CRNICA Tit@ Juan Carlos Reyes

Recuerdo que el nombrado curso o diplomado de tit@ empez por all en noviembre del 2014, despus de aplazarse por unos meses y con ciertos inconvenientes. Yo tena algunas expectativas, esperando que se enfocara principalmente en lo pedaggico, en cmo usar de forma pedaggica las TIC; y realmente me parecieron interesante las primeras sesiones, en las que se abord de forma reflexiva temticas como la realidad de los maestros y maestras de Colombia, mi yo maestro, Quien ensea quien aprende. Las reflexiones y participaciones de algunos compaeros como Diego, Fabio..con interesantes intervenciones y en las que particip activamentey claro, para m esa era la razn de ser del curso, reflexionar sobre lo pedaggico y nuestra visin como docentes.hasta pens en lo interesante de ser docente tit@.Pero poco tiempo despusaaaah, que este tema, este otro, esta tarea, esta otra, y muchas actividades y tareas por hacer, subir al blog, a la plataforma, .y para mi concepto, con cierta falta de coherencia en el planteamiento de temticas y actividades; adems de las fallas tan frecuentes en el internet que solo funcionaba por ratos y haca que se perdiera la motivacin por el curso. Algunos decan que perdamos mucho tiempo con tantas intervenciones y por eso estbamos atrasados, y que haba que hacer ms actividades en la jornada. Eso hizo que me decidiera ms que a participar a hacer la mayor cantidad de actividades durante las sesiones para cumplir con mi promesa de no trabajar en casa.Bueno, a pesar de eso, Charlaba y recochaba un poco con Nubia, con la cordi Yolimar, que se hacan en las sillas de al lado y con las que comparta momentos agradables.Recuerdo que a una sesin asisti un coordinador del programa tit@ de univalle, a quien algunos le planteamos de forma crtica aspectos metodolgicos del programa, pero no tuvimos una respuesta interesada y hubo poco inters de parte de los compaeros en la discusin, as que lo mejor era hacer lo que se pedaeso s, de la mejor manera posible.Continuaron avanzando los momentos con sus actividades, adems del desarrollo del proyectola plantilla del planificador del proyecto, que haba que desarrollar con el grupo de trabajo, y sabiendo de las dificultades para reunirse, pues lo mejor fue compartir el documento cada vez que realizaba avances del mismoy esperar que lo actualizaran y haba que terminarlo o terminarlo.Al final del curso se disminuy la carga de actividades lo que permiti trabajar en lo que estaba pendiente de los momentos anteriores y lograr un gran avance tanto en el blog como en el PID.Para recordar entre otras cosas, la tomadera de fotos de Fabio con su cmara; la falta de organizacin con los monitores tit@ y ver a algunos de ellos un poco desubicados con los grupos; la bulla que hacemos los profes cuando estamos recibiendo clases; a Liliana Sandoval gritando para ser escuchada; chistes que aparecan a veces sobre tit@; el internet que se iba cuando ms se necesitaba; las crnicas de Narnia; las reflexiones pedaggicas.