cuadernillo 1

Bienvenido a 1 Bsico!

Te doy la bienvenida a Primero Bsico y te invito a disfrutar aprendiendo Matemtica, con actividades y juegos que he preparado especialmente para ti. Tu libro

Mi nombre es

y tengo aos.

Mi curso es el Primero .

En mi curso somos compaeros(as),

y yo soy el nmero de la lista.

Estudio en la escuela .

(foto)

B I E N V E N I D O !

2 Trabajaron en tu libroAUTORA

Mnica Fras BareaCOLABORADORAPatricia Fras Barea

EDICIN

Editora Pedaggica y de Tex

tos

Mnica Fras Barea

Francisca Ziga Fr

as

Revisin Tcnica Pedaggic

a

Mara Cristina Radbi

l Ortzar

Correccin de Estilo

Luz Mara Rodrguez

Letelier

DISEODiseadora a Cargo

Ximena Monasterio RivasIlustraciones

Fernando Vergara Pia

2012, by Editorial F y F Limitada,Alejandro Serani Norte 9394, depto. 302Santiago de Chile. Impreso en Chile por Morgan Impresores.I.S.B.N.: 978-956-8804-05-3.Inscripcin N 186621.www.editorialfyf.cl

La materialidad y fabricacin de este texto est certificada por el IDIEM - UNIVERSIDAD DE CHILE.

Queda rigurosamente prohibida, sin la autorizacin escrita de los titulares del Copyright, bajo las sanciones establecidas en las leyes, la reproduccin total o parcial de esta obra por cualquier medio o procedimiento, impreso, electrnico, grabacin, CD room, fotocopia, u otra forma.

As es tu libro

Trabajars con entretenidas y desafiantes actividades

individuales.

As comienza cada unidad.

A travs de una gran ilustracin descubrirs cmo la Matemtica est presente en tu entorno. Compartirs algunas preguntas con tu curso y conocers los contenidos que estudiars en la unidad.

Aprenders jugando y compartirs con tus compaeros y compaeras.Evaluars tus desempeos en el grupo.

Evaluars los desempeos y aprendizajes trabajados en la unidad.

ArchivadorArchivadorInformacin que debes

conocer para el desarrollo de las actividades.

cono indicador Marca con una cruz (X)

cono indicador Recortables (Pginas 149 159 de tu texto)

ActivamenteActivamenteActivamenteProblemas desafiantes para que actives tu mente.

Para trabajar en familiaPara trabajar en familia

Actividades para trabajar con tu familia.

38 Unidad 1

Composicin aditiva

Jugando tambin aprendo Qu hacer?

Recortar las fi chas de los recortables. Hacer un tablero como el que aparece en el dibujo y tarjetas con los nmeros del 0 al 9.

Con quin jugar? Con tu compaero o compaera de banco.

Comenten: Es correcta la fi cha que puso Julieta en el 8? Qu otra fi cha puede poner en el 8?

Materiales

Materiales

Fichas de domin

Cartulina

Tijeras Plumn

39La familia y los amigos

Composicin aditiva

Jugando tambin aprendoCmo jugar? El juego consiste en seleccionar la fi cha de domincorrespondiente a un nmero dado. Juntar ambos escritorios para poner el tablero. Repartir las fi chas del domin en partes iguales. Poner las tarjetas con los nmeros sobre la mesa. Sacar por turno una tarjeta y seleccionar una fi cha cuyos puntos

sumen ese nmero. Si la tiene, la pone en el tablero y gana un punto. Si no la tiene, pasa y juega su compaero.

Gana el jugador que tiene ms puntos despus de 6 juegos por turno.

Traje el material para el trabajo.

Me compromet con el trabajo.

Aport mis ideas con claridad.

Respet a mi compaero o compaera.

Jugu honestamente.

Me gust el juego.

MUYBIEN

BIEN

DEBO MEJORAR

Evala tu trabajoPinta una, dos o tres estrellas de acuerdo a tu desempeo.

40 Unidad 1

Qu aprend en esta unidad?Los amigos del barrio

Dibuja otras fi chas que sumen lo mismo del modelo:2

a)

b)

Responde S o No.1

a) b) c) d)

e) f) g) h)

Ema

Teresa Joaqun

Juan Pablo

Julieta

Pedro

Ana

LuisaRodrigo



Completa cada secuencia:3

0 1 9

79 8

Ordena de menor a mayor:5 7 2 5 3

Escribe tu respuesta.

a) Baltazar tiene 5 aos y Elisa 2 aos menos que l. Cuntos aos

tiene Elisa? Elisa tiene aos.

b) Juana tiene 2 dulces. Si le regalan otros 2, cuntos tendr?

Juana tendr dulces.

6

tiene Elisa? Elisa tiene aos.

Juana tendr dulces.

Utiliza las fi chas si las necesitas para resolver:7

5 4 = 3 0 = 4 2 = 3 2 =

3 + 1 = 4 + 0 = 4 + 1 = 3 + 2 =

Marca la bolsa que tiene ms dulces:4

Unidad 120

Orden y comparacin

Compartiendo los juguetesJulieta y Pedro comparten sus juguetes como buenos amigos.

Quin tiene ms autitos?1

Completa:

Julieta tiene autitos y Pedro autitos.

tiene ms autitos que .

Compartamos nuestros juguetes.

Bueno, yo tengo muchos

autitos.

21La familia y los amigos 21

Orden y comparacin

Cuenta y pinta el menor.

Completa las secuencias numricas:

Encierra en una el nmero mayor de cada recuadro.

2

3

4

0 1 59 8

0 4

8 9

5 3

6 9

2 1

3

En la escuela

116

Para compartir con tus compaeros y compaeras

Qu es lo que ms te gusta de tu escuela? Cuntos son en tu curso?

Trabajar con los nmeros hasTa el 20 Comparando Componiendo y descomponiendo Resolviendo problemas Sumando y restando Aplicando estrategias de clculo mentalTrabajar en geomeTra Reconociendo relacin entre figuras y cuerpos geomtricosmedicin Identificando y comparando longitudes Reconociendo secuencias de tiempoTrabajar en paTrones y lgebra Reconociendo, creando y continuando patronesTrabajar en daTos y probabilidades Reuniendo y registrando datos, construyendo e interpretando un pictograma

Te invitamos a:

Unidad 4

117

Viajando por Chile

78


Dnde vives t? A qu regin de Chile pertenece tu ciudad?

Cuntas regiones tiene Chile?

Trabajar con los nmeros hasTa el 20 Estimando cantidades Comparando y ordenando Componiendo y descomponiendo Resolviendo problemas Sumando y restando Agrupando en decenas Practicando estrategias de clculo mentalreconocer los nmeros hasTa el 100 Contando de 2 en 2, de 5 en 5 y de 10 en 10Trabajar en geomeTra Identificando y dibujando lneas rectas y curvas Reconociendo figuras geomtricas y cuerpos geomtricosmedicin Secuenciando y ordenando hechos: hoy, ayer, antes de ayer, maana, pasado maana, antes, despus.

Te invitamos a:

Unidad 3

79

Cmo te entretienes t?

42

2Para compartir con tus compaeros y compaeras

Has visitado alguna vez un parque de entretenciones?

Observa el carrusel, cuntos nios y nias hay?cuntos nios y nias no estn en el carrusel?

Qu figuras geomtricas que conoces puedes observar?

Trabajar con los nmeros hasTa el 20 Contando Comparando Componiendo y descomponiendo Resolviendo problemas Sumando y restando Reconociendo nmeros ordinales hasta el 10

Trabajar en geomeTra Reconociendo figuras geomtricasTrabajar en paTrones y lgebra Reconociendo, creando y continuando patrones

Trabajar en daTos y probabilidades Reuniendo y registrando datos, construyendo e interpretando un pictograma

Te invitamos a:

Unidad

43

La familia y los amigos

4 1520

2 20

6


Tienes amigos en tu barrio? Qu es lo que ms te gusta hacer con tu familia? Y, con tus amigos? La casa de Julieta es la roja y la de su izquierda es la de Pedro. De qu color es la casa de Pedro? Qu da de abril es el recital? A qu hora?

Te invitamos a:

Unidad

7

Trabajar con los nmeros hasTa el 9 Contando Comparando Componiendo y descomponiendo Resolviendo problemas Sumando y restando

Trabajar en geomeTra Identificando posiciones

Trabajar en DaTos y ProbabiliDaDes Reuniendo y registrando informacin

4 ndice temtico

La familia y los amigos 6Izquierda derecha Adelante, atrs, arriba, abajo, adentro, afuera, entreDerecha, izquierda, adelante, atrs, arriba, abajo, adentro,afuera, entreConteo hasta 9 Escritura de nmeros Orden y comparacin Igualdad y desigualdad Orden y comparacin Conteo y comparacin Adiciones Sustracciones Adiciones y sustracciones Creacin de problemas Reunir y registrar datos Jugando tambin aprendo 38(Composicin aditiva) Qu aprend en esta unidad? 40

Cmo te entretienes t? 42Nmeros ordinales 44El 10 (diez) 46 Composiciones aditivas hasta el 10 48 Composiciones aditivas 50Nmeros hasta el 20 52Formacin de nmeros hasta el 20 54 Decenas y unidades 56Orden y comparacin 58Figuras geomtricas 60Patrones 62Adiciones y sustracciones 64Creacin de problemas 68Recoleccin de datos 72Jugando tambin aprendo 74(Figuras geomtricas) Qu aprend en esta unidad? 76

8

10

121416202224262830323437

1Unidad 2Unidad


42








Te invitamos a:

Unidad

43


4 1520

2 20

6



Te invitamos a:

Unidad

7




Viajando por Chile 78Lneas rectas y curvas 80Nmeros hasta el 50 84Estimacin de cantidades 86Agrupaciones de 10 para contar 88Nmeros hasta el 100 90Antecesor y sucesor 92Decenas y unidades 94Orden y comparacin con nmeros hasta el 20 98Dobles 102Estrategias de adiciones y sustracciones 104Cuerpos geomtricos 108Medicin con unidades de tiempo 110Jugando tambin aprendo 112(Adicin y sustraccin: operaciones inversas) Qu aprend en esta unidad? 114

En la escuela 116Composicin y descomposicin 118Comparacin de longitudes 120Estrategias de adiciones 122Secuencia de eventos en el tiempo 124Figuras y cuerpos geomtricos 126Datos en tablas y pictogramas 128Comparacin de cantidades 132Adiciones y sustracciones (operaciones inversas) 134Numeracin (hasta el 20) 136Resolucin de problemas 138Estrategias de clculo mental 140Creando problemas 142Jugando tambin aprendo 144(Nmeros hasta el 100) Qu aprend en esta unidad? 146

RECORTABLES 149

3Unidad 4Unidad

En la escuela

116


Qu es lo que ms te gusta de tu escuela? Cuntos son en tu curso?

Trabajar con los nmeros hasTa el 20 Comparando Componiendo y descomponiendo Resolviendo problemas Sumando y restando Aplicando estrategias de clculo mentalTrabajar en geomeTra Reconociendo relacin entre figuras y cuerpos geomtricosmedicin Identificando y comparando longitudes Reconociendo secuencias de tiempoTrabajar en paTrones y lgebra Reconociendo, creando y continuando patronesTrabajar en daTos y probabilidades Reuniendo y registrando datos, construyendo e interpretando un pictograma

Te invitamos a:

Unidad 4

117

Viajando por Chile

78





Te invitamos a:

Unidad 3

79


4 1520

2 20

6



Te invitamos a:

Unidad

7




Unidad 18

Mano derecha Mano izquierda

Con cul mano escribes t? 1

Izquierda - derecha

Las manitosJulieta escribe con la mano izquierda. Observa cul es la mano izquierda de Julieta.

Mano izquierda Mano derecha


Cules son manos izquierdas?

Dibuja la mano con que escribes.

2

3

Cules son manos izquierdas?2

Unidad 110

Adelante, atrs, arriba, abajo, adentro, afuera, entre

Un paseo en familiaPedro y su familia van de paseo al Parque Padre Hurtado. Observa qu bonito es el lugar para hacer un rico pic nic familiar.

Arriba Abajo

Entre

Adentro

AtrsAdelante

Afuera


Observa el dibujo del parque:1

Entre los hay un

Arriba de la hay un

Abajo de la hay una

Adentro del hay

Afuera del hay una

Atrs de est

Adelante del hay un

Atrs Una de la

Recorta y pega:2

Entre Un los

Abajo Un de la

Unidad 112

Derecha, izquierda, adelante, atrs, arriba, abajo, adentro, afuera, entre

A la plaza con los amigosEn el barrio de Julieta y Pedro hay una gran plaza con juegos para nios. En tu barrio, hay alguna plaza? Cmo es?

2Est arriba del tubo.Est entre los columpios.Est a la derecha de los columpios.Est adelante de los columpios.Est a la izquierda del resbaln.Est adentro del tubo.

S o No:1 Hay basura afuera del basurero.

Atrs del resbaln hay un perro.

Pinta la polera de cada nio segn la clave:


Derecha, izquierda, adelante, atrs, arriba, abajo, adentro, afuera, entre

Recorta y pega.

Un nio a la izquierda de Julieta. Una nia a la derecha de Julieta. Una pelota abajo del banco. Un pajarito arriba del rbol. Una bicicleta adelante de Julieta.

3

Unidad 114

Conteo hasta 9

Julieta est de cumpleaosJulieta apaga las velas de su torta. Cuntas son?

Dibuja las velas en cada torta.1

0 1 2

3 4 5 6

7 8 9

1, 2, 3...

Cul es la torta que tiene la misma cantidad de velas que la de Julieta?


Conteo hasta 9

Cuenta, pinta y escribe el nmero.2

5

Unidad 116

Escritura de nmeros

Llegaron los invitadosJulieta celebra su cumpleaos con sus amigos y su familia.

Repasa y copia los nmeros:

As fueron llegando los invitados... Ninguno ha llegado, cero. Pero

lleg Bruno, ahora hay uno,

luego Carlos, y son dos los invitados.

1

0

2

0 0 0

2 2 2


Escritura de nmeros

Despus Andrsya son tres,

Renatoy son cuatro,

Dinkoy son cinco,

Insya son seis,

3

5

6

3 3 3

5 5 5

6 6 6

Unidad 118

Vicentey son siete,

Ponchoy son ocho,

Nievesllegaron los nueve.

8

0 1 9

7

Completa:2

7 7 7

8 8 8


Cuntos hay? 36

Unidad 120

Orden y comparacin

Compartiendo los juguetesJulieta y Pedro comparten sus juguetes como buenos amigos.

Quin tiene ms autitos?1

Completa:

Julieta tiene autitos y Pedro autitos.

tiene ms autitos que .

Compartamos nuestros juguetes.

Bueno, yo tengo muchos

autitos.


Orden y comparacin

Cuenta y pinta el menor.

Completa las secuencias numricas:

Encierra en una el nmero mayor de cada recuadro.

2

3

4

0 1 59 8

0 4

8 9

5 3

6 9

2 1

3

Unidad 122

Igualdad y desigualdad

Dulces comparacionesObserva que Julieta y Pedro tienen igual cantidad de dulces.

4 es mayor que 34 es > que 3

4 es igual que 44 es = que 4

4 es menor que 64 es < que 6

Comenta con tu curso:1 Cul es la balanza que est equilibrada? Por qu est equilibrada?

Qu haras para equilibrar las balanzas?

Habr otra manera tambin de hacerlo?

1 2 3


Igualdad y desigualdad

Observa las balanzas y escribe el signo >, < o = segn corresponda.2

5 5 5 7 5 3

Completa con > o

4 5

4 8

5 3

8 0

6 8

63

Completa.3

Unidad 124

Orden y comparacin

Los hermanos y primos de PedroPedro tiene dos hermanos y dos primos. Sabes cuntos aos tiene cada uno?

Yo soy Raimundoy tengo 3 aos.

Yo soy Mara ytengo 5 aos.

Yo soy Andrs ytengo 2 aos.

Me llamo Pedro y tengo 7 aos.

Yo soy Ema y tengo 8 aos.

Cuntos aos tiene cada uno? Pinta las llamas de las velas.1


Orden y comparacin

Cuntos aos tiene cada nio? Completa siguiendo el ejemplo:3

Ao pasado Este ao Prximo ao

1 2 3

3

5

7

8

Pega el nombre segn corresponda.1 Cul es el mayor de todos?

Cul es el menor de todos?

Segn sus aos, cul es el orden de los nios de mayor a menor?

Pega el nombre segn corresponda.2

Mara

Ema

Raimundo

Pedro

Andrs

Unidad 126

Los amigos de JulietaJulieta tiene varios amigos y amigas. Cuntos son?

Cuenta y completa:

Julieta tiene: amigos y amigas. En total son:

Pinta tu respuesta.

1

2

Alcanzan estas calugas? S No

Conteo y comparacin

Alcanzan estos dulces? S No

Quiero darle uno a cada uno de mis amigos y amigas.


Cuntos globos hay?

Hay

Si Julieta le da un a cada amiga, cuntos sobran?

3

Cuntos ms que hay?

Cuntos menos que hay?

4

5

Conteo y comparacin

Unidad 128

Adiciones

Pedro suma con las fichasPedro aprende a sumar con las fichas de colores. T tambin puedes.

Toma tus fichas y completa.1

Toma 4 agrega 1 Cuntas tienes en total?



Tengo 3 fichas rojas y 2 verdes. En total tengo 5 fichas.


Adiciones

Cuntas hay en total?2

Representa con tus fichas y luego completa.3

3

ms

1

igual a

2

ms

2

igual a

3

ms

2

igual a

3 ms 2 es igual a

+

=

2 ms 1 es igual a

+

=

5 ms 0 es igual a

+

=

2 ms 2 es igual a

+

=

4 ms 1 es igual a

+

=

1 ms 3 es igual a

+

=

Unidad 130

Sustracciones

Julieta resta con las fichasJulieta aprende a restar con las fichas de colores. T tambin puedes.

Toma tus fichas y completa.1

Toma 4 quita 1 Cuntas quedan?



Tengo 5 fichas. Si quito 2,

me quedan 3 fichas.


Sustracciones

Cuntas quedan?2

Representa con tus fichas y luego completa.3

3

menos

1

igual a

5

menos

2

igual a

2

menos

2

igual a

5 menos 3 es igual a

=


=


=


=


=


=

Unidad 132

Adiciones y sustracciones

Julieta y Pedro intercambian lminas

Utiliza las lminas para sumar:1

1 + 0 = 2 + 0 = 3 + 1 =

1 + 1 = 2 + 1 = 3 + 2 =

1 + 2 = 2 + 2 = 4 + 0 =

1 + 3 = 2 + 3 = 4 + 1 =

1 + 4 = 3 + 0 = 5 + 0 =

Tenemos 2lminas en unapgina y 3 en la

otra.

En total tenemos:2 + 3 = 5 lminas



5 0 = 4 0 = 3 1 =

5 1 = 4 1 = 3 2 =

5 2 = 4 2 = 3 3 =

5 3 = 4 3 = 2 0 =

5 4 = 4 4 = 2 1 =

5 5 = 3 0 = 2 2 =

Utiliza las lminas para restar:2

Tenamos 5lminas, pero perdimos 2.

Nos quedan:5 2 = 3 lminas.

Unidad 134

Creacin de problemas

Julieta y Pedro en problemas

Inventa un problema para cada situacin.1

Nos faltan 9 lminas.

Si pegamos 5 ms

Tenemos 8 lminas.

Hemos pegado 5 lminas.



4 + 9

Tena 18 .

Me faltan 7 .

Unidad 136

Resuelve en tu cuaderno y escribe la respuesta.2

Cuntas pginas ha ledo Brbara?

Cuntos lugares avanz Patricia?

Felipe tiene ms de 3 aos y menos de 5.

Cuntas lminas ms que Pilar tiene Juan?

Yo he ledo 1pgina ms que t.

Yo tengo5 lminas.

Slo he ledo 3 pginas.

Cuntos aos tengo?

Estaba en el casillero 1 y ahora estoy en el 4.

Yo tengo4 lminas


Reunir y registrar datos

Proyecto en equipo Formen grupos de 4. Pregntenle a 9 amigos:

Qu es lo que ms les gusta hacer: deporte, pintar, leer? Pinten un para marcar la eleccin de cada amigo.

1

2 Comenten la informacin obtenida: Cmo saben cul es la actividad ms votada por el grupo? Cmo saben cul es la actividad menos votada por el grupo? Cuntos nios prefieren hacer deporte? Cuntos nios prefieren leer? Cuntos nios prefieren dibujar?

38 Unidad 1

Composicin aditiva

Jugando tambin aprendo Qu hacer? Recortar las fichas de los recortables. Hacer un tablero como el que aparece en el dibujo y tarjetas con los nmeros del 0 al 9.

Con quin jugar? Con tu compaero o compaera de banco.

Comenten: Es correcta la ficha que puso Julieta en el 8? Qu otra ficha puede poner en el 8?

Materiales

Materiales

l Fichas de domin

l Cartulina

l Tijeras l Plumn


Composicin aditiva

Cmo jugar? El juego consiste en seleccionar la ficha de domincorrespondiente a un nmero dado. Juntar ambos escritorios para poner el tablero. Repartir las fichas del domin en partes iguales. Poner las tarjetas con los nmeros sobre la mesa. Sacar por turno una tarjeta y seleccionar una ficha cuyos puntos sumen ese nmero. Si la tiene, la pone en el tablero y gana un punto. Si no la tiene, pasa y juega su compaero.

Gana el jugador que tiene ms puntos despus de 6 juegos por turno.





Jugu honestamente.

Me gust el juego.

MUYBIEN

BIEN

DEBO MEJORAR


40 Unidad 1


Dibuja otras fichas que sumen lo mismo del modelo:2

a)

b)

Responde S o No.1

a) b) c) d)

e) f) g) h)

Ema

Teresa Joaqun

Juan Pablo

Julieta

Pedro

Ana

LuisaRodrigo



0 1 9

79 8

Ordena de menor a mayor:5 7 2 5 3

Escribe tu respuesta.

a) Baltazar tiene 5 aos y Elisa 2 aos menos que l. Cuntos aos tiene Elisa? Elisa tiene aos.

b) Juana tiene 2 dulces. Si le regalan otros 2. Cuntos tendr? Juana tendr dulces.

6

Utiliza las fichas si las necesitas para resolver:7

5 4 = 3 0 = 4 2 = 3 2 =

3 + 1 = 4 + 0 = 4 + 1 = 3 + 2 =

Marca la bolsa que tiene ms dulces:4


42








Te invitamos a:

Unidad

43

44 Unidad 2

1

Nmeros ordinales

En el parque de juegosUn da de paseo al parque de juegos es muy entretenidoy, qu mejor que hacerlo en familia!

1 2 3

8 9 10

4 5

6 7

Pinta como en el ejemplo.

45Cmo te entretienes t?

Pinta los carros:2

5 3 8 9 2 6 4

Cules carros quedaron sin pintar? Encirralos con una .

1 2 3 4 5 6 7 8 9 10

ActivamenteActivamenteActivamenteJorge vive en un edificio de 10 pisos. Su departamento est entre el cuarto y el sexto piso. En qu piso vive Jorge?

46 Unidad 2

El 10 (diez)

En el zoolgicoA Emiliano y Elisa les gusta mucho ir al zoolgico. Observa el nmero que se marca al entrar cada nio.

Completa la secuencia:1

2 3 0

9

10

ArchivadorArchivadorA un grupo de 10 se le llama decena.10 unidades = 1 decena10 U = 1 D

D U

0

1, 2, 3, 4, 5, 6, 7, 8, 9, y 10una

decena

Forma 1 decena con tus fichas.


Dibuja para completar 10.

Cuenta y completa:

2

3

y

En total hay

6 4y

En total hay 10

y

En total hay

48 Unidad 2

Composiciones aditivas hasta el 10

Jugando a representarEmiliano y Elisa tambin se entretienen representando nmeros. Qu nmero represent cada uno?

De qu otras formas puedes representar el 10. Pinta de dos coloresdiferentes.

1

Yo represento 10 con 4 y 6.

Yo lo represento as:


Composiciones aditivas hasta el 10

Representa con colores cada adicin como en el ejemplo:

Escribe una adicin para cada representacin como en el ejemplo:

2

3

5 + 2 = 7

3 + 6 = 9

4 + 5 = 9

1 + 8 = 9

7 + 2 = 9

5 + 4 = 9

50 Unidad 2

Composiciones aditivas

En la pesca milagrosaEmiliano y Elisa juegan y se entretienen sumando los puntos en la "pesca milagrosa".

Cuntos puntos son?

tiene tiene

1


En la pesca milagrosa

Tienes 2 puntos y yo 8.

Pero ahora saqu 6 puntos.

63

puntos

55

puntos

44

puntos

43

puntos

puntos puntos



Elisa obtiene siempre 9. Completa:

Emiliano obtiene siempre 8. Completa:

2

3

Completa:4

0 7

1

3

3

2

0

1

4

3

0

1

7 6


Elisa obtiene siempre 9. Completa:2

7

0

4

2

9

8

3

0

52 Unidad 2

Nmeros hasta el 20

ColeccionandoEmiliano colecciona bolitas. Observa cuntas hay en cada caso.

Completa:1

3 4 20

17 diecisiete

10 diez 11 once 12 doce

13 trece 14 catorce 15 quince

16 diecisis 18 dieciocho

19 diecinueve 20 veinte


Nmeros hasta el 20

Cunto es?2

Elisa y sus amigas coleccionan servilletas. Cuntas tiene cada una?3

10 y 1 =

10 y 4 =

10 y 7 =

10 y 2 =

10 y 5 =

10 y 8 =

10 y 3 =

10 y 6 =

10 y 9 =

Elisa

Pilar

Javiera

Josefa

Ordena de menor a mayor la cantidad de servilletas de las nias.

Quin tiene ms?

Quin tiene menos?

10

10

10

10

54 Unidad 2

Formacin de nmeros hasta el 20

En clase de matemticaForma nmeros con las tarjetas como Emiliano.

Recorta las tarjetas y forma los nmeros del 12 al 19. Escribe el nmero de las tarjetas utilizadas.

1

Con estas tarjetas puedo formar el

nmero 11.

12

1610 y 10 y

13

1710 y 10 y

14 18

10 y 10 y

15

19

10 y 10 y

Qu nmero viene despus del 19?


Formacin de nmeros hasta el 20

Forma con tus tarjetas tres nmeros:

Representa con tus fichas de colores estas cantidades haciendo grupos de 10.

2

3

mayores que 15

61

menores que 18 y mayores que 13

mayores que 8 y menores que 14

menores que 18

doce dieciocho quince

diecinueve diecisiete

trece diecisis catorce

Qu nmero viene despus del 19?

12 18 15

19 17

14 13 16

ArchivadorArchivador20 unidades = 2 decenas20 U = 2 D

D U

2 0

56 Unidad 2

Decenas y unidades

Otros juegos del parqueElisa y Emiliano juegan al tiro al blanco. Cuntos puntos obtuvieron?

Completa segn la clave:1

puntos

1D y 7U 1D y 1U

puntos

1D y 3U

puntos

Total D y U Total D y U

1D 1U

Dibuja los para representar cada cantidad y completa:2


Decenas y unidades

Completa los puntos que hizo Elisa en cada fila.3

Encierra 10, cuenta y completa.4

Tambin jugaron a los monos porfiados.

Total

D y U

Total

D y U

2 4 9 10 7

510846

1 9 10 7 3

58 Unidad 2

Orden y comparacin

El lbum de ElisaElisa tiene un lbum de animales y ha pegado algunas lminas. Cules son?

Completa la tabla con los nmeros del 1 al 20.2

1

11

2 4 5

16 18

10

Cules son los nmeros de las lminas que ha pegado Elisa?1

3

6

5

20 0

2

6


Orden y comparacin

Ordena de menor a mayor el nmero de las lminas.3

Ordena de mayor a menor el nmero de las lminas.

Observa la tabla de nmeros hasta el 20.

Observa la tabla y completa cada usando el signo > o

60 Unidad 2

Figuras geomtricas

Jugando con fichas geomtricas

Observa lo que te ensea Elisa.

Este es un crculo.

Este es un rectngulo.

Este es un cuadrado.

Este es un tringulo.

A Emiliano le regalaron un juego geomtrico que comparte con su hermana Elisa.

Describe con tus palabras cada figura geomtrica.


Figuras geomtricas

Elisa form dos grupos con las fichas del juego.

Selecciona estas fichas y trabaja con ellas sin pegarlas en el libro.

4

4

1

2

Las clasifiqu segn sean crculos o no crculos.

Qu tienen en comn todas las figuras del grupo 2?

Clasifcalas en 2 grupos de acuerdo a una caracterstica comn. Describe las figuras de cada grupo.

Clasifcalas en 3 grupos de acuerdo a una caracterstica comn. Describe las figuras de cada grupo.

21

ActivamenteActivamenteActivamenteEn qu se parecen y en qu son diferentes?

62 Unidad 2

Patrones

Haciendo secuenciasObserva la secuencia que tiene el diseo de la cinta de Emiliano y Elisa. De qu color es la flor que sigue?

Reproduce aqu una de tus secuencias.

Toma las fichas con figuras geomtricas y forma diferentes secuencia como la del ejemplo.

Completa esta secuencia. Cul es el patrn?

1

2

El patrn que se repite es un crculo verde y dos rojos.

La flor que sigue en la secuencia es de color



a)

b)

c)

3

Patrones

Escribe el nmero. Identifica la regla y completa la secuencia.44

Regla:

La regla es restar 1. Completa:45

9 8

La regla es sumar 2. Completa:46

4 6

Encuentra la regla y completa:47

18 1617

6 108

64 Unidad 2


El circoElisa y Emiliano se entretienen en el circo y adems practican adiciones y sustracciones.

Cuntospauelos hay en el sombrero?

Representa con tus fichas de colores cada situacin para responder.1

Tengo 3 y 5 Cuntas son en total?

Tengo 4 y 5 Cuntas son en total?

Tengo 9 dentro del sombrero. Si saco 3, cuntos quedan en el sombrero?

Tengo ms flores en esta caja.

Tengo 10 en total. Si en mi mano tengo 5, cuntas tengo en la caja?



Cuntos hay en total?

Cuntos quedan?

2

3

4 + 3 =

7 2 =

5 + 4 =

8 3 =

3 + 3 =

10 4 =

66 Unidad 2

Utiliza la cinta numerada para resolver:4

6 + 3 =

1 2 3 4 5 6 7 8 9 10

9 4 =

1 2 3 4 5 6 7 8 9 10

8 6 =

1 2 3 4 5 6 7 8 9 10

4 + 4 =

1 2 3 4 5 6 7 8 9 10

3 + 7 =

1 2 3 4 5 6 7 8 9 10

Para sumar avanzas

Para restar retrocedes


Puedes utilizar los payasos para sumar y restar.

Resuelve:5

4 + 5 = 3 + 5 = 1 + 9 =

4 + 0 = 8 + 2 = 5 + 5 =

7 + 2 = 3 + 3 = 4 + 4 =

5 + 4 = 3 + 7 = 1 + 8 =

4 + 3 = 6 + 2 = 3 + 4 =

8 4 = 6 3 = 10 9 =

9 0 = 8 6 = 10 5 =

7 2 = 5 3 = 10 4 =

7 4 = 7 3 = 10 7 =

9 3 = 9 6 = 10 3 =

68 Unidad 2


Creando problemas

Inventa problemas con tu curso.1

Tenemos 13.

Nos sobran 4.

Alianza coloresLos tenemos

8 puntos.

Los 7 msque los .



Yo tengo 12 lminas.

Tengo11 latas.

Y yo tengo 7.

En total tenemos 20.

La meta es 20. Nos faltan 3

70 Unidad 2

Cmo puedes pagar una entrada? Pega las monedas.2

HOY

Entrada nios $ 20

Parque Zoolgico

Monedas de $ 10

Monedas de $ 5

Monedas de $ 10 y de $ 5

Monedas de $ 10, $ 5 y $1


Completa:3

ActivamenteActivamenteActivamenteSoy un nmero mayor que 10 y menor que 20 y tengo un 5 en el lugar de las unidades.Qu nmero soy?

Tengo Saco 3 Me quedan .

Tengo . . Saco 6. Me quedan .

Tengo . Agrego 2. Me quedan .

Tengo . Agrego 7. Me quedan .

Saco 9. Me quedan .Tengo

72 Unidad 2

Recoleccin de datos

Los juguetes de EmilianoEmiliano se entretiene con sus juguetes y luego los ordena para ayudar con las tareas de su casa. Cmo colaboras t?

Cuenta y responde.

En la repisa de Emiliano hay:

1

Conversa con tu familia: Cmo puede colaborar un nio o nia en las tareas de la casa? Estudiar y ser responsable, es una forma de colaborar con tu familia? Por qu?

Para trabajar en familiaPara trabajar en familia


Recoleccin de datos

Pinta tantos como juguetes hay de cada tipo.2

Para ordenar mejor los datos y compararlos, aprenderemos a construir pictogramas.

cantidad

juguetes

Observa tu grfico para responder:3 Qu hay ms: o ?

Qu hay menos: o ?

Cuntas ms que hay?

Cuntos menos que hay?

MaterialesMaterialesPrxima clase traer:

Cartulina, tijeras y pegamento.

EugenioResaltado

EugenioNota adhesivagrfico.

EugenioNota adhesivaescala.

74 Unidad 2

Figuras geomtricas


Un tangrama chino.

Con quin jugar? En grupo de 4 integrantes.

Comenten: Qu figuras componen el tangrama?

MaterialesMateriales

l Tangrama chino

l Cartulina l Tijeras l Pegamento


Figuras geomtricas

Cmo jugar? El juego consiste en armar diferentes figuras utilizando algunas o todas las piezas del tangrama. Cada integrante debe pegar su tangranma en la cartulina antes de recortar las piezas. Luego, cada uno debe formar una figura con todas las piezas y exponerla al grupo explicndola. El grupo elige la mejor. Cada integrante debe formar y reproducir en el cuaderno una de las figuras siguientes.

El grupo elige la mejor.





Jugu honestamente.

Me gust el juego.

MUYBIEN

BIEN

DEBO MEJORAR


76 Unidad 2

Qu aprend en esta unidad?

Pinta la carita segn la clave:1

Ordena de mayor a menor: 12 9 15 10 175

cuarta sptima novena segunda quinta

Cules quedaron sin pintar?

Completa la secuencia numrica:4

18 1617

76 Unidad 2

Completa la secuencia geomtrica:3

Pinta el nmero:2mayor que 16.

menor que 16 y mayor que 14.

que est entre 12 y 14.

que est entre 9 y 11.

198 12 13 15 10 16


Completa las siguientes descomposiciones:6

Observa el pictograma para responder.Deporte preferido por un grupo de nios

7

Resuelve:8


10 = 5 +

10 = + 8 10 = + 7

10 = 4 +

cantidad

ftbol tenis natacin voleiboldeporte

a) b)

c) d) e)

a) b) c) d) e)

EugenioResaltado

EugenioNota adhesivagrfico.

Viajando por Chile

78





Te invitamos a:

Unidad 3

79

80 Unidad 3

Observa el dibujo y reproduce:1

Lneas rectas y curvas

Isla Grande de ChiloEst ubicado al sur de Chile en la dcima regin y se caracteriza por sus palafitos, casas sobre pilares en el agua.

La naturaleza y los objetos que nos rodean estn formados por lneas. Observa que pueden ser rectas o curvas.

En qu caso utilizaste solamente lneas rectas?

En qu caso utilizaste solamente lneas curvas?

casa casabote bote

El bote La casa de techo morado

81Viajando por Chile

Anticipa cmo ser la lnea de cada camino: recta o curva?Contina cada lnea.

2

Hicieron un camino recto para llegar a su .

Jos

Mara

AnaJos

Juan

Ana

ArchivadorArchivador

Lneas curvasLneas rectas

JuanMara

82 Unidad 3

Recorre cada letra con tu dedo.

Repasa segn la clave:

Lneas rectas Lneas curvas

3

4

Rectas H Curvas SRectas y curvas P

HM

RO

PL

BD

SG

UQ

AC

TJ


Observa tu sala y busca lneas rectas y curvas.

Une con una lnea.

5

6

Por qu tipo de lneas est

formadacada letra?

Lneas rectas

Lneas curvas

Lneas curvas y rectas

84 Unidad 3

Nmeros hasta el 50

Rapa NuiMs conocida como Isla de Pascua, es un lugar muy visitado por los turistas. Hotu y Tiare hacen collares de flores para recibir a los amigos que llegan desde el continente.

20 veinte

Cuenta de 10 en 10.1

Cada collar tiene

10 flores.

Entonces utilizaste 10, 20, 30, 40, 50

flores.

10 diez

40 cuarenta

50 cincuenta

30 treinta


Nmeros hasta el 50

Lee los nmeros de la cinta de:

Sigue las instrucciones de tu profesor para jugar.

2

3

1 en 1, desde el 1 al 50;

2 en 2, desde el 2 al 50;

5 en 5, desde el 5 al 50.

153 72 64 8 9

10

28

46

14

32

50

24

42

12

30

48

26

44

16

34

22

40

11

29

47

27

45

15

33

23

41

13

31

49

25

43

17

35

21

39

18

36

20

38

19

37

86 Unidad 3

Estimacin de cantidades

La AntrticaLa Antrtica es el lugar ms austral de Chile, siempre hay nieve, pinginos y pocos nios. Valentina y Eduardo viven enla Villa Las Estrellas y juegan con los pinginos.

Sin contar los pinginos, estima cuntos hay. 1

Aqu hay 10 pinginos.

Estimo que hay de 10. Estimo que hay de 10.


Estimacin de cantidades

Cuenta los nios del primer grupo y estima cuntos hay en el segundo.

Cmo podras definir estimar con tus palabras?

3

4

Estima cuntos hay en cada grupo.2

Hay: ________________ Estimo: ________________


Para la prxima clase

debes

traer 100 porotos.

88 Unidad 3

Agrupaciones de 10 para contar

Trabajando con los amigosObserva cmo cuentan los porotos Manuel y sus amigos.

Cmo cuentan los porotos? Cmo lo haras t?1

Cuntos porotos hay sobre la mesa?2

Cuntos grupos de 10 necesitan para contar 100 porotos?3Forma un grupo de 10 porotos y represntalo.4

Forma 2 grupos de 10 porotos y represntalos.5

10, 20, 30

As ser msfcil

contarlos!


Agrupaciones de 10 para contar

Toma 19 porotos.

Cuntos grupos de 10?

Cuntos quedan sin agrupar?

6

Haz lo mismo con 13, 15, 16, y 18 porotos.7

13 porotos grupo de 10 y porotos sin agrupar.




1 3

Cuntos porotos son?8

90 Unidad 3

Nmeros hasta el 100

PutreEl floreo es una costumbre aymara que consiste en marcar a las llamas y alpacas con pompones de los colores del arcoris. Qawaya y Sulata son dos amigos aymaras que viven en Putre, en la Regin de Arica y Parinacota.

Cmo podemoscontarlos?

En grupos de 10:50, 60, 70, 80,

90, 100.

Cuenta los pompones as:110 diez 20 veinte 30 treinta 40 cuarenta

60 sesenta 70 setenta 80 ochenta 90 noventa 100 cien

50 cincuenta


Nmeros hasta el 100

Esta es la bandera aymara, se llama wiphala

Hagamos una bandera nuestra, la de los nios de 1 bsico.Pinta los casilleros segn las instrucciones de tu profesor.

2

11 12 13 14 15 16 17 18 19 20

21 22 23 24 25 26 27 28 29 30

31 32 33 34 35 36 37 38 39 40

41 42 43 44 45 46 47 48 49 50

51 52 53 54 55 56 57 58 59 60

61 62 63 64 65 66 67 68 69 70

71 72 73 74 75 76 77 78 79 80

81 82 83 84 85 86 87 88 89 90

91 92 93 94 95 96 97 98 99 100

Lee los nmeros que quedaron sin pintar.

ActivamenteActivamenteActivamenteMara cuenta de 2 en 2 partiendo del 2 y los pinta rojo en la tabla. Francisco cuenta de 5 en 5 partiendo del 5 y los pinta de verde en la tabla. Escribe 6 nmeros que ambos pintaron en la tabla.

EugenioResaltado

EugenioNota adhesivaCAMBIAR

92 Unidad 3

Antecesor y sucesor

Y t, dnde vives?Estos seis amigos viven en diferentes lugares de Chile. Dnde vive cada uno?

Rengo12 1814

16

20

Dnde vive cada nio? Resuelve el acertijo y descubre su ciudad.1

Vive en RengoPiensa en el nmero que

est antes del 13.

Vive en Puerto MonttPiensa en el nmero

que est antes del 17.

Vive en TemucoPiensa en el nmero que

est despus del 19.

Vive en CopiapPiensa en el nmero que

est despus del 13.

Vive en IquiquePiensa en el nmero que

est antes del 19.

Vive en SantiagoPiensa en el nmero que

est antes del 10.

9


Antecesor y sucesor

Ordena sobre tu escritorio las tarjetas en orden de menor a mayor.2

Completa la tabla.3

Escribe 6 nmeros mayores que 9 y menores que 17.4

1 2 912 17 20

19 7

16 13 1011 14

186

15 3 58

4

Completa:

18

13

16

19

17 19 7

10

12

14

17

15

6

11

111 2 311 16

El nmero que est justo antes del 19 es el 18.

El nmero que est justo despus del 19 es el 20.

18 19

19 20

94 Unidad 3

Decenas y unidades

CombarbalLorena y Jorge viven en Combarbal, provincia de Limar, en la Regin de Coquimbo. Ellos tienen un gallinero y son los encargados de recoger los huevos para la familia.

2 grupos de 10

20 (veinte)dos decenas

Observa cuntos huevos hay:

1D + 6U= 16

1 grupo de 10 ms 6 unidades

1 grupo de 1010 (diez)

una decena


Decenas y unidades

Cuenta 10 y rodalos con una lnea para formar una decena.Luego, cuenta las unidades y completa.

1

Hay 1 decena y unidad. Hay

Hay 1 decena y unidades. Hay



96 Unidad 3

2 Representa y resuelve los siguientes problemas:Los huevos los

ponemos en cajas de 10 unidades.

Cuntos huevos hay? Cuntos faltan para completar 2 decenas?





Resuelve los siguientes problemas:3

Une con una lnea.41 decena y 4 unidades 10 + 7

1 decena y 1 unidad 10 + 3

1 decena y 3 unidades 10 + 9







18

13

16

11

19

14

12

17

15

Si Cristina tiene 17 huevos, cuntos le faltan para llenar 2 cajas? Le faltan

Pablo tiene 15 huevos. Si llena una caja, cuntos huevos le falta para llenar otra?

Le faltan

98 Unidad 3

Orden y comparacin con nmeros hasta el 20

HualaCristin y Fernanda viven en Huala, comuna de la provincia de Curic, Regin del Maule. Ellos tienen un huerto familiar y disfrutan cosechando ricas verduras y frutas.

Yo cosech ms manzanas

que t.

Observa estas balanzas:

18 es igual que 18

=

Comprueba la igualdad y las desigualdades con tus fichas de colores.

912 14

11 18 18


Orden y comparacin con nmeros hasta el 20

Hay 14 y 12 Hay ms que

14 es mayor que 12 14 > 12

Hay 14 y 16 Hay ms que

14 es menor que 16 14 < 16

Hemos cosechado ms repollos que

lechugas y ms alcachofas que

repollo.

ArchivadorArchivador

Observa que 4 es mayor que 2

4 > 2 entonces 14 > 12 (Comprubalo con tus fichas.)

Observa que 4 es menor que 6

4 < 6 entonces 14 < 16 (Comprubalo con tus fichas.)

100 Unidad 3

Completa con > o


Escribe S o NO en el . 3

Escribe > o

>

segn corresponda.

Completa la secuencia con las tres frutas que siguen. Dibjalas.

3

4

5

Comparacin de cantidades

10 8

13 12

20 18

7 9

11 16

9 11

19 12

15 14

17 15

134 Unidad 4

Adiciones y sustracciones (operaciones inversas)

En clase de matemticaEn clase de Matemtica, Ana resuelve un problema restando y Rosa lo comprueba sumando. Explica por qu.

Explica con tus palabras la conclusin de Rosa.1

Pinta del mismo color la tarjeta de la adicin que le corresponde a cada sustraccin.

2

18 6 = 12

12 + 5 = 17

17 12 = 5

6 + 6 = 12

12 6 = 6

13 + 6 = 19

19 6 = 13

12 + 6 = 18

Ana

Rosa

Tengo 17 lpices. Si saco 5 me quedan 12.17 5 = 12

Exactamente, porque tienes 12 en la mesa ms 5 en las manos, son 17.

12 + 5 = 17

135En la escuela

Adiciones y sustracciones (operaciones inversas)

Completa:

Une con una lnea como en el ejemplo.

3

4

Si 18 7 = 11, entonces + =

Si 20 5 = 15, entonces + =

Si 14 2 = 12, entonces + =

Si 16 5 = 11, entonces + =

Si 19 2 = 17, entonces + =

Si 17 9 = 8, entonces + =

12 5 = 7

14 9 = 5

10 4 = 6

19 8 = 11

17 4 = 13

8 + 11 = 19 11 + 8 = 19

4 + 6 = 10 6 + 4 = 10

9 + 5 = 14 5 + 9 = 14

4 + 13 = 17 13 + 4 = 17

5 + 7 = 12 7 + 5 = 12

ActivamenteActivamenteActivamenteEn tu cuaderno: escribe dos sustracciones y dos adiciones utilizando los nmeros:

7 15 8

136 Unidad 4

Numeracin (hasta el 20)

La biblioteca del aulaEn la escuela de Pilar y Juan hay pequeas bibliotecas en las salas. Hay libros de poesas, cuentos, de aventurasqu bueno es leer!

Cuntos libros hay aproximadamente en estas repisas?

Completa los nmeros de los libros, ordenndolos del 1 al 20.2

Sin hacer un clculo escrito, podras decir cuntos libros ms que en la repisa roja hay en la verde? Explica cmo.

1

1

11 12 13

2

9

137En la escuela

Une el libro con el letrero que le corresponde.3

Completa cada secuencia numrica.5

4 6 8 20

18 14 12

16 15 8

6 7 8 14

Numeracin (hasta el 20)

1614 17

1915 18

Ordena, de menor a mayor, los nmeros de estos libros.4

1614

10

18177

19

Dieciocho Catorce Diecisiete Quince

138 Unidad 4

Resolucin de problemas

Problemas en la escuela

Lee

Busca informacin

Planifica

Verifica

Cuntas botellas reciclaron en total?1

Recuerda seguir todos los

pasos para resolver un problema.

y 11 botellas grandes.

Reciclamos 8 botellas chicas.

139En la escuela

Resolucin de problemas

Haz una operacin y responde.2

Tena 18 lminas. Perd 7. Cuntas me quedan?

Tena 14 lminas y ahora tengo 20. Cuntas gan?

Tengo 9 lminas. Si necesito 18, cuntas me faltan?

Tengo 8 lminas. Si gano 12, cuntas tendr?

140 Unidad 4

Estrategias de clculo mental

Competencias en la escuelaEn la escuela se hizo una competencia de clculo mental. Observa cmo practicaron Laura y Raimundo.

Explica por qu Laura sac esa conclusin.

Comprueba con tus fichas de colores cada suma del pizarrn.

Ahora resuelve cada sustraccin. Puedes ayudarte con las adiciones del pizarrn.

1

2

3

Entonces 10 + 10 = 20

20 4 = 20 6 =

20 8 = 20 9 =

20 5 = 20 7 =

20 3 = 20 2 =

141En la escuela

Estrategias de clculo mental

Observa cmo resuelven Patricia y Ral. Luego, resuelve t.4

Busca una estrategia para calcular mentalmente:5

17 7 = 17 8 =

16 6 = 16 7 =

14 4 = 14 5 =

12 9 = 13 8 =

16 + 3 = 9 + 7 =

17 4 = 14 + 5 =

8 + 9 = 15 7 =

11 + 9 = 14 9 =

ActivamenteActivamenteActivamenteSomos dos nmeros, si nos suman el resultado es 7 y si nos restan, 1.Qu nmeros somos?

Entonces:18 9 = 918 8 = 10

142 Unidad 4

Creando problemas

Y ahora a recreoEn el recreo los nios juegan y comparten con los amigos.

El recreo dura20 minutos.

Llevamos 8 minutos de recreo.

Observa la situacin e inventa una pregunta que se pueda resolver con los datos que tienes. Luego resuelve el problema.

1

Respuesta:

Pregunta:

143En la escuela

Inventa una pregunta para cada situacin. Luego resuelve.2

Creando problemas

En el recreo jugaremos ftbol, somos 9 nios y 8 nias.

Mariana jug bolitas. Tena 9 y ahora tiene 17.

Pregunta:

Respuesta:

Pregunta:

Respuesta:

Pregunta:

Respuesta:

En el recreo jugu lminas. Tena 15 y perd 7.


Para la prxima clase necesitas

traer cartulina, plumn, tijeras,

pegamento y una bolsa plstica

o caja para guardar el juego.

144 Unidad 4

Adicin y sustraccin: operaciones inversas


Confeccionar un juego de lotera.

Con quin jugar? En grupo de 4 integrantes.

1. Copien estos cartones.2. Repartan los cartones.3. Sigan las instrucciones del profesor o profesora.


l Cartulina l Plumn l Tijeras l Pegamento

l Bolsa plstica o caja para

guardar los cartones.

1 19 20 39 40 59 60 79 80 100

7 48 71

9 21 80

11 25 77 94

37 51 79 98

1 19 20 39 40 59 60 79 80 100

3 31 89

19 34 43 64 95

35 44 71

56 77 96

Cartn n1

Cartn n2

145En la escuela

Adicin y sustraccin: operaciones inversas





Jugu honestamente.

Me gust el juego.

MUYBIEN

BIEN

DEBO MEJORAR


1 19 20 39 40 59 60 79 80 100

2 22 60

12 29 43 69 82

15 47 72 89

52 95

1 19 20 39 40 59 60 79 80 100

28 41 62 83

4 38 48 76

17 78 96

19 52 100

Cartn n3

Cartn n4

146 Unidad 4

Qu aprend en esta unidad?

Pinta tu respuesta. 1

146

El nmero 18 es igual a:

1 D y 7 U 8 D y 1 U 1 D y 8 U

Responde V o F.2

a) b) c) d) e)

Observa el calendario:3L M M J V S D

1 23 4 5 6 7 8 910 11 12 13 14 15 1617 18 19 20 21 22 2324 25 26 27 28 29 3031

DICIEMBRE

a)

b)

c)

d)

Escribe dos adiciones y dos sustracciones con los nmeros:4

+ = =

+ = =

9 16 7

Unidad 4

147En la escuela

Escribe la letra segn el resultado.5

Observa la tabla:6

Inventa un problema con los siguientes datos y resulvelo.Rodrigo tiene 8 aos y su hermano tiene 9 aos ms que l.

7

Pinta todas las huellas que puede dejar el cuerpo geomtrico.8

147

L18

G16

I8

A13

E17

R19

18 5 13 + 5 9 + 8 20 4 7 + 12 14 6 8 + 5 A

Ninguno 1 hermano 2 hermanos 3 hermanos Ms de 3

2 12 6 4 1

Cantidad de hermanos que tienen los nios del curso

Representa de otra forma los datos de la tabla.

Cuntos nios tiene el curso?

Cuntos nios tienen 2 hermanos?

Respuesta:

En la escuela

Recortables 149

Ema EmaPedro

MaraRaimundoAndrs

Andrs

2

12

17

7

1

16

11

6

20

10

15

5

13

18

3

8 9

19

14

4

Recortables 151

Recortables 153

Recortables 155

12 43 56 7 8 91 0 2 0

Recortables 157

Recortables 159

u1.pdfu2u3u4

cuadernillo 1

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