INSTITUTO NACIONAL MEJÍACRONOGRAMA DE ACTIVIDADES ACADÉMICAS

EXAMEN REMEDIAL

ÁREA: Matemática ASIGNATURA: Matemática CURSO: Octavo de EGB.DOCENTE: Víctor Comina AÑO LECTIVO: 2012-2013 PERIODO: Primera semana INICIO: Agosto de 2013 FINALIZACIÓN: Agosto de 2013

EJE CURRICULAR INTEGRADOR: Desarrollar el pensamiento lógico y crítico para interpretar y resolver problemas de la vida cotidiana. EJE DEL APRENDIZAJE: El razonamiento, la demostración, la comunicación, las conexiones y/o la representación.EJE TRANSVERSAL:

TÍTULO DEL BLOQUE CURRICULAR: “Numérico. Relaciones y Funciones”.DESTREZA CON CRITERIO DE DESEMPEÑO: Resolver las cuatro operaciones de forma independiente con números enteros.Resolver operaciones combinadas con números enteros.

CONOCIMIENTOS ESENCIALES

ACTIVIDADES DE APRENDIZAJE

RECURSOS DIDÁCTICOS

TIEMPO INDICADORES DE EVALUACIÓN

Adición de números enteros con igual signo y con diferente signo.Adición de varios números enteros.Uso del paréntesis, corchete y llaves.Ley de signos de la Multiplicación y división.Propiedades de la potencia y raíz.

1.- Construcción : Leer las páginas: 13,14,16, 17, 20, 22, del texto de trabajo .2.- Consolidación: Resolver las actividades, ejercicios, problemas propuestos y resueltos, en el blogger.

- Texto. - Cuaderno.- Internet.

15 a 19 de Julio Resuelve las cuatro operaciones con números enteros en forma independiente.

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EXAMEN REMEDIAL

ÁREA: Matemática ASIGNATURA: Matemática CURSO: Octavo de EGB.DOCENTE: Víctor Comina AÑO LECTIVO: 2012-2013 PERIODO: Primera semana INICIO: Agoto de 2013 FINALIZACIÓN: Agosto de 2013

EJE CURRICULAR INTEGRADOR: Desarrollar el pensamiento lógico y crítico para interpretar y resolver problemas de la vida cotidiana. EJE DEL APRENDIZAJE: El razonamiento, la demostración, la comunicación, las conexiones y/o la representación.EJE TRANSVERSAL:

TÍTULO DEL BLOQUE CURRICULAR: “Numérico. Relaciones y Funciones”.DESTREZA CON CRITERIO DE DESEMPEÑO: Resolver las cuatro operaciones de forma independiente con números enteros.Resolver operaciones combinadas con números enteros.

CONOCIMIENTOS ESENCIALES

ACTIVIDADES DE APRENDIZAJE

RECURSOS DIDÁCTICOS

TIEMPO INDICADORES DE EVALUACIÓN

Orden de las operaciones. 1.- Construcción : Leer las páginas: , 23, 24, 25 del texto de trabajo. Consultar el orden en que se resuelven las operaciones. 2.- Consolidación: Resolver las actividades, ejercicios, problemas propuestos y resueltos, en el blogger.

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- Texto. - Cuaderno.- Internet.

22 a 26 de Julio Resuelve operaciones combinadas con números enteros.

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EXAMEN REMEDIAL

ÁREA: Matemática ASIGNATURA: Matemática CURSO: Octavo de EGB.DOCENTE: Víctor Comina AÑO LECTIVO: 2012-2013 PERIODO: Segunda semana INICIO: Agosto 2013 FINALIZACIÓN: Agosto de 2013

EJE CURRICULAR INTEGRADOR: Desarrollar el pensamiento lógico y crítico para interpretar y resolver problemas de la vida cotidiana. EJE DEL APRENDIZAJE: El razonamiento, la demostración, la comunicación, las conexiones y/o la representación.EJE TRANSVERSAL: .

TÍTULO DEL BLOQUE CURRICULAR: “Numérico. Relaciones y Funciones”.DESTREZA CON CRITERIO DE DESEMPEÑO: Ordenar y simplificar expresiones con números fraccionarios.. Resolver las cuatro operaciones de forma independiente con números fraccionarios.Resolver operaciones combinadas de: adición, sustracción, multiplicación y división exacta con números fraccionarios.

CONOCIMIENTOS ESENCIALES

ACTIVIDADES DE APRENDIZAJE

RECURSOS DIDÁCTICOS

TIEMPO INDICADORES DE EVALUACIÓN

Orden de los racionales.Simplificación de fraccionesMínimo común múltiplo. Máximo común divisor.Suma y resta de fracciones.Multiplicación y división.Potencia y raíz.Operaciones combinadas.

1.- Construcción : Leer las páginas: 43, 44, 45, 46, 47, 48, 50, 51, 54, 55 del texto de trabajo.

2.- Consolidación: Resolver las actividades, ejercicios, problemas propuestos y resueltos, en el blogger.

- Texto. - Cuaderno.- Internet.

29 Julio a 2 de Agosto Resuelve las cuatro operaciones con números fraccionarios.Resuelve operaciones combinadas con números fraccionarios..

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EXAMEN REMEDIAL

ÁREA: Matemática ASIGNATURA: Matemática CURSO: Octavo de EGB.DOCENTE: Víctor Comina AÑO LECTIVO: 2012-2013 PERIODO:Segunda semana INICIO: Agosto de 2013 FINALIZACIÓN: Agosto de 2013

EJE CURRICULAR INTEGRADOR: Desarrollar el pensamiento lógico y crítico para interpretar y resolver problemas de la vida cotidiana. EJE DEL APRENDIZAJE: El razonamiento, la demostración, la comunicación, las conexiones y/o la representación.EJE TRANSVERSAL:

TÍTULO DEL BLOQUE CURRICULAR: “Geométrico. Relaciones y Funciones”.

DESTREZA CON CRITERIO DE DESEMPEÑO: Conocer los conceptos elementales y aplicarlos en problemas de la vida cotidiana. Representar: medianas, mediatrices, alturas y bisectrices de un triángulo en gráficos..

CONOCIMIENTOS ESENCIALES

ACTIVIDADES DE APRENDIZAJE

RECURSOS DIDÁCTICOS

TIEMPO INDICADORES DE EVALUACIÓN

Polígonos: Elementos , clasificación. Propiedades: Cálculo de Número de diagonales y Suma de ángulos.Triángulos: Elementos, clasificación, congruencia de triángulos y rectas notables

1.- Construcción:Leer las páginas: 100, 101,102,103, 104, 105,106, 107, 108,109 del texto de trabajo

2.- Consolidación:Resolver las actividades, ejercicios, problemas propuestos y resueltos, en el blogger.

- Texto. - Cuaderno.- Internet

5 a 9 de Agosto Conteste las preguntas referente a los polígonos y triángulos.Resuelve problemas y ejercicios con polígonos

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EXAMEN REMEDIAL

ÁREA: Matemática ASIGNATURA: Matemática CURSO: Octavo de EGB.DOCENTE: Víctor Comina AÑO LECTIVO: 2012-2013 PERIODO: Tercera semana INICIO: Agosto de 2013 FINALIZACIÓN: Agosto de 2013

EJE CURRICULAR INTEGRADOR: Desarrollar el pensamiento lógico y crítico para interpretar y resolver problemas de la vida cotidiana. EJE DEL APRENDIZAJE: El razonamiento, la demostración, la comunicación, las conexiones y/o la representación.EJE TRANSVERSAL:

TÍTULO DEL BLOQUE CURRICULAR: “Numérico. Relaciones y Funciones”.DESTREZA CON CRITERIO DE DESEMPEÑO: Reconocer y agrupar monomios homogéneos.Interpretar y construir tablas de datos y gráficas relativas a diferentes ámbitos de la vida cotidiana.Calcular la: moda, mediana y media aritmética

CONOCIMIENTOS ESENCIALES

ACTIVIDADES DE APRENDIZAJE RECURSOS DIDÁCTICOS

TIEMPO INDICADORES DE EVALUACIÓN

Expresiones Algebraicas: valor numérico, términos y coeficientes.

Operaciones con expresiones algebraicas: Adición y Sustracción de términos semejantes, Multiplicación.

Estadística y probabilidad:

Construcción de una tabla de frecuencias absoluta y relativa y realizar un

1.- Construcción:

Leer las páginas: 117, 118, 119, 120, 121 del texto de trabajo

Leer las páginas: 182, 183, 184, 185, 186 del texto de trabajo

2.- Consolidación:

Resolver las actividades, ejercicios, problemas propuestos y resueltos, en el blogger.

- Texto.

- Cuaderno.

Internet

12 a 16 de Agosto Resuelve los ejercicios de expresiones algebraicas y términos semejantes.

Realiza los ejercicios y realiza tablas y gráficos de frecuencia absoluta y relativa, calcula la media aritmética y moda

diagrama de barras, por sectores.

Cálculo de: la media aritmética, moda y mediana.

VICERRECTOR DOCENTE ESTUDIANTE REPRESENTANTE

OBSERVACIONES:……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………