Llengua i literatura catalana3r d’ESO Grup B

Institut Sant Feliu de GuíxolsCRITERIS D’AVALUACIÓ D’UNA EXPOSICIÓ ORAL

Continguts Objectius Puntuació

Presentació i Estructura

L’orador saluda el públic i es presenta.

Anuncia breument de què tractarà el tema.

La informació s’estructura correctament en introducció, desenvolupament i conclusions.

1

Preparació Demostra un domini del tema seguint el guió però sense llegir-lo constantment i literalment.

No improvisa, no dubta, no comet errors.

Temps ajustat al previst.

1

Explicació/Claredat Explica el tema de manera entenedora, raonant les explicacions.

S’entén tot el que ha explicat? Aporta exemples.

1

Resolució de dubtes Aclareix els dubtes que els oients li formulen.

1

Interès Atrau l’atenció del públic. Manté l’interès durant tota

l’exposició.

1

Actitud /llenguatge corporal

L’actitud corporal és correcte: bona postura i relaxat, segur de si mateix.

Observa tot el públic, no es limita a mirar les primeres files ni un sector determinat.

La gesticulació afavoreix l’atenció del públic.

1

La veu Veu clara. Bona vocalització. Entonació adequada. Volum correcte. A l’audiència.

1

Llenguatge precís Utilitza un vocabulari planer, senzill i precís, amb tecnicismes adequats

Fa servir connectors textuals.

1

Correcció lingüística No utilitza barbarismes (“bueno, pues, tenir que...)

El material de suport no conté errors ortogràfics ni gramaticals.

1

Material de suport El disseny és molt visual, amb molta imatge i poc text.

El cos, el color de la lletra i el fons de la diapositiva són adequats, de manera que es pot entendre tot amb claredat.

1