cte 2015-16 5 sesion febrero
TRANSCRIPT
8/18/2019 CTE 2015-16 5 Sesion Febrero
http://slidepdf.com/reader/full/cte-2015-16-5-sesion-febrero 1/27
Expresión de las decisiones delcolectivo
Gabriel Sánchez Rodríguez. Guada
8/18/2019 CTE 2015-16 5 Sesion Febrero
http://slidepdf.com/reader/full/cte-2015-16-5-sesion-febrero 2/27
%&a escuela debe ser ecorazón del sistema
educativo para que tonuestros niños y jóvenlogren todos losaprendizajes esperado
8/18/2019 CTE 2015-16 5 Sesion Febrero
http://slidepdf.com/reader/full/cte-2015-16-5-sesion-febrero 3/27
)ntroducción
&os colec ti vos docen tes,
al con tinuar con la
i*ple*en tación de la
Ru ta de +e jora Escolar,
han a tendido alguna o
algunas de las cua tro
prioridades educa ti vas
la nor*alidad *íni*a en
la organización -
operación escolar, la
*e jora de los
aprendiza jes de los
alu*nos, la de tección abandono
8/18/2019 CTE 2015-16 5 Sesion Febrero
http://slidepdf.com/reader/full/cte-2015-16-5-sesion-febrero 4/27
&t
/vances en lo individual
/vances co*o colectivo
Estrategia globalde *ejora escolar
Situaciones 0ue vive la escuela eidenticar a los alu*nos 0ue nohan logrado avances signicativos,
así co*o las acciones realizadas encolectivo hacia el logro de losobjetivos de la Ruta de +ejoraEscolar.Revisar de &a EstrategiaGlobal de +ejora to*aracuerdos para adecuar -actualizar las acciones,denir responsables -
1echas, para poner en*archa el plan de *ejora en
Re2exionar sobre la prácticadocente las proble*áticas 0ue sehan presentado, así co*o, lasexpectativas, desa1íos - alertas,poner atención para evitar el rezago- abandono escolar.
8/18/2019 CTE 2015-16 5 Sesion Febrero
http://slidepdf.com/reader/full/cte-2015-16-5-sesion-febrero 5/27
'ropósitos
Realice un balance en
tre los
resultados obtenidos
del
diagnóstico de inicio d
e ciclo
escolar y el avance en
los
aprendi za jes esperad
os 0ue los
alu*nos han logrado du
ran te el
pri*er se*es tre.
Diseñe , adecue o act
ualice las
acciones a implementar de su
Estrategia Global de M
e jora
Escolar , 0ue lle varán
a cabo
duran te los *eses de *arzo -
ril, para seguir a vanzando en el
ti vos de
3ue el colectivo docente
8/18/2019 CTE 2015-16 5 Sesion Febrero
http://slidepdf.com/reader/full/cte-2015-16-5-sesion-febrero 6/27
+ateriales
• Planeación de la Ruta de
Me jor a de la escuela.
• Estr ategias Globales de
Me jor a Escolar
implementadas dur ante el
ciclo escolar .
• icha descrip ti va de
cada grupo.
• Regis tro de asis tencia -
par ticipación de los
alu*nos.
• Resultados de las
evaluaciones bimestr ales.
• Resultados de los
instr umentos de diseñados
8/18/2019 CTE 2015-16 5 Sesion Febrero
http://slidepdf.com/reader/full/cte-2015-16-5-sesion-febrero 7/27
'roductos
8 !uadro por grupo con la situación de en los aprendizajes de cada alumno8 !oncentrado por escuela de alumnos encuentran en riesgo de no lograr losaprendizajes esperados8 Estrategia Global de Mejora Escolar cacciones a desarrollar durante los mes
marzo y abril
8/18/2019 CTE 2015-16 5 Sesion Febrero
http://slidepdf.com/reader/full/cte-2015-16-5-sesion-febrero 8/27
6ienvenid:s, recorde*oslas reglas del 5onsejo
7;cnico Escolar, para el buendesarrollo de nuestrostrabajos - pongá*oslos enpráctica en esta sesión.
rganice*os nuestra 0uinta sesión ordinaria
#. &ean los pr opóla sesión - r ec onoque se es per a l ogd ur ant e est a j or nt r aba j o !. P ongan a l a v i s t ael c ol ec t i v o l os ob
j emet as que es t abl ec is u Rut a d e M e j or a E sc omo l as ac c i ones i m pl ement ad as par al ogr o, 0ue han or ga- dise=ado en una
v ar ias Est r at egias Globales
8/18/2019 CTE 2015-16 5 Sesion Febrero
http://slidepdf.com/reader/full/cte-2015-16-5-sesion-febrero 9/27
+o*ento
/vances en lo individual
'ara avanzar hacia la *ejora de los aprendizajes de losalu*nos cada docente y el colectivo contamos con losresultados de la valoración de las acciones que emosrealizado, de las estrategias que emos propuesto para atender a aquellos niños que no est#n lograndolos aprendizajes esperados y de los ajustes que emosconsiderado necesarios para evitar que se rezaguen oabandonen la escuela
8/18/2019 CTE 2015-16 5 Sesion Febrero
http://slidepdf.com/reader/full/cte-2015-16-5-sesion-febrero 10/27
4. >bi0uen en la ?&ínea del tie*po@ los *o*entos de evaluacidesarrollados, analicen el *o*ento en el 0ue se encuentran, stie*po 0ue 1alta para concluir el ciclo escolar - con 0u; logros
visualizan al cierre del ciclo escolar.
(. <bser ven la siguien te
?&ínea del tie*po@ 0ue
*ues tra los dis tin tos
re 1eren tes con los cuales
se ha propues to an
alizar
- con tras tar las acciones
i*ple*en tadas, a par tir
de r ecopilar in$ or mación
%til y con&able par a
r eali zar , opor tunamente ,
las adecuaciones
necesar ias a dic"as acciones y
as' logr ar avan zar en la
consecución de los
ob jetivos y
las metas de la Ruta de
Me jor a Escolar
8/18/2019 CTE 2015-16 5 Sesion Febrero
http://slidepdf.com/reader/full/cte-2015-16-5-sesion-febrero 11/27
9. / partir de lo previo respondanlos siguientes cuestiona*ientos
A3u; re 2e xiones genera
visualizar el *o*en to en
0ue se encuen traB
A5ó*o se es tá preparando
para lograr resul tados
posi ti vos en el
aprendiza je de todos sus
alu*nos en los siguien tes
*eses del ciclo escolarB
$. Registren sus respuestaspara co*partir en el segundo*o*ento de esta sesión detrabajo.
8/18/2019 CTE 2015-16 5 Sesion Febrero
http://slidepdf.com/reader/full/cte-2015-16-5-sesion-febrero 12/27
C. /nalice la in1or*ación 0ue ha siste*atizado a lo largdel ciclo escolar re1erente a la situación 0ue presentacada uno de sus alu*nos para detectar a aquellos queencuentran en riesgo de no alcanzar los aprendizajes
esperados D. >sigu
cuadint
su in1 o- co*
post er ien el co
*Los indicadores que se muestran a manera de ejemplo se han venido
trabajando a lo largo de las sesiones de CTE y han sidoreportados para conocer los avances que se tienen con los alumnos. Esteconcentrado de resultados de aprendizaje ynecesidades de apoyo, le permitirá ir contrastando durante el resto del cicloescolar, los avances obtenidos, en unci!n delas iniciativas pedag!gicas que implemente para atender a los alumnos quese identi"can en riesgo de rezago educativo y
prevenir, a la larga, la deserci!n escolar.
'ara saber sobre losindicadores e*pleados en la
tabla presione en este cuadrito.
8/18/2019 CTE 2015-16 5 Sesion Febrero
http://slidepdf.com/reader/full/cte-2015-16-5-sesion-febrero 13/27
5o*parando con los resultados grupalesde la evaluación diagnóstica, A0u;avances observa en el logro delaprendizaje de sus alu*nosB Aen 0u;periodo se ubican los avancesdetectadosB Aen 0u; aspectos no ha-progresosB
AEn cuántos alu*nos identicóproble*as en *ás de un aspectoB
A5ó*o ha dado segui*iento a lasobservaciones, reco*endaciones -alertas e*itidas en el Reporte deEvaluación de cada uno de sus alu*nosB
A3u; aspectos de su práctica docente
debe 1ortalecer para i*pulsar el avanceen los resultados de aprendizaje de sus
. 5onsidere las siguientes preguntas co*o apo-o parala re2exión, estas orientarán las acciones 0ue re0uiere
i*ple*entar de *anera urgente en el salón de clasespara lograr la prioridad establecida en la Ruta de
+ejora Escolar, registre todas sus ideas para presentaral colectivo.
8/18/2019 CTE 2015-16 5 Sesion Febrero
http://slidepdf.com/reader/full/cte-2015-16-5-sesion-febrero 14/27
Recuerden
&a rendición de cuentas de los
avances presentados por cadadocente, nos conduce a quetodo el personal conozca, de primera mano, la situaciónque guarda cada grupo conrespecto a los aprendizajes
esperados - por consiguientecuál puede ser la participaciónposterior de cada actoreducativo en las *ejoras 0uese i*ple*enten - suresponsabilidad en el nivel de
1unciona*iento de la escuela.
8/18/2019 CTE 2015-16 5 Sesion Febrero
http://slidepdf.com/reader/full/cte-2015-16-5-sesion-febrero 15/27
+o*ento
/vances co*o colectivo
/ partir del balance individualpresentación de resultados el c
realiza el concentrado de las situaciones de aprendizaje y de
de abilidades en las que se enclos alumnos, en particular con
8/18/2019 CTE 2015-16 5 Sesion Febrero
http://slidepdf.com/reader/full/cte-2015-16-5-sesion-febrero 16/27
#". Elaboren un es0ue*a co*o el0ue se *uestra a continuación, deser necesario agreguen otrosindicadores 0ue el colectivoconsidere pertinentes para el
segui*iento de los alu*nos.
&os resultados oben este ejercicio,*anera de visu
ecacia de la prdel servicio edu0ue brinda la e
con relación a loeducativos d
alu*nos.
8/18/2019 CTE 2015-16 5 Sesion Febrero
http://slidepdf.com/reader/full/cte-2015-16-5-sesion-febrero 17/27
7o*en
encuentalassiguientespregunt
as co*oejes dere2exió
n
• Fe las acciones i*ple*en tadas co*o escuela. ()u*
avances de apr endi za je o convi
vencia mani&estan
los alumnos que detectar on con mayor es
necesidades de apoyo dur ante
el diagnóstico+
• AEn 0u; grado - grupo ha - *ás alu*nos con
necesidades de apo -o+ (os r esultados r epr ese
ntan
un avance , r especto a las metas y el ob jetivo
deter minado en la Ruta de Me jor a+ (-
or qu*+ ( .
qu* se atr ibuye+
• A3u; porcen ta je de a vance co
nsideran tienen co*o
escuela respec to al logro del r
asgo ?0ue 7<F<S los
alu*nos logren los apr
endiza jes esperados@B
• (!on qu* pr ior idad educativa del /istema 0#sico d
to en el que los
##. 5on base en la in1or*ación 0ue tienen a la vista, comparsus re1e2iones para conocer qu* logros an alcanzado en torlas situaciones identi&cadas en el diagnóstico elaborado al inde ciclo escolar, a partir del cual determinaron los objetivos ymetas de su Ruta de Mejora Escolar Establezcan lo que a%n $
por lograr
8/18/2019 CTE 2015-16 5 Sesion Febrero
http://slidepdf.com/reader/full/cte-2015-16-5-sesion-febrero 18/27
#4. Establezcan conclusiones - regístrenlas en su5uaderno de 6itácora.
()u* ac uer d os y c om pr omi sos se gener ar on c on l os pad r es d e $ ami l i a , par a
gar ant i z ar un me j or a pr ov ec "ami ent o d el t i em po que $ al t a par a c onc l ui r el c i c l o
esc ol ar +
#!. 5onversen de 0u; *anera lo alcanzado hasta este *o*entorespuesta - contribu-e al cu*pli*iento de las prioridades 0ue ecolectivo se propuso atender en su escuela. 7o*en nota de todoco*entarios del colectivo.
#(. Dialoguen sobre el
balancerealizado en esta sesión de
!3E y los resultados dellogro educativo del 4er
bimestre 0ue presentaron apadres de 1a*ilia,
consideren en el análisis losiguiente
8/18/2019 CTE 2015-16 5 Sesion Febrero
http://slidepdf.com/reader/full/cte-2015-16-5-sesion-febrero 19/27
+o*entoES7R/7EG)/ G&<6/& FE+EJ<R/ ES5<&/R
'ara concluir la sesión re vise*os &a
Es tra tegia Global de +e jora de
ues tra
Escuela, en la 0ue co*o colec ti
vo
to*are*os acuerdos para adec
uar -
ac tualizar nues tras acciones, d
e nir
responsables - 1echas de realiz
ación,
para poner en *archa e
l plan de *e jora en
los *eses
8/18/2019 CTE 2015-16 5 Sesion Febrero
http://slidepdf.com/reader/full/cte-2015-16-5-sesion-febrero 20/27
#9. 5on base en los resultadosestablecidos en esta sesión, valoren 0u;acciones de la EstrategiaGlobal de +ejora Escolar tendráncontinuidad, cuáles son necesarias
*odicar o agregar, conla nalidad de avanzar hacia el logro delos aprendizajes esperados.
Es i*portante de vista 0ue alciclo escolar sedetectaron pro- establecieronprioridades 0u1uncionado co*0ue articula toacciones de la educativa parade los aprendizse espera ad0uuno de los alu*Si las accionescentradas en elos objetivos - planteadas se en actividades0ue no aportan
Estrategia #cciones $odi"car #gregar
8/18/2019 CTE 2015-16 5 Sesion Febrero
http://slidepdf.com/reader/full/cte-2015-16-5-sesion-febrero 21/27
#$. Establezcan responsables, 1echas - recursosnecesarios para continuar con la i*ple*entación delas acciones se=aladas en su Estrategia Global de+ejora Escolar en los *eses de *arzo - abril de!"#$.
/cciones Responsables echas Recursos
#C. / continuación se presenta un eje*plode Estrategia Global de +ejora Escolar,revisen si alguno de los ele*entos son deutilidad para 1ortalecer su propiaestrategia.
8/18/2019 CTE 2015-16 5 Sesion Febrero
http://slidepdf.com/reader/full/cte-2015-16-5-sesion-febrero 22/27
ES7R/7EG)/ G&<6/& FE +EJ<R/ES5<&/R
identi&camos que el 567 de los alumnos presenta resultadosde&cientes en las asignaturas de español y matem#ticas8espec'&camente en la comprensión lectora y en el rubro de $espacio y medida, as' como en la resolución de problemas8 ecausas que an originado estos resultados est# un alto 'ndicinasistencias de los alumnos, con un limitado bagaje de los d
para implementar estrategias que atrapen y sostengan la at
los alumnos y la $alta de monitoreo a las actividades escolare
D9.G:;/39!<= El colectivodocente
de la escuela pri*aria vespertina,?'ro1esor RaHl )sidro 6urgos@ del*unicipio de /te*pan, 'uebla, a
trav;s de los resultados de laevaluación diagnóstica,
8/18/2019 CTE 2015-16 5 Sesion Febrero
http://slidepdf.com/reader/full/cte-2015-16-5-sesion-febrero 23/27
8/18/2019 CTE 2015-16 5 Sesion Febrero
http://slidepdf.com/reader/full/cte-2015-16-5-sesion-febrero 24/27
8/18/2019 CTE 2015-16 5 Sesion Febrero
http://slidepdf.com/reader/full/cte-2015-16-5-sesion-febrero 25/27
8/18/2019 CTE 2015-16 5 Sesion Febrero
http://slidepdf.com/reader/full/cte-2015-16-5-sesion-febrero 26/27
8/18/2019 CTE 2015-16 5 Sesion Febrero
http://slidepdf.com/reader/full/cte-2015-16-5-sesion-febrero 27/27
5ontenidos - autoría institucional Secretaría de Educación 'Hblica. Subsecret
6ásica httpbasica.sep.gob.*x Fise=o ada tación Gabriel Sánchez Rodrí uez. )*á enes en versión libre to*