Llengua i literatura catalana3r d’ESO Grup B

Institut Sant Feliu de GuíxolsCRITERIS D’AVALUACIÓ D’UN TEXT

Continguts Objectius Puntuació

Propietats textuals

Adequació Ús adequat del llenguatge No hi ha expressions vulgars ni massa

tècniques o complexes pel tema? Tractament apropiat de tu o vostè?

0,75

Presentació neta Hi ha marges i línies rectes? La cal·ligrafia és intel·ligible? Hi ha paràgrafs separats, títols,

apartats... etc? En el cas dels textos fets amb

l’ordinador, compleix les normes de presentació bàsiques?

El text consta d’entre 120 paraules i 150 paraules?

0,75

Coherència Informació Conté les dades rellevants i

imprescindibles? Hi ha frases contradictòries? El contingut respon al que s’ha

demanat en l’enunciat? Les idees són clares i concises?

1

Estructura Hi ha una ordenació lògica de la

informació? Hi ha una introducció, nucli i

conclusió/resum?

1

Cohesió Puntuació Hi ha comes, punts, punts

suspensius.... col·locats correctament?

0,5

Connectors S’usen connectors (conjuncions,

enllaços adverbials....)?

0,5

Pronoms i sinònims S’usen pronoms, sinònims, el·lisions...

per evitar repeticions de paraules.

0,5

Concordança Els temps verbals concorden? No es

barregen els temps passats, presents i futurs?

Les persones verbals, subjectes... concorden?

0,5

Criteris lingüístics

Faltes ortogràfiques, sintàctiques o lèxiques

2 (-0,1 per error)

Procés de redacció

Esquema 1Autoavaluació 1

Variables Originalitat. Complexitat sintàctica. Riquesa i varietat sintàctica. ...

0,5