea un caso sin precedentes El oficial me mirariacutea con suspicacia me pediriacutea documentos comenzariacutea a formularme preguntas embarazosas tal vez terminariacutea por detenerme
Me parecioacute mejor volver a casa Tomeacute el colectivo 67 Eacutel sin dejar de golpearme subioacute detraacutes de miacute Me senteacute en el primer asiento Eacutel se ubicoacute de piel a mi lado con la mano izquierda se tomaba del pasamanos con la derecha blandiacutea implacablemente el paraguas Los pasajeros empezaron por cambiar tiacutemidas sonrisas El conductor se puso a observarnos por el espejo Poco a poco fue ganando al pasaje una gran carcajada una carcajada
15
estruendosa interminable Yo de la verguumlenza estaba hecho un fuego Mi perseguidor maacutes allaacute de las risas siguioacute con sus golpes
Bajeacute -bajamos- en el puente del Paciacutefico Iacutebamos por la avenida Santa Feacute Todos se daban vuelta estuacutepidamente para mirarnos Penseacute en decirles iquestQueacute miran imbeacuteciles iquestNunca vieron a un hombre que le pegue a otro con un paraguas en la cabeza Pero tambieacuten penseacute que nunca habriacutean visto tal espectaacuteculo Cinco o seis chicos nos empezaron a seguir gritando como energuacutemenos
Pero yo teniacutea un plan Ya en mi casa quise cerrarle precipitadamente la puerta en las narices No pude eacutel con mano firme se anticipoacute agarroacute el picaporte forcejeo un instante y entroacute conmigo
Desde entonces continuacutea golpeaacutendome con el paraguas en la cabeza Que yo sepa jamaacutes durmioacute ni comioacute nada Simplemente se limita a pegarme Me acompantildea en todos mis actos aun en los maacutes iacutentimos Recuerdo que al principio los golpes me impediacutean conciliar el suentildeo ahora creo que sin ellos me seriacutea imposible dormir
Con todo nuestras relaciones no siempre has sido buenas Muchas veces le he pedido en todos los tonos posibles que me explicara su proceder Fue inuacutetil calladamente seguiacutea golpeaacutendome con el paraguas en la cabeza En muchas ocasiones le he propinado puntildeetazos patadas y -Dios me perdone- hasta paraguazos Eacutel aceptaba los golpes mansamente los aceptaba como una parte maacutes de su tarea Y este hecho es justamente lo maacutes alucinante de su personalidad esa suerte de tranquila conviccioacuten en su trabajo esa carencia de odio Esa en fin certeza de estar cumpliendo con una misioacuten secreta y superior
Pese a su falta de necesidades fisioloacutegicas seacute que cuando lo golpeo siente dolor seacute que es deacutebil seacute que es mortal Seacute tambieacuten que un tiro me librariacutea de eacutel Lo que ignoro es si cuando los dos estemos muertos no seguiraacute golpeaacutendome con el paraguas en la cabeza Tampoco seacute si el tiro debe matarlo a eacutel o matarme a miacute De todos modos este razonamiento es inuacutetil reconozco que no me atreveriacutea a matarlo ni a matarme
Por otra parte uacuteltimamente he comprendido que no podriacutea vivir sin sus golpes Ahora cada vez con mayor frecuencia tengo un presentimiento horrible Una profunda angustia me corroe el pecho la angustia de pensar que acaso cuando maacutes lo necesite este hombre se iraacute y yo ya no sentireacute esos suaves paraguazos que me haciacutean dormir tan profundamente
SORRENTINO FERNANDO Imperios y servidumbres Barcelona Seix Barral 1972 (paacutegs 11-14)
1) iquestA queacute genero discursivo pertenece el texto Justificaacute tu respuesta Identificar
a) Marco del relato (tiempo espacio personajes)b) Narradorc) Suceso (situacioacuten inicial conflicto resolucioacuten)
2) Observaacute el pasaje encerrado entre Identificaacute en eacutel los elementos del circuito de la comunicacioacuten registro y variedades de lengua
3) iquestQueacute tipo textual predomina en el pasaje subrayado
16
Justificar y ampliar
4) Escribir un cuento partiendo de la siguiente propuesta
ldquoExiste un hombre que tiene la extrantildea costumbre derdquo
Incluiacute por lo menos dos descripciones en tu narracioacuten
Texto Nordm 8
Temas tiempos verbales de la narracioacuten
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ldquoHombrecitosrdquo Nosotros llamaacutebamos ldquoel aacuterbol de la puntardquo a un viejo cipreacutes que se haciacutea sitio en el monte Le veniacutea el sobrenombre de la extrantildea distribucioacuten de sus ramas que formando una escalera permitiacutean faacutecilmente llegar hasta muy arriba Sin embargo los uacuteltimos ldquoescalonesrdquo eran difiacuteciles y a la verdad ninguno de nosotros los habiacutea trepado
Federico eligioacute aquella prueba Al principio su decisioacuten me alegroacute porque hasta la fecha teniacuteamos una misma performance de altura Pero mi hermano era de brazos maacutes largos
Caminaacutebamos tranquilamente por la calle de eucaliptos Yo silbaba desafinado y altanero Federico sonreiacutea divertido
Llegamos al cipreacutes de la prueba Federico ceremonioso hizo mil preparativos Se sacoacute las sandalias y se ajustoacute el cinturoacuten Despueacutes mostraacutendome un pantildeuelo me dijo
- Vos teneacutes que bajarme este pantildeuelo- Bueno iexclSubiacute ndashy en la sangre me latiacutea el corajeEmpezoacute a trepar Desde el suelo seguiacute con atencioacuten sus movimientos Como
conociacutea las trampas me repetiacutea cada tanto para miacute ldquoLo hago lo hago hagordquoY eacutel calculando distancias tanteando donde pisaba iba subiendo cada vez
maacutesLlegoacute a la parte difiacutecil Sus pantalones azules se confundieron con el verde de las hojas Llamaba su camisa blanca Me parecioacute verlo dudar se detuvo seguramente pensaba Me imaginaba su situacioacuten y sus esfuerzos y desde tierra lo ayudeacute con el pensamiento estrujaacutendome las manos Lo vi subir el pedazo maacutes bravo
- iexclEh ndashme gritoacute- iquestEs alto- Siacute ndashcontesteacute admirado sin querer S- iexclSubireacute maacutes- iexclSubiacute ndashlo inciteacute olvidando completamente que estaba haciendo maacutes
ardua mi propia prueba- Pero vos no vas a poder ndashme recordoacute riendo- iexclBahEn realidad su risa me habiacutea llenado de espantoSubioacute un poco maacutes y se perdioacute entre las ramas Despueacutes de un ratito lo vi
descender Y descendiacutea tranquilo sonriente- No podeacutes no podeacutes ndashme repetiacutea mientras bajabaCuando estuvo en el suelo se limpioacute las manos y se calzoacute las sandaliasSonreiacutea me miraba y moviacutea sus hombros Yo a mi vez me disponiacutea en
silencio Antes de que eacutel acordara me habiacutea colgado del aacuterbol y encaramado dos metros Federico sacudiendo las basuras de su camisa sonreiacutea ante mi empuje
Me dejoacute subir sin hablar Paseacute una rama gruesa que me era conocida porque de ella siempre colgaacutebamos las hamacas Luego empezaron las maacutes delgadas
Cuando Federico me vio en el ldquonudordquo me gritoacute con un poco de susto- iexclChe no te vayas a matar- iexclNoMe sentiacutea firme y seguro pero los brazos me temblaban con el esfuerzo
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Logreacute dos escalones difiacuteciles Me agarreacute bien fuerte de una rama y mireacute hacia abajo
- iquestQueacute haceacutes ndashme preguntoacute FedericoNo le contesteacute y mi silencio lo asustoacute- iexclBajaacute ndash me gritoacute Tampoco le respondiacute
Nada Vuelta a seguir Ya distinguiacutea el pantildeuelo Mi hermano lo habiacutea colgado todo a lo largo del brazo para prenderlo bien lejos de mi alcance Todaviacutea teniacutea que trepar un metro El susto me hizo dudar Volviacute a mirar al suelo Federico me llamaba Trepeacute sin escucharlo llegueacute a la altura necesaria y no supe queacute hacer para lograr el pantildeuelo Despueacutes de pensar febrilmente me saqueacute como pude el cinturoacuten Lo sujeteacute a la rama y prendiendo mi mano sudada a la correa me dejeacute balancear Oiacute los gritos de Federico se me hizo un nudo enorme en el pecho creiacute que iba a caer Pero mientras tanto con la punta de los dedos habiacutea conseguido tomar el pantildeuelo Me largueacute a llorar
Mientras descendiacutea por las ramas me estallaban los sollozos Habiacutea olvidado mi triunfo y mi osadiacutea Lloraba como un desesperado y con las manos sucias me embadurnaba la cara Cuando toqueacute tierra Federico me abrazoacute tambieacuten llorando Y me parece solamente que entonces pude sonreiacuter
Wernicke Enrique en Hombrecitos perros y fantasmas cuentos de realistas de animales y de terror poesiacuteas teatro de tiacuteteres curiosidades y palabras difiacuteciles Buenos Aires Kapelusz 1988
Ejercitacioacuten
1 iquestQueacute tipos textuales encontraacutes iquestCuaacutel predomina Justificar 2 iquestCuaacutel es el marco de la narracioacuten3 iquestA queacute geacutenero discursivo pertenece este texto4iquestQuieacutenes son los protagonistas de esta historia5 iquestEn queacute consiste la prueba que llevan a cabo los hermanos6 iquestCuaacutel es el tema de este cuento iquestCoacutemo se relaciona con su tiacutetulo7 Describiacute el marco de la narracioacuten8 iquestQueacute estrategias lleva a cabo el protagonista para alcanzar el pantildeuelo9 Haceacute una breve descripcioacuten del ldquocipreacutesrdquo (incluila en alguna parte del texto) 10 Mencionaacute los elementos del circuito real de la comunicacioacuten y los de la situacioacuten de ficcioacuten sentildealada entre corchetes Caracterizar registro y variedades de lengua en el pasaje sentildealado11iquestQueacute funciones del lenguaje encontraacutes en le texto Justificar
12 Completaacute el siguiente cuadro con verbos extraiacutedos del texto y colocaacute el tiempo utilizado en cada columna en la uacuteltima fila
Acciones principales
Acciones de teloacuten de fondo
Descripciones
19
Tiempo verbal
13 Justificaacute la tildacioacuten de las siguientes palabras
llamaacutebamossonreiacuteaoiacutesubireacutemiacutetambieacuten
14 Justificaacute la ortografiacutea de las siguientes palabras
a Llamaacutebamos (b)b Subir (b)c Eligioacute (g)d Estuve (v)
15 Clasificaacute las siguientes palabras de acuerdo a los criterios semaacutentico y al morfoloacutegico
AventuraExtrantildeoDescubrimientoEspeluznantesDeacutecimo quinto RarasSaludUnasArgentinoParanaacuteAacuterbol
16 Escribiacute un cuento utilizando las palabras del punto 14
Texto Nordm 9
20
ldquoLa intrusardquo
Ella tuvo la culpa sentildeor juez Hasta entonces hasta el diacutea que llegoacute nadie se quejoacute de mi conducta Puedo decirlo con la frente bien alta Yo era el primero en llegar a la oficina y el uacuteltimo en irme Mi escritorio era el maacutes limpio de todos Jamaacutes me olvideacute de cubrir la maacutequina de calcular por ejemplo o de planchar con mis propias manos el papel carboacutenico El antildeo pasado sin ir maacutes lejos recibiacute una medalla del mismo gerente En cuanto a eacutesa me parecioacute sospechosa desde el primer momento Vino con tantas iacutenfulas a la oficina Ademaacutes iexclqueacute exageracioacuten recibirla con un discurso como si fuera una princesa Yo seguiacute trabajando como si nada pasara Los otros se deshaciacutean en elogios Alguno deslumbrado se atreviacutea a rozarla con la mano iquestCree usted que yo me inmuteacute por eso sentildeor juez No Tengo mis principios y no los voy a cambiar de un diacutea para el otro Pero hay cosas que colman la medida La intrusa poco a poco me fue invadiendo Comenceacute a perder el apetito Mi mujer me comproacute un toacutenico pero sin resultado iexclSi hasta se me caiacutea el pelo sentildeor y sontildeaba con ella Todo lo soporteacute todo Menos lo de ayer ldquoGonzaacutelez- me dijo el gerente- lamento decirle que la empresa ha decidido prescindir de sus serviciosrdquo Veinte antildeos sentildeor juez veinte antildeos tirados a la basura Supe que ella fue con la alcahueteriacutea Y yo que nunca dije una mala palabra la insulteacute Siacute confieso que la insulteacute sentildeor juez y que le pegueacute con todas mis fuerzas Fui yo quien le dio con el fierro Le gritaba y estaba como loco Ella tuvo la culpa Arruinoacute mi carrera la vida de un hombre honrado sentildeor Me perdiacute por una extranjera por una miserable computadora por un pedazo de lata como quien dice
Pedro Orgambide en La buena gente Buenos Aires Sudamericana 1970
Actividades
1 iquestQueacute tipo textual predomina2 iquestCuaacutel es el marco de este texto y queacute tipo de narrador encontramos3 iquestQueacute transformacioacuten sufre el narrador en su conducta Marcaacute dos fragmentos que evidencien estos cambios4 La identidad de la ldquointrusardquo no se revela hasta el final Subrayaacute los ldquofalsosrdquo indicios que insinuacutean que la ldquointrusardquo es una mujer5 El protagonista culpa a la computadora por lo ocurrido iquestEstaacutes de acuerdo con eacutel iquestPor queacute Expresaacute tu opinioacuten y fundamentaacute6 iquestQueacute significa la expresioacuten ldquoPuedo decirlo con la frente bien altardquo Explicalo con tus palabras y pensaacute en queacute situaciones podriacutea ser usada 7 iquestCuaacutel es el tema del cuento iquestCoacutemo se relaciona con el tiacutetulo8 Marcaacute con una cruz la respuesta correctaEl relato adopta la forma de
una carta un discurso una declaracioacuten un recuerdo
9 Explicaacute queacute tipo de acto de habla se realiza en el enunciado subrayado
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10 Identificaacute el circuito ficcional de la comunicacioacuten 11 Clasificaacute semaacutentica y morfoloacutegicamente las siguientes palabrasculpa ndash sospechosa ndash miserable - un ndash ayer ndash principios - veinte- la
12 Justificaacute la tildacioacuten de las siguientes palabrasdiacutea- arruinoacute- uacuteltimo- seguiacute- queacute ndash toacutenico
13 Justificaacute la ortografiacutea de las siguientes palabras
Tuvo (v)Equipaje (j)Posible (b)Mentiroso (s)Golazo (z) 14 Produccioacuten
Elegiacute uno de los siguientes narradores y escribiacute la historia de ldquoLa intrusardquo el gerente la esposa de Gonzaacutelez la computadora
Texto Nordm10
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ldquoLos dos reyes y los dos laberintosrdquo
Cuentan los hombres dignos de fe (pero Alaacute sabe maacutes) que en los primeros diacuteas hubo un rey de las islas de Babilonia que congregoacute a sus arquitectos y magos y les mandoacute construir un laberinto tan perplejo y sutil que los varones maacutes prudentes no se aventuraban a entrar y los que entraban se perdiacutean Esa obra era un escaacutendalo porque la confusioacuten y la maravilla son operaciones propias de Dios y no de los hombres
Con el andar del tiempo vino a su corte un rey de los aacuterabes y el rey de Babilonia (para hacer burla de la simplicidad de su hueacutesped) lo hizo penetrar en el laberinto donde vagoacute afrentado y confundido hasta la declinacioacuten de la tarde Entonces imploroacute socorro divino y dio con la puerta Sus labios no profirieron queja ninguna pero le dijo al rey de Babilonia que eacutel en Arabia teniacutea otro laberinto y que si Dios era servido se lo dariacutea a conocer alguacuten diacutea Luego regresoacute a Arabia juntoacute sus capitanes y sus alcaldes y estragoacute los reinos de Babilonia con tan venturosa fortuna que derriboacute sus castillos rompioacute sus gentes e hizo cautivo al mismo rey Lo amarroacute encima de un de un camello veloz y lo llevoacute al desierto Cabalgaron tres diacuteas y le dijo ldquoiexclOh rey del tiempo y sustancia y cifra del siglo en Babilonia me quisiste perder en un laberinto de bronce con muchas escaleras puertas y muros ahora el Poderoso ha tenido a bien que te muestre el miacuteo donde no hay escaleras que subir ni puertas que forzar ni fatigosas galeriacuteas que recorrer ni muros que te veden el pasordquo
Luego le desatoacute las ligaduras y lo abandonoacute en mitad del desierto donde murioacute de hambre y de sed
Borges Jorge Luis en El Aleph Barcelona Alianza Editorial 1998
Comprensioacuten de texto
1 Determinaacute el geacutenero discursivo de este texto2 iquestQueacute tipo de narrador encontramos en el texto3 iquestQuieacutenes son los personajes principales del cuento4 iquestDoacutende ocurren los hechos Transcribiacute dos iacutendices de lugar que justifiquen
tu respuesta5 iquestEn queacute eacutepoca ocurren Transcribiacute un iacutendice de tiempo6 Sentildealaacute dos verbos que indiquen acciones principales y dos que se utilicen
para teloacuten de fondo 7 iquestQueacute proyecto tiene cada uno de los reyes8 iquestPor queacute el rey de Arabia considera el desierto un laberinto9 Explicaacute con tus palabras el sentido de la frase ldquohellipesa obra era un
escaacutendalohelliprdquo
10 Buscaacute en el texto y clasificaacute morfoloacutegicamenteDos sustantivos abstractosDos sustantivos comunes concretos individuales
23
Dos adjetivos calificativosUn adjetivo numeral ordinal
11 Buscaacute en el texto y transcribiacute dos palabras graves sin tilde dos agudas con tilde dos esdruacutejulas dos con hiato por acentuacioacuten y un monosiacutelabo con tilde
12Justificaacute la ortografiacutea de las siguientes palabras
bronce (b)entraban (b)confusioacuten (s)subir (b)
cancioacuten (c)
13 Produccioacuten
Escribiacute una narracioacuten en la que cuentes la historia de dos reyes enfrentados
TEXTO Ndeg11
EL LABERINTO DE CRETA
24
La casa donde nacioacute Teresilda Palomeque teniacutea 40 habitaciones 10 patios 8 jardinesSin prisa y sin pausa se le fueron muriendo los padres los hermanos todos
solteros pero con una picadura en los huesos las hermanas todas casadas aunque de salud muy fraacutegil
Teresilda la menor no se casoacute y sin embargo persistioacute en vivir sola y unaacutenime en esa mansioacuten
Deambulaba por los aposentos se paseaba por los balcones y belvederes subiacutea y bajaba escaleras trepaba a los aacuteticos y a las terrazas descendiacutea a los soacutetanos recorriacutea los pasillos las logias y los diez patios serpenteaba entre los muebles y mariposeaba por los jardines
En la vecindad corriacutea el rumor de que Teresilda se habiacutea dividido entre 15 o 20 Teresildas todas iguales porque costaba creer que una sola abriese tantas puertas y se asomase a tantas ventanas por no mencionar el hecho increiacuteble de que no tuviera el menor vestigio de fatiga ni alguna sirvienta que la ayudase con los quehaceres
Una vez al mes los sobrinos la visitaban para aliviarle hoy un marfil y una mantildeana una tetera de plata y le deciacutean-Por Dios tiacutea Teresilda Es absurdo que te empentildees en vivir sola en este tremendo caseroacuten El diacutea menos pensado amaneceraacutes muerta de esa misma fatiga que estaacutes acumulando sin darte cuenta pero que en cualquier momento se te caeraacute encima como una montantildea
Y agregaban alguna frase con alguna brutalidad fruto de la preocupacioacuten-Si es que antes no entran ladrones y te estrangulan o te clavan un puntildeal en el pecho
Al fin Teresilda se convencioacute de que se sentiacutea cansada aparte de amenazada por la delincuencia En seguida los sobrinos iniciaron los traacutemites
Una mantildeana supo que la llevaban a una escribaniacutea y le haciacutean firmar unos papeles Y esa misma tarde se enteroacute de que se habiacutea mudado a un departamento de la calle Vidt llevaacutendose algunos muebles porque para que maacutes Teresilda por Dios gemiacutean los sobrinos quienes enseguida la dejaron sola para distribuiacuterse el resto del mobiliarioTeresilda estaba habituada a la soledad asiacute que se sintioacute a gusto Pero tambieacuten estaba acostumbrada a las felices correriacuteas por las habitaciones y quiso reanudarlasDio un paso y tropezoacute con una pared Dio otro paso en direccioacuten contraria y chocoacute contra otra paredVolvioacute a cambiar de rumbo y se llevoacute por delante una coacutemoda Giroacute y la detuvo una mesa Volvioacute a girar y embistioacute un aparadorVio una puerta la abrioacute y no era una puerta para salir sino para entrar Retrocedioacute y se golpeoacute con una ventana quiso abrirla y asomarse se asomoacute y del lado de afuera estaba el lado de adentro Miroacute y miroacute y donde miraba los ojos se le haciacutean pedazosEntendioacute que estaba atrapada en un laberinto en los vericuetos de una arquitectura caoacutetica en un deacutedalo tan enredado que no habriacutea forma de salir y ellla moririacutea de hambre y de sed o devorada por alguacuten minotauroPara que gritar Nadie la oiriacutea desde la remota calle VidtUn mes despueacutes los sobrinos la buscaron por todo el uacutenico cuarto del departamento la buscaron en la cocina en el bantildeo la buscaron en el pozo de aire y dentro de los muebles Pero no la encontraronEs un misterio como habraacute podido Teresilda abandonar el laberinto y fugarse nadie sabe a donde
Marco Denevi El amor es un paacutejaro rebelde Buenos Aires 1993
a) iquestA queacute geacutenero pertenece el texto y queacute tipo textual predomina Justificaacute tu respuesta Si aparecen otras tipologiacuteas sentildealalas
b) Caracterizaacute al narrador Persona registro linguiacutestico y variedades de lengua Justificaacute tu respuesta con ejemplos de cada uno de los items mencionados
25
c) iquestCoacutemo se comportan los sobrinos con Teresilda Fundamentaacute tu respuesta con una cita textual
d) iquestQueacute cosas extrantildeas le suceden a Teresilda en su nueva casa
e) iquestCuaacutel es la complicacioacuten que se le presenta a Teresilda y coacutemo la resuelve
f) iquestLos hechos en el relato se presentan narrados cronoloacutegicamente Justificaacute tu respuesta
g) Observaacute el paacuterrafo encerrado entre Mencionaacute los elementos del circuito de la comunicacioacuten
h) En el texto a los siguientes sustantivos se le atribuyen adjetivos transcribiacutelos y explicaacute si manifiestan objetividad o si estaacuten usados como expresiones valorativas Indicaacute ademaacutes de que tipo de valoracioacuten se trata (positiva o negativa)
CaseroacutenArquitecturaCorreriacuteas
i) Extraeacute del texto palabras para completar el cuadro
Clase de palabra PALABRA Criterio semaacutentico Criterio morfoloacutegico
sustantivo
sustantivo
adjetivo
adjetivo
artiacuteculo
conjuncioacuten
adverbio
i) Produccioacuten de 15 renglones ldquoLa fuga de Teresildardquo
TEXTO Ndeg12
26
1) iquestCuaacutel es la situacioacuten inicial5) iquestCuaacutel es la transformacioacuten que sufre la situacioacuten inicial6) Transcribiacute la frase del narrador que marca la transformacioacuten7) iquestPor queacute pensaacutes que el texto se titula Esquina peligrosa
5) Observaacute los adjetivos que modifican los siguientes sustantivos y determinaacute si son valorativosBarrio CasitasAlmaceacuten
6) De acuerdo con el tipo de valoracioacuten iquestcoacutemo considera el narrador el pasado del sentildeor Epididimus
7) Subrayaacute una enumeracioacuten
27
ESQUINA PELIGROSA
El sentildeor Epididimus el magnate de las finanzas uno de los hombres maacutes ricos del mundo sintioacute un diacutea el vehemente deseo de visitar el barrio donde habiacutea vivido cuando era nintildeo y trabajaba como dependiente de un almaceacuten
Le ordenoacute a su chofer que lo condujese hasta aquel barrio humilde y remotoPero el barrio estaba tan cambiado que el sentildeor Epididimus no lo reconocioacute En lugar de calles de tierra habiacutea boulevares asfaltados y las miacuteseras casitas de antantildeo habiacutean sido reemplazadas por torres de departamentos
Al doblar la esquina vio el almaceacuten el mismo viejo y sombriacuteo almaceacuten donde eacutel habiacutea trabajado como dependiente cuando teniacutea doce antildeos
-Deteacutengase aquiacute- le dijo al chofer Descendioacute del automovil y entroacute en el almaceacutenTodo se conservaba igual que en la eacutepoca de su infancia las estanteriacuteas la antigua caja registradora la balanza de pesas y alrededor el mudo asedio de la mercaderiacutea
El sentildeor Epididimus percibioacute el mismo olor de sesenta antildeos atraacutes un olor picante y agridulce a jaboacuten amarillo a aserriacuten huacutemedo a vinagre a aceitunas a acaroiacutena El recuerdo de su nintildeez lo puso nostaacutelgico Se le humedecieron los ojos Le parecioacute que retrocediacutea en el tiempo
Desde la penumbra del fondo le llegoacute la voz ruda del patroacuten-iquestEstas son horas de venir Te quedaste dormido como siempreEl sentildeor Epididimus tomoacute la canasta de mimbre fue llenaacutendola con
paquetes de azuacutecar de yerba y de fideos con frascos de mermelada y botellas de lavandina y salioacute a hacer el reparto
La noche anterior habiacutea llovido y las calles de tierra estaban convertidas en un lodazal
Marco Denevi
8) Marcaacute en el texto con otro color los fragmentos en donde se concentran imaacutegenes sensoriales
9) Agregaacute una comparacioacuten en alguacuten lugar del texto10) Produccioacuten escribiacute 15 renglones sobre la Transformacioacuten del sentildeor
Epididimus Podeacutes tomar partes del texto como parte de tu descripcioacuten Manteneacute el observador del texto y agregaacute adjetivos valorativos
TiacutetuloDe millonario a dependiente
28
- EPISODIO DEL ENEMIGO
- ESQUINA PELIGROSA
-
- New Model International School
-
- LENGUA Y LITERATURA
- Seacuteptimo grado ndash 2011
-
- CUADERNILLO
- Tipos textuales
- Profesora Deacutebora Center
- Alumno______________
-
- Texto Nordm 1
-
- Texto Nordm 5
- Texto Ndeg6
-
- Casa tomada
- Julio Cortaacutezar
-
- TEXTO Ndeg 7
- Texto Nordm 8
- Wernicke Enrique en Hombrecitos perros y fantasmas cuentos de realistas de animales y de terror poesiacuteas teatro de tiacuteteres curiosidades y palabras difiacuteciles Buenos Aires Kapelusz 1988
-
- Texto Nordm 9
- Texto Nordm10
-
EXISTE UN HOMBRE QUE TIENE LA COSTUMBRE DE PEGARME CON UN
PARAGUAS EN LA CABEZA
Fernando Sorrentino
Existe un hombre que tiene la costumbre de pegarme con un paraguas en la cabeza Justamente hoy se cumplen cinco antildeos desde el diacutea en que empezoacute a pegarme con el paraguas en la cabeza En los primeros tiempos no podiacutea soportarlo ahora estoy habituado
No seacute coacutemo se llama Seacute que es un hombre comuacuten de traje gris levemente canoso con un rostro vago Lo conociacute hace cinco antildeos en una mantildeana calurosa Yo estaba leyendo el diario a la sombra de un aacuterbol sentado paciacuteficamente en un banco del bosque de Palermo De pronto sentiacute que algo me tocaba la cabeza Era este mismo hombre que ahora mientras estoy escribiendo continuacutea mecaacutenicamente e indiferentemente pegaacutendome paraguazos
En aquella oportunidad me di vuelta lleno de indignacioacuten (me da mucha rabia que me molesten cuando leo el diario) el siguioacute tranquilamente aplicaacutendome golpes Le pregunteacute si estaba loco ni siquiera parecioacute oiacuterme Entonces lo amenace con llamar a un vigilante e imperturbable y sereno continuoacute con su tarea Despueacutes de unos instantes de indecisioacuten y viendo que no desistiacutea de su actitud me puse de pie y le di un terrible puntildeetazo en el rostro Sin duda es un hombre deacutebil seacute que pese al iacutempetu que me dictoacute mi rabia yo no pego tan fuerte Pero el hombre exhalando un tenue quejido cayoacute al suelo En seguida y haciendo al parecer un gran esfuerzo se levantoacute y volvioacute silenciosamente a pegarme con el paraguas en la cabeza La nariz le sangraba y en ese momento no seacute por queacute tuve laacutestima de ese hombre y sentiacute remordimientos por haberle pegado de esa manera Porque en realidad el hombre no me pegaba lo que se llama paraguazos maacutes bien me aplicaba unos leves golpes totalmente indoloros Claro estaacute que esos golpes son infinitamente molestos Todos sabemos que cuando una mosca se nos posa en la frente no sentimos dolor alguno sentimos fastidio Pues bien aquel paraguas era una gigantesca mosca que a intervalos regulares se posaba una y otra vez en mi cabeza O si se quiere una mosca del tamantildeo de un murcieacutelago
De manera que yo no podiacutea soportar ese murcieacutelago Convencido de que me hallaba ante un loco quise alejarme Pero el hombre me siguioacute en silencio sin dejar de pegarme Entonces empeceacute a correr (aquiacute debo puntualizar que hay pocas personas tan veloces como yo) Eacutel salioacute en persecucioacuten miacutea tratando infructuosamente de asestarme alguacuten golpe Y el hombre jadeaba jadeaba jadeaba y resoplaba tanto que penseacute que si seguiacutea obligaacutendolo a correr asiacute mi torturador caeriacutea muerto alliacute mismo
Por eso detuve mi carrera y retomeacute la marcha Lo mireacute En su rostro no habiacutea gratitud ni reproche Soacutelo me pegaba con el paraguas en la cabeza Penseacute en presentarme en la comisariacutea decir Sentildeor oficial este hombre me estaacute pegando con un paraguas en la cabeza Seriacutea un caso sin precedentes El oficial me mirariacutea con suspicacia me pediriacutea documentos comenzariacutea a formularme preguntas embarazosas tal vez terminariacutea por detenerme
Me parecioacute mejor volver a casa Tomeacute el colectivo 67 Eacutel sin dejar de golpearme subioacute detraacutes de miacute Me senteacute en el primer asiento Eacutel se ubicoacute de piel a mi lado con la mano izquierda se tomaba del pasamanos con la derecha blandiacutea implacablemente el paraguas Los pasajeros empezaron por cambiar tiacutemidas sonrisas El conductor se puso a observarnos por el espejo Poco a poco fue ganando al pasaje una gran carcajada una carcajada
15
estruendosa interminable Yo de la verguumlenza estaba hecho un fuego Mi perseguidor maacutes allaacute de las risas siguioacute con sus golpes
Bajeacute -bajamos- en el puente del Paciacutefico Iacutebamos por la avenida Santa Feacute Todos se daban vuelta estuacutepidamente para mirarnos Penseacute en decirles iquestQueacute miran imbeacuteciles iquestNunca vieron a un hombre que le pegue a otro con un paraguas en la cabeza Pero tambieacuten penseacute que nunca habriacutean visto tal espectaacuteculo Cinco o seis chicos nos empezaron a seguir gritando como energuacutemenos
Pero yo teniacutea un plan Ya en mi casa quise cerrarle precipitadamente la puerta en las narices No pude eacutel con mano firme se anticipoacute agarroacute el picaporte forcejeo un instante y entroacute conmigo
Desde entonces continuacutea golpeaacutendome con el paraguas en la cabeza Que yo sepa jamaacutes durmioacute ni comioacute nada Simplemente se limita a pegarme Me acompantildea en todos mis actos aun en los maacutes iacutentimos Recuerdo que al principio los golpes me impediacutean conciliar el suentildeo ahora creo que sin ellos me seriacutea imposible dormir
Con todo nuestras relaciones no siempre has sido buenas Muchas veces le he pedido en todos los tonos posibles que me explicara su proceder Fue inuacutetil calladamente seguiacutea golpeaacutendome con el paraguas en la cabeza En muchas ocasiones le he propinado puntildeetazos patadas y -Dios me perdone- hasta paraguazos Eacutel aceptaba los golpes mansamente los aceptaba como una parte maacutes de su tarea Y este hecho es justamente lo maacutes alucinante de su personalidad esa suerte de tranquila conviccioacuten en su trabajo esa carencia de odio Esa en fin certeza de estar cumpliendo con una misioacuten secreta y superior
Pese a su falta de necesidades fisioloacutegicas seacute que cuando lo golpeo siente dolor seacute que es deacutebil seacute que es mortal Seacute tambieacuten que un tiro me librariacutea de eacutel Lo que ignoro es si cuando los dos estemos muertos no seguiraacute golpeaacutendome con el paraguas en la cabeza Tampoco seacute si el tiro debe matarlo a eacutel o matarme a miacute De todos modos este razonamiento es inuacutetil reconozco que no me atreveriacutea a matarlo ni a matarme
Por otra parte uacuteltimamente he comprendido que no podriacutea vivir sin sus golpes Ahora cada vez con mayor frecuencia tengo un presentimiento horrible Una profunda angustia me corroe el pecho la angustia de pensar que acaso cuando maacutes lo necesite este hombre se iraacute y yo ya no sentireacute esos suaves paraguazos que me haciacutean dormir tan profundamente
SORRENTINO FERNANDO Imperios y servidumbres Barcelona Seix Barral 1972 (paacutegs 11-14)
1) iquestA queacute genero discursivo pertenece el texto Justificaacute tu respuesta Identificar
a) Marco del relato (tiempo espacio personajes)b) Narradorc) Suceso (situacioacuten inicial conflicto resolucioacuten)
2) Observaacute el pasaje encerrado entre Identificaacute en eacutel los elementos del circuito de la comunicacioacuten registro y variedades de lengua
3) iquestQueacute tipo textual predomina en el pasaje subrayado
16
Justificar y ampliar
4) Escribir un cuento partiendo de la siguiente propuesta
ldquoExiste un hombre que tiene la extrantildea costumbre derdquo
Incluiacute por lo menos dos descripciones en tu narracioacuten
Texto Nordm 8
Temas tiempos verbales de la narracioacuten
17
ldquoHombrecitosrdquo Nosotros llamaacutebamos ldquoel aacuterbol de la puntardquo a un viejo cipreacutes que se haciacutea sitio en el monte Le veniacutea el sobrenombre de la extrantildea distribucioacuten de sus ramas que formando una escalera permitiacutean faacutecilmente llegar hasta muy arriba Sin embargo los uacuteltimos ldquoescalonesrdquo eran difiacuteciles y a la verdad ninguno de nosotros los habiacutea trepado
Federico eligioacute aquella prueba Al principio su decisioacuten me alegroacute porque hasta la fecha teniacuteamos una misma performance de altura Pero mi hermano era de brazos maacutes largos
Caminaacutebamos tranquilamente por la calle de eucaliptos Yo silbaba desafinado y altanero Federico sonreiacutea divertido
Llegamos al cipreacutes de la prueba Federico ceremonioso hizo mil preparativos Se sacoacute las sandalias y se ajustoacute el cinturoacuten Despueacutes mostraacutendome un pantildeuelo me dijo
- Vos teneacutes que bajarme este pantildeuelo- Bueno iexclSubiacute ndashy en la sangre me latiacutea el corajeEmpezoacute a trepar Desde el suelo seguiacute con atencioacuten sus movimientos Como
conociacutea las trampas me repetiacutea cada tanto para miacute ldquoLo hago lo hago hagordquoY eacutel calculando distancias tanteando donde pisaba iba subiendo cada vez
maacutesLlegoacute a la parte difiacutecil Sus pantalones azules se confundieron con el verde de las hojas Llamaba su camisa blanca Me parecioacute verlo dudar se detuvo seguramente pensaba Me imaginaba su situacioacuten y sus esfuerzos y desde tierra lo ayudeacute con el pensamiento estrujaacutendome las manos Lo vi subir el pedazo maacutes bravo
- iexclEh ndashme gritoacute- iquestEs alto- Siacute ndashcontesteacute admirado sin querer S- iexclSubireacute maacutes- iexclSubiacute ndashlo inciteacute olvidando completamente que estaba haciendo maacutes
ardua mi propia prueba- Pero vos no vas a poder ndashme recordoacute riendo- iexclBahEn realidad su risa me habiacutea llenado de espantoSubioacute un poco maacutes y se perdioacute entre las ramas Despueacutes de un ratito lo vi
descender Y descendiacutea tranquilo sonriente- No podeacutes no podeacutes ndashme repetiacutea mientras bajabaCuando estuvo en el suelo se limpioacute las manos y se calzoacute las sandaliasSonreiacutea me miraba y moviacutea sus hombros Yo a mi vez me disponiacutea en
silencio Antes de que eacutel acordara me habiacutea colgado del aacuterbol y encaramado dos metros Federico sacudiendo las basuras de su camisa sonreiacutea ante mi empuje
Me dejoacute subir sin hablar Paseacute una rama gruesa que me era conocida porque de ella siempre colgaacutebamos las hamacas Luego empezaron las maacutes delgadas
Cuando Federico me vio en el ldquonudordquo me gritoacute con un poco de susto- iexclChe no te vayas a matar- iexclNoMe sentiacutea firme y seguro pero los brazos me temblaban con el esfuerzo
18
Logreacute dos escalones difiacuteciles Me agarreacute bien fuerte de una rama y mireacute hacia abajo
- iquestQueacute haceacutes ndashme preguntoacute FedericoNo le contesteacute y mi silencio lo asustoacute- iexclBajaacute ndash me gritoacute Tampoco le respondiacute
Nada Vuelta a seguir Ya distinguiacutea el pantildeuelo Mi hermano lo habiacutea colgado todo a lo largo del brazo para prenderlo bien lejos de mi alcance Todaviacutea teniacutea que trepar un metro El susto me hizo dudar Volviacute a mirar al suelo Federico me llamaba Trepeacute sin escucharlo llegueacute a la altura necesaria y no supe queacute hacer para lograr el pantildeuelo Despueacutes de pensar febrilmente me saqueacute como pude el cinturoacuten Lo sujeteacute a la rama y prendiendo mi mano sudada a la correa me dejeacute balancear Oiacute los gritos de Federico se me hizo un nudo enorme en el pecho creiacute que iba a caer Pero mientras tanto con la punta de los dedos habiacutea conseguido tomar el pantildeuelo Me largueacute a llorar
Mientras descendiacutea por las ramas me estallaban los sollozos Habiacutea olvidado mi triunfo y mi osadiacutea Lloraba como un desesperado y con las manos sucias me embadurnaba la cara Cuando toqueacute tierra Federico me abrazoacute tambieacuten llorando Y me parece solamente que entonces pude sonreiacuter
Wernicke Enrique en Hombrecitos perros y fantasmas cuentos de realistas de animales y de terror poesiacuteas teatro de tiacuteteres curiosidades y palabras difiacuteciles Buenos Aires Kapelusz 1988
Ejercitacioacuten
1 iquestQueacute tipos textuales encontraacutes iquestCuaacutel predomina Justificar 2 iquestCuaacutel es el marco de la narracioacuten3 iquestA queacute geacutenero discursivo pertenece este texto4iquestQuieacutenes son los protagonistas de esta historia5 iquestEn queacute consiste la prueba que llevan a cabo los hermanos6 iquestCuaacutel es el tema de este cuento iquestCoacutemo se relaciona con su tiacutetulo7 Describiacute el marco de la narracioacuten8 iquestQueacute estrategias lleva a cabo el protagonista para alcanzar el pantildeuelo9 Haceacute una breve descripcioacuten del ldquocipreacutesrdquo (incluila en alguna parte del texto) 10 Mencionaacute los elementos del circuito real de la comunicacioacuten y los de la situacioacuten de ficcioacuten sentildealada entre corchetes Caracterizar registro y variedades de lengua en el pasaje sentildealado11iquestQueacute funciones del lenguaje encontraacutes en le texto Justificar
12 Completaacute el siguiente cuadro con verbos extraiacutedos del texto y colocaacute el tiempo utilizado en cada columna en la uacuteltima fila
Acciones principales
Acciones de teloacuten de fondo
Descripciones
19
Tiempo verbal
13 Justificaacute la tildacioacuten de las siguientes palabras
llamaacutebamossonreiacuteaoiacutesubireacutemiacutetambieacuten
14 Justificaacute la ortografiacutea de las siguientes palabras
a Llamaacutebamos (b)b Subir (b)c Eligioacute (g)d Estuve (v)
15 Clasificaacute las siguientes palabras de acuerdo a los criterios semaacutentico y al morfoloacutegico
AventuraExtrantildeoDescubrimientoEspeluznantesDeacutecimo quinto RarasSaludUnasArgentinoParanaacuteAacuterbol
16 Escribiacute un cuento utilizando las palabras del punto 14
Texto Nordm 9
20
ldquoLa intrusardquo
Ella tuvo la culpa sentildeor juez Hasta entonces hasta el diacutea que llegoacute nadie se quejoacute de mi conducta Puedo decirlo con la frente bien alta Yo era el primero en llegar a la oficina y el uacuteltimo en irme Mi escritorio era el maacutes limpio de todos Jamaacutes me olvideacute de cubrir la maacutequina de calcular por ejemplo o de planchar con mis propias manos el papel carboacutenico El antildeo pasado sin ir maacutes lejos recibiacute una medalla del mismo gerente En cuanto a eacutesa me parecioacute sospechosa desde el primer momento Vino con tantas iacutenfulas a la oficina Ademaacutes iexclqueacute exageracioacuten recibirla con un discurso como si fuera una princesa Yo seguiacute trabajando como si nada pasara Los otros se deshaciacutean en elogios Alguno deslumbrado se atreviacutea a rozarla con la mano iquestCree usted que yo me inmuteacute por eso sentildeor juez No Tengo mis principios y no los voy a cambiar de un diacutea para el otro Pero hay cosas que colman la medida La intrusa poco a poco me fue invadiendo Comenceacute a perder el apetito Mi mujer me comproacute un toacutenico pero sin resultado iexclSi hasta se me caiacutea el pelo sentildeor y sontildeaba con ella Todo lo soporteacute todo Menos lo de ayer ldquoGonzaacutelez- me dijo el gerente- lamento decirle que la empresa ha decidido prescindir de sus serviciosrdquo Veinte antildeos sentildeor juez veinte antildeos tirados a la basura Supe que ella fue con la alcahueteriacutea Y yo que nunca dije una mala palabra la insulteacute Siacute confieso que la insulteacute sentildeor juez y que le pegueacute con todas mis fuerzas Fui yo quien le dio con el fierro Le gritaba y estaba como loco Ella tuvo la culpa Arruinoacute mi carrera la vida de un hombre honrado sentildeor Me perdiacute por una extranjera por una miserable computadora por un pedazo de lata como quien dice
Pedro Orgambide en La buena gente Buenos Aires Sudamericana 1970
Actividades
1 iquestQueacute tipo textual predomina2 iquestCuaacutel es el marco de este texto y queacute tipo de narrador encontramos3 iquestQueacute transformacioacuten sufre el narrador en su conducta Marcaacute dos fragmentos que evidencien estos cambios4 La identidad de la ldquointrusardquo no se revela hasta el final Subrayaacute los ldquofalsosrdquo indicios que insinuacutean que la ldquointrusardquo es una mujer5 El protagonista culpa a la computadora por lo ocurrido iquestEstaacutes de acuerdo con eacutel iquestPor queacute Expresaacute tu opinioacuten y fundamentaacute6 iquestQueacute significa la expresioacuten ldquoPuedo decirlo con la frente bien altardquo Explicalo con tus palabras y pensaacute en queacute situaciones podriacutea ser usada 7 iquestCuaacutel es el tema del cuento iquestCoacutemo se relaciona con el tiacutetulo8 Marcaacute con una cruz la respuesta correctaEl relato adopta la forma de
una carta un discurso una declaracioacuten un recuerdo
9 Explicaacute queacute tipo de acto de habla se realiza en el enunciado subrayado
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10 Identificaacute el circuito ficcional de la comunicacioacuten 11 Clasificaacute semaacutentica y morfoloacutegicamente las siguientes palabrasculpa ndash sospechosa ndash miserable - un ndash ayer ndash principios - veinte- la
12 Justificaacute la tildacioacuten de las siguientes palabrasdiacutea- arruinoacute- uacuteltimo- seguiacute- queacute ndash toacutenico
13 Justificaacute la ortografiacutea de las siguientes palabras
Tuvo (v)Equipaje (j)Posible (b)Mentiroso (s)Golazo (z) 14 Produccioacuten
Elegiacute uno de los siguientes narradores y escribiacute la historia de ldquoLa intrusardquo el gerente la esposa de Gonzaacutelez la computadora
Texto Nordm10
22
ldquoLos dos reyes y los dos laberintosrdquo
Cuentan los hombres dignos de fe (pero Alaacute sabe maacutes) que en los primeros diacuteas hubo un rey de las islas de Babilonia que congregoacute a sus arquitectos y magos y les mandoacute construir un laberinto tan perplejo y sutil que los varones maacutes prudentes no se aventuraban a entrar y los que entraban se perdiacutean Esa obra era un escaacutendalo porque la confusioacuten y la maravilla son operaciones propias de Dios y no de los hombres
Con el andar del tiempo vino a su corte un rey de los aacuterabes y el rey de Babilonia (para hacer burla de la simplicidad de su hueacutesped) lo hizo penetrar en el laberinto donde vagoacute afrentado y confundido hasta la declinacioacuten de la tarde Entonces imploroacute socorro divino y dio con la puerta Sus labios no profirieron queja ninguna pero le dijo al rey de Babilonia que eacutel en Arabia teniacutea otro laberinto y que si Dios era servido se lo dariacutea a conocer alguacuten diacutea Luego regresoacute a Arabia juntoacute sus capitanes y sus alcaldes y estragoacute los reinos de Babilonia con tan venturosa fortuna que derriboacute sus castillos rompioacute sus gentes e hizo cautivo al mismo rey Lo amarroacute encima de un de un camello veloz y lo llevoacute al desierto Cabalgaron tres diacuteas y le dijo ldquoiexclOh rey del tiempo y sustancia y cifra del siglo en Babilonia me quisiste perder en un laberinto de bronce con muchas escaleras puertas y muros ahora el Poderoso ha tenido a bien que te muestre el miacuteo donde no hay escaleras que subir ni puertas que forzar ni fatigosas galeriacuteas que recorrer ni muros que te veden el pasordquo
Luego le desatoacute las ligaduras y lo abandonoacute en mitad del desierto donde murioacute de hambre y de sed
Borges Jorge Luis en El Aleph Barcelona Alianza Editorial 1998
Comprensioacuten de texto
1 Determinaacute el geacutenero discursivo de este texto2 iquestQueacute tipo de narrador encontramos en el texto3 iquestQuieacutenes son los personajes principales del cuento4 iquestDoacutende ocurren los hechos Transcribiacute dos iacutendices de lugar que justifiquen
tu respuesta5 iquestEn queacute eacutepoca ocurren Transcribiacute un iacutendice de tiempo6 Sentildealaacute dos verbos que indiquen acciones principales y dos que se utilicen
para teloacuten de fondo 7 iquestQueacute proyecto tiene cada uno de los reyes8 iquestPor queacute el rey de Arabia considera el desierto un laberinto9 Explicaacute con tus palabras el sentido de la frase ldquohellipesa obra era un
escaacutendalohelliprdquo
10 Buscaacute en el texto y clasificaacute morfoloacutegicamenteDos sustantivos abstractosDos sustantivos comunes concretos individuales
23
Dos adjetivos calificativosUn adjetivo numeral ordinal
11 Buscaacute en el texto y transcribiacute dos palabras graves sin tilde dos agudas con tilde dos esdruacutejulas dos con hiato por acentuacioacuten y un monosiacutelabo con tilde
12Justificaacute la ortografiacutea de las siguientes palabras
bronce (b)entraban (b)confusioacuten (s)subir (b)
cancioacuten (c)
13 Produccioacuten
Escribiacute una narracioacuten en la que cuentes la historia de dos reyes enfrentados
TEXTO Ndeg11
EL LABERINTO DE CRETA
24
La casa donde nacioacute Teresilda Palomeque teniacutea 40 habitaciones 10 patios 8 jardinesSin prisa y sin pausa se le fueron muriendo los padres los hermanos todos
solteros pero con una picadura en los huesos las hermanas todas casadas aunque de salud muy fraacutegil
Teresilda la menor no se casoacute y sin embargo persistioacute en vivir sola y unaacutenime en esa mansioacuten
Deambulaba por los aposentos se paseaba por los balcones y belvederes subiacutea y bajaba escaleras trepaba a los aacuteticos y a las terrazas descendiacutea a los soacutetanos recorriacutea los pasillos las logias y los diez patios serpenteaba entre los muebles y mariposeaba por los jardines
En la vecindad corriacutea el rumor de que Teresilda se habiacutea dividido entre 15 o 20 Teresildas todas iguales porque costaba creer que una sola abriese tantas puertas y se asomase a tantas ventanas por no mencionar el hecho increiacuteble de que no tuviera el menor vestigio de fatiga ni alguna sirvienta que la ayudase con los quehaceres
Una vez al mes los sobrinos la visitaban para aliviarle hoy un marfil y una mantildeana una tetera de plata y le deciacutean-Por Dios tiacutea Teresilda Es absurdo que te empentildees en vivir sola en este tremendo caseroacuten El diacutea menos pensado amaneceraacutes muerta de esa misma fatiga que estaacutes acumulando sin darte cuenta pero que en cualquier momento se te caeraacute encima como una montantildea
Y agregaban alguna frase con alguna brutalidad fruto de la preocupacioacuten-Si es que antes no entran ladrones y te estrangulan o te clavan un puntildeal en el pecho
Al fin Teresilda se convencioacute de que se sentiacutea cansada aparte de amenazada por la delincuencia En seguida los sobrinos iniciaron los traacutemites
Una mantildeana supo que la llevaban a una escribaniacutea y le haciacutean firmar unos papeles Y esa misma tarde se enteroacute de que se habiacutea mudado a un departamento de la calle Vidt llevaacutendose algunos muebles porque para que maacutes Teresilda por Dios gemiacutean los sobrinos quienes enseguida la dejaron sola para distribuiacuterse el resto del mobiliarioTeresilda estaba habituada a la soledad asiacute que se sintioacute a gusto Pero tambieacuten estaba acostumbrada a las felices correriacuteas por las habitaciones y quiso reanudarlasDio un paso y tropezoacute con una pared Dio otro paso en direccioacuten contraria y chocoacute contra otra paredVolvioacute a cambiar de rumbo y se llevoacute por delante una coacutemoda Giroacute y la detuvo una mesa Volvioacute a girar y embistioacute un aparadorVio una puerta la abrioacute y no era una puerta para salir sino para entrar Retrocedioacute y se golpeoacute con una ventana quiso abrirla y asomarse se asomoacute y del lado de afuera estaba el lado de adentro Miroacute y miroacute y donde miraba los ojos se le haciacutean pedazosEntendioacute que estaba atrapada en un laberinto en los vericuetos de una arquitectura caoacutetica en un deacutedalo tan enredado que no habriacutea forma de salir y ellla moririacutea de hambre y de sed o devorada por alguacuten minotauroPara que gritar Nadie la oiriacutea desde la remota calle VidtUn mes despueacutes los sobrinos la buscaron por todo el uacutenico cuarto del departamento la buscaron en la cocina en el bantildeo la buscaron en el pozo de aire y dentro de los muebles Pero no la encontraronEs un misterio como habraacute podido Teresilda abandonar el laberinto y fugarse nadie sabe a donde
Marco Denevi El amor es un paacutejaro rebelde Buenos Aires 1993
a) iquestA queacute geacutenero pertenece el texto y queacute tipo textual predomina Justificaacute tu respuesta Si aparecen otras tipologiacuteas sentildealalas
b) Caracterizaacute al narrador Persona registro linguiacutestico y variedades de lengua Justificaacute tu respuesta con ejemplos de cada uno de los items mencionados
25
c) iquestCoacutemo se comportan los sobrinos con Teresilda Fundamentaacute tu respuesta con una cita textual
d) iquestQueacute cosas extrantildeas le suceden a Teresilda en su nueva casa
e) iquestCuaacutel es la complicacioacuten que se le presenta a Teresilda y coacutemo la resuelve
f) iquestLos hechos en el relato se presentan narrados cronoloacutegicamente Justificaacute tu respuesta
g) Observaacute el paacuterrafo encerrado entre Mencionaacute los elementos del circuito de la comunicacioacuten
h) En el texto a los siguientes sustantivos se le atribuyen adjetivos transcribiacutelos y explicaacute si manifiestan objetividad o si estaacuten usados como expresiones valorativas Indicaacute ademaacutes de que tipo de valoracioacuten se trata (positiva o negativa)
CaseroacutenArquitecturaCorreriacuteas
i) Extraeacute del texto palabras para completar el cuadro
Clase de palabra PALABRA Criterio semaacutentico Criterio morfoloacutegico
sustantivo
sustantivo
adjetivo
adjetivo
artiacuteculo
conjuncioacuten
adverbio
i) Produccioacuten de 15 renglones ldquoLa fuga de Teresildardquo
TEXTO Ndeg12
26
1) iquestCuaacutel es la situacioacuten inicial5) iquestCuaacutel es la transformacioacuten que sufre la situacioacuten inicial6) Transcribiacute la frase del narrador que marca la transformacioacuten7) iquestPor queacute pensaacutes que el texto se titula Esquina peligrosa
5) Observaacute los adjetivos que modifican los siguientes sustantivos y determinaacute si son valorativosBarrio CasitasAlmaceacuten
6) De acuerdo con el tipo de valoracioacuten iquestcoacutemo considera el narrador el pasado del sentildeor Epididimus
7) Subrayaacute una enumeracioacuten
27
ESQUINA PELIGROSA
El sentildeor Epididimus el magnate de las finanzas uno de los hombres maacutes ricos del mundo sintioacute un diacutea el vehemente deseo de visitar el barrio donde habiacutea vivido cuando era nintildeo y trabajaba como dependiente de un almaceacuten
Le ordenoacute a su chofer que lo condujese hasta aquel barrio humilde y remotoPero el barrio estaba tan cambiado que el sentildeor Epididimus no lo reconocioacute En lugar de calles de tierra habiacutea boulevares asfaltados y las miacuteseras casitas de antantildeo habiacutean sido reemplazadas por torres de departamentos
Al doblar la esquina vio el almaceacuten el mismo viejo y sombriacuteo almaceacuten donde eacutel habiacutea trabajado como dependiente cuando teniacutea doce antildeos
-Deteacutengase aquiacute- le dijo al chofer Descendioacute del automovil y entroacute en el almaceacutenTodo se conservaba igual que en la eacutepoca de su infancia las estanteriacuteas la antigua caja registradora la balanza de pesas y alrededor el mudo asedio de la mercaderiacutea
El sentildeor Epididimus percibioacute el mismo olor de sesenta antildeos atraacutes un olor picante y agridulce a jaboacuten amarillo a aserriacuten huacutemedo a vinagre a aceitunas a acaroiacutena El recuerdo de su nintildeez lo puso nostaacutelgico Se le humedecieron los ojos Le parecioacute que retrocediacutea en el tiempo
Desde la penumbra del fondo le llegoacute la voz ruda del patroacuten-iquestEstas son horas de venir Te quedaste dormido como siempreEl sentildeor Epididimus tomoacute la canasta de mimbre fue llenaacutendola con
paquetes de azuacutecar de yerba y de fideos con frascos de mermelada y botellas de lavandina y salioacute a hacer el reparto
La noche anterior habiacutea llovido y las calles de tierra estaban convertidas en un lodazal
Marco Denevi
8) Marcaacute en el texto con otro color los fragmentos en donde se concentran imaacutegenes sensoriales
9) Agregaacute una comparacioacuten en alguacuten lugar del texto10) Produccioacuten escribiacute 15 renglones sobre la Transformacioacuten del sentildeor
Epididimus Podeacutes tomar partes del texto como parte de tu descripcioacuten Manteneacute el observador del texto y agregaacute adjetivos valorativos
TiacutetuloDe millonario a dependiente
28
- EPISODIO DEL ENEMIGO
- ESQUINA PELIGROSA
-
- New Model International School
-
- LENGUA Y LITERATURA
- Seacuteptimo grado ndash 2011
-
- CUADERNILLO
- Tipos textuales
- Profesora Deacutebora Center
- Alumno______________
-
- Texto Nordm 1
-
- Texto Nordm 5
- Texto Ndeg6
-
- Casa tomada
- Julio Cortaacutezar
-
- TEXTO Ndeg 7
- Texto Nordm 8
- Wernicke Enrique en Hombrecitos perros y fantasmas cuentos de realistas de animales y de terror poesiacuteas teatro de tiacuteteres curiosidades y palabras difiacuteciles Buenos Aires Kapelusz 1988
-
- Texto Nordm 9
- Texto Nordm10
-
estruendosa interminable Yo de la verguumlenza estaba hecho un fuego Mi perseguidor maacutes allaacute de las risas siguioacute con sus golpes
Bajeacute -bajamos- en el puente del Paciacutefico Iacutebamos por la avenida Santa Feacute Todos se daban vuelta estuacutepidamente para mirarnos Penseacute en decirles iquestQueacute miran imbeacuteciles iquestNunca vieron a un hombre que le pegue a otro con un paraguas en la cabeza Pero tambieacuten penseacute que nunca habriacutean visto tal espectaacuteculo Cinco o seis chicos nos empezaron a seguir gritando como energuacutemenos
Pero yo teniacutea un plan Ya en mi casa quise cerrarle precipitadamente la puerta en las narices No pude eacutel con mano firme se anticipoacute agarroacute el picaporte forcejeo un instante y entroacute conmigo
Desde entonces continuacutea golpeaacutendome con el paraguas en la cabeza Que yo sepa jamaacutes durmioacute ni comioacute nada Simplemente se limita a pegarme Me acompantildea en todos mis actos aun en los maacutes iacutentimos Recuerdo que al principio los golpes me impediacutean conciliar el suentildeo ahora creo que sin ellos me seriacutea imposible dormir
Con todo nuestras relaciones no siempre has sido buenas Muchas veces le he pedido en todos los tonos posibles que me explicara su proceder Fue inuacutetil calladamente seguiacutea golpeaacutendome con el paraguas en la cabeza En muchas ocasiones le he propinado puntildeetazos patadas y -Dios me perdone- hasta paraguazos Eacutel aceptaba los golpes mansamente los aceptaba como una parte maacutes de su tarea Y este hecho es justamente lo maacutes alucinante de su personalidad esa suerte de tranquila conviccioacuten en su trabajo esa carencia de odio Esa en fin certeza de estar cumpliendo con una misioacuten secreta y superior
Pese a su falta de necesidades fisioloacutegicas seacute que cuando lo golpeo siente dolor seacute que es deacutebil seacute que es mortal Seacute tambieacuten que un tiro me librariacutea de eacutel Lo que ignoro es si cuando los dos estemos muertos no seguiraacute golpeaacutendome con el paraguas en la cabeza Tampoco seacute si el tiro debe matarlo a eacutel o matarme a miacute De todos modos este razonamiento es inuacutetil reconozco que no me atreveriacutea a matarlo ni a matarme
Por otra parte uacuteltimamente he comprendido que no podriacutea vivir sin sus golpes Ahora cada vez con mayor frecuencia tengo un presentimiento horrible Una profunda angustia me corroe el pecho la angustia de pensar que acaso cuando maacutes lo necesite este hombre se iraacute y yo ya no sentireacute esos suaves paraguazos que me haciacutean dormir tan profundamente
SORRENTINO FERNANDO Imperios y servidumbres Barcelona Seix Barral 1972 (paacutegs 11-14)
1) iquestA queacute genero discursivo pertenece el texto Justificaacute tu respuesta Identificar
a) Marco del relato (tiempo espacio personajes)b) Narradorc) Suceso (situacioacuten inicial conflicto resolucioacuten)
2) Observaacute el pasaje encerrado entre Identificaacute en eacutel los elementos del circuito de la comunicacioacuten registro y variedades de lengua
3) iquestQueacute tipo textual predomina en el pasaje subrayado
16
Justificar y ampliar
4) Escribir un cuento partiendo de la siguiente propuesta
ldquoExiste un hombre que tiene la extrantildea costumbre derdquo
Incluiacute por lo menos dos descripciones en tu narracioacuten
Texto Nordm 8
Temas tiempos verbales de la narracioacuten
17
ldquoHombrecitosrdquo Nosotros llamaacutebamos ldquoel aacuterbol de la puntardquo a un viejo cipreacutes que se haciacutea sitio en el monte Le veniacutea el sobrenombre de la extrantildea distribucioacuten de sus ramas que formando una escalera permitiacutean faacutecilmente llegar hasta muy arriba Sin embargo los uacuteltimos ldquoescalonesrdquo eran difiacuteciles y a la verdad ninguno de nosotros los habiacutea trepado
Federico eligioacute aquella prueba Al principio su decisioacuten me alegroacute porque hasta la fecha teniacuteamos una misma performance de altura Pero mi hermano era de brazos maacutes largos
Caminaacutebamos tranquilamente por la calle de eucaliptos Yo silbaba desafinado y altanero Federico sonreiacutea divertido
Llegamos al cipreacutes de la prueba Federico ceremonioso hizo mil preparativos Se sacoacute las sandalias y se ajustoacute el cinturoacuten Despueacutes mostraacutendome un pantildeuelo me dijo
- Vos teneacutes que bajarme este pantildeuelo- Bueno iexclSubiacute ndashy en la sangre me latiacutea el corajeEmpezoacute a trepar Desde el suelo seguiacute con atencioacuten sus movimientos Como
conociacutea las trampas me repetiacutea cada tanto para miacute ldquoLo hago lo hago hagordquoY eacutel calculando distancias tanteando donde pisaba iba subiendo cada vez
maacutesLlegoacute a la parte difiacutecil Sus pantalones azules se confundieron con el verde de las hojas Llamaba su camisa blanca Me parecioacute verlo dudar se detuvo seguramente pensaba Me imaginaba su situacioacuten y sus esfuerzos y desde tierra lo ayudeacute con el pensamiento estrujaacutendome las manos Lo vi subir el pedazo maacutes bravo
- iexclEh ndashme gritoacute- iquestEs alto- Siacute ndashcontesteacute admirado sin querer S- iexclSubireacute maacutes- iexclSubiacute ndashlo inciteacute olvidando completamente que estaba haciendo maacutes
ardua mi propia prueba- Pero vos no vas a poder ndashme recordoacute riendo- iexclBahEn realidad su risa me habiacutea llenado de espantoSubioacute un poco maacutes y se perdioacute entre las ramas Despueacutes de un ratito lo vi
descender Y descendiacutea tranquilo sonriente- No podeacutes no podeacutes ndashme repetiacutea mientras bajabaCuando estuvo en el suelo se limpioacute las manos y se calzoacute las sandaliasSonreiacutea me miraba y moviacutea sus hombros Yo a mi vez me disponiacutea en
silencio Antes de que eacutel acordara me habiacutea colgado del aacuterbol y encaramado dos metros Federico sacudiendo las basuras de su camisa sonreiacutea ante mi empuje
Me dejoacute subir sin hablar Paseacute una rama gruesa que me era conocida porque de ella siempre colgaacutebamos las hamacas Luego empezaron las maacutes delgadas
Cuando Federico me vio en el ldquonudordquo me gritoacute con un poco de susto- iexclChe no te vayas a matar- iexclNoMe sentiacutea firme y seguro pero los brazos me temblaban con el esfuerzo
18
Logreacute dos escalones difiacuteciles Me agarreacute bien fuerte de una rama y mireacute hacia abajo
- iquestQueacute haceacutes ndashme preguntoacute FedericoNo le contesteacute y mi silencio lo asustoacute- iexclBajaacute ndash me gritoacute Tampoco le respondiacute
Nada Vuelta a seguir Ya distinguiacutea el pantildeuelo Mi hermano lo habiacutea colgado todo a lo largo del brazo para prenderlo bien lejos de mi alcance Todaviacutea teniacutea que trepar un metro El susto me hizo dudar Volviacute a mirar al suelo Federico me llamaba Trepeacute sin escucharlo llegueacute a la altura necesaria y no supe queacute hacer para lograr el pantildeuelo Despueacutes de pensar febrilmente me saqueacute como pude el cinturoacuten Lo sujeteacute a la rama y prendiendo mi mano sudada a la correa me dejeacute balancear Oiacute los gritos de Federico se me hizo un nudo enorme en el pecho creiacute que iba a caer Pero mientras tanto con la punta de los dedos habiacutea conseguido tomar el pantildeuelo Me largueacute a llorar
Mientras descendiacutea por las ramas me estallaban los sollozos Habiacutea olvidado mi triunfo y mi osadiacutea Lloraba como un desesperado y con las manos sucias me embadurnaba la cara Cuando toqueacute tierra Federico me abrazoacute tambieacuten llorando Y me parece solamente que entonces pude sonreiacuter
Wernicke Enrique en Hombrecitos perros y fantasmas cuentos de realistas de animales y de terror poesiacuteas teatro de tiacuteteres curiosidades y palabras difiacuteciles Buenos Aires Kapelusz 1988
Ejercitacioacuten
1 iquestQueacute tipos textuales encontraacutes iquestCuaacutel predomina Justificar 2 iquestCuaacutel es el marco de la narracioacuten3 iquestA queacute geacutenero discursivo pertenece este texto4iquestQuieacutenes son los protagonistas de esta historia5 iquestEn queacute consiste la prueba que llevan a cabo los hermanos6 iquestCuaacutel es el tema de este cuento iquestCoacutemo se relaciona con su tiacutetulo7 Describiacute el marco de la narracioacuten8 iquestQueacute estrategias lleva a cabo el protagonista para alcanzar el pantildeuelo9 Haceacute una breve descripcioacuten del ldquocipreacutesrdquo (incluila en alguna parte del texto) 10 Mencionaacute los elementos del circuito real de la comunicacioacuten y los de la situacioacuten de ficcioacuten sentildealada entre corchetes Caracterizar registro y variedades de lengua en el pasaje sentildealado11iquestQueacute funciones del lenguaje encontraacutes en le texto Justificar
12 Completaacute el siguiente cuadro con verbos extraiacutedos del texto y colocaacute el tiempo utilizado en cada columna en la uacuteltima fila
Acciones principales
Acciones de teloacuten de fondo
Descripciones
19
Tiempo verbal
13 Justificaacute la tildacioacuten de las siguientes palabras
llamaacutebamossonreiacuteaoiacutesubireacutemiacutetambieacuten
14 Justificaacute la ortografiacutea de las siguientes palabras
a Llamaacutebamos (b)b Subir (b)c Eligioacute (g)d Estuve (v)
15 Clasificaacute las siguientes palabras de acuerdo a los criterios semaacutentico y al morfoloacutegico
AventuraExtrantildeoDescubrimientoEspeluznantesDeacutecimo quinto RarasSaludUnasArgentinoParanaacuteAacuterbol
16 Escribiacute un cuento utilizando las palabras del punto 14
Texto Nordm 9
20
ldquoLa intrusardquo
Ella tuvo la culpa sentildeor juez Hasta entonces hasta el diacutea que llegoacute nadie se quejoacute de mi conducta Puedo decirlo con la frente bien alta Yo era el primero en llegar a la oficina y el uacuteltimo en irme Mi escritorio era el maacutes limpio de todos Jamaacutes me olvideacute de cubrir la maacutequina de calcular por ejemplo o de planchar con mis propias manos el papel carboacutenico El antildeo pasado sin ir maacutes lejos recibiacute una medalla del mismo gerente En cuanto a eacutesa me parecioacute sospechosa desde el primer momento Vino con tantas iacutenfulas a la oficina Ademaacutes iexclqueacute exageracioacuten recibirla con un discurso como si fuera una princesa Yo seguiacute trabajando como si nada pasara Los otros se deshaciacutean en elogios Alguno deslumbrado se atreviacutea a rozarla con la mano iquestCree usted que yo me inmuteacute por eso sentildeor juez No Tengo mis principios y no los voy a cambiar de un diacutea para el otro Pero hay cosas que colman la medida La intrusa poco a poco me fue invadiendo Comenceacute a perder el apetito Mi mujer me comproacute un toacutenico pero sin resultado iexclSi hasta se me caiacutea el pelo sentildeor y sontildeaba con ella Todo lo soporteacute todo Menos lo de ayer ldquoGonzaacutelez- me dijo el gerente- lamento decirle que la empresa ha decidido prescindir de sus serviciosrdquo Veinte antildeos sentildeor juez veinte antildeos tirados a la basura Supe que ella fue con la alcahueteriacutea Y yo que nunca dije una mala palabra la insulteacute Siacute confieso que la insulteacute sentildeor juez y que le pegueacute con todas mis fuerzas Fui yo quien le dio con el fierro Le gritaba y estaba como loco Ella tuvo la culpa Arruinoacute mi carrera la vida de un hombre honrado sentildeor Me perdiacute por una extranjera por una miserable computadora por un pedazo de lata como quien dice
Pedro Orgambide en La buena gente Buenos Aires Sudamericana 1970
Actividades
1 iquestQueacute tipo textual predomina2 iquestCuaacutel es el marco de este texto y queacute tipo de narrador encontramos3 iquestQueacute transformacioacuten sufre el narrador en su conducta Marcaacute dos fragmentos que evidencien estos cambios4 La identidad de la ldquointrusardquo no se revela hasta el final Subrayaacute los ldquofalsosrdquo indicios que insinuacutean que la ldquointrusardquo es una mujer5 El protagonista culpa a la computadora por lo ocurrido iquestEstaacutes de acuerdo con eacutel iquestPor queacute Expresaacute tu opinioacuten y fundamentaacute6 iquestQueacute significa la expresioacuten ldquoPuedo decirlo con la frente bien altardquo Explicalo con tus palabras y pensaacute en queacute situaciones podriacutea ser usada 7 iquestCuaacutel es el tema del cuento iquestCoacutemo se relaciona con el tiacutetulo8 Marcaacute con una cruz la respuesta correctaEl relato adopta la forma de
una carta un discurso una declaracioacuten un recuerdo
9 Explicaacute queacute tipo de acto de habla se realiza en el enunciado subrayado
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10 Identificaacute el circuito ficcional de la comunicacioacuten 11 Clasificaacute semaacutentica y morfoloacutegicamente las siguientes palabrasculpa ndash sospechosa ndash miserable - un ndash ayer ndash principios - veinte- la
12 Justificaacute la tildacioacuten de las siguientes palabrasdiacutea- arruinoacute- uacuteltimo- seguiacute- queacute ndash toacutenico
13 Justificaacute la ortografiacutea de las siguientes palabras
Tuvo (v)Equipaje (j)Posible (b)Mentiroso (s)Golazo (z) 14 Produccioacuten
Elegiacute uno de los siguientes narradores y escribiacute la historia de ldquoLa intrusardquo el gerente la esposa de Gonzaacutelez la computadora
Texto Nordm10
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ldquoLos dos reyes y los dos laberintosrdquo
Cuentan los hombres dignos de fe (pero Alaacute sabe maacutes) que en los primeros diacuteas hubo un rey de las islas de Babilonia que congregoacute a sus arquitectos y magos y les mandoacute construir un laberinto tan perplejo y sutil que los varones maacutes prudentes no se aventuraban a entrar y los que entraban se perdiacutean Esa obra era un escaacutendalo porque la confusioacuten y la maravilla son operaciones propias de Dios y no de los hombres
Con el andar del tiempo vino a su corte un rey de los aacuterabes y el rey de Babilonia (para hacer burla de la simplicidad de su hueacutesped) lo hizo penetrar en el laberinto donde vagoacute afrentado y confundido hasta la declinacioacuten de la tarde Entonces imploroacute socorro divino y dio con la puerta Sus labios no profirieron queja ninguna pero le dijo al rey de Babilonia que eacutel en Arabia teniacutea otro laberinto y que si Dios era servido se lo dariacutea a conocer alguacuten diacutea Luego regresoacute a Arabia juntoacute sus capitanes y sus alcaldes y estragoacute los reinos de Babilonia con tan venturosa fortuna que derriboacute sus castillos rompioacute sus gentes e hizo cautivo al mismo rey Lo amarroacute encima de un de un camello veloz y lo llevoacute al desierto Cabalgaron tres diacuteas y le dijo ldquoiexclOh rey del tiempo y sustancia y cifra del siglo en Babilonia me quisiste perder en un laberinto de bronce con muchas escaleras puertas y muros ahora el Poderoso ha tenido a bien que te muestre el miacuteo donde no hay escaleras que subir ni puertas que forzar ni fatigosas galeriacuteas que recorrer ni muros que te veden el pasordquo
Luego le desatoacute las ligaduras y lo abandonoacute en mitad del desierto donde murioacute de hambre y de sed
Borges Jorge Luis en El Aleph Barcelona Alianza Editorial 1998
Comprensioacuten de texto
1 Determinaacute el geacutenero discursivo de este texto2 iquestQueacute tipo de narrador encontramos en el texto3 iquestQuieacutenes son los personajes principales del cuento4 iquestDoacutende ocurren los hechos Transcribiacute dos iacutendices de lugar que justifiquen
tu respuesta5 iquestEn queacute eacutepoca ocurren Transcribiacute un iacutendice de tiempo6 Sentildealaacute dos verbos que indiquen acciones principales y dos que se utilicen
para teloacuten de fondo 7 iquestQueacute proyecto tiene cada uno de los reyes8 iquestPor queacute el rey de Arabia considera el desierto un laberinto9 Explicaacute con tus palabras el sentido de la frase ldquohellipesa obra era un
escaacutendalohelliprdquo
10 Buscaacute en el texto y clasificaacute morfoloacutegicamenteDos sustantivos abstractosDos sustantivos comunes concretos individuales
23
Dos adjetivos calificativosUn adjetivo numeral ordinal
11 Buscaacute en el texto y transcribiacute dos palabras graves sin tilde dos agudas con tilde dos esdruacutejulas dos con hiato por acentuacioacuten y un monosiacutelabo con tilde
12Justificaacute la ortografiacutea de las siguientes palabras
bronce (b)entraban (b)confusioacuten (s)subir (b)
cancioacuten (c)
13 Produccioacuten
Escribiacute una narracioacuten en la que cuentes la historia de dos reyes enfrentados
TEXTO Ndeg11
EL LABERINTO DE CRETA
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La casa donde nacioacute Teresilda Palomeque teniacutea 40 habitaciones 10 patios 8 jardinesSin prisa y sin pausa se le fueron muriendo los padres los hermanos todos
solteros pero con una picadura en los huesos las hermanas todas casadas aunque de salud muy fraacutegil
Teresilda la menor no se casoacute y sin embargo persistioacute en vivir sola y unaacutenime en esa mansioacuten
Deambulaba por los aposentos se paseaba por los balcones y belvederes subiacutea y bajaba escaleras trepaba a los aacuteticos y a las terrazas descendiacutea a los soacutetanos recorriacutea los pasillos las logias y los diez patios serpenteaba entre los muebles y mariposeaba por los jardines
En la vecindad corriacutea el rumor de que Teresilda se habiacutea dividido entre 15 o 20 Teresildas todas iguales porque costaba creer que una sola abriese tantas puertas y se asomase a tantas ventanas por no mencionar el hecho increiacuteble de que no tuviera el menor vestigio de fatiga ni alguna sirvienta que la ayudase con los quehaceres
Una vez al mes los sobrinos la visitaban para aliviarle hoy un marfil y una mantildeana una tetera de plata y le deciacutean-Por Dios tiacutea Teresilda Es absurdo que te empentildees en vivir sola en este tremendo caseroacuten El diacutea menos pensado amaneceraacutes muerta de esa misma fatiga que estaacutes acumulando sin darte cuenta pero que en cualquier momento se te caeraacute encima como una montantildea
Y agregaban alguna frase con alguna brutalidad fruto de la preocupacioacuten-Si es que antes no entran ladrones y te estrangulan o te clavan un puntildeal en el pecho
Al fin Teresilda se convencioacute de que se sentiacutea cansada aparte de amenazada por la delincuencia En seguida los sobrinos iniciaron los traacutemites
Una mantildeana supo que la llevaban a una escribaniacutea y le haciacutean firmar unos papeles Y esa misma tarde se enteroacute de que se habiacutea mudado a un departamento de la calle Vidt llevaacutendose algunos muebles porque para que maacutes Teresilda por Dios gemiacutean los sobrinos quienes enseguida la dejaron sola para distribuiacuterse el resto del mobiliarioTeresilda estaba habituada a la soledad asiacute que se sintioacute a gusto Pero tambieacuten estaba acostumbrada a las felices correriacuteas por las habitaciones y quiso reanudarlasDio un paso y tropezoacute con una pared Dio otro paso en direccioacuten contraria y chocoacute contra otra paredVolvioacute a cambiar de rumbo y se llevoacute por delante una coacutemoda Giroacute y la detuvo una mesa Volvioacute a girar y embistioacute un aparadorVio una puerta la abrioacute y no era una puerta para salir sino para entrar Retrocedioacute y se golpeoacute con una ventana quiso abrirla y asomarse se asomoacute y del lado de afuera estaba el lado de adentro Miroacute y miroacute y donde miraba los ojos se le haciacutean pedazosEntendioacute que estaba atrapada en un laberinto en los vericuetos de una arquitectura caoacutetica en un deacutedalo tan enredado que no habriacutea forma de salir y ellla moririacutea de hambre y de sed o devorada por alguacuten minotauroPara que gritar Nadie la oiriacutea desde la remota calle VidtUn mes despueacutes los sobrinos la buscaron por todo el uacutenico cuarto del departamento la buscaron en la cocina en el bantildeo la buscaron en el pozo de aire y dentro de los muebles Pero no la encontraronEs un misterio como habraacute podido Teresilda abandonar el laberinto y fugarse nadie sabe a donde
Marco Denevi El amor es un paacutejaro rebelde Buenos Aires 1993
a) iquestA queacute geacutenero pertenece el texto y queacute tipo textual predomina Justificaacute tu respuesta Si aparecen otras tipologiacuteas sentildealalas
b) Caracterizaacute al narrador Persona registro linguiacutestico y variedades de lengua Justificaacute tu respuesta con ejemplos de cada uno de los items mencionados
25
c) iquestCoacutemo se comportan los sobrinos con Teresilda Fundamentaacute tu respuesta con una cita textual
d) iquestQueacute cosas extrantildeas le suceden a Teresilda en su nueva casa
e) iquestCuaacutel es la complicacioacuten que se le presenta a Teresilda y coacutemo la resuelve
f) iquestLos hechos en el relato se presentan narrados cronoloacutegicamente Justificaacute tu respuesta
g) Observaacute el paacuterrafo encerrado entre Mencionaacute los elementos del circuito de la comunicacioacuten
h) En el texto a los siguientes sustantivos se le atribuyen adjetivos transcribiacutelos y explicaacute si manifiestan objetividad o si estaacuten usados como expresiones valorativas Indicaacute ademaacutes de que tipo de valoracioacuten se trata (positiva o negativa)
CaseroacutenArquitecturaCorreriacuteas
i) Extraeacute del texto palabras para completar el cuadro
Clase de palabra PALABRA Criterio semaacutentico Criterio morfoloacutegico
sustantivo
sustantivo
adjetivo
adjetivo
artiacuteculo
conjuncioacuten
adverbio
i) Produccioacuten de 15 renglones ldquoLa fuga de Teresildardquo
TEXTO Ndeg12
26
1) iquestCuaacutel es la situacioacuten inicial5) iquestCuaacutel es la transformacioacuten que sufre la situacioacuten inicial6) Transcribiacute la frase del narrador que marca la transformacioacuten7) iquestPor queacute pensaacutes que el texto se titula Esquina peligrosa
5) Observaacute los adjetivos que modifican los siguientes sustantivos y determinaacute si son valorativosBarrio CasitasAlmaceacuten
6) De acuerdo con el tipo de valoracioacuten iquestcoacutemo considera el narrador el pasado del sentildeor Epididimus
7) Subrayaacute una enumeracioacuten
27
ESQUINA PELIGROSA
El sentildeor Epididimus el magnate de las finanzas uno de los hombres maacutes ricos del mundo sintioacute un diacutea el vehemente deseo de visitar el barrio donde habiacutea vivido cuando era nintildeo y trabajaba como dependiente de un almaceacuten
Le ordenoacute a su chofer que lo condujese hasta aquel barrio humilde y remotoPero el barrio estaba tan cambiado que el sentildeor Epididimus no lo reconocioacute En lugar de calles de tierra habiacutea boulevares asfaltados y las miacuteseras casitas de antantildeo habiacutean sido reemplazadas por torres de departamentos
Al doblar la esquina vio el almaceacuten el mismo viejo y sombriacuteo almaceacuten donde eacutel habiacutea trabajado como dependiente cuando teniacutea doce antildeos
-Deteacutengase aquiacute- le dijo al chofer Descendioacute del automovil y entroacute en el almaceacutenTodo se conservaba igual que en la eacutepoca de su infancia las estanteriacuteas la antigua caja registradora la balanza de pesas y alrededor el mudo asedio de la mercaderiacutea
El sentildeor Epididimus percibioacute el mismo olor de sesenta antildeos atraacutes un olor picante y agridulce a jaboacuten amarillo a aserriacuten huacutemedo a vinagre a aceitunas a acaroiacutena El recuerdo de su nintildeez lo puso nostaacutelgico Se le humedecieron los ojos Le parecioacute que retrocediacutea en el tiempo
Desde la penumbra del fondo le llegoacute la voz ruda del patroacuten-iquestEstas son horas de venir Te quedaste dormido como siempreEl sentildeor Epididimus tomoacute la canasta de mimbre fue llenaacutendola con
paquetes de azuacutecar de yerba y de fideos con frascos de mermelada y botellas de lavandina y salioacute a hacer el reparto
La noche anterior habiacutea llovido y las calles de tierra estaban convertidas en un lodazal
Marco Denevi
8) Marcaacute en el texto con otro color los fragmentos en donde se concentran imaacutegenes sensoriales
9) Agregaacute una comparacioacuten en alguacuten lugar del texto10) Produccioacuten escribiacute 15 renglones sobre la Transformacioacuten del sentildeor
Epididimus Podeacutes tomar partes del texto como parte de tu descripcioacuten Manteneacute el observador del texto y agregaacute adjetivos valorativos
TiacutetuloDe millonario a dependiente
28
- EPISODIO DEL ENEMIGO
- ESQUINA PELIGROSA
-
- New Model International School
-
- LENGUA Y LITERATURA
- Seacuteptimo grado ndash 2011
-
- CUADERNILLO
- Tipos textuales
- Profesora Deacutebora Center
- Alumno______________
-
- Texto Nordm 1
-
- Texto Nordm 5
- Texto Ndeg6
-
- Casa tomada
- Julio Cortaacutezar
-
- TEXTO Ndeg 7
- Texto Nordm 8
- Wernicke Enrique en Hombrecitos perros y fantasmas cuentos de realistas de animales y de terror poesiacuteas teatro de tiacuteteres curiosidades y palabras difiacuteciles Buenos Aires Kapelusz 1988
-
- Texto Nordm 9
- Texto Nordm10
-
Justificar y ampliar
4) Escribir un cuento partiendo de la siguiente propuesta
ldquoExiste un hombre que tiene la extrantildea costumbre derdquo
Incluiacute por lo menos dos descripciones en tu narracioacuten
Texto Nordm 8
Temas tiempos verbales de la narracioacuten
17
ldquoHombrecitosrdquo Nosotros llamaacutebamos ldquoel aacuterbol de la puntardquo a un viejo cipreacutes que se haciacutea sitio en el monte Le veniacutea el sobrenombre de la extrantildea distribucioacuten de sus ramas que formando una escalera permitiacutean faacutecilmente llegar hasta muy arriba Sin embargo los uacuteltimos ldquoescalonesrdquo eran difiacuteciles y a la verdad ninguno de nosotros los habiacutea trepado
Federico eligioacute aquella prueba Al principio su decisioacuten me alegroacute porque hasta la fecha teniacuteamos una misma performance de altura Pero mi hermano era de brazos maacutes largos
Caminaacutebamos tranquilamente por la calle de eucaliptos Yo silbaba desafinado y altanero Federico sonreiacutea divertido
Llegamos al cipreacutes de la prueba Federico ceremonioso hizo mil preparativos Se sacoacute las sandalias y se ajustoacute el cinturoacuten Despueacutes mostraacutendome un pantildeuelo me dijo
- Vos teneacutes que bajarme este pantildeuelo- Bueno iexclSubiacute ndashy en la sangre me latiacutea el corajeEmpezoacute a trepar Desde el suelo seguiacute con atencioacuten sus movimientos Como
conociacutea las trampas me repetiacutea cada tanto para miacute ldquoLo hago lo hago hagordquoY eacutel calculando distancias tanteando donde pisaba iba subiendo cada vez
maacutesLlegoacute a la parte difiacutecil Sus pantalones azules se confundieron con el verde de las hojas Llamaba su camisa blanca Me parecioacute verlo dudar se detuvo seguramente pensaba Me imaginaba su situacioacuten y sus esfuerzos y desde tierra lo ayudeacute con el pensamiento estrujaacutendome las manos Lo vi subir el pedazo maacutes bravo
- iexclEh ndashme gritoacute- iquestEs alto- Siacute ndashcontesteacute admirado sin querer S- iexclSubireacute maacutes- iexclSubiacute ndashlo inciteacute olvidando completamente que estaba haciendo maacutes
ardua mi propia prueba- Pero vos no vas a poder ndashme recordoacute riendo- iexclBahEn realidad su risa me habiacutea llenado de espantoSubioacute un poco maacutes y se perdioacute entre las ramas Despueacutes de un ratito lo vi
descender Y descendiacutea tranquilo sonriente- No podeacutes no podeacutes ndashme repetiacutea mientras bajabaCuando estuvo en el suelo se limpioacute las manos y se calzoacute las sandaliasSonreiacutea me miraba y moviacutea sus hombros Yo a mi vez me disponiacutea en
silencio Antes de que eacutel acordara me habiacutea colgado del aacuterbol y encaramado dos metros Federico sacudiendo las basuras de su camisa sonreiacutea ante mi empuje
Me dejoacute subir sin hablar Paseacute una rama gruesa que me era conocida porque de ella siempre colgaacutebamos las hamacas Luego empezaron las maacutes delgadas
Cuando Federico me vio en el ldquonudordquo me gritoacute con un poco de susto- iexclChe no te vayas a matar- iexclNoMe sentiacutea firme y seguro pero los brazos me temblaban con el esfuerzo
18
Logreacute dos escalones difiacuteciles Me agarreacute bien fuerte de una rama y mireacute hacia abajo
- iquestQueacute haceacutes ndashme preguntoacute FedericoNo le contesteacute y mi silencio lo asustoacute- iexclBajaacute ndash me gritoacute Tampoco le respondiacute
Nada Vuelta a seguir Ya distinguiacutea el pantildeuelo Mi hermano lo habiacutea colgado todo a lo largo del brazo para prenderlo bien lejos de mi alcance Todaviacutea teniacutea que trepar un metro El susto me hizo dudar Volviacute a mirar al suelo Federico me llamaba Trepeacute sin escucharlo llegueacute a la altura necesaria y no supe queacute hacer para lograr el pantildeuelo Despueacutes de pensar febrilmente me saqueacute como pude el cinturoacuten Lo sujeteacute a la rama y prendiendo mi mano sudada a la correa me dejeacute balancear Oiacute los gritos de Federico se me hizo un nudo enorme en el pecho creiacute que iba a caer Pero mientras tanto con la punta de los dedos habiacutea conseguido tomar el pantildeuelo Me largueacute a llorar
Mientras descendiacutea por las ramas me estallaban los sollozos Habiacutea olvidado mi triunfo y mi osadiacutea Lloraba como un desesperado y con las manos sucias me embadurnaba la cara Cuando toqueacute tierra Federico me abrazoacute tambieacuten llorando Y me parece solamente que entonces pude sonreiacuter
Wernicke Enrique en Hombrecitos perros y fantasmas cuentos de realistas de animales y de terror poesiacuteas teatro de tiacuteteres curiosidades y palabras difiacuteciles Buenos Aires Kapelusz 1988
Ejercitacioacuten
1 iquestQueacute tipos textuales encontraacutes iquestCuaacutel predomina Justificar 2 iquestCuaacutel es el marco de la narracioacuten3 iquestA queacute geacutenero discursivo pertenece este texto4iquestQuieacutenes son los protagonistas de esta historia5 iquestEn queacute consiste la prueba que llevan a cabo los hermanos6 iquestCuaacutel es el tema de este cuento iquestCoacutemo se relaciona con su tiacutetulo7 Describiacute el marco de la narracioacuten8 iquestQueacute estrategias lleva a cabo el protagonista para alcanzar el pantildeuelo9 Haceacute una breve descripcioacuten del ldquocipreacutesrdquo (incluila en alguna parte del texto) 10 Mencionaacute los elementos del circuito real de la comunicacioacuten y los de la situacioacuten de ficcioacuten sentildealada entre corchetes Caracterizar registro y variedades de lengua en el pasaje sentildealado11iquestQueacute funciones del lenguaje encontraacutes en le texto Justificar
12 Completaacute el siguiente cuadro con verbos extraiacutedos del texto y colocaacute el tiempo utilizado en cada columna en la uacuteltima fila
Acciones principales
Acciones de teloacuten de fondo
Descripciones
19
Tiempo verbal
13 Justificaacute la tildacioacuten de las siguientes palabras
llamaacutebamossonreiacuteaoiacutesubireacutemiacutetambieacuten
14 Justificaacute la ortografiacutea de las siguientes palabras
a Llamaacutebamos (b)b Subir (b)c Eligioacute (g)d Estuve (v)
15 Clasificaacute las siguientes palabras de acuerdo a los criterios semaacutentico y al morfoloacutegico
AventuraExtrantildeoDescubrimientoEspeluznantesDeacutecimo quinto RarasSaludUnasArgentinoParanaacuteAacuterbol
16 Escribiacute un cuento utilizando las palabras del punto 14
Texto Nordm 9
20
ldquoLa intrusardquo
Ella tuvo la culpa sentildeor juez Hasta entonces hasta el diacutea que llegoacute nadie se quejoacute de mi conducta Puedo decirlo con la frente bien alta Yo era el primero en llegar a la oficina y el uacuteltimo en irme Mi escritorio era el maacutes limpio de todos Jamaacutes me olvideacute de cubrir la maacutequina de calcular por ejemplo o de planchar con mis propias manos el papel carboacutenico El antildeo pasado sin ir maacutes lejos recibiacute una medalla del mismo gerente En cuanto a eacutesa me parecioacute sospechosa desde el primer momento Vino con tantas iacutenfulas a la oficina Ademaacutes iexclqueacute exageracioacuten recibirla con un discurso como si fuera una princesa Yo seguiacute trabajando como si nada pasara Los otros se deshaciacutean en elogios Alguno deslumbrado se atreviacutea a rozarla con la mano iquestCree usted que yo me inmuteacute por eso sentildeor juez No Tengo mis principios y no los voy a cambiar de un diacutea para el otro Pero hay cosas que colman la medida La intrusa poco a poco me fue invadiendo Comenceacute a perder el apetito Mi mujer me comproacute un toacutenico pero sin resultado iexclSi hasta se me caiacutea el pelo sentildeor y sontildeaba con ella Todo lo soporteacute todo Menos lo de ayer ldquoGonzaacutelez- me dijo el gerente- lamento decirle que la empresa ha decidido prescindir de sus serviciosrdquo Veinte antildeos sentildeor juez veinte antildeos tirados a la basura Supe que ella fue con la alcahueteriacutea Y yo que nunca dije una mala palabra la insulteacute Siacute confieso que la insulteacute sentildeor juez y que le pegueacute con todas mis fuerzas Fui yo quien le dio con el fierro Le gritaba y estaba como loco Ella tuvo la culpa Arruinoacute mi carrera la vida de un hombre honrado sentildeor Me perdiacute por una extranjera por una miserable computadora por un pedazo de lata como quien dice
Pedro Orgambide en La buena gente Buenos Aires Sudamericana 1970
Actividades
1 iquestQueacute tipo textual predomina2 iquestCuaacutel es el marco de este texto y queacute tipo de narrador encontramos3 iquestQueacute transformacioacuten sufre el narrador en su conducta Marcaacute dos fragmentos que evidencien estos cambios4 La identidad de la ldquointrusardquo no se revela hasta el final Subrayaacute los ldquofalsosrdquo indicios que insinuacutean que la ldquointrusardquo es una mujer5 El protagonista culpa a la computadora por lo ocurrido iquestEstaacutes de acuerdo con eacutel iquestPor queacute Expresaacute tu opinioacuten y fundamentaacute6 iquestQueacute significa la expresioacuten ldquoPuedo decirlo con la frente bien altardquo Explicalo con tus palabras y pensaacute en queacute situaciones podriacutea ser usada 7 iquestCuaacutel es el tema del cuento iquestCoacutemo se relaciona con el tiacutetulo8 Marcaacute con una cruz la respuesta correctaEl relato adopta la forma de
una carta un discurso una declaracioacuten un recuerdo
9 Explicaacute queacute tipo de acto de habla se realiza en el enunciado subrayado
21
10 Identificaacute el circuito ficcional de la comunicacioacuten 11 Clasificaacute semaacutentica y morfoloacutegicamente las siguientes palabrasculpa ndash sospechosa ndash miserable - un ndash ayer ndash principios - veinte- la
12 Justificaacute la tildacioacuten de las siguientes palabrasdiacutea- arruinoacute- uacuteltimo- seguiacute- queacute ndash toacutenico
13 Justificaacute la ortografiacutea de las siguientes palabras
Tuvo (v)Equipaje (j)Posible (b)Mentiroso (s)Golazo (z) 14 Produccioacuten
Elegiacute uno de los siguientes narradores y escribiacute la historia de ldquoLa intrusardquo el gerente la esposa de Gonzaacutelez la computadora
Texto Nordm10
22
ldquoLos dos reyes y los dos laberintosrdquo
Cuentan los hombres dignos de fe (pero Alaacute sabe maacutes) que en los primeros diacuteas hubo un rey de las islas de Babilonia que congregoacute a sus arquitectos y magos y les mandoacute construir un laberinto tan perplejo y sutil que los varones maacutes prudentes no se aventuraban a entrar y los que entraban se perdiacutean Esa obra era un escaacutendalo porque la confusioacuten y la maravilla son operaciones propias de Dios y no de los hombres
Con el andar del tiempo vino a su corte un rey de los aacuterabes y el rey de Babilonia (para hacer burla de la simplicidad de su hueacutesped) lo hizo penetrar en el laberinto donde vagoacute afrentado y confundido hasta la declinacioacuten de la tarde Entonces imploroacute socorro divino y dio con la puerta Sus labios no profirieron queja ninguna pero le dijo al rey de Babilonia que eacutel en Arabia teniacutea otro laberinto y que si Dios era servido se lo dariacutea a conocer alguacuten diacutea Luego regresoacute a Arabia juntoacute sus capitanes y sus alcaldes y estragoacute los reinos de Babilonia con tan venturosa fortuna que derriboacute sus castillos rompioacute sus gentes e hizo cautivo al mismo rey Lo amarroacute encima de un de un camello veloz y lo llevoacute al desierto Cabalgaron tres diacuteas y le dijo ldquoiexclOh rey del tiempo y sustancia y cifra del siglo en Babilonia me quisiste perder en un laberinto de bronce con muchas escaleras puertas y muros ahora el Poderoso ha tenido a bien que te muestre el miacuteo donde no hay escaleras que subir ni puertas que forzar ni fatigosas galeriacuteas que recorrer ni muros que te veden el pasordquo
Luego le desatoacute las ligaduras y lo abandonoacute en mitad del desierto donde murioacute de hambre y de sed
Borges Jorge Luis en El Aleph Barcelona Alianza Editorial 1998
Comprensioacuten de texto
1 Determinaacute el geacutenero discursivo de este texto2 iquestQueacute tipo de narrador encontramos en el texto3 iquestQuieacutenes son los personajes principales del cuento4 iquestDoacutende ocurren los hechos Transcribiacute dos iacutendices de lugar que justifiquen
tu respuesta5 iquestEn queacute eacutepoca ocurren Transcribiacute un iacutendice de tiempo6 Sentildealaacute dos verbos que indiquen acciones principales y dos que se utilicen
para teloacuten de fondo 7 iquestQueacute proyecto tiene cada uno de los reyes8 iquestPor queacute el rey de Arabia considera el desierto un laberinto9 Explicaacute con tus palabras el sentido de la frase ldquohellipesa obra era un
escaacutendalohelliprdquo
10 Buscaacute en el texto y clasificaacute morfoloacutegicamenteDos sustantivos abstractosDos sustantivos comunes concretos individuales
23
Dos adjetivos calificativosUn adjetivo numeral ordinal
11 Buscaacute en el texto y transcribiacute dos palabras graves sin tilde dos agudas con tilde dos esdruacutejulas dos con hiato por acentuacioacuten y un monosiacutelabo con tilde
12Justificaacute la ortografiacutea de las siguientes palabras
bronce (b)entraban (b)confusioacuten (s)subir (b)
cancioacuten (c)
13 Produccioacuten
Escribiacute una narracioacuten en la que cuentes la historia de dos reyes enfrentados
TEXTO Ndeg11
EL LABERINTO DE CRETA
24
La casa donde nacioacute Teresilda Palomeque teniacutea 40 habitaciones 10 patios 8 jardinesSin prisa y sin pausa se le fueron muriendo los padres los hermanos todos
solteros pero con una picadura en los huesos las hermanas todas casadas aunque de salud muy fraacutegil
Teresilda la menor no se casoacute y sin embargo persistioacute en vivir sola y unaacutenime en esa mansioacuten
Deambulaba por los aposentos se paseaba por los balcones y belvederes subiacutea y bajaba escaleras trepaba a los aacuteticos y a las terrazas descendiacutea a los soacutetanos recorriacutea los pasillos las logias y los diez patios serpenteaba entre los muebles y mariposeaba por los jardines
En la vecindad corriacutea el rumor de que Teresilda se habiacutea dividido entre 15 o 20 Teresildas todas iguales porque costaba creer que una sola abriese tantas puertas y se asomase a tantas ventanas por no mencionar el hecho increiacuteble de que no tuviera el menor vestigio de fatiga ni alguna sirvienta que la ayudase con los quehaceres
Una vez al mes los sobrinos la visitaban para aliviarle hoy un marfil y una mantildeana una tetera de plata y le deciacutean-Por Dios tiacutea Teresilda Es absurdo que te empentildees en vivir sola en este tremendo caseroacuten El diacutea menos pensado amaneceraacutes muerta de esa misma fatiga que estaacutes acumulando sin darte cuenta pero que en cualquier momento se te caeraacute encima como una montantildea
Y agregaban alguna frase con alguna brutalidad fruto de la preocupacioacuten-Si es que antes no entran ladrones y te estrangulan o te clavan un puntildeal en el pecho
Al fin Teresilda se convencioacute de que se sentiacutea cansada aparte de amenazada por la delincuencia En seguida los sobrinos iniciaron los traacutemites
Una mantildeana supo que la llevaban a una escribaniacutea y le haciacutean firmar unos papeles Y esa misma tarde se enteroacute de que se habiacutea mudado a un departamento de la calle Vidt llevaacutendose algunos muebles porque para que maacutes Teresilda por Dios gemiacutean los sobrinos quienes enseguida la dejaron sola para distribuiacuterse el resto del mobiliarioTeresilda estaba habituada a la soledad asiacute que se sintioacute a gusto Pero tambieacuten estaba acostumbrada a las felices correriacuteas por las habitaciones y quiso reanudarlasDio un paso y tropezoacute con una pared Dio otro paso en direccioacuten contraria y chocoacute contra otra paredVolvioacute a cambiar de rumbo y se llevoacute por delante una coacutemoda Giroacute y la detuvo una mesa Volvioacute a girar y embistioacute un aparadorVio una puerta la abrioacute y no era una puerta para salir sino para entrar Retrocedioacute y se golpeoacute con una ventana quiso abrirla y asomarse se asomoacute y del lado de afuera estaba el lado de adentro Miroacute y miroacute y donde miraba los ojos se le haciacutean pedazosEntendioacute que estaba atrapada en un laberinto en los vericuetos de una arquitectura caoacutetica en un deacutedalo tan enredado que no habriacutea forma de salir y ellla moririacutea de hambre y de sed o devorada por alguacuten minotauroPara que gritar Nadie la oiriacutea desde la remota calle VidtUn mes despueacutes los sobrinos la buscaron por todo el uacutenico cuarto del departamento la buscaron en la cocina en el bantildeo la buscaron en el pozo de aire y dentro de los muebles Pero no la encontraronEs un misterio como habraacute podido Teresilda abandonar el laberinto y fugarse nadie sabe a donde
Marco Denevi El amor es un paacutejaro rebelde Buenos Aires 1993
a) iquestA queacute geacutenero pertenece el texto y queacute tipo textual predomina Justificaacute tu respuesta Si aparecen otras tipologiacuteas sentildealalas
b) Caracterizaacute al narrador Persona registro linguiacutestico y variedades de lengua Justificaacute tu respuesta con ejemplos de cada uno de los items mencionados
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c) iquestCoacutemo se comportan los sobrinos con Teresilda Fundamentaacute tu respuesta con una cita textual
d) iquestQueacute cosas extrantildeas le suceden a Teresilda en su nueva casa
e) iquestCuaacutel es la complicacioacuten que se le presenta a Teresilda y coacutemo la resuelve
f) iquestLos hechos en el relato se presentan narrados cronoloacutegicamente Justificaacute tu respuesta
g) Observaacute el paacuterrafo encerrado entre Mencionaacute los elementos del circuito de la comunicacioacuten
h) En el texto a los siguientes sustantivos se le atribuyen adjetivos transcribiacutelos y explicaacute si manifiestan objetividad o si estaacuten usados como expresiones valorativas Indicaacute ademaacutes de que tipo de valoracioacuten se trata (positiva o negativa)
CaseroacutenArquitecturaCorreriacuteas
i) Extraeacute del texto palabras para completar el cuadro
Clase de palabra PALABRA Criterio semaacutentico Criterio morfoloacutegico
sustantivo
sustantivo
adjetivo
adjetivo
artiacuteculo
conjuncioacuten
adverbio
i) Produccioacuten de 15 renglones ldquoLa fuga de Teresildardquo
TEXTO Ndeg12
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1) iquestCuaacutel es la situacioacuten inicial5) iquestCuaacutel es la transformacioacuten que sufre la situacioacuten inicial6) Transcribiacute la frase del narrador que marca la transformacioacuten7) iquestPor queacute pensaacutes que el texto se titula Esquina peligrosa
5) Observaacute los adjetivos que modifican los siguientes sustantivos y determinaacute si son valorativosBarrio CasitasAlmaceacuten
6) De acuerdo con el tipo de valoracioacuten iquestcoacutemo considera el narrador el pasado del sentildeor Epididimus
7) Subrayaacute una enumeracioacuten
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ESQUINA PELIGROSA
El sentildeor Epididimus el magnate de las finanzas uno de los hombres maacutes ricos del mundo sintioacute un diacutea el vehemente deseo de visitar el barrio donde habiacutea vivido cuando era nintildeo y trabajaba como dependiente de un almaceacuten
Le ordenoacute a su chofer que lo condujese hasta aquel barrio humilde y remotoPero el barrio estaba tan cambiado que el sentildeor Epididimus no lo reconocioacute En lugar de calles de tierra habiacutea boulevares asfaltados y las miacuteseras casitas de antantildeo habiacutean sido reemplazadas por torres de departamentos
Al doblar la esquina vio el almaceacuten el mismo viejo y sombriacuteo almaceacuten donde eacutel habiacutea trabajado como dependiente cuando teniacutea doce antildeos
-Deteacutengase aquiacute- le dijo al chofer Descendioacute del automovil y entroacute en el almaceacutenTodo se conservaba igual que en la eacutepoca de su infancia las estanteriacuteas la antigua caja registradora la balanza de pesas y alrededor el mudo asedio de la mercaderiacutea
El sentildeor Epididimus percibioacute el mismo olor de sesenta antildeos atraacutes un olor picante y agridulce a jaboacuten amarillo a aserriacuten huacutemedo a vinagre a aceitunas a acaroiacutena El recuerdo de su nintildeez lo puso nostaacutelgico Se le humedecieron los ojos Le parecioacute que retrocediacutea en el tiempo
Desde la penumbra del fondo le llegoacute la voz ruda del patroacuten-iquestEstas son horas de venir Te quedaste dormido como siempreEl sentildeor Epididimus tomoacute la canasta de mimbre fue llenaacutendola con
paquetes de azuacutecar de yerba y de fideos con frascos de mermelada y botellas de lavandina y salioacute a hacer el reparto
La noche anterior habiacutea llovido y las calles de tierra estaban convertidas en un lodazal
Marco Denevi
8) Marcaacute en el texto con otro color los fragmentos en donde se concentran imaacutegenes sensoriales
9) Agregaacute una comparacioacuten en alguacuten lugar del texto10) Produccioacuten escribiacute 15 renglones sobre la Transformacioacuten del sentildeor
Epididimus Podeacutes tomar partes del texto como parte de tu descripcioacuten Manteneacute el observador del texto y agregaacute adjetivos valorativos
TiacutetuloDe millonario a dependiente
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- EPISODIO DEL ENEMIGO
- ESQUINA PELIGROSA
-
- New Model International School
-
- LENGUA Y LITERATURA
- Seacuteptimo grado ndash 2011
-
- CUADERNILLO
- Tipos textuales
- Profesora Deacutebora Center
- Alumno______________
-
- Texto Nordm 1
-
- Texto Nordm 5
- Texto Ndeg6
-
- Casa tomada
- Julio Cortaacutezar
-
- TEXTO Ndeg 7
- Texto Nordm 8
- Wernicke Enrique en Hombrecitos perros y fantasmas cuentos de realistas de animales y de terror poesiacuteas teatro de tiacuteteres curiosidades y palabras difiacuteciles Buenos Aires Kapelusz 1988
-
- Texto Nordm 9
- Texto Nordm10
-
ldquoHombrecitosrdquo Nosotros llamaacutebamos ldquoel aacuterbol de la puntardquo a un viejo cipreacutes que se haciacutea sitio en el monte Le veniacutea el sobrenombre de la extrantildea distribucioacuten de sus ramas que formando una escalera permitiacutean faacutecilmente llegar hasta muy arriba Sin embargo los uacuteltimos ldquoescalonesrdquo eran difiacuteciles y a la verdad ninguno de nosotros los habiacutea trepado
Federico eligioacute aquella prueba Al principio su decisioacuten me alegroacute porque hasta la fecha teniacuteamos una misma performance de altura Pero mi hermano era de brazos maacutes largos
Caminaacutebamos tranquilamente por la calle de eucaliptos Yo silbaba desafinado y altanero Federico sonreiacutea divertido
Llegamos al cipreacutes de la prueba Federico ceremonioso hizo mil preparativos Se sacoacute las sandalias y se ajustoacute el cinturoacuten Despueacutes mostraacutendome un pantildeuelo me dijo
- Vos teneacutes que bajarme este pantildeuelo- Bueno iexclSubiacute ndashy en la sangre me latiacutea el corajeEmpezoacute a trepar Desde el suelo seguiacute con atencioacuten sus movimientos Como
conociacutea las trampas me repetiacutea cada tanto para miacute ldquoLo hago lo hago hagordquoY eacutel calculando distancias tanteando donde pisaba iba subiendo cada vez
maacutesLlegoacute a la parte difiacutecil Sus pantalones azules se confundieron con el verde de las hojas Llamaba su camisa blanca Me parecioacute verlo dudar se detuvo seguramente pensaba Me imaginaba su situacioacuten y sus esfuerzos y desde tierra lo ayudeacute con el pensamiento estrujaacutendome las manos Lo vi subir el pedazo maacutes bravo
- iexclEh ndashme gritoacute- iquestEs alto- Siacute ndashcontesteacute admirado sin querer S- iexclSubireacute maacutes- iexclSubiacute ndashlo inciteacute olvidando completamente que estaba haciendo maacutes
ardua mi propia prueba- Pero vos no vas a poder ndashme recordoacute riendo- iexclBahEn realidad su risa me habiacutea llenado de espantoSubioacute un poco maacutes y se perdioacute entre las ramas Despueacutes de un ratito lo vi
descender Y descendiacutea tranquilo sonriente- No podeacutes no podeacutes ndashme repetiacutea mientras bajabaCuando estuvo en el suelo se limpioacute las manos y se calzoacute las sandaliasSonreiacutea me miraba y moviacutea sus hombros Yo a mi vez me disponiacutea en
silencio Antes de que eacutel acordara me habiacutea colgado del aacuterbol y encaramado dos metros Federico sacudiendo las basuras de su camisa sonreiacutea ante mi empuje
Me dejoacute subir sin hablar Paseacute una rama gruesa que me era conocida porque de ella siempre colgaacutebamos las hamacas Luego empezaron las maacutes delgadas
Cuando Federico me vio en el ldquonudordquo me gritoacute con un poco de susto- iexclChe no te vayas a matar- iexclNoMe sentiacutea firme y seguro pero los brazos me temblaban con el esfuerzo
18
Logreacute dos escalones difiacuteciles Me agarreacute bien fuerte de una rama y mireacute hacia abajo
- iquestQueacute haceacutes ndashme preguntoacute FedericoNo le contesteacute y mi silencio lo asustoacute- iexclBajaacute ndash me gritoacute Tampoco le respondiacute
Nada Vuelta a seguir Ya distinguiacutea el pantildeuelo Mi hermano lo habiacutea colgado todo a lo largo del brazo para prenderlo bien lejos de mi alcance Todaviacutea teniacutea que trepar un metro El susto me hizo dudar Volviacute a mirar al suelo Federico me llamaba Trepeacute sin escucharlo llegueacute a la altura necesaria y no supe queacute hacer para lograr el pantildeuelo Despueacutes de pensar febrilmente me saqueacute como pude el cinturoacuten Lo sujeteacute a la rama y prendiendo mi mano sudada a la correa me dejeacute balancear Oiacute los gritos de Federico se me hizo un nudo enorme en el pecho creiacute que iba a caer Pero mientras tanto con la punta de los dedos habiacutea conseguido tomar el pantildeuelo Me largueacute a llorar
Mientras descendiacutea por las ramas me estallaban los sollozos Habiacutea olvidado mi triunfo y mi osadiacutea Lloraba como un desesperado y con las manos sucias me embadurnaba la cara Cuando toqueacute tierra Federico me abrazoacute tambieacuten llorando Y me parece solamente que entonces pude sonreiacuter
Wernicke Enrique en Hombrecitos perros y fantasmas cuentos de realistas de animales y de terror poesiacuteas teatro de tiacuteteres curiosidades y palabras difiacuteciles Buenos Aires Kapelusz 1988
Ejercitacioacuten
1 iquestQueacute tipos textuales encontraacutes iquestCuaacutel predomina Justificar 2 iquestCuaacutel es el marco de la narracioacuten3 iquestA queacute geacutenero discursivo pertenece este texto4iquestQuieacutenes son los protagonistas de esta historia5 iquestEn queacute consiste la prueba que llevan a cabo los hermanos6 iquestCuaacutel es el tema de este cuento iquestCoacutemo se relaciona con su tiacutetulo7 Describiacute el marco de la narracioacuten8 iquestQueacute estrategias lleva a cabo el protagonista para alcanzar el pantildeuelo9 Haceacute una breve descripcioacuten del ldquocipreacutesrdquo (incluila en alguna parte del texto) 10 Mencionaacute los elementos del circuito real de la comunicacioacuten y los de la situacioacuten de ficcioacuten sentildealada entre corchetes Caracterizar registro y variedades de lengua en el pasaje sentildealado11iquestQueacute funciones del lenguaje encontraacutes en le texto Justificar
12 Completaacute el siguiente cuadro con verbos extraiacutedos del texto y colocaacute el tiempo utilizado en cada columna en la uacuteltima fila
Acciones principales
Acciones de teloacuten de fondo
Descripciones
19
Tiempo verbal
13 Justificaacute la tildacioacuten de las siguientes palabras
llamaacutebamossonreiacuteaoiacutesubireacutemiacutetambieacuten
14 Justificaacute la ortografiacutea de las siguientes palabras
a Llamaacutebamos (b)b Subir (b)c Eligioacute (g)d Estuve (v)
15 Clasificaacute las siguientes palabras de acuerdo a los criterios semaacutentico y al morfoloacutegico
AventuraExtrantildeoDescubrimientoEspeluznantesDeacutecimo quinto RarasSaludUnasArgentinoParanaacuteAacuterbol
16 Escribiacute un cuento utilizando las palabras del punto 14
Texto Nordm 9
20
ldquoLa intrusardquo
Ella tuvo la culpa sentildeor juez Hasta entonces hasta el diacutea que llegoacute nadie se quejoacute de mi conducta Puedo decirlo con la frente bien alta Yo era el primero en llegar a la oficina y el uacuteltimo en irme Mi escritorio era el maacutes limpio de todos Jamaacutes me olvideacute de cubrir la maacutequina de calcular por ejemplo o de planchar con mis propias manos el papel carboacutenico El antildeo pasado sin ir maacutes lejos recibiacute una medalla del mismo gerente En cuanto a eacutesa me parecioacute sospechosa desde el primer momento Vino con tantas iacutenfulas a la oficina Ademaacutes iexclqueacute exageracioacuten recibirla con un discurso como si fuera una princesa Yo seguiacute trabajando como si nada pasara Los otros se deshaciacutean en elogios Alguno deslumbrado se atreviacutea a rozarla con la mano iquestCree usted que yo me inmuteacute por eso sentildeor juez No Tengo mis principios y no los voy a cambiar de un diacutea para el otro Pero hay cosas que colman la medida La intrusa poco a poco me fue invadiendo Comenceacute a perder el apetito Mi mujer me comproacute un toacutenico pero sin resultado iexclSi hasta se me caiacutea el pelo sentildeor y sontildeaba con ella Todo lo soporteacute todo Menos lo de ayer ldquoGonzaacutelez- me dijo el gerente- lamento decirle que la empresa ha decidido prescindir de sus serviciosrdquo Veinte antildeos sentildeor juez veinte antildeos tirados a la basura Supe que ella fue con la alcahueteriacutea Y yo que nunca dije una mala palabra la insulteacute Siacute confieso que la insulteacute sentildeor juez y que le pegueacute con todas mis fuerzas Fui yo quien le dio con el fierro Le gritaba y estaba como loco Ella tuvo la culpa Arruinoacute mi carrera la vida de un hombre honrado sentildeor Me perdiacute por una extranjera por una miserable computadora por un pedazo de lata como quien dice
Pedro Orgambide en La buena gente Buenos Aires Sudamericana 1970
Actividades
1 iquestQueacute tipo textual predomina2 iquestCuaacutel es el marco de este texto y queacute tipo de narrador encontramos3 iquestQueacute transformacioacuten sufre el narrador en su conducta Marcaacute dos fragmentos que evidencien estos cambios4 La identidad de la ldquointrusardquo no se revela hasta el final Subrayaacute los ldquofalsosrdquo indicios que insinuacutean que la ldquointrusardquo es una mujer5 El protagonista culpa a la computadora por lo ocurrido iquestEstaacutes de acuerdo con eacutel iquestPor queacute Expresaacute tu opinioacuten y fundamentaacute6 iquestQueacute significa la expresioacuten ldquoPuedo decirlo con la frente bien altardquo Explicalo con tus palabras y pensaacute en queacute situaciones podriacutea ser usada 7 iquestCuaacutel es el tema del cuento iquestCoacutemo se relaciona con el tiacutetulo8 Marcaacute con una cruz la respuesta correctaEl relato adopta la forma de
una carta un discurso una declaracioacuten un recuerdo
9 Explicaacute queacute tipo de acto de habla se realiza en el enunciado subrayado
21
10 Identificaacute el circuito ficcional de la comunicacioacuten 11 Clasificaacute semaacutentica y morfoloacutegicamente las siguientes palabrasculpa ndash sospechosa ndash miserable - un ndash ayer ndash principios - veinte- la
12 Justificaacute la tildacioacuten de las siguientes palabrasdiacutea- arruinoacute- uacuteltimo- seguiacute- queacute ndash toacutenico
13 Justificaacute la ortografiacutea de las siguientes palabras
Tuvo (v)Equipaje (j)Posible (b)Mentiroso (s)Golazo (z) 14 Produccioacuten
Elegiacute uno de los siguientes narradores y escribiacute la historia de ldquoLa intrusardquo el gerente la esposa de Gonzaacutelez la computadora
Texto Nordm10
22
ldquoLos dos reyes y los dos laberintosrdquo
Cuentan los hombres dignos de fe (pero Alaacute sabe maacutes) que en los primeros diacuteas hubo un rey de las islas de Babilonia que congregoacute a sus arquitectos y magos y les mandoacute construir un laberinto tan perplejo y sutil que los varones maacutes prudentes no se aventuraban a entrar y los que entraban se perdiacutean Esa obra era un escaacutendalo porque la confusioacuten y la maravilla son operaciones propias de Dios y no de los hombres
Con el andar del tiempo vino a su corte un rey de los aacuterabes y el rey de Babilonia (para hacer burla de la simplicidad de su hueacutesped) lo hizo penetrar en el laberinto donde vagoacute afrentado y confundido hasta la declinacioacuten de la tarde Entonces imploroacute socorro divino y dio con la puerta Sus labios no profirieron queja ninguna pero le dijo al rey de Babilonia que eacutel en Arabia teniacutea otro laberinto y que si Dios era servido se lo dariacutea a conocer alguacuten diacutea Luego regresoacute a Arabia juntoacute sus capitanes y sus alcaldes y estragoacute los reinos de Babilonia con tan venturosa fortuna que derriboacute sus castillos rompioacute sus gentes e hizo cautivo al mismo rey Lo amarroacute encima de un de un camello veloz y lo llevoacute al desierto Cabalgaron tres diacuteas y le dijo ldquoiexclOh rey del tiempo y sustancia y cifra del siglo en Babilonia me quisiste perder en un laberinto de bronce con muchas escaleras puertas y muros ahora el Poderoso ha tenido a bien que te muestre el miacuteo donde no hay escaleras que subir ni puertas que forzar ni fatigosas galeriacuteas que recorrer ni muros que te veden el pasordquo
Luego le desatoacute las ligaduras y lo abandonoacute en mitad del desierto donde murioacute de hambre y de sed
Borges Jorge Luis en El Aleph Barcelona Alianza Editorial 1998
Comprensioacuten de texto
1 Determinaacute el geacutenero discursivo de este texto2 iquestQueacute tipo de narrador encontramos en el texto3 iquestQuieacutenes son los personajes principales del cuento4 iquestDoacutende ocurren los hechos Transcribiacute dos iacutendices de lugar que justifiquen
tu respuesta5 iquestEn queacute eacutepoca ocurren Transcribiacute un iacutendice de tiempo6 Sentildealaacute dos verbos que indiquen acciones principales y dos que se utilicen
para teloacuten de fondo 7 iquestQueacute proyecto tiene cada uno de los reyes8 iquestPor queacute el rey de Arabia considera el desierto un laberinto9 Explicaacute con tus palabras el sentido de la frase ldquohellipesa obra era un
escaacutendalohelliprdquo
10 Buscaacute en el texto y clasificaacute morfoloacutegicamenteDos sustantivos abstractosDos sustantivos comunes concretos individuales
23
Dos adjetivos calificativosUn adjetivo numeral ordinal
11 Buscaacute en el texto y transcribiacute dos palabras graves sin tilde dos agudas con tilde dos esdruacutejulas dos con hiato por acentuacioacuten y un monosiacutelabo con tilde
12Justificaacute la ortografiacutea de las siguientes palabras
bronce (b)entraban (b)confusioacuten (s)subir (b)
cancioacuten (c)
13 Produccioacuten
Escribiacute una narracioacuten en la que cuentes la historia de dos reyes enfrentados
TEXTO Ndeg11
EL LABERINTO DE CRETA
24
La casa donde nacioacute Teresilda Palomeque teniacutea 40 habitaciones 10 patios 8 jardinesSin prisa y sin pausa se le fueron muriendo los padres los hermanos todos
solteros pero con una picadura en los huesos las hermanas todas casadas aunque de salud muy fraacutegil
Teresilda la menor no se casoacute y sin embargo persistioacute en vivir sola y unaacutenime en esa mansioacuten
Deambulaba por los aposentos se paseaba por los balcones y belvederes subiacutea y bajaba escaleras trepaba a los aacuteticos y a las terrazas descendiacutea a los soacutetanos recorriacutea los pasillos las logias y los diez patios serpenteaba entre los muebles y mariposeaba por los jardines
En la vecindad corriacutea el rumor de que Teresilda se habiacutea dividido entre 15 o 20 Teresildas todas iguales porque costaba creer que una sola abriese tantas puertas y se asomase a tantas ventanas por no mencionar el hecho increiacuteble de que no tuviera el menor vestigio de fatiga ni alguna sirvienta que la ayudase con los quehaceres
Una vez al mes los sobrinos la visitaban para aliviarle hoy un marfil y una mantildeana una tetera de plata y le deciacutean-Por Dios tiacutea Teresilda Es absurdo que te empentildees en vivir sola en este tremendo caseroacuten El diacutea menos pensado amaneceraacutes muerta de esa misma fatiga que estaacutes acumulando sin darte cuenta pero que en cualquier momento se te caeraacute encima como una montantildea
Y agregaban alguna frase con alguna brutalidad fruto de la preocupacioacuten-Si es que antes no entran ladrones y te estrangulan o te clavan un puntildeal en el pecho
Al fin Teresilda se convencioacute de que se sentiacutea cansada aparte de amenazada por la delincuencia En seguida los sobrinos iniciaron los traacutemites
Una mantildeana supo que la llevaban a una escribaniacutea y le haciacutean firmar unos papeles Y esa misma tarde se enteroacute de que se habiacutea mudado a un departamento de la calle Vidt llevaacutendose algunos muebles porque para que maacutes Teresilda por Dios gemiacutean los sobrinos quienes enseguida la dejaron sola para distribuiacuterse el resto del mobiliarioTeresilda estaba habituada a la soledad asiacute que se sintioacute a gusto Pero tambieacuten estaba acostumbrada a las felices correriacuteas por las habitaciones y quiso reanudarlasDio un paso y tropezoacute con una pared Dio otro paso en direccioacuten contraria y chocoacute contra otra paredVolvioacute a cambiar de rumbo y se llevoacute por delante una coacutemoda Giroacute y la detuvo una mesa Volvioacute a girar y embistioacute un aparadorVio una puerta la abrioacute y no era una puerta para salir sino para entrar Retrocedioacute y se golpeoacute con una ventana quiso abrirla y asomarse se asomoacute y del lado de afuera estaba el lado de adentro Miroacute y miroacute y donde miraba los ojos se le haciacutean pedazosEntendioacute que estaba atrapada en un laberinto en los vericuetos de una arquitectura caoacutetica en un deacutedalo tan enredado que no habriacutea forma de salir y ellla moririacutea de hambre y de sed o devorada por alguacuten minotauroPara que gritar Nadie la oiriacutea desde la remota calle VidtUn mes despueacutes los sobrinos la buscaron por todo el uacutenico cuarto del departamento la buscaron en la cocina en el bantildeo la buscaron en el pozo de aire y dentro de los muebles Pero no la encontraronEs un misterio como habraacute podido Teresilda abandonar el laberinto y fugarse nadie sabe a donde
Marco Denevi El amor es un paacutejaro rebelde Buenos Aires 1993
a) iquestA queacute geacutenero pertenece el texto y queacute tipo textual predomina Justificaacute tu respuesta Si aparecen otras tipologiacuteas sentildealalas
b) Caracterizaacute al narrador Persona registro linguiacutestico y variedades de lengua Justificaacute tu respuesta con ejemplos de cada uno de los items mencionados
25
c) iquestCoacutemo se comportan los sobrinos con Teresilda Fundamentaacute tu respuesta con una cita textual
d) iquestQueacute cosas extrantildeas le suceden a Teresilda en su nueva casa
e) iquestCuaacutel es la complicacioacuten que se le presenta a Teresilda y coacutemo la resuelve
f) iquestLos hechos en el relato se presentan narrados cronoloacutegicamente Justificaacute tu respuesta
g) Observaacute el paacuterrafo encerrado entre Mencionaacute los elementos del circuito de la comunicacioacuten
h) En el texto a los siguientes sustantivos se le atribuyen adjetivos transcribiacutelos y explicaacute si manifiestan objetividad o si estaacuten usados como expresiones valorativas Indicaacute ademaacutes de que tipo de valoracioacuten se trata (positiva o negativa)
CaseroacutenArquitecturaCorreriacuteas
i) Extraeacute del texto palabras para completar el cuadro
Clase de palabra PALABRA Criterio semaacutentico Criterio morfoloacutegico
sustantivo
sustantivo
adjetivo
adjetivo
artiacuteculo
conjuncioacuten
adverbio
i) Produccioacuten de 15 renglones ldquoLa fuga de Teresildardquo
TEXTO Ndeg12
26
1) iquestCuaacutel es la situacioacuten inicial5) iquestCuaacutel es la transformacioacuten que sufre la situacioacuten inicial6) Transcribiacute la frase del narrador que marca la transformacioacuten7) iquestPor queacute pensaacutes que el texto se titula Esquina peligrosa
5) Observaacute los adjetivos que modifican los siguientes sustantivos y determinaacute si son valorativosBarrio CasitasAlmaceacuten
6) De acuerdo con el tipo de valoracioacuten iquestcoacutemo considera el narrador el pasado del sentildeor Epididimus
7) Subrayaacute una enumeracioacuten
27
ESQUINA PELIGROSA
El sentildeor Epididimus el magnate de las finanzas uno de los hombres maacutes ricos del mundo sintioacute un diacutea el vehemente deseo de visitar el barrio donde habiacutea vivido cuando era nintildeo y trabajaba como dependiente de un almaceacuten
Le ordenoacute a su chofer que lo condujese hasta aquel barrio humilde y remotoPero el barrio estaba tan cambiado que el sentildeor Epididimus no lo reconocioacute En lugar de calles de tierra habiacutea boulevares asfaltados y las miacuteseras casitas de antantildeo habiacutean sido reemplazadas por torres de departamentos
Al doblar la esquina vio el almaceacuten el mismo viejo y sombriacuteo almaceacuten donde eacutel habiacutea trabajado como dependiente cuando teniacutea doce antildeos
-Deteacutengase aquiacute- le dijo al chofer Descendioacute del automovil y entroacute en el almaceacutenTodo se conservaba igual que en la eacutepoca de su infancia las estanteriacuteas la antigua caja registradora la balanza de pesas y alrededor el mudo asedio de la mercaderiacutea
El sentildeor Epididimus percibioacute el mismo olor de sesenta antildeos atraacutes un olor picante y agridulce a jaboacuten amarillo a aserriacuten huacutemedo a vinagre a aceitunas a acaroiacutena El recuerdo de su nintildeez lo puso nostaacutelgico Se le humedecieron los ojos Le parecioacute que retrocediacutea en el tiempo
Desde la penumbra del fondo le llegoacute la voz ruda del patroacuten-iquestEstas son horas de venir Te quedaste dormido como siempreEl sentildeor Epididimus tomoacute la canasta de mimbre fue llenaacutendola con
paquetes de azuacutecar de yerba y de fideos con frascos de mermelada y botellas de lavandina y salioacute a hacer el reparto
La noche anterior habiacutea llovido y las calles de tierra estaban convertidas en un lodazal
Marco Denevi
8) Marcaacute en el texto con otro color los fragmentos en donde se concentran imaacutegenes sensoriales
9) Agregaacute una comparacioacuten en alguacuten lugar del texto10) Produccioacuten escribiacute 15 renglones sobre la Transformacioacuten del sentildeor
Epididimus Podeacutes tomar partes del texto como parte de tu descripcioacuten Manteneacute el observador del texto y agregaacute adjetivos valorativos
TiacutetuloDe millonario a dependiente
28
- EPISODIO DEL ENEMIGO
- ESQUINA PELIGROSA
-
- New Model International School
-
- LENGUA Y LITERATURA
- Seacuteptimo grado ndash 2011
-
- CUADERNILLO
- Tipos textuales
- Profesora Deacutebora Center
- Alumno______________
-
- Texto Nordm 1
-
- Texto Nordm 5
- Texto Ndeg6
-
- Casa tomada
- Julio Cortaacutezar
-
- TEXTO Ndeg 7
- Texto Nordm 8
- Wernicke Enrique en Hombrecitos perros y fantasmas cuentos de realistas de animales y de terror poesiacuteas teatro de tiacuteteres curiosidades y palabras difiacuteciles Buenos Aires Kapelusz 1988
-
- Texto Nordm 9
- Texto Nordm10
-
Logreacute dos escalones difiacuteciles Me agarreacute bien fuerte de una rama y mireacute hacia abajo
- iquestQueacute haceacutes ndashme preguntoacute FedericoNo le contesteacute y mi silencio lo asustoacute- iexclBajaacute ndash me gritoacute Tampoco le respondiacute
Nada Vuelta a seguir Ya distinguiacutea el pantildeuelo Mi hermano lo habiacutea colgado todo a lo largo del brazo para prenderlo bien lejos de mi alcance Todaviacutea teniacutea que trepar un metro El susto me hizo dudar Volviacute a mirar al suelo Federico me llamaba Trepeacute sin escucharlo llegueacute a la altura necesaria y no supe queacute hacer para lograr el pantildeuelo Despueacutes de pensar febrilmente me saqueacute como pude el cinturoacuten Lo sujeteacute a la rama y prendiendo mi mano sudada a la correa me dejeacute balancear Oiacute los gritos de Federico se me hizo un nudo enorme en el pecho creiacute que iba a caer Pero mientras tanto con la punta de los dedos habiacutea conseguido tomar el pantildeuelo Me largueacute a llorar
Mientras descendiacutea por las ramas me estallaban los sollozos Habiacutea olvidado mi triunfo y mi osadiacutea Lloraba como un desesperado y con las manos sucias me embadurnaba la cara Cuando toqueacute tierra Federico me abrazoacute tambieacuten llorando Y me parece solamente que entonces pude sonreiacuter
Wernicke Enrique en Hombrecitos perros y fantasmas cuentos de realistas de animales y de terror poesiacuteas teatro de tiacuteteres curiosidades y palabras difiacuteciles Buenos Aires Kapelusz 1988
Ejercitacioacuten
1 iquestQueacute tipos textuales encontraacutes iquestCuaacutel predomina Justificar 2 iquestCuaacutel es el marco de la narracioacuten3 iquestA queacute geacutenero discursivo pertenece este texto4iquestQuieacutenes son los protagonistas de esta historia5 iquestEn queacute consiste la prueba que llevan a cabo los hermanos6 iquestCuaacutel es el tema de este cuento iquestCoacutemo se relaciona con su tiacutetulo7 Describiacute el marco de la narracioacuten8 iquestQueacute estrategias lleva a cabo el protagonista para alcanzar el pantildeuelo9 Haceacute una breve descripcioacuten del ldquocipreacutesrdquo (incluila en alguna parte del texto) 10 Mencionaacute los elementos del circuito real de la comunicacioacuten y los de la situacioacuten de ficcioacuten sentildealada entre corchetes Caracterizar registro y variedades de lengua en el pasaje sentildealado11iquestQueacute funciones del lenguaje encontraacutes en le texto Justificar
12 Completaacute el siguiente cuadro con verbos extraiacutedos del texto y colocaacute el tiempo utilizado en cada columna en la uacuteltima fila
Acciones principales
Acciones de teloacuten de fondo
Descripciones
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Tiempo verbal
13 Justificaacute la tildacioacuten de las siguientes palabras
llamaacutebamossonreiacuteaoiacutesubireacutemiacutetambieacuten
14 Justificaacute la ortografiacutea de las siguientes palabras
a Llamaacutebamos (b)b Subir (b)c Eligioacute (g)d Estuve (v)
15 Clasificaacute las siguientes palabras de acuerdo a los criterios semaacutentico y al morfoloacutegico
AventuraExtrantildeoDescubrimientoEspeluznantesDeacutecimo quinto RarasSaludUnasArgentinoParanaacuteAacuterbol
16 Escribiacute un cuento utilizando las palabras del punto 14
Texto Nordm 9
20
ldquoLa intrusardquo
Ella tuvo la culpa sentildeor juez Hasta entonces hasta el diacutea que llegoacute nadie se quejoacute de mi conducta Puedo decirlo con la frente bien alta Yo era el primero en llegar a la oficina y el uacuteltimo en irme Mi escritorio era el maacutes limpio de todos Jamaacutes me olvideacute de cubrir la maacutequina de calcular por ejemplo o de planchar con mis propias manos el papel carboacutenico El antildeo pasado sin ir maacutes lejos recibiacute una medalla del mismo gerente En cuanto a eacutesa me parecioacute sospechosa desde el primer momento Vino con tantas iacutenfulas a la oficina Ademaacutes iexclqueacute exageracioacuten recibirla con un discurso como si fuera una princesa Yo seguiacute trabajando como si nada pasara Los otros se deshaciacutean en elogios Alguno deslumbrado se atreviacutea a rozarla con la mano iquestCree usted que yo me inmuteacute por eso sentildeor juez No Tengo mis principios y no los voy a cambiar de un diacutea para el otro Pero hay cosas que colman la medida La intrusa poco a poco me fue invadiendo Comenceacute a perder el apetito Mi mujer me comproacute un toacutenico pero sin resultado iexclSi hasta se me caiacutea el pelo sentildeor y sontildeaba con ella Todo lo soporteacute todo Menos lo de ayer ldquoGonzaacutelez- me dijo el gerente- lamento decirle que la empresa ha decidido prescindir de sus serviciosrdquo Veinte antildeos sentildeor juez veinte antildeos tirados a la basura Supe que ella fue con la alcahueteriacutea Y yo que nunca dije una mala palabra la insulteacute Siacute confieso que la insulteacute sentildeor juez y que le pegueacute con todas mis fuerzas Fui yo quien le dio con el fierro Le gritaba y estaba como loco Ella tuvo la culpa Arruinoacute mi carrera la vida de un hombre honrado sentildeor Me perdiacute por una extranjera por una miserable computadora por un pedazo de lata como quien dice
Pedro Orgambide en La buena gente Buenos Aires Sudamericana 1970
Actividades
1 iquestQueacute tipo textual predomina2 iquestCuaacutel es el marco de este texto y queacute tipo de narrador encontramos3 iquestQueacute transformacioacuten sufre el narrador en su conducta Marcaacute dos fragmentos que evidencien estos cambios4 La identidad de la ldquointrusardquo no se revela hasta el final Subrayaacute los ldquofalsosrdquo indicios que insinuacutean que la ldquointrusardquo es una mujer5 El protagonista culpa a la computadora por lo ocurrido iquestEstaacutes de acuerdo con eacutel iquestPor queacute Expresaacute tu opinioacuten y fundamentaacute6 iquestQueacute significa la expresioacuten ldquoPuedo decirlo con la frente bien altardquo Explicalo con tus palabras y pensaacute en queacute situaciones podriacutea ser usada 7 iquestCuaacutel es el tema del cuento iquestCoacutemo se relaciona con el tiacutetulo8 Marcaacute con una cruz la respuesta correctaEl relato adopta la forma de
una carta un discurso una declaracioacuten un recuerdo
9 Explicaacute queacute tipo de acto de habla se realiza en el enunciado subrayado
21
10 Identificaacute el circuito ficcional de la comunicacioacuten 11 Clasificaacute semaacutentica y morfoloacutegicamente las siguientes palabrasculpa ndash sospechosa ndash miserable - un ndash ayer ndash principios - veinte- la
12 Justificaacute la tildacioacuten de las siguientes palabrasdiacutea- arruinoacute- uacuteltimo- seguiacute- queacute ndash toacutenico
13 Justificaacute la ortografiacutea de las siguientes palabras
Tuvo (v)Equipaje (j)Posible (b)Mentiroso (s)Golazo (z) 14 Produccioacuten
Elegiacute uno de los siguientes narradores y escribiacute la historia de ldquoLa intrusardquo el gerente la esposa de Gonzaacutelez la computadora
Texto Nordm10
22
ldquoLos dos reyes y los dos laberintosrdquo
Cuentan los hombres dignos de fe (pero Alaacute sabe maacutes) que en los primeros diacuteas hubo un rey de las islas de Babilonia que congregoacute a sus arquitectos y magos y les mandoacute construir un laberinto tan perplejo y sutil que los varones maacutes prudentes no se aventuraban a entrar y los que entraban se perdiacutean Esa obra era un escaacutendalo porque la confusioacuten y la maravilla son operaciones propias de Dios y no de los hombres
Con el andar del tiempo vino a su corte un rey de los aacuterabes y el rey de Babilonia (para hacer burla de la simplicidad de su hueacutesped) lo hizo penetrar en el laberinto donde vagoacute afrentado y confundido hasta la declinacioacuten de la tarde Entonces imploroacute socorro divino y dio con la puerta Sus labios no profirieron queja ninguna pero le dijo al rey de Babilonia que eacutel en Arabia teniacutea otro laberinto y que si Dios era servido se lo dariacutea a conocer alguacuten diacutea Luego regresoacute a Arabia juntoacute sus capitanes y sus alcaldes y estragoacute los reinos de Babilonia con tan venturosa fortuna que derriboacute sus castillos rompioacute sus gentes e hizo cautivo al mismo rey Lo amarroacute encima de un de un camello veloz y lo llevoacute al desierto Cabalgaron tres diacuteas y le dijo ldquoiexclOh rey del tiempo y sustancia y cifra del siglo en Babilonia me quisiste perder en un laberinto de bronce con muchas escaleras puertas y muros ahora el Poderoso ha tenido a bien que te muestre el miacuteo donde no hay escaleras que subir ni puertas que forzar ni fatigosas galeriacuteas que recorrer ni muros que te veden el pasordquo
Luego le desatoacute las ligaduras y lo abandonoacute en mitad del desierto donde murioacute de hambre y de sed
Borges Jorge Luis en El Aleph Barcelona Alianza Editorial 1998
Comprensioacuten de texto
1 Determinaacute el geacutenero discursivo de este texto2 iquestQueacute tipo de narrador encontramos en el texto3 iquestQuieacutenes son los personajes principales del cuento4 iquestDoacutende ocurren los hechos Transcribiacute dos iacutendices de lugar que justifiquen
tu respuesta5 iquestEn queacute eacutepoca ocurren Transcribiacute un iacutendice de tiempo6 Sentildealaacute dos verbos que indiquen acciones principales y dos que se utilicen
para teloacuten de fondo 7 iquestQueacute proyecto tiene cada uno de los reyes8 iquestPor queacute el rey de Arabia considera el desierto un laberinto9 Explicaacute con tus palabras el sentido de la frase ldquohellipesa obra era un
escaacutendalohelliprdquo
10 Buscaacute en el texto y clasificaacute morfoloacutegicamenteDos sustantivos abstractosDos sustantivos comunes concretos individuales
23
Dos adjetivos calificativosUn adjetivo numeral ordinal
11 Buscaacute en el texto y transcribiacute dos palabras graves sin tilde dos agudas con tilde dos esdruacutejulas dos con hiato por acentuacioacuten y un monosiacutelabo con tilde
12Justificaacute la ortografiacutea de las siguientes palabras
bronce (b)entraban (b)confusioacuten (s)subir (b)
cancioacuten (c)
13 Produccioacuten
Escribiacute una narracioacuten en la que cuentes la historia de dos reyes enfrentados
TEXTO Ndeg11
EL LABERINTO DE CRETA
24
La casa donde nacioacute Teresilda Palomeque teniacutea 40 habitaciones 10 patios 8 jardinesSin prisa y sin pausa se le fueron muriendo los padres los hermanos todos
solteros pero con una picadura en los huesos las hermanas todas casadas aunque de salud muy fraacutegil
Teresilda la menor no se casoacute y sin embargo persistioacute en vivir sola y unaacutenime en esa mansioacuten
Deambulaba por los aposentos se paseaba por los balcones y belvederes subiacutea y bajaba escaleras trepaba a los aacuteticos y a las terrazas descendiacutea a los soacutetanos recorriacutea los pasillos las logias y los diez patios serpenteaba entre los muebles y mariposeaba por los jardines
En la vecindad corriacutea el rumor de que Teresilda se habiacutea dividido entre 15 o 20 Teresildas todas iguales porque costaba creer que una sola abriese tantas puertas y se asomase a tantas ventanas por no mencionar el hecho increiacuteble de que no tuviera el menor vestigio de fatiga ni alguna sirvienta que la ayudase con los quehaceres
Una vez al mes los sobrinos la visitaban para aliviarle hoy un marfil y una mantildeana una tetera de plata y le deciacutean-Por Dios tiacutea Teresilda Es absurdo que te empentildees en vivir sola en este tremendo caseroacuten El diacutea menos pensado amaneceraacutes muerta de esa misma fatiga que estaacutes acumulando sin darte cuenta pero que en cualquier momento se te caeraacute encima como una montantildea
Y agregaban alguna frase con alguna brutalidad fruto de la preocupacioacuten-Si es que antes no entran ladrones y te estrangulan o te clavan un puntildeal en el pecho
Al fin Teresilda se convencioacute de que se sentiacutea cansada aparte de amenazada por la delincuencia En seguida los sobrinos iniciaron los traacutemites
Una mantildeana supo que la llevaban a una escribaniacutea y le haciacutean firmar unos papeles Y esa misma tarde se enteroacute de que se habiacutea mudado a un departamento de la calle Vidt llevaacutendose algunos muebles porque para que maacutes Teresilda por Dios gemiacutean los sobrinos quienes enseguida la dejaron sola para distribuiacuterse el resto del mobiliarioTeresilda estaba habituada a la soledad asiacute que se sintioacute a gusto Pero tambieacuten estaba acostumbrada a las felices correriacuteas por las habitaciones y quiso reanudarlasDio un paso y tropezoacute con una pared Dio otro paso en direccioacuten contraria y chocoacute contra otra paredVolvioacute a cambiar de rumbo y se llevoacute por delante una coacutemoda Giroacute y la detuvo una mesa Volvioacute a girar y embistioacute un aparadorVio una puerta la abrioacute y no era una puerta para salir sino para entrar Retrocedioacute y se golpeoacute con una ventana quiso abrirla y asomarse se asomoacute y del lado de afuera estaba el lado de adentro Miroacute y miroacute y donde miraba los ojos se le haciacutean pedazosEntendioacute que estaba atrapada en un laberinto en los vericuetos de una arquitectura caoacutetica en un deacutedalo tan enredado que no habriacutea forma de salir y ellla moririacutea de hambre y de sed o devorada por alguacuten minotauroPara que gritar Nadie la oiriacutea desde la remota calle VidtUn mes despueacutes los sobrinos la buscaron por todo el uacutenico cuarto del departamento la buscaron en la cocina en el bantildeo la buscaron en el pozo de aire y dentro de los muebles Pero no la encontraronEs un misterio como habraacute podido Teresilda abandonar el laberinto y fugarse nadie sabe a donde
Marco Denevi El amor es un paacutejaro rebelde Buenos Aires 1993
a) iquestA queacute geacutenero pertenece el texto y queacute tipo textual predomina Justificaacute tu respuesta Si aparecen otras tipologiacuteas sentildealalas
b) Caracterizaacute al narrador Persona registro linguiacutestico y variedades de lengua Justificaacute tu respuesta con ejemplos de cada uno de los items mencionados
25
c) iquestCoacutemo se comportan los sobrinos con Teresilda Fundamentaacute tu respuesta con una cita textual
d) iquestQueacute cosas extrantildeas le suceden a Teresilda en su nueva casa
e) iquestCuaacutel es la complicacioacuten que se le presenta a Teresilda y coacutemo la resuelve
f) iquestLos hechos en el relato se presentan narrados cronoloacutegicamente Justificaacute tu respuesta
g) Observaacute el paacuterrafo encerrado entre Mencionaacute los elementos del circuito de la comunicacioacuten
h) En el texto a los siguientes sustantivos se le atribuyen adjetivos transcribiacutelos y explicaacute si manifiestan objetividad o si estaacuten usados como expresiones valorativas Indicaacute ademaacutes de que tipo de valoracioacuten se trata (positiva o negativa)
CaseroacutenArquitecturaCorreriacuteas
i) Extraeacute del texto palabras para completar el cuadro
Clase de palabra PALABRA Criterio semaacutentico Criterio morfoloacutegico
sustantivo
sustantivo
adjetivo
adjetivo
artiacuteculo
conjuncioacuten
adverbio
i) Produccioacuten de 15 renglones ldquoLa fuga de Teresildardquo
TEXTO Ndeg12
26
1) iquestCuaacutel es la situacioacuten inicial5) iquestCuaacutel es la transformacioacuten que sufre la situacioacuten inicial6) Transcribiacute la frase del narrador que marca la transformacioacuten7) iquestPor queacute pensaacutes que el texto se titula Esquina peligrosa
5) Observaacute los adjetivos que modifican los siguientes sustantivos y determinaacute si son valorativosBarrio CasitasAlmaceacuten
6) De acuerdo con el tipo de valoracioacuten iquestcoacutemo considera el narrador el pasado del sentildeor Epididimus
7) Subrayaacute una enumeracioacuten
27
ESQUINA PELIGROSA
El sentildeor Epididimus el magnate de las finanzas uno de los hombres maacutes ricos del mundo sintioacute un diacutea el vehemente deseo de visitar el barrio donde habiacutea vivido cuando era nintildeo y trabajaba como dependiente de un almaceacuten
Le ordenoacute a su chofer que lo condujese hasta aquel barrio humilde y remotoPero el barrio estaba tan cambiado que el sentildeor Epididimus no lo reconocioacute En lugar de calles de tierra habiacutea boulevares asfaltados y las miacuteseras casitas de antantildeo habiacutean sido reemplazadas por torres de departamentos
Al doblar la esquina vio el almaceacuten el mismo viejo y sombriacuteo almaceacuten donde eacutel habiacutea trabajado como dependiente cuando teniacutea doce antildeos
-Deteacutengase aquiacute- le dijo al chofer Descendioacute del automovil y entroacute en el almaceacutenTodo se conservaba igual que en la eacutepoca de su infancia las estanteriacuteas la antigua caja registradora la balanza de pesas y alrededor el mudo asedio de la mercaderiacutea
El sentildeor Epididimus percibioacute el mismo olor de sesenta antildeos atraacutes un olor picante y agridulce a jaboacuten amarillo a aserriacuten huacutemedo a vinagre a aceitunas a acaroiacutena El recuerdo de su nintildeez lo puso nostaacutelgico Se le humedecieron los ojos Le parecioacute que retrocediacutea en el tiempo
Desde la penumbra del fondo le llegoacute la voz ruda del patroacuten-iquestEstas son horas de venir Te quedaste dormido como siempreEl sentildeor Epididimus tomoacute la canasta de mimbre fue llenaacutendola con
paquetes de azuacutecar de yerba y de fideos con frascos de mermelada y botellas de lavandina y salioacute a hacer el reparto
La noche anterior habiacutea llovido y las calles de tierra estaban convertidas en un lodazal
Marco Denevi
8) Marcaacute en el texto con otro color los fragmentos en donde se concentran imaacutegenes sensoriales
9) Agregaacute una comparacioacuten en alguacuten lugar del texto10) Produccioacuten escribiacute 15 renglones sobre la Transformacioacuten del sentildeor
Epididimus Podeacutes tomar partes del texto como parte de tu descripcioacuten Manteneacute el observador del texto y agregaacute adjetivos valorativos
TiacutetuloDe millonario a dependiente
28
- EPISODIO DEL ENEMIGO
- ESQUINA PELIGROSA
-
- New Model International School
-
- LENGUA Y LITERATURA
- Seacuteptimo grado ndash 2011
-
- CUADERNILLO
- Tipos textuales
- Profesora Deacutebora Center
- Alumno______________
-
- Texto Nordm 1
-
- Texto Nordm 5
- Texto Ndeg6
-
- Casa tomada
- Julio Cortaacutezar
-
- TEXTO Ndeg 7
- Texto Nordm 8
- Wernicke Enrique en Hombrecitos perros y fantasmas cuentos de realistas de animales y de terror poesiacuteas teatro de tiacuteteres curiosidades y palabras difiacuteciles Buenos Aires Kapelusz 1988
-
- Texto Nordm 9
- Texto Nordm10
-
Tiempo verbal
13 Justificaacute la tildacioacuten de las siguientes palabras
llamaacutebamossonreiacuteaoiacutesubireacutemiacutetambieacuten
14 Justificaacute la ortografiacutea de las siguientes palabras
a Llamaacutebamos (b)b Subir (b)c Eligioacute (g)d Estuve (v)
15 Clasificaacute las siguientes palabras de acuerdo a los criterios semaacutentico y al morfoloacutegico
AventuraExtrantildeoDescubrimientoEspeluznantesDeacutecimo quinto RarasSaludUnasArgentinoParanaacuteAacuterbol
16 Escribiacute un cuento utilizando las palabras del punto 14
Texto Nordm 9
20
ldquoLa intrusardquo
Ella tuvo la culpa sentildeor juez Hasta entonces hasta el diacutea que llegoacute nadie se quejoacute de mi conducta Puedo decirlo con la frente bien alta Yo era el primero en llegar a la oficina y el uacuteltimo en irme Mi escritorio era el maacutes limpio de todos Jamaacutes me olvideacute de cubrir la maacutequina de calcular por ejemplo o de planchar con mis propias manos el papel carboacutenico El antildeo pasado sin ir maacutes lejos recibiacute una medalla del mismo gerente En cuanto a eacutesa me parecioacute sospechosa desde el primer momento Vino con tantas iacutenfulas a la oficina Ademaacutes iexclqueacute exageracioacuten recibirla con un discurso como si fuera una princesa Yo seguiacute trabajando como si nada pasara Los otros se deshaciacutean en elogios Alguno deslumbrado se atreviacutea a rozarla con la mano iquestCree usted que yo me inmuteacute por eso sentildeor juez No Tengo mis principios y no los voy a cambiar de un diacutea para el otro Pero hay cosas que colman la medida La intrusa poco a poco me fue invadiendo Comenceacute a perder el apetito Mi mujer me comproacute un toacutenico pero sin resultado iexclSi hasta se me caiacutea el pelo sentildeor y sontildeaba con ella Todo lo soporteacute todo Menos lo de ayer ldquoGonzaacutelez- me dijo el gerente- lamento decirle que la empresa ha decidido prescindir de sus serviciosrdquo Veinte antildeos sentildeor juez veinte antildeos tirados a la basura Supe que ella fue con la alcahueteriacutea Y yo que nunca dije una mala palabra la insulteacute Siacute confieso que la insulteacute sentildeor juez y que le pegueacute con todas mis fuerzas Fui yo quien le dio con el fierro Le gritaba y estaba como loco Ella tuvo la culpa Arruinoacute mi carrera la vida de un hombre honrado sentildeor Me perdiacute por una extranjera por una miserable computadora por un pedazo de lata como quien dice
Pedro Orgambide en La buena gente Buenos Aires Sudamericana 1970
Actividades
1 iquestQueacute tipo textual predomina2 iquestCuaacutel es el marco de este texto y queacute tipo de narrador encontramos3 iquestQueacute transformacioacuten sufre el narrador en su conducta Marcaacute dos fragmentos que evidencien estos cambios4 La identidad de la ldquointrusardquo no se revela hasta el final Subrayaacute los ldquofalsosrdquo indicios que insinuacutean que la ldquointrusardquo es una mujer5 El protagonista culpa a la computadora por lo ocurrido iquestEstaacutes de acuerdo con eacutel iquestPor queacute Expresaacute tu opinioacuten y fundamentaacute6 iquestQueacute significa la expresioacuten ldquoPuedo decirlo con la frente bien altardquo Explicalo con tus palabras y pensaacute en queacute situaciones podriacutea ser usada 7 iquestCuaacutel es el tema del cuento iquestCoacutemo se relaciona con el tiacutetulo8 Marcaacute con una cruz la respuesta correctaEl relato adopta la forma de
una carta un discurso una declaracioacuten un recuerdo
9 Explicaacute queacute tipo de acto de habla se realiza en el enunciado subrayado
21
10 Identificaacute el circuito ficcional de la comunicacioacuten 11 Clasificaacute semaacutentica y morfoloacutegicamente las siguientes palabrasculpa ndash sospechosa ndash miserable - un ndash ayer ndash principios - veinte- la
12 Justificaacute la tildacioacuten de las siguientes palabrasdiacutea- arruinoacute- uacuteltimo- seguiacute- queacute ndash toacutenico
13 Justificaacute la ortografiacutea de las siguientes palabras
Tuvo (v)Equipaje (j)Posible (b)Mentiroso (s)Golazo (z) 14 Produccioacuten
Elegiacute uno de los siguientes narradores y escribiacute la historia de ldquoLa intrusardquo el gerente la esposa de Gonzaacutelez la computadora
Texto Nordm10
22
ldquoLos dos reyes y los dos laberintosrdquo
Cuentan los hombres dignos de fe (pero Alaacute sabe maacutes) que en los primeros diacuteas hubo un rey de las islas de Babilonia que congregoacute a sus arquitectos y magos y les mandoacute construir un laberinto tan perplejo y sutil que los varones maacutes prudentes no se aventuraban a entrar y los que entraban se perdiacutean Esa obra era un escaacutendalo porque la confusioacuten y la maravilla son operaciones propias de Dios y no de los hombres
Con el andar del tiempo vino a su corte un rey de los aacuterabes y el rey de Babilonia (para hacer burla de la simplicidad de su hueacutesped) lo hizo penetrar en el laberinto donde vagoacute afrentado y confundido hasta la declinacioacuten de la tarde Entonces imploroacute socorro divino y dio con la puerta Sus labios no profirieron queja ninguna pero le dijo al rey de Babilonia que eacutel en Arabia teniacutea otro laberinto y que si Dios era servido se lo dariacutea a conocer alguacuten diacutea Luego regresoacute a Arabia juntoacute sus capitanes y sus alcaldes y estragoacute los reinos de Babilonia con tan venturosa fortuna que derriboacute sus castillos rompioacute sus gentes e hizo cautivo al mismo rey Lo amarroacute encima de un de un camello veloz y lo llevoacute al desierto Cabalgaron tres diacuteas y le dijo ldquoiexclOh rey del tiempo y sustancia y cifra del siglo en Babilonia me quisiste perder en un laberinto de bronce con muchas escaleras puertas y muros ahora el Poderoso ha tenido a bien que te muestre el miacuteo donde no hay escaleras que subir ni puertas que forzar ni fatigosas galeriacuteas que recorrer ni muros que te veden el pasordquo
Luego le desatoacute las ligaduras y lo abandonoacute en mitad del desierto donde murioacute de hambre y de sed
Borges Jorge Luis en El Aleph Barcelona Alianza Editorial 1998
Comprensioacuten de texto
1 Determinaacute el geacutenero discursivo de este texto2 iquestQueacute tipo de narrador encontramos en el texto3 iquestQuieacutenes son los personajes principales del cuento4 iquestDoacutende ocurren los hechos Transcribiacute dos iacutendices de lugar que justifiquen
tu respuesta5 iquestEn queacute eacutepoca ocurren Transcribiacute un iacutendice de tiempo6 Sentildealaacute dos verbos que indiquen acciones principales y dos que se utilicen
para teloacuten de fondo 7 iquestQueacute proyecto tiene cada uno de los reyes8 iquestPor queacute el rey de Arabia considera el desierto un laberinto9 Explicaacute con tus palabras el sentido de la frase ldquohellipesa obra era un
escaacutendalohelliprdquo
10 Buscaacute en el texto y clasificaacute morfoloacutegicamenteDos sustantivos abstractosDos sustantivos comunes concretos individuales
23
Dos adjetivos calificativosUn adjetivo numeral ordinal
11 Buscaacute en el texto y transcribiacute dos palabras graves sin tilde dos agudas con tilde dos esdruacutejulas dos con hiato por acentuacioacuten y un monosiacutelabo con tilde
12Justificaacute la ortografiacutea de las siguientes palabras
bronce (b)entraban (b)confusioacuten (s)subir (b)
cancioacuten (c)
13 Produccioacuten
Escribiacute una narracioacuten en la que cuentes la historia de dos reyes enfrentados
TEXTO Ndeg11
EL LABERINTO DE CRETA
24
La casa donde nacioacute Teresilda Palomeque teniacutea 40 habitaciones 10 patios 8 jardinesSin prisa y sin pausa se le fueron muriendo los padres los hermanos todos
solteros pero con una picadura en los huesos las hermanas todas casadas aunque de salud muy fraacutegil
Teresilda la menor no se casoacute y sin embargo persistioacute en vivir sola y unaacutenime en esa mansioacuten
Deambulaba por los aposentos se paseaba por los balcones y belvederes subiacutea y bajaba escaleras trepaba a los aacuteticos y a las terrazas descendiacutea a los soacutetanos recorriacutea los pasillos las logias y los diez patios serpenteaba entre los muebles y mariposeaba por los jardines
En la vecindad corriacutea el rumor de que Teresilda se habiacutea dividido entre 15 o 20 Teresildas todas iguales porque costaba creer que una sola abriese tantas puertas y se asomase a tantas ventanas por no mencionar el hecho increiacuteble de que no tuviera el menor vestigio de fatiga ni alguna sirvienta que la ayudase con los quehaceres
Una vez al mes los sobrinos la visitaban para aliviarle hoy un marfil y una mantildeana una tetera de plata y le deciacutean-Por Dios tiacutea Teresilda Es absurdo que te empentildees en vivir sola en este tremendo caseroacuten El diacutea menos pensado amaneceraacutes muerta de esa misma fatiga que estaacutes acumulando sin darte cuenta pero que en cualquier momento se te caeraacute encima como una montantildea
Y agregaban alguna frase con alguna brutalidad fruto de la preocupacioacuten-Si es que antes no entran ladrones y te estrangulan o te clavan un puntildeal en el pecho
Al fin Teresilda se convencioacute de que se sentiacutea cansada aparte de amenazada por la delincuencia En seguida los sobrinos iniciaron los traacutemites
Una mantildeana supo que la llevaban a una escribaniacutea y le haciacutean firmar unos papeles Y esa misma tarde se enteroacute de que se habiacutea mudado a un departamento de la calle Vidt llevaacutendose algunos muebles porque para que maacutes Teresilda por Dios gemiacutean los sobrinos quienes enseguida la dejaron sola para distribuiacuterse el resto del mobiliarioTeresilda estaba habituada a la soledad asiacute que se sintioacute a gusto Pero tambieacuten estaba acostumbrada a las felices correriacuteas por las habitaciones y quiso reanudarlasDio un paso y tropezoacute con una pared Dio otro paso en direccioacuten contraria y chocoacute contra otra paredVolvioacute a cambiar de rumbo y se llevoacute por delante una coacutemoda Giroacute y la detuvo una mesa Volvioacute a girar y embistioacute un aparadorVio una puerta la abrioacute y no era una puerta para salir sino para entrar Retrocedioacute y se golpeoacute con una ventana quiso abrirla y asomarse se asomoacute y del lado de afuera estaba el lado de adentro Miroacute y miroacute y donde miraba los ojos se le haciacutean pedazosEntendioacute que estaba atrapada en un laberinto en los vericuetos de una arquitectura caoacutetica en un deacutedalo tan enredado que no habriacutea forma de salir y ellla moririacutea de hambre y de sed o devorada por alguacuten minotauroPara que gritar Nadie la oiriacutea desde la remota calle VidtUn mes despueacutes los sobrinos la buscaron por todo el uacutenico cuarto del departamento la buscaron en la cocina en el bantildeo la buscaron en el pozo de aire y dentro de los muebles Pero no la encontraronEs un misterio como habraacute podido Teresilda abandonar el laberinto y fugarse nadie sabe a donde
Marco Denevi El amor es un paacutejaro rebelde Buenos Aires 1993
a) iquestA queacute geacutenero pertenece el texto y queacute tipo textual predomina Justificaacute tu respuesta Si aparecen otras tipologiacuteas sentildealalas
b) Caracterizaacute al narrador Persona registro linguiacutestico y variedades de lengua Justificaacute tu respuesta con ejemplos de cada uno de los items mencionados
25
c) iquestCoacutemo se comportan los sobrinos con Teresilda Fundamentaacute tu respuesta con una cita textual
d) iquestQueacute cosas extrantildeas le suceden a Teresilda en su nueva casa
e) iquestCuaacutel es la complicacioacuten que se le presenta a Teresilda y coacutemo la resuelve
f) iquestLos hechos en el relato se presentan narrados cronoloacutegicamente Justificaacute tu respuesta
g) Observaacute el paacuterrafo encerrado entre Mencionaacute los elementos del circuito de la comunicacioacuten
h) En el texto a los siguientes sustantivos se le atribuyen adjetivos transcribiacutelos y explicaacute si manifiestan objetividad o si estaacuten usados como expresiones valorativas Indicaacute ademaacutes de que tipo de valoracioacuten se trata (positiva o negativa)
CaseroacutenArquitecturaCorreriacuteas
i) Extraeacute del texto palabras para completar el cuadro
Clase de palabra PALABRA Criterio semaacutentico Criterio morfoloacutegico
sustantivo
sustantivo
adjetivo
adjetivo
artiacuteculo
conjuncioacuten
adverbio
i) Produccioacuten de 15 renglones ldquoLa fuga de Teresildardquo
TEXTO Ndeg12
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1) iquestCuaacutel es la situacioacuten inicial5) iquestCuaacutel es la transformacioacuten que sufre la situacioacuten inicial6) Transcribiacute la frase del narrador que marca la transformacioacuten7) iquestPor queacute pensaacutes que el texto se titula Esquina peligrosa
5) Observaacute los adjetivos que modifican los siguientes sustantivos y determinaacute si son valorativosBarrio CasitasAlmaceacuten
6) De acuerdo con el tipo de valoracioacuten iquestcoacutemo considera el narrador el pasado del sentildeor Epididimus
7) Subrayaacute una enumeracioacuten
27
ESQUINA PELIGROSA
El sentildeor Epididimus el magnate de las finanzas uno de los hombres maacutes ricos del mundo sintioacute un diacutea el vehemente deseo de visitar el barrio donde habiacutea vivido cuando era nintildeo y trabajaba como dependiente de un almaceacuten
Le ordenoacute a su chofer que lo condujese hasta aquel barrio humilde y remotoPero el barrio estaba tan cambiado que el sentildeor Epididimus no lo reconocioacute En lugar de calles de tierra habiacutea boulevares asfaltados y las miacuteseras casitas de antantildeo habiacutean sido reemplazadas por torres de departamentos
Al doblar la esquina vio el almaceacuten el mismo viejo y sombriacuteo almaceacuten donde eacutel habiacutea trabajado como dependiente cuando teniacutea doce antildeos
-Deteacutengase aquiacute- le dijo al chofer Descendioacute del automovil y entroacute en el almaceacutenTodo se conservaba igual que en la eacutepoca de su infancia las estanteriacuteas la antigua caja registradora la balanza de pesas y alrededor el mudo asedio de la mercaderiacutea
El sentildeor Epididimus percibioacute el mismo olor de sesenta antildeos atraacutes un olor picante y agridulce a jaboacuten amarillo a aserriacuten huacutemedo a vinagre a aceitunas a acaroiacutena El recuerdo de su nintildeez lo puso nostaacutelgico Se le humedecieron los ojos Le parecioacute que retrocediacutea en el tiempo
Desde la penumbra del fondo le llegoacute la voz ruda del patroacuten-iquestEstas son horas de venir Te quedaste dormido como siempreEl sentildeor Epididimus tomoacute la canasta de mimbre fue llenaacutendola con
paquetes de azuacutecar de yerba y de fideos con frascos de mermelada y botellas de lavandina y salioacute a hacer el reparto
La noche anterior habiacutea llovido y las calles de tierra estaban convertidas en un lodazal
Marco Denevi
8) Marcaacute en el texto con otro color los fragmentos en donde se concentran imaacutegenes sensoriales
9) Agregaacute una comparacioacuten en alguacuten lugar del texto10) Produccioacuten escribiacute 15 renglones sobre la Transformacioacuten del sentildeor
Epididimus Podeacutes tomar partes del texto como parte de tu descripcioacuten Manteneacute el observador del texto y agregaacute adjetivos valorativos
TiacutetuloDe millonario a dependiente
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- EPISODIO DEL ENEMIGO
- ESQUINA PELIGROSA
-
- New Model International School
-
- LENGUA Y LITERATURA
- Seacuteptimo grado ndash 2011
-
- CUADERNILLO
- Tipos textuales
- Profesora Deacutebora Center
- Alumno______________
-
- Texto Nordm 1
-
- Texto Nordm 5
- Texto Ndeg6
-
- Casa tomada
- Julio Cortaacutezar
-
- TEXTO Ndeg 7
- Texto Nordm 8
- Wernicke Enrique en Hombrecitos perros y fantasmas cuentos de realistas de animales y de terror poesiacuteas teatro de tiacuteteres curiosidades y palabras difiacuteciles Buenos Aires Kapelusz 1988
-
- Texto Nordm 9
- Texto Nordm10
-
ldquoLa intrusardquo
Ella tuvo la culpa sentildeor juez Hasta entonces hasta el diacutea que llegoacute nadie se quejoacute de mi conducta Puedo decirlo con la frente bien alta Yo era el primero en llegar a la oficina y el uacuteltimo en irme Mi escritorio era el maacutes limpio de todos Jamaacutes me olvideacute de cubrir la maacutequina de calcular por ejemplo o de planchar con mis propias manos el papel carboacutenico El antildeo pasado sin ir maacutes lejos recibiacute una medalla del mismo gerente En cuanto a eacutesa me parecioacute sospechosa desde el primer momento Vino con tantas iacutenfulas a la oficina Ademaacutes iexclqueacute exageracioacuten recibirla con un discurso como si fuera una princesa Yo seguiacute trabajando como si nada pasara Los otros se deshaciacutean en elogios Alguno deslumbrado se atreviacutea a rozarla con la mano iquestCree usted que yo me inmuteacute por eso sentildeor juez No Tengo mis principios y no los voy a cambiar de un diacutea para el otro Pero hay cosas que colman la medida La intrusa poco a poco me fue invadiendo Comenceacute a perder el apetito Mi mujer me comproacute un toacutenico pero sin resultado iexclSi hasta se me caiacutea el pelo sentildeor y sontildeaba con ella Todo lo soporteacute todo Menos lo de ayer ldquoGonzaacutelez- me dijo el gerente- lamento decirle que la empresa ha decidido prescindir de sus serviciosrdquo Veinte antildeos sentildeor juez veinte antildeos tirados a la basura Supe que ella fue con la alcahueteriacutea Y yo que nunca dije una mala palabra la insulteacute Siacute confieso que la insulteacute sentildeor juez y que le pegueacute con todas mis fuerzas Fui yo quien le dio con el fierro Le gritaba y estaba como loco Ella tuvo la culpa Arruinoacute mi carrera la vida de un hombre honrado sentildeor Me perdiacute por una extranjera por una miserable computadora por un pedazo de lata como quien dice
Pedro Orgambide en La buena gente Buenos Aires Sudamericana 1970
Actividades
1 iquestQueacute tipo textual predomina2 iquestCuaacutel es el marco de este texto y queacute tipo de narrador encontramos3 iquestQueacute transformacioacuten sufre el narrador en su conducta Marcaacute dos fragmentos que evidencien estos cambios4 La identidad de la ldquointrusardquo no se revela hasta el final Subrayaacute los ldquofalsosrdquo indicios que insinuacutean que la ldquointrusardquo es una mujer5 El protagonista culpa a la computadora por lo ocurrido iquestEstaacutes de acuerdo con eacutel iquestPor queacute Expresaacute tu opinioacuten y fundamentaacute6 iquestQueacute significa la expresioacuten ldquoPuedo decirlo con la frente bien altardquo Explicalo con tus palabras y pensaacute en queacute situaciones podriacutea ser usada 7 iquestCuaacutel es el tema del cuento iquestCoacutemo se relaciona con el tiacutetulo8 Marcaacute con una cruz la respuesta correctaEl relato adopta la forma de
una carta un discurso una declaracioacuten un recuerdo
9 Explicaacute queacute tipo de acto de habla se realiza en el enunciado subrayado
21
10 Identificaacute el circuito ficcional de la comunicacioacuten 11 Clasificaacute semaacutentica y morfoloacutegicamente las siguientes palabrasculpa ndash sospechosa ndash miserable - un ndash ayer ndash principios - veinte- la
12 Justificaacute la tildacioacuten de las siguientes palabrasdiacutea- arruinoacute- uacuteltimo- seguiacute- queacute ndash toacutenico
13 Justificaacute la ortografiacutea de las siguientes palabras
Tuvo (v)Equipaje (j)Posible (b)Mentiroso (s)Golazo (z) 14 Produccioacuten
Elegiacute uno de los siguientes narradores y escribiacute la historia de ldquoLa intrusardquo el gerente la esposa de Gonzaacutelez la computadora
Texto Nordm10
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ldquoLos dos reyes y los dos laberintosrdquo
Cuentan los hombres dignos de fe (pero Alaacute sabe maacutes) que en los primeros diacuteas hubo un rey de las islas de Babilonia que congregoacute a sus arquitectos y magos y les mandoacute construir un laberinto tan perplejo y sutil que los varones maacutes prudentes no se aventuraban a entrar y los que entraban se perdiacutean Esa obra era un escaacutendalo porque la confusioacuten y la maravilla son operaciones propias de Dios y no de los hombres
Con el andar del tiempo vino a su corte un rey de los aacuterabes y el rey de Babilonia (para hacer burla de la simplicidad de su hueacutesped) lo hizo penetrar en el laberinto donde vagoacute afrentado y confundido hasta la declinacioacuten de la tarde Entonces imploroacute socorro divino y dio con la puerta Sus labios no profirieron queja ninguna pero le dijo al rey de Babilonia que eacutel en Arabia teniacutea otro laberinto y que si Dios era servido se lo dariacutea a conocer alguacuten diacutea Luego regresoacute a Arabia juntoacute sus capitanes y sus alcaldes y estragoacute los reinos de Babilonia con tan venturosa fortuna que derriboacute sus castillos rompioacute sus gentes e hizo cautivo al mismo rey Lo amarroacute encima de un de un camello veloz y lo llevoacute al desierto Cabalgaron tres diacuteas y le dijo ldquoiexclOh rey del tiempo y sustancia y cifra del siglo en Babilonia me quisiste perder en un laberinto de bronce con muchas escaleras puertas y muros ahora el Poderoso ha tenido a bien que te muestre el miacuteo donde no hay escaleras que subir ni puertas que forzar ni fatigosas galeriacuteas que recorrer ni muros que te veden el pasordquo
Luego le desatoacute las ligaduras y lo abandonoacute en mitad del desierto donde murioacute de hambre y de sed
Borges Jorge Luis en El Aleph Barcelona Alianza Editorial 1998
Comprensioacuten de texto
1 Determinaacute el geacutenero discursivo de este texto2 iquestQueacute tipo de narrador encontramos en el texto3 iquestQuieacutenes son los personajes principales del cuento4 iquestDoacutende ocurren los hechos Transcribiacute dos iacutendices de lugar que justifiquen
tu respuesta5 iquestEn queacute eacutepoca ocurren Transcribiacute un iacutendice de tiempo6 Sentildealaacute dos verbos que indiquen acciones principales y dos que se utilicen
para teloacuten de fondo 7 iquestQueacute proyecto tiene cada uno de los reyes8 iquestPor queacute el rey de Arabia considera el desierto un laberinto9 Explicaacute con tus palabras el sentido de la frase ldquohellipesa obra era un
escaacutendalohelliprdquo
10 Buscaacute en el texto y clasificaacute morfoloacutegicamenteDos sustantivos abstractosDos sustantivos comunes concretos individuales
23
Dos adjetivos calificativosUn adjetivo numeral ordinal
11 Buscaacute en el texto y transcribiacute dos palabras graves sin tilde dos agudas con tilde dos esdruacutejulas dos con hiato por acentuacioacuten y un monosiacutelabo con tilde
12Justificaacute la ortografiacutea de las siguientes palabras
bronce (b)entraban (b)confusioacuten (s)subir (b)
cancioacuten (c)
13 Produccioacuten
Escribiacute una narracioacuten en la que cuentes la historia de dos reyes enfrentados
TEXTO Ndeg11
EL LABERINTO DE CRETA
24
La casa donde nacioacute Teresilda Palomeque teniacutea 40 habitaciones 10 patios 8 jardinesSin prisa y sin pausa se le fueron muriendo los padres los hermanos todos
solteros pero con una picadura en los huesos las hermanas todas casadas aunque de salud muy fraacutegil
Teresilda la menor no se casoacute y sin embargo persistioacute en vivir sola y unaacutenime en esa mansioacuten
Deambulaba por los aposentos se paseaba por los balcones y belvederes subiacutea y bajaba escaleras trepaba a los aacuteticos y a las terrazas descendiacutea a los soacutetanos recorriacutea los pasillos las logias y los diez patios serpenteaba entre los muebles y mariposeaba por los jardines
En la vecindad corriacutea el rumor de que Teresilda se habiacutea dividido entre 15 o 20 Teresildas todas iguales porque costaba creer que una sola abriese tantas puertas y se asomase a tantas ventanas por no mencionar el hecho increiacuteble de que no tuviera el menor vestigio de fatiga ni alguna sirvienta que la ayudase con los quehaceres
Una vez al mes los sobrinos la visitaban para aliviarle hoy un marfil y una mantildeana una tetera de plata y le deciacutean-Por Dios tiacutea Teresilda Es absurdo que te empentildees en vivir sola en este tremendo caseroacuten El diacutea menos pensado amaneceraacutes muerta de esa misma fatiga que estaacutes acumulando sin darte cuenta pero que en cualquier momento se te caeraacute encima como una montantildea
Y agregaban alguna frase con alguna brutalidad fruto de la preocupacioacuten-Si es que antes no entran ladrones y te estrangulan o te clavan un puntildeal en el pecho
Al fin Teresilda se convencioacute de que se sentiacutea cansada aparte de amenazada por la delincuencia En seguida los sobrinos iniciaron los traacutemites
Una mantildeana supo que la llevaban a una escribaniacutea y le haciacutean firmar unos papeles Y esa misma tarde se enteroacute de que se habiacutea mudado a un departamento de la calle Vidt llevaacutendose algunos muebles porque para que maacutes Teresilda por Dios gemiacutean los sobrinos quienes enseguida la dejaron sola para distribuiacuterse el resto del mobiliarioTeresilda estaba habituada a la soledad asiacute que se sintioacute a gusto Pero tambieacuten estaba acostumbrada a las felices correriacuteas por las habitaciones y quiso reanudarlasDio un paso y tropezoacute con una pared Dio otro paso en direccioacuten contraria y chocoacute contra otra paredVolvioacute a cambiar de rumbo y se llevoacute por delante una coacutemoda Giroacute y la detuvo una mesa Volvioacute a girar y embistioacute un aparadorVio una puerta la abrioacute y no era una puerta para salir sino para entrar Retrocedioacute y se golpeoacute con una ventana quiso abrirla y asomarse se asomoacute y del lado de afuera estaba el lado de adentro Miroacute y miroacute y donde miraba los ojos se le haciacutean pedazosEntendioacute que estaba atrapada en un laberinto en los vericuetos de una arquitectura caoacutetica en un deacutedalo tan enredado que no habriacutea forma de salir y ellla moririacutea de hambre y de sed o devorada por alguacuten minotauroPara que gritar Nadie la oiriacutea desde la remota calle VidtUn mes despueacutes los sobrinos la buscaron por todo el uacutenico cuarto del departamento la buscaron en la cocina en el bantildeo la buscaron en el pozo de aire y dentro de los muebles Pero no la encontraronEs un misterio como habraacute podido Teresilda abandonar el laberinto y fugarse nadie sabe a donde
Marco Denevi El amor es un paacutejaro rebelde Buenos Aires 1993
a) iquestA queacute geacutenero pertenece el texto y queacute tipo textual predomina Justificaacute tu respuesta Si aparecen otras tipologiacuteas sentildealalas
b) Caracterizaacute al narrador Persona registro linguiacutestico y variedades de lengua Justificaacute tu respuesta con ejemplos de cada uno de los items mencionados
25
c) iquestCoacutemo se comportan los sobrinos con Teresilda Fundamentaacute tu respuesta con una cita textual
d) iquestQueacute cosas extrantildeas le suceden a Teresilda en su nueva casa
e) iquestCuaacutel es la complicacioacuten que se le presenta a Teresilda y coacutemo la resuelve
f) iquestLos hechos en el relato se presentan narrados cronoloacutegicamente Justificaacute tu respuesta
g) Observaacute el paacuterrafo encerrado entre Mencionaacute los elementos del circuito de la comunicacioacuten
h) En el texto a los siguientes sustantivos se le atribuyen adjetivos transcribiacutelos y explicaacute si manifiestan objetividad o si estaacuten usados como expresiones valorativas Indicaacute ademaacutes de que tipo de valoracioacuten se trata (positiva o negativa)
CaseroacutenArquitecturaCorreriacuteas
i) Extraeacute del texto palabras para completar el cuadro
Clase de palabra PALABRA Criterio semaacutentico Criterio morfoloacutegico
sustantivo
sustantivo
adjetivo
adjetivo
artiacuteculo
conjuncioacuten
adverbio
i) Produccioacuten de 15 renglones ldquoLa fuga de Teresildardquo
TEXTO Ndeg12
26
1) iquestCuaacutel es la situacioacuten inicial5) iquestCuaacutel es la transformacioacuten que sufre la situacioacuten inicial6) Transcribiacute la frase del narrador que marca la transformacioacuten7) iquestPor queacute pensaacutes que el texto se titula Esquina peligrosa
5) Observaacute los adjetivos que modifican los siguientes sustantivos y determinaacute si son valorativosBarrio CasitasAlmaceacuten
6) De acuerdo con el tipo de valoracioacuten iquestcoacutemo considera el narrador el pasado del sentildeor Epididimus
7) Subrayaacute una enumeracioacuten
27
ESQUINA PELIGROSA
El sentildeor Epididimus el magnate de las finanzas uno de los hombres maacutes ricos del mundo sintioacute un diacutea el vehemente deseo de visitar el barrio donde habiacutea vivido cuando era nintildeo y trabajaba como dependiente de un almaceacuten
Le ordenoacute a su chofer que lo condujese hasta aquel barrio humilde y remotoPero el barrio estaba tan cambiado que el sentildeor Epididimus no lo reconocioacute En lugar de calles de tierra habiacutea boulevares asfaltados y las miacuteseras casitas de antantildeo habiacutean sido reemplazadas por torres de departamentos
Al doblar la esquina vio el almaceacuten el mismo viejo y sombriacuteo almaceacuten donde eacutel habiacutea trabajado como dependiente cuando teniacutea doce antildeos
-Deteacutengase aquiacute- le dijo al chofer Descendioacute del automovil y entroacute en el almaceacutenTodo se conservaba igual que en la eacutepoca de su infancia las estanteriacuteas la antigua caja registradora la balanza de pesas y alrededor el mudo asedio de la mercaderiacutea
El sentildeor Epididimus percibioacute el mismo olor de sesenta antildeos atraacutes un olor picante y agridulce a jaboacuten amarillo a aserriacuten huacutemedo a vinagre a aceitunas a acaroiacutena El recuerdo de su nintildeez lo puso nostaacutelgico Se le humedecieron los ojos Le parecioacute que retrocediacutea en el tiempo
Desde la penumbra del fondo le llegoacute la voz ruda del patroacuten-iquestEstas son horas de venir Te quedaste dormido como siempreEl sentildeor Epididimus tomoacute la canasta de mimbre fue llenaacutendola con
paquetes de azuacutecar de yerba y de fideos con frascos de mermelada y botellas de lavandina y salioacute a hacer el reparto
La noche anterior habiacutea llovido y las calles de tierra estaban convertidas en un lodazal
Marco Denevi
8) Marcaacute en el texto con otro color los fragmentos en donde se concentran imaacutegenes sensoriales
9) Agregaacute una comparacioacuten en alguacuten lugar del texto10) Produccioacuten escribiacute 15 renglones sobre la Transformacioacuten del sentildeor
Epididimus Podeacutes tomar partes del texto como parte de tu descripcioacuten Manteneacute el observador del texto y agregaacute adjetivos valorativos
TiacutetuloDe millonario a dependiente
28
- EPISODIO DEL ENEMIGO
- ESQUINA PELIGROSA
-
- New Model International School
-
- LENGUA Y LITERATURA
- Seacuteptimo grado ndash 2011
-
- CUADERNILLO
- Tipos textuales
- Profesora Deacutebora Center
- Alumno______________
-
- Texto Nordm 1
-
- Texto Nordm 5
- Texto Ndeg6
-
- Casa tomada
- Julio Cortaacutezar
-
- TEXTO Ndeg 7
- Texto Nordm 8
- Wernicke Enrique en Hombrecitos perros y fantasmas cuentos de realistas de animales y de terror poesiacuteas teatro de tiacuteteres curiosidades y palabras difiacuteciles Buenos Aires Kapelusz 1988
-
- Texto Nordm 9
- Texto Nordm10
-
10 Identificaacute el circuito ficcional de la comunicacioacuten 11 Clasificaacute semaacutentica y morfoloacutegicamente las siguientes palabrasculpa ndash sospechosa ndash miserable - un ndash ayer ndash principios - veinte- la
12 Justificaacute la tildacioacuten de las siguientes palabrasdiacutea- arruinoacute- uacuteltimo- seguiacute- queacute ndash toacutenico
13 Justificaacute la ortografiacutea de las siguientes palabras
Tuvo (v)Equipaje (j)Posible (b)Mentiroso (s)Golazo (z) 14 Produccioacuten
Elegiacute uno de los siguientes narradores y escribiacute la historia de ldquoLa intrusardquo el gerente la esposa de Gonzaacutelez la computadora
Texto Nordm10
22
ldquoLos dos reyes y los dos laberintosrdquo
Cuentan los hombres dignos de fe (pero Alaacute sabe maacutes) que en los primeros diacuteas hubo un rey de las islas de Babilonia que congregoacute a sus arquitectos y magos y les mandoacute construir un laberinto tan perplejo y sutil que los varones maacutes prudentes no se aventuraban a entrar y los que entraban se perdiacutean Esa obra era un escaacutendalo porque la confusioacuten y la maravilla son operaciones propias de Dios y no de los hombres
Con el andar del tiempo vino a su corte un rey de los aacuterabes y el rey de Babilonia (para hacer burla de la simplicidad de su hueacutesped) lo hizo penetrar en el laberinto donde vagoacute afrentado y confundido hasta la declinacioacuten de la tarde Entonces imploroacute socorro divino y dio con la puerta Sus labios no profirieron queja ninguna pero le dijo al rey de Babilonia que eacutel en Arabia teniacutea otro laberinto y que si Dios era servido se lo dariacutea a conocer alguacuten diacutea Luego regresoacute a Arabia juntoacute sus capitanes y sus alcaldes y estragoacute los reinos de Babilonia con tan venturosa fortuna que derriboacute sus castillos rompioacute sus gentes e hizo cautivo al mismo rey Lo amarroacute encima de un de un camello veloz y lo llevoacute al desierto Cabalgaron tres diacuteas y le dijo ldquoiexclOh rey del tiempo y sustancia y cifra del siglo en Babilonia me quisiste perder en un laberinto de bronce con muchas escaleras puertas y muros ahora el Poderoso ha tenido a bien que te muestre el miacuteo donde no hay escaleras que subir ni puertas que forzar ni fatigosas galeriacuteas que recorrer ni muros que te veden el pasordquo
Luego le desatoacute las ligaduras y lo abandonoacute en mitad del desierto donde murioacute de hambre y de sed
Borges Jorge Luis en El Aleph Barcelona Alianza Editorial 1998
Comprensioacuten de texto
1 Determinaacute el geacutenero discursivo de este texto2 iquestQueacute tipo de narrador encontramos en el texto3 iquestQuieacutenes son los personajes principales del cuento4 iquestDoacutende ocurren los hechos Transcribiacute dos iacutendices de lugar que justifiquen
tu respuesta5 iquestEn queacute eacutepoca ocurren Transcribiacute un iacutendice de tiempo6 Sentildealaacute dos verbos que indiquen acciones principales y dos que se utilicen
para teloacuten de fondo 7 iquestQueacute proyecto tiene cada uno de los reyes8 iquestPor queacute el rey de Arabia considera el desierto un laberinto9 Explicaacute con tus palabras el sentido de la frase ldquohellipesa obra era un
escaacutendalohelliprdquo
10 Buscaacute en el texto y clasificaacute morfoloacutegicamenteDos sustantivos abstractosDos sustantivos comunes concretos individuales
23
Dos adjetivos calificativosUn adjetivo numeral ordinal
11 Buscaacute en el texto y transcribiacute dos palabras graves sin tilde dos agudas con tilde dos esdruacutejulas dos con hiato por acentuacioacuten y un monosiacutelabo con tilde
12Justificaacute la ortografiacutea de las siguientes palabras
bronce (b)entraban (b)confusioacuten (s)subir (b)
cancioacuten (c)
13 Produccioacuten
Escribiacute una narracioacuten en la que cuentes la historia de dos reyes enfrentados
TEXTO Ndeg11
EL LABERINTO DE CRETA
24
La casa donde nacioacute Teresilda Palomeque teniacutea 40 habitaciones 10 patios 8 jardinesSin prisa y sin pausa se le fueron muriendo los padres los hermanos todos
solteros pero con una picadura en los huesos las hermanas todas casadas aunque de salud muy fraacutegil
Teresilda la menor no se casoacute y sin embargo persistioacute en vivir sola y unaacutenime en esa mansioacuten
Deambulaba por los aposentos se paseaba por los balcones y belvederes subiacutea y bajaba escaleras trepaba a los aacuteticos y a las terrazas descendiacutea a los soacutetanos recorriacutea los pasillos las logias y los diez patios serpenteaba entre los muebles y mariposeaba por los jardines
En la vecindad corriacutea el rumor de que Teresilda se habiacutea dividido entre 15 o 20 Teresildas todas iguales porque costaba creer que una sola abriese tantas puertas y se asomase a tantas ventanas por no mencionar el hecho increiacuteble de que no tuviera el menor vestigio de fatiga ni alguna sirvienta que la ayudase con los quehaceres
Una vez al mes los sobrinos la visitaban para aliviarle hoy un marfil y una mantildeana una tetera de plata y le deciacutean-Por Dios tiacutea Teresilda Es absurdo que te empentildees en vivir sola en este tremendo caseroacuten El diacutea menos pensado amaneceraacutes muerta de esa misma fatiga que estaacutes acumulando sin darte cuenta pero que en cualquier momento se te caeraacute encima como una montantildea
Y agregaban alguna frase con alguna brutalidad fruto de la preocupacioacuten-Si es que antes no entran ladrones y te estrangulan o te clavan un puntildeal en el pecho
Al fin Teresilda se convencioacute de que se sentiacutea cansada aparte de amenazada por la delincuencia En seguida los sobrinos iniciaron los traacutemites
Una mantildeana supo que la llevaban a una escribaniacutea y le haciacutean firmar unos papeles Y esa misma tarde se enteroacute de que se habiacutea mudado a un departamento de la calle Vidt llevaacutendose algunos muebles porque para que maacutes Teresilda por Dios gemiacutean los sobrinos quienes enseguida la dejaron sola para distribuiacuterse el resto del mobiliarioTeresilda estaba habituada a la soledad asiacute que se sintioacute a gusto Pero tambieacuten estaba acostumbrada a las felices correriacuteas por las habitaciones y quiso reanudarlasDio un paso y tropezoacute con una pared Dio otro paso en direccioacuten contraria y chocoacute contra otra paredVolvioacute a cambiar de rumbo y se llevoacute por delante una coacutemoda Giroacute y la detuvo una mesa Volvioacute a girar y embistioacute un aparadorVio una puerta la abrioacute y no era una puerta para salir sino para entrar Retrocedioacute y se golpeoacute con una ventana quiso abrirla y asomarse se asomoacute y del lado de afuera estaba el lado de adentro Miroacute y miroacute y donde miraba los ojos se le haciacutean pedazosEntendioacute que estaba atrapada en un laberinto en los vericuetos de una arquitectura caoacutetica en un deacutedalo tan enredado que no habriacutea forma de salir y ellla moririacutea de hambre y de sed o devorada por alguacuten minotauroPara que gritar Nadie la oiriacutea desde la remota calle VidtUn mes despueacutes los sobrinos la buscaron por todo el uacutenico cuarto del departamento la buscaron en la cocina en el bantildeo la buscaron en el pozo de aire y dentro de los muebles Pero no la encontraronEs un misterio como habraacute podido Teresilda abandonar el laberinto y fugarse nadie sabe a donde
Marco Denevi El amor es un paacutejaro rebelde Buenos Aires 1993
a) iquestA queacute geacutenero pertenece el texto y queacute tipo textual predomina Justificaacute tu respuesta Si aparecen otras tipologiacuteas sentildealalas
b) Caracterizaacute al narrador Persona registro linguiacutestico y variedades de lengua Justificaacute tu respuesta con ejemplos de cada uno de los items mencionados
25
c) iquestCoacutemo se comportan los sobrinos con Teresilda Fundamentaacute tu respuesta con una cita textual
d) iquestQueacute cosas extrantildeas le suceden a Teresilda en su nueva casa
e) iquestCuaacutel es la complicacioacuten que se le presenta a Teresilda y coacutemo la resuelve
f) iquestLos hechos en el relato se presentan narrados cronoloacutegicamente Justificaacute tu respuesta
g) Observaacute el paacuterrafo encerrado entre Mencionaacute los elementos del circuito de la comunicacioacuten
h) En el texto a los siguientes sustantivos se le atribuyen adjetivos transcribiacutelos y explicaacute si manifiestan objetividad o si estaacuten usados como expresiones valorativas Indicaacute ademaacutes de que tipo de valoracioacuten se trata (positiva o negativa)
CaseroacutenArquitecturaCorreriacuteas
i) Extraeacute del texto palabras para completar el cuadro
Clase de palabra PALABRA Criterio semaacutentico Criterio morfoloacutegico
sustantivo
sustantivo
adjetivo
adjetivo
artiacuteculo
conjuncioacuten
adverbio
i) Produccioacuten de 15 renglones ldquoLa fuga de Teresildardquo
TEXTO Ndeg12
26
1) iquestCuaacutel es la situacioacuten inicial5) iquestCuaacutel es la transformacioacuten que sufre la situacioacuten inicial6) Transcribiacute la frase del narrador que marca la transformacioacuten7) iquestPor queacute pensaacutes que el texto se titula Esquina peligrosa
5) Observaacute los adjetivos que modifican los siguientes sustantivos y determinaacute si son valorativosBarrio CasitasAlmaceacuten
6) De acuerdo con el tipo de valoracioacuten iquestcoacutemo considera el narrador el pasado del sentildeor Epididimus
7) Subrayaacute una enumeracioacuten
27
ESQUINA PELIGROSA
El sentildeor Epididimus el magnate de las finanzas uno de los hombres maacutes ricos del mundo sintioacute un diacutea el vehemente deseo de visitar el barrio donde habiacutea vivido cuando era nintildeo y trabajaba como dependiente de un almaceacuten
Le ordenoacute a su chofer que lo condujese hasta aquel barrio humilde y remotoPero el barrio estaba tan cambiado que el sentildeor Epididimus no lo reconocioacute En lugar de calles de tierra habiacutea boulevares asfaltados y las miacuteseras casitas de antantildeo habiacutean sido reemplazadas por torres de departamentos
Al doblar la esquina vio el almaceacuten el mismo viejo y sombriacuteo almaceacuten donde eacutel habiacutea trabajado como dependiente cuando teniacutea doce antildeos
-Deteacutengase aquiacute- le dijo al chofer Descendioacute del automovil y entroacute en el almaceacutenTodo se conservaba igual que en la eacutepoca de su infancia las estanteriacuteas la antigua caja registradora la balanza de pesas y alrededor el mudo asedio de la mercaderiacutea
El sentildeor Epididimus percibioacute el mismo olor de sesenta antildeos atraacutes un olor picante y agridulce a jaboacuten amarillo a aserriacuten huacutemedo a vinagre a aceitunas a acaroiacutena El recuerdo de su nintildeez lo puso nostaacutelgico Se le humedecieron los ojos Le parecioacute que retrocediacutea en el tiempo
Desde la penumbra del fondo le llegoacute la voz ruda del patroacuten-iquestEstas son horas de venir Te quedaste dormido como siempreEl sentildeor Epididimus tomoacute la canasta de mimbre fue llenaacutendola con
paquetes de azuacutecar de yerba y de fideos con frascos de mermelada y botellas de lavandina y salioacute a hacer el reparto
La noche anterior habiacutea llovido y las calles de tierra estaban convertidas en un lodazal
Marco Denevi
8) Marcaacute en el texto con otro color los fragmentos en donde se concentran imaacutegenes sensoriales
9) Agregaacute una comparacioacuten en alguacuten lugar del texto10) Produccioacuten escribiacute 15 renglones sobre la Transformacioacuten del sentildeor
Epididimus Podeacutes tomar partes del texto como parte de tu descripcioacuten Manteneacute el observador del texto y agregaacute adjetivos valorativos
TiacutetuloDe millonario a dependiente
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- EPISODIO DEL ENEMIGO
- ESQUINA PELIGROSA
-
- New Model International School
-
- LENGUA Y LITERATURA
- Seacuteptimo grado ndash 2011
-
- CUADERNILLO
- Tipos textuales
- Profesora Deacutebora Center
- Alumno______________
-
- Texto Nordm 1
-
- Texto Nordm 5
- Texto Ndeg6
-
- Casa tomada
- Julio Cortaacutezar
-
- TEXTO Ndeg 7
- Texto Nordm 8
- Wernicke Enrique en Hombrecitos perros y fantasmas cuentos de realistas de animales y de terror poesiacuteas teatro de tiacuteteres curiosidades y palabras difiacuteciles Buenos Aires Kapelusz 1988
-
- Texto Nordm 9
- Texto Nordm10
-
ldquoLos dos reyes y los dos laberintosrdquo
Cuentan los hombres dignos de fe (pero Alaacute sabe maacutes) que en los primeros diacuteas hubo un rey de las islas de Babilonia que congregoacute a sus arquitectos y magos y les mandoacute construir un laberinto tan perplejo y sutil que los varones maacutes prudentes no se aventuraban a entrar y los que entraban se perdiacutean Esa obra era un escaacutendalo porque la confusioacuten y la maravilla son operaciones propias de Dios y no de los hombres
Con el andar del tiempo vino a su corte un rey de los aacuterabes y el rey de Babilonia (para hacer burla de la simplicidad de su hueacutesped) lo hizo penetrar en el laberinto donde vagoacute afrentado y confundido hasta la declinacioacuten de la tarde Entonces imploroacute socorro divino y dio con la puerta Sus labios no profirieron queja ninguna pero le dijo al rey de Babilonia que eacutel en Arabia teniacutea otro laberinto y que si Dios era servido se lo dariacutea a conocer alguacuten diacutea Luego regresoacute a Arabia juntoacute sus capitanes y sus alcaldes y estragoacute los reinos de Babilonia con tan venturosa fortuna que derriboacute sus castillos rompioacute sus gentes e hizo cautivo al mismo rey Lo amarroacute encima de un de un camello veloz y lo llevoacute al desierto Cabalgaron tres diacuteas y le dijo ldquoiexclOh rey del tiempo y sustancia y cifra del siglo en Babilonia me quisiste perder en un laberinto de bronce con muchas escaleras puertas y muros ahora el Poderoso ha tenido a bien que te muestre el miacuteo donde no hay escaleras que subir ni puertas que forzar ni fatigosas galeriacuteas que recorrer ni muros que te veden el pasordquo
Luego le desatoacute las ligaduras y lo abandonoacute en mitad del desierto donde murioacute de hambre y de sed
Borges Jorge Luis en El Aleph Barcelona Alianza Editorial 1998
Comprensioacuten de texto
1 Determinaacute el geacutenero discursivo de este texto2 iquestQueacute tipo de narrador encontramos en el texto3 iquestQuieacutenes son los personajes principales del cuento4 iquestDoacutende ocurren los hechos Transcribiacute dos iacutendices de lugar que justifiquen
tu respuesta5 iquestEn queacute eacutepoca ocurren Transcribiacute un iacutendice de tiempo6 Sentildealaacute dos verbos que indiquen acciones principales y dos que se utilicen
para teloacuten de fondo 7 iquestQueacute proyecto tiene cada uno de los reyes8 iquestPor queacute el rey de Arabia considera el desierto un laberinto9 Explicaacute con tus palabras el sentido de la frase ldquohellipesa obra era un
escaacutendalohelliprdquo
10 Buscaacute en el texto y clasificaacute morfoloacutegicamenteDos sustantivos abstractosDos sustantivos comunes concretos individuales
23
Dos adjetivos calificativosUn adjetivo numeral ordinal
11 Buscaacute en el texto y transcribiacute dos palabras graves sin tilde dos agudas con tilde dos esdruacutejulas dos con hiato por acentuacioacuten y un monosiacutelabo con tilde
12Justificaacute la ortografiacutea de las siguientes palabras
bronce (b)entraban (b)confusioacuten (s)subir (b)
cancioacuten (c)
13 Produccioacuten
Escribiacute una narracioacuten en la que cuentes la historia de dos reyes enfrentados
TEXTO Ndeg11
EL LABERINTO DE CRETA
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La casa donde nacioacute Teresilda Palomeque teniacutea 40 habitaciones 10 patios 8 jardinesSin prisa y sin pausa se le fueron muriendo los padres los hermanos todos
solteros pero con una picadura en los huesos las hermanas todas casadas aunque de salud muy fraacutegil
Teresilda la menor no se casoacute y sin embargo persistioacute en vivir sola y unaacutenime en esa mansioacuten
Deambulaba por los aposentos se paseaba por los balcones y belvederes subiacutea y bajaba escaleras trepaba a los aacuteticos y a las terrazas descendiacutea a los soacutetanos recorriacutea los pasillos las logias y los diez patios serpenteaba entre los muebles y mariposeaba por los jardines
En la vecindad corriacutea el rumor de que Teresilda se habiacutea dividido entre 15 o 20 Teresildas todas iguales porque costaba creer que una sola abriese tantas puertas y se asomase a tantas ventanas por no mencionar el hecho increiacuteble de que no tuviera el menor vestigio de fatiga ni alguna sirvienta que la ayudase con los quehaceres
Una vez al mes los sobrinos la visitaban para aliviarle hoy un marfil y una mantildeana una tetera de plata y le deciacutean-Por Dios tiacutea Teresilda Es absurdo que te empentildees en vivir sola en este tremendo caseroacuten El diacutea menos pensado amaneceraacutes muerta de esa misma fatiga que estaacutes acumulando sin darte cuenta pero que en cualquier momento se te caeraacute encima como una montantildea
Y agregaban alguna frase con alguna brutalidad fruto de la preocupacioacuten-Si es que antes no entran ladrones y te estrangulan o te clavan un puntildeal en el pecho
Al fin Teresilda se convencioacute de que se sentiacutea cansada aparte de amenazada por la delincuencia En seguida los sobrinos iniciaron los traacutemites
Una mantildeana supo que la llevaban a una escribaniacutea y le haciacutean firmar unos papeles Y esa misma tarde se enteroacute de que se habiacutea mudado a un departamento de la calle Vidt llevaacutendose algunos muebles porque para que maacutes Teresilda por Dios gemiacutean los sobrinos quienes enseguida la dejaron sola para distribuiacuterse el resto del mobiliarioTeresilda estaba habituada a la soledad asiacute que se sintioacute a gusto Pero tambieacuten estaba acostumbrada a las felices correriacuteas por las habitaciones y quiso reanudarlasDio un paso y tropezoacute con una pared Dio otro paso en direccioacuten contraria y chocoacute contra otra paredVolvioacute a cambiar de rumbo y se llevoacute por delante una coacutemoda Giroacute y la detuvo una mesa Volvioacute a girar y embistioacute un aparadorVio una puerta la abrioacute y no era una puerta para salir sino para entrar Retrocedioacute y se golpeoacute con una ventana quiso abrirla y asomarse se asomoacute y del lado de afuera estaba el lado de adentro Miroacute y miroacute y donde miraba los ojos se le haciacutean pedazosEntendioacute que estaba atrapada en un laberinto en los vericuetos de una arquitectura caoacutetica en un deacutedalo tan enredado que no habriacutea forma de salir y ellla moririacutea de hambre y de sed o devorada por alguacuten minotauroPara que gritar Nadie la oiriacutea desde la remota calle VidtUn mes despueacutes los sobrinos la buscaron por todo el uacutenico cuarto del departamento la buscaron en la cocina en el bantildeo la buscaron en el pozo de aire y dentro de los muebles Pero no la encontraronEs un misterio como habraacute podido Teresilda abandonar el laberinto y fugarse nadie sabe a donde
Marco Denevi El amor es un paacutejaro rebelde Buenos Aires 1993
a) iquestA queacute geacutenero pertenece el texto y queacute tipo textual predomina Justificaacute tu respuesta Si aparecen otras tipologiacuteas sentildealalas
b) Caracterizaacute al narrador Persona registro linguiacutestico y variedades de lengua Justificaacute tu respuesta con ejemplos de cada uno de los items mencionados
25
c) iquestCoacutemo se comportan los sobrinos con Teresilda Fundamentaacute tu respuesta con una cita textual
d) iquestQueacute cosas extrantildeas le suceden a Teresilda en su nueva casa
e) iquestCuaacutel es la complicacioacuten que se le presenta a Teresilda y coacutemo la resuelve
f) iquestLos hechos en el relato se presentan narrados cronoloacutegicamente Justificaacute tu respuesta
g) Observaacute el paacuterrafo encerrado entre Mencionaacute los elementos del circuito de la comunicacioacuten
h) En el texto a los siguientes sustantivos se le atribuyen adjetivos transcribiacutelos y explicaacute si manifiestan objetividad o si estaacuten usados como expresiones valorativas Indicaacute ademaacutes de que tipo de valoracioacuten se trata (positiva o negativa)
CaseroacutenArquitecturaCorreriacuteas
i) Extraeacute del texto palabras para completar el cuadro
Clase de palabra PALABRA Criterio semaacutentico Criterio morfoloacutegico
sustantivo
sustantivo
adjetivo
adjetivo
artiacuteculo
conjuncioacuten
adverbio
i) Produccioacuten de 15 renglones ldquoLa fuga de Teresildardquo
TEXTO Ndeg12
26
1) iquestCuaacutel es la situacioacuten inicial5) iquestCuaacutel es la transformacioacuten que sufre la situacioacuten inicial6) Transcribiacute la frase del narrador que marca la transformacioacuten7) iquestPor queacute pensaacutes que el texto se titula Esquina peligrosa
5) Observaacute los adjetivos que modifican los siguientes sustantivos y determinaacute si son valorativosBarrio CasitasAlmaceacuten
6) De acuerdo con el tipo de valoracioacuten iquestcoacutemo considera el narrador el pasado del sentildeor Epididimus
7) Subrayaacute una enumeracioacuten
27
ESQUINA PELIGROSA
El sentildeor Epididimus el magnate de las finanzas uno de los hombres maacutes ricos del mundo sintioacute un diacutea el vehemente deseo de visitar el barrio donde habiacutea vivido cuando era nintildeo y trabajaba como dependiente de un almaceacuten
Le ordenoacute a su chofer que lo condujese hasta aquel barrio humilde y remotoPero el barrio estaba tan cambiado que el sentildeor Epididimus no lo reconocioacute En lugar de calles de tierra habiacutea boulevares asfaltados y las miacuteseras casitas de antantildeo habiacutean sido reemplazadas por torres de departamentos
Al doblar la esquina vio el almaceacuten el mismo viejo y sombriacuteo almaceacuten donde eacutel habiacutea trabajado como dependiente cuando teniacutea doce antildeos
-Deteacutengase aquiacute- le dijo al chofer Descendioacute del automovil y entroacute en el almaceacutenTodo se conservaba igual que en la eacutepoca de su infancia las estanteriacuteas la antigua caja registradora la balanza de pesas y alrededor el mudo asedio de la mercaderiacutea
El sentildeor Epididimus percibioacute el mismo olor de sesenta antildeos atraacutes un olor picante y agridulce a jaboacuten amarillo a aserriacuten huacutemedo a vinagre a aceitunas a acaroiacutena El recuerdo de su nintildeez lo puso nostaacutelgico Se le humedecieron los ojos Le parecioacute que retrocediacutea en el tiempo
Desde la penumbra del fondo le llegoacute la voz ruda del patroacuten-iquestEstas son horas de venir Te quedaste dormido como siempreEl sentildeor Epididimus tomoacute la canasta de mimbre fue llenaacutendola con
paquetes de azuacutecar de yerba y de fideos con frascos de mermelada y botellas de lavandina y salioacute a hacer el reparto
La noche anterior habiacutea llovido y las calles de tierra estaban convertidas en un lodazal
Marco Denevi
8) Marcaacute en el texto con otro color los fragmentos en donde se concentran imaacutegenes sensoriales
9) Agregaacute una comparacioacuten en alguacuten lugar del texto10) Produccioacuten escribiacute 15 renglones sobre la Transformacioacuten del sentildeor
Epididimus Podeacutes tomar partes del texto como parte de tu descripcioacuten Manteneacute el observador del texto y agregaacute adjetivos valorativos
TiacutetuloDe millonario a dependiente
28
- EPISODIO DEL ENEMIGO
- ESQUINA PELIGROSA
-
- New Model International School
-
- LENGUA Y LITERATURA
- Seacuteptimo grado ndash 2011
-
- CUADERNILLO
- Tipos textuales
- Profesora Deacutebora Center
- Alumno______________
-
- Texto Nordm 1
-
- Texto Nordm 5
- Texto Ndeg6
-
- Casa tomada
- Julio Cortaacutezar
-
- TEXTO Ndeg 7
- Texto Nordm 8
- Wernicke Enrique en Hombrecitos perros y fantasmas cuentos de realistas de animales y de terror poesiacuteas teatro de tiacuteteres curiosidades y palabras difiacuteciles Buenos Aires Kapelusz 1988
-
- Texto Nordm 9
- Texto Nordm10
-
Dos adjetivos calificativosUn adjetivo numeral ordinal
11 Buscaacute en el texto y transcribiacute dos palabras graves sin tilde dos agudas con tilde dos esdruacutejulas dos con hiato por acentuacioacuten y un monosiacutelabo con tilde
12Justificaacute la ortografiacutea de las siguientes palabras
bronce (b)entraban (b)confusioacuten (s)subir (b)
cancioacuten (c)
13 Produccioacuten
Escribiacute una narracioacuten en la que cuentes la historia de dos reyes enfrentados
TEXTO Ndeg11
EL LABERINTO DE CRETA
24
La casa donde nacioacute Teresilda Palomeque teniacutea 40 habitaciones 10 patios 8 jardinesSin prisa y sin pausa se le fueron muriendo los padres los hermanos todos
solteros pero con una picadura en los huesos las hermanas todas casadas aunque de salud muy fraacutegil
Teresilda la menor no se casoacute y sin embargo persistioacute en vivir sola y unaacutenime en esa mansioacuten
Deambulaba por los aposentos se paseaba por los balcones y belvederes subiacutea y bajaba escaleras trepaba a los aacuteticos y a las terrazas descendiacutea a los soacutetanos recorriacutea los pasillos las logias y los diez patios serpenteaba entre los muebles y mariposeaba por los jardines
En la vecindad corriacutea el rumor de que Teresilda se habiacutea dividido entre 15 o 20 Teresildas todas iguales porque costaba creer que una sola abriese tantas puertas y se asomase a tantas ventanas por no mencionar el hecho increiacuteble de que no tuviera el menor vestigio de fatiga ni alguna sirvienta que la ayudase con los quehaceres
Una vez al mes los sobrinos la visitaban para aliviarle hoy un marfil y una mantildeana una tetera de plata y le deciacutean-Por Dios tiacutea Teresilda Es absurdo que te empentildees en vivir sola en este tremendo caseroacuten El diacutea menos pensado amaneceraacutes muerta de esa misma fatiga que estaacutes acumulando sin darte cuenta pero que en cualquier momento se te caeraacute encima como una montantildea
Y agregaban alguna frase con alguna brutalidad fruto de la preocupacioacuten-Si es que antes no entran ladrones y te estrangulan o te clavan un puntildeal en el pecho
Al fin Teresilda se convencioacute de que se sentiacutea cansada aparte de amenazada por la delincuencia En seguida los sobrinos iniciaron los traacutemites
Una mantildeana supo que la llevaban a una escribaniacutea y le haciacutean firmar unos papeles Y esa misma tarde se enteroacute de que se habiacutea mudado a un departamento de la calle Vidt llevaacutendose algunos muebles porque para que maacutes Teresilda por Dios gemiacutean los sobrinos quienes enseguida la dejaron sola para distribuiacuterse el resto del mobiliarioTeresilda estaba habituada a la soledad asiacute que se sintioacute a gusto Pero tambieacuten estaba acostumbrada a las felices correriacuteas por las habitaciones y quiso reanudarlasDio un paso y tropezoacute con una pared Dio otro paso en direccioacuten contraria y chocoacute contra otra paredVolvioacute a cambiar de rumbo y se llevoacute por delante una coacutemoda Giroacute y la detuvo una mesa Volvioacute a girar y embistioacute un aparadorVio una puerta la abrioacute y no era una puerta para salir sino para entrar Retrocedioacute y se golpeoacute con una ventana quiso abrirla y asomarse se asomoacute y del lado de afuera estaba el lado de adentro Miroacute y miroacute y donde miraba los ojos se le haciacutean pedazosEntendioacute que estaba atrapada en un laberinto en los vericuetos de una arquitectura caoacutetica en un deacutedalo tan enredado que no habriacutea forma de salir y ellla moririacutea de hambre y de sed o devorada por alguacuten minotauroPara que gritar Nadie la oiriacutea desde la remota calle VidtUn mes despueacutes los sobrinos la buscaron por todo el uacutenico cuarto del departamento la buscaron en la cocina en el bantildeo la buscaron en el pozo de aire y dentro de los muebles Pero no la encontraronEs un misterio como habraacute podido Teresilda abandonar el laberinto y fugarse nadie sabe a donde
Marco Denevi El amor es un paacutejaro rebelde Buenos Aires 1993
a) iquestA queacute geacutenero pertenece el texto y queacute tipo textual predomina Justificaacute tu respuesta Si aparecen otras tipologiacuteas sentildealalas
b) Caracterizaacute al narrador Persona registro linguiacutestico y variedades de lengua Justificaacute tu respuesta con ejemplos de cada uno de los items mencionados
25
c) iquestCoacutemo se comportan los sobrinos con Teresilda Fundamentaacute tu respuesta con una cita textual
d) iquestQueacute cosas extrantildeas le suceden a Teresilda en su nueva casa
e) iquestCuaacutel es la complicacioacuten que se le presenta a Teresilda y coacutemo la resuelve
f) iquestLos hechos en el relato se presentan narrados cronoloacutegicamente Justificaacute tu respuesta
g) Observaacute el paacuterrafo encerrado entre Mencionaacute los elementos del circuito de la comunicacioacuten
h) En el texto a los siguientes sustantivos se le atribuyen adjetivos transcribiacutelos y explicaacute si manifiestan objetividad o si estaacuten usados como expresiones valorativas Indicaacute ademaacutes de que tipo de valoracioacuten se trata (positiva o negativa)
CaseroacutenArquitecturaCorreriacuteas
i) Extraeacute del texto palabras para completar el cuadro
Clase de palabra PALABRA Criterio semaacutentico Criterio morfoloacutegico
sustantivo
sustantivo
adjetivo
adjetivo
artiacuteculo
conjuncioacuten
adverbio
i) Produccioacuten de 15 renglones ldquoLa fuga de Teresildardquo
TEXTO Ndeg12
26
1) iquestCuaacutel es la situacioacuten inicial5) iquestCuaacutel es la transformacioacuten que sufre la situacioacuten inicial6) Transcribiacute la frase del narrador que marca la transformacioacuten7) iquestPor queacute pensaacutes que el texto se titula Esquina peligrosa
5) Observaacute los adjetivos que modifican los siguientes sustantivos y determinaacute si son valorativosBarrio CasitasAlmaceacuten
6) De acuerdo con el tipo de valoracioacuten iquestcoacutemo considera el narrador el pasado del sentildeor Epididimus
7) Subrayaacute una enumeracioacuten
27
ESQUINA PELIGROSA
El sentildeor Epididimus el magnate de las finanzas uno de los hombres maacutes ricos del mundo sintioacute un diacutea el vehemente deseo de visitar el barrio donde habiacutea vivido cuando era nintildeo y trabajaba como dependiente de un almaceacuten
Le ordenoacute a su chofer que lo condujese hasta aquel barrio humilde y remotoPero el barrio estaba tan cambiado que el sentildeor Epididimus no lo reconocioacute En lugar de calles de tierra habiacutea boulevares asfaltados y las miacuteseras casitas de antantildeo habiacutean sido reemplazadas por torres de departamentos
Al doblar la esquina vio el almaceacuten el mismo viejo y sombriacuteo almaceacuten donde eacutel habiacutea trabajado como dependiente cuando teniacutea doce antildeos
-Deteacutengase aquiacute- le dijo al chofer Descendioacute del automovil y entroacute en el almaceacutenTodo se conservaba igual que en la eacutepoca de su infancia las estanteriacuteas la antigua caja registradora la balanza de pesas y alrededor el mudo asedio de la mercaderiacutea
El sentildeor Epididimus percibioacute el mismo olor de sesenta antildeos atraacutes un olor picante y agridulce a jaboacuten amarillo a aserriacuten huacutemedo a vinagre a aceitunas a acaroiacutena El recuerdo de su nintildeez lo puso nostaacutelgico Se le humedecieron los ojos Le parecioacute que retrocediacutea en el tiempo
Desde la penumbra del fondo le llegoacute la voz ruda del patroacuten-iquestEstas son horas de venir Te quedaste dormido como siempreEl sentildeor Epididimus tomoacute la canasta de mimbre fue llenaacutendola con
paquetes de azuacutecar de yerba y de fideos con frascos de mermelada y botellas de lavandina y salioacute a hacer el reparto
La noche anterior habiacutea llovido y las calles de tierra estaban convertidas en un lodazal
Marco Denevi
8) Marcaacute en el texto con otro color los fragmentos en donde se concentran imaacutegenes sensoriales
9) Agregaacute una comparacioacuten en alguacuten lugar del texto10) Produccioacuten escribiacute 15 renglones sobre la Transformacioacuten del sentildeor
Epididimus Podeacutes tomar partes del texto como parte de tu descripcioacuten Manteneacute el observador del texto y agregaacute adjetivos valorativos
TiacutetuloDe millonario a dependiente
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- Tipos textuales
- Profesora Deacutebora Center
- Alumno______________
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- Texto Nordm 1
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- Texto Nordm 5
- Texto Ndeg6
-
- Casa tomada
- Julio Cortaacutezar
-
- TEXTO Ndeg 7
- Texto Nordm 8
- Wernicke Enrique en Hombrecitos perros y fantasmas cuentos de realistas de animales y de terror poesiacuteas teatro de tiacuteteres curiosidades y palabras difiacuteciles Buenos Aires Kapelusz 1988
-
- Texto Nordm 9
- Texto Nordm10
-
La casa donde nacioacute Teresilda Palomeque teniacutea 40 habitaciones 10 patios 8 jardinesSin prisa y sin pausa se le fueron muriendo los padres los hermanos todos
solteros pero con una picadura en los huesos las hermanas todas casadas aunque de salud muy fraacutegil
Teresilda la menor no se casoacute y sin embargo persistioacute en vivir sola y unaacutenime en esa mansioacuten
Deambulaba por los aposentos se paseaba por los balcones y belvederes subiacutea y bajaba escaleras trepaba a los aacuteticos y a las terrazas descendiacutea a los soacutetanos recorriacutea los pasillos las logias y los diez patios serpenteaba entre los muebles y mariposeaba por los jardines
En la vecindad corriacutea el rumor de que Teresilda se habiacutea dividido entre 15 o 20 Teresildas todas iguales porque costaba creer que una sola abriese tantas puertas y se asomase a tantas ventanas por no mencionar el hecho increiacuteble de que no tuviera el menor vestigio de fatiga ni alguna sirvienta que la ayudase con los quehaceres
Una vez al mes los sobrinos la visitaban para aliviarle hoy un marfil y una mantildeana una tetera de plata y le deciacutean-Por Dios tiacutea Teresilda Es absurdo que te empentildees en vivir sola en este tremendo caseroacuten El diacutea menos pensado amaneceraacutes muerta de esa misma fatiga que estaacutes acumulando sin darte cuenta pero que en cualquier momento se te caeraacute encima como una montantildea
Y agregaban alguna frase con alguna brutalidad fruto de la preocupacioacuten-Si es que antes no entran ladrones y te estrangulan o te clavan un puntildeal en el pecho
Al fin Teresilda se convencioacute de que se sentiacutea cansada aparte de amenazada por la delincuencia En seguida los sobrinos iniciaron los traacutemites
Una mantildeana supo que la llevaban a una escribaniacutea y le haciacutean firmar unos papeles Y esa misma tarde se enteroacute de que se habiacutea mudado a un departamento de la calle Vidt llevaacutendose algunos muebles porque para que maacutes Teresilda por Dios gemiacutean los sobrinos quienes enseguida la dejaron sola para distribuiacuterse el resto del mobiliarioTeresilda estaba habituada a la soledad asiacute que se sintioacute a gusto Pero tambieacuten estaba acostumbrada a las felices correriacuteas por las habitaciones y quiso reanudarlasDio un paso y tropezoacute con una pared Dio otro paso en direccioacuten contraria y chocoacute contra otra paredVolvioacute a cambiar de rumbo y se llevoacute por delante una coacutemoda Giroacute y la detuvo una mesa Volvioacute a girar y embistioacute un aparadorVio una puerta la abrioacute y no era una puerta para salir sino para entrar Retrocedioacute y se golpeoacute con una ventana quiso abrirla y asomarse se asomoacute y del lado de afuera estaba el lado de adentro Miroacute y miroacute y donde miraba los ojos se le haciacutean pedazosEntendioacute que estaba atrapada en un laberinto en los vericuetos de una arquitectura caoacutetica en un deacutedalo tan enredado que no habriacutea forma de salir y ellla moririacutea de hambre y de sed o devorada por alguacuten minotauroPara que gritar Nadie la oiriacutea desde la remota calle VidtUn mes despueacutes los sobrinos la buscaron por todo el uacutenico cuarto del departamento la buscaron en la cocina en el bantildeo la buscaron en el pozo de aire y dentro de los muebles Pero no la encontraronEs un misterio como habraacute podido Teresilda abandonar el laberinto y fugarse nadie sabe a donde
Marco Denevi El amor es un paacutejaro rebelde Buenos Aires 1993
a) iquestA queacute geacutenero pertenece el texto y queacute tipo textual predomina Justificaacute tu respuesta Si aparecen otras tipologiacuteas sentildealalas
b) Caracterizaacute al narrador Persona registro linguiacutestico y variedades de lengua Justificaacute tu respuesta con ejemplos de cada uno de los items mencionados
25
c) iquestCoacutemo se comportan los sobrinos con Teresilda Fundamentaacute tu respuesta con una cita textual
d) iquestQueacute cosas extrantildeas le suceden a Teresilda en su nueva casa
e) iquestCuaacutel es la complicacioacuten que se le presenta a Teresilda y coacutemo la resuelve
f) iquestLos hechos en el relato se presentan narrados cronoloacutegicamente Justificaacute tu respuesta
g) Observaacute el paacuterrafo encerrado entre Mencionaacute los elementos del circuito de la comunicacioacuten
h) En el texto a los siguientes sustantivos se le atribuyen adjetivos transcribiacutelos y explicaacute si manifiestan objetividad o si estaacuten usados como expresiones valorativas Indicaacute ademaacutes de que tipo de valoracioacuten se trata (positiva o negativa)
CaseroacutenArquitecturaCorreriacuteas
i) Extraeacute del texto palabras para completar el cuadro
Clase de palabra PALABRA Criterio semaacutentico Criterio morfoloacutegico
sustantivo
sustantivo
adjetivo
adjetivo
artiacuteculo
conjuncioacuten
adverbio
i) Produccioacuten de 15 renglones ldquoLa fuga de Teresildardquo
TEXTO Ndeg12
26
1) iquestCuaacutel es la situacioacuten inicial5) iquestCuaacutel es la transformacioacuten que sufre la situacioacuten inicial6) Transcribiacute la frase del narrador que marca la transformacioacuten7) iquestPor queacute pensaacutes que el texto se titula Esquina peligrosa
5) Observaacute los adjetivos que modifican los siguientes sustantivos y determinaacute si son valorativosBarrio CasitasAlmaceacuten
6) De acuerdo con el tipo de valoracioacuten iquestcoacutemo considera el narrador el pasado del sentildeor Epididimus
7) Subrayaacute una enumeracioacuten
27
ESQUINA PELIGROSA
El sentildeor Epididimus el magnate de las finanzas uno de los hombres maacutes ricos del mundo sintioacute un diacutea el vehemente deseo de visitar el barrio donde habiacutea vivido cuando era nintildeo y trabajaba como dependiente de un almaceacuten
Le ordenoacute a su chofer que lo condujese hasta aquel barrio humilde y remotoPero el barrio estaba tan cambiado que el sentildeor Epididimus no lo reconocioacute En lugar de calles de tierra habiacutea boulevares asfaltados y las miacuteseras casitas de antantildeo habiacutean sido reemplazadas por torres de departamentos
Al doblar la esquina vio el almaceacuten el mismo viejo y sombriacuteo almaceacuten donde eacutel habiacutea trabajado como dependiente cuando teniacutea doce antildeos
-Deteacutengase aquiacute- le dijo al chofer Descendioacute del automovil y entroacute en el almaceacutenTodo se conservaba igual que en la eacutepoca de su infancia las estanteriacuteas la antigua caja registradora la balanza de pesas y alrededor el mudo asedio de la mercaderiacutea
El sentildeor Epididimus percibioacute el mismo olor de sesenta antildeos atraacutes un olor picante y agridulce a jaboacuten amarillo a aserriacuten huacutemedo a vinagre a aceitunas a acaroiacutena El recuerdo de su nintildeez lo puso nostaacutelgico Se le humedecieron los ojos Le parecioacute que retrocediacutea en el tiempo
Desde la penumbra del fondo le llegoacute la voz ruda del patroacuten-iquestEstas son horas de venir Te quedaste dormido como siempreEl sentildeor Epididimus tomoacute la canasta de mimbre fue llenaacutendola con
paquetes de azuacutecar de yerba y de fideos con frascos de mermelada y botellas de lavandina y salioacute a hacer el reparto
La noche anterior habiacutea llovido y las calles de tierra estaban convertidas en un lodazal
Marco Denevi
8) Marcaacute en el texto con otro color los fragmentos en donde se concentran imaacutegenes sensoriales
9) Agregaacute una comparacioacuten en alguacuten lugar del texto10) Produccioacuten escribiacute 15 renglones sobre la Transformacioacuten del sentildeor
Epididimus Podeacutes tomar partes del texto como parte de tu descripcioacuten Manteneacute el observador del texto y agregaacute adjetivos valorativos
TiacutetuloDe millonario a dependiente
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- Alumno______________
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- Texto Nordm 1
-
- Texto Nordm 5
- Texto Ndeg6
-
- Casa tomada
- Julio Cortaacutezar
-
- TEXTO Ndeg 7
- Texto Nordm 8
- Wernicke Enrique en Hombrecitos perros y fantasmas cuentos de realistas de animales y de terror poesiacuteas teatro de tiacuteteres curiosidades y palabras difiacuteciles Buenos Aires Kapelusz 1988
-
- Texto Nordm 9
- Texto Nordm10
-
c) iquestCoacutemo se comportan los sobrinos con Teresilda Fundamentaacute tu respuesta con una cita textual
d) iquestQueacute cosas extrantildeas le suceden a Teresilda en su nueva casa
e) iquestCuaacutel es la complicacioacuten que se le presenta a Teresilda y coacutemo la resuelve
f) iquestLos hechos en el relato se presentan narrados cronoloacutegicamente Justificaacute tu respuesta
g) Observaacute el paacuterrafo encerrado entre Mencionaacute los elementos del circuito de la comunicacioacuten
h) En el texto a los siguientes sustantivos se le atribuyen adjetivos transcribiacutelos y explicaacute si manifiestan objetividad o si estaacuten usados como expresiones valorativas Indicaacute ademaacutes de que tipo de valoracioacuten se trata (positiva o negativa)
CaseroacutenArquitecturaCorreriacuteas
i) Extraeacute del texto palabras para completar el cuadro
Clase de palabra PALABRA Criterio semaacutentico Criterio morfoloacutegico
sustantivo
sustantivo
adjetivo
adjetivo
artiacuteculo
conjuncioacuten
adverbio
i) Produccioacuten de 15 renglones ldquoLa fuga de Teresildardquo
TEXTO Ndeg12
26
1) iquestCuaacutel es la situacioacuten inicial5) iquestCuaacutel es la transformacioacuten que sufre la situacioacuten inicial6) Transcribiacute la frase del narrador que marca la transformacioacuten7) iquestPor queacute pensaacutes que el texto se titula Esquina peligrosa
5) Observaacute los adjetivos que modifican los siguientes sustantivos y determinaacute si son valorativosBarrio CasitasAlmaceacuten
6) De acuerdo con el tipo de valoracioacuten iquestcoacutemo considera el narrador el pasado del sentildeor Epididimus
7) Subrayaacute una enumeracioacuten
27
ESQUINA PELIGROSA
El sentildeor Epididimus el magnate de las finanzas uno de los hombres maacutes ricos del mundo sintioacute un diacutea el vehemente deseo de visitar el barrio donde habiacutea vivido cuando era nintildeo y trabajaba como dependiente de un almaceacuten
Le ordenoacute a su chofer que lo condujese hasta aquel barrio humilde y remotoPero el barrio estaba tan cambiado que el sentildeor Epididimus no lo reconocioacute En lugar de calles de tierra habiacutea boulevares asfaltados y las miacuteseras casitas de antantildeo habiacutean sido reemplazadas por torres de departamentos
Al doblar la esquina vio el almaceacuten el mismo viejo y sombriacuteo almaceacuten donde eacutel habiacutea trabajado como dependiente cuando teniacutea doce antildeos
-Deteacutengase aquiacute- le dijo al chofer Descendioacute del automovil y entroacute en el almaceacutenTodo se conservaba igual que en la eacutepoca de su infancia las estanteriacuteas la antigua caja registradora la balanza de pesas y alrededor el mudo asedio de la mercaderiacutea
El sentildeor Epididimus percibioacute el mismo olor de sesenta antildeos atraacutes un olor picante y agridulce a jaboacuten amarillo a aserriacuten huacutemedo a vinagre a aceitunas a acaroiacutena El recuerdo de su nintildeez lo puso nostaacutelgico Se le humedecieron los ojos Le parecioacute que retrocediacutea en el tiempo
Desde la penumbra del fondo le llegoacute la voz ruda del patroacuten-iquestEstas son horas de venir Te quedaste dormido como siempreEl sentildeor Epididimus tomoacute la canasta de mimbre fue llenaacutendola con
paquetes de azuacutecar de yerba y de fideos con frascos de mermelada y botellas de lavandina y salioacute a hacer el reparto
La noche anterior habiacutea llovido y las calles de tierra estaban convertidas en un lodazal
Marco Denevi
8) Marcaacute en el texto con otro color los fragmentos en donde se concentran imaacutegenes sensoriales
9) Agregaacute una comparacioacuten en alguacuten lugar del texto10) Produccioacuten escribiacute 15 renglones sobre la Transformacioacuten del sentildeor
Epididimus Podeacutes tomar partes del texto como parte de tu descripcioacuten Manteneacute el observador del texto y agregaacute adjetivos valorativos
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-
- New Model International School
-
- LENGUA Y LITERATURA
- Seacuteptimo grado ndash 2011
-
- CUADERNILLO
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- Profesora Deacutebora Center
- Alumno______________
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- Texto Ndeg6
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1) iquestCuaacutel es la situacioacuten inicial5) iquestCuaacutel es la transformacioacuten que sufre la situacioacuten inicial6) Transcribiacute la frase del narrador que marca la transformacioacuten7) iquestPor queacute pensaacutes que el texto se titula Esquina peligrosa
5) Observaacute los adjetivos que modifican los siguientes sustantivos y determinaacute si son valorativosBarrio CasitasAlmaceacuten
6) De acuerdo con el tipo de valoracioacuten iquestcoacutemo considera el narrador el pasado del sentildeor Epididimus
7) Subrayaacute una enumeracioacuten
27
ESQUINA PELIGROSA
El sentildeor Epididimus el magnate de las finanzas uno de los hombres maacutes ricos del mundo sintioacute un diacutea el vehemente deseo de visitar el barrio donde habiacutea vivido cuando era nintildeo y trabajaba como dependiente de un almaceacuten
Le ordenoacute a su chofer que lo condujese hasta aquel barrio humilde y remotoPero el barrio estaba tan cambiado que el sentildeor Epididimus no lo reconocioacute En lugar de calles de tierra habiacutea boulevares asfaltados y las miacuteseras casitas de antantildeo habiacutean sido reemplazadas por torres de departamentos
Al doblar la esquina vio el almaceacuten el mismo viejo y sombriacuteo almaceacuten donde eacutel habiacutea trabajado como dependiente cuando teniacutea doce antildeos
-Deteacutengase aquiacute- le dijo al chofer Descendioacute del automovil y entroacute en el almaceacutenTodo se conservaba igual que en la eacutepoca de su infancia las estanteriacuteas la antigua caja registradora la balanza de pesas y alrededor el mudo asedio de la mercaderiacutea
El sentildeor Epididimus percibioacute el mismo olor de sesenta antildeos atraacutes un olor picante y agridulce a jaboacuten amarillo a aserriacuten huacutemedo a vinagre a aceitunas a acaroiacutena El recuerdo de su nintildeez lo puso nostaacutelgico Se le humedecieron los ojos Le parecioacute que retrocediacutea en el tiempo
Desde la penumbra del fondo le llegoacute la voz ruda del patroacuten-iquestEstas son horas de venir Te quedaste dormido como siempreEl sentildeor Epididimus tomoacute la canasta de mimbre fue llenaacutendola con
paquetes de azuacutecar de yerba y de fideos con frascos de mermelada y botellas de lavandina y salioacute a hacer el reparto
La noche anterior habiacutea llovido y las calles de tierra estaban convertidas en un lodazal
Marco Denevi
8) Marcaacute en el texto con otro color los fragmentos en donde se concentran imaacutegenes sensoriales
9) Agregaacute una comparacioacuten en alguacuten lugar del texto10) Produccioacuten escribiacute 15 renglones sobre la Transformacioacuten del sentildeor
Epididimus Podeacutes tomar partes del texto como parte de tu descripcioacuten Manteneacute el observador del texto y agregaacute adjetivos valorativos
TiacutetuloDe millonario a dependiente
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-
- Texto Nordm 9
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8) Marcaacute en el texto con otro color los fragmentos en donde se concentran imaacutegenes sensoriales
9) Agregaacute una comparacioacuten en alguacuten lugar del texto10) Produccioacuten escribiacute 15 renglones sobre la Transformacioacuten del sentildeor
Epididimus Podeacutes tomar partes del texto como parte de tu descripcioacuten Manteneacute el observador del texto y agregaacute adjetivos valorativos
TiacutetuloDe millonario a dependiente
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